优秀作文不仅能够引发读者共鸣，还能给人以启示和思考。以下是小编为大家收集整理的一些优秀作文范文，供大家欣赏和学习。
游天堂湖小学作文
"爸爸，我;那时的梧桐树还是青涩得很，就好像那时的你，还有那时的我。游天堂湖作文上班的人们顶着凛冽的寒风，往单位赶。400字作文我长大以后，一定要研制出这样的'东西来;我们分两队，我分在二队，我们二队先首先去朝鲜馆，朝鲜馆里有一个会发光的音乐喷泉，一些游客被吸引住了，急忙跑去拍照。
一眼望去，天堂湖面上没有一点波浪，整个湖就像睡着了一样。湖水清澈碧绿，水明如镜。阳光灿烂，云朵如絮。在阳光的照耀下，像碎银子一样闪烁着。湖四周被高低起伏的群山环绕着，山上还有郁郁葱葱的树林和竹子林，景色非常迷人。我们一行十四人，还兴致勃勃地乘坐快艇在湖中游览。快艇拨开水浪，向前驶去。后面溅起雪白的浪花。虽然当天赤日炎炎，但是迎面吹来的风，还是觉得很凉爽。据船工介绍，这湖水深50米左右。望着那船头飞溅起来的浪花，我真想张开双臂，去拥抱这美丽的湖光山色。不一会儿，船工把我们带到一块凸出水面硕大的石头上，大伙儿爬上石头上拍照留念。一阵阵欢声笑语回荡在天空中。该回岸了，我们的艇在“画中”游，真是美极了！使我大饱眼福。
游览结束了，我们才恋恋不舍地踏上了归途。湖光山色带给人们一串美好的回忆。
游天堂湖小学作文
有趣的泼水节，刺激的森林漂流和惊险的龙眼事件，构成了美丽的金光湖之旅。
有趣的泼水节。
泼水节是一个民间习俗。昨天，我就和妹妹一起在金光湖体验了一下泼水节。在这里，我看见大家什么都不管，什么都不顾，只看见一个人就往另一个人身上泼水，另一个人再往身边的人泼水。而我呢，是站在那等着别人给我泼水，因为他们都说，被水泼得越多就越有福气嘛！听着阵阵水声，感受着被水淋到的.清凉感觉，真是爽呆了。看着透明的水滴宝宝，在半空中飞来飞去，真的像在跳舞。
刺激的森林漂流。
玩完泼水节，妈妈有建议去森林漂流。她说那个非常刺激，这话可信的原因是，老妈曾经去过。说着说着，我们就来到了目的地。坐上橡皮艇的那一瞬间，我有些后悔了，橡皮艇速度很快，感觉自己的心脏快要跳出来了，我不敢直视周围一切，紧闭着双眼，一会左拐一会右拐，仿佛全身的骨头都快断裂了。皮艇终于到终点了，哎呀妈呀，累死我了。太恐怖了，但又觉得很刺激，让我萌生了下一次还想玩的冲动。
龙眼事件。
在回家的路上，我们又饿又累，再加上车子的颠簸，我很想吐。突然，我看见小路旁边有一排排龙眼树，那又大又圆的龙眼诱惑着我们，赶紧下了车，去摘龙眼。才刚刚摘到一半呢，就听见小姨问我妈说：“姐呀，这是不是龙眼基地呀？”可我妈却说：“怎么可能呀，大家就放心地摘吧。”可过了一会儿，听见小姨着急的对我们说：“大家赶紧上车，这里真是龙眼基地，你看，它那里面都已经用黑网围起来了。”大家一听，都赶紧上了车，小姨也赶紧把车开走了，开着开着，我们看到前面有两个牌子，一个上面写着：若偷摘龙眼，罚款50元，另一个牌子写着：若偷摘龙眼，罚款一百元。我们四个看了吓一跳，都赶紧灰溜溜地逃跑了。
夕阳亲吻着青山，我们踏上了回家的路。一路上，留下了我们欢乐的笑声。
游天堂湖小学作文
清水湖并不算是一个出名的景点，可正因为如此，它才能保持着一种自然、纯净的美。
