节约的初中英语（专业20篇）

英语是一门国际通用语言，掌握好英语对我们的学习和工作有着重要的影响。这是一份英语学习的总结参考，希望对你的英语学习有所帮助。

节约用水初中英语作文

在日常生活中，水就像一件我们随时想用就用的工具，我们用它来洗脸、用它来洗澡、用它来洗衣服等等。干旱地区将水看作生命一样可贵，而有干净水用的富家人将水看作垃圾一样没用；可见，水对于不同的人有着不同的看法。

让我们换个角度想想，如果地球上的水都被我们用完了、浪费完了，那么我们会面对怎样的生活？我想我们一下子就会猜到，我们会被渴死。有的人认为地球上的资源是永远用不尽的，何况地球是海洋多，陆地少；如果我们有这样的想法就大错特错了。我们地球大约有六十六亿的人口，如果我们每人每天节约一滴水，就会汇成一个湖泊；相反，如果我们每人每天浪费一滴水，就会毁掉一个湖泊；所以，我们一定要节约用水。

在洗手的时候，水不要放得太大；用完水后，一定要关紧水龙头。我们也可以像干旱地区的人们一样，洗手后的水用来擦桌子，擦桌子后的水用来浇花、冲马桶；这样，一盆水就起到了它基本的用处。有的人很喜欢花，将花看作自己的孩子，用干旱地区人喝不到的纯洁水浇花，实在是太浪费，如果将这些水给干旱地区的人们，不知道会拯救多少人。

如果我们实在不知道怎样才能节约用水，不妨向别人讨教讨教；如：在水龙头上面贴上“请将水龙头拧紧，不要让它泪流”；如果你真的很喜欢花，那也不要用干净的水去浇，你可以等到下雨的时候，将花搬出去浇浇雨水；或用淘米的会浇花，这样既可以节约水，还让你的花更健康。

大家都应该清楚地知道，我国是个干旱发生频繁的国家，有“十年九旱”一说，全国大约有400多个城市缺水，有110多个缺水严重的城市，那里的人有因缺水而导致死亡。听了这样消息，大家才知道缺水的痛苦吧！以后，我们千万不要将水堪称一个随时可以用的工具，我们要将它看作生命一样的宝贵。

水是人类生存发展的重要资源，没有它就没有生命，所以水是不可缺少、不可代替的资源。为了不让我们以后面对缺水的生活，从现在开始：节约用水吧！

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初中节约作文

中华美德自古就包括“勤俭节约”。无论你是贫是富，是优秀或是差劲，都不能忘记“节约”二字。

作为一名中学生，我们要节约什么呢?恩，我们要节约时间，懂得充分利用时间对我们是一件有益的事;恩，我们要节约金钱，虽然我们的重点应该放在学习上，但是很多同学都会乱用父母给的零花钱，同学们，用钱买一份教辅练习可比在路边买的那些小吃好的多啊。

作为地球上的一名生存者，我们更要懂得节约资源。水是生活中必不可少的，然而浪费水的事例却也是最常见的。我们这边的水资源还不算贫乏，很多地区连着几个月不下一滴雨水，大地崩裂出一道有一道“口子”，干旱的土地、干涸的河道、干渴的人们......每每想到这，我既为我们能喝到水而感到庆幸，也为喝不到水的人们而感到悲伤。若是每个人都能节约一滴水，那么全国14亿人口将节约多少水?那么全世界几十亿人口将节约多少水?这将是一个十分令人惊讶的数字。所以，节约用水，从我做起，从每一滴水做起。

纸也是生活中最常见的用品之一了。卫生纸、作业纸、书本用的纸、贺卡用的纸、包装用的纸......一棵树能造60千克的纸、能造4000张贺卡。如果一个同学在圣诞节只送八张贺卡，那么全年级将近一千人就要用掉将近八千张贺卡，就等于砍掉了两棵树，那么一个学校的人加起来算呢?一个省的人加起来算呢?全国的人加起来算呢?这又将是一个令人惊叹的数字。

同学们，节约是一个良好的生活习惯，如果养成这个习惯，对我们、对社会都是一件有益的事。在此，我想大声呼吁：学会节约，从我做起!从身边的小事做起!

