英语在现代科技、商务、文化等方面都具有重要的地位和作用。以下是小编为大家收集的英语总结范文，希望对大家的英语学习有所帮助。
专升本英语作文
词汇的掌握，是英语学习的基础环节，亦是提高学习和运用英语能力的关键，因此，应不断搜索适合自己的词汇学习方法，丰富自己的词汇量。
首先，通过掌握构词法和词根词缀的含义来记忆单词。这样可以大大提高单词的记忆效率。
其次，不要孤立地去记忆单词。可以通过阅读文章，在文章的语境中记忆单词，这样有助于正确理解和记忆单词。也可以通过造句和例句学习，正确把握单词的运用。
再次，注意归纳总结和辨析同义词、反义词和同形异义词;从概念意义着手，把表达同一逻辑概念的词归纳在一起，并牢记词的固定搭配用法。
最后，要及时复习词汇。人的记忆有它的遗忘规律，因此，在词汇学习的过程中，及时复习是很重要的。
记忆单词是一个长期的反复的过程，要长期地坚持下去，才能不断积累大量的词汇。
二、语法学习。
“语法是语言的法则”，任何人运用英语都必须依照语法规则，语法学习是英语学习的重要组成部分。
对于时间充裕的学生来说，可以结合考试大纲要求的课文材料来学习语法。课文是有血有肉的，不像语法书籍那样枯燥。在课文学习的过程中，应注意总结语法知识点，这样习得的知识才会学得活，记得牢，且更为有效。
而对于时间有限的应试学生来说，选择一些针对应试要求而编排的语法材料是很重要的。通过对这些语法材料的研读来系统学习语法知识，是短时间内掌握语法知识的有效途径。
准备专升本的普通高职高专学生，可以从真题中去总结语法知识点，并借助语法书籍来巩固。学是为了用，在学习了语法知识后，应进行大量练习，巩固记忆，灵活运用。在练习当中，对于自己出错的题目，应用专门的笔记记下，进行重点学习。
语感培养。
英语语感对英语的运用有着至关重要的作用。要学好英语，应具备良好的英语语感。首先应培养英语思维的习惯。在英语阅读的过程中，尽量避免把英语句子翻译成中文。其次，加强朗读，增强语感。对于英语的学习，读得多且读得好，就越能消化文章中的短语、句子和表达方法，从而培养对语言文字的敏感性。最后，背诵文章，深化语感。背诵是培养语感的重要方法。背诵可以潜移默化的影响和提高我们的语感。背诵的过程就是语言输入和积累，它可以帮助我们在语境中记忆单词、短语和句型。
成人高考专升本英语模拟题
一、选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后括号内）。
1、《饮酒》是一首（）。
a、五言律诗。
b、乐府诗。
c、五言绝句。
d、五言古诗。
2、下列作品中带有寓言性的纪传作品是（）。
a、《张中丞传后序》。
b、《李将军列传》。
c、《种树郭橐驼传》。
d、《马伶传》。
3、小说《苦恼》的作者是（）。
a、契柯夫。
b、莫泊桑。
c、巴尔扎克。
d、都德。
4、“祸起萧墙”一语出自（）。
a、《韩非子》。
b、《墨子》。
c、《论语》。
d、《诗经》。
5、曹操《短歌行》诗篇“何以解忧，惟有杜康”中的“杜康”所用的修辞格是（）。
a、借喻。
b、借代。
c、比拟。
d、比喻。
6、下列作品中，属于汉代乐府民歌的是（）。
a、《陌上桑》。
b、《氓》。
c、《短歌行》。
d、《杜陵叟》。
7、“青海长云暗雪山”中的“暗”从语法角度看是（）。
a、意动用法。
b、使动用法。
c、为动用法。
d、一般用法。
8、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这一句诗出自（）。
a、《行路难》。
b、《杜陵叟》。
c、《蜀相》。
d、《泊秦淮》。
9、诗集《死水》的作者是（）。
a、鲁迅。
b、郭沫若。
c、艾青。
d、闻一多。
10、我国盛唐时期边塞诗派的代表作家是（）。
a、李白。
b、杜甫。
c、王维。
d、岑参。
11、《论快乐》一文提出精神的炼金术能（）。
a、比一切宗教信仰更有效力。
b、教人学会休息。
c、使肉体痛苦都变成快乐的资料。
d、洗涤灵魂。
12、下列四句中，有宾语前置这一语法现象的一句是（）。
a、姜氏何厌之有？
b、公语之故，且告之悔。
c、姜氏欲之，焉辟害？
d、此四君者，皆以客之功。
13、从文体方面讲，《前赤壁赋》是（）。
a、骚赋。
b、古赋。
c、骈赋。
d、文赋。
14、《天净沙。秋思》的作者是（）。
a、关汉卿。
b、王实甫。
c、汤显祖。
d、马致远。
15、“广暂腾而上胡儿马”句中的“暂”字的意义是（）。
a、暂时。
b、突然。
c、新颖。
d、姑且。
二、填空题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案镇在题中横线上）。
16、“填然鼓之”中的“鼓”的词性是_____________、
17、所谓“四书”指的是《论语》、《_________》、《大学》和《中庸》。
18、陶渊明《饮酒》诗：“山气日夕佳，_____________、”
19、王维《山居秋暝》：“___________，天气晚来秋。”
20、杜甫《蜀相》：“三顾频繁天下计，________________、”
21、《论毅力》一文的作者是___________、
22、鲁迅先生曾称赞《史记》为“史家之绝唱，_____________、”
23、《西厢记。长亭送别》：“晓来谁染霜林醉，______________、”
24、小说的三要素是：人物、情节和___________、
25、《战国策》是一部__________体史书。
三、词语解释题（解释句中加点词的词义。本大题共10个小题，每小题1分，共10分）。
26、首身离兮心不惩。
27、玉盘珍羞直万钱。
28、麦苗不秀多黄死。
29、河内凶，则移其民于河东。
30、拘于虚也。
31、然而不王者，未知有也。
32、抑愈所谓望孔子之门墙而不入其宫者。
33、引绳而绝之，其绝必有处。
34、梨园以技鸣者，无论数十辈。
35、冬雷震震，夏雨雪。
四、翻译题（将下列各小题中画线的部分译成现代汉语。本大题共5个小题，每小题2分，共10分）。
36、驼闻之曰：“甚善，名我固当。”（《种树郭橐驼传》）。
37、坐客乃四顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东。（《马伶传》）。
38、使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。（《谏逐客书》）。
39、用则施诸人，舍则传诸其徒，垂诸文而为后世法。（《答李翊书》）。
40、远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。（《季氏将伐颛臾》）。
五、简答题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）。
41、《寡人之于国也》这篇文章运用了什么样的推理论证方法？
42、《秋水》记叙了哪两个神话人物的对话？本文的主旨是什么？
43、《论毅力》的.写作动机和中心思想是什么？
44、《沙滩上的脚迹》一文中的“他”指的是什么？本文运用了什么手法？
45、谈谈《虞美人》（春花秋月何时了）一词最后两句的表达效果。
六、分析题（本大题共10个小题，46～50每小题4分，51～55每小题3分，共35分）。
（一）阅读《谏逐客书》中的一段文字，回答文后问题。
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大;江河不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯;使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
