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书伴我成长五年级作文
书，能教给我们知识；书，能教我们做人；书，会让我们快乐。下面，听听我与书的故事吧！
有一次，我要上厕所，随手抓了一本书进屋。我边看边上厕所，这是一本我在奥数班借的《感恩父母》，一篇篇的短文，讲的是父母对孩子深沉的爱。渐渐地，我入了迷。过了好大一会儿，我还在看着，已经看了两遍了，可我还是看不够。这时，我隐约听到有人叫我：“杨依一，你快点，我要洗手！”我仔细一听，呀！大事不好，是老妈！“好啦，好啦！”我连忙回答，因为我怕妈妈吵。藏好书，我立马冲了出去。呼，吓死偶了！哎，看的太着迷了，差点挨批，要知道，老妈最烦我在厕所看书。
还有一次，我买了一本新书，一到家，我就看。只听“快去写作业，不许看！”我吓得一抖，立马去写作业！可是我还是恋恋不舍的想着书，很想再看一眼。书真让我痴迷！
书能让我们开阔视野，大开眼界，能学到课本之外的知识。
书对我很重要！
书香伴我成长五年级作文
小时候，我是在书的熏陶里成长的，听妈妈讲故事，一个个快乐活泼的书中人物活灵活现地展现在我眼前，让小小的我心里充满了快乐。
记得四岁的时候，我的生活里第一次有了书的影子。那时，一本本精美的绘本，一个个简单的图片，便足以让我陶醉其中。快乐的小红帽，可怜的卖火柴的小女孩……我看得正入迷，不知不觉中，一颗颗小水珠从嘴里落下，跳到了书上。妈妈惊呆了，连忙多买了几本书，这些书陆陆续续地在我的房间安了家。到了晚上，妈妈就给我声情并茂地讲起来，那些美丽的童话，传到我耳朵里，进入我的心里。
直到大了一些，妈妈又给我买了一些图画带拼音汉字的书。四岁时那个画面又出现了，我如饥似渴地拼着拼音读了一天，第一次发现文字是那么的美好！从此，书变成了我生活乃至生命中的一部分。每隔一段时间，妈妈都会买下一两本我心爱的书，虽然那时我才六岁，能阅读的书并不多，但我还是竭尽所能阅读我喜欢的书。
到了三年级，我阅读的范围更广泛了。从科幻小说到儿童文学我都“通吃”，我手不释卷，家里从一排小书架变成了一个大书柜。有一次，为了满足我读书的渴望，妈妈一次性买了五十多本书，我每天一回家就抱着书看，看完了就重头看，直到我都能背下主要情节。我开始读懂了书中的情感，比如沈石溪的《保护蛇》里面的蛇妈妈是多么爱孩子呀！
书是人类成长的阶梯，在书香中成长，我吮吸着书的甜蜜，体会到了无穷的乐趣！
书香伴我成长五年级作文
书是春天里的勃勃生机，让我们走出寒冬，拥抱自然；书是夏天里的清凉绿茶，让我们抛掉炎热，享受清凉；书是秋天里的丰收喜悦，让我们忘却辛苦，感受成功；书是冬天里的丝丝暖意，让我们直起腰板，迎接挑战。
早在孩提时代，我就已经爱上了书。最早“看”的是一种叫“绘本”的东西，它类似于童话书。这种书很薄，只有寥寥数页，但每页都印着精美的插图以及一句话。那时的我还不识字，家里的大人们又很忙，于是，每天晚上姐姐写完作业后都会给我讲故事，我一边看书，一边听姐姐讲故事，真是其乐无穷。
再大一点，我上了小学，老师开始教我拼音和识字，因为我特别爱看书，所以学得更加努力。学会拼音，能看的书自然也越来越多了，我开始尝试着自己去读注音的童话书了。不需要别人的帮忙，我自己读，这种独立读书的滋味虽然很辛苦，但使我感受到了满满的成就感。
今天，我已经五年级了，我更爱看书，也更“会”看书了，读的书也更多、更杂了。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚曾经说：“书是全世界的营养品。”更有汉代刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
从古至今，多少名人学士在看书上留下佳话，匡衡“凿壁偷光”、孙敬“悬梁刺股”、孙康“囊萤映雪”，一一不胜枚举。勤读书，善读书，读好书，这是我多年来养成的习惯和不懈坚持，它带给我的更是多彩的童年和快乐成长。
书香伴我成长五年级作文
年幼时，我非常贪玩，常常会做一些危险动作，吓得爸爸妈妈整天提心吊胆，生怕我一个不小心失足从高处摔下来。为了不让我做危险动作，能安静地待在书房里，爸爸妈妈就给我买了一些走迷宫、军事器械之类的书。不想，才翻了没几页，我就被书里的各式武器、有趣的迷宫深深地吸引住了。
那天下午，我安静得出奇，乖乖地坐在地板上，如饥似渴地看着，直到屁股都坐酸了，才依依不舍地合上了书。
从那以后，每次一看见有新书了，我都会喜出望外，只要一拿到书，顽皮得像只猴子的我就会立刻安静下来。
小时候，我最喜欢读的是漫画幽默和军事器械这两类的书籍。我最钟爱的《父与子》已经看了不下五遍了，风趣幽默而又轻松的漫画插图经常逗得我捧腹大笑，书中父与子的深厚感情，也深深地打动了我。可是，沉浸在书海中的时光总是过得特别快，每每我看得爱不释手时，妈妈总会来催促我去睡觉。我就趁妈妈走开的时候，偷偷地躲在被子里看书，有时候连上厕所也会带着它，经常搞得妈妈哭笑不得。
