优秀作文不仅仅是语言组织的技巧，更是作者对世界的独特理解和感悟的展现。这些范文中思想深刻、观点清晰，值得我们反复品味和思考。
初中生扫雪作文
我们地区下了一场大雪，整个世界都变成了银白色的天堂。周一来到学校，校园里也是一片白茫茫，白雪在冬阳下闪闪发光。正如诗中说的，“银装素裹，分外妖娆”。正在我和同学们在雪中玩的不亦乐乎的时候，学校的喇叭里响起声音：“全体老师和同学请注意!今天要进行扫雪，以下是任务分配……”哎，一下雪就又要扫雪。
同学们走进班级，放下书包后便马上拿起铁锹走到分担区里开始干活。我们很有策略，先是清理干净门口的积雪，然后一点一点往外扩散。我们的分担区虽然很大，但是同学们坚信，“人心齐，泰山移”，只要大家团结起来，多大的困难都一定会克服。
我站在楼门口，拿着铁锹，推着雪向对面冲去。“啊——”我一下子“滑”到了操场边上，回头一看，身后出现了一条弯弯曲曲的“小路”。我深吸一口气，抬起重重的铁锹，把刚才我推过来的雪铲倒了操场里面。大家都这样做，很快，一小部分已经完成了。班长站上一个雪堆，学着毛主席的口号大喊着：“同志们，加把劲!革命胜利遥遥在望了!”同学们被逗得哈哈大笑，同时也擦擦汗水，揉揉胳膊，接着干!
我和几个同学把铁锹并成一排，然后同时向前推去。一个人自己推很容易，不用担心轨道歪了或撞到什么，而好几个人一起推就没那么简单了，既需要技巧也需要团队配合的默契。我们刚开始还不太熟练，不是拐偏了就是错了位，总是不能完整地走一段。后来，同学们齐心协力，终于可以推出一条“大路”了。虽然天气很冷，但我知道，同学们的心里都很热，充满了力量。
一个小时之后，我们班的分担区已经彻底清扫干净了，望着我们的“战果”，同学们心中都充满了喜悦与自豪。
通过这次扫雪，我明白了一个道理。我们是一个团体，只有团结一心，齐心协力，才会有所作为;而只顾及自己，不考虑他人的人，往往是不会成功的。
初中写作文
我以前超级的胆小。每次我遇到一只小小的蚂蚁，我都会边哭边喊边跑：“有蚂蚁呀，有蚂蚁……”直到我的嗓子都喊哑了，我的腿都跑累了。可是我还在哆哆嗦嗦地害怕着。有时候太阳落山了，我看到自己的影子。我赶紧跑。我边跑边想。这东西为什么一直跟着我啊？那时候我刚上幼儿园中班儿，还不知道什么是影子，我一直跑，一直跑跑到家以后才甩掉了这个“小恶魔”。我跑进了家里，跟妈妈说：“为什么有个黑东西总是跟着我呀？他是个小恶魔……”妈妈说：“那不是小恶魔那是你的影子。”
他们都说我胆小。我要改掉胆小的毛病，因为我不想这样整天被哥哥姐姐们嘲笑。
我把要改掉胆小的事儿告诉了他们。他们竟嘲笑我，说我永远也改不掉。我有些生气，正在这个时候，我低头一看，呀，一只小蚂蚁。我本想大声尖叫。可是我想到了我要改掉大惊小怪的毛病。我一定要战胜恐惧！我把嘴闭起来了。使劲地拼命地忍着我的眼泪。这时候哥哥姐姐们已经哈哈大笑起来。“别坚持了。你是不行的！”说完他们又哈哈大笑起来。我不理哥哥和姐姐，我还是拼命地忍着。当我快忍不住时，蚂蚁们竟然走了。我的眼泪也终于忍住了，我很高兴。哥哥姐姐已经不笑了，我却高兴地笑起来。
现在我已经基本上什么都不怕了。见到小蚂蚁，就好像什么也没见到一样。不会大惊小怪的了。见到影子也不怕了，我反而觉得自己的影子很漂亮，很美观。再也不叫自己的影子是“小恶魔”了。
我觉得以前的自己好好笑，就连那么一只小小的动物蚂蚁都怕。不过，我还要感谢这些小蚂蚁呢！因为它们让我改掉了胆小，战胜了胆小。
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扫雪初中作文
爸爸带着我去清理车上的雪。我们先穿好厚厚的冲风衣，奔向楼下，我向一辆车子飞奔而去。我奔到车子旁一看，是我们的车子。我动了一个歪脑筋：哈哈，等会儿再扫它吧！于是，我就跑向了另一部车。爸爸说：“喂！干嘛？先扫自己的车才行。”我笑了笑，开始扫另一部车上的雪。爸爸见了也跑过来帮我扫雪。
“妈妈还在楼上睡懒觉，我们却起来扫雪，真不公平啊！”爸爸说。
我们扫完雪之后，我想了想，嘿嘿，这么多雪！正好可以搭个雪人。于是，我们就搭起了雪人。爸爸先把雪都堆到一个小角落里，把雪都给堆起来。堆成一座小山之后，因为我觉得新鞋子要被弄脏好可惜，于是我就按了按门铃，叫奶奶下来给我换鞋子。
换完鞋之后，我发现爸爸已经将大大的雪人头装在雪人身子上了。我急忙问：“它的鼻子、嘴巴、眼睛在哪儿呢？”爸爸说：“在车子里呀！”然后，爸爸帮我拿了出来。我用旁边的木棍挖了两个小孔，就先把它的眼睛给装了上去。接着，我使劲用力把胡萝卜按在眼睛下面，把辣椒粘在雪人鼻子下面。
