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心中的童话作文
我最向往的地方，就是海南陵水清水湾。那里的风光如同一幅画卷。
在清水湾，沙滩后面有挺拔的云杉。云杉一棵挨着一棵，有的高大健壮，有的矮小瘦弱，有的苗条秀美。那粗壮的树干上面绣着一圈圈的花纹，再往上点，形成了一个尖，直插云霄，像要刺破天空一样。那墨绿的针叶随着海风摇曳，发出沙沙的声音，好像在说话似的。云杉林的前面有一片无边无际的沙滩。如果一进入沙滩你就脱掉鞋子赤脚走的话，我猜你会变成“跳高冠军”。因为云杉的果球被人扔在沙滩上，很扎脚哟！
放眼远眺，金色的沙滩，如同一张金色的画纸，一会儿变成蝴蝶蜜蜂爱不释手的舞台，一会儿又变成一个少女的沙床……沙滩上有一条粗粗的分界线，其实是一条小沟，那里住着许多小螃蟹。沙滩上有许多贝壳，也住着许多小生物，沙蟹就是其中一种。
海滩的尽头，是蔚蓝的大海。湛蓝的海水，像一位婀娜多姿的少女。游人们在浅滩上冲脚，那清凉的水如月蓝色的丝绸，轻柔地抚摸着他们的脚丫。傍晚，大海放出激荡震撼的摇滚歌曲，那汹涌的波涛滚滚而来，似乎要把沙滩吞没了，海浪把靠近它的东西卷入大海，连我和妹妹堆的沙堡也没了。夜色越来越浓，潮水越来越凶猛。沙滩上的城堡，统统被收入了“海水博物馆”，大海有着一个宽广的胸怀。
梦中的童话德国
今天，我一口吻读完了《德国，一群老鼠的童话》。这本书的'作者是维里?费尔曼。维里?费尔曼是德国当代青少年文学范畴最具有鲜明个性的作家之一。
《德国，一群老鼠的童话》主要内容是：灰色的大宅中活泼着一群老鼠，每晚灯灭人寝之后，老鼠们便从洞子里钻出来，在各个房间里奔跑嬉闹，在厨房里、贮藏室里大啃大嚼。可是，有一天，一只名叫威利巴尔德的超级老鼠自立为鼠帮大领袖，嘴上说要让老鼠子民们过上好日子，但它却没有这样做，一次危机时，白老鼠莉莉靠本人会阅读的身手救了大家，自以为是最最强大的威利巴尔德遭到了应有的惩罚，老鼠子民们又重新取得了自在。
读完这本书，我想：假如威利巴尔德不自私自利、言不由衷、自以为是，或许它不会落个被捕鼠夹子夹掉尾巴的下场。真是恶有恶报啊！被大家以为不属于灰色鼠群的莉莉呢？在找不到一点吃的图书馆里，它开端翻看一本书，一个字一个字地破译，不久认识了从a到z的26个字母，并且慢慢地懂得如何把它们正确组合起来。莉莉靠着顽强的毅力和持之以恒的肉体终于学会了阅读。后来，它可以给大家讲故事，可以让大家明白美味的烤肉里藏着的杀机，用本人的聪慧协助了同伴，得到了大家的认可。多么了不起啊！
是的，莉莉的故事通知我们：一个人无论身处怎样恶劣的环境，只要坚持信心、永不放弃，一定会改动本人的命运。
童话《墓中的孩子》
王羲之将兰亭序视为传家宝，并代代相传，一直到王家的七世孙智永手中。由于智永出家当了和尚，临终时将它传给弟子辩才。辩才擅长书画，将兰亭集序珍藏在梁间暗槛之中。
酷爱王羲之书法的唐太宗，遍求兰亭真本，终于了解到它在辩才手中，于是想方设法谋取，唐太宗御史萧翼专程赶到越州设计骗取真迹，被骗后辩才惊悸痛惜而死。唐太宗得到王羲之真迹后，令人摹刻翻拓，赐给他的皇子近臣。到了他临终时，埋入昭陵。因此传说这这“天下第一行书”长埋于昭陵中。
但到了五代时耀州刺史温韬把唐太宗昭陵盗了，兰亭序再一次进入了世人的视线，并将兰亭序真迹之谜彰显得更加玄乎。因为他写的出土宝物清单上，并没有兰亭序，因此很多人猜测兰亭序就藏在乾陵武则天的陵墓里。
传说李世民得到兰亭序真迹后，曾令虞世南、褚遂良、冯承素、欧阳询等当时名家临摹兰亭序真迹，分赐皇子、近臣，这就是传于后世的唐人摹本的.由来。同样喜好王羲之真迹、承继大位的李治，并没有完全执行父皇的旨意，而是用摹本了调包，把兰亭序真迹截留了下来，后陪葬乾陵。
唐代皇陵有十八座，据说被温韬挖了十七座，唯独挖到乾陵时，风雨大作，无功而还。因此兰亭序真迹之谜不仅没有得到破解，反而再添新疑。在唐之后，再没有人见过兰亭集序的真迹，这也使更多人相信兰亭集序随葬乾陵的说法。解放后郭沫若等一再请求发掘乾陵，就是想一睹兰亭集序的真迹，但被周恩来否决，说一百年不发掘。
作者简介。
王羲之(303—361年)汉族，字逸少，号澹斋，原籍琅琊临沂东临沂，后迁居山阴(今浙江绍兴)，因王羲之曾任右将军，世称“王右军”、“王会稽”。王兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远，创造出“天质自然，丰神盖代”的行书，代表作品有：楷书《乐毅论》、《黄庭经》、草书《十七帖》、行书《姨母帖》《快雪时晴帖》、《丧乱帖》、行楷书《兰亭集序》等。是东晋的书法家，被后人尊为“书圣”，与儿子王献之合称“二王”。
白话译文。
