一篇优秀作文往往能够给读者以启发和思考，引发对人生、社会等问题的深思。这些优秀作文涉及的主题广泛，既有关于生活的思考，也有关于社会的关注。
难忘的一天
我上小学一年级了，在10月13日那天，美术老师在我们102班选了学习好的去外面领红领巾。那些大哥哥和大姐姐笑着为我们戴上了红领巾，大哥哥大姐姐还教我们敬队礼呢！
到了教室，其他同学都说我们真棒。我心里很开心。
回到家，妈妈看见了，说：“你现在是少先队员了，要为班级争光！”我认真地点了点头。
这真是我最。
难忘的一天
早上，李老师说下午黄龙五人足球的队员要来学校教我们踢球，我开心极了，一直盼望着下午的到来。
下午一到时间，我就迫不及待地跑到操场上训练。不一会儿，就看见鲍老师和楼校长带着黄龙的教练和球员来了。我们马上被他们手上一串黄色的新足球吸引住了，大家都想要一个，但球只有5只。这是他们给我们带来的礼物。以后，我们就可以用这些新球来训练了，真开心。
等我们安静下来，黄龙的教练开始给我们介绍他们的两位队员。一位是外国人，他皮肤黑黑的，看上去很结实，是巴西的外援。他还不会说中文，向我们招了招手，说了声“hello”，露出了洁白的牙齿。另外一位是中国球员，他很高，看上去非常和蔼。我们排好队一起合了影，训练就开始了。
第一个练习是跑动间的传球。我和赵子健一组，我们要么是传得太重，要么是跑得太快，失误了好几次；第二个练习是在传球基础上后踩球。那位中国球员来到我们这组，在此之前，我们是用脚弓停球的，但现在他教我们是脚底停球，我和赵子健不一会就学会了；第三是练习用脚尖挑球。我原以为是用脚尖捅球，但看了他们的动作后，才知道原来是用小腿带动脚去踢球的下。看着球在我的脚下飞起来，我高兴极了，这个技巧我学会了。
接着，我们还举行了一场友谊赛，他们三人（教练和队员）对我们整个校队（10人），结果2：3，我们还是输了。
难忘的一天
今天，对于大多数同学来说是平平常常的一天，可是对我们鼓号队的同学来讲却是非常激动人心的一天。因为我们经过很多天的训练，终于可以代表学校去参加市中区小学鼓号操比赛。
下午，我们鼓号队的同学乘坐汽车，来到了济南第十四中学的比赛现场，在那里我看到了很多学校比赛的队伍都已经来了，主席台上坐着几位评委老师，整个赛场充满了紧张的气氛。同学们都在积极做好充分的比赛准备，为的就是想把自己最好的水平发挥出来，把最好的表演展示给大家看。
虽然我回到家已经晚上七点多了，可是我的心里久久不能平静，这真是我最。
难忘的一天
每一次都在徘徊孤单中坚强随着公车上悦耳的歌声，我们来到了狮山公园。
两个教练带着我们走在狮山公园阴凉的小路上。狮山公园到处绿意黯然，花开得那么美，草长得是那么绿。在茂密的大树上，是谁在展现着它美妙的歌喉？原来是知了啊！
其中我最喜欢的就是老狼老狼几点钟。我们围成来一个大圈，教练站在中间，老狼老狼几点钟，我们边说心里边紧张着，生怕会被教练抓到，表演才艺。教练说：六点钟。我们乱了，到处窜来窜去，最后我们六个人拉着手蹲下。一盘过后，有几个人被抓了出来，表演才艺或回答智力题。
还有一个游戏令我印象深刻，就是传气球。男女生各站一排，把吹好的气球夹在大腿中间，跳着到终点，然后再回来把气球交到下一个人的手里。随着教练说：开始！两队都紧张地传着气球。呀！气球掉了，快夹回去。我们激动地喊着：加油！加油！最后，我们输给了男生，我们失望极了，这个游戏令我印象深刻。
我们度过了愉快的一天，也是令我们。
难忘的一天
