优秀作文的出现往往意味着作者在写作过程中加入了自己对于世界的思考和观点的独特见解。在这里，小编为大家整理了一些优秀作文的经典段落，让我们一起品味文字的魅力和力量。
初二科技论文范文
说起科技小论文，我便回想起以前做过许多小实验和许多奇特想象，突然会出现在我大脑里。如做过液体实验——芦荟酿药实验；热胀冷缩实验……。在未来世界里，我们能否长出一双能飞翅膀；能否让鱼在天空中遨游；能否发明一个不让我们手脚起硬茧机器呢，总之，奇思妙想和我做过补给都在我头脑中再次出现，特别是水实验使我记忆犹新。
回到家，我先拿起一个透明玻璃杯，然后在杯中倒入一些开水，我轻轻拧开水龙头，让水一滴一滴倒到水中，我想：哈哈！第一步就这么顺利，那么下几步不就跟顺利！接着我打开青油将瓶子斜着让油一点点倒在杯中，便用筷子把它们搅拌起来，水和油就渐渐融合在一起，可是过一会儿就又会分开，变成两层：第一层是青油，第二层是开水；我想想：咦！要不，我再到一些酱油，看看会发生什么？我又在杯子里到一些酱油，搅拌一下，酱油和开水便溶合在一起，可是青油仍然在第一层。我想：蜂蜜？如果我到一些蜂蜜又会怎样呢？然后，我取出一些蜂蜜和这些液体混合在一起搅拌，虽然开始和在一起，但是多一会儿还是变成三层：第一层仍然是青油，第二层是酱油和开说，第三层是蜂蜜。
我不禁思忖：不同液体混合在一起，为什么会出现这种现象呢？想叫人琢磨不透，为弄明白这样道理，我便拿到爸爸跟前好奇问到：“爸爸，你瞧，我不管怎样搅拌这些液体，始终保持三层现象呢？”爸爸仔细瞧瞧这些液体，然后充满着神秘感对我说：“乖女儿，你好好想一想这些液体重量有什么不同呢？”
我把这杯液体拿到面前仔细看看又想想：重量？液体与重量有什么关系呢？我带着疑问又跑到爸爸跟前问到：“难道这些液体也有轻重之分吗？”爸爸肯定地回答到：“当然哟！”爸爸一声肯定地回答，突然解开我心中疑团：哦！原来是这样，液体最轻总会在最上层，稍重在中间一层，最重液体在最下层。
啊！这杯神奇水，让我们懂得油水不相溶道理，同时让我们懂得通过实验会让我们增长更多知识和才华。
科技馆游记初二作文
虽然今天天空阴沉沉的，但我的心情却无比兴奋，因为，老师要带我们去扬州科技馆参观啦!一大早，我们就排着整齐的队伍出发了。
伴着一路欢声笑语，终于来到了目的地。一到门口，“扬州科技馆”几个大字就映入眼帘。棕褐色的墙壁，明亮的窗户，再加上一尘不染的大地，让科技馆显得无比美丽。
首先，我们走进二楼的大厅，工作人员向我们介绍了学生须知和各楼的展厅。我知道了这里有天文宇航展厅、基础科学展厅、地球家园展厅等。
接着，老师又带领我们参观了许多有趣的科技产品。有“云团”、辉光球、“尖叫小屋”等。
我最感兴趣的要数太空实验室了。太空实验室的外表是白色的，我好奇地随着人流走进去。哇!里面就像真正的实验室一样，各种工具整齐地放在实验桌上，让同学们了解很多书本上没有的知识，真神奇!
令我最难忘的要数基础科学展厅的辉光球了。我摸摸辉光球，首先感觉手指发热，然后渐渐发麻，吓得我赶紧把手拿开。我看了看介绍，原来，辉光球又叫电离子魔幻球，外观由一个玻璃罩盖住一个黑色的球状电极。通电后，振荡电路产生高频电压电场，由于球内稀薄气体受到高频电场电离作用而产生神秘色彩。哦，原来是这样啊!
时间如流水般轻悄走过，我们又坐车返校了，在返校途中，我不禁思绪万千，在科技这个浩瀚的海洋里，我们作为一名少先队员，就应该好好学习，将来为祖国的科技事业贡献出自己的一份力量，所以，我应该更努力地去学习知识，奋发向上!
