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写好朋友的作文
我最好的朋友是慧君。她——一副小圆脸，一看就知道是天才相貌;樱桃小嘴，说起话来甜滋滋的，听着让人舒服;还有她那水汪汪的大眼睛，眨一下就能迷死一个人呢。
她是我们班的班长，成绩总是名列前茅。她喜欢看书，特别是一些讲大道理的书。我最不喜欢看书了，一片密密麻麻的字，看都看不清楚，又无聊。他一旦没有事儿，就拿起一本书，在那津津有味的看着。我想，他的知识就是从这书上得来的吧。
她很积极。上课老师提问问题，他都踊跃举手回答。记得一次数学课上,张老师出了一道难题,大家都冥思苦想,用笔在草稿纸上来回的演算.这时,突然听到一声:“老师,等于3892，老师问：“你是怎么算的!他自豪地说：“我是这样算的……”。听她讲得头头是道，条条有理，老师不禁连连点头，向她投去赞许的目光，同学们也对她佩服的五体投地。
他助人为乐。每次同学有什么困难，她都会尽力去帮助他。我和她是同桌，我一遇到不同的问题，他都会耐心地给我讲解。一次，我们组组长浩敏橡皮没有带，向别人借。慧君看到了说：“你没有橡皮吗?我借你吧。”浩敏说：“你有两块吗?”“给”说着她把橡皮给了她。他其实只有一块，上课时做题，跟我和着用一块橡皮。
她聪明、大方、漂亮，美中不足的是他上学总迟到，总在上课铃响了，老师到教室了，他才刚进来。我问她，她说她中午在看书，忘了看时间，所以晚了。
在接下来的日子，我们可能不在同一个教室里一起学习，但我会永远记住她，记住她的好，记住她的不好，记住她在我们身边的所有日子。
写好朋友的作文
很久以前，有一对形影不离的好朋友，一个叫小明，一个叫小亮。小亮去河边打水。他的伙伴小明说在石头旁边等他，把牛身上的绳接在树枝上把牛放在那里吃草。他就在石头上聚精会神地看书。
小明看书可是一流的快！一目百行都行，还没等小亮打完水，他早就把一本书给翻了四五遍，而且讲得什么都记住了，小明的特点，要求快，还要记住。
小亮还在一旁打水，他打水又慢又三心二意，不过一会又去抓蝴蝶了，但又抓不到，忙了大半天才打完三分之一的水，而且他打水时还发呆不动，有时还打了一半，看水不好再换个地方挑，这就是小亮的缺点，慢，特点就是要求很高但小明不会去说他很慢。
终于忙完了，他们要骑牛回家，小明慷慨激昂地说：小亮，我的速度太快了，一跳就上去，而你背着东西可能上不去。没等说完，小亮就试着上去，一跳，两跳，三跳！都没能上去。在后面的小明推他一把，但又失败！
小明眼珠子一转，想出了一个办法，他对小明说：要不我先上去。好啊！我看你怎么上去！小亮心想，但他一跳就上去了，这时，小亮了一双援助之手，是小明，小亮接过手，费了较大力才上去。
其在牛上了，小亮喃喃地对小明说：谢谢你！不用谢，因为我们是朋友。然后两人竟同时说了一句：我们永远是朋友。说完他们笑起来了。
写好朋友的作文
我的好朋友冰冰，她与歌星冰冰可是同名哟！南方的水土气候塑造了她大方文雅的高贵品质。一张古代美女似的瓜子脸和一头足以拍洗发水广告的头发，整洁得不能再整洁的衣着，再加上她那对迷人的小酒窝，在我的心目中是一个典型的文静女孩。
但有一件事却完全改变了我对她的看法。
一天，晨读还没开始，老师也还没有来。忽然，教室传来了一阵嘈杂声，原来是我们班的张杰和吴立不知道为了什么事打起架来了，他们都不是省油的灯，打起架来可没完没了。突然，两人之间闪出了一个身影，把吴立拉到了一边，啊，原来是冰冰，这时，张杰拿起了板凳，向吴立那边砸去。冰冰眼疾手快，一个箭步，推开吴立，才让他转危为安，刚子说：“住手，你们都想挨批评吗？”教室一下子就安静下来，这场风波平息了。我忽然觉得她那文静中蕴涵着一种无所畏惧的力量，表现出了一种男子汉的气概。大家都像什么事都没有发生一样回到自己的座位上，开始晨读。
