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兴趣促发成功生活散文
有所为，有所不为，人才能更容易获得成功。
人是要获得一些让人敬慕的成就的，这是他立身为人的资本，人人都需要获得他想要的成就，这是值得赞许的。人人也都需要追求成功，这是值得称道的。
平凡、平常固然是多数人的状态，然而那不是理想的，甚至是一种无能的，无奈的状态。人是要追求理想的生活状态，成为他自己的。成为自己，心想事成，便是一种成功。
有的人成功，却未必是好的、值得称道的成功，因为他的成功给别人带来了伤害。历史上这样的人物有很多，还都是些大人物。
人可以变得有才华，只要他有志向，有方向，肯下工夫。
没有谁能做着梦就能获得成功。
发表。
对于不少初学写作的人来说，发表是相当困难的事。
对于写到一定程度的作家来说，发表不能再是追求的目示。刊物和报纸也会发大量的平庸之作，那并无意义，对于读来者来说，应是在浪费他们的时间。作家本着为自己，为别人负责的态度，确实是需要认真对待自己写下的每一个字。
我写作并发表了大量的小说，而且发表对于我来说已不再是难事——在一段时间里，我习惯并满足于发表，这是因为我把写作当成了工作，把发表当成了生活资本的来源。
巴尔扎克和福克纳也为了生活而写，许多作家都一样——他们大约也写过很一般的作品，但这并不是说，这就是值得称道的。
写作确实不应该成为工作，发表也不应该成为目的。
写作重要，但最重要的还是生活，深入生活，投入地生活。发表重要，但最重要的是发表让读者赞叹的作品，真正的有质量的佳作。
感受。
陶渊明和莫言都表达过这样的意思——好读书而不求甚解，我想他们重感受，感受——确实是创造的底色与源泉的样子。
只有感受是不行的，艺术家，作家需要有一种敏感的心，还要有敏锐的大脑——他要会思考，善于思考，要拥有思想。
只有感受那会缺少方向。写作需要方向，那会使作品拥有生命力，使所写的人物行动起来，在未来的时空中，在人们的阅读中渐渐拥有越来越重要的价值。
感受要通过写作来落实下来，而落实下来的不仅仅是感受，而是情感、思想与灵魂的一种呈现。
笔名。
要不要起个笔名的问题困扰了我很久。
许多好作家都有笔名，鲁迅，莫言，海子，昌耀，苏童，残雪，格非——我想，起个笔名大约是好的——仿佛那不再是为自己的名而写，而是为着一个想象中的自己或他人而写。
我用过一些笔名，都不太满意。我不想让自己迷信笔名的魔力，但好的笔名确实也会给人暗示的样子。
一个顺眼的，好听的，容易让人记住的名字——最重要的还要适合写作者自己。有没有一个好的名字也仿佛有着命运的作用一般。
事实上，也可以不在意有没有笔名的问题。任何一个名字，只要有了好作品都是会响亮起来。
兴趣。
我想，写字与画画，是要写和画的，这是一种兴趣爱好吧，也不要太当真。兴趣爱好当真了，便失去了趣味和真意。
当真的，只有写作，只有生活。
有时，随意是自然的，自然的状态最为难得。刻意的，自然也有功用，便终是透着些功利的机巧，让人觉得美中不足。
骄傲。
写什么，以及画什么，这些都是蛮重要的。
选择不好则是事部而功半。
要承认别人的明智以及用功，还有他们的才情。甚至要承认世俗的力量，众人的审美情趣，但不要太在意。不要向他们靠齐。
人终是要做自己的，要保持着自己的骄傲。骄傲是一种心劲，是种态度，一种品格——也是与世俗的一种紧张的对立关系。
骄傲与谦逊相比，骄傲显得更真诚且并非无知。
作者：徐东。
公众号：青羊上山。
生活中成功的沟通案例
事件：一位学生与衣服店的老板对一件衣服进行价格的杀砍。
目击人：孙夏丽以及经过这家店的人。
具体内容：
3月5号这天下午，我和班上的几位同学到下沙商贸城买背包或衣服。当我们走进一家衣服店看看的时候，我听到一位学生在和一点的老板娘正在进行砍价。
那位学生是一位穿着朴素的人，看得出家境一般，并不特别富有，但是从她的言谈举止上看，是一个精于世故的人。她好像能够敏锐地猜出衣服的价格。记得那时候那位学生问老板娘一件衣服的价格时，她似乎先看衣服的价格，再决定买不买。老板娘也可能经过这样类是的事情很多，她也不急说出衣服的价格，而是让那位学生自己先报价。
