四年级植物吊兰（优秀14篇）

优秀作文需要有独到的观点和深入的思考，能够引起读者的共鸣和思考。这里为大家推荐一些优秀作文的片段，希望能够激发大家的写作热情。

四年级植物作文吊兰精选

有些人喜欢鲜艳的太阳花，有些人喜欢粉色的桃花，有些人喜欢桂花，但我喜欢美丽迷人的蜘蛛植物。

我家窗台上有一盆吊兰。它的根很短，长在土壤里。全年常绿，雨季生长特别快。它的叶子又长又薄，非常浓密。叶子中间有一条波纹状的白色叶脉，但两边都是绿色，白色和绿色特别显眼。叶尖锋利，像一把利剑。

最有趣的是吊兰的茎。花茎从又长又密的叶子中间抽出来，软软地垂着，大概三四十厘米长。花茎一节一节地生长。像竹子一样，每一节都会长出新叶。它的末端有一堆可爱的小吊兰，仿佛舞者在练习“金鸡独立”。每年夏天都会从一些茎的节上拔下一个小茎，在小茎的末端挂一个小蜘蛛植物。多可爱啊！

远远望去，漂浮在风中的盆栽叶绿素像仙女一样，在风中摆好姿势，顿时你会觉得像是仙境。这时，如果你走过盆栽吊兰，你会发现白色和绿色的小叶子正弯向你，好像它们在向你致敬。

我喜欢吊兰，不是因为它的外形好看，也是因为它有着顽强的生命力。每当你捏一个小吊兰，放在水里或者埋在土里，过几天又会变成一个引人注目的小吊兰。

（三年级，500字）。

xx年8月21日星期日天气：晴朗。

今天我妈从公司带回来一株吊兰。吊兰的根茎在透明的水瓶里可以看得很清楚很漂亮。

妈妈说：“把它换成一个漂亮的花瓶，里面放些水精灵。在家里会更好看。”我迫不及待地把雪碧放在花瓶里，加入一些自来水。真的让水精灵越来越大。几分钟之内，瓶子里装满了五颜六色的小圆豆。现在雪碧和吊兰装一瓶真的很好看。几天后，我发现蜘蛛植物比我第一次带回来的时候更强壮了。我想一定是水精灵给它提供了生长所需的营养。所以它的叶子更绿，根更壮。我就不信水精灵不仅能把花变漂亮，还能给花提供营养。真的是花的好伴侣。

（小学三年级，）。

我最喜欢的蜘蛛植物。

qinlina。

你知道我最喜欢什么吗？你猜不到！那是蜘蛛植物。

它全身都是绿色的，叶子也是绿色的。从远处看，它像一个绿色的瀑布。从近处看，它像是向外探头的草。

我期待着蜘蛛植物的健康生长和绿色。好美！

吊兰就像一棵永不放弃的草。

我爱吊兰，更爱它的颜色！

我最喜欢的仙人掌。

教官崔美茹。

（三年级，250字）。

吊兰四年级作文

在我家的阳台上、卧室、客厅，摆放着几盆吊兰。我非常喜欢它。

吊兰的叶子长长的，中间是碧绿的，两边有着淡淡的金黄，好像在吊兰的两边镶着两条金边，很是漂亮。叶子呈弧形，伸出盆外，垂吊下来，远远望去，就像一只只绿色的小手在轻轻地摆动着。从叶子里垂下的.枝条上还长着一簇簇小小的叶子，它们既像春天绽开的花朵，又像天空中燃放的烟花，还像一只只绿色的蝴蝶翩翩起舞，美丽极了！

吊兰的生命力极强，爸爸把一盆吊兰“克隆”出好几盆。以前，我不知道爸爸是怎么把吊兰“克隆”出来的。现在，我注意到了，因为吊兰过一段时间会长出几根枝条，每根枝条末端都会长出一株新生的吊兰，而且有根。这时候，爸爸就会拿出剪刀，剪下小吊兰，放到花盆里，放些土，给它们浇水，吊兰就会快速生长。冬去春来，家中便满屋清香，使人神清气爽。

