专业申报汇报材料大全（15篇）

申报材料的质量和内容直接影响到申请者的成功与否，因此要认真对待每一份申报材料的准备和编写。欢迎大家到我们的官方网站浏览更多关于申报材料的信息，包括申报要求、材料范例等等。

专业申报材料

本文目录。

专业技术资格申报材料要求。

第一部分：建设基础部分。

按照《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出的工作任务，加快建设一支符合职业教育以就业为导向以强化技能性和实践性教学要求为目的的教师队伍，促进职业教育改革与发展，引导职业学校的教师从能干的教书匠向强理论精技能的“双师型”人才的转变，积极开发人力资源，努力提供人才保障。我校决定将服装设计与工艺专业带头人、青年骨干教师张xx老师作为市级专业带头人培养申报，以进一步推动我校“双师型”教师队伍建设，推动学科教学的改革。

一、专业带头人培养基础：

(一)培养对象现状：

张xx老师，男，本科毕业，工程师职称，1967年9月出生，湖南岳阳人。1990年毕业于中国纺织大学（现东华大学）纺织工程系，获工学士学位，同年进入湖南洞庭苎麻纺织印染厂担任技术员，1998年8月，进入中国纺织大学第十九期《高级时装设计进修班》学习，1999年受聘为广州嘉美服饰有限公司生产厂长、设计师，xx年注册服装品牌“七百度”，取得了一定的社会效应。xx年从事职业教育工作。从教以来，在教育教学工作中兢兢业业，一丝不苟，三年多的教学生涯，磨炼并提高了她作为一名职业学校专业课教师的各种素质。由于有多年企业工作经验，一直担任服装设计与工艺专业专业课的教学，注重学生职业技能训练，教学效果显著，并一直担任班主任工作。xx年开始任服装教研组组长，现为学校服装设计与工艺专业的带头人，学校综合专业指导委员会副主任、服装专业分会会长。

1、思德素质。

张xx老师在平时的教育教学工作中坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极探索职教发展规律，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，始终坚持用先进的思想教育学生，用科学的方法管理学生，用满腔的热情感化学生，着力把他们培养成为“有理想、讲道德、有文化、守纪律”具有一技之长的一代新人；具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，严于律已，作风正派，团结同志，思想言行堪为学生表率。在学生和教师心目中，具有很高的威信和良好形象。

2、学历和职称。

张xx老师1990年毕业于中国纺织大学，本科学历，工学士学位，1995年获工程师资格证，1998年获服装设计高级技能资格证。

张自1990年参加工作以来，深入企业基层工作，有丰富的实践经验，一直在企业担任技术工作，1998年8月，进入中国纺织大学第十九期《高级时装设计进修班》学习，进入湘北女校工作以来，努力钻研教育理论和专业知识，深钻教材教学；熟读《教育学》、《心理学》；力求在教育理论和专业理论知识上跟上时代的发展，力求在专业技能方面精益求精，一专多能。为此，他参加了各种培训和进修。xx年参加了深圳盈瑞恒科技公司服装cad培训。在平时的教育教学中她能虚心求教，苦练专业技能，在实践性环节教学中有自已一套独特的方法。由于来自企业一线，对服装企业的就业要求比较熟悉，在教学中注重学生能力的培养，积极参与课堂教学的研究；熟悉专业的课程结构和技能体系，在专业校内实训建设和拓展校外实习基地建设上做了大量卓有成效的工作。由于他理论知识水平高、专业技能过硬，具有较好的科研基础，他能准确把握专业培养目标和主干课程的课程目标。xx年被学校确定为学校服装专业带头人，负责服装专业的建设。为适应就业市场对人才规格的要求，在他的主持下，对服装设计与工艺专业教学计划的和实训计划进行了制定和调整，使专业教学体现了以就业为导向以服务为宗旨的原则。

4、专业教学和教研教改水平。

自参加教育工作以来，张xx老师一直担任服装设计与工艺专业《服装结构设计》、《服装画技法》、《服装cad》、《服装工艺学》等课程的教学和实训指导。在教学中，他注重对学生素质的培养，深钻教材，准确把握教材的重点和难点，遵循教学原则，灵活运用多种教学方法；为发展学生的主体性、培养学生的创造性，采用的直观教学法更是频繁地出现在合作教学、分层教学以及问题教学等各种教学形式的课堂中，这种共同参与、给予主体更多机会的教学法经常运用在专业理论课教学中，使得一些枯燥无味的内容，由原来学生被动接受老师传授知识的过程，转变为学生主动获取知识、探索真理的过程，使学生真正成为学习的主人，培养了学生会学习、有创见的素质。而她在技能教学中又多采用现场教学法，技能授课前作好充分准备，因为对每个人来说有义务在课堂上做出自己一份贡献，课堂通过教学为锻炼和培养学生的面对实际情况的临场决策能力及综合素质提供一个训练的场所。灵活的教学方法、严谨的教学态度赢得了好的教学质量，良好的教学课堂效果使得张xx老师的授课深受学生欢迎。

