争当一名好少年范文（18篇）

优秀作文是一种给予希望和梦想的力量，通过文字的启示能够让人们对未来充满信心。小编整理了一些优秀作文的亮点，希望能够帮助大家更好地理解和掌握好写作的要领。

争当一名好少年的作文

任风拂乱额前长长的刘海，谁能读出我的忧伤，就算是温暖的，是寒冷的，是热烈的又或是冰冻的，这一切对于少年来说，都是不屑一顾的。

我们是少年，可以用自己的肩膀承担自己的重任。我们还来不及习惯这个社会，面对错综复杂的人际关系，我们是那么的无奈。我们只有静静地咀嚼每一道浅浅的伤痕，乐此不疲，也许只有这样才能提醒我他们曾经经历过。

我们是少年，可以用自己的心灵去面对受到的压力，不管是狂风亦或是暴雨，我们无所无惧，因为我们是少年，就应该风雨无阻地前行。我们不会因为一点挫折而去失去自己，也不会因为一点压力去放弃自己，不会因为一点小事去哭泣，更不会因为一点困难而去迷失自己。少年就应该永远那么自由，什么都不用顾及，哪怕是吵闹过后，任泪水肆意地滑落。我们是勇敢的少年，是坚强的少年，我们更是不会被打败的少年。

在少年的天空里，有雨过天晴的彩虹;有晴朗的阳光;有新鲜的空气;有五彩斑澜的蝴蝶。在少年的大地上，有奔驰的猎豹;有蹦跳的兔子;有一步一步往终点爬的小乌龟。

少年，你会有压力吗?yes。答案是有的，但是我们却不会被压力打垮，我们只勇敢地向前行把压力一点一点地减轻。

少年，你会有重大的责任吗?yes。答案是当然有，每一件责任都是一件重大的责任。面对责任，我们少年是不会退缩的，我们还是会勇敢地努力向前行，决不退后。

少年，你会后悔吗?no。答案是没有的。我们是少年就不会后悔。我们干什么事都不会后悔，因为我们是少年。

就算是这样，那又能怎样。我们还是不会退缩，不后悔。我们还会继续勇敢向前进，会认真负责地干好每一事情。

少年们，让我们一起齐声说：“就算是这样，那又能怎样?让我们一起背负着责任，一起努力吧!”

争当四好少年的作文

争当四好少年，学习好尤为重要。正所谓：用珠宝打扮自己，不如用学习充实自己。大家都知道、明白毛泽东说过的一句话“好好学习，天天向上”，可是又有谁真正的做到这一点?口口声声说要争当四好少年，可如果连这点都做不到，“四好少年”四字岂不徒有虚名?什么是四好少年?其中之一就是要“争当勤奋学习、追求上进的好少年”，也就是说，上课要专心听讲，下课要文明休息，回家要认真做作业，好好复习、预习，争取考出好成绩!这几点我一定会做到的,相信我!也相信你自己!

争当四好少年，只热爱祖国，有远大理想，学习好还不行，还要品德好，相互团结。试想，一个品德好但学习不好和一个知识相当渊博但思想坏极了的两个人同时出现，请求你做他(她)的朋友，你会答应谁?换做是我，一定会答应那个品德好的人，而另一个人，知识虽然渊博，但心灵不美，乌黑一片呀!当然，互相团结也很重要，说到这儿，你也许会问：“相互团结”和“争当四好少年”有什么关系?那我得严肃的回答你：团结就是力量呀!人心齐，泰山移。拉封丹曾说过：若不团结，任何力量都是弱小的。意思就是说，如果不相互团结，不管什么强大的力量都是弱小无比、不堪一击的!现在，你还认为“相互团结”和“争当四好少年”没有关系吗?我当然认为有关系了!我一定会与大家相互团结，还要争做“思想好”的人呢!

最后，争当四好少年还得体魄强健，活泼开朗。也就是说，在积极锻炼身体，不挑食，暴饮暴食的同时，也要养成活泼开朗、善良大方的良好性格。你知道吗?一则报告显示，孤独就等于每天吸15根烟，唯一不同的是，吸烟对肺有很大伤害，而孤独，却给心灵带去多许痛楚!其实，体魄强健与活泼开朗是息息相通的：只要活泼开朗不孤僻，身体会更健康，健康度甚至比原来多达50%!天哪!怪不得以前我性格孤僻，不愿意与人交朋友，常常生病呢……以后，我一定要活泼开朗，远离孤独!并积极锻炼身体，正确饮食!

不过，光说大话可不行!小心成了曹匹诺!我会从此刻起，时刻做到这四好，朝“四好少年我争当”这一梦想而努力!