一个雪人完工了，我看了看，咦！怎么少了耳朵和手呢？接着，我们就找来了其他的雪，帮雪人装耳朵和手。装完手和耳朵，我觉得应该帮她洁白的裙子装饰装饰。于是，我找来了叶子，用叶子把她的裙子装饰起来。装饰完毕之后，我觉得小雪人手上可以拿一样玩具。于是，我用雪做了一个小小的灯笼，插在雪人的手中，完全做完了，我高兴得跳了起来，叫上妈妈、奶奶、爷爷一起来（合影）留念。我说：“趁这个好机会，别让雪人化了。”
合完影之后，我在回家路上心想：咦！今天咋回事？本来干一件事，结果干了两件事；本来是扫雪的，现在变成堆雪人了。真好玩。我正这么想时，爸爸说：“到家了。”
今天真有趣啊！和“买一送一”是两样的。
初中写景作文
朝霞为辽阔蔚蓝的天空涂上了五彩斑斓的色彩，像一幅美丽的水彩画，又不失清新淡雅。一轮红日慢慢地从巍峨的山边探出头来，空气里弥漫着春天沁人心脾的醉人气息。
阳光下，出现了一个美丽而瘦削的身影，缓缓地走着，身边是高大健壮的儿子，静静地紧紧地跟在身后，这温馨的一幕美丽得就如此刻的蓝天白云朝霞。
每次上学，妈妈是一定会送我去学校的，七年如一日。妈妈牵着我去上学，这己经成了一道美丽而独特的风景线。
有时，我试图从妈妈肩上抢过沉沉的书包，妈妈却总是笑着说：“没关系，一点都不重，轻得很。我还年轻着呢，放心吧。”妈妈总是那么温和的笑着。可我知道，她工作非常忙碌，常常连饭都顾不上吃。
上初中了，我长得又高又壮，可妈妈依旧坚持帮我背书包，我的功课增多了,书包也越来越沉了，学习的压力也随之越大。妈妈无法帮我分担学习的压力，她总是默默地注视着我去上学，直到人群将我淹没，才肯收去那充满挂念、不舍的目光。
还有一次，我打羽毛球回家晚了，狂风携着大雨在我身边呼啸，风雨中一个瘦弱的身影奔向了我，她牵着我的手时，我能清晰地感受到她释然的心情。我责备着她为什么这么冷的天，穿得这么单簿就出来，我己经12岁了，我可以自己照顾自己了。可她只是轻轻擦拭着我脸上的雨水，笑着说：“无论你长得多高多大，在妈妈眼里，你永远是长不大的孩子。”我的眼眶再一次湿润了。
早晨的长沙静静沉睡在朦胧的轻雾中，朝阳柔柔的把光投在我慢慢前行的脚步上，妈妈就那样静静站在门口注视我远去的背影。这样的一幕无数次在上演着，这样的一幕还将在很长的岁月里上演着。我没有回头，但我知道，在我的生命里，阳光下妈妈静静站立的身影就是最美的风景。
扫雪记初中作文
其间弟弟不时拿起雪球打到我头上，甚至脖子里。我不仅不生气，而且还抽空以同样手段还他一击。以更大的雪球向他飞去。不过我只砸其手中工具。爷爷会心地笑着，还不忘示范性地教我们如何把雪扫干净。
不知不觉中，叔叔拿来了相机，凭他高超的手艺给我们拍下多张‘扫雪’照片。此时邻居的小朋友和他们的父母也纷纷加入扫雪行列。
初中生扫雪作文
2008年的第二场雪，比以往来得更加猛烈！
早晨，大雪纷飞。道路两旁的树穿上了银亮亮的白衣裳；楼房戴上了暖和的白绒帽；大地干裂的嘴吮吸着甜滋滋的雪水；马路好像铺上了一层厚厚的、洁白的地毯；汽车都披上了一件雪白的大衣；田野盖上了一条温暖的被子。
三北大街两旁的树枝都被雪压断了，我想：大树好像断了手或脚，一定很痛吧？
爸爸送我和妈妈到国税局，刚到大门口就看见有三四个叔叔正拿着铁铲铲雪。我迫不及待地下了车，哇！雪竟然有十几厘米厚哩！我想：我应该为纳税人服务，为他们扫出一条路来，方便他们进出。于是，我和妈妈立刻加入了他们的扫雪队伍。
我拿起一个铁铲，向路中间的雪一铲，好沉哪！我屏住气，用尽吃奶的力气，一下把雪扔到路旁。
渐渐地，来国税上班的叔叔阿姨都加入到这个扫雪队伍中了。大家齐心协力，万众一心。你一铲，我一铲，他一铲。最后，大家扫出了一条宽阔的马路。这时候，我已经累得满脸通红，气喘嘘嘘了。大家看着我说：今天还是你这个小家伙干得最起劲了，不愧是红领巾税校的学生。”这时，汪局大爸爸走过来，摸着我的头说：“好样的，小朋友，等会到我办公室来领礼物。”我听了，心里美滋滋的，为自己，也为我们实验小学。
初中写作文
写作和阅读是语文的两大基石，而作文对于大多数学生来说犹如一座不易攀登的高山。如何指导初中生写好作文，总结下来有以下几条：
第一，写作内容要贴近生活。叶圣陶说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度才能写成什么文字。”生活是写作的源泉，但对于初中生来说，短短的十几年阅历经验还不够，所以许多学生写作文时都苦于无话可说。因此教师务必使写作内容贴近生活，富有时代气息，让学生有话可说，有情可抒。
