四季伴我成长范文（15篇）

优秀作文在表达上恰如其分，用词精准且富有想象力，给人以美的享受。总结优秀作文的成功要素和技巧，形成自己的写作秘籍，不断提高自己的写作能力和水平。

爱伴我成长

你还记得上一次拥抱是什么时候？你是否曾给妈妈倒一杯水，泡一次脚？爱，是一个看不见，摸不到的东西，在无意间时产生的情感，让你感动，让你温暖，让你快乐，又曾让你哭泣，这就是爱。

儿时，是美好的回忆，妈妈教你走路，教你说话总之，你的一切的一切都是母亲给予你的。有一次，那是一个风雨交加的晚上，姥姥还没回来没人给我做饭，妈妈看我十分焦急的样子，说：别着急，我去给你买一盒八宝粥添添饱吧！只见妈妈慌忙的出去淋湿了衣服拿回来给我，我说：你不吃吗？不吃，我不饿。我大口大口的吃了下去，妈妈瑟瑟发抖的躺在床上，我看着眼睛发热，鼻子发酸，泪水忍不住流了下来。

幼时，我已上了幼儿园，妈妈每一次送我到幼儿园都要与我拥抱一下，那时我心里十分温暖，高兴的上学，开心的回家。

现在，我长大了，妈妈常常给我吃一顿竹子炒肉，但是，我明白妈妈对我的爱，对我的好，对我无微不至的关怀和照顾。

爱，是一片星空，照亮你的前方，爱，是一条温泉，涌动你的心间，爱是一个人，拥抱你。

爱陪着我长大爱给我温暖。

成长的四季

亲切的大自然有她魅力无限的四季：朝气蓬勃的春；活力四射的夏；硕果累累的秋；恬静安谧的冬。家喻户晓的毕淑敏也有她的绚丽多彩的人生四季。那我们当然也有丰富多姿的成长的四季。

春

夏

夏，有暴风雨的袭击，有似火骄阳的烘烤，有电闪雷鸣的狂怒……夏，是希望萌发的季节，是种子成熟的季节，是顽强拼搏的季节……这是希望与果实的交替，是单纯与成熟的递进，是新生与萌芽的繁衍……在这个季节里，我奋斗过，我失败过，我欢呼雀跃过，我灰心丧气过。还记得一位功成名就的思想家说过：我思故我在。那么我认为，我奋斗故我成功。成功并不是指获得了出人意料的优异成绩，而是指能够超越自我、完善自我、提高自我。只要付出，才有回报；只要努力，才有成功；只要爱拼，才会赢！

秋

我们恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。我们犹如那勇敢的海燕，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞抹，在暴风雨中仍勇往直前，最终到达了胜利的彼岸——秋，硕果累累的季节。在这个季节里，我们欢呼，我们雀跃，我们为胜利而欢呼，我们为超越而雀跃，我们放声高歌，我们激情澎湃，股股热浪涌上心头，激动瞬间化为热泪滚滚落下，那是汗水的结晶，智慧的凝聚，幸福的冻结……真希望世界在那一瞬间冻结起来，胜利将永远属于我们。因为我们曾经历重重坎坷，遇到种种困难，克服一切困难，我们奋斗过，才会喜悦，我们努力过，才会激动。若一个人没有经历失败，就不存在成功，若他不经历努力，就不意味着成就，这就是成长的特点，勇于开拓、创新。失败固然可惜，可经历失败的成功将令你倍加珍惜。