初二科技论文范文
今天，我和小伙伴们在院子里玩耍。忽然，我看见两只蚂蚁找到食物，它们触角碰碰，好像在窃窃私语，只见一只蚂蚁留在食物旁，另一只蚂蚁爬回洞穴，带领着一条长长黄色队伍来搬食物。
蚂蚁为什么能靠触角传递信息？我带着这个疑问翻阅《十万个为什么》，原来，蚂蚁头上触角不但是感觉器官，而且还是十分灵敏嗅觉器官。触角上面有许多微小小孔，小孔里有非常灵敏嗅觉细胞。蚂蚁们碰到一起时，总要用这两根触角碰一碰，气味传递过去，消息也传递过去。
虽然我知道原因，但没有实验过，我想让自己尝试一下做实验滋味。我在蚂蚁回家路上中间，擦去一段距离，然后观察它是怎样回家。蚂蚁带着食物走到擦去地方停下来，一边来回地走动着，一边用触角寻找着什么。过一会儿，蚂蚁就顺利地找到回家路。
我轻轻地捉一只蚂蚁，用镊子把它触角去掉，再把它放回原处，只见蚂蚁在原处打转，不知所措，找不到回家路。
通过实验，我明白蚂蚁触角作用。我长大一定要做个探索家，去探索人类未知秘密。
初二科技论文范文
积极参加学校开展科技活动，是从小培养自已爱科学，学科学，用科学最好行动。这次科技小论文竞赛活动，共收到科技小作文一百多篇。虽然很多小论文没有获奖，但从这些小论文中也有新发现。
小学生能有自已发现吗？当然有、只要是通过自已眼睛，自已双手，经过自已思考而找到一个答案，一个解释，一个推理论证，都是属于你自已发现，不管其中你是否曾经问过老师，查过资料，请教过别人，只要它已经转化为你自已认识，你自已智慧，你自已方法，都属于你发现。因为你从这次发现中得到快乐，感受到知识力量。这是多么快乐事情。
积极参加科技小活动，能培养自已科学兴趣和实事求是科学态度，能培养自已不断探索科学精神和创造能力。在活动中能陶冶高尚情操，能提高自已科学素养。只要你积极参与，学会探究，就会有新发现，就会有新收获。
怎样写科技小论文。科技小作文与一般作文不同，它有自身特点。这种作文，写作前必须先自已动手动脑去观察，去实验、去考察，才能获得第一手材料，然后，运用抽象思维，从大量事实中清理出来自已想法，观点。最后，再用条理清楚、生动准确语言把它表达出来。这就是科技小论文。
如果你不会写，不妨看一看，读一读，这次获奖展出小论文，也许你会有新发现，新收获，再自已试着去做，——去观察，去实验、去探索、去研究、去考察、去查找资料，去问老师、动手做一做，动脑想一想。动笔写下来你就会体会到成功快乐。你就会成为小小科学家。
科技馆游记初二作文
长假的最后一天我和爸爸妈妈一起去盐城科技馆。
我和爸爸妈妈走入大厅，只见大厅上空有16个“眼睛”在看我们，听导游介绍说，这是16个电子彩屏，叫做“奇幻的眼睛”。它们就好像在探索科技之光，而且听说这建筑是国内首创!
画面上鼠小弟正在采金黄金黄的玉米，突然一条蛇游过来，吓得我把眼镜都摘掉了。鼠小弟厌倦了现在的生活，决定出城，出城的路上又是一路风风雨雨，很快，随着画面的变幻，座椅不停的震动，我也发出一阵阵尖叫，4d动感电影就这样结束了。
接着，我们又来到了“科学与发现”，我选择了一项活动就是倾斜小屋，我一进去，就有一点头晕。我连忙跑了出来。爸爸妈妈鼓励我说“加油”听了爸妈的加油声我又鼓起勇气了。走了进去，只听妈妈说：“把眼睛闭上。”我闭上了眼睛走了一圈，还是有点头晕。出了门，只见一个木板上写着倾斜小屋的原理，是因为视觉，难怪刚刚眼睛闭上就感觉好多了。
夕阳西下，我们要回家了，真是有些不舍呀!
