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端午节的由来四年级作文
在古代，端与初同义，五与午相通。按地支顺序推算，五月为午月，故初五作端午。唐玄宗的生日是八月初五日，宰相宋建议要避讳，就把“端五”改为“端午”，此后，“端五”就改称为“端午”了。
气道：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”他怀着难以抑制的忧郁悲愤，写下了《离骚》、《九章》、《天问》、《九歌》等不朽杰作。在接连听到楚怀王客死和郢都被攻破的噩耗后，屈原仰天长叹不已，在写下绝笔作《怀沙》之后，抱石投入激流滚滚的汨罗江。这一天，正是夏历的五月初五日。“既莫足与为美政兮，吾将从彭咸之所居。”(《离骚》)屈原以死来坚持自己的理想，用生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。
到宋代，朝廷追封屈原为忠烈公，并下诏将五月初五日定为“端午节”，谕令各地官府组织纪念诸如赛龙舟之类的活动，以纪念屈原。宋人梅尧臣在《五月五日》诗中吟道：“屈氏已沉死，楚人哀不容。何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。未泯生前恨，而追没后踪。沅湘碧潭水，应自照千峰。”元明之际的贝琼写有《巳酉端午》吊屈原诗：“风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。海榴花发应相笑，无酒渊明亦独醒。”表达了诗人们对屈原的同情与悼念之情。
在我国江苏、上海、浙江一带，一般认为端午节是纪念春秋时期的伍子胥。伍子胥，名员，楚国人，因父兄为楚平王所杀，乃投奔吴国，助吴王阖闾伐楚，五战而攻入楚都郢。时楚平王已死，子胥掘平王墓，鞭尸三百，以报杀父兄之仇。阖闾为越王勾践战败，受伤而死，子夫差继位，立志报仇。吴军士气高昂，百战百胜，越军大败，勾践请和，夫差许之。子胥建议，应彻底消灭越国，夫差不听。吴太宰受越贿赂，谗言陷害子胥，夫差信之，赐子胥“历镂”剑，令其自刎。子胥本为忠良，视死如归，死前交代邻舍人：“我死后，请挖出我的眼睛，悬挂在东门上，我要亲眼看着越国军队入城灭吴!”说罢，自刎而死。夫差闻子胥死前之言，大怒，令人取子胥尸体装入皮革中，于五月初五日投入大江。伍子胥含冤死后，“后世遂划龙舟，作救伍员状”。传说中伍子胥变成了“波涛之神”。这样，在江浙一带，端午节就成了纪念伍子胥的日子。
在浙江的东部地区，当地居民把过端午节看做是纪念孝女曹娥的日子。据史书记载，曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体。年仅14岁的曹娥，沿江号哭，昼夜不停。过了17天，在五月初五日这一天，曹娥也投入江中。又过了5日，曹娥终于抱着父亲的尸体，浮出江面。此事传到县府，县令为之作文立碑，以颂扬她的孝行。在今浙江绍兴，尚存曹娥之墓，现存曹娥碑相传为晋代王羲之所书。后人为纪念曹娥的孝节，在曹娥投江之处兴建曹娥庙，将她曾居住过的村镇改名为曹娥镇，曹娥殉父之江则更名为曹娥江。
在浙江，还有端午节来源于勾践操练水军之说。而龙舟竞渡活动，被认为是为了纪念越王勾践操练水师、打败吴国的历史。勾践战败被俘后，在吴国过了3年忍辱含垢的生活，骗得了吴王夫差的信任，被放回越国。回国后，勾践卧薪尝胆，立志雪耻，于当年五月初五成立水师，开始操练。数年后，终于一举消灭吴国。后人为昭彰勾践这种坚忍不拔的精神，便效仿越国水师演练时的情景，于五月初五日这一天划船竞渡，以示纪念。
虽然说法比较多，但时至今日，端午节最令人称道的还是屈原以及他所体现出来的伟大爱国主义精神。他胸怀祖国、心忧天下、至死不渝的爱国情怀，激励着一代又一代华夏儿女，永远值得我们后人学习和缅怀。同时，端午节自古以来就是民间一年一度的“卫生防疫节”，人们在这一天都要打扫庭院、悬白艾、饮雄黄酒。节日期间，同学们要围绕人与自然和谐共处这个主题，积极组织和参加一些群众性文化娱乐、体育健身和科普宣传活动，强健体魄，娱乐身心，提高科学意识。
端午节有什么风俗。
1、赛龙舟。
端午节赛龙舟是一项非常重要的活动，它最早当是古越族人祭水神或龙神的一种祭祀活动，其起源有可能始于原始社会末期。已流传两千多年。史书记载，赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的。由此可见，赛龙舟不仅是一种体育娱乐活动，更体现出人们心中的爱国主义和集体主义精神。
