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书香村居建设实施方案(实用13篇)

时间:2023-12-13 05:46:52 作者:温柔雨书香村居建设实施方案(实用13篇)

一个好的实施方案可以为我们指明前进的方向,提供有效的指导。实施方案的持续优化和改进是实现更好效果的关键,需要根据实际情况进行迭代和调整。

建设书香校园实施方案

新教育认为,一个人的精神发育史,就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。为全面落实新教育改革思想,突出“以人为本”的教育理念,加快书香校园、和谐校园的建设步伐,引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知,特制定本实施方案。

一、指导思想。

营造书香校园是现代教育对学校的基本要求。阅读是教育最重要的活动,新教育将营造书香校园列于六大行动之首,并已经将它细化为若干具体的子项目,有效地解决了不同年级、性格与性别的学生,不同水平与学科的教师分别该读什么和怎么读的问题。营造书香校园活动意在通过建设浓郁的阅读氛围、整合丰富的阅读资源、开展丰富多彩的读书活动,让阅读成为师生最日常的生活方式,进而培养学生高尚的道德情操,提升教师高雅的审美情趣,让师生共同拥有一种幸福完整的教育生活,推动书香社会的形成。

二、活动目标。

坚持以人为本,阅读滋润精神、思考孕育智慧。以书本为友,以真理为友,以大师为友,在文化积淀和经典熏陶之下,帮助学生逐步拥有深厚的哲理素养,形成宽广的文化视野和基本的价值判断,进而能正确地认识世界和审视自己的人生,并且能够很快地把宝贵的文化财富,内化为自己的精神血脉。

三、活动主题。

1、重视教师学习,不断提升教师的新教育理念。

组织教师学习朱永新教授的《走近最理想的教育》、《新教育》等理论专著,进一步明确开展实验的目标及价值,从而深刻领会新教育实验的核心理念与主要观点。要求教师充分利用有关新教育实验专栏及其它新教育网络资源,及时学习和吸纳新教育实验的最新成果,保持与新教育实验的主流团队的步伐相一致,促进学校新教育实验的深入开展。

倡导晨诵、午读、暮省新教育学生生活方式,重点从教师专业阅读研究、传统文化经典诵读、名著必读等入手,积极探索,积累经验,在确保阅读实效的基础上探索师生阅读成长的有效形式和途径,来帮助全校师生一起在享受阅读中成长。

3、以班级为载体,深入开展经典诵读活动。

认真制订班级读书计划,积极向学生推荐合适的读物,在班报中定期布臵班级读书活动专栏,使校园的书香气息更加浓郁。诵读内容为优秀中华诗文,包括优秀的古典诗文、典范的现代白话文等。诵读活动的形式可以多种多样,如诵读讲座、诵读表演、诵读比赛等。各班要及时把诵读活动的信息、典型、经验等在班级读书活动专栏上发布。

4、实施“五个一”阅读工程。

精神享受的家园;每年举办一届读书节,丰富师生读书交流的形式和内容;每周坚持上好一堂大阅读课,指导学生的读书方法;制定“周、月、季读书计划”,规定师生每周、月、季读书数量。

5、师生读书活动具体安排。

(6)晨诵、午读要求。

时间:每天上、下午上课预备前不少于20分钟。

内容:一是各学校以级部为单位,根据本级部学生特点,一月一主题,安排诵读内容;二是根据班级特点,自选经典诗歌、美文进行诵读(晨诵具体诵读篇目以自选经典诗歌、美文、推荐篇目为主,各班教师也可自行灵活加入其他内容;午读篇目以励志故事、名著等为主,同时结合大阅读课,阅读教材推荐的名著系列,以年级为单位进行统一确定。

(13)暮省以日记形式完成,语文教师每班每周至少推荐2-3篇较好者,对于精品成果进行形式多样的展示活动,如校园广播用稿、各班交流分享、成果公示栏展示等形式,也可让学生根据自身阅读情况完成相应阅读卡填写,并纳入成长档案。

(14)开展好书阅读推荐活动,并组织有阅读经验的学生介绍读书的方法;(15)每学期期末组织开展“读书之星”、“最感动我的一本书”(或“我最感动的一篇文章”)、“书香班级”和“书香家庭”等评选活动,以激发学生诵读的积极性。

五、实施保障。

1、从思想上提高对营造书香校园活动的认识,高度重视此项活动的开展。一是加强此项工作的领导,成立以校长为组长、各处室负责人为成员的读书活动领导小组,并以年级组为单位,成立相应读书指导组,形成读书活动指导网络,督查指导本校读书活动的开展。学校读书组成员要定期组织召开营造书香校园交流展示活动,督促活动的进程,研究下步工作,真正做到通过读书讨论,提高思想水平,明晰思路,促进工作;二是学校制订相应的活动方案和评价标准,做到有组织、有计划、有管理、有评价和激励等保障制度,充分调动全体师生参与读书活动的积极性和主动性,让所有师生在古今中外名篇的熏陶下共同提高,真正达到书香满校园的活动效果。

2、读书活动坚持不增加教师工作负担和学生课业负担的原则,采取长远规划和近期目标相结合的方法,定期召开专题会议,研究读书活动,分层次举办主题活动。逐步引导广大师生把读书变为个人的自觉行动,让师生感到读书是人生的一大乐趣,确保活动深入人心,取得实效。

3、学校对读书活动在经费上给予支持,保证读书活动正常有序地开展。尤其重视图书室、阅览室的建设,每年拿出一部分资金添臵新图书、购臵新资料,保障师生有书可读。

附件:

1、任城区新教育实验营造书香校园活动口号。

2、任城区新教育实验营造书香校园活动评价细则。

3、任城区新教育实验阅读推荐书目。

附件1。

1、与好书交朋友。

2、书是人类进步的阶梯。

3、理想的书籍是智慧的钥匙。

4、与书本为友,与大师对话,涵养人文精神。

5、我阅读,我快乐!我读书,我成长!

6、让读书成为最美丽的校园风景线!

7、读书--为你的心灵、智慧和品味插上腾飞的翅膀。

8、品读书滋味,悟读书乐趣。

9、学读书故事,习读书方法。

10、让师生心中溢满书香,让好书伴我们成长。

小学寒假“书香家庭”建设实施方案

1。通过“书香家庭”创建活动,引导学生阅读经典,以书为友,用书籍点燃学生成长的道路。

2。通过“书香家庭”创建活动,指导家长、帮助孩子共同开设“家庭图书架(橱)”,并按学校推荐儿童阶梯阅读书目建设具有特色的家庭图书架(橱)。

3。通过“书香家庭”创建活动,营造良好的家庭读书氛围,让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的.快乐与幸福

活动领导小组:

组长:郑志强

副组长:战仁梅李宗绪

成员:丁志云邹霞安金凤许风云曲先芳王丽赵苏利李萍李坚赵凌云徐伟

1。(范文网 )各班班主任或语文老师放假前要向学生推荐阅读书目。

2。家庭成员要准备好寒假亲子共读的书。家长以身作则,每天尽可能抽出至少一小时时间与孩子一起读书。

3。家庭每周开展一次“家庭读书汇报会”活动,每个家庭成员要集中汇报一周来的读书体会。并将读书体会上传班级主题帖,在班级主题帖上进行读书交流分享。

4。低段学生开展亲子阅读活动。与爸爸妈妈一起看好书,讲述书的故事,融洽读书氛围。以日记、照片或绘画的形式记录下共读的那一个镜头,那一份情趣。

1。上传班级博客或班级主题帖形式汇报读书成果。

2。以手抄报的形式展示读书成果。

3。以黑板报的形式对读书成果进行宣传展示。

4。以照片、ppt、dv等形式记录、展示活动过程。

1。有良好的读书环境,建立“家庭书屋”和“家庭书架”。并有一定的藏书量,并适合学生阅读:一、二年级学生至少15册;三年级学生至少30册;四、五年级学生至少40册。

2。家长和孩子能共同拟订读书计划,按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书,读好书,读整本的书。

3。读书时间:“亲子共读”每周不少于两小时,孩子读书每天不少于半小时。

4。家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录,引导孩子在读书中思考人生,认识世界,发表自己独到的见解,并帮助孩子养成记日记,勤练笔的好习惯。在教育在线建立书香家庭主题帖,并上传“亲子共读”读书体会。

5。利用周末或其他休息时间,家长能带孩子到书店或图书馆买书、看书,让读书成为一种休闲时尚。家庭读书活动能做到坚持不懈。

1。采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。

2。学校将根据评选条件进行审定,评选出学校“书香家庭”。

附书香家庭申报表

建设书香校园实施方案

围绕“创建书香校园、人文和谐”这一主题,按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的要求,大力开展读书活动,引导教师、学生、家长共同参与,优化阅读环境,让校园处处弥漫书香气息,构建学生素质和谐发展、教师队伍充满活力,具有浓厚校园文化氛围的学习型校园。

二、活动目的。

用阅读引领成长,让师生在阅读过程中,汲取中华民族优秀传统文化的养分,浸润先进文化的滋养,通过读书活动,打造充满浓郁文化气息的“书香校园”,为师生精神的成长提供一个和谐的乐园。培养学生爱读书、会读书、读好书的习惯,拓展学生的知识面,提高学生的人文素养,丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,使其健康全面地发展。让师生在活动中体验到读书给自己带来的幸福,并进而养成终身的习惯。

三、活动主题。

四、活动原则。

1、先进性原则:读好书,做到读书与教育相结合。

2、发展性原则:为了学校、教师、学生的发展;学校图书种类和数量不断增加、更新。

3、持久性原则:学校制订创建活动长远规划和实施方案,要持之以恒,让阅读成为师生的生活习惯,并通过读书活动形成学校特色。

4、系统性原则:指导师生制订读书长远规划,使读书内容、层次形成体系。

5、指导与实践性原则:教师要根据学生年龄、兴趣,对学生阅读书目给予推荐指导,学校要通过读、评、讲、写、赛等方法,广泛开展读书体验、交流等实践活动。

五、活动内容。

本次活动将以评选“书香班级”、“阅读之星”为主线组织开展。

(一)、“书香班级”评选条件。

1、班内图书角建设规范,又足够符合学生年龄特点的阅读书籍,有借阅管理办法和手续,有好书推荐榜。

2、学生读书习惯好、兴趣浓,能做到清早一到校便读书,挤出时间争读书,能从读书中感到快乐。

3、不定期利用班队活动时间组织读书交流活动。如:经典诵读、讲名著故事,读书心得征文等活动。

4、班内开展阅读之星的评选活动,树立榜样。

5、班内组织“师生共读一本书”、“我与父母同读一本书”的活动。以此实现家长、学生、教师的共同读书学习、共同思考成长。

(二)、“阅读之星”的评选条件。

(阅读之星分为教师之星和学生之星)。

1、有良好的阅读习惯,有浓厚的阅读兴趣。能与好书为伴。教师之星应读好四类书,即读经典名著,增文化底蕴;读理论专著,强教学实践;读儿童文学,悟童心童真;读报纸杂志,解世事风情。

2、能做同事(同学)的读书表率,经常和同事(同学)交流读书体会,能及时向同事(同学)推荐好书。

3、在读书交流活动中表现出众。

六、活动要求。

1、本次活动时间从20xx年9月份到20xx年6月份,各班级要在9月份根据学校活动方案制定本班读书活动计划。20xx年6月将利用学校“读书节”组织读书交流、汇报、评选活动。

2、各年级组、各班、每位教师要坚持不懈的将读书活动持续下去,共同打造“书香校园”。

3、学校将开设好书推荐栏,每月由校长、主任向教师、学生分别推荐好书,并加大阅读室的建设,及时购买新书、好书供师生阅读。

4、各班要积极撰写活动简讯,经校小广播站、宣传栏、国旗下讲话等形式进行宣传。

乡镇深化“清廉村居”建设工作实施方案

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

为持续深化农村基层党风廉政建设,推动全面从严治党向纵深发展,服务保障乡村振兴战略的实施,夯实“清廉x”基层基础,为打造“三个样板镇”提供坚强保障,现就进一步深化“清廉村居”建设制定如下工作实施方案。

一、指导思想。

高举xxx新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,紧紧围绕省委、市委、区委关于建设“清廉x”“清廉x”“清廉x”的战略部署,以“班子清廉、干部清正、村务清爽、民风清朗”为建设目标,大力实施“固本强基”“正本清源”“亮剑护民”“文化促廉”四大工程,积极完善“清廉村居”建设体系,促进基层自治、法治、德治深度融合,构建基层治理新格局,推动全面从严治党向基层延伸,进一步提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。

二、工作原则。

(一)坚持围绕中心、服务大局。紧紧围绕上级党委、纪委的工作部署,将深化“清廉村居”建设作为推动全面从严治党向纵深发展的重要抓手,把“清廉村居”建设融入到村居组织建设、民主建设、生态文明建设、创新社会管理等各个方面。

(二)坚持上下联动,齐抓共管。充分发挥党的领导核心作用,发挥主观能动性,结合实际开拓创新,各部门各司其职、密切配合,凝聚工作合力,形成共建共治的工作格局。

(三)坚持问题导向、务求实效。牢固树立以人民为中心的发展思想,以群众满意不满意作为检验建设成效的根本标准,使深化“清廉村居”建设成为为群众办好事办实事的有效载体。

当前隐藏内容免费查看三、主要任务。

把党的政治建设摆在首位,教育引导村居党组织和党员干部牢固树立“四个意识”,做到“两个维护”。深入实施“党建引领村村竞赛”、“党建引领村村比”等项目,大力整顿后进基层党组织,使村居党组织成为落实党委决策部署的坚强战斗堡垒。严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会等制度,推动村居党组织党内政治生活规范化、制度化、常态化。落实村级党组织向镇党委报告履行主体责任情况制度,细化完善村居党组织主体责任清单,切实解决主体责任层层递减问题,压实管党治党政治责任。(牵头单位:镇党建办(组织);责任单位:镇纪检办、镇社会事务办、镇农办、各村居)。

严把村居干部素质关,扩大选人用人视野,拓宽来源渠道,优化干部队伍结构,健全村居干部常态化联审机制,选优配强村居党组织领导班子。加强村居干部理想信念和廉洁履职教育,将党性党风党纪教育作为村居干部集中轮训的重要内容,强化法纪意识和廉洁意识,筑牢思想防线。进一步细化村居干部集中轮训制度,紧扣时代脉搏,创新培训形式,以培育新时代新型村居干部为目标,强化村居班子整体素质。(牵头单位:镇党建办(组织);责任单位:镇纪检办、镇社会事务办、镇农办、各村居)。