冬

冬季在默默无闻地孕育着新的希望，新陈代谢是自然常理，长江后浪推前浪是社会更替，在这个竞争激烈的社会中积极向上的品质、永不言弃的精神是必要的也是必须的。

成长是人生旅途中必经的驿站，对成长要充满自信，力图超越自我，胜利的曙光才会离我们越来越近，要相信，“我们的未来不是梦”。

如此四季！如此成长！如此精彩！

美丽的四季伴我成长作文

人生就像一个巨大的舞台，我们每个人都是这个舞台的主角，我们每个人都有自己独特而精彩的人生。

清洁工作为清洁工过着幸福的生活。虽然他们工作累了，但他们喜欢工作。当他们看到世界变得更加美好时，他们觉得自己的努力是值得的。驻扎在边疆的解放军战士，他们的生活很精彩，当他们看到我们无忧无虑的生活时，他们发自内心的笑；老师们站在七英尺高的讲台上，他们的生活很精彩。当他们看到自己的学生快乐地成长时，他们松了口气。

我觉得幸福就是付出，幸福就是知足，我一年到头都在享受这种幸福，这种成长的幸福。

春姑娘迈着轻柔的脚步，从寒冷的冬天走来。草不再害羞，伸出头来；柳姑娘也穿上绿丝绦；麦苗在这个春女的呼唤中醒来。他们伸着懒腰，快乐地长大。看到如此美丽的风景，我和我的朋友们从家里冲出来放风筝，在苏醒的草地上比赛放风筝。我们高兴地跑着、跳着，大声说我们的笑声无处不在。

在这个万物复苏的春天，我快乐地成长。

夏天的女孩穿着红色的衣服悠闲地散步。大地绿意盎然，鲜花盛开，到处歌舞升平。我和我的朋友们在村子的街道上到处玩。我们玩腻了。买根冰棍舔一舔。真的很酷！晚上，我们去河边抓泥鳅。很好玩！

我在这个绿树成荫的夏天快乐地长大。

秋女带着丰收的喜悦来了。突然，大地一片金黄，到处都是丰收。我和爷爷奶奶开着拖拉机去地里打玉米，金黄的玉米带着我们的汗水和欢笑走进我家。

我在这个硕果累累的秋天快乐地成长。

冬姑娘带着调皮的雪哥跑过来。他们一来，大地就穿上了白色的衣服。我和朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗、打雪仗。突然，白雪皑皑的大地上充满了我们的歌声和笑声。

我在下雪的冬天快乐地长大。

四季伴我成长作文

在四季那如碎沙般的“言语”下，我逐渐凝聚，在教导下成塔。

——题记。

春·希望。

春风抚摸着大地，梳着柳树的辫子，敲碎了河面的冰，催促着树木成长。小河流水潺潺，附近的绿毯不知几千里远。春雨着一箱透明的水晶，挥洒在辽阔无垠的草原，我迎着朦胧的水晶，心里更是闪过无限的快乐。毛毛雨渐渐停下，我仰望着湛蓝的天空，一轮彩虹伴随着太阳起航。“这就是希望吗？”

夏·坚强。

一轮烈日挂在天空，让天空留下了“眼泪”，雷公公也丝毫不慢，放下了一支支金枪，可是小鸟依旧歌唱，大树依旧挺立，在这晴天霹雳下，小鸟似乎想让人们不要沉浸在雨中的苦闷里，要乐观面对一切。大树则像一名军人，坚决要守护它的“孩子”，要孩子们过上安逸的生活。“这就是坚强吗？”

秋·奉献。

一片金黄中，带着黝黑斑点的树叶，从一只只细细的“长矛”上掉下来，一阵秋风吹过，它们又踏着轻盈的步伐，飘向遥远的地方。有的落到了大海上，让小蚂蚁乘坐；有的飘到了沙漠上，让热得发慌的人们当扇子；有的飘到了冰川上，给人们做冰块标本。“这就是奉献吗？”

冬·永恒。

窗外白茫茫的一片，屋顶上，地上都是皑皑白雪。只见得一张张薄薄的雪花，飞流直下，积少成多，已是漫天雪地。有一群欢笑得合不拢嘴的孩子，还在那打雪仗，还有随地可见的雪人，陪伴着他们。“这就是永恒吗？”