记得有一次，小丽同学突然呕吐起来，她大喘着气，脸憋得通红，脏物满地都是，教室里一股难闻的气味，让人觉得恶心。同学们用手捂着鼻子，有的拿起书来扇。这时，冰冰不声不响地从座位站起来，走到小丽身边，掏出自己的手帕，一面轻轻地拍着小丽的背，一面给她擦净嘴边的脏物，并说：“我扶你去看医生吧！”
你看，这就是我的好朋友冰冰，她心中只有集体，只有他人。她有一颗金子般的心。我为有这样的好朋友而感到骄傲、自豪。
写好朋友的作文
我有一个好朋友，他叫唐舒凯。
他中等个儿，不胖不瘦，秀气的脸上长着一双细细的眼睛，一只小巧玲珑的鼻子和一张樱桃小嘴。
别看他个子不高，体育成绩却是顶呱呱的哦！他的羽毛球打得非常精彩，在“兴明液压杯”宁波市小学生羽毛球积分赛中夺得单打男子丙组第一名，团体男子丙组第一名。每次班级跳绳测试，毫无疑问，桂冠非他莫属。他跳双飞的时候，就像一只轻盈的燕子在跳绳中穿梭飞行。这不，在学校举行的跳绳比赛中，以30秒46个的成绩，获得三年级组双飞第一名。在每一届的校运会上，总能看到他矫健的身影。红色的塑胶跑道上洒下了他的汗水，又赢得了200米第一名的佳绩，为我们班级不知争了多少光，是我们全班同学的骄傲。
他的脸上总挂着微笑，令人觉得亲切。下课时，他会和我玩斗脚、斗尺、抓人、一字开花……他从不耍赖，也不会欺负弱小，总会像大哥哥一样保护我。
我很喜欢他，也感谢他对我的帮助。祝愿他在新学期里天天快乐，再创佳绩！
“请请请朋友，你是我的好朋友，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友……”每当我唱起这首歌，就会想起的好朋友——李雨洋。
李雨洋是我的同班同学。她常常梳着一个小辫子，一双炯炯有神的大眼睛忽闪着，显得那么聪明；微微翘着的小鼻子下面长着一张红红的小嘴。她不喜欢穿裙子，经常穿着牛仔裤白色的帽衫，真是漂亮极了！
她爱动脑筋善于思考，因此，她的学习成绩非常好，每次考试都能打满分，我真羡慕她。她还喜欢画画，一下课，我们就一起画画，她画的小白兔、大狮子就像真的一样！
她不光爱学习，还乐于助人帮助同学呢！
有一次，我不小心摔倒了，李雨洋马上热心地帮我捂上伤口。小心翼翼地把我扶到了校医室，令我非常感动！
这就是我的好朋友李雨洋，我非常喜欢她，我们总有说不完的话，我真希望我们能成为永远的好朋友！
我的好朋友叫邵心瑜，她是我奥数班的同学，她长着一对黑宝石般的大眼睛，一个笔挺的鼻子，一张樱桃般的小嘴，洁白光滑的皮肤，不高不矮的个子，十分讨人喜欢，她的那个机灵劲更是没话说的。
有一次，奥数老师讲了一道和例题完全不一样的题目，这可把我们难倒了，正在我努力思考题目时，我看到邵心瑜眉头紧锁，拿起水笔在草稿纸上写了又写，算了又算，终于她的眉头舒展了，在作业本上信心十足地写上了答案，走上去给老师批改，老师一看答案就高兴地夸奖道：“正确，完全正确！”这时，再看看邵心瑜，脸上一副如释重负的感觉。接着老师宣布课间休息，我连忙向邵心瑜请教，她耐心地给我讲解，不一会儿，她就讲完了。“原来如此！”我听后说道，不禁对她佩服不已。
除此之外，邵心瑜还十分心灵手巧，那次我正在为劳技老师让我们做的香袋烦恼时，邵心瑜看见了就过来帮忙，三下五除二，没一会儿，一个漂亮的香囊就做好了，比我做得强上一百倍。你说，她是不是心灵手巧呢！
这就是我的好朋友，邵心瑜。
我有一个好朋友叫李泉。他个子矮矮的，身子瘦瘦的，脸黑黑的，有一双明亮的小眼睛，手和脚很灵活，还很聪明。
李泉和我一起读的幼儿园，他和我在幼儿园里一起吃饭，一起睡觉，一起玩游戏，有时候会打起来，不过一会儿我们就和好不打了。
有一次我和李泉去学骑自行车，我叫他先骑自行车，他骑着骑着，到了一个弯道，我叫他骑慢一点，他却不听我的.劝告，突然，只听“啊”的一声惨叫，我就知道他骑到草坪里了。
还有一次，我和李泉去打篮球，我们打着打着，我突然想给他开一个玩笑，结果篮球丢到了水里面。