争当四个好少年作文

活动一：利用校园广播、班级黑板报，首先让全体学生了解争当“四个好少年”的内容是什么。

活动二：利用音乐课，全体学生学习张晓春老师编创的'歌曲《争当四个好少年》。

活动目标：通过灌输的方式，使学生对争当“四个好少年”的内容能够耳熟能详，背诵起来朗朗上口。

2、第二周——理解内涵。

活动：各班利用主题班队会，充分的理解“四个好少年”内涵。

活动目标：使队员理解“四个好少年”的含义。并使队员理解“四个好少年”不同于以往的“三好学生”。

3、第三周——搜集故事。

活动：在队员理解“四个好少年”的含义基础上，各中队组织队员搜集相关的故事，开展故事会活动。

活动目标：利用孩子们喜欢听故事、讲故事的特点，通过搜集故事、故事会加深对争当“四个好少年”的理解。

4、第四周——创编童谣。

活动：在队员中广泛开展争当“四个好少年”为主题的童谣创编活动。

活动目标：利用童谣易记、易背、易传播的特点，在队员中深入开展争当“四个好少年”的活动。

争当四个好少年作文

按：这是我家小孩在参加学校“争当四好少年”演讲比赛中荣获一等奖的演讲稿，朴实的语言，向上的精神，响亮的倡导，体现了沐浴新时代关爱的阳光少年的共同期盼。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

又是一年金秋至，最是橙黄橘绿时。去年今日，“四个好少年”随着胡爷爷的.殷切叮咛，飞进了我们美丽的校园。她，启迪着我们的智慧；她，滋润着我们的心田。

我们争当的好少年：是热爱祖国、理想远大的好少年；勤奋学习、追求上进的好少年；品德优良、团结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年。这些，都应当从现在做起，从一点一滴的小事做起。

祖国是我们亲爱的妈妈。心怀祖国，懂得感恩，为中华之崛起而读书，是我梦想的火种，是我努力前行的方向。

学习是我的最爱，一有空闲，我就津津有味地沉浸书海，像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，品味着书香，我快乐地成长。

俗话说的好，鸟美在羽毛，人美在心灵。藏在桌脚的纸屑，我悄悄把它拾起；墙角凌乱的扫帚，我弯腰把它整理。是啊，一个细节、一件小事、一份爱心就是一个人美好心灵的体现。

班级的事务，我热心参与，被亲切的称为老师的“小助理”；书海中的疑惑，大家一起解答，我们是学习中的好伙伴；合作学习小组，我点子最多，被同学们可爱地称为“小一休”。是啊，团结友爱，协作同行，让我们四四班共同进步。

生命在于运动。运动场上的我，充满阳光，魅力无限。拥有强健的体魄、练就坚强的毅力，让我在成长的路上积极进取。

同学们，有道是“少年强，则国强；少年智，则国智”，让我们肩负起历史的责任，从小事做起，从自我做起，从现在做起。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。来吧！同学们，让我们都来争当四好少年。

争当四个好少年作文

为贯彻落实共青团中央、教育部、全国少工委《关于认真学习贯彻总书记致中国少年先锋队建队60周年的贺信的通知》，进一步帮助广大少先队员理解贺信精神，争当“四好少年”，开展“争当‘四好少年’”主题活动。现将我校开展此项活动有关具体事项通知如下：

二、活动背景：总书记在致少先队建队60周年的贺信中，对当代少先队员提出牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年的殷切期望，具有很强的时代性和针对性，是当代少年儿童健康成长的方向和指南。

三、活动目的：学习胡贺信，在队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”的热潮。

四、活动内容。

活动一：红色旋律——争当热爱祖国、理想远大的好少年。（班主任、音乐教师负责）。

利用晨会、班队，首先让全体学生了解争当“四个好少年”的内容是什么。以中队为单位进行“红色旋律颂祖国”活动，开展学唱歌曲“四好少年”，学记歌词的活动。初赛由各年级组自评，推选出2个班级参加校级比赛，3月30日第6、7节课在万象馆舞蹈房比赛，学生3排排列，一名学生指挥。比赛曲目：校歌《共谱爱的乐章》、《争当“四个好少年”》（歌曲放在德育处ftp上）。

活动二：寻找榜样——争当勤奋学习、追求上进的好少年。（班主任负责）。

结合三月份“学雷锋、弘扬民族精神”开展首届“感动二小”学生的评选活动，组织少先队员评比出本校的榜样，将“四好少年”标准化为可亲可爱的榜样，充分发挥他们的示范和带动作用。