2、佩香囊。
端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，小巧可爱。在中国某些南方城市，青年男女还用香囊来表达浓浓爱意。
3、悬艾。
在端午节，人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。家家户户都要洒扫庭院，以菖蒲、艾条插于门眉，悬于堂中。并用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成人形或虎形，称为艾人、艾虎；制成花环、佩饰，美丽芬芳，妇人争相佩戴，用来驱赶霉运，带来好运。
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传统节日四年级的作文
我国有很多节日，有端午节。重阳节。中秋节。春节。我最喜欢的节日是中秋节。
有一次，中秋节的时候，叔叔。爸爸。妈妈。我和妹妹一起去公园玩，我们还带着一盒月饼，五瓶牛奶，五包清香。然后，我们就上车啦。到了那里，我就看见许多漂亮的花，爸爸和叔叔一起对我和妹妹说：“你们先去玩吧！”我们玩了碰碰车。过山车。滑滑梯。跷跷板。好玩极了。到了中午的时候，我们该吃午饭了。可我万万没想到的是，妹妹不想吃，她把大家弄得很不高兴和开心。幸好叔叔是医生，叔叔还偷偷的把他的医生箱带来了，他把箱子打开，拿出温度计给妹妹量。妹妹一看见温度计就跑了，我看见妹妹跑了就快步追去。妈妈心急地说：“万一她们都跑不见了，怎么办呢？”妈妈刚说完，我就拉着妹妹回来了，我生气的对妹妹说：“你给我老实点，有没有哪里不舒服。”妹妹害怕地说：“没有那里。”我又说：“那你为什么不吃饭呢？”说完，我就拉着妹妹去买东西吃了。吃完后，我们就乘叔叔的车回家了。
我觉得今年的中秋节真是一个快乐。有趣的节日呀！
四年级传统节日的由来作文
春节是我国最热闹，最隆重的传统节日。家家户户喜贴春联，大街小巷张灯结彩，每个人的脸上都洋溢着节日的喜悦，迎接猪年的到来。
年二十九，爷爷、奶奶、姑姑、叔叔们都相聚在我家。妈妈把一大桌美味可口的饭菜端上了桌子。大家围着桌子一边品尝美食，一边聊天，谈谈过去，展望未来。酒杯的碰撞声，新年的祝福声，汇成了一支和谐美满的新年交响曲。
吃过团年饭，长辈们开始给我们发压岁钱，我收到了好几千，心理美滋滋的。
当主持人说：“猪年的钟声即将敲响”时，四面八方响起了雷鸣般地礼炮声。我推开窗户一看，五颜六色的礼花在夜空中绽放，有红的、白的、黄的、绿的、紫的……有的像一条巨龙腾空而起，有的像一枚枚子弹直冲云霄，还有的像一个没有开放的花苞在天空中欣然怒放。看着天空被五彩缤纷的礼花装扮的绚丽多彩，我开心极了。
多么充实快乐的一天啊!我喜欢过年。
传统节日四年级的作文
金秋送爽，花果飘香。今天我们满怀欢喜的心情迎来了中华民族的传统节日九九“重阳节”
老年人是社会成员的重要组成部分，老前辈的经验和智慧是我们竹子村的宝贵财富。忆往日，您们呕心沥血，用辛勤的汗水为竹子村的发展谱写了一曲曲、一首首悦耳动听的人生的赞歌。看今朝，竹子村的发展，有您们不可磨灭的贡献。今天您们虽然老了，但你们仍然发挥各自优势，为竹子村的发展建言献策。在您们身上凝聚着中华民族的优秀品质，永远是下一代学习的榜样。
“最美莫过夕阳红”。衷心地希望老年同志活到老、学到老，与时俱进，老有所为。并祝愿老年同志家庭幸福、身体健康、延年益寿，在祥和、和谐的氛围中，幸福地安度晚年生活。
传统节日四年级的作文
中国的传统节日有很多，比如中秋节要吃月饼、要赏月，端午节要包粽子、划龙舟，元宵节要吃汤圆、要猜灯谜，其中我最喜欢的还是春节。
春节到，每家每户都要团聚，要吃香喷喷的年夜饭。年夜饭吃饱后，我们就穿上新衣服，和爸爸妈妈一起放烟花。我们点燃烟花后，就连忙跑了，烟花就“嗖”地飞上天空，“啪啪啪、啪啪啪”地响起来，从中间散开，像一朵朵艳丽的菊花，落下时，又像一颗颗亮闪闪的流星从天而降。春节时，每家每户都会放烟花，一朵朵美丽的花儿争奇斗艳地升上天空，把自己最美的一面开在天空。那时是晚上，天是黑的，烟花是艳丽的，艳丽的烟花在黑夜中欣然怒放，“噼噼啪啪”响个不停，这种景象非常热闹，不管是城市还是农村，到处张灯结彩，传来阵阵欢笑声!