科技馆游记初二作文
暑假的一天，我早早的起了床，和爷爷奶奶一起来到了上海科技馆。
眺望科技馆，犹如一个巨大的地球仪，装着各种各样丰富的知识。
我们急匆匆地买完票，就开始了我们的科技馆之旅。
首先，我们来到了动物世界。刚进动物世界，首先映入眼帘的是高大威猛的大象，它有着犹如柱子般粗的腿;其次是调皮的猴子，眼睛睁得又大又圆，让人忍俊不禁;还有憨态可掬的大熊猫，它捧着翠绿的`竹子，仿佛随时要把竹子吃掉似的……最令我难忘的还是一直浑身雪白的北极熊。它又高又胖，笔直地站在冰天雪地中，仿佛让我置身于北极。
我们离开动物世界，通过一座桥，我们来到了蜘蛛展。刚进大门，就可以看见形形色色的蜘蛛，你们可能会被它们吸引，但我不会，因为前面有一个玻璃匣子，那么，玻璃匣子里装着什么呢?答案是，里面装着一个巨大的蓝蜘蛛模型!那蓝蜘蛛的每条腿上都竖立着许多红毛，让人看了毛骨悚然。之后呢，映入眼帘的是一只趴在黄澄澄的香蕉上的一支迷你的小蜘蛛，可爱极了。
这种小蜘蛛名叫热带游蛛……不知不觉中，我们已经走到了蜘蛛展的出口了。这时，我忽然看见了一张桌子。我走近了看了看，那张桌子上摆着蜘蛛展的纪念章，是供游客自己印的。我拿着我的门票，走到桌子旁，把纪念章沾了沾的印泥，在门票的中间郑重地盖上了一个章，我想，这章就作为永久的纪念吧。
上海科技馆，你蕴藏着丰富的知识;上海科技馆，期待着我们下一次的相遇!
初二科技论文范文
孔明灯“孔明灯”，是以蜀汉刘备军中，足智多谋的军师诸葛亮(孔明)命名的，算起来已有一千七百多年的历史了。
当年，诸葛孔明被司马懿围困於平阳，无法派兵出城求救。孔明算准风向，制成会飘浮的纸灯笼，系上求救的讯息，其后果然脱险，於是后世就称这种灯笼为孔明灯。另一种说法则是这种灯笼的外形像诸葛孔明戴的帽子，因而得名。
最早的孔明灯的作法是：用很细的竹篾做成灯笼架，四周和顶上都用薄纸糊严，只在底部留个圆口。在灯笼下面挂上松脂，点燃松脂后，灯笼就会升上空中。由于灯笼里有火光，古代战争中，曾经把它作为夜间军事行动的信号，如同现代所用的信号弹一样。清朝年间,汉民族不满清政府的统治,纷纷起来开展“反清复明”斗争。为成义举，把放“孔明灯”作为统一行动的指挥信号。
过去，汉人们把“孔明灯”作通信联络使用，而后来人们把放“孔明灯”作为一种民间娱乐，现代人放孔明灯多作为祈福之用。男女老少亲手写下祝福的心愿，象徵丰收成功，幸福年年。孔明灯的结构可分为主体与支架2部份，主体大都以竹篦编成，次用棉纸或纸糊成灯罩，底部的支架则以竹削成的篦组成。孔明灯可大可小，可圆形也可长方形。一般的孔明灯是用竹片架成圆桶形，外面以薄白纸密密包围而开口朝下。欲点灯升空时，在底部的支架中间绑上一块沾有煤油或花生油的粗布或金纸，放飞前将油点燃，灯内的火燃烧一阵后产生热空气，孔明灯便膨胀，放手后，整个灯会冉冉飞升空，如果天气不错，底部的煤油烧完后孔明灯会自动下降。孔明灯的原理与热气球的原理相同，皆是利用热空气之浮力使球体升空。
然而为何热空气会飘浮呢?我们可用阿基米德原理来解释它:当物体与空气同体积，而重量(密度)比空气小时就可飞起，此与水之浮力的道理是相同的。将球内之空气加热，球内之一部份空气会因空气受热膨胀而从球体流出，使内部空气密度比外部空气小，因此充满热空气之球体就会飞起来。
