优秀作文常常展现出清晰的逻辑结构和丰富的语言表达能力。以这些优秀作文范文为例，我们可以学习他们在逻辑结构和表达方式上的优点。
五彩斑斓的秋天作文
秋，慢慢的降临。随处都可见你那轻柔的身影；随处可见你走过的地方而留下的'痕迹。
随处找一块干净的石头，仔细品读自己最喜爱的一本书，偶尔从树上落下几片漂亮的枫叶，落在书上，轻轻地拂掉，继续回味刚才精彩的故事。
树林真的好静，整片树林只能听见风的声音和我踩上那些干枯了的树叶上的脚步声，树林似乎是没有尽头，而前方却又充满了神秘的气息。
在树林里，有时会吹来几丝冰凉的秋风，它们会调皮地钻进我的衣领，让我忍不住打了一个寒颤，这是我总会在想：秋，你终于来了！
虽然秋风瑟瑟，可是透过枫叶的缝隙，我依然可以感觉得到，也看得到那太阳的温暖，与太阳向四周射去的光芒。
秋，在不知不觉中来临到我们的身边，等我们发觉时她已经走了，我们看到的只是她留下的一些足迹而已。
秋，会让农民们开心不已，因为她可以让农民们有一个大的丰收年。
秋，是一个丰收的季节。秋，更是一个播种的季节。让我们在这丰收的季节里，每天都拥有一个快乐，开心的心情！
五彩斑斓的秋天作文
秋天在我的眼中是五彩斑斓、多姿多彩的，非常迷人。
周日，爸爸和妈妈带我去公园寻找秋天的颜色。步入公园，首先映入眼帘的是一片火红的枫林，每一片枫叶都那么的可爱，那么地充满活力，让我不禁想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这描写秋天的迷人诗句。所以说，秋天是红色的。
在我的眼中，秋天又是黄色的。一片片枯黄的树叶落在地上，铺成了一条“金黄色的路”。踩在上面不时发出“咯吱”的声音，让人感到好像踩在棉摊上一样，那么的舒服，令人回味无穷。因此，秋天又是黄色的。
我抬头望向远方的天空，是那样的清澈、湛蓝，天空中飘着丝丝白云，是那样的令人心旷神怡。妈妈说：“只有秋日的天空才有如此舒适而又令人心醉的蓝。”如此，你便知道，秋天也是蓝色的。
再往里走，小路两边开满了白色的'野菊花。它们热情地怒放着，带着傲人的身姿，是那么的美丽而又洁净。哦，秋天还可以是白色的。
走出公园，那些属于秋天的颜色仍然令我回味无穷。我爱这美丽的秋天！爱这多姿多彩的秋天！
五彩斑斓的秋天作文
有人喜欢美丽的春天，有人喜欢火热的夏天，有人喜欢寒冷的冬天，而我却喜欢多彩的秋天。
你看这边的玉米地里，一个个黄澄澄的玉米咧嘴笑了，露出了一排排金色的牙齿。一阵风吹过，枯黄的玉米叶随风摆动，像一层层金色的浪头涌向天边。高粱穗把它那细细的身腰压弯了，它笑的把脸都涨红了。再看那边的棉花地里，一株株棉花犹如耀眼的雪岭，又像一朵朵白色的野菊花。棉花地就像一望无际的银海。那还有一片花生地，虽然地里一片枯黄看不见果实，但是底下却长着诱人的果实。
前边的南瓜地里一个个又大又圆的大南瓜懒洋洋地躺在地上，像一个胖乎乎的娃娃一样。一片片大叶子随着微风慢慢地摇摆着。
果园里，美极了。你瞧那苹果颜色青黄。那边的葡萄架上，挂满了一串串紫微微的葡萄。这葡萄个大水多，又甜又香。再看那边黄色的梨，粉嫩嫩的桃儿像无数仙子争奇斗艳。一颗颗柿树上结满了橘红色的柿子，像一个红色的小灯笼。