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节约初中英语作文

妈妈从小就教我要勤俭节约。上学以后老师几乎每天都教我们怎样节约，一滴水，一度电，一粒米等。

一天我拿着洗脸盆去水房打水。我看见小明在那里打水打完水就走了，我把小明叫回来说：“小明我们不能浪费水资源，水是我们的源泉。”小明听了我的劝告立刻过去把水龙头关上。然后小明说：“谢谢你提醒我，下次我一定注意。”

还有一次我去小刚家用电脑查资料，小刚正在一边看电视一边吃东西还开着灯，我和小刚说：“我们要节约用电。”不能向你这样浪费电，我们节约每度电能有很大用处，小刚听后，立刻把灯关了。还惭愧地说：“我以后一定注意改正。”然后我们俩一起在电脑前查需要的资料。”如果我们每个人每天节约一滴水，一度电或是一粒米。我们一天能节约多少能源呀!

所以我们一定要从小养成节约的好习惯。

如何节约资源英语范文初中精选

学校的水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人却不知去向，教室里开着电灯空无一人，只用了几页的作业本被同学们随意扔掉.......这一切都在浪费资源。

让我们一起来节约资源吧！

水龙头如果不停地流出自来水，没有人去管，那就是不渴，但是，你们想过沙漠里的人吗？他们又饿又渴，但那里根本没有水，浪费的水还不如给他们喝呢！

还有，教室里开着灯，一天都有人关，这也是很浪费，在以前，人们都没有电灯哦！都是用的煤油灯，他们也渴望着上学、读书、挣好多钱，然后干大事。所以呀你知道为什吗总是停电了吧，那是为了节约电费哦。

作业本不能只用几页就扔掉，这些不用的本都可以废物利用，你要知道一个本子一元的话，那么全班三十七人，每人丢掉一本的话，岂不是丢掉了三十七元吗？所以哦，我们不能浪费本子。

通过这些事情我懂得了：我们要节约资源，不能浪费。

节约初中作文

建设节约型社会，是世界各国可持续发展的共同方向，要从我们每一个中学生开始，作一个节约能源的模范公民。节约每一度电，节约每一滴水，节约每一个塑料带，杜绝使用一次性用品。只要做了，我们的国家就有希望!

工厂几乎每天都要重复着同样的动作——排除一滩滩污水和废气。再看看那片祖先留下的树林，那儿早以被造纸厂砍个精光，他们为了一点点的钞票，却伤害了整片森林，要知道那是小镇的肺啊!看着那日益抽干的小河小湖，居民们犯了愁，日后还怎么生活呀!水没了……哎哎……接着是一声声地叹气。

这时有一个人主动提出要治理小镇，镇长一见这个人，觉得不行。可他执意，镇长想也没有人能够挽救它了，不如找他试试，要不也没办法了。

这个人告诉镇长自己叫“节约”。接下来他设定了一个个计划，他开始实施了……。

1把小镇的水价翻了一番(这样没有人会浪费可贵的水啦)工厂的老板只能够低生产，降低产品的出售数量。

2他专门筹建了一个污水处理厂，把工厂的废水处理之后再排放出去。这样不会导致人们喝啦有污水的水了!小鱼小虾也不会因为废水而死亡了!

3他发现人们习惯性的把一个个垃圾人在草丛里，有一些还能够使用，像金属制品、塑料啊……这些都能够再次利用。于是他派人制造了一个个双功能的垃圾桶，一边回收一些能利用的东西，另一边呢，放一些废旧电池之类的。他还立了一个牌子：小草也有生命的呀，保护这片草地吧!这样又开始了另一个计划。

4就是多种植树木，让美丽的森林再次出现。鼓励人们去多多种植树木，禁止人们去乱砍伐树木。爱护每一片森林。加油吧!

这座小镇终于像以前那样美了!鸟儿依然像昨日那样鸣叫，树木像昨日那样茂盛，，人们又能够健康快乐的生活……这个功劳多亏了“节约”先生啊!最后我只想说一句话：从今天开始，让我们一起付出行动，为节约作出贡献!节约让生活更美好!努力的去做吧!

古人说的好：“日省一把米，月节一斤粮”。凡事贵在坚持。节约粮食，从一粒米开始。如果中国13亿人口都能做到节约一粒米，那将是数量和价值不菲的粮食。

而今时，我们从解决温饱问题到逐渐迈向小康生活，农民伯伯付出了多大的艰辛，国家献出多少力量。有些同学把剩下的饭菜一股脑的倒掉了。你可知，含在我们嘴里的已不再是一颗颗小饭粒，而是农民辛勤劳作而流下的汗珠。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”耙地、播种、插秧、浇水、杀虫、除草、收获，每一个环节都蕴含着农民多少辛勤的劳动，我们怎么忍心把那用汗水浇灌的粮食随手扔掉呢。你可知，这些饭菜消耗了农民伯伯多少精力，而现在我们竟不珍惜粮食，枉费了农民伯伯为我们流下的汗珠。想想吧，如果我们国家像一些边远山区和非洲的某些国家一样。人口多，粮食少甚至没有，自然灾害频频发生。在那种绝境下，我们还会浪费粮食吗?现在，人们抛弃了粮食，最终粮食也会离我们远去。在我们看来，极不好吃的饭菜，也许是对他们来说也是饕餮盛宴，是他们做梦也想不到的。