进入大门，放眼望去，一块块草坪错落有致地分布上，几棵大树的树冠撑在顶部，让人顿觉心旷神怡。随便寻一个小亭坐下，与三五个好友一起畅谈，自在悠闲，亭子设计古典传统，一笔一画，遒劲有力，倒像一副浓墨重彩的写意画。再向前走，不觉来到一座石桥边，小桥有大理石制成祥云，造型小巧玲珑，摸上去有着一股天然的'冰凉触感，走着走着，来到一个寂静的公园，一面清澈的湖面静卧湖底。
正值正午，水面上波光粼粼，泛起细小的波浪，银光耀眼，凑近看，当真是清澈见底，倒好似一块造型圆滑的五色水晶，让人感到舒适素净，周围自是栽了一排杨柳，随着微风，柳条轻柔地摇荡，倒像翠绿的纱幔，透着一股优雅神秘。
间有几位钓鱼的老者，坐在木椅上，安静地看着湖面颜色的鲤鱼，若有心，也可租一辆游船，慢慢地畅游在山水之间，欣赏这一幅恬静和谐的画卷。再走一程，便出了清水湖，不远处，便是一座寺庙。寺庙前，旁边有不少小摊小贩在哪里兜售着纪念品，增添了几丝家常人家的烟火气息，在门前两旁栽种着不少树木，系着不少红色绢带，写满了游客的祝愿，站在顶楼，眺望天地，雨雾变化万千，天地间广阔无垠，让人不由得生出一股激动。
真美啊，清水湖！它或许没有现代科技的先进与炫目，但却让人感觉温馨和安稳。
游天堂湖小学作文
清水湖位于龟峰脚下，这儿没有城市的繁华和喧闹，有的只是宁静和幽雅。
这儿树木茂盛，景色宜人，是游览的好去处。我们坐船从南岸驶到北岸，只见湖水碧绿，深不可测，一排排浪头涌向岸滩，冲撞岩石发出哗哗的轰响。
岸上高大葱郁的树木倒映在水中，使湖水显得更绿了。远远望去，放眼望去，湖面波光粼粼，就好象成千上万颗珍珠，在闪闪烁烁。当船驶到湖中央时，几只野鸭从岸边游过来，“嘎嘎”地叫着，好像在说：“欢迎你们到清水湖游玩。”它们一会儿潜入水中，一会儿又浮出水面，好象在向游人炫耀自己的游泳本领似的。这时，船慢慢地往前驶，两侧是高山悬崖，山上的石头千奇百怪，有的像乌龟，有的像老虎，还有的像昂首翘望的人……所有的都是那么逼真。我轻轻地闭上了双眼，沉醉在无限的遐想之中。
在这湖光山色之中，我仿佛觉得自己是一只快乐的小鸟，在这美丽的山水之间自由翱翔……青山绿水、游船画舫，还有悠闲的野鸭、清脆的鸟鸣，这一切构成了一幅世外桃源般的图画。真是舟行碧波上，人在画中游啊！
快乐天堂小学作文
几天到楼下散步，看到有一群小孩在玩老狼来了，静静地观看了一会，仿佛又回到从前那纯真的时光，不一会其中的一个小孩家长来了，他严厉的要孩子回家吃饭，孩子仰起笑脸幼稚的'答道：“不，爸爸，我们玩得很快乐。”一霎间，我怔住了，快乐，不正是我们最终追求的么！我们追求成为有钱人，买大房子，到海边散步，这不正是为了最终的快乐吗！可是现在我们在成长的过程中，为了追求成功从而有意无意的去做自己不愿意做的事情，到了最后，有了钱了，有大房子，沐浴阳光，可是却不觉得那么快乐。我们为何不从一开始就从是我们喜欢的职业，事业，全身心地投入进去，快乐的工作快乐的成长，享受成长，我敢说这样成长下来，在事业上的成就一定比因无奈才工作的成就高，再说是否有很大的成就有什么关系呢！只要我们从这个途径寻找到了快乐，得到快乐的时间更长，那么我们就可以说这一生的付出很值得。不是吗，推开家长的阻挠，安排，找寻属于我们自己的快乐海湾，不正是时代我们这一代的使命和特征吗，当我们沉浸在快乐的海湾，任何海浪都不会打扰到我们温馨的生活，因为我们有巨大的快乐作保护膜，在这个港湾里，时间都会因为快乐而停止，这就是我们人间真正的天堂。
