优秀作文是通过选材、组织结构、语言表达等方面的精心设计和处理，能够充分展示作者的思想、情感和写作能力的一种文体，让人留下深刻印象，令人读后百感交集，引发共鸣。以下是一些经过筛选的优秀作文，它们能够展现出写作者的才情和思想境界。
我和嫦娥姐姐聊天作文
您好！
嫦娥姐姐您还好吗？我是来自地球上的一位学生。相信月球上很好。可是我们地球也很好哦。下面我来向你介绍一下吧。一定会让你大开眼界的。
现在社会迅猛的发展。我先为你介绍一下生活中有什么变化吧。
现在生活中以经有了电视，电脑，报纸，书，本，笔，车……比如电视可以传递声音和图画信息。电脑的运用可多了，比如电子邮件，上网查东西和聊天……报纸可以传递文字信息。书可以传递知识。本可以练字。笔可以用来练字。车可是一个“载人舟”。这些你们月球我想也有吧。
我和嫦娥姐姐聊天作文
一天晚上，我做了一个梦。梦到自己乘坐“30世纪”最新的宇宙飞船，到月球上去旅游。当时，我可乐坏了。
跟着妈妈跨进了船舱。只见里面宽敞洁净。一会儿功夫，这飞船就把我们带到了月球上。我们刚走下舱门，漂亮的嫦娥姐姐就带着玉兔来欢迎我们。
到了月球上，只见到处都是银光闪闪。整个月球就像一颗硕大无比的夜明珠。嫦娥姐姐带我们到她那金碧辉煌的宫殿里，然后端出仙桃和桂花酒招待我们。好热情的嫦娥姐姐啊！于是我就和她聊起天来。嫦娥姐姐好奇地问：“现在，你们人间变得怎么样啊？还像以前那么荒凉吗？”我兴奋地说“现在的人间与几千年以前的人间大不一样。到处都是青的山，绿的树、红的花、清的水……到处都是漂亮的.房子，宽阔的街道，大小不一的花园……到处都有五彩缤纷造型各异的汽车，轻轨、轮船、飞机、火车……”嫦娥姐姐被我精彩的描述吸引住了。她就打断我的话头，又好奇地问：“那你们一定过得很幸福吧！”“那当然喽，”我满面春风的答道，“现在人间的美食可多了，有麻辣鲜香的火锅，有香甜可口的糖醋排骨，有风味独特的比萨饼……而且现在吃美食还很方便，我们不用烧，机器人就会给我们送来。”嫦娥姐姐听了我的介绍，她惊讶得目瞪口呆，嘴巴大得可以塞一个鸡蛋。于是，她就迫不及待地说：“过几天，我可要随你们到人间去享受一番。”我高兴地说：“没问题。”嫦娥姐姐见我如此爽快地答应她的请求。她那漂亮的脸笑得像一朵盛开的山茶花。
嫦娥姐姐乐了，我也乐了……正在我高兴不已的时候，妈妈突然叫醒了我。美梦就被妈妈的喊叫声打断了。当时我很不高兴，我觉得妈妈打断了我和嫦娥姐姐的聊天，好遗憾啊！我真想躺在床上继续和嫦娥姐姐聊天。
我和嫦娥姐姐聊天作文
您好！
您已经有许多年没回过地球了，在月亮上过得好吗？
现在地球的变化可真大，日新月异。您原来住的茅草屋，早已被拔地而起的大楼代替，大家过得可是当时皇帝都不敢想象的生活。比如：每户人家都有一种大而薄的盒子，我们称它为“电视”，盒子有图像，有声音，每天播报新闻、天气预报等内容；通过它，能知道每天世界上发生了什么事，更有趣的是，还能看见世界各地人们的生活、工作等情景呢！这可真是“秀才不出门，能知天下事。”还有一种能拿在手上的小盒子，我们称它为“手机”，每个盒子都有一串特定的编号。只要您知道对方使用的盒子编号，即使相隔千里，您也可以与对方说话啦！您看，我们个个都是“顺风耳”了。
现在的马路，虽然还叫马路，但跑的已经不是你们当时乘坐的马车了，而是一个个像小房子的汽车。我们坐在里面，风吹不着，雨淋不着。日行千里可不再是梦想。
嫦娥姐姐，当年多少人羡慕您能飞天啊！我们现在人人都能飞呢，坐在一个银色的大鸟里，自由飞翔，哈哈，这是飞机，是我们飞行的工具！
