年度总结是一个对过去一年进行整体回顾和自我评估的过程，有助于我们发现自身潜力和提升的空间。以下是小编为大家搜集整理的年度总结范文，希望能够给大家一些写作的灵感和启示。
小学年度工作计划
为了科学规范、富有特色地建设中小学校心理咨询室，依据中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发8号）和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》（教基14号），结合中小学生心理问题现状和学校开展心理健康教育工作的实际需要，根据中小学生心理发展特点，现提出中小学校心理咨询室建设标准，为中小学校心理咨询室建设提供依据。
中小学心理咨询室建设共分为基础型、标准型、高级型三种模式，各中小学可以根据学校的实际情况选建适合本校发展特点的心理咨询室。
1、基础型心理咨询室
基础型心理咨询室必须具备办公接待区（兼档案区）、团体游戏区、个别辅导区三个区域。面积要求：50平米左右（1个教室大小）。所需心理学产品配置：学生心理健康检测系统（包括心理档案系统）、团体心理辅导箱、艺术心理辅导箱、游戏心理辅导包、沙盘游戏成套设备、心灵加油站、放松椅、心理学专业用书、放松音乐光盘、心理学电影、心理学挂图等。
2、标准型心理咨询室
标准型心理咨询室包含办公接待室、个别辅导室（兼具中控督导区功能）、团体游戏室三个功能室，其中办公接待室仍然兼具档案区功能，个别辅导室可以兼具中控督导区、会议区功能。面积要求：约100平米左右（2个教室大小）。所需心理学产品配置：学生心理健康检测系统（包括心理档案系统）、团体心理辅导箱、艺术心理辅导箱、游戏心理辅导包、沙盘游戏成套设备、心灵加油站、感觉统合玩具（小学）、放松椅、合理宣泄人、涂鸦墙、宣泄球、心理剧舞台、心理学专业用书、放松音乐光盘、心理学电影、心理学挂图等。
3、高级型心理咨询室
高级型心理咨询室在基础型、标准型心理咨询室架构的基础上，还可以设置心检阅览区、社团生涯区、潜能开发区、中控督导区、艺术放松区、情绪疏导区等区域。这些区域也可以单独建室。如果单独建室，则可称为心理咨询中心。面积要求：约300平米左右（6个教室大小）。
所需心理学产品配置：学生心理健康检测系统（包括心理档案系统）、心理素质训练系统、团体心理辅导箱、艺术心理辅导箱、游戏心理辅导包、沙盘游戏成套设备、心灵加油站、多元智能训练设备、思维导图训练设备、益智玩具、室内拓展器材、感觉统合玩具（小学）、心理学专用仪器、放松椅、合理宣泄人、涂鸦墙、宣泄球、哈哈镜、心理剧舞台、心理学专业用书、放松音乐光盘、心理学电影、心理学挂图、心理信箱等。
二、中小学生的心理发展特点及心理咨询室设计目标
1、小学生心理发展特点及设计目标：满足孩子的好奇心和心理梦想，帮助孩子健康成长，根据埃里克森（n）的人格发展理论和积极心理学理论，通过赞赏教育，培养孩子自信心。小学生心理具有如下特点：
1.1认知特点
(1)知觉：有意识性、有目的性地发展，但水平有限。
(2)注意：注意范围小，注意力的分配和转移能力较弱；注意有强烈的兴趣性、直观性和色彩感；不善于调节和控制自己的注意力；无意注意占优势，注意力不稳定，容易分心，但有意注意随着年龄增长而逐渐发展。
记忆：由不随意记忆占优势到随意记忆占优势。意义识记逐渐发展，但机械记忆仍是主要的。
思维：思维水平从具体形象向抽象逻辑水平过渡，但形象思维仍占优势。
1.2意志特点
意志力薄弱，自制力差。
1.3情感特点
(1)情感日益丰富，道德感有很大的发展，情感的稳定性和控制力也增强。
(2)情感的实践性和坚持性较差，依赖成人监督。
对教师极为信任和依赖。
1.4个性特点
小学生好动、好模仿、易受暗示。
2、中学生心理特点及设计目标：中学时期是多事之秋，心理学上谓之“心理断乳期”。中学生心理发展的显著特点是：生活和社会体验开始占主导地位；急剧而又呈弥散性的身体和激素变化对他们的心理产生重要的影响，他们渴望自己能被他人像成人一样对待；自我形象在波动摇晃；身体发展的不一致性，会因为希望自己被同龄伙伴、异性对象和家庭成员认为正常、为人吸引的欲望而变得更加突出。我们主要目标为引导中学生的心理平衡发展，帮助中学生健康成长。根据埃里克森的人格发展理论和积极心理学理论，通过心理辅导，提高学生的自助能力，培养中学生良好的角色认同感和同一性。
2.1初中年级学生的心理特点
(1)渴望独立、渴望其行为得到大人认可，但自我评价与调节能力不高。
(2)抽象逻辑思维迅速发展，并开始占主导地位，但具体形象成分仍起重要作用，认知能力还不高，仍带有片面性和表面性。
能较自觉地完成学习任务，但控制情绪、自我监督的能力还不高。
有了稳固的学习兴趣，观察富有目的性、模仿性，想象富有创造性和多样性。
(5)开始意识两性关系，萌发性欲、性爱和恋爱需求，人际关系逐渐频繁，渴望找到朋友。
(6)逐步形成比较自觉稳定的道德信念，但带有冲动性和感情色彩，不大切合实际，不善于把感情与理智结合起来。
2.2高中年级学生的心理特点
(1)抽象辩别能力有较好发展，独立性要求高，不愿接受约束与限制。
(2)情绪容易激动，心里话愿和朋友谈，但不愿与家长、老师谈。
学习自觉性较高，但也容易表现出独断性，争强好胜，坚持错误，但仍稚嫩。
小学心理咨询室计划(2) 能根据社会要求约束自己，自我控制力较好。
(5)理想逐步向概括性发展，能够对自己理想中的人物特点加以分析，并把他们综合成一个概括的形象。
(6)有性行为冲动，对感情控制力较差。
(7)对人生意义有了初步的理解，对人生和世界观评价带个人人性特点。
三、心理咨询室建设基本原则
1、科学性。心理咨询室不是简单的办公室、会议室，其建设除具备办公、会议等功能之外，还应有心理咨询的氛围。例如，应当有心理咨询的专门区域，要配备专门的心理咨询工具。
2、生本性。以学生为本，以教师为执行者。心理咨询室的建设应从学生的角度充分考虑，关注他们的所思、所想、所喜、所爱。学生是心理咨询室的主体，教师应充分启发和调动学生的积极性，激发学生的参与热情。
3、通用性。心理咨询室应面向全体学生，通过普遍开展团体辅导活动，使学生对心理健康有积极认识，使心理素质逐步得到提高。其建设应通透流畅，适合开展团体活动。
4、针对性。心理咨询室的建设应遵循学生的成长发展规律，符合学生的年龄特点。同时，关注学生的个体差异，针对不同特点的学生，开展不同形式的心理咨询。
小学学年度综治工作计划范文
认真贯彻落实党的会议精神，深入学习实践科学发展观，全面贯彻《安全生产法》、《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立以人为本、安全发展理念，继续深入开展“安全生产年”活动，不断深化安全生产“三项行动”、“三项建设”，有效防范校园安全事故。加大安全宣传教育力度，增强学生自我保护能力，提高师生的安全防范意识。继续加强隐患排查治理，积极改善设施条件，优化校园安全环境，确保综治安全形势稳定。加强学校安全日常管理，强化学校安全工作的责任意识(即“一岗双责”意识)，有效防范和遏制责任事故发生，努力营造师生共同参与安全管理的工作格局，为**镇“”经济发展和社会稳定作出新贡献。
二、工作目标。
以创建“安全、文明、和谐校园”为目标，以安全常规管理和隐患排查整治为重点，在**镇党委、政府和上级教育主管部门的的领导下，加强校园安全管理和校园周边治安综合治理工作，坚决消除影响校园安全稳定的不和谐因素，完善学校安全预警和突发事件应急管理机制，加强应急组织、队伍和能力建设，推进人防、物防、技防设施建设，提高各类突发事件预警、防范和处置能力，推进学校警务室建设和校方责任保险管理工作，完善学校安全管理机制，落实安全管理责任。健全相关工作。
应急预案。
加强安全工作的宣传、教育及时排查、全面整治校园安全隐患严防学校责任事故有效预防涉及交通、校舍、火灾和食物中毒、传染病等恶性事故发生落实包保化解责任机制认真做好信访维稳工作严格执行《**市教育局安全工作九项制度》促使我镇校园安全形势进一步稳定好转确保实现“”时期校园安全工作的良好开局。
三、组织机构。
成立**市**小学综治安全工作领导小组。
领导小组下设办公室在**小学，由兼任办公室主任，任办公室副主任，具体负责日常事务。
四、工作措施。
(一)提高认识，加强领导，强化安全责任目标管理，推进“两个主体责任”的落实。
1、严格落实安全工作管理责任。按照府办发30号文件要求，各校、幼儿园要切实加强辖区内安全工作的领导，严格实行安全工作“一岗双责”制和“一票否决”制，进一步完善管理考核办法，切实将学校安全工作纳入主要工作目标考核范围，形成有效的激励和约束机制。进一步强化安全工作“包保”责任制，层层签订目标管理。
责任书。
形成领导负总责分管人员具体抓的工作机制树立正确的政绩观把安全工作纳入重要议事日程纳入学校发展的总体规划通盘考虑统筹安排确保安全责任落实。
2、严格落实安全工作主体责任。按照府办发**31号文件要求，强化学校安全主体责任，实行校长负责制，完善和落实学校安全工作各项制度。把学校安全工作抓细抓深，抓紧抓实，责任分解，职责明确，形成学校安全工作“人人都在抓，人人都在管”的工作格局。
(二)健全完善制度，规范学校安全教育与管理。
1、进一步完善安全教育、管理制度。各校、幼儿园严格按照《**市教育局安全工作九项制度》，认真执行《**小学综治安全工作管理(21项)制度(试行)》，要结合自身实际需要，进一步完善《学校安全管理制度》、《班级安全制度》、《学校财产保卫管理制度》、《学校食品卫生安全管理制度》、《学校师生考勤管理制度》等制度。同时根据各类安全隐患特点，建立完善各类安全事故应急预案。以制度规范安全教育与管理，提高安全教育与管理的针对性、科学性和实效性。
2、加强安全管理队伍建设,明确责任，分级管理。继续推进校园安全工作校长负责制，校长要将安全工作拿在手上，明确专人负责日常管理工作。进一步健全和完善交通、饮食、校舍、消防、饮用水、寄住生、门卫等安全管理员的工作职责，层层签订责任状。校长每学期亲自参加安全隐患排查和分析研究安全工作均在2次以上，切实认真做好安全工作的“五率”(即安全管理员培训率，安全信息知晓率，安全制度健全率，安全责任到位率，安全隐患整改率)。
3、进一步完善学校安全预警机制。各校要结合实际，按照《**市教育系统突发公共事件应急预案》，制定并落实各类突发公共事件应急预案，建立应急工作机制和校园救助系统，每学月至少开展1次有针对性的安全演练(幼儿园每季度开展1次)，确保师生遇到紧急情况能临危不乱、应急有序、稳妥处置。密切关注特殊群体学生的思想动态，并有针对性的落实有关措施，杜绝意外事故发生。坚持定期召开安全例会，定期分析、总结安全工作，按照传染病、汛期、冰冻、地质灾害等方面可能出现的工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发现问题，第一时间进行教育和防范。
(三)深化隐患排查治理，努力消除事故隐患。
步深入隐患排查治理，切实消除各类隐患事故，巩固隐患治理成果，努力建立健全安全生产隐患排查治理长效机制;二是要切实提高隐患的辨别能力，坚持隐患排查、隐患治理和隐患排除并重，深入排查治理和消除隐患;三是把重大危险源监控和管理纳入隐患排查治理工作的重要内容，着力落实预防为主，坚决防止重大危险源演变为重大隐患导致重大灾害事故发生;四是“国庆”、汛期、冰冻等重要时段的安全大检查，确保重要时段学校安全稳定。
(四)突出重点，深入开展安全工作“三项行动”
1、继续开展学校“打非治违”工作，按照“谁主管，谁负责”的原则，进一步建立和完善联席会议、联合执法、台账管理、信息报送和责任追究等制度，要把打“三非”(非法建设、非法生产、非法经营)、反“三违”(违章指挥、违章作业、违反劳动纪律)作为安全监管的重点，对检查中发现的事故隐患和问题，要坚决予以查处。
2、继续深入开展学校安全工作专项治理行动。
(1)道路交通安全管理。各校要加强学生遵纪守法教育，通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传板等形式，让学生熟记基本交通安全常识，提高学生交通安全意识。要求学生遵守交通规则，不乘坐农用车、摩托车、无牌无照车、病车等不安全车辆。加强教职工自驾车、幼儿园校车管理，与自驾车教职工签订安全责任状。
(2)食品卫生安全管理。认真做好食品卫生安全工作，严防食物中毒和传染病。一是坚持食堂从业人员持证上岗和先培训后上岗制度，加强炊事人员的培训，提高炊事人员素质，确保饮食卫生安全;二是加强食品来源、储存、加工、去向的跟踪、登记等方面的检查，确保各个环节安全管理到位;三是严格饮食场所的管理，食堂要有防蝇设施和生熟食品分开存放、洗涤蔬菜与肉类水槽分开等设施，采用隔墙烧火炉灶;四是严格控制非食堂人员入内，及时关门上锁，确保食堂安全，严防疾病传染。
(3)防溺水安全管理。各校要认真做好防汛准备工作，及早安排部署汛前防汛安全检查，制定防汛预案，完善应急管理机制，切实落实防汛工作责任制，切实做好预警预报等工作。摸清戏水学生情况，有针对性的重点教育;与家长密切沟通和联系，做到学校、家庭共同教育防范，通过召开家长会、给家长一封信等形式，提醒家长在暑期教育子女注意游泳安全;加强学生课间及节假日防溺水教育;沿河(水)学校要建立过河、涉水学生信息档案，切实加以防范，妥善处理紧急情况，确保汛期安全。
(4)消防安全管理。各校要建立健全消防安全工作领导机制，制定消防安全管理制度，定期组织消防安全检查，及时排查和整改火灾隐患。对师生加强防灭火、逃生自救等消防安全常识的教育和培训。要将消防知识纳入有关教育内容，每学期至少开展一次灭火和疏散演练。建立完善用水、用电、用火等相关设施设备的安全管理制度，并定期对消防设备、教师宿舍、食堂、教室、实验室、计算机教室等重点部位和场所进行检查。要对学生进行实验用品的防毒、防爆、防污染等安全教育。易燃易爆和剧毒药品按规定专人负责，定点存放、定期检查。要加强森林防火、建设生态文明的宣传教育，使“森林防火、人人有责”的理念家喻户晓，让学生和家长都知道严管火源的重要性，同时明确要求中小学生不允许参加森林火灾扑救。
