通过写作，我们可以更好地理解自己的内心世界，表达自己的想法和感受。请大家阅读以下优秀作文的片段，欣赏其中的文采和思辨的力量。
端午小学作文
“五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙船下水喜洋洋。”你们知道这是什么节日吗？我来告诉你们吧，这是中国传统节日端午节。每年的农历五月初五为端午节，每到这一天，大家都欢聚一堂来庆祝。
端午又称重五，许多习俗也与“五”这个数字在一起。用红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童的脖颈、手腕或足踝上，称为长命缕。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花。
赛龙舟，吃粽子是端午节的主要活动。相传龙舟竞渡是为了捞救投汨罗江而死的爱国诗人屈原。把粽子投进江河，是让鱼蛟虾蟹吃饱了，不再去吃屈原的遗体。
过端午节要吃“五黄”：黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋黄、黄豆瓣包的粽子、雄黄酒。无论南方北方，这一天还要用雄黄在儿童的额头上画个“王”字，还要佩戴五颜六色的香囊。
而我们全家人会大扫除，把家里打扫得干干净净，我还跟妈妈学包粽子。
经过我的详细说明，大家了解端午节了吗？
端午小学作文
端午节时我们家家都要吃粽子，佩戴香包，还要买把门猴挂在门上，也可买小扫帚，挂在墙上，都是驱邪避邪的东西，有时把杏枝红布挂在自己家的房门上。
五月五，是端午，端午节马上就到了，于是我们开始制作香包。
端午节是用来纪念屈原的，传说屈原受尽了别人排挤最后跳江自杀了。
于是，老师领我们制作香包，我们穿针引线缝了香包的外壳，然后放进了艾草，最后缝上了装饰用的东西。
缝了这个香包，让我想到了妈妈，每次端午节都是妈妈给我买的香包，而我却不知道要感谢她，所以，这次我也要做香包送给妈妈。
记得去年妈妈给我买了一个香包，我却嫌弃不好看，不佩戴。现在想想真不对，今年就让我做一个香包来报答妈妈。
想想妈妈总是无时无刻都在照顾我，我将来也要报答她，在我心中妈妈永远是最伟大的。
我的香包要送给我的妈妈，希望给她带来温暖。
端午小学作文
咔吧，咔吧，咔吧——正在写作业的我“微闻有鼠作作索索”，急忙跑出去瞧瞧。原来在吃茶叶蛋呀！“这都不叫我！”，我气呼呼地向他们吼道。他们一边吃一边咯咯笑道：“就你狗鼻子最灵！”，还随手扔过来一个蛋，一阵阵茶香裹着蛋香袭来，最终我放弃争辩，享用美味要紧的！
外婆去采买制作茶叶蛋的原材料，她总觉得过节要吃自己家做的东西，我心中有一种说不出的激动，却想不起是为什么事了。
外婆宣布：这次由我来尝试做一回茶叶蛋！
我接到命令立即采取行动。
我取了一个蛋将它放进锅里，在加一些水，小心翼翼地比划着，怕水加多了，或水又少了。就这样一下加水一下又减水，耽误了许多时间。
终于点着了火，我盖上锅盖，心神不宁，在厨房里走来走去，生怕蛋要飞走。
“嘭”，我闻声飞奔，原来是锅里的蛋爆了，我关上火。
