在幼儿园大班,孩子们开始接触各种学科,为今后的学习打下基础。以下是小编为大家整理的幼儿园大班总结范文,希望能够对大家在总结写作方面起到一定的指导作用。
幼儿大班爱国主义教育教案
1、让幼儿初步认识国旗的特征。
纸、油画棒、
(一)导入话题:
1、“小朋友,我们国家有自己的国旗吗?一个国家为什么会有自己的国旗呢?(幼儿回答)(国旗是国家的标志,我们都应该尊敬国旗)(小朋友要想爱自己的爸爸妈妈那样爱国旗)。
(二)讨论国旗特征。
1、小朋友看到过国旗马?在什么时候看到的?(幼儿回答)。
2、那你们发现国旗是什么样子的呢?谁来告诉我?(幼儿回答)。
(幼儿说的时候,老师根据幼儿说的制作国旗)。
3、老师根据幼儿所说制作出国旗,并让幼儿观察所制作出的国旗,看一看他们说的国旗特征对不对。(老师对幼儿进行表扬肯定)。
(三)制作国旗。
1、让幼儿根据刚才他们自己所说的特征来制作国旗。
2、教师观察幼儿制作国旗,并对个别幼儿进行指导。
(四)展示作品。
1、对于制作好的幼儿进行肯定和表扬(可以给幼儿贴上漂亮的贴纸)。
幼儿园中班爱国主义教育教案
活动目标:
1、激发热爱祖国、尊重国旗的情感。
2、了解我国国旗的特征。
3、制作国旗,提高幼儿剪、贴等手工技能。
活动准备:
1、中国国旗、各国国旗图片。
2、天安门升旗视频(1段)、歌曲磁带《五星红旗》。
3、长方形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等。
活动过程:
1、引导。
2、观察。
(1)观看各国运动员拿奖牌时升旗的视频(4段)。
讨论:你看到后心里是怎么想的?运动员拿奖牌时为什么升国旗呢?国旗代表什么?
总结:国旗是一个国家的象征,是一个国家的标志,每个国家都有自己的国旗,我们小朋友要热爱国旗。
师:升国旗时,运动员及工作人员是怎样的表情?
总结:升国旗时要立正、不讲话,向国旗行注目礼等。
(2)回忆:你还在哪里看到过升旗?(联系自己的生活经验,激发幼儿的思维活动:如中学小学星期一早晨升国旗、北京天安门前升国旗、翟志刚到了月球上举起了国旗等等)。
(3)出示中国国旗,了解五星红旗的特征。
中国国旗什么颜色?有几颗大五角星?有几颗小五角星?
教师小结:我国的国旗是红颜色的。有五颗五角星,也叫五星红旗。出示各国国旗图片,让幼儿找出中国国旗(进一步加深对国旗的认识)。
(4)升旗体验:播放天安门升旗的视频(孩子们都立正、向国旗行注目礼)。
3、制作国旗。
(1)制作:刚才我们看了天安门升旗的情景,都以五星红旗为骄傲,现在我们怀着自豪的心情一起制作五星红旗。
(教师指导幼儿制作国旗)。
(2)制作成功体验:师幼随着背景音乐《五星红旗》,有节奏的挥动自己制作的国旗。
幼儿园爱国主义教育教案
1、培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。
2、培养幼儿思维的敏捷性,巩固幼儿已有的有关知识。
1、曾进行过爱家乡、爱祖国的系列教育活动。
2、中国国旗、国徽。
3、维吾尔、藏、蒙、朝少数民族小朋友的图片。
4、音乐磁带:国歌。
5、记分牌六幅,题目袋六个,抢答题卡一张,奖杯三个。
(一)谈话引起兴趣。
师:“我们都爱自己的家乡,爱自己的祖国,我们知道了许多有关家乡和祖国的知识,今天我们就进行一次“宝宝爱祖国”的知识竞赛,看谁懂得最多,知道得最多,还要看哪一组小朋友把问题回答得最好,得分最高争得冠军。”
(二)交代竞赛规则。
1、每组有一个记分牌,这个小组的小朋友答对了一题得10分,答错了或答不出来就不能得分。
2、每组有四个必答题,这四个必答题全由这个小组的小朋友来回答,一人回答不完全,本组其他人可以补充。
3、还有许多抢答题,哪个小组的小朋友第一个举手,并且回答正确,就给哪个组加10分。
(三)竞赛开始。
1、每组轮流回答必答题。
2、全班幼儿回答抢答题。结束时全班幼儿高唱国歌。
(四)评奖活动。
根据每组的分数情况评出冠、亚、季军,教师为他们进行颁奖,分别授予不同的奖杯。
今天宝宝“爱祖国爱家乡知识竞赛”进行的很好,我们小朋友从小要好好的学习,长大了学会很多的本领,把我们的家乡、我们的祖国建设的更加美好!
