艺术的初中（模板22篇）

作为一名语文老师，我经常鼓励学生多写作文，通过不断练习提高自己的写作水平。学习写作时，可以参考一些优秀作文范文，从中学习一些好的写作技巧。

初中艺术节闭幕词

老师们、同学们：

我校首届艺术节在全校师生的共同努力下，圆满完成了大会制定的各项赛事，今天将降下帷幕，刚才我们举行了隆重的颁奖仪式，在此首先允许我代表学校向为艺术节辛勤工作的老师们表示真诚的谢意！向在艺术节中取得优异成绩的同学及班级表示热烈的祝贺！向为艺术节提供辅导的老师及支持的班主任们表示衷心的感谢！

学校举办本届艺术节，是我校办学史上的一次尝试与创新，充分体现了我校的办学思想与精神。我们的办学思想就是要就是要培养“有理想、有纪律、有修养、有知识、有健康、有情趣”的合格+特长的学生，我们不仅要培养有知识的、有健康体魄的人，我们还要培养有特长、有品味的人。我们的办学精神是“以小见大，以小搏大的精神”。我们是小校，但我们的办学思想、办学品味、办学决心不能小；我们不是强校，但我们的管理水平、创新意识、拚搏精神要强；我们的学生，不可能人人是第一，人人成才，但我们要求人人向上、人人有才。一个学校，必须开展有利于学生成长的活动，一个学生必须做有利于自己发展的事。由此，我这里，我再次怀着激动的心情，向为艺术节做出努力的老师们表示感谢！向积极参与的同学们表示感谢！

本届艺术节的成功举办，极大地丰富了校园文化生活，促进了校园文化建设，提升了学校的办学水平。

艺术节的文艺类表演，以迎接建国六十周年为主题，二十多个节目，个个精彩，为我们提供了一台校园文化艺术大餐，动听的歌声、优美的舞蹈、悠扬的笛声，使全体师生受到了良好的艺术熏陶，使48中的校园更有活力与生机。 书法与绘画类比赛，意在倡导同学们，写一手好字，练一项特长。“宝剑锋出磨砺出，梅花香自苦寒来”，成功再次说明，优秀来自坚持，只要坚持不懈，干什么都能成功。

英语情景剧表演，以班级为单位参赛，班主任重视，英语老师精心指导，英语表演与英语对话有机结合，情景交融，非常上档次，达到以活动促教学的目的，极大地培养了学生说英语、学英语的兴趣。

田径运动会，这又是学校近年来的首次，体育运动场上，同学们勇争第一的劲头，敢于拚搏的精神，热爱集体团队的意识，得到了全面展示，运动会的各项比赛记录的建立，记载的不仅是学校体育发展的历史，更铭记着学生们成长的足迹。优秀的学生必将造就优秀的学校。

当然，我们还应看到不足，我们的表演还不太成熟，我们的绘画刚刚入门，我们的体育尖子还是少数，我们的体音美还要加强，我们的组织水平还要提高，我们的纪律意识和卫生意识还要进步。

老师们，同学们，艺术节的大幕降下了，但学校的艺术之门开启了，希望同学们，在艺术的天地里不断追求，取得新的更大的进步；获奖的同学，发给你们的不仅仅是荣誉证书，更是学校、家长、老师对你们沉沉甸甸的希望，希望你们以此为动力，带领全体学生在德智体美等以方面向更高的目标冲击。 我们相信，通过本届节，艺术之花、文明之花将在48中处处开放；学习之风、锻炼之风将在48中尉然成风。

我们坚信，48中的明天会更好，同学们的前途会更好，老师们的生活会更好！

生命艺术初中作文

其实，每个人都是艺术家。人，就是要用鹰的眼睛去看待世界，用花匠的手去裁剪人生。

——题记。

我喜欢艺术。巴黎像诗一般浪漫，伦敦像童话一般美丽，纽约像原野一样粗旷，北京像历史一样古朴……这就是艺术。艺术家让它们画一般地在人们眼前呈现色彩，似乎它们在伫立的土地上以原有的模样，等着艺术家们去涂抹，去刻画。这时，我的脑海里产生一个疑问：

艺术是什么？

一座城市？一篇诗章？一片原野？一首歌？一尊塑像？还是无形，无色，无味，只在人们心里形成一个个美丽的遐想，一片浩瀚的天空，无法用语言去表达，无法用音符去谱写，无法用刀去雕刻？我要寻找一个答案。

今天，父亲要带我去郊游，我心想：这次我要捕捉它，追寻它迷人的身影。伴着摩托车隆隆的声响，我望着父亲深沉而充满人生智慧的眼睛，问：“艺术是什么？”“只等你自己去体会。孩子，用不寻常的眼睛和双手去发现它吧！”父亲说。我想，既然艺术是艺术家创造的，我就用艺术家的眼睛和双手去发掘它。我用擦亮的眼睛凝视着路旁挺立的楼房，那些楼房只是由简单的横竖、弯婉的线条和或暗淡或艳丽的色彩构成。不知为何，我想起了上次与朋友爬山，看见一位路人挖掘着奇形怪状的树根，说是要拿回去做成根雕。从此以后，我就给艺术作了个标准：艺术就是一些复杂、环环相扣的古怪东西。如今我试着想象它的模样，除了不规则、缠作一团的圆圈和一些直线，就是一片空白。这一定不是艺术，或许艺术是一些简单而又美观的`东西吧。我再次想像它的样子：一些直直挺挺的树干？不，太直白，艺术是委婉的。一些方方圆圆的石块？不，太古板，艺术是灵动的。是那些形形色色的线条？是的，没错！于是我开始观察每个物体的轮廓，爸爸淳厚的背影、农村孩子粘着泥巴的天真笑脸、楼房半圆的窗台、枯叶柔软而舒服的曲线……我觉得自己就是一名艺术家，正在设计一件由跳跃的线条自由组合的东西。车子停了下来，父亲说要看看这里正在兴建的小村落。“人们是嫌山里面生活不方便才搬了出来……”父亲说着，可我的心被坡下的田野吸引住了，我默默地注视着——一些神气的小草和嫩绿的小菜苗在田里随风摆动，一条条田间小路展现出自然蜿蜒的身姿，那线条是这般的柔和、放任，这时，风吹过竟在空中留下了纹路。一位农民在白云蓝天下耕作，阳光在他的背上跳跃，他的锄头着地时背影形成了一条弧线。我拥抱着这一切，试着用身心去触摸。我明白了，其实，艺术就是生命创造的。看那一条条倔强而优美的线条，比如说风的舞蹈，人生的路。艺术家是用自己的灵魂、思想来雕刻世界的艺术品，用这些构成艺术品的躯干。它们就是生命的价值所在，是他们艺术人生的一个闪亮点或一切。这里，也注入了他们对生活、对生命的热爱。“艺术就是人生路上的智慧。”父亲对我说，“每个人都拥有自己的艺术人生，艺术家只是把它们更为准确的表达出来。一位工人，利用租房门前荒废的土地，经过整理，栽种出一个美丽的花园。他拥用花匠的双手，让美丽突然点亮了人们的眼睛。这是他为女儿准备的。其实，他的心中早已有一座这样的花园，并且永远开放。艺术人生不正是这样美好的花园吗？”我找到了答案。

