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态度胜于能力心得体会(实用17篇)

时间:2023-12-10 10:29:49 作者:MJ笔神态度胜于能力心得体会(实用17篇)

写心得体会是一个思考过程,可以让自己更好地总结和梳理所学知识,提高学习效果。下面是一些心得体会的范例,供大家参考。希望通过这些范例,能够激发大家撰写心得体会的灵感,同时也能帮助大家更好地理解和应用所学知识。记住,每个人的心得体会都是独一无二的,只有通过不断思考和实践,才能不断提高自己的心得体会水平。最后,祝大家撰写心得体会的旅程愉快!

态度胜于能力心得体会

细读了成杰、王宗花所著的《态度胜于能力》一书,使我深爱启发,倍受激励。作者通过很多实实在在且接近普通人生活的成功故事来告诉我们:成功在于对工作的态度,成功在于认真对待工作的人。

一、认同的观点:

态度是卓越与平庸的分水岭。无论你正从事什么样的工作,要想获得成功,就要改变自己的态度。

人生的成功源于态度的力量。态度是一种力量,你在工作中所秉持的态度犹如一股无形的力量,左右着你的每一次选择,最后也就决定了你的一生。

以认真的态度对待每一项工作。当你以对待生命的态度对待工作时,工作就会给你同样珍贵的回报。

工作中不要有对立情绪。服从是行动的第一步,处在服从者的位置上,就要遵照指示做事。

将压力转化为工作动力。面对工作的各种压力,如果你能表现出自己不但可以承受压力,还善于将压力转化为动力时,你将会获得额外的青睐。

二、联系实际:

我们也许无法选择自己的工作,因为很多时候人们的选择自由度确实不大,但我们可以选择态度。一个人的工作态度折射着其人生态度,而人生态度决定一个人一生的成就。你想要什么样的人生呢?是有品质的生活,还是一事无成的人生呢?关键看你的态度。当你以对待生命的态度对待工作时,工作就会给你同样珍贵的回报。

作为教师,既然我已选择了这一职业,就应该以积极的心态去面对。对教师来说,积极的职业态度就是热爱教育,关爱学生,积极主动,乐观进取,努力培养社会主义新人。面对成长环境及性格心理各异的学生,教师要有一颗宽容博爱之心。积极的职业态度往往首先表现为对学生的尊重。尊重学生人格,平等、公正对待学生。唯有个体生命得到尊重,个人才能有尊严地生活。而教师的尊重,无疑将给予学生最充分的自信。其次,是理解。唯有理解,才能走进学生的世界,才能让学生获得精神上的支持与鼓舞。教师要能设身处地地为学生着想,而不是偏激与苛责;能耐心做一个倾听者,而不是厌烦与敷衍;能宽容和帮助犯错的学生,而不是简单粗暴。

三、今后努力的方向:

端正态度,专注工作,拒绝借口,立即执行是我们工作完美完成的保证。在各个工作环节中,没有什么借口,立即执行,才能够把工作做的到位。

在今后的工作中,我应本着教书育人的理念,以积极主动的态度,努力改进自己的工作,鞭策自己不断前进,使自己从激烈的竞争中脱颖而出。

其次,在工作中,我将遵守“不管叫你做什么都必须照做不误”这样的服从观念。对上级指派的任务要不找借口地服从,并能不折不扣地执行。

最后,当我面对压力时,我将选择勇敢地去面对,并把它化作前进的动力。这样,我就能获得更多的力量去克服工作中的困难,从而完成那些看似无法完成的任务。

总之,我会在以后的工作中,更加端正工作态度,自动、自发、激情、主动、信念、乐观、积极、负责、细致对待每一个工作环节,力争把工作做的更加完美。

态度胜于能力心得体会

假期期间看了《态度胜于能力》一书,对自己的感触非常深,这本书告诉我们用什么样的态度以及工作方法方式,下面就是我的一点学习心得体会:

认同的观点:

责任感是我们战胜工作责任感是我们战胜工作诸多困难的强大精神力量,使我们有勇气排除万难,甚至可以把“不可能完成”的任务完成得相当出色。唯有用心才能懂得工作的意义,体会工作的价值,懂得敬业的可贵,;也唯有用心才能做到脚踏实地、兢兢业业,切实提高工作效率,努力思考和不断创新。用心是一切成就的源泉,用心奠定了一切不凡成就的基础。

联系实际:

一个人的工作做的好坏,最关键的一点就在于有没有责任感,是否认真履行了自己的责任。人的一生必须承担着各种各样的责任,社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任,对于自己应承担的责任要勇于承担,放弃自己应承担的责任时,就等于放弃了生活,也将被生活所放弃。责任可以使人坚强,责任可以发挥自己的潜能,能力,永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度,而对待工作的态度,决定你的工作成绩,正如书中所说的“假如你热爱工作,那你的生活就是天堂,假如你讨厌工作,那你的生活就是地狱”。我们在工作中,就是要清醒、明确的认识到自己的职责,履行好自己的职责,发挥自己的能力,克服困难完成工作,认识到、了解到自己的责任,清楚自己的职责,并承担起自己所在工作岗位的责任,那么工作就由压迫式、被动,转化为积极主动,并享受工作乐趣,取得成绩的快乐。

