快乐的一天的高二（优质21篇）

优秀作文要有独特的角度和深入的分析，能够引起读者的共鸣和思考。通过阅读一些优秀作文，我们可以学习到一些写作的技巧和方法，提高自己的写作水平。

快乐的一天

今天下午，伴随着响亮的知了声，我们一家和丁丁一家来到附近的一座公园玩。我们从西门走进去，突然，我感觉脚下踩到了一个软软的东西，以为是一片树叶，可是低头一看竟然是只死蝙蝠。我吓得大叫一声，赶紧逃跑。

我们找到一片树荫，搭起帐篷，开始野餐。妈妈拿出许多好吃的食物，有披萨、色拉、腰果、绝味鸭脖………我们吃得津津有味，一边享受美食一边聊天，好开心呀！

野餐结束后，我们来到儿童乐园玩耍。先玩了最喜欢的碰碰车，顽皮的丁丁弟弟握着方向盘，盯住一个小姐姐的碰碰车猛撞，把那个小姐姐吓坏了，连连求饶说：“小朋友，你不要再撞我了好吗？”我忍不住偷笑。

然后，我们又玩了长龙过山车。它的速度超快，真刺激！最后，我一个人去玩了海盗船，坐在船头，跟着它一起摇摆，越荡越高，整个人都快要倒过来了，惊险极了！下来之后，妈妈夸我，说：“你身体真好，我上次玩这个吐了一个小时！”

日落之前，我们迎着夏风开开心心地回家去。多快乐的一天啊！

高二年级快乐的一天日记：快乐的一天

我是一只快乐的小鸟。

枝头上有我栖息的暖巢。

每天我迎着黎明歌唱。

婉转的鸣鸾连太阳也露出微笑。

我是一只快乐的小鸟。

时常梦想着飞上云霄。

长空的雄鹰向我致意。

告诉我搏击风浪百折不挠。

我是一只快乐的小鸟。

从不向艰难低头弯腰。

风雨中我学会自强不息。

晴空中响彻最嘹亮的鸽哨。

我是一只快乐的小鸟。

我懂得珍惜生命的分分秒秒。

当秋风染红每一片枫叶。

那金黄的果实将抚慰经年的辛劳。

是不是对同学们有所帮助呢？希望同学们的。

作文。

水平都能有更大的提高！

快乐的一天

早上，小蚂蚁、毛毛虫和小蝴蝶一起去草地上玩。

它们发现半个鸡蛋壳和一块长方形的木板，毛毛虫提议说：“我们来做一个跷跷板吧!”蚂蚁问到：“那该怎么做呢?”毛毛虫说：“先把鸡蛋壳翻过来，大口朝下，再把木板放到鸡蛋壳的顶部，这样跷跷板就做好了。”于是它们就开始行动起来，不一会儿，它们就把跷跷板做好了，蝴蝶说：“我来做裁判吧!”毛毛虫一用力，小蚂蚁就被毛毛虫翘了上去，蝴蝶看到了，大声喊：“小蚂蚁加油!加油!”他们玩的真是开心啊!

过了一会儿，它们玩累了就躺在草地上休息。小蚂蚁和毛毛虫看到了蝴蝶可以在空中上飞来飞去，就说：“要是我们也能够在天上飞就好了。”小蚂蚁说：“热气球不是可以飞吗?要是我们坐在上面，就可以飞了。”说干就干，它们就把鸡蛋壳翻过来，大口朝上，又找来四跟绳子和一块布，不一会它们就做好了一个热气球，小蚂蚁和毛毛虫坐在上面，飞上了天空，它们看到了白白的云和蓝蓝的天，景色实在是太美了!

到了下午，忽然下起了大雨，它们赶快把热气球降落下来。雨太大了，他们身上都湿了，它们又把鸡蛋壳翻过来，躲在在鸡蛋壳下面，听着雨滴打在鸡蛋壳上面，就像是有人在弹奏动听的钢琴曲一样，实在是太好听了!