在四季的教导下，我逐渐爱上了他们，也伴随着我慢慢成长。

伴我成长

指导教师雷光琼。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句古诗就描写伟大老师的。老师是伟大的，老师又是平凡而又普通的。是啊，我们就有这样一个普通的老师，但在我心里，她又是伟大的。她就是我们的班主任兼语文老师雷老师。今天，就让我在这里撷取几个镜头去窥探下我们的这位老师吧。

镜头一：课堂上。

课堂上，雷老师总是精神抖擞、神采奕奕，好像有使不完的劲。

这样的课堂，我们怎么会不喜欢呢？这样的老师，我们怎么会不喜欢呢？

镜头二：下课时。

下课时，只要没有其他事情，雷老师一定会在教室里。看啊，下课铃声响了，大多数同学都飞出教室了。雷老师又在帮王纯、邓思辉等同学辅导功课了，询问他们上课讲的内容是否已经听懂，如果没有，就又给他们讲一遍，仔仔细细一一分析，认认真真地帮他们讲题，直到他们明白了，懂了才放心。看，这节课间，雷老师又在和同学谈心了，她把那个小女生紧紧地搂在怀里，和她说着悄悄话，为她擦着眼泪。像我这样有点调皮的男孩，也已经被雷老师单独谈话好多次啦！

镜头三：办公室。

雷老师的办公桌上堆着一排整整齐齐的参考书。雷老师是一个具有数十年教龄的优秀教师，本来这些经验足够给我们上课了，但她依然认真仔细的备课。

再看桌子上，还有一大堆作业（我们班79个人呢！）雷老师改作业的时可一点也不马虎！她会仔细地看上几遍，一个错别字也不会放过。你想投机取巧？想多了，放弃吧！改。

作文。

时更是一丝不苟，她仔细仔细再仔细，无论是错字，句子通通逃不过雷老师的火眼金睛！好句也是都是整齐地画出来，最后也会用心写出。

评语。

指出你写得好的地方和不足之处再评好你的分数这可是绝对公平的！

还有雷老师无数认真负责教导我们的事情，就象天上闪亮的星星，数也数不尽，说也说不完。

老师您就像蜡烛点燃自己，照亮我们，我们的每一点成绩，每一次进步，都与您辛勤的劳动分不开，这就是我的好老师雷老师，感谢雷老师，伴我们四年来的成长，我们永远爱您！

（小作者独辟蹊径，采撷几个老师工作的画面，用生动的文字，描述得有声有色。结尾处的点睛之笔，突出了文章的中心。表达了对老师的赞美。）。

书伴我走过成长的四季作文

春暖花开，我置身于闹市之中，汽车的鸣笛与人语的喧哗交织，我却如入无人之境，只因为那飞入大观园的心，因为那手持花锄的葬花女轻吟。林黛玉这个寄人篱下的女子，内心的脆弱唯有靠犀利的言语来掩饰，可又有几人知晓她的痛楚。凋零的桃花纷飞，潇湘子泪也滑落，梳理着如丝的秀发，“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”在这繁忙之间从何寻觅这般境界？但有《红楼梦》的依依相伴，我沉醉其中。

仲夏，太阳遮蔽于阴霾之下，硕大的雨点冲击着玻璃窗，发出剧烈的声响。高尔基的《海燕》霎时便让我立身于那辽阔的海岸线，瞳中浮现出如黑色闪电的海燕，搏击云天。通过玻璃窗，一道闪电划破黑压压的天空，紧接着一声巨雷惊爆，我合上书，站起身来，高声呼叫：让暴风雨来的更猛烈些吧！

中秋之夜，我披着柔纱薄外套，坐在静谧迷人的夜晚下，伴着灯光，与天窗射入的`清冷月光辉映，平静而安宁的氛围中，我却心潮澎湃。《呼啸山庄》的字字句句都强烈地撩动着我的心弦，刻骨铭心。凯瑟琳为了爱颠覆了自身，复仇与悔恨充斥着我的心灵。这平静的夜晚，我却久久无法入眠。