慢慢地，我长大了，认识的字也越来越多了。如今，我书柜里的书已经堆积如山了，从童话故事到中外名著，从动物小说到科幻故事，应有尽有。《水浒传》让我豪情万丈，《最后一头战象》让我泪落如珠，《假如给我三天光明》让我感慨万千。每天睡前一小时阅读已成为我生活中的一部分，书也成了我的“精神食粮”，它使我的知识面更加开阔，也使我的生活变得丰富多彩。
正如莎士比亚说的：“书籍是全世界的营养品。”书已陪伴我度过了好几个春秋，它给我带来了快乐，更让我受益无穷！
书香伴我成长五年级作文
在我的印象中，我的家人是这样的：有一位爱读书的妈妈，有一位爱读书的爸爸，我呢，当然也免不了是一个小书虫了！
真正地爱上读书，是在上小学之后。一开始我并不明白为什么那么多人喜欢看书，随着我认识的字越来越多，在不经意间我打开了第一本书翻看，那是一本童话书，故事中的情节把我带入了一个妙不可言的世界。那整整一个下午我一直在静静地翻看，从此以后我深深的爱上了读书。
如今，书已经成为了我生活中必不可少的一部分，就像吃饭和睡觉一样自然。手不释卷成为了我的一种生活状态。我从来都不觉得时间不够，因为书中有我最欣赏的一句话，那就是“时间像海绵里的水，只要你肯挤，是能挤出来的。”对我而言，每天完成作业之后最大的乐事就是不受干扰地读一本好书。书使我明白了许多人生道理，懂得了许多生活技巧。书就像我的知心朋友，静静地听我倾诉，又默默地为我解决难题；书就像一条清澈的小溪，让你可以沉浸在其中无拘无束，仿佛这条小溪可以把你带到一个自由自在、无忧无虑的世界！
我真想跟所有的人分享我读书的快乐！我想跟每一个人说：读读书吧！读读书吧！！看看那些美好又有趣的书，他们就如同一首首洋溢着诗情与画意的童诗；就如同一幅幅线条单纯又活泼的图画；也如同春天里的叶笛吹奏出的一声声旋律优美的牧歌！这一切都深深的吸引着我，让我感动、让我陶醉。
书将会是我永远的朋友，一位充满智慧又知心的好朋友。我会让它陪伴在我的身边，看我一路成长！
好书伴我成长五年级
是谁给了我丰富的知识？是谁给了我无尽的快乐？是书籍——我无声的老师和朋友。
因为她，我可以废寝忘食。每次得到一本好书，我总是爱不释手，如获至宝，迫不及待地读起来，经常会忘记时间的流逝。好多次当我一个人沉浸在书的情境中时，突然听到妈妈怒气冲冲的声音“又在看书，跟你说过多少次了，作业做完有时间再看书。”或者“先吃饭，吃完饭再看书。”我只有极不情愿地把书放下，有时实在被书中的情节吸引，还会再偷看几眼。不知有多少次，我都是抱着书进入梦乡；也不知有多少次，我在梦中与书中的人物相遇，一起玩耍。
因为她，我小心翼翼。每次拿到一本书，我都倍加爱护，只怕她受到一点点的伤害，如果她身上有了一点点污渍或者有一点点的破损，我都会难过、自责很久。
书籍，让我足不出户就能走遍全世界，总是带给我新鲜的知识，她引领着我在知识的海洋中畅游，给我方向、给我力量。我愿意一辈子都让她陪伴在我身边，滋润我成长。
书香伴我成长五年级作文
小时候，我是一个对书“过敏”的小孩，看到书就抓狂。可现在，我一看到那些著名小说就爱不释手。你问我为什么脱胎换骨？这还得从头说起。
小时候。
那时，大概是我五六岁的时候吧！我非常喜欢看电视，特别是《喜羊羊》、《熊出没》等动画片百看不厌，可是我对书却异常的“不感冒”。那时，妈妈只要一让我看书，我就大哭大闹，仿佛书是什么可怕的东西似的。
后来啊。
一年级时，我突然被故事书中的图画所吸引了。于是，我捧起了我人生中看的第一本书——《睡前故事》。由于那时的我还有很多字不认识，于是，我缠着妈妈每天给我讲一个小故事。我为白雪公主和王子的幸福而高兴；为卖火柴的小女孩的不幸而伤心落泪；为可恶的大灰狼受到了应有的惩罚而欢喜。书渐渐对我产生了吸引力。
那以后。
我已经二年级了，每天都可以自己读完一本绘本故事。我津津有味地看着《奥特曼打小怪兽》，每天晚上，那些奥特曼和怪兽的画面在我脑中浮现，伴我入睡。我也不再缠着妈妈给我讲故事了，因为我现在已经认识了更多字，能自己在书中一饱眼福了。
而现在。
我现在每周都求妈妈给我买一本长篇小说，当我拿起书时，我都会津津有味地一连看几个小时。看看我的书架，上面差不多有七八百本书了吧！那些都是我的精神食粮啊！现在的我，已经能从书中领悟出一些做人处事的道理了，也能从书里获得满满的成就感——爱看书的我出口成章呢！
我爱看书，“书中自有黄金屋”，愿我的成长路上，永远伴随着书香！
书香伴我成长五年级作文
俗话说“家财万贯不如满室书香”，所以在我刚出生时，妈妈就给我订了许多书籍，因为她想我以后的日子能与书为侣。从此，我便与书结下了不解之缘。