46、这段话可分为几部分？概括各部分的大意。
47、各部分的论证角度有何不同？
48、这段话运用了哪些修辞手法？
（二）阅读《短歌行》中的一段，回答文后问题。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心。
49、“乌鹊”和“山不厌高，水不厌深”我喻义分别是什么？
50、“周公吐哺”用典的意旨是什么？
51、由此可见全诗表达了曹操怎样的思想感情？
（三）阅读《断魂枪》中的一段，回答文后问题。
沙子龙的镖局已改成客栈。
东方的大梦没法不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们，揉着眼，祷告着祖先与神灵;不大会，失去了国土、自由与权利。门外立着不同面色的人，枪口还热着。他们的长矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢？连祖宗与祖先信的神明全不灵了啊！龙旗的中国也不再神秘，有了火车呀，穿坟过墓的破坏风水。枣红色多穗的镖旗，绿鲨皮鞘的钢刀，响着串铃的口马，江湖上的智慧和黑话，义气与声句，连沙子龙，他的武艺、事业，全都梦似的变成昨夜的。今天是火车、快枪、通商与恐怖。听说，有人还要杀下皇帝的头呢！
52、当时中国处于什么样的时代？
53、这段文字对描写沙子龙起什么作用？
（四）阅读《爱尔克的灯光》中的一段文字，回答文后问题。
“长宜子孙”这四个字的年龄比我的不知大了多少。这也该是我祖父留下的东西罢。最近在家里我还读到他的遗嘱。他用空空的两手造就了一份家业。到临死还周到地为儿孙安排了舒适的生活。他叮嘱后人保留他修建的房屋和他辛苦地搜集起来的字画。但是儿孙们回答他还是同样的字：分和卖。我很奇怪，为什么这样聪明的一个老人还不明白一个浅显的道理：财富并不“长宜子孙”，倘使不给他们一个生活技能，不向他们指示一条生活道路！“家”这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长，倘使同时不使他们睁起眼睛去看广大世界;财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，要是它只消耗在个人的利益上面。
“长宜子孙”，我恨不能削去这四个字！许多可爱的年轻生命被摧残了，许多有为的年轻心灵被囚禁了。许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子。这就是“家”！“甜蜜的家”！这不是我应该来的地方。爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。
54、“长宜子孙”的含义是什么？
55、巴金为什么要批判“长宜子孙”的思想？
七、作文（50分）。
56、题目：小议“嗟来之食”是否可吃。
要求：a、必须写成议论文。
b、不少于800字。
c、字迹工整，卷面整洁。
参考答案。
一、选择题。
1、d2、c3、a4、c5、b6、a7、b。
8、a9、d10、d11、c12、a13、d14、d。
15、b。
二、填空题。
16、动词17、孟子18、飞鸟相与还。
19、空山新雨后20、两朝开济老臣心21、梁启超。
22、无韵之《离骚》23、总是离人泪24、环境25、国别。
三、词语解释题。
26、恐惧27、通“馐”，佳肴28、开花。
29、凶年，年成不好30、通“墟”，居住的地方31、做王，称王。
32、居室33、丝绳断开34、大概，大略35、下，下雪。
四、翻译题。
36、这样称呼我本来就合适。
37、观众于是都向西看并赞叹。
38、借武器给敌寇，送粮食结盗贼。
39、把它通过文章传递下去，并为后代人所取法。
40、便完善德政教化使他们归顺。
五、简答题。
41、连锁推理的方法：以前面几句得出的结论为前提推出新的结论，再以新的结论为前提推出更新的结论。
42、本文记叙了河伯与海若（海神）的对话。文章的主旨是，在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用是十分有限的。它启迪我们学无止境，应努力进取。
43、本文是作者在“百日维新”失败后不久写的。其动机是借此勉励处于逆境的同仁，不要因一时的受挫而灰心，应努力克服困难，继续前进。中心思想是：有毅力者成，反是者败。
44、“他”指寻路者，即一代进步的知识分子。本文运用了象征的手法。
45、最后两句是：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”作者把抽象的愁思比做满江春水，使其物化，形象可感;而且以一江春水喻愁，表明其愁既多且深;江水东流，永不停息，以此喻愁，使人感到这愁绪连绵不断无尽时。
六、分析题。
46、分两部分。第一部分论证不却众庶、广罗人才方能取得事业成功的道理;第二部分论证驱逐客卿就是损害自己帮助敌国的道理。
47、第一部分是正面论证，第二部分是反面论证。
48、主要采用排比、比喻、对偶等修辞手法。
49、“乌鹊”喻指贤才，“山不厌高，水不厌深”比喻明主不厌贤才之多，求贤若渴。
50、用周公“一沐三握发，一饭三吐哺”，犹恐失天下之士的典故，是以周公自比，以周公礼贤下士的精神自励。
51、表达了曹操急于招纳贤才，建功立业的心情。
52、作品所描写的是一个半封建半殖民地的中国。此时，古老的传统文明已被西方现代物质文明所冲击，帝国主义的侵略打开了中国的大门，而封建传统却并未消失。
53、这段文字写出了人物活动的社会环境，对于描写沙子龙这样一个昔日的武术界权威的悲剧现状，起到了很好的烘托作用。
54、为子孙着想，希望自己造就的这份家业，能为子孙后代长久地安排一种舒适的生活，希望自己创立的家庭制度和自己遵循的封建礼教，能够得到子孙后代的继承。
55、（1）这个封建家庭已经摧残了许多年轻可爱的生命，祖辈的遗产已经破坏了许多美好纯洁的心灵，“长宜子孙”这个遗训只能断送有为的青年。
（2）封建家庭里的青年，如果没有生活的技能，即使有了万贯家产，也不能拯救自己被毁灭的命运。
（3）一个有为的青年，应该走出家庭，到广大的外面世界去寻找光明。
七、作文（略）。
成人高考专升本英语模拟题
一、选择题：1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
第1题单选小说《苦恼》的作者是。
a.高尔基。
b.屠格涅夫。
c.契诃夫。
d.莫泊桑。
参考答案：c。
第2题单选曹禺的第一部多幕话剧是()。
a.《雷雨》。
b.《日出》。
c.《原野》。
d.《北京人》。
参考答案：a。
第4题单选有“曲状元”之称的元代散曲家是()。
a.马致远。
b.王实甫。
c.关汉卿。
d.白朴。
参考答案：a。
第5题单选柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)中具有承上启下作用的句子是()。
a.不忍登高临远。
b.叹年来踪迹。
c.渐霜风凄紧。
d.是处红衰翠减。
参考答案：a。
第6题单选《论毅力》一文贯穿始终的论证方法是()。
a.演绎法。
b.归纳法。
c.对比法。
d.类比法。
参考答案：c。
第7题单选李商隐《无题》(相见时难别亦难)是一首()。
a.七言古诗。
b.七言律诗。
c.七言排律。
d.七言绝句。
参考答案：b。
第8题单选下列句子中，使用了反诘修辞格的是()。
a.叹年来踪迹，何事苦淹留?
b.不知天上宫阙，今夕是何年?
c.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?
d.明明如月，何时可掇?