临泽县城关小学白玉涛生活中的点点滴滴、磕磕??、一幕幕……相信都有值的我们回味和难忘的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾经令我难忘而甜蜜的瞬间。一个冬天的早上，我正甜甜的睡着，妈妈叫醒了我，说：“我们一起去堆雪人吧！外面正下着雪。”我们穿上厚厚的棉衣，戴好帽子和手套出了门。来到楼下，“好大的雪啊！”我仿佛看见风雪中，有一个大雪人正冲着我笑。我们找了一处雪最多的地方，开始我们的堆雪人工作。我不知道怎样堆。妈妈用手抓了一把雪，捏紧成一个小团，放在雪地上开始滚，滚成了一个大雪球做身子。我按妈妈的做法做了一个小雪球当头。我把小雪球小心翼翼地放到大雪球上去。妈妈回家拿了一根萝卜、两颗豆子和一个木桶来。雪人快要完工了，心中真是激动。我想把雪人的鼻子插上去，劲太大了，雪人的头碎了！我很伤心。妈妈说：“失败是成攻之母。”我又做了一个雪人的头，把萝卜插上当鼻子，两颗豆子做眼睛，小木桶是帽子，雪人做好了。我和妈妈看着可爱的雪人高兴极了！这一天，我感受了成功的快乐，同时，我也知道了努力一定会成功，勇气才能战胜困难。
难忘的一天
当我从冰梯上滑下来的时候,我便知道那一天，我将终身难忘。
去年冬天，妈妈带我去哈尔滨冰雪大世界看冰雕。冰雕真漂亮啊，刚进门我就被带进一个粉妆玉砌的世界。有的被雕成了亭亭玉立的莲花，有的被雕成了追风逐电的骏马，还有的被雕成了活泼可爱的小娃娃。突然，我发现前方有一个好长好长的冰滑梯。“妈妈，我要上去！”我兴奋的喊叫着，而妈妈只是笑了笑便带我走了过去。
从冰梯上向下看，整座冰雕城尽收眼底。可是当轮到我的时候，我却有些发怵：万一掉下去怎么办呀？万一摔倒怎么办？万一……“小姑娘，你快点儿！”后面的游客不耐烦地催促着。妈妈也鼓励着我：“孩子，别怕。妈妈知道你最勇敢！”我终于咬了咬牙，闭上双眼,大喊一声，滑了下去。只听风声在我耳边呼啸，没过多久我就落地了。而妈妈也紧随其后，滑了下来。我们母女二人簇拥在一起是那么的开心！毕竟我战胜了胆怯，挑战了自我！
又去看了各种各样的冰灯，还吃了一串糖葫芦，玩得开心极了。终于，我们要离开了。不经意间的一回头，我发现，那么高的冰梯其实也并不可怕。
难忘的一天
今天，我和爸爸、妈妈去姑姑家玩儿，那高兴的劲儿就别提了。
到了目的地，我们下了车，看见那里有活泼可爱的孩子，还见一群群小鸡们、小羊们、小猪们，我想跟它们玩，于是来到它们跟前，它们一见我就“叽叽……咩咩咩……哼哼……”朝远处跳跑，我发现它们好像害怕我，我也怕吓着它们，气了就不跟它们玩了。又往前一看有三只小白兔，就想和它们玩，我跑过去的时候它们吓也逃跑了。最后我觉得没有意思就到小池塘边上玩，看见枯草叶上有一只小瓢虫一动不动，我猛地一扑，小瓢虫从我手里溜掉了，于是我差点摔了一跤，我站稳了，想让姐姐帮我捉一下，可姐姐说瓢虫是益虫，大自然是他们的家，我们应该爱护它，不要去伤害它。我说那我不捉它们了。天黑了，我们恋恋不舍地离开了这里。
今天真是愉快的一天，也是令我！
难忘的一天
课堂上，我首先让学生谈谈自己知道的有关邓爷爷的事，从而引出了课题《》。接着，提出问题：是哪一天?这一天的什么事让他难忘?让学生自由读课文，学习生字词，思考回答以上两个问题。解决了生字词，回答了问题后，引导学生找出描写作者心理活动的句子。体会为什么紧张?又为什么激动?到心情平静下来，引导学生体会我的心情为什么一下子会平静下来?通过体会“我”心情的变化，邓爷爷的慈祥、和蔼可亲的样子渐渐地走进了孩子们的心里;从“计算机的普及要从娃娃抓起”，邓爷爷的远见卓识也深深的刻在了孩子们的心中。