幼儿园中班爱国主义教育教案
活动目标:
1、培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。
2、培养幼儿思维的敏捷性,巩固幼儿已有的有关知识。
活动准备:
1、曾进行过爱家乡、爱祖国的系列教育活动。
2、中国国旗、国徽。
3、维吾尔、藏、蒙、朝少数民族小朋友的图片。
4、音乐磁带:国歌。
5、记分牌六幅,题目袋六个,抢答题卡一张,奖杯三个。
活动过程:
(一)谈话引起兴趣。
师:“我们都爱自己的家乡,爱自己的祖国,我们知道了许多有关家乡和祖国的知识,今天我们就进行一次“宝宝爱祖国”的知识竞赛,看谁懂得最多,知道得最多,还要看哪一组小朋友把问题回答得最好,得分最高争得冠军。”
(二)交代竞赛规则。
1、每组有一个记分牌,这个小组的小朋友答对了一题得10分,答错了或答不出来就不能得分。
2、每组有四个必答题,这四个必答题全由这个小组的小朋友来回答,一人回答不完全,本组其他人可以补充。
3、还有许多抢答题,哪个小组的小朋友第一个举手,并且回答正确,就给哪个组加10分。
(三)竞赛开始。
1、每组轮流回答必答题。
2、全班幼儿回答抢答题。结束时全班幼儿高唱国歌。
(四)评奖活动。
根据每组的分数情况评出冠、亚、季军,教师为他们进行颁奖,分别授予不同的奖杯。
活动结束:
今天宝宝“爱祖国爱家乡知识竞赛”进行的很好,我们小朋友从小要好好的学习,长大了学会很多的本领,把我们的家乡、我们的祖国建设的更加美好!
幼儿园中班爱国主义教育教案
1.能唱出歌曲欢快、抒情的风格,以愉快的心情参与到活动中。
2.能较准确地唱出附点音符,学会领唱与齐唱的演唱形式。
3.萌发热爱祖国、爱护国旗的情感。
4.初步欣赏歌曲,感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感,并尝试用语言进行表述。
5.在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。
重点难点。
唱出歌曲中附点音符及领唱与齐唱的形式。能较准确地唱出附点音符。
活动准备。
1.与歌词配套的图谱一份。
2.幼儿观看升旗仪式。
活动过程。
一、谈话导入,激发幼儿兴趣。
1.小朋友们你们见过国旗吗?它是什么样子的呢?(颜色、形状、图案)。
二、学唱歌曲。
1.初步欣赏歌曲,感受歌曲的旋律。
有一首赞美国旗的歌曲,我们一起来听一听。(教师播放第一遍)听了这首歌,你有什么感受,喜欢这首歌吗?再听一遍,我们跟着哼唱。(教师再次播放)。
2.熟悉歌词,学唱歌曲。刚刚你都听到了什么?一起来说一说。(按顺序出示图谱)。
3.完整学唱歌曲我们用钢琴一起来唱唱吧!这里的×.×的小黑点是什么音符?我们一起来唱一唱。(带孩子进行简单的附点发声练习,注意纠正不正确的唱法)。
三、学习领唱与齐唱的形式表演歌曲。
1.练习领唱与齐唱我们玩个游戏,我先唱两句,你们接着唱,看谁反应快。这样的唱法叫做领唱。我们来请一个小朋友来领唱,其他小朋友齐唱。
2.我们男女生互相领唱,比一比谁唱的好。
四、结束部分。
听了这首歌,小朋友们都很喜欢,为什么呢?因为我们是中国人,五星红旗是我们的国旗,是我们中国人的骄傲!
