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英语短文高分范文(17篇)

时间:2023-12-13 08:19:53 作者:文锋英语短文高分范文(17篇)

英语学习的道路上会遇到很多困难和挑战,但只要坚持下去,一定能够取得进步。阅读以下英语学习范文,了解一下其他人的学习经验和方法。

考研英语短文写作高分标准

1.内容切题。审题准、不跑题。文不对题会严重影响成绩,导致写作失败。

2.表达清楚。语言要简洁、准确、条理清晰,主题明确。

3.意义连贯。遣词造句得当,表达连贯平稳。论点论据展开合理(以因果、对比、分类、定义、列举、概括、详情、时间、空间、过程或综合等方法来展开)。

4.句式有变化。采用适当的句式来表达相应的'内容。常用句式包括简单句、并列句、复合句、主被动句、长句、短句、否定句、双重否定句、疑问句、反问句、倒装句、强调句、插入语、独立主格成分等。

5.用词有变化。避免重复使用同一词汇,可适当使用代词、同义词、近义词、关联词使表达富有动感。同义词的使用是衡量考生语言运用能力的一个尺度。

6.语言规范。符合英语的表达习惯,语法错误少,写出的英语不是中式英语。

中考英语高分技巧

考前心理调整很重要,听录音时要聚精会神,同时还要充满自信,信心会让你在考试中处于很自然的状态。

发下试卷后,不要急着去做笔试题,也不要干等着放录音,应充分利用这宝贵的几分钟快速浏览一下试题。看共有几道题,各题要求是什么。再迅速扫瞄一下各个选项,预测一下所听内容的重点,这样就可以有目的、有重点地去听录音,从而提高解题效率了。

所谓"整听"就是把思想高度集中在整体理解上,把握对话及短文的主题,有助于我们更好地捕捉信息,推测判断。因此,不要因某个细节或个别词语未听出而影响做下面的题,也不要一听录音就马上做题,因为你可能做了一、两个小题而耽误了后面的几个题,正所谓“捡了芝麻丢了西瓜”,得不偿失。

考试前要备好纸笔,对一些与试题有关的信息进行速记。如时间、电话号码、年龄、门牌号、人口、日期、楼层等数据以及一些重要的人物、职业、地点、原因、方式、目的等重要事实。对于一些较长的关键词可用一些简单的'符号来代替,这样可以防止遗忘,有助于做题。

做完题后的复查并不是可有可无的。我们可以通过上下文情况和自己掌握的语法知识和一般常识来验证一下答案是否正确。如:你一看some book便知book后少了一个s。另外,我们还应对书写上的大小写、标点等检查一番,做到有错改之。

考研英语高分作文

2013考研英语小作文高分模板,考研英语小作文要求考生根据所给情景写作约100次(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等。考研教育网认为小作文重点是信函,信函主要有:求职信、投诉信、邀请信、订购信、询问信、感谢信、道歉信、推荐信等八种,而在这八种信函中前五种是重点。

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考研英语高分短文写作之听妈妈讲过去

・考研英语模拟练习把握三要素。

首先,做好句与句的衔接,要有连贯性。

首段打好了基础,后面的就要看文章内容表述上够不够吸引阅卷老师。不要让文章表意不清,这样不利于阅卷老师给分,要使文章脉络鲜明,逻辑清晰。这就需要考生有足够的词汇与语法知识的累积。平时的.复习中,考生可从结构、论证手法、句与句之间的有效衔接做好相应准备。

其次,运用开门见山直接点题的写作模式。

阅卷人每天要阅成百上千的文章,所以要吸引他们的注意,就不能使用固定常用的作文模板,要有新意。考生在写作的开头要做到开门见山,直接点题。文章开头的好坏直接决定了整篇文章的命运,可见其重要性。对于考英语一的同学来说,开头要针对图画进行描写阐述,要有自己组词造句的特色,更要注意文法的正确性。而考英语二的考生们,在首段最好运用对比的写作手法来突出图表数据的变化,可以进行详细阐述,切记寥寥带过。

最后,结尾处要与开头相呼应。

在语文阅读中,我们学到要首尾呼应。这在英语写作中也可以体现,考生在写作中做到“首尾呼应”,可以让阅卷老师清晰了解文章中心与主旨,有助于阅卷老师对你文章的喜爱程度,而这也正是加分的地方。

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大学英语六级听力短文理解高分策略

每篇短文后面分别有3~4道题目,在听录音之前,快速浏览每道题的四个选项,比较各选项的异同,划定关键词(通常是名词、动词、形容词等实词),预测题目可能出的问题,然后横向比较各题选项,预测短文主题。其中,关键词有助于考生在听时准确定位,正确的主题和题目预测有助于考生在听时捕捉正确答案。

1、英语的短文开头往往会出现主题句,即topicsentence,这里容易出考点,即使不出题,听清短文开篇的话也有助于考生对短文的整体把握。此外,短文末尾的句群也常出考点,往往对应一篇短文理解的最后一道题目。

2、在短文中间,考生要注意一些表示逻辑关系的信号词(如因果、转折、类比与对比、顺接、强调等),尤其要注意因果关系,因为从历年考题来看,往往会考到因果关系中的原因。如果在记叙文或说明文出现数字、年代等,需要考生在听录音时做好相应的记录,因为这类题目往往是细节题,四个选项录音中会涉及多个,最后选哪个要看问题问什么。此外,议论文中出现陈述者自我观点的表达,也很可能出考点。

结合听前预览选项时划定的关键词,边听边注意捕捉和选项相关的信息,初步判断选项的正确与否。对于无法判断的选项,注意听录音时做相应的记录,听完整篇及问题后再做判断。

在听完整篇短文之后,即使在听录音时已经初步确定所有题目的答案,也要认真听清每道考题的问题,以作确认;对于之前没有做出答案的题目,听完录音后要细心作答,选出符合题目要求的.选项。

以上解题策略能够帮助我们更好地捕捉到我们需要的信息,除此之外,要想做好听力的短文理解,必须摒弃错误的听音习惯,例如过分关注个别词而忽视了对整个句子和篇章的把握,或是听音没有重点,听完不知道整篇文章讲什么,这都是听力的大忌,在练习时一定要注意点面结合,加上正确的解题技巧,必能攻克六级听力短文理解!