建立完善村居干部廉洁承诺、述责述廉、绩效考评、财务清理、联审联签和经济责任审计等制度。实施村居干部廉情事项评估制度,健全村居干部廉洁档案,形成全方位、常态化的监管机制。建立完善村居干部问责办法,对违反村级民主决策、廉洁履职规定、权力清单制度等规定的村居干部,严肃追究责任。加强民主监督,认真落实村级事务决策“五议两公开”、民主决策“五步法”等制度,修订完善村民自治章程、村规民约和社区公约,建立村民代表履职制度,广泛开展形式多样的民主协商,扩大群众知情权、参与权、管理权、监督权。(牵头单位:镇党建办(组织);责任单位:镇纪检办、镇社会事务办、镇农办、各村居)。

(二)深入实施“正本清源”工程,进一步完善乡村治理体系。

认真执行《关于进一步规范村级集体经济管理的若干意见》(x区委办〔20xx〕xx号),完善村居干部正负面权力清单,实现小微权力清单制度村居全覆盖。深化村居清廉指数工作机制,每年完成村居清廉指数测评并发布,注重结果运用,推动清廉指数全面提升。强化三资管理、征地拆迁、工程招投标等重点领域权力运行的监督制约,打造“阳光村务”监督平台,探索实施“码上工程”,推动党务、村务、财务公开,促进阳光用权。发挥村居监察工作联络站作用,整合村居监督力量,实现监察网络全覆盖。(牵头单位:镇纪检办、镇党建办(组织);责任单位:镇社会事务办、镇农办、镇村镇建设办、各村居)。

健全和完善村级财务逐笔公开、村级财务“五年一轮审”、村级资产资源交易管理等“六项核心制度”。加强对村级工程建设、惠民补助等村级重大事项的监管,实施资产资源出让、转让、租赁等交易合同规范化、标准化管理。注重发挥镇“三资”代理中心监管作用,推行数字管理系统,建立“三资”预警机制,加强对村级财务的事前、事中审核把关,完善村级财务审计制度。(牵头单位:镇农办;责任单位:镇财政所、镇社会事务办、各村居)。

建立村级小额工程事前报备制度,健全工程项目招投标制度,进一步规范小额工程招投标活动,全力打造清廉工程。小额工程项目经民主决策程序实行招投标的,应当签订规范的书面合同,村集体自建(包清工)项目,应确定专人负责和施工管理人员。村务监督委员会参与村级小额工程项目的全程监管,镇城建部门加强村级工程项目招标的管理和监督。(牵头单位:镇村镇建设办;责任单位:各村居)。

(三)深入实施“亮剑护民”工程,进一步增强基层群众获得感。

配合做好区委巡察工作,抓牢村居巡察整改主体责任,落实落细日常监督责任,从快从严查处村居巡察移交的重点人线索,对村居巡察移交的重点问题实行清单管理制度,确保问题清单、责任清单、任务清单见底清零。(牵头单位:镇纪检办,责任单位:镇党建办(组织)、各村居)。

持续深化“三清三提升”活动,深入开展农村基层涉纪重信重访“挂牌销号”专项行动,建立健全农村涉纪信访问题排查化解、联动查处、责任倒查、警示通报、源头治理等工作机制。进一步畅通信访举报渠道,完善信访受理渠道,加大初信初访办理力度,对相关涉纪信访举报要实行任务分解、包案包事、负责到人,提高信访件办理的质量和效率,化解一批群众反映强烈的涉纪信访突出问题。严格落实“三个区分开来”,持续深化容错纠错,常态化开展澄清正名工作,严肃查处诬告陷害行为,最大程度激发党员干部干事创业的动能和活力。(牵头单位:镇纪检办;责任单位:镇综治办、各村居)。

实践运用好监督执纪“四种形态”,对村居干部存在的苗头性、倾向性问题,经常性开展廉政约谈,抓早抓小、防微杜渐,防止“小问题”演变成“大错误”。加大农村基层“四风”整治力度,持之以恒抓好***八项规定精神落实,紧盯重要节点,针对“酒局”“牌局”、违规发放津贴补贴等突出问题,发现一起、查处一起,形成震慑。巩固深化漠视群众利益专项整治工作成果,纠治对群众疾苦置若罔闻、漠不关心,优亲厚友、雁过拔毛以及在项目分配、工程招投标、验收等环节中存在的不公平、不公正、不透明等问题。把惩治“蝇贪”同扫黑除恶结合起来,坚决查处涉黑腐败,严肃惩治放纵包庇黑恶势力甚至充当“保护伞”的党员干部。(牵头单位:镇纪检办;责任单位:镇综治办、镇派出所、各村居)。

(四)深入实施“文化促廉”工程,进一步形成崇廉尚俭的村风民风。

将清廉元素融入到农村清廉文化建设中,从各村居的历史文化、名人乡贤、村情村史中深入挖掘、整合相关清廉文化资源,突出地方特点、原汁原味,努力打造一村一品的特色清廉文化品牌。加大宣传力度,丰富宣传载体,借助集中党课、电影下乡、巡回展览、廉政剪纸、漫画创作等,将清廉文化融入到农村群众的日常生活中,形成广大群众学廉崇廉尚廉的良好氛围。(牵头单位:镇党建办(宣传);责任单位:镇纪检办、各村居)。

深度挖掘本地清廉人物、家训家规、清廉故事,全面培育拓展廉园廉廊廉墙等文化阵地,持续完善全区清廉导图,营造清廉氛围,筑牢广大党员干部的思想防线。发挥村规民约在民主自治中的作用,加大宣传力度,使村规民约成为村民自我管理、自我教育、自我约束的行为准则,大力抵制陈规陋习,推动移风易俗,形成清美廉荣的价值取向。(牵头单位:镇纪检办、镇党建办(宣传);责任单位:镇社会事务办、各村居)。

持续深入开展“清廉文化大讲堂”活动,通过发布清廉指数、宣讲身边故事、通报典型案例,实现对镇中层以上干部和村居主职干部党风廉政宣讲的“两个全覆盖”。充分发挥农村文化礼堂、社区文化家园、文化广场、文化长廊在培育和涵养先进文化和道德情操等方面的引领作用,结合“美丽乡村”建设,建设一批饱含清廉元素的墙廊、庭院、广场等文化景观,以群众喜闻乐见的形式开展清廉文化活动,让清廉文化更“接地气”“有人气”。(牵头单位:镇纪检办、镇党建办(宣传);责任单位:各村居)。

四、工作要求。

(一)加强组织领导。各线各办要把深化“清廉村居”建设作为履行全面从严治党主体责任的重要内容,结合本地实际,合力共建具有x特色的“清廉村居”建设体系。村居党组织要切实履行第一责任人的责任,对深化“清廉村居”建设负总责,按照规定做到部署、落实、协调,定期听取情况汇报,及时掌握工作动态,协调解决矛盾问题。