反思重构:为责任而工作,就是主动争取做得更多,承担更多;为责任而工作,就是全力以赴,满腔热情地做事;为责任而工作,就是分担忧虑,给领导减轻压力,给同事以帮助;为责任而工作,就是自动自发,最完美地履行你的职责,让努力成为一种习惯。

执行力就是战斗力《态度胜于能力》的心得体会

对于一个组织而言,没有失败的战略,只有失败的执行,执行力就是战斗力——《态度胜于能力》的心得体会。在今天的商业社会里,企业的生存必须要靠扎扎实实的落实来实现。企业不落实或落实不力,只会意味着危机、失败,甚至死亡。在充满竞争的时代,任何组织及其成员要想在竞争中脱颖而出、立于不败之地,都要靠不折不扣的落实。实践证明,落实是决策的落脚点。落实出竞争力,落实出生产力,落实出战斗力。

二、与我联系。

我们中学能够在这十年里一直充当中国名校、中职航母、兄弟学校学习的对象和榜样的角色,如同餐饮界的麦当劳、肯德基。其实,我们学校的战略目标——做精做强极为清晰简单,应该完全可以模仿,但是一直没有竞争对手,最主要的差距就是在“执行力”上,我们学校拥有精细的执行体系。同样,我所在的科室或学部也扮演着领头羊的角色。以前我们财贸科只有十三个人靠着团结协助,现在我们学部有60多人了,我们靠的是执行力,心得体会《执行力就是战斗力——《态度胜于能力》的心得体会》。我不认为我们部长她拥有很好的个人魅力,有很强的决策力。她制定的目标就是教师利益最大化,制定的制度都是沿用学校的。她领导的团队就是要求有很强执行力,不但要求她自己也严格的要求了我们执行,因此我们学部成功了,成为各学部羡慕钦佩学习的对象。

三、观点重构。

我很庆幸能够在拥有强大执行力的学校和学部工作,我也认识到执行力的重要性,能够较好的融入了这些团队。也将执行力慢慢的灌输到班级的学生当中,班级管理较以前有了一定的成效。我最初当班主任时,自己工作很积极认真,也隔三差五的制定新的政策,但是效果就是不佳,我也很惘然郁闷,投入跟产出不成正比。后来我认真阅读了学校发放的管理书籍,开始认识到我最大的毛病就是没有很好的执行力,导致班级缺乏凝聚力和战斗力,不能挤入优秀班级行列。我接下来班级要做的制定最简单的战略目标——本专业各项竞赛排名第一,专业课成绩名列前茅,严格按照学校的各项制度贯彻执行下去,增强班级荣誉感,形成足够强大的战斗力,最终立于不败之地。

执行力就是战斗力《态度胜于能力》的心得体会

学习《态度胜于能力》文章后,我在业余时间也进行消化和思考,感觉这篇文章说的很有道理,它既是心灵鸡汤,又是职业生涯指南。特别对书中的两段感触颇深,现浅谈自己的心得与体会。

“对于工作来说,无论工作平凡或伟大,无论困难或容易,你的态度将决定你能够取得的成果。卓越的态度可以使得平凡变得伟大,平庸的态度可以使伟大变得卑微。可以说,我们的态度决定一切!

对于一名员工来说,个人的能力非常重要,那是履职的基础。没有能力的人,对工作而言可以说是一个废人,态度再好,也不具备能办事和办成事的本领。但如果一个有能力的人,但没有一个正确的工作态度,那再好的能力,对工作、对公司可能也只是镜中月、水中花——看得见,但用不上。所以,本篇稳重告诉我们:比能力更重要的是一个人的工作态度。可以这样说,能力不好是废品,态度不好是毒品。没有单位愿意将重担交给一个能力优秀但态度不端正的危险任务。即使他再有能力,但在关键时刻可能会给组织带来较大的损失。从这个意义上来说,个人的工作态度决定单位和自身的指向和命运。一个人的工作和生活态度,才是人生真正的最好的文凭。

