写学校总结不仅有助于巩固学到的知识，还可以提高自己的写作能力和逻辑思维能力。看看以下为大家整理的学校总结的范文，希望能对你的写作提供一些参考和借鉴。
三年级班级工作总结
从开学初的接手三(4)班的数学教学任务，并担任4班的班主任。不觉，一个学期就这么过去了。初当班主任，只觉得事务繁杂，让人感觉有些疲惫。现将一学期的工作好好梳理一下，为来年做好准备。
一、行为习惯方面。
衡量一个班级是否优秀、是否文明。主要还是看班级孩子的行为习惯怎样。三(4)班是个男生占绝大多数的班级，又处在特别好动的年龄，活泼有余，安静不足。
感觉很努力了，一学期那流动红旗就没流到我们班级来过。每次看到别的班级领红旗，小家伙们也很羡慕。可就是转化不了行动，有行动也坚持不了几天，又开始滴滴答答扣分，红旗就一次次不来。有了追求红旗的愿望，如何引领学生转化为长期的努力，以此不断规范自己的行为，是下学期的工作重点。
另外，作业习惯还有待加强。从接班开始，施行家校联系本。培养学生的任务意识，而不是每天追着爸爸妈妈问作业是什么。一学期下来了，还有个别学生作业会不做或者少做。我想与班级留守儿童多有关，下学期，还是要继续和家长，哪怕是爷爷奶奶加强联系。家校携手，培养好学生及时完成作业、及时上交作业的习惯。
二、继续开展各种活动，激励学生不断向上。
本学期，和学生一起开展了“中秋庆祝活动”、“我想当班长”“每周五评选红点”“比比看谁进步了”等活动。使学生明确“每一点努力都值得珍惜，每一点进步都让人感动”。使每个学生感觉到自身的重要性，老师和同伴都会及时关注的温馨。快乐的学习，努力的成长。基础差不要紧，咱们除了比成绩，还可以比进步，比为班级做了多少事。
每天的晨会，从下半学期起。由副班长主持，其他孩子轮流跟班级孩子分享有趣的故事、猜字谜等活动。中午由纪律委员督促大家安静自习，完成教师布置的任务，或者自由阅读。
管理的最终目的，让学生们学会自我管理。而不是班主任和孩子们整天像猫捉老鼠似的，1人管几十人。
学生们依然顽皮，但已初显有序。教师不在场，也能安静做好自己的事。队列时，大部分学生都能做到快静齐，偶有顽劣者，还想趁机捣乱。好几个皮孩子都领了自己的任务，任务驱动下，为了管好别人，不得不先约束约束自己。
学生间差异很大，有进一步扩大的趋势。及时与家长联手，争取让部分学生能有所进步。从认真听好每节课，做好每次作业入手，强化学习习惯。
班级学校的作文三年级作文_精选
我们的学校，又宽敞，又美丽。
一进大门，我们就能看到绿植和和刻有“光阴”二字的塑像，告诉大家光阴似水，要珍惜时间。五层的教学楼最引人注目，又高又大。
顺着笔直的小路，我们可以去食堂，操场及教学楼等地方。小路周围有很多花花草草，谁走到那里都忍不住欣赏一下。小路两侧有宣传单，告诉大家要注意安全第一。
校园十分广阔。鸟瞰学校，像个大大的“u”形；，近看像一个富人的房子，房间多，植物多，还有保安把守，多好呀！
操场很大。我们在这里上体育课、跑步、做游戏，开心极了。有时，我觉得我是操场上的一根小草，阳光晒着我，风儿吹着我，小朋友的脚给我们按摩，即使不能动也很快乐。
我爱我的学校，这个丰富多彩的学校！
三年级班级口号
1.志强智达，言行行果。
2.天道酬勤，宁静致远。
3.天生我才必有用。
4.天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
5.团结拼搏，求实进龋
6.为了梦想，我们不懈努力。
7.惟理想点亮生命的精彩。
8.文学来自勤奋，高分源自拼搏。
9.态度决定一切，习惯成就未来。
10.吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
11.志在千里，壮心不已。
12.没有播种，何来收获。
13.弱者认命，强者抗命。
14.少壮不努力，老大徒伤悲。
15.问渠那得清如许，为有源头活水来。
