通过写作可以培养思维能力和表达能力，因此，我们应该努力提高自己的写作水平。小编为大家搜集了一些各类优秀作文的精彩摘录，希望能够引起大家的思考和共鸣。
寒假快开学了二年级作文
一个暑假马上就要从我们的玩耍中度过了，要开学了。要是开学以后，我们不能再活在过去，要向前看，不能停留在暑假的欢声笑语中。
我们上课要认真，不能开小差，不能讲小话。
时间，你快点过去吧，到开学，让我沉浸在无穷无尽的知识中吧！让我见到俩个月不见的老同学吧！虽然要告别我的电视电脑、零食，但这是值得的！
我们不要活在过去，让我们一起向前看吧！
小学生作文快开学了
还有一个星期的时间就要开学了，开学就要上二年级了，今天妈妈把我的暑假作业都检查整理了一遍，作业基本都完成了就等着开学了，心里还是满想念老师和同学们的！今天妈妈还给我买了新的文具呢！
妈妈说这学期可要抓紧点了不能再向上学期那样了，我已经准备完毕新学期快快到来到吧！
眼看就要开学了，好留恋这个假期的旅程。大海一望无际，竹子又脆又嫩，海鲜一盘一盘，火炉一个又一个。
开学以后我就是五年级的学生了，要给一、二、三、四年级的学弟学妹作榜样。让自己的成绩不断提高，争当三好学生。大家继续努力吧！
快开学了，这意味着我也即将上六年级了。
不知道为什么我感到了异常的兴奋，可能是因为要换班了，而且换了新同学吧，不过我更加想恋五年级，因为一旦上了六年级就会有做不完的做业，但是每个人都要经历这一段，所以我不怕，我要更努力——微笑。
快开学了小学作文
因为我以前，上课不积极举手发言，有时，不细心完成老师布置的作业；英语总是读不好，三年级的英语有些还读不会，我现在要好好学习，天天向上，做一名好学生在新的学期中，我要把自己身上的缺点改掉，如、上课不够专心听讲、写作业不细心、老爱开小差等缺点。发扬优点，争取取得好成绩。
寒假快开学了二年级作文
暑假即将要接近尾声了，九月一日快来了，这也意味着即将我们要开学啦。
以前我刚来上一年级时，感觉校园的一切都很陌生。还有很多生字不认识，更不懂得怎样用这些生字组成一篇又一篇的文章，一句又一句的句子，一个又一个的词语，认为六年级是离我那样的遥远。渐渐地，我已经熟悉这一切了。转眼之间，五年过去了，刚来学校的我即将要上六年级了，即将要成为低年级心目中的大姐姐了，想想就觉得自豪。再过一年，六年的小学生涯也要和我说“拜拜了”。
还好我还有一年的时间，我要用这一年的时间来冲刺。虽然我的教室上了一层楼，但是我也要让自己的成绩更上一层楼。新学期要来临了，新课本我们也要开始掌握了。
小学生作文快开学了
很快就快要面临开学的到来，我健健康康的来临，我在这个暑假天天游泳，打篮球和打羽毛球，身体才会变得健健康康，作文快开学了。
我们学校规定“9月1日”去报到，“9月3日”才正式上课。
一开学我就上五年级了我非常紧张，应为，五年级的课文越来越难。但我不怕因为很快就要上课了，我已经在这个暑假里，去了一个非常好的英语班我刚到那里的时候我非常不熟，很快慢慢就变好了，我在哪里学了怎样能快速背英语课文和单词也让我认识了很多朋友。我觉得这还不够我就在暑假订立了学习计划，一、语文、数学、英语，每天都要预习和复习，二、而且每天的作业老师干干净净的发给我，我做作业的时都要好好爱惜她，不能在上面乱写乱花，当天的作业也要完成，三、写完作业有空余时间的`话就看看书，做做练习题，四、到了周末写完作业我们就去游泳，打羽毛球，和打篮球，小学四年级作文《作文快开学了》。让身体变得更健康，晚上的时候就看看书。
在四年级的时候我的成绩不好，但是在五年级的时候我按着只要按着这上面的计划来做那样我应该就能上90分，我的身体一会变得更健康。
小学生作文快开学了
我就是这样一个人！习惯了自由，我不想回到现实，也不想过我认为不舒服的生活。即使学习对我们非常有益，我也很难完全投入其中。我是典型的自由主义者。比起组织学习，我更喜欢自学。我喜欢一个人静静思考，而不是和每个人交谈。比起吵闹，我更喜欢安静。