第二，要注意培养学生的观察能力。心理学家认为，人从外界所接受的信息90%以上是通过观察获得的。没有敏锐的观察力就不会有灵敏的思维力和丰富的想象力，也不会有完整的再现能力。观察是获得知识的最基本途径，通过观察使学生获得写作材料，便可解决无话可写的问题。因此教师要充分发挥主导作用，有意识地对学生进行观察能力的培养，引导学生认真地观察生活、观察世界。
第三，追求个性创新，活用教学资源。教材是最有效的教学资源。中学语文课本中的名篇佳作是经过专家精心选出来的，内容极为丰富。在语文教学中，教师要有意识地教会学生有目的、有计划地欣赏模仿名家的语言和写作技法。
第四，注意培养学生多角度思维能力。教师应鼓励学生在写作中运用多向思维这一重要方法。多向思维是学生对某一作文素材最大限度的`开拓思路，从各种不同的角度进行多侧面思考，以便从中提炼出新意。这样，作为写作主体的学生，对所写对象形成自己的看法，作文才会不落窠臼。
第五，激发写作兴趣。教师要确立以鼓励为主的作文评价原则，对学生多鼓励、少批评、给建议，让学生体验到成功的快乐，进而激发学生的写作兴趣。批阅要快，及时反馈意见;批改要具体，不空泛。不仅要指出字词上的问题，更要在习作的布局谋篇、选材、详略层次上批改，使学生不断提高写作能力。
总之，学生写作能力的培养是一个循序渐进的过程，不可一蹴而就。我们相信：用教师对生活的热爱去感染学生，就一定会改变学生写作难的问题，作文将真正成为他们表达生活、体验生活的一部分。
1.阅读经典(通读和精读)。
2.按照经典作文模拟写(议论、记叙、说明三种文体)。
3.到野外游玩回来写随笔，练笔;要求学生坚持写日记或周记。
4.学生交流写作体会。
5.老师和学生一起写同题作文，然后分析讲解。
反复这几个环节的训练。
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读你，我的年华不寂寞。
我依然爱你,家乡的山河。
我心中的那一道阳光。
初中生扫雪作文
从大年初五开始，漫天飞雪的天气一直持续了三天。数不清的雪花争先恐后的投向大地的怀抱，整个世界成了粉妆玉砌的白茫茫的一片。
大年初八，天晴了。一大早，太阳公公终于露出了那张红彤彤的笑脸。
一大早，还在被窝里做美梦的我，就被爸爸无情地叫了起来，干什么呢?扫雪呗!
看着满院的雪精灵，我的眉头皱了起来。虽然雪很美，但这也太多了吧!怎么扫的完呢?好在万事开头难，越扫越轻松，一会儿过去了，回头看去，我竟然扫了那么多!
不一会儿，爸爸也加入到我的队伍中。看着爸爸娴熟的手法，我想爸爸小时候肯定扫过很多次雪，不像现在的我们，是爸妈的宝，什么事都不干。想到这里，我顿时加快了速度。在我们的分卷残云之下，剩下的也很快被扫成了一堆。扫雪也是个力气活，待我把雪扫完之后，我的背都湿透。
“不行!如果那样的话，你不管，他不管，路中间的积雪大家都不扫，那大家出行多不方便呀!”想到这里，我一言不发，挥动扫帚扫起来，随后爸爸也挥动铁锨铲起雪来。我正干的热火朝天，不经意间一回头，突然发现不知什么时候，村里的大爷叔叔们也正满头大汗的举着扫帚，铁锨等在路中间扫雪、铲雪!我不禁心头一热，干得更起劲了。
我爱冬天的雪!
上个星期还是阳光灿烂，这几天，天公似乎有些淘气，放出了小精灵—雪花作为使者来和我们嬉戏。毕竟是天公，号召力就是大，白雪大军经过了长达几天的“长征”，在房顶上盖上了一层厚厚的棉被;树木被压弯了腰;马路上被铺上了白色的地毯。大雪，虽然美丽，可给人们的出行带来了很大的不便。就连我们杭州这个受灾不是最严重的地区，雪都足有31厘米厚，7小时内就发生了350起交通事故，正可谓是50年难遇。
“大雪无情，人有情。”钢铁长城—武警战士们知道这个消息可急坏了，老爸也不例外。他率领士兵们清扫我们小区被大雪封锁的道路。战士们干得热火朝天：有的拿铁锹铲白雪，有的挥镐碎坚冰，还有的用力摇落树上的积雪……我穿上了厚厚的羽绒衣还冻得直发抖，老爸衣服穿得并不多，脸上却流下了汗珠，战士们都劝他不要干了，回家休息，他爽朗地笑了：“这样的活动很有意义，既为人民办了好事，又锻炼了身体，岂不美哉?”说完，又挥起了铁锹，埋头干了起来。老爸的影响下，大家干的更欢了。很快，在大家的共同努力下，路面被清理得干干净净，大家见了，都会心地笑了。我原以为他们不会再干，应该停下来休息了，可事实却出乎在我的意料之外—随着爸爸的一声令下，队伍继续向大马路战斗了。
望着他们干活的背影，我仿佛看到了受灾地区的人民都在和雪灾进行搏斗，都说：相信，在爷爷的领导下，雪灾一定会被赶跑的!