穿梭于书界的春夏秋冬，四季轮回，有书香相伴，我无论何地，亦怀着一颗书心！品位书香，可以感受到春天那风呼云舞的惬意，夏天那倾盆大雨后的清凉，秋天那落叶纷飞的凄凉，冬天那雪花飘零的壮阔。有书香伴我，我永不寂寞！我快乐无比！

美丽的四季伴我成长作文

“叮铃铃……”一阵清脆的上课铃声让沸腾的校园顿时安静下来了，我心里乐滋滋的，因为每周为数不多的科学课让我多了无穷的快乐！科学老师传授的知识总是让我如饥似渴的吮吸着。

这回老师给我们安排了新的学习任务——种四季豆。六一节我们还要拿去比赛呢，我既高兴又有些担忧，因为种植对我这个城里孩子来说，新鲜而又陌生。当老师把几粒棕褐色的'种子分发到我们手里时，仿佛几颗宝石一般，如获珍宝，我小心翼翼地收起来，决定带回家请教妈妈，让我的种子能在我的精心培育下茁壮成长。

我按时给它们浇水，在充足的阳光下，四季豆的叶子慢慢舒展开来，我看着它们在阳光和雨露的滋润下茁壮成长，我心中是沾沾自喜，到学校还向我的同学们开始炫耀起来，说我一定能在比赛中获奖呢。可天有不测风云，我的一颗四季豆苗不幸“牺牲”了，我伤心地流下眼泪，妈妈问其原因，后来我才知道是因为我晚上向给豆苗施肥，把尿撒在豆苗上，本以为这样可以让豆苗长得更快一些，结果弄巧成拙，妈妈告诉我：种植物要懂得科学培植，才能开花结果。我明白了其中的道理。

我看着其余的几株豆苗，陷入了沉思，四季豆其实特别坚强，几粒种子能在黑暗的土壤里奋力地拼搏，不气馁，不退缩，勇往直前，努力地生长着，把它全部的生命力展示给大地，迎着朝阳，迎着风雨，让自己快乐地生长着，开花结果，实现自己的奋斗目标。

四季豆的精神也一直鼓舞着我，劳动让我有了收获的同时，也让我懂得了在今后的学习和生活中一定要努力，要拼搏，才能实现自己的远大理想。

书伴我成长

日子一天天过去，我们就一天天长大，在我们成长过程中，我们有欢笑、更有泪水、也更有疑惑，我们摇摇晃晃地踏着自己的脚印长高长大。手捧着书本由轻到重，由简单到深刻，它陪我笑，它陪我哭、陪着我们寻找另一片天地。

其中我最喜欢看童话，有趣童话深受同学们的喜爱，它那动人的故事和美妙、优美的语言，总把我们带入那一片魔幻的世界。使我们感受到真、善、美的熏陶。刚在几天前，我看了一本书，书的名字叫《金色的脚印》。

但自从读了《金色的脚印》一文，我对狐狸的恨转变到喜欢，又由喜欢转变到敬佩。原来狐狸也是有感情的动物啊！

《金色的脚印》里主要内容讲一只小狐狸被捉到正太郎家，它整天不吃不睡。眼里总流露出悲伤。有一次，正太郎看见老狐狸晚上偷偷的给孩子喂奶，并且公狐狸在门外放哨。更让正太郎吃惊的是，狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸，竟在正太郎家的地板上做了个窝，住了下来，每天细心的照顾小狐狸。