烟花放完后，我们就看长辈写春联，贴春联。长辈拿着毛笔，在红纸上写着平安祝福的语言，还在门的正中写了一个“福”字。
端午节的由来四年级作文
两千多年前，巨大的爱国诗人屈原在汩罗江边仰天长叹一声，投入了滚滚洪流，两千多年后，蒲月初五成了传统节日——端午节，大家包粽子、划龙舟、煮鸡蛋，用各种方法来留念这位伟大的爱国诗人。
又是一年端午节，我很想体会领会这种氛围，便向奶奶请求，让她教我怎么包粽子。
包粽子,离别长城，首先要把箬叶洗清洁，在热水中泡软。再筹备好枣子、鸡蛋、肉等做陷佳句精彩可取将本人爱好的陷煮得香喷喷的，就能够动工了。先把长长的箬叶折叠,爱是冬日里的一缕阳光，围拢来,茫荡山纪行，做成一个窝，旁边放进调配好的糯米和粳米，包出棱角。而后把陷放在米里，跟在一起揉匀,人活路上无捷径，最后把箬叶包着的粽子做成四角的外形,我驾飞船上月球。
这包粽子的工夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四个角是不是匀称，是不是有型,第n次大战。我开端学的时候,素来不这样自负，总是把四个角弄歪了,我跟她一起走过，不是成了六个角，就是揉成一团球了。
奶奶就不止一次看着我的“杰作”失笑：“这，这能叫粽子吗?你让细线系在什么处所啊?”
包好的粽子放进锅里用猛火煮,乒乓球中的做人情理，大概1小时后，改文火煮30分钟就可以。
在煮粽子的进程中，我总是急不可耐地要揭盖子观察情形,人跟人。由于从锅里飘出那粽子的香气,将来，馋得我直流口水。
等候的时光老是特殊的漫长，看到热气腾腾的粽子终于从锅里“解放”出来的时候，我愉快得载歌载舞。放在碗里，用筷子剥开，就可以看到里面金黄松软的“粽肉”了，咬一口，厚味无比,逝去的幸福仍旧，我差点连筷子都要咬下来了,小乡还会回来吗。
在我老家，端午节的传统习俗就是吃粽子。我家有一个名副其实的包粽子好手——妈妈。所以每年过端午节的时候，我全家都能吃到许多粽子。我妈妈常说：用芦苇的叶子包粽子最香。所以，她用芦苇的叶子来包粽子。她在包粽子之前，先做好准备工作：把芦苇的叶子放在水里煮一煮，把准备好的糯米和枣、花生分别洗一洗。等芦苇的叶子凉了以后，包粽子的工序就开始了。她先取三片叶子，把两片叶子正着放，一片反着放，夹在中间，把这三片叶子卷成一个圆雉体的模样，然后在里面放上糯米，中间夹几颗枣、几颗花生米，最后把叶子用桑条皮捆好，一个粽子就包好了。你看那又胖又大的粽子活像一个老佛爷在睡觉。等她把粽子包完后，先把它们放在锅里煮三个小时，再捞出来放到盛有冷水的桶或锅里冷却三、四个小时，使其入味后，就可以吃了!虽然我妈妈包的粽子的原料极其简单，但是包出来的粽子却是香喷喷的。香得使你只要一闻到味，就会挑起你的食欲;只要你的餐桌前一有粽子，你就会大口大口地吃起来。所以，我每当吃粽子时，总是吃得很多，可能是因为粽子太合我口味了吧!说到合我的口味，我也不知道我妈妈包粽子有什么“秘决”，每次包的粽子总是香喷喷的，吊人的胃口，使人馋诞欲滴，不得不吃得很多。
我爱吃粽子，想过端午节，更想让我们的祖国繁荣昌盛、兴旺发达!让先辈的遗愿变成事实在在的现实，让他们的英灵流芳百世、与世长存!
