在写优秀作文的过程中，我们需要有独到的观点和独特的思考方式。接下来，我们一起来读一些优秀作文的片段，并体会其中的思想和表达方式。
小学生作文中精彩对话
夜深了，月亮落到树梢上，星星也揉着眼睛只有不知疲倦的风，还在低声吟唱。她来到一个亮着灯的窗外，只见屋里的一个小男孩趴在书桌上睡着了，地上还散落着不少书本。
这时，寂静中传来窃窃私语：“书包老弟，你又长胖了吧？”
“是啊，书桌大哥。”
“小主人的学习任务一年比一年重，书本也越来越多，把我肚子撑得越来越大。”
“你可比去年胖多了，至少增了八九斤吧？”
“早就是两位数了，15斤哩！”
“不会吧，小主人才六年级，哪儿能有那么多书呢？”
“你不知道啊！小主人不光课本多，还有许多学习资料，学校订的，妈妈买的，你没见他每天晚上都学得很晚吗？”
“看到了，有时他学着学着就歪在我身上睡着了。真可怜！”
“上小学就这么多课本、资料，上了中学还不把我撑死啊！我真为自己的身体担心。”
“老弟，听说现在有一种‘减肥药’叫‘素质教育’，不知管不管用？”
“没用的。我的一个朋友原来只有十多斤，他的主人‘吃’了这药，我的朋友长得更肥，现在都20斤了。”
正在这时，小男孩被梦惊醒，微微睁了睁眼睛有换了个姿势睡觉了。书桌和书桌交汇了个眼神示意不叫讲了，以免小主人休息。
夜是那么静，只有风在窗外轻轻地叹息。
小学生作文中精彩对话
于是它大声喊：“起床了！”大家都被钢笔叫起来了。尺子说：“干什么呀？”钢笔说：“。
笨蛋，都已经7点还不起床吗？”铅笔说：“那也不用这么大声吧。”橡皮说：“是呀，
差点把我们几个吓个半死。”钢笔说：“我不跟你们吵闹了，太没意思了。”三角板说：“。
是呀，不就是芝麻大小的事，有什么可吵的呢。”尺子说：“喔，对呀好朋友不该吵架，
有什么事情都要心平气和地解决，对不对呀？”铅笔说：“以后，我们好好生活在一。
起，和睦相处。”
小学生作文精彩
丑小鸭变成白天鹅之后，非常想念鸭爸爸和鸭妈妈，决定回家乡探望他们。
丑小鸭飞呀飞，终于飞到了自己的家乡。他看见他的哥哥姐姐们在河里游泳，于是飞到河里，游到他哥哥姐姐的身边，对他们说：“我们一起玩好吗?”他们看见有天鹅肯陪他们玩，真是太高兴了。于是，他们对丑小鸭说：“让我们一起游泳吧!”说着他们就游了起来，丑小鸭还跳起了舞。他那优美的舞步陶醉了他的哥哥姐姐，正在他们看得如痴如醉的时候，一阵喊叫声打断了丑小鸭的节奏。丑小鸭抬起头一看，原来是鸭爸爸正在叫他的哥哥姐姐回家呢!丑小鸭飞扑过去，扑进了鸭爸爸的怀里，对鸭爸爸说：“爸爸，我是丑小鸭啊!”这突如其来的一句话使得他们发愣。呆了一会儿，他的哥哥姐姐围住了丑小鸭，问：“你真的是丑小鸭吗?你是怎么样变成白天鹅的?你……”丑小鸭都耐心地给他们一一解答。他的哥哥姐姐很愧疚，对丑小鸭说：“对不起，我们以前不应该那样骂你。”“没关系，我们都是兄弟姐妹啊，我们一起回家吧!”
在鸭爸爸的带领下，他们回到了自己的家，丑小鸭之后再也没有离家出走了。
小学生作文中精彩对话
三万年后，精卫变成了机械精卫鸟，实力大增。它来到海边，对大海说：“我终于可以报仇了！”
海说：“不要得意忘形，想把我灌饱！”
经纬说：“我要送你去老家——空间！”
海道：“什么什么？哈哈哈哈……”
精卫说：“我用超级生物波打破了臭氧层，把你吸进了太空。你完蛋了！”
海轻蔑地说：“我们开始吧！”
精卫用超级生物波把大海变成了山状的水山。
海说：“你真差劲！”
大海不断流入太空。
三天后。
雨下得很大，大海又回来了。海水从精卫的头上涌出，机械精卫生锈了。
海道：“你完了。希望你下辈子成为水鸟！我再也不会被淹死了。”
小学生作文精彩
1.有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。
2.十七世纪初，到达美洲的移民遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，移民为感谢上帝和印第安人的真诚帮助，创立了感恩节。
3.感恩更是中华民族的传统美德。“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。千古绝唱“谁言寸草心，报得三春晖”，表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情，让感恩的思想深深根植于每个华夏子孙的心中。
4.人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿;有人为你指点迷津，让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗?你能不思回报吗?感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育培养教导指引帮助支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍百倍的付出，用实际行动予以报答。
5.感恩是中华民族的传统美德之一。每人都应怀揣一颗感恩之心。感谢生活感谢父母感谢师长，感谢朋友等，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会感恩。我们做教师的更应该教育孩子从小知道感恩。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人帮助别人。同时也应对其他的需要帮助的人奉献自己的爱心。
小学生作文中精彩对话
天寒，假期，正午。
父母带着我和小妹妹一同驾车前往楠溪江，路不长，车够快，心却先到了。
一下车，便开车门，忽然，我被眼前的景致深深震撼：“严禁烧烤”四个白字醒目的挺立于蓝底警示牌之上，犹如浩浩荡荡的楠溪江立足于我们的家园。
楠溪江啊楠溪江，你要告诉我什么？
不愿听着车场上人喧风萧，向前，去寻一脉幽巧。
楠溪江啊楠溪江，你要告诉我什么？
不敢纷扰神圣的它们，向前，去寻一路轻风。
面前才是楠溪江，一江清清浅浅的水，一滩磷光闪闪的石，一两条黑溜溜的鱼儿。
诗真的藏在远方吗？欲寻无路，欲寻无路。我抬头，没有“望穿秋水”的期待，天也无了“晴空一鹤排云上”，那无边的高山连绵不绝，完完全全地封尽我的视线。
山，好大的山，简直不可阻挡，不可逾越。
山，满山的绿，绿是深邃的色。绿到发黑，绿到你内心生出一股寒意，绿得密不透风，却一眼便知那是千万颗老树向阳向上，绿得毛骨悚然。大山啊，大山啊，你就是无尽的黑暗深渊，吞噬了一切，乃至眼前的哀怨。
归去来兮。
转身，才觉背后已是狼烟四起。沙场上，是零落的“乱石穿空”，汹涌的“惊涛拍岸”，卷起千里烟火---是人类，他们在这片庄严的土地上烧烤，搭起数座军帐，竖立万把旗帜，以排山倒海之势突袭，架长车踏山缺！漫漫硝烟，硝烟无尽，是一股油腻的滋味儿---曾几何时，也是这般“黑云压城城欲摧”。