也许过了很长时间，你会发现这个想法真的很幼稚。显然这是一个根本无法改变的事实，但我全心全意地称之为一个需要实现的想法。无论愿望有多美好，都是不可能的，只能是一个愿望。最好尽快回到现实，适应这种生活。不管有多难，迟早都有必要适应。早期适应比晚期适应要好。
哦，我的上帝！开学后，我不得不再次面对班级。与老师相处已经是一件令人头痛的事情，我仍然需要抽出一些精力来应付他们。显然，班长已经辞职了，他应该承担的责任似乎无法推卸。
嗯，转念一想，假期里我没有做任何令我满意的事情。更不用说老师留下的德育作业，参加社区什么样的活动，都没有看。一整天都是完成作业，写文章，写文章，写作业。然而，这一天也相当舒适，至少相当舒适。我不想再离开这房子了。当你离开房子时，你充满了对与错。最好呆在家里，真正快乐地生活。
也许校长应该在开学后带我去办公室“谈谈”。也许是时候再次被高年级学生欺负了！也许是时候再次和我的同学争论了！也许我会再次被家庭作业包围...他们太多了，我可能不得不面对他们。既然我们不能推掉它，让我们面对它。今天为今天而活！为了理想，来吧！
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小学生作文快开学了
每一个孩子都喜欢放假，因为放假可以让我们充分的娱乐。
我也不例外。
今年的假期似乎过的格外快，转眼就结束了。
我和妈妈在一个学校，妈妈教学，我学习。
老师肯定要提前上学的，而现在，妈妈已经上班了，也就意味着我快乐的假期就要结束了。
我有些开心也有些难过，开心是因为我马上就可以见到相隔两个月的亲爱的同学，和敬爱的老师了，难过是因为我又要和快乐假期说拜拜了。
不过我更开心一些，因为它的喜悦是相见，是激动，是欢笑声。
开学后，我就是五年级的大姐姐了，我可以成为这个小学里年纪最大的姐姐了，当然，学习任务也会加重，但是我不怕!我相信，我只要努力就会成功的。
有时候，我考的成绩很差，或者是有很艰巨的学习任务面对着我时，我就会暗暗的想：难怕什么，难又不是对我一人的，只要加油往前赶，肯定会成功的!加油!ohye!
虽然就要开学了，但我仍然不泄气，我要微笑着面对一切，加油!
小学生作文快开学了
快开学了，这意味着我也即将上六年级了。
不知道为什么我感到了异常的兴奋，可能是因为要换班了，而且换了新同学吧，不过我更加想恋五年级，因为一旦上了六年级就会有做不完的做业，但是每个人都要经历这一段，所以我不怕，我要更努力——微笑。
寒假快开学了二年级作文
在寒假期间，我盼星星盼月亮终于把3月1日给盼来了。开学前几天，我就把学习用品准备好了等的就是开学那天。
开学了，又可以看见一张张熟悉的笑脸，又可以和朋友们一起嬉戏玩闹，还可以和新同学一起交流，一起学习。
开学了，我可以和新来的老师开玩笑，可以向新老师提问，可以学习许多新的知识。
开学了，一本本崭新的课本陆续“飞”到我的手中。在书中，还有许多问题等着我去解答。
开学了，美丽宽阔的校园又出现在我眼前，我坐在了设备齐全又明亮的教室里。
开学了，我又可以和朋友一起上学，一起背书，一起坐公交车回家。
开学了，学习知识的日子又来临了，让我们一起努力学习吧。
小学生作文快开学了
还有一个星期的.时间就要开学了，开学就要上二年级了，今天妈妈把我的暑假作业都检查整理了一遍，作业基本都完成了就等着开学了，心里还是满想念老师和同学们的！今天妈妈还给我买了新的文具呢！
妈妈说这学期可要抓紧点了不能再向上学期那样了，我已经准备完毕新学期快快到来到吧！
寒假快开学了二年级作文
转眼间，这个暑假就过去了，在这个新的学期里，我要积极发言，尊敬师长、团结友爱，不说脏话，不打架。我一定要上课听讲，不搞小动作，不说话，认真思考老师问的问题，争取给老师和同学一个好印象，最好可以当上班干部，为班级争光，做老师的小助手，帮老师做事情。
希望在新的学期里，我可以当上班干部！
快开学了小学作文
漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们如同三年前又来到了一个崭新的校园，即将开始新的征途.