大学英语六级听力短文理解高分策略

大学英语六级考试听力第二部分是短文理解,共有3篇短文,对应考题的第16题至第25题。由于短文理解是独白,在某种程度上比对话难度略有增加因为对大多数考生而言,听独白时寻找关键点要比听对话时寻找关键点更难。针对这类问题,辅导老师特给出以下解题策略,帮助考生更好地寻找短文中的关键点,提高做题的准确率。

每篇短文后面分别有3~4道题目,在听录音之前,快速浏览每道题的四个选项,比较各选项的.异同,划定关键词,预测题目可能出的问题,然后横向比较各题选项,预测短文主题。其中,关键词有助于考生在听时准确定位,正确的主题和题目预测有助于考生在听时捕捉正确答案。

1、英语的短文开头往往会出现主题句,即topic sentence, 这里容易出考点,即使不出题,听清短文开篇的话也有助于考生对短文的整体把握。此外,短文末尾的句群也常出考点,往往对应一篇短文理解的最后一道题目。

英语作文高分技巧

记得以前上英语课,每次老师留英语作文,我都头疼,感觉要绝望了。一来,当时自己词汇量不够,好多语句不会用英语来表达,着急却又无能为力;二来,当时语法也不是很好,文章总有很多时态错误,那时就感觉外国人真麻烦,非要生出那么多语法规则折磨我。我开始讨厌英语作文,这种情况愈演愈烈,以至于后来我一上英语作文指导课,就手心出汗,后背发凉,渐渐地我对英语仅有的一点兴趣也消失殆尽,这样的日子一直持续到学期结束。暑假开始了,我便把英语课本放在了遥不可及的地方,希望再也不要看到它。为了让我的英语作文能有所提高,麻麻让我去补习,可是我极力反抗,鉴于我执拗的脾气,老妈最终放弃了。

于是我就开始过上没有英语的世界,直到有一天,百无聊奈中,我拾起了床底下一本英文杂志。简单的词汇,通俗的句子,可爱的插图,诙谐的故事瞬间吸引了我的注意,不知不觉我看了一个下午。后来,我就自己去新华书店找类似的报刊书籍阅读,当时完全不是为了学习英语,只是出于兴趣与好奇。再后来我就开始订阅英语杂志,每次会先兴匆匆的浏览theentertainmentplaza(娱乐广场),国外最新的娱乐资讯和地道词汇都让我欣喜不已,特别是看多了以后在和同学聊天时,蹦出一两个高级单词或短语,同学们投来钦佩的目光时,我内心的窃喜已是惊涛骇浪般翻滚着。一部分是自己的兴趣,但更多的可能是为了满足自己被同学崇拜的虚荣心,我开始大量阅读,有时候会把那些新鲜词汇摘抄到一个小本上,有时候会把一首英语小诗背下来,后来渐渐就迷上了看英语小说。虽然这时候还是有很多生词不认识,但是我还是强迫自己不要查字典,因为查字典就会使自己阅读的进度很慢,完全失去了欣赏文学作品美感的意义。在整篇的阅读时,我会拿出小本摘抄出优美的语句,或者很有哲理的话语,特别是看到有些中文的诗词或者警句被译为地道的英文时,我会迫不及待的划出来,在空闲的时候把它背下来。

开学后,我不再有暑假那么多空闲时间可以阅读,于是我就要求自己每天吃完午饭后看15分钟杂志,晚饭后看30分钟小说,第二天早上晨读时背一背前一天自己的笔记(这些都是在自己完成老师任务的情况下,自己制定的目标)。我就这么坚持了一年,不仅英语词汇量有了很大增长,关键是我学会了很多地道的英语表达,英语成绩也有了显著提高,因为我在阅读书籍的时候无形中锻炼了我的阅读理解能力还有写作水平。再后来,我就会经常在我们学校的英语杂志社talentenglisn上发表文章,慢慢又被老师选为英语小编辑。

就这样,我从一个英语作文差的孩子变成了我们班的英语写作牛人,老师同学们都很奇怪也很羡慕我,其实我自己都觉得奇怪,可能真的是自己在长期坚持阅读后的结果,而这种坚持竟会带来这么大的收获是我当初阅读时没有意料到的。这也从另一方面反映了一个问题,那就是我们阅读时不能抱着一种急功近利的心态,不能急于求成,揠苗助长。只有保持一个平常心,真正去积累,去吸收才能有所收获。后来同学也有很多向我学习的,但是都是没有坚持多久就放弃了,因为考试压力大,作业多,没有时间阅读,其实这都是借口。

我想大家都记得鲁迅曾经说过,时间就像海绵里的水,要挤总是有的。每个人的时间都是有限的,我们只有充分利用时间并做好坚持才能水滴石穿。冰冻三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功。我当初也是每天坚持阅读一点点,才有了后来在作文比赛中屡屡获奖。记得当时初中参加青少年英语奥林匹克竞赛时,由于时间紧迫,我没有时间做完那些题,就空出了时间提前把两篇作文写了,最后估计就是因为文章分数高才获得了省一等奖。

高一高分英语作文

人生是一种体会,是一种伟岸,更是一种品味。

人生在世,没有人能逃脱失败的经历,天才也不例外,瑞典电影大师英格玛伯格曼被世界公认是对现代电影最具影响力的导演之一,同样也有失败的记忆。

人之所以快乐,不是因为站在原地等待,而是善于寻找,即使失去一切,仍然应该保持好心情。

一花一世界,一沙一天国,每一样事物都因为存在而被赋予了特殊的意义,如果因为错过太阳而悔恨,那么连满天星光也要失去。

李清照,她是一个“一帘幽梦无人近,千古情人独其痴”的女人,身世悲凉的女子。十六岁嫁入赵家,谁知夫婿赵明诚让这位如水的女子独守空房,度日如年。不禁发出“怎一个愁字了得”之感。做最后的执着,用哀婉苍凉的笔调记下了国家的哀败。在经历了国破家亡的悲苦后,她重新认识自我,找到了自己人生的价值,巧集《金碌》泪洒《漱玉词》,这就是李易安的人生,这也是一种体会。