永和九年，时在癸丑之年，三月上旬，我们会集在会稽郡山阴城的兰亭，为了做禊事。众多贤才都汇聚到这里，年龄大的小的都聚集在这里。兰亭这个地方有高峻的山峰，茂盛的树林，高高的竹子。又有清澈湍急的溪流，辉映环绕在亭子的四周，我们引溪水作为流觞的曲水，排列坐在曲水旁边，虽然没有演奏音乐的盛况，但喝点酒，作点诗，也足够来畅快叙述幽深内藏的感情了。
这一天，天气晴朗，空气清新，和风温暖，仰首观览到宇宙的浩大，俯看观察大地上众多的万物，用来舒展眼力，开阔胸怀，足够来极尽视听的欢娱，实在很快乐。
每当看到前人所发感慨的原因，其缘由像一张符契那样相和，总难免要在读前人文章时叹息哀伤，不能明白于心。本来知道把生死等同的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。后人看待今人，也就像今人看待前人，可悲呀。所以一个一个记下当时与会的人，录下他们所作的诗篇。纵使时代变了，事情不同了，但触发人们情怀的原因，他们的思想情趣是一样的。后世的读者，也将对这次集会的诗文有所感慨。
生活中的童话生活中的童话有哪些
灯光骤灭，全场寂静，在几秒后的嘈杂声中，光线聚集舞台，红绿团绕，吸足了视线。
台上，舞者临时而杂乱的舞步淹没在光幕所发，震耳的音乐中。
我坐在椅子上，正旁的音轰震咆哮，震的鼓膜子疼。我一筷一筷漫不经心夹着桌上的饭食，看着大人们互相恭维敬酒的模样不由嗤笑。说到底只是个饭局，吃饭还是交往局子，谁也说不清。
正是为舅家小妹办的满月宴席，环顾四周，却不见那小妹的影儿，宴中酒臭烟迷，云雾吞吐缭绕颇有种上青天之势，却全全锁在这一方大厅，我内里作呕，只想到外透透气。那小妹妹不在这厅里，倒也是好的。
出了厅堂，颇是冷清，托盘侍者的身影也难见一二，外头华灯也不是初映了，时间已是不早。
正对公示的鱼虾展览区水光通明，玻璃内予氧的导管咕噜作响，以前常在饭店见到逸致的母亲带孩子前来观看鱼虾游弋，今晚似是不同了，那母亲似乎矮小了些。我揉了揉眼，拍了拍温红的脸，定睛一看---那怀中粉裹的幼婴可不就是我那满月的小妹，托抱她的约摸也只是个七、八年岁的稚童。心中之前对大人不靠谱行为的不满愈发浓烈，把这么小个孩子交给个大不了多少的稚童，也不怕摔着？我心里警铃大作，直向那里走去。
我本欲直接将小妹妹抱回怀里，等真走到男孩背后，却发现男孩抱娃的姿势比的'我都更为标准。不是死拽硬拉吊着孩子，倒颇像母亲抱儿一般，只不过他手短身弱，迫不得将小妹紧靠自己，脸色已有了些许红胀。
我面色微哂，心中还是放心不下。忽听得男孩稚嫩的声音传来：“姐姐，你是来找小煦的吗？我……我不是故意抱她出来的，我只是想带她出来看看鱼虾，厅里烟味太重了。你能不能别怪我？”
男孩紧张局促的脸庞映入眼帘，似乎连带着手抱着孩子的力度也微微发紧，但这不太可能，舅家小妹娇气，睡觉有一些不舒坦都是要哭出声的。我从他手中接过小妹妹，隐约听到小妹惺忪的哼唧。说完全不怪倒也不可能，但若是怨的更深些，厅里的大人们纵饮雾出，完全不顾孩童的呛鼻感受。与他们相比，男孩纯朴的心理便如童话一般美好淡净了。
我轻轻点头，面上并未显出怪罪之意。男孩呼了一口气，拉着我一起观鱼。我定定看着，仿佛这样就可以走进他们生活的童话。
童话中的狐狸
“叮铃铃，叮铃铃！”森林小学的上课铃又和往常一样响了起来。上课了，这一节课是语文课，猫老师教给同学们一首诗，叫《好宝宝》。大家学了之后很快就能背过了，由于这首诗没有很难的字，猫老师就让大家默写一遍。
小狐狸花花打开铅笔盒，准备拿出钢笔来。她突然发现：钢笔没了！花花想告诉老师，可老师到办公室去了，怎么办呢？有了！她跑上讲台，冲着下面喊：“谁看见我的钢笔了？”台下都说没看见。
于是花花又跑下台来，想：肯定是他们偷的还不承认，要不然从离我最近的小兔美美搜起，看看他们的书包里有没有吧。
花花趁美美不注意，开始拉她的书包链。可美美的书包链好像坏了，怎么拉也拉不开。花花就开始撕美美的书包，这下书包“哗啦”地开了，猫老师也闻声赶来了。
猫老师和同学都看到了这一幕，有些同学对花花说：“花花，你怎么能这样？快向美美道歉！”也有的去安慰正在哭泣的美美。
这节课没上成，不一会儿就下课了。花花准备把语文书放到书包里，拿出另一本书时，忽然发现钢笔正安静地躺在里面，一下子明白是冤枉了同学们，心里很惭愧！
花花赶紧跑到电话亭边，给爸爸打了个电话，让他妈把书包送过来，并向美美真诚地道了歉。美美也原谅了她，从此两人成为了好朋友，互相理解互相帮助，再也没有生过对方的气。
格林童话中的人物
