优秀作文需要有生动的语言和精准的描述,让读者如临其境,感受到文字的力量。探索优秀作文的奥秘,研究其中的亮点和写作技巧,让自己的作品更上一层楼。
游戏春天作文
今天下午,校园里玩了一个有趣的游戏。
这个有趣的游戏是什么呢?老师拿起一把梳子,梳子里面有一些“头发”。我心想:“老师拿‘头发’给我们干什么?”喔!原来那不是头发,而是一些线啊!老师把手中的线发给我们。老师去房间拿了一包气球发给我们。老师笑眯眯的对我们说:“我一吹哨子,你们就开始吹气球,吹好了就拿起你们手中的线把吹好了的气球捆起来,知道了吗?”老师一吹口哨子,我们就开始了“气球比赛”。在捆气球的时候我们会遇到一些困难,比如说:捆气球的时候不知道怎么打结。我们吹完气球,捆完气球。来到院子里玩气球。我让气球飞上了蓝天,气球在春风中象一只风筝,老师就吹哨子了。
春天的游戏真好玩啊!
游戏春天作文
阳春三月,残雪消融。这时候,春姑娘用魔法变出了蓝蓝的天空,白白的云朵,红红的太阳照耀着美丽的花朵、绿绿的草。忽然,成群结队的大人们和孩子们兴高采烈的抱着自己喜爱的风筝,奔向绿绿的草地上,准备放风筝。
天空中飞着各种各种五颜六色的风筝。比如有:可爱活泼的金鱼在蓝蓝的大海里游来游去。尖嘴的老鹰在天空中自由地飞翔,锁定着猎物。蜈蚣在天空中翩翩起舞便骄傲地说:“我比老鹰飞得更高了。”
小明、小红和小天来到这片绿油油的草地上放风筝。小红抱着她的蝴蝶风筝,小红的蝴蝶可漂亮!蝴蝶风筝外边是红色的,里面有粉粉的蓝蓝的小斑点。小天把自己漂亮的燕子风筝举起来,小明拽着线,小天把燕子风筝往空中一抛,微风姐姐一吹,风筝一开始还往上飘,可惜,风筝掉在地上了。小明鼓励小天:“加油,小天你一定行的。”小天鼓起了勇气,再试一遍。小天往上一抛,拉线,放线,风筝缓缓上升,小红为小天加油,风筝越飞越高,三人一起兴奋地大叫起来。
还有一家人站在远处,小孩一边欢笑着,一边放风筝。小孩子的风筝都是五颜六色三角形的。大人们一边望着天空,一边说:“孩子们就该开开心心地玩,平平安安地读书。”
放风筝真是一项有意义的活动啊!
春天游戏作文
今天,老师让我们下楼感受春天的气息,就是边玩边感受。老师一边在前边带着队伍,后面有些同学在说悄悄话。
我和张启源、韩伯均召集队伍和我们玩,刘曌燊和寇昱涵和我们玩“狼人杀”。张启源是裁判,我是狙击手,韩伯均是管家,刘曌燊是狼人,寇昱涵扮演的是搞笑普通村民,他不能攻击我们。张启源说:“天黑请闭眼,狼人请睁眼,你要干掉谁?”狼人狼人指着寇昱涵。张启源又说:“天黑请闭眼,狙击手请睁眼,你要干掉谁?”我就子弹上膛,砰!我指向寇昱涵。张启源又说:“天黑请闭眼,管家请睁眼,你要干掉谁?”管家指着寇昱涵。张启源说:“今天被干掉的只有寇昱涵一人哦。”
接着,我们去玩写“王字”了。第一局,我第一个全力跑,抓的人一扭头,我就定住了,结果孙嘉辰一个冲刺跑了个第一,他摸了抓的人一下,抓的人迅速转过身来抓我们,我溜的特别快,第一个跑回去的。第二局,我不想第一个跑过去,就紧跟着第一个跑的人,我想秀一下我的操作,一个人跑过去摸了一个抓的人,别人全跑回去了,我还在场上,抓的人来抓我了,我一个回手掏,给他一个看不见,走位,走位!最后还是跑回去了。“叮呤呤”下课铃响了,我们要回班了,还想再玩一回!只能下一次了,我送给大家一首诗:
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟。
但闻游戏声,
欢乐知多少。
我们一起分享游戏的欢乐时,也要勤奋学习,收获更多惊喜!
小学生作文游戏
一下课,小朋友马上跑到操场上去玩。我看见有的小朋友在踢足球,有的小朋友在跳绳,还有的小朋友在玩追人游戏。可我想玩老鹰捉小鸡,所以,我想大家喊了一下,问大家想不想玩老鹰抓小鸡,大家听了,点点头同意了。“太好了,那我们开始吧!”我高兴地说。
游戏开始了,我们的班长小巧她当老母鸡,小明当老鹰,其余同学有的跟在小巧身后做小鸡,也有的站在边上看热闹。小明马上先往左跑一下,想抓住老母鸡最后面的一只小鸡,谁知,小巧眼急手快,带着小鸡们马上向右一跑,躲过了小明的袭击。小明看见了以后很生气,就又向右边跑了一下,小桥也带着小鸡们向左一跑,又躲过了袭击。
我们就这样斗了几个回合,就把大家累得气喘吁吁。在大家正觉得很累的时候,小明突然发出进攻,抓住了最后一个小鸡。这时,上课的铃声响了,我们马上跑回教室上课去了,课间游戏真快乐呀!