班级学校的作文三年级作文
当太阳走出云层，美丽的彩虹出现时，天空不再哭泣，渐渐露出笑脸。于是一群一群的鸟儿从四面八方窜出来，在半空中尽情舞蹈，开着自己的狂欢派对。
妈妈，我真觉得这些鸟儿是在白云上的学校里上学。
它们在云朵上练习各种各样的飞行技巧。如果它们不认真练习，偷偷玩游戏，那它们的老师是要把它们的羽毛拔一根下来的。它们在太阳房里吃饭，沐浴太阳光，吃树上的果子，也吃甜甜的云朵。
然而，雨一下，它们就必须放假。
风大声吼叫着，雨从乌云里跳了出来，雷电在天上扭动身子。这时鸟儿们就从云朵间跑出来，顶着大雨和湿漉漉的翅膀你追我赶地飞回家里。
你可知道，妈妈，它们的家是在树上，在树叶休憩的地方。
我自然知道答案。它们和我一样，有一个可爱又温馨的小家，也有温柔的鸟妈妈在家门口，淋着雨，忧心着远处的孩子们。
三年级班级口号
1、奇迹是*勤奋创造的！
2、不厌其烦，精益求精！
3、专心致志，持之以恒！
4、争分夺秒，赢定高考！
5、人，一定要依赖自己！
6、好好学习，天天向上！
7、达观博爱，自强不息！
8、先胖不算胖，后胖压倒炕！
9、循序而渐进，熟读而精思！
10、苦想没盼头，苦干有奔头！
11、考大学，考自己理想的大学！
12、信心构筑希望，拼搏成就梦想！
13、努力一定成功，放弃注定失败！
14、耕耘四季之间，收获圆梦六月！
15、莫找借口失败，只找理由成功！
16、前怕狼，后怕虎，就是不怕学习苦！
17、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才！
18、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金！
19、少年易老学难成，一寸光阴不可轻！
20、时间不等待，珍惜今天，把握现在！
21、胜不骄，败不馁，全力冲刺不后悔！
22、自信人生二百年，会当击水三千里！
23、观千剑而后识器，操千曲而后晓声！
24、以阳光和微笑示人，在逆境中燃起斗志！
25、忘记忧伤，燃起希望；抛开惆怅，放飞理想！
26、真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人！
27、缅怀一次成功，将失败一生；铭记一次挫折，将一生成功！
班级学校的作文三年级
我就读于苏州外国语学校，我们的校园多彩而美丽。下面，我就带你们一起来看看吧！
早晨，我背着书包，连蹦带跳地走进学校的大门，首先映入眼帘的是学校的图书馆，在晨辉的映照下，图书馆显得高大雄伟。这里是我们最喜欢去的地方，课间、午休，同学们在这里潜心阅读，享受徜徉书海的乐趣。
走到教学区，远远就能听见同学们朗朗的读书声，值日生也忙碌开来，扫地、擦扶手、倒垃圾……他们成了学校一道美丽的风景线。
课间时分，操场上热闹极了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，还有的在做游戏。
傍晚，热闹了一天的校园，随着同学们的放学而归于平静，此时漫步在学校的青石板小路上，你整个人都会感到舒服放松。
这就是我的学校，我爱我的学校。
学校三年级作文
沿着通往学校的延安路，在新华书店旁边有一个幽静的小路。小路的尽头有个门，门两边柱子上有两盏门灯像夜明珠，这就是离家最近学校的东门。
进了门是一个小操场，正对面是一棵银杏树立花坛中间，好像是一个哨兵守护我们的学校呢！秋天的时候银杏叶飘落下来像一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上的叶子铺的地毯松松软软的，很舒服。
在前面有一座小花园，一走进去是用石子铺成的路，路的两旁有着独木桥独木桥的旁边有一块土地，有许多花，蓝的，黄的，白的……色彩明丽，像一个个小娃娃在开舞会每个娃娃都穿着漂亮的衣服。