初二科技论文范文
记得有一次我在海中潜水。穿上皮质潜水衣，戴上密不透风潜水镜，背上一个氧气瓶，再配一个潜水员做指导，你就可以潜水。在潜水中，我兴致勃勃，看着海底亦奇亦幻美景，不断地往下潜。突然，我感觉耳朵有一点疼，我觉得很好玩就忍着，又往下去一点。哎呀，不行，耳朵疼得越来越厉害，我这才恋恋不舍地浮出海面。问潜水员：“叔叔，我为什么会感觉耳朵疼？”潜水员叔叔告诉我：“因为你潜得很深，有8-10米，水压力比较大，你耳朵承受不，所以就疼。
我对压力产生好奇，想知道水压大小是由什么决定。回家后，我上网查一些资料，知道水压力由深度决定，水越深，压力就越大；水越浅，压力就越小。
为此我做个试验。材料是：1个装牛奶矩形竖直纸盒、1卷胶带、1个钉子、1个平盘。
我放好牛奶盒，用钉子在任意一个侧面戳三个孔。三个孔位置分别是底部、中部和上部。然后用胶带把三个孔封住，将纸盒中加满水，再将平盘放在有孔侧面下方，将胶布撕开。你知道出现什么现象吗？三个孔喷水有什么不同吗？当然不同。从底部流出水喷射得最远，其次是中部水，喷得最近是从顶部喷出水。这证实水深度不同，水压力不同。水越深，压力就越大；水越浅，压力就越小。所以我在海中位于水深不同位置，耳朵感受到压力是不同。
为知道压力还和什么因素相关。我又做个小试验：我用一根吸管插入一个小纸盒口，插得紧紧。然后我通过吸管往纸盒里加水。当水快到吸管口时，小纸盒底部裂开。多次试验，结果都是这样。原来，水压还和重量有关。因为纸盒底部须承受水重量最大，因此承受水压也就最大，所以纸盒在底部裂开。
压力无处不在，有水压，还有大气压，都和我们生活息息相关。压力真是既远在天涯，也近在咫尺啊！
初二科技论文
这次科技馆半日游，虽说只有几个小时，但却比以前的几天加起来获得的知识与快乐都要多!
科技馆，我去了很多次了，每次去都能发现很多新鲜的事物，但每次去都是心不在焉的，光想着玩，从不愿意多看看，玩完就完。
今天，我又去了，本来是想去了看看回家写作文的，可这一去，却让我真正的大开了眼界。刚进科技馆还是以往的那副景象，我没多注意，便上了2楼，我看见了我最喜欢玩的方块自行车，这是一个轮子是方形的自行车，它在崎岖不平的轨道内行走，让你刚坐上去时感到很吃力，慢慢的，变得轻松起来，跟在平地里走一样。
玩完下来，我仔细读了读这个游戏的介绍，原来这是一个依靠惯性行走的自行车，只有你蹬得快了，才会感到很轻松。这个游戏虽然我玩了很多次，但还从来不知道这是这么个原理呢!我又到处走了走，看了看，玩了玩。发现了很多我以前没看见过的游戏，也发现了以前我玩过，但不知道原理的游戏。比如：手指钢琴啦，力量发电啦，等等等等。
这次从科技馆出来，我带的小本子都快记满了，我脑子里的科学知识，科学原理也快记满了，我感觉，从科技馆出来，我就变成了一个小科学家一样。可是从前玩完出来却从没有这种感觉。这呀，就是因为我以前来这里都是在玩，从来没有认真记过东西啊。
这次科技馆半日游，虽说只有几个小时，但却比以前的几天加起来获得的知识与快乐都要多!
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初二科技论文范文
这次科技馆半日游，虽说只有几个小时，但却比以前的几天加起来获得的知识与快乐都要多!