参考答案：c。
第9题单选以下词人的风格是“雄劲豪迈，悲壮沉郁”的是()。
a.柳永。
b.辛弃疾。
c.李清照。
d.苏轼。
参考答案：b。
第10题单选记录孔子及其弟子言行的语录体散文集是()。
a.《论语》。
b.《礼记》。
c.《大学》。
d.《中庸》。
参考答案：a。
第11题单选老舍是我国现代()。
a.著名诗人。
b.著名文艺评论家。
c.著名作家。
d.著名游记作家。
参考答案：c。
第12题单选下列传记作品中，带有寓言色彩的是()。
a.《张中丞传后叙》。
b.《种树郭橐驼传》。
c.《马伶传》。
d.《李将军列传》。
参考答案：b。
第13题单选下列句子中的“则”表示顺承关系的是()。
a.兵强则士勇。
b.既来之，则安之。
c.若是，则与吾业者。
d.苟有能反是者，则又爱之太殷。
参考答案：b。
第14题单选描写按对象分类，大体可归纳为人物描写和()。
a.细节描写。
b.直接描写。
c.心理描写。
d.环境描写。
参考答案：d。
第15题单选下列作品中，充满了象征意蕴的散文诗是’()。
a.屠格涅夫《门槛》。
b.艾青《我爱这土地》。
c.冰心《往事》(一之十四)。
d.茅盾《香市》。
参考答案：a。
第16题单选李白《行路难》(其一)中“将登太行雪满山”的象征意义是()。
a.心绪茫然。
b.壮志难酬。
c.前途暗淡。
d.道路凶险。
参考答案：b。
第17题单选在《答司马谏议书》一文中，司马光强加给王安石变法的罪名是()。
a.在位日久，未能助上大有为。
b.不恤国事，同俗自媚于众。
c.侵官、生事、征利、拒谏、天下怨谤。
d.一切不事事，碌碌无为。
参考答案：c。
第18题单选茅盾参与倡导并组织成立的是()。
b.创造社。
c.文学研究会。
d.语丝社。
参考答案：c。
第19题单选在先秦诸子中，文风以想象丰富、词藻瑰丽、汪洋恣肆而著称的是()。
a.孟子。
b.庄子。
c.韩非子。
d.墨子。
参考答案：b。
第20题单选曹操《短歌行》诗句“何以解忧?惟有杜康”中的“杜康”所用的修辞格是()。
a.借喻。
b.借代。
c.比拟。
d.比喻。
参考答案：b。
二、文言文阅读：21～29小题，共9分。
阅读曹操《短歌行》(其一)中的诗句，然后回答下面小题。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
第21题简答将“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”译成现代汉语。(4分)。
参考答案：高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。只有像周公那样礼待贤才，才能使天下人心都归向我。
第22题简答这段文字表达了作者怎样的思想感情?(2分)。
参考答案：这几句表达了作者求贤若渴。希望得到贤才辅佐，共建功业的心情。
第23题简答哪几句用了比喻修辞手法?(4分)。
参考答案：这八句中，前六句都是比喻，前四句以乌鹊择枝比喻贤才寻找明主，后两旬是以山不厌其高，海不厌其深比喻明主不厌贤才之多。
阅读《寡人之于国也》中的一段文字，然后回答下面小题。
“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发;人死，则日：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，日：‘非我也，兵也?’王无罪岁，斯天下之民至焉。”
第24题简答从这段话中可以看出实行王道应持有的正确态度是什么?(2分)。
参考答案：对“涂有饿莩”的现实，不应该归罪为年成不好，而应该是对人民施行仁政。
第25题简答如何理解本段的比喻句?(4分)。
参考答案：用拿刀杀了人，却说“不是我杀的，是刀杀的”作比喻，揭露统治者不顾人民死活，把“涂有饿莩”归罪于年成不好的谬论。
第26题简答分析这段话的论证方法。(4分)。
参考答案：类比推理。“刺人而杀之”，很明显，责任在人。把杀人的责任推给兵器，是极其荒谬的，是任何人都不能接受的。那么，治国不善致人饿死，责任也在人，而不能把责任推给“岁”。
阅读《种树郭橐驼传》结尾两段文字，然后回答下面小题。
问者日：“以子之道，移之官理，可乎?”驼日：“我知种树而已，官理非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼日：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性邪?故病且怠若是。则与吾业者，其亦有类乎?”
问者嘻日：“不亦善夫!吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也1。
第27题简答郭橐驼的种树之道可否移为为官之理?扣紧课文回答。(4分)。
参考答案：可以移为为官之理。因为种树之道是：“能顺木之天，以致其性焉尔。”而唐代官吏，是与此相反，政令繁多，扰民到极致。郭橐驼要求的是“有暇生产”、“生活安定”。
第28题简答郭橐驼是怎样批评唐代官吏的政令繁多而扰民的?(4分)。
参考答案：郭橐驼批评唐代官吏：“好烦其令”，令多扰民，朝令夕改，让百姓忙于应酬、接待，无暇生产。
第29题简答柳宗元“传其事”的`目的是什么?(2分)。
参考答案：柳宗元“传其事”的目的是表达他不满唐代官吏的令烦扰民，他完全同意郭囊蓑对唐代官吏的批评。
三、现代文阅读：30～38小题。共9分。
阅读屠格涅夫《门槛》中的一段文字，然后回答下面小题。
姑娘跨进了门槛。——厚厚的门帘立刻放下来遮住了她。
“傻瓜!”有人在后面咬牙切齿地咒骂。
“一位圣人。”不知从什么地方传来这一声回答。
第30题简答“姑娘跨进了门槛”象征什么?(4分)。
参考答案：象征革命者决心投入艰苦的革命事业。
第31题简答“傻瓜”的咒骂象征什么?(4分)。
参考答案：象征市侩主义者对革命者的不理解和诬蔑。
第32题简答最后一句评价表现了什么?(2分)。
参考答案：表现人民群众对革命者的赞美与崇敬。
阅读《我爱这土地》中的下列诗句，回答下面小题。
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……。
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
第33题简答诗人为什么要强调“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”?(4分)。
参考答案：诗人是用假设的手法，说自己是一只鸟。当了鸟，仍然应该用嘶哑的喉咙歌唱。这表明诗人要用自己的诗作唤醒民众，积极投入到抗日民族解放斗争中去。他要表达的是人民对侵略者的悲愤、激怒，对未来黎明的向往之情。
第34题简答怎样理解假设与排比在本诗中所起的作用?(4分)。
参考答案：诗中先运用了假设的手法，变“我”为鸟.具体抒情。然后又连用了由“这”开头的三个排比旬：“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风”，这三句诗充满了对侵略者(暴风雨)的仇恨，对被侵略者奴役、欺凌的同胞的同情，以及自己和中华民族对敌人的愤恨。排比句正是诗之精华，加强了全诗的力度。
第35题简答诗人为什么强调“鸟死了，连羽毛也腐烂在土地里面”?(2分)。
参考答案：这既是假设，又是进一步的推论。用以表现“鸟”(诗人)对“土地”(祖国、人民)的永久的依恋，死了也不离开“土地”，让羽毛也腐烂在土地里面。
阅读茅盾《香市》中的一段文字，回答下面小题。
于是，“香市”中主要的节目无非是“吃”和“玩”。临时的茶棚，戏法场，弄缸弄甏、走绳索、三上吊的武技班，老虎，矮子，提线戏，髦儿戏，西洋镜——将社庙前五六十亩地的大广场挤得满满的。庙里的主人公是百草梨膏糖，花纸，各式各样泥的纸的金属的玩具，灿如繁星的“烛山”，熏得眼睛流泪的檀香烟，木拜垫上成排的磕头者。庙里庙外，人声和锣鼓声，还有孩子们手里的小喇叭、哨子的声音，混合成一片骚音，三里路外也听得见。
第36题简答这段文字属于什么描写?(2分)。
