优秀作文能够展示出作者敏锐的观察力和独特的思考方式。在这些优秀作文中，我们可以感受到作者的多样化思维和独特的表达方式。
随笔迷人的秋色
秋天到了，令人怨声载道的夏日，已成昨日的旧梦。一场秋雨一场寒，连绵的细雨打落枝头的树叶，竟让人有一种依依不舍的落寞的孤单。
虽然我是夏天，也生在夏天，但是如果追根究底起来，秋天似乎更让我心生爱恋。
不是因范仲淹笔下的“秋色连波，波上寒烟翠。”也不是因为王勃笔下的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”而是因为，每每提到秋天，脑海中总会多一丝沉静，少一丝浮躁——那种，让人心里有一些伤感，又多一些荒凉的感觉。
每每秋天到来，我总喜欢穿上一件宽松的线衣，泡上一杯浓郁的咖啡，展开一张信纸，写一封信，或者不写;想一个人，或者…脑海里，万籁俱寂。
我想，秋天这个季节，特别适合坐在靠窗的.书桌前，看一些结局有些凄婉，却又哀而不伤的小说。就那么静静地，度过一个下午，甚至…整个秋天。
或者，一个人去爬一座山，去走一段铺满红色梧桐叶的弯曲小路，听一听，秋风和落叶耳鬓厮磨的声音。
日本文学里面，似乎这种“孤独”却又不是“落寞”的文字很多，像是岩井俊二，或是川端康成，又或者村上春树…他们，似乎都在用厚厚的白纸黑字，满足一个又一个文艺的青年的青春。
那种奇异的孤寂，那种满书的成静，总在跟世人诉说，又让一群又一群的青年，用着自己有限的人生经历，去理解、去感悟。虽然，有的时候只是那“冰山一角”的感知。
但是就像是一座巍峨的雪山，其磅礴的气势不一定非得将整座雪山全都呈现在你我眼前才能够体现，有时候那露出的一角就足够赐予我们无穷的震撼与感动。
有的时候就会觉得，两个人之间的感情，不也就是“冰山一角”的相处模式么?我们不一定要了解对方的全部，那“一角”带给我们的感动就足以带给我们无限的温暖与无以言表的感激。
所以我时常会想，这个世界上会不会有那么一个人，不需要我用千言万语去解释我的情绪，解释我的行为，诉说我的情感。只要我说一句话，ta就全都懂得了。
像桃花落入清潭，像秋风吹拂山林，像燕归老巢穴。
我行走在秋天里，感受秋雨的滋润。还好，虽然不是每一个人都像我，不是每一个人都懂我，但总有和我一样的人，爱这迷人的秋色，爱这有些萧瑟却不是荒凉的满山金黄。
遥远，而且哀伤。
我在秋天里，而你，又在我的心里。
(作者：夏天)
迷人的秋色
有人爱百花争艳的春天，有人爱绿树成阴的盛夏，有人爱银装素裹的冬天，而我却爱金桂飘香、天高云淡的秋天。
秋天的天空是那么蓝，像一块晶莹剔透的蓝水晶，再加上纤云弄巧、雁阵南巡，使人不禁望穿了双眼，仰酸了脖颈。
秋天的大地已经脱去了绿色的夏装，换上了金色的秋衣，一阵秋风送爽，一片片黄叶就打着旋儿往下落，像一只只黄色的蝴蝶在天空中翩翩飞舞。小草变得弱不禁风，尽情向人们诠释着“一岁一枯荣”的诗意，它们无精打采地依偎在大地母亲的怀抱中，憧憬着来年芳草满天涯的盛景。草丛中藏着几朵幸存的小花，像散落的星星，像忽闪的美目，越发显得楚楚动人。