在小花园的对面是教学楼。五幢教学楼像一双手紧密连在一起永远不分开，这五幢教学楼穿着蓝白外套整洁干净，不时的传来读书声这就是——教学楼。
在这个校园里春天百花盛开，夏天绿树成荫，秋天秋高气爽，冬天白雪一片——这就是我们的校园！
三年级学校日记
今天已经是国庆长假的最后一天了，所以我不得不去学校。
我回学校的时候选择坐火车，在候车室内的时候我遇见了一个高中同学，现在和我是同一个学校，所以我们两人准备一起到学校去。
可是没有想到外面居然开始蒙蒙细雨，我这个还是听见其他人说的，我走出火车车厢里的时候真的发现下雨了，我以及我的同学走在一起，我们走在这个队伍的后面，因为我们都知道这一时候出租车不知道有多少个，所以不必担心自己回不去。
不过由于人数众多，而且天上下着雨，所以十分不方便，但是使得我自己有一些惊喜的是这里夜晚的天气没有我们那里冷，我们在突破重重人群之后，我们终于离开了火车站。
我们出去问出租车价格的时候，这些人都说每一个人都是十元，所以我们两个人放弃了，因为我们知道平时的时间两个人一起才是十元，估计是因为他们的地理位置在门口，而且新生不了解情况，所以有时候就会上当受骗！
最终我们还是选择了一个三轮车，这是一个敞篷车，所以还是可以观察到这里夜晚的风景，在出租车上的时候根本没有这样的机会，就这样我们回到了学校，但是花费的时间却比以前多了不少，比较出租车的速度快一点！
三年级班级工作总结
这学期，经过认真地探索、不懈地努力，在班级工作上，也积累了一些心得，现作一个总结。
一、树立正确的育人观。
班级管理很大的部分是如何管理学生，如何教育学生，让学生在一套较科学民主的规章制度下获得一个轻松和谐的环境。时代变了，新课程理念也在不断地完善。这时候，如果还是固守以前的管理方式和育人观念，那就是明显地不适应当今的时代。所以，在班级管理这一块。也要整合新课程的自主、创新、勇于探索的精神。这学期，我着重在下面几点上努力：
(1)培养学生管理学生，加强自我管理。
以前，我往往忽视了学生的能力，班级中的事都是事事亲为。选出来的班委班干部没有得到很好的利用，心中总有一种想法，觉得现在的孩子不懂事，不放心把一些管理的重担交到他们手上，担心他们会将班级管理得一团糟。试想，班级中的事千头万绪，而班主任又不是三头六臂，于是乎就会出现顾得了这头顾不了那头的情况。但在实践中，我也发现有些学生管理能力不错，虽然才三年级，可在学生中的威信很高。我就试着让班干部管理班级中的日常事务，像仪表、早自习纪律等等。我还专门设计了一个本子，让学习委员记录学生早自习情况，让副班长记录学生到校的情况。根据他们的班级纪录，再结合平时自己的观察来评价学生。当然，管理并不是一厢情愿的。管理方式也不是独裁的，管理者想怎么样就怎么样的做法是不科学的。一方面，我让学生觉得我们这样做确实有利于班级，有利于学生本身。另一方面我发动学生的自我管理机制。自我管理的核心应该是学生自己的心理斗争。学生的心里面善恶分明了，知道这事该怎样做，不该怎样做了。那他在不由自主做出不该做的事时，往往会产生极大的心理斗争。结果“正”的一方，胜了“邪”的一方，学生的行为得到了自我纠正，而他在这样的自我管理中同时也获得了愉悦感。有时候，学生心理斗争激烈或者不分是非，我的疏导功能在这里就发挥作用了。我通过讲道理、说事实等方式让学生看清事实、明辨是非，学生又在恍然大悟中提高了自我管理能力。因此，在做学生思想工作时，我很少下断言，如“你必须这样做”，“你这样做是不对的”，““你再这样做我就……”等等，而常常用问题式：“你认为这样做对吗?”，“你觉得有没有更好的办法?”“现在你觉得自己做错了，该怎么办?”等等。这样一来，即使是违反了纪律要接受惩罚的，学生也心甘情愿去做，因为他知道自己不应该那样做。我认为，问题式的谈心有利于调动学生思想内部的矛盾，从而自己战胜自己，达到了自我管理的目的。
(2)完整的教育需要适当的惩罚。