我的天堂小学作文
人们常说“水是生命的源泉”，地球曾经水遍各地，大河小溪，纵横交错，组成了地球的血脉。而今天她却因人们的破坏与浪费而逐渐消失。
曾经看过这样一句话：假如人类再不珍惜水，那么地球上的最后一滴水，将是我们的眼泪！每当看到这句话时我的心也随着颤抖起来。我国是全球缺水最严重的国家之一；到20世纪末，我国有400多个城市供水不足，比较严重的达到110个！大多数城市也是“有河皆枯，有水皆污”。这些数据、这些事实并没有阻止人们继续浪费水，反而越来越放肆！
水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血脉。人类，请不要让水成为我们生命的记忆！
小学《鸟的天堂》教案
课程类型：
新授课。
课时安排：
2课时。
教学准备：
图片、ppt等。
教学方法：
讲授法、举例法、练习法等。
教学目标：
（一）学习写景的基本方法，掌握写景的基本步骤。
（二）了解观察五法并会使用，掌握写景的几种顺序。
（三）熟练掌握写景开头、主体和结尾部分的方式。
（四）通过本课的学习，基本能够熟练地写出写景。
教学重难点：
（一）重点：掌握写景的基本方法和步骤。
（二）难点：能够熟练地写写景。
教学过程：
（一）新课导入。
提问学生是否知道哪些关于写景的方法或技巧，引出本课主题――写景的技巧，本课将以巴金先生的《鸟的天堂》为参照，为生讲解写景的技巧及方法。
（二）新课讲授。
1、生自由朗读《鸟的天堂》课文，朗读的过程中思考一下作者主要写了什么景物，是如何描写这些景物的。
2、师提问生《鸟的天堂》这课文写到了哪些景物，这些景物作者分别是怎么得来的。（太阳、红霞、石子路、河、大树、小船、竹竿、桨、榕树、鸟）。
3、师和生讨论作者写到的这些景物都是怎么观察到的（生：都是眼睛看到的），师提问生出了用眼睛看到的这些景物，作者还有没有其他方法观察到什么景物呢（用耳朵听到了鸟叫声）。
4、师为生讲解，观察景物出了可以用眼睛看（这是最直观的方法）、用耳朵听（比如夏天我们可以听到蝉鸣、蛙叫等），还可以用鼻子闻（比如我们可以用鼻子闻下过雨后泥土散发出来的清香）、用嘴巴品尝（比如我们可以品尝荔枝和西瓜的甜美），最后，我们还可以感受身边的美景（比如夏天我们觉得很热，这就是在感受夏天）。
5、师指名生观察五法（看、听、闻、尝、感受）。
6、师提问生是否知道《鸟的天堂》这课文是用什么顺序来写的（时间顺序，头天傍晚、隔天早上），引出写景的顺序。
7、师引导生如果要写一片游记可以使用什么顺序来写文章（游览顺序）。
8、师引导生如果要写当下看到的美景，我们可以使用什么顺序（空间顺序）。
9、师指名生写景可以用哪几种顺序来写（时间顺序、游览顺序、空间顺序）。
10、师引出需要遵循一定的结构，小学最常用的结构是总―分―总的顺序，并提问生总―分―总的顺序分别对应文章的哪几个部分（开头、中间、结尾）。