在回家的路上，我闭起眼，静静地感受着车轮划过的痕迹，那是路，也是艺术。生命本身就是艺术。我们要善于发现世界的艺术，善于创造人生的艺术。

初中艺术心得体会

初中生活是每个人成长道路上不可或缺的一部分，而在这段美好的时光中，艺术教育也是我们所接受的不可或缺的重要环节。艺术教育不仅能丰富我们的生活，还能培养我们的审美观和创造力。在这篇文章中，我将分享我的初中艺术心得和体会，希望能给同学们提供一些有益的指导和启示。

第二段：对艺术认识的提升。

在初中学习艺术，我们的对艺术的认识得到了极大的提升。我学会了更好地欣赏艺术品，了解了不同艺术形式的特点，更深层次的领悟和理解了艺术所蕴含的意义和价值。当看到绘画师巨作时，我们能够较为容易的找到艺术中的某些特质和品质，发现更深层次的意义和深刻的思想。同时，我们也能够发现艺术是一种强烈的表达方式，它能够传递出最真实的情感，给人们追求美好生活的力量。

第三段：艺术所带来的成长。

艺术不只是一种被动地欣赏和模仿，它更是一种主动的思维方式和创造性的表达方式。在艺术学习的过程中，我不仅学习了基本的艺术技巧，更学到了如何发掘自己的创意和创造力。通过艺术的学习，我们接触到多变的色彩、形式及组合，激发了探索和创造的兴趣和欲望，让我们在艺术上有了更自主和创新的表达方式。艺术不断地让我们敞开眼睛去观察，去思考和实践，从而不断的成长和进步。

第四段：艺术让我们感受到美的力量。

艺术是一种感性的体验，比起说服人们接受某种观点或频率，它更像是一种对人类的感受。通过艺术，我们可以感受到美的力量以及艺术带来的愉悦与感动。艺术能够让我们感受到自然美、人文美和现代美的种种魅力和吸引力，让我们的心灵受到深刻的启示和触动。艺术可以帮我们脱离日常生活的平淡，让我们体验到不同层次的精神快感和情感世界的丰富多彩。

第五段：结语。

总之，初中艺术教育是一个丰富而意义非凡的过程，在这里，我们除了学到了绘画、音乐、书法和剪纸等多种艺术技巧外，更重要的是通过艺术的学习让我们学会了去发现身边美的事物、提高了鉴赏力和审美思维、以及培养了创意和创造力等。因此，我相信在未来的日子里，在艺术的大道上，我们会越走越宽，会做一位“有艺术的人，卓越的人！”

初中艺术节开场白

初中艺术心得体会

【引言】初中时期是艺术生涯中极为重要的一个阶段，我有幸在这个阶段受到了许多良师益友的帮助与启示。初中艺术课程展示了不同门类的艺术形式，从绘画、音乐、舞蹈到摄影等各个方面，给我们提供了丰富的经验和体验。这一路上，我收获了许多宝贵的知识和体验，下面将分享我的初中艺术心得体会。

【正文一】。

我的初中艺术课程以绘画为主，在这一门艺术中我体验到了无穷的乐趣和收获。在初中二年级的时候，我学习了素描画和水彩画两门课程。通过素描画，我学会了如何观察物体的结构和形态，通过勾勒出轮廓和刻画细节，再进行明暗氛围的表达。水彩画则更注重表现色彩和光影，通过对颜料的混合、涂抹和挥洒，给作品带来了更生动的效果。这些技能的学习和实践，不仅是让我更好地理解和欣赏艺术，也让我逐渐掌握了表达自己的手段。

【正文二】。

音乐也是我热爱的一个方向，我得到了在合唱中的一些经验。参与合唱所需要的配合和默契感让我印象深刻。在合唱中，我们需要注意声音的平衡和协调，不仅要互相倾听，还要互相支持和帮助。这让我对合作和协同的价值有了更深刻的认识。在这个过程中，我还学习到了指挥手势的基础知识，学会了如何向听众传达情感和节奏感。这些都是音乐学习过程中难得的经验。

【正文三】。

舞蹈是一种身体语言，通过身体的动作、形态和姿态来表达情感和思想。我在初中参加了一次舞蹈展演，表演了一支舞蹈。在学习准备的过程中，我学会了如何策划和组织一次演出，从选曲、编舞到排演都需要不断地修补和优化。这让我认识到做一件事情，准备和规划都是非常重要的环节，需要在时间和物资上精心地安排。

【正文四】。

摄影也是我的一个爱好，初中时期我开始了解和学习这个领域。近距离接触不同的摄影设备和技术，让我更好地了解了其中的奥秘。在学习中，我开始尝试使用不同的摄影设备和技巧，学会如何构图、合焦和调整光线等等。这让我更好地理解了艺术在现实生活中的应用，更好地掌握了表露自己的手段。

【结论】。

总之，在初中艺术课程中，我吸收了许多艺术学习和实践的经验，这些经验和体验都是我人生中重要的财富。在这些课程和实践中，我意识到艺术不仅仅是一种表面的表现，更是一种表达和共鸣。我相信，在未来的艺术发展中，我会一直保持对艺术的热爱，用自己的方式和方法去表达自己，传递自己的思想和情感，创造自己的艺术品。

生命艺术初中作文

走着走着，我们来到了一尊铜像面前，那个铜像双手交叉，全身没穿一件衣服，头往下垂，跪在了地上，身子好像别人拉过似的，非常长，光看他那样子就知道，他很孤独。再看看铜像的名字——《跪着的人》。解说员说，这个铜像的作者为了表现出战争让广大人民背井离乡的痛苦，才制造了这尊铜像。作者故意把这个人身体的长度加长，更能衬托出他的孤独，没有安全感。我想:是啊，战争期间，怎么会有分毫安全感?就连有家住的人都整天心不在焉，更何况一个没有地方住的，跪着的人呢!我用同情的目光看着这个铜像，想象着在一个寒风刺骨的冬天，大家都住在屋子里，时不时往外看敌人攻打过来没有。在冷冰冰的大街上，一个男子，全身裸体，双手交叉着放在胸前，冻得发抖，但是没有人来帮助他的情景。我叹了一口气，从他身边绕过，向前走去。

走了许久，我们来到了一座白石雕的面前，这一次我先下手为强，看白石雕的名字——《沉睡的婴儿》。讲的是以前，科技并不发达，所以生出来的'孩子一般过几天就会死掉，而这件雕塑雕的就是一个死去的婴儿。只见那婴儿双眼紧闭，左手还握着一个布袋熊。他一动不动的在小床上躺着，因为他早已去了天国。大家正如痴如醉的听着解说员的解说，而我却无心倾听。想象着一天晚上，大家把婴儿抱进小床里，婴儿一动不动，大家以为婴儿已经睡熟，其实他早已死亡。当他们走出小房间时，婴儿的身体，完全冰冷了。第二天当他们把婴儿抱起时，本想亲亲她的小嘴，摸摸她的小手，但却发现婴儿已经死亡了，于是伤心地痛哭起来。不久后，婴儿便在地下永恒的长眠了……想着想着，眼里溢满了眼泪。但又往好的方面想：不过万幸的是，现在科技发达了，总算不会让多数家长沉浸在痛苦之中。

后，路过几十人，没有一个人来帮助她，最后是一位拾荒大娘将她救起，结果，小悦悦还是离开了我们。那一次次血的教训，我们应该反省自己，从身边的每一件事。血，我们将吸取教训，好好对待生活中的每一个生命，而艺术魂，则将永远绽放!