作为服装专业分会的会长，在教学研究方面能起模范带头作用。课余时间坚持认真学习教育理论，深钻教材大纲，苦练基本功，并多次组织了服装设计技能大赛。

5、应用技术研究推广能力和市场把握能力。

张xx老师对自己要求严格，课余时间坚持自学，她将学到的新知识、新技术、新标准运用到平时的教学工作中，xx年在张xx老师的主持下引进的服装cad企业板教学，开创岳阳市服装中职教育的先河，使按此计划培养出来的学生理论知识结构更贴近当前的发展，学生的技能更符合用人单位对人才的需求。

第二部分：建设规划部分。

1、学校重视，专业带头人各方面有保障。

我校服装设计与工艺教师总数5人，其中具有本科学历3人。中级职称的教师比例占30%，“双师型”教师共5人，有4名教师是从企业直接聘用的。总的来看，师资结构合理，但缺少强有力的核心专业课教师，我校一直高度重视师资队伍的建设和培养，特别是专业师资队伍的培养，学校每年都制订了专业教师培养方案，学校经研究决定用两年的时间对张xx老师进行培养，争取两年时间将他建设成一个市级专业带头人。学校对专业带头人的培养提供培训和教研经费，在时间上给予保证，为专业带头人的培养营造成一个优良的环境。

2、实训场所完善，专业带头人施展才华有场所。

近年来，我校加大了对实验实训场所的投入力度，今年投入500多万元对实训场地进行添置改造，服装专业已拥有了较完备的实验实训场地设备。目前学校拥有服装缝纫室1个，有工业缝纫机70多台，服装制板室1个，形体训练室2个，服装cad机房1个，服装专业校外实习基地有岳阳潘安服饰有限公司、福建利郎服饰有限公司等。给市级专业带头人进行教学改革、技术推广、科学研究等提供了有利的实践条件。

3、根基扎实，专业带头人培养有基础。

张xx老师来自服装企业，有丰富的实践经验，为理论教学提供了鲜活的素材；xx年进入湘北女校工作以来，一直从事服装专业课的教学、实习指导、实验实习教学与研究等方面的工作；xx年参加了深圳盈瑞恒科技公司服装cad培训；xx年获服装设计高级工职业资格证书，其在服装专业方面有较高的理论知识水平和过硬的专业技能，具有较高的科研素质。在xx年春季湖南省职业院校技能竞赛中由张xx老师任主教练的服装设计项目选手获得了二、三等奖。

(三)主要差距：

1、亲自主持的教研教改课题的数量不够；

2、专业方面论文不够；

3、参加国内专业建设学术研讨会不多。

第三部分：分年度具体培养计划。

(一)总体目标:。

xx年至xx对服装设计与工艺专业带头人队伍建设的目标是：以全面提高服装专业课教师队伍的整体素质为中心，以培养1名市级学科带头人、1名省级学科带头人，3名骨干教师为重点，形成一支年龄、学历、职称结构合理的教师队伍，双师型教师比例达70%的高水平教学团队，根据学校 的实际，深化改革，优化教师队伍结构，建立并完善适应当前形势的教师队伍管理模式，建设一支具有良好思想政治素质和业务素质，符合当前职业教育发展的高质量教师队伍。

(二)具体内容及进度方案。

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（一）《专业技术资格评审表》（附件1）：初级一式2份，中、高级一式3份，一律用钢笔或毛笔填写，内容要全面、具体、真实，迹要端正、清楚，并在《专业技术资格评审表》指定位置粘贴本人近期免冠小二寸彩色照片。《专业技术资格评审表》使用人事部统一印制的评审表或用b5纸双面打印。

（二）《专业技术职务参评资格条件审查表》（附件2）：1份，贴于申报材料袋封面。

（三）《申报材料清单》（附件3）1份，贴于申报材料袋封面。

（四）晋升中、高级任职资格者提交论文：1份，a4纸打印，并符合如下要求：独立撰写，代表本人专业技术水平，内容与本人从事的专业技术岗位相关；评审中、高级专业技术资格的，数为3000-，具体要求见附件6。