态度,是人真正的最高学历,是个人能力施展的基础,是当下社会稀缺而珍贵的品质标识。能力和态度,如同锣鼓与鼓手:有能力没有好态度,不用力再好的锣鼓也发不出声响;有态度没能力,再使劲敲,破鼓也不会惊天动地。二者相辅相成,缺一不可。但态度决定行为,行为决定着最后的结果,端正的工作态度已成为当今员工职业生涯中敬业的标杆和成功人生的牢固根基。那么,在一个人的职业生涯中,应该具备什么样的工作态度呢?我想,以下几种态度应该是一个优秀员工必备的素质:一是敬业态度。要知道我们工作的目的不仅仅在于报酬,还应有完成任务后的成就感、事业感,在工作中从大局出发,能够作出一些小的牺牲、小的奉献,在工作细节中体现一个职业人的敬业奉献精神;二是主动工作的态度。不做算盘珠子,拨一下、动一下,要从“要我做”转变“我要做”。当然,我要做的也应该围绕着本职工作为主,也没有必要为了表现而表现,抢着把别人的事做了。三是负责任的态度。就是要有较强的责任心,认真踏实地做好每一件事情。无论事情的大小,都要全力以赴,认真对待。如果错了,不推诿、不扯皮,要勇于承担责任。四是协作配合的态度。要有团队意识、协作配合的意识,一件事情、一个项目往往靠一个人的力量是远远不够的,还需要集体的智慧、团队的力量。一个公司事业兴旺与否,是和公司团队整体力量的发挥息息相关的。因此,我们要融入团队,服从大局,遵守纪律,提高整体战斗力,让每一个个体的能力在团队中被放大,实行1+1大于2的效果。五是常怀感激之情。是公司给了我们工作的平台,更直白的说是给了我们饭碗。是同事的支持,使我们在各自岗位上顺利开展工作。是客户的付出,使我们创造了个人业绩。心怀感激,向善向美,引导自己不断成长进步!

有了上面所说的五种心态平和、积极向上的态度,加上脚踏实地的努力工作,我想,这样的员工最终终会实现书中所说的那句重要的结论——“我们会成为什么样的人,取决于我们以什么样的态度做什么样的事。改变态度,就能改变我们的人生!”从我做起,从今天做起,从改变工作态度做起,努力工作,幸福生活。这是我最朴实的想法,愿与每一位同事分享,并在相互支持、帮助中共同前进!

2016年11月22日。

任何时候都要有团队精神《态度胜于能力》的心得体会

一、我认同的观点。

对于一个组织而言,没有失败的战略,只有失败的执行。在今天的商业社会里,企业的生存必须要靠扎扎实实的落实来实现。企业不落实或落实不力,只会意味着危机、失败,甚至死亡。在充满竞争的时代,任何组织及其成员要想在竞争中脱颖而出、立于不败之地,都要靠不折不扣的落实。实践证明,落实是决策的落脚点。落实出竞争力,落实出生产力,落实出战斗力。

二、与我联系。

我们中学能够在这十年里一直充当中国名校、中职航母、兄弟学校学习的对象和榜样的角色,如同餐饮界的麦当劳、肯德基。其实,我们学校的战略目标--做精做强极为清晰简单,应该完全可以模仿,但是一直没有竞争对手,最主要的差距就是在“执行力”上,我们学校拥有精细的'执行体系。同样,我所在的科室或学部也扮演着领头羊的角色。以前我们财贸科只有十三个人靠着团结协助,现在我们学部有60多人了,我们靠的是执行力。我不认为我们部长她拥有很好的个人魅力,有很强的决策力。她制定的目标就是教师利益最大化,制定的制度都是沿用学校的。她领导的团队就是要求有很强执行力,不但要求她自己也严格的要求了我们执行,因此我们学部成功了,成为各学部羡慕钦佩学习的对象。

三、观点重构。

我很庆幸能够在拥有强大执行力的学校和学部工作,我也认识到执行力的重要性,能够较好的融入了这些团队。也将执行力慢慢的灌输到班级的学生当中,班级管理较以前有了一定的成效。我最初当班主任时,自己工作很积极认真,也隔三差五的制定新的政策,但是效果就是不佳,我也很惘然郁闷,投入跟产出不成正比。后来我认真阅读了学校发放的管理书籍,开始认识到我最大的毛病就是没有很好的执行力,导致班级缺乏凝聚力和战斗力,不能挤入优秀班级行列。我接下来班级要做的制定最简单的战略目标--本专业各项竞赛排名第一,专业课成绩名列前茅,严格按照学校的各项制度贯彻执行下去,增强班级荣誉感,形成足够强大的战斗力,最终立于不败之地。

(中国大学网)。

文档为doc格式。

态度胜于能力读后感

一本好书在手,在一个好天气看完了它,看的时候不时就有了很多启发,也许很多人拿到书就能马上完成读后感,但我个人认为"看了"比"写了"更为重要,因为认真看就是一种很好的态度,内容可比题目精彩多了,相信看完的朋友一定会有同感!

