写一篇优秀作文需要有耐心和毅力，要反复修改和润饰，直到达到自己满意的程度。通过阅读以下这些优秀作文，我们不仅可以欣赏其文采，还可以从中汲取灵感和启发。
四年级语文《长城》教案
《长城》一课是人教版义务教学小学五年制第八册第一课。本节课是它的第二课时。
《长城》是四年级下学期的开篇课文，是一篇看图学文的课文。它由两幅长城的图片和一篇短文组成，图文结合，表现了长城的雄伟壮观和高大坚固，赞美了我国古代劳动人民智慧和力量，抒发了作者的民族自学感和对祖国的热爱之情。
学习这篇课文，一是让学生认识长城，知道它是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感；二是结合理解课文，学习作者观察和表达的方法。
本节课就在于使学生深入的理解课文，深化并激发学生的情感。
四年级的学生有了一定的观察、分析、理解能力，也会有自己的独立的看法，同时对计算机的学习与基本的实际操作也有了一定的基础，以此为根据我确立了以下的教学目标与重点、难点：
知识目标：
１、感知课文，理清课文思路。
２、了解长城史今，理解长城构造，体会作者抒发的民族自豪感。
３、学会搜集、整理网上资料，制作简单的幻灯片演示文稿。
４、学会注册并使用bbs，学会发表网址时进行的相关链接。
能力目标：
１、通过文字的描述，提高学生的理解能力。
２、通过对图片的观察，指导学生学习由远及近、由整体到部分，从不同观察点观察事物的方法，提高观察能力。
３、通过网上资料的搜集与整理，提高计算机及网络的操作能力。
德育目标：
认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。
教学重点：
通过网上资料的搜集与整理，了解长城史今，理解长城构造，理解长城的气势雄伟和高大坚固。
教学难点：
通过网上资料的搜集与整理，体会作者抒发的`民族自豪感。能展开联想，在bbs中发表自己独道的见地。
自主的学习方式充分调动了学生学习的热情，网上丰富的资源为学生学习提供了基础，本身网络学习语文的这种形式就吸引着学生，“兴趣是最好的老师”，学生有了学习的欲望，这本身就为突破重点、难点做好的铺衬。
在bbs中了表自己的合理化见解，这对于小学四年级的学生来讲稍有难度，但我相信教师大胆的引导与勇敢的鼓励，这一难点会得以很好的解决。
本节课我大胆的将计算机网络教学与小学语文教学结合起来，根据本节课《长城》适合全面搜集资料的特点，而计算机的网络教学恰好可以满足这一条件，二者的结合，在形式上首先就给学生以学习的好奇心，有了强烈的渴知欲；而在实效上更是相辅相承。计算机网络的加入，大大的提高了学习效率，增强了学习效果，完全的体现了新的教学改革理念，使学生的学习更主动、更自由、更民主、更平等、更公平；学生如果想更好的学习到本节课的内容，首先他得有一定的计算机网络实际操作基础，会浏览网页，能进行简单的图文复制与粘贴，会制作简单的演示文稿，学会注册bbs会员，并学会发表与回复贴子，发表贴子如果发表的是网址还要会学会如果进行链接，等等这一切又充分要学生去动脑、去动手，去实际的操作与应用来展现他的计算机水平。学生在bbs中的发表见解所面向的区域更为宽广，不再是只对老师，或只对学生，他所要面对的是所有的人及所有人的全部，给了学生展现自我、表现自我的机会。
教师在本节课是一个调控者与指导者。指导学生如何在网络中更好的进行语文课的学习，谐调各小组或每个同学生之间知识的共享。在学习中，又是同学生一起学习的学员，与学生之间是平等的。
本节课，学生完全是学习的主体！
万里长城导游词四年级
各位亲爱的游客：
大家上午好!我是笔畅旅行社的导游员，我姓孙，大家可以叫我孙导。今天，我们将要游览闻名中外的万里长城，长城是世界八大奇迹之一，一九八七年被列为世界文化遗产。
远看长城，它就像一条长龙，在崇山峻岭之间婉婷盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，大家猜猜看!长城有多长?哦，这位小朋友猜对了，它有一万三千多里呢!
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，这条石一块就有两三千公斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀、无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城呀!
古时候，有孟姜女为了寻找丈夫，千里迢迢的来到长城，见人就打听，最后终于从一户人家的口中知道了，原来，她的丈夫被抓去修建长城，结果累死在了长城上，后来被埋到了城墙下。这消息犹如晴天霹雳，伤心的孟姜女哭了三天三夜，只听“轰隆”一声，八百里的长城倒下了。游客们，这是一个多少动人的故事呀!
看看这些，我没有理由不想起古代修筑长城的劳动人民，他们的智慧不得不让我们敬佩!
万里长城可真美，各位亲爱的游客们，我们一天的旅游就要结束了，我非常高兴能和你们一起游览长城，谢谢你们，再见!
