优秀作文是一种独立思考和批判性思维的体现，它能够启发读者对现实问题进行深入思考和思想碰撞。这些优秀作文范文展示了不同主题和风格的写作方式，可以提供思路和启示。
乌龟赛跑心得体会一年级
小时候都听过一个寓言故事——《乌龟赛跑》，虽然故事中的乌龟赛跑不可能在现实中发生，但其中的深意却能给我们带来很多启示和体悟。我也曾在一年级时，亲身参与了一次乌龟赛跑活动，从中收获颇丰，今天就来和大家分享一下我的心得体会吧。
第二段：坚持不懈，取得成功。
乌龟赛跑活动举行前，我发现自己和别的同学相比，身体条件并不算出色，常常因为跑不动，或是跑不快而被嘲笑。但我并没有因此放弃，而是更加努力的训练自己，从慢跑到快跑，逐渐提升自己的速度和耐力。最终，在乌龟赛跑中，我取得了胜利。这次经历让我懂得，坚持不懈才能取得成功，只要你肯努力，不管你现在的状态如何，都能在未来取得更大的进步。
第三段：团队合作，共同进步。
除了个人努力外，团队合作也是乌龟赛跑中不可或缺的一环。我们同学之间，相互鼓励、互相帮助，共同进步。在比赛中，很多同学因为滑倒或者受伤而落后，但这时候，我们周围的同学就会赶过去，帮助他们重新站起来，继续前进。这种互助和支持让我们感受到了团队的力量，更加明白了“团结就是力量”这句话的含义。
第四段：为失败而感到自豪。
在乌龟赛跑中，不只是取得胜利的同学有所收获，落后的同学也收获了大量的经验和启示。尽管结果不尽如人意，但从拼搏和努力中取得的经验，让失利的同学感到自豪。在生活中，面对失败和挫折，只要能够从中总结教训，把失败变成动力，就会成长得更快、更坚强。
第五段：结尾。
通过这次乌龟赛跑活动，我收获了许多。坚持不懈的努力也让我感受到了成功的喜悦，团队合作让我明白了团队的力量，而失败也让我体验到了成长的意义。我相信这些经验和收获，对我的成长和发展都有很大的帮助。也希望未来会有更多的活动，让我们感受到取得成功的喜悦，也更加懂得为失败而感到自豪的道理。
一年级新龟兔赛跑作文
这一天，风和日丽，兔子和乌龟又相遇了。
兔子说：“以前的比赛是因为我骄傲而输了，今天你我要重新比一下，我肯定能赢你的。”说完，挥了挥手为自己鼓劲。乌龟说：“好呀！不过，以前是你找地点，这回该让我找地点了吧！”兔子答应了。
乌龟带兔子来到了河边。乌龟说：“谁先从河这里游到对岸，然后跑到那棵树谁就赢了。”兔子大叫：“我不会游泳呀！”乌龟说：“啊！对了，我差点儿忘记了。”乌龟就让兔子坐在自己的背上，稳稳地游到了对岸。还没等乌龟发口令，兔子不好意思地说：“原来我们各有所长，各有所短，以前我不应该嘲笑你的。”乌龟说：“没关系，没关系。”两个好朋友就握手言和，高高兴兴地玩去了。
乌龟赛跑心得体会一年级
一年级的体育课上，我们班进行了一场乌龟赛跑比赛，许多同学都激动不已，我也不例外。经过一番努力，我最终赢得了比赛的冠军，这次经历给了我很多的启示和收获，下面，我将就此与大家分享我的心得体会。
第一段：认真准备是成功的关键。
在比赛前，我做好了充分的准备，这是我赢得比赛的关键。除了平时的锻炼，我还在班级和家里反复练习，不断提高自己的速度和体能。我发现，只有充分准备才能保证出色的表现，而表现的好坏直接决定比赛结果。因此，认真准备是取得成功的关键。
第二段：信心决定你的表现。
我在比赛当中保持了很高的信心。有些同学因为自己的实力不如其他人，放弃了自己的信心，最终表现不佳。反之，我相信自己能够跑得更快，所以在比赛中充满了自信，一步一步地向前冲刺，最终赢得了比赛的胜利。因此，信心是实现梦想的基石。