当我还是婴儿时，我还不会看书，但是我和书是通过另一种方式交流的，那就是妈妈把我抱在怀里，手里捧着书，把书上的故事讲给我听，不管我是否能听懂，妈妈每天都会坚持给我讲故事，因为妈妈知道“有天生不爱学习的孩子，却没有天生不爱听故事的孩子”。
妈妈每天都会给我讲故事，从不间断。转眼间我已经长大了，我和书之间有了更亲密的接触了，我会自己捧着书，看着书上的画面，咿咿呀呀地念着，一会儿念念这个，一会儿念念那个，忙得不亦乐乎。
时间过得很快，我已经上幼儿园了。在幼儿园生涯中，我接触最多的书就是绘本。一个个经典的绘本把我迷住了，有甜蜜温馨的《猜猜我有多爱你》、有滑稽可笑的《母鸡萝丝去散步》、有充满智慧的《爷爷一定有办法》、有略带忧伤的《爱心树》等，直到现在我还是对绘本情有独钟。
现在我已经是个五年级的小学生了，光看绘本已经不能满足我对书本的渴望了，于是我接触书的种类就更多了，渐渐地，书架上装满了我喜爱的书。每天一有空，我就呆在自己房间里，静静地捧上一本书，如痴如醉地看起来。有时连妈妈叫我吃饭都听不见，有时甚至是一个下午都呆在房间里看书。书教会了我许多知识、许多道理，也丰富了我的视野，我喜欢畅游在书的海洋里。
五年级作文：好习惯伴我成长
在我心中有一个信念——认真做好每一件事，写作业时一个字没写好就重新写，记得在一年级时我刚学会写字，总是写不好，我为这件事曾经哭过，我就不信我写不好，于是我就每天放学回家就练字，果然，在一年级期末的操行。
评语。
上我被老师喻为“小书法家”，直到五年级，我这个好习惯一直坚持着，每次刘老师留组词的作业时，让每个字组至少两个词，而我却组二十个，在组词的过程中不知不觉地积累了词汇量。就因为这个好习惯我每次考试都能考出一个理想的成绩。
我的书包什么时候都很整齐，记得在一年级时，我总是找不着东西，而且有时的作业，因为书包太乱找不着，然后妈妈就教给了我一个方法，各种书籍分类放置，大书和大书放在一个地方，小书和小书放在一个地方，文具放在一个地方等等，自从妈妈教了我这个方法以后，我一直坚持在现在，所以找什么东西都得心应手。
我所有的东西都都非常爱惜，不管是衣服、鞋子、还有书籍，我都非常爱惜，有一次我过9岁生日，妈妈送给我的一本书《未解之谜》，直到现在那本书还是崭新的，但是绝对不是没有看呀，爱读书，“书中自有颜如玉”的甜头，我早就知道了。所有物品干净、新新的，看着心里都舒服。
我有早睡早起的好习惯，所以从来都没有迟到过，而且在一年级时班主任赵老师还把我们班里的钥匙交给了我，因为我每次都来的很早，所以直到三年级我一直担任着我们班开门的任务。
我希望这些好习惯能伴随着我，直到中学、大学、工作…。
我一年级种下的“习惯树”，现在已经开花结果了。这些果子，有的甜，有的苦，有的酸，有的辣。但是最好吃的那颗，是“守时”。
一年级时，我不爱上学，能在家磨蹭一会是一会，能晚去就晚去。记得有一次，我竟然迟到了十五分钟，老师狠狠地训斥了我一通，同学们都在一旁幸灾乐祸，当着这么多人的面被老师批评，我感到无地自容。从那次以后，我痛改前非，不断提醒自己要有时间概念。在自己的努力下，渐渐养成了早睡早起的好习惯，到了二年级，我或多或少迟到几次，可到了三年级我每天都能按时到校。受到老师的表扬，心里暖暖地。现在我上四年级了，我现在每天都是第一个到校，到学校以后，我帮同学放凳子，拿出书提前做课前预习等，因为这个老师给我加过很多分。
现在，有时和同学聚会，我会非常准时的到达，看见同学高兴地样子，我也很开心。到这时我才深深地明白：“做事要守时，守时，是对别人的尊重。”
哗哗哗，一阵微风拂过，我种下的“习惯树”唱起了春天的歌。茂密的叶子在阳光的照耀下闪着金色的光，挺拔的身姿站在那里，仿佛在悄悄地告诉我们：十年或者二十年后，也就是在不久的将来，它就会长成一棵高大的、粗壮的参天大树。
说到习惯这两的字，我们就特别敏感。他一直伴随真我们，在生活中他又处处可见。有人说我的习惯特别好。那么从现在开始我们会在现实生活中看行动。
下午学校召开了《好习惯伴我成长》的活动仪式。虽然是在烈日炎炎的阳光下站着，但听老师滔滔不绝地讲着，认真指导我们如何做一个有好习惯的孩子时,我已不累了。许校长细细讲到：”现在你是习惯不好，但是,如果你将好习惯实行12天,你就想坚持下去，若你讲好习惯做到90天,你就累积成月,一定会成为一个拥有好习惯的孩子。何不让我们赞叹?我十分清晰地听着这一句简短而别有深意的话，我已经把他铭记在心中，永存心中。毛主任也说了一句十分有益的话：“《好习惯伴我成长》这个主题可不是说做到就能做到的，得一步一步实施，进行。对呀!谁会那么容易改变自己呢?没有，当然没有，彻底的没有。我们的好习惯就如爬山一样，不可能一步登高山，而是一步一步举办爬上去。终于到印手印的时刻。我沾上一手颜料，重重地按下那个手印，保留在了上面。我亲眼看到百米被手印所按得字，那是多么有创新，多么色彩斑斓，多么值得保留啊!