吊兰不仅叶子美丽，而且作用十分大，它能缓解眼睛疲劳。每当我写完作业，觉得眼睛有点累，我就会一直看着吊兰，一会儿，眼睛就不那么累了。吊兰还有一个作用，它能吸收空气中的苯、甲醛等有害气体，净化空气，人们叫它“空气净化器”。

我爱吊兰那美丽的身姿，更爱它顽强的生命力和神奇的功能。

啊！这美丽的吊兰。

四年级作文吊兰花

我家养了一盆吊兰，今年春末，它终于抽出了一根小花芽。

在一个星期天，早晨的阳光暖暖的，透过玻璃窗晒到下方的吊兰上。我呆了一下，便微微一笑，在那棵小小的芽儿上竟长出了几个米粒大小的、玉白色的小花蕾!中间，还簇拥着一朵不过指甲盖大小的花儿呢!细细小小的花瓣，在桌面上留下了一道狭长的影子，玉白、温润的花朵，中间还有几根细丝挑起了淡黄的花蕊，叶上几滴晶莹剔透的水珠更显出花朵的娇小、可爱。

在吊兰的下方，没有华贵的花盆，也没有肥沃的黑土，只有已经干涸、几乎没有水的一捧泥土在它足下，和一个一次性的塑料碗相依为伴。我不由得敬佩起它了，敬佩它的坚强。也许，当它开出这一朵如百合似的花儿的时候，它已经淡然了，已将自己全部给予了那朵花儿，但我依旧敬佩它的坚强。

这株吊兰让我想起了一个人，我是在书上看到他的事迹的。他，曾经一个人穿过了辽阔无边的大沙漠，曾依靠自己的意志征服了沙漠，在穿越沙漠的过程中，他和别人一样，也遇到过许多困难，也经历过沙尘暴的洗礼，更是度过了缺水的难关。那年，他才不到三十岁。也许，你想问他为什么能从沙漠中走出，为什么他还如此年轻就可以完成如此伟大的壮举?我想，他是因为有和吊兰一样坚忍的、顽强的、不屈的精神吧!在他面对社会各界的关注时，他又像吊兰那样淡定、坦然，他并不认为这很伟大，虽然他已经瘦得几乎只剩下骨头了，但他还是微笑着，面对着整个世界，是那样从容不迫，又是那样淡然。

是呀，春去春又回，人生必将经过一些风雨，只要坚强，必能安然度过，而在这些事情度过之后，也不必骄傲或大惊小怪，要像吊兰一样淡然处之，绽放出一片最美的自我。

经过各种风风雨雨，也许人们还等不到它开会，但我知道，那朵洁白的花，最终还是要盛开的。它会在众人眼前，坚强的挺立着，淡然的面对一切!

四年级作文吊兰花

我爱我家的吊兰花。

我家总共养了五盆吊兰，其中的三盘放在客厅的阳台上，他们是妈妈新栽种的，虽然长得不是特别繁茂，但已经不断从叶心抽出翠绿的嫩叶，他们仿佛就是朝气蓬勃的少年：积极向上、阳光奔放;还有一盆吊兰放在妈妈的卧室内，这盆吊兰是外教老师在“复活节”时送给我的礼物，它将近一岁了，和家里其他吊兰品种不太一样，这盆花叶子长得更细更长，高耸挺拔，有股盛气凌人的傲气，它仿佛就是意气风发的青年：奋发有为、进取创新;其中长得最茂盛的是我家阳台围棋桌上的那盆吊兰，他的叶子，细而长，呈柳叶形，叶尖儿一顺儿朝下，像悬空生长的垂柳，又像一挂绿色的瀑布，实在惹人喜爱。那足有两尺长的茎叶把花盆包的严严实实，不留一点空隙。一阵风拂过，吊兰像吹皱的绿波，好看极了。吊兰的茎，是从叶心发出的，不过几天，在茎端又长出佛手般的叶子，在茎上又分出许多枝杈，枝杈又长出新叶，它们就是这样枝繁叶茂。妈妈说这盆花是家里小吊兰花的“老祖宗”，小吊兰都是从这盆吊兰花繁衍而来的儿子、孙子，听妈妈这么一说，我可重视他“老人家”了，每天即使再忙，也不忘记用小铲子给他松松土，用喷壶给他洒洒水，还经常帮他剪掉黄色的枯叶------妈妈常常告诉我：任何植物都是有生命的，一定要用真心来爱它们，要用爱心来养育他们。果然，在我的精心照料下，这位老爷爷越来越年轻，越来越精神，最近他居然又开花了，吊兰开花也别有韵致，从绿叶中伸出小米粒大小的花骨朵儿，不几天，便开起一朵朵小白花，星星点点的夹杂在绿叶从中，这白花格外醒目。若在花蕊间一嗅，一股清香沁人心脾，使人神清气爽。