(二)明确责任分工。镇纪检办要牵头抓好组织协调,加强工作指导和督促检查;镇党建办(组织)要抓好农村基层党组织建设和基层党员干部教育管理;镇党建办(宣传)要大力推进农村清廉文化建设,加大“清廉村居”建设宣传力度;镇社会事务办要抓好基层组织建设、村务公开和民主管理;镇农办要抓好农村集体“三资”监管工作,加强财务审计;其他相关部门要各司其职,合力深化“清廉村居”建设。

(三)科学统筹谋划。要将深化“清廉村居”建设与基层党组织建设、生态文明建设、创新社会管理等工作统筹安排、有机结合,探索创新行之有效的工作措施和办法,确保“清廉村居”建设纵深推进。充分运用媒体发动广大群众积极参与到“清廉村居”建设中来,大力宣传好经验好做法,营造比学赶超、创先争优的良好氛围。

建设书香校园实施方案

活动内容:

一、小金龙啃书。

时间:20__年3月——5月21日。

负责:德育处、

要求:全体学生参与,共读图画书。不仅关注每班读书的数量,也要关注是否每个孩子都参与到活动中来,教室侧面墙上贴的读书的龙鳞是否每个孩子都在其中。阅读的呈现形式(即文字内容)是否妥当,班级之间有何差别,是否有值得推广的做法。

二、教师故事人大赛。

时间:4月25日——5月16日(周三,三校区比赛)。

负责:教导处、

要求:全体教师与故事人坊参与,制作ppt,建立学校图画书电子书库。教师培训中心需对全体教师及竹蜻蜓故事人坊的家长就图画书的选取、讲述形式等方面进行培训。也可以选取优秀的图画书讲述视频供教师学习。

评价:评选一、二、三等奖,并给予图画书奖励。

三、师生图画书创作大赛。

时间:4月27日——5月21日。

负责:教导处、美术组和其他各教研组、

要求:师生、家长共同参与。前期从文字、绘画等方面对师生进行培训。可以从学生的已有作品中寻找素材,也可以确定主题后再创作。学生先全员参与,再重点指导。

评价:最佳文本奖、最佳图画奖、创意奖等奖项并给予奖励。

四、选书、晒书、传递感动。

时间:选书(4月23日——5月2日)。

晒书、传递感动(5月7日)。

负责:德育处、

要求:全员参与。选书由各校区小图书管理员为学校图书馆选图画书,每人200元,可以到图书城选,也可以网上选购。

传递感动1。同学之间交换自己喜爱的图画书;2。为农村孩子捐图画书。参加由安徽大学春晖学社组织的的“春晖阁”爱心书屋活动。

五、图画书与游戏、表演的整合。

时间:5月26日——6月1日(游戏日和读书节闭幕)。

负责:德育处、

要求:全体师生参与。在阅读图画书的基础上,寻找书中有趣的游戏作为“六一”游戏日活动项目。读书节的闭幕和游戏日的开幕可以进行整合,用图画书表演的形式来呈现。

奖励:图画书与游戏活动整合成功巧妙的给予奖励。

六、图书馆的宣传展示及正常使用。

时间:5月2日开始。

负责:教导处及图书管理员、

要求:1、宣传展示(负责)。各馆制作宣传海报,内容包括:馆名、负责人、义工妈妈、小图书管理员、馆内藏书数量(分为哪几类,每一类册数)、本馆的特色及开放时间(全天开放)。5月7日张贴海报,并利用大课间进行宣传介绍。

2、阅读课(负责)。语文课、英语课、科学课、艺体课进入图书馆上阅读课,做好相应的准备工作。

3、制作学生阅读存折(负责)。

书香校园建设实施方案

为了进一步丰富校园文化生活,建设书香校园,图书馆启动了以“读高雅书,做高尚人”为主题的大学读书节系列活动。具体活动方案如下:

坚持以邓小平理论和“十九大”重要思想为指导,全面落实科学发展观,牢牢把握先进文化的前进方向,以提高文化素质为目的,以加强学风建设为重点,以开展读书活动为载体,组织和引导全校大学生在读书中学会思考,感悟人生,享受生活,开拓视野,努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。

以科学发展观为指导,通过开展一系列读书活动,着力营造勤奋读书、努力学习、健康向上的校园文化氛围,激励广大读者积极参与全民阅读活动,进一步发挥图书馆教书育人的作用,促进学校良好学风建设;通过活动,开创读者服务工作的新局面,彰显图书馆读者第一、服务至上的办馆宗旨;同时,进一步培养大学生良好的阅读习惯,树立"读书成才,报效祖国"的远大理想,共同推动我校科学发展,加快建设特色鲜明的教学研究型大学步伐。

读高雅书,做高尚人。

1、保障阅读权利,享受阅读快乐。

2、与经典同行,打好人生底色,与名著为伴,塑造美好心灵。

3、让读书成为时尚,让学习成为习惯。

4、我读书,我充实;我读书,我快乐。

5、让好书走进生活,让阅读成为习惯。

6、倡导全民阅读,共建书香校园。

20xx年4月23日——20xx年12月31

主办单位:图书馆

协办单位:读书人俱乐部

时间:4月23日(星期五)上午10:00

地点:南校区图书馆,1楼大厅

参加对象:图书馆全体馆领导、部主任、读书人俱乐部全体成员、教师代表、部分学生代表。

主要内容:举行第二届读书节活动开幕式,馆长致开幕辞,教师代表和学生代表讲话,活动开幕。同时,利用电子显示屏滚动播放世界阅读日的宣传资料,利用气球、横幅悬挂阅读活动宣传标语。

时间:5月—6月

地点:多媒体教室(具体教室待定)

主要内容:

(1)中国期刊网使用培训;

(2)万方外文资源库利用指南;

(3)读秀学术搜索的利用技巧;

(4)台湾华艺数字资源检索策略

时间:9月

主要内容:根据新生特点,组织图书馆专家编辑《新生阅读推荐书目》,并在图书馆主页上发布,达到辅导新生阅读的目的。

时间:10月

地点:多媒体教室(具体教室待定)

活动内容:邀请校内外1—2名专家学者就读书与做人主题开设讲座,增强学生文化素养,培养高尚情操,拓宽学生知识面,分享阅读体会,介绍阅读方法,赏析优秀作品。

时间:11月

地点:多媒体教室(具体教室待定)

活动内容:精选《超星名师讲坛》中优秀学术讲座3—5讲,将一些很有影响力的名家讲座通过多媒体放映的方式展现给同学们,倾听来自各方名家的"声音",拓宽学生学术视野。

时间:12月底

活动内容:以年度为统计周期,根据读者借阅图书册次进行统计,选出借阅量前40名读者(文、理工科各20名)送所在学院审核并征求意见,由图书馆组织评委评审,评选出20名读者(文、理工科各10名)进行奖励。

典型读者恳谈会、大学生阅读情况问卷调查、网上读书征文活动。

时间:12月底

活动内容:对读书节活动进行总结,对优秀读者进行表彰与奖励。

年清廉村居建设实施方案

根据省、市关于推进清廉村居建设总体要求和工作部署,结合我县实际,现就推进20xx年清廉村居建设制定如下方案。

一、目标任务。

20xx年,我县坚持以新时代党建引领乡村治理为主线,全面推进清廉村居建设,强化监督制约保障,规范小微权力运行,夯实”三资”管理基础,全县所有村(社区)按标准创建,达标基础上再择优推荐评选示范村(社区),每个乡镇至少要创建2-3个清廉村(社区)示范。今年力争创建省级示范1个、市级示范1个、县级示范20个,为打造干部清正、政治清明、社会清朗的清廉村居开好局起好步,为清廉xx建设打下坚实基础。