听到那位老板娘叫那位学生报价时，我不由为那位学生干道担心。因为根据以往的我自己的经历，我往往认为这件衣服的价格比它实际的价格要搞上许多。也许因为平时不怎么到商场买衣服的缘故，我对衣服的材质不怎么敏感。当我也认为那位学生会把价格讲得比较高时，我发现自己错了。
只见那位学生说：“这件衣服只能卖40。”“什么，才40元?”那位老板娘先是吃了一惊，我也在心里大吃一惊，不会吧，才40元，我平时一件衣服都最少要50元左右，才40元能买到一件长的加绒大衣，不可能，决定不可能的。就如同我所认为的一样，那位衣店的老板娘果然不同意，她说：“美女，如果衣服都像你所说的那么便宜，那我的店也早就关门了。如果你是诚心想买这件衣服的话，可不可以再加些价?40元的衣服你到那里买哦!。”
那位学生说：“我知道这价格太少了点，那么我就加点好了，45怎么样?”“不行!还是太少了，这样子做生意，我会亏本的。最少也要给70，这件衣服本来要买100的，我是看你是个学生，而且诚心想买这件衣服的，所以才便宜点买你的。”“70?太多了吧!我觉得最多我也只能给个50。别的这样的衣服，材料是一样的，但是款式不一样，也只卖50。”“美女，50?哪家的店有这么便宜?这款是今年最流行的，更别家的当然不一样的价格。好吧，美女，看你也是看家的高手，我实话跟你说了吧，这件衣服我进价也要50，你总得让我赚点吧，68怎么样?不能再少了。”“60，不能再多了。”“不行，美女，再商量一下，65!”“算了，我还是到别家看看吧，也许有比这件更便宜的。”
那人并没有走得很快，她好像再等什么一样。不一会儿，只见那老板娘伸出头去，对女孩说道：“回来!算了，卖你好了，唉，看不出你年纪轻轻的居然砍价这么利害!”最后，那女孩以60元的价格买下了那件她喜欢的价格。
事后思考：
a对b说：我要离开这个公司。我恨这个公司!b建议道：我举双手赞成你报复!!破公司一定要给它点颜色看看。不过你现在离开，还不是最好的时机。a问：为什么?b说：如果你现在走，公司的损失并不大。你应该趁着在公司的机会，拼命去为自己拉一些客户，成为公司独挡一面的人物，然后带着这些客户突然离开公司，公司才会受到重大损失，非常被动。a觉得b说的非常在理。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了许多的忠实客户。再见面时b问a：“现在是时机了，要跳赶快行动哦!”a淡然笑道：“老总跟我长谈过，准备升我做总经理助理，我暂时没有离开的打算了。”
其实这也正是b的初衷。一个人的工作，只有付出大于得到，让老板真正看到你的能力大于位置，才会给你更多的机会替他创造更多利润。
位老板娘就是叫那女孩“美女”来引起那女孩的喜爱，争夺有利的地位，还有说出这件衣服的原本价格，企图让某人感到亏欠，从而可以上升更多的价格。
总而言之，生活中处处有谈判，只要我们用心观察，就可以学到许多有关谈判的知识。
青春常在：职场女性成功生活中的21条法则
拖拉着不做事情，是为什么?是源于对未知的恐惧。下属不做工作的拖延症，是担心工作做不好，主管会责怪，却没有主动去寻找主管的帮助。辞职准备创业的人，迟迟拖延，是害怕一旦贸然投资会血本无归。拖着不做，无望中耗尽自己的信心，意志。不如放手一搏，哪怕失败，也算经历过。可是，很多人就是这样，宁愿错过，不愿做错。
每个人喜欢在朋友圈的订阅号看文章，看到一些文章，会产生共鸣，尤其是那说中了自己的那篇文章，有被戳中了软肋的感觉，对号入座。被戳中软肋的感觉是什么?心里痛，恐惧，透明存在感，自责……但愿，在你的软肋处，你穿上了铠甲，做好了防卫，或练就了刀枪不入的功夫。
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兴趣促发成功生活散文
那天晚上，我们一家三口围坐桌旁。丈夫看书，儿子健健在一旁画画。我发现，健健画了小树画小草，画完之后，他托着头停下了笔。我忍不住问他：“健健，怎么了？”
他支着下巴，瞄向我：“我在想，还有什么东西生活在陆地上。”
“不是有房子吗？”我提醒他。
“我不想画房子。”健健有点焦躁，“我在想还有什么是我不知道的。”
他爸爸这时凑了过来：“还有大象啊。”
儿子一下子高兴起来：“对了，大象。”可他不会画，只好转向我寻求帮助，“妈妈，你教我画。”
现在，儿子竟然让我教他画大象。