楠溪江啊，楠溪江，我懂了。
你说你是自由的国度，我说你容不得亵渎。
你说你是故国渭水，我说你一去不回。
你说你是执线慈母，我说你白发飘飘。
小学生作文中精彩对话
春节期间，我们一家人去叔叔家玩。我叔叔为我们准备了一顿丰盛的晚餐。妹妹快一岁了，可以自己坐椅子了。我爸爸妈妈坐在我姐姐旁边喂她。我坐在我叔侄叔婶旁边，大家都很开心。
吃到一半，姨妈跟我开玩笑说：“你看，妈妈有个妹妹，不管你。”
“没有！”我赶紧否认，心里却酸酸的。
“当然不是。”妈妈用肯定的眼神看着我说：“你和你妹妹都是爸爸妈妈的宝贝，但是我妹妹太小了，不能自己吃饭穿衣，所以需要我们的帮助。爸爸妈妈现在肯定会更关心我妹妹的。”
“可以！”爸爸也带头轻轻说：“你作为哥哥，也可以帮爸爸妈妈一起照顾妹妹！”
我听着，开心地笑了笑，拍拍胸口说：“没问题！”
小学生作文中精彩对话
小主人去外面玩了。
静悄悄的房间里，有人说话了：“朋友们，小主人的文章在《语言文字报》上发表了！我的功能最大”。原来，说话的是课本书。他正骄傲的对橡皮说。
笔不服气了：“什么，你的功能最大，真是笑话。谁的.功劳大，大家都知道，那就是我！没有我，小主人的文章会发表吗？”
他的话音刚落，橡皮擦说：“这功劳么，自然是我最大，小主人文章都是由我改正的。”
几个人开始争吵起来。书包说话了：“不要吵了，真烦！小主人没有你们哪一个都是不行的，怎么能说是一个人的功劳呢？大家都有功劳！”
大家听了书包的话脸红了，纷纷说：“书包大哥，对不起。”
书包笑了。
小学生作文中精彩对话
我问：“世界因何而精彩？”背起行囊，我决心要找到答案。
清晨，一朵花在幽静的山野间开放，舒展的花瓣上颗颗露珠闪闪发光，阵阵清香飘过，它说：“世界因我而精彩。”
烈日当空，茂盛的柳树垂下枝叶，在微风中轻轻晃动。阳光撒在修长的叶片上，又淘气地反射回来，远远望去，整株树都在绿油油地发亮。它说：“世界因我而精彩。”
夕阳西下，漫天云霞，成片成片的云朵汇在一起，铺天盖地染红了半边天。它们说：“世界因我们而精彩。”
夜晚，黑色的幕布上出现了几颗亮点，接着亮晶晶的小点越来越多，很快就爬满了整片天空。它们密密麻麻地挤在一起，唱歌般地说：“世界因我们而精彩！”
“哦，原来世界因美丽而精彩，”我边走边自言自语。
“不只是美丽，”一棵小草说。我惊奇地看着它，看着它在暴风雨后折断了腰，最后又一点一点地站了起来。它扬起倔强的头颅，骄傲地说：“世界也因我而精彩！”
“不只是美丽，”一只折翅的蜜蜂，在地上不断地飞起，摔倒，再飞起，再摔倒……终于，它跌跌撞撞地飞到我面前，它说：“世界也因我而精彩！”
“不只是美丽，”一个小男孩抹着泪说，“妈妈在地震中用身体护住我，用她的生命换回了我的生命，在我看来，这个世界也因为她才这样精彩！”
“哦，世界也因生命而精彩，”我继续向前走。
我看见落叶在风里辗转，它们飘摇着，轻轻地落在地上，成为土壤的一部分。我听见它们最后的一声叹息，是不甘，也是释然，更是满足。奉献，也是一种精彩。
我看见河水在沙漠里流动，不急不缓，却无比坚定。无数次的干涸后又在云中重生，却从来没有改变方向。坚强，也是一种精彩。
我看见快乐的孩子冲回家，笑嘻嘻地和父母坐在餐桌上，兴致勃勃地讲着有趣的故事……幸福，也是一种精彩。
因为有了世界，所以才有精彩。也正因为各种的精彩，才有了现在美好的世界。
我停下脚步。对话精彩，我看到了世界的美好。答案已不言而喻，追寻已没有意义。与其看别人的精彩，倒不如让自己也变得精彩。生命不息，精彩不断！
小学生作文中精彩对话
和平常的夜晚没什么区别，像船一样的月牙依然挂在烟雾缭绕的天空，几颗星星依偎在月娘的怀里。在这个广阔的夜晚，城市的聚会又开始了。
不一会儿，城市陆续到了。虽然老朋友们见面都很开心，但也掩饰不住大家心里的难过。“京大哥，几年不见你怎么憔悴成这个样子了？看来你的生活环境很差啊！”天津做了发言。北京用苍老的声音说：“唉！这几天雾霾要命。还在说我，你也好不到哪里去。”“是的，啊？威海青岛好看！天津可能不想谈自己的烦恼，可能想放松一下气氛，把话题转到青岛威海。别提了！我们看起来还行，但和以前差远了！“是啊是啊，幸好周围有海，不然空气质量不知道去哪里。”威海和青岛也哭丧着脸抱怨。每个人都在谈论他们的生活环境发生了怎样的变化。有人说过去的大海有多蓝，鱼虾有多新鲜。现在污水把大海染黑了，渔民抓到的鱼越来越小。有人说以前的树多密，天空多蓝；现在大树成了方便的筷子；汽车一辆接一辆，你在街上行走时必须戴口罩.
“这一切都是人们可怕的贪婪造成的！是人的不计后果的发展，让我们变成了现在这个样子的病态！”天津说。“是的，罪魁祸首是人类。现在人们的生活水平提高了，勤劳持家的好传统消失了，环保意识越来越差。餐桌浪费是个坏习惯，一年浪费一万吨左右的食物！需要多少人的劳动，多少千瓦小时的电，多少升的油才能得到这么多的粮食。有些人用浪费来炫耀自己的财富。他们有没有想过，整个地球都很穷，他们的钱不是废纸？”一开始默默无闻的广东，这时愤慨地说。上海眼里闪过怒火，他也过来商量：“已经深夜了。你看，很多人明明休息了，却还开着灯等电器。白白浪费自然资源真的很苦恼！”“唉！无知的人一定要消耗掉地球所有的资源才能觉醒吗？是不是青山绿水，鸟语花香的家园再也回不来了？”北京用他的沧桑说。“没有！”“不……”城市大声喊道，“我们不想污染！我们需要新鲜空气！我们一定要健康！”于是各城市联合向民众发布了宣言。内容如下：
亲爱的地球人：
为了子孙的生存，赶快行动吧。保护环境，远离垃圾。节约一粒粮食，可以让大家远离饥饿；省电一次可以让所有的夜晚都被照亮；省一张纸，可以让地球更绿；节约一滴水可以灌溉所有的生命！环保不是小事。从小事做起，让生机勃勃可爱的绿色长在地球上！让新鲜空气充满每个角落！让我们的地球母亲再次发光！让我们的城市健康快乐！
我希望这个城市的集体宣言将成为地球上每个人保护环境的实际行动。
（五年级作文，）。
这篇课文是关于季羡林爷爷和昕薇的对话。主要是说21世纪的青年要和中西方接轨。通过古代和现代，通过艺术和科学。让我们的孩子至少背200首古诗，50首古诗。比如《彭公案》可以教你做一个清官；《水浒传》可以洗礼你的灵魂，享受四大著名精华。
俗话说：“书籍是人类进步的阶梯。”食物滋养身体，而秘书滋养灵魂和精神。没有书，人类将失去前进的可能；没有书，人类就会保持愚昧无知的态度，任由其他动物欺负。排挤甚至灭绝的可能性。
（六年级作文，）。
每当在新闻里看到记者，我都很羡慕，以为自己随时都可以当记者。
现在，机会终于来了。有一天，我们老师让我们写一份采访记录，采访我们的父母。回家后，我迫不及待地拿着笔记本采访我父亲，他正跷着二郎腿看电视。
我：爸爸，我采访你，我问你答案，好吗？
爸爸：(弗兰克)没问题！
我：我这个年龄的小学生应该读什么书？
爸爸：你应该读对你健康有益的书。比如《爱的教育》，《十万个为什么》.