二、工作内容。

(一)加强基层党组织建设。坚持党建引领,强化基层党组织领导核心地位,严格规范组织设置和组织活动,加强党员队伍的教育监督管理,发挥党员的先锋模范作用,保持党员队伍的先进性和纯洁性,推动全面从严治党向基层延伸,建强基层党组织的战斗堡垒。扎实开展基层党组织标准化规范化建设,推动阵地建设达标升级,依托现有资源建设清廉文化宣传专栏,着力抓好党群服务中心、文化礼堂、清廉长廊等建设。

(二)强化清廉班子建设。提升干部综合能力。加强对村居。

”两委”、集体经济组织班子政治素质、业务素质和廉洁教育培训,做到”人岗相适””德能配位”。发挥驻村工作队助廉作用。以驻村”第一书记”和队员为骨干,组建村居清廉建设宣讲队,以”筑堡工程”为抓手,助力”清廉班子”。加强主体责任监督考核。完善村(社区)党组织书记、村集体经济组织负责人分级分类备案管理制度,压实村(社区)党组织书记清廉建设主体责任。探索建立村居主职干部廉洁档案、”两委”成员和村集体经济组织理事会成员、村妇女议事会廉洁管理制度,推行廉洁履职承诺制。强化廉情考核应用,探索”工作作风、岗位风险、廉洁履职、规范用权”等廉情指数评估,并计入干部年终目标考核。

(三)规范小微权力运行。全面推行”小微权力”清单化运行,强化村级事务民主化、规范化、制度化管理,落实对村干部权利运行的制约和监督。全面提升监督效能,推进党组织全面监督、纪检监察机关专责监督、政府及职能部门业务监督、村级组织民主监督、村(居)民全员监督相统筹衔接,形成村(居)”大监督”格局。充分运用”乡村振兴和民生领域政策落实监察系统”监督检查结果,确保各项政策落实落地。实施村(居)事务阳光工程,严格落实”四议两公开”制度,规范村(居)务公开,保障群众的知情权、决策权、参与权和监督权。

(四)完善集体”三资”监管。强化农村集体资产和财务日常监督,开展村居财务规范化情况检查。加快县乡两级农村综合产权交易中心建设,落实”一办法一方案三规则”,切实规范农村集体产权交易行为。开展产权制度改革”回头看”,完成清产核资系统录入,做到”清资产资源、清债权债务、清经济合同”常态化。深化农村改革,巩固提升农村集体产权制度改革成果,启动新型农村集体经济发展示范村创建工作,探索开展村社”三分离”改革试点,提升村集体经济发展质效。加大村级债务化解和管控力度,力争无债务村达到160个以上。

(五)促进村风民风清醇。架设干群连心”桥梁”,将清廉村居建设与基层治理、”筑堡工程”相融合,深入拓展”两个幸福”建设,积极开展”廉政夜话”;有效发挥”一约四会”作用,推进移风易俗。依托屈原廉政教育基地群,打造屈原廉洁文化长廊,新增屈原廉洁文化小景,举办”屈原勤廉诗会”,丰富端午文化习俗,夯实弘扬屈原廉洁文化的群众基础。大力传承弘扬屈原廉政文化。运用多媒体展示屈原廉洁文化,讲好屈原廉洁文化故事和xx本地正风肃纪反腐故事,赋予屈原廉政教育新的时代内涵,擦亮屈原廉洁品牌,涵养屈乡清风正气。

(六)狠抓清廉环境建设。坚持建设清廉环境和美丽乡村并举,着力做好清廉村居内外环境两篇文章。围绕”绿净齐富厚和”,开展”醉美‘姊'归・最美庭院’创建;围绕”五清一改”,推动村庄清洁行动常态化和长效化。努力实现”清廉村居”从政治建设到组织生活,从管事理财到资源整合,从家风村风到文明实践,从经济发展到人居环境,全面覆盖、系统治理,让”清廉村居”建设持续增强乡村治理的内生动力,不断激发乡村振兴的机制活力。

三、工作保障。

(一)强化组织保障。加强县、乡、村三级联动,进一步细化工作责任,科学谋划统筹,协调务实推进。各乡镇要高度重视清廉村居建设,坚持将清廉村居建设与中心工作同部署、同推进、同落实。县直相关部门要结合工作职责,加强督促指导,确保清廉村居建设各项工作落到实处。开展清廉村居日常拉练,每年召开2次(村、居各1次)清廉村居建设现场推进会,形成清廉创建”比学赶超”氛围。

(二)完善督促考评。将清廉村居建设纳入县级目标考核乡村振兴工作考核内容。加大督办力度,把清廉村居建设纳入村级年度工作目标责任制和村”两委”班子成员考察考核内容,对重视不够、推进不力的,及时督促整改,对搞形式主义、走过场的,要约谈提醒、批评教育,情节严重的要追责问责。

(三)加强宣传引导。采用多种有效形式,加强对清廉村居建设的宣传,营造深厚氛围。及时总结清廉村居建设中的好经验好做法,推广一批可借鉴、可复制的经验,打造一批有影响、有特色的清廉村居,选树一批表现突出、群众拥护的党组织和党员干部,通过示范引领,形成上下合力的良好局面。各乡镇、县直相关部门每季度要向县农业农村局、县民政局报送清廉村居建设工作进展情况。

村级清廉村居建设实施方案

根据省、市关于推进清廉村居建设总体要求和工作部署,结合我县实际,现就推进20xx年清廉村居建设制定如下方案。

20xx年,我县坚持以新时代党建引领乡村治理为主线,全面推进清廉村居建设,强化监督制约保障,规范小微权力运行,夯实”三资”管理基础,全县所有村(社区)按标准创建,达标基础上再择优推荐评选示范村(社区),每个乡镇至少要创建2-3个清廉村(社区)示范。今年力争创建省级示范1个、市级示范1个、县级示范20个,为打造干部清正、政治清明、社会清朗的清廉村居开好局起好步,为清廉xx建设打下坚实基础。

(一)加强基层党组织建设。坚持党建引领,强化基层党组织领导核心地位,严格规范组织设置和组织活动,加强党员队伍的教育监督管理,发挥党员的先锋模范作用,保持党员队伍的先进性和纯洁性,推动全面从严治党向基层延伸,建强基层党组织的战斗堡垒。扎实开展基层党组织标准化规范化建设,推动阵地建设达标升级,依托现有资源建设清廉文化宣传专栏,着力抓好党群服务中心、文化礼堂、清廉长廊等建设。

(二)强化清廉班子建设。提升干部综合能力。加强对村居

”两委”、集体经济组织班子政治素质、业务素质和廉洁教育培训,做到”人岗相适””德能配位”。发挥驻村工作队助廉作用。以驻村”第一书记”和队员为骨干,组建村居清廉建设宣讲队,以”筑堡工程”为抓手,助力”清廉班子”。加强主体责任监督考核。完善村(社区)党组织书记、村集体经济组织负责人分级分类备案管理制度,压实村(社区)党组织书记清廉建设主体责任。探索建立村居主职干部廉洁档案、”两委”成员和村集体经济组织理事会成员、村妇女议事会廉洁管理制度,推行廉洁履职承诺制。强化廉情考核应用,探索”工作作风、岗位风险、廉洁履职、规范用权”等廉情指数评估,并计入干部年终目标考核。