不知不觉天黑了，雨也停了，它们也该睡觉了，就把鸡蛋壳翻了过来，又找了一片树叶当被子，它们躺在里面很快就进入了梦乡，鸡蛋壳摇来摇去，像一个舒服的摇篮，瞧!它们睡的多香啊!

高二年级快乐的一天日记：快乐的一天

下课了，我们五个同学聚在一起做游戏。我们首先来猜拳，我猜赢了，猜输的是张诚。

今天早上，我去上跆拳道班。

我去到班上的时候，同学们早就在练习了。一开始的时候，教练说：“黄带以上的后踢、侧踢、360度;黄带的就一直侧踢，踢到对面;白带的就前踢两次，还有一次下踢。”我们就按照教练的要求很认真的练习了一节课。

下课了，我们五个同学聚在一起做游戏。我们首先来猜拳，我猜赢了，猜输的是张诚。猜赢的人躲起来，猜输的就捉人，所以是张诚来捉我们。我坐在一棵大树下，并且离他不远，但是他都看不见。“哈哈!他可能光顾着捉别人，忘记我了。”我猜想着。这时候莫炜杰走过来说：“我也玩。”可是忽然铃声响了，我们只好回去上课了。经过一节课的辛苦训练，我带着愉快的心情回家了。

今天可真开心啊!希望明天也是快乐的一天。

快乐的一天的高二作文

让我无比向往的寒假终于到了!我和父母还有奶奶外婆就去了万尾金滩。

吹着阵阵清爽的海风，坐在金色的沙滩上，望着蔚蓝的大海，心里格外平静，仿佛来到了仙境似的。

我和爸爸看着在海滩上戏水的人，也禁不住穿上泳装和大家一起泼水，捡贝壳。后来爸爸还意犹未尽，说要。

游泳。

我暗暗心想：我才不去呢!水那么深还踩不到底!“静怡走我们去游泳吧。”爸爸一脸的兴奋“我才不呢!你瞧瞧那海水深不可测的只有游泳池我才有安全感!”我不情愿地说“你怕什么?又不会多远!”最后在爸爸的威逼利诱之下只好乖乖地游泳。

清凉的海水渐渐淹过我的脚，后来已到了肩膀，我心里一阵恐慌，接着，爸爸宣布开始游泳了，我只好带上泳帽泳镜，硬着头皮去了。

我抬着头游蛙泳，尽量头在水面上，划了几把，我想调整一下眼镜，却发现踩不到底，一种不可名状的恐惧涌上心头，心慌不已，觉得喘不上气来，就拼命向岸边游去，没游几把就被爸爸一手抓住，“这才多少米啊!别怕，你瞧那边的小朋友都比你游得远!”

我一听这话，心里很是不服气，“谁怕谁!继续游不就是啦!”我又掉头，发现沉住气，心里就不慌了。向澈蓝的大海游去，后来不想运动了，就“躺”在海面上，顿觉轻松不已，一阵惬意，一层层的海浪向我们推来，身体忽上忽下，好玩极了!

突然觉得自己的眼睛不能睁开，似乎有什么光射了过来，我游向别处，仔细一瞧，本有些阴沉的天气，天空上厚厚的云层被一缕刺眼的阳光刺穿成了一个洞，像个天眼似的，一瞬间，一个大浪打过来，嘴里满是咸味和苦涩，不舒服极了!

自己正无聊，就潜入水下想拣捡贝壳，可潜下后才发现底下一片浑浊，什么也看不清，只好遗憾的浮出水面，游回沙滩。

不过我和家人还一起堆了一个小碉堡，虽然有些偏歪，但是毕竟是我和家人的劳动成果啦。

海中的快乐让我遗忘不了，更是我童年时代中一个珍贵的记忆!