从前，有个穷樵夫，天天起早贪黑地劳作积攒了一点儿钱供自己的儿子念书。小伙子很用功读书，只是在学业完成之前，由于钱花光了，他只有和父亲一起去山里砍柴。小伙子在一棵大树下发现了一个装有妖怪的玻璃瓶，当小伙子将妖怪放出来时，妖怪却要将小伙子的脖子拧断做为回报。勇敢机智的小伙子把妖怪骗回瓶中，妖怪就这样被挫败了。当小伙子再一次打开瓶子的时候，妖怪兑现了自己的诺言，给了小伙子一块橡皮膏模样的布条，用它的一头在伤口上轻轻碰一下，伤口就会愈合;用另一头在钢铁上敲打一下，钢铁就会变成银子。就这样小伙子返回大学继续他的学业。后来，由于妖怪给他布条可以治疗各种各样的伤口，他成了闻名于世的医生。
童话中的人生哲理
“从前……”
“有一个国王！”
“不对不对，从前有一段木头……。”
从前有一位心地善良的木匠叫做杰佩托，他无妻无子，有一天他站在窗边向上帝祈祷能有个人来陪伴他，也许是他的虔诚感动了上天，在夜幕降临时，仙女降临到他家对杰佩托所制作的一个木偶皮诺乔赋予了生命，但还未成为真正的小男孩的皮诺乔必须接受住重重考验，善良，勇敢，诚信……。当然，作为他的父亲杰佩托，良心蟋蟀，皮洛格猫咪，包括小金鱼一直在不断的帮助他，并且在经过重重考验后成为了一个真正的小男孩。
这样的结局当然是一个皆大欢喜。
当我五岁妈妈帮我读第一遍时，心中是不太明白这个故事的含义的。只是让妈妈把描写仙女的那一段念了一遍又一遍。我甚至能在读到文章时在眼前幻化出他们的样子来，一个仙女如雪的肌肤，温柔善良的大眼睛，浑身上下亮晶晶的裙子（小女孩最期望的），还有镶满宝石的王冠，哇，难怪看得蟋蟀目不转睛呢。从那时起，我就常常在家里扮演仙女的样子，披上被子，还不停的照镜子，摆pose，心里是积满了快乐的。
再过三年，反过来细细的读这篇文章，我想我才读懂了，并有了新的感悟。其实皮诺乔还应感谢感谢那些狐狸，如果没有狐狸们带给他的困难，皮诺乔也不会在困难中不断的战胜自己。没有一个人的一生是一帆风顺的，中间重重的阻碍，和皮诺乔所受的诱惑，到最后清醒，都是一个不断发现自己，克服懒惰的过程。他的鼻子就是一个很好的验证。是用谎言堆造起一个长鼻子，还是靠努力让它缩短，完全取决于他自己。反之，如果少了这些过程，他又该如何找回最初的善良，诚实，与勇敢呢？那这篇百看不厌的经典故事也将不复存在了。
童话故事就是这样，在看似简单的情节后面却蕴含着人生道理。所以无论是小孩或大人，在不同的年龄来读它，都会读出不同的深长吧。
廖佳文指导老师：常红艳。
格林童话中的人物
12月20日是《格林童话》第一版出版200周年的纪念日。从18到1857年的四十多年间，德国浪漫主义时期两位著名的作家――格林兄弟通过对德国民间故事的搜集、整理，历经七个不同版本，终于产生了这本闻名于世的儿童童话集。如今，《格林童话》已被译成了160多种语言，是世界上版本最多也是发行量最大的童话集，其1812年的手稿在被纳入世界文献遗产。《格林童话》陪伴了一代又一代的人，成为我们长大后对童年美好回忆的一部分。
《格林童话》又名《儿童与家庭童话集》，因此，它所面向的读者主要是儿童。该童话集中很大一部分讲述的是发生在家庭中的故事，在其诞生之后的很多年，它一度成为德国每个家庭必备的书籍。而家庭中各个成员的角色以及他们之间的关系也与我们所看到的其他文学作品中有很大不同，这也是为什么本文从家庭成员角色的角度来观察该童话集的原因。在《格林童话》中，不论是王室家庭还是市民家庭，家庭主要成员大致分为如下几个类型：男女主人公、亲生父母、继母、主人公的亲兄弟姐妹以及继母带来的女儿等。
一、男女主人公。
《格林童话》是一部面向儿童，尤其是针对女孩子的教育童话，因此故事中的女主人公要大大多于男主人公，对于这两个类别主人公成长过程描写也各有不同的侧重点。
男孩子的成长通常要通过外出的闯荡或漫游经历才能完成，例如：《傻大胆学害怕》《勇敢的小裁缝》《机灵的汉斯》《大拇指儿》《金娃娃》和《聪明的小裁缝》等。这些故事的主人公都是到达一定年龄时(通常是即将步入成人)，或主动或被动地离开家去闯荡世界学习本领，社会和家庭对男孩子的要求是聪明能干和英勇善战。他们在闯荡中或经历磨难，完成某些难以完成的任务，最后娶到漂亮的公主过上幸福生活;或学到超自然力的本领，回到家和父母过上幸福的生活。
