优秀的作文不仅仅是语言流畅，更需要思想独到、观点独特，让人叹为观止。下面是一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些启发和帮助。
我眼中的老师小学六年级作文
说起陈老师，我们学校很多小朋友都认识她。不仅仅因为她是我们学校的副校长，更主要的是她对小朋友特别和蔼，所以我们打心眼里喜欢她。
陈老师中等个子，鼻梁上架着一副眼镜，眼镜后有一对美丽的大眼睛。那眼睛好像有特异功能，目光能射到你的心底里去。每当上课时，我总爱悄悄注意她那双眼睛。这双眼睛会说话，当你上课走了神，那眼睛中充满了期待；当我们上课积极发言，精彩的口语表达总会招来陈老师含笑的目光，那眼睛里充满了赞赏。
每当碰到难题时，陈老师总是不厌其烦地给我们讲解，直到我们完全弄懂为止；每当我们有点滴进步时，她总会在备忘本上写下一句让我们感动的话语——“看到你进步了，我真高兴！”“你能主动举手了，我为你高兴！”
陈老师就是这样一位尽职尽责的好老师。
我眼中的老师小学六年级作文
孩子眼中的父母五花八门、千奇百怪。有的暴力，有的溺爱，有的温柔，有的残酷；有的幽默，有的平淡，有的灵活，有的呆板……。但是我只认为，我的父母是天下的一对好父母。
妈妈有时残忍，有时风趣。记得那天，我正在弹钢琴，指法、音调、奏法错误百出。在那边洗衣服的妈妈实在听不下去了，就走进了钢琴房。我浑然不知，依然“陶醉”在我那“美妙”的琴声里。
妈妈恨铁不成钢，随手抓起旁边的一根书夹就狠狠的敲了一下。“嗷！”琴声停止，换上的是我狼哭鬼嚎的“高歌”。只要我一“唱歌”，妈妈的气就不打一处来，妈妈忍了一会，见我还是不改，就“生拉硬拽”的把我扯到了“倾盆大雨”。
晚上，我是带着眼泪睡着的。第二天，无情的阳光像激光一样把我射醒时，我咕哝了一声，就翻过身接着睡觉。就在我快要睡着的时候，手突然触上了一个异物。我一下清醒了，但还是不愿意离开温暖的被窝，就闭着眼睛，拿着那个异物蜷进被窝里。确定阳光没有了以后，才睁开了眼睛，原来是一张纸。我一下窜出被子。“铛。”“嗷！”我的头碰着了床头。血肉之躯怎能顶过木头铁皮？疼着我抱头蜷缩。
但是好奇心战胜了困倦疼痛，我慢腾腾地睁开眼，是一封信！信的内容我就不说了，但是我的妈妈在一个屋子里还给我写信，不知道别人的妈妈是不是这样有趣。
爸爸很幽默，但有时也很平淡，平淡中却含有一种关爱。记得一次，我和爸爸妈妈去公园玩，要穿过一条马路。妈妈很快就走了过去，爸爸却把我拉住，耐心地等着绿灯亮了，才牵着我的手过了马路。
我十分不满，“烦人。”我嘴上嘀咕了一句。“有什么烦的！”爸爸说，“这是交通规则，有多少起车祸就是因为不遵守交通规则而发生的呀！你想过吗？”我虽然嘴上没有说话，但心里却还是在发牢骚：那又怎么了？我都这样子过了多少次马路也没有发生什么事呀！
当四年级学完了《规则》这个单元以后，我突然回想起了这件事，顿时觉得脸上火辣辣地发烧，羞愧不已：原来爸爸是在为我的安全着想，我却说他烦人，真不应该！
我眼中的孙悟空小学六年级作文
在今年的寒假生活里，我认真地读了《西游记》这部小说。这部小说是由吴承恩写的，主要内容是讲唐僧师徒四人历尽艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难取得真经的故事。小说里主要人物有四个：神通广大的孙悟空，善良的唐僧，好吃懒做的猪八戒，憨厚老实的沙和尚。如果你问我最喜欢谁？这还用说，当然是大名鼎鼎的孙悟空啦！