初中艺术节主持词

艺术节是一个很重要的活动，下面小编整理了初中艺术节。

主持词。

欢迎阅读!

甲：尊敬的各位领导，各位来宾，

乙：亲爱的老师们，同学们：合：大家好!

甲：聆听十一月的讯息，阳光洒满大地;。

乙：走进十一月的校园，我们充满活力!

甲：今天，我们相聚在一起，绽放灿烂的笑容;凝聚我们的勇气;。

乙：今天，我们相聚在一起，放飞我们的希望，追求我们的梦想!

乙：让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎!

乙：我们东中人是这样的团结激昂!

甲：我们的手牵在一起，就是战胜困难的力量，

乙：我们的心连在一起，就是坚不可摧的铜壁铁墙!

甲：让我们与优美同行，与高雅同行，与时代同行。

乙：请欣赏教师合唱〈〈走进新时代〉〉和〈〈团结就是力量〉〉。

指挥：领唱：

2.舞蹈《开门红》。

乙：请欣赏舞蹈《开门红》，由我校“维梦街舞”社团选送，指导教师董洁。

(一)颁奖。

乙：我校自2019年开始就强化了每周一次的集体教研活动，活动中老师们相互交流，相互学习，团结协作，他们丰富自己、充实自己、提高自己。

甲：2019年我校的中考和抽考取得可喜的成绩，离不开优秀的教师队伍，

乙：下面让我们用热烈的掌声向全体初三年级教师和初二年级抽考科目代课教师致以衷心的感谢!

甲：有请初三年级教研组组长和初二年级抽考科目教研组组长代表他们上台领奖。

乙：请为他们颁奖。

乙：你们用崇高的职业道德和操守，履行着人民教师的神圣职责。

3.健美操表演。

乙：青春，流露着浓浓的诗情画意;散发出淡淡的幽香含情。

甲：青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。

乙：让我们扬起青春的衣角，架起远航的风帆，

甲：让生命在这里飞扬，让青春在这里启航。

请欣赏健美操表演《飞扬的青春》指导教师：

舞《哈密姑娘》。

甲：这里,到处充满了读书声、歌唱声、嬉戏声,还能呼吸到新鲜的空气。

乙：在这片土地上,我真真切切地感受到了学习的欣喜,触碰到了点滴的感动。

甲：学校是闪耀希望的地方,如果满怀信心在这里漫步,必将收获丰收的喜悦。

乙：下面请欣赏由我校“超炫街舞社团”选送的舞蹈《哈蜜姑娘》，指导教师。

(二)颁奖。

乙：骄人的中考成绩离不开初一初二年级的积淀，初一、二年级的代课教师同样付出了辛勤的努力，。

甲：下面有请我们初一、二年级的模范教师。

乙：有请为他们颁奖。

甲：黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;。

乙：它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强!

甲：这里,我们向着黄河,吟出我们的赞歌。

6.爵士舞《donottouchme》。

甲：自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是渡向理想彼岸的舟楫。

乙：有了自信，才会拥有自我，才会拥有成功，才会拥有辉煌灿烂的人生!

甲：只有想不到，没有做不到，只要相信自己，一切皆有可能!

乙：让我们从一支爵士舞中看看青少年的活力与激情。

(三)颁奖。

甲：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去，回首旅途，胜利的笑容正在绽放。乙：经过三年的拼搏，他们的中考取得骄人的成绩，让我们用热烈的掌声有请“中考成绩优异”奖获得者，他们是中考600分以上的34位同学。甲：有请为他们颁奖甲：你们有精卫填海的执着与决心,也有水滴石穿的恒心与耐心。

乙：你们始终坚持着“创造梦想不是梦想，缔造神话不是神话”的信念。

甲：“不积跬步，无以至千里;不积细流，无以成江海”已成为你们的。

座右铭。

乙：在初三中考的赛场上，你们已展露锋芒!你们的目标就是要成为人中骄子!

7.教师舞蹈《草原晨曲》。

甲：我们是平凡的人民教师，我们深知自己的责任重于泰山。

乙：旭日东升、彩霞满天，那瑰丽的草原晨曲，便是我们的梦想。

甲：请欣赏教师舞蹈《草原晨曲》。

8.民族乐器合奏《金蛇狂舞》《喜洋洋》。

甲：民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。

乙：青少年是民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神新篇章。

(四)高三学生。

乙：阳光依旧明媚，校园依旧洁净，三年前我从你的怀抱飞出，如今我满怀感激之情回到了你的身旁。

甲：春雨润物，明德育才，泽流及远，千里思源。

乙：今年我市高考文理科状元张玉坤和李莎均毕业于我校，另外，许多高考达一本线的同学，今天也来到了我们的现场，掌声欢迎他们。

甲：下面请他们中的代表发言。

乙：激情澎湃，豪情满怀，两位同学用自己声情并茂的语言，说出了他们的心声。

甲：母校是同学们成才的摇篮，下面由我校2019届毕业学生向母校赠送礼物。(感谢)。

乙：亲爱的同学们，无论再过多少年，无论今后你们走到哪里，学校都将是你们慈祥的母亲!每位同学都是母校优秀的孩子!

甲：请欣赏诗朗诵《感恩母校》。

9.街舞《金达莱花》。

甲：当你离开的时候，我送走你的只有沉默。当你离开我的时候，我绝不会把泪滴落。这是金达莱花的歌词大意。

乙：是啊，即将离别我也不会悲伤，因为我将带着恩师的叮咛，怀着必胜的信心，走向新的征程。

甲：请欣赏街舞《金达莱花》，由“超炫街舞”社团选送，指导教师曹盈。

10古筝书法绘画表演与展示.

本届校园文化艺术节，我们展示了各个社团平时活动的部分成果。我们这样做的目的，是让同学们在紧张的学习之余调节身心，展示才能，彰显个性，体验成功，促进交流，以此丰富校园文化生活，促进学生综合素质的全面提升。

下面有请我校书画学社“竹墨轩”选送的三位同学为我们进行现场表演，

"夫自古之善书者,汉魏有钟张之绝,晋末称二王之妙"后及唐宋,更是名家辈出.颜鲁公,苏东坡,黄山谷,米元章.中国的书法史在不断的颠覆与继承中悠悠不迫的向前发展着.大浪淘沙,能被后人记住并得到传承的书家少而又少，汉字是伟大的中华民族精神和中华传统文化的载体，是从未间断的龙脉。中国书法艺术是中华文化的瑰宝。今天的人们急功近利,被太多的世俗名利包围着,心间落满了尘埃.希望竹墨轩书法社团的活动能让大家静下心来,平静的练上一两个小时.脚踏实地的去汲取悠悠华夏那璀璨的文化内涵与精华。习书,是对心的修炼。(张婵，，国敏，乔磊写好的字念，表扬)在我们学校还有许多同学像他们一样善于书画，让我们用热烈的掌声有请其他同学为我们展示他们的作品。

好，谢谢你们。刚才为我们进行古筝伴奏的是任佳宇同学，谢谢你!咱们学校的发展离不开家长的支持，百年大计、教育为本，只有家校和谐，家校携手才能共育英才。刚才进行琵琶伴奏的是同学和他的妈妈。让我们用热烈的掌声对一直以来默默支持我们学校工作的优秀家长们表示衷心的感谢!