(5)体育活动安全管理。要检查体育器材是否符合标准，设施的安装、使用是否符合要求;要制定体育课安全规定，及时排除安全隐患，降低体育安全事故的发生;要认真做好特异体质学生的排查登记，并在保护学生隐私的前提下，告知相关管理者和任课教师，以利更好的因材施教。
(6)防校园拥挤踩踏管理。各校要从实际出发，在上课、上操、集合、放学等集体上下楼梯中，适当错开时间，分年级、分班级依次下楼，要安排教师负责维持秩序，管理学生;要经常对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照面设施进行检查，及时加固损坏的楼梯扶手，更换不符合购置安装规划的楼梯间照明设施;及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼梯通畅。
2、深入开展以强化安全意识、提高师生安全素质为着重点的安全宣传教育活动。
(1)拓宽学校安全教育思路，加强对师生的安全教育培训，充分利用远程教育平台，大力宣传安全生产政策、法律法规和安全常识，坚持以培养学生良好的习惯讲安全，以丰富学生的生活抓安全，以建立正常的教学秩序促安全，以形成良好的校风保安全。
(2)在学校“安全教育”宣传栏，及时发布当月安全教育主题，每周安全教育内容和安全预警信息。安全教育主题要突出，专题性要强，把安全教育渗透到每一位教师的教育思想中，渗透到课堂教学中，渗透到学校各项活动中。
(3)把安全教育纳入学校正常的教育教学内容，保证每两周有1个课时的安全教育时间，每学期开学第一周为安全教育周，要扎实开展安全教育活动，继续深入开展好“一日三分钟，安全记心中”安全教育活动，全面培养学生的安全意识和自我保护能力。
(4)各校要以“全国中小学生安全主题教育日”、“6月安全生产月”、“6、26”国际禁毒日、“11、9”消防日“12、4”宪法日暨法制宣传日等为契机，开展丰富多彩的系列活动，做到有。
活动方案。
宣传标语活动资料和图片。
活动总结。
等。积极组织、参加安全知识竞赛、演讲比赛等活动，掀起安全宣传教育高潮。
(五)落实责任，全面提高学校综治安全管理能力。
1、加强校园周边环境治理，有效预防校园周边和校内暴力、伤害事件发生，努力创建学生静心、教师安心、家长放心的教育环境。各学校要坚决防止校外犯罪分子侵入校园、伤害学生的事件发生;进一步建立健全矛盾纠纷排查调处稳定工作机制和制度，坚持“预防为主、教育疏导、依法处理、防止激化”的方针，把不稳定因素解决在萌芽状态，要及时发现并妥善处理教师自身存在的安全隐患或心理问题，注意化解个别师生之间和学生之间矛盾，避免因矛盾纠纷激化而引发伤害事故。积极配合执法部门清理淫秽、迷信、反动等不良信息，教育学生不进网吧酒店，远离娱乐场所，拒绝淫秽书刊和音像制品。有学生租住房屋的学校要加强校外租住学生的管理，视情况需要务必与房东签订安全管理责任状。各学校均要按照教发*179号文件要求，注重女生的安全管理，确保女生人身安全，妥善化解师生、生生之间的矛盾，努力疏导个别师生的心理问题，避免因矛盾激化而发生的伤害事故。
2、加强对学生携带管制刀具的管理。每个学期各学校均要发动全校教师开展一次大清查行动，及时收缴管制刀具，并及时施以教育，提高师生对非法携带、持有管制刀具的危害性的认识，努力消除校园携带刀具的安全隐患，防范校园伤害事件发生。
3、进一步落实校园保卫制度。各校要进一步完善和落实学校安全保卫制度，提高警惕，预防校园侵害，切实做好安全保卫工作，有校门的学校要健全学生和外来人员进出学校登记制度，坚决防止闲散人员进入校园，加强夜间巡逻，严把校门关。
4、认真抓好禁毒和反教警示教育工作。各校要切实加强禁毒知识宣传教育，将禁毒知识教育纳入课堂教学内容，充分利用“6、3”虎门销烟纪念日、“6、26”国际禁毒日、“9、29”《贵州省禁毒条例》颁布纪念日、“12、28”禁毒法制宣传日等，组织开展内容丰富、形式多样主题活动。继续强化反邪警示教育工作，开展相应的法制教育，提高师生反邪教意识，结合“三项建设年”活动，提高教师对防范处理邪教工作的认识，提高教职工反邪教意识。积极创建“无毒学校”、“无邪教校园”。
5、加强综治安全档案建设。各校、园要进一步提高学校综治安全工作的档案意识，及时收集、分类建立学校安全工作专门的档案，建好学校安全工作台帐，要有相应的印证材料，加强学校安全工作的过程管理，杜绝档案跨年混装、异类混装等不良现象的发生，促进学校安全工作规范化开展。
(六)强化应急管理，不断提高应急能力。
要进一步加强学校重点部位、制度活动等方面的应急预案编制，要进一步加强应急预案的修订、培训和演练，构建“高效灵敏、注重预防、强化处理、重视善后”的工作格局，学校要配备必要的办公设备，加强突发事件预测预警、信息报告、应急响应、应急处置等工作，切实提高学校对突发事件的应急处置能力。
(七)打牢基础，不断提高安全管理质量。
各校要按照“抓基层、强基础”的思路，通过教育、培训，使安全管理员、教师掌握安全教育与管理的基本知识，能运用科学理论知识管理学校安全工作;要认真分析、总结学校安全工作中带有普遍性、规律性的问题，创造性地开展安全管理工作;及时传达上级有关安全教育与管理的文件、通知、预警等信息，激发教师参与安全管理的热情，不断提高学校安全管理质量。
(八)加大经费投入，完善相关设施。
各校、园要适当增加安全工作经费，加大投入，创造条件，推动学校安全的基础设施建设，完善必要的安全设施，消除安全隐患，**小学将根据实际，尽力改善学校相关安全设施。
(九)落实安全工作责任制和责任追究制，严肃事故查处，严格安全问责。
严格按照上级有关规定和《**市教育系统安全工作责任制和责任追究制》要求，坚持“四不放过”(事故原因不查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过)的原则，从快从严查处各类安全责任事故，落实“两个主体责任”，严肃责任追究，加大责任事故问责力度，对事故负有责任的人员要严格实行行政问责;充分发挥群众舆论监督作用，进一步完善事故举报制度，将安全工作置于人民群众舆论监督之下，形成舆论监督氛围;依法查处事故瞒报、迟报等行为，全面推进安全工作。
(十)加大检查、考核力度，严格兑现“一票否决”
各校、园要制定学校、班级安全工作考核制度，对安全工作进行考核。**小学将对各校和幼儿园安全工作实行过程管理，分季度考核记分，年终汇总，考核结果纳入学校年度工作目标考，对工作开展好的学校和个人实行表彰奖励，对不重视安全，工作明显滞后甚至出现安全责任事故的学校，除严格兑现“一票否决”外，对相关领导和安全负责人进行纪律或组织处理，直到追究刑事责任。
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小学学年度综治工作计划范文
学校维稳安全工作是关系学校生存发展、稳定的大事，是稳步提高教育教学质量的根本保证和基本前提，那么具体的工作计划应该怎么制定?下面是本站小编带来关于小学20xx-20xx学年度综治。
的内容，希望能让大家有所收获!
一、指导思想。
学校以"三个代表"思想和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，强化学校常规管理，完善综合治理和安全工作考核机制，以综合治理和安全工作措施落实为重点，以依法行政、依法治教、预防师生违法犯罪和确保师生安全为切入口，以"双健"(健康心理、健全人格)教育为特色，为学校工作顺利开展提供有力保障。继续贯彻落实校园治安综合治理目标管理责任制，加强安全防范基础建设，齐抓共管，综合治理，共同培育良好的校风、教风、学风，创造良好的校园秩序和整洁优美的校园环境，提高校园文明程度，争创安全文明示范校园。
二、工作目标。
1、充分认识维护学校内部安全、稳定的重要性，把握大局，切实维护校园正常教育教学秩序。
2、加强宣传教育工作，增强学生的自我保护意识，提高他们的自我防范能力，确保师生学习、工作的安全。
3、学生和教师无重大违纪、违法事件及刑事案件的发生。
4、夺取"治安综合治理先进单位"称号。
三、工作措施。
1、加强法制纪律教育。通过。
黑板报。
宣传橱窗广播站校园电视台以及校园网等宣传途径，开展《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》等法律法规的宣传教育，增强学生的法制观念，做到遵纪守法，并学会用法律武器保护自己，努力杜绝在校学生刑事案件的发生。
2、加强安全教育。经常开展以"防火、防盗、防自然灾害事故、防破坏"为主要内容的"四防"宣传教育活动。结合不同时段特点，有针对性地进行防溺水、防交通事故、防传染病、防食物中毒、防火灾、禁毒及防其他意外伤害等安全知识教育和技能训练，增强学生的自我保护意识和能力。确定每月最后一周的星期一为"安全日"，进行学校安全检查、个人安全自查、安全知识集中教育。
3、加强心理健康教育。建立和完善心理健康咨询室，积极开展师资队伍的培训，聘请安师大教科院的姚本先教授为科研副校长，开展心理健康教育的课题研究。通过心理知识的教育，让学生珍惜生命价值，提高生活质量，走好人生之路，形成有我校特色的"双健"特色教育模式。
4、落实行政领导带班值日制度。认真负责，及时发现和处理突发事件，对重大偶发事件及时汇报，妥善处理并做好记录，确保校园安全和稳定。
5、总务部门定期检查校舍，及时维修破损设施，尤其对学校用电设施的规范管理，加强对生活教学设施的安全管理，时常检查设施的安全状况。
6、加强安全基础设施增添和维护，规范安全防范机制。坚持人防、技防、物防相结合，对照重点要害部位安全防范标准，规范安全防范建设。加强消防设施器材的日常维护和保养，定期更新灭火机药剂，确保消防设备处于备用状态。
7、积极配合上级综治部门对校园及周边的重点整治工作。巩固近年来校园及周边治安秩序整顿工作的成果。主动与地方有关部门取得联系，积极配合对学校及周边秩序的整治工作和各类专项斗争。自觉接受公安部门的检查、督促、指导，坚持预防和打击相结合，竭力维护学校的正常教学秩序和师生合法权益。
一、指导思想：
根据新的形势，继续贯彻落实关于“加强社会治安综合治理的两个《决定》”和《关于进一步加强社会综合治理的意见》，全面落实“谁主管、谁负责”的原则和社会治安综合治理各项措施，继续坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的方针，切实承担起保学校一方平安的政治责任。
二、工作目标：
继续加强以学生安全为本的各项安全管理工作，切实做好学校综合治理工作，确保学校综治工作领导到位，工作目标责任到位，工作制度措施到位，保证学校一方平安、稳定、安全文明。
三、具体措施：
1、加强领导，落实制度。
学校综合治理工作是学校的重中之重。学校继续坚持把综合治理工作摆上重要位置，并把它作为学校事业发展和精神文明建设的长期工作来抓。务实创新严管理，全面落实综合治理工作制度。
(1)坚持校长亲自担任学校社会综合治理工作领导小组组长，切实担负起第一责任人的责任。
(2)认真落实一名分管领导具体负责日常管理工作，做好学校社会综合治理工作的管理。
(3)继续完善、健全学校社会综合治理工作管理网络，明确综合治理工作领导小组职能，明确综合治理工作的职责。
(4)严格学校社会综合治理工作管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责。
2、整体优化，落实措施。
学校社会综合治理工作要承担起确保一方平安的政治责任。学校要加强综合治理工作的责任意识，加强对学生的预防违法犯罪工作的领导，建立、健全学校、家庭、社会“三结合”的工作机制，规范、落实综治工作措施，保证学校平安。
(1)全校各层、各部门加强责任制，严格执行综合治理工作制度，分工负责，层层落实，保证学校各项工作的安全进行，落实学校综合治理工作防范措施，形成“综合治理综合抓”的局面。
(2)严格综合治理工作教育与管理，切实加强对学生的思想道德和法制教育，坚决预防青少年违法犯罪。
(3)细化综合治理工作管理，注重防范，切切实实做好教师的护导值日工作，做好对学生的活动监护工作，并积极开展学校、家庭、社会综合治理、警民共建、群防群治等活动，保证学生的安全。
(4)严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵能力，积极营造学生健康成长的良好环境。
(5)严密组织师生外出活动的可行方案，落实安全保障措施，并报教育局同意后方实施。
(6)严格落实重大、突发事件报告制度，坚决杜绝迟报、漏报、瞒报现象的出现。
(7)切实做好综合治理月报工作，不断推进综合治理工作的整体优化。
3、积极争创，安全文明。
综合治理工作管理是动态管理，循环往复的过程，不可能一劳永逸。按照综合治理工作制度规定和内在规律，从长计议，抓好落实。在经常性上下真功夫，花力气，积极争创安全文明单位。从明确领导和部属的责任入手，并且忠于职守，履行职责，树立在其位、谋其职的良好风气。
(1)学校综合治理工作领导小组和各条线领导经常性检查各层，各部门设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施的正常安全使用。
(2)加强综合治理工作的经常性安全检查工作，发现问题，及时维修，确保安全。
(3)畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校综合治理工作的不安全因素。
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小学年度工作计划
当真贯彻《中华人民共和国传抱病防治法》、《食物卫生法》、黉舍《卫生工作条例》，切当加强黉舍卫生工作，进步门生健康程度。从黉舍实际动身，立足门生精良的卫生行动风俗培养，鞭策门生身材和心理本质的连续进步，加强对门生的健康状况监测，及时做好传抱病、常见病的防备和医治工作，增进黉舍卫生工作再上新台阶，创出新事迹。
1、根据铁岭市小学《黉舍卫生工作条例》查抄评估细则要求，做好各项卫生工作。
2、当真上好健康教诲课，做到有教师、有讲义、有课时、有评价，确保门生健康知识合格率达90%以上。
3、展开式样多样的健康教诲宣扬活动，特别是做好防传抱病宣扬及防备艾滋病教诲。