《好习惯伴我成长》活动已开始，我一定要努力成为一个拥有好习惯的孩子。
好习惯是我的良师，它陪伴着我度过了无知的童年。我渐渐长大了，也步入了小学的殿堂，好习惯变成了我的益友.
每当我向老师问好时，它总是向我投来鼓励与赞许的目光.我从不懂事的小孩，变成手捧奖状的学生.好习惯伴我走过即将结束的童年时光。
比如说我刚读小学的时候，考试总是不检查，其实数字搬错，语文写个错别字都可以检查出来。可正是因为我不检查，而扣这些冤枉分。随着功课的难度，再扣这些冤枉分，想得到高分可难了。所以我努力得改，现在考试这种情况越来越少，我渐渐把这个坏习惯变成好习惯。
我的身上还有一些果实长得还不够健壮，比如还有“粗心大意”的斑点和“贪玩贪嘴”颜色。
妈妈常常告诫我：“注意你的思想，它们会变成你的言语;注意你的言语，它们会变成你的行动;注意你的行动，它们会变成你的习惯;注意你的性格，它会决定你的命运。”
好书伴我成长五年级
读一本好书，就如同与一位知已谈心，读书让我们成长，让我们快乐。书，是人一生的伙伴！
还记得有一次，我做作业时，经不住书的诱惑，便拿起一本《幽默小读者》，津津有味地读起来，书里的漫话让我啼笑皆非；书里的笑话让我捧腹大笑，书里的故事让我意味深长。正当我沉醉在书海之中，无法自拔之时，妈妈却已来到我的身边，诶！不用说，肯定挨了一顿臭骂，（小朋友可勿模仿），我下次再也不一心两用了。我心想。
还有一次，我和爸爸妈妈一起去新华书店买书，我想买一本《战神联盟》，妈妈却说我总买这些无聊的书，我觉得这本书挺有趣的呀！可能是大人的想法和小孩子的想法有些区别吧！不过，话虽这么说，但是我哪肯轻易放弃这么好看的一本书？（自我感觉），于是就向爸爸妈妈保证，就买这一次，爸妈最后还是给我买了，呼！真是虚惊一场！
书使我们一生受益，问渠哪得清如许，为有源头活水来，书啊！你就像那活水，滋润着我，让我成长，书啊！你就像冬日里明媚的阳光，让我感到温暖，书啊！你就像炎热酷暑里的凉风，使我感受到了凉爽。书啊！这一路有你陪伴真好！
书,陪伴我成长五年级作文
书像一颗种子，在我们的心间萌芽；书像一把钥匙，帮我们打开知识宝库的大门；书像一匹骏马，带我们领略人世的真谛。
我打小就爱看书，觉得书里面的东西都很好玩。我每天都喜欢听妈妈给我讲童话故事，而且我也梦想着能有一天，我可以像童话里的人物会魔法。渐渐地，我上了一年级，我认识一些字了，终于不用妈妈再给我讲故事了。从故事里，我学会了要懂礼貌，见到叔叔阿姨要问好。
我上了二年级，认识的字也差不多了，阅读理解能力也有待提高。所以，我开始看短篇小说，我读的津津有味，可有人却说我是书呆子，可我并没有反驳他们，心里想：做个书呆子也挺好的嘛！我同桌看见我在看书，也学着我津津有味的看了起来，正所谓近朱者赤，近墨者黑！哈哈！对吧！
我上三四年级的时候，因为受到一二年级看书的熏陶，我又学会了谦虚、谨慎，还有礼仪。因为我学会了这些，所以我很听话，也很谦虚。正是因为我太听话了，被他们这些力气、气势上占优势的男生呼来喝去，所以我下决心，一定要考出好成绩，令他们对我刮目相看，可是考试还有作文啊！我怎么才能考到第一呢？这件事又使我思考了半天，突然，我想到了一个好主意，那就是多看书，书可以带给我素材啊！想到这，我就迫不及待的拿出书看了起来。这件事我又从书中获得了一个道理：要奋发图强、励精图治，考出好成绩，才能让别人对你有尊重感。
如今，我已经上了五年级了，彻底的将书融入到了我的生活中，经常一个星期看9本厚书，而且我每天都看，从不间断。书也让我认识了很多字，还学会了无穷无尽的知识。书，将它的所有精华都毫无保留的给了我，所以，我永远都会读书的，我要读尽人间书，识遍天下字，我相信，总有一天，我的梦想会实现的。
读书能给我们带来乐趣，带来知识，让我们一起快乐的阅读吧！
书,。
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五年级母爱伴我成长作文
我们在父母的爱中长大。父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语；是热情的'鼓励，是严格的要求。每个人都会感受到父母之爱的深沉与宽广，我也感受到了，那几次母爱是我终身难忘。
那一次是在我六岁的时候。晚上我发了烧，妈妈一直在旁边照顾我，直到我醒来的时候，看见妈妈已经睡着了，但他一直握着我的手。我立马摸了摸自己的额头，啊！不发烧了，我很清楚，是妈妈，是母爱让我的烧退下去的。