现在，类似于它们的高科技物品真是数不胜数，只有您想不到的，没有我们发明不了的！想回来见识见识吗？如果想，请您在月宫周围看看，有没有一种会飞的、容得下几个人的大块块——嫦娥二号火箭。如果有，请赶快坐进去，它会把您接回地球！
祝您：幸福快乐，万事如意。
和月亮姐姐聊天作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的和月亮姐姐聊天作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一夜北风终于刮走了雾霾。这猛一晴天，还真不适应，阳光耀眼得让人炫晕。
今天的作文课，老师让写一篇“和xx聊天”的作文，王老师给我们提高了要求，她说这次取消了打草稿的时间，因为正式考试的时候，是没有太多时间来打草稿的，以后的每次作文课，都要直接写在作文本上。这下可是苦了我，因为没有了草稿，回家我还得补一篇日记，我快速地写完，在交本子之前，我又在纸上迅速地抄了一遍主要内容，好拿回家让老妈看。
在一个黑沉沉的夜晚，我悄然进入了梦乡。
不知怎得，我的身体突然向天空飘去，我飞呀飞，竟然来到了月亮姐姐的家。房间里亮着明亮的灯光，我误打误撞地来到月亮姐姐的卧室，只见她正一个人坐在桌前黯然神伤。月亮姐姐看到了我，并没有惊讶，她示意我在她身旁的椅子上坐下来。我不紧不慢地拉开椅子，刚要坐上去，挂在墙上那张漂亮的照片一下子吸引了我。
“月亮姐姐，你好美啊！”我实在忍不住赞叹，因为照片上的月亮姐姐头戴无彩的花环，一张俏丽无比的脸庞，身穿洁白的袭地纱裙，一头乌黑的及腰长发，正深情地望着开满鲜花的远方。
月亮姐姐见我看得出神，有些忧伤地告诉我，这便是以前的她：“以前的`世界很美丽，一望无际的青青草原，漫山遍野的美丽花朵，小鸟在树上欢乐地歌唱。一到傍晚，我会叫上我的星星妹妹们，透过天河向人间瞭望，我们都喜欢地球的万家灯火，久久都不愿离去。”
“可是，不知从什么时候起，是我自己上了岁数眼花了吗？不！星星妹妹们可都还小呢，她们也都说看不清，我们的眼前就象隔上了一层薄纱，而且这纱越变越厚，现在，我们很难再看到你们地球上的美景啦！”月亮姐姐一脸疑惑的看着我，仿佛我的脸上写着答案一样。
我一时语塞，不知要先从哪里给月亮姐姐解释。只好告诉她：“你选择有风的夜晚吧，到时候你往东边的方向看，要是能看到13号楼最高的那间窗里亮着灯，那就是我在等你们哦！”
不，今天就晴了天，晚上我一定会站在阳台的窗口等她，那是我们之间的约定……。
我和嫦娥姐姐聊天作文
您好！
您已经有许多年没回过地球了，在月亮上过得好吗？是否还思念后羿呢？
现在地球的变化可真大，日新月异。后羿的后代都已经住进了宽敞的别墅—一种豪华的多层住宅，还配有私人花园呢！您原来住的茅草屋，早已被拔地而起的大楼代替，大家过得可是当时皇帝都不敢想象的生活。比如：每户人家都有一种大而薄的盒子，我们称它为电视，盒子有图像，有声音，每天播报新闻、天气预报等内容；通过它，能知道每天世界上发生了什么事，更有趣的`是，还能看见世界各地人们的生活、工作等情景呢！这可真是“秀才不出门，能知天下事”。还有一种能拿在手上的小盒子，我们称它为手机，每个盒子都有一串特定的编号。只要您知道对方使用的盒子编号，即使相隔千里，您也可以与对方说话啦！您看，我们个个都是“顺风耳”了。
现在的马路，虽然还叫马路，但跑的已经不是你们当时乘坐的马车了，而是一个个像小房子的汽车。我们坐在里面，风吹不着，雨淋不着。日行千里可不再是梦想。
嫦娥姐姐，当年多少人羡慕您能飞天啊！我们现在人人都能飞呢，坐在一个银色的大鸟里，自由飞翔，哈哈，这是飞机，是我们出行的工具！