游戏春天作文
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,但闻游戏声,欢乐知多少。”是的初春是一个脚步轻轻地画家,当你察觉到它来到,它已把每个角落都印上了色彩;粉红,娇黄,雪白当然更多的嫩绿。小朋友们就在春阳的照耀下,在轻轻草地上,玩游戏呢!
心动不如行动,我们这些四年级的小学生当然也不会错过这美好的季节,这游戏的大好机会啦!你瞧,“铃铃铃”下课的铃声打响了,同学们立即像小鱼儿一样快速地走出了教室。他们玩的游戏可多了!有打鸭子,捉迷藏,贴烧饼……其中贴烧饼是同学们感觉最好玩,最有趣的游戏!
我们先围个圈然后赶紧找自己的好朋友,有时有个别同学会无家可归,情急之下还会哭呢。于是,我们就找一个救兵让她重又回到游戏中来。我们还常常选一组来跑来赶,跑的人跑到我的后面突然往前一贴,我就得迅速溜出去,寻找被帖的目标……。风轻飘飘的,草软绵绵的我们欢乐的笑声在蓝天下越飞越远。
“铃铃”当上课铃响起时,我们这才依依不舍得离开了大树,小草,向我们教室走去。可刚才游戏时的快乐情景,我依然久久难忘!
一年之季在于春,春天里的游戏可真多真好玩呀!让我们在一同分享同游戏的快乐时,也要勤奋学习,収获更多惊喜!
本文开篇巧妙改编诗句,作为文章开头,令人耳目一新,增加了些许趣味感。文章语言流畅自然,叙事清晰,通过描写有趣的课外游戏,表达了作者对春天的喜爱之情。
游戏春天作文
我眼中的夏天是美丽的,你瞧,路边的梧桐树长得多茂盛啊!叶子在阳光的照耀下油亮油亮的,像涂了一层蜡似的。在这美好的季节里,池塘里的荷花都开了,我走进公园,看见荷花有的含苞欲放,有的绽开了粉红的笑脸,还有的是个花骨朵——忽然,一阵微风吹来,荷花轻轻地摇摆,好像在向我招手,看见这美丽的景色,我不禁想起宋朝大诗人杨万里的诗句“接天连叶无穷碧,映是荷花别样红”。
我眼中的夏天是甜蜜的。各种各样的冷饮把我馋得直流口水。有造型别致的绿舌头,有香糯诱人的滚雪球,有清爽可口的盐水棒——吃着甜甜凉凉冰淇淋,我还真停不下来!
这就是我眼中的夏天,尽管它是那么炎热,但它也是那么的美丽、甜蜜。
我想大家一定都会说:“会!""奶奶,别客气,您就让我俩扶您上楼吧。半空中,排成"人"字形的雁群,"咿咿呀呀"唱着歌,告别人们,向温暖的南方飞去。太幸运了,五百年一见的日全食被我赶上了,那场景实在是太壮观了!柿子是由青绿变成嫩绿,再由嫩绿变成奶黄。道静的好友王小燕,曾是一个两耳不闻窗外事的北大学生。
宝宝春天的户外游戏
两三岁的孩子精力充沛,跑是他们最喜爱的运动之一。做跑动的游戏时,要找一个平坦、空旷、安全、空气清新的地方。
训练听力反应。
孩子和爸爸一起在一条线做好起跑的准备姿势,妈妈发口令“预备——”当听到“跑”字的时候,孩子和爸爸才能起跑。这样锻炼孩子的听力和反应。
训练协调能力。
大家都分散在周围绕着圈或者任意地跑着,一个人闭着眼大声念:“跑吧跑吧,但我说停,你们就得——停!”说到停的时候,所有的人都必须瞬间停住,这个人也同时张开眼睛,如果他看到谁没有停下来,谁就输了,被淘汰下去。这个游戏训练孩子的听力和瞬时反应能力,瞬时停止动作也是对大脑、肢体配合的一种锻炼。
双脚跳、单脚跳、忽蹦乱跳,和跑一样,跳也是两三岁小孩子最感觉痛快的运动,同时也是最能锻炼他们心肺功能、肌肉骨骼以及神经系统支配协调功能的运动。
训练平衡能力。
练习单脚跳。先让宝宝单脚站立,保持平衡。再将单脚站立的宝宝提起、放下,让他明白这就是单脚跳。父母可以和孩子一起边念儿歌边学习:抬起小脚,跳跳跳;感到累了,停停停;转个圈儿,擦擦汗;再来和我继续跳!
虽然在游乐场的蹦床上玩儿这个游戏不错,可是游乐场蹦床的拥挤和大孩子,对于两三岁的小孩子来说是不太安全的。所以这个游戏可以转到在家里的席梦思床上。在弹簧床垫上蹦跳能极大地锻炼孩子的平衡感和双腿肌肉。
训练协调能力。
把一根绳子放在地上,和孩子一起跳过去,再迈回来。然后把绳子两头系在物体上,升高两厘米,再拉着孩子一起跳过去,再买回来。也可以顺口编一些有节奏的口令:跳过绳子,跳过去;迈过绳子,迈回来;跑向绳子跳过去,走向绳子迈回来!