当我正着急的时候，一个熟悉的身影出现在了我的眼前，原来是妈妈，妈妈撑伞来接我了。一路上，我看妈妈一直把伞往我这边撑。这时，我的头上滴下来了一滴水，那不是雨水，而是深情的泪水啊！回到家后，我的身上没有一处是湿的，可妈妈却成了落汤鸡。
晚上，妈妈一直在打喷嚏，我想：要不是因为母爱，妈妈也不会感冒。
母爱是慈祥的，是伟大的，是亲切的，是热情的！她伴随着我成长，激励着我长大。
家风伴我成长五年级作文
家风是我国的传统美德，它会潜移默化地影响家庭中的每一个人。我家的家风就是十二个字：孝顺长辈、诚实守信、与人为善。
“孝顺长辈”是我家的家风之一。
“老谢，今天太阳很大，我们帮奶奶洗洗被单，晒晒棉被，好让奶奶盖上暖被，天气气温变化大了。”老妈在厨房里洗碗跟在客厅里看书的老爸说道。
“好啊！等一下就过去。”老爸应道。过了十分钟，老爸老妈就一起去帮奶奶晒被子，我呢就一边跟奶奶聊天一边帮奶奶捶捶背，揉揉手和大腿。奶奶笑得合不上嘴，说是很高兴，我们没有嫌弃中过风的奶奶。
“诚实守信”是我家的家风之二。
在一个周末里，我自己在家写作业，隔壁家的涛涛来我家玩。他指着电视柜里摆放的水晶钟说：“好漂亮啊！姐姐能拿下来让我看看吗？我特喜欢这水晶钟上端的小猴子。”我继续写作业，没有回应他。不久，我说：“姐姐可以把它拿下来放在茶几里让你观看，但你不要动。”我拿下来了，他觉得我不理他，几分钟后，他就说：“我回去了，姐姐请拿好。”看来，我担心涛涛摔坏水晶钟是多虑了。
“好！涛涛再见！”我站起来刚想放好水晶钟，谁知，我穿“人字拖”一滑，来个四脚朝天，我赶紧爬起来，可是水晶钟被打碎了。
我听到开门声，赶紧扫地还是来不及了。“晓峰，怎么今天这么勤快？”妈妈笑问我。我低下头，不敢说话，强忍着泪水，可泪水流出来。我低声说：“那是隔壁家涛涛……刚刚来玩，不小心……打……打碎的。”妈妈用异常的眼光看说：“你确定。”“万一是你自己不小心打碎的呢？”妈妈又唠叨着，“你忘了家风之二要诚实守信吗？”我听了妈妈的话，面红耳赤，赶忙改口“妈妈，我错了，其实那个水晶钟是我不小心打碎的。”这时，妈妈又怒样变得面带笑容了。妈妈走过来，用手刮刮我鼻子，“吾女长大了咯，说真话了。”妈妈说。
“与人为善”是我家的家风之三。
老爸老妈就是与人为善的人。老爸常对我说：“与人为善，则能和谐共处，反之，则会众叛亲离。”而他常常以身作则，对人热情相待，喜欢与朋友分享自己的乐趣或个人事迹，遇见有难的人会伸出援手相助……老妈平时也对邻舍热情帮助，对同事乐意分担任务，为她们减少不必要的麻烦。反正，老爸老妈的行为，教会我为人处世之道。
良好的家风是一个家庭的传承，是一笔来之不易的财富。我家的家风伴我一路成长！
五年级读书伴我成长作文
是谁给了我丰富的知识？是谁给了我无尽的快乐？是书籍——我无声的老师和朋友。
因为她，我能够废寝忘食。每次得到一本好书，我总是爱不释手，如获至宝，迫不及待地读起来，经常会忘记时间的流逝。好多次当我一个人沉浸在书的情境中时，突然听到妈妈怒气冲冲的声音“又在看书，跟你说过多少次了，作业做完有时间再看书。”或者“先吃饭，吃完饭再看书。”我只有极不情愿地把书放下，有时实在被书中的情节吸引，还会再偷看几眼。不知有多少次，我都是抱着书进入梦乡；也不知有多少次，我在梦中与书中的人物相遇，一起玩耍。
因为她，我小心翼翼。每次拿到一本书，我都倍加爱护，只怕她受到一点点的伤害，如果她身上有了一点点污渍或者有一点点的破损，我都会难过、自责很久。
书籍，让我足不出户就能走遍全世界，总是带给我新鲜的知识，她引领着我在知识的海洋中畅游，给我方向、给我力量。我愿意一辈子都让她陪伴在我身边，滋润我成长。
家风伴我成长五年级作文
家风是一个家庭的风气，是给家中后人树立的价值准则。良好的家风代表着一个好家庭的精神面貌，好的家风总会在一个家庭中潜移默化地影响着我们。好家风可以是无私奉献的精神；也可以是淡泊名利的品质；还可以是勤俭节约的习惯。而热爱学习，坚持阅读，则是我家最引以为荣的家风。
我的家人中有很多都是教师，他们都非常喜爱学习和阅读。高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。读一本好书就像交了一位益友，在家人们的影响下，我从小就喜欢上了阅读。