现在，类似于它们的高科技物品真是数不胜数，只有您想不到的，没有我们发明不了的！想回来见识见识吗？如果想，请您在月宫周围看看，有没有一种会飞的、容得下几个人的大块块—嫦娥二号火箭。如果有，请赶快坐进去，它会把您接回地球！为什么它以您的名字命名呢？因为它是专门来接您回来的！回到地球，别忘了多打听一下，后羿的后代住哪儿哦！
祝您。
万事如意。
一个陌生的地球孩子。
20xx年3月12日。
月亮姐姐作文
2008年汶川地震后，全国人民都伸出援助之手帮助灾区人民重建家园，中央电视台少儿频道也在第一时间邀请了一批灾区英雄少年参加了当年的“六一”晚会，他们每个人都得到了很多热情的人赠送的礼物。晚会之后剧组送那些少年离开，却发现由于礼物太多，有些孩子就把一部分礼物扔在房间没带走。这让月亮姐姐意识到，现在的孩子物质生活是不匮乏的，她决定要在精神上给孩子们更多的支持。月亮姐姐作为中国儿童少年基金会的爱心大使，默默地帮助着需要帮助的人，为更多的孩子带去快乐，为更多的人传递爱心和传播文明。
月亮姐姐用她特有的“魔力”吸引着我们，为我们带来那么多精彩的节目。当大家都为她取得的成绩感到欣喜和骄傲时，月亮姐姐却说﹕“我的成绩和快乐是孩子们给的，做好节目才是最重要的。”希望月亮姐姐为我们带来更多欢乐，陪伴我们一起成长。
月亮姐姐作文
一个秋高气爽的夜晚，皎洁的月光洒满大地，一条小河在郊外静静地流着。
小豆豆、牵牛花、小羊和蝴蝶妹妹来到小河边游玩。他们看到了天空中明亮的.月亮姐姐，便对着月亮姐姐呼喊着：“月亮姐姐，月亮姐姐，快下来，跟我们一起玩吧。”
月亮回答说：“我很想跟你们一起玩。可是不行啊，我下来了，晚上大地就会一片漆黑，别人就什么都看不见了。所以我必须在天空中高高地挂着。还是你们来我家做客吧。”
小豆豆、牵牛花、小羊和蝴蝶妹妹经过商量，他们决定到月亮姐姐家去。他们一路上欢歌笑语。饿了就吃小豆豆。渴了，就喝小河的水。蝴蝶妹妹还把牵牛花的花蜜采来给大家分享。他们翻过几座大山，淌过几条大河。走啊走啊，走了很久很久。但是看到月亮姐姐离自己还是那么高，那么远。
小豆豆他们实在走不动了，就坐下来休息一会。休息的时候，小羊突然拍拍脑袋，对大家说：“我们何必要到月亮姐姐家去做客呢？你们想，我们在小河边，在草地上，有牵牛花，有小豆豆，有蝴蝶妹妹，还有月亮姐姐照着我们，月亮姐姐就是在和我一起玩呀。”大家听了焕然大悟，都异口同声的说：“对啊，对啊，我们就在草地上和月亮姐姐一起玩吧。”
月亮姐姐
夜幕降临了，春风吹拂着小柳树，月亮姐姐如约和小柳树见面了，小柳树看见月亮姐姐亲切地说：“月亮姐姐你好！今天我的心情好特别呀！这一天，有使我高兴的事，又有使我伤心的事。高兴的事：小朋友们在我身边种了很多漂亮的花，跟我做伴，使我不再寂寞了。还有很多小女孩手拉手围着我细细的腰唱歌跳舞，使我很愉快。但是，有一个调皮的小男孩爬到我的身上，把我的很多枝条都折断了，搞得我疼极了。”说着说着小柳树流下了伤心的眼泪。听完小柳树的话，月亮姐姐温柔体贴地说：“别难过啦，小柳树，那我来教育教育他吧！”
说完后，月亮姐姐便用她最亮的光芒照亮了那个淘气小男孩儿家的窗户，小男孩儿被刺眼的光照得睡不着觉，然后起身来到了窗前，看见了月亮姐姐和善的面容，她微笑着对他说：“小朋友，你今天是不是把小柳树弄疼了？小柳树是你的朋友呀！”小男孩听了惭愧极了。急忙跑出家门，来到小柳树跟前，用手轻轻地摸了摸小柳树的枝条，诚恳地说：“小柳树，对不起！”
一阵微风吹来，小柳树随着风跳起了欢快的舞蹈。小男孩看着小柳树的样子，也会心的笑了。月亮姐姐看到了这种场面便安心的睡着了。