雪是个很美妙的东西。下雪能带来无穷的乐趣和激动，但在漫天雪花落地之后，便迎来了让人烦恼却又带着丝丝喜悦与趣味的扫雪。20xx年的雪来的格外早，刚过春节没几天就迎来了20xx年的第一场雪。傍晚，我透过窗户，发现到处都是白茫茫的一片。雪纷纷扬扬的下着，树上开满了白花，地上的雪厚厚的，又松又软，象是给大地铺上了一条白地毯。我兴奋地叫了起来：“啊!下雪了!”这次天气预报可真准，等雪停了就可以堆雪人、打雪仗了，太好了!
直到第三天雪终于停了，我急忙穿好衣服，冲出家门，跑步来到楼下。刚跑道雪地边缘，我就滑倒在地，疼得我龇牙咧嘴，艰难地爬起来，一瘸一拐地挪到楼道旁，刚要坐下，一个念头油然而生：我刚踩到雪地上，就滑倒了，那么别人一不小心也会摔跤，那我为什么不扫雪呢?说干就干，我从家里拿来铲子，开始左一铲右一铲地干了起来。不一会，我就气喘吁吁了，感到浑身热烘烘的，心想：真累啊!先休息一会吧。可是，我回头看了看，原来我只铲了三、四米的距离。我又低头一声不吭的干了起来，过了一会，邻居叔叔阿姨、爸爸妈妈也加入了扫雪的行列，随着到路边的雪堆越来越多，越来越高，一条条干净的道路出现了。很快，在大家的努力下，小区的主要道路上的积雪都被清除干净了。这时，我才感到双手虎口隐隐作痛，原来已经磨起了泡。我悄悄地回到家里，再从窗口望去，我们开辟的道路，已将白茫茫的雪原剪成两片。
望着叔叔阿姨们轻快地走在我们开辟出来的小道上，我心里感到无限快乐，无比舒畅，手上的疼痛也轻了许多。扫雪的过程中留下了大家的笑脸和开心的笑声，在白茫茫的雪地里渐渐消散。
扫雪记初中作文范文
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不一会儿，爸爸也加入到我的队伍中。看着爸爸娴熟的手法，我想爸爸小时候肯定扫过很多次雪，不像现在的我们，是爸妈的宝，什么事都不干。想到这里，我顿时加快了速度。在我们的分卷残云之下，剩下的也很快被扫成了一堆。扫雪也是个力气活，待我把雪扫完之后，我的背都湿透。
“不行!如果那样的话，你不管，他不管，路中间的积雪大家都不扫，那大家出行多不方便呀!”想到这里，我一言不发，挥动扫帚扫起来，随后爸爸也挥动铁锨铲起雪来。我正干的热火朝天，不经意间一回头，突然发现不知什么时候，村里的大爷叔叔们也正满头大汗的举着扫帚，铁锨等在路中间扫雪、铲雪!我不禁心头一热，干得更起劲了。
我爱冬天的雪!
今天，我刚起床，就感觉有点不对，怎么比平常冷呢?我套上外套，跑到了外面，“啊!下雪了!”我大叫了一声。太好了，我们学校又会让我们干一件趣活——扫雪。
事情果然不出我所料，上午第三节课，班主任对我们说：“今天下午集体带铁锹，我们要扫雪。”班主任的话音刚落，我班的同学便热血沸腾，安静的教室顿时变成了菜市场。
下午，形形色色的铁锹映入了我眼帘，没开始之前，人还没那么多，只不过几十人，后来到了白热化时期，除了三年级以下的同学，其他年级的学生都出来了。铁锹撮雪的声音震耳欲聋。我想，在这时从上空鸟瞰青年街小学的操场，一定会像白棉布上撒满了各色珍珠。
看看那些扫雪的同学，个个头上都渗着细密的汗珠。那些四年级小个子，虽没有我们五、六年级的大个子有力气，但也不比任何人差，都拿着和自己不般配的铁锹使劲撮。
再来看看我们班的同学吧!王玉鑫和其他几个男生来回跑，就为了不让雪堆起来。有的同学三俩一组，分开撮雪运雪;有的女生没带锹，便像聂辰晖那样用撮子撮雪。兴馨的双手来回捧雪，已经冻得通红了。我拿着铁锹和宋婉宁、韩译萱一起扫雪。宋婉宁把铁锹竖着，插进雪里，用脚一踢，雪便乖乖地进了铁锹里。韩译萱劲儿大，一下子就把雪撮了起来。我便把雪送到了桶里。我抬起头看着我们五年一班雪段那么干净，心里甜极了，好像吃了蜜一样。这次扫雪虽然很辛苦，但我们非常快乐。总之，这次扫雪让我们受益匪浅。
周四那天晚上,下了一场鹅毛大雪[注:像鹅毛一样的雪花.形容雪下得大而猛.].第二天早晨,我踏着厚厚的积雪,高高兴兴的上学去了.刚到教室楼门口,就看见值日生们正在外面扫雪.我也很想去扫雪,可是我又没带工具,他们还不一定能让我去.我只好进了教室,干我自己应该干的事了.过了一会儿,值日生孙萌进来了.由于外面班的分担区较大,下去扫雪的人又很少,要再选几位同学去扫雪.很多同学都争着要去,我也不例外.可她没有选我,我特别失望,可我也没有办法.