向远处望去，一片绿葱葱的是菜园，红彤彤的是高粱地，那片金灿灿的是玉米地，土黄色的是南瓜地，翠绿色的是冬瓜地。
公园里，树叶都黄了，突然一阵风吹来，把黄色的树叶吹落了，在空中翩翩起舞。许多花都谢了，只有菊花在尽情的开放。菊花的颜色有很多种，红的﹑白的﹑黄的﹑美丽极了。
这是一个多彩的秋天，又是一个丰收的秋天，我爱秋天。
五彩斑斓的秋天小学生作文
我喜欢桃红柳绿的春天，骄阳似火的夏天，大雪纷飞的冬天，但是我更喜欢五彩缤纷的秋天。
你听，田野里传来一阵阵的吵闹声，谷子说：“秋天是黄色的，我是让秋风吹黄的。”高粱不服气地说：“秋天是红色的，因为我是让秋风染红的。”棉花高傲地说：“秋天是白色的，要不然我怎么会有这么漂亮的白衣服呢？”墨菊和棉花顶嘴说：“我认为秋天是黑色的，我的花瓣就是证明。”松柏摇摇头说：“秋天和夏天没什么区别，都和我一个颜色。”这时秋姑娘开始说话了：“不，不，不，我是五彩缤纷的，若我只有一种颜色，那就太单调了。”
秋姑娘说完，化为一阵秋风来到了果园里，她把颜料瓶拿出来，把一个个苹果涂抹得红彤彤的；把梨涂抹得黄澄澄的；把葡萄也变得紫莹莹的……秋姑娘把果园也变成了五彩缤纷的了。
啊，我喜欢五彩缤纷的秋天！
五彩斑斓的秋天小学生作文
秋天的景色像一幅美丽的图画，秋高气爽，天高云淡，瓦蓝的天空上薄纱似的白云缓缓漂浮着。
看，一望无际的田野里，一颗颗高粱笑弯了腰，举起燃烧的火把，好像在说：“秋天真美呀！”，一颗颗饱满的玉米总是闪烁着金色的光芒，那黄澄澄的稻子迎着秋风笑弯了腰，稻海中掀起层层稻浪。
看，果园里硕果累累，苹果红了，挂在枝头上像一个个小灯笼，鸭梨黄了像一个个金色的小葫芦；红彤彤的大枣像一颗颗大珍珠；石榴小妹妹看到它们这样，笑的裂开了嘴。
秋天的风景也是那样迷人，一片片银杏叶在空中像花蝴蝶一样翩翩飞舞，落到了大地上为大地铺上了华丽的地毯；火红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇，飘哇邮来了秋天的凉爽；公园里的菊花仙子散发出一阵阵沁人心脾的幽香，一株株的菊花，一层层的花瓣争奇斗艳，金光闪闪。
啊！秋天到处洋溢着丰收的喜悦，很是诱人，美丽。
五彩斑斓秋天的作文：秋天的图画
秋天，是一幅画家也画不出来的画。秋天，是一幅最美丽的画。：秋天的图画推荐给大家，希望大家能够喜欢。
秋姑娘带着一幅美丽的图画，悄悄地，悄悄地，把秋天的图画翻开了!
秋姑娘走过稻田，骤然间，稻田里变成了金色的海洋，还时不时地翻起金色的“波浪”。农民伯伯驾驶操纵着收割机，收下一粒粒像金子一样的稻粒。农民伯伯高兴极了!
秋姑娘走过果园，果树的身上突然挂满了水果。看，红彤彤的苹果，她害羞了，把小脸涨得通红通红的!橙子们你挤我碰，都争着要人们来摘呢!石榴笑得裂开嘴;柿子红得就像一团团火焰!果农见了，脸上喜滋滋的!
秋姑娘走过菊海，一刹那，金菊盛开，一大片一大片的菊花变成了浩瀚的海洋。她们穿着五颜六色的衣裳：金黄的、雪白的、浅紫的……我在菊海里奔跑耍欢，高兴得合不拢嘴!