跳房子恐怕是许多妈妈们小时候的玩意儿了。能够数数的孩子,可以在地上的方格子里写上数字让他跳,还不能数太多数的孩子,可以把他熟悉的小玩具方在格子里,指示给他跳。单脚跳、双脚跳任由孩子的心意。这个游戏不仅可以训练孩子蹦跳动协调能力,还可以培养他们的识数、认形状能力。
训练平衡能力。
将长长的各色彩带放在地上,摆布成蜿蜒崎岖的形状,牵着孩子的手延着丝带慢慢走,让他的小脚丫保持一直走在丝带路上,不能踏出去。可以一边走一边唱他喜欢的歌谣。还可以把丝带换成用粗一点的麻绳,孩子在走麻绳的'时候,由于麻绳的凸起感,更有利于训练他的平衡能力。
训练听力反应。
孩子走,你来发口令:“大步走!”孩子从正常步伐变为大步走,“小步走”孩子需要听从指挥,立即改为小步走,还可以加入“螃蟹走”、“蜗牛走”、“双手叉腰走”等等。孩子走完,让他发口令,父母来走。这个游戏在训练孩子听力反应的同时,还训练了他的肢体协调能力,甚至当他创造动作口令的时候,也发挥了他的想象力。
训练平衡能力。
孩子很小就会蹲了,但蹲起组合起来作为一个运动动作他们还不熟悉。“爸爸蹲,妈妈蹲,妈妈起来宝宝蹲,宝宝不起爸爸起,爸爸不蹲妈妈蹲……”这样的口令同时也训练了孩子的听力及反应。
训练空间感和手定灵活度。
双手握成拳,两拳绕圈转动;双臂绕圈转动;十指交叉,两个拇指绕圈转动。还是父母和孩子交替发口令,正向绕和反相绕。
为孩子事先做好身体的防护,进行比较剧烈的运动时,有必要的话,戴上护膝、护腕等。
两三岁的孩子还很小,户外活动的时间要掌握好,不能过长,以免打乱孩子的作息生物钟。
春季气温升高需要一定的过程,外出运动时要给孩子穿衣适中,穿得太多,也容易着风感冒。最好给孩子戴上帽子,运动完穿上大衣。
游戏的学生作文
我从古筝老师家回来,天空中还飘着雪花儿,雪花还跟我们赛跑呢,许多飞舞的雪花从我背后涌了过来,我怎么赶都追不上它们;雪花象小伙伴,和我玩起了捉迷藏,时不时,钻进我的嘴里,抚摸我的小脸;我路过小区里的小“山坡”时,有一个小女孩正在拍照,我和妈妈赶快回家取照相机。一路上,我和妈妈打雪仗,我先用雪球扔向妈妈,妈妈用雨伞遮挡,一开始怎么也打不到妈妈,后来我打得越来越好了,击中了妈妈好几次。回到家,我和妈妈拿了阳伞及照相机,我们刚出门,就发现相机没电了,在风雪中玩了一会就回家了。
作文游戏一年级。
游戏春天作文
二月,春姑娘来到了江南。小草连忙探出头来,迎接可爱的春姑娘,和煦的春风也紧跟而来,用她那温柔的双手,抚摸着万物。整个大地弥漫着馥郁的花香。瞧,在这五彩的春光中,大地为他们准备了一台别致的晚会。柳树姑娘也耐心地扎着一根又一根嫩绿的小辫,准备参加晚上的联欢晚会。看,今晚的特邀嘉宾小黄莺也在为唱歌作着充分的准备。哟,那歌声清翠悦耳,婉转动听,连蜜蜂、蝴蝶都给吸引来了,它们在草丛中翩翩起舞。累了,在花丛中争先恐后地吮吸着花蜜,真是热闹非凡。
远处,传来一声声响亮的欢呼声:“放学啰!放学啰!”其中一位小朋友说:“今天东风拂面,真是一个好天气呀!我们一起去放风筝吧!”小伙伴们异口同声地说:“好,好,真是一个好主意!”话未说完,小鬼们早就不见了踪影,原来都回家去拿风筝啰!不一会儿,大伙们蜂拥而至,来到了公园的草地上。他们的风筝各式各样,有的是蜈蚣形的,有的是老鹰形的,有的是青蛙形的……不知是谁大喊了一声:“飞吧!”大伙同时放起了风筝。
一只只风筝在天空中自由自在地飞翔。快看,那蜈蚣风筝以它惊人的速度,名列第一。一只只蜈蚣齐心协力,躲过云层,穿过云霄,不知到哪里去做客了。他骄傲地对着其它风筝说:“你看,我飞得多高呀!”其它风筝也不甘示弱,力争上游。突然,一只蜈蚣风筝的线断了,他大声呼叫,可没有谁理睬他。不一会儿,这蜈蚣风筝不知落到什么地方。啊,真是痛快的游戏。
游戏春天作文
盼啊盼终于盼到了这个阳光明媚的日子,今天我们学校要开展“春天的足迹”社会实践活动。早晨,我迎着朝霞来到学校。刚走到教室门口就听见教室里传来一阵叽叽喳喳的声音,我走进教室一看,哦,原来同学们都在纷纷议论着,这次活动要去哪儿,那里有什么好玩儿的,还有的在说着自己带了哪些东西,我也加入到了议论当中,叮呤呤,铃声响了,出发的时间到了,我们高兴的踏上了春天的旅程……在车上我们随着春天的阳光,欣赏着窗外的风景,品味着春天的滋味,经过了两个小时的长途跋涉,终于到达了我们的目的地,“海石公园”。那一座座高山,一片片草地,一棵棵桃花,都充满了春天的气息,正当我们沉醉在这个世外桃源时,从左边传来一阵欢笑声,我们转头一看,啊,那里有好多的娱乐设施呀,有翘翘板、滑梯……我们就像从笼子里飞出来的小鸟一样,飞向我们自己的天堂,在那里我们尽情的唱啊、跳啊,玩着各种各样的娱乐设施,这时我突然有一个想法:既然这里有这么多的险山,同学们又这么想爬山,我们不如组成一个探险队吧,想着我就约了几个好友,把我的想法告诉他们,并请他们来这个探险队,他们答应了,于是我们就开始探起险来。
小学生室内游戏
将2张4开的报纸放在地上,5人一组站在报纸上,每个小组派一个代表与对方猜拳,输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地,期间可以自由发挥,只要脚不着地),直到其中一方站不上去为止。
道具:椅子若干把,外放音乐播放器。
把椅子背对背放两排,音乐响起游戏者排队绕椅子跳舞,音乐停,大家就近坐到椅子上,没有座位者被淘汰;去掉一个椅子后继续,直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜。
组队抢椅子,游戏者分为两组,分别站在场地两端,音乐响起大家一起high,音乐停两队一起冲向椅子,计时30秒,裁判在倒计时0时用相机记录下谁在椅子上,椅子上可以有多人,30秒以后在椅子上的人胜利,其他人继续下一轮,哪队率先全部游戏者过关算获胜!