中午放学的时候,老师严肃的说：“现在操场上还有很多的雪,你们下午谁可以带扫除工具,谁就可以去扫雪.”
没听见.当老师叫我们第二遍的时候,我们才恋恋不舍[注:原形容极其爱慕,不能丢开.现多形容非常留恋,舍不得离开.]地回到班里.
通过这次扫雪,我体会到了劳动的辛苦与欢乐。
初中作文：扫雪
因为连续几天的大雪，我们家门前堆满了积雪，雪白雪白的，煞是好看，但害得前来拜访的人都摔了那么一跤两跤，快过年了，我们可不想让人家断了胳膊折了腿，使彼此的年都过得不快乐，所以，我们全家决定对这些可恶的雪来一个大扫除。
手拿着扫把，铁锹，脚穿着雨靴，雪地鞋，我们全赴武装，等待着老爸发号施令。“岚岚!你带着妹妹对付左边，我和妈妈来清理右边。”“ok!”我和姐姐开始行动了，我拿着扫把，用力把雪往边上扫，可是这些雪偏偏要和我作对，我非但没把雪扫下来，还摔了一跤。这可把我气坏了!不过，我还是以智取胜，我走到姐姐那，不怀好意对她说：“姐姐，你的铁锹借我用一下，我的给你!”还没等她反应过来，我便抢过她手中铁锹，把扫把递给了她。回到我的包干区，我得意洋洋地挥起铁锹，干了起来。用铁锹的效果就是好，那些顽固的雪都乖乖投降了!可这天上的雪就没那么听话了，我干得越来越起劲，越来越熟练，它也下得越来越大，好像永远停不了似的。忙活了一上午，我们用冻得通红，发紫的手换来了劳动的成果——门前的雪总算被我们处理得干干净净了。看着没人再在我们家门前摔倒，然后狼狈不堪地走进来时，我们的内心无比的快乐!不要以为站在雪里那么久，我们会被冻坏，其实劳动起来，热气一个劲地往上冒，不过一会，你一定热得大汗淋漓!
通过这次扫雪，我体会到了劳动的快乐和好处，以后，我一定要做一个勤俭节约，热爱劳动的好孩子!
【作文二】。
今早起床的时候，我扶窗一看，到处都是白茫茫的'一片。雪花像千万只蝴蝶漫天飞舞，太美啦。我急忙吃完早饭，拿起铁锨兴冲冲的出了家门。空气真好，它是那样的干净清爽。我的心情也好极了。
校园里，有些同学来的早，他们已经开始扫雪了，里面也有我们班里的几位同学。我想，我也不能落后，便匆忙向教室跑去。进了教室，我把书包一扔，冲了下来，加入到扫雪队伍里面去了。渐渐的人多了起来，叮叮当当的铲雪声和同学们的欢笑声交织在一起，使得整个校园变的热闹非凡。虽然我们都是小不点，但是大家的干劲可不小。同学们还干的很有次序，铲的.推的.扫的.堆的，配合的还真好呢!不多长的时间，人人的头上都冒出了热腾腾的蒸气了。大家一点寒意也没有，都有一股使不完的劲。很快，我们就使学校的操场恢复了它的原貌。积雪被我们整齐的堆放在操场两边的树蔸旁，然后我们又把它修饰的像一堵白色的矮墙。给校园增添了另类的风景。
望着我们的作品，我开心极了。你看，这干净整洁的校园就是我们共同劳动的报偿，这是大家汗水的结晶啊!在扫雪这种集体劳动中，我们都得到了锻炼。我也深深的体会到了劳动最光荣。劳动不仅为了他人，也为了自己。劳动给我们创造了整洁的环境和一切，我们要努力做个爱劳动的人。
【作文三】。
清晨，我还在睡梦中，爸爸叫我起来和他一起出去扫雪。我赶紧穿好衣服起来，到了外边一看，哇!大地被银装素裹，披上了一道银白色彩，院子里，房子上，树上，路上。。。。。。都白了。好美的雪景啊!
我正忘情的欣赏着这场雪中风景，突然一句“依娜，怎么还愣着啊!还不快帮妈妈扫雪”是妈妈在房上叫我呢，原来妈妈一早起来，就开始扫雪了，我怕妈妈骂我，就赶紧拿了一把小的扫帚，小心翼翼蹬着梯子也上了房。好凉啊!手握着梯子冰凉冰凉的，凉的骨头都疼，后悔忘记带手套了。站在高处不胜寒啊!房顶上更冷，小风吹到脸上，像刀子割一样好痛!真想不扫了，还是下去吧!又一看爸爸妈妈都用扫帚用力一下一下扫呢，我上来不扫就下去爸爸会骂的，既来之则安之，忍着吧!我也一下一下扫起雪来。
我刚扫了俩下一抬头爸爸站在了眼前，“给，带上吧!”爸爸一边说一边把手上的棉手套摘下来递给了我，“看，小手都冻红了，带上它一干活就不会冷了，给你个锻炼的机会，体验体验生活。”帮爸爸妈妈干干活劳动劳动’’。爸爸说完就又弯下腰扫了起来。说心里话真不愿干啊，手也凉，脸也冷，还说干活就不冷了，骗人。。!唉!反正也上来了，冷也干吧!
