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叶圣陶的苏州园林读后感(热门13篇)

时间:2023-12-09 07:48:00 作者:文锋叶圣陶的苏州园林读后感(热门13篇)

读后感可以培养我们的综合分析和评价能力,使我们在面对文学作品时更有自己的见解和观点。以下是小编为大家整理的几篇优秀读后感范文,供大家参考与借鉴。

叶圣陶读后感

今天,我读了叶圣陶老先生写的《新的表》。主要说的是一个叫愚儿的男孩子和他的表的故事。愚儿有一个坏毛病,不懂得时间,不知道什么时间应当做什么事儿。为了帮助他,父母就买了一只表给他,指给他看表面上6、4、5、9这几个数字,告诉他,什么时间上学,什么时间回家,什么时间开始温习功课,什么时间,应该上床睡觉。第一次,愚儿看的`是长针,所以弄错了时间,做错了事。第二次,愚儿听了爸爸的话,知道要看短针,可是他不知道短针一天要绕两个圈子,所以又闹了笑话。第三次,愚儿不知道表是有机关的,要上紧弦,才能转,一直躺在床上等短针走,结果又闹了笑话。后来,愚儿全都明白了,他能自己上弦,自己校正快慢,对准时间,他能够按着表告诉他的时间,做完这件事儿又做那件事儿,什么都井井有条了。

我想对愚儿说:你很聪明,学的很认真,记得也很牢固,比我好多了。虽然你闹出了许多笑话,但是现在你已经学会什么时间做什么事情了,就不会再耽误时间了。

我觉得我就像这个愚儿,不知道什么时间应该做什么事情。有的时候,说玩一会儿玩具,结果就玩了两三个小时,想不起来要做作业。妈妈跟我说了要做作业,我还喜欢把时间往后拖。有时候还会忘记妈妈说让我做的事情。妈妈告诉我应该怎么做,我也不听。我总是改不了这个坏习惯。

叶圣陶的苏州园林教案

知识目标:积累词语和优美语句;提取中心句,明确说明对象及特征;了学习本文层次分明的写法;运用合适的说明方法介绍事物。

能力目标:通过阅读分析学习提取关键词和关键句,学习概括内容;揣摩文中生动精妙的语句;能够运用桥党的顺序和方法解说事物。

情感目标:体会作者对苏州园林的情感,培养学生的审美情趣,激发对祖国的热爱之情。

教学过程:

导入:俗话说:江南园林甲天下,苏州园林甲江南。还有俗话说:上有天堂,下有苏杭。苏杭之所以闻名天下,很大程度上取决于苏州园林。苏州园林如何有这样的魅力?今天我们相约苏州园林,去欣赏他的.风采魅力。

一、初读课文,感知内容

1、学生自读课文注释1了解作品和作者。

2、快速默读课文,批注课文重点信息。作者评价,苏州园林特征,园林景貌等抢答

3、交流:读完课文你对苏州园林有怎样的印象?

4、引出中心句

二、再读课文,分析思路

1、苏州园林追求的是“完美的图画”,作者为我们描述了几幅这样的图画?请简要概括。

2、你最喜欢哪一幅图画?你发现这幅图画美在哪里?小组交流,讨论美点

3、这些图画分别于文中哪些句子相对应?你觉得这种写法有什么好处?合作讨论。

先总后分,先中心句后支撑句,条理清楚,层次分明

4、为了将苏州园林的特征向不大熟悉它的人们介绍的通俗易懂,作者运用了一些方法。看看下面语句主要运用什么方法说明的?举个典型例句。

一、朗读课文,美点寻踪

1、你喜欢文中哪些语句和词语,说说你喜欢的原因。自由表态

2、齐读2、4、5段,感受语言的趣味美。

二、回顾课文,再度审美

1、体会作者对苏州园林的情感。

2、交流:你喜欢我们的校园吗?你发现我们的校园花草布局之美吗?请你就校园一角运用恰当的方法和顺序给不熟悉他的人介绍一下。

三、总结课文,陶冶情趣

假山池沼艺术配合

花草树木着眼画意近景远景层次多深

叶圣陶的《苏州园林》读后感

我们学校组织了综合实践活动——游苏州乐园。现在我又读到了一篇文章也是关于苏州的,名叫《苏州园林》。苏州的园林多的很,例如有拙政园、留园、沧浪亭和狮子林。

作者曾留意过苏州园林的资料,发现这些园林的主人都曾是仕途不得志的文人。比如:

拙政园为明代王献臣弃官回乡后所建,王献臣学识渊博,擅长诗文,但仕途不得志,官场受诬陷连遭贬谪。

留园也是建于明代,为徐泰时的私家花园,徐泰时也曾被诬陷过始终被罢职不用,回乡后专门治园圃。

网师园建于南宋,主人叫史正志,亦曾遭贬谪,最后流寓吴中,构建此园。

最后还有著名的沧浪亭,它的主人是北宋的苏舜钦,曾屡次上书议论时政得失,被罢了官贬到苏州,在此构建了沧浪亭。

其它的还有一些如曲园、耦园、退思园等等。通过这些园林可以看出中国文人与平民大众的关系和他们对封建思想的依恋程度。

以前的文人只占社会的`一小部分,他们将那么多美好的食物溶在一起,把不同特征的物象集中起来以突出自己的高风亮节,这就是中国文人的精神气质,也恰恰是因为中国文人的这样一种品质,才使得我们这个国家的整体思想得不到解放,才能使自己的精神不至于这样垮掉。

通过苏州园林,让我看到了我国古代文人的许多不足,他们尽管是社会的精英,但是如果连他们都不能获得解放,那么但愿我们这些祖国的栋梁能使祖国兴盛起来,前提是我们要好好学习,学会做人。

叶圣陶的《苏州园林》读后感

子化作缠绵悱恻的诗词,流传在两千五百年前的历史之中。

而苏州城内的园林,就是画龙点睛的一笔。

金学智老师的书大致分为八个版块,分别是建筑构成,山水构成,花木构成和关于意境的清新朴素,曲折幽深,透漏空灵,秀婉轻柔还有总结饿综艺大观。

苏州园林在中华土地乃至于世界都有着重要的地位,不仅仅是华夏子孙的骄傲,更是世界的瑰宝,其中比较著名的几个在书中也有详细的介绍,例如沧浪亭,狮子林,拙政园,退思园,留园等等。

如果说,苏州的园林是块美玉,那么这些细节和金学智老师就是匠人,他的文笔渗透了姑苏的情怀,化作了玲珑剔透的一座城。

整本书从宏观到微观,从写实到写意,不仅带我们领略了大体的气概,就连雕刻在石面上的花木兽禽都一一在目。

要说苏州园林的最大的特色啊,并不只是"上有天堂,下有苏杭。"的美景,而真正引人入胜的更在于它的"花木寓意,叠石寄情。"。

例如拙政园,她被誉为"中国园林之母"可见其造诣之深,初为唐代诗人陆龟蒙的住宅,拙政园的后池种满了荷花,一到三伏的盛夏,接天的莲叶无穷碧,映日的荷花也别样红。荷花的品性高洁,花木中它的寓意最高,正如园主人的性情,不好官场荣华富贵,也不鞠躬于车马前,隐居之后留心于农事,造福于百姓,这何尝不是荷花寓树人。

我最中意的园林在苏州一个叫木渎的小镇上,它并不出名,那里没有人山人海的游客,倒也落得清闲,它有个很美的名字,叫做虹饮山房。它的建筑风格相较于拙政园显得亲切了许多,就像一幅水墨丹青,落到人间,满怀柔情的展开画轴,成了人们口中传唱的歌谣,就等你迈入其中,听树下的女子弹琵琶,拂手抬袖间,苏州的评弹和着吴侬软语回响在她的一颦一笑间,这苏城的风华和婉约早就揉进了你的眼帘内,叫人怎么能不如痴如醉。

苏州的园林比不上紫禁城的大好河山,也敌不过长安洛阳那富贵花开的繁华,却能寄你一份求之不得的奇缘。

姑苏总有下不完的细雨连绵,唱不尽的才子佳人,这一切的一切,请你好好的看。

《苏州园林》读后感

大好的清晨,幽静不失光彩,我的目光却停在这篇《苏州园林》之上,久久不能移开。

这幅绮丽的“画卷”,主要描绘的是独具匠心的苏州园林。作者叶圣陶先生将亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、远景近景的层次勾勒得淋漓尽致。遥想当年,那些伟大的设计師和匠师大概也盼望着自己的后辈们能如此欣赏自己的杰作。

诚然,苏州园林与北京园林相比是有所不同,却也不同得别致。北京园林的雕梁画栋、金碧辉煌彰显的是皇权的磅礴大气,而苏州园林的特点是淡淡的典雅,白墙黛瓦,有几分徽派的美感,又依山傍水,给予人们安静闲适的感觉。