(三)规范小微权力运行。全面推行”小微权力”清单化运行,强化村级事务民主化、规范化、制度化管理,落实对村干部权利运行的制约和监督。全面提升监督效能,推进党组织全面监督、纪检监察机关专责监督、政府及职能部门业务监督、村级组织民主监督、村(居)民全员监督相统筹衔接,形成村(居)”大监督”格局。充分运用”乡村振兴和民生领域政策落实监察系统”监督检查结果,确保各项政策落实落地。实施村(居)事务阳光工程,严格落实”四议两公开”制度,规范村(居)务公开,保障群众的知情权、决策权、参与权和监督权。

(四)完善集体”三资”监管。强化农村集体资产和财务日常监督,开展村居财务规范化情况检查。加快县乡两级农村综合产权交易中心建设,落实”一办法一方案三规则”,切实规范农村集体产权交易行为。开展产权制度改革”回头看”,完成清产核资系统录入,做到”清资产资源、清债权债务、清经济合同”常态化。深化农村改革,巩固提升农村集体产权制度改革成果,启动新型农村集体经济发展示范村创建工作,探索开展村社”三分离”改革试点,提升村集体经济发展质效。加大村级债务化解和管控力度,力争无债务村达到160个以上。

(五)促进村风民风清醇。架设干群连心”桥梁”,将清廉村居建设与基层治理、”筑堡工程”相融合,深入拓展”两个幸福”建设,积极开展”廉政夜话”;有效发挥”一约四会”作用,推进移风易俗。依托屈原廉政教育基地群,打造屈原廉洁文化长廊,新增屈原廉洁文化小景,举办”屈原勤廉诗会”,丰富端午文化习俗,夯实弘扬屈原廉洁文化的群众基础。大力传承弘扬屈原廉政文化。运用多媒体展示屈原廉洁文化,讲好屈原廉洁文化故事和xx本地正风肃纪反腐故事,赋予屈原廉政教育新的时代内涵,擦亮屈原廉洁品牌,涵养屈乡清风正气。

(六)狠抓清廉环境建设。坚持建设清廉环境和美丽乡村并举,着力做好清廉村居内外环境两篇文章。围绕”绿净齐富厚和”,开展”醉美‘姊归・最美庭院’创建;围绕”五清一改”,推动村庄清洁行动常态化和长效化。努力实现”清廉村居”从政治建设到组织生活,从管事理财到资源整合,从家风村风到文明实践,从经济发展到人居环境,全面覆盖、系统治理,让”清廉村居”建设持续增强乡村治理的内生动力,不断激发乡村振兴的机制活力。

(一)强化组织保障。加强县、乡、村三级联动,进一步细化工作责任,科学谋划统筹,协调务实推进。各乡镇要高度重视清廉村居建设,坚持将清廉村居建设与中心工作同部署、同推进、同落实。县直相关部门要结合工作职责,加强督促指导,确保清廉村居建设各项工作落到实处。开展清廉村居日常拉练,每年召开2次(村、居各1次)清廉村居建设现场推进会,形成清廉创建”比学赶超”氛围。

(二)完善督促考评。将清廉村居建设纳入县级目标考核乡村振兴工作考核内容。加大督办力度,把清廉村居建设纳入村级年度工作目标责任制和村”两委”班子成员考察考核内容,对重视不够、推进不力的,及时督促整改,对搞形式主义、走过场的,要约谈提醒、批评教育,情节严重的要追责问责。

(三)加强宣传引导。采用多种有效形式,加强对清廉村居建设的宣传,营造深厚氛围。及时总结清廉村居建设中的好经验好做法,推广一批可借鉴、可复制的经验,打造一批有影响、有特色的清廉村居,选树一批表现突出、群众拥护的党组织和党员干部,通过示范引领,形成上下合力的良好局面。各乡镇、县直相关部门每季度要向县农业农村局、县民政局报送清廉村居建设工作进展情况。

寒假书香家庭建设实施方案

寒假将至,假期是学生读书的好时节,更是进行“亲子共读”,营造“书香家庭”的好时机。为了落实日照市教育科学研究所、日照市新教育领导小组办公室的通知精神,我校推动“书香家庭”的建设,充分利用寒假这个有利时机,积极采取有力措施推动“亲子”共读和“书香家庭”建设,制定实施方案如下:

积极创建书香校园,通过书香校园的营造,引导学生阅读经典,以书为友,用书籍点燃学生成长的道路。继而引领书香家庭,指导家长、帮助孩子共同开设“家庭图书架”,并按学校推荐儿童阶梯阅读书目建设具有特色的家庭图书架。让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福,从而推动全民读书活动,较好地陶冶学生的情操与人文素养。

组长:z

副组长:z

成员:所有实验教师

1.在《寒假致学生家长的一封信》里做好阅读书目的推荐及相关要求。寒假期间,要求每班每周1篇以上高质量的家庭读书体会、读后感、随笔等发帖至《日照实验区寒假亲子共读共写专题帖》(网址:)。并在主题帖上进行读书交流分享。也可传至邮箱z,修改后由专人发帖。请各位老师在发送稿件时注明学校、班级、姓名。

2.建议假期每天读书1---2小时。所有学生要将寒假所读书目列出明细,为新学期的读书交流提供依据。

3.阅读方式采取“共读一本书”的方式,即家长与孩子选择一本书共读,交流心得体会;也可以家长与孩子分别自主阅读,然后进行亲子之间好书推荐,互换阅读,交流阅读体会。

4.利用qq指导家长和孩子共同完成读书成果,共享读书过程。家长和孩子可以一起写读书笔记、读后感、书评等,也可设计精美书签、读书卡片,制作读书剪贴本、手抄报,还可以日记、照片、dv或绘画的形式记录下共读的故事。

5. 教师要每天坚持读书,做学生的`榜样,还要做好引领,收集成果 。

1.各校在将“亲子共读”的故事、共读的体会和读后感等积极投稿到网站)后,将稿件传到学校新教育邮箱z。

2.开学后举行阅读交流会,以读书笔记、读后感、手抄报评选的形式进行宣传展示,以日记、照片、ppt、dv或绘画等形式记录、展示活动过程,并进行“书香学生”、“书香家庭”的评比活动,将读书活动落到实处。

学校根据《中国小学生基础阅读书目》,按低、中、高年级分别推荐部分书目,供参考。

小学低段(1-2年级,10本)

科学类:《第一次发现(濒临危机的动物)》《神奇校车(在人体中游览)》

人文类:《千字文·三字经·弟子规》《中国神话故事》

小学中段(3-4年级,10本)

科学类:《奇妙的数王国》《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》

人文类:《林汉达历史故事集》《书的故事》

小学高段(5-6年级,10本)