参考答案：场面描写。
第37题简答这段文字分为几层?各层的描写角度有什么不同?(4分)。
参考答案：分为四层，每句话为一层。第一层，着眼于整体，说明香市的主要节目是“吃”和“玩”。第二层，从视觉角度，描写庙前的热闹情况。第三层，从多种感觉的角度，描写庙里的红火情景。第四层，从听觉角度，表现声响的嘈杂。
第38题简答这段文字在文中的作用是什么?(4分)。
参考答案：写昔日香市热闹的场景，是为了通过今昔对比的方法，衬托今日香市的冷清。从而揭示文章的主题：香市变化的原因是军阀的统治和帝国主义的入侵。
四、作文：50分。
阅读下面的文字，根据要求作文。
有人把弯路走直了，欣喜于找到捷径;有人把直路走弯了，惊喜于巧遇美景。
请以《捷径与美景》为题，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。
参考答案：略。
成人高考专升本英语模拟题
一、选择题：1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1、郁达夫的《故都的秋》一文选自散文集（）。
a、《闲书》。
b、《往事》。
c、《龙·虎·狗》。
d、《故乡》。
2、巴金创作的长篇小说三部曲最著名的是（）。
a、《抗战三部曲》。
b、《爱情三部曲》。
c、《激流三部曲》。
d、《蚀三部曲》。
3、在先秦诸子中，文风以想象丰富、词藻瑰丽、汪洋恣肆而著称的是（）。
a、墨子。
b、庄子。
c、韩非子。
d、孟子。
4、下列各句中，“数”字作“计算”义解的是（）。
a、此其过江河之流，不可为量数。
b、必有数次乃至十数次之阻力。
c、成败之数，视此而已。
d、数罟不入湾池。
5、在《郑伯克段于鄢》中，大叔先“命西鄙、北鄙贰于己”，后“又收贰为己邑，至于廪延”，这里表现出他性格的特征是（）。
a、愚昧无知。
b、工于心计。
c、贪婪狂妄。
d、阴险狠毒。
6、《论毅力》一文贯串始终的论证方法是（）。
a、演绎法。
b、类比法。
c、归纳法。
d、对比法。
7、“山不厌高，水不厌深”一句的作者是（）。
a、司马迁。
b、李白。
c、曹操。
d、陶渊明。
8、下列各句中，“则”表示转折关系，可以译为“却”的是（）。
a、兵强则士勇。
b、苟有能反是者，则又爱之太殷。
c、到则披草而坐，倾壶而醉。
d、既来之，则安之。
9、在《宝玉挨打》中，说“明日酿到他弑君杀父，你们才不劝不成”这句话的人物是（）。
a、贾母。
b、王熙凤。
c、薛宝钗。
d、贾政。
10、下列哪位作家属唐宋八大家之一（）。
a、杜甫。
b、辛弃疾。
c、王安石。
d、李清照。
11、下列作品中，属于书信体驳论文的是（）。
a、《五代史伶官传序》。
b、《答李翊书》。
c、《陈情表》。
d、《答司马谏议书》。
12、《马伶传》的作者是（）。
a、明末清初的散文家。
b、元末明初的散文家。
c、明末清初的小说家。
d、元末明初的小说家。
13、《种树郭橐驼传》采用的主要写作手法是（）。
a、类比方法。
b、拟人手法。
c、讽刺手法。
d、夸张手法。
14、提出“惟陈言之务去”的写作主张的是（）。
a、韩愈。
b、苏轼。
c、欧阳修。
d、柳宗元。
15、王昌龄《从军行》中“黄沙百战穿金甲”的抒情方法是（）。
a、借典故抒情。
b、借事抒情。
c、借比喻抒情。
d、借景抒情。
16、下列各句采用的修辞手法依次是（）。
（1）蟋蟀在平台上弹琴。
（2）水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。
（3）这不是伟大的奇观么？
（4）即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
a、比喻夸张设问拟人。
b、拟人比喻设问夸张。
c、拟人设问对偶比喻。
d、拟人比喻反问对偶。
17、选出下列句子中加点词含义相同的一组是（）。
18、下列句子翻译错误的一项是（）。
a、得无异于明帝之意乎。
译文：岂不是与汉明帝的意思相差不远吗！
b、会须杀此田舍翁翁。
译文：一定找机会杀了这个乡巴佬。
c、敕有司资倍送于永嘉长公主。
译文：敕令有关部门所给陪送比皇姑永嘉长公主多一倍。
d、今观其引礼义以抑人主之情，乃知其社稷之臣也。
译文：如今见其引征礼义来抑制君王的私情，这真是辅佐陛下的栋梁大臣呀1。
19、下列各句中加点字，解释错误的一项是（）。
a、将兵扦燕晋之师扦：抵御。
b、不佞，大夫亲戚送之，故留不佞：不才，无才。自谦词。
c、行军勒兵，申明约束约束：纪律。
d、援袍鼓之急，则忘其身援：听到。
20、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）。
二、文言文阅读：21～29小题，共30分。
（一）阅读下面一段课文，回答下列21～23小题。
21、将“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”译成现代汉语。（2分）。
22、这一段文字采用了什么论证方法？（4分）。
23、这段文字在论据上有何特点？（4分）。
（二）阅读下面一段课文，回答下列24～26小题。
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
24、阅读全诗，分析这首诗的抒情层次。（4分）。
25、颔联“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”使用了哪种修辞手法？其比兴意义是什么？（4分）。
26、总结这首诗的主题。（2分）。
（三）阅读下面一段课文，回答下列27～29小题。
有问之，对日：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃。则其天者全，而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也;不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易。其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤从验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽日爱之，其实害之;虽日忧之，其实仇之。故不我若也，吾又何能为哉！”
27、将“其莳也若子，其置也若弃”译成现代汉语，并说明这句话说明了什么道理？（4分）。
28、郭橐驼所说的“植木之性”是什么？（4分）。
29、郭橐驼能不能真的使树“硕茂”、“早而蕃之”？（2分）。
三、现代文阅读：30～38小题，共30分。
（一）阅读作品片段，回答下列30～32小题。
好，不如以同样的力量集中在一件事上，把它做得斩钉截铁。做文章也是如此。世间没有说得完的话，你想把它说完，只见得你愚蠢;你没有理由可说人人都说的话，除非你比旁人说得好，而这却不是把所有的话都说完所能办到的。每篇文章必有一个主旨，你须把着重点完全摆在这主旨上，在这上面鞭辟入里，烘染尽致，使你所写的事理情态成一个世界，突出于其他一切世界之上，像浮雕突出于石面一样。
30、请概括本片段的主要观点。（4分）。
31、作者以“用兵制胜的要诀”作比喻，是要阐明什么道理？（4分）。
32、本片段综合运用了哪些论证方法？（2分）。
（一）阅读作品片段，回答下列33～35小题。
33、从这段片段上看，作者塑造了一个什么形象？（4分）。
34、作者运用了什么描写手法？（2分）。
35、在作品中，塑造这一形象的目的是什么？（4分）。
（三）阅读小说片段，回答下列36～38小题。
一个月来，大太阳一直朝着田野喷下灼人的火焰。在这火雨的浇灌下，生命的花朵盛开，欣欣向荣。绿油油的大地一眼望不到边。蓝湛湛的天空上没有一丝云。诺曼底人的农庄分散在平原上，被又高又细的山毛榉围着，远远望去，好似一片一片的小树林。走到跟前，推开虫蛀的栅栏门，却又叫人以为是一座大花园，因为那些像农民一样瘦骨嶙峋的老苹果树都开了花。黑黝黝的老树干，歪歪扭扭，成行地排列在院子里，向着晴空撑开它们的圆顶，白的白，红的红，光彩夺目。苹果花的清香，敞开的牲口棚里散发出的浓烈气味，还有厩肥堆发酵冒出来的热气掺混在一起。厩肥堆上歇满了母鸡。