我喜欢的传统节日作文四年级作文
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。这句千古名句描写了春节的习俗，春节每家每户都张灯结彩，热热闹闹地吃一顿团圆饭。我喜欢爆竹声中的其乐融融，更喜欢辞旧迎新的春节。
大年初一闹新春，春节的习俗有吃年夜饭、守岁、接财神、放鞭炮、贴春联、拜年……。
春节的前一天，我熬了一整夜，第二天一大早就去找爸爸妈妈了，爸爸妈妈竟然也没有睡，在为第二天的春节做准备。我飞一般地跑了过去，笑着说道：爸爸妈妈今天是春节，你们是不是应该表示一下呢？爸爸妈妈各自从口袋里掏出了一个红包，异口同声地说道：早就知道你会来要，诺！红包都准备好了。接着我又去找其他长辈，搜索了一遍红包。回到房间悄悄数了一下，竟然有好几千元，我心里早就乐开了花，但是由于昨天晚上熬了一整夜，实在困得不行了，就沉沉地睡了过去。
我这一觉就睡到了中午，外面在贴对联了。我连忙跑了出去，也想帮上一点儿忙，我在跑出房门的时候，突然心生一计：既然是春节，那我们为什么不举办一场春联大赛呢？我立刻把我的想法跟大人们说了，他们都同意了，好！那我宣布：春联大赛正式开始！
我们先把红纸和笔、墨搬了过来。接下来有请我们的参赛选手爸爸和爷爷闪亮登场。首先上场的是爷爷，只见他胸有成竹地写了起来，不一会儿便写完了。第二位是爸爸，只见他紧张地走上台，颤颤抖抖地拿起笔写了起来。就在我以为爸爸输定了的时候，突然看见他的眼中闪过一丝狡黠，我立刻反应过来他是装的。果然，在裁判奶奶的判断下，结果是爸爸写的对联更胜一筹，看到这一幕，许多邻居都想上台来一展风采。
最后我也按捺不住，写了一副对联，上联：一帆风顺吉星到，下联：万事如意福临门。（横批：财源广进）最后我受到大家的夸赞。这次对联比赛的活动让我喜欢上了春节，每天都在期待着春节的到来。
我爱春节！更爱春节热闹中的欢乐气氛！
端午节的由来四年级作文
提到端午节，就想起了跳进汨罗江自杀的屈原。爱戴他的人们为了不让屈原的身体被鱼是吃掉，人们就向汨罗江投米，后来，每年五月初人们为了纪念这个日子，就会在这一天包粽子，赛龙舟。
今年的端午节到了，吃着妈妈煮的香喷喷的粽子，我心想：粽子是怎么做的呢？我跑去问姥姥，姥姥说：“做粽子首先要把糯米和粽叶放到水里泡两天，每天换水。包粽子时把粽叶卷成漏斗形，把米放进去，再放两个蜜枣，用泡好的马莲紧紧地捆好，把包好的粽子放入锅里用慢火煮三四个小时，香喷喷的粽子就做好了。”做粽子的过程还真复杂，不过还是挺想尝试一下，我对妈妈说：“明年我们也自己包粽子吧。”妈妈答应了。我想：如果是我自己包的粽子，吃起来会更香。
我喜欢端午节，因为可以吃到好吃的粽子，还可以看到龙舟比赛，还有香喷喷的荷包……。
五月五日是端午节，各地有许多的习俗，让我来介绍一下端午节的一些习俗吧！
赛龙舟是端午节的主要习俗。相传古代楚国人因不舍得屈原投江而死，所以每年五月五日划龙舟来纪念他，用划龙舟来驱散江中的鱼，免得鱼吃掉屈原的身体。端午节吃粽子是中国人民的又一传统习俗。每到五月初，家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，粽子的馅品种很多，有豆沙粽、鲜肉粽、火腿粽、蛋黄粽等。端午节小孩佩香囊，传说可以避邪驱瘟。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包丝布，清香四溢，用五色丝线结成一串，形形色色，玲珑可爱。在端午节，人们把插悬艾叶、菖蒲作为重要内容之一。端午节也是自古相传的“卫生节”，人们在这一天洒扫庭院、挂艾枝，悬菖蒲、洒雄黄酒，杀菌防病。