《长城》四年级语文教案
1、认识8个生字，会写13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。
3、了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。
4、激起民族自豪感，产生了解中国的“世界遗产”的兴趣。教学重难点：在阅读中理解长城的高大坚固，感受长城的雄伟气势，体会作者表达的思想感情。
2课时。
课前预习：
1、预习生字新词，争取把课文读正确，读通顺。
2、初步了解课文的主要内容。
第一课时。
一、了解预习情况。
1、检查学生预习生字新词的情况，对重点词语的理解进行指导。
2、交流初读课文的收获。
二、浏览全文，梳理顺序。
1、学生快速浏览课文，理清作者的观察顺序。
2、读后交流，梳理文章脉络。
三、重点感悟，加深体验。
（一）感悟长城的雄伟气魄。
1、自由朗读第一自然段，在读中感受长城雄伟的气势。
2、通过品读“蜿蜒盘旋”等重点词语，借助形象的画面，激发学生的想象，想象出长城在崇山峻岭间蜿蜒盘旋、绵延万里的壮美景象。
3、指导学生朗读第一自然段，通过朗读表达出长城的雄伟气势。
（二）感受长城的高大坚固，了解长城的结构特点。
1、默读第二自然段，图文对照，了解长城的结构特点。
2、感受长城的高大坚固，了解长城的历史作用。
（三）体会劳动人民的“智慧和力量”。
1、轻声朗读第三自然段，在诵读涵泳中静心感悟。
2、品读重点词句，展开联想，体会修筑长城的艰辛。
3、指导学生朗读第三自然段，在读中体会中华民族勤劳勇敢、不屈不挠、坚韧不拔的精神，在读中抒发对古代劳动人民的赞叹之情和民族自豪感。
四、回归整体，抒发情感。
1、画面欣赏：《长城风光》。
2、抒发情感，赞美长城。
第二课时（简案）。
课前准备：搜集有关长城的故事、传说和图片资料。
一、回读全文二、指导书写生字。
1、引导学生观察要求会写的字。重点指导“嘉、隔、慧”三个字的书写。
2、练习书写13个生字，教师提示正确的书写姿势并及时展示学生的字，进行评价、指点。
三、拓展延伸展示、交流有关长城的故事、传说和图片资料。
四、小练笔：赞美长城。
长城比喻句四年级
1.长城中国屹立不倒的一条长龙，弯弯曲曲的，真壮观!
2.万里长城像铜墙铁壁般。
3.远看长江，它像一条蛟龙，在荒山野岭中蜿蜒穿梭。
4.万里长城如雄狮般横卧在中华大地。
5.长城犹如一条歪歪扭扭的金丝带。
6.万里长城如一条青龙攀附在绵绵秋山之上，果真有那山舞青龙之意。
7.长城是屏障，它保护着中华民族。
8.长城像一条玉带，仿佛是中华人民的脊梁。
9.长城是盘旋在祖国沃土上的卧龙,守卫着祖国的边疆,亦守卫着爱国者心中的那块净土。
10.长城好像一条美丽的长丝带，坚固而有力。
11.远看长城，它像一条巨龙，盘卧在群山峻岭，多么宏伟壮观。
12.长城很长犹如一条巨龙。
13.长城很长犹如一条飞驰的长龙，雄壮而霸气。
14.长城很长犹如一条奔腾地巨龙,穿梭在绚丽的神州大地。
15.长城很长像一条长龙才得以诞生一样闻名中外。
16.长城很长像一条长龙，长的看不到头。
17.长城很长像一条条蜿蜒盘转在连绵起伏的'群山之上的银灰色飘带。
18.长城很长像一条伸向远方的巨龙。
19.长城很长像一条美丽的长丝带，坚固而有力。
20.长城很长像一条巨龙，盘卧在群山峻岭，多么宏伟壮观。
21.长城很长像条巨龙，盘旋在山上，威武级了!
22.长城很长像盘旋在崇山峻岭之间条巨龙。
23.长城很长是中国屹立不倒的一条长龙，弯弯曲曲的，真壮观!