每当我看到一碗一碗的剩饭被倒掉，仿佛能听见那些米粒在我耳边哭泣，在痛斥，在抱怨……如果我们再不珍惜粮食，以后我们还有饭吃吗?到那时，想想当初，我们为什么浪费粮食?又有什么资格浪费粮食!先辈们为我们打下了让我们吃饱的基础，而我们现在浪费粮食。先辈们会想什么?如果现在让我们饿上一星期，让我们体会一下非洲人民的饥饿感，到那时，我会想浪费粮食的人会越来越少，甚至没有。现代生产的发展，社会财富的丰裕，不应当成为我们浪费的理由。

节约粮食，从一粒米开始，正如我国对待钓鱼岛态度一样，中国绝不退让半步;节约粮食，从一粒米开始，正如不漏掉一个小数点，避免给国家和人民带来不可估量的财产损失;节约粮食，从一粒米开始，正如我们中学生节约每一分每一秒，学好每一门功课，为祖国的富强贡献自己的力量。

一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。食先辈之力，而不知其中之劳辛，是可耻的。同学们，节约粮食，从一粒米开始。让我们从自身做起吧!

初中英语作文

微笑，这个词多么温暖!它能让任何人快乐。而这种幸福来自心底。

它不像热情的笑声，只是温暖，让你的心温暖。

母亲的微笑就像春风，当你悲伤时，温柔的微笑，它会使你再次快乐;当你失败时，它会让你站起来，再次努力工作;当你放弃的时候，它会让你再次尝试。

微笑，很容易，但也很有用。

所以，让我们学会微笑吧。每个人都需要别人的微笑。当我们给别人一个微笑的时候，我们也会感到快乐。也许下一次，当你需要微笑时，得到你微笑的人会把你的微笑给你。

让我们学会经常微笑，我相信它甚至能让整个人感到温暖。带着微笑生活，每天都是阳光。

如何节约资源英语范文初中精选

让我们一起来节约资源吧！

还有，教室里开着灯，一天都没人关，这也是很浪费，在以前，人们都没有电灯哦！都是用的煤油灯，他们也渴望着上学、读书、挣好多钱，然后干大事。所以呀你知道为什吗总是停电了吧，那是为了节约电费哦。

作业本不能只用几页就扔掉，这些不用的本都可以废物利用，你要知道一本本的本子都是一颗颗的树，你们所浪费的不是眼前的书本，而是地球的肺——树。

通过这些事情我懂得了：我们要节约资源，不能浪费。

如何节约资源英语范文初中精选

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节约用水。通过喝水，洗澡，洗漱等等事例中看看每人节约了多少水。今天是7月5日，节约用水之旅就开始了。*时一贯很浪费水的我也要注意节约用水了。

*常，我口渴时，就倒满满一杯水，而总是喝不了那么多的，把剩下的水倒掉。现在，我学乖了，要喝多少就倒多少，决不浪费。如果不小心倒多了，也不会倒掉。嘿嘿，今天我就已经节约了不少水了。

晚上，要洗澡了。发现妈妈在井边忙着什么。走近一看，原来妈妈在提井水呀，真不愧是个好办法。对呀，我们这里的井水是很丰富的，只要肯花力气是供不应求的，洗澡用食粮的`井水就可以节约宝贵的自来水。于是，我也提了一桶井水。以前，我会放满一缸水再舒舒服服享受“温泉浴”的，今天我放了点热水，然后添进去适量的井水，洗得也很舒服呀。

这次节水活动一直持续到暑假结束，我们家不知节约了多少宝贵的水。现在我们家已经养成了习惯，时时处处都注意节约用水。

其实，我们都应该节约用水的。现在我们国家的水资源是十分珍贵的，好多地方，比如受灾的地区是多么的需要水，多么渴望水啊。在一本叫《水》的书上写道：在干旱的地方，所有的人都在期盼着雨。当雨降临时，全部人都沉浸在喜悦中，最感人的就是四个兄弟共享一勺水时的幸福感受。可是，在城市里，有些人真是太不懂得爱惜了。在公共场所用水一点也不节制，哗啦啦就开了，用完了也不关，白白让水流着，让人看了心都要碎了。