现在我们更重视过端午节了，节日气氛也越来越浓了，这些传统习俗我们应该保持下去。
一年一度的端午节就要来了。提起过端午，我心里有说不出的高兴，因为今年的端午，我要跟着奶奶学包粽子。
吃过午饭，我便开始跟着奶奶学。奶奶让我先拿一张煮过的粽叶对叠在一起，握成漏斗形，对我说“要握的紧一点，这样才不漏米。”然后再在粽叶里放一半糯米，在糯米的上面放一颗又红又甜的红枣，最后在它的上面再放一把糯米盖住、包住。再用线捆绑，一个粽子就包好了，碧绿玲珑，惹人喜欢。看着奶奶包的粽子那么好，我也忍不住拿起几片粽叶包起来。可包粽子看起来容易做起来可难得很呀。我连包了几个也没包好，不是露了，就是松了皮，要不就是四个角的我包成了三个角。
可奶奶说：“你这已经包的不错了，哪有一学就会的！”我费了一翻周折才包出了一个既不漏米有像粽子的丑八怪。粽子和端午是一对好朋友，晚饭时，我闻着粽香，吃着我亲手包的粽子，我心里比吃了蜜还甜。我想：这是我的童年里最难忘的一件事。
5欢庆端午节。
今天是端午节，每年的农历五月初五是端午节，是中国民间的传统节日，又称端阳节，重五节。
我想端午节应该是每个地方都有的吧，可妈妈告诉我：“端午节流行于汉，壮，布依，侗，土家，仡佬等民族地区。”这下我可明白了。
我和奶奶来到大街上，四处都会传来热情的喊声。听“卖粽子啦!甜的，咸的，香喷喷哦!“但最令我注意的是小孩子了，他们的脖颈，手腕或足裸上都系着红，黄，蓝，白，黑五色的丝线，奶奶说，那是长命缕。
奶奶从大街上买了些艾草和蒜头，中午12点，就拿出去放在太阳下晒，说是可以避邪。
晚上，一家人吃着饭菜，当然少不了黄鱼，黄瓜，咸鸭蛋黄，黄豆瓣包的粽子，雄黄酒，还有一道菜叫黄龙出海，妈妈说：“今天是龙的纪念日，所以要烧这道菜。“电视机里，小朋友们正在做游戏，瞧他们的头上画着“王“字，身上还佩戴着五色香囊。
传统节日小学四年级作文
今年中秋节吃完丰盛的晚餐后，我把月饼切成几块，然后分给爸爸妈妈，月饼圆圆的象征着团圆的意思。我拿了一块月饼，吃在嘴里味道很甜，又松又软。爸爸、妈妈和我坐在椅子上吃得津津有味，在等待月亮的出现。月亮慢慢地出现了，越来越大，越来越圆，越来越亮。月亮的光撒在我们身上，漂亮极了。
中秋节是一个既团圆又幸福的节日，我写了中秋节，你们写了什么节日呢？
语文S版四年级语文《端午节的由来》教学设计
教学目标：
1.认读“粽、檐、辅、措、诬、颂”6个生字，会写“佩、戴、措、施、疏、颂、驾、尸、俗”9个生字，掌握“佩戴、爱戴、措施、诬陷、尸体、习俗”等词语。
2.理解文中重点句子的意思，学习复述课文。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。
4.知道爱国诗人屈原的事迹并进行民族精神教育。
教学重难点：
课前准备：
1.生字词投影片。
2.课文中屈原插图。
课时安排：
2课时。
教学过程：
第一课时。
一、谈话激趣，导入新课。
1.同学们，我国有很多传统的节日，你们都知道哪些？
2.每一个节日的背后都有一个感人的故事。今天，就让我们来学习第30课《端午节的由来》，看看端午节背后有什么样感人的故事。
3.板书课题，齐读课题。
二、初读课文，整体感知。
1.教师提出学习要求。