36、这段描写是属于哪一类描写？它在小说整体结构上有何作用？（4分）。
37、这段景物描绘中洋溢着怎样的气氛？其中暗寓着人们什么样的情感？（4分）。
38、这里描绘了一幅怎样的田园风光？（2分）。
四、作文：50分。
39、题目：学而时习之，不亦说乎？
要求：
a、必须写成议论文;。
b、字数不少于800字;。
c、字迹工整，卷面整洁。
参考答案。
一、选择题：每小题2分。共40分。
1、a2、c3、b4、a5、c。
6、d7、c8、b9、d10、c。
11、d12、al3、al4、al5、b。
16、d17、a18、a19、d20、d。
二、文言文阅读：21～29小题，共30分。
21、祸患往往是从细微小事积累起来的，而有才智勇气的人又常常因过分沉溺于某种事物而陷入困境。
22、引证法：引用《尚书》“满招损，谦受益”来概括庄宗成败的经验教训。例证法：庄宗得天下和失天下的例子。
对比论证法：凸显庄宗由极盛到极衰的'变化，从而强调“忧劳”和“逸豫”所带来的不同后果。
23、理论论据：《书》日“满招损，谦受益”;。
事实论据：唐庄宗得天下与失天下的例子。
理论论据与事实论据相结合，然后又从史实引出“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”作为理论总结。
24、首联第一句直接抒情，“相见时难”是客观之难，由于女子的特殊身份，决定他们见面之不易。而“别亦难”，是主观之难，因见面的机会极为难得，所以分别时难舍难分。而第二句“东风无力百花残”，以百花残落表现美好的爱情正遇到了某种障碍。
颔联二句承此而来，以“春蚕到死、蜡炬成灰”比喻不管遇到什么样的挫折，爱情至死不渝。
尾联回应相见之难，说两个人不能自由来往，只希望给他们传递信息的人殷勤相助。
25、颔联二句采用了双关和比喻的修辞方法。以春蚕吐丝的“丝”谐音相思的“思”，用的双关的手法。而春蚕吐丝，丝尽而死，蜡烛燃烧，烧尽泪止，又是比喻刻骨的相思之情。这种比兴手法，构思奇特而贴切，成为描写坚定的爱情心理的名句。
26、这首诗写恋人之间的刻骨相思与离别之苦。
27、栽种时要像养育自己子女一样，种完之后，放到那里就如同扔掉一样。
这句话是郭橐驼所说的树之天性：“其莳也若子，其置也若弃，则其天者全，而其性得矣。”
28、凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。
29、吾不害其长而已，非有能硕茂之也;不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。
三、现代文阅读：30～38小、题，共30分。
30、做文章要突出主旨，切中要害。
31、阐明文章首先要把重点放在主旨上的道理。
32、类比推理方法、引证法和对比法。
33、海的女神形象，这是一个妩媚、飘逸、威严的女神形象。
34、拟人手法。
35、描绘与赞美了海的女神，表达作者对海的深情。
36、这段描写是景物描写（自然风光描写）。这段描写是为了抚今追昔，便于引出下文;在气氛、感情和意念上都为后面的故事起铺垫和反衬作用，同时暗示今天的幸福与祥和是来之不易的，突出小说的主题。
37、洋溢着幸福、恬静、祥和的气氛，这暗寓着幸存者和后代对殉难的米龙老爹的缅怀之情。38、描绘了一幅丰收在望的田园风光。
四、作文（略）。
专升本英语作文
记忆方法因人而异,但一条不变的真理就是词汇不但要会背,而且要会用。所以背诵文章、例句的效果远比干巴巴地背单词要好得多,而且有趣得多。当然最好是在理解的基础上背诵。
记忆词汇的途径有以下几种:。
(1)词汇书。
(2)范文。
(3)新概念等;。
注意:词汇记忆时,眼、口、耳、脑、手并用可能效果好一些,而且这对提高听力也会有很大的帮助。
(2)据同义词、近义词记忆。
学了一个新单词,就联想以前学了哪些相近的词,并记住这些词在感情色彩、用法等各方面的细微差异;同义词辨析在写作的词汇积累中也异常重要。建议在复习时加强对对同义词、近义词的了解和辨析,增加写作词汇的多样性和正确性,从而提高作文质量。
总之,同义词的比较记忆法也可在写作中有莫大的帮助。同时对其他考题——翻译题、改错题、完型填空题、简答题等也大有裨益。
二、阅读理解备考,一定要多读、多做题。
阅读理解的做题习惯也是因人而异。一般先看题干,再看原文,最后做题。做题时有一定技巧,如找主题句,表转折,递进等关系的连词,大家可在做题时总结一下,但总体来说,多积累词汇、多做题时这个阶段必须要做的。浙江专升本联考英语不简单,也不是很难,介于四级和高考水平间。切记:阅读理解是根据原文作答而不是我们自己的观点、想法。备考期间,建议首选模拟卷卷,一定要精心研究;另外是自己感兴趣的读物。
总之,读多了,阅读能力也就提高了。
三、完型考查的是英语综合能力。
在做题过程中建议:。
先不看题目选项,直接读原文,了解大意;。
第二遍一边读一边做题;。
第三遍再通读一遍原文,看是否需调整答案;要注意联系上下文,。
包括代词指代,习惯搭配及句内、句间关系等。
当前阶段备考,建议大家最好找本语法书过一遍,把以前忘记的语法拾起来。
四、篇章问答。
在做篇章问答的时候,因为时间紧。有一定的技巧,先看问的问题,然后回到文章中找关键词。即使单词不认识也不要着急,篇章问答考察是考生的语感。重点不是在考察单词量,但是语感的培养也不是一朝一夕就能达到的。建议买一本题库练习里面的篇章问答模块。
五、写作也是熟能生巧,即必须多背诵,经常练笔。
因为备考时间紧,所以先练模拟题。
第一步，读完题干题目,在草纸上列出提纲,而后写作文,检查。
第二步,看范文,再把自己文章与范文对照;。
第四步,背诵范文。
1)首先要确定思想立场;。
(2)逻辑清楚,分几步来证明自己的观点。
(3)无语法错误。
(4)英文写作不要求有太多的词汇。句式不要太单调,偶尔用个复杂句,复合句能增色不少。但若拿不准,还是用简单句吧。
这个阶段,建议大家除了平时写写英文日记外,至少每周要有进行两篇的作文写作,这样不断积累,到真正考试时才不至于发慌。
六、句子翻译。
翻译不是字对字,句对句地死译,而是在理解了原文句子的基础上,用目的语把意思重新表达出来。个别单词不会,可以根据上下文猜出来的。
练习途径。
(1)做题,再对照译文找差异,然后再把译文译回原文,最后对照原文找差异。这种对照译法效果不错。
(2)同样的方法可用于新概念课文。
专升本英语作文范文
一、同学们需要学会掌握写作中心要点。
要点是否写到、写全，是否遗漏内容是书面表达评分标准的一个重要标尺。
所以审清了文章的主题、人称以后，接着要考虑文章的内容要点了。
如果题目给出了汉语提示和要求，则可仔细从中找出要点;如果是图画、图表则要仔细观察，故事性的则按图画顺序去设计故事发展情节;介绍事、物的作文应注意图画中的箭头、事物、场景及前后对比变化，同时注意图画以外的提示。
然后将内容要点一一列出，再用合理的词语、句型连词成句。
二、同学们要学会正确使用人称。
根据评分标准，如果书面表达人称写错，全文要另外扣除好几分的，而每年河南专升本试卷统批中，总有一批学生在这方面失分，委实令人惋惜。
因此，写作之前，确立人称是审题必不可少的.步骤之一。
如果大家对这方面不太懂得如何正确使用人称，那么大家可以直接在线咨询耶鲁专升本老师。
三、学会用合理的体裁、题材。
同学们在写作前，首先要弄清文章的体裁，才能考虑用何种语言、语气。
而且，恰当的体裁也无疑会给批阅者留下好的印象。
所以动笔之前，一定要审清文章的体裁和题材。
一般说来，书面表达题材与现实生活息息相关。
如交友信、询问信、介绍人物、事情、场所、保护环境、爱护动物等，这些学生都比较熟悉。
书面表达常碰到的体裁有记叙文、说明文、应用文、记叙文、说明文多用书面语，而应用文多用口头语。
各种体裁又都有自己的格式。
如：写信时，要求写信人的地址、时间写在信的右上角;英文便条无须写地址，但要写明时间;口头通知无须注明通知的时间和地点，但开头要加称呼语和提示语，结束要加“thankyou.”。
书面通知要有明确的通知时间、通知人或单位。