科技馆，我去了很多次了，每次去都能发现很多新鲜的事物，但每次去都是心不在焉的.，光想着玩，从不愿意多看看，玩完就完。
今天，我又去了，本来是想去了看看回家写作文的，可这一去，却让我真正的大开了眼界。刚进科技馆还是以往的那副景象，我没多注意，便上了2楼，我看见了我最喜欢玩的方块自行车，这是一个轮子是方形的自行车，它在崎岖不平的轨道内行走，让你刚坐上去时感到很吃力，慢慢的，变得轻松起来，跟在平地里走一样。
科技馆游记初二作文
今年暑假，我们顶着火辣辣的太阳，乘着长途汽车来到了上海科技馆，车到站了，我三步并作两步地往朝思暮想的上海科技馆跑，哇，真大啊!简直是绍兴科技馆的五六倍。由于是星期天，这里人山人海，游人如织，把上海科技馆围了个水泄不通。
我们在笑声语中走进生物万象，我感觉地球就小了，无论是炎热的赤道地区的动物，还是寒冷的南北极的动物都尽收眼底，一个个逼真的标本，把我带进了神奇精彩而又让人感到神秘莫测的热带雨林，经过了一轮轮的“探险”，才走出了这个精彩的地方。
随后走进有趣的智慧之光，你会发现这里有许多有趣的游戏，比如说：你进入了魔屋子会感觉这个屋在移动，球会往上滚，可一走出来却发现屋子没动。进入“时空遂道“，就会感身子没有了重心，一段平平整整的路，走的嗑嗑跌跌。非常有趣。却又让人摸不着头脑。
我们来到蜘蛛展，大家未免会感到恐。这次蜘蛛展，不仅有蜘蛛标本，还有让人毛骨悚然的活蜘蛛，而且是大型捕鸟蛛，这次展览还让我们自己编织蜘蛛网，但现场却没有人能编好。这个蜘蛛展上，还有一只悬挂在半空中，很大很大的电动假蜘蛛，它形象逼真，会发现“咯吱咯吱”的声音，非常吓人。
一天很快就过去了，上海科技馆真让我大包眼福，使我终身受益。最后，我们恋恋不舍的离开了上海科技馆。
初二六班科技节的口号
3.认真学习刻苦训练;高一十五能文能武。
4.好好学习天天向上;团结进取争创一流。
5.超越自我挑战极限;团结互助勇创佳绩。
6.天骄十九不懈追求;勇往直前争创一流。
7.军中骄子校园精英;铿锵二十谁与争锋。
8.华大骄子飞扬控制龙行天下控制争先。
9.服从命令听从指挥团结互助争创佳绩。
10.挑战极限超越自我自强不息厚德载物。
11.认真学习刻苦训练文武兼备百炼成钢。
12.文能称雄武能称霸三连三排雄霸天下。
13.团结进取奋力拼搏齐心协力共铸辉煌。
14.军纪如铁意志如钢刻苦训练严格要求。
15.听从指挥服从命令团结互助争创第一。
16.军中骄子校园精英铿锵十八勇往直前。
17.军纪如铁意志如钢;齐心协力共铸辉煌。
18.飞豹十二律韵风流气有浩然奋勇向前。
19.硬骨六连势必争先英勇顽强一往无前!
初二六班科技节的口号
本文来自于网络，源出处未知！
李明宇608。
口号：
科技是帆，给了生活发展的动力；科技是舵，给了生活前进的方向。
简介：
科技是社会、生活发展的动力，也是社会、生活前进的标尺。因为科技我们的生活才发展的如此迅速，才发展的如此美好。在三帆这一届的.科技节上，让我们扬起科技的帆，掌起科技的舵，使校园生活更丰富更美好。
李凡菲606。
口号：走进校园，走近科技，走向未来。
简介：
学校举办的科技节，给我们创造了一个学习科学，运用科学技术知识，发挥创造力和想像力的绝好机会。激发了我们学习科学的兴趣和对未来的憧憬。
电脑作品制作和班级网站评比，科技小报和研学展报，科幻画和校园设计想象图……体现了同学们高超的电脑水平,展示了同学们对科技的理解与感悟,也表达出了同学们对未来的畅想与展望。
鲁小萌610。
口号：用思维的火花迸出愿望，借科技的力量实现梦想。
简介：
每一个科技试验或小发明开始考虑运作之前，都会经过研究者无数遍的思考和遐想，在思维的殿堂里磨练后，诞生出强烈的解决问题愿望，并希望达成这个愿望。这便是需要人们用科技的力量去研究的梦想。人们会为了这个梦想努力钻研，假设和实验。运用已经掌握或仍需加强的科技知识，在探索的过程中学习更多，收获更多，一步一步渐渐的走向自己所要达成的目标，一点一点接近所要实现的梦想，享受其中自由创造的快乐，收获自己制造出的思想与知识的结晶，体会自己创造力的强大。
陆星彬611。
口号：科技创造色彩，色彩点亮生活。
简介：
科技，为我们的生活提供了许多便利，同时为我们的生活创造出了新颖、丰富的内容，让我们的生活五彩缤纷，不再单调，让人感觉在这样的世界中生活可谓：大千世界，无奇不有。
许瑾怡625。
口号：科技，无为不在其中。
简介：
科技的步伐永远在我们的眼前频频闪过，在这日新月异的多幻社会里，我们的一举一动，无不在标志着一个现代中学生的行为准则。而在这样一个社会里，我们的贡献亦或许可以使科技在我们的生活中展现。当然就是“无为不在其中”。
初二六班科技节的口号
2.崇尚科学，学习创新。
3.科技进步是全社会共同的事业。
4.创新是民族进步的灵魂。
5.传播科学思想，弘扬科学精神，普及科学知识。
6.科学文明健康。
7.发展科学技术，迎接美好未来。
8.科学在我身边!
