小学一年级语文教案及练习题（模板16篇）

一年级教案的编写不仅要注重内容的丰富性和精准性，还要注重语言的简明清晰，以便教师和学生都能理解和运用。以下是小编为大家收集的一年级教案范文，供大家参考和借鉴。

小学一年级语文同步练习题

一、填空。

“也”字共()画，第二画是()。

“长”字共()画，第三画是()。

“山”字共()画，第二画是()。

“出”字共()画，第三画是()。

二、按课文内容填空。

1、阳光像________，洒遍_________、__________和_________。

2、有了阳光，禾苗更________了;小树更__________了。

3、阳光是_______________________的。

三、把句子补充完整。

1、阳光像_______________________________。

2、云朵像_________________________________。

3、________象_________________________________________。

p

小学一年级语文数量词练习题

姓名学号。

选择正确的量词：

只条朵顶头个颗棵件道座块片间。

1、一（）牛两（）羊。

2、一（）小河一（）白云。

3、两（）帽子三（）苹果。

4、两（）糖十（）小树。

5、几（）野花一（）木船。

6、几（）衣服十（）题目。

7、一（）桥一（）田。

8、一（）树林一（）果园。

9、一（）红花一（）白鹅。

10、一（）彩虹几（）房。

11、一（）小狗。

填写量词：一（）伞一（）船两（）球一（）手几（）鸡几（）小白兔十（）鱼三（）圆圈几（）直线

小学一年级语文练习题

鱼儿、花儿、牛儿、来了、衣服、你们。

弯弯的（）红红的（）。

弯弯的（）红红的（）。

小小的（）闪闪的（）。

小小的（）闪闪的（）。

蓝蓝的（）暖暖的（）。

蓝蓝的（）暖暖的（）。

1、弯弯的月亮像（）。

圆圆的`月亮像（）。

（）像（）。

2、读一读，说一说：

我看见蓝蓝的天上有（）的月亮和（）的星星。

我看见清清的`小河里有（）的鱼儿和（）的虾。

我看见（）。

小学一年级语文练习题

空中的飞虫。

树干里的害虫。

棉花叶子上的蚜虫。

治斑蚜姑盼雪。

虫点病白娘望。

1、棉花姑娘生病后，请了___________、___________、___________来给她看病，最后是___________给她治好的。

2、燕子说：“我只会捉__________的害虫。”啄木鸟说：“我只会捉__________的害虫。”青蛙说：“我只会捉_______的害虫。”____________才会捉棉花叶子上的蚜虫。

小学一年级语文教案及练习题

平、生、千、门。

2.注音。

满()。

雪()。

轻()。

言()。

语()。

二、综合训练。

1.写出带有雪、门的词语三个。

2.用下列词语造句。

门口：_________________________________________________。

语言：_________________________________________________。

下雪：_________________________________________________。

三、拓展应用。

咏鹅。

唐骆宾王。

鹅鹅鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

2.哪两个动词生动地表现了鹅几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象?

3.首句连用三个“鹅”字，表达了诗人_____________________之情。

4.《咏鹅》的作者是________，与________、________、________被人们称为“初唐四杰”。

小学一年级语文练习题

（一）。

（）看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。

（）等船下沉到画线的'地方，再把石头卸下来。

（）先把大象赶到一艘大船上。

（）再把象赶上岸，往船上装石头。

（）称一称卸下来的石头有多重，大象就有多重。

（二）。

（）不几天，就长出了小苗苗。

（）今天早上，妈妈对我说：“你种的花生开花了！”

（）我忙跑到阳台上去看。

（）我在阳台上种了一些花生。

（）啊！花生苗真的开花啦！金黄色的小花开在花生苗的下部，真好看！

一、照样子，填一填。

很多很多的房子。

很很的路很大很大的。

很红很红的很高很高的。

很很的。

二、照样子写句子。

棵一棵棵一棵棵高大的松树。

个________________________________。

只________________________________。

片________________________________。

1.写出下面词语的反义词。

高--（）胖--（）开--（）。

闭--（）有--（）多--（）。

大--（）对--（）进--（）。

2.写出下面词语的近义词。

漂亮--（）高兴--（）。

喜欢--（）称赞--（）。

灭绝--（）赶忙--（）。

小学一年级语文暑假练习题

1.照样子，写一写。

脸换

2.比一比，再组词。

桃()洒()枝()轻()

跳()醒()支()青()

3.读一读，再连一连。

青青的桃花

红红的麦苗

轻轻细细的菜花

暖暖的春雾

黄黄的春雨

飘飘洒洒的太阳

4.下面的部首你认识吗?请你再写两个带有下面部首的字。

扌( ) ( )

氵( ) ( )

木( ) ( )

5.有感情地读一读下面的句子，读出提问和回答的不同语气。

(1)春天在哪里?