在过去的旅途中,也曾拥有过欢笑,也曾拥有个阳光,但这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我面前的一切都是新的,我看到了，新的生命正在破土而出。我明白了，由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,拿上我的武器,整装待发,新学期的目标早已在我脑海中起草。
长远的目标是考上自己理想的大学,最近的目标是尽快跟上高中的学习节奏,目标还有很多不能一一列举,但绝对不是没有,更重要的是没有行动空口无凭,我会为此付诸行动,全力以赴,没有目标就是没有终点,没有实际行动就是不会有收获。一个连自己终点、如何行动，都不知道的人,将如何完成这段旅程?当然我明白这一路不会是一帆风顺,它总会有让我黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难打倒!
我需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问,认认真真地对待校规,班规,坚决不做有损学生身份的事.
我即将充满激情,踏上征途.未来是我的!我选择!我无悔!
小学生二年级开学了作文
开学了!开学了!今天是开学报到的日子,我的心情激动又兴奋。暑期两个月以来，我几乎是被妈妈捆在家里的，很少出门，没有伙伴，孤零零的。而现在的我就像是飞出鸟笼的小鸟，我是那么渴望和小伙伴一起学习又游戏。
今天的我们是能干的。看，窗户多么明亮，地面多么干净，瓷砖多么洁白，桌椅多么整齐，这些都是我们劳动的成果。
今天的老师是温柔的。明亮的眼睛，亲切的话语，甜甜的笑脸，像阳光一样照到哪里，亮到哪里。原来，让老师温柔是如此简单。我可要做好孩子，让老师每天这么温柔又美丽。
点评：本文是一篇叙事的记叙文。开篇点题，连用两个“开学了!开学了”准确的.写出了小作者激动又兴奋的心情。就连劳动也是那么的快乐，久违的老师又是那么的和蔼可亲……情随景生，是篇很成功的习作。
小学生快开学了的日记：开学了
一转眼，又是一个暑假去了。我突然发觉时间过得好快，从以前那个一年级的小孩子变成了六年级的大哥哥大姐姐。
9月1日，我背着轻轻的书包，哼着小曲，来到了阔别已久的学校。校园里，玉兰树长高了许多，桂花树像一位发福的老人，圆滚滚的肚子正在朝我们摇晃。好像是邀请我们去那里遮荫。
在这学期开始以后，我们已经不再是天天可以疯玩，无忧无虑的小朋友了，我们要抓紧、努力学习，要争取取得好成绩。在剩下的日子里要怎样学习、生活，是我们要面临的首要问题，毕竟，择校、毕业是我们必须通过的，也是我们必须经历的。
有的同学可能会认为我们现在的学习压力实在太大了，压得我们快喘不过气了。的确，我们每一天都有小山似的作业，搬完一座又一座。有的时侯，大人都睡了。我们还在电灯下学习。但是我只要认真学习，把上学看为这几年来奋斗的目标的同学，就会认为这一切都是对我们有益的，我们现在付出的时间、精力、青春都是在为明日的美好生活打下基础，所以一切的付出都是值得的、可以的。
面对新学期的到来，我给自己制定了一份“。
学习计划。
”：
1、在学习生活上面，也要和同学互帮互助，友好相处。
2、同时在这个学期我也要开拓视野，多读一些好书，如;《名人传记》、《四大名著》等。
3、认真做好老师布置的作业，不能有一点马虎。
4、不破坏学校公物，见到老师要叫“老师好”。
5、不与别人吵架。
6、认真复习，把老师上课的知识点抄在本子上。然后在大脑中仔仔细细的过滤一遍。
我希望自己能够在新学期中，学习一帆风顺!期末考试争取在前五名，老师对我有好印象。
是不是很好呢？大家是不是得到许多启示呢？如果你觉得自己也跟他写的一样好，那么，就来投稿吧。
小学生二年级开学了作文
新学期开始了，我上一年级了，我认识许多新同学，我很开心!我又认识了两位新的老师，一位是刘老师，一位是薛老师，她们都很和蔼，我很喜欢她们!