在这个冬天快要来临的季节，仍然有顽强的生命。那一棵棵松树一身戎装，铮铮铁骨，傲视风霜，让人不得不心生敬意。还有那一株株月季花，仍在争奇斗艳，发出阵阵幽香，点缀着这金色的秋天。更有那一簇簇怒放的金菊，让苍茫大地“满城尽带黄金甲”，难怪陶渊明会留下“不是花中偏爱菊，此花开后再无花”的诗句。
我爱你，秋天。你真是一幅美丽的画，一首动人的诗……。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
迷人的秋色
转眼间，夏姑娘走了，秋姑娘来临了。他如轻盈的舞蹈家，又如顽皮的姑娘，飞进果园，来到公园，越过田野，让那些地方变得美不胜收，妙不可言。
她来到了公园，把那里变得美丽诱人。枫树被他吹的火红艳丽。树上的每一片叶子都如同被红色给包围了，红色使那些树变成了“火树”，暖暖的，亮亮的，是你的心一下子变得亮堂起来。忽然，一阵冷风吹来，几片叶子落了下来，在阳光的照耀下，闪着红艳艳的光，如同美丽的蝴蝶在空中飞舞。菊花园里的秋色正浓。瞧！那朵朵菊花正在秋风中绽放。它们色彩丰富，火红、金黄、橘黄、深紫……它们姿态优美，有的全开、有的半开、有的还是花骨朵儿，真是美丽极了！每一朵菊花都像一个俊俏的姑娘，花瓣成了它们值得骄傲的裙子，美不胜收。
她飞进果园，把那里变得果实累累。火红火红的苹果，紫得发亮的葡萄，还有金黄金黄的鸭梨。葡萄架上，长满了晶莹剔透的葡萄，就像一颗颗紫得发亮的宝石。叶子变成绿色后，把颗颗珍贵的'宝石隐藏在其中。瞧！那圆圆的石榴也成熟了，个个都笑红了脸，有的笑破了肚皮，冒出了颗颗晶莹的石榴籽，仿佛在说，我都熟透了，为什么还不把我带走。黄澄澄的大鸭梨也过来看热闹了它们穿着金黄的衣服，就像一个个小胖子！
她越过田野，把那里变得热闹非凡。高粱早就染红了头发，变成酷炫的舞者，一阵风吹来，便开始在田野里跳舞。玉米也探出了头，头上顶着暗红的帽子，身上黄黄的，正在仰望着天空，如同一颗颗蓄势待发的子弹。花生已在地里开心的玩耍，有的竟然调皮地钻上了地面，一个个都像快乐的孩子！
啊，秋姑娘！感谢你带给我，感谢你带给我别样的快乐、欢乐。
迷人的秋色
秋天，一年之中最美的季节！秋阿姨悄悄地来到了人间。
碧蓝的天空，没有一丝云彩，天空仿佛是无边无际的大海。桂花散发着诱人的清香，站在很远的地方都能闻到。啊，十里桂花香。盛开的野菊花像节日的礼物，五颜六色，千姿百态，真好看。月季花长得很好，有春天般的风采。天空中，一群群大雁往南飞，一会儿排成“一”字型，一会儿……，欢快，惬意，令人好羡慕。在一望无际的金色的田野里，稻谷成熟了，农民伯伯正忙着收割稻子，黄澄澄的谷子粒粒精神饱满，迎着秋风笑弯了腰。你听，稻谷机声，镰刀割声，小孩的欢笑声，大人的谈笑声，这些声音连成一片，奏成了一首欢乐的丰收乐曲。果园里果实累累，海棠带着它那甜甜的笑容，冲着你点头微笑呢。金色的大柿子像一个个灯笼，苹果压弯了树枝的腰，在阳光的照耀下像闪烁的星星。还有一串串清香可口水灵灵的新鲜葡萄，惹人垂唾！白杨树上，一片片金黄色的叶子像一只只彩蝶，纷纷扬扬地飘落下来。地里鲜红的辣椒，与绿色的叶子相互映衬，显得更加灿烂可爱。河水在微风的吹拂下，一圈圈荡漾开去。
啊，秋天！可爱的秋天！
迷人的秋色