(2)春天在竹林里：春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下探出头来啦。

6.春天万物复苏，桃红柳绿。你还知道哪些花儿在春天盛开吗?

桃花()()()

3春雨沙沙

1.给带点字选择正确的读音。

山坡(po bo)植(zhi zi)树农民(ming min)

2.说出带有“提土旁”的字。

3.把下列字的第四笔写在()里。

坡()图()通()

4.读一读，连一连。

沙沙的燕子

清凌凌的春雨

迷人的小河

穿梭的图画

4一粒种子

(一)请在会读的词语下面画上一颗。

觉得舒服松土咱们喝水

唱歌赶快泉水轻松挺一挺

(二)组词。

和()轻()喝()

种()清()渴()

(三)连词成句。

1可爱的小鸟2种子3呼唤4地面5钻出6世界7看看

——————————————————————————————————

1阳光2需要3水分4温度5种子6发芽

——————————————————————————————————

小学一年级语文试题24悯农练习题

1.学会“禾、日、午、下、土、中”这6个生字和由生字组成的新词，认识“汗、谁、知、盘、粒、辛、苦”的读音。

2.理解每行诗的意思和全诗内容，练习用自己的话说说全诗的内容。

(二)能力教学点。

(三)德育渗透点。

二、教学重点、难点及解决方法。

重点：理解古诗内容，学习生字。

难点：会用自己的话说说这首诗的意思。

解决办法：教师要通过范读，领读，指导学生读好古诗，结合看图，体会诗意。

三、课时安排。

2课时。

四、学生活动设计。

学习生字时，先让学生自学，然后进行猜字、抢读、找朋友的游戏。

五、教学步骤。

(一)明确目标。

2.在读准字音的基础上分析字形、学习生字，并练习默写古诗。

(二)整体感知。

(三)重点、难点的学习与目标完成过程。

第一课时。

(一)导入新课。

启发谈话。

(二)初读古诗，大致了解图意。

1.出示投影1。

图上画了什么?你想到了什么?

2.出示投影2。

图上画的什么人?在做什么?

3.借助拼音让学生读准每个生字的音，把全诗读正确，读熟。

4.使用生字卡，盖上音节，检查学生对字音掌握的情况。

读诗时，下面几个字，指导读准。

谁，翘舌音，读shu0。

知，读“zh9”，不读“z9”

5.指名读古诗，教师予以指导评价。

6.教师范读，指导读。

(三)理解古诗内容。

1.学习第一句。

(1)指导学生仔细看图，农民在什么时候，什么地方，做什么?他怎么样了?

(2)结合句子理解“日当午”“滴”、“禾下土”

(3)用自己的话说说这句的意思(炎热的夏天，中午最热的时候，农民顶着烈日给禾苗锄草。农民累得全身是汗，汗水一滴一滴地滴到禾苗下的泥土里)。

(4)通过学习这两句，你想到了什么?体会农民劳动辛苦的情景。

2.学习第二句。

(1)过渡语。看到了这样的情景，作者想到了什么?

(2)齐读第二句，体会“盘、餐、粒粒、皆”这些词语的意思。

盘——碗里。

餐——饭。

粒粒——每一粒。

皆——都。

(3)想象第二句话的意思，并用自己的话说一说。

(谁知道碗里的饭，每一粒都是农民辛苦的汗水换来的)。

3.用自己的语言说说整首诗的意思。

4.指导朗读，读准字音和停顿。

锄禾/日当午，汗滴/禾下土，

谁知/盘中餐，粒粒/皆辛苦。

5.引申、扩展。

学习了这首古诗，你懂得了什么?