我们总会在工作和生活中思考,自己的人生价值是什么,怎样让自己充分投入工作中,从而得到愉悦感和满足感。也许大家都知道"态度"的重要,但是怎样拥有它才是关键。

1、一个人的态度直接决定了他的行为,态度越积极,决心就越大;对工作投入的心血越多,从工作中所获得的回报也就越多。天长日久,就会从众人中脱颖而出,成为有价值的人。

2、对待工作敷衍了事,草率应付的员工注定要被淘汰,被动听命做事的员工只能成为一个平庸的人,而真正尽职尽责行事的员工则会成为卓越的成功者。

3、态度是一种力量,它可以激发人体内在的潜能。这种能量一旦被激发,就会给人生带来无法想象的结果,而态度就是激发这种能量的导火索,一旦意识到这种力量并开始以更加积极的态度运用它,就能够改变整个人生。

我们是幸运的,也是幸福的,这都来源于我们崇高的职业。我们受社会的尊重,受人民的敬爱,但只有真正得到学生和家长的认可,才能在工作中不断拥有动力,继续更好地为学生服务。我们对待学生的态度就是对待自己工作的态度,要有传统的严谨,也要有不同的方式方法。

美国一位著名心灵激励大师曾这样说:"在充满竞争的生存环境里,永远不会有中立者的位置。要么进去取,进而胜出;要么就被淘汰,成为成功者的垫脚石。"在工作和生活中碰到困难,我们总是用"知足吧"、"知足常乐"等来安慰自己。我们平时的"知足者常乐"用在生活中能够平衡人的心态,但用在工作中却意味着不思进取。工作就如同逆水行舟,不进则退。满足现状就意味着退步。作为一名教师,我们面对的学生是不一样的个体,他们每个人都有自己的思想和自己的世界,想要教育好他们,必然要先走进他们的世界,和他们进行良好的沟通,取得他们的信任。时代在不断进步,学生的想法也在随着环境的变化而不断变化,如果我们不进步,那我们只会离学生的心灵越来越远,往小了说就是不能得到学生的信任,往大了说,就是不配做一名合格的人类灵魂的工程师。在我看来,我们为人师的态度也少不了放下所谓的教师架子,多一份耐心来倾听学生内心的声音。让自己得到更多学生的喜爱,让自己不断地幸福,让自己更加热爱自己的职业。

杰出的、有追求的人从来不满足于现状。为了让学生进步,养成不断进取的好习惯,我们总是会引导他们,让他们给自己制定一些目标,以此不断激励自己,同时关注他们的目标实现情况。而对于我们自己,应该也一样,每天都要求自己不断进步、不断在工作中改变自己,成为不断适应工作要求的人,用奋斗的态度来担负起自己的责任,让自身的能力在完美的态度中完全地展现!

执行力就是战斗力《态度胜于能力》的心得体会

一、我认同的观点。

对于一个组织而言,没有失败的战略,只有失败的执行。在今天的商业社会里,企业的生存必须要靠扎扎实实的落实来实现。企业不落实或落实不力,只会意味着危机、失败,甚至死亡。在充满竞争的时代,任何组织及其成员要想在竞争中脱颖而出、立于不败之地,都要靠不折不扣的落实。实践证明,落实是决策的落脚点。落实出竞争力,落实出生产力,落实出战斗力。

二、与我联系。

我们中学能够在这十年里一直充当中国名校、中职航母、兄弟学校学习的对象和榜样的角色,如同餐饮界的麦当劳、肯德基。其实,我们学校的战略目标--做精做强极为清晰简单,应该完全可以模仿,但是一直没有竞争对手,最主要的差距就是在“执行力”上,我们学校拥有精细的'执行体系。同样,我所在的科室或学部也扮演着领头羊的角色。以前我们财贸科只有十三个人靠着团结协助,现在我们学部有60多人了,我们靠的是执行力。我不认为我们部长她拥有很好的个人魅力,有很强的决策力。她制定的目标就是教师利益最大化,制定的制度都是沿用学校的。她领导的团队就是要求有很强执行力,不但要求她自己也严格的要求了我们执行,因此我们学部成功了,成为各学部羡慕钦佩学习的对象。

三、观点重构。

我很庆幸能够在拥有强大执行力的学校和学部工作,我也认识到执行力的重要性,能够较好的融入了这些团队。也将执行力慢慢的灌输到班级的学生当中,班级管理较以前有了一定的成效。我最初当班主任时,自己工作很积极认真,也隔三差五的制定新的政策,但是效果就是不佳,我也很惘然郁闷,投入跟产出不成正比。后来我认真阅读了学校发放的管理书籍,开始认识到我最大的毛病就是没有很好的执行力,导致班级缺乏凝聚力和战斗力,不能挤入优秀班级行列。我接下来班级要做的制定最简单的战略目标--本专业各项竞赛排名第一,专业课成绩名列前茅,严格按照学校的各项制度贯彻执行下去,增强班级荣誉感,形成足够强大的战斗力,最终立于不败之地。

(中国大学网)。

执行力就是战斗力《态度胜于能力》的心得体会

对于一个组织而言,没有失败的战略,只有失败的执行。在今天的商业社会里,企业的生存必须要靠扎扎实实的落实来实现。企业不落实或落实不力,只会意味着危机、失败,甚至死亡。在充满竞争的时代,任何组织及其成员要想在竞争中脱颖而出、立于不败之地,都要靠不折不扣的落实。实践证明,落实是决策的落脚点。落实出竞争力,落实出生产力,落实出战斗力。