4、珍视门生心理、心理健康教诲，展开芳华期卫生讲座，并互助录相、挂图等，使讲座内容充裕多彩，普通易懂。
5、出力培养门生卫生风俗，做到常沐浴，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保门生健康行动构成率达80%以上。
1、按《黉舍卫生档案》要求，做好学抱病假统计工作，进步上报数据的精确性。
2、做好传授卫生办理与监督，渐渐使门生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。
3、当真监督黉舍饮水卫生及食物卫生，展开凡是性的食物卫生查抄，杜绝食物卫肇变乱产生。
1、连续展开防近工作，及时把握门生目力动态，对近视新病发率及假性近视及时鞭策改正，随堂改正门生读写姿式（一尺一寸一拳），不疲惫用眼，按时下课，包管门生课间歇息时候，门生每天在校时候不超出6小时。
2、提法眼保健操质量，保健教师要每天查抄门生眼保健操环境，对穴位按压不精确的及时予以改正。
3、根据传抱病在差别季候的流行特点，当真做好防备宣扬工作、消毒拒却工作。
4、做好门生筹划免疫工作。
5、互助防疫站广泛展开对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传抱病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱门生的医学赐顾帮衬和心理卫生工作。
6、自动展开对口腔卫生知识的宣扬，每学期构造门生观看口腔保健录相，构造门生采取氟化泡沫防龋，进一步裁减龋病的产生率。
1、根据黉舍卫生工作要求，当真积聚健康宣扬资料，为建立工作供给靠得住的根据和精确的数据。
2、连续经过议定红领巾值岗对各班进行卫生评分，评滚动红旗（一周一次），室外连续别离责任包干区，定班定人当真，保存室表里干净整齐。
3、构造相干人员对教师办公室的卫生环境进行评分，并公告成绩。
3、详细防病办法
近视、沙眼、蛔虫、龋齿、营养不良、贫血等常见病的防备是黉舍卫生工作的中间任务，这学期将连续鞭策得了近视眼、龋齿以及营养不良、贫血等疾病的门生尽早医治和改正。
1、近视：对4.8、4.9近视门生、鞭策他们做好眼保健操，改正不良的读写姿式，不疲惫用眼，注意饮食，多食蔬菜、生果，裁减肉及糖的摄取。对4.8以下的近视门生除注意以上几点外，还要及时鞭策到病院医治。
2、龋齿、利用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方法，养成睡前刷牙风俗；少吃甜食，坚定氟化泡沫医治，做好体检后恒牙龋齿修补的鞭策工作。
3、沙眼：培养门生精良卫生风俗，不与家人共用糊口生涯用品，一经诊断出得了沙眼，即鞭策门生到病院医治。
4、肠道蠕虫：鞭策门生饭前便后洗手，注意饮食卫生，一经查出便为其进行驱虫医治。
5、营养不良：发起家长调整饮食布局，荤素搭配，珍视早餐，多参加体育熬炼。
6、贫血：铁是构成血红蛋白的紧张成分，人体缺铁，可引发缺铁性贫血，而动物的肝脏、肾，瘦肉、血，以及蛋黄、豆类里均含有充裕的铁，是以凡是鞭策患儿多摄取这方面的食物。
4、紧张工作安排：
1、展开对流感、水痘等的防备宣扬工作；加强门生防冻御寒意识，以防疾病侵袭。
2、加强对门生用眼卫生，眼保健操的查抄鞭策工作。
1、连续展开对流感、流脑、水痘的防备宣扬工作。
2、搞好室表里环境卫生，杀灭初春蚊蝇。
3、利用图片展开对结核病的防治宣扬工作。
小学年度工作计划
少年儿童的发展是全社会关注的焦点，根基教导是家长们希望的依靠。为孩子们创造一个平安协调的教导情况便成了根基教导工作中的重中之重。20xx年春季学期学校平安工作要牢牢环抱构建协调校园工作目标，全面增强学校平安工作，健全制度，明确责任，增强教导，严格反省和监督，切实推进“安全校园”扶植。
学校平安工作事关师生的生命平安，关系到千万个家庭的幸福，关系到青少年的康健发展，关系到社会的协调稳定。全校教师要从贯彻以人为本的科学成长看和构建协调社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识学校平安工作的紧张性，要牢靠建立“珍爱生命、平安第一，责任重于泰山”的思想，以构建“协调校园”为目标，扎实开展“安全校园”创建运动，确保师生和校园平安。
学校已与班主任签订了《 小学生平安工作责任书》，明确了班主任为学校平安工作第一责任人和学校平安工作的责任和要求班主任与家长等逐级签订学校平安工作治理目标责任书，明确学校平安工作的职责和要求，每学年进行平安工作专项稽核，并将履行平安工作职责的环境列入教职工年度稽核范围，使学校各项平安制度、平安步伐落到实处。
学校要依据上级的平安文件精神，结合学校实际，进一步完善学校平安工作各项规章制度和平安应急预案，同时将平安工作各项规章制度落到实处。按期召开平安工作阐发会，严格校门进出挂号制度，坚持和完善平安事故的申报制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心康健的重大事故，必须在第一光阴内逐级上报区教体局。
以构建协调校园为目标，继承扎实开展“安全校园”创建运动，尽力打消各类平安隐患。
1.反省校舍和教导教授教化设备。学校要严格执行平安工作反省制度，做到按期、不按期对校舍、课堂和校园周边环境进行反省，分外是梅雨、台风季候，发明隐患实时排除。反省要有记录，排除隐患要有“台帐”。切实增强校产平安治理，珍贵物品和设施要增强人防、物防和技防，增强校园网、学校特种设备的维护和平安治理。
2.切实增强平安教导和平安警备。教师要充分应用教导网上的教导资源，增强对师生的平安知识教导，进步师生的平安警备和自救才能。继承增强对学生交通平安律例教导，严禁12周岁以放学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车等教导。在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防不测事故等教导，使学生熟悉相关平安知识，控制救护的基础知识和技能。增强师生自救自护根基知识教导和学诞辰常行为习惯养成教导，做好紧急分散平安演练。
3.增强消防平安和消防演练工作。看重学校校舍消防平安，尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防平安，要增强火源、通道、消防设施等方面的反省，发明问题，急速整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格治理，制止学生携带烟花、爆仗等易燃、易爆物品进校，同时，增强防火平安教导，进行消防平安演练，使学生控制消防平安知识和基础技能。一旦发明失火，急速向有关部门申报，严禁组织中小学生参加火警扑救。
5.严格学生集体外出运动的治理。组织学生集体外出运动，要制订切实可行的平安警备步伐和应急预案，肯定平安责任人。外出运动坚持平安、就近、徒步的原则，同时增强各个环节的平安教导，务必做到层层落实，责任到人。
6.食品卫生，防疫把关。
学校严格执行《感染病防治法》、《食品卫生法》等有关司法和规章制度，切实增强食品卫生，卫生防疫的治理，对进入学校的食品进行严格节制。树立供应索证、按期反省制度。学校要积极开展食品卫生平安鼓吹教导，让学生控制食品卫生知识进步自我掩护才能。要增强校园饮用水和课间奶的治理。学校实行因病缺勤、感染病早期症状、疑似感染病病人患病病因排查挂号制度。患有感染性疾病的人员果断不允许上岗。
7.增强对学生的心理康健教导和指点。学校要积极开展心理康健教导和心理问题咨询、指点，使学生能正确认识自我，加强自我调控和蒙受挫折的才能，进步学生的心理康健程度，打消学生心理障碍，保障学生心理康健。
学校要主动共同，争取各方支持，充分施展法制副校长作用，深入开展运动，积极主动与公安、工商、文化、卫生、平安监管等部门的共同，健全学校和地点地公安机关、家长、社区的学生平安联防制度，进一步增强校园周边情况管理，同时要净化校园文化情况，营造全社会配合关切青少年康健发展的优越气氛。学校要看重信访工作的领导，实时控制本校平平稳定动态，和谐解置惩罚好发生的来信来访问题，确保学校稳定、师生安全。
小学年度工作计划
本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。以下是我的个人计划：
一、加强学习，提高认识。
我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。
二、以身立教，为人师表。
教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
三、加强修养，提高素质。
马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”
作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深入学习《教育学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民教师。
四、关爱学生，无私奉献。
教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。
在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。
总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。
小学综治建设工作计划
学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一、预防为主”是学校正常开展工作的保障。为扎实推进“平安校园”创建活动，努力创造稳定和谐的育人环境，保证我校教育教学健康有序发展，特制定本学年度综合治理和创安工作计划。
一、指导思想。
以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“以法治校、以德治校”的总体要求，以创建“平安校园”为龙头，以普法为载体，以保一方平安为目的，巩固我校综治稳定成果，努力探索学校综合治理和创安工作的新路子、新经验，逐步实现学校综合治理和创安工作的制度化、规范化，为学校的发展创造稳定和谐的环境。
二、主要工作。
1、统一思想，提高认识，切实加强综治工作。
认真落实综治工作责任制。综治、创安工作是学校工作的重要组成部分。学校要充分认识综合治理和创安工作的重要性，进一步明确综治和创安工作责任制，坚持“谁主管，谁负责”的原则，明确校长是学校综治和安全工作的第一责任人，牢固树立“安全第一”的思想，将综治、创安工作列入学校重要议事日程，层层落实责任制，实行责任追究制。成立校园治安综合治理小组、依法治校领导小组和普法领导小组等机构，努力形成全体教职工参与综治工作的良好局面，为学校的发展创造良好的环境。
2、积极推进“五五”普法工作。
实施“五五”普法，加强学校法制教育，努力做到普法工作计划、教材、课时、师资“四落实”，开展各种法制教育活动。同时，重视整个教师队伍的普法工作，使广大教师学法、守法、用法等各个方面都能为人师表。在学校教育中，根据教育规律和学生特点，以人为本，抓住课堂教学这一主渠道，注重法制教育的内容和其他学科渗透教育，把法制教育与学校的德育管理相结合，与加强学生的日常行为规范教育相结合，与综合实践课、社会实践活动相结合，不断提高法制教育的实效性。
开展全校性的法制知识、安全知识教育。围绕党的教育方针和政策，组织教师员工深入学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《末成年人保护法》、《预防末成年人犯罪法》及有关法律法规，提高全体教职工的法制水平。
2、强化社会治安防控机制，落实各项治安防范措施。
要加强校园治安防范工作，深入开展“平安校园”创建活动，坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，进一步健全和完善学校各项管理制度，严格管理措施。
(1)、增强治安保卫力量。学校要进一步明确“一把手”的责任，健全学校综合治理工作的各项规章制度，落实各项安全防范措施，建立相应保障制度，切实增强学校的治安保卫力量。
(2)、提高技防水平。要切实将人防、物防和技防三者有效结合起来。特别要加强对计算机的安全管理工作，防止偷盗事件的发生，对已安装好的报警系统，要正确使用，确保学校安全。
(3)、整治校园及校园周边治安环境。要加强学校及周边地区治安环境的综合治理，依靠公安、文化等有关部门的大力支持，防止网吧和淫秽书刊对少年儿童的侵害，净化校园周边环境，努力形成关心少年儿童健康成长、预防和减少违法犯罪的良好氛围。要发挥好法制副校长的作用，切实加强对青少年学生的法制教育、道德教育和日常行为规范教育，增强法律意识。要充分发挥班主任和团队组织的作用，抓好学生的日常管理和思想政治工作。要认真总结校园和周边治安环境整治的经验，积极探索综合治理的工作方法，建立保持学校校园和周边良好治安环境的长效管理机制，努力为师生员工创造良好的学习和工作环境。
(4)、采取有力措施，为师生和学校财产安全提供保障。要强化学生管理工作，加强门卫工作，严格登记制度，落实防盗措施。要经常检查、维护、维修校内的设施、设备，及时消除安全隐患。校内建筑物、围墙、门窗、防护设施、消防设施等必须符合安全要求，食品、水源及其制品必须符合卫生标准和规范，报警求助、应急处置设备和安全通道必须齐备，确保安全有效。要健全节假日值班制度。
(5)、加大创建力度，争创“平安校园”。要进一步认识“平安校园”创建工作的重要意义，形成学校主要领导负责，相关部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。大力加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，切实加大“平安校园”的创建力度。
3、采取有效措施，预防和减少在校学生违法犯罪。