我：我明白了。你认为写作文的秘诀是什么？
爸爸：多读书，多积累好的单词和句子，仔细观察身边的事物，让身边的事物和人成为自己写作的素材。
我：好的，非常感谢你接受我的采访！
这次面试后，我除了正常上课，还学会了看课外书，也学会了写作文的诀窍。
（小学三年级，）。
小学生作文精彩
1、两位老人头发斑白，脸色肃穆，定定望着笼罩山谷的v形石碑。一个老人动了动嘴唇，想说什么，但没有说出话。另一位老人的眼泪不由自主地顺着瘦削的脸流了下来。接着，他们互相搀扶着，迈着小碎步，慢慢地向石碑走去，边走边互相诉说着：“都怪我。”“都怪我。”他们到了石碑前，伸出颤颤巍巍的手从袋子里拿出两朵大红花，小心翼翼地放到大墓顶上。两位老人喃喃自语：“安息吧！安息吧！”向着大墓深深地三鞠躬，然后，站在大墓前纹丝不动，呆呆地望。
2、在那个巨大的v形石碑面前，两位老人心情沉重地望着那个v形石碑。心里涌起了一阵阵愧疚，因为当年自己的同伴被纳粹德国杀害时，自己却只能躲在暗处默默地看着，无能为力。现在，他们站在这里，脑海里又回忆起了那个杀戮的场面，纳粹德国毫无人性地对这个没有冒犯他们的温和的小城进行残酷的烧、杀、抢、掠。
两位老人用手缓缓擦去脸上的眼泪，慢慢地脸上又泛起了微微的笑意，因为他们环顾这个曾经充满血性的小城，如今生机勃勃，人们过上了幸福的生活。此刻，来纪念47年前遇难同胞的人们也络绎不绝。
3、两位老人头发斑白，脸色肃穆，身着黑色的衣裳，两臂交叉抱在胸前，定定望着山谷的v形石碑，一动也不动。忽然，一阵微风拂来，树叶“哗哗”的落下，老人黑色的衣裳在风中摇摆着。老人心想，我亲爱的伙伴们啊，你们已经走了47年了。当年，你们不怕牺牲，你们带着梦想去了。然而，你们去了以后，成千上万不愿做奴隶的人们站起来，他们勇敢前进，去为你们报仇雪恨，去为你们实现梦想。如今，47年过去了，你们的梦想已经实现了，战争已经远离了我们。我们的后辈有能力、有信心，一定能让和平之神永驻大地，一珲能让衔着橄榄枝的鸽子飞遍世界各地，让和平之花开满全球。
4、在山谷里，两个老人呆望着笼罩山谷的v形石碑，他俩的神情是悲伤而忧郁的，就像两蹲石像。“我的朋友们啊，往日你们这牺牲在这里。”他们想着，“从前我俩就是从这里逃出来的。当年啊，我俩只能眼睁眼地看着你们300多个被纳粹德国一个一个的杀死。我们无能为力啊，我们心如刀绞职！想不到，今天，我们又回到了这个充满着伤心和痛苦的地方了。朋友们，兄弟们，我们回来看你们了，你们还好吗？你们的天堂也是像我们现在这个小镇充满着欢乐、幸福吗？我们来看你们了，你们安息吧！”
5、两位老人呆呆地望着那v字型的墓碑，情不自禁地想起47年前纳粹入侵的事情。那一天，天降暴雨，电闪雷鸣，人们心惊胆颤。这时，枪声在城镇边响起，紧接着，从城外跑进一个人大声地叫喊：“纳粹进城了，大家快跑呀！”人们张皇失措了起来。纳粹进了城，就把人们抓了起来就开始屠杀。当时，只有我们……想到这里，老人簌簌地流下了眼泪，然后深深地三鞠躬。
6、老人眼神木然，仿佛眼前的景物已不复存在，他们又回到了半个世纪前……几百个孩子发出最后一声撕心裂肺的呼喊：“亲爱的爸爸妈妈！”小小的他不知将要发生什么事，心里充满恐惧！……老人浑身一颤，曾经发生的一切像放电影一样地在脑海闪过。他双手合十，闭上眼睛默默地祈祷：“无辜逝去的人啊！希望你们在天堂能过上安祥和平的生活。像我们现在的小城一样，没有战争，没有痛苦。”两滴痛苦、愧疚而幸福的热泪沿着他苍老的面庞无声地、悠然地流下。他抬头仰望天空，自言自语地说：“但愿世界永远太平，世界人民永远安康！我相信，我们的后辈一定会加油！”
小学生精彩评语
1.你文静大方,有很好的素养,总是微笑着接受老师的批评与教育,对待工作一丝不苟,对待集体荣誉珍惜有加,但对待学习还欠踏实,有时对待作业比较马虎,请不要忘记:骐骥一跃,不能十步,驽马十架,功在不舍,也只有对学习不懈的追求,才能硕果累累。愿你踏实进步!
2.你原先是个很可爱的女孩,但是,你不注意自身的形象,你表面上比较斯文,但暗地里却有点“顽皮”贪玩。你现在有所醒悟,我为你高兴,快马加鞭,积极追赶才是你的上策。愿你早早赶上班级前进的脚步!
3.你思想纯朴,待人随和诚恳,处事稳重,同学关系好,热爱集体,乐于助人是你的美德。爱好广泛。知识面较宽,学习认真,上进心强但功课起伏较大。相信你会不断总结,好好把握今天,早日腾飞!
4.你是一个内向诚实的男孩,能自觉遵守学习纪律,虚心接受老师的教育,认真完成老师交给的任务,与同学团结友爱,热爱集体,积极参加班级活动,在校艺术节活动中,与××合作的相声获得了一致的好评,学习自觉,成绩优良。愿你活泼可爱,全面进步!