活动三：记者寻访——争当品德优良、团结友爱的好少年。（班主任负责）。

每班成立小记者队，从校园的各个方面去捕捉队员中的品德优良、团结友爱的好少年，并将他们的典型之处记录下来，并对他们进行采访，最后小记者队将这些材料整理、加工，做成小报，3-6年级每班上交1-2份小报。（3月底上交大队部）。

活动四：阳光少年——争当体魄强健、活泼开朗的好少年。（年级组长负责）。

利用大课间时间，开展阳光体育活动，以年级组为单位开展体育特色项目，每位班主任做一个有心人，拍下与伙伴一同锻炼、游戏、比赛的场景，配以文字说明，上传校园网上。（年级组长写好新闻报道）。

五、总结表彰。

开展校级“四好少年”评选表彰活动，结合各项活动中队员的表现，及队员评选和辅导员推荐的基础上，在全校范围内评选出“四好少年”若干名。填写校级“四好少年”表格，评选表彰。

活动原则：

遵循“安全第一”、“就近、当日返回”、“寓教于乐”、“严密组织管理”的原则，确保本次活动万无一失。

活动主题：

“放飞梦想、报效祖国”社会实践活动。

活动目的：

活动安排：

（一）建立春游活动安全管理责任制并明确分工与职责。

组长：王文英。

副组长：高枫胡家钏朱敏刚。

组员：崔怡红马璇张秋霞储晓燕。

（1）王文英校长全面负责活动安全管理，高枫副校长全面落实各项安全工作，胡家钏副书记和朱敏刚主任负责监督各项安全工作的落实情况。

（2）年级分管行政和年级组长负责本年级组的师生安全管理（行政分工：储晓燕负责一年级，高枫负责二年级，朱敏刚负责三年级，胡家钏负责四年级，马璇负责五年级，崔怡红负责六年级）；带队教师负责本班学生安全工作；德育处金芝全面负责留校学生的监管工作。

（3）所有带队教师要保证人人通讯联络的畅通，在活动中关注学生的安全、文明、卫生等情况，及时做好学生的服务与管理工作。

（二）制定春游活动应急预案。

（三）强化学生安全教育。

（1）下发告家长书（一），了解自愿参加活动的学生数量，落实出游活动全程安全管理工作；下发告家长书（二）落实不参加春游活动的学生的安全管理工作。学校指定教师专人监管到校学生的一日学习。

（2）班主任做好班级安全管理计划，利用班队或晨会等时间对全班学生进一步加强活动安全教育，明确小组管理干部的管理职责，确保班级活动的有序、安全。

（4）3月18日利用学校教师大会对春游活动进行全校安全教育。

（四）活动安排与操作流程。

1.坚持自愿原则，下发告家长书（一）。

2.班主任按要求完成收费工作，上报春游学生名单。

3.与旅游公司签订协，落实用车安全，师生保险等工作，相关单据资料建立台账备查。

4.制定突发应急预案并落实安排带队教师。（见预案及带队教师安排表）。

5.不去春游的学生当天照常上课，安排落实教师在学校监管不去春游学生的安全工作。

6.分别召开行政会、年级组长会议和全体教师会议，布置相关工作。确立行政分管年级，教师进班管理的专人专管模式。

7.组织学习突发应急预案，学习掌握如遇特殊情况处理问题的'应急方法与途径。

8.通过联合晨会、班会对学生进行的专题安全教育；通过短信督促家长对学生进行安全教育。

9.活动使用车辆相关信息交交通部门备案，请交警协助在活动当天进行现场交通秩序管理。

活动过程：

学校与苏州原创国内旅行社合作，拟定于3月20日（星期三）组织全校开展春游活动。活动地点为园区大未来职业体验馆。参与活动学生人数820人，带队教师66人。在校看护不去春游学生的教师12人。学校总负责王文英校长，电话1396240****；分管副校长高枫，电话1586260****；原创旅行社联系人沈欢，电话1396246****。

1.上午7：30教师到岗，对学生进行安全教育。提醒晕车学生提前吃晕车药。随队校医准备急救物品（马璇老师负责四、五、六年级的应急医护工作，顾彩琴负责一、二、三年级的应急医护工作）。

2.8:00各班在宇宙广场整队集中，认识带队导游后有序上车；8：15准时出发。乘车途中带队教师关注学生乘车安全，关心晕车学生。

3.预计9点15到达目的地——园区大未来职业体验馆。

4.听从导游安排，分年级参观活动。分管行政要统计所负责的年级所有车辆是否全部到达，并告知分管校长。

5.下午活动至2:45，各年级集中整队，出门上车，3：00准时出发回校，预计4:00左右到达校门口。

6.回校后，教师等学生全部接走，方可离校。

7.当日行政在校门口值日，向家长做好特别情况解释工作。

一、指导思想。

以促进学生全面发展为目标，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，提倡全员参与，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，为学生提供展示才华的广阔舞台，展示学校艺术教育成果，丰富校园文化生活，构建和谐校园，以艺载德、以艺促智，推进学校艺术教育发展。