加强学校德育工作，充分利用法制副校长、德育基地等教育资源，
开展形式多样的学生法制教育活动，充分发挥在预防未成年人犯罪教育方面的教育和引导作用。
(1)、继续加强师生道德教育、法制教育，强化自护教育。要大力加强道德教育、法制教育和心理健康教育，增强学生法制观念，提高遵纪守法的自觉性。要把预防青少年学生犯罪教育纳入学校法制教育计划，做到教学计划、教材、课时、师资“四落实”，要加强与法制副校长的联系，请法制副校长开展法制讲座，并利用校园广播、黑板报等形式宣传法制知识和预防犯罪常识，增强学生法制观念和自我教育、自我保护能力，使法制、预防犯罪教育活动真正收到实效。对学生进行法律启蒙教育和自护教育；增强法制观念，提高自我约束、自我保护能力。深入开展对青少年学生“珍爱生命、远离毒品”主题教育，做好“全国中小学生安全教育日”宣传教育活动。进一步规范学校、师生的行为，切实杜绝教职工违纪违法行为，不断提高师生的思想政治素质、法制观念、政策水平、道德水准。
(2)、加强安全警示教育和防范活动。要经常开展各种适合不同层次学生的安全教育活动，丰富学生安全知识，增强学生安全意识，培养学生自护自救的能力。要经常开展“防火、防盗、防中毒、防爆炸、防诱发不稳定因素”的“五防”教育活动。加强对学校门卫、教学楼、专用室等重点部位的管理和治安防范，严格重大节日和重大活动的安全保卫工作，严密防范群死群伤事件和各种违法犯罪案件的发生，确保学校正常的教学、生活秩序，确保师生的人身财产安全。
(3)、加强思想后进生的帮扶工作。要建立健全学校德育工作网络，不断完善学校德育工作考评方案，改进对学生品行评估、记录制度，培养学生良好的思想道德品质。要大力倡导“爱心”教育，树立“转化一个后进生与培养一个优秀生同样光荣”的观点，要通过专人负责、动态管理、定期家访，结对帮扶等措施，切实开展好思想后进生的帮扶工作，并积极配合有关部门打击侵害学生合法权益的违法犯罪行为。
综合治理和创建“平安校园”工作是学校工作的重要内容。抓好学校综治工作，不仅是维护学校正常教育教学秩序的需要，而且是保一方社会和政治稳定的大事。要进一步认识“平安校园”创建工作的重要意义，创新工作方法，落实具体措施，认真做好学校综合治理和创安工作，切实维护校园的稳定，为打造“平安校园”作出应有的贡献。
三、各月份工作要点。
1、召开“创安”工作会议，讨论“创安”工作意见。
2、征求对“班级安全管理”的意见。
4、利用墙报、红领巾广播等，大力开展安全教育宣传活动。
5、开展《义教法》、《未保法》宣传活动。
6、聘请检察院有关同志来校做“预防未成年人犯罪法”宣传。
7、进行期初安全检查，查隐患，抓整改，收缴危险玩具。十月份月份：
1、结合《全国中小学生安全教育日》活动，对学生进行安全教育；
2、巩固发展治安网络，调整充实班级小安全员。
十一月份月份：
1、进行法制知识讲座；
1、进行防火安全教育；
2、建立健全社会、家庭、学校相结合的安全教育网络；
3、进行学生自我防范知识讲座，提高学生自我防范的意识能力；
4、配合有关部门进行校园周边环境整治；
5、与德育处商讨配合，争取与交警部门配合，开展“安全小黄帽”活动。
元月份月份：
1、进行禁毒宣传讲座；
2、开展安全教育活动，防触电工作；
1、加强学生安全教育，班主任分发《寒假致学生家长一封信》并与家长签订安全责任书；
2、加强学校的安全保卫工作，做好护校值班工作。
小学年度工作计划
忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取05年遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。特制定如下计划：
始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现语文课特色，并根据学生的特点进行教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，对表现不够好的.学生，及时进行点拨、指导，加强教育。合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
认真计划06，希望收获06。我将努力，再努力！
小学年度综治工作总结
大兴镇政府20xx年综治维稳工作总结20xx年，大兴镇的综治工作，得到了县政法委的大力支持，县政法委领导多次亲自到现场给予指导，并多次给予鼓励。大兴镇党委政府把维稳工作更是作为重中之重来落实，以“稳定是一切的基础，平安是一切的前提”为指导思想，要求镇综治办、镇维稳中心切实抓落实，踏实干实事，认真抓管理，资金开绿灯，专人抓维稳。使综治维稳工作迈上了一个新台阶。
一、切切实实重落实。
大兴镇党委政府以切实落实维稳工作为出发点，对县委县政府、县政法委、县综治办安排的工作，以田国栋为核心的镇党委、镇政府，切实抓好落实，安排到位，层层落实，逐级落实责任，逐级追究责任。责任落实到人头，确保工作不出差错。每项工作完成后，都要及时汇报，层层上报，认真检查工作完成情况。
二、踏踏实实干实事。
大兴镇政府在20xx年根据上级的指示，切实抓好以下几项工作：
1、完善基础设施建设到位。镇政府成立维稳工作中心，截至20xx年十一月末镇政府已投资3万余元。
今年，镇政府成立了独立行使职能的综治办，摒弃以前由其他部门的人员进行兼职综治维稳工作的做法，完善了相应的办公设施，先后投入了20xx多元资金，使综治办的工作能够切实有效地开展。
投入了3000余元完善了办公设施，安排了专职综治干事两名，建立健全了档案、台帐。投资了6000余元成立了十二个村级工作站，其中5个试点维稳工作站，置办了办公设施，建立了档案、台帐。
投资9000余元购买安装“平安之声”大喇叭，同时得到了县政法委关照。全镇84个组，安装了83个点，安装率近100%。成为加强法制宣传，平安和谐建设的被群众认可的重要设施。
2、宣传教育到位。投资1000余元，利用各种行业为窗口，采取多媒体、多方位、多渠道的宣传方式，宣传法制、平安和谐、治安防范、交通安全等的教育活动。学校开设第二课堂，由民警进校园讲授相关知识，切实使教师和学生掌握了更多的法律法规、提高了师生的安全防范意识。
3、平安文明建设创建到位。投资3000余元，以大兴村为试点的“平安文明家庭”、“平安村屯”创建活动，在年初展开，群众积极相应，整个活动扎实有效，群众评价颇高，效果令群众十分满意。全村208户农户，已有141户被平为平安之家。现在打工回来的村民还陆续在申请，村民代表随时为村民评出标准的“平安之家”。
4、治安防范到位。全镇镇村组形成三级维稳网络，84个村民小组，共计120名专职、兼职协管员，利用他们的先天地理条件优势，开展治安防范宣传教育和治安防范实施活动。切实加强了治安防范力度和广度，给犯罪分子以震慑，协管员经常与镇维稳中心、驻村民警以及司法联系，使社会环境有了相当大的改善，社会和谐而稳定。
5、学校(幼儿园)及周边地区的整治到位。排查重点地区、治安重点人员对治安重点地区、重点人员进行大排查，彻底消灭不安全隐患;对矛盾纠纷进行彻底的大排查，使群众的矛盾纠纷消灭在萌芽状态，确保社会的稳定;派协管员进驻学校，协助学校进行治安管理，杜绝重大危险的时间发生;校开设安全教育专门课堂，讲授安全防范基本知识，使师生的安全意识得到加强。
6、综治办、司法办、派出所，安全员，对全镇各部门个单位，每季度进行一至两次安全检查，和矛盾纠纷大排查。党委书记亲自挂帅，镇领导落实一岗双责制，责任落实到人。对查出的问题，提出整改方案，限期整改，对不按时整改的单位和个人，坚决按照责任制度追究责任。全力排除一切不安全隐患，确保社会的和谐稳定。
7、实施矛盾多元化化解效果明显，群众满意。群众有问题由镇维稳中心协调，分管领导负责，协调本级及上级有关部门处理多起群众上访事件，群众都很满意。如永平村二组联通公司架设，铺设的`线路，由于影响了群众出行的方便找到协管员冯连宝，冯连宝找到镇维稳中心，维稳中心副主任给予协调处理，先协调县联通公司，县联通公司又联系市联通公司，通过层层协调，市县联通公司分别派人到现场查看，最后联通施工的有关人员出资，村民出工维修道路，群众非常满意。
三、认认真真抓管理。
1、提高协管员素质。投入资金20xx余元，聘请了两名武警官兵对全镇120名专职、兼职协管员进行了3天的业务培训及军事训练，提高了协管员的素质和业务水平。使之成为一支招之即来，来之能战的维稳队伍。
2、建立了综治协管员档案，每个人一份档案，分存在派出所和维稳中心，便于管理、考核、奖励、辞退等需要。
上级主管部门，这些联系卡都由协管员亲自发到农户手中，使农民有事知道找谁，真正方便了农民，农民非常满意。
4、建立考核制度。按照县。
政法委的安排部署建立了协管员考核制度，以便于鼓励先进，鞭策落后，使综治维稳工作扎实有效地开展。
综上所诉，是大兴镇政府20xx年实际工作概况，大兴镇政府紧紧围绕“维稳夯基础，平安建和谐”的宗旨，把综治维稳做为利民工程，切实抓好抓实。为大兴镇人民的平安和谐做出了应有的贡献。
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小学综治安全工作计划
以“三个代表”和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的精神，上级部门学校综合治理和创安工作意见的精神，以保一方平安为目的，以创建“平安学校”为载体，积极推进依法治校的进程，紧紧围绕学校中心工作，进一步落实社会治安综合治理的领导责任制，积极开展普法教育，着力提高教职工和学生的法制意识和守法观念，加强治安管理和防范，预防为主、打防结合，搞好安全文明活动，做好预防青少年违法犯罪工作，为学校创造安定的环境，巩固我校综治稳定成果。
二、工作目标。
实现“五无”工作目标，即：无校园内刑事案件，无造成严重影响或严重后果的重大群体性事件，无造成严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无引发系统恐慌的重特大恶性案件或社会治安案件，无造成严重影响或严重后果的师生伤害事故，努力探索学校综合治理和创安工作的新路子、新经验，逐步实现学校综合治理和创安工作的制度化、规范化，着力构筑矛盾化解、治安防控、综治责任三大体系，为学校教育改革和发展创造稳定和谐的社会环境和公正高效的法治环境。
三、主要工作。
1、统一思想，提高认识，切实加强综治工作。
(1)、认真落实综治工作责任制。综治工作是学校工作的重要组成部分。各校、各处室要充分认识综合治理工作的重要性，自觉承担起保一方平安的政治责任，切实做好本校和本处室的综合治理工作。要进一步明确综治工作责任制，将综治工作列入各校、各处室的重要议事日程，层层落实责任制，实行责任追究制，努力形成全体教职工参与综治工作的良好局面，为学校教育改革与发展创造良好的环境。
(2)、深入开展矛盾纠纷排查调处工作。进一步建立健全矛盾纠纷排查调处稳定工作机制和制度，真正形成“校长挂帅、部门联动、各方参与”的矛盾纠纷排查调处工作格局。要坚持“调防结合、以防为主”的方针，把矛盾调处的重点放在可能引发群体性事件和可能转化为刑事案件的矛盾纠纷上，依法妥善地处置群体性事件，确保学校不发生严重影响社会稳定的重大问题，最大限度地确保社会稳定。各校要认真做好矛盾纠纷排查工作，掌握第一手资料，发现倾向性苗头及时报校长办公室。要畅通信息报送渠道，凡发现教师家长上访、罢课、火灾、重大交通事故、食物中毒和严重疫情以及群体闹事等，在最短时间里报告校长室，发生重大事件学校将在一小时内报局办公室。
2、强化社会治安防控机制，落实各项治安防范措施要加强校园治安防范工作，深入开展“平安校园”创建活动，坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，进一步健全和完善学校各项管理制度，严格管理措施。
(1)、增强治安保卫力量。各部门要进一步明确责任，成立了由邵祖祥任组长，学校各部门负责人为组员的综合治理工作领导小组，健全学校综合治理工作的各项规章制度，落实各项安全防范措施，建立相应保障制度，切实增强学校的门卫力量。
(2)、提高技防水平。各校、各处室要切实将人防、物防和技防三者有效结合起来。将高档物品存放好，特别要加强对计算机的安全管理工作，防止偷盗事件的发生，要加强对财务室、微机房等重要部位的安全管理，适时安装好报警系统，确保学校安全。
抓好学生的日常管理和思想政治工作。要认真总结校园和周边治安环境整治的经验，积极探索综合治理的工作方法，建立保持学校校园和周边良好治安环境的长效管理机制，努力为师生员工创造良好的学习和工作环境。
(4)、采取有力措施，为师生和学校财产安全提供保障。要强化学生管理工作，要加强师生食品卫生的检查和管理，加强门卫工作，严格登记制度，落实防盗措施，贵重物品落实专人保管。要经常检查、维护、维修校内的设施、设备，及时消除安全隐患。校内建筑物、围墙、门窗、防护设施、消防设施、交通工具等必须符合安全要求，午餐、师生饮水、水源必须符合卫生标准和规范，报警求助、应急处置设备必须齐备，确保安全有效。学校要在节假日建立值班制度，同时向家长发出有关安全的公开信，学校的值班安排及时上报教育局办公室。
小学综治工作计划
为规范学校安全管理秩序，增强学校安全管理实效，确保学校健康发展。根据国家安全法律法规要求，**1号、**3号精神，结合学校实际，特制定本计划。
一、指导思想。
牢固树立科学发展、和谐发展、安全发展的思想理念，遵循“积极预防、依法管理、广泛参与、各方负责”的工作方针，坚持“谁主管、谁负责”，“谁审批、谁负责”和“既管业务，又管安全”的安全工作原则，大力推行“安全管理制度化、隐患治理常规化、督导考核合理化、责任追究层层化”的工作机制；加大宣传教育力度，强化隐患排查治理，精心打造“平安校园”、“和谐校园”环境，确保学校财产和师生生命安全。
二、工作目标。
1、加强宣传教育力度，增强师生安全意识。
2、注重过程管理细节，提高安全工作实效。
3、细致隐患排查治理，杜绝安全事故发生。
4、强化安全演练活动，提高应急处置能力。
5、细心搜集过程资料，规范整理安全档案。
三、组织建设。
组长：
副组长：
成员：