他生气地跑回了家，我一个人找了一根棍子把篮球捞了上来，我抱着篮球到了他家门口，把篮球还给了他，他不好意思地说：“对不起。”我说：“没关系。”
你看，这就是我一个好玩、又有点小气的朋友李泉。
我有一个好朋友叫李泉。他个子矮矮的，身子瘦瘦的，脸黑黑的，有一双明亮的小眼睛，手和脚很灵活，还很聪明。
李泉和我一起读的幼儿园，他和我在幼儿园里一起吃饭，一起睡觉，一起玩游戏，有时候会打起来，不过一会儿我们就和好不打了。
有一次我和李泉去学骑自行车，我叫他先骑自行车，他骑着骑着，到了一个弯道，我叫他骑慢一点，他却不听我的劝告，突然，只听“啊”的一声惨叫，我就知道他骑到草坪里了。
还有一次，我和李泉去打篮球，我们打着打着，我突然想给他开一个玩笑，结果篮球丢到了水里面。
他生气地跑回了家，我一个人找了一根棍子把篮球捞了上来，我抱着篮球到了他家门口，把篮球还给了他，他不好意思地说：“对不起。”我说：“没关系。”
你看，这就是我一个好玩、又有点小气的朋友李泉。
我有一个形影不离的好朋友叫王乔如。她活泼可爱，一双大眼睛像夏夜晴空中的星星那样晶莹，像秋天小溪流水那样清澈，人们常说眼睛是心灵的窗户，透过这扇“窗户”，我仿佛看到了她那金子般闪亮的心。她的眉毛弯弯的，像柳叶，清秀而美丽，她的嘴唇鲜嫩，红润，苗条的身材格外引人注目，亭亭玉立的。
她的性格很活泼，开朗，乐于助人。不过她特别胆小怕事，连上课她也不敢举手发言，别人说一，她不敢说二。就拿那件事来说吧！有一次，一个大哥哥不小心打到了她，不但没道歉还嘲笑她。我便上前跟他去理论，王乔如便将我拉走，她怕那位大哥哥会打我，所以才将我拉走的！我觉得王乔如非常关心我。
小小的个子，长长的头发，明亮的眼睛特别有神，她就是我的好朋友——佳慧。
别看它小巧的个子，但工作相当负责。佳慧家离学校很近，王老师就让他负责教室的开关。她总是第一个到校，打开门窗，让教室换上新鲜的空气；放学了，她又是最后一个离开教室，细心的关好窗、锁好门。几年来，佳慧总是准时开门，及时锁门，从没耽误过大家学习，不管是炎热的夏日还是大雪纷飞的冬日，从未间断。
佳慧不仅工作负责，学习也特别刻苦。记得一次上完数学课，我叫她出去跳绳，可她像似没听到似的，看也不看我一眼。我连忙凑过去，原来她在做老师刚布置的那道奥数题。“别做了，老师会讲的。”“不行，我得先做做。”看她那认真的样子，我的脸羞红了。
瞧，这就是我的好朋友，我为有这样的朋友感到自豪。
我的好朋友是张雅淳。她的眼睛又大又圆、明亮有神，就像黑珍珠，头发乌黑亮丽，好似天上的星子，皮肤又白又嫩，有如小婴儿，令人喜爱。
雅淳的个性很乐观，有快乐的事时，就会和我分享，心情不愉快时，我也会和她一起分忧。她的身体很柔软，劈腿时很容易就可以下腰，让大家非常羡慕，在体育科目的表现上总是让人刮目相看，不仅如此，连日常生活都礼让别人，处处为别人着想，犹如一位和蔼可亲的小天使，赢得大家的喜爱。
记得我们第一次读幼儿园时，她总是紧紧牵着我的手，带着我到处走来走去，那时候，我觉得彼此好像亲姐妹，我留下深刻的印象。每一次我去她家玩芭比娃娃，她都把最漂亮的留给我，我好佩服她的礼让精神，因为我做不到，我觉得她是一个善解人意、体贴懂事的人。
我很高兴有这么好的朋友，我希望我们永远保持温馨的友谊，成为童年最好的回忆。
写好朋友的作文
每个人都有好朋友，而且不是一个，今天，我要介绍的好朋友是紫萱。
她是一个活泼可爱的小姑娘。大眼睛上还配了个深度眼镜。小鼻子，再加上一张樱桃小嘴，美丽极了！但她非常爱看书，不管在什么地方，只要一看见书，马上如饥似渴的读起来，任何人叫她，她都像听不见似的，埋头看。一些生活上的问题，她都像背课文一样背下来。
在我们俩之间，也发生了许多事，但是那件事使我永远不能忘。