第三段：失败是成功之母。
虽然我最后取得了胜利，但在进入终点前，我和其他同学的比赛相当激烈，有时候还跑在后面。但是我没有放弃，而是加倍努力，最终赢得了比赛。从这件事中我明白到：失败并不可怕，它是我们成功的基础，只有在失败中不断总结和反思，才能找到弱点，进步更快。
第四段：团队合作是取得胜利的必要条件。
我们班进行的乌龟赛跑是团队比赛，其中每个人都扮演着不同的角色，彼此之间协同作战。在比赛中，我的队友们鼓舞我，为我加油，为了团队的荣誉付出了很多努力。团结合作是取得胜利的必要条件。因此，班级的凝聚力和团队精神是十分重要的。
第五段：坚持不懈是成功的秘诀。
取得成功的最后一个秘诀就是坚持不懈。在比赛中，我不断前进，不断加速，最终取得了胜利。如果中途就放弃了自己的努力，那么很难达到自己的目标。因此，坚持不懈才是成功的秘诀，只要我们不断努力，才能取得更好的成绩。
总之，乌龟赛跑虽然简单，但是蕴含着深刻的道理，对我们的成长具有重要作用，这次比赛中，我也从中得到了很多启示，切身感受到了团队合作和个人努力的重要性，这使我更积极地面对接下来的人生挑战，相信只要我们保持信心，坚持努力，成功一定会属于我们。
一年级龟兔赛跑的读后感
假期里我读了几本课外书，但我最喜欢的还是《龟兔赛跑》这本书，这本书我已经看过许多遍，它是法国诗人拉封丹寓言中的名篇。
这本书主要讲述了一只跑的飞快而自认为聪明的兔子，与一只不服气的乌龟相约赛跑，比赛开始了，一眨眼的工夫，兔子已经跑得不见踪影，它觉得自己肯定能赢得比赛，就在中途停下来吃美味的叶子和胡萝卜，并且舒舒服服地睡了一觉，乌龟虽然慢吞吞的，却坚持不停的向终点跑去，当兔子一觉醒来时，乌龟已经到终点了。
这个故事很平凡，却告诉了我一个道理：骄傲使人落后，只有勤奋不懈的努力。才能获得成功。我想，以后不管做什么，都要认真的、执着的去做，那就一定会成功!
乌龟赛跑心得体会一年级
乌龟赛跑是一项非常受小学生欢迎的活动。小学一年级时，我也有机会参加了这个比赛。虽然当时我没能得到名次，但是参加这个比赛，让我受益良多，学到了很多有用的东西。
第二段：赛前。
赛前，老师给我们上了一堂关于比赛的知识课。她告诉我们，比赛不单单是一场胜负的竞争，更重要的是过程中的锻炼和不断超越自己。她还给我们讲了一个故事，告诉我们不要嘲笑比自己慢的人，因为他们可能在过程中学到了比自己快的人更多的东西。
第三段：比赛过程。
在比赛过程中，我发现自己确实比一些同学跑得慢。但是我也没有失去信心，因为我知道我可以做得更好。于是我开始努力加强训练，并且养成了良好的生活习惯，比如早睡早起、每天运动等等。
第四段：赛后感悟。
虽然我没有得到好名次，但是我却收获了很多。比如，我意识到比拼运动成绩并不是人生的全部，有时候比拼的是那份毅力和不屈不挠的精神，以及那些看不见的收获。这些贵重的东西才是最重要的。
第五段：总结。
乌龟赛跑不仅仅是一个简单的比赛，更是一种精神的追求。这种追求不只是针对比赛期间，更加重要的是在平时的日常生活中，坚持不懈地追求自己的目标和理想。只有这样，我们才能过上充实、快乐的人生。
小学一年级音乐《龟兔赛跑》说课稿
话说上一回兔子与乌龟赛跑时，兔子因骄傲输给了乌龟。兔子很不服气，决心再和乌龟赛跑。
兔子为了不输给了乌龟，特意去化学商店买了化学用品和一些教材来，连夜在家里配制快跑丸，决心要得第一名。