24.长城很长是盘旋在祖国沃土上的卧龙,守卫着祖国的边疆,亦守卫着爱国者心中的那块净土。
25.长城很长如同一条蜿蜒的巨龙，盘踞在祖国的大好河山上。
26.长城很长就象一条在腾飞地巨龙。
27.长城很长，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
28.远远望去，长城很长，像一条长龙在山岭间盘转。
四年级写长城导游词
各位游客：
大家好，我是你们的导游——张梦其。
我们现在参观的是八达岭，八达岭是古代人们建的，是为了防御敌人入侵的，还是三种朝代建的。一共一万三千多米。长城是从西头的嘉峪关到东头的山海关，还是世界七大奇迹之一。
大家请看，城墙外三米多的垛子，垛子上的长方形上的口子，那口子是望口和射口，是用打仗用的。还有隔三百多米的城台，城台是用屯兵和互相呼应用的。
各位游客，那是可没有飞机、火车、汽车，和起重机，都是古代劳动人们，把一块块重两三斤的石头，都靠上去的。难怪被称为七大奇迹之一的。
参观完了长城，要千万要记得这气魄雄伟的长城。大家就请自由观赏。谢谢大家了。
四年级长城导游词
尊敬的游客朋友们，大家好，欢迎来到长城！我是导游张伟，很高兴认识大家，今天我带领大家来到长城。希望大家玩的开心。在游览之前，我先强调一下游览中的注意事项：第1，请大家紧跟队伍，不要掉队，第2，请大家爱护长城自觉保持它的整洁。
长城是世界上最长的建筑，东起山海关，西至嘉峪关，全长8851.8千米，现在我们所看到的这段长城就是八达岭长城。
长城十分高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的，大家也可以看看我们脚下的方砖，这些方砖铺的十分平整，在这个城墙顶上五六匹马可以并行，大家再来看看城墙外沿上的这些两米多高的齿形墙，这叫垛子，凹下去的部分叫瞭望口，方形的口叫射口，供瞭望和射击用，每隔三百多米就有一个方形的城台，这是屯兵的堡垒，打仗时，城台之间可以互相呼应。
长城是世界遗产之一，有着悠久的历史，春秋战国时期，各国为了互相防御，就因地势修筑长城，秦始皇统一中后，为了防御外敌入侵，连接了所有的长城，此后，各朝代都在原有基础上进行修改，我们现在所看到的是明代的长城。
长城不仅历史悠久，关于它的民间故事还有很多，孟姜女哭长城就是其中之一。孟姜女的丈夫万喜亮，在修筑长城中累死了，孟姜女万里寻夫，得知这个消息后放声痛哭，声音惊天动地，八百米长城突然倒塌。
关于长城不仅有民间故事，民间诗词也有很多，毛泽东就曾写下“不到长城非好汉”的名句。
关于长城我就介绍到这些，大家尽情游玩吧！我带了相机，如果谁需要拍摄，可以去找我，祝大家玩得开心。
长城四年级作文
中国的万里长城是世界上修建时间最长，工程量最大的工程，是中华民族的象征和骄傲，看上去就像是一条横卧的巨龙,下面是小编为大家精心整理的关于长城四年级。
作文。
400字，希望能够帮助到你们。
悠悠岁月，构筑长城的秦始皇早已作古，但巍巍长城却跨越历史的长河，一直气魄雄伟的盘旋在中华大地上。它东起山海关，西至嘉峪关，全长一万三千多里，世界上能与这相媲美的工程只有荷兰的围海大堤。
长城不仅气魄雄伟，而且高大坚固，它的城墙顶上铺着方砖，平整、宽阔，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排垛子，垛子上方有方形的了望口与射口，供了望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒，打仗的时候城台之间可以互相呼应。
看到这宏伟的建筑，大家可不要忘了，它建于两千多年前。那时候没有火车、汽车，没有起重机，那一块块几千斤重的石头靠的是无数劳动人民的肩膀，直是一步一步滴血啊!
无数的民工用血汗、生命筑成了这巍巍的长城。传说孟姜女的丈夫就累死在这长城上，听到消息的孟姜女立刻来到长城上，一声声凄凉的呼唤与痛哭曾哭倒过这坚固的长城。长城凝聚着古代劳动人民的血汗和智慧啊!它与金字塔一样是建筑史上的一个伟大奇迹。
悠悠岁月，构筑长城的秦始皇早已作古，但巍巍长城却跨越历史的长河，一直气魄雄伟的盘旋在中华大地上。它东起山海关，西至嘉峪关，全长一万三千多里，世界上能与这相媲美的工程只有荷兰的围海大堤。
长城不仅气魄雄伟，而且高大坚固，它的城墙顶上铺着方砖，平整、宽阔，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排垛子，垛子上方有方形的了望口与射口，供了望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒，打仗的时候城台之间可以互相呼应。
看到这宏伟的建筑，大家可不要忘了，它建于两千多年前。那时候没有火车、汽车，没有起重机，那一块块几千斤重的石头靠的是无数劳动人民的肩膀，直是一步一步滴血啊!
无数的民工用血汗、生命筑成了这巍巍的长城。传说孟姜女的丈夫就累死在这长城上，听到消息的孟姜女立刻来到长城上，一声声凄凉的呼唤与痛哭曾哭倒过这坚固的长城。长城凝聚着古代劳动人民的血汗和智慧啊!它与金字塔一样是建筑史上的一个伟大奇迹。
瞧，远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
现在我们已来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，它高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的?望口和射口，供望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，屯兵的堡垒，打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
现在我们站在了长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，你会很自然地想起古代修筑长城劳动人民来。单着这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车，汽车，没有起重机。这陡峭的岭，就靠着无数的肩膀无数的手，可想当时的劳动人民是多么伟大。
这样气魄雄的工程，世界历史上可是一个伟大的奇迹啊!
难道长城的雄伟壮丽，那莽莽苍苍的雄资不让我们深深陶醉吗?