记得那次她到我们家玩，我正在做工课，她一见我在写作业，什么也没说，拿起一本书就开始看，而我，正好写完作业，拿起妈妈给我买的小刀就开始玩弄。一不小心，我一下把手弄破了，鲜血直流，我慌了，连忙拿起卫生纸擦。她也忙了起来。最后，我想了想：抹红药水吧！反正红药水也能消毒。她见我在那红药水，提前抢了下来。她说酒精里含有汞，对人体有好处。没办法，只有听她的了。
开始抹酒精，我一会儿大嚷大叫，一会儿把腿使劲蹬。她小心翼翼地擦着，还对我说坚持就是胜利！挺住！就着短短的一句话，我深深的体会到了朋友之间的友谊。果然，几天伤口就愈合了。我们之间的友谊更深了。
看呀！这就是我的最好的朋友！
写好朋友的作文
如果你问我最好的朋友是谁？我会毫不犹豫地告诉你，我最好的朋友当然非吴哥莫属啦！他可是一个既讲原则，又讲义气的人。嘿嘿！不信，那你听我说说吧！
一次，我忘记了写作业，我知道老师是一定不会放过我的。于是，我向他求助：“吴哥，作业借我抄抄。”可他却干脆地连声说：“不行！不行！”不料，我千算万算，还是失此一算。他是我的好朋友，好兄弟，居然不借。他还说：“老师说了，作业必须独立完成，抄袭作业是不对的。”唉！我满心欢喜地去借作业，不但没借着，还碰了一鼻子灰。结果我被老师狠狠地臭骂了一顿。晚上放学，“我走我的阳关道，他走他的独木桥”，我一马当先在前，任凭他怎么喊，我也不回头。什么好朋友，真不够意思！我在心里愤怒地喊着。
从那以后，接连几天，我都一直讨厌着他。可是又通过一件事，使我竟然改变了对他的看法，又喜欢上他了。
一次课间，我拿着一根木棍当着“金箍棒”耍了起来，只听“哗啦”一声，班级的玻璃碎了。这可怎么办？怎么办？吓得我不知如何是好？正当我六神无主的时候，老师突然闯进了班级，厉声问道：“玻璃是谁打碎的？”我把头埋得低低的，心像个小兔子似的怦怦直跳。片刻，教室里寂静极了。忽然，一个熟悉的声音传入了我的耳朵：“老师，是我不小心打碎的。”“啊？”我心头一震，这不是我的好朋友吴哥吗？竟为一个跟他绝交的朋友而两肋插刀。“而我……我……”瞬间，泪水模糊了我的双眼。放学后，我找到他，跟他道歉，可他却说：“我啊，那件事早就忘得一干二净了！”接着我又担心地问：“那玻璃可咋办啊？”他手一拍胸脯说：“你尽管放心，我自有办法。”听了吴哥的话，我心里这块石头总算落了地。第二天，我早早地来到了学校，一看吴哥正在按玻璃呢！顿时，我明白了一切：原来他是利用买早餐的钱买玻璃了。一个多么讲义气的好朋友啊！
这就是我的好朋友——吴哥，不赖吧？听了我的介绍，你一定也会竖起大拇指夸奖一番吧！
写好朋友的作文
提起我的好朋友静香，那是人见人厌，花见花落。我们班上的人都烦她，嫌她多嘴，爱管闲事。可是，我却不这样认为，在和她相处的日子里，我发现她的多嘴、爱管闲事却是在默默地关心着她身边的每一个人，时刻为集体着想。
记得有一次，我闲着没事，拿着小刀在手上轻轻地划。手只是觉得痒痒的，一点儿也没有被划破的迹象，真好玩。于是，我拿着小刀在手上继续划。“哎呀，张悦，你在干什么呢？这样会把手划破的。”一句洪亮的话语猛地在我的耳边响起。我抬头一看，原来是“多嘴婆”静香，我不耐烦地说：“关你什么事？我愿意。”我一边说一边低下头继续“工作”，“再说，划破了也与你没关系。”“怎么和我没关系？我是你的同学，是你的好朋友，宛如你的姐妹……”静香边说边夺过我手中的小刀。我正玩得上瘾，怎么肯让她搅了我的兴致？于是，我趁静香不注意，一把把小刀抢了过来。谁知，我竟用力过猛，在手上划了一个大口子，鲜血直流。小吴一个箭步跨过来，麻利地掏出她的手绢帮我包扎上。当时，我的脸红红的，低声对她说：“谢谢你。”“没关系，谁让你是我的姐妹呢？”“可刚才，我……”不等我说完，静香一摆手，说：“算了，算了，都过去了，只要你不嫌我多嘴就行了。”我们两个相视一笑。教室里有一丁点儿的纸屑，静香都会边捡边说：“谁这么不小心？以后要注意啊。”教室里的打扫用具排放不整齐了，她就会边排放边嚷：“谁放的？以后要摆放整齐……”