外婆紧跟来：“火不要开太大，怎么才煮一个蛋？多煮几个，水多一点没关系怎么看你做数学似的？快，从来！”
我不紧不慢地拿了五个蛋，轻轻放在锅里，重新放水、开火，过了好一会儿，水面冒起气泡，我将火关小，这次没有爆掉的，万幸。用冷水冲凉以后用勺稍微敲破点壳，再放进凉水中，加茶叶、盐、酱油，小火慢煮使入味。一股浓浓的气味向我袭来，加多了调料！
我飞快地将它们捞上来，完工。
咔吧，咔吧，咔吧，“姐姐做的蛋真好吃，就是太少了！”馋嘴的弟弟向我做了个鬼脸。
我一时不知说什么好，在心里告诉自己：下次一定要细心点，注意多观察！
端午小学作文
每年的五月初五是我国的传统节日——端午节，这是一个热闹、温馨、而又喜气洋洋的节日，人们都沉浸在幸福、快乐的节日气氛里。
端午节的来历可大有来头，接下来我来讲一讲，在两千多年前的战国时期，楚国的爱国诗人屈原，因为国破家亡而伤心绝望，抱着石头跳进了汩罗江。知道这个事情后，人们立刻划船打捞屈原，而怎么也找不到。之后人们为了不让江里的鱼儿吃屈原的尸体，把味道鲜美的粽子投进江中，让鱼儿不吃屈原的尸体，去吃粽子。那天正好是五月初五，人们把这一天取名叫“端午节”。
这一天要包粽子，我也和妈妈一起包粽子了，那你知道怎样该包粽子吗？让我来告诉你吧，首先去超市把食料买好，回家后把糯米在水里泡一泡，再把花生米和粽叶洗干净，然后用左手托住粽叶，右手拿着勺子，把糯米、蜜枣、花生、绿豆等食料小心翼翼地放入粽叶中，之后把它包成一个三角形或四角形，再用细线把它紧紧地捆起来，最后放入锅中煮半个小时，香喷喷的粽子就出锅了。
还没等粽子熟透，它独有的香味就已经传遍大街小巷了，我迫不及待的唱了一个，甜甜的味道。
端午节这一天还有一个习俗，那就是带五色线，传统的五色线是由红、黄、白、绿、黑五个颜色组成的，五色线也叫五彩长命缕，传说：在端午节的最后一个雨天，把五色线减下来扔进雨中，会带来一年的好运，当然，我奶奶也给我带了。
家乡的端午节已经成了每年必不可少的一部分，每年的五月初五总会给人们带来无尽的快乐。
端午小学作文
“院子五月闲人少，才了洗服又拖地。小孩未解包粽子，也傍房下学包粽。”
叮咚，又到了一年一度的端午节，起来去奶奶家包粽子了。真是开心。
一进奶奶家，奶奶就拿出一盆像松果的红枣，有端来如塑料胶布般的粽叶，还有一碗像细绳子的粽线。还有一盆米。
奶奶找了两个板凳，给了我一个。束顺手就拿起一片粽叶，我也照样学起来，又挽成三角状，拿起勺子，盛了一勺米。装进三角状的粽叶，最后再放上两个枣。结起来。就ok了，我也做出了一个，放进锅里，一复一个，十复十个。一会儿，我们包了一锅的粽子，开火，煮起来。
30分钟后，淡淡的做粽香味扑鼻而来，奶奶拿了两个塑料袋，带了一只手套，一手两个，转眼间，一袋十个就好了，递给我一袋粽子，让我给大妈送过去。
干完这件事，我回到家去，妈妈问干啥去了，我笑道包粽子，来尝尝我的劳动成果，真香！
端午过得真开心，愿年年还有这么愉快的端午节。
端午小学作文
农历五月初五是端午节，是我们中国一个传统的节日，在这一天，人们都会吃粽子，有一些地方还会进行划龙舟比赛。听老师介绍，这个传说是为了纪念战国时期楚国大臣屈原的。