秋姑娘又走过公园，一股沁人心脾的香味儿钻入我的鼻孔，原来是桂花呀!它们有的是半开半合的，像个羞涩的小姑娘;有的已经全部开放了，白色的花瓣在微风中摇晃;还有的已经开始凋谢了，飘落地上，大有化作春泥的样子。
啊!秋天多美啊!我深深地沉浸在这幅美轮美奂的图画中。
五彩斑斓的秋天作文
秋姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着金色的小花篮，把累累硕果撒向人间，让大自然变得更加迷人，更加令人喜爱！
我们走进田野，一阵阵秋风迎面扑来，闻到各种各样的香味。从远处望去，金黄色的田野在阳光的照耀下发出耀眼的光芒，一阵秋风吹来，稻浪翻滚，仿佛波涛汹涌的大海。从近处看，稻谷笑弯了腰，像是欢迎我们的到来；玉米露出了金黄色的牙齿，像是在对我们微笑；高粱涨红了脸，像一个个战士高高举起燃烧的火把；棉花雪白雪白的，像天上的云朵。农民伯伯正在田里收割稻谷，整个田野呈现出一派热闹、繁忙的景象。
我们走进花园，最美的要数菊花仙子了，她们有的穿上紫红色的裙子，有的穿上淡黄色的裙子，还有的穿上雪白的裙子……五彩缤纷的菊花，像一个个迷人的仙女，真令人羡慕，也令人陶醉！
我们走进果园，果子成熟了，一派丰收的景象。一串串葡萄挂在架子上，沉甸甸的，真让人垂涎欲滴。果树上，橙红色的橘子你拥我挤，好像在说：“我们谁最美？谁最甜？”苹果树上的苹果也不甘示弱，它们也露出红红的脸颊，好像在说：“小朋友，我们多像一个个红灯笼呀，快来摘我们吧！”
我们走进树林，仔细一看，哇，火红的枫叶把山染成了红色。银杏树的叶子把翠绿的衣裳脱掉了，换上了黄色的衣裳，金黄的叶子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。
啊！秋天真美，它不仅给大自然带来了美丽，还给人们送来了丰硕的果实。我喜欢绚丽多彩的秋天！
我爱五彩斑斓的秋天作文五彩斑斓的我们
秋天到了，树叶落了下来，它们已经变老了，变成了土黄色，我们把它们捡起来，放进火堆里当柴烧。
我闻到了菊花香、草香，它们无力地低着头，桂花姐姐的香味和清新的空气令人神清气爽，
我的心情五彩斑斓，有时我遇到伤心事我那一天就是灰色的；有时我遇到开心事我那一天就会变成粉红色,有时我碰到难解的问题时我着一天必定是蓝色；当我觉的很没意思时，我的心情就会变成郁闷的棕色……我的心情呀！一天一给颜色！
虽然，我的心情天天变颜色，但是我的心情几乎天天是粉红色，不是因为我天天遇见开心事，是因为我的天天都会给自己找乐子！
我建议大家都找一些能让自己开心的事！才能天天都开心！
举个例子：现在我的心情是红色，因为我非常激动，
作文的，是创网给了我机会。我很感激场网，当然我现在的心情是粉红色，因为我写完了这篇作文。呵呵！很逗吧！这就是我五彩斑斓的心情呀！
五彩斑斓的秋天作文
秋天像一位穿着金色衣裙的美丽的仙女，她跳着优美迷人的舞步悄悄地来到了人间。
她那轻飘飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地。
秋天来了，秋天来了，田地就是一幅美丽的图画。看那红彤彤的柿子挂满枝头，仿佛一个个红红的小灯笼；黄灿灿的鸭梨随风晃动，好像已经迫不及待地跳进农民伯伯的竹筐里了；秋天一到，石榴就笑得合不拢嘴，如同一张张灿烂的笑脸。
带到这丰收的喜悦过后，秋姑娘又从口袋里拿出一支神笔一挥，又一幅色彩斑斓的画面呈现在我们面前。树上的叶子由绿变红再变黄，随着习习秋风、柔柔秋雨纷纷飘落下来，给大地妈妈铺上了一层厚厚的花花地毯。秋菊更是别具一格，它们穿着五彩缤纷的秋装，仰着笑眯眯的脸，在秋风的帮助下，扭着纤细的腰，跳着优美的舞蹈，装扮秋色，欢庆秋色。
秋天的山上热闹非凡，各类果树毫不吝啬地向人们奉献出自己的礼物：野葡萄、猕猴桃等。
五彩斑斓的秋天作文