这篇课文的教学，使我想到语文教学：
一、要有一条线。这条线可以是课文的行文主线，也可以是师生的教学线索。本文作者是按“表演前—表演时——表演后”的顺序写的。我在教学中，就按照这样的顺序组织教学，相得有条有理。
二、要教学的切入点。利用描写“我”心情的句子来学习这篇课文，使教学重难点得到了突出，学生学起来也感到很轻松。想想自己在平时的课堂教学中，一旦碰到稍长点的文章，就得花费三到四课时才能完成教学任务，一点一点的学，表面上是感觉文中的重点难点都讲到了，可实际上学生从中真正领悟到了多少却不得而知。我深深的感到任何一篇课文，即使是再长的课文，只要找准突破口，找准立足点，就能最大的程度的优化课堂教学。
三、要让学生品读。从这篇教材来说，篇幅比较长，记叙了一件我为邓爷爷表演电子计算机，受到了鼓舞的事情。从学生角度来说，二年级了，应该具备一些基本的理解词句、圈圈划划的能力。把重点放在词句的品读。把圈圈划划能力的培养与课文的理解、朗读相结合。抓住重点词句反复进行品读，让学生带进课文描写的情景中去。
本课不足：学生朗读的增量不明显，朗读语气过于平淡，有待以后教学的进一步改进。
《难忘的一天》
教学。
内容。
设计。
理念邓小平是中国第二代领导集体的核心，他生前非常关注教育，关心下一代的成长。《难忘的一天》记叙了“我”为邓小平爷爷进行计算机表演的故事。既写出了我的兴奋与激动，还写出邓爷爷的平易近人，以及对下一代的关心和期望。文中“计算机的普及要从娃娃抓起！”这句话充分表现出了一位伟人的高瞻远瞩。课文篇幅较长，但内容易于理解，故事性强，容易激发学生的阅读兴趣。教材选配的照片为理解课文内容提供了素材。曾经学过了《邓小平爷爷植树》一课，学生对邓小平爷爷已经有了一定的感性认识。但故事情境的变化，使学生体会“我”心情变化成了本课的一个重点。为此教学时应通过情境的创设，引导学生感情朗读，体会小作者的心情，使学生懂得自己是祖国的未来，激发学生树立理想。
课时。
教学。
目标。
1、认识13个生字，会写10个字。
2、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动、紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。
3、激发对计算机的兴趣，认识自己肩负责任的重大。
教学重点。
识字、写字，朗读感悟。
教学难点。
体会邓爷爷的话语，感悟自己肩上的责任。
教学。
资源。
1、多媒体课件，生字词卡片。
2、 搜集有关邓小平爷爷的图片、资料和小故事，了解关于计算机的知识。
修改意见。
教
学
过
程
教
学
过
程第一课时。
切入举偶。
1、观察引入。
（从学生原有的学习经验引入，实现知识的迁移，在情感上学生也会感到亲切。）。
2、谈话导入。
小朋友们，今天我们要学习新课文，板书：难忘的一天。齐读课题，你们读了课题，有什么想知道的吗？（学生提问）学习了课文这些问题都会弄明白。
（从课题入手，培养学生问题意识，激发求知欲，以积极的情绪投入学习。）。
对话平台。
感知1、 通读全文，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。
2、 同桌用自己喜欢的方式互相读文，大体了解文中讲了一件什么事？
（鼓励自主读书进行整体感知，尊重个性，让学生体验读书的快乐。）。
识字。