一篇文章之所以能引起我极大的共鸣,是因为我曾亲身观赏过这文中的景色。曾经,我穿过闹市街口,立于园林的大门前,凝望着门内的美景,有种恍若隔世的感觉。“居士高踪何处寻,居然城市有山林。”步入园内,环绕在身边的是清脆鸟鸣,眼前是婆娑的树影、清冽的山泉、叠嶂的山影、嶙峋的怪石。“浓枝高下绕亭台,初染胭脂渐次开”,写的是娇艳的花簇。绵绵细雨中,打伞的苏州姑娘也是一道亮丽的风景线。

耳边是吴侬软语,心中是大好河山。此情此景,不禁令人感叹:祖国的江山秀丽如画。

江山如画,画如江山。祖国处处是美景。华夏儿女们,带上一双发现美的眼睛,我们出发!

叶圣陶读后感

今天我和妈妈一起读了叶圣陶的童话故事《富翁》,它讲了有一处地方非常多富翁,在那里连石匠,裁缝,农夫,人人都成了富翁不干活了,到最后所有人都没有新衣服穿,没有东西吃。

这个故事让我懂得了我们需要有石匠,有裁缝,有农夫和各种各样的人,我们就是所有人都成为了富翁,也要劳动,工作,学习,要不富翁也会饿死。

苏州园林读后感

花香鸟语,青林翠竹,素河缠绕,幽静谧美。

月色清凉,文人豪情挥墨“并无世事”。此际心如空山,听得见潺潺流水声。

幽静,谧美,淡雅,足乐。

轻轻地闭上双眸,思的是那与世隔绝,并无世事;赏的是那青林翠竹,水明如镜;听的是那流水潺潺,琴音依旧;闻的又是那花香鸟语,幽静谧美。

是否忆过,在梦幻般的人间天堂仙境里,摆脱一切世俗纷扰,亦挥刀斩去忧愁三千丝,静坐于亭台轩榭醉心地弹上一曲古乐。那令人神往,沁入心间的优雅琴音,在耳边余音袅绕。

如梦,如幻,如露,如电的仙境啊!

琴音余音袅绕中,各种花的香弥漫于空中,团坐楼亭中,抿一口清茶。起身,漫步于花间草丛中,贪婪地呼吸着夹杂着令人心旷神怡的空气。采一朵素花,低闻,素花香扑面而来。此时,整个人得到超脱。

步于庭院中,矗立的假山怪石,犹如山峰重峦叠嶂。拔地而起的青林翠竹相互依偎,给人一种突如其来的幸福感。

我想起一句话来:“佛曰:成往坏空。人生短长,并无别事。”

是啊,在这样美的如同仙境的地方,抛开一切杂念,静下心来品味这充满感情的园林。然后长呼一声:“快哉!”

那一切的烦恼亦在这一刻释放出来,此时整个人便觉轻松了许多。

“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。”

默默无言,孤孤单单,独自一人缓缓登上空空的西楼,这里虽没有所谓的西楼,但也有这亭台楼阁,抬头望天,只有一弯如钩的冷月相伴。低头见梧桐树寂寞地孤立院中。幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉之中。在这样的深夜里,必定免不了寂寞,不过还好,有繁星相伴,明月相陪,心中那几分孤独寂寞之意也就挥之而去了。

继而,在浓浓困意中睡去……。

清晨醒来,散步池塘边,又念起那句:

“所谓伊人在水一方。”

这不禁让我凝望池塘对岸,猜测着是否也会有位佳人在这园林之中待我去寻觅。

如那唐朝的多情少年,花香漠漠,落花盈盈,唯树下不见伊人……。

坐在亭台中。抚琴后,又弹起那荡气回肠,弥久不散的曲子。那时而柔情,时而忧伤,时而激扬的琴音缠绕在园林之中。

幽静,谧美,淡雅,足乐……。

叶圣陶读后感

“待人厚,律己严”是我读《叶圣陶二三事》之后最大的感悟,从中也能感受到叶圣陶伟大的人格和品德的过人之处。

张中行先生在《叶圣陶二三事》一文中,主要从“待人厚,律己严”两个方面表现叶圣陶伟大的人格,用一个过渡句“以上说待人厚,是叶圣陶为人的宽的一面。他还有严的一面,是律己”把文章分为前后两个方面。

文章先总说介绍叶圣陶品德过人之处,“叶老既是躬行君子,又能学而不厌,诲人不倦,所以确是人之师表。”