二、活动主题。

“和谐校园，放飞理想”

三、内容要求。

本届艺术节活动要展现我校少先队员热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采，所以弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

四、活动项目。

1．亲子唱歌比赛——“校园十佳小歌手”。

2．师生kt板剪纸——“校园十佳小能手”。

3．百川大舞台。

4．庆六一“游园活动”暨第四届艺术节闭幕式。

五、具体活动安排。

（一）亲子唱歌比赛——“校园十佳小歌手”

1．参加对象：1---3年级全体学生。

2．比赛形式。

个人项目：在各班自行选拔的基础上每班推荐1名学生参加比赛，协同爸爸或妈妈同台表演，根据得分评选出“校园十佳小歌手”。

评委：胡家钏、尹莲、金芝、胡德刚、李雪、宋洁、朱玲、储晓燕、刘蕾、姜娟。

3．要求：

亲子合唱：儿歌、校园歌曲皆可。自备伴奏带。内容符合主题，服装整洁端庄。

4．时间：5月11日2点30分。

5．地点：多媒体教室。

（二）师生kt板剪纸比赛——“校园十佳小能手”

1.参加对象：4—6年级全体学生。（各班必须先在班级进行选拔）。

2.比赛形式：所有项目围绕“二小形象”为主题，以现场师生比赛形式进行。

3.具体要求：在班级比赛的基础上推荐2名学生参加学校比赛，班主任一同参加。4.时间：5月18日中午12点。

5.地点：美术教室1。

评委：胡家钏、尹莲、金芝、罗健康、马雪明、杨卫江、黄建飞、王美琴、牛妞。

（三）百川大舞台。

结合5月14日举行的百川大舞台。

（四）庆六一“游园活动”（6月1日）。

由年级组织精心策划，各班自行准备一个节目，活动所需材料、活动规则由各班班主任准备，活动节目与其他班进行商量，要求不重复。

六、注意事项。

1．各班主任为本班各项比赛的领队和组织者，要认真组织各班学生参赛，不得缺席或弃权。

2．各单项比赛要求在本班选拔赛的基础上报名参加全校竞赛。

3．未尽事宜另行通知。

争当四个好少年作文

一、活动目的：

为了认真学习、深刻领会、贯彻落实****总书记《致中国少年先锋队建队60周年贺信》精神，牢牢把握少先队组织属性，切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务，把党中央的`关怀和****总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、劳、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。厦门市鹭江新城小学少先队大队制定了开展争当“四个好少年”活动方案。

三、活动时间：20xx年11月至20xx年6月。

四、活动内容及安排：

（一）讨论方案阶段。

1、20xx年11月30日召开班主任会议，讨论活动开展方案，及其如何利用文明储蓄本参与活动。

2、12月3日具体方案制定，请广告公司设计班级争当“四个好少年”宣传牌。

（二）宣传阶段。

1、12月7日国旗下讲话，全校总动员，明确争当“四个好少年”的目标和要求。

2、12月9日班队会课，宣读****主席贺信，班级召开争当“四个好少年”讨论会，交流身边的好少年事迹，树立远大理想，并撰写学习贺信心得。

（三）实践阶段（20xx年11月-20xx年6月）。

1、20xx年12月9日-20xx年6月，结合四个好少年目标和要求，借助学校文明储蓄本，积累文明币，每月评选出班级好少年，进行奖励。

2、20xx年12月份结合我校心理健康月开展争当一个“体魄强健、活泼开朗”的好少年活动，一、二年级开展心理游戏，三四年级制作手抄报，五六年级写活动作文。

3、20xx年1月份，争当“勤奋学习，追求上进”的好少年，结合开展全国青少年五好小公民主题教育——“我是90后”读书征文活动。

4、20xx年1月-20xx年6月结合“红领巾心向党”、“祖国发展我成长”、“手拉手”、“雏鹰争章”、“少年科学院”、“少年军校”、“阳光体育运动”等各项品牌活动继续进行活动。

（四）总结表彰阶段。

1、20xx年期末进行第一阶段学校“四个好少年”活动评选表彰活动。

2、20xx年6月份进行第二阶段表彰活动。

争当四好少年倡议书

争当少年心得体会

作为一名年轻人，我们追求着活力与激情，渴望着成长与进步。而在这个追求的过程中，我们应该争当少年，保持童心，体验生活的多彩与美好。在成长的旅途中，我有幸经历了一系列的奋斗和探索，也积累了一些关于争当少年的心得体会。