1、 出示生字，小组内认读。
2、 请小老师领读。
3、 交流识字方法。说说自己怎样记住这些生字。
4、 组词，造句展示。
（识字形式活泼目的在于调动学生的热情，是为识字本身服务。教给识字方法的同时，力求加以运用。）。
朗读。
1、学生自由读课文，做到不加字、错字、漏字。
2、请六个同学各读一个自然段，其它同学听听，看他们是不是读正确了。
3、 多种方式练读全文。
（充分发挥学生的主体作用，给学生足够的时间，培养学生读书的能力，增强读书的效果。）。
写字。
1、 出示要写的生字“及、身、仔、细、次”，学生认读。
2、 观察这些字的字形、结构，分析写字应注意的地方并交流。
3、 教师范写，指导重点笔画。如“及”的笔顺，“身”字的第六笔右边不出头，最后一笔右边要出头等。
4、 学生练习，同桌互相点评。
（加强同桌的互相评价，促进书写规范、端正、整洁，养成良好的写字习惯。）。
第二课时。
对话平台。
复习。
开火车读生字，并组词、造句。
精读。
1、 教师范读，引导学生注意朗读时语气变化。
2、 学生选读。喜欢哪个自然段就读哪个自然段，要表现出“我”当时的心情。练读后汇报。
3、 合作朗读。喜欢相同部分的同学为一组，共同有感情地朗读全篇。
4、 积累展示。将喜欢的句子背一背，再进行交流。
（促进学生的朗读感悟，尊重学生的朗读体验，引导学生感受阅读的快乐，乐于在阅读中积累。）。
讨论。
1、 为什么“我”开始的时候比较紧张，后来一下子就平静下来了？
2、 交流一下“我”为什么记不了这一天？
（交流对课文的体会，促进理解和感悟，激发学生从小树立远大理想。）。
练习。
1、 出示课后“我会读”，引导学生多方式练读。
2、 出示学习伙伴说的话，引导学生选择自己喜欢的词组进行造句练习。
（让学生感受词语的形象生动，激发学生积累的兴趣。）。
拓展。
1、 出示“计算机的普及要从娃娃抓起。”这是邓小平爷爷说过话，象这样富有深远意义的话还有很多，把你收集到的和同学们进行交流。
2、 利用班会时间把你了解的有关邓小平爷爷的故事讲给同学听。
（树立大语文观，强化课外延伸，初步培养学生搜集和处理信息的能力，提高学生的语文综合素养。）。
写字。
1、 出示要写的字“外、计、怦、礼、加”，学生认读。
2、 教师示范书写，指导重点。如“礼”左边是示字旁，不要写成衣字旁。3、 学生描红、练习，教师巡视。
4、 同桌互相欣赏，评价。
（注重示范与评价，让学生初步感受汉字的形体美，激发学生写字的热情，培养学生良好的书写习惯。）。
伴教锦囊。
相关链接。
世界上第一台电子计算机诞生于1946年，是美国宾夕法尼亚大学研制的。 。
计算机的发展过程可分为四个阶段。目前我们使用的计算机都属于第四代计算机。从20世纪80年代开始，发达国家开始研制第五代计算机(习惯称为新一代计算机)，研制的目的是使计算机具有像人一样的思维、推理和判断能力。
板书设计。
课后记录。
难忘的一天
今年暑假，我参加了“快乐星球影星特训夏令营”，给我留下了许多美好的记忆。其中，让我最就是参加夏令营的第二天。这天是6月27日，星期六，下着大雨。
我们早上起床后，李教官带领我们一起去跑步，早上的风景真美呀!我们经过了一个美丽的湖泊，湖泊清澈见底，许多小鱼自由自在地游着;湖泊的旁边是碧绿碧绿的草地，青翠欲滴，草地上还有许多绵羊和山羊快乐地吃着草;湖的四周有许多高大的柳树，细细的柳枝迎风摆动，好像在举手欢迎我们;柳树的下面有数不尽的鲜花竞相开放。早上的景色真是令人心旷神怡!