静香不仅爱管“闲”事，而且还是一个非常重感情的人。她有一个大爷，乐于助人，为人正直，但老天却让她那不到40岁的大爷患上了不治之症――肌肉萎缩症。前不久不幸去世了。当时，静香正在学校里吃午饭，一听到这个噩耗，她的双眼湿润，急忙放下饭碗，发疯似的跑了出去。一连几天，她的眼圈都是红红的。当有人讨论人的生死时，她都会说：“我多想去天堂，去天堂看看我那和蔼可亲的大爷……”说着，就不由地哽咽起来。
这就是我那爱管“闲”事而又重感情的好朋友――静香。
好朋友要互相帮助幼儿教师教育随笔
要当一个好家长，不仅要关心孩子的身体状况，学习成绩，能否考上重点中学或者大学等等，而且对孩子的心理、思想，个性有足够的了解，并能够在孩子的成长过程中有意识的帮助他改掉缺点。
但有不少家长，在教育孩子方面多少有一些心理错位，不是用赏识的目光赞美孩子的优点，而是恨不得用放大镜去寻找孩子的弱点，更可怕的是，处处拿别人孩子的长处去比自己孩子的短处。孩子需要鼓励、需要肯定、需要赏识。家长用别的孩子作例子为自己孩子树立榜样，目的在于“激将”，殊不知，却易导致孩子自信心的丧失和崩溃，从而产生自卑心理。
写好朋友的作文:我的好朋友
在一个花的王国里有一只勤劳的蜜蜂咪咪和一只美丽的蝴蝶艾丽，她们两个是一对超级好的朋友，可是今天她们发生了争吵!
“啊!这花可真香!”咪咪一边采蜜一边说。艾丽一边观赏风景一边等候着咪咪采完蜜。
“呯呯，呯呯!”这是什么声音啊!艾丽一转头发现人类正盯着她，艾丽嘴巴都张大了，连忙说“咪咪，人类来了，而且还想抓我，我得赶快跑!”咪咪说：“好的!快去吧!我在这等你!”说完艾丽就走了。艾丽正飞过人类的耳旁，听见他们说：“咦，这么好看的蝴蝶，竟然跟丑陋的蜜蜂在一起，也太奇怪了吧!”。
艾丽一听，心里就想：丑陋的蜜蜂是咪咪，而我是那只美丽的蝴蝶!丑陋和美丽确实不一样。艾丽想了又想，还是不要跟咪咪一起玩了吧!谁叫他这么丑呢!我还可以再找一只美丽的蝴蝶啊!就这么定了。想完艾丽就飞回了家里。
现在是第二天的早上，艾丽没有来找咪咪，而是咪咪来找艾丽，可咪咪来的时候艾丽己经不在了。“不在家会在哪儿呢?”咪咪想了又想，“会不会在跟我玩捉迷藏呢?艾丽最喜欢玩这个了!”
咪咪一转头，发现艾丽正在跟一个新朋友玩耍，咪咪连忙叫道：“艾丽过来一下!”
“好的!”艾丽说。她们飞到了房子的一角，开始了谈话。
“你为什么不来找我玩呢?”
“因为你太丑陋了，我要找个美丽的朋友玩!”艾丽直说到。
“那你知道为什么我要采蜜吗?”
“不知道。”
“那我告诉你，我采蜜是为了给你吃的!因为你是我的好朋友!”咪咪说完眼泪都流了出来。
“懂了!谢谢你!我以后都不会嫌弃你了。”
作者|陈舒宁。
公众号：武义实小08。
好朋友作文
周世宏是我的好朋友，他的脸蛋圆圆的，像个小太阳；眉毛弯弯的，像两只在湖水中飘荡的小船，脖子上还戴着一条红绳子。
他非常喜欢吓人，记得有一次我在学校里玩，忽然我听到身后有一阵“汪”的叫声，我还以为是小狗，吓了一跳！结果我一转身，原来是他，他见我被吓到的样子还咯咯直笑呢！
周世宏就是这么一个爱捉弄人的小男孩，谁见了他不会笑呢？
写好朋友的作文:我的好朋友
我的好朋友(祁山小学506班王一诺)。
我们班上学期转来了一个女生，她的名字叫胡佳议，她有一头乌黑的头发，有一双小小的眼睛，皮肤黑黑的，个子高高的。
胡佳议她很乐于助人。有一次，我的美术本掉了，那时，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，突然，胡佳议走了过来，问我说：“王一诺，怎么了?”我着急地说：“我的美术本丢了，你能帮我找一下吗?”胡佳议笑了笑，嘴角微微上扬，说：“没关系，我来帮你吧!”我点了点头，答应了。我和胡佳议把我的书包翻遍了，也没有找到。紧接着，我们又把左右同桌的书包找尽了，也没见我的美术本的踪影，我的眼圈已经红了，泪珠也在里边打转。她连忙对我说：“不要气馁，一定会找到的。”听了她的话，我又充满了信心!
