我了解的黄山范文（15篇）

优秀作文应该用恰当的各类修辞手法来提升文章的文采和艺术性，使其更加生动有趣。以下是小编为大家挑选的一些优秀作文范文，希望能够给大家带来一些启示和思考。

我了解的传统文化

主题活动的由来：

“迎奥运爱北京”让幼儿了解更多的老北京的传统文化，三个中班分别设立了三个不同的切入点，“老北京小吃”“老北京京剧”“老北京四合院”。这样能够让幼儿在某一领域进行深入些的的了解。

家园互动：

在主题活动开展前，班级教师会通过各种方式向家长介绍主题活动的目标和预设内容，有的家长提出这些传统文化离幼儿的生活较远，幼儿是否能够有兴趣，是否喜欢。通过教师与家长的沟通，家长了解了传统文化是我们的根，有些内容是需要了解的。在预设内容中，教师会根据活动的内容制定不同的目标，分感知，掌握，理解等层次进行，在家长了解此次活动的`出发点和意义之后，一直积极主动的配合主题活动的进行。

通过教研组的共同学习与讨论，教师们了解到支持性环境主要体现在两个方面：一是物理环境，即活动的空间、时间及玩具材料等支持孩子的发展；二是指心理环境，即活动中平等的、互动的、和谐的同伴关系、师生关系等支持孩子的发展。

本学期基于对支持性环境有关概念的学习与理解，在班级开展不同活动内容的基础上，本着现有的、可利用的以及周边的环境设计以及家长资源制定了本班支持性环境创设的相关操作方案，在具体的组织与实施中获得了点滴经验。

在各班的活动中都体现出活动的目标性和计划性，在幼儿有兴趣的基础上，教师还要进行有目的的筛选，从而促进幼儿的发展。

下面是以三个班的不同案例中“支持性环境”如何促进幼儿的发展。

中粉班的主题活动：《老北京小吃》。教师充分利用家长资源，让幼儿与家长共同填写“我吃过的小吃”的统计表，展示在主题活动墙上，让幼儿在了解自己吃过小吃的基础上也能够了解同伴知道的小吃品种，从而丰富自己的经验。在“爱上小吃”展板上孩子们张贴着自己吃小吃时的照片，并且又对小吃介绍，图文并茂，幼儿在讲解的过程中即锻炼了自己的语言表达能力，又丰富了小朋友的经验。为幼儿提供相应的区域活动材料，让幼儿在了解“小吃”的基础上尝试制作，为幼儿提供了支持性的材料让幼儿了解并掌握几种小吃的做法，丰富幼儿的知识经验与基本技能。

中蓝班的主题活动：《老北京京剧》。教师利用主题活动墙展示家长和幼儿共同搜集的与京剧相关的图片，请幼儿进行欣赏，在欣赏的基础上进行进一步的感知和制作活动。教师在教学活动中尽量将京剧中的一些难以理解的内容，以幼儿身边的人或事进行解释，使幼儿能够理解并且掌握。在活动过程中为幼儿提供丰富的活动材料，进行制作，并为幼儿提供展板，进行展示。幼儿不但对京剧有了一定了解，还能够唱上一段呢！

中橙班的主题活动：《老北京四合院》。四合院的内容非常的多，而且比较抽象，教师将活动是设计成一个简单的四合院，让幼儿有身临其境的感觉，从中了解，掌握四合院。在美工区利用废旧纸盒制作房子，房檐等，再将这些作品投放到建构区搭建“四合院”让幼儿在搭建过程中理解“四合院”的格局。家长能够积极主动的配合幼儿园的教育活动，许多家长利用周末，带幼儿外出参观“四合院”并且把了解到的内容，带回到幼儿园与小朋友分享。

年级分享：

在这个主题活动接近尾声的时候，三个班的教师和幼儿通过“老北京一日游”的形式，让幼儿了解每个班的特色和内容，使幼儿更多的掌握老北京的传统文化。总之，教师作为幼儿学习活动中的合作者、支持者、引导者，角色明确、把握有度、驾驭自如。