教后反思这首歌曲是进行曲风格,铿锵有力。歌曲旋律易记易唱,两段式歌词有所变化。为了能更好地完成教学,课前我特意准备了一面较大的五星红旗。这次活动给了孩子很深的教育,他们对国旗内涵有了一定的理解,也有了一份发自内心的崇敬情感。在星期一的升旗仪式上,我看到了我们的孩子一听到国歌响起,就很自然庄重地敬礼,小眼睛深情地注视着国旗。在走廊上、洗手间里经常能听到孩子们哼唱这首好听的歌曲,我听后感到很欣慰。
幼儿园大班爱国主义教案
本节课主要强调让幼儿了解和要感受一下国歌的雄壮有力的绚丽,让幼儿学会歌曲中最有力的句子,了解奏国歌、升国旗的礼仪,产生爱祖国的情感和做一名中国人的自豪感。
1、指导国歌是归家的象征,感受国歌雄壮有力的绚丽。
2、了解奏国歌、升国旗的礼仪,产生爱祖国的情感和做一名中国人的自豪感。
教学挂图,音乐磁带,《开国大典》或重大国际比赛中运动员颁奖升国旗意识录像。
一、初步欣赏《国歌》,引导幼儿回忆自己在什么时候应道过《国歌》,听到《国歌》是自己有什么样的感受。
二、观看升国旗奏国歌的'录像,感受《国歌》的气势
1、请幼儿说说自己观看录像的感受。
2、学一学解放军叔叔走路的样子及升国旗的动作。
3、请幼儿秘方录像中奏国歌升国旗的情景,(如:解放军叔叔升国旗的动作。)感受并学习奏国歌升国旗的礼仪(唱国歌是请起立,升国旗时应行注目礼)
4、利用教学挂图,引导幼儿说说上面有些什么?为什么?指导国歌、国旗是国家的象征。
三、再猜欣赏《国歌》,并鼓励幼儿跟唱国歌。进一步感受歌曲的将强、有力。
(1)引导幼儿根据自己的感受,在乐曲最有利的地方模仿指挥的动作,如:“起来!起来!起来!”“前进!前进!前进!进!”
(2)启发幼儿加入乐器大鼓、等伴奏,增强乐曲气势,并鼓励幼儿跟唱国歌。
四、观看奥运会中运动员获得金牌颁奖时升国旗、奏国歌的录像,引导幼儿观察运动员的表情,体会运动员在国旗升起时激动的心情,激发幼儿做中国人的自豪感。
五、活动结束
幼儿大班爱国主义教育教案
1、了解国旗、国徽、国歌,知道他们是祖国的标志,了解相关礼仪。
2、懂得尊重国旗、国徽、国歌。
3、知道自己是中国人,具有爱祖国的情感。
1、教具准备:国旗国徽的图片。
2、经验准备:教师对国旗国徽知识的了解。
1、幼儿观看升国旗的录像,引出国旗。
老师今天请你们看录像,认真看,看看他们在干什么呢?(播放录像)。
2、认识国旗。
(1)录像里的小朋友们在干什么呢?(升国旗)。
(2)你们看出来他是什么形状?什么颜色的吗?他里面有什么呢?(长方形,红色。有星星在里面)。
3、出示图片红旗,重点认识。
(1)国旗里面有五颗星星,旗帜是红色的。所以国旗就叫五星红旗。
(2)为什么国旗是红色的呢?为什么有五颗星星呢?他们代表什么意思呢?