早饭后，我们做了定向寻宝的游戏，就是在5米范围内寻找宝藏，我们男生一队，女生一队，我在草地里、花丛中仔细地搜索，终于找到了两个宝藏，剩下的我怎么也找不到，但是我的同伴却找到了。最后，我们男生队战胜了女生队，所有男生都高兴极了。游戏结束后，我们中午还吃了美味的午餐!
这一天，不仅让我感受了清晨美丽的风景，也让我明白了一个人的力量是有限的，只有发挥团队的精神，才能取得胜利!这一天真是令我难忘!
难忘的一天
十月一日国庆节又到了，我们又要放七天假了。这本来是件好事，因为祖国母亲的生日到了，但我一想到那么多的作业，那么多的家务活，还有帮妈妈干的农活，我就高兴不起来了。就这样，放假第一天，妈妈带着我和妹妹就去了玉米地中掰玉米。
我们八点就来到地里，正巧碰上我大娘去娘家，妈妈看妹妹在地里很烦，就让我大娘把她捎去我姥姥家——因为我姥姥家与我大娘的娘家在同一村中。接下来的时间，我就与妈妈干起活来。妈妈让我掰一行，她掰三行，妈妈告诉我说：“先把一棵玉米立起来，然后找到玉米棒，把它掰下来，然后再把玉米有规律地踩倒。”因为我家的玉米差不多都被那淘气的大风吹倒了，所以才这样。
就这样，我们干到那一行的三分之一时，妈妈就拿出手机来让我们听起了歌，在音乐的伴奏下，过了两个小时，我们就把那里的玉米掰完了八行。然后，我们就去了姥姥家。在那里，我先去买了两个菜，可没成想，超市里人那么多，我一个小孩子家也不敢先买，就在那儿溜溜地等了半个小时，才买到一些鸭血和一根火腿肠。
之后，我们在那里吃了饭，就又马上去地里掰玉米了。
幸亏剩的不多了，还有五行，我们还是我掰一行，妈妈掰三行，然后听着歌干了起来。大约干了一个小时就把那四行掰完了。最后一行，妈妈自己干了，但我也不能闲着，妈妈就派我回家洗衣服了。
到了家里一看才4点，我看了一个小时的电视。五点了，我马上去洗衣服。用洗衣机洗，我一般都用两个小时。我一算，呀！洗完都七点了，所以我就抓紧时间洗起来了。
终于在七点钟洗完了。然后就得做饭。先炒菜，炒个啥呢？对了！我不是最喜欢吃爸爸炒的土豆片吗？那今天就让我来大显身手吧！炒着炒着，忘记是该放酱油还是醋了。哎呀！不管了，放点酱油算了！等作出锅后，我尝了尝，还不错，就是淡了点，我急忙又放了点盐。
爸爸妈妈回来看到我炒的土豆片，都高兴地尝了尝，妈妈说不错，爸爸说好吃。看来我做的还蛮不错的。
这就是我忙碌而！
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难忘的一天
2019年11月17日，我背上书包，带好证件，去万达广场参加华商网组织的小记者牵手西安儿童福利院小朋友的手拉手活动。双方在约定的地点见面后，我牵手了一个子小小的、瘦瘦的、头上戴着一个蝴蝶结发卡的小女孩，我以为她比我小，结果没想到，她比我还大两岁，竟然是个小姐姐。