《格林童话》中超过三分之一的故事都出现了年轻的姑娘或小女孩。女孩子和男孩子不同，她们的成长环境主要局限于家庭，她们要学会的是如何做一个符合社会规则的女性。如果一个女孩子虔诚、美丽、善良、勤劳，甘于忍受痛苦和等待，那么她最终一定能等到一个救赎自己的人并且得到幸福的结局。例如：《霍勒太太》中的小姑娘，虽然饱受继母的折磨，但是一个偶然的机会使她来到了霍勒太太的家，她在那里依靠自己的勤劳获得了财富。而《灰姑娘》中的小姑娘虽然受到继母和两个姐姐的虐待，却能够像亲生母亲所希望的那样，始终保留着一颗虔诚和善良的心地，甘于忍受在家中所受的痛苦，与此同时又不懈地去争取改变自己命运的机会，终于在舞会上被王子选为妻子，摆脱所有折磨，获得幸福的婚姻。更有聪明的“玛琳姑娘”，她被父亲在盛怒之下关入塔楼长达七年之久。在经历漫长的孤独和等待后，她依靠自己的智慧不仅自救，还找到了自己的爱人;相反，如果一个姑娘虽然美丽，却十分骄傲自大，那么她在日后一定会受到惩罚。例如：《三片蛇叶》中的公主，虽然美丽却脾气古怪，要求将来的丈夫在她死后主动殉葬，她的古怪和狠毒最终让自己受到惩罚，被自己的父亲处死;《特鲁德太太》中的小姑娘又固执又倔强，一定要去见巫婆特鲁德太太，最后被变成一根木柴扔进了火里;大家最为熟悉的《小红帽》中的小姑娘，由于忘记了妈妈的叮嘱，在去外婆家的路上玩耍并且和陌生的大灰狼搭话，结果连同外婆一起被大灰狼吃掉。
二、亲生母亲。
都说母亲是孩子的第一位老师。在《格林童话》中，绝大多数的亲生母亲都是充满慈爱、虔诚善良的，她们都从心底爱着自己的孩子，给予他们最细心的照顾。但是在《格林童话》中，我们总会发现诸如此类的描述：孩子出生不久，母亲就去世了(《杜松子树》《白雪公主》);母亲病得很重，后来就去世了(《灰姑娘》《杂毛丫头》);或者在故事的开头就告诉读者：孩子的母亲已经去世很久了(《小弟弟和小姐姐》《星星银元》)等。格林兄弟在他们的童话集中赋予亲生母亲这样的命运，用意可能在于：她们的离去恰好给继母的出现做了一个铺垫，也预示着孩子们悲惨命运的开始。所以说，格林童话中的亲生母亲在所有的家庭成员中通常处于缺失地位。
三、继母。
格林童话中，继母是出现次数最多的主要人物之一，在整个童话集中出现了十多次。其中，将近一半的继母都是巫婆。包括《格林童话》在内，在我们看过的所有童话故事中，继母似乎都以一种反面形象出现，她们已然成为了阴险、狠毒和贪得无厌的代名词。她们让继子女挨饿受冻(《森林里的三个小矮人》《小弟弟和小姐姐》)并试图抛弃他们(《亨塞尔与格莱特》);用各种事情来刁难继子女(《灰姑娘》);把继子女用巫术变为动物(《小弟弟和小姐姐》《六只天鹅》《羊羔和小鱼》)，甚至将他们杀死(《白雪公主》《爱人罗兰》《羊羔和小鱼》)。在这些故事中，孩子们的亲生父亲要么干脆没有出现，要么对于孩子受到的虐待熟视无睹或无能为力。
继母为什么这样做，一方面是因为她们和继子女没有任何的血缘关系，或许是为了巩固在家庭中的地位;但是从很大程度上来讲，是为了给自己或自己亲生的孩子谋取家庭中的财富。然而在《格林童话》中，继母是除巫婆外因为自己的罪恶成为被惩罚的主要对象，她们的命运结局通常和巫婆一样，最后会被绞死、淹死或被毒蛇咬死等等。
四、亲生父亲。
与《格林童话》中其他家庭成员的角色相比，父亲的出镜率是非常低的。与亲生母亲的善良和对孩子的关怀备至形成鲜明对比的，是童话中许多父亲的毫无主见和冷漠无情。比如说，《亨塞尔和格莱特》中的父亲在孩子继母的怂恿下竟然将两个亲生孩子抛弃在森林里;《灰姑娘》的父亲在外出归来时，给继女们带回漂亮的衣裳和珍贵的珠宝，给自己的亲生女儿却只带回一根榛树枝;《杜松子树》中的父亲在不知情的情况下，竟然吃掉了自己的亲生儿子;《玛琳姑娘》中的国王在盛怒之下竟然将小女儿关在塔楼七年等等。这些父亲非但不能保护自己的孩子，甚至有时会带给孩子们极大的身心伤害。《格林童话》中对父亲这一角色大多是以一种批判的态度来描写的。与此同时，读者还会发现一个非常奇怪的现象：相对于“继母”这一童话中极为频繁出现的'角色而言，在该童话集中我们几乎找不到“继父”的影子。此外，相对于继母最后受到的惩罚，很多不作为的父亲最后却有很好的结局：他们会和儿女团聚，一家人在一起过上幸福的生活。
五、继母带来的女儿。
在《格林童话》中，继母如果有孩子，通常是一个女儿。与故事女主人公的美丽、善良形成鲜明对比的，是这些继母女儿的丑陋、贪婪和坏心肠。例如《霍勒太太》中，继母看到继女从井中霍勒太太那里得到了财富，就让自己又丑又懒的亲生女儿也跳到井中，但是这个又懒又丑的姑娘最后非但没有得到金子，反倒弄了一身的沥青，永远洗不掉了。众所周知的“灰姑娘”有两个由继母带来的姐姐，她们虽然长得很美，但心肠却很歹毒，不仅抢了灰姑娘漂亮的衣服，要求她做所有的家务，还处处刁难她，最后被鸽子啄瞎双眼受到了极大的惩罚。
六、主人公的亲兄弟姐妹。
与继母带来的女儿相比，主人公的亲兄弟姐妹们大多情况下能够相亲相爱，在困境中相互支持与帮助。例如：《蓝胡子》中的哥哥，在妹妹遇到危险，即将被蓝胡子杀害时及时赶到，处死了恶毒的蓝胡子，一家人最后得到强盗的财产幸福地生活在一起;《六只天鹅》中，六个哥哥被继母用巫术变成了天鹅，最小的妹妹为了救哥哥，给他们每人用水马齿草缝一件衬衫，并且宁愿六年不说话也不笑，最后不仅救了哥哥，还为自己赢得了完美的爱情。