在故事中，孙悟空的命运非常坎坷，他原本是一个从石头里蹦出来的石猴，他吸收了日月之精华，天地之灵气让他变得与众不同。他还发现了花果山水帘洞，他凭着自己的本事征服了众猴，当上了美猴王。孙悟空为了能使自己学到更大的本领来保护猴子猴孙们，他千辛万苦找到菩提祖师，拜他为师。通过自己的努力他终于学会了令人佩服的七十二变、筋斗云、长生不老术。学成后由于他在师兄弟面前卖弄法术，结果被师父赶走。于是，他到东海龙王那里寻来宝物金箍棒，但他改不了自己调皮的本性，他大闹天宫，最后他为他自己犯的错付出了惨痛的代价，被如来佛压在了五行山下五百年。最后，唐僧经过观音菩萨的点化，救出孙悟空随着他西天取经。
在取经途中，孙悟空那么的神通广大，在危难之际总是能找来天兵天将，降妖伏魔；孙悟空那么的勇敢，他不怕困难，打走妖魔鬼怪；孙悟空那么的调皮，忽悠师父与女儿国国王结婚；孙悟空那么的聪明，总是能在危难之际想出锦囊妙计救出师父；孙悟空还是那么的忠心耿耿三次打死白骨精，却被师父赶走，他知道师父遇难后还是赶来救出了师父。最后，孙悟空凭着自己对师父的忠诚保护师父取得了真经。
我们要向孙悟空学习，学习他如何克服困难和挫折，如何从失败中站起来。要学会总结经验，继续前进，做最棒的自己。
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我眼中的老师小学六年级作文
我们的老师是一位和蔼可亲的好老师。夏老师个子中等，身材苗条。她对同学说话总是笑眯眯的。
有一次，我有一道题目不会写就跑去问老师，老师慈爱的靠过来，耐心的为我讲解这一道题目。原本紧张的心顿时平和下来，我仔细地听着老师的话。直到老师讲完后，我开心地对老师说了声谢谢。老师也笑着说：“学习就要多问。”我点了点头，转身走出办公室。回教室的路上，我的心就像被抹上一层蜂蜜般甜滋滋的。我的老师不但和蔼可亲，而且关心同学。
记得有一个同学肚子痛，夏老师连忙打电话给这个同学的家长。结果过了一会，家长还没有来，老师见孩子依然肚子痛。忙让旁边的同学帮忙看着，然后自己跑出了教室。几分钟后，夏老师气喘吁吁地跑了回来。虽然此时是冬天，但夏老师两鬓的发丝却已经湿了，夏老师小心翼翼的将冒着热气的水递给同学。
我眼中的亲情小学六年级作文
亲情在我眼中是一种神奇的东西，它会让你在寒冷时感到温暖，在你无助时给你力量，它就在你的身边，只要你用心去感受，你就会感觉到它。
我的爸爸妈妈白天工作忙，只能在晚上时和我一起吃晚饭，所以有时我会感到被冷落。直到有一天发生了一件事，彻底地让我转变了看法。那是一个星期六正当我写作业时，爸爸走过来高兴对我说：“儿子，今天我请假，带你出去玩。”我雀跃起来，大喊一声：“太棒了！”收拾了一下后，我便和爸爸出发了。路上，爸爸对我说：“今天，我们去爬山。”太好了，我最喜欢爬山了。到了目的地我兴奋的跑了起来。我们来到山脚下，开始往上走。其实山上也没有路，只是走过的`人多了，踩出了一条小道。
小道两边有很多树，树枝横七竖八伸到路上，我穿的是半袖，手臂上被划出了好几出伤口，我不由得抱怨起来，开始的好心情全没了，爸爸听到后，把自己的外套脱下让我穿上，爸爸的衣服穿在我身上，长长的衣袖恰好挡住我的手臂。我的手不会再被弄伤了。一路上，我玩得很高兴。不经意间，我忽然看到爸爸的手臂上，留下了长长短短划的伤口，像一条条蜘蛛丝。我心里一阵感动，问爸爸：“爸爸，看你的手也受伤了，要不你还穿上衣服吧！”爸爸笑着答到：“没事儿，只要你不受伤就行，我是大人，这点小伤不算什么。”我们继续下山，可泪水湿润了我的眼睛。一路上，我紧紧啦着爸爸的手。