读到这里，我很激动，眼圈也湿润起来，有两抹雾气在眼中凝聚，终于变成两滴泪珠，沿着我的面颊滚落下来了。

我有很大的感受，我被震撼了：狡猾的狐狸竟然也有这样深的爱子情、护犊意，它们也像人们一样有感情。狐狸使我感受到了父母爱的伟大。

以前，我对狐狸的印象非常不好，它狡猾、凶残、无情无义。对这样的家伙，我恨到了极点，也不能对这样的家伙手下留情。

在我们的身边，处处都有爱在包围着：“爱”便安慰我们；在我们灰心的时候，“爱”便鼓励我们；在我们犯错的时候，“爱”便变成了严厉的批评……所以我们大家应该珍惜这份爱，因为它是来之不易的。

失去了子女，多少动物的父母心里是多么悲哀、伤心、痛苦。

书，给了我童年的乐趣和美好的享受，教我们去思索人生，使我们从幼稚走向成熟，也使我们感受到更多爱，在将来，一定会给我带来更多感动。

书伴我成长

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，读书是最直接，最有效地获取知识的方式。

幼儿园的时候，老师会经常给我们发一些童话书，有《丑小鸭》、《白雪公主》、《大灰狼的故事》、《卖火柴的小女孩》等等。由于年龄小，书中的一些大道理我们读不懂，也无法体味主人公的感情，但是丑小鸭的可怜、白雪公主的善良、大灰狼的凶恶、卖火柴的小女孩的悲惨……深深埋藏在我幼小的心里，幼小的我也认识了什么才是真正的美，让我也分辨出了真与假、善与恶、美与丑。

上中学的时候，妈妈给我买了《唐诗三百首》，我就与唐诗交上了知心朋友，每天晚上睡觉前我都读上一首诗，否则我就难以入睡，虽然每天都读，但是读不懂诗的意境，理解不了诗的内涵，我为之苦恼。后来教科书上也有了这些诗，老师教我们怎样读，怎样读准字音，怎样读出节奏感，怎样体会作者的感情。日积月累，我读的诗越来越多，也逐渐体会到了人生的喜怒哀乐，悲欢离合，我会为“谁言寸草心，报得三春晖”的伟大母爱而流泪，我会为“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友谊而发出深深的赞叹，我会为“死去原知万事空，但悲不见九洲同”的爱国情操而感动。

后来，我又慢慢地接触散文，散文不仅语句优美，用笔精湛，而且充满诗情画意。我也接触到了一些名人传记，领略伟大的科学家邓稼先，音乐巨人贝多芬，爱国英雄闻一多，作家冰心等许多人物的风采。

现在，我仍然坚持读书，因为我知道，一本好书就是一位好老师，她会引导你走向成功的彼岸，你也会在这过程中体会到无限乐趣，读书会让你的生活因此变得充实、精彩。

2下一页。

@_@我是分割线@_@。

书伴我成长

高尔基有句。

名言。

：书籍是人类进步的阶梯。我家里到处摆放着琳琅满目的书，有古老的、有现代的，有厚厚的巨著、有薄薄的文摘，这些书一直伴我成长。

记忆中，在我二、三岁的时候，妈妈经常给我讲故事。后来她给我买了一套连环画册，从此我每天都爱不释手，看了一遍又一遍，渴望妈妈再给我一些书看。也许从那时起，我就开始迷恋看书了。当我上了学，会了汉语拼音时，就尝试着自己去找书看，因为只靠妈妈给我讲故事，太不过瘾了，妈妈毕竟天天太忙，给我讲故事的时间太少了。每当我端起一本书，就像被粘住了，看不完不罢休。因为我被书中的故事情节深深吸引，渴望知道后面还有多么新鲜刺激的故事要发生。刚开始，我似懂非懂走马观花式地看，当看到精彩情节时我会被搞得如痴如醉，仿佛身临其境。这时候我总会联想到自己若是故事的主人呢，想着想着，最讨厌的事情来了，“别看了，快写作业去，再看把书给你扔了。”妈妈总是那么不理解我，不理解我对书是那么的迷恋。