小时候，爸爸特别注重我的阅读。在我读幼儿园时，他就经常给我讲各种各样的故事，让我看着图片识字。因此，我在上小学之前就已经认识了不少汉字。稍长大了一些的时候，我认识的字越来越多，自己开始会读书了，便渐渐地感觉到了阅读的乐趣。小学三年级时，我就已经读了《水浒传》，《三国演义》，《假如给我三天光明》等中外名著了。到了小学四年级，虽然我读了很多书，但是我的作文却写得不太好。爸爸并没有因此批评我，而是耐心地和我沟通，让我找出写不好作文的原因。后来我发现，原来是因为我平时读书时走马观花，不做笔记，也从不去用心理解和体会。于是，爸爸要求我从现在起，每读一篇文章，都要写读书笔记，我心理一百个不愿意，于是他就给我讲了“凿壁偷光”和“悬梁刺股”的故事来教育我，并和我一起学习，不知不觉地让我养成了写读书笔记的习惯，这个好习惯真的让我的作文水平提高了不少，也让我增长了许多知识，我心理别提有多高兴了。
从此以后，我就更加喜欢阅读了，从《从窗边的小豆豆》到《秘密花园》，从《昆虫记》到《中华上下五千年》，只要一有空，我都会如饥似渴的扑在书上，“贪婪”地阅读着。我爱读书，书，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，伴我一年又一年的成长，成为了我形影不离的好朋友；书，成为了我生活和学习中必不可缺的精神粮食。
家风是家庭中影响我们的优良习惯或品质，一个家庭拥有了良好的家风，就会使家中的每一个人受益无穷。
家风伴我成长五年级作文
如果家是一处草地，那么家风就如同滋润幼苗的雨水；如果家是一座花园，那么家风就犹如吹开小花的微风。在我们的成长旅途中，也许我们会碰到许许多多的困难，但是良好的家风也许可以帮你度过种种困难。
俗话说的好，国有国法，家有家规。我的家庭也正是这样，有一套专门为我量身定做的家庭规定，他规范着我的行为习惯。
记得那时一个乌云密布的一个下午，我抱着一丝丝的惭愧心站在了校门口。因为我那天早上死气沉沉地踏入的校门，正是因为早上出门与父母发生了不愉快的事情，总觉得心里别扭。也正是这个原因导致我一天的心情也低落了许多，但同学们还是像往常那样对我开玩笑，并没有发现我与往常不同，脸上早就消失了笑容了，而已经是满脸的愤怒，我心情本就不好，又被同学开了玩笑，我一下子恼羞成怒，迅速的从座位上站了起来，抓起他的领子往旁边一甩，一下子他便被撞到了椅子角边然后他就哭了。
没过一会儿，我便被请到了办公室，老师得知事情的起因经过之后便把我痛骂了一顿，警告我以后不能再与同学之间有斗争，我心里感到很委屈，老师不仅没有安慰我，而且还责备我。
回到家后，我将今天在学校发生的事情告诉母亲，母亲便晚上还在想应该怎么办才好，第二天她便轻声细语的对我说：“家里应该立一个家规，这样你才不会犯错，有一个家规，这样才能规范你的行为，我们家立了家规我们就应该根据家规来做。”母亲给我定了一条这样的家规——在学校期间不应该和同学吵架，在学校里与同学友好相处，我们不能把我们的坏心情带给别人，不应该因自己心情不好而对别人乱发脾气。母亲给我定了一个这样家规，我不得不遵循，每当我想乱发脾气的时候，我都在心里默数10个数字，心便静下来了，或者转换角度看看问题，也许就不会这样恼怒了。
于是我们家就有了这样一个规定，我在母亲的督促下不得不把家规里面的内容全部记住了，然后每天欣然的面对现实，不受外界的干扰。
没过一年半载之后，我的成绩有所提升，老师讲同学们因此改变了他们对我的看法，他们开始慢慢与我接触，有时他们总会在猜测我为什么会有如此大的改变，他们应该不知道正是我家里的家规改变了我的一生。
每个优秀的人背后应该都会有一个良好的家风在背后默默的支持着他，我虽然不是一个优秀的人，但是我家里也有一个很正规的家规在背后默默的支持着我，使我有一个完美的新歌展现在大家面前。
家风伴我成长五年级作文
“国有国法，家有家规”，好的家风就像一座好的学校，它通过日常生活影响着我们的心灵。
我们家的家风是善良之风。
从小，妈妈就教育我，做人首先要善良，一定要做一个善良的人。妈妈是这样说的，也是这样做的，她通过一点一滴的小事，影响着我。
妈妈带我出去玩，见到在地上觅食的小鸟，妈妈就会拉着我绕着走，生怕把小鸟吓跑了。
在路上，如果看到乞讨的人，妈妈就会从钱包里取出零钱，给那乞讨的人。
乘公交车时，每当有老人、孕妇或者抱小孩的人上车，妈妈都会拉着我起来，站到旁边去，把座位让给他们。
妈妈还教我不要摘花踩草，说他们都是一个个小生命，你伤害了她们，他们也会疼的。
妈妈的善良如同春雨，润物细无声，一点一滴地影响着我，我也学会了善良。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”做人要做实实在在的人，要从一点一滴的小事做起。良好的家风伴我成长，我一定要将我家的家风发扬下去！