二、与我联系。

我们中学能够在这十年里一直充当中国名校、中职航母、兄弟学校学习的对象和榜样的角色,如同餐饮界的麦当劳、肯德基。其实,我们学校的战略目标——做精做强极为清晰简单,应该完全可以模仿,但是一直没有竞争对手,最主要的差距就是在“执行力”上,我们学校拥有精细的执行体系。同样,我所在的科室或学部也扮演着领头羊的角色。以前我们财贸科只有十三个人靠着团结协助,现在我们学部有60多人了,我们靠的是执行力。我不认为我们部长她拥有很好的个人魅力,有很强的决策力。她制定的目标就是教师利益最大化,制定的制度都是沿用学校的。她领导的团队就是要求有很强执行力,不但要求她自己也严格的要求了我们执行,因此我们学部成功了,成为各学部羡慕钦佩学习的对象。

三、观点重构。

我很庆幸能够在拥有强大执行力的学校和学部工作,我也认识到执行力的重要性,能够较好的融入了这些团队。也将执行力慢慢的灌输到班级的学生当中,班级管理较以前有了一定的成效。我最初当班主任时,自己工作很积极认真,也隔三差五的制定新的政策,但是效果就是不佳,我也很惘然郁闷,投入跟产出不成正比。后来我认真阅读了学校发放的管理书籍,开始认识到我最大的毛病就是没有很好的执行力,导致班级缺乏凝聚力和战斗力,不能挤入优秀班级行列。我接下来班级要做的制定最简单的战略目标——本专业各项竞赛排名第一,专业课成绩名列前茅,严格按照学校的各项制度贯彻执行下去,增强班级荣誉感,形成足够强大的战斗力,最终立于不败之地。

《态度胜于能力》读后感

在每个人的一生中,有很多事情无法选择也无法改变,但我们却可以选择态度,改变态度。在工作中,良好的工作态度是职业精神的崇高表现。一个工作态度很差的人,即使有能力也难以得到很好的发展;而一个工作态度积极的人,则一定能够找到发挥自己聪明才智的舞台,并逐步实现自身的价值,最后成为一个在单位、公司或企业受欢迎的人。在《态度胜于能力》一书中作者所提出的态度就是竞争力、态度比能力更重要、态度本身就是一种能力、态度决定自己的成败以及卓越的态度可以让人脱颖而出的观点非常认同。的确,良好的工作态度能够让你保持竞争力,让你走向成功。

工作是一种态度,不同的态度带来不同的结果。在我们自己工作的中首先需要一种对学生负责的态度,要有一种敢于和会去管理学生是态度,那么我们的学校和班级就会少发生事情,学生的问题就会及时得到解决。一个人的能力有高低之分,但如果这个老师光有能力而没有对自己班级学生负责的态度,我想他的班级管理应该加上一个问号。作为老师,拥有对待学生好的态度,就是让学生成材的关键,也是老师自己成功基础。

一个人的工作态度折射着人生态度,而人生态度决定一个人一生的成就。有能力,没有态度的人,难道这类人就真的有能力吗?判断一个人是否有能力,是看他能否做好一件事情。一个有能力,没有态度的人,真的能做好事情吗?当然不能。因为用心才能做好一切,用心做事就要建立在一个好的态度上。就算很有能力的人,没有一个好的态度,也是无法做好事情的。在今后的工作中,我们应将态度排在能力之前,用一种踏踏实实的态度去工作。但凡成功者,都是既具备态度,又具备能力的人。没有能力,只要有好的态度,还是有救的,因为后天可以培养能力;既没能力,又没态度的人就真的没得救了,因为那样的人就永远没有能力了。从明天起,做一个有态度,有能力的人,成功就离你不远了。

态度胜于能力读后感

要知道工作无小事,有时1%的错误会带来100%的失败:态度、责任、细节、能力。"差之毫厘,谬以千里",任何一个小小的细节都有可能引起严重的甚至致命的后果,造成不可挽回的损失。所以,工作中,千万不要忽视细节。

无可否认的一个事实就是,在每个人的一生中,有很多事情无法选择也无法改变,但是我们却可以选择态度、改变态度。

每个人不论从事何种职业,都应该心中常存责任感,敬重自己的工作在工作中表现出忠于职守、尽心尽责的.精神,这才是真正的敬业。责任感是我们战胜工作中诸多困难的强大精神力量,使我们有勇气排除万难,甚至可以把"不可能完成"的任务完成得相当出色。失去责任感,即使是做我们最擅长的工作也会做得一塌糊涂。

在《态度胜于能力》一书中多次提到了"态度、责任、细节、能力"这四个关键词,确实,在现实生活及工作中,这四个词的关系是非常密切的。记得比尔·盖茨说过一句话:"人可以不伟大,但不可以没有责任心。"这句话其实很简单也很实在。确实,一个人要干好自己的本职工作,就要有高度的责任感,以务实的精神,火一般的热情,去做好每一天的工作。尤其是我们教师这个职业,它很特殊,可以说是一种良心活,有太多的工作难以进行准确量化评价,但有一点非常明确:要当一名好老师,责任心比能力更重要。在这四方面,我扪心自问,有自己优秀的一面,当然也有不足的一面。我的责任心强,态度也很明确,在很多方面也非常地注重细节,专业能力上也还过得去。但是,有时我却在急中选择了错误的态度面对某些事情,也会在有些事情上不知道如何应对。在专业知识方面也应该让自己去获得更多的知识与技能。