“大象最好画了。”我硬着头皮提起笔，“四根柱子加一个长鼻子，这就是大象了。”当看到纸上出现的那个怪物时，我自己都不由得笑了起来。
笑过之后，我们重新安静了下来。可是，过了一会儿，健健忽然把笔扔掉，托着下巴哭起来。
“快，”我抱起健健，“快告诉妈妈，你怎么了？”
“妈妈，”健健哭得很伤心，“我画不出来。”
好不容易哄健健睡着，我陷入了沉思：孩子那幼小的心里，装的并不都是快乐。他想用手里的笔，表达自己的'想法和情感，然而，当他这么做的时候，却发现自己无法满足自己。我开始认真考虑绘画对于孩子的作用。对于孩子来说，绘画是种工具，是一个能释放情感的载体，他应该从中体验到快乐和满足。
然而，他现在却只有创造的想法，缺少表达的技巧。
让孩子学画！
我下了这样的决心。首先，健健有这样的兴趣，最重要的是，他会从中体会到快乐。
终于，健健也进了美术兴趣班。
一段时间以后，健健画画时的情绪有了显著的变化，每一次画画都是那么专注而且投入。几乎每幅画都要热情地向我们进行介绍：这是用螺旋线画的蜗牛，这是用锯齿线画的小草，这是小鸟生气……尽管整体凌乱，但局部却总有非常生动的线条冲击着我们的视线。
从这以后，画画成了健健生活中必不可少的一部分，无论是否高兴，他都会每天画上那么三四张，然后，追着我们介绍画中的内容。
这真是一举三得：健健练习了画画技能，向我们描述时又锻炼了语言能力，最重要的一点是，画画调节了他的心情，从内心深处散发出了快乐和满足。
生活中成功的沟通案例
一、谈判背景与过程描述。
11月9日我们启程去桂林阳朔旅游，第二天晚上去逛西街打算买些特产回来，一路上形形色色的小贩摊子摆满了一条街，我们也满载而归。但是有一幕是和卖围巾的老板讨价还价的场景却让我记忆犹新。当时将近十一点半了所有要赶着回旅馆，于是我们往路边那里一瞥就对上眼两条围巾，于是过去查看和询价。一开始老板应该是知道我们是外来旅客不知价格，打算狠狠宰我们一顿，于是漫天要价，两条围巾一百块。我们当时就愣住了，反应过来后便开始和老板讲价，询问其他款式的围巾价格和质地，并将两者进行对比，同时也将其他商家的价格告诉他。老板也许看出来我们也不是好糊弄的主，于是每条围巾25元。我们还是觉得围巾不值这个价钱，于是继续砍价，可后来大家都不肯让步僵局了，老板说至少18元才肯卖。我同学一直在旁边说：“那么贵，赶快走了，又不是只有他一家买围巾的!”而且正在此时，一同学打来电话催要回去了，而明天去桂林便没有时间去买东西，老板显然也知道我们的劣势，于是死不让步，最后我们没有办法便以每条18元的价格成交两条。此时老板还郁郁不平的说了句：“我从来没有那么低价买过，你们真是会讲价。”但是当我们走不远在另一摊子看到质地一样款式差不多的，我们直接开价15元一条有吗?起初老板让我们加一点，不理会直接走人，老板立刻说要多少条，我们又以每条15元的价格买了两条。
二、进行谈判策略分析。
刚开始双方进行相互试探，询价看产品。后来双方陷入僵局，各说各话，无法达成共识。但当甲方接个电话之后形势开始变化天平出现倾斜，甲方即是我们的劣势暴露。这时卖家已经知道卖家的致命弱点，买家继续挣扎却被卖家洞悉，并指出对方的软肋，逼迫买家做出价格让步。
1、价格起点策略，刚开始报价以高出实际价格的价格报出，比如老板的第一次报价是每条50元。当我们和她讨价还加时，他还有很大的议价空间。开价开得很高，然后再一度让价让顾客也就是我们觉得自己是赢的，这样的谈判很成功。而且小贩会恭维我们，说我们的价格比别人的更低，让我们感到更自信自豪。
2、借题发挥策略：认真听取对方的陈述，抓住对方的问题点，进行攻击、
突破。当小贩说他的围巾全是纯手工制作之类时，被我们抓到“烂脚”进行了驳回反击。
3、对比报价策略：在报价的时候可以向对方展示其他商家的价格。让对方知道其他商家的产品价格,而不至于漫天要价,从而给出较合理的价格,因为他也不想白白失去一桩生意。
4、欲擒故纵的策略：在谈判过程中，甲方即我们装出满不在乎的态度，掩饰急需的心情，似乎只是为满足乙方的需求而来谈判的，使对方急于谈判，主动让步，以此实现我方的目的。
5、期限策略：指出我方的谈判时间有限，以此给对方压力。我们特意激老板，说这个价格不卖我们就不买了，而且没有时间跟他软磨硬泡，希望老板可以改变心意。但是由于途中借了一个电话，谈话内容被对方所知，所以我们的优势变成了劣势。