各民办幼儿园园长。
领导小组下设办公室在德育处，兼任办公室主任，负责日常管理工作。
四、工作措施。
(一)狠抓制度建设，建立安全长效机制。
1、建立健全以校(园)长为组长、分管领导具体抓、专门人员日常管理、相关成员积极协助的领导机制；形成安全分块负责、分工合作，师生共同参与的工作机制。
2、落实安全管理制度。规范制度安全管理制度，积极推行安全岗位责任制度、安全教育制度、安全检查制度、集体外出和大型活动审批制度、应急救援制度、事故报告制度、安全事故责任追究制度等，做到管理无疏漏，无盲区。
3、落实安全工作责任。学校教职工履行本职工作职责的基础上，同时承担安全管理工作职责，做到“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”，形成学校安全“横向到边，纵向到底”的工作局面。
(二)加强宣传教育力度，增强师生安全意识。
1、各校(园)利用集会、队会、班刊、黑板报、手抄报、主题班会、国旗下的讲话、少先队系列活动、安全主题实践活动等进行安全常规知识教育，让师生领悟安全常规性知识，掌握安全应急处置能力；有效落实“每周最后一节课5分钟安全教育”，切实达到宣传到位，预防在前，隐患排除，事故消除的效果。
2、建立学校、社会、家庭为一体的安全教育网络。通过家长会、给家长(监护人)的一封信、告安全家长承诺书等形式，让学生掌握校外(家庭安全、社区安全、公共场所安全)安全知识，切实堵塞一切安全漏洞，消除一切隐患，保障学生健康成长。
3、认真完善安全宣传台账。做到常规安全天天讲、时时讲、月月讲，记录如实；重点安全(节假日安全、安全教育日、森林防火、防震减灾、安全生产月、防汛防溺水、暑期安全、入学安全、食品安全、消防安全、交通安全)教育专题讲、集会讲，做到教育有方案、有过程、有记录、有图片、有小结。
(三)立足安全常规管理，努力提高工作实效。
1、中心校纵观安全工作动态，及时转发、下发文件，按时(月初)召开工作例会，细致做好工作安排、督导检查、整改提高、考核评价、总结表彰等工作；各校(园)认真对照相关要求，不折不扣完成安全过程管理和资料归档整理。
2、各校(园)要利用行政会、部门会、教师会研究和开展安全工作，每月召开1次安全工作例会，间周召开1次班级安全例会，充分发挥安全阵地职能作用，以团队、班队活动为载体，激发师生共同参与安全管理，切实达到安全“人人都要抓，人人都要管”的效果。
3、加强警务室建设，做到各校门卫人员配备合理，三心警务器材(八小件)齐全，校园警务室管理制度规范。同时不断完善安全设施建设，保障安全经费(生均经费的5%)用足用活。
4、强化安全过程管理。做到领导重视安全，专兼职安全人员时刻把安全拿在手上，放在心上。力求学校安全常规管理“七表”(详见下发表册)环环紧扣，记录详实；班主任教师做到班级管理安全手册“十一表”(详见下发表册)环环紧扣，记录详实；体现安全管理过程有机统一。
5、狠抓安全“一岗双责”工作落实。做到安全层层有承诺，处处有“包保”，工作职责明确，工作记录详实。
6、加强食品卫生安全、危险药品安全管理，力求食品卫生监管环节处处到位，危险药品存放与处理程序到位；加强安全突发性事件应急处置管理，力求事件预防措施得力，报告遵循逐级程序，处置方法科学合理；加强自用车和幼儿园校车管理，严格牌照与证件审查，严格监管乱停乱行现象。
7、强化“六灾一渗透”工作，切实做到宣传到位，预防到位、排查到位；切实做到安全教育讲座、安全相关演练活动(错峰演练、疏散演练、消防演练、踩踏事故演练、防灾赈灾演练等)落到实处，有效提高安全工作实效。
8、推行安全督查考核评比制度。科学制定20xx年综治安全考核奖惩方案，严格按照平时考核、季度考核、学期考核、学年考核相结合的方式进行，如实兑现综治安全考核奖惩工作。
9、扎实开展安全月报工作，各校(园)每月(28日前)按时上报安全月报表(表册待定)，高度树立安全季度考核迎检工作，确保每季度(3月-6月-9月-12月)顺利迎接市教育局安全工作考核。
(四)加强安全维稳工作，维护学校正常秩序。
1、加强安全教育，规范安全管理，注重隐患排查，提高安全应急处置能力。各校必须有效预防交通、消防、传染病、踩踏、溺水及伤害事故发生。
2、加强门卫值班管理。做到值班设施配备齐全，值班人员全天候履行职责，来访人员记录登记如实；矛盾纠纷问题处理及时，逐级上报如实；禁止外来人员和车辆进入校园，保证学校秩序正常；有效遏制校园周边摊点、贩商、经营性娱乐场所，坚决打击禁毒、黄色、邪教恶劣行为，保证学生健康成长。
3、加强信访维稳工作。注重敏感人群和敏感时段的信访维稳工作，落实“包保”责任机制；注重校外高危人员管控和矛盾纠纷排查化解工作，细致做好离岗代课(民办)教师、临聘人员的政策宣传思想疏导工作，力求事事“动之以情，晓之以理”，保证学校和谐稳定。
4、如实把“学科教学渗透法制教育”贯穿教育教学全过程。一是认真开展“六五”普法教育，做到制度建设到位，经费保障到位，工作有方案，有法制讲座，有宣传教育内容，有教师普法网上知识测试和成绩统计；二是认真组织开展学科教学渗透法制教育优质课、优秀教学设计、优秀论文评选等活动。
(五)积极开展“平安校园”创建活动。
1、加强“六五”普法教育，增强师生法制观念，培养学生知法、守法、学法的良好习惯。
2、注重学校硬件设施隐患排查治理，确保师生生命安全；
4、加强校园周边环境综合治理。力求3月、5月、9月、11月深入各学校进行校园周边环境综合治理；确保“平安校园”创建成功。
五、工作要求。
1、认清安全形势，增强工作责任感和紧迫感，提高安全工作实效。
2、安全工作存在推诿、滞后、敷衍塞责导致不良后果现象，一律按照作风建设要求进行责任倒查制，并对个人和单位实行安全考核“一票否决制”。
3、细心搜集资料，规范整理档案。
小学年度工作计划
全面落实__区教育工作会议精神，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校，质量强校”的办学目标；坚持“以人为本”的办学思想，进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理新路子，与时俱进，充分挖掘师生的创造潜能；坚持以活动为载体，面向全体学生，促进学生进步、教师成长，促进全面发展，进一步提升办学品位。
二、工作思路。
牢固树立服务意识，更新教育观念，打造特色品牌，创内涵发展的学校；提升师生素养，提高教育教学质量，着力抓好以为幸福而教育的办学理念，丰富校园生活，办人民满意的学校。
三、具体工作要求和措施。
（一）抓好教师队伍建设，提升教师专业化成长。
本学期全方位、多角度开展“养师德，练师能，铸师魂，育新人”活动，建设素质优良的教师队伍。
1、组织全体党员、教职工加强政治学习，切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心，树立正面典型，弘扬先进事迹，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，全心全意地培养学生全面发展。
2、养师德，铸师魂，练师能为目标，积极开展比劳动纪律，看职业责任心；比教学技能，看课堂教学水平；比教书育人，看工作贡献；比爱护学生，看师德风范；比执行规范法则，看职业意识的“五比、五看”服务竞赛活动，加强师德师风的考评工作，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。
3、教师业务素质的提高，抓好青年教师、骨干教师的培训，通过“走出去，请进来”等多种形式，加强现代教育思想，先进教学经验的学习，扎实开展有效课堂教学模式的课题研究和校本培训工作，通过课堂研讨、专题讲座、教学竞赛课、学习汇报课，强化青年教师、骨干教师争创意识，搭建教师成长平台，引导广大教师自觉地走专家引领、行动反思、群体互助的道路，打造一支“学生欢迎，家长满意”的优秀教师队伍。
4、做好教师参加继续教育工作，鼓励教师参加各种各类培训，抓好青年教师参加远程培训并完成远程培训考核任务，做好教师继续教育年度考核认定工作。
（二）以质量为中心，以课改为抓手，以教研为载体，规范教学行为，提高教学质量。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，本学期学校将以抓常规教学为基本，以抓教研为依托，以科组建设为载体，以年级组备课为纽带，以研究课堂教学为突破口，从细从实落实教学常规，加强过程管理，实现向管理要质量，向课堂要效益，重抓“有效课堂教学”，落实“教学五环节”，全面提高教育教学质量。
1、教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高教学质量。强化教学过程监控，重视细节的考核，继续实行推门听课，执行巡堂巡课制度，认真组织好语、数、英抽测或检测。抓好学生写字训练，提高学生书写水平。
2、做好“教学五环节”，从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性，培优帮困及时性入手，落实每学期两次检查制度，写好检查情况记录并及时与教师反馈，教学常规检查本着严谨治学，精细管理、科学规范的原则，继续定期检测和平时抽测相结合，教学处注重教学指导和质量评价，为老师的年度业务考核提供评价的可靠的依据。
3、继续贯彻落实课程标准，开齐开足课程，保证学生的活动时间，切实提高教学效率，向40分钟要质量，突出学科特点，努力形成富有学校的特色学科教学。
4、行政深入课堂听课，开展教学研究，强化向教科研要质量，强化年级组整体质量意识，形成教育合力，让学校成为研究的基地，让教育教学中的问题成为研究对象，让教师个个都是研究的主体，让发展成为我们研究的目的。继续开展“携手共建和谐教育手拉手的活动，开展师徒结对活动，加强集体备课工作。
5、教学档案及教务管理工作，对各项教学活动、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行评实记录。统一归档，促进教师专业化成长。
6、认真抓好两操，抓好体育教学，搞好田径运动会。
（三）以德育人，拓宽德育教育渠道，加强学生思想首先德育教育，要以《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，积极开展形式多样、内容丰富、多种渠道的教育活动。
1、树立“育人为本、德育为先”的观念，整合学校一切德育力量，实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。充分发挥班集体、少先队的作用，开展社会实践活动，开展丰富多彩的活动，培养学生良好的思想情操。
2、展开德育常规活动，增加活动的新颖性、参与性，达到激励和教育的目的，坚持抓好每周一的升旗仪式，开展养成教育活动，开展文明和纪律教育活动，加强爱国主义教育和爱我家园、爱我校园教育，弘扬民族精神，强化校园、学风、班风的教育活动，努力营造良好的教育氛围。
3、心理健康教育，认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，落实心理健康教育课，加强学生心里辅导工作，用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题要加以疏导，不回避、不漠视。
4、办好家长学校，抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，进一步发挥家长委员会和家长义工对学校工作的参与，形成学校教育、家长教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络，每学期，班主任一次普访，个别学生家访两次以上。
（四）抓好安全教育，打造平安校园。
1、加强安全教育工作，建立安全责任制度，加强行政值周和护导工作。树立“安全责任重大泰山”的责任意识，做好安全教育与安全防范工作，进一步加强学校安全保卫工作，完善安保工作规章制度，落头责任制与处室师生签定安全责任书。
2、开展师生法律知识教育活动，增强师生遵纪守法意识，坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法律教育课，每单周上安全教育课本，开展防震、消防等种类避险演练活动，加强季节性传染疾病的防控工作，高度重视防火、防溺水和交通安全教育工作。
3、定期开展安全隐患排查工作，健全安全应急机制和应急预案，加强学校食堂管理，确保食品安全食用，定期检查用具卫生。
4、做好新教学楼施工过程中安全措施，做好安全教育工作，保证施工中顺利进行。
（五）帮扶结对，提升水平。
按照市、区教育部门要求，我校与布吉中心小学及我街道龙山学校结为帮扶学校。
1、召开双方学校领导小组成员会议，拟定帮扶目标、内容、思路等，我校派出行政、骨干教师到布吉中心小学挂职学习，学习管理，提高管理水平。
2、教师结对，主要以研究课堂教学为主，在备课、说课、上课、评课等方面作深入交流。开展同课异构的教研活动，开展同年级教学质量检测，进行教学质量分析，进行研究反思，促进教师教育观念的转变，提高教师课堂教学水平，达到提高教学为目的。
（六）创建品牌，提升内涵。
加强特色建设，增加品牌意识，树立新的素质教育观念，培养学生富有创新能力，培养和打造高质量、高水平的音、体、美特长学生队伍。
1、抓好合唱、舞蹈、民乐的常规训练，调动学生家长的积极性，支持学校培养特长生。
2、抓好体育教学工作，继续抓好分小组教学的有效教学模式，抓好田径队训练，搞好学校田径运动会，抓好跆拳道训练，力争取得好成绩。
3、提高学生审美意识，抓好书法、绘画训练，培养学生爱好兴趣，使学生向高层次发展。
（七）创建和谐育人环境，提高为教学服务意识。
1、充分发挥工会组织的桥梁作用，关心教师的工作和生活，倾听教师的意见和呼声，积极开展文明健康的文体活动，是全体教师凝心聚力谋发展，形成校荣我荣的良好氛围。
2、重视宣传工作，踊跃向各类媒体投稿，多渠道宣传学校各项工作。各部门按照原定的分工，做好组稿和发布工作，突出新闻报道的时效性。
3、积极做好校务、财务公开，加强计划生育工作，深化分配制度，充分调动教职工教书育人的积极性。