秋风吹遍大地，秋姑娘踏着有旋律的步子轻盈地来了。她所到之处，每一丝空间都洋溢着秋的气息。
田野上，一串串金黄的稻谷在秋风中摇曳，沉甸甸的。禾苗被压弯了腰，仿佛向秋姑娘敬礼。天刚蒙蒙亮时，太阳还没露头，田野里弥漫着一层薄雾，像是给大地盖上一张羽绒被子。庄稼沉浸在迷雾中显得精神抖擞。农民开始下地干活了，近处几位婶婶挂着镰刀，弓着身子，熟练地收割着。远处几位伯伯紧紧地抓住一把稻子放在脱粒机上，脚使劲地踏着脱粒机。他们脸上都洋溢着丰收的喜悦。脱粒机飞快地转动着，欢呼着发出“隆隆”的声音。田野里呈现出一片繁忙的景象。望着秋姑娘带来的一筐筐满满的“金子”，辛勤的人们脸上绽开一朵朵灿烂的“花”。秋姑娘又打开化妆盒，把胖乎乎的西红柿粉得红扑扑的，像一张张娃娃的笑脸。把枣子抹得亮堂堂的，闪着红润的金光。辣椒树也被点缀的青红相间，像挂上一串串闪亮的彩灯。它们不时泌出一阵阵清香，令人心旷神怡。一条银带似的小河静静地飘过一望无垠的田野。河水清澈见底，鱼儿欢快地在河里追逐着、嬉戏着。
漫步秋姑娘精心打扮的山林，一片片黄叶在瑟瑟的秋风中打着旋儿，像翩翩起舞的蝴蝶。它告别了大树妈妈，投入山爷爷的怀抱铺上了厚厚的一层毛毯。一串串晶莹的野葡萄挂在枝蔓上，像一颗颗明亮的眼睛，让人见了垂涎三尺。摘下一颗放在嘴里，甜里带着酸味儿，味道好极了。秋菊趁着大好时机竞相怒放，开满山林。有的像绞龙爪，有的像一把小伞……真是婀娜多姿。颜色也绚丽无比，白的似雪，粉的似霞，红的似火，一朵比一朵娇艳。它们在深秋里显得生机勃勃。正如诗人所云：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其耐何。”
啊！多么迷人，多么富有诗意的秋天！我爱你。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
迷人的秋色
在一年四季的美丽景色中，有人喜欢生机勃勃的春天；有人喜欢炎热又凉爽的夏天；有人喜欢大雪纷飞的冬天……而我却喜欢秋天那美丽，。
风，轻轻地、温和地吹着，那是美丽的秋姑娘姗姗而来。
啊！多美的秋色啊，我就喜欢这美丽！
迷人的秋色
我喜欢春天的嫩绿，夏天的火热，冬天的洁白，但我最爱秋天的金黄。
你瞧！秋姑娘坐着枫叶巴士来到了这里，这秋姑娘一来，给所有的东西都换了衣服。
这不，秋姑娘坐着枫叶巴士在草地上下了车。他给绿油油的小草换上了或金灿灿或半黄半绿的大衣。但总有一些小草不听话，就不脱掉那绿色的t恤。秋姑娘没办法，只好把大衣给了他们，让他们冷了再穿上。
这次秋姑娘顺利地完成了任务，又坐上枫叶巴士去了下一站——果园。秋姑娘到了果园，左看看右看看，可开心了！事情原来是这样呀！果树们知道秋姑娘要来，把全部的`精力花在了果实上。看！有小灯笼似的柿子，有玛瑙似的山楂，有葫芦似的鸭梨，还有珍珠似的葡萄……红扑扑，黄澄澄，紫莹莹……可爱极了！大大小小，深浅不一，数不胜数。
这时，秋风爷爷来了。笑盈盈地说：“孩子们快来闻闻秋天的味道吧！”顿时，阵阵幽香飘来，芬芳扑鼻，在果园里徘徊，令人陶醉！