11、师为生讲解在写开头时应该注意什么，有什么方法（要开门见山指出要写的景物），师提问生在《鸟的天堂》这课文中，作者是否有开门见山提出要写的主要景物，并为生讲解作者在开头涉及的无关“榕树”的景物，是为了更好的突出重点。
12、师结合《鸟的天堂》课文的主体部分为生讲解在主体部分有什么要注意的，有哪些方法（抓住事物的主要特征详细描写、注意的顺序）。
师指名生朗读课文最后一个自然段，提问生在最后一段作者是如何写的（抒发感情，对“鸟的天堂”的留恋、不舍以及惊叹），引出在文章的结尾部分，建13、议抒发感情使文章更加容易让读者产生共鸣。
14、师提问生文中的优美句子有哪些，并请生说明认为该句优美的原因（三职桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲――比喻句；一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听――拟人）。
15、从生提出的优美语句，引出修辞手法在中运用的重要性（比喻、拟人、排比、夸张等），可以使文章更加生动形象，化抽象为具体等。
（三）作业布置。
使用所学的技巧和方法写一你想和的写景。
天堂小学作文
我立刻到了学校，大门还没有关，可阁楼的门早关了！
哼哼，这可难不了我“我是法师嘟嘟，请帮助我啊。”我挥舞着魔棒，只见一道金光闪过，我已经到了阁楼里。太麻烦啦，每次使用魔法都这么麻烦，爸爸说过，等我长大啦，我使用魔法就可以想什么，就做什么！没有这么麻烦，到时候再说了，现在我是来释放人的。
瓶子还在那儿，已经这么久了，让你有个改过自新的机会吧！呵呵。“我是法师嘟嘟，请帮助我啊。解除魔法！”玲倒在那里，好像是昏迷了，外面夜色暗淡。“你就好好在这里吧，醒来后，我就会不在的。”我一步步地走出门，怕她被关在阁楼里，我特地把阁楼门开着。
“妈！我回来啦！”几乎每次回家，我都会喊这么一两声，已表我的兴奋。
“哦！"妈妈已从房里出来，坐在桌子上干着什么。妈妈好冷清！第二天，我只有背负使命，含恨离开这儿，到魔法王国去！
中午，我和爸爸已到了魔法王国，大家心目中的魔法王国一定是热热闹闹，各自显示各自的魔法，但大不同的，这里是冷冷清清，像是到了墓地——这里是不能随便使用魔法的`。我感觉自己到了无底洞，再也上不来，算了，这里不会是我梦中的天堂的，因为——我离开了我的妈妈。
天堂小学作文
我的梦中天堂，是多么美好，只有和平，没有战争，每个人都那么的和蔼可亲，一见如故。
瞧，我已经是一个作者了，我乘小汽车去上班，一坐上去，让我耳目一新，里面居然有食店，衣服店，还有游泳池呢！
我又去了服装店，服务员跟我说了这功能——这衣服虽然轻，可是它可以查资料，衣袖还藏有微型饮料机，你想喝多少就喝多少，可是价钱去如此便宜，才10远钱，真实物美价廉。
随后，我又去了游泳池，车字突然停了，怎么了？哦，原来已经到了工作的地方，我恋恋不舍地下了车。
这就是我梦中的天堂！
鸟的天堂小学作文
大家好，欢迎来到“鸟天堂”！