然后讲述叶圣陶待人厚的方面,选择生活小事,修润文章,恭送客人,真诚复信等三件生活小事,表现了叶圣陶平易近人,和蔼可亲的性格特点,从而表现了叶老待人厚的美好品德。

接着讲述叶圣陶律己严的方面,从叶圣陶写文章用写话风格,文风方面重视简洁,重视语文力求完美等三方面讲述,表现了语文教育家叶圣陶严于律己,身体力行的作风。

叶圣陶终身致力于出版及语文的教学,有“优秀的语言艺术家”之称。是中国现代著名作家、教育家、编辑家及出版人。他是五四运动首个文学研究会的创立人之一。他的座右铭“文学为人生”很有名。

叶圣陶的伟大人格感染激励着一代又一代的中国人。而他的“待人厚,律己严”又将影响着中国的.下一代。

从本文中我深切的感受到“待人厚”的魅力,对别人无所求,尊重别人,平易近人的性格决定着叶圣陶为人处世,体现了一代教育家的精神风貌。在叶圣陶病重期间,对别人仍然是毕恭毕敬的态度,深深地感动着激励着我。而在生活中,往往有很多人很难做到“待人厚”,却习惯性的是“待己厚”。“待己厚”决定着一些人的处事方式,从而影响了对人对事的态度,使人际关系紧张,使自己捉襟见肘,从而形成了自私自利的性格,从而影响了自己的成就。

叶圣陶更可贵的品质就是“律己严”,在写作方面,在语文教学方面,在文风方面都对自己严格要求,绝不追求朦胧的风格,让自己的文章读起来就像写话,让人听得懂,这也是对读者的尊重。“平易自然,鲜明简洁,细致恳切,念,顺口,听,悦耳”,这是叶圣陶写话的风格。也是对自己最高的要求。而生活中有很多人,写文章拖拖沓沓,拖泥带水,云里雾里的,让人摸不着头脑,反而是越读不懂的文章水平越高。读不懂则是对读者的不负责任,读不懂则是对自己要求不严。与叶圣陶的性格有点大相径庭,南辕北辙了。

读过本文,掩面深思,更让我悟到了叶圣陶伟大的人格和品德的过人之处,就让我以“躬行君子,又能学而不厌,诲人不倦,所以确是人之师表”来严格要求自己,争取做一个“待人厚,律己严”的合格老师,在为师的路上慢慢求索。

苏州园林读后感,课文苏州园林读后感,读苏州园林有感

上周我们055班所有的同学在您和汪老师的带领下去了苏州游览了虎丘,拙政园,留园,沧浪亭等地方,让我们领略了另一番风情,让我们感受到了泥土的清新和大自然的气息。

虎丘素以“苏吴中第一名胜”著称,以有2500年的悠久历史,宋代大文豪有“到苏州不游虎丘乃憾事也”的千古名句。位于虎丘的万景山庄借山光塔影,恬美如画。我们在那里拍照留影,甚是高兴,。绿树成荫,气息清新,让我们有与大自然融为一体的感觉。虎丘的几处泉也很吸引人,尤以剑池为胜。剑池,是唐代李季卿品评的天下第五泉。石壁上刻有"虎丘剑池"四字,相传是唐代大书法家颜真卿的手迹。剑池位在千人岩底下,呈长方形,深约5米。池上两崖如劈,藤蔓披拂。崖底便是一汪碧波,形如长剑,澄澈透明,冷气逼人。崖壁上有宋书法大家米芾手书"风壑云泉"刻石,字体雄浑遒劲。

留园位于苏州阊门外,现全园占地约50亩,大致可分中、东、西、北叫个景区。其间以曲廊相连。迂回连绵,达700余米,通幽度壑,秀色迭出。留园以宜居宜游的山水布局,疏密有致的丰间刘比。独具风采的石峰景观,成为江南园林艺术的杰出典范。留园于1961年被列为全国第一批重点文物保护单位,渐被称为全国四大名园之一。留园虽小,但却有种小家碧玉的感觉。听导游跟我们讲留园的历史与发展过程,我们不由得为此惊叹!