家风伴我成长五年级作文
我的爷爷是一位董事长，今年50多岁了。他头发稀少，慈祥和善，热心肠。他的脸上每天都挂着灿烂的微笑，对同事、邻居、家人都很友好。每到过节的时候，他都会精心做几道拿手好菜，让二爷和三爷来我们家吃饭。谁家有难处的时候，他都会热心的帮忙。
我的爸爸是一位技师，爸爸总是夜以继日地工作，他也是一个热心快肠、扶危济困的人。每当有人需要帮助的时候，他就会伸出援助之手。
我也是一个有爱的阳光女孩。当别人得到优异的成绩时，我会给出热烈的掌声；当别人需要帮助时，我会关心问候。
虽然我们只是一个普通的家庭，但是爸爸告诉我：我们不能忽视了身边的小事，勿以善小而不为。给人一个笑容，帮助贫困的人，虽然这些都是举手之劳，但是对于那些需要帮助的人来说就是雪中送炭。
我的家规也有很多，早上和晚上：一是洗手洗脸，二是洗漱。这两个家规是爷爷定的，爷爷说，做人首先要干干净净的。要是有谁不洗手不洗脸，就不许吃饭。每天晚上都要洗手洗脸洗脚之后才能入睡。这是我们家的卫生管理。
提起我们家的家风也是挺严格的，我的爷爷做事情，总是一丝不苟，追求完美。他对自己要求严格，对我们也是如此，就拿我们的学习来说吧。记得有一次，姑姑的学习成绩不是太好，考了80多分，爷爷就让姑姑一字不漏的把那一本书全部抄一遍。姑姑虽然心有不满，但知道抗议无效，也只有“敢怒不敢言”了。不过也是有好处的，从此以后，姑姑每次考试都拿到了优秀的成绩，她也成了我和弟弟的榜样。正是在这种环境下成长的我们日渐优秀。
我家的家风是以德立家，以德治家，团结向上，孝敬父母。父母一直告诉我“百善孝为先”，我一直铭记在心，有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远。
我们家的家训是：尊老爱幼，勤劳节俭，懂得持家，邻里之间要和睦相处。我自小受到家庭和父母的影响，用家训来规范自己的行动和价值观。我现在能主动向长辈们问好，和同学之间和睦相处；有时发生点小矛盾，是我的错，我一定会主动向同学道歉。
一个好的家风家训能让我更加了解中国文化的魅力。
五年级读书伴我成长作文
每个人都有自己的爱好。有人喜欢旅游，有人喜欢唱歌，有人喜欢画画……而我喜欢读书——只要有一点儿空闲时间，我就拿一本喜爱的书，找个地方坐下来，细细品味书里的内容。
我爱上了读书，那绝对是个偶然。上小学二年级之前，我还不太喜欢读书。有一次，好朋友朱朱给我推荐了一本杨红樱的《淘气包马小跳》，我随手一翻，立刻被里面栩栩如生的人物形像和精彩的内容吸引住了。从此以后，我对书本着了魔。
我爱读的书有校园小说、世界名著、魔幻小说和“童话大王”郑渊洁写的童话书。瞧，杨红樱写的《笑猫日记》里的这样一段：我（笑猫）紧跟在老老鼠身后，飞奔到了激流边。水中的原木几乎都漂走了，只剩下了最后的.两三根。我背着老老鼠纵身一跳，终于跳上了一根原木……这写的是笑猫和老老鼠玩漂流的情景，别提多精彩了！还有《女生日记》、《假小子戴安》、《简·爱》、《三国演义》……不管是小说还是名著，我都爱看。这些书让我受益匪浅，通过读书，我增长了很多知识，懂得了很多道理。
五年级读书伴我成长作文
读书时心灵的清静能够和品茶联系在一起，它会让你忘记烦恼，忘记忧伤，让你的灵魂在弥散的书香中得到洗礼。
我虽然不是特别会读书的人，但是这并不妨碍我对书的热爱。有时，在读书中若是遇到自己特别喜欢的就会把它记在心上，或者做个笔记。在我的精神世界里，书是避雨亭，是温泉，是港湾。
当我被现实生活所折磨时，书动情地鼓励我，它热情洋溢地高呼：“不用怕，什么也无法抗拒一轮初升的太阳！”它告诫我“害怕失败的心里比失败本身还要可怕一万倍呢！”它满怀期待的鼓励：“两次同样的失败不能说明什么，两次同样的成功只会让你浪费时光！”它心潮澎湃地引导：“当别人在温暖的小巢里满意地笑着时，我们需要不远万里奔向沸腾的.海洋！”每当此时，书便燃起我的斗志，鼓起我的勇气，把我置身于万丈瀑布之巅，以“排山倒海”之势让我扑向我的生活！
书与茶一样，让我在沁人心脾的美丽的芬香中找到了自己精神的家园，在阳光下接受精神的洗礼。
走在生活的小径上，我不慌张，也不迷惘，我平静却快乐地走着。因为心灵深处，始终有一扇门向我敞开着，那是我一生的家啊！
书，你是多么地圣洁，多么地无私。正因为有你，我的生活才多姿多彩，正因为有你，我才有无穷无尽的思想源泉！
五年级幸福伴我成长
幸福，是一股强大的力量，如果人人都会关心、体谅别人，那这个世界会多么美好!这样无论什么时候，总能让人感到这个世界是幸福的!