我们的学校是一所万人大校,在校的学生都是一些处在十六至十八岁的时代小年轻。教书教了这么多年,男生班、男女混合班都接触过,在接触过的这些学生中,有非常乖的,当然也遇到过很调皮的。面对那些调皮的"家伙",如果没有点责任心,说实在的,那日子过得肯定会比较舒服,但是我却觉得自己过得比较累,当然这"累"是伴随着快乐的。在今后的教学工作中,本人会继续努力,争取做好每天的每一件小事。我会勇敢地扛起自己的责任,不推诿、不扯皮,投入热情,投入真心,从细节做起,从小事做起,从现在做起,这样才能使自己的能力得到最大限度的发挥,自身的价值得到最充分的展现,也才能把我们正在做的事情做好。在专业知识方面,我会利用课余时间多给自己充充电,让自己专业知识面更广泛。在课堂管理及班级管理中,我会协助正班主任管理好班级中的学生,让他们明白一些为人处事的道理。

《态度胜于能力》读后感

“一屋不扫,何以扫天下?”千万不要认为自己天生是个做大事的人,而不屑去做小事。要知道,天下就没有天生做大事的人:企业家是从伙计当起的,政治家是从小职员做起的,将军是从士兵干起的……每一位做大事的人最初都是从小事做起的。琐事中孕育着伟大的种子,那些看似琐碎的工作往往更有可取的价值。在琐事中尽心尽力,能展现一个人的`工作热情和积极态度,这样的人才有可能去干好大事。

作为教育工作者,在日常工作中,很显然都是重复地做着许多小事,有时候会觉得自己这样值得吗?孰不知,能够将这些小事做好也是一件不容易的事,俗话说得好,“不积跬步,无以至千里。”将很多小事都做好这至少代表你在对待这些小事上是成功的。如果经常能够将小事做好,注意细节,将会培养一种细心、不骄不躁的好习惯,为我们以后的发展打下良好的基础。

为此在平时我也要求我的学生如此,我常对班里的学生说:“不要认为自己所做的事情太小了,就不认真对待,敷衍了事。事情无大小,都应该认真做。没有任何一件事情,小到可以被抛弃;没有任何一个细节,细到应该被忽略。比如同样是做打扫卫生这样的小事,有的值日生打扫得很干净,大队委检查从不扣分,可有的值日生打扫卫生马马虎虎,每次都扣分。你想,连这样的小事都做不好,还能干什么大事呢?”

不屑于做小事的人做起事来十分消极,不过是在工作中混时间;而积极的人则会安心工作,把做小事作为锻炼自己、深入了解学生、加强业务知识、熟悉工作内容的机会,利用小事去多方面体会,增强自己的判断能力和思考能力。而且一个人对待工作的态度会影响到同事及团队,积极的工作态度具有一种无形的感染力,让同事都能被你的热情所打动,于是形成一种良好的工作氛围。

而消极的工作态度却会像瘟疫一样传染到每一个角落,使整个团队的战斗力大打折扣。所以,在今后我要学会在工作的过程中积极调整状态,让自己始终处于良好的工作状态中,即使是最普通的事,也不敷衍应付或轻视懈怠,而是全力以赴、尽职尽责地去完成。

态度胜于能力

一、认同的观点。

1、没有积极的态度,能力再强也是空谈。

2、态度决定能力,态度胜于能力,端正态度,认真工作才能成就人生之价值。

3、.态度本身就是一种能力,卓越的态度让你脱颖而出。

二、联系实际。

比尔盖茨所说的话“工作本身没有贵贱之分,对于工作的态度却有高低之别。在学校有时事情很小但有些琐碎,但不同的人做起来确不一样。有人做的认真完美,有的却做的托托拉拉。做不好就找各种原因来推托,学生学习不好,我们会说这些学生太笨素质不好,课没备好,就说事情太多没来的及备,总之很少会反省自已的错误,总是找各种借口来开为自己开托,其实这就是一种态度问题,就象书中介绍的端正态度,专注工作,拒绝借口,立即执行是我们工作完美完成的保证。

二、反思重构。

做为实中的'一名教师,管理工作有时会比教学工作更忙更锁碎。有时事情一多,心情就很不好,觉得很烦。但是现在细想起来,如果把工作当成是一种快乐,做事更有条理合理安排好时间,转变态度。工作就会更轻松更快乐些。做为一名教师,最重要的是对学生的一份责任心,职高的学生会比较调皮些,学习的态度也会差一些,在课堂上要对每位学生负责,不能因为学生学习态度差不想学了,你就放弃他,随便他学不学放任他。校长提出让学生在课堂上的三让教育”让学生抬头,让学生微笑,让学生有所作为。“这也正是要求我们教师对学生的一份责任心。