(3)小结:五星红旗的含义——五星红旗是祖国的代表。外国人问你你是哪国人?只要你出示国旗那他就会知道你是中国人。大星代表中国共产党,小星代表所有的中国人民。四颗小星围着一颗大星表示中国人民团结在共产党周围。
4、简单认识国歌。
国歌就是升旗时响起的音乐。他的名字叫:义勇军进行曲。
5、认识国徽。
(1)除了在国旗里面见过五颗星?你们还在那里见过呢?(引出国徽)。
(2)老师手里的东西有没有五颗星星呢?(有)那它叫什么呢?国徽。看看国徽里面有什么呢?(引导幼儿看出有五颗星,天安门城楼,麦穗,齿轮)看着小小的国徽里面有那么多的东西你们想问问老师什么问题(引导幼儿提出问题如为什么国徽里有那么的东西,他们代表什么呢?)。
(3)小结国徽的含义:麦穗代表人民,出轮代表工人,天安门就表示我们的明民族的精神。五颗星星就表示全国人民在共产党的团结。
6、结合实际,明白要尊重国旗国徽。并要热爱祖国。
你们还在那里见过国旗国徽呢?为什么会在哪里出现呢?(引导幼儿明白要尊重国旗国徽也要热爱祖国)。
7、模仿唱国歌来结束活动。
为什么国旗是红色的?
旗面为红色,象征革命,星呈黄色,表示中华民族为黄色人种。
为什么有五颗星星?
五颗五角星象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点,表示人民对党的向心之意。
他们代表什么意思?
国旗中的大五角星代表中国共产党,四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。
国徽里有什么?
天安门城楼,麦穗,齿轮他们代表什么?
中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮。麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色,圆环内的底子及垂绶为红色,金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。
天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神;齿轮和麦稻穗象征工人阶级与农民阶级;五颗星代表中国共产党领导下的人民站起来了!
由于幼儿年龄的特点,他们虽然见过国旗和国徽也听过国歌,但对实际意义不宜理解,因此,为了更好地对幼儿进行爱国主义教育,使幼儿从小萌发爱祖国的美好情感。
幼儿园大班安全教育教案
1、认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法,提高自我保护的能力。
2、通过活动,进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象的能力。
玩具电话两部,各种标记图片若干。各种几何形的白卡片若干,绘画工具材料。
1、认识几种主要标记。
(1)有毒、危险品标记。
师:这是什么标记?你在哪里见到过这种标记?它表示什么,提醒我们注意什么?
幼儿自由讨论,最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒,危及生命,切不能乱动乱用。
(2)防触电标记。
师:这是什么标记?哪些地方挂(画)着这种标记?它表示什么?
出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片,让幼儿观察分析,并说出这样做有什么危险,哪些地方不应该放风筝。
(3)防火标记。
师:这是什么标记?平时,小朋友应该怎样防火?万一发生火灾,我们应该怎样做?
2、游戏:报火警。
玩法:教师当消防队的值班员,请一幼儿做报警者,拨玩具电话“119”,向值班人员报告火警(要求讲清楚什么地方发生火灾,请消防队赶快来救火)。值班员立即发出“全体消防队员出发”的命令,全班幼儿模仿消防车上警报器的声音,边走边作开车状。稍顷,做举水龙头射水的动作,片刻后,开车返回,表示火已扑灭。
游戏后,教师讲清火警电话不能随意乱打的道理。
3、设计标记。
幼儿园大班安全教育教案
3、初步养成必须的安全意识。
1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。
2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)。
1、导入活动,激发兴趣。兔妈妈(教师扮):这天天气真好,小兔子们,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)。
2、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?
(2)人多的时候就应怎样玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。
3、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?