高二暑假日记作文：暑假里快乐的一天

暑假里的一天，我和我妈妈去荷花池玩。

我们来到了荷花池。荷花池里的荷叶碧绿碧绿的一望无际，荷叶像个大圆盘，有的高、有的低、还有的浮在水面上，刚长出水面的新荷叶，像把箭。一朵朵荷花亭亭玉立，盛开荷花的开得热烈奔放。半开的荷花像一位害羞的小姑娘，有的还是花骨朵，那花骨朵像颗炮弹，等待出发。荷花的颜色非常鲜艳，有大红的，有白的，有粉红的……还有蜻蜒在花丛中飞不飞去。

荷花池里的水清澈见底，河里的小鱼游来游去，活泼可爱。看着这么可爱的小鱼，我想抓几条带回家。我拿一个瓶子，在瓶口处绑上绳子，里面装上馒头，扔入水中，扔入水中后不久，瓶子又浮了上来，我拿起几块小石头放到瓶子里，这下瓶子沉到水底，可是馒头又浮了上来，我发现这是因为馒头里有许多气孔，我就使劲挤了挤馒头，馒头终于沉了了下去，我静静的等待着，不过一会儿，就有一条小鱼进去了，我猛一拉，好不容易捞着一条小鱼啊，我第二次捞时，不一会儿就有两条小鱼进去了，我刚要拉，发现又有一条小鱼在瓶口处，我以为它要进去，就等了一会儿，谁知不仅它没进去，里边的小鱼也出来了，气得我跳了起来，后悔刚才太贪心。我只得继续耐心等待，终于，又有一条小鱼进去了，我果断地拉起绳子，哈哈，抓到了!!后来，我又抓到了两条。

夕阳落下，我肚子也咕咕叫了，我只好恋恋不舍的离开了，今天我好开心，真是快乐的一天!

是不是对大家有所帮助呢?让我们一起迎接美好的暑假生活吧!!!

高二暑假快乐的一天作文：快乐暑假

当骑在院墙上的柴草炫耀着我的丰硕成果，换了又换，柴草垛子越来越大，而我还雄心勃勃地想再创辉煌时，那快乐的暑期也就该结束了，关于内容详情如下。

进入小暑的这几天，天气特别好，总是晴空万里，艳阳高照，尤其到了下午，热浪涌动，自认为冬暖夏凉的一楼居室，也略感有些暑气了。突然就想起去年一年只转了三两天，上边落满灰尘的风扇，不过，仅仅是想到，并没有真让它转起来。感觉着盛夏的炎热，听着街市上鸣叫的蝈蝈，我就知道暑假是快来了。

暑假是快乐的，即使三伏天，那滚滚的热浪也丝毫影响不了我们快乐的情绪。我们就像是从鸟笼里飞出的小鸟，扑棱棱抖动着翅膀，吱吱喳喳地叫着，一头扑进大自然的怀抱，广阔天地，自由自在，那是多么的快活!过去，放假了，也好像没有什么作业，大家没有任何羁绊，完全放开了缰绳，信马由缰地尽情享受假期。

不过，作为土生土长的农村孩子，完全放开去玩，是不现实的。你总得帮大人干点力所能及的活，即使大人没有要求，由自己做主，也总会想着为家里做点事。我小时候，在暑假里经常帮家里拔柴。在农村，如果吃的困难，往往烧的也就困难。那时，家里烧灶做饭的柴禾就很缺少。我就想着利用假期多为家里拔些柴禾，也算拾遗补缺，贴补家用。每天清早，我拿着镰刀和尖担草绳，相约了伙伴，到很远的地方去拔柴。离村子近的地方，除了并不旺盛的庄稼，柴呀草呀的，早被人们顺手搜刮着带回家了。