屈原是我国伟大的爱国主义诗人，他积极主张楚国联合齐国，抗击秦国，他的意见没有被采纳，反而被罢了官，发配到边远的地方。
楚国快要灭亡时，农历五月五日这天，屈原投汨罗江自杀。
屈原投江后，楚国人民为了不让江里的鱼虾鳖蟹吃屈原的尸体，就往江里投好吃的食物。这样年复一年，人民为了纪念这位爱国诗人，每逢端午节那天，便把食物投到江里祭祀屈原。
一天晚上，有一位老人在梦里梦到屈原，就问他：“我们给您投去那么多的食物，您吃到没有？”屈原说：“你们送给我的饭，都让那些鱼虾鳖蟹吃了。”老人问“怎样才不会被他们吃掉呢？”
屈原说：“你们用竹叶把饭包起来，做成菱角形的尖角粽子，它们以为是菱角就不敢抢着吃了。”
第二年的端午节，人们就照着屈原说的话，向汨罗江里投下尖角粽子。可是，过了端午节后，屈原又给老人托了个梦，说：“谢谢你们给我送来了那么多粽子，我吃到了。但大多数仍是被鱼虾鳖蟹吃了。”
老人问屈原：“还有什么办法呢？”
屈原说：“送粽子的船要打扮成龙的样子，因为鱼虾鳖蟹属龙管辖，它们不敢吃龙王的东西。”
从那以后，年年端午节那天，人们划着龙船到汨罗江送粽子。这就是端午节吃粽子划龙舟的来历。
“国家兴亡，匹夫有责”。强烈的民族自尊心,坚定的民族自信心和自强不息的民族精神是我们需要弘扬的。我们要让屈原精神化作一种不朽的精神，光照千秋，流芳千古！
端午小学作文
端午节来到了，大家可热闹了，有的看龙舟赛，有的吃粽子还有一个故事说了端午节要赛龙舟扔粽子的原因。爱国诗人屈原投汩罗江死去，所以赛龙舟竞渡是为了救屈原。后来人们没有找到屈原，大家就扔粽子在江河里，想让鱼，虾等一些水里小动物吃饱后，不去吃屈原的遗体。后人就用这种形式来表达对屈原的尊敬和悼念。
我也过了一个端午节，来看看吧!
在那天中午我吃了一个粽子，可好吃了。是白色的糯米，里面有一颗又大又红的枣子，外面包着一片叶子，我也不知道是什么叶子。把叶子剥掉以后就像一团棉花里面装着一颗红宝石。把里面的肉放进嘴里，甜甜的，软软的，特别好吃。
之后外公带我到了石头城公园，哇!三条龙舟直往前冲，龙舟上的人们齐声喊着一，二，三。前面一个人在打鼓，后面两排人边划桨边喊着他们的口号。飞船疾驶，锣鼓震天，真是精彩!这就是我过的端午节。
怎么样，端午节的习俗很多吧!这就是我了解的端午节。
端午小学作文
端午节还未到之时，家家户户就传来了香香的粽子味，奶奶也从街上买来蜜枣、粽叶和糯米。
包粽子之前，要把粽叶在水中浸泡，去除小飞虫和灰尘。再把洗过的粽叶放到锅里煮，让粽叶在包的时候不会裂开。材料备齐了后，就可以开始包粽子了。
首先，从盆里拿出三张粽叶，圈成一个漏斗状，放一半的糯米，再放一颗大蜜枣。用一些糯米盖住蜜枣，把粽子包上，再用棉线系紧，一个粽子就完成了。
我也曾包过一个粽子，在二年级。那时，奶奶对我说：“包成漏斗的时候不要漏米哦！要是漏了，地板就完啦！”可我还是没把握好，米撒了些出来。但经过一段时间的“抢救”，还算好，最起码能吃。
一个个鼓着“大肚子”的粽子下了锅。这煮粽子可有讲究，要先煮两个小时，再关火焖三个小时。这粽子越焖越香，糯米越闷越软，最后满屋子都是粽香味。