没有惩罚的教育是不完善的教育。像特级教师李镇西、特级教师于永正、中国青少年教育办公室主任孙传芳都有类似的说法。我们并不是拿名人的当权威、当教条。在现实中，我们反过来想一想，如果孩子的行为都是值得表扬的、处处都自觉，那还要我们这些教师端饭碗干吗?纵观历史，很多读书人(大多是圣贤)都提出了治理国家用“仁道”，可实际上，一个成功的国王往往都延用韩非子的法学理论，顽固讲仁道的，必败无疑。即使是现在，我们国家也提倡民主法制，并不断加以完善。班级管理道理也是一样，只谈表扬，就跟管理国家的仁道论不二，赏罚不明，学生不知何去何从。既然班级没有了行为导向，自然就不会有健康地发展。因此，班级工作实践中，我认为，采取一些较适当的惩罚也是必要的。不过，不能将惩罚错误地理解成了体罚。用惩罚，首先要弄清惩罚和体罚的关系;用惩罚，要讲究惩罚的方式和功效;用惩罚，要以爱之深责之切为前提。比如，全班都在读书，可一学生却只顾自己双手在抽屉里玩着什么。等读书停下后，我会将他请上讲台，不声色俱厉地批评，而是轻轻地说：“现在请你读一段给大家听好吗?”读得好，也要表扬;读得不好，要用言语让他引以为戒。两个学生打架了，我常常让他们说出情由的方式惩罚他们，根据事情的原因的轻重决定如何处罚。这样，一来有利于学生反思自己的行为，二来，也将原本不好的打架变成了说话与倾听的一部分。
二、创造健康的文化氛围。
我想，既然学生到校是为了读书做人而来的，我们就要创造一种读书人的氛围，让学生有一种“茶里也是书，饭里也是书”，““抬头是读书，低头也读书”的感觉。学生的注意力集中在书中，完全被书吸引，生活也变得充实了，他们就没有时间去打架、去做其他违纪的事了。其实，小学生的注意力多变，如果多设计一些丰富多彩的活动，他们的注意力也就不再在坏的事情上，不会因为无事去爬楼梯、去搞破坏了。为创造健康的文化氛围，我着重做了这样几件事：
(1)培养学生读书的兴趣。
先从生动有趣的故事开始，我利用地方课的时间讲童话或者寓言等体裁的文章，往往先不讲完，留一段在接下来的课中讲。学生正在兴致盎然时，猛然刹住。于是他们意犹未尽，会缠着我让我说下去。我便笑着扬扬手中的书说，其实同学们可以去借这本书去看的。接着，老师将书名写在黑板上。下课后，学生们都纷纷抢着传阅老师讲的这本书。培养学生的读书兴趣还可以开展一些读书比赛、讲故事比赛等形式。总之，花样多一些，提倡多一些，容易引起学生的注意。
(2)推荐适合学生读的书目。
学生都喜欢一些娱乐性的书籍，如《脑筋急转弯》，卡通之类的，可对经典性的童话故事寓言故事并没有过多的涉略。这可能是因为娱乐性的书籍文章短、图文并茂、能引起爆发，使学生有了兴趣。如果只是偶尔地看一下这类书，调节一下读书的口味，我认为是无可厚非的。但一味地将这种书当作课外阅读的主餐，我认为是不适宜的。特别是其中一些低级、粗俗的内容不利于学生语言的发展。所以，当学生沉浸在这种书中，甚至班级中几乎人手一册的时候，我开始禁止学生不要看这类的书，教育学生这类的书看多了无益。那么，什么样的书适合小学生看呢?我针对新课程标准提出的要求，向学生推荐适合他们的书籍。学生才不会一看见书就拿来读，开始步入读“有用书”的轨道。
三、落实班级各项规划。
对班级管理的各种设想如果只是停留在大脑中，而不去实施，那也只是空话。只有落实自己对班级管理的各项设想，并在实践中不断地修正，才会管好班级，才会提高自己的班主任工作能力。这学期，我班主要落实这么几项：
(1)落实班级常规。
习惯成自然，新时代的学生更注重习惯的培养。学生行、坐、立、卧都应有明确的要求，行为才不会出偏。根据学校对学生的行为要求，我们将学生规范细细分类，步步得到落实，让学生知道一个优秀的学生上课应怎样做，课外又应怎样做，在家怎样做，出门又该如何。这样，有效地遏制了学生犯了错误还不知道的情况。
(2)学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》。