积极的态度,能让工作做的更完美,更出色。态度决定能力,态度胜于能力。在今年的教学和管理工作中我也将更用心的去做去完善自己。

(中国大学网)。

《态度胜于能力》读后感

“团结就是力量”简单而给力的口号彰显出团队的作用性,在社会发展的今天,所有的事业但是团队合作的成果。个人的力量如同一滴水,只有放在大海中,才能体现他的实力和价值。

一、内容概要《态度胜于能力》一文中较为全面地阐述了团队的重要性及如何在工作中学会借力合作从而取得巨大成就。个体的力量是有限的,而团队合作则可以实现个体难以达成的目标。文中指出我们在工作中须加强与周围同事的沟通,培养合作精神。这些都非常符合我们现在的实际。

二、联系实际没有人能够单靠自己成就一切。人们必须结合在—起,将个人的才能、创造力和精力投注到团队中,才能发挥最大作用。在当今快节奏工作环境中,团队的执行力与创造力比单打独斗的个人强得多。我们的事业同样也是在这样的一个团队中实现的。招生、管理、实习,每一个环节及每个环节所涉及到的学生都不是一个人所能掌控的,这就需要我们高喊“团结就是力量”。

三、组织重构人才越丰富,组成的团队就越出色;确定合理的目标,目标为团队指明方向,应能代表团队的意志,获得团队中大多数成员的认可;为团队掌好舵,作为团队领导者,最重要职责之一就是在保持组织活力的同时,确保企业或团队始终朝着一个方向发展,始终不偏离目标。队之所以能够起到1+12的效果,主要是因为团队中的每个成员都能为了共同的目标齐心协力、同舟共济。就是这样的一个团队,能够让我们把自己的事业推向新的高度。每个人都应该有团队主人翁的意味,参与并付之行动。

《态度胜于能力》读后感

一、认同的观点:

狼群的生命力很强大,这是因为它们是最讲团队精神的动物,没有一只狼可以脱离狼群而长久地独自生活。在一个狼群内部,每一头狼也都具有自己独特的声音,这声音与群体内所有其他成员的声音都不同。但是,当狼群深情地嚎叫时,它们却成为一个最完美的整体。狼群虽然有严格的等级制度,也是最注重整体的动物,但这也丝毫不妨碍它们个性的发展和展示。即使是具有最大权力的阿尔法狼(头狼),也没有权力去要求其他的狼模仿自己的声音嚎叫,也没有权力去要求其他的狼模仿自己的行为。

二、联系实际:

红军是一支伟大的、光荣的军队,更是一所锻炼造就人才的"大熔炉",也是一所英雄辈出的"大学校",战斗生活的锤炼为许多青年成长、成才提供了一个很好的课堂和机遇。在红军队伍中,很多农民出身的战士被锻炼成了军事家、政治家。军队生活磨炼一个人的气质、品格,使人变得成熟精干,乐观向上,坚毅刚强。红军之父朱德就曾经说过,革命战争就是个大熔炉,只有经得起千锤百炼的人,才是个有希望的青年。

红军的伟大不仅仅是因为它所取得的成就,也在于它培养出了那么多影响中国将近一个世纪的`人才。这个伟大的团队造就了众多伟大的人物,这个革命熔炉,把铁炼成了钢。

三、重构。

团队造就个人,个人成就团队。这是一件事情的两个方面,个人与团队是分不开的。当狼在一起嚎叫时,一切等级界线都消失了,它们仿佛在宣告:"我们是一个整体,但是各个都与众不同,所以最好不要惹我们。"狼群的生命力很强大,这是因为它们是最讲团队精神的动物,没有一只狼可以脱离狼群而长久地独自生活。恶劣的自然环境,注定了它们必须以群居作为自己的生活方式。

在人类社会中,我们很少能看到像狼那样把个体与整体结合得如此完美的团队。我们总是走到两个极端,要么太过于追求个体的价值实现而忽视整体的利益,要么过于注重整体的利益而牺牲个体的利益,很难达到两者的平衡。

《态度胜于能力》读后感

1、态度决定一切,我们无法选择工作,但可以选择工作的态度,要以认真的态度对待每一项工作。

2、态度是衡量一个人能否获得成功的重要标志,态度决定着你的成败。

1、在平时的工作中,常常喜欢为自己寻找理由和借口,经常抱怨学校,抱怨工作太繁杂,抱怨工作压力太大;而从未问过自己努力了没有。发工资的时候经常会抱怨工资太低,但从未想过,我真的对得起这份工资吗?在招生的时候,总是抱怨招生任务太多,抱怨招生太烦,太难招,而从未想过自己有没有真正的认真去招。在面对工作的时候,总是先抱怨先推脱,而不是以积极的态度去努力工作,这种心态是非常不可取的,最终会造成工作的失败甚至失业,所以我们应该努力端正工作态度,以积极认真的态度去对待每一项工作。