吊兰生命力很强，平时不用你特意地去经营它，它长出绿蔓后，在它枝头的关节处会长出一些白嫩白嫩的水根来，只要那水根一着土便活，就算是你掐下一块扔在太阳下晒好多天，只要一见水土便又活了。它不像发财树、幸福树等名贵花木那样的娇贵，动不动就是又怕强光，又怕缺水什么的，养着养着就死了。就是几天不浇水，几年不施肥，吊兰花也轻易不会死掉的，多么顽强的生命力呀!

我喜爱吊兰，爱它翠绿欲滴，更爱它那顽强的生命力。

四年级作文吊兰花

我家有一盆吊兰花，很美丽，我非常喜欢它。

它长长的叶子翠绿翠绿的，非常茂盛。长长的茎上又长出小小的吊兰，迎风摆动，就像是一个个孩子坐在吊篮里玩耍，非常美丽。它因此叫做“吊兰花”。

它还有很顽强的生命力。去年冬天，它的叶子都被冻黄了。我以为它就这样冻死了，没想到，今年春天，它又长出了嫩绿的新叶，还开出了一朵朵白色的.小花，散发出一股淡淡的香味呢。

我家的吊兰花不但美丽，还有这么顽强的生命力。我不光更喜欢，还要学习它这种顽强的精神。

四年级植物作文吊兰精选

我外公是个兰花迷（我曾经讲过的）。不过，他不仅喜欢兰花，还喜欢任何带有"兰"字的花。前几年，外公忍痛割爱，将唯一一盆吊兰送给了我，让我好好照顾它。

吊兰分为金边吊兰、银边吊兰、金心吊兰等多个品种，外公给我的吊兰属于金边吊兰。它的叶子中间是深绿的，外边镶了一圈金黄色的边。叶子形状又瘦又长，摸起来非常柔软。

吊兰喜欢什么样的环境呢？我问了柯老师。原来吊兰喜阴喜湿，生命力强，深受人们的喜爱。我家的吊兰不喜欢太干，每当它"口渴"时，它就会把叶子都卷起来。

春季，正是吊兰开花的时节。吊兰先抽出一根枝，再在枝上长出白绿色的花苞，接着开出白白的、小小的、有着淡淡清香的花，最后花慢慢枯萎、凋谢。不过，吊兰的繁殖与别的花相比有很大的不同。吊兰开花只是它生命中的一个必经历程，与繁殖后代没有多大的关系。吊兰的后代直接长在母体身上发育成小吊兰。待小吊兰长出根，就能把它摘下来，另行载种即可。因此吊兰的繁殖非常迅速。

我爱吊兰，因为它像普通小姑娘那样朴素，不像牡丹、昙花那样华贵；我爱吊兰，因为它生命力旺盛，不像铁皮石斛对生长的环境要求那么高。

吊兰，我最喜爱的一种植物。

观察吊兰的四年级作文

我住的小区门口有一家花店，里面满是鲜花和植物，其中挂兰花是最常见的。

在生活中，有些人喜欢色彩鲜艳的玫瑰，有些人喜欢清新优雅的兰花，但我最喜欢的是几盆常见但郁郁葱葱的悬挂兰花。

在我的桌子上，有一盆挂着兰花。

盆中悬挂的兰花很纤细，约20厘米高，叶子纤细匀称，自然落在花盆周围。每片叶子都是如此优雅和新鲜。有些人说蕨菜的叶子像剑，但在我看来，它们更像鱼竿，只是它们的鱼线相对较短，好像够不着水。