(2)兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)。
1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。
2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时必须要有成人保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识。
幼儿园大班安全教育教案
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”也就是说,儿童的安全是一切发展的保障,仅有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季,开学的第一课我们选取了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育,把一些简单的安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学习保护自我的技能和方法,以便处理生活中可能出现的一些紧急状况。
1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的潜力和初步的应变潜力。
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片。
1、引入“突然遇到事情怎样办”的话题,加强幼儿的安全保护教育。
生活中突然遇到事情的时候,你会怎样办(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)。
你们遇到过什么事,当时你是怎样的想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论,并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
(1)两位教师进行情境表演,让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
教师小结:小明和机灵,遇到有陌生人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁。
此刻社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友们也要当心。
对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法惊慌失措有帮忙吗”在此过程中引导幼儿明白火警、急救、匪警等的电话号码。
4、教师总结。
教育遇到突发事件,应沉者、有信心,做任何事情都要先用脑子想一下,相信自我能办好。
幼儿园大班爱国教育教案
2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。
3、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。
4、感受节日的欢乐气氛。
二、活动时间。
20__年9月28日下午3点整。
三、活动地点。
多功能厅。
四、活动准备。
1、各班自选两首歌曲同时排练好。
2、演唱道具各班自选。
3、布置舞台,大班组空班老师。
五、活动过程。
迎国庆爱国歌曲大合唱。
1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。
2、演出顺序:大一班、大二班、大三班。
3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。
4、上台顺序从左上右下。
5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。
6、在台上准备20张小椅子,便于合唱队形的编排,(一般形式站成高低2排,各班可按实际情况进行变化队形,并自己解决道具问题。)。
幼儿园大班安全教育教案
活动目标:
1、让幼儿初步了解高空坠物的危害。
2、让幼儿养成良好的行为习惯。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、教会幼儿做个胆大的孩子。
活动准备:ppt。
活动过程:
一、引起幼儿的兴趣,引出主题。
二、出示ppt幼儿认真观看。
1、通过ppt你们看到了什么?
2、当苹果和腊肉从很高很高的地方掉下来的时候会发生什么事情?
3、当我们在高楼上的时候应该怎么做?
三、让幼儿知道高空坠物给人们带来那些危险。
1、高空坠物给人们带来危险?
2、高空坠物预防对人身的伤害十分巨大,那我们要如何预防高空坠物呢?
3、预防高空坠物要做什么措施呢?
结束总结:
当我们见到小心高空坠物的警示牌的时候,我们应该尽快远离那个地方,除了应随时注意观察之外,在楼前楼后行走时尽量离墙壁远一些为好。
幼儿园大班安全教育教案
情景表演法行为辨析法故事启迪法。
1.让幼儿明白一些和父母一同出游时的安全常识。
2.培养幼儿的安全意识及自我保护潜力。
游玩时应注意跟爸妈不远离。
陌生地,不乱去为安全要牢记。
兔子头饰,提前组织幼儿排练情景剧。
(一)导入活动:
1.这天,我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白),她们要给小朋友们表演节目,请大家必须要仔细看喔。
2.邀请一位教师和小朋友一齐表演。
(二)关键步骤:
1.情境表演:
兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们必须要在自我身边,不要独自到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇,小白兔悄悄地离开了。它只顾自我去捉蝴蝶了,最终迷了路。兔妈妈找了很久才找到它,小白兔哭着对妈妈说:“妈妈,我错了。以后,我再也不离开妈妈了。”
2.讨论:
(1)两只小兔谁做得对?
(2)我们和父母出游时应注意什么?就应怎样做?
活动延伸:
1.可透过游戏对幼儿进行安全意识的礼仪教育。
例如:游戏《老猫睡觉醒不了》。
幼儿在猫妈妈身边说儿歌:“老猫睡觉醒不了,小猫偷偷往外瞧,因为小猫爱游戏,悄悄走到外面去”小猫说完,轻轻离开妈妈,猫妈妈叫小猫,小猫快速回到猫妈妈身边。
2.带领幼儿出游,出游前对幼儿进行安全教育,进一步培养幼儿的安全意识,提高自我保护潜力。
1.家长带幼儿出游前,给幼儿提出具体要求。
2.出游时,引导幼儿要注意安全,不独自去危险的地方。
注意事项:外出时,要让幼儿活动在自我的视线内。
1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?
2.你认为这个活动的成功之处在哪里?
3.你认为还有哪些地方需要改善?该如何改善?