利用地方课程组织学生学习《小学生守则》《日常行为规范》。对每条守则及规范作了详细的讲解，通过学习，学生对《小学生守则》和《日常行为规范》都有了充分的认识。当然，成绩是基本的，我还要在实践中不断摸索出更科学地管理班级的新路子。让学生能够获得更好的培养，让自己的班主任做得更好。
三年级班级口号
1、播种行为，收获命运。
2、不努力怎么晓得你能行，不努力怎么知道你不行。
3、踏实学习，勇于拼搏。
4、严实活新，勤奋进取。
5、博学笃志，精业求真。
6、志在千里，壮心不已。
7、我精彩，我运动。
8、我胜利因为我努力，我努力由于我自信。
9、做学问谦虚谨慎，当事者昂首挺胸。
10、绳锯木断，水滴石穿。
11、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。
12、桌椅是知识的桥梁，请不要过河拆桥。
13、信诚，心诚，事事成；授心，守信，人人信。
14、团结奋进，共创佳绩。
15、保持室内，清洁卫生。
16、努力造就实力，态度决定高度。
17、平安校园我爱你，人人安全靠大家。
18、让爱心伴我左右，让文明与你同行。
19、成功来自坚持，执着创造奇迹。
20、同舟共济，劈浪向前。
21、努力拼搏，永夺第一。
22、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
23、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
24、课桌凳椅，不可损坏，相互监督，责无旁贷。
25、课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。
26、和谐竞争，拼搏超越。
27、世界上有无数路，但先要把安全路走好。
28、滴水之恩，当涌泉相报。
29、大胆挑战，世界总会让步。
30、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。
31、赛出成绩，安全第一。
32、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。
33、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
34、关注自己的一言一行，创建你我美好校园。
35、叶落归根，爱国荣校。
36、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
37、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
38、明德契理，格物致知。
39、风云涌动，一切皆有可能。
40、态度决定一切，习惯成就未来。
41、团结拼搏，求实进取。
42、收获行动，播种命运。
43、上课听讲不说话，下课时间多交流。
44、要成就大事，先做好小事。
45、礼仪是友谊的桥梁，文明比外表更重要。
46、努力奋斗，拼搏进取。
47、礼是人之表，诚是人之本，善是人之魂。
48、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
49、克服自我不服输，高考场上显本领。
50、争先进班集体，独创优秀自我。
51、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。
52、勤学守纪，踏实严谨。
53、壮底气，树正气。
54、尊师团结要做到，上课专心不迟到。
55、饥不乱食，渴不暴饮，饭前洗手，饭后漱口。
56、人格自尊，行为自律，学习自主，生涯自理。
57、常怀感动之情，常为感恩之行。
58、没有做不到，只有想不到。
59、永不放弃，力争第一。