功夫不负有心“兔”，终于，兔子研制出了“tnt—3”快跑丸，。这下，兔子有把握了，壮着胆子对乌龟说：“上次比赛我输了是因为我太骄傲了，明天这次1000公里赛跑我一定赢！”乌龟吞吞吐吐说：“比比……比就比，谁谁……谁怕谁了?”乌龟心里很紧张，暗暗地诅咒兔子在比赛中翻个大跟头。
晚上，兔子还是想着明天那次1000公里赛跑。“万一我在半路上睡着了，乌龟超越我了怎么办？继续跑？那时候早以来不及了。听说吃红辣椒可以提神，明天就带着吧。”兔子躺在床心里很不是安宁。
第二天，兔子带着一大把红辣椒和一些饼干，水，吃了“tnt—3”快跑丸，跑到了运动场，这时，乌龟带着水和干粮，也赶到了运动场。
过了一会儿，观众们也赶到了。猴子裁判在讲台上宣布：“1000公里赛跑正式开始，目的地—苹果市！”一声枪响过后，兔子眨眼间就跑到街道上去了，而乌龟还在运动场上慢慢地跑。
1000公里的路程啊！即使兔子吃了十颗快跑丸至少也要一天一夜才能跑这么远。这不，兔子刚跑了五个小时，眼皮就垂了下来，兔子只好使出了秘密武器：红辣椒兔子刚刚把红辣椒放到舌尖，就辣得七窍冒烟。看来，兔子的疲劳早以没了。但是，兔子竟跑得比蜗牛还慢，原来，辣椒素和快跑丸里的“x－245”粉末集合后，会变成“k－28”抗生素，使人行动异常缓慢，所以兔子跑得比蜗牛还慢。
乌龟用了31天到达了终点，而兔子用了93天，兔子到了终点也没人管了。
唉，可怜的兔子！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
浙教版小学一年级语文《龟兔赛跑》教案
教学目的：
1、过对本课文的学习，使小朋友初步懂得寓言的寓意：骄傲使人落后，虚心使人进步。做事情要踏踏实实地，这样才会取得成功。
2、掌握课文的8个生字和新词，
3、小朋友会讲龟兔赛跑的故事。
教学课时：
3课时。
教学重点：
1、理解故事的寓意“骄傲使人落后，虚心使人进步”
2、掌握生字和新词。
第一课时。
教学目的：
1、初读课文，小朋友们初步了解寓意。
2、生字新词。
教学过程：
一、初读课文，训练说话。
1、听配乐课文，划出生字新词。
2、借助拼音，自渎课文，要求读准字音。
3、带着问题听课文，同桌可以商量。
（1）什么叫“赛跑”？它与“跑步”有什么区别？
（2）龟兔为什么要赛跑？
（3）在赛跑途中，兔子在做什么，乌龟又在做什么？
（4）最后谁先到大树底下？为什么？
二、讲读课文第一自然段。
（同学们可能会出现很多的答案）这里要训练学生思维的严密性及语言的准确性。
小结：赛跑就是几个人一起跑，看谁跑得快才叫赛跑，小朋友们你们懂了吗？
2、指导看图，回答问题。
指图：小朋友你们看小白兔的神情，它是不是很自信，它不相信乌龟灰跑步，而且它认为自己一定要比乌龟跑得快，所以它决心和乌龟赛跑。
再来看看乌龟，它说“好，比就比”，这表现了小乌龟不服输，决心接受兔子的挑战。所以它们决定谁先跑到那棵大树底下，谁就赢了。好，小朋友们我们一起过去，给它们加加油，看看究竟谁先跑到大树底下。
三、结合课后练习，学习生字新词。
接下来我们先来认识一下生字和新的词语。这篇课文有8个生字：兔、步、哈、比、那、晚、刻、半；新词有：半路、爬来爬去、比一比、慢慢。
1、认读生字卡。
识记汉字，指名开火车读字，借助拼音正音。
2、分析字形。
独体字：兔、乌、半。
兔：要求同学们不要忘了后面的一点，与后面的“晚”进行比较。
乌：与学过的“鸟”进行比较，在书写方面，要求学生第二横要写的稍微长一点，这样字才显的漂亮。
半：一竖要出头。
左右结构的字：哈、比、那、晚、刻。
哈：“口”字要写得稍微小一点，在田字格的左上角。