四年级语文长城
我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书四年级上册第十七课《长城》。我将从教材、法、教学过程、板书设计和教学反思五个方面来说课。
一、说教材。
《长城》是本册第五组的第一篇课文，这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口，不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。本组课文都是介绍我国世界遗产的，要求学生能够认真阅读课文，想象课文描写的情境，留心文章的表达方法。
根据教材内容，本着优化课堂教学的原则，我确定以下教学目标：
知识目标：认识8个生字，会写13个生字。
能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表现出长城的雄伟气势。
情感目标：了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。
本课的教学重点：图文结合，理解长城的气势雄伟和高大坚固，感悟课文的思想内容，激发民族自豪感和热爱祖国之情。
教学难点：展开想象，体会作者所表达的思想感情。
在教学过程中，我将充分运用信息技术与教学相整合，突出重点，突破难点。
二、说方法。
根据新课程基本理念以及本课的教学目标和重难点，考虑到四年级学生大部分没有亲眼见过长城，教学中我主要采用“信息技术整合法”，以有关长城的视频、图片、声音等信息技术手段来充分激发学生的兴趣，提高教学效率。在教学过程中，让学生基本掌握“读――悟――品”三步学习方法。
说过程。
现在，我重点介绍这节课的教学过程：这节课我一共设计四个环节，首先是：
（一）激发兴趣，导入新课。
课始，我展示世界各国元首献给长城的题词，并有感情地朗读，如：英国女王伊丽莎白在游览长城之后，留下了这样的题词“我到过世界上的许多地方，中国的长城是最美的！”听完后让学生谈谈自己的感受。并设疑：长城究竟是一处什么样的建筑，让那么多伟人都来赞美呢？这一环节的设计，激发学生探究长城文化的兴趣。为本节课打下情感和价值取向的铺垫。
（二）初读课文，理清脉络。
1、自由读课文后让学生谈谈对长城的初步印象。
2、选择自己喜欢的段落展示读，体验成功、树立信心。
3、在学生汇报中理清课文思路。
（三）精读课文，突出重点。
1、“长城远景”教学。
在教学长城远景一段时，我准备一幅长城远景图。让学生先从视觉上感受长城像一条长龙的特点，并借助图画理解“蜿蜒盘旋”“崇山峻岭”。而对于数字“一万三千多里”，我用具体的实例：二十年前，有个年轻人徒步走完了这一万三千多里，用了整整508天，以次引导学生领会长城的长。在理解感悟之上再通过多种形式的朗读来表达长城的雄伟壮观。
2、“长城近景”教学。
学习长城的近景，在结合图片了解了“垛子”等以及长城高大坚固的特点之后，我设计一个让学生动手画长城示意图的环节，让学生能真正感受到古代劳动者的智慧。这样的设计极大地调动了学生的积极性。
3、“联想”教学。
俗语说“不动笔墨不读书”。在作者的联想这部分教学中，先让学生放开读，读到动情之处批注自己的感受，并以“哪些地方你感触最深”的形式汇报。如“条石一块有两三千斤重”学生会用自己的体重来比较。“多少”“才”等词语饱含着作者对古代劳动人民的由衷赞叹。汇报完后，播放一段教学视频，让学生观察并尽情地展开想象，学生可能会想到古代劳动人民的血汗和智慧，可能会想到“不到长城非好汉”的诗句或者“孟姜女哭长城”的典故等。此时，学生通过交流，引起了和作者的共鸣，便产生了朗读的欲望。于是，我尝试着将这部分内容改写成分行的形式，配上音乐，让学生采用自己的方式来读。老师适当地评价和鼓励，学生的情感便自然与文本融为一体了。这样，信息技术与教学获得了很好整合。
4、陶冶情操。
文章的最后一段，全文，抓住气魄雄伟引导学生读出自豪和骄傲之情。我设计以学生题词并署名的方式结束教学，首尾呼应，结构精致。学生展示后，我出示一首小诗，配上《长城长》的音乐，学生的激情在朗读重再一次迸发。这样，就将一条横贯东西，逶迤曲折的人工长城演绎成融会古今、坚强刚毅的人文长城。
（四）拓展延伸，提升感情。
课堂虽然画上了句号，但是情感还在延续。我设计了三道选做题：
1、奥运会将在北京举行。那时，一定会有众多中外朋友来参观长城，如果你是一位小导游，你会怎样介绍长城？请创作一篇解说词。
2、出一期以“长城”或“世界遗产”为主题的手抄报举办小型展览。
3、把搜集到的“长城”资料贴在“文化窗”，大家一起分享。
四、下面是我的板书设计：17长城。
远看：像一条长龙近看：高大坚固联想:凝结着劳动人民的血汗和智慧。
长城比喻句四年级
1、他像条巨龙，盘旋在山上，威武级了！
2、万里长城就像一条龙卧在一座雄伟壮观的大山上面。