所有这些都要求学生平时牢记在心。
四、同学们要学会审清题目要求。
有的学生写作文没耐心，审题时只扫一眼题目，不细审就急于下笔，结果离题甚远。
其实书面表达一般属控制性写作，都提供文章的文体、人物的身份、事情发生的时间、地点、文章的主旨，这些都为写作提供了依据。
所以动笔之前，一定要花上几分钟，仔细审题，力求做到全面、准确地把握题目所提供的内容、时间、人物、环境、地点、体裁等信息。
总之，专升本考试中写作题占了很大一部分分数，而因为写作提分很难，所以很多同学可能在复习中会下意识的放弃写作的复习，但是写作占的分数那么大，最终会造成英语在写作上拉开了分数。
专升本的英语听力
用大段的时间背单词，效果并不好。长时间的枯燥记忆易造成催眠效应，以至于背单词的时候容易犯困。用若干个5-10分钟的时间段来替代整块时间，能提高学习效率。任何时间任何地点，只要有空闲就可以看单词。
尽量在记忆衰减前加强已经看过的单词进行重复，强化它们在大脑中的印象，10-15天正好是记忆衰减的周期。可以按照需要记忆的单词总量进行划分，安排每天要看的单词量。
3.单词记忆用“看”不用“背”
对于每天需要记忆的单词，我们不需要也不可能一次全部记住。只需要每天反复地看，并在大脑中想它们的发音和意思就可以，重复次数多了这些单词在大脑中的印象会由模糊逐渐变清晰。另外，看单词的时候不需要看例句，不然只会增加记忆量。
4.每个单词花费5-10秒。
实际上，看单词的时候花费5分钟和5妙钟是一样的，单词在大脑皮层上的信息记录效果完全没有区别，其遗忘效果也是几乎相同的。所以我们应该多次重复，并降低每个单词消耗的时间。
5.避免抄写单词和记忆单词的拼写。
抄写单词是很多人会用的方法，但是它极大地增加了单词记忆的工作量。书写单词时大脑没有同步记忆，实际上是没有产生记忆效果的。记忆单词的发音往往比记住单词的拼写更容易，也更重要。学会根据发音写单词，是很好的记忆单词的方法。
听力练习都是最基本的对话，而且发音一般都很标准，多听能够增加单词的重复率。其中泛听又是最重要的，掌握语速和语调，以及总体印象。泛听中听到的词，才是真正应该记住的词。但在平时的练习中听一些好的材料，依旧对扩充我们的词汇量、提高阅读及写作水平非常有帮助。
7.看英文文章。
分精读和泛读两种。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，看不懂的词不要太多。泛读不用仔细阅读，扫一眼明白大概意思即可。把没看懂的词画上记号，跳过继续阅读，读完全文之后再回头看做上记号的单词，翻阅字典查清不认识的并单独抄下来记忆。
成人高考专升本英语模拟题
b、为发泄心中不满，离婚的前夫将前妻的照片置于马桶下面。
c、以营利为目的，擅自将他人的肖像装饰商店的橱窗。
d、新闻记者将有影星参加的场面拍摄后，刊登于报刊。
2、下列哪个不是合伙终止的原因？
a合伙合同的期限届满b合伙人死亡。
c全体合伙人协议终止d合伙经营的事业已经完成。
3、无权代理的相对人对本人有（）权。
a通知b解除c催告d撤销。
4、诉讼时效的延长，由（）决定。
a客观情况b当事人协商c当事人接约定d人民法院。
5、要约对要约人的拘束力体现为（）。
a要约人不能撤销要约b要约人不能变更要约。
c要约人在要约有效期限内不得撤销要约。
d要约人不能要要约到达受要约人之前撤回要约。
6、构成不当得得的情况有（）。
a生父母得到养子女的赡养费b某公司清偿未到期的债务。
c因赌博而付出的财物d某人在路边拾到一个钱包。
7、法人的权利能力范围与（）一致。
a资金能力b责任能力c生产经营能力d行为能力。
8、下列情形中，（）诉讼时效期间为一年。
a寄存的财物丢失或毁损的b遗失财物c廷期支付代款d无效合同争议。
9、入伙人需要取得（）的同意。
a三分之一以上合伙人b半数以上合伙人c四分之三以上合伙人d全体合伙人。
10、人身权作为专属权（）。
a不能转让b可以转让c不可以转让但法律另有规定的除外d不得有偿转让。
11、下列选项中，（）属于财产的原始取得方式。
a买卖b取得息c继承d赠予。
12、一商店对其出售的商品实行“三包”，某顾客从该商店购得一台电视机不合质量要求，在此情况下，商店与顾客之间发生（）。
a连带之债b种类之债c简单之债d选择之债。
13、a为向b借款商清c提供抵押物，b享有债权秘抵押权，c将债权转让给d以后，抵押权将（）。
a：消灭b：由c继承c：由d享有d：由bd共同享有。
14不能引起债的绝对消灭的原因是（）。
a履行b提存c抵销d混同。
15、下列不属于技术合同的有（）。
a技术开发合同b技术培训合同c技术转让合同d技术服务合同。
16、可以担任保证人的是（）。
a国家机关b学校c医院d私营企业。
17、下列选项中属于无因管理的是（）。
a义务劳动b雪后清扫马路。
c误将他人家畜当作自己家畜饲养d将落水者救起并送往医院。
18、下列（）的客体属于自然科学理论研究成果。
a发明权b发现权c科学技术进步、合理化建议和技术改进权d农业科学技术成果权。
19、可以变更公证遗嘱的为（）。
a自书遗嘱b代书遗嘱c口头遗嘱d公证遗嘱。
20、发生保险事故后，保险人向被保险人或者受益人应支付的金额称为。
a保险费b保险金c保险基金d保险准备金。
21、土地使用权转让合同期满终止时，受转让人需要续期的，可在期满前申请续期，续期的申请应向（）提出。
a转让合同的转让人b出让合同的出让人c上级主管机关d人民政府。
22、a受b的委托，为b画了一副肖像，双方未就这幅画的著作权归属做出约定。b去世后，其继承人c将这幅画卖给d。d未经任何人同意，将这幅画复制出售。对d的这一行为，下列选项中正确的是（）。
a：d的行为是合行行使权利的行为b：d的行为侵犯了a的著作权。
c：d侵犯了b的著作权d：d侵犯了丙的著作权。
23、外观设计专利的保护范围应当根据（）确定。
a说明书b图片或照片c实物模型或样品d说明书加图片或照片。
24、a与b协商购买某英货物，a提出c必须彩某各包装，否则不买。该合同中有关包装的条款属于（）。
a主要条款b普通条款c可再协议条款d不可改变的条款。
25、因房屋与宅基地具有不可分离性。所以在房屋买卖中，宅基地的（）随房屋所有权转移而转移。
a所有权b使用权c承租权d处分权。
26、因堆放物品倒塌造成他人损害的`，如果当事人均无过错，应当（）。
a根据无过错责任原则处理b由堆放物品的人承担责任。
c根据公平原则的酌情处理d由受害人自己承担责任。
a其他遗嘱继承人b该遗嘱继承人的子女。
c该遗嘱继承人的法定继承人d遗嘱人的法定继承人。
28、下列权利中，属于身份权的是（）。
a名称权b署名权c肖像权d监护权。
29、能发生不当得利之债的事实是（）。
a养子女给其生父母的赡养费b收银员多钱给顾客钱。
c给会用赌博而欠的钱d债务人清偿未到期的债务。
30、下列哪一情形，不得适用提存？
a债权人无正当理由拒绝受领b债权人不落不明。
c债权人死亡未确定继承人d债权人即将破产。
二、判断题。
31、黄金属于限制流通物。
33、债权人地址不明确，适用投存的情况。
34、出租车司机a收得乘管b遗失在车内的笔记本电脑，是无因管理行为。
35、a欠b1000元钱，丙原替偿还，丙的行为是债务的概括承受。
36、著作的原始主体是原来的，开始时的主体。
37、专利申请人只能是发明人，设计人。
38、注册商标的有效期自申请之日起计算。
39、香烟必须使用注册商标权。
40、人身权包括人格权与身份权。
三、简答题。
41、简述债的担保的概念和法律特征。
42、简述著作权的内容。
43、简述动物致人损害的民事责任的构成要件及免责条件。
44、试述诉讼时效中断的事由和效查。
专升本英语作文
专升本英语考察考生的逻辑能力，若想准确无误通篇理解全文的确有难度，这就需要考生“火眼金睛”抓住重要部分。一般而言，文章内容有转折含义的部分是十分重要的。转折词汇不但是文中事件、作者观点发生明显变化的前兆，更是把握文章结构变化的关键。转折词汇就成了考生破解难题的关键词。
2、重视带引号的句子。
在文中带引号的句子，引用某人说的话，要引起考生的高度重视。因为这些句子很可能成为文章的题眼。就写作方法来说，是一种间接写法，侧面代替作者来表达见解。它很可能是某个问题正确答案的同意替换。