只要是晒干了能烧火做饭的野草，都在我们的搜索范围之中，比如蒿草、兵草、野棉花，狗尾巴草，甚至野刺、刺蓬等等。我们那里树木稀少，所以也就没有木本的柴可砍，拔割到野草就不错了。先把收割的野草捆成小捆，再用草绳把小捆合起来捆成两个大捆，最后，用尖担插上，挑起来，忽悠着担子，就凯旋而归了。这捆扎柴草插担子的活是讲究技术的，捆扎好了，挑起来的感觉，用现在的话说就是很“酷”的。虽然肩上压着担子，可脚步轻盈，忽悠着换肩，威风潇洒。如果捆束不好，就会是没精打采的样子，走路也没有劲，还说不定走几步就会散了捆，又得重新捆扎。这时，免不了满头大汗，手忙脚乱，两腿发软，还被伙伴们笑话，很是狼狈。我小的时候身体弱，走半道散捆的情景不时上演，挑担子走出俏来，走出酷来的次数并不多。因为束捆需要力气，力气大才能束得紧。插尖担也是有技巧的，尤其是两头弯有翘势的担子，一定要插在捆子的靠上部，而且要插正了，不然，挑起来尖担往一边偏，尖担的棱角压得肩膀生疼，弄不好还会翻的，这时双手就得紧紧地抓着担子，不然尖担翻了打脖子不说，那捆子可能也就散落了。

其实，家里的大人对我们一天拔多少柴草，并不在意的，可我们自己却很在乎。偶然被邻居或者村里人看见院子里多了许多柴草，也许会夸你勤快懂事，收获到一些赞扬的我们心里则美滋滋的。如果哪一天捆子小了一些，担子轻了一些，自己就觉得很没面子，进不了家门的样子。伙伴们也相互暗暗使劲，比看谁的担子分量重。有时对收获偏少的还嘲笑：“你看，挑着两个野鹊(喜鹊)窝呀!”被嘲笑者也不好反驳，就嘿嘿笑着，早飞红了脸。新打的柴草晒干了才能烧，我就把那些小捆的柴草骑在院子的墙头，整个院墙都骑满了。过几天，柴草干了以后，再倒换新的，干了的垛起来，就可以添着烧灶了。当骑在院墙上的柴草炫耀着我的丰硕成果，换了又换，柴草垛子越来越大，而我还雄心勃勃地想再创辉煌时，那快乐的暑期也就该结束了。

快乐的一天的高二作文

有人说：生活就像一场赛跑。当你一心想做胜利者时，便会忽略了沿途的风光。为什么不去做一个落后者，去听一朵花开放的声音，去看一株草舞动的样子，你会发现，原来快乐一直在身边。

乌云渐渐遮住了太阳，一滴雨落在了我的脚边。整个街道满是五颜六色的伞，像。

编织。

了一只彩色的大网，我顺着人群到橱窗下避雨。

一辆汽车的突然出现打破了这份平静，车轮溅起的泥水落在了人们精致的衣衫上。车主没有施舍给我们一个道歉的眼神便扬长而去。耳边传来的叫骂声和。

雨水。

的聒噪让我想要尽快离开这个地方。我裹紧如水墨画一般的衬衫，深吸一口气，便向对面的小店跑去。

这家不起眼的书店，不知承载了我多少的记忆。我推门而入，就像有一道界线隔绝了外界的喧嚣，而长时间没有阅读却让我对这儿有些陌生，书店就像一条河，久不看书的人，就像旱鸭子，进入书店就好像落入河中，看见满墙满架的书，一下子叫人晕头转向，无法呼吸。

我有些力不从心的抽出一本书，小心翼翼的翻着泛黄却依旧平整的书页，他仿佛是我的书朋友，在向我招着手，仿佛那逝去了的时光又都回来了。

那一刻，我的心突然充实了，这么久的烦闷终于找到了源头，加一个微笑得到另一个微笑。

天晴了，快乐在这个温暖的午后被我发现。太阳懒洋洋的照在地面。我捧着一本书，静静地默读着书中的内容，脚边的小花猫坐不住了，在花丛中追逐着一只黄色的蝴蝶，只在微微湿润的土地上留下一串浅浅的爪印。

枯燥而紧张的学业，常常使我的梦境干枯失去颜色。我便常常在深夜完成我繁重的作业后，偷偷读上几页。寂静的夜里，劳累了一天的人们早已进入了甜美的梦乡，只有我房间中小小的台灯依然倔强地发着光。我克制住自己的睡意，只为给生活加点快乐。

给生活加点快乐，在快乐中享受生活!