（1）自读课文，画出生字和新词。
（2）默读课文，思考：课文主要讲了什么内容？
2.学生根据学习要求自读。
三、集体反馈，掌握生字。
1.出示生字词语，指名读。（展示课件第二屏）。
佩戴措施传颂尸体习俗疏远。
诬陷爱戴粽子屋檐辅佐驾着。
2.教师根据学生认读的情况，进行强调。
字音：“措、颂、俗”是平舌音，“尸、疏”是翘舌音。
字形：“施”的右半边不要写成“也”。“疏”的左半边最后一笔是提，右半边第四笔的点不要漏掉。
3.齐读词语。
4.理解词语的意思。
爱戴：衷心敬爱与拥护，多用于对长辈。
诬陷：诬告陷害。
谗言：陷害人的坏话。
5.指名反馈：课文主要讲了什么内容？
（课文主要讲了我国民间传统节日端午节的由来，是为了纪念忧国忧民、愤然跳江的屈原，人们纷纷把食物投入江中，保护屈原的尸体不受水族侵害。后来，人们在每年的五月初五都往水中投粽子，一直流传到现在。）。
四、再读课文，理清脉络。
1.默读课文，试着给课文分段并说说段意。
2.组内交流。
3.代表反馈。
第一段（第1、2自然段）：介绍端午节的日期和习俗。
第二段（第3—6自然段）：具体介绍端午节的由来。
第三段（第7自然段）：至今人们仍保留在端午节那天吃粽子、赛龙舟的习俗。
4.初步有感情地朗读课文。
五、课堂小结。
课文主要介绍了端午节的由来，文章把人们纪念屈原的活动记录得十分详细。下节课，我们再继续学习课文，感受屈原那忧国忧民的伟大情怀。
六、板书设计。
吃粽子 赛龙舟。
（纪念屈原）。
第二课时。
一、复习导入，揭题。
1.上节课，我们初读了课文，谁能简要说说课文主要写了什么内容？
2.课文分为几部分？每部分都讲了什么？
3.这节课，我们继续学习课文，深入了解端午节的由来。
二、学习第一、三部分。
1.根据课文内容填空。（展示课件第三屏）。
（1）农历月日是端午节，端午节的习俗有、等。
（2）端午节是为了纪念国的。端午节已有年的历史。
2.学生自由读后和同桌讨论。
3.指名答。
4.齐读。
三、学习课文第二部分。
（一）学习第三自然段。
1.屈原是个什么样的人呢？值得一代又一代的人们怀念？
指名读本段，其余同学边听边用笔画出介绍屈原的有关语句。
指名答。（的诗人、有名望的官员、忠诚爱国、很有才干……）。
2.就是这样一个爱国、有才干、深受百姓爱戴的人，却受到了朝廷中有些权贵的诬陷和楚王的疏远，这又是为什么呢？谁能在文中快速找出来。
指名答。（因为他们对屈原提出的改革措施非常不满，这些措施触犯了他们的利益。）。
3.权贵们是怎样对待屈原的？
指名答。（他们想方设法诬陷屈原，无中生有地在楚王面前说他的坏话。）。
4.结合课文内容，说说什么叫“想方设法”“无中生有”？
想方设法：开动脑筋，思索解决问题的办法。
无中生有：指没有事实依据而凭空捏造。
5.昏庸的楚王听信了谗言，把屈原流放到南方，即使如此，屈原依然热爱祖国，写下了许多广为传颂的诗歌。
学生展示自己搜集到的屈原诗歌，读一读。
（1）长太息以掩泣兮，哀民生之多艰。（我擦拭着辛酸的眼泪，声声长叹，哀叹人民的生活充满了艰辛。）。
（2）身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。（即使是身死，壮士们的灵魂也还在继续战斗着，那魂魄依然可以在鬼魅的世界中称雄。）。
指名读；齐读。
（二）学习第四自然段。
1.这样一位忧国忧民的大诗人为什么要跳江？
默读本段，找出原因。
指名读。（楚国灭亡，屈原万分悲愤）。