3、远看长城，它像一条巨龙，盘卧在群山峻岭，多么宏伟壮观。
4、长城好像一条美丽的长丝带，坚固而有力。
5、长城建在连绵起伏的八在达岭上，好像一条长龙，长城的城墙非常厚，也非常高，长更是不可比喻，有五万多公里。因此它才被人们称为万里长城。
6、长城如一条巨龙，蜿蜒崇山峻岭之间，献给大家自己的.独有的魅力！！
7、长城是盘旋在祖国沃土上的卧龙，守卫着祖国的边疆，亦守卫着爱国者心中的那块净土。
8、长城是屏障，它保护着中华民族。
9、长城是奇迹，它震惊了世界人民。
10、长城是扇门，它沟通了中华大地。
11、长城是条巨龙，它盘旋在崇山峻岭之间。
12、长城是中华母亲的要带；是古代人民智慧的结晶；是中国人民的骄傲；是中国的标记；代表着中国的强盛；代表中国像一条巨龙。
13、长城宛如一条巨龙，盘旋在崇山峻岭之上。
14、长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏。
15、长城像盘亘在中国大地上的一条巨龙。
16、长城犹如一条飞驰的长龙，雄壮而霸气。
17、长城中国屹立不倒的一条长龙，弯弯曲曲的，真壮观！
长城的相关诗词。
1、《长城》【唐】汪遵。
秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。虽然万里连云际，争及尧阶三尺高。
2、《登长城》【唐】李益。
汉家今上郡，秦塞古长城。有日云长惨，无风沙自惊。当今圣天子，不战四夷平。
3、《饮马长城窟》【南北】沈约。
介马渡龙堆，涂萦马屡回。前访昌海驿，杂种宼轮台。旌幕卷烟雨，徒御犯冰埃。
4、《统汉烽下》【唐】李益。
统汉烽西降户营，黄沙白骨拥长城。只今已勒燕然石，北地无人空月明。
5、《塞外月夜寄荆南熊侍御》【唐】武元衡。
南依刘表北刘琨，征战年年箫鼓喧。云雨一乖千万里，长城秋月洞庭猿。
6、《经檀道济故垒》【唐】刘禹锡。
万里长城坏，荒营野草秋。秣陵多士女，犹唱白符鸠。
7、《杞梁墓》【唐】汪遵。
一叫长城万仞摧，杞梁遗骨逐妻回。南邻北里皆孀妇，谁解坚心继此来。
8、《听筝》【唐】张祜。
十指纤纤玉笋红，雁行轻遏翠弦中。分明似说长城苦，水咽云寒一夜风。
9、《古筑城曲》【宋】陆游。
长城高际天，三十万人守。一日诏书来，扶苏先授首。
10、《古意》【宋】陆游。
千金募战士，万里筑长城。何时青冢月，
11、《至广州第七十七》【宋】文天祥。
南方瘴疠地，白马东北来。长城扫遗堞，泪落强徘徊。
12、《送邢郎中赴太原》【唐】姚合。
上将得良策，恩威作长城。如今并州北，不见有胡兵。晋野雨初足，汾河波亦清。所从古无比，意气送君行。
13、《阮公体》【唐】徐晶。
秦王按剑怒，发卒戍龙沙。雄图尚未毕，海内已纷拏。黄尘暗天起，白日敛精华。唯见长城外，僵尸如乱麻。
14、《过八达岭有感》【明】熊伟。
烽火恰传边警至，鼓笳空奏凯歌还。谁知点点鱼台血，洒向秋闺作泪斑。
15、《登万里长城》【清】康有为。
东穷碧海群山立，西带黄河落日明。且勿却胡论功绩，英雄造事令人惊。
长城的四年级作文
万里长城是我国古代劳动人民创造的伟大的奇迹，中国古代的军事防御工程，是中国悠久历史的见证。下面是小编为大家精心整理的关于长城的四年级。
作文。
希望能够帮助到你们。
中国万里长城是世界上修建时间最长，工程量最大的冷兵器战争时代的国家军事性防御工程，凝聚着我们祖先的血汗和智慧，是中华民族的象征和骄傲。
据说，飞向太空的宇航员曾经报告说，从遥远的月球观察地球，能够辨认出的人类工程只有两个，其中一个就是中国的万里长城。雄伟的万里长城是中国古代人民创造的世界奇迹之一，也是人类文明史上的一座丰碑。根据历史记载，从战国以来，有20多个诸侯国和封建王朝修筑过长城。最早是楚国，为防御北方游牧民族或敌国，开始营建长城，随后，齐、燕、魏、赵、秦等国基于相同的目的也开始修筑自己的长城。秦统一六国后，秦始皇派着名大将蒙恬北伐匈奴，把各国长城连起来，西起临姚，东至辽东，绵延万余里，遂称万里长城，这就是“万里长城”名字的由来。但今天我们所见到的主要是明长城。
秦长城只有遗迹残存。秦始皇为了修筑长城动用了30万人，创造了人类建筑史上的奇迹。长城的修建客观上起到了防止匈奴南侵，保护中原经济文化发展的积极作用。孙中山先生曾评价：“始皇虽无道，而长城之有功于后世，实上大禹治水等”。
汉代继续对长城进行修建。从文帝到宣帝，修成了一条西起大宛贰师城，东至黑龙江北岸，全长近一万公里，古丝绸之路有一半的路程就沿着这条长城，是历史上最长的长城，到了明代，为了防御鞑靼、瓦刺族的侵扰，从没间断过长城的修建，从洪武至万历，其间经过20次大规模的修建，筑起了一条西起甘肃的嘉峪关，东到辽东虎山，全长6350公里的边墙。(但据报道，1990年一个徒步走完长城全长的中国人的计步器显示的是6700公里。)长城有极高的旅游观光价值和历史文化意义。现在经过精心开发修复，山海关、居庸关八达岭、司马台、慕田峪、嘉峪关等处已成为驰名中外的旅游胜地。蹬高远眺，凭古怀幽，古战场的金戈铁马似乎就在眼前。如今，长城与埃及的金字塔，罗马的斗兽场，意大利的比萨斜塔等同被誉为世界七大奇迹，是中华民族古老文化的丰碑和智慧结晶，象征着中华民族的血脉相承和民族精神。