“叮叮叮叮”上课铃响了，我们回到了教室，没过一会儿，我后面的同学说：“找到了，王一诺，我找到了你的美术本了!”我高兴极了，我连忙向胡佳议说：“谢谢。”她笑了，朝晖映着她那开心的笑脸，如同玫瑰花那样鲜艳。
这就是我的好朋友：胡佳议。一个乐于助人的女孩!我永远跟她是好朋友。
公众号：hao作文网。
好朋友要互相帮助幼儿教师教育随笔
幼儿园的日常活动中出现的一些偶发事例，往往是教师意想不到的，这就要求教师要学会控制自己，处变不惊，用机动、灵活的方法，及时地引导幼儿联想，巧妙地转移幼儿的注意力。如教师正在组织户外体育活动“练习听信号走”，天上南飞的大雁引起了幼儿的注意，幼儿兴奋地议论着，对老师的话根本听不进去，教师可暂时中止活动，加入到幼儿行列中，同幼儿一起观察南飞的雁群，并引导幼儿说出雁群的队形，同时告诉幼儿雁群为什么要排成队飞，并告诉幼儿大雁纪律性很强。不能掉队等，还可以教给幼儿“候鸟啊、”南迁“等词汇，让幼儿了解大雁为什么要南迁等有趣的.现象。待雁群飞过，再灵活地组织幼儿活动，如向大雁学习，遵守纪律，听老师的信号走成雁群的队形或其它队形，这样一定会取得意想不到的活动效果。
好朋友互相帮助心得体会
好朋友之间互相帮助是一种非常重要的关系，这种关系不仅能够加强友谊，更能让我们更好地面对生活中的挑战和困难。在我自己的生活中，这种互相帮助的过程一直在不断地发生。在下面这些段落中，我将分享我的一些体验和感悟，希望可以对大家有所启示。
第二段：生活上的帮助。
在日常生活中，好朋友之间互相帮助是很常见的事情。例如，当你无法应付家庭中的某些问题或困难时，你可以向朋友寻求建议和帮助。另一方面，你的朋友也可能遇到生活中的困难，这时你也可以在他们需要帮助的时候伸出援手。
在我自己的生活中，我曾经遇到过一个困境，需要帮助。我的家人突然生病住院，我和我的朋友们需要帮忙照顾他们。那段时间，我感到无所适从，但我的好朋友给予了我很多帮助。他们帮我照顾我的家人，确保我可以专心照顾他们的需要。这些帮助对我有很大的意义，我觉得我能够面对那个困境，也让我更珍惜我的那些朋友。
第三段：学习上的帮助。
好朋友之间的互相帮助不仅限于生活上，也可以在学习上发挥作用。我们也可能需要帮助，或者有能力帮助别人，帮助他们在学习上取得更好的结果。
在我的大学学习中，有一次我在一门课程中遇到了很大的困难。我不明白老师的讲课内容，并且不知道该如何才能在这门课中取得好成绩。那时候，我的好朋友帮助我。我们制定了学习计划，并且在复习的时候相互帮助。我的成绩不仅有所提高，这种互相帮助的经历也让我们的友谊更加紧密。
第四段：情感上的支持。
除了生活和学习上的帮助之外，好朋友之间的互相支持在情感方面也非常重要。当我们经历压力和困难时，这种支持可以帮我们克服困难并坚持下去。
在我的生活中，当我遭受心理上的困扰时，我的好朋友常常会听我倾诉并且提供支持。有时候，他们会传递能量，鼓励我在最困难的时候坚持下去。这些支持和鼓励都起到了非常大的作用，让我感到自己有了更多的能量，也更加珍惜我的好朋友。
第五段：总结。
好朋友之间互相帮助，不仅可以提高友谊的质量，更能让我们在生活中更好地应对挑战和困难。在我的个人经历中，我发现这种支持关系的作用非常重要，能够帮我克服一些我自己无法面对的困难。我想鼓励大家在生活中更加珍惜好朋友，并且希望我们在以后的人生中，能够像这位好朋友一样给予别人帮助和支持。
写好朋友的作文
友谊如一盏灯，照亮你的心灵；友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进；友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵；友谊如……人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。朋友，他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。