两人一组,可以若干组,讲一米五长得纸管切成两段中间用胶带连在一起,每队10个乒乓球,首先把球放到管子上,两人合力抬起绕场地跑3圈,最后看哪一队球多获胜。
游戏每组5人,可以分若干队,轮流踢毽子,每人一下,一人不能重复踢,队伍最先接力10个的获胜。
1、组队撕名牌:每3人一队,队员轮流上场1对1,率先撕下对方名牌的获胜,输的一方再次派出队员挑战,撕下对方全部队员名牌的队伍获胜。
2、个人战:游戏者互相撕名牌,没有规则没有限制,混战,最终没被撕掉名牌的`获胜!
游戏者围成一个圈随音乐转圈,音乐停,裁判说出一个数字,大家依照数字抱成一团,2就是2人,3是3人,没有完成组队抱团或者做错的淘汰。
游戏者2人一组,一个比划一个猜,比划者不能说话,只能用身体语言模仿。规定3分钟,猜出5个的一组获胜。
大家围坐成一圈,选一人居中当猜者,游戏开始,大家齐唱:硬币硬币,你真奇怪,传来传去,无影无踪,真奇怪,确奇怪,有个朋友站在场中央!与此同时,将左手向旁提高,手心向上,右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动作,放到左手上,其实只有一枚硬币,可以是真的传,也可以假传。连唱三遍后,大家一起双手握拳伸出,由中间人猜,猜对可与拿硬币者互换位置,三次猜不着要表演一个小节目。
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小学生团队游戏
人数:20人。
时间:20分钟。
道具:皮球一个。
操作规则:
1、分成4-5个小组,所有小组围成一个大圆圈,一个组的队员必须在一起,不能错开。
2、然后将一个小球交给第一队第一名队员,要求小球必须传过每一个人,不能落地,并规定在30秒的时间内必须传完5圈。
3、当规定时间到了,若没有完成5圈,则小球在哪组队员手中,该组全体就受罚(eg。俯卧撑等)。
4、游戏进行第二轮。
注意事项:
1、开始后,第一轮他们发现要在这么短的时间传5圈是不可能的;。
2、在第二轮中,有的队可能故意放慢节奏“陷害”其他队。这时候讲师要引导,反复几轮,最后让他们发现,“陷害”其他队并不可取,这是随机的;唯一能做的,就是共同努力创造记录,比如大家把手伸出形成平面,让球在上面滚过去。
3、队员可能因受罚而产生情绪,认为不公平,所以每轮从不同的起点开始,并在开始前打好预防针。
游戏方法:
两人一组(如a与b)。
a先闭上眼睛,将手交给b,b可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引a行进。如:“向前走,……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”
然后交换角色,b闭眼,a指引b走路。
分析:
通过亲身体验,让学员体会信任与被信任的感觉。
作为被牵引的一方,应全身心信赖对方,大胆遵照对方的指引行事。
而作为牵引者,应对伙伴的安全负起全部的责任,对一举一动的指令均应保证准确、清楚。
另外,万一指令有错,信任受到怀疑后很难重建。
大班其他教案:春天的游戏
1、体验春天在户外活动的乐趣。
2、激发创作潜力,锻炼动手能力。
3、感受风力大小对有关风的玩具的影响。
活动准备。
1、师生共同收集制作风筝、风车的材料和工具,如纸、水彩笔、竹条、线、剪刀、矿泉水瓶、塑料袋、报纸、细线、小竹条、透明胶、大头针等等。
2、幼儿曾玩过的有关风的玩具。
活动过程。
1、带幼儿到户外寻找春风,体验春风吹在脸上的感觉。
3、制作玩具。
(1)引导幼儿观察活动前收集的制作材料和工具。
(2)启发幼儿和同伴一起制作风车、风筝、降落伞、飞机等小玩具。
4、和风儿做游戏。
(1)幼儿在户外玩自制玩具。
(2)探究玩具与风力、风速等的关系。