“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。”“悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥挥衣袖,不带走一片云彩。”这徐志摩所作的《再别康桥》作为作者,他成功了。他的文字不同于那些美丽的词句,自心灵深处的,是他心路的历程,他的文字是美的,像莲出淤泥而不染,濯清涟而不妖。他的文字也是深刻的,只有痴于文学,醉于文学的人才能走得进他的内心世界。

你我相逢在黑夜的海上,你有你的,我有我的方向,你记得也好,最好你忘掉,在这交会时互放的光亮!这就是徐志摩的人生,这是一种伟岸。

曾看过一篇文章,讲的是责任:他与她从小就是好朋友,一次她问他,责任是什么?可他回答不出来……月老为他俩牵了红绳,新婚之夜,她又问他责任是什么?可他同样回答不出来……她很不幸,在他们儿女成群时得了不治之症。她又问责任是什么?最后他说:“我想了一生,现在总算明白了,责任就是我为你修筑通向安全的隧道;责任就是用我的身体为你而筑成遮风挡雨的港口。”最后她微笑离去了,她的一生是追问,而他的一生对她提问的思考,这是一种品味。

人生需要慢慢去体会,才能体会到生命的真谛。

命运是你的对手,棋盘是你人生的舞台,而你就是那个下棋的人。

悔棋不断,说明你的人生很荒芜,活着也很累。每步棋,等同为自己做的每一个抉择,哪怕只是拱一下小兵,也不能贸然行事,子落不回是关键呀。跟自己的人生悔棋,你必定会遭遇悔棋的代价,因为评判是公正和严明的,包括着社会的言论和法制,老在错误之后的代价里轮回着,又怎能享受美好的人生呐,犹如不会下棋的人却把自己困在棋局中一样的可悲。

棋盘里寸土必争者,结果是可想而知的。顾大局,谋大事者,应不以一子一地为重,以最终胜出为目的,这就是生活中常说的远见,而前者或许就是那鼠目寸光,却又屡战屡败的庸才。生活中的庸才常会自问自己,“为什么就没想到,而他就想到了”,在懊恼不断的同时,仍然不知何故,直感老天爷偏心,祖宗的山坟葬错了地方,实感好笑。庸才一般不知道自己是可笑的,也不知道正是他们不断的“努力”铸就了别人一个又一个的奇迹。

下棋亦忌恋战。有些事,大局既已无望了,宜速放弃,另谋出路,不可空耗自己,不可空耗一生。就如想和做是两码事,若在作家的圈子里长期出不了作品,不如改行干点别的,找一份更适合自己的工作。无谓的坚持,再坚持就是虚荣了,量力而为,哪怕降低自己的身份,只要能发挥所长,就能创造更大的成就,也能找到自己的另一片天空。

人生需要利落,棋盘上的大家能置己于胜败之外,敢于赞叹别人的高章,也敢于指点对方的不足,充分享受其中精彩的过程。而体现人生价值的高低也在于此道,遇事大度者总能给予他人美的人格感召,对人真诚者方能领略情感上的真挚。为人处世斤斤计较者,哪怕拥有再多物质上的财富,也肯定不能拥有别人真诚的爱戴和拥护。缺乏心灵上的富有,就如抱着金子睡觉,只有更多的压力,没有丝毫的温馨,永远孤独。

高一高分英语作文

我有没有对你说过,我从来都不想靠近人。因为那些人看我的眼神参差着鄙夷和厌恶,这种眼神我不喜欢,相信也没有谁会喜欢,所以…我讨厌去靠近他们。

却又想毁灭。

而且,我只要一看到她嘴边绽放开的笑容,只有对我一个人的开心。一接触到她的眼神,只有对我一个人的关心。这些时候,我突然又不想毁灭她了。或许,是因为有趣?与众不同的,只围绕我一个人转。

之后,你每次一到某个时间点就会来找我,给我许多新奇的玩具后便一个人坐在我的身旁,叽叽喳喳不知在讲着什么,或许是什么好玩的事吧,还举起两手在那比划煞是可爱。这样的你,应该没有人会去讨厌吧。

成长。

如今我是一名高中生,离开了父母的精心呵护来到一个新的环境,在这个我不熟悉不了解的地方我渐渐的领略到了人生的冰山一角,开始“阅读”人生这本深奥的书。

每个人都不可能永远“躲”在父母的羽翼下生活一辈子,每个人终将是要独立走向社会过自己的生活,尽自己的责任。现在这个社会不缺考试高分的人。如果你生活不会自理不懂人情世故就算你考的再好那么你在社会也不会立足。

刚来到学校我还庆幸能离开家,离开父母的管教。然而当我真正离开他们后我才发现我是多么的笨。同学们都可以自己洗衣服整理自己的床铺,而这些我都不会。在学校里,一切的一切都要靠自己,以前不会的没有做过的现在我现在都已经做的很熟练,慢慢的熟悉了生活中的点点滴滴。

因此,经历这段时间的在校生活我明白了:人不管在什么地方,都要努力适应其环境,照顾好自己,做好自己的事情,尽自己应尽的责任。因为没有人会照顾你一辈子,只有你自己可以,万事靠自己。

天气很好,多去散步。

人生的这一辈子生不带来、死不带去,不要为了虚荣而迷失了自己的本色。

这大热天也没几个愿意出门吧?是的,这么热的天在街上行走也怕是会中暑。那么,我们何不在夜晚出去散散步呢?七月半刚过,鬼门关也关上了,大可放心地在街上散步。其实这般出去会美妙很多,漫天的星星都在向你眨眼睛,月亮借助于太阳的光芒撒落在已经冰冷的地面,周围的空气中还残留着太阳的余温,不像白天的燥热,但也会让你心中有一丝丝的凉意。那么,请你抬头看看吧!看看月亮,看看那调皮的星星,还有那涌动的黑云,周围的树木也似披上了一层淡淡的银白色的薄薄的衣衫,好不美丽的风景画。

天气很好,让我们动起来吧,去散步吧!