11.学生合唱《跨世纪的新一代》《毕业歌》。

甲：热情的赞歌唱不尽我们对母校的一腔深情。

乙：执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃!

甲：梦想从不止步，奇迹----从来只在我们手中。乙：校园文化艺术节的时间虽然短暂，但她带给我们的力量却是无限的，伙伴们，让我们携手同行，向着新的征程扬帆远航!合：愿我们的明天更加美好!甲：东关中学第三届校园文化艺术节汇报演出到此结束!

合：老师们，同学们，再见!

校园艺术节初中作文

星星盼月亮，我们终于迎来了盼望已久的第十届艺术节。你知道我为什么这么期待艺术节的到来吗？哈哈，当然是因为艺术节有我要表演的节目了！为了这个只有短短十分钟的节目，我们竟付出了一个半月的努力，真可谓是台上一分钟，台下十年功啊！

第一次登台表演，我的心情是又兴奋又激动，一大早就来到了学校，可让我没想到的是，已经有一大群同学在那儿等我了，还一个劲地问我，怎么这么迟才来。我晕！

我胡乱穿好了那件“缩水”了的衣服，就慌慌张张地跑上了四楼化妆室，一推开门，就看到一大堆同学在那儿化妆了，老师们个个忙得不可开交。我赶紧排到了队伍的最后面，看着长龙般的队伍，我心里暗暗着急。每个老师都分工明确，我们就像是生产线上的产品，一个接着一个的'从扑粉底的老师那里被送到擦眼影的老师那，又从擦眼影的老师那送到涂口红的老师手里，整个就像是一个工厂流水线。

一时间我的表情僵硬了，腿也开始有点微微颤抖起来，心里只想要打退堂鼓随着伴奏音乐的响起，看着台下同学们老师们鼓励的眼神，我静下心来，一个深呼吸，壮起胆大声的投入到诗歌朗诵当中……表演结束了，我们的节目赢得了观众热烈的掌声。

表演还在继续，艺术节充满了同学们的欢声笑语。操场上歌声、笑声、喝彩声融合在一起，变成了一曲动听的交响乐。感谢艺术节给我一次展现自我的平台，感谢学校老师们对我们的淳淳教导和培养！

艺术初中作文

写我和老师的作文600字老师“借分”给我午饭后，“消息通”陈超风风火火地闯入教室，告诉大家一个“不幸”的消息――今天下午进行英语单元“调测”。教室里顿时一片沸腾，同学们议论纷纷，我也心乱如麻。这单元我连单词也没记住，怎么个考法？令人担惊受怕的“调测”终于来了，我一看试卷，头皮一阵发麻，好多原先记住的单词，好像是开水蒸发似的，全忘到爪哇国去了。但时间不等人，我只好硬着头皮，抓过笔“忍痛”做起来。我花了九牛二虎之力，才把试卷填满。试卷交上去后，我像热锅上的蚂蚁一样，忐忑不安地等待着考试结果。第二天放学时，余老师捧着一叠试卷走进教室，我一看这阵势，情知不妙，闭目等待宣判“死刑”。“周南，61分，合格”。余老师提高嗓门喊道。我不是做梦吧，我简直不敢相信自己的耳朵。我拧了一把大腿，啊！疼的。

我欣喜若狂，一向考不合格的我，竟也考了61分！我三步并作两步走上讲台，用颤抖的双手接过试卷，定睛一看，果真是鲜红的61分，我终于合格了！这真是久旱逢甘霖啊。正当我美滋滋地欣赏试卷时，突然，我心里“咯噔”一下，老师怎么多给我算了6分？我半信半疑地上台问老师，谁知老师微微一笑说：考虑到你最近一段时间比较用功，这6分是‘借’给你的，但记住，有‘借’有还哦！”我听了非常激动，并暗暗下定决心，要努力学习，下次“连本带利”还给老师。从这以后，我每天强迫自己记住10个单词，做到上课专心听讲，不懂就问，课后积极完成作业。“还分”的机会终于来了，新的单元“调测”试卷发下来，我一看，73分，连忙仔细检查试卷，没错！我高高兴兴地跑到老师身边说：“余老师，我把你‘借’给我的分数全还给你，还有67分！”老师高兴地笑了，教室里一片欢声笑语，其乐融融。

初中艺术心得体会

作为一名初中生，艺术课程是我们学校教育中不可或缺的一部分。艺术教育不仅仅是为了教授我们绘画或音乐知识，更重要的是培养我们的想象力、创造力和审美能力。通过在初中艺术课上的探索和学习，我对艺术有了更深入的理解和体验。以下是我的初中艺术心得与体会。

第一段：创作过程中的快乐和启示。

在初中艺术课上，我喜欢创作自己的艺术作品。通过每次创作的过程，我不仅感受到了创作的乐趣，更深刻地领悟到艺术的价值。艺术不仅是一种创作，更是一种表达和沟通的方式。在创作的过程中，我学会了如何用颜色、形状、线条等元素来表达自己的情感和思想。艺术作品不仅仅是美的呈现，更是我们思考和表达的结果。

第二段：学习艺术历史和文化背景。

在初中艺术课程中，我们不仅仅学习艺术技巧，更学习了艺术历史和文化背景。这些知识深化了我们对艺术的理解和欣赏能力。我们能够通过了解不同时期艺术家的创作背景、生存环境和文化思潮等因素，更好地领略艺术之美和情感内涵。在学习中，我的视野和思考方式得到了拓宽和升华。

第三段：审美能力和艺术鉴赏。

艺术不仅仅是创作，也是欣赏。在初中艺术课程中，我们不仅仅学习了艺术作品的创作，更学习了艺术鉴赏和审美能力的培养。我们能够透过色彩、线条、形状等元素欣赏艺术作品中的情感和内涵。通过艺术鉴赏的课程和实践，我们能够更好地培养自己的审美感受和审美标准。

第四段：艺术与社会的关联。

艺术与社会的关联至关重要。在初中艺术课程中，我们学习了艺术与社会之间的联系。不同文化、背景和社会环境，会在艺术中得到不同的表现形式和表达方式。我们能够通过学习和实践，更好地理解和关注社会中的不同文化、群体和问题，通过艺术表达的方式去传达我们的思想和看法。

第五段：艺术教育的重要性。

艺术教育在我们的人生教育中扮演了重要的角色。艺术教育不仅仅是为了教授我们专业技能，更重要的是让我们感受到美、领略美和创造美。艺术教育能够培养我们的想象力、创造力和审美能力，让我们更好地面对生活中的各种问题和挑战。通过艺术教育，我们可以获得更多的人文关怀和心灵滋养，成为更有艺术素养和人文情怀的人。