6、红白脸策略：在谈判过程中，可以有谈判人员中的一人充当红脸，一名充当白脸，适时地将谈判价格定下来。我和我同学两人充当不同的角色，不断给老板下猛药。
三、领悟与总结。
成功的地方：1、在谈判开始阶段，我们采用协商式开局的策略，使用礼节性语言，尊重对方，相处过程中不卑不亢。这不仅是对对方的尊重，也能让对方尊重你，更加会增加对方的好感，为谈判的进行铺垫了良好的气氛，从而达到预期的效果。
2、懂得使用借题发挥策略和红白脸策略等谈判策略进行谈判。
失败的地方：1、没有很好的利用各种谈判策略，考虑不周全，过于表现出对此款围巾的需要度，让对方看出了自己的弱点，还有对此行业不够十分了解。
2、对于谈判我们还是比较羞涩的，不知道怎么样很好的去应对对方的攻势，谈判思维和谈判技巧不够好。
3、对于对方提出的条件过于快的接受，没有做到欲擒故纵这个策略。没有一直坚持自己的心理价位。
其实在我们的身边充满了各式各样的谈判，只要我们用心观察，就可以学到许多谈判的知识。在谈判中需要注意几点，总结起来就是：
1、准备阶段顾名思义要做充足的准备，知己知彼。开局阶段要注重礼仪，尽量用一个平和的心态去营造一个平和的开局性问题要牢记不忘。
2、商务谈判的语言技巧——成功的商务谈判都是谈判双方出色运用语。
言艺术的结果。1、针对性强;2、表达方式婉转;3、灵活应变;4、恰当地使用无声语言。
3、对待过激的情绪问题，首先关注和了解对方的情绪，也包括你自己。
的情绪，让对手的情绪得到发泄，然后使用象征性的体态语言缓解情感冲突。
4、磋商与策略的选择是谈判的核心阶段，应该明确自己的谈判目标，
选择准确恰当的策略。
兴趣促发成功生活散文
20xx年，进入我的辞职年，就开始挑战日更，短短的半个月，我的生活发生了很大的改变。
1
练就一双寻觅的眼睛。因为想要挑战日更，每天都需要输出有价值的内容，所以在生活中除了每天固定的读书时间，在做其他事时，会格外留意身边的素材。
比如走在路上时，我会去观察周围的环境，行走的人，特殊的建筑……。
比如坐公交时，我看到公交上想要让别人让座的人，或者妈妈和孩子的对话，我都想从自己的角度写出不一样的亲子沟通，人性冷暖。
让我貌似懂了一丢丢艺术要源于生活，高于生活，写作也是如此，素材源于生活，感悟高于生活。
在日常生活中去寻觅自己写作的素材，去发现生活中的美。
20xx年已经践行写作一年，每周输出一篇文章，最深的感受就是每次交作业时，就会格外的关注身边的人，事，所看的新闻，所看的书等等。在今年每天都要经历这样的情况，让我眼镜的度数蹭蹭上涨（开玩笑）。
2
培养多维思考的.能力。一件事情，我会尝试从不同的角度去思考；比如抱怨，首先可以肯定它是负面情绪，大家都不喜欢它，这是常规观点，我就开始想，那它会有什么好处呢？这个还是很少有人想抱怨居然也有好处（自恋一把），抱怨其实也是了解自我都一种方式，我们抱怨什么，对应到自己身上就是自身缺乏什么，也是恐惧到表现，这样一来，发现任何一件事都是极其好玩的。
我也会开始接受内心两种观点的碰撞，比如《水知道答案》这本书的观点是人的能量不管是好坏都会影响周围的一切，书中用水做研究，两杯水，一杯我们对它表达爱，一杯对它表达恨，最终水结晶的形状完全不同，前者是规则的形状，后者是不规则的泡沫。也有很多人说这是伪科学，水不会看懂文字等。让内心两个小人打架也是很好玩的事情，我只需要躺着观战即可。
创新是旧元素的新组合，文章也可以是旧事物的新感悟，我们常去看看一个事物的两个面，会发现这个世界原来有如此大的不同。
曾经听娜些年华给我说飞扬（罗辑思维副总裁）在一件事上，可以从经济学，生物学，历史学以及我不知道的学等各大学科知识去阐述，这也是我自己的目标。
3
拥有超强的感知。每一个细小的东西，想用放大镜去看一下增强自己的感知力，比如我找不到眼镜的文章成长|一件小事，带给我的3个感悟和1个思考。
我们身边每天发生的事情太多太多，就如同我们不记得昨天发生了什么，上周发生了什么，上个月发生了什么，但写下来，记录下来，把一件件小事放大，把感悟自我吸收，每一天都可以过的很高效，焦虑都缓解了。
4
写作路上，遇见很多向往日更，但又很害怕日更的，总觉得日更的人好像是超人一样，其实不然，每个人都可以做到，你也可以的。