我的心情五彩斑斓，有时我遇到伤心事我那一天就是灰色的；有时我遇到开心事我那一天就会变成粉红色,有时我碰到难解的问题时我着一天必定是蓝色；当我觉的很没意思时，我的心情就会变成郁闷的棕色……我的心情呀！一天一给颜色！
虽然，我的心情天天变颜色，但是我的心情几乎天天是粉红色，不是因为我天天遇见开心事，是因为我的天天都会给自己找乐子！
我建议大家都找一些能让自己开心的事！才能天天都开心！
举个例子：现在我的心情是红色，因为我非常激动，
这是我。
作文的，是创网给了我机会。我很感激场网，当然我现在的心情是粉红色，因为我写完了这篇作文。呵呵！很逗吧！这就是我五彩斑斓的心情呀！
秋天的图画
我要给我们的墙报画一幅画，画什么呢？就画《》吧。
秋天的果园里瓜果飘香。红彤彤的苹果像一个个害羞的小姑娘，躲在茂盛的树叶后面；梨压弯了树枝，一个个石榴裂开了嘴，像一个个小娃娃。果农们把一框框水果搬上了车，准备向各个城市运去。
秋天的公园，五彩缤纷。枫叶红了，像一枚枚邮票；银杏叶黄了，在秋风中翩翩起舞；菊花开了，它在展现自我的颜色。一阵秋风吹来，我仿佛闻到了淡淡地桂花香。
秋天的田野里硕果累累。棉花开了，像一朵朵白云；稻谷黄了，像一个个月牙；高粱红了，像一把把火把。
我想，老师和同学们必须会喜爱我的这幅。
五彩斑斓的秋天作文
当风妹妹下向我吹着阵阵凉意的风时，我知道秋天来了。当叔伯伯向我寄下第一个明姓片时，我知道秋天来了。当菜园里的食物向我打招呼时，我知道秋天来了。
秋天来走到树林里时，树叶互相拍打着，像一曲专为秋谱写的歌曲。树林为了更好的迎接秋姑娘还换上了五彩的衣服，有金黄的、有红的、还有黄绿相间的，你在看这片，才刚刚羞红了脸。也许他们是怕秋姑娘来时看到这太过与平常的土色，所以在风姑娘的指导下，她们跳着优美的舞步从树上轻轻的落到了地上，像一条金黄的地毯，使这整个树林都被金黄和红色给包围了。
秋姑娘跳着华尔兹来到了小菜园里。西红柿竟羞红了脸，像一个个小灯笼。秋姑娘去看望辣椒小弟，辣椒小弟非常高兴，换上了红色的风衣。小茄子像一个个娇滴滴的小公主，在那紫色的裙子里悄悄地跳着舞蹈。
秋姑娘转着圈来到了麦田里，也许是天气太凉了，麦子也都换上了金黄色的风衣，远远看起来，像金黄色的海洋，那收割机就像是一艘艘小船，在那黄色的海洋里遨游，满载而归的是快乐，是幸福，还是为那一年的勤劳画上一个圆满的句号。
秋姑娘又来到稠李子树旁，你瞧！那稠李子像一颗颗黑色的玛瑙，在那红叶的衬托下，使你的口水止不住地往下流。
啊！秋天你就像是一位神奇的魔术师，你把秋天变得五彩缤纷。
秋天的图画
秋天是一个大画家，秋天里，处处都有美丽图画。
看，果园里硕果累累，瓜果飘香。苹果树上结满了苹果，就像一个个红色的小灯笼，也像小朋友们的红脸蛋。梨树上挂满了黄澄澄的梨，像一个个美丽的小葫芦一样，它们你挤我碰，争着让人们去摘呢！葡萄架上挂着一串串葡萄，有深红的，淡紫的，淡青的……五彩缤纷，瑰丽无比。摘果子的姑娘们红红的脸蛋上都洋溢着丰收的喜悦。
秋姑娘悄悄地越过田野。高梁举起燃烧的“火把”，玉米穿上了金黄的“裙子”，水稻也换上金黄的“西装”。一阵秋风吹过，一望无际的水稻掀起了金色的波浪，就像美丽的彩霞。谷穗弯下腰，给秋姑娘致谢。农民伯伯在田埂上来回穿梭，个个都露出了满意的笑容。
秋姑娘姗姗来到花园里。花园里百花盛开，争奇斗艳。最引人注目的就是菊花了，它们都绽开笑脸，有的像彩球，有的像妈妈烫过的卷发，有的像一盏盏精美的花灯……有白的，有紫的，有金黄的，有粉的……形态各异，五光十色，美丽极了。
秋姑娘乘着风儿来到树林。不料披在身上的红色丝绸滑下来，把大树妈妈盖住了。树叶换上了彩色的外衣，有黄色的，有红色的……远远望去，像一片火海。
这真是一幅美丽的秋景图啊！
《
2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
教材分析重点识字写字。
难点朗读感悟。