什么叫“万分悲愤”？（悲伤愤怒到了极点。）。
2.出示文中插图，问：屈原在江边伫立，万分悲愤，他的心中在想些什么？
指名答。（国家的灭亡，百姓的苦难、自己报国无门）。
3.指导感情朗读本段。
4.从屈原身上你学到了什么？
指名答。（热爱祖国、不畏权贵、坚持正义、不怕艰难险阻、不怕迫害、不屈不挠斗争------）。
（三）学习第五、六自然段。
1.屈原投江后，当时的百姓是怎么做的？后来，人们又是怎么做的呢？
2.小组交流后派代表答。
3.比较句子。（展示课件第四屏）。
指名答。（“像潮水一样”说明百姓都十分爱戴屈原，来救他的人很多。）（“想啊，想啊”“终于”说明大家动了很多脑筋，想了很多办法，最后才找到了一个好办法。）。
4.驾小船、投粽子这些活动，流传到今天，逐渐演变成了吃粽子和赛龙舟等习俗，表达了人们对屈原的深深怀念。
展示搜集到的屈原诗歌并进行交流，通过诗歌中流露出的忧国忧民情怀，可以让学生深切感受到屈原的爱国精神。
文中的插图表现的是屈原大义凛然地站在江边的情景。指导学生观察插图，可以更加直观地感受屈原在楚国灭亡后万分悲愤的心情，为理解屈原的投江做了铺垫。
比较句子环节，是为了让学生体会如何把句子写得生动、感人。
复述课文，既加深了学生。
四、复述课文。
1.看板书，在学习小组内复述。
2.指名复述。
五、拓展延伸。
指名答。
六、课堂小结。
作为华夏子孙的一员，让我们缅怀先辈，珍惜今天的幸福生活，把民族精神延续和继承下去！
七、板书设计。
屈原 忠诚 爱国 不畏权贵 关爱百姓。
百姓 十分爱戴万分悲痛 深深怀念。
民族精神，代代相传！
我的名字的由来四年级作文
许多人以自己的名字为荣，但我绝对不是。我的名字有时还会对我造成很大的烦恼。
我的名字当中有一个比较生僻的字——桀。因此，在生活当中自然有了一些烦恼，例如在医院挂号时许多医生和护士都不认识总问我叫“宋什么闻”，非常恼人。于是，我不得不问起我名字的由来。
中国人的姓氏大多跟父，我也不例外，因此，我姓宋。而那么恼人的桀，则大有来头。我的妈妈是想让我变得杰出，但是用“杰”的人太多，如果再用杰不是就不够脱颖而出了吗？所以就用了夏桀的桀。然而，在字典中桀是一个贬义词，但妈妈说"桀”在古代通“杰”所以也算褒义词至于“闻”，我的父母想让我闻名遐迩。由此可见，我的整个名字充满了父母对我的祝愿和期望，十分吉祥。但在我小时候，我却认为这个名字不是很好。
之所以会这样的原因，首先是之前提过的医院挂号，第二个则是在我刚上学的时候，写自己的名字总共有25笔，我要花很大的力气才能把那些笔画歪歪扭扭地绑在一起。但随着年龄的增长和时间的流逝我早已能熟练地写好自己的名字，医院叫号也改成了电子叫号，所以，我现在能感受到的，只有父母对我的祝愿和期望。
但是到了初中，许多同学拿我的名字开玩笑，例如叫我宋接吻。这其实只是打字时的电脑误判，并不好笑。每个人的名字是每个人自己的财富，我们不该取笑别人的名字。
还有，我的名字也不是一生下来就定好的，我爸原本想让我叫宋傲翔，但因为傲翔读起来不顺口，宋桀闻听起来既顺口也富有书卷气，所以便取名宋桀闻。可见，父母对儿女的名字讲究可真不少，儿女的名字就是父母智慧的结晶啊！
名字，是人一生的事，也是父母对自己的祝愿和期望。我们一定有好好珍惜。
我的名字的由来四年级作文
中国的汉字博大精深，每个字都有着它自己的意思，父母给我们取得名字也有它们自己特殊的含义。而当我们站在不同的角度去理解时，含义也是不一样的。