当定下日更的目标，但又完不成时，最强烈的感觉便是焦虑，其实完全没有必要，当我定下日更这个目标时，我也在想，我到底能完成吗？但我知道，即使我完不成，我也不会损失什么，我只要尽力的去做好自己就好了，我发现第一周我只能做到两天一更，但逐渐都会发现每天我都有新的东西要写，甚至一天会写出两篇甚至更多的东西。人的思想很强大，是可以训练的。
放下内心的恐惧，放下无谓的焦虑，放下想要外界关注的目光，去尝试去体验生活中真正的美好。将注意力聚焦在自己身上。
如果你之前完全没有写作的基础，可以先尝试一周写一篇，或者加入007大家庭，每周一篇；如果你已经每周开始写一篇了，现在就可发起对自己的挑战，每周写两篇或者两天写一篇，逐渐增加写作的频率，最后就会达到日更了。
当你在想写作时，你害怕什么？
成功人士十大生活秘诀
1.管住自己的嘴巴。不要谈论自己，更不要议论别人。谈论自己往往会自大虚伪，在名不副实中失去自己。议论别人往往陷入鸡毛蒜皮的是非口舌中纠缠不清。每天下班后和你的那些同事朋友喝酒聊天可不是件好事，因为，这中间往往会把议论同事、朋友当做话题。背后议论人总是不好的，尤其是议论别人的短处，这些会降低你的人格。
2.机会从不会“失掉”，你失掉了，自有别人会得到。不要凡事在天，守株待兔，更不要寄希望于“机会”。机会只不过是相对于充分准备而又善于创造机会的人而言的。也许，你正为失去一个机会而懊悔、埋怨的时候，机会正被你对面那个同样的“倒霉鬼”给抓住了。没有机会，就要创造机会，有了机会，就要巧妙地抓住。
3.每个人都有孤独的时候。要学会忍受孤独，这样才会成熟起来。年轻人嘻嘻哈哈、打打闹闹惯了，到了一个陌生的环境，面对形形色色的人和事，一下子不知所措起来，有时连一个可以倾心说话的地方也没有。这时，千万别浮躁，学会静心，学会忍受孤独。在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中升华。不要因为寂寞而乱了方寸，而去做无聊无益的事情，白白浪费了宝贵的。
时间。
4.走运时要做好倒霉的准备。有一天，一只狐狸走到一个葡萄园外，看见里面水灵灵的葡萄垂涎欲滴。可是外面有栅栏挡着，无法进去。于是它一狠心绝食三日，减肥之后，终于钻进葡萄园内饱餐一顿。当它心满意足地想离开葡萄园时，发觉自己吃得太饱，怎么也钻不出栅栏了。相。
信任。
何人都不愿做这样的狐狸。退路同样重要。饱带干粮，晴带雨伞，点滴积累，水到渠成。有的东西今天似乎一文不值，但有朝一日也许就会身价百倍。
5.不要像玻璃那样脆弱。有的人眼睛总盯着自己，所以长不高看不远;总是喜欢怨天尤人，也使别人无比厌烦。没有苦中苦，哪来甜中甜?不要像玻璃那样脆弱，而应像水晶一样透明，太阳一样辉煌，腊梅一样坚强。既然睁开眼睛享受风的清凉，就不要埋怨风中细小的沙粒。
6.买个闹钟，以便按时叫醒你。贪睡和不守时，都将成为你工作和事业上的绊脚石，任何时候都一样。不仅要学会准时，更要学会提前。就如你坐车去某地，沿途的风景很美，你忍不住下车看一看，后来虽然你还是赶到了某地，却不是准时到达。“闹钟”只是一种简单的标志和提示，真正灵活、实用的时间，掌握在每个人的心中。
7.如果你不喜欢现在的工作，要么辞职不干，要么就闭嘴不言。初出茅庐，往往眼高手低，心高气傲，大事做不了，小事不愿做。不要养成挑三拣四的习惯。不要雨天烦打伞，不带伞又怕淋雨，处处表现出不满的情绪。记住，不做则已，要做就要做好。
8.若电话老是不响，你该打出去。很多时候，电话会给你带来意想不到的收获，它不是花瓶，仅仅成为一种摆设。交了新朋友，别忘了老朋友，朋友多了路好走。交际的一大诀窍就是主动。好的人缘好的口碑，往往助你的事业更上一个台阶。
9.千万不要因为自己已经到了结婚年龄而草率结婚。想结婚，就要找一个能和你心心相印、相辅相携的伴侣。不要因为放纵和游戏而恋爱，不要因为恋爱而影响工作和事业，更不要因一桩草率而。
失败。
的婚姻而使。
人生。
受阻。感情用事往往会因小失大。
10.写出你一生要做的事情，把单子放在皮夹里，经常拿出来看。人生要有目标，要有计划，要有提醒，要有紧迫感。一个又一个小目标串起来，就成了你一生的大目标。
生活。