初中艺术教育让我体验到了艺术的无限魅力和可能性。通过创作、学习、欣赏和表达，我逐渐认识到艺术的价值和人文关怀。我相信，在未来的学习和生活中，艺术将会为我带来更多的启示和动力，让我更好地面对未来的挑战和机遇。

艺术初中作文

学校的艺术节马上就要开始了。同学们都在准备比赛的节目，可偏偏今年上报的器乐曲目每班只能报一首。这也就意味着我和朱朱只能其中一人参赛了。

我非常想参加这次比赛，但我怕我把名报上去会惹朱朱不高兴。突然，一个灵感闪过。“朱朱，这次的比赛我们合奏弹吧！就弹那首《幽灵公主》。怎么样？”“好吧！但曲谱的事就交给你了。”

三天后，我在学校钢琴的地方打了一个电话给她：“朱朱，你快来我们学琴的地方。校长答应把她那首《幽》给我们了！我可是求了非常久她才给的呢！”朱朱似乎也非常高兴：“真的吗？我马上来。”

拿到曲谱后，我马上开始练了起来。一个星期后，一个意想不到的事情发生了。朱朱告诉我不弹了，我问：“为什么？”“因为我想了非常久，万一我们得奖了，百分制就会加分，我可不想让你加分，所以我就不弹了！”“你怎么可以这样呢？”“我怎么不可以这样啊！你还不是为了加百分制才和我合奏的啊！”“你、你怎么可以这么说呢？我并不是想加百分制。”“你不用否认了，不过也没什么关系，我已经和老师说了这次比赛让我去，你没机会了！”“why？”

看来，朱朱是误解我了，她怎么可以这么说我呢？要是我是为了加百分制，当初我就可以找老师说我要弹。还用得着去找双人合奏的曲谱吗？我也认了，算我倒霉，我也不想与这么一个心机重的人合作。

当天晚上，我没睡好。一直在想这件事。第二天一大早我就找朱朱解释：“这件事并不是你想的那样。我可以让老师不要给我加百分制。我只想参加比赛。“哼！你现在这么说，不一定到时候也这么做。”看来，我是没法再解释下去了。“算了，你不弹也没有关系，但我会把它弹好。最起码我对得起我自己，没白白要到那张曲谱！”

我只能看老师让谁去参赛了。最终，结果竟然和朱朱说得一样。

竹笛，这是我最喜爱的乐器。因为它发出的乐声如同一缕缕炊烟，安详而温柔，没有一点浮躁的味道。他总是使我想起在一轮红日下，一片青青的草地上，一头老牛和一位瘦瘦小小的牧童在悠闲的漫步。

那是初二上半学期，在期中考试失利的我泪眼涟涟。忽然，电脑里放出了我熟悉的那首《小牧童》，我的满是阴云的心照入了一道亮光。我的心里又展开了一片绿草地，挂上了一个红太阳。优美的笛声仿佛在告诉我：失败了一次后，千万不要灰心，只要你努力，下一次就一定会取得好成绩。于是，我擦干了眼泪，却在心里留下了一个坚定的信念。

有了音乐的世界真好!它可以使你走出阴影，获得阳光；他可以使你走出悲哀，获得快乐。记得有一本书上说过：即使你心里的痛是任何语言、任何行动都无法化解的，但是只要音乐响起，你的痛苦就缓解了好多。

有了音乐的世界真好!夜里，我的作业写完后，我会伸个懒腰，

打开mp4，静静的聆听西城男孩的《mylove》，不算悠扬却很优美的歌声把我的疲惫带走了，让我清醒又快乐的去预习。

有了音乐的世界真好!诗的语言将对祖国对亲人的爱优美的表达了出来，音符的海洋就是一片爱的海洋，让置身于此的每个人都感受到了温暖、感受到了爱。

多么郁闷。幸好有了音乐!就像有了色彩一样，让这个世界色彩缤纷，

绚烂多姿!

音乐，会让生活更美好。如果你会演奏任何一种乐器，那么你都是世界上最幸福的人。因为，你正在给这个世界增添色彩!

初中艺术作文

一次，哥哥过十岁生日请我去吃晚饭，看着台上的人出尽了风头，我就觉得学架子鼓很帅，还能出风头，便求着妈妈帮我报名学习架子鼓。

刚开始学习架子鼓的时候，我特别用功，经常得到老师的夸奖，也得到了一起学习架子鼓的同学的羡慕，我得意极了。

可是好景不长，下一个学期就过了一个死敌――孟飞，他的进步很快，很快就超越了“久经沙场”的我。他夺走了老师对我的宠爱，同学们也称他为“神通”。从那以后，我开始觉得架子鼓并没有我想象的那样美好，我放弃了架子鼓。

回到家，妈妈见我灰心丧气的，就问我怎么了，我把事实告诉了妈妈，她告诉我说：“你如果想要夺回一切，那就要努力，别人在奔跑前进，你却在原地睡觉，你无时无刻都要记住，学东西就要付出这个道理……”妈妈的话让我重新回到了架子鼓的起跑线上，勇往直前。

如今，我的架子鼓已经七级了，正如妈妈所说的，只有付出才会有收获。

老师点评：一路走来，一路感受，付出了才有收获。

初中艺术作文

小的时候，看见自己的父母看戏曲时，我总认为他们实在太老土，赶不上潮流，打死我我都不会去看那老掉牙的玩意。

俗话说：“要知道梨子的味道，最好亲口尝尝。”不尝不知道，一尝吓一跳呀!今天的语文课上，当我珍惜仔细欣赏了中国别具一格的戏曲时，我真是为之震撼，原来我们中华民族的戏曲是那么的有艺术魅力呀!我真是井底之蛙呀!这老祖宗留下来的宝贝，外国人又怎么能比得上?难怪呀，老一辈的人都是那么的热衷于这些戏曲，那么喜爱戏曲。

我现在才感受到什么是“不看戏曲的人，枉做中国人”。不是吗?这些戏曲，就像我国的一部部历史，只有懂得欣赏它的人，只有懂得关注它的人，只有懂得挖掘它的人，才称得上是真正的中国人。因为他们深深地明白一个道理，戏曲是我们的国宝，戏曲是我们的国粹，戏曲是我们的国剧呀!我们怎能忘记它们?如今的社会，我们这些青少年们的视野，已经转移到流行音乐、影视和网络，我们似乎已经忘记了我们中华民族的.传统艺术。其实，当我们细心的欣赏我们的戏曲时，我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事，将历史的画卷一一展现在我们的面前，将我们带入了历史的隧道，让我们身临其境，让我们感慨不已。

戏曲的艺术魅力，我们怎可忘记?我们要多去欣赏我们中华民族的传统艺术，让它永远永远放光芒，让它世世代代流传下去。

每一个手势都充满了激情，每一个手势都带来了希望，每一个手势都是汗水的结晶，每一个手势都使人不得不沉浸在快乐中，使人流连忘返!

好一段乐曲，好一句音符!

愈来愈强，形成了坚持不懈的性格!

愈来愈强，形成了沉浸而奋斗中的思绪!

愈来愈强，快乐和辛苦，明白和迷糊，追求和放弃，都融入在这样的艺术中，愿望，希望，期望，盼望，渴望，凝望，成了光亮;音乐，成了光明!