在古今中外所有的人类建筑中，最着名的一座应该就是中国的万里长城。
准确地说，长城不只有一座。在两千多年间，各代王朝在中国的北方修建了许多座长城。其中，最“新”的而且也是目前保存最完整的一座建于中国明代(1368-1644)。
明长城是一座结构庞大复杂的边防堡垒，绵延6700公里。它是世界最伟大的人工奇迹。
明长城翻山越岭，蜿蜒迂回于崇山之间。看见它人们不由肃然起敬，感叹在如此险峻的地方使用数量如此众多而且巨大的建筑材料。长城见证了古代中原农业文明和北方游牧民族间剑拔弩张的激烈对抗。
明代长城是人类历史上耗费人力最巨，时间最久，物资最多的建筑。这使它成为一件最大的历史文物。在今天这个瞬息万变的世界，保护长城是文化遗产保护领域最具挑战性的任务。
长城是每个中国人梦寐以求的地方。之前只能书籍或图片上看到，现在终于可以目睹传说中的那雄伟的万里长城。
那天，我起了个大早，初阳微露。“去爬长城喽!”坐上旅行车，经过了漫长的车程，随着导游的一声“到长城喽。”我们这就到了八达岭长城脚下。
远望长城，就犹如一条的巨龙在崇山峻岭中蜿蜒盘旋。而八达岭在所有长城是最着名的长城之一。游人如织，它因好汉坡而闻名。
好汉坡,海拔888米,毛主席曾说过一句话:不到长城非好汉。指得就是好汉坡。海拔这么高，如果徒步行走，那还不累个半死。所以那儿有一种最受欢迎的交通工具：缆车。它可以将你送到第六个烽火台，一共有八个烽火台，剩下的路还得自己走。长城的台阶时而高,时而低,走起来可真费劲。爬长城的人可多得不得了，低头鸟瞰下面的长城，都是数不清的人头。尽管只要走两个烽火台的路程，但因为艳阳高照，想爬到顶峰也不是一件容易的事。当我站在好汉坡时，眼望着长城下的一片绿色时把爬长城时的疲劳全部抛于脑后。
当我脚踏着长城的方砖时，我仿佛回到了遥远的古代，成千上万的劳动人民背着沉甸甸的方砖在高山上缓慢行走。当时没有汽车、起重机、拖拉机，就靠着无数双臂膀，一步一步地抬上这险峻的山岭。万里长城顾名思义，一共一万三千多里。无数的鲜血和智慧才凝结成这七大世界奇迹之一的万里长城。
长城是我国古代劳动人民创造的伟大奇迹，是中国悠久历史的见证。它与天安门，兵马俑一起被世人视为中国的象征。因长度逾万里，故又称作“万里长城”。据记载，秦始皇使用了近百万劳动力修筑长城，占全国人口的1/20，当时没有任何机械，全部劳动都得靠人力，而工作环境又是崇山峻岭、峭壁深壑。春秋战国时期，诸侯各国为了防御别国入侵，修筑烽火台，用城墙连接起来，形成最早的长城。以后历代君王大都加固增修。长城东起辽宁丹东虎山，西至甘肃嘉峪关，从东向西行经10个省区市。长城的总长度为8851.8千米，其中人工墙体长度为6259.6千米，壕堑和天然形成长度为2592.2千米。
“因地形，用险制塞”是修筑长城的一条重要经验，在秦始皇的时候已经把它肯定下来，司马迁把它写入《史记》之中。以后每一个朝代修筑长城都是按照这一原则进行的。凡是修筑关城隘口都是非曲直选择在两山峡谷之间，或是河流转折之处，或是平川往来必经之地，这样既能控制险要，又可节约人力和材料，以达“一夫当关，万夫莫开”的效果。修筑城堡或烽火台也是选择在“四顾要之处”。至于修筑城墙，更是充分地利用地形，如像居庸关、八达岭的长城都是沿着山岭的脊背修筑，有的地段从城墙外侧看去非常险峻，内侧则甚是平缓，收“易守难攻”之效。在辽宁境内，明代辽东镇的长城有一种叫山险墙、劈山墙的，就是利用悬崖陡壁，稍微把崖壁劈削一下就成为长城了。还有一些地方完全利用危崖绝壁、江河湖泊作为天然屏障，真可以说是巧夺天工。长城，作为一项伟大的工程，成为民族的一份宝贵遗产。
20xx年06月25日，长城作为春秋至明时期古建筑，被国务院批准列入第五批全国重点文物保护单位名单。
爬长城作文四年级
今天，我来到了北京著名的景点，居庸关长城，俗话说，不到长城非好汉，今天我也是终于来到了长城。目睹了它的风采。
首先，我给大家介绍一下居庸关长城，它可是天下第一大雄关，位于昌平县城以北20千米的.峡谷中，距八达岭长城20公里。它真的是非常雄伟。
我们开始爬长城了，哇!真的是万里长城啊!一眼看不到边!刚开始爬的时候比较简单，坡度比较缓，可是越往后，就变得越来越陡了。我越战越勇，可是慢慢的，我便失去了大部分的力气，于是我不想爬了，就和爸爸说：“爸爸，能不能不爬了，爬长城可累死我了!”爸爸说：“儿子，这点儿困难就能把你打倒吗?你想一想以前的战士吧，不要放弃!继续爬，加油!”听了爸爸的鼓励后，我重拾信心，和爸爸一鼓作气爬到了长城的顶端。
俯视的长城底下的景物，心中十分激动。因为我坚持下来了，所以我爬到了长城的顶端。这就是只要坚持，便一定能够成功!