扫了一会，身上感觉真的不怎么冷了，又干了一会身上额头感觉都要冒汗了，真不知道劳动还能抵御寒冷啊!一肚子埋怨牢骚没有了，感觉干干活也挺好的。我和妈妈扫，爸爸用推板推，这次雪下的不是很大，不怎么厚，很快一会扫的扫推得推，就把房上的雪扫完了。
妈妈看着我说：宝贝，今天累了吧?我说：不怎么累，挺好玩的。下次下雪我还和你们一块扫雪。爸爸欣慰地笑了。
初中作文：扫雪
昨夜听见窗外似有豆大的玻璃珠从天而降发出的与屋檐碰撞的声响，以为是雨，并未在意，便沉沉睡去。可今早被母叫醒，竟吃惊地从阳台瞅见遍地纯白，原来是雪!
我几乎是一路兴奋尖叫跑下楼的，经过了年末那场让我未尽兴的大雪，我苦苦又等待了大半个冬天，我终于又盼来了一场难得的瑞雪。可让我失望的是，那下的竟也不是雪，是无数米粒大的雪珠。那我岂不是一场空欢喜?我闷闷地踩了一脚成堆的雪珠，谁料，在雪面上走居然这样滑，我一个不稳，又一个踉踉跄跄，跌的我满背的酸，但又开始担心起来，心想，楼上楼下，七八个老人，在这单元门口来来往往有个万一怎么办?我个小毛孩经得起摔，他们可不行!我叫上爸爸，借来铲子，暗自下决心一定要把着封了路的雪给全部铲去。
说干就干!我和爸爸一人肩上扛一个五尺长的铲子，就在单元门口铲起来了。我握着铲子的杆，对准雪面就是一阵猛敲猛打，把我身边的整雪拍成了七零八落的十几个小碎片，然后铲起他们就往路边的杂草堆一丢，霎时，路面上出现了一块没有雪的水泥地。如果水泥地上的雪都被我们铲去了，那么就不会有人因为路滑而摔倒了，我一边想着，一边干得更加卖力。我歪头看了看同样埋头苦干的爸爸，只见爸爸一脚踩着地，两只手紧握干把，而另一只顶着铲边的脚，只是轻轻一蹬，路面上一下就去掉了好多的雪。在我们俩的努力之下，单元门前开辟了一条，安全的落脚地。我正满意的点点头呢，爸爸却一拍我的'肩，提议不如把小区门前的一条小路也骚的干干净净?我拍手叫好，同意我爸的提议。于是，我们从屋前扫到街前，利己利民，不亦乐乎。
爸爸继续按他那一套法子不紧不慢的干着，我呢，为了赶上我爸的速度，只得马不停蹄地一遍遍地拍打雪面，再一次次把碎雪铲向马路两侧。但我累得全身酸痛的时候，我终于不得不把视线从雪面移开了。我抬起头，眸子正好对上迎面而来的一个打扮俏丽的女士的双眼，她的眼神有些不屑，甚至鄙夷地飘过我和爸爸，然，后嫌弃地绕过马路中央那因雪化而形成的昏黄泛黑的的泥水，而此时，我和爸爸正在这样的泥水里干活，不为自己，而是为像她这样要路过这里的行人，。顿时，我满心委屈，我们是这样大汗淋漓，不求索取，虽不为夸奖但也不是为了忍气吞声。我们是为他人，却不得领情，而是换来趾高气昂，我放下铲子，带着满腔怒气要罢了不干。这时，爸爸忽然定定的看着我，我看过并认得这种眼神，那是在我无事数次因受人嘲讽而心灰意冷时，爸爸所投向我的，他是在说——做你自己的。
我顿时恍然大悟，更加卖力地干。
这是我自愿做的，我既然决定为他人的进出方便而工作而努力，那即使我挥汗万千也没关系，他人的冷眼又更奈我何?我突然想起曾经，我在追逐目标时，曾无数次被他人的言言语语所禁锢而一度放弃目标，一时间感慨万千。
不知干了多久，当我再次抬起头时，竟发现——整条小街居然被我们铲得一点雪也没有了，所有人都向我们微笑，给我一个温暖的大拇指。我发现人们不再绕道而行，而是一如既往的走着这条干净的小街时，我突然感动的想流泪，耳边想起了爸爸的话——做好你自己的，人们自然会认可你。
扫雪心得体会初中作文
随着寒冷的冬季的到来，大家都纷纷开始动手扫雪。这不仅是一项常见的家务活，也是锻炼意志和忍耐力的好机会。下面我将分享我在扫雪过程中的心得体会。
首先，扫雪不仅需要身体力行，还需要心理准备。扫雪是一项体力活动，需要我全神贯注地投入其中。在扫雪前，我会先做些热身活动，比如拉伸肌肉、暂时参加激烈的活动等，这有助于减少受伤的可能性。此外，在开始扫雪之前，我会提前计划好扫雪的路线和区域，以确保扫雪的顺序和效率。
其次，我在扫雪过程中懂得了团结合作的重要性。扫雪是一项需要集体协作的任务，一人难以完成。每当大雪纷飞，院子、道路到处都是积雪时，我会主动约上一些邻居和朋友一起扫雪。大家互帮互助，分工合作，不仅能够减轻个人扫雪的负担，还能够增进友谊和邻里关系。团结合作的力量无疑会使扫雪的效果事半功倍。