2、之前的我,在对待工作的时候是抱着一种为了工作而工作,为了薪水而工作的态度,觉得我拿多少工作就做多少工作。其实这是非常幼稚的,只看到眼前的利益,没有看到长远的未来,怀着这种态度工作下去,迟早要被这个社会所淘汰。所以,我们必须端正工作态度,只有态度改变了,我们才能改变事情,才会得到他人的认可,得到领导的器重,从而走向成功。

1、在今后的工作中,必须要端正工作态度,一定要以积极进取的工作态度走好职业生涯的每一步,做好每一项工作任务,只有这样才会取得成功。当我们以对待生命的态度去对待工作时,工作就会给你同样珍贵的回报。因此,在对待每一项工作的时候,都要拿出像对待生命一样的态度去努力完成它。

2、从现在开始,不管对待什么样的事情,都要拿出积极态度来对待,并且要永远保持努力的工作态度。给自己树立一个明确的目标,那就是争取在下学期成为一位优秀的教师,要时刻努力朝着这个目标前进,克服各种艰难困苦,保持积极的心态,从而超越自己实现目标。

态度胜于能力

态度承载能力――《态度胜于能力》读后感(一)一、认同的观点:以认真的态度对待每一项工作,你无法选择工作,但可以选择态度。用奋斗的态度来担负起自己的责任,自身的能力只有在完美的态度中才能完全地展现。当你以对待生命的态度对待工作时,工作就会给你同样珍贵的回报;将压力转化为工作动力:面对压力,与其一味退缩、逃避,还不如勇敢地面对,并把它化作前进的动力。二、联系实际班主任的工作中也是如此,态度胜于能力,自身的能力只有在完美的态度中才能完全地展现。你的态度都将决定你能够取得怎样的成果。班级的管理教学工作压力比较大,每个班级中出现问题时,需要我们努力去克服,全身心投入,不推诿,不躲避,尽自己最大努力去解决,抱怨、牢骚是无济于事的,尤其是行为习惯比较差,往往是化大量的时间和精力,而学生往往不领情,劳而无获,甚至有时想放弃。但想到教师的职责就是教书育人,应端正我们的态度,应有一个积极的、永不言弃的工作态度。针对不同的学生――他们的素质不同,环境不同,接受能力不同,观念不同,我们需要采用的教育方法也应该不同,教育的方法也应该与时俱进,对犯错的学生要多一些宽容,少一些苛刻,尊重学生的个性。只有责任重于泰山,态度胜于能力,才能对学生负责,最家长负责,对社会负责,爱每一学生,管好每个学生。三、重构在学校的工作中,良好的工作态度是职业精神的.崇高表现,态度决定着你的成败,能力永远由态度来承担。工作如同逆水行舟,不进则退。满足现状就意味着退步。学生的管理工作,非一朝一夕之功,非一两句话就万事大吉,好些工作非要做深入细致的思想工作不可。这更是需要班主任耐心。克服厌烦情绪,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。一位优秀的班主任更应该具有强烈的责任心,积极的态度,否则班主任在工作上就失去了动力和热情,甚至把自己的劳动付出看作一种痛苦和负担。又怎能把工作做好?积极的态度是班主任做好一切德育工作的前提。有了积极的态度,班主任才能以捧一颗心来,不带半根草去的无私奉献的胸怀,乐教敬业,热爱学生,热爱和忠诚教育事业,甘为下一代的成长付出毕生的心血。

《态度胜于能力》读后感

团队中实现价值---之二“团结就是力量”简单而给力的口号彰显出团队的作用性,在社会发展的今天,所有的事业但是团队合作的成果。个人的力量如同一滴水,只有放在大海中,才能体现他的实力和价值。一、内容概要《态度胜于能力》一文中较为全面地阐述了团队的重要性及如何在工作中学会借力合作从而取得巨大成就,。个体的力量是有限的,而团队合作则可以实现个体难以达成的目标。文中指出我们在工作中须加强与周围同事的沟通,培养合作精神。这些都非常符合我们现在的实际。二、联系实际没有人能够单靠自己成就一切。人们必须结合在—起,将个人的.才能、创造力和精力投注到团队中,才能发挥最大作用。在当今快节奏工作环境中,团队的执行力与创造力比单打独斗的个人强得多。我们的事业同样也是在这样的一个团队中实现的。招生、管理、实习,每一个环节及每个环节所涉及到的学生都不是一个人所能掌控的,这就需要我们高喊“团结就是力量”。三、组织重构人才越丰富,组成的团队就越出色;确定合理的目标,目标为团队指明方向,应能代表团队的意志,获得团队中大多数成员的认可;为团队掌好舵,作为团队领导者,最重要职责之一就是在保持组织活力的同时,确保企业或团队始终朝着一个方向发展,始终不偏离目标。队之所以能够起到1+12的效果,主要是因为团队中的每个成员都能为了共同的目标齐心协力、同舟共济。就是这样的一个团队,能够让我们把自己的事业推向新的高度。每个人都应该有团队主人翁的意味,参与并付之行动。

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