但是，当他突然停止的那一刹那;世界变得出奇的空荡，以致人无法觉得意义的存在。

简直就像在另一个星球，流荡，空虚……。

而耳边响起了更加辉煌的音乐，更加富有情感的艺术，更加迷人的美丽。

关于艺术的话题作文：艺术人生。

六月，百花盛开的季节;六月，和风吹佛，阳光灿烂;六月，也是我们的节日;这一天，我们学校举行了一次大型的艺术节表演。

随着美妙的乐曲，帏幕徐徐升起，艺术节表演开始了。你看!从舞台的两边，慢慢的走出一对对穿和服的小姑娘，她们的舞姿各显其态，像风中的小花朵，婀娜多姿;当音乐变的高昂激烈时，她们摆动了腰肢，打开了一顶顶的小花伞，像雨中展开的小蘑菇，令人目不暇接。哦!原来她们是一(一)班的小同学表演的节目。真是精彩!这时灯光突然变得昏暗，音乐节奏加快，一束红色的灯光打在台中央，一位穿这草编织的裙子，扎着无数条辫子的少女，随着音乐尽情地手舞足蹈。哦!原来她在跳非洲舞呢!

这次艺术节表演，学校是从各年级，各班的汇演中挑选出来的，很多班都只选上了一个，而我们班很幸运，被选中了两个节目。“萨克斯”合奏与“拉丁舞”。我最喜欢的是我的钢琴独奏，可惜没有被学校选中，尽管进了最大的努力，也只是得了个银牌。自从这两个节目被选上，老师天天陪着我们排练，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，我们几个人都没学过，只是临时请班上同学来辅导。尽管在练习中有的同学闹情绪，又做了很大的改动，经过大家的共同努力，还是坚持了下来。

这次活动，也让我明白了什么是一份耕耘，一份收获;我想明年的艺术节表演中，我们班会有更多更精彩的节目展示给全校师生。

社会达尔文法则：无情的经济实力、性别竞争、乃至基因角逐。我们在这跳法则的轨道上运行。落寞是一个黑影，空洞是一个黑影，单调是一个黑影。它们加起来，仍旧是一个大的黑影，被每个人拖在脚底下，你走哪儿跟哪儿。

艺术----神圣的平民，它在每个人心里，与黑影敌对。它在灰尘里长出绿叶，从污水里发展枝桠，并召唤阳光的来临。这是一种奇妙的精神感受，它是朦胧的，混沌的，清新而美。善恶并无分别，这个界限是无理的。艺术引领着我们去爱，去怜悯这个世界。

艺术是笼统的。它基于一切，所以艺术无别于门类。它们之间沟壑纵横，息息相通。(用兰波的话来说，是“灵”上的相通)并造成广泛的，有意识或无意识的错轨。但这种笼统来自个性(寻找自我，并为保存自己的精华而饮尽毒药)所有个个性加起来组成了艺术缤纷的花瓣。(艺术的创造者将达到“未知”!培育比常人更加丰富的灵魂!)艺术大同的时代于此时降临(如果它天生有形，就赋予其形。如果它本无定型，就让它放任自流)思想、幻觉、意识、形体将组成艺术(芳香、音调、色彩、语言，来自灵魂并为了灵魂，互相碰撞，放射光芒)。艺术超越了一切，超越时间(过去的现存的未来的)，超越人类(个人、团体、地域)，艺术家成为自己的主宰，不同层次空间的上帝。

艺术的各种感觉都是同一意识，归附于诗(广义的诗)。它从天而降(陌生的)，由地而生(熟悉的)。它是我们生活的再观察、再认识、再体现，它造就第二次感觉，这种感觉更倾向于真(广义的真)。艺术家观察无形，倾听无声，重新整理并把它们肃清，留下痕迹，让生活和生命获得第二生命。它是守夜人的梦游(我不知道这比喻是不是有点滥情)。立于生活的外空间，并脱离梦境。艺术是一组体系庞大的交响乐，每个片段都舒缓，不需要节奏。艺术家是一只鸟(在响起风暴的天空和狂乱翻卷的旌旗中)，或升或沉地飞行。

初中艺术作文

艺术是无处不在的，而我最喜欢的`一门艺术是音乐，因为我很喜欢古筝，而且我还会弹古筝。

而在学弹古筝的时候，我流下了许多汗水。

刚学的时候，我觉得古筝挺好玩的，不同的弦能发出不同的声音。而慢慢的，我不觉得有趣了，那么长时间，只弹一个音，手还得摆成一个样子，手都弹酸了，还不能停，也太枯燥了吧。

没多久，我又迎来了一次考验。老师教我弹一首曲子，说如果不看谱就能弹出来，就让我早点回家，可背曲谱有那么简单吗？再说了，那时候我还是幼儿园的小朋友呢。我在那里不停地弹啊弹，终于勉强能不看曲谱了，可当我弹给老师听的时候，弹得很不好，老师看了看时间，无可奈何地摇了摇头，还是让我离开了。

功夫不负有心人，我现在古筝已经十级了，这要感谢我平时的努力啊！

老师点评：付出才有回报！

初中艺术作文

摄影艺术的另一种表达方式，将美好的一刻停止，美好也就停下了。

“咔嚓”快门按下，一幅幅美轮美奂的照片在瞬间定格，将美停留。在多彩中跳起了或优美或欢快的舞蹈，轻抚照片，青山、绿水、桃花、柳叶……照片中倾吐着我国的山河壮丽，呈现出我中华民族美妙的景色，令外国友人心神向往。

曝光率、白光度、对焦……我拿起相机，对着自己的爸爸妈妈照了一张，艺术来源于生活。我们的生活照何尝不也是一种艺术，看着灿烂的笑容在照片中浮现，生活的点点滴滴在不知不觉中已经汇成了一本偌大的相册。欢乐是短暂的，美好已被定格。从小到大，从“哇”的一声啼哭，到如今的趴案写作，的时光随着“咔嚓”一声永远不会流去，美好能成了一幅幅照片，看着照片上与自己相貌一样的人，只能怀念。

艺术是美的象征，每一个人都是艺术家，拿起相机，一声“茄子”，艺术就是这样简单。摄影，如此简单，你可以把摄影比作一幅画，拿起美的画笔在白与黑中缭绕，你也可以将摄影比作一首歌的旋律，在耳边的轻弦拨动。

美好的风景，美好的生活，走过岁月，最好的姿态在按下时已被定格。

摄影，记住美好的瞬间。

老师点评：热爱摄影，了解摄影，写出了对这门艺术的理解。

初中艺术作文

油画，摄影，舞蹈，音乐，雕塑品，等等都属于艺术的范畴，那么什么才是艺术呢?形式最严格和最自由的，手法最简洁和最复杂的，词藻最平白和最华丽的，语义最明晰和最朦胧的，逻辑最合理和最无理的是人们修为美术、音乐、诗歌追求的最高境界。