拙政园,位于苏州娄门内东北侧。明正德八年(公元1513年)前后,王献臣用大宏寺的部分基地造园,用晋代潘岳《闲居赋》中“拙者之为政”句意为园名。现在的拙政园经过多次修建,规模非常宏大,现为苏州园林之首,面积约为62亩,分为东区(原“归田园居”)、中区(原“拙政园”)、西区(原“补园”)三部分。1961年定为全国重点文物保护单位。拙政园是私家园林,风景如画,景色宜人,鸳鸯阁,芙蓉榭,兰雪堂等都非常能吸引人。

沧浪亭,位于苏州市内三元坊附近,在苏州现存诸园中历史最为悠久。此园的特点是水面在园区以外,园内以土石山为中心,建筑环山布置,漏窗式样和图案丰富多彩,古朴自然。北门渡石桥入园,两翼修廊委蛇,中央山丘石土相间,林木森郁。沿西廊南行,至西南小院,有枫杨数株大可合抱,巨干撑天,枝繁叶茂,院墙表面嵌有多幅雕砖,刻画历史人物故事。东侧为清香馆和五百名贤祠,祠建于道光七年,内壁嵌砌本地历代名人线刻肖像及小传数百方。再南有厅屋翠玲珑和看山楼,环境清幽。由此折东,为明道堂一组庭院,此堂为园中最大建筑,格局严整。堂北山巅,绿荫丛中,有石柱方亭名沧浪亭。下山有复廊景通内外,复廊外侧临水。还有小亭观鱼处和厅屋面水轩,可俯览园外水景。沧浪亭虽然很小,但是很有风味。

有很多都是听导游讲的,我们之前了解的甚少,但这次我们亲身体验了苏州园林的秀丽风景,可谓是大开眼界,虽然辛苦了点但是很值得!

叶圣陶读后感

如果说友谊是吐露新绿的青草,那哺育它的就是三月淅淅沥沥的雨;如果说友谊是成长的树木,那使它长大的便是那初夏的阳光;如果说友谊是颗饱满的小麦,那么浇灌它的便是那洁白的雪花!

今年暑假,我读了叶圣陶爷爷的著作《友谊》。

短文主要讲了一个叫冯云的学生,在体育课上跳高架,第一次和同学们一样没跳过去。第二次,她下了狠心,使出吃奶的劲向前冲,再奋力一跃,不幸摔下来了,也不知摔哪儿了,只是很痛。给大夫看,要十天半月才能消肿。冯云心想:完了,这下字要落下许多课了。谁知,就在她休养的时候,好几个同学都来帮她补课。最终冯云与同学们一起顺利地升级了。正是同学之间深厚的友谊,才帮助冯云度过了难关。

读了这篇文章,我被他们之间深厚的友谊感动了,联想起了我和同学之间珍贵的友谊:

记得有一次,我下课玩耍的时候不小心被同学跘倒了,膝盖摔伤,当时两条腿动都不能动,更别提走回教室上课了。正当我伤心流泪,不知道怎么办的时候,我的三位好朋友来了,她们(李雨霏、陈祎珂、沈文茜)看见我坐在地上,连忙帮我扶起来,一个帮我扶着受伤的腿,另外两个撑着我胳膊,一直把我送到校医务室。当我在抹药时,看见我的'三位好朋友蹲在一边,一直喘着粗气,她们还不时关切的问:“好点了吗,金希彦?”当时我心里涌起了一股暖流,感动得不住地说声谢谢。

读完叶圣陶爷爷《友谊》后,认识到友谊不是那么轻易而来的,是彼此慢慢地培养建立起一种感情,而不是交个普通朋友就算了。有了友谊如果彼此没有诚意,不会加以珍惜,那种所谓的友谊不是真正的友谊。

友谊是美好的,但并不是完美的。只有我们把敏感、抱怨、自视聪明、嫉妒这些不好的东西全部抛弃掉,那么留下来的必定就是真诚、关怀和信任,这才是一份有价值的友谊。所以只要我们真诚地对待每一个人,多分担他们的痛苦,你就会发现所谓的友谊,已在你们之间悄然萌生。

友谊是一盏灯,愈拨愈亮;友谊是一条河,愈流愈深;友谊是朵花,愈开愈美;友谊是一杯酒,愈酿愈香!我真切地希望,我也能拥有这纯洁而美好的友谊!