“水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液，假如人类不珍惜水资源。地球上的最后一滴水将会是人的眼泪，要像爱护眼睛一样珍惜水资源。”

这是谁对人类发出的警告，滴水成河，积水成渊，饮水思源，水是大自然给我们生存的礼物。

如果我们每个人节约一滴水，那么我国就会有13亿滴水供更多的人使用。节约创造价值，这次活动让我受益匪浅。

如何节约资源英语范文初中精选

节约资源不是一个人的事，是大家的事。要自觉做到人人有责，人人负责，把节电，节水，节纸，节墨等变成自觉行动。

在生活中，我渐渐摸索出一些节约资源的好方法：

1、减少生活垃圾，自觉将垃圾分类。

2、为珍惜水资源，不让水龙头空留，缩短淋浴时间；安装节水水龙头，用节水型抽水马桶。

3、尽量少使用电器，随手关灯；减少开闭电冰箱次数，缩短开门时间。

4、看电视时，音量开小声点，开得越大，耗电越多。当你看到水龙头没关紧时，你是过去将它关紧呢？还是无动于衷呢？当你看到教室的灯还亮着时，你是过去将它关掉呢？还是没看见似的离开呢？当你看到有人将一张洁白的纸丢弃时，你是上前阻止呢？还是视而不见呢……如果遇到类似的事情，你又会如何做呢？你是否想过，如果每一个人都节约一张纸，一度电，一滴水，一滴墨等，那我们一年下来可以节约多少资源呀！因此我们要养*走灯关，无人空调关，纸张多次用，纱布重复用，自来水约用等良好习惯，在生活和学习中时刻想着节约，做到节约和坚持节约。

倡导节约的英语作文倡导节约的英语怎么说

小朋友们别浪费，从小养成好风气。

餐桌食物吃干净，勤俭节约最可贵。

勤俭节约是美德，中华孩子要牢记。

不要浪费和显阔，荣耀不显在此事。

时时牢记要节约，小事万人变大事。

资源可贵不浪费，能省就省不可耻。

在家不当小皇帝，长大才能有出息。

艰苦奋斗是传统，勤俭节约莫放松。

从小养成好习惯，长大报国记心中。

铺张浪费要抵制，贪图享受当禁止。

艰苦奋斗最光荣，骄奢淫逸最可耻。

初中英语论文

题目：

姓名：李学宝。

单位：遵化市第二中学。

兴趣教学，乐在其中。

兴趣教学，乐在其中。

摘要：

“兴趣是最好的老师”，教师不仅要在备课时精心安排教学过程，认真斟酌教学方法，还要在课堂上灵活机动的改变教学方法，巧妙驾驭课堂，尽可能的激发学生的学习兴趣，才能提高学生英语学习成绩。

关键词：兴趣方法灵活机动课堂亮点。

俗话说“兴趣是最好的老师”，这一点在英语教学中尤为重要。提高学生对英语学习的兴趣是学好英语提高英语成绩的最好办法。提高学生兴趣的办法多种多样，其中之一就是教师要注意课堂教学的趣味性，让学生在愉悦的情绪中不知不觉的学懂英语和使用英语。

分别代表歌手名字，介绍他们的爱好和歌曲等等。她说很她非常喜欢她们的歌曲superstar，我问她什么含义，她解释得很清楚，我吃惊地说：“你原来英语知道的那么多呀！你给大家唱一首好吗？”她沉默一会儿，我赶紧冲同学们大声说“大家欢迎！”在一阵热烈的掌声后，她慢慢从座位上站起来，开始唱了起来，声音很小，后来声音慢慢变大了，大家也跟着唱起来，„„也许大家太兴奋了，下课铃响了，大家好像没听见似的，最后，我说：“我希望大家都能成为班上一颗颗的superstar！”。大家脸上洋溢着灿烂的笑容，我知道那是一种学习中体验到的真正快乐！下课后，“小歌迷”在教学楼走廊中对我说：“我原来最讨厌英语，小学时一上课，就打瞌睡，考试也经常不及格，英语太枯燥无味了，只有在听歌时才快乐，但是今天这节课我感觉特别好，你让我对英语产生了兴趣，今后我一定把英语学好！”我笑着说：“听音乐很好，但不要影响学习，要协调好听音乐和学习的关系，你看今天在英语课上你不是也融入音乐了吗？老师相信你，你一定会是最棒的！”她自信地点点头。晚上，我把这件事记在了我的日记本上，我觉得这堂课虽然没有象我预先设计的那样进行，中途插入了这首“小插曲”，但最后我也出色完成了教学任务，达到了预期的教学目标，而且课堂少了沉闷、乏味，增添了自然、愉悦。真是乐在其中呀！看来，一堂课的课前“彩排”固然有必要，但在教学中我们不要让课前预设“彩排”阻碍学生创新思维的“生成”，让我们的课多一点“原生态”生成，让学生的视野再广一些，思维再宽一些，让学生思维“生成”真正成为课堂亮点。