活动延伸。
1、鼓励幼儿和家长一起制作风的玩具。
2、请家长利用休息天带幼儿到户外玩风的玩具。
活动二我做园林设计师。
1、尝试进行多维排序,感受序列美。
2、体验空间位置关系。
活动准备。
1、用来代表土地的空白和画有网格的长方形(网格为10。
cm×1cm)、正方形(网格为3×3cm、4cm×4cm、5cm×5cm)纸板各若干。
2、代表花、树的小模型(或图片)和不干胶。
3、有序种植的花草图片或照片。
活动过程。
1、谈话引题。
(1)引导幼儿欣赏有序利植的花草图片或照片。
(2)以春天来了,公园的几块地要种植新的花木,请小肜友帮忙设计为由,引发幼儿参与活动的.热情。
2、提出要求。
(1)教师出示一长方形纸板,请一位幼儿把花和树“种’到格子中。
(2)出示教师事先按一定序列“种”的“花”和“树”,引导幼儿比较,让幼儿欣赏按列“种”花和树的美。
3、种植设计。
(1)提供画有网格和没画网格的长方形、正方形“土地”及花、树模型,让幼儿自由选择“土地”,和伙伴共同设计,有序种植“花”和“树”。
(2)幼儿自由组合操作,教师观察,了解幼儿的活动情况。
4、欣赏作品。
(1)请幼儿把完成的作品张贴起来,引导幼儿互相欣赏。
(2)教师点评,重点引导幼儿欣赏正方形网格板的多维排序。
活动延伸。
1、提供各种形状的种植盘和小植物(如豆苗和菜苗),让幼儿用自己设计的方案进行种植。
2、鼓励幼儿观察所种植物的生长变化。
春天游戏活动教案
春天来了,天气渐渐变暖,大自然春意盎然,生机勃勃。春风吹到人的脸上暖洋洋的。幼儿园的树上长出嫩绿的叶子,地上长出绿色的小草,孩子们很感兴趣,看到他们那般快乐,我意识到孩子是大自然的孩子,他们喜欢大自然的一切,通过观察可以发展孩子们的`形象力。
1、引导幼儿体验学习,寻找春天的秘密,认识春天的特征,对幼儿进行季节教育。
2、培养幼儿对大自然的兴趣和热爱大自然的情感,培养幼儿的大胆、自信。
3、通过感知、体验让幼儿从中得到安全教育并对春天有新的发现。
的挂图。
1、出示第一幅挂图,幼儿观察后启发他们回答问题,培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
幼:春季。
师:你是怎么知道的?春天来了,感觉怎么样?
幼:小草绿了,花儿开了,小鸟在树上做窝,小燕子从南方飞回来了,春天吹到脸上暖洋洋的.
提示:启发幼儿想象哪些小动物冬眠后或冬天消失后,到了春天又活跃在大地上?
幼:蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁、蚯蚓、蝌蚪、小燕子、小鱼、小蜗牛……。
2、出示图片:让幼儿观察、认识是哪些小动物在活动?
(加强幼儿对小动物的爱护教育。)孩子们,春天来了,小动物们经历了一个漫长的冬天,又活跃起来了,它们畅快的呼吸着春天的新鲜空气。你瞧,蜜蜂和蝴蝶边采蜜边游戏,燕子从南方飞回来,告诉人们春天来了。蝌蚪、小鱼在水中游来游去寻找自己的妈妈。蜗牛也背着自己的小房子在绿色的草地上安家。蚂蚁招呼着同伴忙碌着找食物,蚯蚓在忙着为庄稼松土,小动物们辛苦劳动着,咱们可要保护好它们呀!
师:春天来了,有哪些花开放?
幼:迎春花、春梅花、蒲公英、油菜花、月季花、杏花、桃花、梨花。
3、出示图片:让幼儿认识各种花。
小结:春天来了,各种花争先开放,教育幼儿花儿好看不能摘,要爱护校园,爱护花草树木。
师:春天来了,小朋友们都穿什么衣服?新鲜的水果有哪些?
幼:毛衣、毛裤。樱桃、草莓……。
4、出示挂图:春天来了,小朋友们不但穿毛衣毛裤,还要注意天气变化,随时脱穿衣服。春天天气干燥,要注意卫生。吃水果时,洗洗小手,洗净水果后再吃。
5、出示挂图,观察,在老师的带领下,小朋友都看到了什么?