在我看来，争当少年首先是要积极参与各种学习与实践活动。作为少年人，我们处在一个知识浩瀚、可以开阔眼界的时期，我们应该努力学习，提升自己。学校是我们主要的学习场所，而社会也是我们的课堂。因此，我们要经常参加各类社会活动，与各种人群接触、交流，拓宽自己的眼界。同时，我们也要加强锻炼，培养自己的团队合作精神和领导能力。通过这样的学习与实践，我们不仅可以掌握知识和技能，还能培养健康的人格，提升自己的综合素质。

其次，争当少年还要保持一颗乐观向上的心态。生活中难免会遇到各种各样的挫折和困惑，但我们不能气馁，要用乐观的眼光看待问题。乐观的态度能使我们更好地克服困难，保持内心的平静和安宁，更有助于我们的健康和成长。同时，我们也要懂得感恩，感激身边的人和事物，珍惜拥有的一切。只有保持一颗乐观向上的心态，我们才能活得开心、快乐，从而享受并领悟生活中的种种美好。

再次，争当少年还需要培养独立思考和创新精神。作为一名少年，我们应该培养独立思考问题的能力，不轻易受他人的左右。要明辨是非、善恶，形成独立的判断和观点。同时，我们也要鼓励自己的创新潜能，勇于尝试新领域，挑战自我。只有不断地自我超越，我们才能迎接未来的挑战，成为具备创造力和创新精神的少年人。

同时，争当少年还需要注重与他人的交流与合作。人际交往是人生中非常重要的一部分，我们需要学会与他人沟通、合作和分享。在与他人交流中，我们能够吸取他人的智慧，从中获取自己的成长。而在合作过程中，我们能够锻炼自己的组织能力、团队协作能力和处理人际关系的能力。只有通过与他人的交流与合作，我们才能激发出彼此的潜力，实现每个人的价值。

最后，争当少年还需要保持积极进取的精神。少年时代正值我们的黄金年华，这个时期我们要敢想、敢为，追求自己的梦想。无论是学习、工作还是生活，我们都要有目标，制定计划，不断努力，不断进步。只有保持积极进取的精神，我们才能拥有坚定的信念，能够更加自信、自立自强地成长。

争当少年，是每个年轻人都应该追求的目标。在成长的路途中，我们需要保持学习和实践的态度，保持乐观向上的心态，培养独立思考和创新精神，注重与他人的交流与合作，并保持积极进取的精神。这样，我们将能够充实自己的人生，迎接未来的挑战，并活出自己的精彩。让我们一起争当少年，保持童心，享受成长的乐趣吧！

争当少年心得体会

少年时期是一个充满激情和好奇心的阶段，是青春年华的时光。对于每个少年来说，争当少年是他们热血澎湃的心愿。在这个过程中，他们会体会到许多的心得和感悟。在我看来，作为一名少年，争当少年不仅仅是一种状态，更是一种责任和使命感。在这篇文章中，我将通过自己的经历和感悟，探讨争当少年的重要性和意义。

第一段：少年的激情与好奇心。

少年时期，我们充满了激情和好奇心。我们渴望去尝试新鲜事物，探索未知的世界。从小就有一个梦想，那就是改变世界，影响他人。年少时，我们对于理想充满了筹码，没有被任何事情束缚，只需顺从自己的兴趣和激情去尝试。这是一个充满机会的年龄段，我们有能力实践我们的理想，成就一番事业。

第二段：争当少年的意义与责任。

争当少年不仅仅是追逐梦想，也是肩负责任，为社会做出贡献。在这个阶段，我们应该学会独立思考和创新能力，用自己的才华和智慧为社会发展做出贡献。在这个信息爆炸的时代，我们有更多的机会接触到各种知识和技术，我们需要学会正确的应用和运用。争当少年意味着我们要充实自己的内涵，提升自己的素质，为社会发展贡献自己的力量。

第三段：追求优秀的勇气与毅力。

争当少年需要有追求卓越的勇气和毅力。在成长的路上，我们会遇到各种困难和挑战，但只有坚持下来，才能取得成功。作为少年，我们要学会面对困难，勇敢地迈出每一步。正如一句话所说：“成功属于那些不向困难低头的人。”只有坚持不懈地追求卓越，我们才能在自己的道路上获得更多的成长和进步。