在我眼中的情亲，就像清泉流淌在我心中。亲情就是爬山时，为你挡住荆棘的手臂。亲情无价，让我幸福。
我眼中的孙悟空小学六年级作文
《西游记》是中国古典四大名着之一，是一部优秀的长篇小说，也是一部用幻想形式来反映当今社会矛盾的精品巨着。《西游记》里塑造的主要人物有：心地善良、一心向佛的'唐僧；好吃懒做、爱耍小聪明的猪八戒；踏实可靠、寡言少语的沙僧……但我最喜欢的还是聪明机警、善恶分明的孙悟空。孙悟空是唐僧的大徒弟，也是猪八戒和沙僧的大师兄，还是一个顽劣成性的怪猴子，更是一个无人能降的大英雄。
悟空他顽劣成性。五百年前他大闹天宫，不但偷吃了王母娘娘的蟠桃，还偷吃了太上老君的仙丹，居然还妄想要争夺玉帝的宝座，真是无法无天。
孙悟空他无人能降。唐僧师徒去西天取经经历了九九八十一难，一路上有很多妖魔鬼怪，但孙悟空并没有畏惧，而是想方设法征服了所有妖怪，真是武艺超群。
这就是我眼中的孙悟空，一个无法无天的怪猴子，也是一个武艺超群的大英雄。
我眼中的老师小学六年级作文
人没有十全十美，每个人都有自己的优点和缺点，那么妈妈眼中的我是什么样的呢？请看以下评价。
小小懒虫。
“宝贝，妈妈要出去办事情，你自己吃完晚饭，把碗筷洗一洗。”我立刻放下碗筷，气的跺手跺脚的，嘟起了小嘴巴，正和妈妈赌气，“宝贝，你就谅解一下妈妈，乖，等妈妈回来给你买好吃的，乖啊！“听到这话，我就开始大哭大闹，说：”我不洗，我不洗。“直到妈妈答应，我才肯罢休。所以，我不幸又荣幸的担任了小小懒虫的称号。
假小子。
在妈妈的眼中，我也是个假小子，不像个文静的小女孩，天不怕地不怕，用妈妈的话来说，我啊就是个乡下来的野孩子。有一次，我和小伙伴们在外面的草地上玩耍，忽然从草地上窜出来一只蜈蚣，大伙儿都吓了一大跳，只有我沉着冷静，从容的拿起一根棒子，对着那只蜈蚣一顿猛打，直到那只蜈蚣一命呜呼。于是，大伙儿都羡慕我，崇拜我，夸我真棒，比男孩子还厉害。不仅如此，我还喜欢各式各样的体育项目：跳绳、跑步、跳远、打羽毛球等，样样都行。
马大哈。
我是一个粗心的女孩子，自我的作业本和考试卷上总会留下一些遗憾，数学计算成缺了，答案却填错了，做英语时少写了字母等，这些都是我的家常便饭。记得有一次，我骑着自行车出去玩耍，结果没有锁车，就去玩了，还好邻居王爷爷在画票是检查了一下，否则，车子就被别人”借“走了。
毛毛躁躁。
有一次，我在家里把盘子当做排球打，一阳指上去，盘子“啪”的一声，掉在了地上，那叫一个粉身碎骨啊，“见阎罗王去了”“怎么了，怎么了？”妈妈闻声赶来，质问我怎么回事“我、、、把盘子当做排、、、“胡闹”不等我说完，妈妈就瞪着我，恨不得把我给生吃了。“做事情毛毛躁躁，盲目行动，不经过大脑考虑，从不晓得后果。”我有什么办法呢？谁让我要做错事呢？“sorry，母亲大人，下次我一定注意。”知错就改是我的一大优点，可惜，老妈从不欣赏我的优点，最后老妈还是请我上了堂思想品德课。
妈妈眼中的我就是这样一个健康又令人担忧的女孩。
五年级:小懒猪zxl。
我眼中的美小学六年级作文
在我们班中，就有一位笨的可爱却总让人忍俊不禁的人——王佳豪。他就是我眼中的最美。
叮铃铃下课了，同学们一个个都像离箭的弦般奔出了教室，迫不及待的呼吸着教室外清鲜的空气。沙、沙的声音突然从教室传出，只见王佳豪正认认真真的打扫着教室。他像企鹅一样左右摇摆的走着，双手拿着笤帚，随着他的手一扬一落，地上的灰尘就如同听了号令一般聚集到了一起。不一会儿，他就将教室打扫得干干净净，一尘不染，就连桌椅都被他摆的整整齐齐。这时，他默默的走回了座位，活像雷锋一样做好事不留名。这时，他在我的眼中是那么美!