4、做好开源节流、节能减排工作，学校后勤管理厉行节约，管好用好学校的财力、物力，加强规范财务管理工作，严格开支的计划性，加强经费管理，严格执行购物申报审批制度。
5、做好学校改造工程，积极向上级有关部门请示汇报，确保新教学楼保质保量按时竣工。
小学综治工作计划
学校安全工作事关学校稳定，社会稳定，促进学校持续和谐发展，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。为切实加强学校安全工作，提高全体师生的安全意识，保障学校和师生员工生命财产安全，维护学校及社会稳定，确保全学期学校安全目标任务的全面实现，现结合我校实际对20xx年学校安全工作计划安排如下。
一、成立学校安全工作领导小组。
学校成立安全工作领导小组。明确职责为确保学校各项安全工作措施的落实。领导全体成员本着对学校负责的事业心和责任感，各司其职，配合做好学校及其周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。
二、建立制度，明确责任。
1、校长与班主任、班主任与学生家长要分别签订安全责任书，明确各自的职责。
2、建立安全工作责任人制度，校长为第一责任人，分管安全的副校长为第二责任人，各位相关教师为具体责任人；各班班主任为该班第一责任人，副班主任为第二责任人。
3、进一步建立和完善各项安全工作制度，强化对安全工作的过程和终结管理，严格考核、奖惩，期末表彰奖励。
三、突出学校安全重点，强化安全管理。
学校安全工作要以校舍、消防、学生溺水、道路交通、学生伤害、食品卫生、流行性疾病防控等为重点。
1、对学校校舍要随时加以监控，发现问题及时报告并切实加以整治。
2、严格按要求配齐消防设施，并保证能有效使用，严格按要求规范、妥善保管和使用好危化物品。
3、搞好校园清洁卫生和消毒灭菌工作，有效预防和控制流行性疾病，自觉接受主管部门和卫生防疫部门的监督检查。在卫生防疫部门的指导下做好传染性疾病的预防和宣传教育工作，防止传染疾病的传播流行。突出对流感及冬季传染病预防知识的宣传教育，教育学生一旦感染传染性疾病，应立即就医。对在校发病的学生，要及时通知其家长并送医院治疗。
4、加强校园重点部位(校门、楼道、计算机室、实验室、图书室)的职守，加强重点时间(课余时间、午休时间、课外活动时间、上放学时间和节假日)的管理。
5、加强用电线路、设施的维修、管理，严禁师生乱拉乱接、随便触摸用电设备。
6、加强交通安全工作计划和学生乘车安全工作管理。一是外来车辆一律不准进校园，防止意外交通事故发生。二是进一步加大交通安全宣传教育力度，教育学生未满12周岁不准骑自行车。严禁师生乘坐无证车船。三是学校不得组织学生参加没有安全保障的社会实践活动，不得组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。
7、严禁学生私自参加野外活动。一切外出活动必须报学校批准后在教师的组织下才能进行。举行运动会等大型活动必须事先制定完善的安全预案，在确保师生安全的情况下进行。
8、做好防溺安全教育工作计划，教育学生不擅自下河游泳。
9、及时通报本地和外地发生的安全事故，时刻给予师生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警钟长鸣。
四、加强教育，提高认识。
学校要进一步加强安全法制教育、培训，就校园安全管理和食品卫生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知识分层次、多形式地进行培训，不断提升校园安全管理水平。
1、继续加强与派出所、卫生、消防等相关部门的联系，定期与不定期开展学生安全教育、法制教育等多种形式的专题讲座，共创“警校共育”新局面。
2、把安全、法制教育工作计划纳入教育教学内容，做到每周有1课时的安全教育时间，安全教案内容全面，要素齐全，过程详实，针对性强。要结合季节特点和学校所处特殊时期下环境开展有针对性的安全教育，有计划的开展各类安全演练。
3、加强学生心理健康教育工作计划，消除学生心理疾病，建好用好“心理咨询室”，保障学生身心健康成长。
4、通过培训、演练、征文、竞赛、标语等多种形式大力开展安全教育活动，利用学校电子屏幕及时发布当月安全教育主题、每周安全教育内容和安全预警信息。把安全教育渗透到每一位教师的教育思想中，渗透到学校各个活动中，建立学校安全教育宣传阵地，加大安全教育力度，不断增强师生的安全意识。
五、加强校园安全教育。
1、日常安全行为教育：(1)校园安全既要预防，更要突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力，利用、晨会、班会、国旗下讲话等渠道，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展安全教育，使学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识，包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等常识，提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。(2)帮助学生确立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增强安保能力。(3)每学期要组织学生看一本安全教育录像；出一期安全教育黑板报；上一堂高质量安全教育主题班会课；组织一次全校性的消防安全演练；进行一次溺水儿童抢救演练；全面进行一次安全工作自查。(4)加强法制教育，坚持依法治教。每学期学校将继续聘请校外法制副校长(辅导员)，为全体师生作专题报告。
2、饮水卫生教育：(1)加强学校后勤管理，努力提高学校后勤服务质量和水平。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。(2)加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生工作，严防学生食物中毒事件的发生。(3)切实做好学校的卫生保洁工作，除灭“四害”。(4)对学校用水要定期进行消毒。(5)加强学生的卫生安全教育，自觉注意公共卫生、个人卫生，使学生能够遵守学校各项卫生安全制度。
3、其它方面：(1)加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵能力，积极营造学生健康成长的良好环境。班主任要经常家访，做好与家长的联系沟通工作，及时掌握学生在校外的动态。(2)除了加强教育外，要提倡和鼓励学生在自愿的基础上参加中国学生系列保险及加入校讯通的活动。更好地帮助学校解决可能遇到的棘手问题。
六、校产校舍安全。
1、定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。
2、经常检查电器设备和消防设施，发现损坏应及时维修、更换。
3、加强保卫工作，防盗防火。
4、每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报。
七、教学设施安全。
1、电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。
2、体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。
3、加强对实验室、电脑室，多媒体教室等特殊场所的管理，按规定操作。电脑要定期进行清除互联网的有害信息。
八、大型集体活动的安全。
落实好大型集体活动中的安全工作。校内组织运动会、集会、升降旗仪式、课间操等集体活动时，班主任是安全工作的负责人，学生上、下楼道靠右有序行进。学校组织师生外出活动，必须要有学校领导带队，有足够的教师负责管理，要准备好外出活动安全预案。不组织学生参加商业性庆典、演出活动。真正做到防范于未然，确保工作万无一失。
九、工作安排。
二月：1、修订安全工作计划、制定教师楼道安全值班表，明确主要岗位人员名单及职责。
2、开学安全隐患排查治理，排查和填报建立20xx年安全隐患台账。
3、组织校内层层签订安全工作责任状。
4、上好安全第一课。
5、大力加强外来人员出入校园和家长进校园的管理工作。
三月：1、利用安全教育月进行交通、消防、食品卫生等安全知识教育。
2、接送学生车辆安全管理督查。
3、校园周边环境综合治理管理工作督查。
四月：1、教室门窗、用电设备安全检查。
2、出一期安全教育黑板报。
3、观看安全教育影片。
4、五一假期安全教育。
五月：1、请法制副校长进行法制教育专题讲座。
2、防溺水安全教育。
3、开展“5、12”国家防灾减灾日宣传教育活动，消防安全演练活动。
六月：1、学校安全大检查。
2、禁毒宣传教育。
3、防溺水安全常规教育。
4、暑假安全教育。
5、安全工作总结。
6、暑假值班安排。
九月：1、制定教师楼道值班安排表、进行安全隐患排查，学校与教师签订安全工作责任状。各班上好安全教育第一课。
2、进行应急灯、灭火器等消防设施和班级多媒体设备的检查。
3、纯净水生产房安全卫生检查。
4、国庆前学校安全大检查，安排国庆节假日安全值班工作。
十月：1、开展校园周边环境综合整治活动。
2、制订学校安全演练应急预案，上报演练方案。
3、对学校重点部位进行安全检查。
十一月：1、开展“11、9”消防知识宣传及疏散演练活动。
2、请消防队同志来校作消防安全专题讲座。
3、出一期安全教育黑板报。
4、观看安全教育影片。
5、教室门窗、用电设备安全检查。
6、安全常规教育，学校水质检测。
十二月：1、参与教育局安全工作检查。
2、做好冬季防火、防冻、雨雪、防滑安全工作。
3、安全手抄报竞赛。
4、法制教育专题讲座，吸烟危害健康教育。
5、交通安全教育。
6、寒假安全教育、安全工作总结、寒假值班安排。
小学综治安全工作计划
强化学校常规管理，完善综合治理和安全工作考核机制，以综合治理和安全工作措施落实为重点，以依法行政、依法治教、预防师生违法犯罪和确保师生安全为切入口，以"双健"(健康心理、健全人格)教育为特色，为学校工作顺利开展提供有力保障。继续贯彻落实校园治安综合治理目标管理责任制，加强安全防范基础建设，齐抓共管，综合治理，共同培育良好的校风、教风、学风，创造良好的校园秩序和整洁优美的校园环境，提高校园文明程度，争创安全文明示范校园。
二、工作目标。
1、充分认识维护学校内部安全、稳定的重要性，把握大局，切实维护校园正常教育教学秩序。
2、加强宣传教育工作，增强学生的自我保护意识，提高他们的自我防范能力，确保师生学习、工作的安全。
3、学生和教师无重大违纪、违法事件及刑事案件的发生。
4、夺取"治安综合治理先进单位"称号。
三、工作措施。
1、加强法制纪律教育。通过黑板报、宣传橱窗、广播站、校园电视台以及校园网等宣传途径，开展《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规的宣传教育，增强学生的法制观念，做到遵纪守法，并学会用法律武器保护自己，努力杜绝在校学生刑事案件的发生。
2、加强安全教育。经常开展以"防火、防盗、防自然灾害事故、防破坏"为主要内容的"四防"宣传教育活动。结合不同时段特点，有针对性地进行防溺水、防交通事故、防传染病、防食物中毒、防火灾、禁毒及防其他意外伤害等安全知识教育和技能训练，增强学生的自我保护意识和能力。确定每月最后一周的星期一为"安全日"，进行学校安全检查、个人安全自查、安全知识集中教育。
3、加强心理健康教育。建立和完善心理健康咨询室，积极开展师资队伍的培训，聘请安师大教科院的姚本先教授为科研副校长，开展心理健康教育的课题研究。通过心理知识的教育，让学生珍惜生命价值，提高生活质量，走好人生之路，形成有我校特色的"双健"特色教育模式。
4、落实行政领导带班值日制度。认真负责，及时发现和处理突发事件，对重大偶发事件及时汇报，妥善处理并做好记录，确保校园安全和稳定。
5、总务部门定期检查校舍，及时维修破损设施，尤其对学校用电设施的规范管理，加强对生活教学设施的安全管理，时常检查设施的安全状况。
6、加强安全基础设施增添和维护，规范安全防范机制。坚持人防、技防、物防相结合，对照重点要害部位安全防范标准，规范安全防范建设。加强消防设施器材的日常维护和保养，定期更新灭火机药剂，确保消防设备处于备用状态。
7、积极配合上级综治部门对校园及周边的重点整治工作。巩固近年来校园及周边治安秩序整顿工作的成果。主动与地方有关部门取得联系，积极配合对学校及周边秩序的整治工作和各类专项斗争。自觉接受公安部门的检查、督促、指导，坚持预防和打击相结合，竭力维护学校的正常教学秩序和师生合法权益。
小学综治安全工作计划
安全工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。我们要从讲政治、促稳定的高度，充分认识到学校安全工作的重要性和必要性，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，以对人民群众负责，对师生负责的高度态度，处理好学校安全工作与提高学校教育教学质量的关系。把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。
二、具体措施。
1、成立领导小组。
充分重视安全工作，并从人力、制度上进行落实，已确保安全工作的实施。故此我们必须提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以王玮为组长，单兴旺为副组长，各处室负责人及班主任为成员的学校安全工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。
2、建立健全规章制度。
做好学校安全工作，就必须有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，组织师生学习安全方面的法律法规，定期出版墙报、专栏，定期开展广播，刊登、播出安全知识，利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。