我们手拉手进入了我们游玩的第一站“童子军活动乐园”，在里面，你可以尝试各种你没有玩过，你没有看过的东西，我一路奋勇，顺利越过了第一关，第二关，到第三关，有一项目是大滚筒，就是像我们看杂技表演时，大灰熊表演的那个节目，我看着前面的小朋友战战兢兢，笨笨地，慢慢地蜗牛一样的速度在走着，非常瞧不起，心想这有什么难的，还怕成这样？当滚筒滚到我面前时，我得意洋洋的一个大步踏上，才发现站在上面就有些不稳，行走是多么多么困难的一件事，我一小步一小步的往前挪，走的我胆战心惊，手出汗了，将安全绳越抓越紧，脊背上也开始冒汗了，而且腿还有点麻，我怕啊，怕摔下去，真想往后退呀，回头看一眼，回去距离也很长，而且我也已经走了一多半了。加油，加油，给自己打气，终于我走到了尽头，登上了平台，到了，呀，我背上怎么又多了一条绳子，不会是再走回去吧？正怀疑，安全员叔叔说手可以松开了，下去吧，哇，吓死我了！不过下来之后发现，还是很好玩的！
和我不一样的是我的小伙伴，她总是孤零零的站在场地外围默默的看着我们开心的玩耍，我多次的邀请她和我一起玩，她不肯，理由是"不敢，害怕!"可我不是刚开始也很害怕吗，但我不是也挺过来了吗？小伙伴看来要多锻炼，不能做个胆小鬼！虽然我的小伙伴没有我玩的开心，但我还是觉得非常的难忘，因为我看到了他们对外面世界的好奇心和对世界的无知，我知道，我们是幸福的！
难忘的一天
aoueom欢迎同学们投稿。
一天早晨，天气晴朗。我怀着喜悦的心情，和爸爸妈妈开着车，到金滩去游玩。
我们来到金滩，我看到蓝蓝大海一望无际，阳光照在沙滩上，白色的沙子银闪闪的，美丽极了。我高兴地一蹦三尺高，飞快地向沙滩奔去。我在沙滩上一会儿捉螃蟹，一会儿捡贝壳，玩得开心极了。玩累了，我坐在沙滩堆起沙堡来，我堆了一个很漂亮的沙堡，刚想叫爸爸妈妈来看，这时，一个大浪扑来，我的沙堡不见了，我气得火冒三丈。
傍晚，我和爸爸换好游泳裤，到海边游泳。我们来到海边，看到海浪一波接一波怒吼着向岸边扑来。我跟着爸爸一步步走向深海，可大浪把我们打得抬不起头来，我们也不放弃。
我喜欢美丽的大海，下次我还要来玩。今天真是。
aoueom欢迎同学们投稿
难忘的一天
成功，是每个人都会亲身经历的。有时成功离我们很近，有时又会很遥远。我也有过成功，但也有过失败，就跟我一起往下看吧！
暑假里的一天，我正在专心致志的看书。突然，我被百科全书里的一个问题给深深的吸引住了，书上问道：怎么才能把鸡蛋从高空中摔下去而不碎呢？我若有所思，准备尝试一番。
说做就做，我急忙从家找来一枚鸡蛋，迅速地把它从我家三楼窗户的阳台扔了下去。只听见“啪”的一声，我就已经知道鸡蛋变成了一只“落汤鸡”了！哎，我的心里闷闷不乐，有点失望，但是我却没有放弃，决定再来！我又从厨房拿来一个鸡蛋，一边满心期待一边又若有所思打起了退堂鼓“哎，要不还是放弃吧！”接下来，我把鸡蛋用一块布给小心翼翼的包来起来放在了桌子上，一个人坐在桌边若有所思地发呆起来。没过多久，脑子突然灵机一动，看了看被布包起来的鸡蛋，心想；可以用布包住鸡蛋，不就行了吗？我立即兴奋的把布包住的鸡蛋小心翼翼地扔了下去，然后跑下楼去，看见了鸡蛋壳碎了，蛋清流了一地。
这次我没有灰心，我的牛劲上来了，就不信世界上有这个邪！我开始专心的想办法。上一次是因为布包的太薄了，所以鸡蛋才会破碎，如果我把鸡蛋包得更厚一些呢……如果把鸡蛋缠上50层透明胶，肯定就不会碎了啊！我的天哪！我感觉自己这次一定会成功。于是我不停的往鸡蛋身上缠透明胶，时间一点儿一点儿的流逝。呀！好不容易我已经缠好了，此刻我的手都累得软趴趴的了。这一次，我满怀期待、小心翼翼地把鸡蛋扔了下去，然后，飞奔向楼下。哇！我的鸡蛋躺在地上好好的原地转圈圈。哈哈，我成功了，我小小的内心感到了无比的舒畅和愉悦。