苏州园林读后感,课文苏州园林读后感,读苏州园林有感

在拜读完完金学智老师的佳作之后,就不自觉的回想起这首诗,姑苏的景致和人文,被无数才子化作缠绵悱恻的诗词,流传在两千五百年前的历史之中。

而苏州城内的园林,就是画龙点睛的一笔。

金学智老师的书大致分为八个版块,分别是建筑构成,山水构成,花木构成和关于意境的清新朴素,曲折幽深,透漏空灵,秀婉轻柔还有总结饿综艺大观。

苏州园林在中华土地乃至于世界都有着重要的地位,不仅仅是华夏子孙的骄傲,更是世界的瑰宝,其中比较著名的几个在书中也有详细的介绍,例如沧浪亭,狮子林,拙政园,退思园,留园等等。

如果说,苏州的园林是块美玉,那么这些细节和金学智老师就是匠人,他的文笔渗透了姑苏的情怀,化作了玲珑剔透的一座城。

整本书从宏观到微观,从写实到写意,不仅带我们领略了大体的气概,就连雕刻在石面上的花木兽禽都一一在目。

要说苏州园林的最大的特色啊,并不只是"上有天堂,下有苏杭。"的美景,而真正引人入胜的更在于它的"花木寓意,叠石寄情。"。

例如拙政园,她被誉为"中国园林之母"可见其造诣之深,初为唐代诗人陆龟蒙的住宅,拙政园的后池种满了荷花,一到三伏的盛夏,接天的莲叶无穷碧,映日的荷花也别样红。荷花的品性高洁,花木中它的寓意最高,正如园主人的性情,不好官场荣华富贵,也不鞠躬于车马前,隐居之后留心于农事,造福于百姓,这何尝不是荷花寓树人。

我最中意的园林在苏州一个叫木渎的小镇上,它并不出名,那里没有人山人海的游客,倒也落得清闲,它有个很美的名字,叫做虹饮山房。它的建筑风格相较于拙政园显得亲切了许多,就像一幅水墨丹青,落到人间,满怀柔情的展开画轴,成了人们口中传唱的歌谣,就等你迈入其中,听树下的女子弹琵琶,拂手抬袖间,苏州的评弹和着吴侬软语回响在她的一颦一笑间,这苏城的风华和婉约早就揉进了你的眼帘内,叫人怎么能不如痴如醉。

苏州的园林比不上紫禁城的大好河山,也敌不过长安洛阳那富贵花开的繁华,却能寄你一份求之不得的奇缘。

姑苏总有下不完的细雨连绵,唱不尽的才子佳人,这一切的一切,请你好好的看。

叶圣陶读后感

这一天,一个叫青子的小姑娘正好放假,她来野外采花,看见了这只受伤的小燕子,只见它羽毛上有血,青子急忙放下花小心翼翼的抱起了小燕子,帮它洗去羽毛的上的血,并将它带回家,这时的柳树,池塘的水,蜜蜂全都放心了,因为它们知道青子是一位仁慈的小姑娘。青子回家将小燕子受伤的的事告诉了她的好伙伴玉儿,她们一起细心的照料起小燕子,弄好吃的给它,陪它聊天,给它唱歌,知道小燕子想妈妈还帮它写寻人广告。在青子和玉儿的努力下,小燕子终于又回到了妈妈的怀抱里。之后的每年春天小燕子总会给青子和玉儿带各种美丽的珊瑚和贝壳。

看了这个故事我有许多心里话要说,当小燕子受伤的时候,有困难的时候,有那么多的人想帮助它,特别是得到青儿和玉儿细心的照料,当任何一个人有困难的时候,我们也应该像他们一样去关心别人,帮助别人,给他们以温暖。同时我们也应该像小燕子一样得到别人帮助后要学会报答和感恩,我想只有这样我们的社会才会和谐。

文档为doc格式。

叶圣陶读后感

秋天,带来了新学期的脚步——我将重返知识的海洋。

在这个学期,我读了许多书,都让我深受启发,尤其是这本《叶圣陶专集》,因为它让我走进了叶圣陶爷爷的心。

这本书是由几个故事“拼”起来的,每个故事都好像有另一层更深的涵义。但从每个故事看,我都十分佩服叶圣陶爷爷。不是因为叶爷爷非凡的写作能力,而是他透彻的`心灵。

不知为什么,我总是感觉叶圣陶爷爷还留有一颗童心,并且一直向往他童年时代的幼稚与乐趣。没有原因,只是隐隐约约感觉到。他没有瞧不起孩子的心理,而是把每个孩子都当成自己的朋友,这是最令我敬佩的地方。书里的每个故事都那么美好、纯真,那么令人向往。虽然故事里没有迷人的公主与王子,也没有惊天地、泣鬼神的感人故事,但是每个故事我都看到了作者的童心。

尽管我不是每个故事的内涵都清楚,但直觉告诉我,至少,我看到了真正的叶圣陶爷爷!

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