小业，他是我学习上最大的对手。他勤学好问、尊敬师长、待人友好，是学生们的榜样。因为他，我得更努力的学习，因为我们的目标相同，都是夺取全年级第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前来说，我夺取的第一比他多点）。如果他没考好，他肯定会经验，努力学习，改进自己的不足之处，使自己更优秀。他从来不会因为的一次失败而放弃，相反，他会找出原因，更加努力的学习，我不得不也加把劲，努力学习。记得有一次，我和他说：“小业，我们要考同一所高中，到高中的学校我们继续竞争，好吗？”他说：“好啊！”看样子，我们的战争是很难停止的，相反战争会越来越激烈。但我们不象其他人那样，反目成仇，相反我们还是很好的朋友呢，在学习上，我有不懂的地方，我会去问他，他也很乐意，他会详细的和我讲解，他有不懂的题，我也会讲给他听。因为有和小业竞争的压力，我越来越坚强，我要把压力变为动力，越来越努力的学习，努力的去和小业争第一。有时我没有考好，他会鼓励我，要我努力，和他继续竞争。有了小业的鼓励，加上我自己的不服输的性格，我又和小业开始竞争了，这就是小业给我带来的学习动力，在这，我要好好的对小业说：“谢谢你！我一定会奉陪到底！”
小业，为什么会给我带来欢乐呢？因为我们不仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友，玩伴呢！有时，没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩，打球。这时，我也会叫上几个好朋友来，一起玩。我们几个在一起总玩得很开心。这样，小业他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。因为我们是同学，我们在一起总是很谈得来，可以谈学习、谈理想……这些都是小业给我带来的欢乐。
好朋友互相帮助心得体会
朋友是我们的伴侣和支持者，在我们需要的时候，他们为我们提供了帮助和支持。好朋友不仅在我们生命的旅程中为我们提供了自信和勇气，也为我们解决了许多难题。在这篇文章中，我将分享我的亲身经历和对好朋友互相帮助的体会。
第二段：相互理解与支持。
在我人生中的某个时刻，我遇到了生活中无法解决的问题。那时，我的好朋友在我需要帮助的时候给予了我坚定的支持。他不仅理解我的情况，还为我提供了一些有用的建议。我从那个时候起认识到真正的好朋友不仅与我们分享快乐，还在我们需要时给我们力量。
第三段：时间的分配。
好朋友之间的关系需要时间来培养和维持。忙碌的工作日程和家庭生活往往使我们很难分配时间与朋友们相处。但是，我发现通过给好朋友留出一些时间，我们可以增强友谊，并在需要帮助时更容易相互支持。
第四段：信任和忠诚。
除了时间和理解，信任和忠诚也是好朋友之间最重要的品质之一。在我需要帮助时，我知道我的好朋友会在我身边，支持我，无论我遇到什么令人困惑或焦虑的事情。同样，我也为我的好朋友提供了同样的信任和支持。这种互相的忠诚和信任已经成为我们深厚友谊的基石。
第五段：结论。
好朋友之间的互相帮助不仅可以带来友情和支持，而且可以帮助我们更好地理解彼此，并在生命旅程中获得内在平衡和和谐。通过时间的分配、相互理解和信任，我们可以建立深厚的友情，并在需要时相互支持。作为好朋友，我们的目标应该是互相支持和帮助，永远保持忠诚和信任。
好朋友要互相帮助幼儿教师教育随笔
又是一年开学季，选学校选班选老师，选床位选同桌选小伙伴，某和某不能挨着睡，某和某不能坐在一起。家长们为了给孩子创造一个良好的环境煞费苦心，老师们为了减少矛盾、便于管理也是想尽了办法。
那么，当你的孩子在学校遭遇不如人意的情况或者结交了所谓的“坏孩子”时，作为家长的你会怎么做呢?用尽一切力量带着孩子逃离，亦或是赶跑那可怕的“怪物”……让我们了解一个真实的事件后再做选择吧!