5.你为人正直真诚,集体荣誉感强,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,学习认真,有充分的自信心,有敏捷的思维,学习自主能力有较大的提高。如果在平时学习中能统筹兼顾,扎实文科科目基础学习,成绩会更上一层楼。
6.你性情温和,言语不多,但待人诚恳礼貌。作风踏实,办事认真。严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。学习上有一定的钻研精神,但学习效率不高,功课起伏较大。愿你在学习过程中,统筹兼顾,全面发展!
7.你性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,学习认真,有充分的自信心,有一定的钻研精神,学习自主能力有较大提高,前半学期,不能严格要求自己,不能自觉遵守纪律,学习有点马虎,后半学期,勇于改正缺点,有明显进步。愿你多多努力,永不停息,勇攀高峰!
8.你是一个积极要求上进的男孩,你聪明机灵,理科是你的的特长,你总能谦虚接受老师的教育,认真负责地完成老师交给的工作,能热爱班集体,关心同学,积极参加班级活动。但学习上还欠勤奋踏实,一手字也写不好,我真为你有些担心。愿你快快改正缺点,做一个勤奋好学踏实上进的优秀的好学生!
9.你是个聪明直爽的女孩,对待他人热情友好,对待工作一丝不苟,但也常常不自觉流露出许多小毛病:课堂上的心不在焉自修课上的蠢蠢欲动学习上的平平淡淡。愿你奋发向上,去采撷最美的花朵!
10.你是一个快嘴的男孩,天真下有你的成熟与固执,对自己的顽疾熟视无睹,常把希望寄托于未来,你对学习有满腔热情,却总不能长久,常常归罪于工作太多。你爱好广泛,但总不能正确处理“学习”与“活动”的关系,以致于学习毫无起色。希望你能重新认识与评价自己,谦虚好学,勇往直前!
11.你表面上是个文静的女孩,但你又是个好强的女孩,你总不服输,学习上愿与男生比高下,成绩也是喜人的。但你可知道,除了学习以外,你还比别人缺少了好多,是吗?愿你在新学期里敢于质疑解难大胆发言,做一个全面发展的好学生!
12.你常常觉得自己不聪明,但在我的心目中你很聪明,只有那些自以为是不努力学习的人才是最大的笨蛋,在我心目中,你是个自尊好强不贪慕虚荣的人,你最大的特长是写作。我希望你不要妄自菲薄,继续努力,我始终会做你的支持者,为你加油,为你鼓劲!
13.你性情温和,言语不多,但你待人诚恳礼貌,作风踏实,办事认真,品学兼优。你勤奋好学,思维敏捷,但我总担心你后劲不足。愿你坚持不懈,再创辉煌!
14.你是一个思想纯洁不断要求进步的男孩,能严格遵守学校纪律,自觉完成老师交给的各项任务,学习上有钻研精神,上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷,但往往你不注意分寸,学习上还缺乏踏实的作风,不注意全面发展,有偏科现象。“千里之行,始于足下”,只有脚踏实地埋头苦干,才能结出丰硕之果!
15.你是一个诚实的男孩,能虚心接受老师的教育,你思想上积极要求进步,但又常常不能严格要求自己,能热爱集体,但又常常给集体抹黑,希望学有所长,但又缺乏刻苦踏实的学习作风,以致学习一般,工作想做好,但又缺乏主动精神,能力也不够。愿你振作起来,“吃一堑,长一智”,做一个优秀的好学生!
16.你有积极进取的态度,但缺乏坚韧不拔的毅力;你有争优当先的目标,但又缺乏自我约束的能力;你机灵好动,但往往又不注意场合与分寸。愿你加强锻炼,增强体质,为你今后的事业打下坚实的基础!
17.你是我心目中比较认真善于自学的男孩,你的思维敏捷,学习成绩稳中有升,对学习充满信心,但又是个令人捉摸不透思想起伏不定的男孩,常常“让我欢喜让我忧”,所幸的是,你早已醒悟,各项工作又能很好地完成。愿你执着上进!
18.你思想上进,待人随和诚恳,处事稳重,同学关系好。对待学习,有充分的自信心,思维较敏捷,肯钻研,学习自主能力有较大提高,但我总觉得你与班级有着一段距离。愿你敢于质疑解难大胆发言,投入集体的怀抱,在集体中锻炼成长!
19.你是一个天真可爱的孩子,有较强的自尊心和上进心,集体荣誉感强,尊敬老师,喜欢帮助老师做事,与同学相处和睦,不计较个人得失,懂得谦让,爱劳动,能吃苦耐劳,诚实勇敢,积极参加体育锻炼,拾金不昧,上课积极举手,大胆发言,回答问题声音响亮,老师希望以后在书写方面再下工夫,做事养成有始有终的好习惯!
20.你是一个乖巧听话的孩子,尊敬老师,与同学们和睦相处,热心助人,诚实勇敢,集体荣誉感强,自尊心强,有上进心,能吃苦,爱劳动,懂得谦让,遵守纪律,爱护花草树木,环保意识强,学习成绩优秀,课堂练习能独立完成,老师希望你以后上课能积极举手发言,多动脑思考!
21.爱说爱笑是你的优点,爱哭爱闹是你的缺点。有时课堂上思维还不够积极。每次的作业都完成得不错。学习成绩良好,但不够拔尖,要继续努力。能与同学相处融洽,但要乐于接受老师的批评。要提高自己为班集体工作的热情。希望以后能专心听讲,积极回答问题。
22.真正聪明的人,学习的时候比一般人更要使劲,你是个聪明的孩子,上课能积极发言,但时常却被“懒”拖住了自己,多可惜啊!希望能尽快改正。
23.老师了解你在学习上是个要强的不服输的孩子,你宽容忍让,与同学团结友爱,是十分可贵的品质,希望今后更加严格要求自己,把自己造就成为跨世纪的优秀人才。
24.你是一个听话懂事善解人意,令人信任的女孩,你是老师的得力助手。在学习上也较努力,但却常常无法取得理想的成绩,关键还是你不够踏实,老师希望你今后在继续干好工作的同时,更加严格要求自己,老师等待着你在中学的好消息!