9.用今天的才智创造明天的辉煌。
10.把科学的种子播撒在孩子的心田。
11.寻找科学金钥匙，争当创新小能手。
12.展开想象翅膀，放飞创新梦想。
13.科学促进创新，活动提升素质。
14.弘扬创新精神，增强创新能力!
15.学科学爱科学讲科学用科学。
16.让科技的光辉照耀校园。
17.科技创造梦想。
18.科技引领携手创新共建和谐。
19.加强青少年科技教育，加快培养创新人才!
20.畅想科技，倡响科技。
22.科技科技，快乐无比，动手动脑，我们爱你!
23.科技创造美好世界!
24.展开科学的翅膀，放飞科学的梦乡!
25.科技让我们插上梦乡的翅膀，让我们遨游在知识的海洋!
26.科技带来快乐，科技带来梦想!
27.科技让我飞翔，飞向科技的世界!
28.走进科技，走近梦想。
29.天文地理奥妙多，奇思妙想乐趣多!
30.多听多看多动手，科学世界任我游。
31.我观察，我快乐;我试验，我收获。
32.乘着科技的翅膀，在创想的蓝天里飞翔。
33.翱翔科学的天空，畅游知识的海洋!
34.树立和落实科学发展观，促进人与自然和谐发展。
35.珍惜资源，建设节约型社会。
36.节约资源，保护环境，促进可持续反展。
37.科学探索乐趣多，和谐发展你我他!
38.尊重知识，尊重人才，尊重劳动，尊重创造。
39.保护资源环境，造福子孙后代。
40.珍惜生命之水，节约光荣，浪费可耻。
41.科技引领携手创新共建和谐。
42.坚持落实科学发展观，促进经济社会和人的和谐发展!
43.珍惜资源，建设节约型社会!
44.加快科技创新，努力提高区域综合竞争力!
45.深入实施科教兴区战略，加快推进科技进步!
46.科技创新与科学普及是全社会共同的事业!
47.加强科学技术普及，提高市民的科学素质和综合能力!
48.用创新点缀人生，让科技融入理想。
49.强化自主创新保护知识产权!
50.弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法!
51.今日奇思妙想，明日硕果累累。
52.科技人人出力，国家无限动力。
53.科学理想浩瀚创新之星璀璨。
54.科技造福人类，创新引领未来。
55.有科技的杠杆，我就可以撬动地球。
1、走进科学，做生活之角。
2、走进科学，认识世界。
3、注重科技，创造传奇。
4、中国加速度，科普来帮忙。
5、置身科学天地间，邀游文明长河中。
6、致力文明兴古国，普及科技屺东方。
7、知识改变命运，科技创造未来。
8、知识改变命运，科技创造生活。
9、政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐。
10、珍惜生存环境，保护人类家园。
11、掌握科技，开创未来。
12、展开科学的翅膀，放飞科学的梦想。
13、预防疾病，科学生活。
14、预防疾病，科学生活。
15、与科学同行，世界更精彩。
16、用科学开拓创新，让社会和谐发展。
17、用创新点缀人生，让科技融入理想。
18、拥有科学，拥有梦想。
19、以人为本，科学发展，共建和谐。
20、要想过得好，科技不可少。
21、宣传科普，消除愚昧，社会和谐，国家昌盛。
22、新科学新技术欣欣向荣，争繁荣争富强蒸蒸日上。
23、享受科普教育，共建和谐社会。
24、相信科学，热爱科学，学习科学，运用科学。
25、文明源于科普，科普提升文明。
26、为新的世纪创造新的科普。
27、推进创新型城市建设，提高自主创新能力。
28、同浴科普。
29、提高全民科普意识，共建和谐美好社会。
30、探求奥秘，科普无限。
31、食品安全关系你我他，安全食品惠及千万家。
32、食品安全从严把关，关爱生命责任如山。
33、生活多姿多彩，科技无处不在。
34、生活处处有科学，用心处处皆可学。
35、生活充满科学，科普增添乐趣。
36、人人是科普的受惠者人人是科普的参与者。