我们到了！这是天马河。可能大家都会问，为什么叫“鸟的天堂”？顾名思义，因为这里生活着成千上万的鸟类，所以它是鸟类栖息和玩耍的天堂。看，那边的大榕树是“鸟天堂”！你想知道有多少棵大榕树吗？告诉你，只有一棵树！怎么，没想到！这棵大榕树已经有3000多年的历史了。它一年到头都长得非常茂盛。呈蘑菇状，占地面积13000多平方米。数百只鸟栖息在树上，唱歌和玩耍。
船停了下来。游客们，让我们一起欣赏自然、人和动物的和谐之美。深呼吸，把握这只鸟的世界的奇妙。看，地上的土还是湿的！天马河的水清澈明亮。它经常冲刷河岸，使根长得更好。
这棵大榕树有一种特殊的魅力。树枝上有无数的树干和根可以再生。有许多根垂在地上，伸入土壤。有些树枝垂在水面上，从远处看，它们似乎躺在上面。
快看！树枝上站着一只百灵鸟。听说云雀许愿会让期待成真！不要错过一个好机会。画眉来了，它的歌声多美多甜啊！
数到1，2，3，一起拍手，让小鸟出来。"1、2、3！"树木变得生机勃勃。小鸟出来了！游客们，你们有点不知所措了！没关系，放心吧，慢慢来，下面的时间咱们自由行，三个小时后在这里见面！
玩得开心！
天堂小学作文
一个阳光明媚的下午，我和爸爸、妈妈、哥哥一起去“鸟的天堂”。
我们一进门口就看到了美丽的鸟儿在天空中飞来飞去。我们坐着游船来到一个荷花池，美丽的荷花池横卧在眼前。我看见了一些小鱼就撒了一些饼干碎，小鱼们争先恐后地抢饼干，好像好几天没进食一样。
我坐着游船来到了小鸟生活的地方，那地方可热闹了，可以听到画眉鸟在歌唱，看见小鸟们在飞翔。鸟儿们的颜色各种各样，有红的、白的、紫的、棕的、黑的……美丽极了。有的长得奇形怪状，有花的、有大的、有小的……真不愧是鸟的天堂。
我们又坐着游船来到了一个美丽的花园，我们看到了许多美丽动人的花，有红玫瑰、紫罗兰、百合、斑点花……十分美丽动人。这里还有一些奇花异草，真神奇啊！蝴蝶们在翩翩起舞，小蜜蜂们在快乐的采蜜。
多美好的一天啊，常带给我美好的回忆。
我喜欢“鸟的天堂”，我更喜欢这里的风景留给我的美好回忆。
天堂小学作文
昨天不是那样的活蹦乱跳吗？昨天不是那样的生机勃勃吗？为什么，为什么，只在一瞬间便离去。连个招呼都不打一声，就走了，留下在我们在这里伤心，在这里回忆，在这里哭泣。
今天上午，只见后面的同学将你团团围住，老师便被叫来了。老师让大家把你平放在地上，拨打着那急救的数字。看着你苍白的脸，想或许只是暂时的晕厥，却想不到这是永久的离别。
随时几分钟，却感到前所未有的缓慢。同学们在议论纷纷，此说长，彼说短。我也渐渐感到了恐慌。120的警笛声终于响起，是我紧张的心稍稍安定下来。
下午，我听到了你已不在人世的“传闻”，心里却很明白这是不可改变的事实。
男同学们因你默不作声，郁郁寡欢。女同学们为你悲哀落泪。其中两位是你的小学同学，他们哭的最为伤心，他们说：“不相信，生命那么脆弱，转眼即逝。”其实大家都明白生命就是这样脆弱，只是大家都不愿意承认这样的事实罢了。
上泉碧落下黄泉，兄弟—一路走好。
天堂小学作文
十岁。本该是个一生中最完美的年华。没有太多悲伤，只要感受童年。
十岁。本该笑看着一切，来说着初心不负。
十岁。本该守望属于自己的心愿……。
2点，3点，4点……每敲下一个键盘，早已不再如原来那般轻松。
呵。当初的.什么誓言早已不复存在。