3、留心选项陷阱。
选项是命题老师经常挖陷阱的地方之一。选项中经常会出现这样一种情况，句子十分眼熟，考生能判断出自原文，而这种“伪原句”需要考生特别留神，因为多数情况下句子都是偷梁换柱，对原文中句子在关键的细节部分稍一变动，句义就会发生扭转，考生一定要擦亮眼睛。答题过程中首先看清楚题设问的是什么，该句子和设问有没有关系，然后将选项和原文仔细对比。
二、完形填空。
1、重视首句。
由于完形填空文章的第一句不设问，要想以最快的速度判断文章的题材，探究作者情感态度的倾向性，进而推测全文主旨，就要以首句作为明确的主线贯穿全文。除首句以外，每段句首也具有承上启下的作用，考生要巧用句首信息，建立思维导向，快速确定文章体裁、主旨及结构，巧解完形填空。
2、注意上下文联系。
考生要注意上下文之间的联系，无论是句语句、段与段，都要前后兼顾。快速回顾前一段大意，扫读下一段大意，对于解题十分有效，可以获得充分的解题信息，如设问在前文有没有埋下伏笔，在后文有没有点明。若仍无法确定，也不必在一个空上纠结太久，继续往下做题，答案总会在文中有所暗示。
3、把握主旨。
由于全文都是围绕文章主旨来写，那么设题点作为文中精彩的部分，当然也都是围绕文章主旨而定，因此考生在做题过程中时刻不能忘记主旨。相信有助于思路清晰。
阅读理解和完形填空是专升本英语公共课考试的重点题型，考生们在平时复习的时候一定要多加重视。
大学生英语专升本心得体会
大学生英语专升本是一项重要的教育项目，对于很多想进一步提升自己英语水平和学历的大学生来说，是一个非常好的机会。我是一个大四的学生，成功地完成了英语专升本项目。在这一过程中，我积累了很多宝贵的心得和体会。
第二段：制定学习计划。
首先，在为英语专升本备考过程中，制定一个合理的学习计划至关重要。我花了一些时间分析了自己的英语水平和备考时间，然后制定了一个详细的学习计划。这个计划中包括每天的学习任务和时间安排，以及每周的复习和模拟考试。这个计划帮助我有针对性地进行学习，有效地提高了我的学习效率。
第三段：多样化学习方法。
在备考过程中，我发现多样化的学习方法对于提高英语能力至关重要。我不仅仅依赖于课堂教学，还积极参加英语角活动和英语演讲比赛，提高了口语表达能力。同时，我还租用了听力和阅读的相关培训材料，通过大量的练习和模拟考试，提高了对听力和阅读的理解能力和解题技巧。这些多样化的学习方法帮助我掌握了各个方面的英语技能。
第四段：坚持和解决困惑。
备考英语专升本并不是一件容易的事情。在备考的过程中，我遇到了很多困难和挑战。词汇量的积累、语法的运用、听力和阅读的理解等等，都是相当大的难点。然而，我通过持之以恒、勇于面对和及时解决困惑的方式，最终克服了这些困难。我编制了一个错题本，记录了每次错题的类型和解题方法，然后通过查阅相关资料和请教老师，找到了解决的办法。坚持不懈和积极主动地解决困难是我成功的关键。
第五段：总结和展望。
通过英语专升本的学习和备考过程，我受益匪浅。不仅提高了自己的英语水平，也培养了自律和坚持的能力。我相信这些宝贵的经验和体会将对我的未来发展产生积极的影响。同时，我也希望能够将这些心得和体会分享给其他有意愿参加英语专升本的大学生，帮助他们更好地备考并取得成功。
总结：
大学生英语专升本项目是一个提升自己英语能力和学历的重要机会。在备考过程中，合理制定学习计划、采用多样化的学习方法、解决困扰和坚持不懈是取得成功的关键。通过这个项目，不仅能够提高英语水平，还能培养自律和坚持的能力。我相信这些心得和体会将对我的未来发展产生积极的影响，也希望能够帮助到其他有意愿参加英语专升本的大学生。
大学生英语专升本心得体会
随着竞争日趋激烈，越来越多的大学生选择报考英语专升本，以提升自己的职业竞争力和就业前景。作为一名曾经的英语专升本考生，我深知这一过程的挑战和收获。通过潜心学习和不断努力，我在专升本的道路上积累了许多心得体会。
首先，在专升本的过程中，坚定的自信和积极的心态是至关重要的。相对于普通大学本科考生来说，英语专升本考生更需要有足够的信心和勇气。充实的复习准备固然重要，但是心态决定一切。在备考阶段，我学会了调整自己的心态，克服焦虑和压力，坚持相信自己能够取得成功。我积极寻找并借鉴他人的成功经验，通过与他人交流和分享，激发自己的动力。同时，我也通过参加模拟考试和群体讨论等方式锻炼自己的应对能力和心理素质。这种积极的心态和自信的力量，为我在专升本考试中取得了良好的成绩奠定了坚实的基础。
其次，系统的学习计划和高效的学习方法是顺利通过专升本考试的重要保障。在备考英语专升本的过程中，我制定了详细的学习计划，并且按照计划有条不紊地进行学习。首先，我对自己的英语水平进行全面的评估，明确自己的薄弱环节，然后有针对性地进行复习和训练。在学习过程中，我注重培养听、说、读、写、译等各方面的能力，并将每个技能进行分阶段、有步骤地提高。此外，我还注重各种学习资源的积累和研究，如课外阅读、听力材料、单词词汇和语法练习等，以提高自己的综合应试能力。毫无疑问，合理的学习计划和高效的学习方法对于专升本考试的顺利通过至关重要。
再次，积极参与课外活动和实践经验的积累对于英语专升本考试的成功非常重要。在我的专升本生涯中，我积极参加了学校和社会的各类相关活动，以拓宽自己的视野和积累实践经验。例如，我参加了英语演讲比赛、辩论赛和模拟联合国等活动，锻炼了自己的口语表达能力和团队合作能力。此外，我还通过实习和志愿者活动等方式，提升了自己的实践经验和应对能力。这些课外活动和实践经验使我更加深入理解英语的实际运用场景，增强了我在专升本考试中的实际能力和应变能力。
最后，持续的自我反思和进一步的学习是在英语专升本过程中不可或缺的环节。英语学习是一个持久的过程，没有终点。在专升本的过程中，我及时总结经验教训，反思自己的学习方法和策略，并不断调整和改进。同时，我也不忘继续学习新知识和技能，提高自己的综合素养。对于英语专升本考生来说，持续学习和进一步的自我反思是不可或缺的，它们能够帮助我们保持状态、提升能力并不断取得进步。
综上所述，作为一名曾经的英语专升本考生，我深知这一过程的挑战和收获。通过坚定的自信和积极的心态、系统的学习计划和高效的学习方法、积极参与课外活动和实践经验的积累以及持续的自我反思和进一步的学习，我成功地通过了英语专升本考试。希望我的心得体会可以为广大的英语专升本考生提供一些启示和参考，帮助他们在英语学习的道路上取得更好的成绩和更加美好的未来。
专升本英语课心得体会总结
在专升本的学习过程中，英语课程无疑是其中最重要的一门课程。通过学习这门课程，不仅可以提高我们的英语水平，还可以帮助我们更好地适应大学的学习环境。在这篇文章中，我将总结我在专升本英语课上的一些心得体会，希望能对其他正在学习英语的同学提供一些参考和帮助。
第二段：良好的学习习惯是成功的关键。
在专升本的英语课上，我深刻认识到良好的学习习惯对于成功学习英语非常重要。首先，我始终保持了每天都学习英语的习惯，无论是通过听力、阅读、写作还是口语练习，我都会找到合适的时间来进行学习。其次，我还注重多样化的学习方式，比如通过听力材料、英语新闻以及影视作品来提高听力能力，通过阅读英语文章和书籍来增加词汇量和理解能力。最后，我还时常进行英语口语练习，与同学或外教进行对话，提高自己的口语表达能力。
第三段：养成良好的学习方法。
在专升本的英语课上，我也逐渐养成了一些良好的学习方法，这对我的英语学习非常有帮助。首先，我发现了“分块记忆”的方法，在学习新的单词和短语时，我会将其分成小块来记忆，以减轻自己的负担。其次，我还善于利用网络资源，通过在线学习平台和应用程序来扩充词汇量和提高语法水平。此外，我还会定期复习已学内容，并进行模拟考试来检验自己的学习效果，及时发现和纠正错误。
第四段：注重英语实践。
专升本的英语课程不仅重在理论的学习，还注重实践能力的培养。在我的学习过程中，我意识到注重英语实践对于提升英语水平的重要性。因此，我积极参加学校组织的英语角活动和外教课堂，与他人进行英语交流，提高自己的口语表达能力。此外，我还每周坚持写英语日记，并找同学或老师进行校对，帮助我纠正错误并提供修改意见。