第四段：培养学会合作与团队精神。

在追逐梦想的道路上，我们不可能独自一人完成所有的事情。学会合作与团队精神是争当少年不可或缺的一部分。我们要学会与他人合作，互相帮助。同样，争当少年也需要培养一种分享的精神，与他人分享自己所学和所获得的成果。通过与他人的交流和合作，我们可以互相促进，取得更好的成绩，实现自己的理想。

第五段：传承与影响他人。

作为一名少年，我们要能够影响他人，帮助他人实现自己的梦想。我们不仅仅要成就自己，也要培养他人，传承自己的激情和智慧。通过自己的努力和付出，我们可以成为他人的榜样，激励更多的年轻人去追求理想，争当少年。在这个过程中，我们可以帮助更多的人实现他们的梦想，共同为社会进步做出贡献。

总结：

争当少年是一种态度和追求。少年时期是我们追逐梦想和迎接挑战的黄金时期。在这个阶段，我们要学会独立思考和创新，追求卓越的勇气和毅力，培养合作与团队精神，传承与影响他人。通过这些努力，我们可以实现自己的梦想，为社会发展做出贡献。作为一名争当少年的少年，我相信只要坚持追求，我们一定能够创造出属于自己的辉煌未来。

争当五好少年演讲稿

争当美德少年倡议书

争当书香少年演讲稿

亲爱的老师、同学们：

每个人在这个世界上总会有一个独爱的东西。也许，是一样东西;也许，是一个地方;也许，是一种艺术……而我，只钟爱读书。

记得很小的时候，姥姥为了哄我拿来一本童话书给我读，我一听就着迷了。然后，我渐渐长大，认识的字越来越多，想要读的.书就不止是一本童话书了。刚升入一年级的时候，老师为我们推荐了《乙乙和丫丫》，当妈妈为我买回来以后，我兴奋地想要跳起来，一口气读完了全套还觉得不够过瘾。

随着年级的逐年增长，我的知识面不允许继续停留在简单的少儿读物上。于是，我开始接触名著、经典阅读，并以中汲取大量的营养。

书，是一个很好的伙伴，它引领我打开了知识的大门，从中寻找宝物。有人说，书能医愚，书能治穷，书能致远。一个人，能够拥有知识才是最好的，如果只有所谓的钱财，是远远不够的。

争当四好少年讲话稿

亲爱的校领导、老师、同学们：

要求当代少先队员一定要牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。现在，我们应该从自身做起，从小事做起，从身边做起，努力成为一名真正的四好少年！

常言道：少年强则国强，少年富则国富，我们应秉记先训，锻炼自己，强国富民。时时刻刻不忘八荣八耻，以身作则，热爱祖国，报效祖国。树立以建设强大祖国为理想，坚持不懈，努力奋斗！振我中华，扬我国威！

然而作为一个少年，知识是建设国家主要的，也是最有力的途径。只有好好学习，奋发向上，掌握知识，我们才能成为国家的好栋梁，国家的未来才真正掌握在我们少年手中！从此刻开始，拿起你手中的书本，为中华崛起而读书！

一个社会群体，团结友爱是它的精髓所在，而优良品德则是这个群体的推动力量。我们在同一片天地读书，在同一片天地生活！我们作为合肥市第四十六中学的学生，又是国家级文明城的小居民，我们必须做出行动。弯下腰，捡起脚下的纸片，拿起布，擦掉墙上的污迹，擦净饭桌上的米粒；停住脚，收回踩踏草坪的步伐，拉起摔倒的同学；伸出手，拧紧滴水的龙头，搀扶蹒跚的老人；张开口，讲出温馨的'话语，喊出正义的声音；站出来，制止不文明的行为，指责不礼貌的举动。一起建设一个整洁、和谐、美丽的家园！

俗话说：身体是革命的本钱，当今少年要朝气蓬勃，活泼开朗，文武双全！每天早晨，操场上总能见到我们奔跑的身影！冬季运动会上，赛出我们高超的水平！为校园，为社会的服务，尽管交给我们吧！健壮的体格与坚强的毅力将永远属于我们！同学们，四好少年不是梦，只要努力，在座的你我都能够实现！今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强！

争当四好少年计划书

争当美德少年演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！我是六一班白瑞光，今天我演讲的题目是《弘扬民族文化争做美德少年》。

在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，全国上下正在开展争做“美德少年”活动，这是胡锦涛爷爷在给少先队的一封信中提到的争当“四个好少年”的要求。胡爷爷的号召，不仅是对全国少年儿童的关心，也是对全国少年儿童的关爱。他要求少先队员们人人努力争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，誓做合格接班人。