教具字卡、词卡、挂图、小黑板批注。
教学过程。
第一课时。
一、导入：
二、揭题。
1、板书课题，齐读，思：读后想知道什么？
（1）秋天是怎样一幅图画？（秋天的图画里有些什么景物？）。
（2）它的色彩是怎样的？
2、翻书，自读课文。
3、思考：课文共有几句话？（4句）。
4、指名分句朗读，读后评议。
（注意轻声音节：灯笼高粱）。
5、小组合作读，好的帮助差的，读正确，读流利。
三、认读生字。
1、找出课文中要求认读的生字，自读。
2、出示生字卡片，认读。
重点字音：梨笼颊浪勤劳。
四、朗读感悟。
1、教师范读，学生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。
3、小组内读，说说自己的感受。
4、小组内选出自己喜欢的句子来读，并说说为甚么喜欢。
5、比赛读，看谁读得美。
6、寻找自己喜欢的学习小伙伴，读喜欢的句子。
7、看着画面用自己的话说说秋天，再试着背诵。
五、扩展活动。
六、作业。
2、小黑板出示“我会读”中的句子，读熟至背。
2、练习背诵。（优生必做）。
第二课时。
一、复习（导言：同学们，
1、认读课文中要求认的生字。
2、背诵课文。
二、新授。
（一）认记生字字音。
出示要求写的生字，认读。
重点字音：浪灯作字苹丽劳。
（二）识记字形。
采用自己最喜欢的识字方法：
提示：编字谜。
加偏旁。
换偏旁。
做动作。
（三）组词语理解字义。
（四）范写指导。
重点写好含有三点水和草字头的字。
三、作业 。
四、资料袋。
大雁。
重点指导学生。
布置作业1、我会做：
（1）用落叶做书签。
（2）用自己的画做贺卡。
（3）用句子、短诗赞美秋天。
（为语文园地一中的展示台做准备）。
2、读描写秋天的诗歌或文章，并做好读书笔记。板书设计 1、秋天的图画。
梨树挂起金黄的灯笼。
稻海翻起金色的波浪。
高粱举起燃烧的火把。
我会写：波 浪 灯 作 字 苹 丽 劳。
课后小结这篇文章重点是对秋天景色的描写，由于我们的孩子在深圳长大，对秋天的认识并不深刻，所以我尽可能利用学校有用的教学资源，让孩子们通过观察，加深认识。并在课后设计了一个拓展作业：为什么说勤劳的人们画出秋天的图画？你想画一幅秋天的图画吗？以此来唤醒学生的自主意识，让学生们各抒己见，取得满意的效果。由此而悟到一点：拓展是一块非常重要的内容，如何设计好拓展练习，如何紧扣课文内容，让学生把知识从课内延伸到课外，进行多元的思维训练，是以后的备课中应该值得关注的。
五彩斑斓的秋天作文
秋天是个美丽的季节！
瞧吧！路边的两排银杏树，穿上了金黄色的风衣，威风又帅气！秋风一吹，那些树叶犹如一只只翩翩起舞的黄蝴蝶，在空中开了一个飞行大会，等他们飞累了，就停止了飞舞。给大地好好打扮了一番，像一片金色的地毯，脚踩在上面，哇！软软的，真舒服！小蚂蚁把这儿当成游乐场，小蝈蝈把这儿当成家，正在练习跳远呢！再看看枫叶吧！远远望去，像一团燃烧的火焰。
走进田野，嗬！好一片金色的海洋！玉米、大豆、谷子成熟了，特别是玉米，农民爷爷将它们都挂在门前，有两个人那么高！看来，又可以卖个好价钱啦！怪不得爷爷正在甜甜地笑呢！
五彩斑斓的秋天作文
欧阳修《秋声赋》词句是那样凄凄惨惨，而毛泽东笔下的秋天是那么迷人。两首诗时常萦绕在我的脑海，我迷惑了，也许是老天赋给我一个多愁善感的性格。
秋天，是美丽充实的季节，天空万里无云，飞舞的落瓣，如天女散花，如火的枫叶，能让灰心丧志的人重新振作起来，皎洁的月光能净化人的心灵。秋景，不正是春景与夏景的延续吗?秋天的明净给我带来了喜悦和忧愁。
信步走进公园，这是一片火红的枫林，那一片片、一簇簇看上去那么可爱，那么充满生机，就像早晨的太阳散发出光和热。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”我低吟道。哦，秋天是红色的!