比：注意比的偏旁不要写成“匕”而是竖提，请同学们拿起你们的手指来写一下。
那：它的耳朵旁是放在右边，而不是放在左边。注意“那”的笔顺，跟老师一起来写一下。
刻：它的利刀旁也放在右边，同学们书写的时候要注意偏旁不要写的太大。
3、巩固新字，进行组词。
请同学们对刚才的新字进行组词。然后翻到课文后面的练习题二，在空格里填上新词语。
兔子和乌龟赛跑。兔子跑了____睡着了，乌龟____也不停步。兔子____下，乌龟早在____了。
四、家庭作业。
每个生字抄三遍，每个新词抄一遍。
第二课时。
教学目的：
1、复习已学的第一自然段及新字词。
2、学习课文，了解寓意。
教学过程：
一、复习。
我们先把上次学过的生字和词语来朗读一遍（开火车朗读，点名朗读）。
二、学习课文。
上节课我们讲到乌龟和兔子准备赛跑，那么我们接着学习以下部分的故事，先请一位小朋友来朗读一下课文。
呈现比赛结果：
小兔子：
1、第二段中的“老远老远”是什么意思，这说明了什么？
2、兔子跑到半路，它是怎么想，怎么做的？
3、兔子醒来后，为什么还“慢慢”地跑？
小乌龟：
乌龟在刚开时，被兔子落得老远老远，但是它没有灰心，继续一刻不停向着目标前进。在兔子睡觉的时候，它也不休息，终于它比小兔子先到了大树底下。
讨论：小兔子是怎样的一只兔子？小乌龟又是怎样的一只乌龟呢？
第三课时。
教学目的：
1、完成课后练习。
2、复述课文，讲故事。
教学过程：
一、通读课文，完成习题三。
我们比一比，看谁跑得快。
二、复述课文，准备讲故事。
1、自由朗读课文，准备复述。
2、复述课文（2-3人）。
3、讲故事，让每个同学都有练习的机会。（告之讲故事不是背书）。
4、自告奋勇在班上讲故事。（2-3人）。
（1）续故事。
上节课老师叫小朋友们去思考比赛结束后，我们要对兔子，乌龟各讲些什么呢？
我们对兔子说：一次失败不要紧，最重要的是要知错就改。向小乌龟学习，做事虚心，不能骄傲，懂得“骄傲使人落后，虚心使人进步”。
我们对乌龟说：你做的很好，有信心，有恒心。做事踏踏实实，我们要向你学习。希望你再接再厉！
小朋友们，如果进行《第二次龟兔赛跑》，你么们想一想结果会是怎样呢？
（2）家庭作业。
把故事讲给爸爸妈妈听，激发小学生讲故事的兴趣。
龟兔赛跑二年级作文
大自然热闹非凡！干吗呢？大自然要选一个首领来管理大自然王国。选首领的时候开始了。很多人都来参加有仙人掌、雨点、蝴蝶兰、玫瑰花、森林。
雨点说：“我人见人爱，飘飘洒洒的长发身穿晶莹剔透的`纱裙，美丽无比的水晶鞋。而且我很善良、温柔、大方。请支持我吧！
但是过了几天，雨点就露出马脚来了，蝴蝶兰因为不小心把雨点华丽的纱裙碰了一下，却被雨点姑娘“大方”的骂了一顿，所以大家非常生气，不投雨点了。
森林说：“我长得郁郁葱葱、枝繁叶茂。我资源丰富，拥有甜美的声音，请大家投我一票吧！它学着小夜莺的甜美声音。在大自然的清晨，突然传来一阵粗粗的声音，整个大自然都充满疑问：“是谁在唱歌，声音这么难听”？大家知道是森林后非常生气。
唯有仙人掌十分平静说：“大家好！我很愿意为大家服务，虽然我不是貌美如花，但是我希望大家可以投一票。大家被它的真诚打动了，于是仙人掌成了首领，它不怕风吹日晒把大自然王国管理井井有条，让大家过上了幸福美满的生活。
虎鸟赛跑五年级作文
乌龟慢慢朝兔子走过来说：“兔子老弟，别再吃了，我们一起来做运动吧！一二、一二……”
兔子漫不经心地回答道：“你去做吧！我可没那个闲功夫，没看见我在吃美味的零食吗？”