从上述六类不同家庭成员身上我们不难发现，格林童话中的女性角色不论从数量还是从种类上看都明显多于男性角色，然而男性却通常扮演着拯救者的角色，女性则扮演逆来顺受的被拯救者，这些描述特征深受格林童话产生时代的影响。18世纪末19世纪初的德国仍然是父权制社会，男性在家庭中居主导地位，女性居于次要地位。但是在局限于家庭内部的事务中，女性又扮演着主要角色。在19世纪上半叶受法国大革命的影响，德国也逐渐出现了女性主义运动的萌芽，女性的自我意识开始苏醒，她们要求从家庭的束缚中解脱出来，要求更多的公民权利等等。格林兄弟切身经历了这些社会的变化，并且在他们的童话集中也予以了部分体现，例如：《青蛙王子或铁亨利》中的小公主最终无法忍受青蛙的无理要求，把青蛙重重地向墙上扔去;“玛琳姑娘”在绝望中不再被动等待，而是将命运把握在自己的手中，依靠自己的勇敢和智慧去改变自己的命运，这样的改变最后是以一场幸福的婚礼告一段落。但是很多情况下，女主角的婚姻并非出于她自己的意愿，而是因为她没有更好的选择。这种所谓的幸福事实上使女性的命运陷入了一个新的轮回：她们刚刚从旧的家庭束缚中被解放出来就又进入了另一段束缚中去，尤其是嫁给拯救自己的人，使得她在日后的家庭生活中仍然处于次要的地位。这也正应了女性主义文学理论研究者所说的：男性作家通常在作品中是按照自己的意愿以及社会对不同家庭成员角色的要求来刻画人物的，从而保持男性在社会中的主导地位。
童话中的狐狸作文
小时候，我最喜欢听爸爸妈妈讲童话故事，自然也听过很多关于狐狸的故事，可我所认识的却是《吃不到葡萄就说葡萄酸》中那个自私自利，不会替别人着想的狐狸；是《狐狸和乌鸦中》中那个狡猾阴险，只会坑蒙拐骗的狐狸；是《木偶奇遇记》中那个假惺惺，好言欺骗匹诺曹的狠毒狐狸。这些狐狸在我幼小的心中留下了深刻的记忆，启示我长大不可以做狐狸一样的人。
一、二年级，不知道从哪儿来的《那列狐的故事》，引起了我极大的兴趣。不识几个字的我在爸爸妈妈的讲解下，结交了那列狐这个好朋友。虽然它也狡猾，甚至狠毒，但却富有智慧和计谋，对妻儿负责任。这让我对狐狸的认识有了很大的改变，这个狐狸深深的烙印在心中，使我变得聪明，变得优秀。那个时候，我越发的爱看狐狸的童话。
后来，我又遇见了这样一只狐狸，经典童话《小王子》中的智慧狐狸，它俨然是一位循循善诱的哲学家，提出了“驯养”的概念，启示人们明白爱与责任是不可分开的。狐狸对小王子说“驯养就是建立关系，对我而言，你只不过是一个小男孩，就像其他千万个小男孩一样，我不需要你，你也同样不需要我。对你而言我只不过是一只狐狸，就跟其他千万只狐狸一样，然而，如果你驯养我，我们将会彼此需要，对我而言，你将是世界上独一无二的，对你而言，我也是世界上独一无二的。”这段话使我莫名其妙的第一次为狐狸落下了眼泪。这只闪耀着智慧的火花的狐狸，在童年我的心中抹灭不去了，因为它告诉了我什么是真正的责任，什么是真正的爱。
小学课文《金色的脚步》更是让我认识了善良，纯朴的狐狸一家。狐狸爸爸妈妈营救小狐狸，“做窝”、“喂养”；以及对人类热情相救，知恩图报，简单的两方面内容体现了狐狸爱子心切，生死相依的浓浓亲情，歌颂了爱的力量。同时，借用“狐狸”赞美了人与动物之间互相帮助、互相信任、和谐相处的美好关系。这使我对善良和亲情有了新的诠释，我成为了一个懂事孝顺的小姑娘。
上了初中，在新的电影《疯狂动物城》中所认识的狐狸尼克又仿佛让我看见了老朋友那列狐的影子，同样是计谋撒谎高手但尼克给人带来更多的暖意，它正义，公道，维护社会安定，办案动手能力强。同时也激励着我变得坚强，成熟，充满正义感，开始为社会，国家所关心，所担忧。
有的时候，我也想不明白，童话中的狐狸究竟是怎样的，竟为了狐狸是好是坏而跟朋友争得面红耳赤。其实不然，童话中的狐狸善良——狠毒、纯朴——阴险……在我成长的过程中，它都是为我们揭晓了一个个人生的哲理，我们又何必纠结在好与坏。《那列狐的故事》《小王子》《金色的脚步》也好，《吃不到葡萄就说葡萄酸》《狐狸和乌鸦》《木偶奇遇记》等故事也罢，在我成长的过程中，它们都诠释了每一个阶段所要领悟的做人道理。我很感激这一个个和我相知相熟的狐狸，他们就像良师益友出现在我成长的过程中，使我受益匪浅。
童话中的狐狸，我们要学习你们的聪明、善良、纯朴；我，作为你的忠实读者，要更好的完善和诠释你的形象、你的意义。
童话中的狐狸随笔
狐狸的性格机敏胆小，常在古代神话中以“狐狸精”出现，虽在远古也曾作为图腾，但从不出现于正式祭祀中，皆因其“形象不雅”，多与狡诈鬼祟相关联。
有一只狐狸焦急地在森林里走来走去，他已经几天没有吃东西了。
这时，狐狸看见一只兔子在采野花。狐狸很想把兔子吃了。于是他想了想，用小石子划伤自己的小手，躺在大树下，然后大声喊：“救命啊!谁来救救我，我快不行了……”