幼:农民伯伯在耕地、播种。孩子在放风筝,挖野菜,春游。小结:春天是春游的好季节,多吃野菜,身体健康。春天也是耕种的季节,农民伯伯在忙碌着播种,多辛苦呀。小朋友,不要浪费粮食,不要随便乱丢吃的东西。春游时要注意安全。
1、引导幼儿从上述现象的变化中发现春天来了的秘密,引导幼儿观察事物、感知事物。
2、幼儿根据室内布置的春景回答问题。还发现了哪些秘密?启发幼儿想象力。
春天来了喜洋洋,春天来了喜洋洋,
小朋友换上新毛衣,柳树换上绿衣裳。
草儿发绿了,燕子回北方,
花儿争开放。鸟儿齐歌唱。
黄牛铁牛遍地走,歌唱春风吹大地,
农民伯伯春耕忙。歌唱春天好时光。
小结:教师根据幼儿的讲述加以总结,加深幼儿对春天的认识。
小学生谜语游戏
3、谜面:宾朋姗姗来迟(打一成语)谜底:不速之客。
4、谜面:讲座怎么要化装(打一成语)谜底:谈何容易。
5、谜面:最深的洞穴(打一成语)谜底:无底洞。
6、谜面:彩调剧(打一成语)谜底:声色俱厉。
7、谜面:望江亭(打一成语)谜底:近水楼台。
8、谜面:成都草堂暂停开放(打一常用成语)谜底:异曲同工。
9、谜面:不准后退(打一常用成语)谜底:令人绝倒。
10、谜面:判(打一成语)谜底:一刀两断。
11、谜面:走卒(打成语一)谜底:有进无退。
12、谜面:增设外语讲座(打成语一)谜底:广开言路。
13、谜面:严禁捕鱼(打成语一)谜底:不可捉摸。
14、谜面:牧童遥指处(打成语一)谜底:花枝招展。
15、谜面:久居东京(打成语一)谜底:来日方长。
16、谜面:仿造病休证(打成语一)谜底:弄虚作假。
17、谜面:离婚(打成语一)谜底:男女有别。
18、谜面:出生在东京(打成语一)谜底:一日之长。
19、谜面:快乐的骑兵(打成语一)谜底:人欢马叫。
20、谜面:八戒收徒(打成语一)谜底:能者为师。
21、谜面:卷我屋上三重茅(打一成语)谜底:风吹草动。
22、谜面:保险柜(打一成语)谜底:铜墙铁壁。
23、谜面:忽略中段(打一成语)谜底:瞻前顾后。
24、谜面:织女为谁弄丝弦(打一成语)谜底:对牛弹琴。
25、谜面:小雨慢悠悠(打一成语)谜底:细水长流。
26、谜面:摔炮(打一成语)谜底:掷地有声。
27、谜面:露天作业(打一成语)谜底:无所事事。
28、谜面:将士车马炮全移位(打一成语)谜底:按兵不动。
29、谜面:老巷幻影(打一成语)谜底:故弄玄虚。
30、谜面:除了嫁人,别的都可以谈。(打一成语)谜底:只字不提。
31、谜面:教龄(打一成语)谜底:有生之年。
32、谜面:夫妻古稀结伴行(打一成语)谜底:七十二行。
33、谜面:好细腰(打一成语)谜底:美中不足。
34、谜面:闺中只是空相忆(打一成语)谜底:一门心思。
35、谜面:爱好听也爱好看(打一成语)谜底:喜闻乐见。
36、谜面:出家人弹琵琶(打一成语)谜底:挑拨离间。
37、谜面:金桂在时,人人怕她(打一成语)谜底:夏日可畏。
38、谜面:燕归来(打一成语)谜底:浪子回头。
39、谜面:神话(打一成语)谜底:一表非凡。
40、谜面:全已未娶亲(打一成语)谜底:齐非偶。
41、谜面:自叹弗如(打一成语)谜底:愚不可及。
42、谜面:工人运动(打一成语)谜底:天各一方。
43、谜面:猜出电影谜(打一成语)谜底:打成一片。
44、谜面:抽空不练加减除(打一成语)谜底:有隙可乘。
45、谜面:救生伞(打一成语)谜底:随机应变。
46、谜面:闺门半掩床半空(打一字)谜底:桂。
47、谜面:两个人一见就高兴(打一字)谜底:签。
48、谜面:四川的狗(打一字)谜底:
49、谜面:半个月亮(打一字)谜底:胖。
50、谜面:一箭穿心(打一字)谜底:必。
51、谜面:祝福(打字一)谜底:诘。
52、谜面:争先入川(打字一)谜底:色。
53、谜面:值钱全靠这两点(打字一)谜底:金。
54、谜面:一个儿子有一张嘴(打字一)谜底:西。
55、谜面:一字十八点(打字一)谜底:术。
56、谜面:灯光前,人相依,问心事,事却了(打一字)谜底:何。
57、谜面:旷野黄昏西日落,两山相对有人家(打一字)谜底:庚。
58、谜面:百无一失(打字一)谜底:白。
59、谜面:人人开门红(打字一)谜底:简。
60、谜面:为非作歹一念间(打字一)谜底:薤。
61、谜面:没心思(打字一)谜底:田。
62、谜面:赴汤蹈火(打字一)谜底:烫。
63、谜面:两人力冲破天(打字一)谜底:夫。
谜面:报喜不报忧(打字一)谜底:诘。
65、谜面:一斗多(打字一)谜底:斜。
66、谜面:指庭电(打字一)谜底:摩。
67、谜面:夫一日之变(打字一)谜底:春。
68、谜面:高温预报(打字一)谜底:谈。
69、谜面:诞辰(打字一)谜底:星。
70、谜面:存其心得其志(打字一)谜底:士。
71、谜面:开一半票,提一半货。(打一字)谜底:贾。
72、谜面:弄瓦之喜(打一字)谜底:姓。
73、谜面:四个晚上(打一字)谜底:罗。
74、谜面:一个人,在山边。(打一字)谜底:仙。
75、谜面:洗掉一点(打一字)谜底:冼。