好。。。一刹那的犹豫后我点了他的名字。他显然感到很意外，可还是很激动地上台了。令同学们惊讶的是他讲得还不错，尤其是翻译的很精彩，那语气和措辞就像专业的球赛评论员。他讲完下台时，掌声空前的热烈。那些英语成绩较差的鼓掌特别起劲，仿佛从高个子的发言中受到了莫大的鼓舞。下课的铃声在掌声中响起。看看我的教案还有两个环节的任务没有完成。但看着学生仍在意犹未尽地谈着上课的时的情形，我又释然了。如果这节课按我先前的设计去讲，也许能“圆满”地完成教学任务；但我可以肯定，学生的主动性和积极性不会如此广泛地调动起来。这种特别的教学形式取得了极好的效果。从学生课后所做的巩固练习也可以看出这一点。这节别样的英语课，使我想到了法国教育家朗格说过的一段话:“教育的最终目的不是传授已有的知识，而是把人的创造力诱导出来，唤醒人的生命感及价值感。”我想，结合教材实际，努力构建以学习者为中心，以学生自我活动为基础的教学模式，从而最充分地发挥学生的主体性，最广泛地调动学生的学习积极性，应该成为我们每一位教师探索不止的课题。

总之，我们只要坚持不懈的对学生加以指导，利用多种方法激发学生的英语学习兴趣，树立自主学习意识，学生的英语成绩一定会有所提高。

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同学们：

我国是世界上人口最多的国家，目前已有十四亿人。因建设用地，工业污染等原因，我国能用来种粮食的土地正在逐年减少。没有人知道未来的我们会不会重新面临粮食问题。所以，我向大家提出节约粮食的倡议，让我们从今天开始努力做到以下几点：

1、制作并张贴“节约粮食”的标签。

2、吃多少打多少，不够再添。

3、外出就餐少点菜，吃不完的打包回家。

同学们，节约粮食是一种美德，让我们赶紧行动吧！

倡议人：

日期：

节约水英语作文

最近，云南、贵州、四川……多部分地区都在干旱，缺乏水资源。所以，我要告诉大家，请你们一定要节约用水！

第一：看到水龙头在滴水时一定要拧紧水龙头。

第二：其实洗脸的水可以多次使用的，可以用来浇花、拖地、冲厕所、洗脚……。

第三：如果没人每天都节约一滴水的话，你们知道全世界能捐多少水资源给旱灾地区呀！

请容我再真诚的说一句：“节约一滴水，造福一中华！”：“节约一滴水，造福一中华！”

节约能源的英语作文

我在一份表格里发现，人的身体里有65%是水。我们的身体，需要大量的水才能保持健康，如果缺少水，我们将会被渴死。所以，可见水资源对于人类的生活是多么的重要，我们必须节约水资源来保护人类生活的空间。那么多的'水被污染了，这些水又是被谁污染的呢？通过事实证明，那些可耻的事情都是我们人类干的，在绿油油种满蔬菜的田野上，我们不时会看到有人正在为蔬菜、瓜果喷洒农药，他们的目的是：不让虫子把叶子咬坏；但是，这种行为已经造成了严重的农业污染。污染不止是有农业污染，还有工业污染、生活污染等，所以说：我们国家为了节约水资源，正在呼吁我们要努力做到。

平时，我们刷牙的时候，牙刷正在为我们服务着，但是，水龙头却在流着不需要的水资源，所以，我们要节省水资源，让我们以前浪费的水再回到我们的身边，还有洗菜的时候、拖地的时候、浇花的时候、洗车的时候等等，可见，在我们平时的生活里，浪费了不少的水，所以，我们要通过努力，把浪费的水节约回来。在小池塘里，我们经常能看见，许多死鱼漂浮在水面上，不时从池塘里传来一阵阵难闻的臭味；在一片红树林地里，我们可以看到红树林全部死亡，这是因为这些水都被污染过，所以，我们才看到了这浑浊的水面，由此可见，我们生长的环境已经遭受到了大自然无情的报复，让我们努力起来，为了我们生长的环境，为了我们美好的家园，一起加油吧！