60、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
61、不比智力比努力，不比起点比进步。
62、感受文字之美，尽享读书之乐。
63、德，与文明携手；清，与美丽同行。
64、尊敬师长礼当先，文明用语伴我行。
65、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
66、米粒虽小犹不易，勤俭节约留美名。
67、与经典同行，为生命阅读。
68、人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理。
69、及时当勉励，岁月不待人。
70、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
71、安全意识天天有，校园生活乐悠悠。
72、拼搏铸辉煌，状态定命运。
73、团结快乐，和谐奋进。
74、保护环境，从我做起，从小事做起。
75、教室里面别喧哗，益于自己益于他。
76、知识改变命运，奋斗成就未来。
77、天下无难事，只怕有心人。
78、博学创新，求是笃行。
79、勤学守纪，踏实谨严。
80、我以班级为荣，班级以我为傲。
81、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
82、拼搏发明奇观，斗争书写光辉。
83、涉外活动，以礼相待，不卑不亢。
84、团结求实，勤奋进取。
85、与时俱进，奋力拼搏，xx协力，争创一流。
86、我成功因为我努力，我努力因为我自信。
87、班级建设靠大家，互助互爱是一家。
88、班级兴亡，我的义务。
三年级班级口号
1、学习机会不容易，浪费光阴真可惜。
2、扬幻想之风帆，抵成功之此岸。
3、和谐，竞争，拼搏，超越。
4、我努力，我先进，我自信，我成功。
5、同心合力，创造辉煌。
6、安全与幸福同行，文明与美丽同在。
7、上课铃声叮叮响，腰背挺直脚放好。
8、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
9、积极向上，奋发进取。
10、让我们一起关心集体，爱护公物，保护环境。
11、环境卫生人人爱，美丽校园大家建。
12、人人爱公物，公物为人人。
13、人贵知足，唯学不然。人功不竭，天巧不传。
14、团结友爱，互相帮助。
15、生命因运动精彩，体育让梦想成真。
三年级班级口号
3、这个炫丽多彩，五彩缤纷的世界里，到处可见合作，一次手术的成功，需要医生与护士的合作。第二次世界大战中，中国、英国、美国、俄国等国家共同对付日本、德国体现了合作对战争的重要性。
4、团结就就是力量，在各方面都需要团结。我们的大家庭更需要团结，以绽放出更加询丽的光彩，团结中不免有合作。
5、若不团结，任何力量都就是弱小的。--拉封丹。
6、炫丽多彩的生活中，各行各业中的合作数不胜数。所以，我们应对合作的重要性有正确的认识，让团结合作充实我们的生活，合作在各行各业就是必不可少的。
7、二人同心，其力断金。--易经。
8、一朵鲜花打扮不出美丽的春天。
10、上下同欲者胜。--孙武。
11、民齐者强。--荀况。
13、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。--三国。孙权。
14、因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力！
15、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。--邓中夏。
16、一致就是强有力的，而纷争易于被征服。--伊索。
17、唯宽可以容人，唯厚可以载物。--薛宣。
18、人心齐，泰山移。--中国谚语。
19、万人操弓，共射一招，招无不中。--吕氏春秋。