37、人人关心食品安全，家家享受幸福生活。
38、人人参与科技节，我的科技节我做主。
39、让科学造福人类，让人类拥抱科学。
40、让科学的甘泉，滋润人们的心田。
41、牵手科学，精彩中国。
42、普及知识，提高素质利国利民。
43、普及食品科学知识，提高安全防范能力。
44、普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。
45、普及科学知识，提高全民素质。
46、普及科学知识，构建和谐社会。
47、普及科学知识，共享科学人生。
48、普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。
49、普及科学群情激奋，和谐社会物产丰饶。
50、普及科学前程好，和谐社会处处歌。
51、普及科学民心所向，和谐社会众望所归。
52、普及科学九州昌盛，和谐社会百业兴隆。
53、普及科学技术，提高公民素质，共建和谐社会。
54、普及科学，振兴中华。
55、普及科学，惠及全民。
56、年年科普日，岁岁长见识。
57、哪里有科学，哪里就有创造和欢乐。
58、理解科普，受惠科普参与科普。
59、科学在于创新，提高在于普及。
60、科学在你身边，普及从我做起。
61、科学与时代具进，科学与民众共生。
62、科学与生活同在。
63、科学探索乐趣多，和谐发展你我他。
64、科学态度帮你辩伪存真，科学思想助你立新革旧。
65、科学松鼠会，大众科学传播的天使。
66、科学是生产力，科普是生命力。
67、科学世界，一片精彩。
68、科学普及加足能量，和谐社会启动未来。
69、科学普及，造福百姓。
70、科学普及，人人参与。
71、科学普及，强国富民。
72、科学普及，利国利民。
73、科学普及，承载中华千秋伟业。
74、科学普及，13亿人的心愿。
75、科学理想浩瀚，创新之星璀璨。
76、科学就在身边，普及从我做起。
77、科学技术是第一生产力。
78、科学发展，携手创新，建设生态文明城市。
79、科学发展，保护环境，共创和谐。
80、科学的生活，健康的身体，幸福的人生。
81、科学伴你每一天。
82、科学、创新、发展、未来。
83、科学，社会进步的动力。
84、科普永无止境，梦想就在前方。
85、科普引导现代生活方式。
86、科普--因你而精彩。
87、科普一枝花，香飘千万家。
88、科普--邀你同行。
89、科普文化，重在宣传和教育。
90、科普为伴，事通人和。
91、科普世界，你我同在。
92、科普神州，和谐中华。
93、科普--精彩每一天。
94、科普进万家，幸福你我他。
95、科普进万家，幸福遍中华。
96、科普进万家，惠及你我他。
97、科普进万家，和谐满天下。
98、科普教育，强国富民。
99、科普活动人人参与，文明发展个个受益。
100、科普活动人人爱，和谐生活更精彩。
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初二六班科技节的口号
3.团结拼搏发奋图强。
4.文化守纪拥抱成功。
5.比出风度超越自我。
6.挑衅极限超出自我。
7.苦练本领，保家卫国。
8.成功从好习惯开始。
9.奋勇争先，食品最行。
10.水滴石穿，建绩立功。
11.水建既出，谁与争锋。
12.团结互助争创佳绩。
13.挑战极限超越自我。
14.自强不息厚德载物。
15.不畏高温勇往直前。
16.坚持不懈努力进取。
17.磨练意志挑战自我。
18.创造自己超越自己。
19.服从命令听从指挥。
20.团结互助争创佳绩。
初二科技小论文
人的生活离不开光。没有光，世界就会变得一片漆黑。光和空气、水一样，是人类生存所必需的基本要素。我们知道，人的眼睛由于瞳孔的调节作用，对一定范围内的光辐射都能适应。但当光辐射逾量时将会对生活和生产环境以及人体健康产生不良影响，这称之为光污染。在现代都市中，随着城市规模的不断扩大和城市的日益繁华，城市光污染也与日俱增，正在悄悄地威胁和危害着都市人的身体健康。