这次的主题活动在“民办幼儿园”的年检工作中，受到了专家的一致好评。

我了解的黄山小学生作文

今天，为了看云海和日出，我五点钟就从光明顶上的宾馆床上爬起来看了。我看到的云海是干净的，太阳在云海中的`那一刻真的好美啊！

我看到了莲花峰，还看到了很多怪石，比如说霸王别姬、东坡吟诗、玉玺石、仙人晒靴。我看到一块石头像一只蜗牛，我就给它起名叫蜗牛爬山。

我了解的黄山小学生作文

今年中秋，我去了刚刚课本上介绍过的黄山。爬黄山可真的很累呢，一步一步的台阶非常陡峭，但每爬一段山路都会有几个景点，看到书上介绍的景物就在我面前，真是神奇！我一直爬呀爬，终于到达了目的地，妈妈还表扬了我，爬上比她还快还不喊累！

呵呵，我其实也累但忍者没出声，因为我已经是个男子汉了！

作文：不要懂我了解我

最了解自己的老师;有的人，也许最了解自己的父母亲人……然而我却最了解她。

厨房里传出似有似无的歌声，那一定是她，因为她唱歌总是忘词，但有喜欢逞强。今天由她亲自掌勺，做一道炒茄子。洗好茄子后，她本想用妈妈教的滚刀块切法，却又一时想不出具体的做法，便切得乱七八糟，厚薄不一，大小相间。呵，她永远是那么笨手笨脚。

准备下锅了，她却犹豫着该不该切辣椒，自己最怕辣，而家人却都喜欢辣的，最后她还是切了一些。茄子炒好了，虽然老抽放多了一些，但是咸味正好合适;虽然切得厚薄不一，但是差不多都熟了;虽然有自己不喜欢吃的辣椒，但对于大家来说却是美味的。

而她自己呢，虽然笨手笨脚，却懂得分享;虽然歌伎不佳，但却信心满满;虽然总会出点小意外，但会尽其所能。

大家猜到了她是谁了吗?没错，我最熟悉的人，其实是我自己。

我了解的传统文化

中国的传统文化，种类繁多，光彩夺目，精彩纷呈，对联以它悠久的历史，精炼的语言，高雅的情趣，无穷的魅力成为众多传统文化中一朵鲜艳夺目，永不凋谢的奇葩。对联可以分为：春联，如，天增岁月人增寿，春满乾坤福满门；婚联，如，同心永结富裕果，并蒂新开幸福花；福无双至今朝至，祸不单行昨夜行；对联还有“风声雨声读书声声省入耳，家事国事天下事事事关心。”等等。

点评：重点写了传统文化中的对联，不错，加油！

我了解的黄山小学生作文

今天我们即将游览的是“天下第一奇山”——黄山。

俗话说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，黄山以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝闻名于天下。

首先，我们要坐着索道，往下望，葱郁的树林，掩映着大大小小的房子，还有许多奇形怪状的石头，有的像仙人背篓；有的像猴子观海······真是形态万千！

我了解的黄山小学生作文

幼年趣事，好像一朵朵美丽的小花，装点着色彩斑斓的童年，在我心中撒下快乐的种子，和我一起长大。(师评：多么富有诗意的比喻!)我清楚地记得我五岁那年，爷爷带我去爬黄山的乐趣。

小时候我非常喜欢爬山，爱看山上那变化万千的云雾，爱嗅山间那香气扑鼻的味道，爱听风吹过柳树、小花、小草和那小鸟的合唱。(师评：小作者用一连串的排比句写出了从小喜爱爬山的原因!)我长大了，上中班时，听说爷爷去爬黄山了，于是我激动地对爷爷说：“爷爷，带我去爬黄山吧，反正放暑假了，在家都快无趣死了。”爷爷说：“好啊，不过你要听话。”我答应了。到了黄山，只见云雾瞬息万变。本来是一朵美里的棉花糖，又变成了一匹四蹄生风的骏马，又变成了一座漂浮在北冰洋山的一座冰山，又变成了一只金丝猴，眨巴着一对机灵的小眼睛，向你窥视。