文学类:《西游记》《城南旧事》《草房子》《我的妈妈是精灵》

《夏洛的网》

科学类:《科学家故事100个》《昆虫记》《地心游记》

人文类:《孔子的故事》《少年音乐和美术故事》

书香机关实施方案书香机关建设实施方案

为进一步加强学习型机关建设,切实增强广大干部职工学习的积极性和主动性,经市政协**会议研究,决定在市政协机关开展创建“书香机关”活动,现制定方案如下:

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以阅读经典图书为主要内容,树立终身学习、全员学习、创新学习的理念,营造多读书、读书好、博览群书的学习氛围,着力提升机关干部职工综合素质。

阅读经典图书,打造“书香机关”。

机关全体干部职工。

自下文之日起。

1、统筹兼顾、综合推进。以开展创建“书香机关”活动为重点推动学习型机关建设,与党的群众路线教育实践活动、创建“省级文明单位”活动、加强机关作风建设等工作相结合。

2、加强组织领导,认真组织实施。把打造书香机关、提升素质能力作为重要抓手,切实加强机关建设。为增强读书学习效果,推动“书香机关”建设深入开展,成立由市政协秘书长张辉同志任组长的领导小组,下设办公室负责活动各项任务的落实。

3、抓好集中学习,鼓励业余学习。日常以自学阅读为主要方式,每周二、周五下午组织集中学习。每人每年至少阅读10本图书,并撰写读书笔记。注重学用结合,推动各项工作迈上新台阶。

4、依托市政协网站、《周口政协》等,做好宣传、交流工作,总结推广好的经验、做法。

1、每月以机关党支部为单位,交流一次学习体会。每个支部每年评选出2名“月读书学习先进个人”。

2、在每季度召开的机关全体人员会议上,交流学习体会和经验。每年评选出4名“季读书学习先进个人”。

3、在每年的4月23日即“世界读书日”,评选出3名“读书之星”。

4、表彰措施。对评选出的“月读书学习先进个人”奖励5本图书;对评选出的“季读书学习先进个人”奖励10本图书;对每年评选出的“读书之星”奖励20本图书。

村级清廉村居建设实施方案

为加强和改进新形势下党的建设,充分发挥党总支的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用,不断提升党的建设科学化水平。全面提高党组织的学习力、创新力、凝聚力和战斗力,努力形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围,着力打造学习型党组织,特制定本实施方案。

坚持以xx围绕建设高效务实的党总支班子和高素质党员队伍目标要求,努力营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围,不断提高村干部的执政能力、服务能力、创新能力,充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用,为构建和谐社会,推进富裕建新、文化建新、生态建新、平安建新,为促进建新各项社会事业发展提供有效保障。

坚持理论先行。xx完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系,夯实政治理论基础,提高理论素养,进一步坚定理想信念。

政治理论。学xx基本理论、基本路线、基本纲领,“十二五”规划等。

法律法规。学习切合实际、贴近生活的法律法规和关于党风廉政建设的一系列规定。通过学习,使全体党员了解和掌握与工作相关的法律、法规和条例,在日常生活中做一个合格的守法公民。

科技文化知识。及时了解和掌握最新的科技发展动态,树立科技致富的先进理念,开辟致富新渠道。

1、集中学习活动。集中学习每季度一次。授课学习时,学员认真做好学习笔记,并积极参加问题讨论。

2、每周自学活动。党员坚持个人学习为主,确立“每周自学时”,即每周自学时间累加,达到3个小时以上,通过各种学习渠道自学必读参考书目。

3、建立网络学习园地。利用万村联网工程,建立网络学习园地,将必学内容资料、书目、辅导资料及相关知识挂到村级网站学习园地,及时报导和宣传支部开展学习活动、学习经验和学习心得交流情况,建立网络学习交流平台。

创建学习型党组织是一项基础的、长期的、系统的工作,必须有计划、有步骤、循序渐进地加以推进,根据街道党委的要求,开展创建学习型党组织活动将用1年左右时间达到总体目标。

(一)实施启动阶段(×年5月初)

立建新村创建学习型党组织活动领导小组,制定下发《建新村创建学习型党组织活动实施方案》,全面启动创建学习型党组织活动。党总支要广泛深入开展宣传动员,树立全员学习、终身学习理念,营造自觉学习、勤于学习、善于学习的良好氛围,形成人人参与、个个响应的新局面。

建立健全创建学习型党组织考评机制和激励机制。村党总支要结合实际,制定相应的学习考评制度、完善学习档案管理制度、学习奖惩激励制度等规章制度。

(二)全面推进阶段(×年5月中旬至9月底)

全和完善多层次的学习网络体系。通过有计划、有步骤地组织和引导党员、群众树立学习生活的良好习惯,逐步形成政治理论、经济知识、法律法规、现代科技知识、文化知识等各种学习统筹安排、齐头并进的学习机制。

村党总支要深入了解创建学习型党组织所面临的新情况、新任务,及时解决创建学习型党组织时出现的困难和问题,确保创建学习型党组织活动正常有序、稳步推进。

(三)巩固深化阶段(×年10月至20xx年初)

巩固和完善多层次学习体系、终身学习教育体系和制度保障体系,使创建学习型党组织活动走向规范化、制度化、系统化。树立、推广和表彰创建学习型党组织先进个人,总结和巩固学习成果,促进学习成果的转化、利用和提高。

制定《建新村党员考核制度》,每年年终对各支部进行学习型党组织考评,并结合党员履职情况确定考核等级。村创建学习型党组织领导小组具体负责党员活动的日常督促检查工作。领导小组将适时对开展创建学习型党组织的先进集体和个人进行表彰和奖励。

村级清廉村居建设实施方案

为持续深化全面从严治党向基层延伸,以更大力度整治群众身边腐败和不正之风,建设市、镇、村三级联动监督网络,市纪委正在我市全面推进“清廉村居(社区)”建设新实践。根据《xx市“清廉村居60分+”建设方案》,结合我镇实际,特制定我镇实施方案。

坚持以执纪严明扬正气、建章立制树清风、清廉文化润心田为出发点,紧紧围绕“清廉班子、清廉村务、清廉文化”的建设目标,标本兼治,综合施策,探索推进清廉村居(社区)建设,努力营造基层组织坚强有力、党员干部清正勤勉、村社治理规范有序、家风民风淳正向善的良好局面。

以xx村为重点村先行先试,原则上在20xx年4月30日前完成试点工作,其余各村(社区)原则上在20xx年6月30日前完成,根据工作开展情况各村可同步推进,并应长期坚持。

(一)维护清廉队伍

1、强化制度教育。收集遂宁市村(社区)党组织负责人用权行为规范、议事规则、财经纪律、工程管理规定、集体资产管理办法、物资采购规定、办事服务制度、组织人事纪律、村务监督制度,制定制度手册,督促村(社区)干部认真严格遵守执行。

2、建立村(社区)“两委”干部廉洁档案。制定《廉洁档案基本信息采集表》模板,实施“两委”干部个人财产、工资、投资等个人重大事项报备制度,建立个人廉洁档案,每年更新一次,动态掌握“两委”干部廉政风险情况。

3、推动班子队伍清廉化。根据村(社区)干部日常履职情况、廉洁用权情况,以及通过干部廉洁档案掌握的有关问题,严肃开展执纪问责,将不合格的班子成员坚决清理出干部队伍,把好选人用人关,确保“源正水清”。

完成时限:20xx年4月15日前,并长期坚持

责任部门:镇纪委、镇党建办、镇社会事务办、各村(社区)