吊兰的茎非常脆弱多汁，就像新生婴儿的皮肤。如果你不小心打碎了它们，珍珠般的汁液会一点一点流出，就像吊兰的眼泪一样。

吊兰的花是白色的，像小仙女一样藏在吊兰丛中。小白花瓣给人一种清新雅致、细腻动人的感觉。淡淡的花香是如此自然和恰到好处，好像更强烈一点会让你浑身不舒服。

吊兰的根非常厚。它们生根发芽，具有强大的生命力。只要他们到达土壤，他们就会牢牢抓住土壤。如果你拉起花环的根，深入土壤的根就会抓住土壤，就像强壮有力的手一样，不愿意松开土壤一秒钟。

这是我最喜欢的'吊兰。它绿油油，生机勃勃。它看起来很普通，但是新鲜而庸俗。更重要的是，它还具有镇静空气体和去除甲醛的特殊功能。

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四年级作文吊兰花

它，没有玫瑰的艳丽;它，没有梅花的傲气;它只有白色的小花朵和绿色长长的藤蔓。它与柳树一样婀娜，却没有柳树那样的风采;它与桂花一样迷人，却没有它那样使人陶醉的芳香。它就是不起眼、质朴无华的吊兰花。

我家养的这盆吊兰花是绿油油的。无数的长蔓沿着花盆自然地下垂着，既似少女飘逸的长发，又似婀娜的柳枝。它的花是白色的，星星点点，像满天的繁星，醒目而清新。绿色的叶子中间点缀着白色的小花，显得格外柔美，它的美浸人心扉。从远处看，却像一位美丽的少女飘逸的长发上别着白色的发卡。

记得吊兰花刚被拿回来时只有一尺多长，“头发”也有两三根。我对这种花很感兴趣，就每天都去看它，给它浇水。妈妈怕我摘花玩，就说“你那样每天看它，它不会长的。”我诚恳地告诉妈妈，我会好好照顾这盆花的，妈妈说让我试试。于是，花在我的精心呵护下一天天茁壮成长，而且还开了花，我非常高兴，天天围着它转。妈妈为了照顾好它也下了不少功夫。每天给它洗澡(浇水)，给它梳头(把混乱的叶子理顺畅)，把叶子洗得干干净净，还给它安家(专为它卖了花架)。

现在，每次看到那万绿丛中一点白的景象，我的内心就会油然而生一种美――不张扬、质朴无华的美。这不正是我们每个人心中向往的和谐之美吗!

美丽的吊兰四年级作文

今天，老师带我们观察了吊兰。远远望去，茂盛的吊兰像一股喷涌的飞泉。

吊兰的枝干又长又粗，很像柱子的枝干，笔直地插入泥土中，像一个战士挺拔的身姿。它的上面长了很多又细又长的叶子，叶子顶部的叶尖犹如绣花针一样，一摸很扎手。叶子的边上有一条金边，光一照，那条金边就变成银色的了。吊兰的叶子好像地上的野草，也像炸开的烟花一样，又像很多喷泉变成冰了。一浇水，调皮的小水珠在像滑梯一样的叶子上滑下来，好不自在。

吊兰的花很小，差不多一平方厘米，花的中心有一个绿油油的花蕊。微风一吹，它就像可爱的小精灵在风中翩翩起舞。完全绽放的花是六片花瓣，在花盆中亭亭玉立，像只骄傲的孔雀在炫耀自己的'美丽，有的花还是花骨朵，像一个个小话筒，那些含苞欲放的花看起来马上要破裂似的，有的花才展开两三片花瓣像一个羞答答的小姑娘。吊兰上有许许多多的花朵，每朵花都是不一样的，看着看着，我好像也变成一朵花，风一吹，我就翩翩起舞。