像摄影，用来拍照的相机就是一个封闭的盒子开一个进光小孔，这个盒子上所有附加功能伺服都是商家苦心经营的结果。摄影绝不只是与相机有关，绝不只是技术，还需要文学修养，也是全部艺术创作的基础。只要照片的主题突出，层次明晰，能集中体现在一张照片上，一个快门，一个标准镜头能看到你的主题就足够了。摄影不需要拐弯抹角的所谓思想性，只有你手指下的快门键随镜头里的场景在流动，人海匆匆，你就在其中，人们跟你擦肩而过，却和你素昧平生。人们都挤在大街上、商场中、剧院里，但都互没联系。互不相识、人们的内心都有一个封闭的世界，人们的身体却挨得很紧。外面的世界对你来说像一个个舞台，一幕幕场景，你静静地观看，用你的手指，用你娴熟的技术去固定这一场场、一幕幕的人间万象。

像抽象派油画，只是用各种颜色块涂抹聚集出来的图案，让人看起来很舒服，就能让人愿意把它买回家挂在墙上。废金属雕塑也是这样，一堆废品金属经过艺术处理成雕塑，就可以立在城市里，陈设在家里。

像音乐，它的语言不是固定不变的单义性词汇，它对情感的表达不像文字语言那样明确和概念化，而是带有一定的模糊性与宽泛性。所以即使不同语言的人们，听到好音乐，都能感觉到他在诉说什么?表达什么?它能触动不同种族，不同肤色，不同语言，世界上的每一个人的心弦。让世界充满爱充满激情。让每个人都热爱生命热爱生活。这，就是艺术。

在我们美丽的深圳，艺术无处不在：建筑的设计、道路的规划、绿化设计、城市雕塑、因艺术而美丽的家园，到处充满文化释放着艺术的气息。

初中艺术作文

我喜欢吃，各种带壳带皮的水果都是我的挚爱——荔枝、桃子、山竹、香蕉……我享受它们的美味之前，也享受剥的乐趣。

昨天晚上，邻居带来一袋荔枝。荔枝的身上大部分是黄色的，上面还有红晕点染，带着小刺。我吃心大发，抓来一个就随手一掰，可是，并未成功。甜甜的汁水顺着残壳喷涌而出，溅了一手，黏黏的，怪难受的。我发现爸爸吃荔枝，却未湿到手。于是，便向爸爸讨教吃的经验。“要找到中间凹陷的那条线，用手轻轻一掰，就开了。”爸爸边说边示范，“你瞧!”白白嫩嫩的小珠子便出来了。我恍然大悟，也尝试成功了，可真是巧妙!

与此相似的还有剥山竹。山竹皮很厚，如果像剥橘子那样做，很难成功。有了剥荔枝的经验，我也试着去寻找山竹的“死穴”。我试着剥山竹的蒂头，可是没有效果，反而是指甲中嵌进去了山竹皮。我又想到用手压，兴许能压出一些果肉来呢。可是再次失败。尝试了很多办法，就是赢不了这小小山竹。妈妈走过来，看到我的窘相，一把抄起小刀，递给我。咦，我怎么没有想到呢?我用刀一划，厚厚的壳顿时剖开，白色的果肉就显出原形了。

吃水果要想吃的舒心，需要一些剥皮的技巧和合适的工具。与此同时，我也从中明白了一些道理：当我了解凹陷处更容易剥开荔枝壳之后，我便想到了使他人信服我的方法——抓住弱点，临门一击;当我了解使用工具能轻松掰开山竹之后，我便想到用引据事实来作刀，切开难以攻克的难题。吃的艺术，即为生活的艺术。对待不同的人与事，应具有不同的艺术。

初中艺术作文

我知道，有一种禁锢不是牢笼，，而是思想。

仿若那一只久困笼中的鸟儿，等到笼口已经为它敞开，仍旧固执的认为那一定是在做梦，而固执的不肯走向笼口，不肯为自己的翅膀寻找飞翔的希望。

有人说，那是一只愚蠢的鸟儿，人总是要比鸟聪明上千万倍。

于是，有了后来的邯郸学步，又有了后来的郑人买履。

不是每只鸟都可以自由的飞翔，永远保持走出牢笼的信念才会有飞翔的希望;不是每个人都可以成为伟人，而被思想打败的人绝对不可能成为伟人。

于是，我想到了梵・高，这个百年之后的伟人。

艺术的初中作文

油画，摄影，舞蹈，音乐，雕塑品，等等都属于艺术的范畴，那么什么才是艺术呢?形式最严格和最自由的，手法最简洁和最复杂的，词藻最平白和最华丽的，语义最明晰和最朦胧的，逻辑最合理和最无理的是人们修为美术、音乐、诗歌追求的最高境界。

像摄影，用来拍照的相机就是一个封闭的盒子开一个进光小孔，这个盒子上所有附加功能伺服都是商家苦心经营的结果。摄影绝不只是与相机有关，绝不只是技术，还需要文学修养，也是全部艺术创作的基础。只要照片的主题突出，层次明晰，能集中体现在一张照片上，一个快门，一个标准镜头能看到你的主题就足够了。摄影不需要拐弯抹角的所谓思想性，只有你手指下的快门键随镜头里的场景在流动，人海匆匆，你就在其中，人们跟你擦肩而过，却和你素昧平生。人们都挤在大街上、商场中、剧院里，但都互没联系。互不相识、人们的内心都有一个封闭的世界，人们的身体却挨得很紧。外面的世界对你来说像一个个舞台，一幕幕场景，你静静地观看，用你的手指，用你娴熟的技术去固定这一场场、一幕幕的人间万象。

像抽象派油画，只是用各种颜色块涂抹聚集出来的图案，让人看起来很舒服，就能让人愿意把它买回家挂在墙上。废金属雕塑也是这样，一堆废品金属经过艺术处理成雕塑，就可以立在城市里，陈设在家里。

像音乐，它的语言不是固定不变的单义性词汇，它对情感的表达不像文字语言那样明确和概念化，而是带有一定的模糊性与宽泛性。所以即使不同语言的人们，听到好音乐，都能感觉到他在诉说什么?表达什么?它能触动不同种族，不同肤色，不同语言，世界上的每一个人的心弦。让世界充满爱充满激情。让每个人都热爱生命热爱生活。这，就是艺术。

在我们美丽的深圳，艺术无处不在：建筑的设计、道路的规划、绿化设计、城市雕塑、因艺术而美丽的家园，到处充满文化释放着艺术的气息。

我们的生活中充满了艺术的光辉。正好我家也有一幅“马到成功”的水粉画，整幅画充满了浓浓的艺术魅力，令人百看不厌、回味无穷。

那幅画有点大，大概1.5米长，50厘米宽。整体望去，画面几乎是棕褐色，这幅画上面一共勾勒出了八匹威风凛凛的`骏马，它们都向着同一个方向以不同的姿势奔跑前进。其中有一匹马十分奇怪，因为其他的马都是头朝前方，大步向前跨去，而它是小步小步踏着前进，头也在向后望着。我想它一定是这几匹马的首领，出自于责任心较强，所以它就回头望望，看一下队员是否到齐，有没有落在后面的吧!