跑步开始了，大家个个神情严肃，如临大敌一般，只有他天真的笑了，仿佛不知道这对他来说有多么难。跑步走！随着体委一声令下，大家齐齐开跑，步调一致，队列整齐，就在这中他显得极为特别。他跑步时东倒西歪，好像一不小心就会栽倒在地，他极力活动着自己那不协调的肢体，竟比别人摆臂的速度快了几倍，他用尽全力不拖累班级。十分钟后已经有好几个人累的跟不上队伍，可他却依旧咬牙坚持着。细汗渐渐爬上了他的额头，他早已汗流浃背，大滴大滴的汗珠顺着他的脸庞滴落到地上，他喘着粗气，虚弱到眼皮不住的闭合。这时连老师都用怜爱的目光看着他，心疼的说：佳豪，别跑了！佳豪坚定地摆摆手，眼神里透出坚毅的光芒，好像在说不！我要坚持下来。最终他坚持了下来，虚弱的脸庞浮现出自豪的神情。这时他在我眼中是最美！
终于得到了休息，大家紧绷的神经得以放松，大家便不再恪守规矩，班里好不热闹！教室里同学们有的大声聊天，甚至聊到好笑处还拍着大腿，哈哈大笑：有的四处乱窜，让人眼花缭乱。这时，佳豪好像一名英勇的战士，抵着着猛烈的枪林弹雨，英勇无畏的伫立在那儿，他蹙着眉头，手插在腰间，用自己口齿不清的声音，尽力的说：别闹惹（了）！这简短的三个字好像蕴藏着无尽的力量，抨击着大家的心灵。余音还萦绕在教室内，可班里一片寂静，没有一个人再说话。这时他在我眼中是最美！
人长得再美，也比不过心灵美；花开的再艳，也比不过精神艳，哪怕佳豪有先天的缺陷，但他在我眼中是最美！
我眼中的老师小学六年级作文
一场突如其来的疫情让我们无法按时返回学校上学，我们的老师瞬间也有了新的身份——“主播”老师。
我每天线上学习，隔着电脑屏幕，虽然只能听见老师的声音,看到课件，我也觉得很开心，很幸福。
最让我记忆犹新的是我们在家进行期中测试后的一次视频讲评，那一次是疫情后第一次见杨老师和全班同学，同学们都兴奋极了，雀跃着，纷纷对着电脑屏幕跟杨老师打招呼，杨老师还是那么的亲切，她认真的讲解着我们在测试中出现的错误，虽然是隔着电脑看着老师，但我却有回到教室上课的感觉，对老师和同学的想念也更加强烈了。
不管是讲台上的杨老师，还是电脑前的“主播”杨老师，我都想对您说一声“老师您辛苦了！”
我眼中的老师小学六年级作文
不知道是我太贪吃，还是小孩都这样。小时候，我是一个超级爱糖的小孩儿。无论是硬糖、奶糖、巧克力糖，我都来者不拒，甚至是白砂糖，我也不放过。那时候家里不是很富裕，爸妈都很辛苦。可每当我表现好时，妈妈都会从身后给我拿出一颗糖，然后捏捏我的小鼻子“哎，小馋虫！”
上幼儿园后，我眼中的妈妈是一本故事书。
到我3岁时，妈妈把我送进了幼儿园。也开始伢伢学语，还会背好多诗呢！妈妈可高兴了。每天晚上，妈妈都会抱着我坐在庭院的葡萄藤下讲故事，妈妈的声音和好听，故事也讲的十分精彩。《小红帽》、《龟兔赛跑》、《七只小白兔》等等，都让我十分着迷，常常拉着妈妈，嚷着要她讲故事。
上小学后，我眼中的妈妈是一把伞。
渐渐开始懂事了吗？为什么还不明白妈妈的心。那时上二年级，只要是下雨天，妈妈都会撑着伞送我上学。“妈妈的力气太小了吗？”我想到，不然伞为什么总向我这边斜呢？我一定要妈妈把伞打正，她总是笑笑。
还记得一次，妈妈送我去上学，走在路上，忽然下起了雨。雨点打在我的身上、脸上，好疼。妈妈将她的外套脱下来，举过头顶，抱着我跑着、跑着。她的怀抱是那么温暖，在她的怀抱里，似乎是晴天。妈妈就像一把伞，为我遮风挡雨。