秋姑娘满意的来到了下一站——山坡。它给山坡披上了五颜六色的大衣。为什么呢？因为山坡上的树木是棕色的，而树叶却不那么单一，有的火红，有的深绿，有的金黄，有的黄中带绿……不一而足。真叫人赞叹大自然的神奇与伟大！
啊，秋天！我迷恋你！你不但带来了，还带来美味的果实和丰收的喜悦！更为我们呈现了一幅完美的作品！
迷人的秋色
美丽迷人的秋季到了，秋姑娘把小草穿上枯黄的秋装。大树上的叶子廖廖无几，变成一个小光头。可松伯伯却绿叶常青。美丽的菊妹妹也来炫耀自已了，开的那么灿烂，那么美。
田野里，稻谷黄灿灿的成熟了。微风轻轻一吹，稻田像金黄色的海洋。是那么的让人着迷，让人陶醉。勤劳的农民伯伯来收割了，一人手里拿着镰刀，只听“咔嚓”一声，一株稻苗断了。我想稻苗一定很高兴，因为它将为人类奉献自已的生命，让百姓丰衣足实。
再看山中的柿子，就像一个个小灯笼挂在树上。红红的，特别诱人。看打柿了的人们，都垂涎三尺，看把他们急得，都爬到树上去摘柿子了。
还要晶莹剔透的葡萄，更让人着迷。葡萄的种类可多了，有青提，有红提，还有圆润可爱的玫瑰红啊！活像一串紫色的珍珠。
啊，好一派。
迷人的秋色_
我爱生机盎然的春天，我爱绿树成荫的夏天，但我更爱这迷人的秋天。
一群大雁向南飞去，一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，树叶叶黄了，黄得像一堆金，白的像一捧雪，红的像团火……好像一只只彩蝶在飞舞。秋风吹到叶子上可以听到“刷”的一声，有好多的叶子都在树上摇晃，有的落叶落了下来，落叶铺成了一条金黄的小路，踩上去软软的，就像踩床上似的，舒服极了！
秋姑娘又在喜悦簇拥下重新回到人间。看那花园里到处都是五颜六色的鲜花，有红、黄、白、绿、紫、蓝等各种颜色，美丽极了！菊花、串红开的旺旺的，你看那菊花，有的像勺子、有的像镰刀、有的像盘子、还有的像一个卷发小娃娃的头。真有趣。再看那串红，就像冰糖葫芦，火红火红的，真像一坛圣火在燃烧。
再看那果园里，果园的正前方是苹果树，只看那苹果红红的，有的笑红了脸，好像害羞的小姑娘；有的像一个个又大又红的红灯笼。挂在枝头，向人们炫耀。再看那一个个黄黄的大鸭梨，躲在树叶后面，好像在跟我们玩捉迷藏。那庄稼也在等着丰收呢！那高粱红了好像看见秋姑娘不好意思，把脸都笑红了。在看那玉米，裹着金黄的外衣，留着长长的胡子，足有一尺多长，把劲都压弯了。
我情不自禁的深深赞叹：“真美啊！迷人的秋天。”
迷人的秋色
我爱那生机勃勃、繁花似锦的春日，更爱那硕果累累、风高气爽的秋日。
亲爱的朋友，走出家门，走出校园，到秋天的原野去走走吧！
你看，这边是棉田，一个个的棉桃好像一个个的铜铃，一串一串，沉甸甸的，把果枝都压弯了。那铜铃仿佛正在微风的吹拂中“叮叮”作响。棉叶儿湿漉漉的，风儿吹来忽闪忽闪地左右摇摆，就像孙悟空扛着的大芭蕉扇。下边的几个棉桃都欢喜得裂开了嘴儿，吐出一团团雪白的棉絮，棉絮上还有一颗颗不断滚动的露珠儿，在早晨阳光照耀下，一闪一闪的，晶莹透亮。
在人们开垦的荒地里，一株株高大伟岸的红高梁，高高地擎起红红的火把，威武挺直地站在那里。一阵秋风掠过，它们东摇西晃，交头接耳，那亲热劲儿，像是在悄悄地传递着丰收的消息。