快乐的一天

在一个阳光明媚的星期天，爸爸突然对我说：“儿子，你跟不跟我一起去打球呢？”我听到这句话高兴地从沙发上跳了起来还摔了一个大跟头说：“我去，我去。”于是我们就收拾好行装出发了。

到了体育馆放眼望去，看台上有许多的座位，肯定能坐下五千多个人，用力打球的话有很大的回音，非常的空旷，真是打球的好地方。

说到这里大家应该很想听听看我是怎么打球的`吧？现在就让我一一道来，开始是先学基本功发球，爸爸做了一个示范，我跟着做，别看是非常简单的一个动作，但真的做起来还真是有点难，爸爸就手把手地教我，练了几十次后我开始象模象样起来，马上要求和爸爸开始实战练习，我发了一个标准的球，爸爸一接就接到了，照这样打了几个回合，爸爸来了一个扣杀一下就把我打得屁滚尿流，我有点不服气，不相信爸爸有这么厉害的水平，于是我发了个高发球，本以为爸爸这次百分百接不到，没想到他却轻而易举的又接住了，打了几个来回爸爸又来了一个扣杀，我没接住这次我可输得心服口服，于是爸爸又开始教我解扣杀的招数那就是往下勾球，又开始新一轮的比赛了，爸爸直接来了个扣杀我用了那招海底捞月果真把他的扣杀给破解了。我高兴得直叫，我们玩得满头大汗，一看时间已经五点了，时间过得可真快啊！

在回去的路上我告诉爸爸今天玩得可真爽，我喜欢和老爸一起享受健身运动。

指导老师评语：

项嘉怡点评：较细致地描写了爸爸教作者打球的情景，从文中可以看出作者可爱的、不服输的特点。但不足之处在于标点错误太多，语言有些啰嗦。

高二年级快乐的一天日记范文

中午，我吃了一大碗饭，我从没吃过这么多的饭。饭后，叔叔说带我上山抓野兔，我高兴的说好。

今天，爸爸带我去了叔叔家。

上午，在叔叔家，我和小朋友们一起玩游戏如:捉迷藏，跳皮筋，踢足球等一些好玩的游戏。

中午，我吃了一大碗饭，我从没吃过这么多的饭。饭后，叔叔说带我上山抓野兔，我高兴的说好。

下午，我叔叔在山上抓野兔，因为不会抓，所以我就满山乱跑。

傍晚快要落山的时候，我和叔叔回到家，爸爸说带我要带我回家了，我才恋恋不舍的和叔叔说再见。

快乐的一天

“起床啦”“起床啦”······，“哎！又是小表，烦死人了，星期六也不让睡个好觉，整天就知道“起床了”“起床了”，它也不嫌累，哎，我真想把它砸了，这样我就可以睡个好觉了。”还没睡醒的我懒洋洋的说。我刚说完话，突然“叮咚”“叮咚”又一阵声响，“还让我睡觉么？”我自言自语的说。我穿好衣服起床后，看见原来是大姨来了，哦！大姨来喽！大姨来喽！哥哥也来喽哥哥也来喽！我欢快的叫着，这时把妈妈也给叫醒了，妈妈起床后跟大姨说了很多话，我和哥哥正在玩积木，忽然一阵风把哥哥的积木吹到了，哥哥用余光看着我的积木，我猜不到哥哥正在想什么，可是我总觉得他是想捣乱，我赶快把我的积木捂好，可正在这时，哥哥推了我一下，我的积木全塌了，我呜呜的哭了，大姨和妈妈马上推门进来，大姨哄我别哭，还说了哥哥一顿，打一对我说：“盼盼，别哭了，大姨带你去买气球。”我一听马上不哭了，慢吞吞的穿好衣服，大姨和妈妈都笑了。