25.你是一位热情大方诚实的好孩子,对集体和他人的事非常关心,在学习上是个有学习能力的学生,但学习不是件轻松简单的事,要有战胜困难的信心及毅力,希望能把握每一天,做个优秀的好学生。
小学生对话作文
生：学过。
师：今天，老师把其中的第三自然段复印下来，请大家读一读。（指名一位学生）你看咱们班举手的同学好多，你推荐一个，这位。
（生朗读课文）。
师：朗读得真好。这段写人物最多的是什么？
师：对，人物的对话。同学们，写好对话相当重要，因为好多事情，就是在对话当中进行的，对话一完，事儿也就结束啦，所以说，我们要学会写对话。再有，人的语言是表现人物思想的，也表现人物性格，从这个角度上说，写好对话也是非常重要的。再看，作者在写人物对话的时候，表现形式有什么特点。谁发现啦？请站起来告诉我们。
生：我发现了每说一次话就是一段。
师：哦，作者在写人物对话的时候是分段的。分段，不管你说多少话，哪怕只有几个字也占一个自然段。比如说“那怎么”三个字儿就占了一个自然段。写对话分自然段写，有什么好处呢？你说说看。生：我觉得这们写能把人物说的话非常清楚地描述出来。如果都合在一个段落里面的话，就不容易分清楚谁说的是什么。
生：好。
生：提示语。
师：记住，告诉人家这个话是谁说的，他怎么说的，什么动作，什么表情，什么语气。大家看，这些提示语的位置是不是一样的，说说看。
生：我觉得有些是在两句话的中间，有些是在句子的前面或后面。
师：嗯！还有发现没有？这叫变化，有的提示语在说的话的前面，有的在说的话的后面，有的把说的话分成两部分，把提示语嵌在当中，这叫变化。我送大家一句话：没有变化就没有艺术。记住了吗？生：记住了。
生：冒号。
师：当提示语在说的话的后面时，“说“的后面是什么标点符号？
生：逗号。
生：记住了。
二、模仿范文练格式，细听录音想情节。
师：好！把讲义翻过来，测试一下。下边是一段对话，听后把它写下来。第一，记得分段；第二，注意标点符号的使用。
（录音材料：黄老师关切地问：“你们休息好了吗？”“休息好啦！”同学们齐声回答。）。
师：要讲速度，因为是写给自己看的，可以草。抓紧时间，写好了吗？好，不错。要相信自己的眼睛，分段、标点符号使用正确。学习是自己的事儿。
师：（念学生作业）完全符合老师的要求。我特别要表扬的是，“黄老师关切地问”，这个“地”是提土旁的“地”。和他一样的同学请举手。了不起，请放下。有好多事情就是在对话当中进行的，对话完了，事情结束。只要我们善于倾听，就会发现好多写作素材。不信，请听这段对话。（放录音）听过吗？生：听过。
师：在哪儿听的，说说看。
生：我是在电视的公益广告里听的。
生：对！
三、师生交流，评价激励。
师：好，第二次考验你们的时候到了。拿起你的笔来，先给要写的这篇作文加个题目，你认为哪个题目最合适。取题目很不容易，要想，要思考。如果一时想不起来，先把这个事儿写焉，最后考虑题目，因为你在思考当中啊。好多情况下，写好了文章还没有题目。我有好多文章写好了还没有题目，最后想了好长时间才想好题目。好吧，现在写，动手写。根据你的想象写，抓紧时间，看谁写得最快，一气呵成。作文必须要一气呵成。
生：嗯??
师：说心里话。
生：不太喜欢。（笑）。
师：他的题目是“和好”。请你念一念。
师：第一，他分段了；第二，提示语交代了是谁说的；第三，故事挺完整。可惜，少了一个结尾。你最后怎么写，加一句话。
生：人物互相道歉。
师：加一句话，知道没有。
生：知道了。
生：没有。
师：此时此刻有什么话对我说。
生：谢谢于老师。
师：谢谢我？不对，应该谢所有教过你的老师。
师：这位同学你来。喜欢作文吗？
生：喜欢。
师：好，写完了没有？
生：写完了。
师：念一念，读慢一点啊。
师：停下来。时间地点交代了么？
生：下班高峰期。
师：交代了事情的缘由。这句话交代得非常好，如果没有这个条件，就不可能发生下面的事情。我相信，同学们听了以后会对她考虑的严谨而赞叹、佩服，相信她的作文对大家会有所帮助。
师：听到没有，提示语有变化。（师给学生打分，递给学生看）给你打了多少分？
生：150分。
师：你得过没有？
生：没有。
师：掌声！还要加朗读分，三分文章七分读，朗读得好为你的作文增添了不少亮色，所以我建议大家要好好念，知道吧。朗读加25分，175分！（掌声）好，那位同学你上来，带上作文。
师：停下来。张容飞，请你站起来，你听她是怎么说的。“大吼”！是啊，怎么好端端的骂我呀？读！生：翻了个白眼。
师：翻了个白眼。形象不形象？
生：形象。
师：就这一句话要加10分啊，太形象啦，精彩！阿姨翻了一个白眼，多厉害！接着念。
师：“脸上肌肉抖动着”，多形象！嘿，没想到吧。这叫不打不成交，不打不相识，两个人吵了一架成了好朋友啦，说不定还能成为一家人。（生笑）实际上，这是她的美好心愿，在她心目当中，人不应该这样互不相让。这样的结尾是她的思想表现，好人才能写出好作文。打一个到目前为止的最高分：200分！张容飞听得特别好，十分虚心，听得十分专注。
四、再现生活情境，变化中求艺术。
师：我说过，只要你注意听，会倾听，就会写出好作文。闻其声不见其人，但通过声音可以想象他们说话的样子。下面我们继续学习写作文。于老师说过一句话：没有变化就没有艺术。这节课要变个样子，变个形式，请大家看一幕哑剧。顾名思义，哑剧就是光有动作，没有声音。上节课闻其声不见其人，想象的是说话的样子。那么这节课呢，就是见其人不闻其声。想象他们会说什么，反过来啦。我在剧中扮演一位老师，他扮演同学。你们看了以后给他起个名儿，根据你的分析，他叫什么更合适。好，现在就开始啦。
注意看，注意想。
（师生合作演哑剧）。
师：演完了，看懂了吗？看懂了请你想一想，剧中这位老师取个什么名好，这个同学叫个什么名字？抓紧时间，一气呵成。强调两点：第一，对话要分自然段；第二，提示语要变化。分段，注意提示语，就这两点。
小学生精彩评语
1、你待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，能认真完成老师布置的作业。同时你也很孝顺，是个很不错的男孩，希望你能在学习上更进一步。同时老师祝福你今后能一生平安、永远幸福！！
2、你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！
3、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
4、你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，但你偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗？希望能从根本上认识到自己学习上的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，努力提高学习成绩。
5、有古道热肠，也容易感情用事；积极要求上进，但专心和恒心尚有欠缺。还记得鲜花和掌声吗？在那掌声中，有老师和同学对你过去成绩的赞赏和祝贺，更多的是希望你在鲜花前、掌声中不要迷失方向，继续前进。
6、你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握。
7、我想你应该是个很懂事，也想进步的同学。你想让别人刮目相看吗？那么你愿意从现在开始有所改变吗？只要你严格要求自己，不断完善自己，总有一天会梦想成真的！
8、善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是；重感情的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。
9、即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎，但总难以掩饰你那颗火热的求知之心。聪明是上天赋予你的宝贵财富，但没有后天的努力，要想成就一番事业恐怕也只能是镜中之花、水中之月。
10、你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他同学都做不到。希望你今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想！！！
11、你是一个聪明、文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。
12、你以乐观的态度面对人生，而这正是一个人成功的重要保证。我想目前的成绩滞后一定是暂时的，因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦！
13、你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望勇往直前！新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。
14、你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
15、你喜欢简单，但思想比较复杂；心地善良，却不忍心去消灭困难。有主见，思维也很活跃，你并非不是学习的好料，关键是你还不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。静下心来吧，腾飞的日子也许将指日可待。
16、你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！继续努力吧！我深深地为你祝福！
17、文静、稳重、善良而又不失直率的你学习认真踏实，你要坚信：路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。
18、你真诚可爱，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。
19、你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
20、踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走会成功，老师深深地祝福你。
21、善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是；重感情的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。
22、你性格内向，平时沉默寡言，不爱说话。期待着有一天，你能意识到自己的责任和义务，树立起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追，老师将为你感到高兴。只要追求，就永远不会遗憾。
23、踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证，你的学习品质和为人处世用不着怀疑，你善于利用时间，学习效率较高也得到了同学的肯定。最后再送你一句话：学无止境，半点的骄傲都会给你致命的一击！