富足了，环境改善了，不要忘了皮夹里那张看似薄薄的单子.
生活语录：成功与道德
1.君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。
2.与朋友交，言而有信。以文会友，以友辅仁。
3.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
4.人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉?
5.富与贵，是人之所欲也;不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也。
6.恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。
7.益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
8.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
9.可与言而不与之言，失人。不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。
10.言未及之而言，谓之躁;言及之而不言，谓之隐;未见颜色而言，谓之瞽。
11.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
12.往昔不可谏，来者犹可追。
13.君子成人之美，不成人之恶。小人反是。
14.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也!
15.以文会友，以友辅仁。
16.己欲立而立人，己欲达而达人。
17.过，则匆惮改。
18.仕则优则学，学而优则仕。
19.志于道，据于德，依于仁，游于艺。
20经典道德语录。
1、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》。
2、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》。
3、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》。
4、有志不在年高，无志空长百岁。——石成金《传家宝·俗谚牧民》。
5、朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁》。
6、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。——《论语·里仁》。
7、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》。
8、有志者事竟成。——《后汉书·耿弇列传》。
9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》。
10、志小则易足，易足则无由进。——张载《经学理窟·学大原下》。
11、士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·秦伯》。
12、志不强者智不达。——《墨子·修身》。
13、燕雀安知鸿鹄之志哉!——《史记·陈涉世家》。
14、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》。
15、时穷节乃见，一一垂丹青。——文天祥《正气歌》。
生活语录：成功与道德
3.爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄下》。
4.与人善言，暖于布帛;伤人以言，深于矛戟。——《荀子·荣辱》。
5.不蔽人之善，不言人之恶。——《战国策·魏策》。
6.爱之不以道，适所以害之也。——《资治通鉴》。
7.单者易折，众则难摧。——崔鸿《三十国春秋·西秦录》。
8.和以处众，宽以接下，恕以待人，君子人也。——林逋《省心录》。
9.二人同心，其利断金。——《周易·系辞上》。
10.亲仁善邻，国之宝也。——《左传·隐公六年》。