76、谜面:此字不难猜,而且分不开。(猜一字)谜底:面。
77、谜面:两山之间月初来(打一字)谜底:川。
78、谜面:长一米(打一字)谜底:来。
79、谜面:肥一半,一半。(打一字)谜底:疤。
80、谜面:差差错错归一人(打一字)谜底:爽。
81、谜面:有人为例(打一字)谜底:列。
82、谜面:没有头的牛(打一字)谜底:午。
83、谜面:留下残花片片(打一字)谜底:毗。
84、谜面:共计十两(打一字)谜底:丘。
85、谜面:灭掉火(打一字)谜底:一。
86、谜面:南面有水清又清,西面有水船不行。(打一字)谜底:白。
87、谜面:足下携一家前来(打一字)谜底:定。
88、谜面:呆会他也去(打一字)谜底:保。
89、谜面:杜鹃啼了暗无声(打一字)谜底:明。
90、谜面:不止一横(打一字)谜底:歪。
91、谜面:一撇又一横,关系好得很。(打一字)谜底:友。
92、谜面:一去上边即就业,一去下边就转业。(打一字)谜底:亚。
93、谜面:每到人前总受欺(打一字)谜底:侮。
94、谜面:存心必怕(打一字)谜底:具。
95、谜面:一生执教育后人(打一字)谜底:帅。
96、谜面:吃尽苦头不后悔(打一字)谜底:怙。
97、谜面:打乱章法(打一字)谜底:培。
98、谜面:夺头功又是半边天(打一字)谜底:努。
99、谜面:酒后公文看走样(打一字)谜底:酸。
100、谜面:一旦有心永不变(打一字)谜底:恒。
101、谜面:七上八下是幻觉(打一字)谜底:练。
102、谜面:城头一同赏日出,传来犬叫声。(打一字)谜底:旺。
103、谜面:少找点借口(打一字)谜底:拽。
104、谜面:连日有雨难出摊(打一字)谜底:擂。
105、谜面:三份点心慢慢尝(打一字)谜底:品。
106、谜面:妇科一半看中医(打一字)谜底:矮。
107、谜面:一人配备一手电(打一字)谜底:掩。
108、谜面:猴年有雄心(打一字)谜底:伸。
109、谜面:着手改变旧貌(打一字)谜底:担。
110、谜面:两只小耳朵(打一字)谜底:际。
111、谜面:减肥一月显病容(打一字)谜底:疤。
112、谜面:来人入行列,张口即叫我(打一字)谜底:五。
113、谜面:一知半解得十分(打一字)谜底:短。
114、谜面:书声乐声和鼓声(打一字)谜底:股。
115、谜面:哑谜(打一字)谜底:迷。
116、谜面:上元景色入画中(打一字)谜底:鲁。
117、谜面:曰字加竖不加点(打一字)谜底:神。
118、谜面:猜字对一半(打一字)谜底:狩。
119、谜面:窗前不要抛东西(打一字)谜底:究。
120、谜面:用石做成砚(打一字)谜底:见。
121、谜面:谁见谁都说漂亮,分开却是王八(打一字)谜底:美。
122、谜面:那边放点心(打一字)谜底:哪。
123、谜面:石头露头(打一字)谜底:右。
124、谜面:八戒入户读何声(打一字)谜底:阂。
125、谜面:离席之后又回来(打一字)谜底:度。
126、谜面:埋头干(打一字)谜底:理。
127、谜面:月落枝头(打一字)谜底:肢。
128、谜面:几度登山又下山(打一字)谜底:凳。
129、谜面:立春就结婚(打一字)谜底:亲。
130、谜面:一直做工(打一字)谜底:二。
131、谜面:江边全无人(打一字)谜底:汪。
132、谜面:一闪人不见(打一字)谜底:闩。
133、谜面:四方卷入这一仗(打一字)谜底:便。
134、谜面:穷根定要去(打一字)谜底:劫。
135、谜面:为不足苦折腾(打一字)谜底:喷。
136、谜面:撒手不管(打一字)谜底:散。
137、谜面:安阳方言(打一字)谜底:立。
138、谜面:栅围四面护清泉(打一字)谜底:井。
139、谜面:刘备双股剑(打一字)谜底:剂。
140、谜面:别后相逢村前方(打一字)谜底:剌。
141、谜面:佳人难觅芳心易(打一字)谜底:卦。
142、谜面:失足之后重新做人(打一字)谜底:侣。
143、谜面:猪八戒阵前相助(打一字)谜底:陔。
144、谜面:费心思可得天下(打一字)谜底:畸。
145、谜面:改掉后心添嫉妒(打一字)谜底:忌。
146、谜面:轻舟扬帆日出时(打一字)谜底:过。
147、谜面:你走后会后悔(打一字)谜底:侮。
148、谜面:别后转眼赋首诗(打一字)谜底:罚。
149、谜面:抛弃两边留中间(打一字)谜底:旭。
150、谜面:一会儿台下见(打一字)谜底:西。
151、谜面:乘人之危(打一字)谜底:乖。
152、谜面:花一直开(打一字)谜底:华。
153、谜面:一条细绳软又软,埋在泥里不会烂。(打一动物)谜底:蚯蚓。
154、谜面:聪明木匠聪明手,造起房子没门口。(打一动物)谜底:蚕。
160、谜面:长个乌龟相,披件红外衣,专门吸人血,装进肚皮(动物)谜底:臭虫。
161、谜面:此物生的怪,肚下长口袋,宝宝带中养,跳起来真快。(动物)谜底:袋鼠。
162、谜面:对影成三人卷帘格(马名)谜底:照夜白。
小学生室外游戏
小学生室外活动的时候可以玩些什么游戏娱乐一下呢?下面是小编为大家整理的小学生室外游戏,希望喜欢!