粽子出锅时，由之前的青绿色变成了墨绿色，它们散发出浓郁的糯米香，小区的每一个角落都能闻到。妈妈喜欢吃带蜜枣的，老爸和我喜欢吃只有糯米的。可妈妈说，带蜜枣的粽子更香，更软。渐渐地，我也喜欢上吃蜜枣的了。
姑爹每年端午节都会送一些粽子给我们家，有肉的，也有蜜枣的。可我更喜欢奶奶包的粽子。墨绿的粽叶里包着浓浓的家的味道。无论在什么时候，我永远忘不了这种味道。
端午小学作文
端午节是每年农历五月初五，又称为龙舟节、午节和五月；端午节是中国汉族人纪念屈原的传统节日，也有吃粽子、赛龙舟、悬挂菖蒲、油菜、艾叶、熏蒸仓木、喝雄黄酒的习俗。端午节是国家法定节日之一，被列入世界非物质文化遗产名录。
我们家乡有这样的传统。端午节用艾叶洗干净，然后挂在房间门口和门口驱蚊。如果把艾叶放在门口，整个夏天都不需要蚊香了。在我老家，农民婆婆可以挂在门口，家家户户都有。
还有端午节的时候，我们爷爷奶奶用宗叶一起包红豆糯米，很浓。把粽子一个个放进锅里。大概要30分钟才能得到人香的味道。
哇！最后煮好了。奶奶用手帕蘸了点水，放在簸箕的两边。
同学们，你们有这样的传统吗？如果有，来分享一下。来说说怎么过端午节吧。
这真是一个五彩缤纷的端午节。
小学端午教案
1、正确、流利地朗读课文。
2、抓住文中的重点内容，按照事情发展的先后顺序复述课文。
3、认识7个生字，会写8个生字，掌握"屋檐、佩带、措施、诬陷、传颂"等词语。
1、教学重点：抓住文中的重点内容，按照事情发展的先后顺序复述课文。
2、教学难点：抓住文中的重点内容，按照事情发展的先后顺序复述课文。
2课时。
：朗读、讨论。
第一课时。
一、审题导入。
同学们读到题目你想了解什么?(端午节到底是怎么来的?)。
二、初读课文，整体感知。
1、自读课文，把课文读通、读顺。
2、检查字词。
(1)重点指导："爱戴"。
(2)文中指谁受到"爱戴"，结合句子说说屈原为什么受到爱戴?
(3)"悲愤"近义词是什么?
3、默读课文，说说这篇文章讲了谁的什么事?
三、深入学习，理解感悟。
过渡：哪几个自然段告诉我们端午节的由来?
1、轻声读3-6自然段，边读边思考，屈原是个什么样的人，用书中的语句概括。(他忠诚爱国、很有才干)。
2、默读3-6自然段，划出体现屈原忠诚爱国的句子读一读，把感受批注在书的边上。
3、指名读，"在他的'辅佐下……"一句。
(1)为什么强调"十分"这个词语?(突出人民对他的爱戴)。
(2)播放屈原的一段影片，看了这段影片，你有什么感受?(屈原为国为民操劳，他很伟大……屈原为国为民操劳，他很爱国……)。
(3)读出你对他的赞扬。
4、对比词语读，体会屈原的爱国。
(1)出示课件：
屈原万分悲愤，就在……。
(悲痛悲伤)。
(2)想想为什么填写悲愤?
(为黎民的苦难而悲，为祖国的灭亡而悲，为自己报国无门而悲)。
5、引入资料读，体会屈原的爱国。
投影：屈原《离骚》中的两首，从中感受到什么?
6、对比句子读，感受人们对屈原的爱戴。
读读哪句话好，为什么?
四、通读全文，自己解疑。
端午节的由来是什么?用自己的话说说。
五、作业。
1、抄词。
2、朗读课文。
第二课时。
一、指导练习复述课文内容。
1、回顾全文，主要写了一件什么事?