你知道么？当看着梦想一点一被黑夜吞噬时的心中所想。呵呵。你永远都不会知道。
你知道自己落寞，知道自己可怜，却永远不知道别人在你背后为你所做的一切！
说好要守护在一起十年？
十年……十年……可是现在4年都没到！
你走了，一走就是永远。
还记得4年前，你说你要去天堂做我一辈子的守护天使。
还记得4年前，我笑着回答我要去地狱等你被天使长赶出来。
4年，我们都早已不再如当初一般纯真。晴天是时光尽头，那么残酷。
我终究还是无法看透你冰封的心，对吗？
我常到那片蒲公英园去看看，却始终只有我一人。
我依旧爱蒲公英如一，也许它流浪的尽头便是你所在的地方。
你不在了，那片蒲公英园还在。可是我却再也没有见过那天那么美的蒲公英……。
天堂里有没有你最爱的昙花？
昙花……也对，再美再好也终不过昙花一现。
什么再美好也经不起遗忘，再悲伤也抵不住时光全都是骗人的！
末了，文章完了。
闭上眼，却还是没能忍住那滴泪。
泪水滴在口中，是苦涩的。
把曾经化作现在也不过那么点词句。
我会独自在这里，默默伴你剩下的6年……。
时光变迁，你我不变。
时光未变，你我变迁。
天堂小学作文
在一个昏暗的小巷里，住着一位叫叶麦的女孩，因为家庭暴力的笼罩，她从来不叫爸爸妈妈。当她在超市中，偶然认识了一个孤儿——蝗虫，突然觉得，他们是同样孤独。当蝗虫临走时说：“我是蝗虫，你是麦子，我想你，就会吃掉你的，小心呀！”的那句话在叶麦耳边响起时，那种友谊总是浓浓地糊在心头，令人催然泪下。但是，当她遇到赵老师时，她的人生重见了希望，使她得到温暖。紧接着，“大砖头”——赵颖又教了她《天堂里的尖叫》，一首没有音符，只是尖叫的曲子。这让她从此不再害怕死亡，不再讨厌尖叫，取而代之的.是以种快感。“大砖头”还送给了她通往天堂的钥匙——蝴蝶发夹。可，赵颖却因病离去……这一切的故事，使她深深地懂得了生命的珍惜和拥有父母的幸福。于是，在雪地中，她与她从来没有叫过声“爸爸”的男人，第一次，也是最后一次漫长地拥抱。这时我才知道，那位整天喝酒的男人，他也有爱，是如此的深沉，有他在的地方，叶麦不会冷。所以，在这一切真、善、美的背后，她为了照顾自己的母亲放弃了自己的前程。这，不是傻，是一种抉择、信念。
黄春华简单的文字中，却饱含着如此多的凄凉与温暖。那种尖叫，不是普通的尖叫，而是一种快感。读过这本书后，我得到了许多感慨。我为叶麦悲惨的生活惋惜，同时我也为她得到真情而庆幸。这时，说敢说天堂不在叶麦身边？谁能说天堂不在叶麦心中？我相信，每一个女孩都是天使，每一个女孩都是为爱而生。
“蝴蝶，飞舞吧！”带着无限的希望，飞向湛蓝的天空，飞向通往天堂的大门……。
天堂小学作文
尊敬的各位游客：
大家早上好！
我是小小导游宋佳慧，希望今天我能够给各位的游览带来满意和快乐！