励志。

小说……那些精美篇章让我记忆犹新，看到尽兴处，我时而捧腹大笑，时而泪流满面，时而爱恨交加。有时我想，为什么有那么多的故事、那么多想像，让我喜欢。我也想跟作家一样，将来也创作那么好的文章。

书伴我成长

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”由此可见，在占人的心目中，书是多么重要啊！孔子因以书为侣而满腹经沦；孙子也因熟读兵书而有着雄才伟略。当你走进书的世界里，就会受到它的熏陶，成为一个学识渊博的人。

读书，是我的快乐之源。在我读第一本拼音读本时，就己经感到读书的快乐。不同的书也会带给我不同的感受：《骆驼祥子》中北京旧人力车夫那让人心酸的故事使我愤怒；《三国演义》中诸葛亮的料事如神让我佩服；《水浒传》中奸臣高俅谋害宋江让我心中愤愤不平……。只要我一开始看书，自己就好像与书融为一体了。

记得我刚开始学琴时，有着很大的兴趣，可是由于要学的曲子难度太大，我便灰心了，只要提到弹琴我就头疼。后来，我看了一本《世界名人故事》，当我看到“音乐大师贝多芬创作无数，《命运交响曲》更是世界精品，而他却双耳失聪”这句话时，心里茅塞顿开：既然残疾人也能成为住石一曲家，难道像我这样健全的人，就没有这个能力吗？要想成功，就要认真学习，刻苦努力！于是，我每天刻苦练琴，从不懈怠，现在，每当我听见那悠扬的琴声从我指间流过时，就会感到无比快乐。

去年，我的作文写得枯燥无味，因此，经常受到家长的批评。于是我信心全无，导致自己学习成绩落后了许多。后来，我从书中看到一句话“生命在于奋斗！”于是，我的信心又回到了我的身边，从那以后，我手不释卷地看书，积累了许多好词好句，并且多练习写作，作文水平终于有所提高。每当看到家长欣赏我的作文时露出的灿烂笑容，快乐又回到了我的身边。

是啊，我们不管从书中获取知识，还是从书中明了人生哲理，都是－件让我们快乐的事情。书，将一直伴着我成长。

2下一页。

@_@我是分割线@_@。

书伴我成长

手捧一本好书，无人打扰，闲坐在转椅上，或清晨或日暮，放飞思想的信鸽，让心情与清风共舞。此时端详椅中的我，像一个活生生的雕塑。读到伤心处，我会泪花飞溅；读到欢悦处，我会不由自主地笑起来，心情像快乐的小鸟；读到精彩处愈是不可放过，会拍案叫起，连声叫好。

从我第一次接触书开始，我就与书结下了不解之缘。由于我的书房里全是书，做作业时，我就像在一个书的海洋里。我特别爱看书，常常做一会儿作业，手里就多出了一本书，津津有味地“啃”起来，作业则被抛到了脑后。

一次，我正在做作业，做了一会儿累了，就习惯地走到书柜前，随手抽出了一本喜欢的书，细细地“品味”起来。一本书看完，一看钟，啊！九点半了！妈呀！作业还没做完呢！我赶紧奋笔疾书，终于在十点完成了家庭作业。这次我可是付出惨痛代价呀！给父母骂了一顿；第二天起来，黑眼圈已不知何时“爬”到了我眼睛上，让大家嘲笑。

我看书还有一个特点，那就是喜欢偷偷地看。我总是把书藏在他人难以寻找之处，当想看书的时候就拿出来看。尽管如此，这些“可怜”的书还是会被妈妈的火眼金睛发现，然后将它占为己有。

一天晚上，我正看得飘飘欲仙时，老妈已“幽灵”般站在我身后，用“地雷式”的声音把我炸醒，然后夺过我的书，夹在腋下。我想：没关系，我的书还多着呢！等“幽灵”一飘走，我又“啃”起另一本书来。当然，这本书也成了妈妈的战利品，回房好好享受了起来。