我已经忘记有多久没有提笔文字了,可能是十天?也或许是一个月?还是半年……我也记不起了。这繁杂的生活轨迹让我心上了锁,这些天天气很好,而我却宅在了家,锁住了健康的身体,也放纵了纤细的腰肢。

累了一天的你,怕是也没有闲心去散步了吧?别着急,我还有办法,你可以搬一个小椅子放在门前空地,又或者是在阳台上,放一曲自己喜欢的音乐,在这片优雅的天空之下静静的聆听吧!放松一下疲惫的身心,让我们的细胞随着歌曲安静下来吧!

天气很好,多去散步。当然不能去太阳下暴晒,虽然不能像非洲人那般黑,但也足以让你的皮肤干燥而缺水;当然,你也可以去涂抹防晒霜,这也会起到一定的作用。白天出去多热,我们一起相约晚上去看月亮吧!

不念过去,不畏将来。

我没听到过时光飞逝的声音,可它确实从指缝间流走了;我来不及向天际的飞鸟表达心中的疑惑,交错变幻的云朵就已经把我带到了时光的另一个角落。我只好别过头再看一眼留下太多欢笑泪水的4年初中生活的影像,在眼角漫开的余晖中隐藏起了怀念与不舍。就这样,我被时光不断前行翻滚着的巨轮推进了高中的校园。

远处的夕阳似乎就要离开了,如此从容不迫,如此坦然自若。篮球架的影子此刻被无限拉长,校园也披上了蝉翼般的金光。球场上卖力奔跑的男生在我的视野中模糊不清,但仍传达给我一种向上的力量。天边的红漫开了,涂抹着我的心情和即将溢出的微笑。这定是在骊歌中酿成的老酒,那么请允许我饮下它,去迎接寂冷的黑夜和更加火热的黎明。

我想要更好更圆的月亮,想要未知的疯狂,想要声色的张扬。

可经过几个周的体验,我心中却不知为何滋生出了恐惧。我想到班里一副拉开架势死拼的学霸们,面对有人有意无意的嘲笑,深深感到了自己的渺小。翠绿了半截的叶子已泛起黄色,柔弱中带着伤残的遗憾,漫无目的地飘下却无奈被风的力量赶到了路边。天像是蓝的透明的海洋,云朵在其中游动,只是推动着他的风不再温热,而多了冰凉。我只好把这无奈掺进叹息里,想让风把它撞碎不见。

是啊,老天不会因一个人的悲伤而落泪,我也不会因暂时的迷茫而停住脚步。今后买菜不必知道大白菜叫“cabbage”,看心电图不用知道是什么函数,刹车没时间算初速度加速度,但我知道我必须面对,继续奔跑。哪怕眼前抱怨哪怕彷徨,最终也要学着一个人坚强。我踮起脚尖去拥抱阳光,去更接近梦想,带着我最初的倔强。

你好,再见。

后来啊,养成的习惯很难改掉,三言两语也会显得那么多余。体会到了从无话不说到无话可说的落寞,原来错过的人再也不会遇见了,只是想起的时候难免会伤感。那些注定离开的人原来从没来多,当初说的来过就好,回想起来也会觉得可笑,你还没来过,怎么会好。

后来啊,我时常想起你的脸,陌生有熟悉,你曾说过,倘若没有认识我。这一个月该是怎样平淡无奇,我嘴角轻轻上扬,原来,一切这么微妙,你说,要带我去看最美的太阳,后来,这个承诺是那么可笑,无人提及的忧伤,原来啊,回忆就是忙累了找乐子的自嘲,我该怎么说,你还没来,怎么会好。

后来啊,我常常告诉自己,你还没来,怎么会好。

再见,我们何时再见?

后来啊,我们离开了属于自己的生活圈。连偶尔的遇见,也会显得尴尬,看见了的假装看不见,连相识的眼神都显得那么惶恐不安,像极了路人,相互的视而不见,你说的好朋友,我显得那么不知所措,原来我们的定义是好朋友,该是开心还是难过。我看见你时的视而不见,你看见我时的转身陌路,原来时光那么浅,你还没来,怎么会好。

后来啊,那还会有后来啊,后来,该有多么远,没有你的后来,你来过,又走过,回想起来,原来,你还没来过。

那年,我遇见你,我们的故事还来不及回忆,一杯浊酒来不及敬我们的相逢,我多想在遇见你时,大大方方的说,你好,原来,时光的步履匆匆,我还来不及说你好,却要说句再见。

如果我们再次相见,遇见你,我会笑着说你好。

考研英语高分短文写作之人口与资源

考研英语高分写作模板,研究生考试已经开始了最后倒计时,很多考生开始慌了手脚,不知该抓哪些重点知识进行冲刺复习,顾此失彼,往往错失了最后最佳的复习时间。考研教育网提醒考生要抓住自身最薄弱的部分进行强化复习。

高一高分英语作文

春秋战国,战乱频频,纷扰天下,风烟中,一人矗立,那人便是我心中的孟子。

“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,孟子是仁爱的。他心系四方百姓,弘扬“仁政”思想,他关心世间万物,从王侯到将帅,从商贾到百姓,从牲畜到林木,从草色到花香。孟子在《尽心》中说道:“穷则独善其身,达则兼济天下。”这仁爱的思想影响了千百年来的中国人,例如感动中国十大人物之一的最美妈妈——吴菊萍。吴菊萍用双手托起了素不相识的孩子,不顾性命之险,如同呵护自己的孩子一般将坠楼的孩子紧紧拥入怀中。我想,吴菊萍的思想深处,是有着一个勇敢谏言“不违农时”、“数罟不入洿池”、“斧斤以时入山林”、“是使民养生丧死无憾也”的孟子,有着一个普爱众生、大爱天下的孟子。