长城导游词四年级作文
大家好！欢迎大家到八达岭景区观光旅游，长城导游词作文。今天有幸陪同大家一起参观，我很高兴，望各能在八达岭度过一段美好的时光。
长城是世界闻名的奇迹之一，它像一条巨龙盘踞在中国北方的辽阔的土地上。它是中国古代劳动人民血法的结晶，也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。
旅客们，咱们已经来到了著名的八达岭长城，您向远处看，可以发现这里的长城分为南、北两峰，蜿蜒于山脊之上，龙腾虎跃、气象万千，景色十分壮观。往下面看是有两个门洞和u字形的城墙缎怕谳瓮城。在瓮城墙上内外两面都有垛口墙，四面拒敌。倘若敌人攻破关门涌入城内，将受到四面守城将围歼，敌人如落瓮中。瓮城是长城的'一个重要组成部分。它一般都建在地形险要的交通要道上。八达岭的瓮城也不例外。建在山脊上，受地形限制，依山就势，东低西高，东窄西宽，仅有5000平方米。瓮城内无井，水源缺乏，平常驻兵不多，守城部队驻在西北三里的岔道城。瓮城中原有一座“察院公馆”，是供皇帝路过驻跸或官员停留住宿的。瓮城两门之间相距63.9米，西门楣题额“北门锁钥”，它的用意我在前面已经讲过。
城门洞上，古进安装有巨大的双扇木门，门内安装有木顶柱和锁闩。平时，大门敞开，行人商旅自由出入；战时城门紧闭，严实坚固；一旦发出反击号令，城门洞又是千军万马发起冲锋的出口。瓮城的东门楣题额为“居庸外填”，修建于明嘉靖十八年。在“居庸外镇”关城的城台上，原来嵌有一块石碑，为明朝万历年间刻制。从碑文可以看一带长城，先后经80多年时间才完成。这碑中还记录着修筑长城的时间、长度、主持官和管工头、烧头、窑匠头、泥瓦匠头和名字，以明确责任。站在城上向下看，咱们中以看到来往不断的车辆和从门洞穿过的游人。这里不仅是古代重要的军事防御关口，而且也是交通要道。从这里南通昌平、北京，北去延庆，西北往宣化、张家口，“路从此分，四通八达”。八达岭也因此得名。
咱们往右下方看，在登城口的南侧陈列着一门大—炮，名为“这时威大将军”。这门炮炮身长2.85米，口径105毫米，由于中炮身上铸有“敕赐神威大将”而得名。字最大的射程是500多米，可见当时的工业是比较发达的。
从关城城台到南峰的最高处南4楼，城墙长685.8米，高度上升142.4米，特别是南3楼至南4楼之间，山脊狭窄，山势陡峭，长城逶迤400多米。城顶最险处，坡度约为70度，几乎是直上直下。南1楼和南2楼，都没有修复二层，从南3楼遗存的柱础看，原来也有铺房。
南峰长城以南4楼地势最高，海拔803.6米。登楼眺望，长城自西南向东北蜿蜓于山脊之上，宛如苍龙，宏伟壮观。使人不由得想起我国著名的长城专家罗哲文先生登临八达岭长城时咏的诗；千峰叠翠拥居庸，山北山南处处峰。锁钥北门天设险，半哉峻岭走长龙。从南4楼到南7楼，高度逐渐下降。南5楼与南6楼之间在长城的内侧距城墙30米的山脊上，耸立着一座白色的小亭，这就是1987年6月落成的“贵州省修复长城纪念碑亭”。南6楼是一座铺房，铺房建在上层的顶上，面阔三间，硬山顶，红柱子，灰色瓦，小巧玲珑。这大概是当年“千总”的指挥所。
今天的长城，早已失去军事价值，而以其特有的魅力，吸引着广大中外旅客，成为举世闻名的旅游胜地。随着旅游业的发展，长城这一中华民族的象征，全世界重要的文化遗产，会焕发出新的生机。以更优质的旅游服务、更优美的旅游环境迎接着大家的到来！
长城四年级记叙作文
在阳光的照耀下，远远望去，长城就像一条巨龙，盘在连绵起伏的大山上，又像一条弯弯曲曲的彩带，镶嵌在苍翠的山上。
在绿色的掩映中，长城蜿蜒而上。如果在烽火台上往下看，不管是远近的山峦，还是房屋，都显的那样的渺小，如果站在山峦上的烽火台上朝下眺望，人就像蚂蚁一样在走动，汽车就像甲壳虫一样在奔驰。
啊！长城，你是人类建筑史上的一大奇迹，我真为你骄傲！
长城是每个中国人梦寐以求的地方。之前只能书籍或图片上看到，现在终于可以目睹传说中的那雄伟的万里长城。
那天，我起了个大早，初阳微露。“去爬长城喽！”坐上旅行车，经过了漫长的车程，随着导游的一声“到长城喽。”我们这就到了八达岭长城脚下。
远望长城，就犹如一条的巨龙在崇山峻岭中蜿蜒盘旋。而八达岭在所有长城是最着名的长城之一。游人如织，它因好汉坡而闻名。