乌龟依然耐心地说：“你现在吃这么多的零食，等会儿可是要跑很远的路，当心会肚子痛的，快别吃了！”
兔子皱起了眉头，不耐烦地吼道：“去、去、去，走远点，我的事情不用你管，离我远一点，小短腿！”
乌龟并没有生气，仍然用和蔼的语气对小兔子说：“别吃了，等会儿跑起来肚子痛，你可就追不上我了。”
兔子气得直跺脚，大声嚷道：“不管我吃多少，肚子疼不疼都可以赢你！我是森林里有名的赛跑能手，你明不明白？快给我走开！”
乌龟本还是想再劝劝小兔子，可只见小兔子火冒三丈地用手指着小乌龟叫着：“没听见我说的话吗？走开，我现在不想看见你！”
乌龟只能摇摇头无奈地走开了。
“叮叮叮”比赛的预备铃响起。乌龟和小兔子来到了比赛场地，站在各自的跑道上。裁判吹响了口哨，只见小兔子像风一般地向前跑去，把乌龟远远的甩在了后面。
正当小兔子沾沾自喜时，它的肚子却开始咕咕作响，然后一阵猛烈的疼痛感从胃部向全身散发开来，大颗大颗的汗珠顺着额头往下流，它只能难受地蹲在路边。小兔子心想，一定是刚刚零食吃多了，真该听乌龟的`劝告。而此时乌龟正努力地向前跑着，转眼已经超过了小兔子。小兔子觉得懊恼极了，可就在这时刚刚超越它的小乌龟却停下了脚步，回过头来看着捂着肚子蹲在一旁的小兔子，毫不犹豫地走了过来，一把扶起小兔子，然后向森林医院走去。
到了森林医院，乌龟带着小兔子挂号、看医生、拿药，并陪着小兔子休息。小兔子觉得羞愧极了，低下头小声对乌龟说：“刚刚真对不起，我不该那么傲慢无礼，那么骄傲自大，希望你能原谅我。我们还能是朋友吗？”乌龟露出开心的笑容说：“朋友就应该互相关心不是吗？”
从此，森林里每天都会回荡着小兔子和乌龟这对好朋友清脆的笑声。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
龟兔赛跑二年级作文
从前有一次，洛洛森林举行了一场赛跑，参赛选手有一只弱不禁风的乌龟和自称森林跑得最快的兔子。
只听枪声一响，比赛立刻就开始了。乌龟拼命地跑，但它跑得那么慢，兔子轻轻一跑，就远远超过了乌龟。乌龟着急地想：“我该怎么办呢，我会不会输给兔子呢？”兔子跑着跑着，转转自己的眼睛，小声地说：“乌龟明显跑得很慢，肯定追不上我。”说着它来到一棵苍天林树的下面，那还有块大石头，兔子正好可以躺在上面，那里绿树成荫，可凉快，可舒服了。但是跑道可不一样了，那跑道可真是骄阳似火，乌龟可是晒得满头大汗，再也跑不动了。但它并没有放弃，而是努力地去跑。拼命地去跑。在火辣辣的.骄阳下奋起直追。
太阳慢慢地往下沉，下午又到了，兔子伸个懒腰，打个哈欠，然后起来继续跑，它才发现后面的乌龟跑到了终点的旁边，这时兔子才把它懒惰的心丢掉，然后努力地跑，可是已经晚了，乌龟已经赢了。乌龟很开心，但它笑笑就不笑了，因为它不想骄傲自大。
兔子很失望，然后把自己的坏毛病都改掉了，学习别人的优点，最后它成了一只好兔子。
这个故事告诉我们，骄傲使人落后，谦虚使人进步。
龟兔赛跑四年级作文
一天早晨，乌龟在森林里玩耍，碰到了兔子姐姐，兔子姐姐说：“你好啊！”小乌龟也对兔子姐姐说了一声“你好”。接着小兔子对小乌龟说：“你愿意和我赛跑吗？”小乌龟想了一下说“好啊，”小兔子一听笑了，说“你还敢跟我赛跑的啊？看看你那又小又短的腿就不是我的对手了呀。”小乌龟生气地说：“不许你小看我，等我们明天比赛完再说。”说完小乌龟就很生气地回家了。
第二天早晨，小兔子和小乌龟又碰头了，小兔子先对小乌龟说“你准备好了吗？”小乌龟说“我准备好了呀。”于是小兔子和小乌龟就开始赛跑了。