他是梦中的一支歌,温婉,柔和,只因他大爱天下。

“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,孟子是刚强的。他有一颗坚韧的心,一颗不容人轻视,不容人僭越的心。纵然富贵,不随波逐流,污浊不堪;纵然贫贱,不卑躬屈膝,低声下气。可顶天,可立地,可爱天下,也可傲天下。他是硝烟中的一朵奇葩,他的刚烈无人能及,他心中有信念:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,空乏其身,行拂乱其所为。”他不惧艰险,为了大爱的推广,将一切艰险都变为磨练。于是,他成为天下人皆仰视的一株傲梅。

他是战时的一把剑,尖锐,猛利,只因他心若磐石。

“如欲平治天下,当今之世,舍我其谁。”孟子是坦率的。他不遮不掩,不逃不避,直言人性劣端:“以五十步笑百步,则何如?”他直面君王,指出其:“王好战。”他批评有权有势的达官贵人:“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。”他与道家先祖老子有着共通之处,老子飘逸如汪洋大海,他坦率如浩瀚宇宙。他们都直面人生,直视宇宙,坦率如飘渺峰神灵,孑然一身,却又心怀天下。

他是莲中的一曲舞,优雅,宁静,只因他坦率如神。

他就这样远去,远去,化为天边的一颗星。他是我的神,纵使相隔千年,即使,他的肉体已离这凡世远去,但他的思想,他那高尚如明月的品格,已经深深烙入我的心灵。我想,我懂他,哪怕懂的只是冰山一角,哪怕懂的只是火烛一隅。

梦中的一支歌,轻吟轻唱,道的是以神的姿态大爱天下。

战中的一把剑,猛击猛打,显的是以王的智慧心若磐石。

莲中的一曲舞,时起时落,诉的是以人的灵魂坦率如神。

诗情。

古往今来,时间一直在变,然而人类所创造的物质财富和精神财富却没有改变。从远古的河流淌到今天,多少迁客骚人汇集于此,发着自己的豪情壮志;多少闺中少妇,望穿深水,只祈盼他的回来;多少豪情壮士,走投无路,投身于水中,却不忘为自己的国家守护到最后一刻。

“以其求思之深而无不在也。”古人求思之深,对于自然万物的观察,不仅在于表面,而在于他存在的意义。将他们的心得寄托在文章中,使他们的情感与文化融为一体。将情感融于其中,使后之览者有感于此,他们的内心情感达到释放。

“狗吠深巷里,鸡鸣桑树颠。”他们不仅用文化来抒情,用来记叙自己的生活,追求一种无拘束的生活,但往往现实于事实相违反,他们只能在此,找到一种精神的寄托,以此来实现自己渴望而又不能实现的梦想。

“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”古人之观于世界,每有感,必言于诗。对于自己的想象,他们也言于诗中。其中是他们之思之深。不能用直接的事物表现,用他们的想象勾勒出一个奇幻的世界。

“所谓伊人,在水一方。”有此感,却不能喻之于言,从中能够表现自己不能直接说出口的话,将其隐约之情喻于其中,将其藏在心中的秘密言于纸。他们的情感,也得到了升华。

不管是生活、情感、志向,他们都寄托在了诗中,将文化融于其中。或许,他们只认为是自己的寄托,但却使这形成了一种新的文化——诗。

古人之情感,各异。当时有感,寄之于诗。不能言表,却来到此,形成文化。

大树与小草。

冬去山明水秀,春来鸟语花香。远处的小山上已经有了一片片绿茵茵的草地,小草长得特别茂盛,它们在和煦的阳光下,在温暖的春风中翩翩起舞。草地的中间是一棵参天大树,枝叶繁茂,硕果累累,引来许多小鸟在大树上筑巢,在枝头上欢快地歌唱,尽情的嬉闹着。

微风中,大树和小草都摇曳着,看似很平静,但并不是这样。

“你们这些个小个子,老是在我面前玩的开心,还抢夺我的养料,你们给我走远一些。”大树冷声说道。

小草委屈的回答道:“我们拿走的养料了只能勉强让我们生活,并没有拿走过多的养料。”

“哼,总之你们给我离开这儿。”大树恶狠狠的说。小草并没有回复大树,时间好像就此停止,变得无比寂静。

直到有一天,大树身上很难受,虫子太多了,咬的它痛不欲生。小草看到了大树生病的样子,又想起啦大树对它说的话,内心很是纠结,到底是帮它还是不帮它,最后还是决定帮它,毕竟在一起生活了那么久,感情还是有一点的。于是小草朝着天上飞过的啄木鸟大声叫道,请求它帮大树治病,最后啄木鸟同意了给大树治病。没过多久,啄木鸟完成了给大树的治疗,并且离开了。大树也比以前好多了,身上不在那么难受。大树用他那泪汪汪的眼睛看着小草说:“小草,我那么对你,你为什么还要帮助我?”“过去的事情已经过去了,现在是现在,我帮助你是因为我还想和你做朋友。”小草回答到。

大树现在已经认识到了自己的错误,准备和小草做好朋友,并且好好的生活,从此大树和小草成为了好朋友,在无数个日夜里互帮互助,度过了许许多多个春夏秋冬。

风雨中我们在成长。

时间疾如飞矢,从我身边掠过,此时的我们正处在人生的花季,在这生命最美丽的时刻,我们如同那含苞欲放的花蕾层层绽放,所有甘如醇蜜、涩如黄连的感觉正交织在我心中。迈入高中的第一步,我们迎来了生命中第一次洗礼--军训。

步入荆城国防军事教育基地的大门,首先映入我们眼帘的是一片碧绿的草地,呼吸中青草味十足,到处都充满着生机活力,一如我们朝气蓬勃的青春,那萦绕在我们内心深处的愁绪早已被这美丽的风景线沉淀掉了。美景虽美,却永远也没有那些绿色的迷彩服更耀眼,在我心中最美丽的人当属吴教官,他拥有着一颗善良的心,身上有着藏不住的那可贵的精神。