20、在各个生产部门，都就是通过分工合作，其至几个大企业合作。这也就是司空见惯，不足为奇。比如生产一辆小汽车，一个工人能独自完成吗？不能，但不就是绝对否定。因为更多的人就是通过合作完成的，你生产外壳、我生产零件、他组装，经过许多人的合作，才能更好更快地生产出一辆小轿车。
22、生活中，我们要学会合作，了解合作的重要性。让合作伴随我们。今天的中国需要合作明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国。
24、凡就是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。--英。莎士比亚。
25、永不言退，我们就是最好的班级。
26、相信自己，相信伙伴。
29、现实生活中，一些不足为奇的事，一些不足挂齿的事，生活中需要的一切，不可能自己生产。所以，人类就是生活在团结合作的生活中，人类无疑就是幸福的，但人类的合作有虚伪的合作。
30、现在的世界，少不了合作，合作成了成功的跳板。生活中有了合作才会有成功，成功就是合作的体现。国家的管理，需要人民的合作，一个工厂的正常运行也需要工人们合作。
31、众志成城飞越颠峰。
32、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。--奥斯特洛夫斯基。
33、单个的人就是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。
34、天时不如地利，地利不如人和。--先秦？孟子。
35、聪明人与朋友同行，步调总就是齐一的。--法国谚语。
36、不仅人类学会合作，就连小小的蚂蚁，在发现食物后，都会共同合作。把食物搬“回家”它们小小的体形，居然能把超过自己的许多倍的东西搬运。体现了团结合作的精神。
37、中国的载人宇宙飞船的发射，使中国成为寥寥可数的可以发射载人飞船的国家，杨利伟的成功。背后有多少人团结合作，成功的背后覆盖着多少失败。也许，伴随中国航天事业的失败很多很多。但我们还就是坚持不懈地博斗下去，通过合作，终于成功了。如果在发射中有一点差错，恐怕我们迎来的又就是失败。可见，合作就是不可少的。
三年级班级口号
1.团结进取，追求卓越。
2.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
3.团结拼搏，争创佳绩。
4.让今天的自己胜过昨天的自己。
5.健康第一，从我做起。
6.志在千里，壮心不已。
7.分分秒秒，构筑辉煌。
8.和谐竞争拼搏超越。
9.心态决定命运，自信走向成功。
10.励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。
11.十班班：团结进步，永争第一。
12.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
13.竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
14.明确的目标是前进的动力。
15.挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。
16.十班：高一十班，实力，体育健儿，整装侍发!
17.团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
18.鲲鹏展翅自兹始。
19.十班：今天的骄傲将从这诞生，明日的太阳将从这里升起!
20.十班：和衷共济，风雨同舟;拼搏进取，铸就辉煌。
三年级班级口号
我们的口号是：
我自信，我进步，我努力，我成功!
我相信，自己能持之以恒。
我相信，自己能勇往直前;。
我相信，自己能奋勇拼搏;。
我相信，自己能创造成功;。
我是最棒的!
我一定要成功!
我一定会成功!
我一定能成功!