小学五年级，我开始为了成绩而努力了。每天晚上都要学习到很晚，妈妈都坐在我身边陪着我，有时会递来一个暖水袋，有时会端来一杯热气腾腾的牛奶。我有什么事都会向她诉说，而她总会为我排忧解难。我委屈时，她会安慰；我不高兴时，她会讲笑话；我快乐时，她会微笑。在我的心里，她也是一把伞，为我挡住了不快乐，留住了温暖。
妈妈其实一直都没变，变的人是我，在这12个春秋中，我用不同的眼光去看妈妈、去发现、去感受妈妈对我的爱。无论是糖、是故事书、还是伞，点点滴滴都是爱啊！
我眼中的春节六年级作文
每逢春节，总能看到马路两旁挂着一个个耀眼的红灯笼，家家户户因过年而忙碌起来。贴春联、贴福字、买年货，大街小巷一片热闹。我家也开始为春节做准备了。
买些饺子皮，拌好馅，包饺子了。看着这一叠叠白花花的饺子皮，我总会有种强烈的创造欲望。没馅的、球形的、外星人版本的，都随着我的想象变成了现实。我常常为自己的成就而感到沾沾自喜。但真正的饺子我却不擅长包了，不是馅太多就是褶皱没顺序。有些饺子在煮的过程中还破了，盛出来只剩下了菜和一片一片的皮。外婆和妈妈一眼就能看出这饺子是不是我包的。我尴尬地回应：“这是创意ok？”
在我老家临安，吃年夜饭前还得放鞭炮，一长串一长串的那种。一旦点着，人得赶紧跑。一炸起来就让人感到没完没了，噼哩啪啦噼哩啪啦，称得上是震耳欲聋了。这种爆炸只有亲身体验过才知道它的厉害，忍不住捂上耳朵，边走边看着这猛烈的视觉冲击。炸完以后余音绕梁，好半天才恢复正常。该吃年夜饭了。
在除夕晚上的餐桌上，大鱼大肉是必不可少的。还有各种美味佳肴，美观地摆在面前。举杯、夹菜、饮酒、吃饭，每一个动作都表现出过年的喜庆，带着浓浓的年味！
晚上八点，开始看春晚。我们与其中人物同喜同乐，一起等候新年的钟声。
我眼中的蚂蚁六年级作文
我是一个五年级的学生，我的成绩很优秀，人缘很好，我眼中的我作文。但就是爱玩游戏，而且玩得比别人好。老师知道又要骂人了，呜……呜……我玩电脑游戏是有招的，但并不是玩得多。
我这招用在学习上一定也不错！我爱玩“佣兵”，而且经常到“佣兵网站”上去查资料，获得一些“秘籍”，很好地运用了每一个职业的优点，过任务时便特别轻松，哪会像朋友那样死闯硬拼嘛！呵呵！周五放学回来，我在家里玩电脑，董哲和曾亚迪在边上看我玩。
董哲见我硬是不用魔法，便问我：“你为什么不用魔法呢？”“你当我是什么？猪头吗？”我没好气地白了她一眼，“我才不会像白痴那样用魔法哩！”这时一直沉默的曾亚迪发话了：“呃……你是在说我吗……”“对！”董哲抢在我之前回答。我急了，忙说：“……这是……她说的……不是……我说的……”曾亚迪又问：“依庐为什么玩得那么好呢？”我不想让她们知道我的招儿，就没说话了。我可以把这一招用在学习上，那就是预习。在上新课之前，使用英才教程，把课后思考练习给弄懂，这样听课便比较省力；把一招用在考试上，就是复习。买套卷子做做，是最有效的.。我眼中的我，就是一个既爱打电游，又持有好成绩的女生。
“上课预习；下课复习；打游戏前也收集。这就是我有才能的原因！呵呵！“不得自傲！啪！”“痛啊……”
我眼中的美六年级作文
点钟声的响起，世界杯揭幕战终于在世界的呐喊中起航了，首站——德国vs哥斯达黎加。
作为东道主的德国队在全场球迷一波又一波的助威中顶住了压力，而哥斯达黎加队似乎也谋划了一场冷门揭幕战的神话。
没想到，真没想到，比赛在第7分钟就真正打响了，来自拜仁的德国16号小将拉姆的一晃、一扣，最后是一精准优美的弧线球直入哥队大门，这一秒，世界颤抖了；这一秒，世界震撼了；这一秒，世界精彩了。
但德国队的激情却很快被万乔普的单刀打破了，德国队后防的失误，战车减速了。