在路上，我看见天边的太阳刚刚起床，还想打盹呢，好玩极了，灿烂的云霞在天边轻轻飘荡，远望天连着水，水连着天，水天相连，蔚为壮观，看着这么没的景色，怎能不令人心旷神怡呢？想着想着，就到了大集上，看着红红绿绿的蔬菜正躺在果摊上，真令人馋呀。大姨看透了我的思想，带我去了水果摊，买了各种各样的水果，和气球。

不一会儿，大姨又带我回家了，大姨、哥哥、妈妈、我都在吹气球，等我们把气球吹完了球开始玩了。

看着个各种各样的气球，真好玩，我和哥哥开始了拍气球大战争。我拍给他，他拍给我，我在拍给他，他在拍给我，就在这时，我使出了一个超大力气，拍了过去，他竟然接住了，突然“啪”的一声，紫色的气球爆了，我们又拍“啪”蓝色气球又爆了，就这样一个一个气球全爆了，最后我们又美餐了一顿，把水果吃了，今天真是太快乐了！

快乐的一天

今天我们去爸爸办公的地方，在楼下的广场上我们三个一起练习跳大绳。我最喜欢看爸爸跳绳的样子，我把他叫“狗熊式跳绳”，爸爸跳的时候看起来很重，却跳得很灵活，头发像是很快乐地都飘起来了。爸爸说我和妈妈是小狗式和猫咪式跳绳。妈妈跳得很好，我却老是胆小地往后缩。

我们又到爸爸的办公室去了，我做了数学卷子，做得还不错。做完后又在计算机上看了《神奇宝贝》。回家时爸爸先下楼了，我和妈妈下去之后没有见到爸爸，在楼里迷路了。幸好我还认得来时的路，终于走出来了。

回家的路上我和妈妈一起玩《神奇宝贝》，我当角金鱼，妈妈当幸福蛋，幸福蛋问角金鱼数学题，角金鱼都回答对了。爸爸当晓伊小姐，还表扬了角金鱼。

真是！

快乐的一天

在我的记忆中，有许多许多的事，快乐的、悲伤的、感动的、后悔的……像天上的星星数也数不清，但有一件快乐的事，至今还让我记忆犹新。

六一儿童节放假那天，我和王沛丹约好一起去逛街。吃完早饭，我就给她打了电话。电话里传出一个悦耳的声音：“喂，孙畅呀，咱们去哪里玩？”我说：“去金源购物广场吧，一会儿我和妈妈去接你。”

我们到那后，妈妈给了我们手机和很多零花钱说：“你们逛吧，妈妈就不陪你们了，玩够了给妈妈打电话。”我们便手拉手走进了金源购物广场。

第一次没有家长陪伴和同学逛街，我们就像两只飞出笼子的小鸟，别提有多快活了！我们先去金源四楼看衣服，哇，好多衣服呀，琳琅满目！有短袖、短裤、牛仔裤、牛仔裙、长裙、短裙、大人的、小孩儿的……应有尽有。我们数了数钱，可以买一条短裤和一件短袖，我买了一条短裤，王沛丹买了一件短袖，我们穿上一看，不大不小正合适，好看极了！我们付完钱后，高兴地离开了。我们边跑边喊：“啊，我们也会买衣服啦……”

然后，我们来到了金源楼下“西士玛”吃肯德基。我们点了两对鸡翅、两对鸡腿、两份玉米、两份可乐……我们正吃得起劲，突然，电话响了，原来是妈妈来接我们了，我们迅速吃完，然后跟着妈妈恋恋不舍地回家了。