还没等完全看清楚，它又变成了一群擅于奔跑的羚羊。(师评：小作者观察细致，想象丰富!写出了黄山云雾千变万化的美丽姿态!)小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在说：“欢迎来到黄山，欢迎来到黄山……”这叫声和微风形成一首交响曲。小花那扑鼻的香气，让你陶醉在花的海洋中，让你久久不想离开。(师评：作者采用拟人化的手法，写出了小鸟与花草高兴欢迎情谊!从侧面写出作者爬黄山的快乐心情!)。

如今，当我想起儿时的爬黄山的乐趣，我也就想起爷爷对我的关爱。

我了解的黄山小学生作文

欢迎大家来到位于安徽地区的黄山。今天由我和大家一起在黄山开始我们的探美之旅。首先，我先向大家讲讲黄山的历史吧。黄山东起绩溪县的大鄣山，西至黟县的羊栈岭，北起太平湖，南临徽州山区。1985年入选国家十大风景名胜。好了，现在我们开始登山吧。

大家可以一边登山一边欣赏风景。看，玉屏左侧，悬崖峭壁旁长着一棵松树。你们说，这是什么松呢？对了，就是在黄山有八百树龄的迎客松了。它一侧枝丫伸出，好像在欢迎远道而来的客人。游客们，再放眼看看其他松树，它们大多在悬崖峭壁边上纵横堆叠，形成各种奇妙的形状。那满山遍野的.松树，把黄山装点得妙不可言。难怪古人说：“黄山之美始于松。”

大家再看看那茫茫的云海，大家一定想知道它是怎样形成的吧？原来，是因为黄山山高谷低，林木茂盛，日照时间短，所以水分不容易蒸发，雾气多。

请大家转移下视线，我们开始下山了。大家一定腰酸背痛腿抽筋了吧？现在，我们来体验黄山最后一绝――温泉吧。温泉的水常年保持在42℃，既可淋浴，又可饮用。大家可以先把衣服放在石头上，然后进温泉池泡一小时。一小时后，我在温泉池口等大家。

好了，今天的探美之旅到此结束，欢迎大家下次再来！

大家好，我叫徐向宇，大家可以叫我小徐或徐导，很高兴担任这次黄山之旅的导游，大家要记住不要乱涂乱画，不要乱扔垃圾，要跟紧我。现在我们开始出发了。

看，这就是“黄山四绝”中第一绝：奇松。黄山延绵数百里，千峰万壑，比比皆是。最著名的黄山松有：迎客松、送客松、蒲团松、黑虎松、探海松、卧龙松、团结松、龙爪松、竖琴松、陪客松――这就是黄山的十大名松。下一个景点是“四绝”之二，请游客们跟我走，登山途中，请大家注意安全。

游客们请止步，请大家往我身后看，那些巨石就是“四绝”之二：怪石。黄山“四绝”之中的怪石，以奇取胜，以多著称，已被命名的怪石有120多处。大家顺我的手指向那边看，那就是“猴子观海”,远看去就是一个猴子在向下观望云海。除了“猴子观海”还有“仙桃石”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”等奇石。

游客们，我们往那看，那里便是“四绝”之三，云海。自古黄山云成海，黄山是云雾之乡，以峰为体，以云为衣。黄山的云海冬季最为壮观，人们为云海美景而奔波，称为“赶海”.