时光匆匆流去，伴随着岁月的流逝，我不知不觉的已经从一个牙牙学语的小孩子成为一个充满阳光的中学生，转眼间我今年已经13岁了，在这13年中，经历了许多，有苦恼，有伤心，有幸福。这期间还有一直以来陪伴我，爱我的人。小鸟的幸福是叽叽喳喳的和小伙伴们唱歌，大树的幸福是为人们赶去酷暑，花朵的幸福是给人们带来赏心悦目，我也有我的幸福，我的幸福是我有很多关心我的.人。
幸福宛如阳光一样照射在我的身上，幸福如雨水般滋润我，它在我身边从未消失过，一直围绕在我的身边。小时候，我常常任性地说要买玩具，买零食，妈妈总是依着我，能满足我的就尽量满足我，在幼儿园我也是老师小帮手，每次都会争着给老师做事，上课也从不和小朋友一起讲话，我在老师眼里是个像模像样的“小大人”。有一次，我看见老师手不得空，在那提水，我连忙跑过去，“老师我帮你提吧，我提得动!”我一脸自信的说，快走到教室门口时，“哎呀!”在教室的门口有一个小阶梯，我一不注意就摔了一跤，水撒得满地都是，同时，我的两只膝盖也流出血了，擦破了皮。现在想想那应该是我13岁以来摔过最重的一次。我不停的坐在地上哭，老师看见了，连忙把我抱到凳子上给我上药，一边轻轻地吹着伤口，一边上药，我的眼泪像断线的珍珠般流个不停。老师眉头紧皱，问我：“还疼吗?”我点了点头，傍晚，妈妈来接我回家，看到了我的膝盖，老师在一旁带着歉意耐心地解释着这个伤是怎么来的，妈妈并没有怪老师，而是看着我的伤势，说：“好了好了，不痛啊，下次一定要小心点。”回家后，妈妈一直紧张的问我痛不痛，明明是我摔了，她比我还要紧张的多。那个时候我还小，觉得妈妈这样是理所当然的，现在想想，有妈的孩子像个宝。
现在，我最大的幸福是，我依然和家人们在一起，每到春节，家人们都会聚在一起，爷爷会买来对联欢喜地贴在门上，“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”这预示着新的一年又开始了，“当当当当当当”这是妈妈在厨房剁饺子馅的声音，奶奶正张罗着联系亲朋好友到家里来吃饭，爸爸去超市里买年货了，而我在房间里边看电视边吃零食，随着窗外的鞭炮声，一家人在家里和乐融融的吃团圆饭，一起与亲朋好友聊着家常事，而我们更是嘴巴像擦了蜜似的问大人要红包。有家，真好。
是啊，幸福在我身边无处不在，母亲的唠叨是幸福，老师的管束是幸福，朋友的陪伴是幸福，在生活中，忙碌也是一种幸福。幸福对于我来说实在是太多太多。当一个人真正身处幸福时，她也许并没有觉得幸福，幸福是给懂得珍惜它的人拥有的，幸福是不经意间的，一个小小的举动也能让人感到幸福，要知道，我们现在的生活和那些在偏远山区的孩子们来说，我们的生活是比他们要幸福得多，我们有爱我们的爸爸妈妈，整天不愁吃不愁穿，只要安心地上学就好了，而他们可就和我们大不相同了。所以我们更应该珍惜现在的这份安宁和快乐。成长是需要磨难的，在这过程中，你定会收获更多的幸福。
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伴我成长作文五年级
母亲是一位园丁，为成长中的我剪枝修叶;母亲是一把雨伞，为雨天的我遮风挡雨;母亲是指路的明灯，为我的生活指引方向。
还记得我九岁那年，看见我家周围邻居家的孩子都会骑自行车，我想：那么小的孩子都会骑自行车，我也一定要把自行车学会，于是我央求妈妈教我骑车。我们推着车来到附近的广场上。一开始，我心里有些惶恐，不敢上车，妈妈看出了我的心思，她语重心长地对我说：“世上无难事，只怕有心人。孩子，我们刚开始学，不在乎骑得有多快，只要用心去学，骑得稳当就行!我希望你能学会克服困难，战胜困难。相信自己，你一定可以做到的!”听了妈妈的话，我受益匪浅。
妈妈的话给了我信心，我小心翼翼地把右腿伸到自行车的右侧，把右脚踩在右边的脚踏板上，然后左脚踮地，按照妈妈指导的要领，右脚先向前蹬了起来。一开始，由于我总是低着头看脚，没有掌握好车把的方向，所以从车上摔了下来。我一屁股坐在地上，抚摸着被摔破皮的膝盖，嚷嚷着不学了。妈妈连忙走过来查看我的膝盖，她笑着说：“擦破点皮算什么，这点儿困难就把你吓到啦?快起来，继续练，记住，熟能生巧!”
我嘟囔着嘴，慢吞吞地从地上爬起来，刚扶起自行车，妈妈又说话了：“刚开始学骑车总要遇到些困难，只有自己慢慢克服它们，才能学成一项本领，这个道理可以用‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’来形容。”我又鼓起勇气坐上车子，自信地看着远方。渐渐地，我骑得太快了，比妈妈跑得还快。可我要拉闸的时候，却不知道该拉哪个闸，我就随便拉了右闸。“咚!”车子又翻了。妈妈对我说要拉左闸，并劝我再骑一次。这一次，我自信地骑上车，不慌也不忙，骑得稳稳当当的。我终于学会骑车喽!
母爱，是一缕阳光，可以化千年积雪。是她，伴随着我一路前行。