兔子一听到有人喊救命，立刻循声跑去。他看见一只狐狸正躺在大树下，手上还有伤，就马上替他包扎。然后，兔子问狐狸是怎么受伤的。狡猾的狐狸说：“今天，我在林中散步，突然，被一颗子弹打中了。我回头一看，原来是一个猎人，就马上躲在树丛后面。等猎人走后，我准备跑回家。没想到我的伤势越来越严重了，血越流越多，所以我躺在树下，等别人来救我。”
兔子看了看狐狸的小伤。又看了看四周，发现周围并没有血迹，只有一块带血的小石头。这时，小兔子明白了：原来，狐狸根本没被猎人打伤，而是他自己用石头划伤的。
兔子灵机一动，对狐狸说：“狐狸叔叔，要不我背您到我家去!”狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，心里想：到他家里更好，我可以连他的家人一块儿吃了。“好呀!”狐狸连忙答应了小兔。可他并没有想到自己已经中了小兔子的圈套。
只见小兔背起狐狸，朝河边走去。不一会儿，小兔就把狐狸背到河边，这时，狐狸有些不耐烦了，他大声地说：“你家在哪儿?怎么还没到?”“不急，就在河对岸!”说完，小兔背着狐狸，走上了独木桥。走到桥中间，小兔假装站不稳，摇摇晃晃的，他趁狐狸不注意，用力一甩，将狐狸甩进了河里。
小兔的这一甩，令狐狸措手不及。只见他在河中扑腾了几下，就淹死在河中。小兔见狐狸死了，开心地去找朋友做游戏了。
狐狸和老鼠。
今天，空气清新，阳光明媚，朵朵云在天空飘来飘去，一会儿像小狗、一会儿像小鸡、一会儿像小猫......小草在伸着懒腰，茂密的大树在守护着整个森林。狐狸妈妈生了两个狐狸宝宝，非常可爱，虽然狐狸宝宝已经吃了肉，可狐狸宝宝还在哭着闹着说饿，所以它决定去给它们去找吃的。
这时，小老鼠正在和妈妈在外面玩游戏，狐狸妈妈心里想：这么多老鼠只要把它们全部抓住，这样子我的孩子就不会饿了。于是狐狸妈妈马上跑过去，想把它们全部抓住，可小老鼠和妈妈已经跑进了洞里面了，而狐狸一直在外面守着根本不让它们出去，是想要来个守株待兔。老鼠妈妈就派出一个跑得又快又机灵的小老鼠，出去打听洞外的消息，没想到狐狸妈妈还在洞的外面守着。狐狸妈妈看见了，马上跑过去，想把它抓住，老鼠看见了，马上往洞里跑，它和老鼠妈妈说了洞外的消息。老鼠妈妈听了说：“不行，再这么下去，我们迟早会饿死的，我们要开一个会，想一下对付这个狐狸妈妈的办法才行，家里的`食物也没有了。”小老鼠们点点头说：“对，要开一个会。”老鼠妈妈说：“有谁想出了办法的。”一只小老鼠说：“不如叫一只小老鼠去和那只狐狸谈判，把它引到后面的那个农场，这样不就可以了吗?”老鼠妈妈说：“好，那就让刚才那只小老鼠去和狐狸妈妈谈判，这样，要是它不谈判的话，还能逃跑。”
然后，那只老鼠出去，那只狐狸拿起它的尾巴，而小老鼠说：“狐狸妈妈，你看我这么小，也不够你的孩子吃呀?你不如去后面的农场把几只鸡带回来，而且没有主人在家，狐狸妈妈马上跑去了那个农场，没想到主人在家，把狐狸打了一顿，狐狸妈妈还好跑得快，不然都已经被打死了。这次狐狸妈妈回到了洞外面，狐狸妈妈很生气，说：“都怪你们害我受伤。”
老鼠妈妈听了，说：“现在怎么办?狐狸生气了，不如我们骗它说，等下有老虎经过。”一个老鼠说。老鼠妈妈说：“好!”老鼠出去和它说：“等下有老虎经过。”狐狸妈妈说：“不可能，我不会再信你了。”这时，老鼠妈妈出来说：“不如我帮你找食物，你来保护我们，怎么样?”狐狸妈妈说：“好吧!一言为定。”
从此它们成为了好朋友。
狐狸卖西瓜。
一天，狐狸在瓜田里偷了一大车西瓜。第二天早上，他就跑到集市上卖西瓜。狐狸吆喝着：“卖西瓜!卖西瓜!又甜又好吃呀!”小猪看到这么多西瓜，直流口水。
狐狸见了就对小猪说：“这些西瓜又甜又好吃，买一个吃吃吧?”
“好!”小猪问：“西瓜多少钱一千克啊?”
狐狸拿了个大西瓜说：“一元八角一千克!这个西瓜五千克，一共九元!”
“好的，我给你!”于是小猪就抱了一个又大又圆的西瓜回家了。回家后，小猪把西瓜切开一看，呀!瓤是粉的，籽是白的，这个西瓜根本没有熟!
第三天小猪找到狐狸，让狐狸赔偿。但是狐狸死不承认，他眼珠一转说：“这是我刚刚卖西瓜，就有人在我摊上又哭又闹，真晦气!这样吧，我愿意把这就个西瓜都给你作为赔偿，只是还有一个条件你得答应!”
小猪问：“什么条件?”
狐狸说：“1、2、3、4、5、6、7、8、9，在这九个数字之间填上加减号，使结果等于9，你算出来我就赔给你!”
小猪拍拍脑袋，可怎么也想不出来。这时，小兔正巧从路边经过，发现他们正在吵架，就上前问个究竟。小猪就从头到尾说了一遍。小兔听了之后说：“让我来!”小兔在地上列了一个算式：1+2-3+4+5+6-7-8+9=9。
狐狸看了气得眼睛都绿了，大叫一声，昏倒在地上!