瞧，那边的豆地里，枝枝蔓蔓的豆秧儿手挽手地连成一片，谷子地里，那沉甸甸的谷穗得意地点头哈腰，在向人们致以深深的敬意。地瓜田里，那绿莹莹的地瓜秧，已渐渐盖住了地面。在那稍有空隙的地方，我看到的一定是又香又甜的大地瓜，地皮拱得裂开了一道一道的缝儿。
望着这一派丰收的景象，怎不使人思潮翻滚。秋天的原野，美丽的秋色，！你在人民勤劳双手的耕耘中；你在人们辛勤汗水的滋润下，秋天的原野啊，明天，你更加美丽，更加迷人。
迷人的秋色作文
秋天悄悄地来了，来到小溪边，来到田野，来到美丽的花园，大地在秋风的督促下，换上了迷人的秋装。
我悠闲地漫步在花园里，一眼就看见了秋之花王一一菊花。在秋天，许多花都凋谢了，而这时美丽的菊花娇艳的盛开了。红的，黄的，白的，紫的，粉红的……色彩斑斓。
我坐在草坪上，哦，身边的小草泛上了一层黄，像是穿上了黄棉衣。你瞧，小草变黄还不是生机勃勃吗？它的睡衣可是秋姑娘用五彩笔把最心爱的颜色精心画的呀。四周树木的叶子也被秋姑娘渲染成了黄色，树叶像一只只轻盈的黄蝴蝶慢慢落下。
仰起头，天空那么清澈，那么洁净，那么蓝，蓝的不加一点儿杂色。向远处望，红果子树上结出了一个个惹人喜爱的小红果，红扑扑的，点缀在绿中泛黄的树叶上，真美。一个身穿毛衣毛裤的小男孩跑过来，摘下一个小红果解馋。
蓝蓝的天，美丽的菊花，泛黄的小草，飘落的黄叶，诱人的小红果，是哪一位画家画下这副美丽迷人的秋景，让人们思绪万千。
迷人的秋色
在我看来，绿树成荫的春天固然美丽，然而秋高气爽的秋天却更加使我喜欢。
秋天里的田野金灿灿的，一望无际，像给田野铺了一层地毯，高粱地里，高粱红红的，好像举着的火把，稻谷地里，金黄的稻谷笑弯了腰，秋风一吹，稻香扑鼻。此时人们弯着腰在拾稻谷，他们心里可能在想：冬天不用挨饿了，剩下的还可以拿到市场上卖，到时可以赚很多钱。
果园里的水果真香啊！有红彤彤的苹果，有黄澄澄的梨子，还有紫莹莹的葡萄，石榴裂开了嘴，好像迫不及待的要吃东西呢。
树林里一片金黄，从高空望去，好像给大地穿上了一件衣服，手掌形的枫叶落下来，好像蝴蝶翩翩起舞。
我喜欢秋天，更喜欢秋天的景色。
迷人的秋色
《》这篇课文主要是通过写山洼里的瓜果来反映秋天的收获，让学生了解秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节。课文的第二部分写得最充实，特别是这些瓜果的色彩、质地、形状都一一作了描写，使学生能联系生活，拉近与文字的距离。课文中“灿、烂、固、使、柿、简、直、帅、澄、透”10个生字，大部分与学生的学习生活联系比较紧密，这10个生字要让学生读准字音，并在课文的语言环境及实际的学习环境中正确认读，其中有五个字要求会写，继续重视正确的写字姿势和执笔方法的指导和训练，进一步培养良好的写字习惯。
这篇课文写得很美，因此我要求学生能读出感情，培养学生良好的读书习惯。在教学中，渗透对学生情感价值观的引导。通过学习课文，激发学生热爱秋天的情感。让学生读自己最喜欢的句子后练习说话，说说自己最喜欢的水果，初步培养学生的口头表达能力和语言运用能力。