在我们住的地方，不仅缺少水资源，还缺少新鲜的空气，通过努力，我找到了一份关于空气中各种气体体积的成份，78%是氮气、21%是氧气，还有1%是其他成份，氧气是空气中支持燃烧的气体，由多种气体混合而成的是空气，氧气大约占空气体积的确%，其他的主要是氮气，大约占空气体积的78%，此外，还有少量的二氧化碳水蒸气等。

空气也是我们的生命之源，地球上几乎所有的生物都需要空气，清洁的空气有利于我们的健康，污染的空气中含有大量的有害物质，空气污染严重时，会危害人类健康和植物生长，在我们憋气的时候，我们会感到很难受；还有许多的事可以证明空气是生命之源，在高高的山上，我们可以看到一些登山运动员带着氧气罩，努力的向山顶爬去；还有，如果把我们种花瓶子里的空气抽掉，过了几天，瓶子里的花会枯萎，所以，通过上面所说的事例，我们可以证实：空气是生命之源。

美丽的森林，有着不少的美誉，有氧气制造厂、天然空调气、绿色蓄水库、空气净化器等――在车水马龙的公路上，汽车排放出的尾气会麻痹人的神经，造成体内缺痒，损伤大脑，导致记忆力衰退，甚至造成铅中毒。要让空气清新，我们必须节能减排，对于污染严重的工厂、汽车尾气，我们要不惜一切力量更新设备，杜绝污染；对于汽车尾气排放，我们要尽量使用公共交通，减少排放，这样我们才会有一个天空更蓝，阳光更灿烂，花更艳，草更绿，水更清的生活空间。

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节约水英语作文

水是生命之源，假如世界上没有了水，那么世界将会变得干巴巴的，没有了生命的存在，那世界上就再也没有我们人类了，地球就成了一个死球！所以，让我们节约水资源，共同保护地球！在一节语文课上，老师给我们看了一幅漫画《奠》。

上面画着一块巨大的墓碑，墓碑上有一颗巨大的水珠，水珠有气无力地立在坟墓上。在墓碑的旁边，有一个卡通的、穿着衣服的水龙头，水龙头正在向墓碑上的水珠鞠躬，他的手上有一束鲜花。在他们的背后，是一片黄黄的、干枯的沙漠。看完这幅画，我既惭愧又着急。惭愧的是我也常常浪费水资源，在我洗澡时，我总会拿来三个桶，把它们装满，脏了，倒掉；太烫了，倒掉。总而言之，不合我心意的，统统不要！着急的是除了我，周围还有许多浪费水资源的现象：学校里同学们在自来水龙头下洗手，同学嬉戏玩耍，一些公共场所的水龙头没有拧紧开关，水哗哗地流走了，用自来水毫无顾忌地洗汽车……听爸爸妈妈说，在我国西部一些地区，严重缺水，人们每天平均需要步行6公里去取水，而且一桶水要反复利用，对于他们来说，每周洗澡是很奢侈的事情……如果我们再不保护水资源，随意浪费水资源，那么在未来，我们的地球也会像漫画中所描绘的一样，水龙头里挤不出一滴水，周围将是一片沙漠，那是多么可怕的事呀！水是人类的血液，人体内部含水量就达64%，水是地球上所有生命赖以生存的需要。可是地球上现在只有百分之三的水是淡水，而百分之九十七的水是海水。如果我们再不保护水资源，几十年后或百年之后，水有可能就会在地球上消失，那么，这个五彩缤纷的世界将奄奄一息，直至灭亡。节约用水，保护水资源，迫在眉睫。因此为了唤起公众的节水意识，加强水资源保护，1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。同学们，让我们行动起来，一起来节约用水，保护水资源，不要让最后一滴水成为我们的眼泪！

节约水英语作文

人们的生活离不开水，无论是什么时候，水都是人类必不可少的东西。一个人一天不喝水，他的喉咙就会渴得火烧火燎的，试想：如果没有水，植物枯死，鸟类死亡，人类也会被灭绝的……这美丽的地球将会成为一片废墟！瞧，现在地球的表面上已大面积的出现了黄色，再加上各种工业的污染、水资源的浪费等，可见，世界上的水资源有多么贫乏。人们常说：“太湖美，美就美在太湖水。”可原本清澈见底的太湖，经人类“改造”目前已是惨不忍睹了。这就必须让我们人类提高节水意识，从点滴做起吧！