国际上一般将光污染分成3类，即：
［白亮污染］如：城市里建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料等装饰。
［人工白昼］如：商场、酒店上的`广告灯、霓虹灯。
［彩光污染］如：舞厅、夜总会安装的黑光灯、旋转灯、荧光灯以及闪烁的彩色光源。
从视觉环境上光污染也可大致分为３种：
［室外视环境污染］如：建筑物外墙。
［室内视环境污染］如：室内装修、室内不良的光色环境等。
［局部视环境污染］如：书簿纸张、某些工业产品等。
白亮污染—在城市繁华的街道上，最明显的一大景观是高楼大厦穿着的高大明亮、富丽豪华的玻璃“外套”，即“玻璃幕墙”。我所居住的地区，近几年来大量兴建高楼大厦，，这些建筑的外观建筑材料全部使用或者大面积使用玻璃幕墙。虽然看起来十分美观，然而，在这美观的背后却隐藏着许多意想不到的隐患。从上面所说的光污染的分类可知，玻璃幕墙属于“白亮污染”。当阳光照射强烈时，玻璃幕墙能够反射光线，明晃白亮、眩眼夺目。专家研究发现，长时间在白色光亮污染环境下工作和生活的人，视网膜和虹膜都会受到程度不同的损害，视力急剧下降，白内障的发病率高达45％。还使人头昏心烦，甚至发生失眠、食欲下降、情绪低落、身体乏力等类似神经衰弱的症状。夏天，玻璃幕墙强烈的反射光进入附近居民楼房内，增加了室内温度，影响正常的生活。有些玻璃幕墙是半圆形的，反射光汇聚还容易引起大面积火灾。烈日下驾车行驶的司机会出其不意地遭到玻璃幕墙反射光的突然袭击，眼睛受到强烈刺激，很容易引起车祸。
人工白昼—夜幕降临后，闪烁夺目，令人眼花缭乱。有些强光束甚至直冲云霄，使得夜晚如同白天一样，即所谓人工白昼。在这样的"不夜城"里，夜晚难以入睡，扰乱人体正常的生物钟，导致白天工作效率低下。人工白昼还会伤害鸟类和昆虫，强光可能破坏昆虫在夜间的正常繁殖过程。
初二六班科技节的口号
1、斗志激昂、勇攀高峰。
2、超越极限，超越自我。
3、外语外语，齐心协力；外语外语，争创佳绩。
4、x班雄风、扬威大众、历经风雨、终见彩虹。
5、激流永进、永不言弃。
6、勇与拼搏、自强不息。
7、李刚附身，所向无敌。
8、小事成就大事，细节成就完美。
9、人生能有几回搏，，此时不搏何时搏。
10、心系x班、合作无间、力斩群敌、舍我其谁、
11、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。
12、铁心拼搏，争创一流。
13、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
14、学习奥运、顽强拼搏、奋勇争先、超越自我。
15、戮力同心、扬我班威。
16、努力奋斗，勇敢争先。
17、努力拼搏，永不言弃。
18、拼搏奋进、永远进步。
19、磨砺意志、奋发冲刺。
20、挑战自我、突破极限奋发拼搏、勇于开拓。
21、青春无畏，逐梦扬威！
22、信心决定一切，细节决定成败。
23、运动牵手健康。
24、强身健体，立志成材，非同一般。
25、赛出风格、赛出水平。
参观科技馆作文初二
不知不觉，我们已经参观了许多场馆，终于来到了最后一个馆：智慧之光。顾名思义，智慧之光里有许多用智慧创造出的稀奇古怪的东西。
最后，在闭馆前，我们参观了一个关于声波的装置。这个装置是一把吉他，前面的标志牌上写着：拨动吉他琴弦，观察琴弦。我按照指示牌上说的，拨了一下弦，居然真的看见了“声波”。这“声波”在吉他的琴弦上跳动着，像一道细细长长的波浪线，时隐时现，这又怎么可能呢？也许是跟琴弦后面闪烁的灯光做背景有关系吧。
呜呼，终于参观完科技馆了！我学到了很多新知识，而心中的问号也增加了很多。