我和嫦娥姐姐聊天作文
你好！
我先说说我的中秋吧。早上起床，吃了早饭就去本色美术馆了。来到了本色，我不由地有点后悔了，因为这儿的虫子实在太多了。
我上午玩了一上午，中午吃完饭就睡了一会儿觉。“终于到下午了。”我心想。因为早上、中午又闷又热，下午好多了。
这时，小二老师走了过来：“没事干的话，帮我卖月饼吧！”卖月饼？我当时都怀疑自己是不是听错了。
小二老师带我走到一个铺子说：“你就在这里卖月饼哦，5点开始。”天呐，我竟然有工作了！我又惊又喜！
虽然这已经是事实了，但我还不太感相信。我怀着愉快的心情玩到了5点，准时来到铺子前坐着等小二老师。
一个小女孩和小二老师走了过来。“呀，这不是可可……可可嘛，你也来啦！”我激动得话也说得结巴了。“对啊，专门来陪你卖月饼啦！”可可笑着回答。
我们说说笑笑地开张了我们的“鲜肉月饼研究所”。
“15元一个，28元两个哈。”小二老师吩咐我们。
这时，一个老奶奶走了过来，“这是什么月饼啊？怎么卖啊？”
“15一个，28两个！”可可抢先回答。
“哦，那给我来6个吧！”奶奶说。
“6个？！这么多啊！”我心里又兴奋又激动，赶紧给她装了6个，开张大吉！
“一共84元，请慢用。”我一边说一边把月饼递给她。
老奶奶扫码付完钱，乐呵呵地走了。
可能因为我们是小孩子吧，老奶奶刚走就有一群人围了过来，两大盘月饼很快就卖得个底朝天。
正当我们准备收摊时，本色的灯会游行队伍就浩浩荡荡地过来了。虽然他们说的什么话我一个字都听不清楚，但是很热闹很壮观呢！
你是怎么过的中秋节呢？嫦娥姐姐。我等你回信哦！
李xx。
20xx年9月22日。
月亮姐姐
妈妈送给了我一个布娃娃，我亲了又亲，抱了又抱，我把布娃娃放在床上，我也爬上了床。
微微对我笑，我问：你为什么笑？笑着说：我看你睡觉的姿势很好。我说：为什么你不睡觉？说：我要帮太阳公公值班，说：你为什么不睡觉？我说：我们不在聊天吗？又笑了，我问你怎么又笑了，说：我们已经聊了好久了你快点带着你的布娃娃睡觉吧。
我做了一个美梦，梦见笑了！
月亮姐姐的教案
1、初读课文，了解课文主要内容。
2、学习字词，能给多音字“转”据词定音；理解“伙伴，地球，人造卫星，日日夜夜，不停”的意思。
3、会说人造卫星能做哪些事。
（一）启发谈话，导入新课。
1、老师有个问题想问大家，你有伙伴吗？还可以怎样问？理解“伙伴”，出示生字卡片学习。你的伙伴是谁？到了晚上，月亮姐姐出来了，你说她有伙伴吗，是谁？（说完整句，月亮姐姐的伙伴是顽皮的星星。）。
2、揭示课题：随着科学技术的发展，有一天，月亮姐姐发现来了一个新伙伴，今天我们就来学习第24课《月亮姐姐的新伙伴》。（齐读课题）。
3、读了课题，你有什么问题想问。
（二）自学课文。
1、请小朋友带着刚才的问自学课文，读准生字，读通课文。
2、反馈：
（1）课文有几段？请几位小朋友来读一读。
（2）教学多音字“转”，完成练习。
（3）读了以后，你知道了什么？看图说说：
a、月亮姐姐跟着地球妈妈转。（学习第一段）。
d、月亮姐姐露出了笑脸，为什么？（学习第四段，机动）。
（三）有关课文内容的学习。
1、第一段。
（1）你能不能把句子说完整？（出示课后练习3，投影片，并出示生字卡片学习生字“停”“转”）。
（2）书上哪一段说了这一个内容，找一找，读一读。
（3）指名读。
2、第三段。
（1）姐姐的新伙伴有哪些本领？你是怎么知道的？学习课文第三段。
（2）自由读。
（3）指名认读生字，教学“视，察，播，舰，煤，寻”
（4）指名读。你会换一种说法吗？不用“我”，用“人造卫星会……会……会……会……”说话。