3、贯彻安全第一，预防为主的方针。
“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好学校安全工作，关键是要防范于未然。我校将实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师和值日队对校门口、校园等地方的巡逻，节假日都要安排老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作，每天上放学都要有专人组织值日队维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口五十米内不准摆卖东西和停放车辆。确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。
4、全面开展安全大检查。
学期开始再对学校每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电、食堂等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、食堂燃具、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。学校食堂实行卫生安全责任制，确保教师学生饮食安全。
5、总结经验。
每学期都要对学校安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的师生，要给予表扬或者奖励，以推动学校卫生工作的开展。
(一)组织与制度：(政教处)。
1、建立安全工作领导管理机构，构建学校安全管理网络健全。
(二)宣传教育：(办公室)。
1、结合各种活动，开展安全有关法律法规政策宣传教育的工作。
2、综合学科教学，渗透安全知识教育，使安全教育内容真正进课堂。(责任人：各教师)。
(三)饮食安全：(总务处)。
1、规范学校食品卫生管理，严防学校群体性疾患的发生，卫生保健制度落实。
2、加强学校饮用水的管理，专人负责，定期检测，确保安全。
3、学校不允许过期、变质食品进入校园。
4、高度重视传染病的防治工作，坚持学生定期体检制度。
(四)交通安全：(政教处)。
2、开展中小学生交通安全知识教育、小学生交通安全小黄帽活动，学校邀请交通部门有关人员来校对学生进行交通安全讲座。增强学生交通安全意识，有效减少交通事故。
(五)校舍安全：(总务处)。
1、学校的校舍应符合国家有关安全规定。及消防、卫生、规划、建设等各种标准。校内在建工程落实严格的安全措施，应逐步治理危房，破旧房。
2、校舍安全的定期勘检检查，经县级以上主管部门鉴定的危房，立即制定修缮计划和方案，尽快修缮、加固或拆建、新建或封闭停用。发现危险校舍、建筑物、构筑应当采取相应的措施，并向主管部门和当地政府报告，限期解决。
4、经常检查电器设备和消防设施，发现损坏应及时维修、更换。
(六)活动安全：(教导处、政教处)。
1、杜绝学生课间奔跑，打闹现象。
2、总务处做好安全检查工作，定期对教室以及消防设施进行检查，对厨房、电脑室进行重点监控，确保学生用电，用水以及其他方面不存在安全隐患。
3、杜绝学生携带刀具，棍棒，爆炸品等物品进入学校。
4、结合安全教育周、119消防日、禁毒宣传教育及放学前“一分钟教育”等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。
5、学校组织师生参加各种集体外出活动，都必须制订相应的安全防范措施和安全预案，确定安全负责人，并报教育行政部门批准。
6、春游、秋游活动必须坚持“安全、就近、就地、徒步”的原则，严格实施审批制度安全教育不到位，安全措施不落实，安全工作无保障，不得组织春游、秋游。
7、学校组织集体活动前，应对活动场所进行安全检查。
8、组织学生参加加强集体劳动时，要进行劳动安全教育、组织纪律教育，并做好劳动保护。
(七)教学安全：(教导处)。
1、经常检查教学场地、器材和其它教育教学设施，
2、禁止病、弱及身体不适者参加体育竞赛和体育课的剧烈活动。做好运动安全保护措施。
3、实验室要加强化学药品和其他危险品的管理，易燃易爆、放射性、剧毒物品要按照公安、消防、卫生等部门的规定严格管理，健全安全操作规程，实验指导师要对实验全过程进行安全指导和管理。
4、做好上课期间安全工作，建立班级点名制。严禁教师中途离开教室或放任自流，加强教师安全意识。
5、利用班队课、晨会课等时间对学生进行网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极和不良内容的能力。
6、提倡学生尽量不要去网吧上网，上网要做有意义的事。
(八)师生心理健康和心理安全教育：(政教处)。
1、加强师德教育和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。
2、加强心理健康教育师资的配备、心理健康教育活动课的开设，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的伤害事故。
(十)与其他部门协作做好校园周边整治工作：(政教处)。
对学生进行游泳、骑车、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。
小学综治工作计划
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，强化学校常规管理，完善综合治理和安全工作考核机制，以综合治理和安全工作措施落实为重点，以依法行政、依法治教、预防师生违法犯罪和确保师生安全为切入口，以"双健"(健康心理、健全人格)教育为特色，为学校工作顺利开展提供有力保障。继续贯彻落实校园治安综合治理目标管理责任制，加强安全防范基础建设，齐抓共管，综合治理，共同培育良好的校风、教风、学风，创造良好的校园秩序和整洁优美的校园环境，提高校园文明程度，争创安全文明示范校园。
二、工作目标。
1、充分认识维护学校内部安全、稳定的重要性，把握大局，切实维护校园正常教育教学秩序。
2、加强宣传教育工作，增强学生的自我保护意识，提高他们的自我防范能力，确保师生学习、工作的安全。
3、学生和教师无重大违纪、违法事件及刑事案件的发生。
4、夺取"治安综合治理先进单位"称号。
三、工作措施。
1、加强法制纪律教育。通过黑板报、宣传橱窗、广播站、校园电视台以及校园网等宣传途径，开展《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规的宣传教育，增强学生的法制观念，做到遵纪守法，并学会用法律武器保护自己，努力杜绝在校学生刑事案件的发生。
2、加强安全教育。经常开展以"防火、防盗、防自然灾害事故、防破坏"为主要内容的"四防"宣传教育活动。结合不同时段特点，有针对性地进行防溺水、防交通事故、防传染病、防食物中毒、防火灾、禁毒及防其他意外伤害等安全知识教育和技能训练，增强学生的自我保护意识和能力。确定每月最后一周的星期一为"安全日"，进行学校安全检查、个人安全自查、安全知识集中教育。
3、加强心理健康教育。建立和完善心理健康咨询室，积极开展师资队伍的培训，聘请安师大教科院的姚本先教授为科研副校长，开展心理健康教育的课题研究。通过心理知识的教育，让学生珍惜生命价值，提高生活质量，走好人生之路，形成有我校特色的"双健"特色教育模式。
4、落实行政领导带班值日制度。认真负责，及时发现和处理突发事件，对重大偶发事件及时汇报，妥善处理并做好记录，确保校园安全和稳定。
5、总务部门定期检查校舍，及时维修破损设施，尤其对学校用电设施的规范管理，加强对生活教学设施的安全管理，时常检查设施的安全状况。
6、加强安全基础设施增添和维护，规范安全防范机制。坚持人防、技防、物防相结合，对照重点要害部位安全防范标准，规范安全防范建设。加强消防设施器材的日常维护和保养，定期更新灭火机药剂，确保消防设备处于备用状态。
7、积极配合上级综治部门对校园及周边的重点整治工作。巩固近年来校园及周边治安秩序整顿工作的成果。主动与地方有关部门取得联系，积极配合对学校及周边秩序的整治工作和各类专项斗争。自觉接受公安部门的检查、督促、指导，坚持预防和打击相结合，竭力维护学校的正常教学秩序和师生合法权益。
小学年度工作计划
根据学校总体工作计划的安排，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。
1、以学科转变为契机，改进，重视培养学生的能力。
1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，经验，提高教学水平。
2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。
3、本学期继续注重学生各种能力的培养，在全校形成一个浓郁的艺术氛围，推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展兴趣小组活动，为各级各类竞赛培养人才，继续力争在重大竞赛中再创佳绩。
4、坚持每周开展教研活动，通过组内教师共同听课评课，相互学习促进，努力提高教学质量，让教师确实从上课中受益。
1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。
2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果化这一目标打下基础。
3、继续开展集体备课活动，使每个教师都能在活动中有所收获。
4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。
5、通过上课提高教师驾御教材的能力。加强课堂教学的.反思，认真撰写教学反思、及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改进的对策。
6、加强课题研究，以研促教。随着教学的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。
7、期末认真做好，进行经验交流，为新学期开始做好铺垫。
小学综治安全工作计划
学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。以下是小编整理的小学综治安全。
2019，欢迎阅读！
为了进一步加强学校安全工作，切实保障师生生命和财产安全，按照**市教育局20xx年度工作总体目标要求和**市教育局20xx年度工作要点等精神，结合我镇学校实际，特制定**小学20xx年度综治安全工作计划。
认真贯彻落实党的xx大会议精神，深入学习实践科学发展观，全面贯彻《安全生产法》、《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立以人为本、安全发展理念，继续深入开展“安全生产年”活动，不断深化安全生产“三项行动”、“三项建设”，有效防范校园安全事故。加大安全宣传教育力度，增强学生自我保护能力，提高师生的安全防范意识。继续加强隐患排查治理，积极改善设施条件，优化校园安全环境，确保综治安全形势稳定。加强学校安全日常管理，强化学校安全工作的责任意识(即“一岗双责”意识)，有效防范和遏制责任事故发生，努力营造师生共同参与安全管理的工作格局，为**镇经济发展和社会稳定作出新贡献。
以创建“安全、文明、和谐校园”为目标，以安全常规管理和隐患排查整治为重点，在**镇党委、政府和上级教育主管部门的的领导下，加强校园安全管理和校园周边治安综合治理工作，坚决消除影响校园安全稳定的不和谐因素，完善学校安全预警和突发事件应急管理机制，加强应急组织、队伍和能力建设，推进人防、物防、技防设施建设，提高各类突发事件预警、防范和处置能力，推进学校警务室建设和校方责任保险管理工作，完善学校安全管理机制，落实安全管理责任。健全相关工作。
应急预案。
加强安全工作的宣传、教育及时排查、全面整治校园安全隐患严防学校责任事故有效预防涉及交通、校舍、火灾和食物中毒、传染病等恶性事故发生落实包保化解责任机制认真做好信访维稳工作严格执行《**市教育局安全工作九项制度》促使我镇校园安全形势进一步稳定好转确保实现时期校园安全工作的良好开局。
成立**市**小学综治安全工作领导小组，领导小组下设办公室在**小学，由兼任办公室主任，任办公室副主任，具体负责日常事务。
1、严格落实安全工作管理责任。按照府办发30号文件要求，各校、幼儿园要切实加强辖区内安全工作的领导，严格实行安全工作“一岗双责”制和“一票否决”制，进一步完善管理考核办法，切实将学校安全工作纳入主要工作目标考核范围，形成有效的激励和约束机制。进一步强化安全工作“包保”责任制，层层签订目标管理。
责任书。
形成领导负总责分管人员具体抓的工作机制树立正确的政绩观把安全工作纳入重要议事日程纳入学校发展的总体规划通盘考虑统筹安排确保安全责任落实。
2、严格落实安全工作主体责任。按照府办发**31号文件要求，强化学校安全主体责任，实行校长负责制，完善和落实学校安全工作各项制度。把学校安全工作抓细抓深，抓紧抓实，责任分解，职责明确，形成学校安全工作“人人都在抓，人人都在管”的工作格局。
1、进一步完善安全教育、管理制度。各校、幼儿园严格按照《**市教育局安全工作九项制度》，认真执行《**小学综治安全工作管理(21项)制度(试行)》，要结合自身实际需要，进一步完善《学校安全管理制度》、《班级安全制度》、《学校财产保卫管理制度》、《学校食品卫生安全管理制度》、《学校师生考勤管理制度》等制度。同时根据各类安全隐患特点，建立完善各类安全事故应急预案。以制度规范安全教育与管理，提高安全教育与管理的针对性、科学性和实效性。