“实践出真知”，这次让我明白了想要解决问题找到答案一定要自己多想办法多实践。这样的感觉真好！
难忘的一天
今年正月十五元宵节，爸爸带着我们全家去太原杏花岭区去看彩灯。那里的彩灯摆的很多，一座座彩灯又高又大，五彩缤纷各式各样真是漂亮极了，有玉兔迎春、龙凤吉祥、嫦娥奔月……每组灯都做的形象逼真，惟妙惟肖。看灯的人男男女女，老老少少，来来往往，川流不息热闹极了。真是一片灯的世界，人的海洋。
我最喜欢的是龙凤灯，一条红色的巨龙做的栩栩如生，龙的角、嘴、鼻子、连胡须都有，而且它的爪子还能一上一下的动呢，好像是正腾云驾雾在空中自由自在快活的飞翔呢。龙的旁边是一只金黄色的凤凰。它的尾巴最漂亮了，五颜六色，金光闪闪。它的翅膀也能动呢。它来回扇动着翅膀仰着头，就仿佛马上要直冲云霄似的。这组灯做的真是太神奇了，太漂亮了。我赶紧站在灯下让爸爸为我们照相。
因为今年是兔年，所以兔灯最多。各种各样的兔子非常可爱，有模仿真兔子做的彩灯，毛茸茸的，竖着两个长长大耳朵，像在那里专心的听着来往的人们发出阵阵欢快、幸福的笑声。还有摆出各种姿势的卡通兔，有跳舞的、唱歌的、奏乐的拿着对联拜年的、还有拉着一车丰收的果实回家的……真是让人目不暇接。
我们全家一直从头看到尾，把所有大大小小的灯都看了个遍，还和它们照了好多的照片。今天是我最快乐、最。
难忘的一天_
书香一条街活动今天在我们学校举行，同学们从家里带着自己喜欢或愿意交换的书，在班长的带领下来到活动地点。哇！真是人山人海，有买书卖书的；有交换书的，有写书法画画的，还有穿着红马甲来回奔跑着准备采访的小记者。前呼后涌，往来不绝，就像庙会一样热闹非凡。
好不容易到了我们的“活动区域”，我和马天乐，徐浩文，马瑞泽找了个地方，急忙摆好自己的摊子，然后给书一一贴上价格，为了促销，我们还设了奖品，一切准备停当之后，就等顾客上门了。
我可是耐不住性子爱凑热闹的人，摊子摆好不久我就离开了，一会儿跑到这家摊子前瞅瞅，一会跑到那家摊子前看看，如果你是初次来到这里，你可能还真的以为你是在市场里呢，逛了好一会儿，也没有发现自己喜欢的书，就算发现了，也超过了我带的钱。以书换书吧，他们又不愿意。虽然我此时有点头晕脑涨，出于好奇我还是继续在这片“人海”里漫无目的地逛着，上了柏油路我发现有一个“猜灯谜”活动，上面写着“凡猜对灯谜者可获奖品一份，另附好书一本”。天大的好事，凭我的智慧得到本好书应该没有问题，我马上来了精神，三步并作两步向前赶去参加，到了跟前才发现灯谜猜完了——我来晚了。于是我垂头丧气的回到了我们的摊子。
看摊子的只有马天乐一个人了，马瑞泽和徐浩文可能也像我一样出于好奇逛“街”去了吧，我想。在我和马天乐聊天中才知道他们俩是推销书去了，正在我们聊的高兴的时候，有人来买书了。他在摊子前看了一会儿，好像决定要买《虹猫蓝兔七侠传》和《小鲤鱼历险记》。“一共多少钱”，他用手点着那两本书问，“六元钱”我笑着回答。看着他在掏钱，我心里暗自高兴，想象着成交后的喜悦，谁知，他慢腾腾的掏出了百元大钞，在我们眼前晃着说：“你能找我九十四元吗？”我楞住了，马天乐却在东张西望，我想他肯定是在寻找马瑞泽和徐浩文，因为他们有很多钱。“就知道你不能。”那个人再次笑嘻嘻的说。说完，他就一溜烟的跑走了。