24、你是一个相对内向的男孩，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你是一个很自觉的学生，就是学习有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。
25、我想你应该是个很懂事，也想进步的同学。但是光想是没有用的贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想让别人刮目相看吗？那么你愿意从现在开始有所改变吗？只要你严格要求自己，总有一天会梦想成真的！
26、你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望你能把握日历的每一页，奏响人生最强最美的乐章。
27、你尊敬老师、团结同学、关心班集体，待人有礼，希望你今后多读书、勤思考，把你的聪明才智发挥出来，有那么多的好老师用心教你，只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，我会满怀信心地等着这一天的。
28、你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，这很好。人无完人，金无足赤，多理解别人，多找找自己的缺点，也许会有更好的发展。记住了：彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈，再创辉煌！
29、你面目五官清清秀秀，言谈举止斯斯文文。老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。学习目的明确，自学能力较强，成绩一直保持优秀。亲爱的朋友，记住喽，进步的唯一方法就是比别人更努力。
30、你思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。继续努力吧，愿你成绩能进一步提高！
小学生作文精彩
诸葛亮的父亲带诸葛亮去拜水镜先生为师。
水镜先生出了三道题让诸葛亮回答，答对了就收他为徒。水镜先生屈起食指，对诸葛亮点了点，诸葛亮答：“您要我做首屈一指的大官。”水镜先生说：“第二题，你要让我离开座位。”诸葛亮就捅房上的瓦，先生连忙站起，诸葛亮说：“先生不是离开座位吗?”水镜先生又考诸葛亮，要他使自己寸步难行，诸葛亮便辱骂先生，又把他帽子扔上房顶，趁先生拿帽子，他又藏起先生鞋子。水镜先生就收诸葛亮为徒。
三年后，先生又出题考大家：谁能得到准许出庄，谁就能出师。诸葛亮首先呼呼大睡，见不起作用，便对水镜先生大叫大叫：“先生又刁难我们，还我学费!”先生气得让诸葛亮滚出去，他不从，先生叫弟子把他抬出去。出庄后，诸葛亮捡来棍子，让先生惩罚自己。水镜先生很高兴，说诸葛亮可以出师了。
小学生精彩评语
1.真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声!试试看!
2.知道吗?你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好帮手”;妈妈喜欢你，因为你是“乖乖女”;同学喜欢你，因为你是“小雷锋”。如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的增添朝气，那么你定会更加讨人喜欢罗!
3.你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;严格要求同学，但从不板起面孔;喜欢打抱不平，但从不称王霸道;处处遵守纪律，但依旧天真活泼。老师打心眼里喜欢你!若是你能积极参加文体活动，那你将赢得更多的掌声与荣誉。
4.你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，你长得很漂亮，如同你的舞姿上赏心悦目，主题班会上表演令人啧啧称赞，你的绘画很好，老师真为你高兴，这学期你的学习成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹，上课你也能专心听讲了，你的变化真叫老师同学们喜欢。
5.如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你会是一个全面发展的好孩子!同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在班队课上，你的表演演说赢得阵阵掌声，你的。
作文。
写得很不错，常常有异想不到的妙语和精巧的构思，如果在加把劲，将来会成一名作家的。
6.你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情聪慧„„上课时，你思维敏捷发言积极，那独到的见解令人钦佩;你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜„„你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行!
7.你是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵活现，连老师都自叹画得不如你，同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羡慕你，你还能歌善舞，在主题班会课上，你那可爱的模样，甜美的歌声都给老师和同学流下了深刻的印象。你学习也很棒，课堂上，你发言积极，那独到的见解令同学们刮目相看。工作上，你很踏实。多少次，天黑了你还忙碌在校园;多少回，天一亮你就到教室来打扫„„你就是这样一位女孩子，积极进取，在各方面不断的努力着，努力着。
8.撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当生活委员工作得很辛苦，老师和同学们感谢你。老师还喜欢你课堂上，聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你运动上顽强拼搏的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力会提高得更快，愿意试试吗?你虽是班级内个子最小的学生，但你为同学们所做的成绩确是最多。课间休息，你那小小的身影常常穿梭于课桌之间，帮人排忧解难„„你真是老师的小助手，班级的好干部。
9.“小个子”，老师谢谢你，同学们谢谢你愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!
10.你的兴趣可真广泛，喜欢打球下棋看书画画„„真令我羡慕。大家看到你的画和你的棋艺，都连声称赞：“了不起”。还有你学习勤勤恳恳工作踏踏实实，待人客客气气，各科成绩都名列前茅，真不简单。你是同学们学习的榜样，今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的干部。常常见到你独身一人在教室里画画，练字，怪不得你画得画特棒，写得字也很妙。你学习也很用功成绩不赖，这些都令同学门羡慕，只要你今后在学习上生活上多多关心帮助同学，并主动为班级体做好事，干好班级工作，那你将是一个“完美”的你，祝你早日成功!
11.你唱出的歌，婉转动听;你跳出的舞，姿态优美;你画出的画，形象逼真;你写出的字，工整娟秀。你是我们班唯一的全面发展的学生。你发言积极，见解独到，学习成绩优异，工作能力强，不愧为同学眼中的好榜样。你唯一逊色的是有时会出现骄傲情绪。若是你能戒骄戒躁，持之以恒，你会更加优秀，更加可爱!
12.老师从你扑朔不定的小眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的女孩子。课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声;赛场上你那出色的表现，为班级赢得了不少荣誉;教师里有你那“小老师”的倩影，使同学们个个遵守纪律;你是难得的好生，同学们以你为榜样。如果你今后不再“娇气”的话，那就会更令同学们佩服，令老师欣赏!尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的“小管家”。若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的敬佩。
13.你是个聪明性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”*得更近一些。
14.你纯真可爱，你思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解。的确，你很聪明，常问出别人无法想到的问题，多么与众不同。一双灵巧的小手，做什么象什么。但你的成绩总是不能名列前茅。你很清楚，自己太好动，不专心，为什么要明知故犯呢?请尽快改正吧!这样的话你一定更加了不起。
15.你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩十分出色，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
17.聪明的你，老师希望再次看到你勤奋细心的身影!你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
18.，老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔;一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩!要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!
19.你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让老师开心的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲.其实勤奋才出天才，别以为光学课本知识就够了，你那么聪明，相信你会明白的。
20.你真是老师的小助手，班级的好干部。课前五分钟领操，在你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力;课堂作业本总是第一个完成，而且准确率很高。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!
21.你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩;做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜;工作上，你认真负责，是个尽责的中队委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的!
22.你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。
23.你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!