它们的眼神也各不相同。有的眼神坚定地朝向前方，仿佛是想早点到达目的地;有的眼神悠悠忽忽地凝视着地面，仿佛是在思考着什么令它百思不得其解的问题;有的眼神仰望着天空，仿佛是在思念着自己的家乡。它们周围是一片广阔无垠的大草原，头上是一片灰白色的天空，周围还有两簇杂草丛，草丛中间还开了几朵小花。这种别样的风景为周围添上了幽静而又令人充满遐想的氛围。

这幅画就是众所周知的——八骏图。它那壮观的景色与栩栩如生的骏马完完全全地融合在了一起，令我们充满了无限的遐想。

初中艺术作文

世人总是回味无忧无虑、充满欢声笑语的童年，抱怨生活的冷酷无情和平淡乏味，其实，生活的艺术无处不在，艺术的情思无时不源于生活，艺术的生活，需要我们用侍意的眼光，悠闲的平静的心态来对待生活，你会发现，快乐无处不在。

苏轼看出了月的寂寞，他对酒当歌;深山秋雨，勾起纳兰性德的情深许许;青山妩媚，陶潜情愿种豆南山……这是古人从对生活的艺术的感知，他们诗意的看待世间万物，并赋予他们有血有肉的躯体，鲜活的'生命，在这样一个生趣盎然的世界，世间一花一草，一树一鸟，一山一水，无不给予你生命的启示，艺术的情思。今天，孤独怎么会流行起来呢?我想，是他们不懂得用诗意的眼光来看待这可爱的世界吧。

现代诗人，哲学家，更多的是用艺术的心态来艺术的生活，发掘生活的艺术。林语堂认为，生活应有悠闲的情绪，热情并智勇。。生活的艺术，应是一门快乐的哲学，人们应用平和的心态，真挚的情感来享受我们一天平凡也不平凡的日子。是啊，夕阳下，小河边，长庭里，一盘象棋，几声弦动，已够人们去享受一个闲暇无事的下午。

不可能每个人都成为诗人，艺术家，但生活只要一种艺术家的性情，已够我们去品味不尽了，快乐也无时不与你同在。

日本有项国家级大奖叫“终生成就奖”，无数的社会精英为夺这个奖，奋斗一辈子仍得不到，近的一届则颁发给了一名叫清水龟之助的小人们，他能得此奖，是因为在他25年的邮差工作中，他从未出过差错，从未早退，迟到，这持之以恒的毅力使他得了这个大奖，他说：“是快乐，从我所从事的工作中，我获得了无限的乐趣。”

我想，清水先生一定真正品得了生活的艺术，才能从这几十年如一日的平凡普通的工作中体会到无限的乐趣。

生活的艺术，亦是一门快乐的哲学，只需我们用诗意的眼光，闲适的心态去体会，这样，就不因为玫瑰的刺而干扰我们欣赏生活的乐趣，体味艺术的情思。我们终会发现，平凡如洋葱亦属于百合科。

作文二：生活的艺术。

曾有一位作家说过这么一句话：“我之所以能写出一些好的作品，是因为我脚下有地，头顶有天，眼中有人。”亦有常言道“艺术源自生活”，正如这句话所说，生活中无处不藏着美，等着人们去发掘。

其一为脚下有地。漫漫岁月中，人类就是在这片大地上行走，在这片大地上繁衍生息。时光如一把雕刻刀，在这方大地上雕琢出人类的历史。在苍茫大地间畅游，在一处又一处留下自己的足迹：凝望华丽气派的故宫，感受到一个又一个王朝兴衰所带来的沧桑;仰望高耸的凯旋门，眼前法兰西帝王的传奇一生有如走马灯闪过;轻抚巴特农神庙的石柱，仿若时光回溯，古希腊文明如璀璨的明珠;漫步在卢浮宫之中，无数艺术珍品描绘出历史的一个个片段……哪怕不出门远行，单是在城墙根下走走，抑或翻开本书页泛黄的旧书，都能让精神在过往中游一遭，沉浸于这片土地上所积淀的历史文化，游四海，品历史韵味，此为生活艺术之一。

其二为头顶有天。广阔夜空下，无数双眼望着明亮的群星，好奇着造物者的存在与否。崇山峻岭，江河湖海，皆出于大自然的鬼斧神工，非人力所能雕琢而成。当迈入自然地领域，即摆脱了一切俗世的纷杂。望林海连绵起伏，听鸟鸣低回婉转;拂江上之清风，赏山间之明月。走遍大江南北，感受壶口瀑布的雄壮，桂林山水的秀美，浩瀚长江的无穷无尽……每每至此，便感受到个人在自然前的渺小，为奇丽壮阔之景所感动。赏美景，感世界博大，此为生活艺术之二。

初中艺术作文

“滴答、滴答”，不卑不亢、不急不忙。时针、分针、秒针，随着时间的流逝，一次一次地重叠、分离、重叠、分离，永无止境。不过，这就是它们简单的生活和一切职责所在。钟面上的图案，日新月异。连钟面上的数字都变了形。但是时针、秒针、分针还是那样工作，日复一日，年复一年。那些数字也是只在那里静静地、一动不动地等待着那属于他们自己的时刻，尽管只一秒。

“滴答、滴答”，不怨不怒、不笑不语。春晚上，有一个令所有中国人激动的时刻：春节到来倒计时。还记得那个倒计时的时钟吗？尽管每年的都不同，每家都有一个这样那样的时钟，可是当时针、分针、秒针又一次重合在0点0分0秒时，当数字12又一次等来了这个时刻――是啊，新年伊始，万象更新。多少人为此欢呼！可是时针、分针、秒针没有任何停留，只淡淡一笑，继续一如往常地走着。

“滴答、滴答”，不吵不闹、不谦不傲。一个时钟，也许被作为一个艺术品买回家，也许被作为一个叫人晨起的物件买回家。但是，它总是安静地坐在或站在属于自己的位置，没有丝毫怨言，一秒、一秒地走着，到时了叫上几声，但终究又归于平静。它给人带来快乐或者带来烦闷之感。可是它不会因此改变什么，只是过它自己的安静生活。

于时钟，它的生活艺术也许只是：既来之，则安之。

初中艺术作文

艺术，是表现个人心中心情的方式，你用一种物品，描绘出你当时的心情，当时的景象，以及你对这个景象的感觉。我们利用艺术来抒发心情，让心中的感觉显露出来，让大家感受到你现在的心情。艺术，也是种生前事迹的展现方式，你有伟大的事迹，就可以请别人帮你记录下来，再利用艺术，让后人了解你的事迹。

在空闲时间，周末，只要有时间，都可以出发去观看艺术，观看古人的事迹，了解他们的心情，大部分只要去用“心”了解，都会有收获；但不用“心”去了解，你最后得到的都只是“谜”。艺术不是“谜”，而是“答案”。就如同梵谷的.画展一样，他的画，因为某部分受心理上的因素，所以他利用“画”来展露出来，那些画给人的感受，跟他那时的心情，感受，是相同的，他们在画中注入他们的感受，让我们也了解到当时的情况。

梵谷利用了画展表达心中的感受，但不一定非要用画来洗涤灵魂，也可以利用别种方式，让禁锢的灵魂释放出来，让干涸的灵魂得以淋漓；艺术不再只是即兴演出，而是永远的表演，人生的起伏、变化，就是艺术。

艺术，使我们不虚此生，使我们解开束缚，它不再捆绑我们，而是解放我们。

我们利用艺术抒发心情，利用艺术释放灵魂，利用艺缤纷人生。期待下一次还可以接触艺术活动，能够让我满载而归。