（5）完成课后练习2。
（6）学着人造卫星的说法，用“我会……我会……我会……我会……”说话。
（7）指导朗读第三段。
3、第四段。
（1）露出了笑脸，你知道这是为什么吗？
（2）指导读（应该怎么读这一句话？）。
（四）有感情地齐读全文，分角色读。你知道人造卫星还有哪些本领？请小朋友想一想，下一节课请小朋友来说一说。
月亮姐姐
在一个漆黑的夜晚，可爱的出来了，露出丝丝的微笑，小柳树也爱惜这美丽的月光，睁开眼陪说话。
小柳树问：“你每天只在晚上出来，这时人们正进入了梦乡，无法欣赏你的美丽，这是多么可惜呀！”“没什么可惜的'，我能伴人们进入梦乡以满足。”她说。
这是一个多渺小的心愿呀！正是这个心愿体现出月亮的朴实无华。
月亮姐姐的新伙伴
一.教学目标 。
1.初读课文，了解课文主要内容。
2.学习字词，能给多音字“转”据词定音；理解“伙伴，地球，人造卫星，日日夜夜，不停”的意思。
3.会说人造卫星能做哪些事。
二.教学过程 。
（一）启发谈话，导入 新课。
1.老师有个问题想问大家，你有伙伴吗？还可以怎样问？理解“伙伴”，出示生字卡片学习。你的伙伴是谁？到了晚上，月亮姐姐出来了，你说她有伙伴吗，是谁？（说完整句，月亮姐姐的伙伴是顽皮的星星。）。
2.揭示课题：随着科学技术的发展，有一天，月亮姐姐发现来了一个新伙伴，今天我们就来学习第24课《月亮姐姐的新伙伴》。（齐读课题）。
3.读了课题，你有什么问题想问。
（二）自学课文。
1.请小朋友带着刚才的问自学课文，读准生字，读通课文。
2.反馈：
（1）课文有几段？请几位小朋友来读一读。
（2）教学多音字“转”，完成练习。
（3）读了以后，你知道了什么？看图说说：
a、月亮姐姐跟着地球妈妈转。（学习第一段）。
d、月亮姐姐露出了笑脸，为什么？（学习第四段，机动）。
（三）有关课文内容的学习。
1.第一段。
（1）你能不能把句子说完整？（出示课后练习3，投影片，并出示生字卡片学习生字“停”“转”）。
（2）书上哪一段说了这一个内容，找一找，读一读。
（3）指导读。
2.第三段。
（1）姐姐的新伙伴有哪些本领？你是怎么知道的？学习课文第三段。
（2）自由读。
（3）指名认读生字，教学“视，察，播，舰，煤，寻”
（4）指名读。你会换一种说法吗？不用“我”，用“人造卫星会……会……会……会……”说话。
（5）完成课后练习2。
（6）学着人造卫星的说法，用“我会……我会……我会……我会……”说话。
（7）指导朗读第三段。
3.第四段。
（1）露出了笑脸，你知道这是为什么吗？
（2）指导读（应该怎么读这一句话？）。
（四）有感情地齐读全文，分角色读。你知道人造卫星还有哪些本领?请小朋友想一想下一节课请小朋友来说一说。
美丽月亮姐姐作文
夜深了，可是兔宝宝还是睡不着，兔宝宝翻开一本故事书，讲的是小兔子给月亮姐姐梳头发的故事!
兔宝宝读啊……读啊……突然看见窗外的月亮姐姐在冲着自己笑呢!兔宝宝也礼貌的微笑着，月亮姐姐邀请兔宝宝到天上来做客，兔宝宝高兴地拍着小手，闪亮的星星为兔宝宝搭成一条小路，兔宝宝走在铺满星星的路上，离月亮姐姐越来越近，越来越近。
终于兔宝宝来到了月亮姐姐的家，月亮姐姐招待了兔宝宝从来都没有吃过的'美味糕点，吃饱之后月亮姐姐带着兔宝宝到处游玩，兔宝宝实在是太高兴了。
兔宝宝和小星星还有月亮姐姐们一起做游戏，玩捉迷藏、兔宝宝还替月亮姐姐梳理长长的头发，兔宝宝玩累了，渐渐的睡着了。
醒醒……快醒醒……睁开眼睛是自己的好朋友小猴，小猴说：“兔宝宝别睡了，我们昨天约好一起去采蘑菇的。”
兔宝宝迷迷糊糊的说：“可是我正给月亮姐姐梳头发呢!”