童话中的狐狸作文
旋着鼓点的步子，每一步，都恰似一个音符。熟悉的音律，让再一次经过草丛的我顿时驻足，想去找回曾经的快乐……短暂的驻足，却使得音乐骤停，欢乐四溢逃窜。一瞬间的沉默之后，只听到一声声尖叫……双眸在一刹那黯淡。是的，我是一只狐狸，一只唯一喜欢在城市中游荡的狐狸。人们都怕我，都不愿和我一起玩。可是，过去的时光不是这样的啊！
森林外的世界有着未知的危险，可是我义无反顾，穿过荆棘越过山丘，来到这个被称作城市的地方。这里一片灯火辉煌，就像天上闪烁的星星，比天上的星星还要好看，还要富有吸引力。红的，绿的，蓝的，黄的，聚成一片，就像一簇簇放射着灿烂光华的鲜花。最后，我留在了这里。
它的富丽堂皇，它的流光溢彩，都仿佛来自一个古老而又令人心驰神往的世界，来自于一个充满神秘和魔幻的国度。他们叫它“旋转木马”。躲在草丛中，望着木马上孩子们快乐的笑容，我不禁被感染了。睁着圆溜溜的眼睛，看着旋转木马奔跑，又停下；停下，又奔跑，一圈连着一圈，简简单单，却有似有无限的魔力，吸引我从草丛爬出来，孩子们看到我，纷纷围过来，我友好的舔舔他们的“爪子”，天真的孩子们就接受了我。
童话中的狐狸作文
每个人都喜欢看童话。那一个个温馨的故事令我们着迷。而几乎在每个童话故事中，都会出现一个动物形象——狐狸。童话类型多种多样，而狐狸的形象也是千变万化。
在《狐狸和山羊》中，狐狸是狡猾的。它虚伪，不遵守诺言，为了自己的利益不惜欺骗山羊，是被人所厌恶的。在《了不起的狐狸爸爸》中，狐狸是善良的。书中的狐狸爸爸充满智慧、坚定自信的形象，是被人所喜欢的。而在《小王子》中，狐狸又是智慧的。它就如同一位哲学家，循循善诱。在面对小王子的离开时，它又一语道破了真爱的秘密——爱与责任是不可分割的。
狡猾、善良……当相互矛盾的一个个形容词同时出现在一个形象上，这是为什么？其实，这一切都是人们赋予狐狸的性格特点。在早期，人们认为狐狸是一种狡猾的动物，所以它的形象都是负面的。但随着时间的推移，人们的思想也在发生改变，狐狸更多的品质开始被发现，人们发现其实狐狸也有善良的一面，狐狸也有温暖的一面。在这种思想改变的影响下，人们在写作时也把这种想法带了进去，从而狐狸的形象开始走向正面。可以说，狐狸的形象正面与否，最主要的原因并不是因为狐狸真正的品质，而是因为人们的看法。
其实在生活中，像“狐狸”一样的人还有很多。有多少人对另一个人的看法不是通过与他亲自接触得出，而是通过别人对他的评价而得出的？我想因为他人的说法而对另一个人产生意见的人不会太少。
曾经有一些人做过一个实验：让一个人分别与两个人在网络上聊天。在聊天之前，先告诉那个人：第一个人是一个温柔、乐观、大方的人，第二个人则是一个脾气暴躁、情绪悲观、内心敏感的人。而在聊天的过程中，这个人与第一个人聊的十分开心，但与第二个人聊天时却感觉十分不愉快。但实际上，这两个人其实是同一个人。
还有一个真实的故事《三人成虎》。在故事里面，魏国大臣庞葱，与魏王发生了一段对话。首先，庞葱问：“大王，若有人说在集市上有一只老虎，您信吗？”魏王说：“我当然不信。”庞葱又说：“倘若这时又有一个人告诉你集市上有老虎，您信吗？”魏王说：“我有点将信将疑了。”最后，庞葱说：“那这时有第三个人告诉你集市上有老虎，您信吗？”魏王说：“我相信。”
这个实验以及这个故事能够告诉我们什么？它们让我们知道，他人的意见或看法对人的影响是很大的。从《三人成虎》我们更可以清晰地看出这一点。集市上有老虎明摆着是假的，但因为三个人的看法“有虎”，魏王也就相信了这个荒诞不经的谎言。
所以，在平日的生活中，可能因为这样那样的原因，有人会对我们产生看法，从而导致别人对我们产生误解。但这并不重要，其实，我们总是被他人贴上了太多太多的标签，我们总是被赋予各种各样的名号，但只要我们能够坚持自己，不断努力，不断进步，终有一天，他人对你的误会会被逐渐消除，别人对你的看法会开始改变。就如同那只童话中的狐狸一样，它身上的标签始终在变，但不变的，是它自己的性格。
狐狸是狡猾的，也是善良的。所谓的“性格”不同，其实缘于它的标签不同。
童话中的人生哲理
欢欢是只小马驹，也是个超级粗心鬼。他有多粗心呢?你往下看就知道了。
吃过早饭，欢欢把嘴一抹，蹦蹦跳跳就出了门。
“站住!”妈妈大声叫道：“快把书包背上。”
欢欢连忙跑进书房，背上书包出了门，隐隐听到妈妈又在唠叨：“这孩子，怎么老是这么粗心哪。”
上课了，老师来检查家庭作业。欢欢忸忸怩怩地走到老师跟前，吞吞吐吐地说：“老师，我的家庭作业……”
“又忘了带是吧?”老师不等欢欢把话说完，就把眼一瞪，没好气地问道。
“我昨天晚上把家庭作业做完，忘了放进书包里。”
“唉，你怎么老是这么粗心呢?“老师无可奈何地叹了口气。
中午，同学们在食堂里整整齐齐地排队打菜，好容易轮到欢欢了，打菜的阿姨和气地问：“欢欢，你打点什么菜?”
欢欢一拍脑门，恨恨地说：“嗨，我忘带菜盆子了。唉，白排了这么久的队。”周围的同学立刻大笑起来，有的还叫道：“马大哈，马大哈，超级马大哈。”
欢欢本就是一匹马，这“超级马大哈”的名声就这样叫开了。
快过年了，学校组织了期末测试。一下考场，数学老师就叫住了欢欢，问道：“欢欢，考得怎么样?都检查过了吗?”
“都检查了，保证得满分，”欢欢胸有成竹地说。
回到家，妈妈问：“欢欢，考得还好吧?”
“很好，数学肯定得满分。”
“你都检查了?没把‘0’写成‘6’吧?”爸爸清楚，儿子太粗心，老是把“0”写成“6”，怎么骂都改不了。
“不可能，我全都检查了两遍。”欢欢自信满满地说。
领通知书的时候，欢欢傻眼了：数学99分。怎么会是99分呢?老师是不是看错了?欢欢马上去找数学老师。
数学老师把欢欢的试卷找出来，说：“你自己看看吧。”
欢欢接过试卷一看，第一道题打了个大大的叉。他仔细一瞧，7+3=16。嗨，还真把“0”写成“6”了，真可惜!
欢欢着实懊恼了一阵子，但看到班长梅花鹿的数学才考了98分时，他心里就乐开了花：哈，我比班长还高一分哩，真牛，了不起!