但更出人意料的是，上届世界杯银球奖得主克洛泽便站了出来，一脚铲射，日尔曼人再次领先。上半场仅仅20分钟就已经是2：1了。
下半时刚一开始，克洛泽又进一球，为他28岁生日献礼，也使得德国队更有勇气了。
但中美洲人民（绝对不罢休，又是万乔普，又是单刀，德国后防软了。
3：2！哥斯达黎加又看到了曙光。
比赛进行到87分钟，漂亮！德国8号弗林斯一脚世界波，球进了。这一脚，使得整个安联体育场震动，使得整个德国上升，欢跃，也是这无情的.一脚，使哥队彻底服了，这一脚，真正踢出了德国人高大、威武的气势。比赛结束了，4：2！揭幕战，日尔曼人笑到了最后。
一场比赛有开始，有波折，但终究会结束；一场比赛，有对抗，有进球，但终究会成记忆；一场比赛，有胜利，有失败，但终究已成为无法挽回的历史沧桑与遗憾，哥斯达黎加，这支送给中国队首次参加世界杯两个球的礼物的中美劲旅，却在此时倒下了，不过，他们的精神决不会倒下，他们的信心决不会丧失，他们的勇气也决不会湮没出世界杯之外。
德国！克洛泽！克林斯曼！今夜属于你们……。
我眼中的世界六年级作文
世界是为成功者准备的，那些政治家，数学家……他们即使没有一点真实本领，照样可以号令他人。世界里有很多“屁”规定，数学里繁杂的过程、语文里严格的格式……只不过是一个又一个的“屁”人们想象的。数学书上说数学是为人类服务的，可是很多冗杂的内容却混入其中，成为考试的宠儿。
有一种人说这是规矩，无法改变的。这种人是最可怜的，因为他们只知道模仿他人，而不懂得去除糟粕。世界上最没有用而恰巧最多的就是规矩，而人们最需要而最少的东西就是一颗纯净的心。考试……一个很熟悉的名词，它总是把一些无用的东西强加在他人身上。人们说：孔子是圣人。而孔子说过：己所不欲，勿施于人。而又有谁会真正这样做?人们用无数的规矩约束自己，但违反规矩的事情屡屡发生。这是为什么?只不过是一颗肮脏的心在作怪。规矩总是由大人定，而90%大人的心是自私的。
还有人说要待你成为名人时才能改规矩，他们说的是实话。凭心而论，世界是黑的。可是他们却没有想到，成为大人的人们，心中不再有黑与白，只有灰与金。
人们之所以可悲，就是因为爱定规矩，总以为自己是对的。而正因为如此，世界才会成为地狱，再见吧，这个世界。
六年级我眼中的鲁迅作文
时间永远是这样的匆匆流失，我已是七年级的中学生了。能够说我阅读的作品也已有几十打。在这寻多的作品中，寻的作品总是极富感染力与诱惑力。
鲁迅是一位杰出的作家。他的作品《风筝》，《从百草园到三味书屋》，《社戏》……，总是让人感到他是一个对自我严格要求的人，但又富有童真的性格特点。
鲁迅还是一个热爱祖国，坚韧的人。他应对外国列强“没有丝毫奴颜媚骨”。他从来爱憎分明，用自我手中的笔杆，揭露了导师过名的劣根性，一针见血，入木三分;用他自我手中的笔，写出“如匕首，如投枪”的优秀文章，直刺如敌人的心脏。
当然，他不仅仅是一个接触的作家，还是一个伟大的思想家，在痛斥敌人的同时，也深刻反省自我，他是一个“解剖自我严于解剖别人”之人人。也正是应合了鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的座右铭，这也正式他医生所可手的原则。
随着我不断的成长，鲁迅那一头短硬的板刷头，一张严肃的果国字脸，一绺又浓又密的黑胡子，也深深地刻印在我的脑海之中，我严重的鲁迅，渐渐想显示接近。
我眼中的夏天六年级作文
天阴沉沉的，像塌下来一般，树偶尔摇上几下，树叶被摇得哗哗作响。蚂蚁成群结队慌乱地跑着，街上的行人匆忙地找寻躲雨的建筑。