我们再来看这“四绝”之四：温泉。温泉（古称汤泉），源出海拨850米的紫云峰，可饮可浴，传说轩辕皇帝就是在此沐浴七七四十九日得返老还童，羽化飞天的。

游客们，我们来到了“人字瀑”,“人字瀑”又名飞雨泉，危岩百丈。我们再看那儿，那边还有“九龙瀑”、“百丈瀑”等等。黄山值得介绍的地方很多很多，我这儿不一一介绍了，留着让你们自己观察吧！

我了解的黄山小学生作文

去黄山，一直是我从幼儿园到二年级的梦想。那个二年级的国庆节，是我出生以来度过的最美的节日。

黄山拥有的天空，和杭州截然不同。黄山的天，好像清澈的小溪，缓缓流动。黄山的云，更是千姿百态。时而堆在一起，形成一个棉花糖，时而“仙女下凡”，来到我们身边。

小学作文：我了解了他

松是我小学至中学的同学。曾经我们携手并进，可谓风雨同舟，苦难同当的好兄弟。我们曾立下誓言：宁可把头断，血流尽，义气也要永存留。

回想起过去种种往事。不管他有什么事，我都是第一个为他出头。我有什么事，他也是第一个为我勇往直前。不管有什么困难，我都是与他共同担负。那时觉得我们是一对最知己，最患难与共的好兄弟。那时的天感觉也最蓝，心情也最畅快。

然而那次，我终于了解到，以前的我都是一厢情愿。你在同学面前说我坏话。说我做人不真心，说我利用你，说我爱耍威风，说你与我完全是相互利用，你凭什么这样说我?老师把你我调开位置后，你像变了个人。不再跟我玩，不再跟我一块学习，我有困难你也不再帮我。可是这一些都不重要，重要的是你用言语伤了我的心。伤了一个曾同你出生入死的兄弟的心。

我很痛苦也很迷茫，为什么会这样？以至于后来，班上的同学欺负你，我袖手旁观，冷眼相看。甚至还自以为是的想:一个不真心对待自己兄弟的人，一个不善待友谊的人，一个在背后说伤害兄弟话的人，他不值得我为他阻拦风雨。我们情感的天空从此乌云密布。自此，我们形同陌路。

生活中有许多看似美好的事物，然而当你用心去体会理解后会发现，它并不那么美好。要想真正了解事物的本质不是用眼，而是用心。

评：世间万物，没有绝对的对错，鸦片用于医可以治病救人，用于享受则要人性命。我以为关键在于自己的把握。凡事都可让人三分，宁可人负我，不可我负人。只要真心的付出，真诚的交流，任何人都可成朋友，任何人都可成为尧舜。水至清则无鱼，人至察则无友。再说，你们的感情基础很好，切不可一句话而断了友谊。朋友难免会犯糊涂的时候。真希望你们的友谊在挫折中更真、更美。

小学作文：我了解了他

他是我的朋友，我们是从小玩到大的朋友，但是昨天我误解了他。

昨天放学的时候，我去叫朋友，因为每天放学我们都是一起走回家的。但是昨天，朋友拒绝了我，他说他还有点其他事情要做。虽然，我有点生气，但是也没有多问，接着就一个人先走了。

只不过在我走到了半路的时候，我突然发现今天的作业本我忘记带了，我不得不又重新返回了学校。但是，我却发现朋友正在教室里拿着别人的作业本正在奋笔疾书。“你在抄作业？”我站在教室门口朝朋友问到，内心里全部都是不可置信。“不是，我……”还没等朋友开口，我又道：“难怪你今天不跟我一起走，没想到你是这样的一个人。”朋友听出了我嘴里不耻的语气，瞬间从座位上站了起来。“你爱怎么想就怎么想。”朋友许是被我话里的讽刺给刺激到了，接着收起作业本就往外面走了去，一点解释都没有给我。

当天回去之后，我也一肚子的气，认为我的这位朋友太让我失望了。可是第二天的时候，我从班上另一位同学的嘴里知道，原来我的朋友昨天放学后并不是在抄作业，而是好心在帮这位同学抄课后的家庭作业题目。因为我们的课后作业都是老师事先出题写在黑板上的，昨天这位同学没有抄完，放学的时候又因为突然闹肚子了，于是一下课就拜托了朋友帮他将今天今天家庭作业的题目炒一下。