也许很多家庭也和我家一样：热水器老旧了，安装也不科学。打开热水时，先出来冷水，好久才逐渐变热。一天，我学习学得很晚，妈妈怕浪费我的时间，就赶紧帮我放热水洗脸。我无意间看到妈妈把那些冷水都放掉，然后把热水接到脸盆里。我一想到老师经常说的要节约用水，连忙大声叫了起来：“妈妈，不能把冷水白白冲走！”妈妈疑惑不解地问：“为什么，这些是冷水啊。”“不，有用！”我提高音量说：“只要把这些冷水一点一点聚集起来，以后还可以浇花、洗手、冲厕所，水多么宝贵呀！就这样浪费实在太可惜了！”妈妈看了看我，责怪道：“一点点水，放掉算了，你净浪费时间。”“妈妈，你这样做不对，书上、报纸、电视上都经常倡导我们大家要节约用水。”妈妈转而一笑，说：“哦！是吗？你很有环保精神了？”我辩解道：“我今天刚看过一篇文章，假如一个水龙头每秒钟只漏一滴水，一年就能积成惊人的三百六十吨呢！虽然你放掉的只是一点点，可也会积少成多的呀！”妈妈连声说：“好！好！好！马上就叫你爸爸把这个费钱费水的热水器换掉。你说的对，我们是得要节约用水。妈妈这就把这洗脸水拿来冲马桶去。”

在节约水的方面我是特别的认真，平时处处关心水的节约行为的。记得去年夏天的一个双休日，我们一家去世纪广场溜冰。我穿着溜冰鞋兴奋地在广场上飞跃着，忽然听见从远处传来一阵阵笑声。我滑过去一看，原来有一群小孩子正拿着水枪在打水仗，他们从水池里吸上水，然后就往对方喷射，地上到处湿漉漉一片，就连头上、衣服上都没有一处是干的。可他们依旧还在开心地玩着玩着，打起水仗真是没完没了。看着那洒满一地的水，我心里真不是滋味，心想：真是太浪费水资源了！为什么要打水仗呢！这主意是谁出的？难道他们的家长都不制止吗？再说这里不是写着“禁止玩水”吗！怎么没有管理人员呢？我又望着这些正在玩斗的小朋友，多么想一个箭步冲上去制止，告诉他们：请不要浪费这些水了。可他们会听我的话吗？我把这件事告诉了爸爸，经过爸爸的帮助我们找到了管理人员。管理人员听了我们的解释，立刻去教育了这些孩子，并表扬了我：你做得很对，如果每个公园、广场都像今天这样去浪费水资源，那某年某月某日，这些生命之水很快就会用完，消失得无影无踪，人类就会无法生存的，所以我们要珍惜每一滴水。

水！对我们整个世界来说是非常重要，不可或缺。生活里随处可见到水，比如：矿泉水、自来水等等。可是有多少人节约水资源呢？每次看到公共厕所里的水龙头在不断地滴水，随手把还没喝完的矿泉水瓶扔进垃圾桶里，这些看起来像芝麻大点的事，人们总是不理不踩，可如果要认真地计算，结果一定让你惊讶得目瞪口呆。希望大家从今天开始默默地对自己说：“从前我浪费水，昨天我浪费过，但从今天起，我也要加入‘节约用水’的队伍中去了！”

倡导节约的英语作文倡导节约的英语怎么说

同学们：

生活中，纸是我们必不可少的生活用品。随着人们生活水平的提高，人们的用纸量越来越大，其实大多数纸并不是被我们用掉的，而是被我们浪费掉的。“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。”节约是中华民族的传统美德，作为中华儿女我们更应该把节约这一美德发扬光大。为此，我向全班同学发出节约用纸的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：

1、午餐时，做到“三张纸的文明”。

2、一纸多用。如，擦过嘴的纸还可以擦桌子。

3、制作“节约用纸”小标签，时刻提醒自己。

4、看到浪费纸张的现象要及时提醒和劝说。

同学们，节约用纸，刻不容缓，让我们一起行动起来吧！

倡议人：

日期：

节约能源的英语作文

水对我们来说非常重要。没有水，人们将会死。动物和植物也需要水。

但是水变得越来越少。我们必须为节约它做一些事。比如，关掉水龙头，在你不用它时。在清洗蔬菜之后，我们能使用水来浇植物。同时,洗你的手不要用很长时间。

记得不要浪费水或者污染它。节约水资源，爱惜(节约)我们的地球!让我们现在采取行动!