这真是呀！

快乐的一天

今天，天气非常好，是！

我的朋友来我家玩，他是我老根。就是同一天生的，他只比我一小时前出生，所以叫老根。我们并不是每天都一起玩，因为学习太忙了，所以放假才能一起玩。正好这次放了假他来我家玩。他走进门，我们俩都非常高兴！面带笑容，我问他：“玩什么？”他想了想，忽然眼睛一亮，指了指玩具箱的沙包，说：“我们来玩沙包。”我说：“好主意。”我们拿起玩具箱里的沙包，先是我扔，我先假装扔出去，他没有上当，我扔了个高包，他想接，可是，没看准方向，被打在脸上了。我在那里哈哈大笑，他在我措手不及时，一下子也将沙包打在了我脸上，也在那里哈哈大笑起来。后来他爸爸也参加了这场游戏，他爸爸想尽办法，想接住沙包，我们俩在那里齐心协力不让他接住。先让他接住了一个，但是我们没有灰心，我们继续扔，后来，他就没有接住了。

时间过的真快！我们怀着恋恋不舍的心情向对方说再见，希望下次还能跟他玩。

快乐的一天

快乐的一天

:老师

星期天，妈妈带我去红佛寺烧烤。那里山清水秀，瀑布从半空落下来，就像从天上挂下来的银河。那景色美丽极了！

开始烧烤了，我们先拿来两块石头，磨出火来。我们再拿来吃的东西放在上面，然后我们拿出放在箱子里的碗。吃了饭后，我们又在那美丽的景色下拍了几张照片。

这是最！

:老师

快乐的一天

今天是明媚的一天，阳光普照在大地上，我的`心情如阳光般快乐，因为今天我又会学到很多知识了。

上午有语文课，数学课，英语课和美术课。我特别喜欢语文课，因为在语文课上很好玩，有间休活动小手，王老师讲课也很有趣，我们都很喜欢听。

我喜欢上课，它可以让我的小脑袋更聪明。

快乐的一天

在童年的生活里，快乐的事还真不少。特别是四年级第二学期，林老师带我们去野炊，至今我还记忆犹新。

记得去野炊的前一天，林老师向我们宣布了这件事。同学们顿时欢呼起来，教室里一片沸腾，林老师不停的打手势叫大家安静，同学们的脸上带着喜悦的笑容。老师讲明了活动内容和注意事项，叫同学们回家后准备。

第二天，一大早我就起床了，洗刷完后，吃过妈妈为我准备的早餐，拿了一口锅和一些红薯就匆匆的向学校赶去。同学们象约好了似的都陆续赶到了学校。到齐后，由班长扛着红旗，在老师的带领下，向目的地出发了。一路上，同学们欢声笑语，望着蓝蓝的天空，迎面吹来和暖的秋风和阵阵桂花的芳香。同学们都快陶醉了。不知不觉我们来到离学校两里之外的河滩边，老师给我们分了工，有的找柴，有的搭灶，架锅，有的搬泥块垒窑，有的下河滩抓螃蟹，捡河螺。一下子，大家忙开了。最有趣的是我们组。我翻开一个大石头，抓到一只大螃蟹，兴奋的把战利品举过头顶，招呼同伴过来看。这时，大螃蟹的大钳钳住了我的手指，疼得我唉哟，哎哟的叫起来。老师匆匆过来帮我解了围，把螃蟹装进桶里。老师告诉我们，抓螃蟹先要按住它的背，再捏紧背壳拿出水面。按照老师教的方法，我们组一共抓了二十只螃蟹，十条大虾，一大碗河螺。这时，老师早已烧好了烫锅。我们兴奋的用刷子洗净螃蟹和河螺，把它们倒进滚烫的锅里，只见这些在河里横行的的螃蟹，它们挥动了几下大钳就不动了，然后身子像变戏法似的慢慢变红。老师说：“大虾不经煮，呆会再下锅。”然后放了盐和香料，盖上盖。这时，煮饭的那边传来饭烧糊的焦味。老师说：“赶快退火，往灶里撒些盐能减少焦味。”烧红薯那边也飘来了红薯的香味。这时锅里螃蟹，河螺的香味也一阵阵飘来，谗得大家直咽口水。老师望着同学们的谗样，逗趣的笑了，笑声回荡在山谷，惊飞了树林里成群的小鸟。十分钟过后，老师宣布可以开餐了，只见同学们迫不及待拿起碗筷。先是每人一只螃蟹，大家美滋滋的吃了起来，三两下，我就吃完了我分得的那只，望着同伴手里的红蟹，我伸手讨要，可他们怎么也不肯给，“谁叫你吃那么快，还没尝出味道来吧。”小明逗我说。接着就是俩人分一只大红虾，几颗河螺。最美味的要算喝汤了，这样的鲜汤我们还是第一次喝到。合着米饭和香喷喷的烧红薯，大家吃得津津有味。不知不觉已到了下午，老师说：“该回校了。”我们扛着红旗，带上炊具，打着饱嗝，唱着欢快的歌曲回校了。