6.小结。粮食来之不易，我们要尊重劳动人民，珍惜粮食。

(四)指导背诵。

出示悯农(二)读一读。

一年级语文造句练习题

1.造句：什么时候、谁、在什么地方、做什么晚上我在家里看书。

春节，我们到游乐场去玩。

星期天，妈妈在家给我做好吃的蛋糕。小练习：仿造句子造句。

2.这是什么，有什么用?

这是一只可爱的小闹钟，每天早上叫我起床。这是一只铅笔，我用它来写字。

这是一块橡皮擦，帮我擦掉错误。

3.有……有……还有……。

在森林里有老虎，有兔子，还有狼，他们在玩。在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，真漂亮。小练习：仿造句子造句。

4.常常。

我常常到游泳馆游泳。

妈妈常常带我去公园玩。

5.一会儿……一会儿……。

小猫在草地上一会儿摆摆尾巴，一会儿摇摇头。小朋友们一会儿唱歌，一会儿跳舞。

小练习：仿造句子造句。

课后巩固。

一、把句子补充完整。

1.___________________________在上山吃草。

2.我在____________________________写字。

3.他最________________________________。

4._____________________________非常可爱。

5.______________________他都喜欢。

6._____________________真好看。

7.我们热爱____________________________。

8.__________________________真美呀!

9.________________________学习很专心。

10.小明在_____________________写作业。

11.爸爸最____________________________。

12.小鱼____________________________。

13._________________________是好孩子。

14.小羊________________________________。

15.____________________________在天上飞。

16._______________飞得________________。

17.___________________最______________。

18.草地上______________________________。

19.月亮_____________________________。

20._________________________是你的吗?

21._______________多么________________。

22._____________长得________________。

小学一年级语文阅读练习题

一个自认为是的“聪明人”，骑着毛驴赶路，肩上背着个包袱。别人问：“你为什么不把包袱放在驴背上呢？”骑驴人看了看问话人，说：“我哪能那么傻，毛驴驮着我，已经够累了，再把包袱放在它身上，不把毛驴给压坏了吗？”

1、用“___”画出骑毛驴的人说的话。

2、用“~~~”画出别人说的话。

3、选择正确答案，在括号中填序号。

（1）“自以为是”的意思是（）。

a、认为自己的做法正确，不接受别人的意见。

b、别人认为他的做法很对。

（2）“再把包袱放在它身上”中的“它”是指（）。

a、骑驴人。

b、别人。

c、驴。

4、这个骑驴的人到底是聪明，还是傻？为什么？

小学一年级语文阅读练习题

一天清晨，小花狗要种葡萄，小猴马上说：“种葡萄要搭架子。”

小花狗把葡萄种到桃树底下。它想，这就好啦！我真聪明！春天桃树开花了，葡萄长高了，葡萄可以顺着桃树干往上爬了。

夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自语地说：“到了秋天，我回来又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”

秋天，小花狗回到家一看，呀！桃树上没桃子，葡萄一颗也没有。它急得汪汪叫，在桃树下转来转去。

1、短文有（）个小节，第二小节有（）句话。

2、写出意思相近的词语。

马上（）。

清晨（）。

太美（）。

3、把意思写明白。

“自言自语”这个词语的意思是____________________。

“小花狗想，这就好啦！我真聪明！”，指什么事它觉得自己很聪明？写下来。

_______________________。

小花狗聪明吗？

_______________________。

小学一年级语文阅读练习题

刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道七色彩虹，人们都赞美虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。