军训期间由于天气的原因,时而阴雨绵绵,时而又烈日高照,面对这种反复无常的天气,教官永远不会退缩,他依然身如金刚地屹立在那里,从不动摇,因为他心中始终装着国家,始终坚守自己的使命。正是在这种严苛的环境下,才能培养出严守纪律的我们。还记得在抗美援朝中的邱少云,他就是在山上严守潜伏的纪律,光荣牺牲的著名战士,如若他为了自身的安全而动,那有可能整个战役就会陷入被动,正因为他有着严守纪律的意识,自身坚强的意志才能完成这项艰巨的任务,在这感人的事迹下,无不激励着我们勇往直前,奋发向上。

经过风雨中的磨砺,我们如同蜕变的蝉蛹,即将飞向属于我们的未来,含苞欲放的花蕾,在这不知不觉中,慢慢的绽放。坐在回校的汽车上,外面的雨滴声与汽车的轰鸣声在我耳畔回响,如同在为我们即将开启的新的征程奏乐。

英语高分写作指导

小作文的审题(即审读材料)很重要,决定着文章的成败。因为一个小作文的材料中,往往隐含了若干个写作要求,如不细心审读,抓不到这些隐含的.要求,就很容易出现错误。例如:

一个孩子乘母亲不在,将家里的小闹钟拆了,母亲见后……。

要求;根据上面的材料,展开想象,如果你是母亲,如何处置这个事情。请写出一个200字左右的处置过程。

这个小作文便隐含四个要求:(1)〝母亲见后〞,时间上必须要从母亲看见闹钟被拆之后写起;(2)〝如果你是母亲〞,行文中写作者必须是小孩的母亲,必须以小孩子母亲的身份出现,不能这样写:〝如果我是这位母亲,我会这样处置……〞;(3)〝200字左右〞,字数限定在200字左右;(4)〝处置过程〞,内容只能写处置的过程,而不能写结果和其他。

这一点体现在两方面。其一,小作文字数一般是100┄300字,受篇幅限制,语言要求简洁明了。其二,如果是写应用文,则语言也一定要简洁,因为语言简洁是应用文写作的最基本要求。

小作文是片断性作文,而非篇章。虽如此,但不能一味忽略结构的完整性。一篇小作文如果能够做到结构完整,则效果会更好。例如:

有位学生在叙写完一只小猫的伶俐乖巧后,篇末一句〝我非常喜爱我家的小猫〞独句成段,这样,既抒发了情感,又收束了全文,使短文结构完整,比那些一味描写小猫的文章要好得多了。

要做到结构完整,可运用以下的结构方式:前后照应式、篇末点题式、总分总式(包括总分式和分总式)等。

受文体的制约,一篇文章总以某种表达方式为主,同时兼用其他表达方式为主。小作文也应注意这一点。如江西省2002年中考语文小作文题为二选一,(1)通过某一情景或场面,描写你最喜欢的色彩。(2)就你最喜欢的色彩,发表议论。无论选哪一题,或描写、或议论,总得以一种表达方式为主。但如果能兼用其他表达方式,如兼用议论和抒情,表达自己对某种色彩的某中看法和喜爱之情,则能使短文大为增色。

英语写作高分诀窍

对于很多考生来说,英文写作一直是最为头疼的事情之一。不要担心,下面是小编为大家整理了英语写作高分诀窍,希望能帮到大家!

困境1:面对一个题目,根本无话可说,即便用中文,也写不出内容。

困境2:有话可说,有内容可写,但英文表达支离破碎,完全不能用英文阐释清楚自己的观点。

困境3:有话说,也能用英文表达出要表达的意思,但写出来的语言“满篇尽带chinglish(中式英语)”。

面对一个话题,考生之所以无法写出连贯的文字,是因为缺少写作素材。那么素材是什么呢?其实也就是我们所说的“言之有物”中的“物”。无论是四、六级写作,还是考研写作,或是雅思、托福、gre、gmat、sat写作,考生之所以无法取得高分,根本原因在于其日常积累的英文论证素材以及论据素材过于贫乏,根本无法将零星散落于大脑各个角落不成体系的素材组合起来,形成一篇逻辑严密、语言优美地道的文章。因此,英文素材的积累和素材库的建立可以真正帮助中国英语学习者和广大英语考生提高写作能力,走出英文表达困境。

正如前面所提到的,英语写作素材包含两类:一类是论证素材,即对于论点进行理论分析的素材。例如:论证竞争机制的重要性、论证环境保护的必要性、论证艺术的价值等。一类是论据素材,即可支持论点的相关事例。例如:“钻石教父”雷维夫与debeers公司的竞争促进了整个钻石行业的发展这一事例,可用来支持“竞争机制的.重要性”的论证;引用美国政府参与环境保护的例子可佐证“环境保护的必要性”;贝多芬、巴赫、凡高的例子可说明伟大的艺术家们的艺术作品是如何推动人类文明发展的,并用以例证“艺术的价值”。

,就已经为写出有理有据的文章打下了良好的基础,这也是写作的前提。因为,任何语言学习,或者说任何学习过程,都遵循“输入—输出”模式。如果没有输入,则永远不可能有输出;若没有好的输入,则永远不可能有好的输出。因此,语言学习有一条永恒不变的真理:不听永远不会说,不读永远不会写。这里的“听”和“读”就是输入环节,“说”和“写”就是输出环节;只有输入了好的英文素材,才能在需要的地方进行输出。 (本文摘自《雅思写作论证论据素材大全》一书的序言)其实,只要多掌握适用于写作测试的英文写作素材(论证素材+论据素材),就已经为写出有理有据的文章打下了良好的基础,这也是写作的前提。因为,任何语言学习,或者说任何学习过程,都遵循“输入—输出”模式。如果没有输入,则永远不可能有输出;若没有好的输入,则永远不可能有好的输出。因此,语言学习有一条永恒不变的真理:不听永远不会说,不读永远不会写。这里的“听”和“读”就是输入环节,“说”和“写”就是输出环节;只有输入了好的英文素材,才能在需要的地方进行输出。