另外，扫雪也是一个培养毅力和耐心的过程。在扫雪时，有时候会遇到很冷的天气，手脚冻得发麻。或者雪很厚，扫了一圈却看不出效果。这时，我会告诉自己不能放弃，要有毅力和耐心。我会调整好心态，一边扫雪一边鼓励自己，相信只要我坚持下去，不久之后就能看到成果。正是这种毅力和耐心，让我在扫雪过程中获得了成就感。
此外，扫雪还帮助我更加关注周围的环境。扫雪需要我仔细观察地面的情况，以避免踩到坑洼或滑倒。扫雪可以使地面更加清爽整洁，增加人们的行路安全。同时，扫雪也是对环境的一种保护，使冰雪融化后不会形成积水，不会给行人带来危险。在扫雪的过程中，我也想到了要倡导人们保护环境的意识，从自己做起。
最后，扫雪也是一次思考和反思人生的机会。在扫雪的过程中，我会想到许多事情，思考自己的生活和人生。我会思考自己扫雪时的动作是否正确、扫雪时的心情是否平和、是否有更好的方法去扫雪等等。这样一种思考和反思的过程，让我体会到了扫雪背后的深层含义，启发了我对生活的思考。
综上所述，扫雪是一次锻炼意志和忍耐力的良好机会。通过扫雪，我不仅培养了毅力和耐心，还增强了团结合作的意识，关注了周围的环境，思考了自我生活。相信在未来的扫雪中，我会坚持不懈地付出努力，不断提升自己，体验到更多的心得和体会。
扫雪心得体会初中
冬天来临，大街小巷银装素裹，寒风凛冽。而对于我这个初中生来说，雪花的飘落更多了一份忙碌和繁重。繁重的学业让我每天都需要投入大量的时间去学习，然而，为了做好家庭、学校和社区的志愿服务，我还得辛勤地扫雪。对于这项任务，我并没有半点犹豫，因为在扫雪的过程中，我感受到了成长和收获。
第二段：困难和挑战。
扫雪看似简单，却对我的体力、耐心和组织能力提出了很高的要求。刚开始我很不习惯，一下子就累得满头大汗。后来，我学会了合理地安排力度和角度，决定用铲雪的方式来扫雪。然而，天气变化无常，有时短时间内就下起了大雪，我不能一刀切地进行扫雪，只能不断调整策略。而且，每当遇到人行道上结了冰，我要再去铲掉冰块，确保行人安全。这个过程中，我的技巧不断提高，但也遇到了很多挑战。
第三段：意义和收获。
通过扫雪，我不仅体验到了劳动的艰辛，还增强了自己的责任感。在寒冷的早晨，我总能看到很多人急匆匆地赶往学校、工作或是购物，我知道如果我不将雪扫干净，可能会给他们带来不便。因此，我每天都尽自己最大的努力去扫雪，希望给他们一条通畅安全的道路。在家人和邻居面对我的付出时，他们对我表示感谢，并因此更加关心我。这些都让我懂得了责任和奉献的价值。
第四段：心理和情感的变化。
起初，我对扫雪这项任务并没有太多的情感投入，只是因为学校和社区的要求才去做。然而，每天与雪的接触让我逐渐产生了一种特殊的感情。每次我看到铺满雪的街道，心中总是涌上一种幸福和满足感。而每当我看到清扫完成后整洁的人行道时，我感到了一种成就和自豪。我明白，这不仅仅是一项任务，更是我与这座城市的连接。
第五段：对于未来的思考。
扫雪让我重新审视了自己的价值观和人生意义。在这个繁忙的世界里，每个人都在追逐自己的梦想，但思考一下，我们应该如何平衡自己的个人发展与社会责任呢？我意识到，即使我在学习和事业上取得了巨大的成功，但如果我不能与身边人共同奋斗，为社会付出一份力量，那么这一切似乎都没有多大意义。因此，扫雪经历让我认识到，我们应该关注他人的需求，通过一些微小的行动来改善社会。
总结：
通过扫雪的经历，我不仅锻炼了自己的意志力和实际能力，还提升了自己与社会的联系和责任感。每满足一个人的需求，我看到了幕后那些欣慰和释然的笑容。与雪共同努力的日子，我变得更加坚强和勇敢。我相信，这段经历不仅让我成长为一个更好的人，也为我的未来铺下了坚实的基础。
扫雪心得体会初中
在中国的北方地区，每年的冬季都会降下大量的雪，而初中生扫雪成为一项日常工作。扫雪不仅是对于学校环境的整洁和安全的保障，更是培养学生团队合作精神和责任感的重要途径。因此，扫雪的重要性和必要性是需要被高度重视的。
第二段：扫雪的艰辛和挑战。
扫雪虽然是一项简单的工作，但在寒冷的冬季环境下，却需要学生们耗费大量的体力和心思。在扫雪过程中，同学们需要不断用力刨除结冰的地面，清除积雪的同时还要应对寒风的侵袭。而且，由于清晰见底的地面上隐藏着厚重的积雪，在行进过程中会增加跌倒和滑倒的风险。因此，扫雪的艰辛和挑战需要学生们有敬业精神和毅力去面对。
第三段：扫雪的意义和收获。