初中英语教案

应用主体情景进行教学的关键是对课文主体思想、段落大意以及故事情节领会。为了达到情景教学的目的，可以利用课文的结构性和连贯性将绝大部分课文转化为一幅幅简笔画的模式。以譬如简笔画形式所设计的教学情景，具有印象深刻、条理清楚、重点突出的特点，一般能够收到比较好的教学效果。在课程规划中，语文、英语等语言课程的教学任务是通过语言形式、意义以及功能的有机结合，使学生能够完整地掌握对语言的学习和应用。

在英语教学过程中，应该认识到初中有别于小学，随着学生英语读写水平以及听说能力的提高，教师可以在保证基础知识完全讲授的情况下，尝试着组织一些简单、真实的情景活动，使课内课外成为一体，在班级、学生之间形成良好的英语学用氛围。同时可以利用例如电脑、幻灯片、投影仪等现代教学设备和技术创设情景，使学生对课文内容有一个立体或者感官上的认识。现代化的教学手段有助于学生对所学知识进行强化巩固，加深学习印象。

在英语等外语的学习过程中，我国学生无法具备如同母语这样丰富而真实的语言环境，在学习的过程中很大程度上依赖死记硬背和机械性的练习来提高学习成绩，结果往往把语言学习演变成一味的应试教育。本文笔者基于多媒体等现代教学手段，综合运用情景教学法，以体验式的学习策略，激发学生的学习兴趣，提高学生对英语的运用能力。

1、应用多媒体设计教学的导入。

导入是整堂课学习内容的铺垫，同时导入环节也是课堂设计中最基本、最重要的部分。成功的导入能够在实际教学中，使学生对课程内容产生浓厚的兴趣，拥有强烈的学习欲望。

2、应用多媒体提高新知识的呈现效果。

图形、文字、声音和画面，利用多媒体辅助语言教学有机的将它们结合在一起，统一的呈现在学生面前，为学生创造一个立体的、生动而逼真的语言学习环境，加深学生对新知识的认识和理解。

3、应用多媒体设计单词教学情景。

在英语教材和生活的对比中，鲜有单词能够用实物具体表现出来。英语教学过程中，存在着课本与生活的偏差。例如有些单词虽然形象，但是难以呈现;有些单词在比较抽象的同时，还存在理解与实物的矛盾，不利于学习和记忆，久而久之学生便会产生一定程度上的厌烦。然而以上问题在多媒体课件教学中都能够得到很好的解决。

模拟情景是教学的一个重要方式，课前三分钟，让学生以“saysomethingabouttheclass,theschool，theweather”或者“saysomethingaboutyourself，yourfamily，yourstudy”为主题进行模拟情景对话。同时也可以以教室中直观的道具或者演示设计模拟情景。利用各种方法拉近英语与学生生活之间的距离，让学生自然而然的融入到教学中来。例如当学生上课迟到时，老师可以要求师生之间进行“student：mayicomein?teacher：comein，please”之类的对话，然后再回归课堂。老师在日常教学和生活中尽量多引导学生使用英语交流所遇到的问题，例如“excuseme、thankyou、happyhoilday、goodluck!”等。

教材永远是我们的知识宝库，在现在普遍使用的新编初中英语教材中，课本中所包含的内容绝大多数内容可以作为模拟情景教学的素材。只有在水中才会学会游泳，在语言交际中才会把语言学习的更好。让学生置身于模拟的情景中，为了让场景更加真实，一定的时候，道具是必不可少的。

本文笔者在相关教学课堂中，通过模拟课本中典型的通话过程，使课堂变得非常生动有趣。同学们相互之间，通过对话将表演、学习，记忆和运用融为一体，对课程的全身心投入，使得老师教学和学生听课的效果都得到了很大的提高。对情景教学法的运用，能够在具体的情景中把抽象的文字体现出来，语言本身的功能得到很好地发挥和利用。

情景教学是教学交际化、交际情景化的综合体现，比较切合以“实践、体验、参与、合作与交流”为倡导的新课标学习方式和教学途径。情景教学法的值得推荐之处在于以学生为主体，从他们的认知水平、学习兴趣以及生活经验出发，锻炼学生对语言的综合运用能力。比较适合初中英语教学。

总而言之，情景教学法以其良好的语言环境为学生检验和提高语言水平的机会，老师们应该清楚的认识到它在初中英语教学中有着不可替代的重要作用，应该在教学实践中积极推广和应用这一教学方法。

初中复习英语