天越来越热，一丝风也没有;天越来越低，直到“啪”地一声，一只豆大的雨点砸在地上。继而是倾盆大雨，劈头盖脸地打下来，一道紫色的闪电蜿蜒地划过天际，远方传来沉重缓慢地“隆隆”声，雨点落在池塘里，荡起一圈圈涟漪，雨点落在车窗上，落在门上，落在地上，“咚咚”、“哒哒”、“铛铛”，一个个音符构成了一曲美妙的“雨之歌”旋律。树叶在雨水冲刷下露出鲜嫩的绿色。
雨势越来越小，直到远远的湛蓝不添一丝杂质的天空现出一道七彩彩虹。天晴了，地上的水洼数不胜数，树叶上凝聚了许多水珠，攒多了，支持不住了，便掉下来。
晴天，太阳无情地烘烤着大地，花儿无精打采地垂下了头，树荫下花儿却五彩缤纷，个个争奇斗艳，树下花团锦簇，树上叶子郁郁葱葱，青翠欲滴，投下斑斑点点的影子。操场上，男生在打篮球，尽管一个个大汗淋漓，却不减他们青春的活力;女生在树荫下打着羽毛球，白色的球飞舞在黑色球拍之间，划过一道道白色的弧线。
公园里，塔松那历尽沧桑的树干上爬上了知了，聒噪的叫声抱怨着夏天的炎热，松针由里到外越来越绿，有一种独特的清苦味。花儿集聚在树荫下，微风佛过，花儿美丽婀娜的舞姿惹来金黄色的蜜蜂，在阳光下一闪一闪。蚂蚁成群结对地搬运食物，浩浩荡荡的走过。绿地上花匠们用管子浇灌着草坪，几棵被花匠剪成球状的冬青显得鹤立鸡群。池塘边荷叶平铺在水面上，粉嫩的莲花孩子般露出了笑脸，许多金色、红色的鲤鱼嬉戏在荷叶周围，颇有江南水乡的味道。
“隆隆”远方传来几声闷雷，出现了几道闪电，一场滂沱大雨又要来临……
我眼中的风景六年级作文
小时侯，爸爸妈妈带我去游览了一望无际的南海，风景秀丽的草原，高耸入云的黄山，寸草不生的戈壁……千山万水，柳绿花红，我都认为是最美的风景。慢慢长大，我才知道，比它们美丽的风景还有很多很多。
家乡的九灵山上有一片爸爸种的石斛基地，放眼望去，一片片的翠绿，一片片的生机勃勃，映照着这绿水青山，宛若传说中的世外桃源。最美风景不在这，是爸爸和员工们在烈日炎炎之下挥洒汗水，是他们在大雪纷飞之下将积雪一块块清除……是他们造就了这一片世外桃源，这是最美、最动人的风景。
日常片活中，每天6点钟左右时，妈妈总会顶着困意，为我们做好早餐。等到天已大亮，我们醒来时，摆在面前的，已是热气腾腾的早餐。最美风景不在这，是妈妈每天在厨房里忙碌的身影，是妈妈每天眼角边浓浓的黑眼圈……是妈妈每日疲劳不堪，可还要为我们早起做的早餐，这是最美、最温馨的风景。
眼中的一幕幕风景，都是最多资多彩的，最美的风景。
我眼中的世界六年级作文
我眼中的世界应该是有着秋雨落叶的世界，我眼中的世界应该是有着柳叶红花的世界;我眼中的世界应该是有着虫声谧语的世界;我眼中的世界应该是有着满天星斗的世界;我眼中的世界应该是一个充满爱与温情的世界;是一个纯洁无暇的世界;是一个文明与和谐的世界。
没有自私，因为让坐的小伙子和耐心的自愿者让它没有落脚之地;没有罪恶，因为英姿飒爽的警察叔叔早使它烟消云散;没有丑陋，因为新鲜的空气过滤了心中的渣滓;没有动荡，因为英勇的解放军紧紧守护着我们的家园!只有奉献，只有付出，只有那国旗下灿烂的笑容。
我眼中的世界是灵动的世界，是音乐与舞蹈所结合的世界，我听到了——散发着淡蓝色气息的音符，我看到了——占据着一切活力的舞步。
我眼中的世界，是因平凡而幸福的世界。河边垂钓的老人，书店里读书的青年，街道上摆摊却乐呵呵的小贩，秋千上快乐的小孩，都在平凡中过着幸福的生活。
我眼中的世界，是因幸福而美好的世界。可爱的小孩子用稚嫩的双手搭起的积木，夏天烈日下桂花的清香所带来的清凉，蝉鸣中香甜的午觉，游子归家的泪水，都是幸福的世界中美好的事物与景象。