三(1)班：健康快乐。
三(2)班：展现自我，展现风格。
三(3)班：在书海中遨游，在阅读中成长。
三(4)班：走进诗歌的王国。
三(5)班：快乐阅读快乐人生。
三(6)班：心灵手巧展风采。
三(7)班：我阅读我快乐。
三(8)班：书韵飘香。
三年级班级口号
1.团结友爱，严肃活泼，钻研进取，求实创新。
2.身安不如心安，屋宽不如心宽。
3.严实活新，勤奋进取。
4.一言一语讲文明，做人做事讲诚信。
5.身不怕动，脑不怕用。
6.知识没有界限，只是受到各人能力的限制。
7.细节决定成败，态度决定一切。
8.我参与，我锻炼，我健康，我快乐。
9.高兴学习，健康成长。
10.把握现在，决战今天。
11.不到终点，永不废弃。
12.保护环境，保护自然，就是保护人类自己。
13.尊师重道少不了，微笑宽容待人好。
14.乱扔纸屑不文明，随地吐痰不潇洒。
15.学会生活学会学习，挑战自我直到成功。
16.先做该做的事，再做喜欢的事。
17.收获行动，播种命运。
18.功崇惟志，业广为勤。
19.不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
20.同心协力，创造辉煌。
三年级班级口号
1、烽火三月决胜沙场，六班精英尽展锋芒。
2、枕戈待旦，十载寒窗，秣马厉兵，铸我辉煌。
3、高三十八，坚韧不拔；百日拼杀，笑傲天下。
4、素衣映雪奋百日，丹凤朝阳鸣九霄。
5、笔耕不弃，洋洒纸间；锋出磨砺，金榜争光。
6、三年不窥园，荣光一朝染；十年磨一剑，誉满待凯旋。
7、高三三班，远航扬帆。横刀立马，约战百天。
8、百日图强，超越梦想。笑傲六月，十班飞扬。
9、三年磨刃未尝试，今朝亮剑正逢时。
10、高叁贰班谁能挡，青春无悔铸辉煌。
11、焚膏继晷，美哉博雅，蟾宫折桂，壮哉贰捌。
12、厉兵秣马，厚积薄发。正心诚意，自强不息。用心耕耘，誓创佳绩。
13、拼搏百日大鹏展翅，凌云之志惟我二十。
14、栋梁满堂，砥砺争光；扶摇直上，二三。
15、亮剑出鞘，势如虹霄。气凌就走，十六笑傲。
16、高三五班，厉兵秣马。百日冲刺，共创辉煌。
17、气尊龙首，独占鳌头；壮哉二九，我辈一流。
18、志存四海，声震八方。百日鏖战，铸我辉煌。
19、书山筑路，鹰隼翔空；二六学子，破浪乘风。
20、高三四班，不畏艰难，百日浴火六月。
21、鹰隼试翼，风尘翕张；龙栉初长，尽露锋芒。
22、行健不息，自信自强。全力以赴，共创辉煌。
23、心胜天下，厉兵秣马，扬帆远航，九班称王。
24、水击三千，扶摇直上；六月凯哥，奏我辉煌。
25、三年苦，披寒暑，沉舟破釜。
26、厉兵秣马，逐鹿天下；激流勇进，扬我风华。
27、十年寒窗前程似锦，百日苦战金榜题名。
28、壹腔热血，三载战高考；满腹经纶，百日闯雄关。
29、24雄狮，昂首咆哮，今朝出鞘，决战高考，夺我荣耀，六月笑傲。
30、亮剑出鞘，剑指巅峰。看我十三，谁与争锋。
三年级班级口号
1、贵在坚持，唯在坚持，成在坚持。
2、十年窗下无人问，一举成名天下知。
3、摔倒了爬起来就好。
4、读书有三到，谓心到眼到口到。
5、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
6、不经历风雨，怎能见彩虹。
7、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
8、只有正视自己的无知，才能扩大自己的知识。
9、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
10、生活越紧张，就越能显示人的生命力。
11、河流之所以能够到达目的地，是因为它懂得怎样避开障碍。
12、努力造就实力，态度决定高度。
13、学会生活，学会学习，学会合作。
14、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
15、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。
16、知识就是智慧的火炬。
17、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
18、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
19、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
20、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。
21、一个成功者只知抱定理想，向前行进。
22、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
23、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
24、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
25、好好学习，天天向上！
26、活着就要学习，学习不是为了活着。
27、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
28、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
29、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。
30、读书百遍，其义自见。
31、一分辛劳，一分收获。
32、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
33、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。
34、今天的`努力，明天的实力。
35、谦虚就是学习的朋友。
36、尽的努力，做的自己。
37、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
38、书到用时方恨少，事非经过不知难。
39、一分的浮躁，一分的遗憾。
40、昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。
41、信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。
42、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
43、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。
44、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
45、反省不是去后悔，是为前进铺路。
46、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
47、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
48、读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。
49、要想奋发，就要作出巨大而又迅速的努力。
50、良好的习惯是成功的保证。