寒假里，欢欢觉得乏味。爸妈就说：“你生日快到了，要不，你把朋友们都请来，咱们开个生日舞会吧。”
欢欢大喜，马上买来一大摞请帖，工工整整地写着：“某某某，欢迎您于元月十五日10：00光临寒舍。”
忙活了大半天，请贴写好了，发出去了，欢欢急切地盼着生日的来临。
好容易盼到生日那天，欢欢起了个大早，急不可耐地跑到路口张望着。爸爸笑道：“傻小子，还早着哪，朋友们得等会儿才能到。”
果然等了好久也没见到一个朋友的影子，他只得回家吃早饭，吃了早饭又去等。
都9：30了，一个朋友都没到，欢欢急得在路口上蹦下跳。
10：00了，朋友们仍然没到，欢欢泪水汪汪地想：这是怎么啦，朋友们怎么还不来呢?又过了好一会儿，欢欢流着眼泪，垂头丧气地回到家。
不知过了多久，欢欢被妈妈从梦中叫醒：“欢欢，快起来，朋友们都来了。”
“欢欢，祝你生日快乐!”朋友们走进卧室，齐声祝福。
这是怎么回事?欢欢脑子有点乱。
“别愣着了，快起来吧。”妈妈见欢欢睡眼朦胧，说：“你个马大哈，老改不了粗心的毛病。你看看，你在请帖上写的是几点?”
欢欢接过请帖一看，顿时傻了眼：老天，我怎么写成了16：00?
“嗨，又写错了，”欢欢狠狠拍了一下脑门，不好意思地说。
生日舞会开始了，欢欢和朋友们玩得十分开心。在热烈的气氛中，时间溜得很快，不知不觉，夜已深了。爸爸就说：“欢欢，你叫朋友们都睡在家里吧。”
欢欢热情地挽留朋友们过夜，还插上电炉给朋友们御寒。朋友们兴致很高，围着电炉嘻嘻哈哈不肯睡觉。爸爸妈妈又吩咐：“欢欢，睡觉前别忘了关电炉。”说完，他们就去睡觉了。
过了好一会儿，朋友们渐渐打起了呵欠，一个个歪歪斜斜地睡着了。欢欢也歪在沙发上，迷迷糊糊地进入了梦乡。
“啊，起火啦!”不知谁大叫了一声。欢欢吓得一下子跳了起来，只见客厅里火苗呼呼地乱窜，好不吓人!
朋友们都醒了，一个个惊叫着往外跑。
该死，忘了关电炉子!欢欢别提多懊恼了。他连忙去叫爸妈。爸妈这会儿早惊醒了，正火急火燎地来找欢欢。见到欢欢，爸爸大声叫道：“欢欢，快去报火警。”说着提着桶子就去打水。
欢欢立马去客厅打电话，妈妈急忙叫道：“别进去，危险!快去公路上的电话亭。”
欢欢跑了几步，又立刻跑回来，问道：“妈，火警电话是多少?”
“590。”
590——我救您。动物王国的火警电话挺有意思的。欢欢这时可顾不得琢磨这号码多有意思，他不敢大意，掏出笔在手心里记下电话号码，撒腿就往外跑。
火越烧越大，几桶水泼下去，根本无济于事。爸爸妈妈眼看着火势已控制不住，只得退了下来，声嘶力竭地招呼着孩子们退到空地上，免得被火烧伤。
大火已经烧上了屋顶。借着风势，火苗呼呼地乱窜，烈火中传来噼噼叭叭的爆裂声，不时有檩子椽子坠落下来，场面触目惊心。
“消防队员怎么还没来?”爸爸无助地望着熊熊燃烧的房屋，心急如焚。妈妈也急切地说：“欢欢呢，怎么还没回来?”
这时，欢欢跌跌撞撞地跑了回来，气急败坏地喊道：“爸爸，电话打不通!”
“怎么会打不通呢?你没打错吧?”
“没有，我都写在手上哩。”欢欢伸出手，急得眼泪直流。
爸爸往欢欢手心里瞧了瞧，突然大吼一声：“混蛋!”扬起巴掌，狠狠朝欢欢脸上扇去。巴掌带起一阵风，堪堪扇到欢欢脸边，却停住了。爸爸痛苦地长叹一声，无力地坐在了地上。
怎么回事?朋友们过来一瞧，只见欢欢手心里写着“596!”
唉，真是个超级马大哈!朋友们心里想着，顿时无语。
童话中的狐狸作文
世界之大，万物之妙，需要发现的眼光。
——题记。
曾记得，在一本童话中读到过类似于这样的话：“伟大的狐狸先生啊，你是多么高贵，多么美丽啊!”可是到文末，结果却是这样的，看那位曾经清高自傲，自以为伟大，不可一世的狐狸先生落寞了，他什么也不是了，原来就是那么一个下流的家伙。
我总觉得，人们对狐狸的评价太过偏激了。
有这样一则短小的童话。从前，有一只叫做列那狐的狐狸，他才是一只真正拥有聪明才智的狐狸。为了家人的饥饱它与人类周旋了好久。一天，一辆大卡车飞驰而过，列那狐闻到一股鲜鱼的味道。那辆车在曲折的路面上颠簸着，突然一筐鱼掉了下来。列那狐想，这筐鱼怎么够森林里的伙伴过冬呢?他眨眨眼，心头横生一计——装死。于是他在那筐鱼旁边躺了下来。果不其然，利欲熏心的人为了得到花白的上好狐狸皮毛，毫不犹豫地把列那狐扔上了卡车，扔在了鲜鱼堆里。虽然毫不费力的上了车，可仅凭他一己之力，怎么能搬的动那么多的鱼?原来他将誉为一只一只串起来拿走了。当开车的人来卸货时，只看到了空荡荡的车厢。那人肺都气炸了。而此刻，列那狐正与森林里的伙伴开聚会呢。
我自己竟未发现，自己第一次如此的赞美一只狐狸。
世人的眼光不同，看问题的深度不同，也就造就了不同脾性的狐狸。细细想来，童话中的狐狸也是幸运的，因为两种相同的情况，两种相同的事物，是作家不同的笔触才让我们看得更加完全。
真希望列那狐一直活在童话中，活在人们心中，成为一种坚强勇敢的存在!