11.礼之用，和为贵。——《论语·学而》。
12.千人同心，则得千人力;万人异心，则无一人之用。——《淮南子·兵略训》。
13.君子和而不流。(流：盲从)——《礼记·中庸》。
14.乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子·梁惠王下》。
15.天时不如地利，地利不如人和。——《孟子·公孙丑下》。
通向成功生活的道路
很多老师经常拿一些事教育学生，激励学生，想让学生好好学。
有人告诉我要听老师的话，要虚心接受。还有人告诉我别听老师扯淡，相信自己！我想了很久。
最终，我发现这句话并没有错，但是，这句话却有一个漏洞。
不管那条路有多近，你走的速度太慢，走一辈子也走不完。那么那条路到底有多近就无关紧要了。而有时，你可以走一条适合你走的弯路，它虽然远，但是它适合你走，你的速度很快，那么你就可以更快地通向成功。
别管黑猫白猫，抓着耗子就是好猫。
大部分时候，老师的教诲是正确的。但也有不正确的时候，不要过分迷信老师的话，要更多的去相信自己。要有自己的理想、目标、和追求。不要在别人的计划中度过一生，别考虑别人怎么想。
谁能保证你不是下一个爱迪生！相信自己，找到一条属于自己的路。走在自己的路上，你会感到自由，快乐，充实。
生活语录：成功与道德
我想，这可能就是生活你并不情愿如此你并不想屈服于此------所以，你开始挣扎怀揣着最美好的愿望。
向往着那个叫做天堂的地方。
开始了，你努力的去救赎自己。
救赎自己，开始了。
你开始奋斗有力向上你开始追赶太阳与时间也许，你累了再也没有了当初的热情与激昂你开始欺骗自己，为了你的退缩而寻求一丝的.宽慰。
因为只有这样对于一切你所不愿的事情都能找到一个恰当的理由你就会感到了从未有的轻松你就会感到了从未有的轻松没有了束缚，便感觉到了轻松你可能会屈服你享于安逸。
你愈发的沦落了。
或许,你醒悟了可在你一次次遭受了挫折与打击迎来了无数张对你微笑的笑脸你似乎在思考着什么，是悔悟还是自责你想起了那个愿望，那个就是天堂的地位。
你就继续开始了你的职责，开始了。因为我相信在前往理想的路上，你无须颓废和放弃。
以成功创造成功在美术教学中的成功教育
教育界有句名言：“失败教育只能使教育失败，只有成功教育才能使教育成功”。当今体育教学中普遍存在重视技术传授和体质的增加，轻视学生心理素质、情感需要、意志品质等方面的培养的现象；同时还存在着重视教法研究，轻视学生学习方法的研究的现象。现在的体育教育依然受功利价值观的支配和传统教育观念的影响，使得体育教育活动很难成为学生的主观需要，造成学生缺乏兴趣和主动精神，致使学生主体地位得不到充分发展。学校体育教育是为了促进学生身心全面发展，增强其健康意识，养成积极参与体育锻炼的习惯和技能，为终身体育奠定坚实的基础。而成功教育立足尊重学生在体育运动中的主体地位，重视激发学生对体育运动的乐趣，让每个学生都得到成功与成功的情感体验，从而培养学生的学习兴趣，增强他们的自信心，进而把学生培养成身心健康、全面发展的未来事业的接班人。
如何在中学体育教学中实施成功教育和提高学生的学习积极性，是当前摆在学校体育教育工作者面前的课题。我在教学过程中，对成功教育的教学做了有益的尝试，取得了良好的效果。并总结出在中学体育教学中实施成功教育要注意以下几点。
一、教师应注意制定操作性较强的体育教学目标。
在整个体育教学过程中，学生是学习和发展的主体，让学生明确教学目标是充分发挥学生主体性的前提。如果学生不明确教学目标，那么学生在课堂上必然是盲目的、被动的。体育教学目标具有导向、激励与评价的功能，使学生主动地进行体育活动。所以我们制定的教学目标不要过高，学生通过刻苦练习可以达到成功为准，这样会使学生情绪高涨，积极参与，希望体验到经过自己努力达到成功的快乐。在教学过程中首先注意教学目标的层次性。使不同层次学生都有成功的机遇，都能分享成功的快乐；在教学的过程中找准起点，多设台阶，分层递进；在教学要求上由易到难、由简到繁，让学生层层有进展、处处有成功。在不断递进成功的过程中，得到一种愉悦、满足的心理体验，激发起再次获得成功的愿望；其次注意目标的过程性。经常检查目标的完成情况，并在完成的过程中，调整目标构成由易到难的梯度和多层面的视角，使之不断地滚动向前发展成功；最后注意目标的终结性。让学生在“天天有进步、处有成功”的发展过程中，逐步达到体育新课程目标的要求。