24.你是一名聪明文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。
25.你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;处处遵守纪律，但依旧天真活泼;平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢!
26.你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。
27.你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼!
28.聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：要伸出你友谊之手，多帮助同学，与众同乐，好吗?我相信，你不会使我失望。
29.在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着...
30.你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在龙湖艺术节中，你还为我们学校班级争了光，老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你一定明白，相信你会是很优秀的学生。
对话的作文精彩
说起雾霾，我的脑海里浮现出“白色仙境”，雾霾霾的。天好像披上了一层白纱，模模糊糊。
雾霾，雾霾，顾名思义是雾和霾，虽然雾霾看起来很像大雾，其实两者的区别很大。空气中的水汽凝结成细微的水滴悬浮在空中，使地面水平的能见度下降，这种天气现象称为雾。雾的出现以春季二至四月间较多。霾，也称阴霾，灰霾，是指原因不明的大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。霾的核心物质是空气中悬浮的灰尘颗粒，气象学上称为溶粒颗粒，而且霾还会影响人们的身体健康。
那天，梦里一道光亮把我带到了另外一个陌生的地方，在那里我看到了白色的雾霾。我破口大骂：“你们太讨厌了，干吗非要来我们地球，你们一来就只会污染环境，害得我们的体育课也只能在教室上了。有的更为严重的，甚至都已经停课了。雾霾深深地探了一口气：“你以为我愿意呢？还不都是因为你们人类？”我来到高空中，看到了雾霾当中的pm2。5的指数已经达到了1000多，多么惊人的数字啊！我往下一看，森林的90%已经变成了伐木场。人手一把电锯，只能听得到电锯工作的声音，一棵，一棵就这样倒下了。不远处猎人们也人手一把枪，有宰老虎的，有抓熊的……我实在看不下去了，就去看大海。
今日的大海已经成为了垃圾场，动物的尸体和水藻代替了鱼虾，一双双臭鞋子代替了珊瑚，最可恶的是里面竟然还有一辆购物车呢！我又看了看我们生活的城市，高楼不计其数，工厂冒着浓烟，车辆排放着冲鼻的气体。
我终于知道雾霾是由人们的污染造成的。我们要积极行动起来，从自身做起，尽量绿色出行，节约资源，不乱扔垃圾，减少环境污染，少用塑料袋，不吃烧烤，不放烟花爆竹……爱护我们的地球吧，自觉环保，从小事做起，从点滴做起，治理雾霾，从我做起。
小学生对话作文小学生对话作文
一天，主人参加了一个盛大的生日宴会，嘴巴饱餐了一顿。主人睡着了，嘴巴还在细细回味那山珍海味。鼻子在上面，瞧着那一张一合得意扬扬的嘴巴，心中一股怒火不由而生。
“哼，有什么本事，一天到晚和猪一样就明白吃，又不做点实事。”鼻子愤怒地说。
“谁？就是谁在说我没本事？”嘴巴生气了。
“我，鼻子，你一天到晚就明白吃，这也就算了，可你吃之前还要让我先闻闻，最后却自我坐享其成。”
“唉！你这就错了！我但就是主人的得力助手啊！要就是没有我，主人的体力能这么充沛，身体能这么强壮吗？”嘴有点飘飘然了。
“别臭美啦，主人可一刻也离不开我。你看，此刻主人就算睡着了，也靠我来呼吸呢？可每次做客派你做代表，这太不公平了！”两个越闹越僵了。最后嘴说：“以后没有你，我会把主人照顾得更好。”鼻子也不甘示弱：“离开了你，主人一样会快乐生活！”就这样，鼻子和嘴怒气冲冲地分了家。
刚开始时，两个都得意扬扬的，满不在乎。可之后发现事情越来越不对劲。有一次主人做饭，鼻子不愿意帮忙结果把醋当成了酱油，全部倒了进去，结果牙齿都酸疼了。只好饿一顿，胃可受不了，向嘴巴提出了抗议，嘴巴自然更就是委屈。
没有了嘴巴的帮忙，鼻子也好不到哪去。有一次主人感冒了，嘴就就是不肯吃药。搞得鼻子堵塞，闷得慌，不时用卫生纸通气，痛苦死了。见到这样，嘴开始很得意。可没过多久，也受了牵连，鼻子不通气，主人没胃口，苦涩涩的，整天不想吃东西，弄得嘴个性难受。
眼睛把这一切看在眼里，说：“两位老弟不要怄气了，有矛盾并不可怕，可怕的就是有了矛盾而不愿意交流。”
小学生对话作文小学生对话作文
昨日晚上，我和妈妈为了一件小事，在家里闹了起来。
“我就就是再玩一下嘛！到7：30就去看书，好不好？”我头也不抬地说。“好，一言为定！”妈妈高兴地说。到了7：25，我还就是拿出玩具，排起阵形刚玩了几下，妈妈说“去，去，去，你这么还不去看书！”我说：“此刻才7：28，我还不去看书！”每想到就这么一句话就把妈妈惹生气了，妈妈愤怒地说：“你竟敢跟妈妈争时间有本事你再说一句！”我没办法只得回书房看书，可我的心并不在书上，我在想办法怎样样才能告诉妈妈我当时只就是想再玩一下，我先想到此刻妈妈十分发火，之后又想到到妈妈发火就是为我好，想着想着，一粒粒豆大的泪水从眼里掉了下来。
这时，妈妈走了过来见我哭了，悲哀地说：“难道你认为你自我作得对，好，那你此刻就能出去玩了。”我并没出去玩，只就是在心里嘀咕了几声，妈妈看出了我的心思，妈妈说：“大声点！”“我刚才……刚才……我只就是想……想再玩一盘，就……就开始看书嘛……”“什么一盘？”“刚才……我还想再玩一盘！”“那你为什么不早说呢？”我低下头，擦干了眼泪，向妈妈认了错。
妈妈告诉我：“我们要发表自我的推荐，就像这天，如果你早点说‘我再玩一下就看书。’妈妈必须不会责备你，而且会让你再玩一下。妈妈发火则就是因为你就是妈妈和爸爸的掌上明珠，爸爸和妈妈不能不关心你，教育你。”这使我更加理解了人要成才务必得到家人的关心和教育的话。
这件事发生得这样突然，结束得这样迅速，但这件事，我将永远不会忘记。
我喜欢静，喜欢在夜晚坐在月光下看星星，享受月的精华，与我的亲密伙伴――“我”说话。
我问“我”：“我的脾气好吗？”
“我”不说话，只就是凝望着我，突然我看到了两幅画卷。
一幅就是在我悲哀的时候，我的同学安慰我，我却大声呵斥她，可她并没有怪我，依然安慰着我，听着我的呵斥。另一幅则就是父母唠叨时，自我却不厌其烦，想要争吵。我明白了自我的脾气并不好。
我问“我”：“我对我的朋友好吗？”