我喜欢吊兰，因为它非常美丽！

四年级作文吊兰花

有一个大森林在人类所住的城市旁边，那里春天百花齐放，争奇斗艳。夏天绿树成荫。秋天鲜果累累。冬天白雪一片。一年四季都充满美丽。每逢节日的时候，就有许多人来采花，不少美丽的`花已经被采走了，不久大森林里又长出了许多野花，其中有一枝兰花和玫瑰花，它俩之间兰花最漂亮，所以玫瑰花对兰花很嫉妒，说：“你这东西，大地母亲养你也白用，你瞧我，男人们都拿我去送给女人，如果我不漂亮，女人怎么会喜欢我？所以嘛，大地母亲养我是值的，你呢，就滚到一边儿去吧！反正你也用不着！”玫瑰花每天至少说一次贬低兰花或者骂兰花的话，兰花一直不说话，她想：“我奶奶的妈妈说我们并不是普通大的花，但玫瑰花说我们连生存都不值，这是为什么呢？”随着时间的增长，日月如梭，十几个春、夏、秋、冬过去了。兰花和玫瑰花都已经开花了，有一天，阳光明媚的早晨，玫瑰花和兰花还没有醒呢！森林里来了许多采花的人，有一个人把兰花和玫瑰花挖走了，玫瑰花醒了，玫瑰花看看周围，知道了它被人挖走了，她想：“哼，那兰花肯定当垃圾被人扔了！”

结果，反了，兰花被检查出是稀有兰花，被人卖了五十万，成了人们关注的焦点，而玫瑰花呢，被人扔了。

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四年级状物作文

在我家的阳台上摆放着一株翠色欲滴、郁郁葱葱的吊兰，吊兰不仅清新典雅，又让人赏心悦目。

吊兰基本分为三种：纯绿吊兰、金边吊兰、银边吊兰。它们各有各的不同之处。纯绿吊兰翠色欲滴；金边吊兰绿中带着一丝淡黄；银边吊兰绿中点缀着一种如同银绽般的色彩。在我阳台中的是纯绿吊兰。

吊兰的叶子狭长翠绿，又层层叠叠，向四周舒展，绿叶向下低垂，就像一个绽开的美丽的绿色空中烟花。吊兰被人们称为“清洁工”，因为吊兰不仅可以美化环境还可以吸收二氧化碳等有害物质，化做自己的肥料，并且还能释放氧气来净化空气。在微风中，吊兰的叶子在风中翩翩起舞，就像是披着轻纱跳舞的少女一般。

吊兰的绿叶中抽出了几根枝条，枝条的关节上长出一个个小株吊兰，小株吊兰就像一个秋千，还像一个绿色的摇篮，更像一只展翅欲飞的仙鹤。听老师说把吊兰的茎剪下来种在土里或水里就能生根发芽，可见吊兰的生命力是多么顽强。我爱吊兰的青翠欲滴，更爱吊兰的顽强生命力！

美丽的吊兰四年级作文

春暖花开，正是养花的好时机。妈妈决定再添一盆景，说是事事如意。家里原有三盆盆景，包括两盆万年青，和一盆不知名的花。说到做到，妈妈一大早便去花店买回了一盆吊兰。

我仔细地观察了一下，幼小的吊兰刚长出几个细小的叶片，那么娇嫩，青翠欲滴，样子没什么特别。看着看着，我心里泛起了嘀咕：这么小，我们不知道要养到什么时候才开花。再说了，它到底会不会开花呢？于是我带着一连串的疑问问妈妈：“妈妈，你为什么要买吊兰，而不买其他名贵的花呢？”妈妈告诉我：“吊兰虽不名贵，但生命力顽强。它不仅可供人们欣赏，还能有效吸取室内空气中的有害气体呢！”

平时，妈妈将淘米的水倒一点给吊兰。每天我把它放在阳台上一会儿，让它接受阳光的抚摸，有时候我还陪它，希望它快快成长。过了一段时间，吊兰以惊人的速度向上窜。我心想：“它一直向上长，就是不开花，为何要叫它吊兰花呢？”

我百思不得其解，便把自己的想法说给妈妈听，妈妈笑着对我说：“傻孩子，这种花一开始是往上长，到了一定的长度，它自然就往下垂了，然后再把它吊起来，接着它就会开花，这就是所谓的吊兰花了。”