二、教师应注意改进教学内容和教学方法。
科学地选择教学内容，注重教学内容的实效性。在安排本学年或本学期的教学内容时，根据学校体育场地和器材的实际，在学生中多进行问卷调查，把学生感兴趣的运动项目纳入教学当中。这样可以激发学生参与的热情和求知的欲望，实现教学目标。
在教学内容安排的过程中要注意内容的多样化，让学生能够在上课发挥自己的特长，扬长避短，找到自信，调动他们的积极性，让他们能够根据自己的兴趣和爱好，结合自己的实际情况，选择一项适合自己的运动项目，并在自己的努力下，完成教学任务，体验到成功的快乐。
在教法上以启发式、发现法、问题教学法、情景教学法、讨论法等教学方法的多组结合，激发学生学习的积极性，提高学生的思维强度，培养学生的创造性和自主获取知识的能力。如在前滚翻教学中，我设计了一个情景：如果你在行走、跑步或骑车的时候，突然被障碍物绊倒时，你会用什么方法减小损伤？学生会结合生活中的实际，增强学习的欲望，用自己实际能力来解决问题，这样有利于教学的顺利开展。
三、教师注意改进体育成绩的考核方法。
以往的.体育成绩考核，是根据大纲的要求统一制定考核项目和标准，忽视学生个体差异，造成有的学生即使努力学习也达不到及格的要求。比如在投掷项目中，学生通过努力，但由于自身原因，成绩差距还是很大，这样导致部分学生提起体育成绩考核就会产生畏惧心理，使学生在考核中体验不到经过努力达到成功的乐趣。为了让学生体验到成功，找回自信，我们体育工作者就要从实际出发，制定切实可行的考核项目和标准，还可以根据学生的表现情况和特长来弥补考核的不足。如在测试耐力跑的时候，对耐力较差的学生，我们可以要求他们根据自身的实际选择圈数（三圈以上），进行不计时、不间断的慢跑测评，提高他们的参与热情和体会体育锻炼的乐趣。
四、教师注意对学生的激励评价。
在激励评价的过程中采用鼓励性的表扬方式进行正面评价，把学生的点滴进步、一些细微提高都看成是成功的萌芽而给予肯定。学生思想改变和心态的纠正远远觉得比分数更重要。比如对技术动作完成得不好的学生，教师可以用激励性的语言：如“你应该再努力些”、“老师已经看到你在进步”、“我希望你做得更好些”；对技术动作完成得好的学生，老师不但可以用激励性的语言：如“你做得很好”、“老师相信你会做得更好”，还可以用相互击掌、竖大拇指等手势来鼓励学生。只有学生积极性得到提高，才能端正学习态度，取得好的成绩。
以上是我在体育教学实践过程中的一些体会，根据学生的实际情况，真正把成功教育研究与探索引向深入。成功教育的目标和最高追求是为学生的终身发展奠基，为他们“自主争取成功”做好铺垫。因此，我们必须跟随新课改的步伐，为学生学会学习、自主发展创造条件，分层递进教学，在体育课堂教学中，必须培养学生的终身锻炼意识、团结协作意识、创新意识、人人都能成功的意识。这样，既是成功教育思想理念在课堂教学具体实践中的现实反映，又是对成功教育课堂教学的内部机制与具有工艺学意义的实践性把握，教师要能用成功教育理念驾驭课堂，能够调动学生自主学习、自主发展，那就达到了“教是为了不教”的目的，也就达到了成功教育“自主争取成功”的最高境界。
平凡中的成功
在许许多多成功的人中，他们的经历并非很精彩，大多都是平凡的，可是正是这平凡的事、平凡的经历，却创造了他们不平凡的人生。
成功，在成功过的人眼里是容易的，是普通的，而在没有成功的人眼里，它却是困难的，这究竟是为什么呢？在许多人眼中，成功离我很远，我永远不可能成功。其实成功离我们很近，只要我们努力争取，坚持不懈，一步一个脚印地向前走、向前走。我们都有可能成功，成功并非有什么捷径，有什么经验，也并非有什么惊人的话，惊人的'经历。成功的人，只是懈，不灰心，罢了。
有这样一个实例，美国总统林肯，在一生中经历了数十次的失败，可他没有灰心，坚持不懈地努力、拼搏，他终于当上了美国总统，虽然他任职的时间很短，可他成功了，当有人问他，您为什么没有被挫折与众所周知吓倒，并且能当上美国总统，他平淡地说：“没有什么捷径只是坚持不懈，罢了。”
在人生中,这些平凡的事创造了不平凡的人生，也正是平凡中的成功。