“我”说：“你做得不错，在朋友困难时你帮忙她；在她悲哀时你安慰她；在她沮丧时你鼓励她。但你还就是要努力。”
我笑了，笑得很开心。
我又问：“我做到我的愿望了吗？”
“我”笑着说：“你虽然没有做到，但就是你努力了。你没做到，并不怪你自我，只要你明白，你自我已经努力了，用心了，你就做到了。愿望只就是一个目标，那就是你的动力，我相信，总有一天你会完成你的愿望，我也将永远陪着你。即使你没有朋友，但你还有我，放心大胆的去完成你的愿望吧，我永远支持你。”说完还拍了拍我的肩膀。我和“我”都笑了，笑的就是那么开心，那么灿烂。
我明白，在我困难的时候，就是“我”帮忙我渡过难关；在我悲哀时，就是“我”安抚我受伤的心；在我快乐就是，就是“我”与我一齐分享快乐。就是“我”，激励我前进，让我认真学习，让我记住目标。就是“我”，鼓励我学习，让我为目标而奋斗。就是“我”，帮忙我分析生活中的真假，分析我的政务。我的生活不孤独，我的生活不寂寞，我有朋友，有快乐，也有自我的路，我会听取“我”的意见，让我的.生活更加充实，让我的未来更完美。以为我明白，我有一个能够依靠、能够信任的伙伴――“我”。
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打开那本书，那则纸条掉了出来，“谢谢你，在我最无助的时候，给我带来温暖。”那么熟悉的字迹，那么熟悉的人，使我又回忆起了那年秋天。
那时，班里来了一个新同学。齐耳的短发，乌黑的眼睛，不大，但有神。但遗憾的是，她不会说话。班上没有人愿意理她，可能那时同学们总有一种对“折翼天使”异样的感觉吧。
她成绩很好，好到让我这个学习委员忘尘莫及。她总是一个人默默地坐在位子上，望着窗外，望着蓝天白云，我不知道她在想什么，但我知道，我很想了解她，了解她这样一个女生，会有怎么样的生活经历。
我走到她身边，和她一起望着同一片天空，“我想知道你在看什么。”
她回过头，茫然地看着我。然后低下头在笔记本上写着什么，然后递给我。
“我在看我爸爸。”
爸爸？后来我才知道，她先天缺陷，家庭又贫困，妈妈抛弃了她，只有爸爸抚养她长大。但是，她的爸爸在一个月前生病去世了，从此，她孤身一人，无依无靠，她没有朋友，日复一日地孤独。她说，遇到我，是她此生最开心的事，我没有说的，是遇到她，我也很开心。
我们成为了朋友，我经常邀请她到我家玩。有一次，她看到我的书桌上那本《小王子》，拿起来津津有味地读着。
她告诉我，从小到大，因为经济条件，她读过的书少之又少，所以才会那样如饥似渴。
我将那本书送给了她，她很高兴，她说，这是她收过最好的礼物。
秋天，总是让人莫名地伤感，校园里，枫叶铺成厚厚的地毯，踩在上面就会发出“沙沙沙”的声音。
她在这个时候告诉我，她要走了。她所在的那个福利院要搬迁了，而她也要跟着离开了。临别，她送给我一本《小王子》，一本和我送她的一样的书，她说，好姐妹就是要有一样的东西啊。我含着泪，向她告别。
后来，我在那本书中发现了那张纸条，“谢谢你，在我最无助的时候，给我带来温暖。”其实，我想告诉她，她的到来，也带给我无限温暖。
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想去外面走走，开门突然想起屋院后面没有仔细看过，只记得有个小院子。于是关上门后就慢慢走进后院，院子不大，长满了草，围墙上布满青苔，还有几不算太高的棵树。我不禁又向后院其他人家望去。正在此时，隔壁邻居进来了，是位40岁左右的英国妇女。她看我在这里察看就显出奇怪的表情，因此我立即和她打了个招呼。告诉她我是住在这里的，结果这一解释她就更糊涂了。于是我们交流起来。慢慢的她相信了我的话，微笑多了些。
正当我们要客气地结束对话时，我又突然想起有个问题（自从我来这里就发现这里的地板较脏，地毯上落了许多小东西，我想清理却没找到工具，问爱人，爱人说没有工具，如果要清扫就得借。）一直没解决，何不向她寻求帮助。于是我马上说“ihavesomequestions,socanyouhelpme?”。当我表达完后，为了更好地让她明白就领她进屋看了看，她帮我去工具房找工具，果真没有拖把之类的。对此，她也很无奈。然后她告诉我可以用布沾水擦，还用动作示范了一下并告诉用脚就行。看来她家都是地毯，所以她也没有拖把，只有吸尘器。
问题没解决，但是我很高兴。因为这是我又一次和英国人用英语交流了这么久。我能感觉到她的友善与耐心。
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“你就是谁？”一个声音在我耳边响起，亦幻，亦梦，亦真。我四仰八叉的躺在床上，常常的叹了一口气：“我就是生物，就是地球人，我就是中国公民，就是学生，我就是女儿，就是顾客……我就是虞梦迪！”
我就是学生，我努力学习为得就是为理想的高中冲刺，我用心学习为的就是能为将来的生活打好最满意的基础。我期望成为老师心中的好学生，朋友眼里的好同学。但就是我又不甘心让成长的足迹只停留在书堆里。我……很矛盾。
我就是朋友，我不明白别人如何看待我，但就是少我觉得自我就是一个到达标准的朋友：我会在朋友悲哀时，分担他们的心事；会在他们快乐时，陪他们寻找那个快乐的源泉……我就是个称职的朋友，至少在我认为。
我起声走向阳台，月光幽幽地发着光，我再次叹了一口气，四周仍然很静……。
“你就是谁？”那个声音再次响起，但就是它却加重了语气。
我没有回答，突然我会心一笑：我明白了，我就是自我，一个世界上任何人都不能够代替的生命体，遨游在我自我的世界里，偶尔会回头看看自我驻足过的地方，那时我会毫无遗憾的继续前行。
“你就是谁？”它再次响起，很响亮。
我深深的吸了一口气：“我就是我自我，谁也无法代替的我。”
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清晨，我漫步在树林的小径中，眼前出现了一片辽阔无垠的草地。我还就是忍不住与它们打招呼：“嘿，碧绿的小草，你这样平铺在我面前，就是要我对你们有全新的看法吗？”
告别了小草，芬芳的花香牵引着我来到了一片花世界，我仿佛置身于仙境。各种各样的花，它们的姿态也不一样，个个都就是婀娜多姿，形态万千。它们争奇斗艳，每一朵花都在尽力展现自我。“嗨，花仙子们，你们静静地绽放，就是为了等待我的到来吗？”
蜜蜂们来采蜜了，它们发现了我。咦？我的身体什么时候长出了刺和翅膀？“你好，这位老弟，独自不安全，你要加入我们吗？”我毫不犹豫地加入了这个蜜蜂军团，与它们一齐采蜜，飞行，快乐地体验着蜜蜂们的生活。
我一边采蜜，一边与鸟儿攀谈着……咦？我反应过来了，我怎样会听懂动物们的话呢？原先，在我“变身”成为蜜蜂时，我便已经能够听懂动物的语言了。
和大自然对话，这就是一个全新的经历。我恍然大悟：只要你用心去体会，用心去聆听，你就会和大自然成为好朋友，就会发现大自然的美妙之处。