因为我这么爱“啃”书，我有时还以为是玉帝老儿特地安排我来“啃”书的呢！我看书看到老晚睡觉，为这事儿，老妈不知k过我多少回了，不过即使这样，我对书的激情依然不减，反而更加痴迷了。

正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”书，永远是我goodfriend，它是我前进的动力。我要让书一直伴随我成长。

书伴我成长

书伴我成长

小学的时候，不知怎的迷上了童话。童话是色彩缤纷的大花园，而我则是被吸引而来的小蜜蜂，畅游于童话世界中。与白雪公主欢声歌唱，陪灰姑娘翩翩起舞，看卖火柴的小女孩檫亮火柴祈祷……这些精灵们告诉我什么是真，善，美，什么是假，恶，丑。他们将善良的种子撒在了我心灵的土地上。我想假若我没有看过这样的书，我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了。书如乳汁般哺育我成长，在我金色的童年留下了美丽的童话。

“书是人类进步的阶梯”我用小小的脚丫儿踩着它一步一步向知识的殿堂攀登，渐渐长大。

中学时，我恋上了诗歌。诗歌是洒落在久旱地上的甘霖，用她的情感滋润了心灵枯萎的人。

当我因失败失去信心时，陶潜安慰我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”李白鼓励我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让我相信困难只是暂时的，阳光总在风雨后。

每次轻吟这些或乐观或豪放的诗句，沉甸甸的心顿时轻松了许多，千丝万缕的忧愁都化作轻尘被“飞流直下三千尺”的水和“润物细无声”的雨洗去了。

同时，“生当作人杰，死亦为鬼雄”“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”让我体会了英雄的豪情和战争的无情。“大漠孤烟直，长河落日圆”“落日照大旗，马鸣风萧萧”让我领略了塞北的壮美。。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”让我欣赏到了江南梦里水乡的柔美。这些泛着阵阵檀香的古诗，清新了灵魂的空气。

我也喜欢散发着时代气息的现代诗。和舒婷一起踏上双桅船，同戴望舒一起走进雨巷。清新隽永，宛然在品尝着玫瑰花茶，余味悠悠。

看着，读着，品着竟也到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的地步。渐渐地发现，书，也只有书，才是洗涤灵魂的清泉；书，也只是书，才是芬芳人生的芳香剂。

书伴我成长

天空因白云而蔚蓝，大海因波涛而浩瀚，人类因书籍而文明，我因读书而快乐。

书给了我知识，扩展了我的视野。通过读书，我知道了繁殖能力超强的加拿大雪鞋兔为什么被列为濒危动物；了解了未来的士兵会有什么样的新装备；懂得了要与人为善的道理。是书，让我神驰中外；是书，让我心怀古今！

书给了我快乐。每当遨游在书的海洋中，我便忘记了一切烦恼，与书中的人物同欢乐，共忧愁。读《假如给我三天光明》，我为主人公海伦的坚强、勇敢而震撼，同时也懂得了一个道理：勇敢地接受命运的挑战，就会赢得生命中的辉煌。读《灯》，我感受到了灯的变迁给人们生活带来的巨大变化，明白了幸福的生活来之不易书带给我的这种快乐心境，真是一种享受啊！

我读过一篇叫《煮书》的文章。一开始我觉得奇怪：书虽说是精神食粮，但放在锅里煮不是要煮烂了吗？渐渐地我才明白，煮书并不是把书放在锅里煮，而是读书时反复诵读、品味，把书读熟读透。这样煮下去，不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句，好处可多啦！后来我在读文言文版的《三国演义》时，就采用了这种煮书方法，果然很轻松地就读懂了。

读书，如饮一杯酒，如赏一幅画，如听一首歌，如品一盏茶。读书，能开阔视野，增长知识。正如莎士比亚所说：书是全世界的营养品。读书好，多读书，读好书，在书海里遨游，真是其乐融融啊！我要继续做一个忠实的小书迷，让！