好汉坡，海拔888米，毛主席曾说过一句话：不到长城非好汉。指得就是好汉坡。海拔这么高，如果徒步行走，那还不累个半死。所以那儿有一种最受欢迎的交通工具：缆车。它可以将你送到第六个烽火台，一共有八个烽火台，剩下的路还得自己走。长城的台阶时而高，时而低，走起来可真费劲。爬长城的人可多得不得了，低头鸟瞰下面的长城，都是数不清的人头。尽管只要走两个烽火台的路程，但因为艳阳高照，想爬到顶峰也不是一件容易的事。当我站在好汉坡时，眼望着长城下的一片绿色时把爬长城时的疲劳全部抛于脑后。
当我脚踏着长城的方砖时，我仿佛回到了遥远的古代，成千上万的劳动人民背着沉甸甸的方砖在高山上缓慢行走。当时没有汽车、起重机、拖拉机，就靠着无数双臂膀，一步一步地抬上这险峻的山岭。万里长城顾名思义，一共一万三千多里。无数的鲜血和智慧才凝结成这七大世界奇迹之一的万里长城。
各位旅客，大家好！我们现在来到了被称为世界七大奇迹之一的长城。她凝结了千千万万劳动人民的血汗和智慧，是中华民族智慧的结晶。
我们此时正站在八达岭长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，单看这数不清的条石，一块就有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠无数的肩膀和无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。看着这些，我们没有理由不想起古代修筑长城的劳动人民来，他们的智慧不得不让我们敬佩！
古时候有孟姜女哭倒长城的动人传说：勤劳聪明的孟姜女为了寻找被官兵捉去修长城的丈夫，千里迢迢来到长城脚下，却得知丈夫已经累死了，孟姜女伤心地在长城脚下哭了三天三夜，只听见“轰隆”一声巨响，万里长城倒下了。这是一个多么动人的故事啊！
大家注意：不要随地乱丢果皮纸屑，不要破坏长城的美景。
万里长城到处都是雄伟壮观的景象，说也说不尽，请大家细细游赏。
我第一次登长城是在我五岁的时候，是和爸爸妈妈一起登的北京慕田峪长城。
来到长城脚下，远远望去，长城像一条巨龙盘在山上，看也看不到头。我们站在这条巨龙前，觉得自己是那么的渺小。
开始攀登的时候，我觉得很轻松，一蹦一跳地跑在爸爸妈妈前面。走着走着，脚下的台阶越来越陡，我也觉得越来越累，渐渐地落在了爸爸妈妈的身后。
大约爬了有三分之二的路程，我们来到了一段几乎是直上直下的台阶前，妈妈心疼地叫住了我说：“你太小，别累坏了，让爸爸爬到顶端，拍下来给我们看吧！”然后妈妈找了一个角落，我们坐下来休息。
望着爸爸远去的身影，我的眼泪都快掉下来了，都说不到长城非好汉，我还没有登顶算什么好汉。
等爸爸兴奋地从长城顶端返回，我的眼泪再也忍不住了，“哗”地一声流了下来。爸爸知道了我的心思，决定再陪我登一次顶。
前面的路越来越陡，游人也越来越少。爬到顶端的时候，身旁已经没有几个人了，而且我是唯一的一个小朋友。一个外国游客冲我竖起大姆指，说着“good！”在那一刻，我觉得自己棒极了！
长城四年级作文
各位游客，大家好。今天由我来带领大家游览长城。我姓郭，请叫我郭导。我们现在参观的长城是明朝修建的。为了防御外敌入侵，秦朝、汉朝和明朝共修建了一万三千多里长城。长城西起嘉峪关，东到山海关，经过了15个城市。长城被列为世界29处之一的《世界遗产名录》。大家看，长城全部是用巨大的条石和城砖砌筑成的。城墙外沿有两米多高的成排建筑叫做垛子，垛子上面的方形的口子是?望口和射口，是打仗用的。城墙顶上每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒，打仗的时候城台之间可以互相呼应。各位游客，咱们用手摸摸，看看这数不清的条石，一块有两三千斤重，如果一个大人的体重是100斤的话，就相当于三十多个人的体重。咱们想想，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀，无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭，是现代人想都不敢想的壮举，难怪世界上都公认它是一大奇迹!参观了长城，大家请记住一句话：不到长城非好汉!只有亲眼目睹了先辈们的'这一伟大创造，才能在人生道路上称为真正的好汉!
好了，现在剩下的时间，我们可以自己看一看这美丽的长城。请大家做文明游客，我给大家提几点要求:一、不要大声喧哗。二、不要乱扔垃圾。不随地吐痰。四、不乱涂乱画。一小时后集合，祝大家玩得开心!