经过这位同学的一番解释，我才知道我昨天误会他了。昨天我的反应确实过激了，只不过，我只是太把他当做了好朋友而已。

今天放学的时候，我决定了，要去向我的朋友好好道歉。希望我的朋友能够原谅昨天，我的出言不逊，以及我的鲁莽。

小学作文：我了解了他

我会在父亲说话时“砰”地关上房门，无视他落寞的眼神，会在他端来一杯牛奶时，埋怨他阻塞了我的思虑，亦会在他生病时置之不理，我认为这些都是他欠我的，他早晚得还！

这一次，母亲的腰刚刚做完手术，医生建议她卧床休息，本来父亲和我事先商量好，要来给我开家长会，谁知，我等来的又是母亲。

我不知道这两个小时对于母亲有多煎熬，只看到母亲鬓旁黄豆大的汗珠顺着脸庞流下，母亲那紧咬的嘴唇和颦蹙的眉毛，刺痛了我的心。家长会结束后，我再也忍不住内心的愤怒，不顾母亲的阻拦，直奔父亲的单位。

老人走后，父亲又重新回到书桌前，埋头看那些早已摞成山的案卷，夕阳透过窗户映红了满屋的锦旗，也照亮了父亲疲惫的身影，父亲已不似当年的风华，岁月终究无情在他身上留下了痕迹，是我错怪了父亲，终没有走进门去，默默转身离开。

作文：不要懂我了解我

曾经看到的一段文字，一直深深印记在我心里：在我的影子里，你一定很冷，阳光都被我挡住了。但你一直满足于让我发亮，你一直在我身后跟着，所有的荣耀都给了我，而你却是我身后最坚强的支柱，没有名字，只有笑容掩去了一切伤痛。我能像老鹰高飞，全因为你是我翅膀下的风，没有你，我什么也不成。

在我刚上学时，你为了生活把我留在奶奶身边，而远去打工，当你在很久一段时间后回来看我时，你看到正在路边玩耍的我，只是远远的站着，呆望着，没有兴奋和激动，冷静得很陌生。直到旁人提醒你，我就在那里，你才急切地走过来把我抱起，轻柔地责备我在看见你的时候都不叫你一声，我仍只是看着你不吭声，你只好轻叹。其实我懂，我知道你是如何身不由己，又是多么的想念我，只是我还是常常会因为孤独无助和被人欺负的委屈而埋怨你。

上了初中之后，我和其他同龄人一样形成了青春期特有的叛逆性格，总是厌烦你的唠叨，否定你的建议，拒绝你的教育……其实我懂，你无休止的唠叨，你的“没有科学依据”的理论，你的毫无新意的教育，根本不会用理性去判断是非和思考问题，在每次把你气得无言以对后，躲在楼顶哭泣而把对你说的那句“对不起”在心里重复千万次。

然后是高中生活。我第一次长期离家住校，要独自面对身边形形色色的人和生活上的各种问题，也要独自扛着学习上的巨大压力。给你打电话诉苦，你只是说：“现在知道困难了吧，知道在家里的幸福吧？”其实我懂，你故作轻松的语气里包含了多少的心疼，只是你知道我必须学会独立，学会成长。而对我的`学习，你的关心方式让我有点郁闷。当我考试考好了，或者得到什么奖励了，你却当头一盆冷水倒下来，说我是靠运气或是这次的试题简单……其实我懂，你的心里比谁都高兴，只是，你知道肯定会沾沾自喜，最后因骄傲而落后，所以你“打击”我。当我考差了，你就会说，下次考好就行，其实我懂，你是要让我明白，失败了不用怕，要做的就是从失败中吸取经验和教训。

其实我懂，你爱我胜过爱你自己。

亲爱的妈妈，我在任性中长大。从不曾在你需要关心的时候给你一句温暖的话语，从不曾在你感到寒冷的时候给你一个紧紧的拥抱，从不曾对你说出那句深藏心底的――我爱您！

愿为你收敛我所有的不安分和任性，只求能回报您一点点。

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