少年兴则国兴，少年强则国强。青少年学生是祖国的未来，民族的希望。这次我校开展争当“美德少年”主题活动，全校同学都要积极参加这项活动。争当“美德少年”应该从我做起，从我身边的每一件小事做起。

我们争当祖国的好少年，要热爱祖国、树立远大理想，为了振兴中华民族而努力前进；我们争当祖国的好少年，要品德优良，尊老爱幼，拥有一颗感恩的心，拥有中华民族的传统美德；我们争当祖国的好少年，要学习雷锋精神，牢记“帮助别人，快乐自己”这亘古不变的真理，同学之间团结友爱、互相帮助，挽起友谊的双手向着未来，勇敢登攀；我们争当文明好少年，要勤奋学习，上课专心听讲，下课好好复习，按时完成作业，要知道，丰富的知识才是我们翱翔的翅膀；我们争当文明好少年，还要培养自己独立的能力，在家帮妈妈做家务，自己能做的事自己做，如果大人不在家，要自己做饭、洗衣服、打扫卫生；我们争当文明好少年，更要遵守小学生守则，时时刻刻记住，我是一名少先队员，是祖国的未来和希望，从小讲文明，长大为祖国做出应有的贡献。我们争当祖国的好少年，要体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。

同学们，真正能做到文明好少年，是很难的，可又是很简单的，只要我们从小事做起，认真做好每件事，就一定能成为文明小少年！同学们，行为成就美德，从现在起为自己订立一个目标。在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人，在“荣明耻，从我做起”“美德少年”活动中，更加全面地发展。

同学们，今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强！让我们用自己的行动，做一个文明守纪的好少年。让“争做美德少年”的活动在我们的学校开花，结果。

我的演讲完了，谢谢大家！

争当文明少年

文明是历史沉淀下来的，有利于增强人类对客观世界的适应和认识，符合人类的精神追求，能够为广大人民所认可和接受。它是人类精神、发明、公共秩序和良好习俗的总和。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

文明是一种美德，它一直伴我成长，二十一世纪的我们要做文明人、做文明事、讲文明话。

在一个风和日丽的星期天早晨，我和我的朋友去公园玩，早晨的公园是那么美，鸟语花香，百花齐放，鸟儿在树上歌唱：“吱吱、吱吱。”好像在向我们打招呼，花儿争齐斗艳，蝴蝶在空中翩翩起舞。我和我的朋友在打羽毛球，打的是那么激烈。

忽然，我的朋友说:“好累啊!我们去买饮料喝去。”我点点头。当我们喝完时，我的那个朋友顺手把饮料扔到绿油油的草地上，我连忙对他说：“你不能这样做，因为如果人人都像你一样，这个美丽的公园就要变成脏兮兮的垃圾场了，我们要做一个文明小少年，所以你不能这样做，快去把垃圾拾起来。”这个朋友马上把垃圾拾了起来扔到了垃圾箱里，对我说：“下一次，我一定不会这样做了，因为我要做一个文明小少年。”

有一天，我在学校里闲逛，忽然听到有学生骂人，我连忙跑过去了，对那个人说：“我们是文明小少年，所以不能骂人，骂人是一种不文明的习惯，你要改掉这个习惯。”那个同学恍然大悟，他非常感谢我，说也要做一个文明小少年。

文明美德伴我成长，从身边的小事做起，做一个文明小少年。

每当我经过一厂大礼堂前，就会看到赵梦桃的塑像，我就不得不对这位全国劳动模范产生出一种敬意之情。她催我向上，使我奋进。

1951年底，赵梦桃考上了国营棉纺织一厂的学徒工，不久被选为培训班的小组长。“好好的干!下苦干!老实的干!”便成了她的口头禅。

“高标准、严要求、行动快、工作实、抢困难、送方便、不让一个伙伴掉队!”这正是赵梦桃当年对自己的要求，也是激励了一代又一代纺织工人的“梦桃精神”。在挡车时，别人巡回一次需要3—5分钟，她只用2分50秒。

1963年1月，赵梦桃因旧病复发，住进了医院。在她住院的那段时间，经常以“临时护士”的身份，帮助护士做输液准备，打扫病房和爬上窗台擦玻璃等等。然而不久，即同年6月23日，这位把自己的青春年华全部献给祖国社会主义建设的细纱女工，不幸过早的被病魔夺去了年轻的生命。

赵梦桃作为一名纺织工人都能干一行爱一行，我们学生更应该“高标准、严要求”，在认真完成老师布置作业的同时，多看书，增长自己的知识、开阔自己的视野、提高自己的学习能力。平时坐公共汽车时，主动给老、弱、病、残、孕让座。在学校，一定要团结同学，帮助同学，和同学搞好关系，决不让我们班一个同学掉队!让四年级三班成为四年级的骄傲!