这次野炊活动真是快乐极了。

快乐的一天

今天我过的很快乐.因为就在今天我做了一件对得起自己的良心的事.

在今天上午我上完辅导班回家的路上.我碰见了一位急匆匆的走着的年轻的大哥哥.他看起来好像有什么要紧的是一般,边走边看看戴在手腕上的表.而就在他和我擦肩而过的时候,突然从他的口袋里掉出来了一个红色的纸片似的东西.我连忙捡起来一看,原来是张钞票.而且是张百元大钞.我一下子就愣住了,因为我不知道要不要个把钱还给那位大哥哥.如果不还的话,我就可以买一个我梦寐已久的玩具,如果还的话,我则可以得到心灵的平静.权衡良久,我终于决定把钱还给那位大哥哥.于是,我连忙追上那位大哥哥把钱还给了他.

虽然我没能买到玩具,但是我依然很开心.因为,我做了一件对得起我自己的良心的事.

快乐的一天

放假了，爸爸带着我和哥哥一起去书院河玩水。

等我们到书院河了，我们就进去了，我先到下面看了看没有水，我想上面应该有水，我就和爸爸、哥哥一起走到了有水的地方。

那里的水非常多，我们在那玩了一会爸爸说：“山上还有多水。”后来，我就去山上玩了。

我们继续上，上到了上面，我们看到了很多水，就在那玩了。

玩到了中午，我们就开开心心的回家了。

快乐的一天

一、活动目标：

1、通过观察、操作、游戏等活动，萌发做个健康宝宝的欲望，快乐地度过每一天；

2、能合理的安排一日生活时间，养成有规律的生活习惯；

3、初步了解时钟、分钟之间的关系，认识整点、半点。

二、活动准备：

1、幼儿已观察过时钟、闹钟、手表等；

2、大闹钟一面、小闹钟人手一面；幼儿一日活动时间安排挂图；一日活动设计图表和记号笔若干。

三、活动过程：

1、猜谜导入活动。

有个东西真奇怪，一天到晚转圈圈，不吃饭来不睡觉，要问时间就找他。

2、探索时钟的秘密。

（1）幼儿自由探索时钟。

（2）分享交流探索的秘密。

（3）朗诵儿歌，了解时钟分钟之间的关系。

3、游戏：时钟、分钟握握手。

（1）教师报整点或半点，幼儿拨钟。

（2）幼儿两两互动拨整点或半点时间。

（3）根据幼儿园一日活动时间安排，教师进行情景表演，幼儿用时钟拨出相应时间。

4、设计一日活动时间图表。

（1）教师出示一日活动时间图表，交代操作要求。

（2）幼儿分组进行操作。

（3）交流分享设计图表。

5、幼儿观看挂图，学会如何合理地安排一日生活时间，养成有规律的生活习惯。