中考英语:高分

1、首先要充分利用好英语老师在课堂上的语言。一般的英语老师在英语课堂上都是尽可能地利用英语来组织教学,无论老师说多说少,同学们都可以把这当成练习听力的好机会。在听得不大明白的情况下,要仔细听上下文,从老师前后的语言中来猜测、判断语意,或是根据老师的手势、眼神、动作等来分析,千万不要因为听不大懂而放弃。如果能利用好老师的课堂上的语言,对你的听力会有不少的帮助。

2、在这一年里,充分利用国内或国外的优秀的英语广播和电视节目等,选择比较适合自己水平的节目,看比较简单的英语原声电影等等。现在有很多电视频道和广播都有针对中学生开辟的栏目,同学们不妨每天定期收看,并作好听力记录,把能够听懂的东西记录下来,也可以把不明白的句子或单词记录下来(尽可能地记录),等节目结束后去揣摩或问老师。坚持下来,就会在无形中既提高了听的能力,还能有助于增长词汇量和知识,是帮助你打下牢固听力基础的较好方法,并建立语言沟通能力和自信心的有效途径。

3、在泛听的基础上,必须安排一定的时间进行专项、综合和强化性听力训练。选择难易适度的材料,先易后难,先慢后快地进行。

4、注意做题方法。在做听力题时,一定要做到听前先把听力试卷全部看一遍,尤其是听对话和听短文这两种类型,以大概掌握主题内容,缩小听力范围;听第一遍时,不要急于做答,应仔细把全文听完,尽可能弄明白文章在讲什么;听第二遍的过程中,可以适当地做一些记录,如:时间、地点、数字、人物、天气等等,同时把可能正确的答案做上记号,以便听第三遍时检验核对。

1、提高阅读能力的最有效办法是进行广泛的课外阅读,选择不同文体和不同题材文章,培养自己的语感和良好的阅读习惯,丰富知识。制定切实可行的阅读计划,每天或每周几天都要坚持不懈地进行课外阅读。

2、重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发,相反,有意识地读一些自己不甚了解,甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外,针对不同的训练目的,可以选取内容难度不同的阅读材料。例如,进行快速阅读时,可以选择生词量较小、篇幅较短的文章;而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练,就可以选择英文杂志或报纸。此外,还要注重循序渐进,根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。

3、进行有效的阅读方法训练。可以利用老师布置的阅读文段,也可以利用自己选择的文章来进行训练。同学们首先要善于培养自己对文章上、下文和指代关系的推理能力,要学会领悟词义及判断句子之间逻辑关系的能力以及抓住关键词语捕捉信息的能力。

4、阅读时不但要领会文章的意思,还要深刻理解文章的思想内涵,预测故事的'结尾,对人物关系、人物品质以及事件发生的时间、地点、过程等做出准确的判断。

英语写作能力也是灵活运用知识的一种综合能力。

1、中国有句古话,叫“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会作”。同样,要使自己具有较强的写作能力,首先应该熟读和背诵一些句型和短文。许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯,相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯,不去理会中英文的差异。大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法,同学们若有大量的现成语言积累在脑海里,自己写起文段来,就可以做到脱口而出,或是模仿、套用,甚至发挥。

2、可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始,到写单句,然后到写几句话,最后到写流利的文段。

3、尝试多种形式的写作,如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据表格或记录写短文等。

4、在练习时,要充分了解所提供的情景素材,注意使用常见的连接词来表示顺序和逻辑关系,使句意表达连贯、语法正确、符合逻辑。还要注意字母的大小写和标点符号。

听、说、读、写四种技能相辅相成,但是要想使这四种技能做到扎实严谨,少不了必须的英语语言知识。语言知识是英语的重要组成部分,是为听、说、读、写这四种能力服务的,是它们得以提高的有力保证。关于语言知识的学习,同学们可以尝试:

1、在现有知识的基础上,先亲自动手,对两年来教材中所要求掌握的基本语言知识先做一个系统的归纳,如时态、词类、简单句的结构以及一些常见的或重要的句型。在进行整理的过程中,切忌把语言现象作为孤立的语言来总结,必须把他们放在语境和上下文中来体会和总结。例如在总结一般过去式时,不妨把你在教材中和平时的阅读中所见到的一般过去式的句子有选择地摘录下来,然后对他们的结构、用法和变化进行比较,最后你对一般过去式的理解就不会是机械的了。

2、在自己总结之后,对所学的语言知识有了一个自觉的回顾,但是由于同学们的经验和水平有限,肯定会有丢失和偏颇之处,因此笔者建议大家在随后的初三阶段选择一本适合初三学生阅读的语法书,边看边对照一下自己先前的总结,在得到系统、全面、正确的知识的同时,看看有那些是理解不当或是学过但已经遗忘的知识。

3、可以结合语法书,选做一些适合的语法练习,以加深和巩固语言知识。

4、适当而科学的语法练习是必要的,但是千万不能为了学语言而学语言,为了学语法而学语法,为了学词汇而学词汇,忽略了学习英语的目的是帮助自己更好地组织思想,更好地交流思想。同学们应该在了解语法的大体知识的基础上,尽快转到阅读、听力、口语、写作的学习上。一味地死抠语法也是不可能学好英语的。

考研英语:英语备考的高分经验

1.单词非常重要,而且必须不断地循环,不断地过遍数,要想英语取得好成绩,单词必须过关,这是一个必须要树立的观念,而且千万不要听信别人那种单词看了几遍就差不多记住的鬼话,更不要这样做,这些人最后的结果往往会很悲惨。

3.运用艾宾浩斯记忆法记单词最重要的就是:nevergiveup。

我在背单词期间,穿插着看王若平的长难句,说实话,我并没有觉得这本书有多的的经典,看了两遍之后也没有发现自己又有很大的提高,相信这个可以再短期内让大家有很大的提高。