开始小兔子拼命地向前跑，小乌龟却只能跟在后面一步一步艰难地往前爬着。过了一会儿小兔子回头一看，小乌龟已经离自己很远很远了，小兔子心想小乌龟跑得那么慢，我还可以睡一觉呢，想着想着便走到一棵大树下，靠着大树不知不觉就睡着了。可小乌龟却不停地坚持着向前爬着。没多久便看到小兔子在大树下睡着了，但是小乌龟没有停下脚步，还是坚持向前爬着，心想我如果也停下来睡觉的话那我爬一天也爬不到终点的。于是小乌龟爬呀爬呀，终于爬到了山顶，小乌龟高兴极了。过了好久小兔子醒了，它回头看了看没看见小乌龟的影子，以为小乌龟还落在后面呢。小兔子伸了伸腿就神气活现地又开始跑了起来，等它到了山顶一看，小乌龟已经在那里等着它了，小兔子呆了，心想要是我没睡着的话那就好了。小乌龟不紧不慢的说：“这回你输得心服口服了吧？下次可不许小看我了，要知道我也是有实力的哦，随便什么时候都不能骄傲，一定要谦虚，这个道理懂了吗？”
龟兔赛跑二年级作文
自从兔子上次输给乌龟，兔子决心再也不骄傲了，它还要再跟乌龟比一次。
这一次赛跑是请大象做裁判，终点定在森林里的小池塘边。在赛跑的过程中必须经过一片麦田。一声枪响，兔子连蹦带跳得冲在前面，遥遥领先，乌龟慢慢地爬着，落在后面。
不一会儿，兔子跑到了麦田，它看见麦田边菜地里种着嫩嫩的红萝卜，它想不吃白不吃，反正我已经遥遥领先了。于是，它就跳进菜园里大口大口的吃着红萝卜，吃得肚子圆圆的，站都站不起来，它休息了一会儿，乌龟趁这个机会拼命地爬到终点，一阵阵热烈的鼓掌声响起，兔子抬头一看，大象先生正在给乌龟颁奖呢！
兔子后悔地说“唉，我怎么这么苯呢，我怎么这么贪吃呢？”
我们不能在比赛的`时候被别的东西吸引住，失去拿冠军的机会啊！
龟兔赛跑四年级作文
“我们做朋友吧，一起锻炼，一起玩耍，多好呀！”乌龟说。说起这只乌龟，大家都认识，曾主演过著名故事《龟兔赛跑》。
开始，兔子碍于面子，不愿意，后来架不住乌龟的每日笑话，也就与乌龟成了朋友。一天，它们俩在森林里跑步，小兔子被石头给绊倒了，一只脚流了很多血。多嘴八哥看见了：“呦！这不是上次输了比赛的兔子嘛。”八哥看了看它俩，“你俩这是又要比赛？”乌龟正打算开口解释，八哥却飞了，一边飞一边喊：“朋友们，有好戏看啦，乌龟和兔子又要比赛啦，乌龟和兔子又要比赛啦……”森林里的动物们很快都知道了这件事情。乌龟劝兔子“既来之则安之”。
比赛就在第二天，可是小兔子的脚还肿着。熊猫大夫赶来给它诊治，说：“你的脚明天肯定是不能比赛了，而且伤口不能沾水，当心发炎。”小兔子一听可急了：“这怎么办？明天我大家还要看我们比赛呢！”熊猫大夫劝不了它，只能摇摇头走了。
第二天，裁判员——狮子说道：“今天是第二次龟兔长跑冠军争霸赛”，这次设置了弯道、坡道和独木桥等，有一定难度，两位参赛者可要小心哦！”
预备枪响，兔子虽然脚上有伤，但是还是比乌龟快很多，已经遥遥领先。当来到独木桥时，它不得不慢了下来，桥很窄，它小心翼翼的过着桥。脚越来越疼，一不留神滑了下去，还好兔子反应灵敏，及时抓住了桥的一端，只有脚碰到了水。一分钟，两分钟，五分钟……快坚持不住的时候，乌龟赶了过来，费了九牛二虎之力终于将它拉了上来。那时，兔子脚上的伤口已经被水泡得发白，没有办法再继续比赛。乌龟让兔子坐在自己厚厚的壳上，驮着小白兔走，小兔子说：“乌龟，你把我放下吧，我认输，你赢了。”
乌龟说道：“我不会丢下你的，因为我们是好朋友。友谊第一，比赛第二。咱俩一起到终点，一起拿冠军！”
乌龟和兔子的友谊被森林的动物们称赞着。谁也不笑了，谁也不看热闹了，这次的比赛让所有动物们都感受到了无限“温暖”！