(二)重塑监督机制

1、加强对村(居)监督委员会履职的考核。由镇纪委制定履职考核办法,保障各村(居)监委会主任考核和待遇发放。制作《xx市xx镇村级监督一体化工作手册》,梳理监督委员会履职清单及纪实台账,做好日常考核。

2、加大对监督委员会的业务指导,定期向其派发工作任务,激励监督委员会主任积极履职,发挥“监督末梢”的探头作用,将其日常表现纳入年度考核。

3、加大对监督委员会的培训,定期组织监委会主任参加集中学习,提高履职本领,以强有力的监督保障工作推进。

4、建立村监委片区监督机制。将全镇9村1社区按照就近原则划分为兴隆、xx两个片区。兴隆片区由镇纪委两位同志负责指导,xx片区由镇纪委李琪、胥可两位同志负责指导,进一步增强指导力量,助推监督发挥实效。

完成时限:20xx年4月20日前,并长期坚持

责任部门:镇纪委、镇财政办、镇社会事务办、各村(社区)

(三)推行阳光村务

1、拓展公开模式。以公开栏为主阵地,精简公开内容。每季度通过“村村通”广播、微信群、qq群等方式进行广泛公开村(居)务、党务、财务,遇重大事项及时公开,既公开结果,又公开过程。公开资料报镇纪委备案。

2、全面推广使用“遂宁一卡通”微信小程序。动员所有公职人员、群众关注,确保群众会操作、懂查询,让惠民惠农补贴资金及村务、党务、财务在阳光下运行。

3、加大重点项目的公示公开。及时公开重点项目的资金来源、中标单位、工程进度等,将工程项目始终晾晒在阳光下。

完成时限:20xx年4月15日前,并长期坚持

责任部门:镇纪委、镇社会事务办、各村(社区)

(四)推广清廉文化

1、打造清廉文化品牌。充分结合我镇历史文化、重点产业等,挖掘探索廉洁文化品牌。

2、建设清廉文化阵地。结合社区治理和乡村振兴,充分发挥廉政文化浸润作用,以文化室、妇女儿童之家为载体,设置清风“读书角”、廉政书画工作室等面向社会公开的场所,吸引老人、小孩等社会群体积极参与,提高廉政文化的受众面。

3、培育优秀家风文化。通过“家风故事大讲堂”等活动挖掘好家风,向全社会推广,实现好家风带党风政风、促社风民风向上向善发展。

4、开展丰富廉政活动。通过举办廉政坝坝会、廉政文化节目展演、廉政故事分享会等活动营造廉政文化氛围,让党员干部群众乐于受熏陶。

5、坚持强化警示教育。持续维护好村级警示教育专栏,通过案例通报、观看警示教育片、现场参观等方式提高党员干部拒腐防变意识。

完成时限:20xx年6月30日前,并长期坚持

责任部门:镇宣传文化服务中心、镇纪委、各村(社区)

(五)明晰小微权力

1、建立小微权力清单。结合市纪委编制的村级小微权力清单,印发《村级小微权力清单手册》,让干部群众明确村级小微权力,规范办事流程,力促用权清晰。

2、继续推行“六手印记”工作。全覆盖推广“六手印记”工作法,提高群众参与度、满意度,推动小微权力公开运行。

3、做细做实“阳光三问”工作。继续做好镇级阳光问效、村级阳光问权工作,扎实整改群众关心关注的问题并通过反馈会、回音壁等方式向群众回复整改情况。

完成时限:20xx年12月30日前,并长期坚持

责任部门:镇纪委、镇社会事务办、各村(社区)

(一)强化统筹协调。由镇纪委牵头社会事务办、财政办、宣传文化服务中心等部门,把“清廉村居(社区)”建设纳入我镇总体工作布局。各村(社区)联系领导要切实发挥统筹作用,对联系村(社区)建设工作定期督促、加强指导。镇纪委要认真履职尽责,强化工作指导,确保按时完成各项具体工作任务。

(二)积极探索创新。各村(社区)要结合村情社情、历史文化,开展符合实际情况的创新举措,推进一村一韵、一村一品、一村一策“清廉村居(社区)”建设,不断丰富清廉文化载体,丰富清廉活动形式,让“清廉村居(社区)”成为群众普遍赞誉的廉洁品牌。

(三)加强宣传引导。要加大对“清廉村居(社区)”建设意义、经验做法的宣传,通过开展文艺汇报演出等群众喜闻乐见的活动,引导党员干部群众自觉参与到“清廉村居(社区)”建设中来,弘扬和传承优秀家风文化、廉洁文化,营造浓厚的清廉氛围。

书香机关实施方案书香机关建设实施方案

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观和党的**届六中全会精神,结合巩固深化创文成果和建设学习型党组织、学习型机关的要求,在市人大机关开展形式多样、内容丰富的读书活动,积极营造“人人爱阅读、处处飘书香”的学习氛围,使多读书、读好书、好读书成为机关全体工作人员的自觉追求和生活乐趣,培养和提高机关工作人员的学习能力和实践能力,提升机关工作人员的整体素质,树立严谨务实高效创新的机关作风,为全面做好人大各项工作提供智力支持和思想保证。

全民阅读共享文明。

(一)进行机关全民读书活动动员。市人大机关组织机关工作人员参与“书香江门”全民读书活动启动仪式;以市人大机关作风建设动员会为契机,市人大会领导进行读书活动动员。

(二)调整机关读书活动领导小组成员。市人大机关根据人事变动情况及时调整了读书活动领导小组成员。读书活动领导小组全面负责读书活动的部署、组织、协调和指导工作,积极推动读书活动的持续深入开展。

(三)开展机关全民读书活动。市人大机关在“书香江门”全民读书活动领导小组和市人大机关读书活动领导小组的领导下,采取集中学习、讨论学习和个人自学等形式,开展一系列的读书活动。

2、开展好书美文推荐活动。各委室、法治办每月至少推荐一本或一篇自己读过的,对工作、学习、生活有重要意义的书目或文章。

3、开展畅谈读书心得活动。机关党委适时召开读书心得交流会,组织机关党员干部畅谈读书心得,交流读书方法,营造良好的读书氛围。

4、完善“书香人大”读书网。充分发挥人大局域网的作用,活跃机关读书气氛,深入持久地开展网上读书活动。

5、参与第九届“侨乡书香节”各项活动。倡导机关领导干部带头参加,机关全体工作人员广泛参与和大力支持第九届“侨乡书香节”的各项活动。

6、开展读书学习培训活动。各委室、法治办通过组织或参加各种培训讲座,不断加强机关工作人员的学习培训,推进机关全民读书活动取得良好效果。

市人大机关在组织好单位内部的读书活动的同时,还要充分发挥人大代表、机关干部的作用,促进开展创建书香企业、书香校园、书香家庭的读书活动。

(四)总结考核机关全民读书活动。11月,机关干部撰写读书小结,各委室、法治办撰写部门读书小结,研究室撰写机关全民读书活动总结。12月,市人大机关全面考核机关全民读书活动,评比表彰学习型委室办、学习型标兵。

为进一步加强对市人大机关读书活动的组织领导,市人大机关根据换届后领导干部的变动情况,调整读书活动领导小组成员。

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