游戏规则是(人数不限),坐在一起,由一个人起头,一只青蛙一张嘴,两只眼四条腿。第二个人接着两只青蛙两张嘴,四只眼八条腿。到七只,后面的人接着从一只说起,讲错了的人或者卡住了的受罚。
要求:人数不限(最好是男士)。
游戏规则:参与者头上顶着一本书,然后让他从台左走到台右,期间手不能扶书,不能让书掉下来。
六、活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。
规则:分成若干小组,每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸,游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字,然后将笔和纸传给第二人,第二人按要求写完一个字后交给第三位组员„„直到组成一个句子。句子写完后将所造的句子高举起来,最后以句子通顺,先举起造好句子的小组为胜。
游戏说明:1)、两人面对面。
2)、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?”3)、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4)、如果过程中有任意一方出错,就要受罚;3个问题之后,双方互换;。
方法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的肩膀,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚表演节目。兴奋点:没有人会不出错,虽然是很简单的算术。
场地:稍微宽敞一点就可以,没有特别要求;人数:10几个人就可以,人多些更好玩的人员:一定要有男有女,比例不限裁判:一名,负责发号司令规则如下:
游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
游戏要领:反应要快,裁判一说出来钱数,就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快,抢五毛和踢一块都要又快又狠。
项目类型:团队协作型。
竞赛方法:参加游戏者6人一组,后边的人左手抬起前边的人的左腿,右手搭在前边的人的右肩形成小火车,最后一名同学也要单脚跳步前进,不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线,其距离为30米(以一篮球场宽为准,来回),游戏开始时,各队从起跑线出发,跳步前进,绕过障碍物回到起点,最先到达起点的为胜。按时间记名次,按名次记分。
竞赛规则:(1)游戏过程中队员必须跳步前进,不允许松手(一直保持抬起前边的人的左腿),以防止出现断裂现象,队伍断裂必须重新组织好,从起点重新开始游戏。如果不重新组织,继续前进,则成绩视为无效,记为0分;(2)以各队最后一名同学通过终点线为准;(3)比赛过程中,参赛队必须在规定的赛道进行比赛,不许乱道,犯规一次扣时2秒,依次累加。
活动目的:本活动旨在培养同学们的团结协作精神。
项目类型:团队合作型道具要求:无需其他道具场地要求:空旷的场地一块项目时间:20分钟-30分钟详细游戏规则:
1、要求四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上;。
2、在不用手撑地站起来;3、随后依次增加人数。
在此过程中,工作人员要引导同学坚持,坚持,再坚持,因为成功往往就是再坚持一下。活动目的:这个任务体现的是团队队员之的配合,该项目主要让大家明白合作的重要性。
游戏规则:需要各组学员各成一直排才能玩。主持人规定左眼、右眼、嘴等为个位数、十位数、百位数等。每组各给他们一个数字,只告诉最后一个人,然后第一个人向前面那个人报数。但是不准用讲的,必须用左眼、右眼、嘴等来报数,排头将正确数字报出来。由于眼、嘴的不灵活,传达间就会多少了几位数,这时主持人就可以说有人眉目传情,多加少减了几下。
小学生课堂游戏
《10以内数的组成》:教师在教学10以内数的组成时,可以设计一个“碰球”的游戏来巩固10以内数的组成。如先出示数字8,对学生说:“嗨、嗨,教师的3球碰几球?”学生可以说:“嗨、嗨,你的3球碰5球,”学生说出的数必须与老师说的数合起来是8。在这样愉快的氛围中,几乎所有的学生都能迅速地说出碰球的数,于是10以内数的组成很快就被小朋友牢牢地记住了。
《10以内的加减法》:在教学10以内的加减法的时候,学生最喜欢和老师一起参加“乘车游戏”,游戏之前,教师需要准备一些司机头饰和算式卡片,把它们发到每个学生手中,游戏开始了,得到司机头饰的学生就当小汽车司机,戴上头饰神气地站到指定的地方,教师一般也是戴上头饰当“小司机”,每个头饰上写了一个10以内的数,拿到算式卡片的学生就根据自己卡片上的得数去乘坐不同的“汽车”,全部上车之后,由司机验票,乘错车的被罚下车,验票结束之后,司机就带领乘客在音乐声中“坐车”,因为有教师的参与,所以孩子们显得特别兴奋,他们都想坐上教师的车,都为能跟老师一起做游戏而感到自豪。
《有余数的除法》:在教学《有余数的除法》一课时,教师设计了一个分水果游戏:“六一”儿童节到了,教师们要举行联欢会,老师给每组同学准备了一些水果,请小组长打开水果箱,将本组的水果每人分5个。学生分完后发现:15个苹果,每个人分5个,可以分给3个人;16个梨,每个人分5个,可以分3个人,多了1个;18个香蕉,每个人分5个,可以分3个人,多了3个……为什么有时没有多余,有时多1,有时多3呢?学生七嘴八舌地议论开了。这样,学生从无意注意到有意注意,从有意注意到发现问题,在他们心灵上初步有了“余数”的痕迹。让学生在操作中理解、在讨论中悟理、在尝试中形成认知结构。