哦，原来是这样。往后，我越发喜爱吊兰，有时候给它浇浇水，有时候给它铲除一些杂草。终于，功夫不负有心人，经过我们的悉心照料，它的叶柄垂了下来，慢慢地，随着时光的流逝，它的叶柄越长越长，如同一位少女修长的头发。

有一天，妈妈说：“你看，它的头发那么长了，我们必须把它放在高椅子上，它才能更好地成长，这样过不了多久，我们就可以把它吊起来了。”我点了点头。

不久，吊兰花开了一朵梅红色的小花，中间有黄色的花蕊，真是万绿丛中一点红!我很惊讶：“这吊兰花中怎么会开这样一朵小花。”几天过去了，这盆吊兰又开出了一朵梅红色的小花，真是一个惊喜接着一个惊喜！为了让吊兰更好成长，我和妈妈商量了一下，决定把吊兰吊起来。妈妈买了一根粗绳子，在盆子上挖了两个洞，用绳子串起来，把盆吊了起来，为了安全起见，妈妈还在盆底放了个花架，远远望去，就是一道美丽的风景。

啊，这盆吊兰花真的很幸福，我们一家人都精心呵护它，细心培育它，将所有的爱都倾注在了它的身上，它长得那么郁郁葱葱，为我们家增添了许多生趣。慢慢地，它融入了我们家，已成为我们家不可或缺的一名成员。

我爱美丽吊兰四年级作文

美丽的吊兰四年级作文

我一直希望能养一盆吊兰，这下总算是如愿以偿。吊兰这个我思念已久的朋友来到了我家，她是妈妈从外婆家带来的。（最好能点明时间，能清楚地记着“吊兰”来家的时间，更能说明我对“吊兰”的爱）。

（此处最好能加上初见“吊兰”时的喜爱之情。当然也可以在“吊兰”的具体描写中体现，描写得越具体，就越能体现我的爱慕）吊兰刚长出来的叶子嫩绿的嫩绿的，又细又短，头有点圆，看起来十分脆弱，给人以一种十分可爱的感觉。（吊兰属于什么植物，叶子呈什么形状？）过了几天，这些叶子开始了一场大变身。它变得又细又长，头十分的尖锐，宛如一把坚不可摧的宝剑，它由墨绿和浅绿交错而成，背面是漂亮的嫩绿色，它的两边是一道又细又白的边，宛如两道白银，它们便是叶脉。这天，（是哪天？因为前面没有“时间”，只能是这样含糊其辞了。比如：吊兰来我家的第十天）我做完作业去看吊兰，发现从叶子底部竟然抽出了一根细细的弹茎，上面挂着一朵白白的小花，它由六片花瓣组成，中间拥着一处橘黄色的花蕊，像一块深绿的瀑布，泛起白色的浪花。（你还记得之前的“观察日记”写作训练吗？肯能你也写作《小豆豆发芽记》，这部分内容的写作，就应该以准确的时间为序，写出“吊兰”的变化。一方面描写吊兰的成长过程，另一方面体现我对吊兰的“真爱”）。

（时间的使用，最好能准确具体，尽量不使用“有一次”、“还有一次”、“那天”等模糊不清的时间。故事的发生、发展应该有个时间的区限，在安排故事情节时，就要认真思考，如何合情合理地安排好时间。比如：吊兰是去年春节前来到我家，那么这里的“有一次”就可以用“今年暑假”来代替，使得故事的发展有了一个很清晰的时间节点。写作文，不能小看“时间”要素的运用哦！）有一次，我们全家出去旅游，回来时，花瓶里的水滴水不剩，不知它已经渴了几天了，过了几天，萎靡不振的它，叶子发黄卷曲，大把大把的掉落，我十分伤心。（此处要加上你是怎么处理的，把你“悉心”呵护吊兰的过程细节写出来。）可它却让我见识到了什么叫作顽强，它奇迹般地冒出新芽，变得生机勃勃，如同从前一样茂盛，我觉得吊兰这小家伙还挺可爱呢！

经过这次大干旱后，我更细心的照顾着它了。在我的呵护下，它变得很翠绿，变成了我房间的春天。