3月15日,我定义中正式复习开始的日子,由于前期已经把单词弄扎实了,所以现在就开始做阅读,用的是150篇,我想通过大约一个月的时间通过去分析文章让自己的阅读能力有个提高,至于题目,并不是此时最主要的目的。这本阅读书,文章选的很不错,说是150篇,其实上册只有88篇,我一个月大约做了有30篇左右,每天分析一遍,上来先快速通读一遍,然后洗洗的去分析每句话,主要是看句子的结构,遇见不会的单词也就是随便看一眼,并没有去特意的记忆,因为里面的很多单词显然是超纲的,然后随便吧题目的答案选出来,对几个错几个自己没有很在意,也没有去研究为什么这个错了之类的,因为我觉得对着模拟题弄这些没有意义。就这样每天一篇的过,一个月之后感觉自己在阅读方面的能力似乎是有所提高。

对于作文我想多说两句:

2.背诵对于考研作文来说是最好的方法,但是背诵一定要做到滚瓜烂熟,你背上20篇作文,磕磕巴巴,没有用,你背上2篇作文,滚瓜烂熟,到了考场就可以熟练运用,所以大家在背作文的时候一定要注重质量,而不要注重数量,背一篇就要滚瓜烂熟。

暑假结束后就要开始复习专业课和政治了,这时候用在数学和英语上的时间相应就会有所减少,英语经过前期扎实的复习,后期时间可以稍微减少,保持在2个小时左右,至于数学,任何时候都不应该放松。

10月份开始,要再把真题做一遍,这一遍的主要任务就是分析题目的设置,看看每个题目中的4个选项,错的为什么错,对的为什么对,文中对应的信息点在哪,同时要有意识的去训练自己的作文写作,前期背了20大范文,如果能够达到滚瓜烂熟的地步,我相信此时准备作文应该是很简单的问题了。

十一月份以后再选择性的做一些真题里面比较好的题目,同时这时候要把150篇找出来继续做。虽然论坛里真题万能论甚嚣尘上,但是我觉得只做真题显然不够,因为只做真题的后果就是到了考场上,面对新的题目,可能会有很多句子读不懂,所以应该找一些难度略微大于真题的题目适当训练,150篇就是很好的材料。到了十二月份的时候,应该开始系统性的训练了,把完型,阅读,新题型,翻译这些题目的解题技巧,通过做题都熟悉一下,因为很多题目放下时间长可能方法都生疏了,最后,很重要的一件事就是,一定要在考试前十几天模拟几套题,最后五套题就是很好的材料,难度比真题稍大,做题的过程中要注意时间,以及技巧的运用。

考研英语:英语写作的高分指导

1.大作文类型:以图表作文为主,英语一以图为主;英语二以表为主;其他类型占少数。

2.小作文类型:以信函为主;其他类型:备忘录、报告、通知、摘要、便笺等应用文体。

3.历年真题与最新真题的作文出题会有一定的交集,如,2003年与2016年的作文都涉及到了子女教育问题。所以,历年真题中的作文命题,大家都要准备一份自写模板做备用。

4.考研英语作文大致方向不是当前热点现象,就是有关人生哲理的话题,因此双语英文外刊有关类似的都可以看看,万变不离其宗。

5.考研英语作文的题目或是图画,其中内容都是我们日常生活中基本的常识,不会出现过于敏感的政治内容,也不会出很偏的题型,这个大家在准备模板的时候,一些内容就可以直接排除了。

6.考研的作文大都是与大学生相关的,不在这个范围的基本可以放弃了,因为你时间不够了。

1.考研英语作文题目要注意写作规范,大作文和小作文的题目注意事项不同,英语一和英语二的大作文是不需要题目的,只有小作文中一些应用文需要用到,且题目要注意大小写(大小写用法要清楚),以及排版位置,建议对比一下高分范文。

2.写作文的时候要注意排版,文章四面要留有空间,段首要缩进,这样会让卷面整洁、有序。

3.写作过程中,注意标点符号的用法,不要千篇一律的都是“逗号”。

4.注意卷面的整洁、注意文章结构的布局,并记得在作文的第一句和各个段落的第一句要尽量作为文章的内容中心概括句,这样方便阅卷老师打分,如果没有大问题,基本会得高分。

最后,给大家说一些考研英语写作最忌讳的事儿,如,文章的三无,无主题、无结构、五段落;两种错误,基本语法错误、拼写错误;词汇量太少,反复使用;胡乱堆砌,文章内容不连贯。这些都最致命的错误,这也是为什么要大家去看范文,自己去练习写作,积累自己的模板,就是减少错误,只有错误少,才能得高分啊。

高一高分英语作文

今年寒假,我有幸看了一本闻名于世的世界名著――《钢铁是怎样练成的》。这本书让我收益匪浅,然而我对它爱不释手。本书里塑造了许许多多形形色色的人物,他们都教会了我很多道理,其中我最喜欢的是主人公――保尔柯察金。

人应该怎样活着才有意义呢?保尔柯察金就用了自己的实际行动做了完美的回答。他虽然有着艰难、困苦的成长经历,但他却以自己钢铁般的坚强意志造就了辉煌的人生。在日常生活中,周围的残疾人多不胜数,但是又有多少人能凭自己的意志重新“站”起来呢?然而保尔柯察金就是全人类的光荣典范。他是一个不幸的残疾人,虽然他行动不便,可他身残志坚,用自己顽强的毅力克服了困难,在他瘫痪后,他没有自暴自弃,而是更刻苦地学习,努力工作,并且开始文学创作。但厄运又一次降临在他生上,双目失明对于瘫痪的他,无疑又是当头一棒。可他不畏任何艰难险阻,付出了常人根本无法想象的艰辛劳动。读到这里,我的心被深深的震撼了,眼前浮现着保尔柯察金那坚毅的面庞与高大的身影。

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