第五段：总结与展望。
通过专升本的英语课程，我收获了很多，也积累了宝贵的学习经验。我学会了良好的学习习惯和方法，注重英语实践，不断提高自己的英语水平。然而，这只是一个起点，我知道英语学习是一个长期的过程，我还有很多需要努力和提高的地方。未来，我将继续保持良好的学习习惯，坚持日常英语实践，并加强听力和口语训练，争取在专升本考试中取得更好的成绩。
总之，专升本的英语课程对于我们来说至关重要，我们应该重视并认真对待。通过养成良好的学习习惯、采用有效的学习方法和注重英语实践，我们一定可以提高自己的英语水平，达到自己的学习目标。希望我在这篇文章中总结的心得体会对其他英语学习者能够有所帮助。
英语专升本讲座心得体会
近日，我参加了一次关于英语专升本的讲座，为期两天，时间虽短暂，但让我受益匪浅。通过这次讲座，我对英语专升本的要求和备考方法有了更清晰的认识，也激发了我更加努力学习的动力。以下是我对这次讲座的心得体会。
首先，这次讲座让我了解到英语专升本的重要性。在讲座中，专家详细解析了英语专升本的优势和意义。英语专业的本科学历能够让我深入学习英语语言文化，提升我的专业素养，并拓宽我的职业发展空间。与此同时，英语专升本还具备灵活性，我可以根据自己的兴趣和发展目标，选择专业进行深造，进一步提高自己的竞争力。通过这次讲座，我深刻认识到英语专升本的重要性，同时明确了自己努力学习的目标。
其次，讲座中的备考方法让我受益匪浅。专家分享了一系列备考经验和方法，为我们指明了备考方向。他建议我们首先要制定一个详细的备考计划，明确每天的学习任务和目标，遵循计划执行。其次，他强调了坚持练习的重要性。他给我们提供了大量的练习题，并鼓励我们每天坚持进行练习，提高自己的语言水平和应试能力。此外，他还建议我们利用各种学习资源，包括阅读材料、视频讲座和网络课程，拓宽知识面和提高学习效果。这些备考方法的指导让我对备考有了更清晰的认识，也为我制定了详细的备考计划。
在讲座的第三天，专家针对我们的写作能力进行了专门的讲解。他详细解答了我们在写作中遇到的问题，并提供了大量的例子和技巧。他强调了写作要注重逻辑、连贯和语法，同时也鼓励我们进行大量的写作练习。他的讲解让我对写作有了更深刻的认识，明确了写作要点和技巧，我相信在他的指导下，我的写作能力一定会有很大的提高。
此外，讲座中的答疑环节也给我提供了很大帮助。我在课堂上遇到的一些问题，在专家的帮助下得到了解答。他耐心的解答了我们的问题，并给出了一些实用的建议。答疑环节让我们能够更加深入地了解英语专升本的要求和备考方法，也让我们对自己的学习方向和努力方向有了更加明确的认识。
通过这次英语专升本的讲座，我对英语专升本有了更深入的了解。我明白了英语专升本的重要性，也学到了很多备考方法和技巧。这次讲座给我提供了很多启发和动力，激发了我更加努力学习的决心。未来，我将按照专家的建议，制定详细的备考计划，坚持练习和提高自己的写作能力。我相信，只要努力学习，我一定能够顺利通过英语专升本考试，进一步提升自己的学习能力和职业竞争力。
专升本英语课心得体会作文
在本次专升本英语课程的学习中，我深深感受到了课程的重要性和必要性。通过参加这门课程，我不仅提高了英语的听说读写能力，而且增加了对跨文化交流的了解，同时也培养了自己的学习能力和合作意识。接下来，我将从四个方面来分享我在这门课上的心得体会。
首先，在这门课程中，我对英语的四个基本技能得到了全面提升。通过诸如听力训练、口语练习、阅读理解和写作等方式，我逐渐提高了听说读写的能力。尤其是在听说方面，课程通过一系列的听力材料和语音训练帮助我们提高了英语的听力技巧和口语表达能力。通过大量的口语练习，我渐渐克服了害羞和紧张的心理障碍，敢于开口表达自己的观点和想法。课程中的阅读和写作练习也让我掌握了一些阅读技巧和写作方法，使我能够更准确地理解文章内容，同时也能表达清晰的思路和观点。
其次，在课程中，我增加了对跨文化交流的了解。通过学习英语，我了解到了不同国家和地区的文化差异、价值观念和生活方式。在和外教的互动交流中，我学会了尊重和理解不同文化的差异性，增强了自己的国际视野和跨文化交流能力。在这个全球化的时代，掌握一门外语，尤其是英语，不仅可以提高我们的国际竞争力，而且可以加深和各国人民的友谊和合作。
第三，这门课程还培养了我良好的学习习惯和学习能力。在课堂上，老师们讲解了很多学习方法和技巧，例如如何高效地学习单词和语法知识，如何进行系统的听力训练和口语练习，如何提高阅读和写作能力等。我认真学习并运用这些方法和技巧，发现自己学习的效率和质量都有了很大的提高。同时，通过参与语言角、小组讨论和演讲等活动，我逐渐养成了积极参与和合作的学习习惯，增加了自信和团队合作的能力。
最后，这门课程让我意识到自己的不足，并激发了我对进一步学习英语的动力。在课程中，老师们对我的表现给予了充分的肯定，同时也提出了一些改进的建议。这让我意识到自己在英语学习中还存在许多不足之处，例如词汇量不足、语法错误较多等。我深感自己还有很长的路要走，但也因此更加珍惜学习的机会和时间，更加努力地学习和提升自己。
通过这门专升本英语课程的学习，我发现自己在英语学习方面取得了长足的进步。我不仅提高了英语的听说读写能力，而且提升了跨文化交流能力和学习能力。这门课程为我今后的学习和工作打下了坚实的基础，同时也激发了我对进一步学习英语的热情和动力。我相信通过不断努力和学习，我一定能够更好地掌握英语这门语言，实现自己的人生目标。
专升本英语培训心得体会
随着社会的发展，学历已经成为一个人在就业市场上的敲门砖。因此，越来越多的人选择通过专升本的方式来提升自己的学历。在专升本的过程中，英语成为了我们最重要的一门课程。为了应对这一重要科目的挑战，我报名参加了一家知名的英语培训机构进行专升本英语培训。在这次培训中，我学到了很多方法和技巧，也走进了英语的世界。下面我将从课程安排、学习方法、学习成果、培训机构服务和个人感受五个方面来分享我在专升本英语培训中的心得体会。
首先是课程安排。我参加的培训课程共分为听力、阅读、写作和口语四个模块，每个模块都安排了一位资深的英语老师进行教学。每周我们都有固定的上课时间，课程内容紧凑而充实。老师会用各种教学方法来让我们更好地掌握英语基础知识，并进行综合性的语言运用训练。这样的课程安排让我能够有机会全面提高自己的英语水平。
其次是学习方法。在专升本英语培训课程中，学习方法是至关重要的。培训机构的老师非常注重培养我们的学习方法和技巧。他们教给我们如何高效地记单词、如何分析阅读理解题、如何提高听力理解能力等等。经过一段时间的学习，我渐渐掌握了一些学习方法，比如借助词根词缀记忆单词、多听多练提高听力水平等。这些方法对我提高英语能力起到了很大的帮助。
然后是学习成果。通过专升本英语培训，我在英语水平上取得了显著的进步。在听力方面，以前我对英语听力理解总是非常吃力，但现在我能够听懂一些较为复杂的英语对话和讲座。在阅读方面，我能够阅读一些英语原版小说、新闻报道并理解其中的意思。在写作方面，我能够更流畅地表达自己的思想，写出一些简单的英文邮件和文章。在口语方面，我不再害怕用英语进行日常交流。这些学习成果让我在专升本考试中获得了较好的成绩，并且在实际生活中能够更自信地应对英语沟通。
接下来是培训机构的服务。培训机构为我们提供了良好的学习环境和学习资源。他们有专门的学习教室，配备了先进的教学设备和图书资料。还有专门的学习软件和APP，方便我们随时随地进行学习。培训机构的工作人员都非常热情周到，对我们的提问耐心解答，并及时给予个别学习指导。他们也会定期组织一些英语角、讨论会等活动，让我们有机会与其他同学进行语言交流和实践。
最后是个人感受。通过这次专升本英语培训，我深刻感受到了学习英语的乐趣和成就感。每一次的进步都让我更加自信，也让我对未来的职业发展充满了希望。同时，我也认识到学习英语是需要付出努力和时间的，只有持之以恒地学习才能真正提升自己的英语水平。
总的来说，通过参加专升本英语培训，我在课程安排、学习方法、学习成果、培训机构服务和个人感受等方面都收获颇丰。这次培训让我更加深入地了解了英语，对我今后的专升本考试和职业发展都将产生积极的影响。我深信，只要我继续努力学习，我一定能够在专升本的道路上取得更好的成绩。