太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。

1、短文共有_____小节，第二节有____句话。

2、“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成________。

3、“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是____。“我”指的是____。

4、虹不见了，是因为：（）。

（1）虹太骄傲了。

（2）人们都赞美虹。

（3）太阳躲进云里了。

小学一年级语文练习题

一、看拼音，写词语。

二、组词。

艳（）醒（）禁（）温（）娇（）。

色（）星（）梦（）湿（）桥（）。

组（）淡（）悄（）植（）建（）。

祖（）炎（）消（）直（）健（）。

三、先组成词，再写一句话。

四、补充句子，使句子更具体。

1、同学们踢足球。

2、小明画图画。

3、老师批改作业。

五、排列顺序。

1、国庆节儿童节妇女节教师节元旦劳动节。

2、下午早上凌晨午夜黄昏晌午。

3、个人学校班级年级小组。

小学一年级语文上词语复习练习题

姓名学号成绩。

一、在（）填恰当的词。

绿色的蓝蓝的（）。

雪白的（）弯弯的（）。

宽宽的（）闪闪的（）。

很多很多的（）很高很高的（）。

很清很清的（）佷青很青的'（）。

很绿很绿的（）很红很红的（）。

很小很小的（）很大很大的（）。

高高兴兴的（）许许多多的（）。

漂漂亮亮的（）很美很美的（）。

二、我会连。

美丽的衣裳暖和的小草。

高大的眼睛白白的豆角。

可爱的花朵红红的苹果。

明亮的松树绿绿的天气。

鲜艳的尾巴弯弯的小路。

扁扁的小狗青青的雪花。

小学一年级趣味练习题

9、4+4+4+4(猜一种水果)。

12、5比0大，0比2大，而2又比5大。你知道是怎么回事吗?

13、什么时候，四减一等于五?

14、超人和女超人做完俯地挺身后，地上各有一个洞及二个洞，是怎么回事?

15、24个人按5人排列，排城6行，该怎样排?

16、盆里有6只馒头，6个小朋友每人分到1只，但盆里还留着1只，为什么?

18、有100个棒球队比赛，选冠军，最少要赛多少场?

20、放大镜不能放大的东西是什么?

22、两个人分五个苹果，怎么分最公平?

趣味数学题答案。

1、答案：一个小时。

2、答案：报纸上的年、月、日。

3、答案：“井”字切型。

4、答案：18分钟。

5、答案：三分钟。

6、答案：(8-1)=7(天)。

7、答案：每条口袋各装2个苹果，最后将所有4条口袋装进第5条口。

8、答案：26人。

9、答案：16，石榴。

10、答案：2元。

11、答案：烟鬼甲抽得太多了早死了。

12、答案：这是在玩“剪刀、石头、布”的游戏，握成拳头是0，剪刀状是二，摊开手就是5了。

13、答案：四边形，减去一个角，变成五边形。

14、答案：超人用单手女超人用双手。

15、答案：排成正六边形即可。

16、答案：一个小朋友连馒头和盆一起拿走。

17、答案：5根，因为没被吹灭的都燃完了。

18、答案：要赛99场。

19、答案：八个子女。

20、答案：角度。

21、答案：8个。

22、答案：榨成果汁。

1、准确知道儿童对数学的学习情况和进度。

正确使用评估孩子学习的工具，建议使用香港教育局和社会福利署颁布的《表现指标——儿童发展范畴》。这里面没有“数学”这一项，而是将数学归类于认知发展范畴。

家长可以参考使用，里面表现评估和例子写得很详细，并且分了1-10级发展步骤。虽然有个体差异，但是这些都是非常基本生活能力和对以后学习准备的能力，如果孩子在某一方面发展比较慢一些，家长和教师可以想办法多在这方面帮助一下孩子。

2、基本数字概念的学习。

在生活中，根据幼儿的认知发展情况，一步一步为孩子提供数字教学。数的学习，包括数字概念的学习，练习数数，比较数的大小等。如何在生活中教儿童数数、归类，相信各位家长都有自己不同的好方法。建议结合儿童感兴趣的方面，或者在儿童并没有意识到情况下进行教学。

3、创造模型，组织信息。

根据孩子的发展情况来逐步教图形、模型规律、测量和分析。教孩子认识和对比图形的形状，发现和创造模型规律，学会使用工具来测量，收集和组织信息。

认识图形和对比图形的形状，这些可以用各种生活中的事物来进行教学。并不一定非要以画在纸上的图形来比较，可以观察发现水果形状的不同，衣服扣子的不同等等。发现和创造模型规律，也容易进行教学，拼火车、摆积木等等都可以。生活中可以有无数的机会来机会来进行，就连跟小朋友散步的时候，爸爸妈妈迈左脚右脚都可以用来做规律训练。如果儿童掌握了简单的abab型，可以升级到abcabc或者abbabb之类的。

4、非正式的方法培养兴趣。

5、好的教育来自生活。

对于孩子的教育，生活中有很多机会，最好的教育也来自生活。

一年级语文寒假练习题