八年前，我在一所示范幼儿园中班任教，班上来了一个插班生：虎头虎脑的，圆圆的小胖脸，清澈透亮的大眼睛墨色一般漆黑，是个不爱说话不善表现但讨人喜爱的'漂亮小男孩，我们叫他珂儿。
珂儿初来乍到有些认生，加上性格上的沉稳，使他并没有结交多少玩伴和朋友，除了一个叫做小坤的男孩子。小坤的妈妈是珂儿妈妈学校的工人，所以小坤和珂儿早些时候便相识了。小坤爸爸是一个泥水工人，一家人住在县城近郊。虽然小坤妈妈极力把孩子打理得干干净净，送到本地最好的学校，但孩子还是在他居住的地方亦或是父亲的工地上学到了一些坏习惯：开口骂脏话、随地吐口水等等，虽然班上老师屡次教导却收效甚微。
看到两个孩子整天腻在一块儿，我有些担心，很想找个机会和珂儿妈妈说说我的想法，希望她能够鼓励孩子多结交其他朋友。但又觉得好像不妥，所以这事就一直这样拖延着。
一学期过去了，两个好朋友依然腻在一起，但我惊奇地发现，小坤好长时间不骂脏话也没有小朋友来告状说他乱吐口水了。终于有机会和珂儿妈妈说到了这件事情，那个和善的妈妈开心地笑着，告诉我珂儿很早就回去和她说了小坤爱说脏话乱吐口水的事情，最后还奶声奶气地加了一句“他不是乖孩子”。妈妈是很了解小坤状况的，她慢慢地告诉儿子：小坤其实是一个很有礼貌的孩子，每次见到自己都会大声问好，这一点应该向他学习。而小坤身上的不良习惯是因为被所处的环境影响了，我们不能因此就断定他是一个坏孩子。你们是好朋友，那么你就应该提醒他这样子做是不对不讨人喜欢的，帮助并监督他改正过来。据说珂儿似懂非懂地点点头，又蹦跳着找小坤玩去了。
听了珂儿妈妈的诉说，我为之感动并深深敬佩：这恰恰就是一个成熟的教育者的爱心与智慧，作为当时的年轻教师，她也给我上了珍贵的一课!
故事还没有结束。八年过去了，我偶然碰到了小坤的妈妈，问起现在的情况，说到那两个好朋友。小坤妈妈很深情地说：两个孩子小学也在一个班，一直很要好。小学毕业后，小坤考到本地一所普通中学，珂儿要到离家挺远的一所重点中学读书。开学前，几个好朋友小聚了一次，听说珂儿认真地和小坤谈了一次话，内容大致是说，他听闻小坤要去就读的学校很杂乱，希望小坤认真学习，不要受到不良风气的影响等等。我脑海中浮现出那个圆圆脸蛋黑黑眼睛的可爱小男孩的样子，怎么也想象不出一个不善言谈才十二岁的小孩子情真意切地去认真嘱咐好朋友的情景。感动之余，和同事们感慨万分：良好的家庭教育、充满正能量的教育思想，决定着孩子未来成长的方向!
回顾为了给孩子选这选那，筋疲力尽的家长们，我想告诉他们：我们不可能给孩子创造一个真空的无菌环境，我们要做的应该是增强孩子自身的“体质”，塑造孩子强大的内心，才能做到包容万物、抵抗“病毒”。使孩子在多彩缤纷的世界健康成长!
好朋友要互相帮助幼儿教师教育随笔
晨间活动以后，我组织幼儿收好活动材料，用琴声提醒幼儿回座位准备参加下面的活动。这时，我发现小歌一直弯着腰蹲在地上，还时不时地钻到桌子底下去，我一时并不明白她在做什么，便降低八度重新弹了一遍琴。小歌似乎意识到了什么，就从桌子底下钻了出来，走到我面前，伸出小手说：“老师您看，我捡到了一些小棋子。”原来晨间活动时，有些小棋子滚到桌子底下去了，没有被捡回来，仔细的小歌发现了，便去捡拾。我意识到这是一个很好的教育契机，于是我当着全班孩子的面表扬了小歌，夸她爱护玩具，做事仔细、认真。没想到，这次教育效果出人意料地好。随后我还趁机引导孩子进一步认识了各种玩具和材料的“家”，如，积木的“家”是黄色的正方形的小木盒，塑料雪花片的“家”是绿色的塑料筐，小动物的“家”是小房子形状的橱柜，碎纸屑的“家”是小纸盒，垃圾的“家”是绿色的垃圾桶，等等。这以后，凡有积木、图书、小瓶盖，甚至是一片小纸屑不小心掉在地上了，孩子们都会自觉地把它捡起来，并把它送回“家”；不仅如此，家长们还告诉我，孩子在家里也愿意收拾自己的玩具了，而且还要求家长不乱放物品，帮助家长为各种物品设计专门存放的“家”。
我想，如果当初我对小歌拾到小棋子不加关注，现在也许不会有这么多的“小歌”出现了。
我们的工作繁琐，可谓千头万绪，因此往往对发生在身边的小事掉以轻心，或不屑一顾，或草率处理，然而在幼儿教育中，恰恰这些小事是不能被忽视的，因为这些小事很可能就是培养良好品质、习惯的教育契机。事实上，很多品质和习惯的培养都是从小事开始的。因此，我们要时时处处关注发生在幼儿身边的每一件小事，把握住教育时机，因为小事也能做成大文章。