我的名字叫周紫涵，也不知为何“紫涵”两字就如我的小名一样，格外地顺口，在学校中，也有同学叫我“周周”。在小时候，我曾因为“周紫涵”这三个字写起来太麻烦而没少抱怨，但这三个字，却是父母特地为我取得，当中，也肯定包含了父母对我深深的爱。
“周”这个字是我的姓，我是跟爸爸姓的。
“紫”这个字，让人一听到就觉得紫色的意思，但我认为是为了配妈妈最后一个字的“红”。爸爸还说：“假如生个男孩的话，就用儿子的子”。
“涵”这个字，让我一直想不通，为什么要用这个字呢？后来，我才得知，“涵”可以组词“涵养”，也说明了爸爸、妈妈想让我做个涵养的人。这一点，我也一直铭记在心。每当我遇到一些困难的事情时，我都会想起这个词，并告诉自己不能失去理智！
当然，关于我的名字，还有一件趣事。这件事直到现在我一想到就想笑。
这是爸爸跟我说的，小时候上中班的时候，老师要求我们回家让爸爸妈妈教我们学会自己的名字，并在明天展示出来。一回家，我就兴冲冲地跟爸爸妈妈讲了这件事。可由于我那是还小，会写的字没几个，而我名字又有很多个笔画，一共有三十二笔了。当时，我就急坏了，生怕完成不了老师布置的作业！当然，最后我还是完成了老师给我们布置的作业。
现在细细回想这件事，嘴角总不由得向上扬。这件事给我印象实在太深刻了。
我们名字的含义也有可能不单单只有这一层含义，让我们再问问自己的父母，或许，还有一些关于自己名字的含义或故事！
四年级写我喜欢的传统节日作文
有人喜欢重阳节，有人喜欢中秋节，有人喜欢元宵节，有人喜欢母亲节，而我却喜欢传统节日——春节。
我喜欢春节的原因就是吃饺子了。早晨起来，我和妈妈就包起牛肉馅儿饺子来。包饺子时先放肉馅，然后捏皮。再放锅里煮好，就大功告成了。吃饺子时，我特意选了一个我包的饺子吃了下去，哇，这味道太香啦！那味道我到现在还没忘记呢。
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。我问妈妈为什么要贴对联，妈妈说是为了打年。我和妈妈还买了一个28响的烟花，吃完饭就开开心心地放烟花去了，到了12点我还看了春晚的新年钟声呢。
过年这是太有意思了，要是天天都过年就好了。
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四年级语文第三单元作文：防毒面具的由来
我带着这个问题查找了许多资料，终于找到了答案。原来，二战的时候，一个国家为了战胜另一个国家，就派士兵们把数瓶装满氯气的钢瓶放在战场上。然后打开瓶盖，淡黄色的氯气立刻从瓶子里鱼贯而出。氯气顺着风以每秒3米的速度向另一个国家的军营满眼过去。结果导致这个国家的5万名士兵和大部分野兽死亡，并有5000名士兵受伤。
可是，人们发现只有野猪没有被这种化学气体毒害。人们就仔细观察野猪的生活规律，就发现原来野猪每天都要做一件事，那就是——用嘴拱地。
科学家经过仔细地研究才知道，因为猪一闻到毒气就拼命地拱地。泥土被它拱了以后，非常松软，对毒气起到了过滤的作用。根据这一个发现，科学家们终于研制出了第一批防毒面具。这种防毒面具没有直接采用泥土当过滤物，而是用了吸附性更强的活性炭。直到现在，因为猪鼻形的防毒面具可以装较多的活性炭，所以就没有更换。现在，我终于明白了，原来防毒面具也是人类模仿猪鼻子的一个杰作呀。
大自然真是人类的好老师啊！人们从大自然身上学会了许多东西，为人类造福。我们应该保护大自然，保护生态平衡。