2、小组合作填写题词。
(1)题词：
端午节的习俗有()()()()。
端午节是为纪念：(1)屈原为楚国()。
(2)屈原为百姓()。
(3)屈原()屈原投江后，百姓们()、()、()现在的端午节()。
3、自由的依据题词的顺序，试着复述课文内容。
4、全班交流。
三、资料扩展。
你还知道中国哪些传统节日的由来，讲给大家听。
端午小学作文
今天是端午节，爸爸带我去玩。
早上爸爸骑摩托车带我去姥姥家，车很热情的开到姥姥家。过了一会儿，到了外婆家，下了车，说冷。我善良的祖母给我带了一件外套，并把它穿上。戴上之后真的暖和了。我问奶奶：“姐姐呢？”奶奶说：“别理她！”我又问：“我和谁玩？”奶奶回答说：“这不是现成的宝宝陪你玩！”我不得不勉强和贾伟(两岁的妹妹)一起玩，但我仍然玩得很开心！
午饭后，我和爸爸在奶奶家门口打羽毛球。首先我发球，把球打到线的另一边。父亲第一次打球，忙得球都快掉地上了，赶紧跑过去接住。不幸的是，球已经掉到地上了。爸爸丢了一分！我鼓励他说：“爸爸，你做事要一心一意，不能三心二意。”爸爸受到鼓励，拿到了第二个球。
羽毛球比赛让我们大汗淋漓。在这个炎热的夏天，运动后吃冰棒退烧真的很爽。我们又去了体育场。过了一会儿，我弄了一只猴子去爬树，我弟弟弄了一个倒挂的金钩，我爸在打篮球。原来我们擅长运动。
啊！多么快乐的一天！能在奶奶家打羽毛球吃好吃的冰棍，能在球场表演最好的运动，真的很爽。
端午小学作文
今天是端午节，全国各地都在庆祝端午，纪念屈原！
一大早，奶奶就迫不及待的往菜市场赶去，回来的时候手上提着大袋小袋。我问奶奶这是准备做什么，奶奶不假思索的回答：“当然是食饼筒啦！”出于好奇，我就站在旁边观看起了奶奶做食饼筒的过程。奶奶先把粉和上水，接着不停的搅均匀，三五分钟就成了一个面团。揪出一小团的面团糊在平底锅上，就成了一张薄薄的饼皮。饼皮好了之后，接下来当然是做饼筒的馅料了。首先，奶奶从篮子里拿出了好几个鸡蛋打在一起，接着就像做饼皮一样把蛋糊成圆形的，接着放在案板上把蛋切成了长细的条。接下来就是炒面和土豆丝了。奶奶的手艺特别好，在炒面的时候我都忍不住流口水。妈妈看见我这么喜欢，把每个菜都留了一点出来，我吃了个饱肚。就这样，奶奶做完这个菜后又开始忙活别的菜，直到中午才吵完所有的菜。
11点半的时候，奶奶终于开始做食饼筒了，从每一盆菜里都拿出了一点菜来放在饼皮上，把饼皮撑得饱胀饱胀的。奶奶做了很多个，我和爸爸妈妈都很喜欢吃，一下子就解决掉了四五个。
我最喜欢过节日了，既能放假还能吃到美味的食物。我很喜欢吃食饼筒，央求奶奶晚上还继续做给我吃，奶奶说晚上还有粽子等着大家一起吃呢。今天不但尝到了美味的食饼筒，还知道了食饼筒的制作方法。真是一个有意义的端午节。
小学端午节作文端午杂思
裾快，一年一度的端午节又到了，这免不了要勾起我童年的回忆.
大概是四岁时吧，那时候家乡的河还能划船的。当我远远地听见锣鼓震天、呼喊撼地时，好奇的我便硬是拉着家里的婆婆出门看热闹去。作为保姆的婆婆总是很慈祥，我也把她看作自己的亲人，她便拖着我的小手，颤颤巍巍地往长堤那边走去。刚好，河上五彩缤纷的龙舟正威严地列成一排，气势汹汹地准备捕捉那一声令下。
发令枪响后，箭在弦上的龙舟真如一条条迅猛如雷的水龙，在水上飞窜。而船上的那些“驭龙者”更是精神抖擞、斗志昂扬，特别是船两头正奋力击鼓的鼓手，划舟人的斗志似乎随着那一下一下的如雷鼓声而不断激涨。
这一幕真让少见世俗的我看得如痴如醉，家乡竟有如此激动人心的场面!而婆婆在旁一直紧紧地撰着我的手，和蔼地笑着。继而我又跑去一睹那些拔得头筹的选手们。每条船上的人都湿了，而在我这稚嫩的眼中，冠军不过是更加湿透了的人们。
兴高采烈的我又挽着婆婆的手回到家中.午饭时间到了，婆婆端出两只冒着热气的翠绿的三角体，又手把手地叫我褪去它表面的.大片叶子。婆婆微笑着说，这些用荷叶包着香米的三角体就叫粽子。我还惊喜地发现米饭里面还有内涵丰富的肉馅。它们都是婆婆从乡下带来的，大家都会在划龙舟时吃粽子。我似懂非懂地捧着这喷着荷香的饭团，用力地咬下了一块.望着婆婆慈祥的笑容，我只感到口中无比的清香与温馨。
婆婆在我上小学以后便回乡下颐养天年了，但我们还是经常在端午节去探望她时带回几只粽子，来重温旧日的快乐与节日的喜悦。只是这几年来给我带来的是遗憾，端午节被韩国人注册了，家乡的河脏得不能再划龙舟了，婆婆寿终正寝了。然而，端午节被外国人注册了，我们还能吃棕子;这条胜河总有变清的那一天，我们还能在水上划龙舟;但最让我伤感的是，我永远不能再牵着婆婆的手在长堤看比赛了。
我爱家乡的端午节，但我更怀念的是那永远不再回来的童年和婆婆。端午杂思，思忆至此，足矣.