重学生的体验与情感的变化，始终把情感置于阅读的首位，把喜爱，兴趣当作阅读的入门向导。课一开始，以书上直观的画面引入课文，很自然激起了学生的阅读兴趣。学生听听范读，读读课文，带着问题阅读。教师在学生的读读说说中，不断调动主题积极的个性化的阅读动力，使课堂书声琅琅。
语文课，重在学习语言，积累语言，运用语言。充分利用课文内容为学生搭建了一座由理解到运用的桥梁，引导他们将课文内容与生活经验联系，大胆地展开联想，把学会的课内外知识活学活用，在语言文字训练的同时使语言积累内化为语言能力。
本课的教学分成六个环节在课堂中实施。课的开始看图引入，揭示课题，很自然激起学生的学习兴趣。在初读课文，整体感知的环节，先听范读，根据课文内容提出要求，培养学生边听边记的良好习惯。在此基础上，让学生借助拼音读通课文，是为了让学生借助音节在读文过程中读准生字的读音，从而巩固拼读音节的能力。
在学生读通课文后，进入学习课文环节，这一环节是课文的重点部分，通过找出自己喜欢的描写瓜果的句子，组织学生通过朗读理解，在学生理解课文内容的基础上，让孩子选择自己喜欢的水果说一说，引导学生打开思路把课文语言转化为自己的语言，培养学生的语言运用能力、口头表达能力及良好的说话习惯。
在指导书写环节，教师应重视对学生进行正确执笔与书写姿势的指导与训练。同时，教师自己在书写中应重视示范指导与书写质量，让学生养成先观察后落笔的写字习惯。
迷人的秋色作文
听着，邱小姐正快步向我们走来。你不信，我带你去找。其实秋天到处都是秋姑娘。
看，银杏叶像小风扇，红色的枫叶像火一样从树上落下来，不时发出“刷”的声音。这是秋姑娘的脚步。
再看，果园里有红苹果，有葫芦一样的梨，有好吃的.柿子。其实就是那个机灵的秋姑娘用灵巧的手把它们涂上了各种好看的颜色。
让我们去农场看看。高粱笑红，大米笑弯，玉米笑。这是为什么？原来是秋姑娘在给他们讲笑话！
公园里，菊花争相开放。而只在春天开放的月季却低垂着头。这是为什么？哦，原来粗心的春姑娘上床就忘了。而细心的春姑娘一直在细心的照顾她的菊花。
嘿！过来看看。可爱的小松鼠正在捡松果。为了不让它们在冬天挨饿，善解人意的秋姑娘生产了许多松果。这一次松鼠很开心。懂事的大研悄悄飞到北方，直到秋姑娘忙得不可开交。
善良的秋姑娘仰望天空，天气立刻变得凉爽起来。人们可以再次穿上他们最喜欢的秋装。
看，秋天多美啊！
迷人的秋色
凉爽的秋风吹走了夏天的炎热，带来金色的秋天。天高云淡，瓜果飘香。农民伯伯即将迎来一次大丰收！
走进秋天，我和秋风在田野里散步。高粱笑红了脸，玉米一笑露出了“大金牙”，秋风吹着稻穗，发出了“沙沙沙”的声响，向日葵不好意思的低下了头散发出了瓜子的香味。
走近秋天，我和秋风在果园里玩耍。苹果脱下了绿衬衫，穿上了红战袍。葡萄把衣服染成了紫色穿在了身上。柿子害羞的红透了脸。石榴裂开了小嘴，牙齿晶莹剔透，在嘻嘻哈哈的傻笑。橙红的橘子，像一盏盏小灯笼带着脸上的微笑，在微风中摇晃。
走进秋天，我和秋风在花园里唱歌。花园里的桂花开了，有一句诗就是专门来形容它的，那就是“桂子花开，香飘十里”，花园里菊花也开了，有紫的、有红的、有黄的。真美！
啊！令人陶醉。头上有明丽的阳光照耀，捡一片落叶悄悄珍藏，秋天永远向我们微笑！