我是班里个子最高的一个，我的坐位被分到最后靠墙的角落，我有点不开心!
这几天我和同学相处得很好，我一定要好好学习，让老师和同学记住我，不是因为我的个子高而是因为我的成绩!
点评：这篇文章围绕“开学了”而写，介绍了作者认识了新同学和老师，接着表达了要通过好好学习让老师和同学记住自己的想法。文章语言平淡乏味，叙述有点流水账，缺乏吸引力。
快开学了小学作文
再过几天就要开学了，我十分激动也很紧张。
过几天就开学了，我又升高一个年级了。这样我就是五年级的大哥哥了，但我始终忘不了那刚入学时选为少先队员那光荣时刻。高升一个年级也长大了，更应欲穷千里目，更上一层楼。要做弟弟妹妹正确的好榜样，做名优秀的少先队员。
过几天就要开学了，回忆这俩个月左右的暑假里有意义的事，那太开心了。在象山坐游轮出海旅行，在影视城观看拍电影，游览拍西游记里花果山和水帘洞，真让我大饱眼福。
在大连的老虎滩，那是我第二次记忆犹新的旅行，那巨大的白鲸，可爱的海狮和海象，帅气的海豚所做的表演让我无法想象它们能如此地出色。还看了4d电影《深海迷航》，好像自己就是海洋里的生物在探险，非常刺激。从大连去烟台坐大游轮，我还去船舱参观船长如何操作开船。走出船舱来到甲板上，四周云雾迷蒙，茫茫大海无边无际。海风吹在身上头发也被吹得根根竖起，张开双臂感觉在空中飞翔。在烟台、青岛玩海玩沙，在凉快的海水和温暖的沙滩间玩耍，快乐极了。
小学生二年级开学了日记
明天要开学啦，晚上我对着课程表，把明天需要的书本准备好，还有铅笔盒、尺子、橡皮、文件夹、垫板等文具收进书包。
明天要上小学了，我今晚要早点睡，明天才能起得来坐校车。
明天就能坐到大鼻子校车了，很期待。我要加油，希望在一年级下学期早点戴上绿领巾。
开学了作文小学二年级
今天是开学的第一天，也是我成为二年级小学生的第一天。
今天早晨我刚起床，就觉得和平时不同。
我穿衣服也和平时不同：我平时穿衣服至少需要五分钟，而今天却只用了两分钟。
穿上衣服，我认真地刷牙、快速地洗脸。
和平时一样的事已经干完了，接着要做的事就和假期不同了，我找出休息了一个暑假的书包，还有所有跟书包在一起的笔就出发去学校了。
来到学校，在我眼前的所有东西都变成了新的，包括学校的大楼。
我站在学校的门口，让自己的视线寻找我的新班“二年级二班”，可我怎么也找不着，幸运的是：有一位同学带我找到了四年级二班。
我来到班里，心想：这个学期我一定要好好学习。
小学生二年级开学了作文
新的一个学期到了，班里也应该另选班长了，候选人会有谁呢?这是一件大家都很关心的事.
前天，老师对我们全班说："新学期到了，我们班也应该有新班长了，这个学期的班长候选人有：曾姚瑶，黄馨逸，黄爽，覃俞莹，黄千惠……这里为什么会有我的名字呢?我既兴奋，又紧张，我有点心惊胆战，希望老师不要让我当班长，有两个原因，第一，我有点不敢当，也没有当班长的经验，第二，我是外宿生，没有多少时间在学校里管同学，老师，请您另选高明吧!希望您选的班长会很优秀的!
点评：这篇叙事作文虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，开采不深，事件潜含的道理未能深刻地表现。情节成长较平缓，缺乏一定的起落性。