正是丰收的季节，田里的稻谷已经熟了。沉甸甸的穗子压得稻秸抬不起头，一阵风吹过，揪起起伏的稻浪……我沉浸在喜悦之中。
下雨了!绵绵的秋雨尽情的滋润我的脸庞。雨停了，我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉。哦，秋天是蓝色的!
漫步在乡间的小路上，路旁开满了白色的野菊花，闻一下，还带着露珠的.芳香，它们虽然没有公园里的菊花娇艳，但让人百看不厌，因为它们身上散发着乡间的泥土气息，哦，秋天是白色的!
树开始落叶了，枯黄的叶子落在了地上，慢慢堆成了一座小山，踏上去软绵绵的。“落叶不是无情物，化作春泥更护花”。哦，秋天是黄色的!
啊，我明白了!秋天是五色的，有红有黄，还有蓝色……就像夏天的彩虹……。
五彩斑斓的秋天作文
九月，随着第一阵秋风到来，伴着第一片落叶离去，婆娑地来了。落叶在空中飞舞，在悄悄开放，它们要把这个消息传遍五湖四海。
上一派丰收的景象。一望无际的稻田像一片片金黄色的海浪，一阵阵秋风吹过，沉甸甸的稻穗向我点头鞠躬。黄澄澄的玉米像一个个胖娃娃，它们都穿着用金黄色的珍珠串成的衣服呢。再看那金黄色的葵花，迎着太阳张开笑脸，它们是太阳忠诚的追星族。高粱组成了红旗小队，把手中的小红旗举得高高的；棉花捧着雪白的花束，仿佛等待检阅的士兵；橘子树上，挂满了一个个黄澄澄的小灯笼；葡萄架下，结出了一串串紫盈盈的小气球。夜晚，蟋蟀、纺织娘、蝈蝈等鸣虫举办了一年一度的“昆虫迎秋音乐会”，里响起了一首欢快的交响曲。
菊里，盛开着五颜六色的菊花，引来了一只只蜜蜂。远看，五彩缤纷的菊花像给大地穿上了五颜六色的衣服。近看，一朵朵菊花露出了笑脸，迎着太阳微笑。菊花这一丛、那一簇，红色的，白色的，粉色的，黄色的，红的似火，白的似玉，粉的似霞，黄的似金，一朵朵花争奇斗艳，竞相开放，美不胜收。
秋天的天空，此时显得分外湛蓝，远方的山影也渐渐清晰起来。秋天的太阳依然毒辣，散发着它那炙热的阳光。悠悠白云点缀在蔚蓝的天空上，不停地变化着形状，让人捉摸不透它的样子，总是给人无穷、美妙的遐想。一群群大雁在天空中掠过，它们一会儿排成一字形，一会儿又排成人字形，时而集合，时而分散，就像一个个在天空中表演特技的特技飞行员。
秋天的田野是五彩缤纷的。秋天，带来了凉爽，带来了一场场丰收。秋天，真美呀！