小学作文：端午
端午节这天，按照我们那里的习俗就是杀鸡、包粽子、拜神。这天早上，我们全家人都早早起来开始准备包粽子的材料，等各种准备工作做好，我们就洗好手开始包粽子了。奶奶是包粽子的高手，很多人都请奶奶到他们家帮忙包粽子呢，做完后，自然也会送几个给奶奶。而我呢，但是最喜欢吃粽子的，一见到粽子就忍不住嘴馋起来。于是，我丢下手边的粽叶，吃起美味的粽子。这个瘦肉拌小葱馅的粽子是最好吃的，我大口大口地吃着，不一会儿就解决了好几个粽子了。“嘻嘻……”大家都捂着嘴巴笑了起来，我不知所措地难为情起来了，可自己又很疑惑，他们为什么都要在偷笑我呢？最后有个人肯要告诉我原因了：“看你这个大花猫，吃得满脸都是。”说着把纸巾给我，我一擦，结果纸巾上全是米饭粒，我也不禁笑了起来。
最后把粽子做好了，这个时候已是中午了，我们赶紧拿上鸡和自己包的粽子去拜神。只见奶奶和妈妈双手合上，跪着，嘴里还在叽哩咕噜地说一大堆话，说完以后便烧起了纸钱，然后回家吃粽子去了。
这一天，我过得十分开心，因为既有美味粽子吃，此时还能够听到古老的传说故事——包粽子的来源。
写端午的小学作文：端午节
本站：端午节是我们的传统节日，这个节日有很多特色，粽子和龙舟就是最出名的两个。下面我们来看看这篇《端午节》。
在
我的家乡。
每年的端午节是一道美丽的风景。当香喷喷的粽子煮熟了;黄澄澄的黄酒酿好了;赛龙舟的船也准备好了端午节也就随着五月的风来了。
最热闹的时刻，要算是赛龙舟了。来到河边，比赛的运动员们，正在龙舟中严阵以待，他们头上、腰上各系着一块布。当鼓声响起，比赛开始了。龙舟立刻如一支支离弦的箭，在江上来去如飞，一时间，呐喊声、加油声、欢呼声在江面上响起来……有震耳欲聋之势。
端午节还要包粽子。家乡的粽子有的像三角形，粽子馅儿有肉、蛋黄、板栗、枣泥……而且做法还非常讲究，这样美味又充满艺术性的粽子，使每个人都留连忘返，沉浸在粽香之中。
端午节期间小孩子们还要带香囊，有辟邪之意，还有襟头点缀之意，香囊内有朱砂、香药，外面用丝布做的，清香四散。大家做成的香囊形状各不相同，佩戴香囊是端午节的一种民俗，一直流传至今。
端午节赛龙舟、包粽子、佩戴香囊成了家乡的节日风俗，你家乡的端午节有哪些风俗呢?
教师点评：文章精彩隽永，层次分明。莎莎，记得有空多练字，相信你会越来越优秀!加油!
作者：全南县第三小学六年级袁佳莎。