现在我们面对的就是著名作家巴金笔下的“鸟的天堂”，属于广东省闻名中外的生态旅游景点，天然赏鸟胜地。它位于广东省新会县南郊7公里处的河马村的天马河中。你们看，核心的沙洲（小岛）四面环水，形成椭圆形，面积约占天马河的18亩之多。鸟的天堂”实际上指的就是这一株约500年树龄的大榕树，这株古榕盘根错节，独木成林。树冠硕大，枝繁叶茂，浓阴覆盖着整个小岛。现在请各位乘坐小艇，我们舟行河上，从远近不同的角度观赏其景。水上远望，古榕就成了浮在水面上的绿洲，景色奇特迷人；近看，枯藤交错，犹如原始森林。大树上栖息着成千上万只各种各样的鸟，有鸳鸯、八哥、斑鸠、绣眼灯。其中最引人注目的是白鹤和灰麻雀。它们每天早晚一进一出，盘旋飞舞，交互更替，很有规律，场面热烈。尤其这晨光嬉笑的时候，群鸟比翼展翅，上下翻飞，盘旋起舞，蔚为奇观！
这真是百闻不如一见啊！
各位游客，我想这飞禽之王国，小鸟之天堂，南国之奇观，一定给大家带来了无穷的欢乐，美好的享受！
再见！
天堂小学作文
四岁那年，是悲伤的一年，是告别妈妈的时候，从那时候起我也学会了独立。
那一天，我自己和奶奶煮鸡汤，准备给妈妈喝，我走在去往医院的路。
进去后，爸爸在等着我。我去往妈妈的病房，看见了心动仪上面一条直线，我突然向医生说：“快治好她，治好她！”医生连忙说：“快起来，我去问别的大夫。”于是，我看到我抱的鸡汤全洒了出来，里面只有一点鸡肉。我用手指在鸡汤里蘸了蘸，然后涂在妈妈的嘴上，希望最后能尝一下儿子亲手煮的鸡汤。
这时，我听到大夫和爸爸谈话：“病人是自己拔掉针管而身亡的。”“哦。”爸爸只应了一声。爸爸停了一会，走了进来，对我说：“妈妈只是睡着了，永远地睡着了。”我呆呆地望着妈妈的脸。爸爸却走了，我也跟着走了。
5岁，我奶奶说：“那年，你妈妈说住院太贵，就把针管拔了。”“知道了。”
妈妈，我觉得你很傻，为什么？因为你拔了一丝希望，独自走向了黑暗……
小鸟天堂小学作文
在新会，有一个非常出名的地方，叫做小鸟天堂，那里是一个风景优美的好地方。
小鸟天堂里的鸟巢建在一株大榕树上，而大榕树在一个小岛上，小岛的形状是一个圆，形，小岛的周围都是水，你如果要参观，就得坐上小船才能看到，要不然，小鸟的种类有各式各样的，一定会看得你眼花缭乱。
早上，小鸟们唧唧喳喳地叫个不停，好像是肚子饿了，要寻找早餐，于是，它们离开，四处寻找食物。小鸟身上的羽毛特别鲜艳夺目，身形也有很多。到了傍晚，小鸟在外面吃饱了，玩够了，就会回家，它们有时候不按规律回家，有时候却像是约好时间一样，一起回家，还有的时候，像排队一样，陆续地回家。
小鸟天堂里是多么美丽呀，好像是鸟的仙境，到处都充满了鸟的欢乐。
鸟的天堂小学作文
好了，现在每个人都上船。小心，别摔倒。每个人都开始划桨，所以每个人都必须保持平衡。如果你不小心，船可能会进水。每个人都努力划船到河中央，那里是鸟儿的天堂。
现在我们在鸟类的天堂。好了，现在大家用力拍拍手，看！有许多鸟飞出去了。如果你用力拍，会有很多鸟飞出来。当你看着这棵树时，你会认为有很多榕树，但你知道吗？事实上，大榕树花了几十年才形成。不要上岸，因为地是湿的，鞋子会进水。看，有一簇簇的叶子延伸到水中，这是一个非常美丽的景色！你一定知道有多少只箱子。其实还有无数的泳裤。
当你去鸟的天堂的时候是早晨。许多鸟会飞出来。如果你晚上来，没有鸟会飞出来。树枝那么多，你会觉得树上没有空隙。你不允许抓鸟，所以树上会有更多的鸟。
好了，现在给你半个小时参观鸟的天堂。我们一会儿就在这里集合。
现在把船划上岸。所有人都上车。
将来，会有更多的鸟和更大的树。希望大家再来玩！欢迎来到鸟的天堂！