活动结束了，我们都回到了各自的教室，虽然这次活动我们四人都没有把书卖出去，但是，这次活动给我留下了深刻的印象——那个拿一百元钱捉弄我们的小男孩，猜灯谜活动……都深深的在我的.脑海中扎下了根。
难忘的一天
今天一大早，妈妈告诉我，她给我报了平顶山晚报小记者团组织的“拔萝卜比赛”活动，我高兴得一蹦三尺高。
下午两点半，我兴致勃勃地来到了农业科学院门口，老师把到农场的注意事项告诉我们后，引导我们到了农场里。
大农场里有许多个小农场，里面有一些土房子，也有一些大棚，大棚和大棚之间有一块儿地，里面种植着各种蔬菜：白菜、萝卜、大葱……我们走到了种萝卜的地方，就在这比赛拔萝卜。
我本来以为拔萝卜比赛是同时进行的，谁拔得多谁胜利。但是，我们是分组比的，一共分了五组，我排到最后一组，第一组先进。我和李博在外面就像热锅上的蚂蚁——团团转，焦急地等待着。
终于轮到我们组了，老师说：“开始！”我们用最快的速度拔萝卜，这萝卜很好拔，我一手拔一个，一次拔两个，一直拔……老师又说：“还有最后十秒。”我们加快了速度，在这十秒钟，又拔了二三十个萝卜。三个老师数了数说：“第五组150个，是第一名！”其中一个老师说：“第五组的小记者每人奖励一个大萝卜。”听到老师的话我很开心，我向妈妈要了一元钱买了一个，又得了奖励的一个，带着两个大萝卜离开了这个农场。
今天是我最开心的一天，也是我最难忘的一天。
难忘的一天
昨天下午，我外婆趁我们不注意，开着摩托车回隆都老家收拾房子。今天中午还没有回来吃饭。天气本来就很冷，外面还下起了毛毛细雨，我们非常担心外婆被冻着，所以我们决定开汽车去接外婆。
一进村，眼前就看见一片片绿油油的番石榴。二姨问；“现在有番石榴吗？”“有呀！”妈妈说。我问：“二姨，你要吃吗？”二姨说：“对，而且我们还要亲自摘，好吗？”我们都说：“好啊！”到了外婆家问有没有事情要帮忙。外婆说：“没有，我已经全部都做好了。”“那我们赶快去买番石榴吧。”我们齐声说。外婆说：“那我跟种番石榴的阿姨说一说。”外婆跟阿姨刚说完，我们就飞快地跑过去跟阿姨说：“我们想亲自下田摘。”阿姨说：“好，我拿只桶去装。”然后，我们和阿姨一起去番石榴园，阿姨把门打开，说：“里面有许多青苔，要小心点。”
一进番石榴园，就能看到一棵棵番石榴树，结满了许许多多又大又圆的果实，好像在跟我们说：“想尝一尝吗？可好吃呢！又酸又甜。”望着这番石榴，我口水直流，恨不得先咬它一口。我们分头去摘，一会儿去这边摘，一会儿去那边摘。不一会儿，摘了非常多。就在这时候，因为地滑，我不小心摔了一跤，真痛。后来我们又去到阿姨家称果实的重量并让妈妈付了钱。然后，我们就回家了。
回到家里，妈妈就拿几个番石榴清洗干净并切成小块，然后给我们吃，我们吃得津津有味。虽然我摔得满身都是泥土，手冻得像冰块一样，但我非常开心。下次要是有机会我还会亲自去摘果子。