我很有幸能在赵xx曾经工作和生活的地方学习，感到非常的骄傲和自豪。我一定要严格要求自己，传承梦桃精神，争做文明好少年!

我被少队部选上当监督岗了，我高兴极了！我穿着蓝色的校服，佩戴着红领巾，身上斜挎着红色的监督岗标志带，可神气了！但是我也感觉到一种责任。

早上，校门口的车和人都很拥挤，这是我们监督岗发挥作用的时候。我们一边向来上班的老师问好，一边维持入校学生秩序；等到学生和家长都走了，校门外已是一片狼藉，我们还得清扫垃圾。你知道这是为什么吗？看！那位阿姨随手将孩子吃完早点的塑料袋扔在了地上，我急忙跑过去，先对那位阿姨敬了一个少先队礼，然后说：“阿姨！请不要随地扔垃圾！”说完，我弯腰把垃圾捡起来，那位阿姨很不好意思，脸红了。这时，我又看见一位叔叔将烟头扔在地上，我赶忙跑过去，说：“叔叔！请不要随便扔烟头！”那位叔叔赶紧把烟头捡起来，我看着他丢到了垃圾桶。“老爷爷！请不要随地吐痰！”又有一位老爷爷随地吐痰了，他先是一惊，抬头仔细看了我一眼说：“下次，爷爷再也不会了！”并摸了摸我的头，语重心长地说：“真是好孩子！”

现在，我们安康正在搞创建文明和卫生城市的“双创”工作，“双创”的春风吹遍大地，街道干净了，车辆摆放整齐了，学校门口的小摊贩不见了，早点摊儿进屋了，消毒柜也摆上了，我们可以吃上放心的早点了。

作为一名少先队员，我应该为“双创”做什么呢？我想，我不仅要当好监督岗，还要从我做起，带动他人，争做文明小少年！

争当美德少年演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我叫陈##，七岁半了，别看我是个小姑娘，其实我可能干了。

在家里，我不仅会自己穿衣、吃饭、洗袜子，还会帮助爸爸、妈妈干家务；在学校，我不仅自己遵守纪律、认真学习，一些小朋友有不会的问题时，我还会主动帮助他们；走在马路上，我不仅自己严格遵守交通规则，而且还会及时提醒并阻止那些想要闯红灯的人；在公共场所我从不大声喧哗、从不乱扔垃圾……，所以大家都夸我是一个有礼貌、讲文明的好少年。

我活泼开朗、乐于助人，在爸爸开的医院里，看到哪个病号因伤痛心情不好时，我就过去给他唱歌、讲故事让他开心；给那些病号端水、递手机、递衣服等事情更是我经常干的。所以那些病号都说我是他们的开心果。

我勤奋好学、不怕吃苦。平时完成作业后看书是我的最爱，节假日和爸爸妈妈一块出去旅游时，我从没有因为晕车、饥饿、劳累而哭闹，我知道那时候爸爸妈妈肯定也很累。出门旅游就是要增长见识、了解社会的，再苦再累也值得。

我爱爸爸妈妈、我爱咱们的学校、更爱咱们的国家，我要努力学习、全面提高自身素质，我要让他们都因我而自豪！

我相信只要我们从小事做起，从我们自身做起，就一定能成为美德少年！

谢谢大家！

争当新时代好少年

2009年10月13日是中国少年先锋队建队60周年纪念日，胡锦涛爷爷给全国的少年儿童发来贺信，在信中他殷切希望全国少先队员牢记党和人民的重托——争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。这是我们当代少年儿童健康成长的方向和指南。

我要从自我做起，从小事做起，从以下四方面要争当四好少年。

首先，无论在什么时候都要严格要求自己，遵守小学生守则，讲文明，有礼貌，用我的实际行动，为建设富强、民主、文明，和谐的社会主义国家贡献智慧和力量，做一个文明、守纪的好少年。

其次，要好好学习，努力把各门功课学好。上课专心听讲，下课好好复习，按时完成作业，考出一个好成绩。

然后，要把身体锻炼好，没有好身体就做不了其他的事情。我要多去参加学校开展的兴趣小组，多参加有益的课外活动，为学校争光。

最后，要争当四好少年，还要培养自己独立自主的能力，放学后要多帮妈妈作些家务，自己能做的事情自己做。平时如果大人不在家，要自己做饭、洗衣服、打扫房间。

我要努力争当一名“德智体美劳”全面发展的四好少年。

江苏南京浦口区琅琊路小学明发分校三年2班三年级:王昱天。