2、加强安全管理队伍建设,明确责任，分级管理。继续推进校园安全工作校长负责制，校长要将安全工作拿在手上，明确专人负责日常管理工作。进一步健全和完善交通、饮食、校舍、消防、饮用水、寄住生、门卫等安全管理员的工作职责，层层签订责任状。校长每学期亲自参加安全隐患排查和分析研究安全工作均在2次以上，切实认真做好安全工作的“五率”(即安全管理员培训率，安全信息知晓率，安全制度健全率，安全责任到位率，安全隐患整改率)。
3、进一步完善学校安全预警机制。各校要结合实际，按照《**市教育系统突发公共事件应急预案》，制定并落实各类突发公共事件应急预案，建立应急工作机制和校园救助系统，每学月至少开展1次有针对性的安全演练(幼儿园每季度开展1次)，确保师生遇到紧急情况能临危不乱、应急有序、稳妥处置。密切关注特殊群体学生的思想动态，并有针对性的落实有关措施，杜绝意外事故发生。坚持定期召开安全例会，定期分析、总结安全工作，按照传染病、汛期、冰冻、地质灾害等方面可能出现的工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发现问题，第一时间进行教育和防范。
各学校、幼儿园领导要牢固树立隐患就是事故的理念，在隐患排查排除中坚持做到“三化”(即：常态化、制度化、规范化)。一是要通过开展安全大检查和专项督查，进一步深入隐患排查治理，切实消除各类隐患事故，巩固隐患治理成果，努力建立健全安全生产隐患排查治理长效机制;二是要切实提高隐患的辨别能力，坚持隐患排查、隐患治理和隐患排除并重，深入排查治理和消除隐患;三是把重大危险源监控和管理纳入隐患排查治理工作的重要内容，着力落实预防为主，坚决防止重大危险源演变为重大隐患导致重大灾害事故发生;四是“国庆”、汛期、冰冻等重要时段的安全大检查，确保重要时段学校安全稳定。
1、继续开展学校“打非治违”工作，按照“谁主管，谁负责”的原则，进一步建立和完善联席会议、联合执法、台账管理、信息报送和责任追究等制度，要把打“三非”(非法建设、非法生产、非法经营)、反“三违”(违章指挥、违章作业、违反劳动纪律)作为安全监管的重点，对检查中发现的事故隐患和问题，要坚决予以查处。
2、继续深入开展学校安全工作专项治理行动。
(1)道路交通安全管理。各校要加强学生遵纪守法教育，通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传板等形式，让学生熟记基本交通安全常识，提高学生交通安全意识。要求学生遵守交通规则，不乘坐农用车、摩托车、无牌无照车、病车等不安全车辆。加强教职工自驾车、幼儿园校车管理，与自驾车教职工签订安全责任状。
(2)食品卫生安全管理。认真做好食品卫生安全工作，严防食物中毒和传染病。一是坚持食堂从业人员持证上岗和先培训后上岗制度，加强炊事人员的培训，提高炊事人员素质，确保饮食卫生安全;二是加强食品来源、储存、加工、去向的跟踪、登记等方面的检查，确保各个环节安全管理到位;三是严格饮食场所的管理，食堂要有防蝇设施和生熟食品分开存放、洗涤蔬菜与肉类水槽分开等设施，采用隔墙烧火炉灶;四是严格控制非食堂人员入内，及时关门上锁，确保食堂安全，严防疾病传染。
(3)防溺水安全管理。各校要认真做好防汛准备工作，及早安排部署汛前防汛安全检查，制定防汛预案，完善应急管理机制，切实落实防汛工作责任制，切实做好预警预报等工作。摸清戏水学生情况，有针对性的重点教育;与家长密切沟通和联系，做到学校、家庭共同教育防范，通过召开家长会、给家长一封信等形式，提醒家长在暑期教育子女注意游泳安全;加强学生课间及节假日防溺水教育;沿河(水)学校要建立过河、涉水学生信息档案，切实加以防范，妥善处理紧急情况，确保汛期安全。
(4)消防安全管理。各校要建立健全消防安全工作领导机制，制定消防安全管理制度，定期组织消防安全检查，及时排查和整改火灾隐患。对师生加强防灭火、逃生自救等消防安全常识的教育和培训。要将消防知识纳入有关教育内容，每学期至少开展一次灭火和疏散演练。建立完善用水、用电、用火等相关设施设备的安全管理制度，并定期对消防设备、教师宿舍、食堂、教室、实验室、计算机教室等重点部位和场所进行检查。要对学生进行实验用品的防毒、防爆、防污染等安全教育。易燃易爆和剧毒药品按规定专人负责，定点存放、定期检查。要加强森林防火、建设生态文明的宣传教育，使“森林防火、人人有责”的理念家喻户晓，让学生和家长都知道严管火源的重要性，同时明确要求中小学生不允许参加森林火灾扑救。
(5)体育活动安全管理。要检查体育器材是否符合标准，设施的安装、使用是否符合要求;要制定体育课安全规定，及时排除安全隐患，降低体育安全事故的发生;要认真做好特异体质学生的排查登记，并在保护学生隐私的前提下，告知相关管理者和任课教师，以利更好的因材施教。
(6)防校园拥挤踩踏管理。各校要从实际出发，在上课、上操、集合、放学等集体上下楼梯中，适当错开时间，分年级、分班级依次下楼，要安排教师负责维持秩序，管理学生;要经常对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照面设施进行检查，及时加固损坏的楼梯扶手，更换不符合购置安装规划的楼梯间照明设施;及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼梯通畅。
2、深入开展以强化安全意识、提高师生安全素质为着重点的安全宣传教育活动。
(1)拓宽学校安全教育思路，加强对师生的安全教育培训，充分利用远程教育平台，大力宣传安全生产政策、法律法规和安全常识，坚持以培养学生良好的习惯讲安全，以丰富学生的生活抓安全，以建立正常的教学秩序促安全，以形成良好的校风保安全。
(2)在学校“安全教育”宣传栏，及时发布当月安全教育主题，每周安全教育内容和安全预警信息。安全教育主题要突出，专题性要强，把安全教育渗透到每一位教师的教育思想中，渗透到课堂教学中，渗透到学校各项活动中。
(3)把安全教育纳入学校正常的教育教学内容，保证每两周有1个课时的安全教育时间，每学期开学第一周为安全教育周，要扎实开展安全教育活动，继续深入开展好“一日三分钟，安全记心中”安全教育活动，全面培养学生的安全意识和自我保护能力。
(4)各校要以“全国中小学生安全主题教育日”、“6月安全生产月”、“6.26”国际禁毒日、“11.9”消防日“12.4”宪法日暨法制宣传日等为契机，开展丰富多彩的系列活动，做到有。
活动方案。
宣传标语活动资料和图片。
活动总结。
等。积极组织、参加安全知识竞赛、演讲比赛等活动，掀起安全宣传教育高潮。
1、加强校园周边环境治理，有效预防校园周边和校内暴力、伤害事件发生，努力创建学生静心、教师安心、家长放心的教育环境。各学校要坚决防止校外犯罪分子侵入校园、伤害学生的事件发生;进一步建立健全矛盾纠纷排查调处稳定工作机制和制度，坚持“预防为主、教育疏导、依法处理、防止激化”的方针，把不稳定因素解决在萌芽状态，要及时发现并妥善处理教师自身存在的安全隐患或心理问题，注意化解个别师生之间和学生之间矛盾，避免因矛盾纠纷激化而引发伤害事故。积极配合执法部门清理淫秽、迷信、反动等不良信息，教育学生不进网吧酒店，远离娱乐场所，拒绝淫秽书刊和音像制品。有学生租住房屋的学校要加强校外租住学生的管理，视情况需要务必与房东签订安全管理责任状。各学校均要按照教发*179号文件要求，注重女生的安全管理，确保女生人身安全，妥善化解师生、生生之间的矛盾，努力疏导个别师生的心理问题，避免因矛盾激化而发生的伤害事故。
2、加强对学生携带管制刀具的管理。每个学期各学校均要发动全校教师开展一次大清查行动，及时收缴管制刀具，并及时施以教育，提高师生对非法携带、持有管制刀具的危害性的认识，努力消除校园携带刀具的安全隐患，防范校园伤害事件发生。
3、进一步落实校园保卫制度。各校要进一步完善和落实学校安全保卫制度，提高警惕，预防校园侵害，切实做好安全保卫工作，有校门的学校要健全学生和外来人员进出学校登记制度，坚决防止闲散人员进入校园，加强夜间巡逻，严把校门关。
4、认真抓好禁毒和反教警示教育工作。各校要切实加强禁毒知识宣传教育，将禁毒知识教育纳入课堂教学内容，充分利用“6.3”虎门销烟纪念日、“6.26”国际禁毒日、“9.29”《贵州省禁毒条例》颁布纪念日、“12.28”禁毒法制宣传日等，组织开展内容丰富、形式多样主题活动。继续强化反邪警示教育工作，开展相应的法制教育，提高师生反邪教意识，结合“三项建设年”活动，提高教师对防范处理邪教工作的认识，提高教职工反邪教意识。积极创建“无毒学校”、“无邪教校园”。
5、加强综治安全档案建设。各校、园要进一步提高学校综治安全工作的档案意识，及时收集、分类建立学校安全工作专门的档案，建好学校安全工作台帐，要有相应的印证材料，加强学校安全工作的过程管理，杜绝档案跨年混装、异类混装等不良现象的发生，促进学校安全工作规范化开展。
要进一步加强学校重点部位、制度活动等方面的应急预案编制，要进一步加强应急预案的修订、培训和演练，构建“高效灵敏、注重预防、强化处理、重视善后”的工作格局，学校要配备必要的办公设备，加强突发事件预测预警、信息报告、应急响应、应急处置等工作，切实提高学校对突发事件的应急处置能力。
各校要按照“抓基层、强基础”的思路，通过教育、培训，使安全管理员、教师掌握安全教育与管理的基本知识，能运用科学理论知识管理学校安全工作;要认真分析、总结学校安全工作中带有普遍性、规律性的问题，创造性地开展安全管理工作;及时传达上级有关安全教育与管理的文件、通知、预警等信息，激发教师参与安全管理的热情，不断提高学校安全管理质量。
各校、园要适当增加安全工作经费，加大投入，创造条件，推动学校安全的基础设施建设，完善必要的安全设施，消除安全隐患，**小学将根据实际，尽力改善学校相关安全设施。
严格按照上级有关规定和《**市教育系统安全工作责任制和责任追究制》要求，坚持“四不放过”(事故原因不查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过)的原则，从快从严查处各类安全责任事故，落实“两个主体责任”，严肃责任追究，加大责任事故问责力度，对事故负有责任的人员要严格实行行政问责;充分发挥群众舆论监督作用，进一步完善事故举报制度，将安全工作置于人民群众舆论监督之下，形成舆论监督氛围;依法查处事故瞒报、迟报等行为，全面推进安全工作。
各校、园要制定学校、班级安全工作考核制度，对安全工作进行考核。**小学将对各校和幼儿园安全工作实行过程管理，分季度考核记分，年终汇总，考核结果纳入学校年度工作目标考，对工作开展好的学校和个人实行表彰奖励，对不重视安全，工作明显滞后甚至出现安全责任事故的学校，除严格兑现“一票否决”外，对相关领导和安全负责人进行纪律或组织处理，直到追究刑事责任。
小学综治安全工作计划
学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须常抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标，确保平安铜小。
本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻省、市、区三级政府和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。
组长：柯妍、赵新斌。
副组长：谭新跃、张文、何国栋。
组员：李敏、林志仁、刘丹、吴琳及各班班主任。
1．教育教学安全：
（1）各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。
（2）由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。
（3）加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，师生均不得使用电炉等大功率电器。
（4）体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。
（1）各班主任应把严格遵守交通法规作为每周晨会的必讲内容，要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。
（2）配合天心区交警大队做好对学生上学安全教育，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。
（3）值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可下班。
（4）各班要坚持中午排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。
（5）严禁12周岁以下儿童骑车上学。
（6）加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。
3．饮食饮水卫生：
对饮食安全，中午不回家的学生，学校提倡在天心区校办企业就餐。学校卫生检查员和安全员不定时检查、监督伙食团饮食情况和卫生情况。做到饭菜卫生，过时、变质食品严禁推销给师生，一旦发现将由安全领导小组严肃处理，严重者交由相关部门处罚，并教育学生上街不乱买零食，强调少吃零食或不吃零食。
4．校产校舍安全：
（1）定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。
（2）每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。
（3）加强保卫工作，防盗防火。
5．教学设施安全：
（1）电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。
（2）体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。
（3）加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。
（4）加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。
（5）完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。