尽管扫雪是一项辛苦的工作，但从中，学生们能够收获许多。首先，扫雪锻炼了学生们的体质和毅力，培养了他们意志的坚定和不畏艰苦的品质。其次，扫雪使学生们更加懂得珍惜集体荣誉感，提高了大家共同协作的能力，增强了团队合作精神。最重要的是，扫雪还培养了学生们的责任感和自主性，让他们明白只有通过自身的努力才能创造一个干净整洁的校园环境。
第四段：扫雪中需要注意的安全问题。
由于扫雪过程中存在一些安全隐患，学生们需要提前了解并遵守相关的安全规定。首先，学生们应该正确选择和使用扫雪工具，以防滑和方便作业。其次，尽量避免在雪地中奔跑或追逐，以免发生滑倒和碰撞事故。同时，在扫雪过程中，学生们还需要注意保暖和防寒，做好预防感冒的准备工作。只有做好安全防范，才能确保在扫雪中不发生不必要的伤害。
第五段：扫雪与生活的关系和感悟。
扫雪不仅在学校中是一项必要的工作，同时也是学生们日常生活中的一部分。通过扫雪，学生们能够体验到寒冷和艰辛，认识到自然环境的变化和不易。扫雪中，在互相帮助和团结协作的过程中，培养了学生们的人际关系和社交能力。扫雪还让学生们学会了坚持与奋斗，以及解决问题和排除困难的能力。因此，扫雪与生活是息息相连的，也是初中生在成长中的重要体验和感悟。
总结：扫雪是一项既辛苦又有意义的工作。通过扫雪，学生们能够锻炼身体，增强意志力，提高集体荣誉感和团队合作精神，培养责任感和自主性。在扫雪过程中，学生们还要注意安全问题，并通过扫雪与生活的联系，获得更多的体验和感悟。因此，尽管扫雪辛苦，但它却是初中生必须面对和参与的一项重要工作，是推动他们成长和发展的有效途径之一。
初中扫雪作文
一觉醒来刚睁开眼睛，一团刺眼的白光就毫不留情地逼迫我又将眼皮合上，在短暂的缓冲后，我才慢慢睁开双眼。心想，难不成是前面桌上的镜子将阳光折射进来了?我带着疑惑冲向窗边，眼前的一切令我惊呆了：冰天雪地，万物皆白。下雪了!09年的第一场雪终于来了!
兴奋至极的我赶紧叫醒爸爸妈妈，邀请他们一起出去走走，妈妈说她不想去，于是我和爸爸在做好保暖防护工作后，出门了。
当我沉浸在这美妙的雪景中时爸爸叫道：“看，那边有人在扫雪!”我顿时来了精神，说道：“他要扫到这边还要好久，不如我们从这边帮他扫过去吧。”“好呀!”爸爸说完跑回家拿了一大一小两把铁铲，我们便开始了伟大的工程。我和爸爸分了工，他来铲大堆大堆的雪，而我负责将小路铲规整，我们热火朝天地干着。
白雪仿佛是冬姑娘为大地爷爷盖上的'一层雪白厚实的棉被，松松软软的，而我们正在铲的，似乎是被子中的棉絮。铲子上下飞舞着，刚劲中带着轻柔，活泼的雪花也服服帖帖地被它带走，转眼间，我们已经扫出十多米的路。
突然，爸爸铲到一块硬硬的东西，很沉的，无论他怎样使劲都铲不起来，我上前帮忙，可除了雪被挤压发出的“吱吱”声外，没去的任何成就。于是我改变了策略，将小铲子插到硬东西下面，使劲一抬，可算是成功了。仔细一看，原来是路牙上用的石条，弄得我哭笑不得，赶紧把它放回原处。这个小插曲后，我们的进度变得更快了，不一会儿边和那位扫雪的大伯会合了。大伯看着我们，连声道谢。我站在小路的尽头，满头大汗，期待着第一位踏上小路的人。
忽然，我们的邻居走上了小路，霎时间，我开心极了!我不禁感慨万分，思绪万千。今天，我终于体会到了帮助他人的美好感觉，明白了帮助别人实际上就是在帮助自己，使我感悟到劳动最光荣和助人为乐的道理。
在这一片白茫茫的世界中，小路和我们，似乎成了唯一的主角。
周四那天晚上，下了一场鹅毛大雪[注:像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。]。第二天早晨，我踏着厚厚的积雪，高高兴兴的上学去了。刚到教室楼门口，就看见值日生们正在外面扫雪。我也很想去扫雪，可是我又没带工具，他们还不一定能让我去。我只好进了教室，干我自己应该干的事了。过了一会儿，值日生孙萌进来了。由于外面班的分担区较大，下去扫雪的人又很少，要再选几位同学去扫雪。很多同学都争着要去，我也不例外。可她没有选我，我特别失望，可我也没有办法。
中午放学的时候，老师严肃的说：“现在操场上还有很多的雪，你们下午谁可以带扫除工具，谁就可以去扫雪。”
没听见。当老师叫我们第二遍的时候，我们才恋恋不舍[注:原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。]地回到班里。
通过这次扫雪，我体会到了劳动的辛苦与欢乐。