（五）任现职以来的专业技术。

工作总结。

：1份，a4纸打印，其内容为本人在专业技术岗位上的主要工作情况，包括工作重点、承担职责、工作业绩成果和收获等。一般不少于。

（六）本人最高和参评学历、学位证书、现任专业技术资格证书原件及复印件各1份。

（七）有效期内的外语、计算机考试合格证书或免试证明、外语、计算机免试申请表等材料的原件和复印件各1份。

（八）身份证复印件1份。

（九）任现职以来发表出版有代表性论文、著作或研究报告等。凡公开发表的作品，应提供原件。属合著的应提供本人完成数或完成工作量的证明材料。论文复印件可提供发表刊物封面、封二、目录和本人论文内容，著作类可附加相关奖励或认可的文件。

（十）制作证书的近期免冠小二寸彩色照片1张。

（十一）其他有关材料。

二、申报材料要求。

1、上述申报材料除《专业技术职务任职资格评审表》、《制作证书的近期免冠小二寸彩色照片》、《专业技术职务参评资格条件审查表》、《申报材料清单》外，其他材料按上述顺序、按照原件和复印件两部分材料装订成册（把各种证书原件先固定在a4纸上，然后装订a4纸，参评论文和专业技术工作总结与证书复印件装订一册），首页分别附加明细目录，内容填写要准确，迹要工整，装订要规范。属我公司自行评审的，资格审核后原件退回本人，属委托评审的，评审结束后原件退回本人。

2、申报材料每人限装一袋，并填好《专业技术职务参评资格条件审查表》、《申报材料清单》分别贴在申报材料卷封面上。组卷要求整洁美观，卷内项目内容要符合实际，档案袋要耐用统一。

3、申报评审材料中所需提供的复印件一律由所在单位审核人签、盖章。

4、出生年月、参加工作年月、入党年月、毕业时间等涉及时间的信息，以×年××月形式填写（如：1995年5月）。

5、各单位在报卷时要一同提交《推荐申报评审专业技术资格名册》，加盖人力资源部印章。

6、制作证书的近期免冠小二寸彩色照片用信封装好，并在照片背面和信封封面写好单位、姓名，由推荐申报单位人力资源部保存。

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尊敬的领导、老师：

您好！

外国语学院10级英语教育专业班是个朝气蓬勃、团结友爱的班集体。团结是这个班级体的灵魂，凝聚着全班来自四面八方203位同学的热情、活力、爱心和努力。同学们在这里相聚，在这里成长，不断为自己的梦想打拼努力。过去的一年里，在校、院领导老师的关怀指导下，这个班集体发出愈来愈璀璨的光芒。大家用辛勤和汗水共同谱写了一曲激昂奋进的歌曲，在团结创新、思想工作、学风建设、班级文明、文体活动等各项工作中取得了骄人的成绩，并获得了长足的发展。特此，外国语学院10级英语教育专业班正式申请10-xx年度校级先进班集体荣誉称号。

接下来，就上述几个方面介绍英语教育专业班在上一学年中所取得的各项成绩：

1.陈雨杉等同学在校级第四届教学技能大赛中荣获一等奖等多个奖项。

2.刘云云等同学在外国语学院双语演讲比赛获得二等奖等多个奖项。

3.李向楠、张慧等同学在外国语学院举办的10级英语演讲比赛中荣获二等奖等多个奖项。

4.薛颖洁在res英语技能大赛中获个人优秀奖。

5.曹文文等同学在外国语学院中秋双语征文活动中获得二等奖等多个奖项。

6.海文豪、申朝玲等同学在xx年大学生基本技能大赛英语演讲赛中获三等奖、普通话演讲赛中获一等奖等多个奖项。

7.韦丽宁、宋歌、尚方方等同学xx年代表外国语学院参加三笔大赛获得个人一、二、三等奖。

8.郝晓争等同学在校级母亲节征文比赛中荣获一等奖等多个奖项。

1.党员4人，预备党员4人，入党积极分子40人。

2.军训先进个人30人。

3.“优秀团员”嘉称次18人。

4.校级文明宿舍11个。

5.院级文明宿舍7个。

6.校学生会2人，院学生会3人，社团社长2人，学生助理3人。

年代表外国语学院参加校级篮球赛（女子）获得第五名。

年代表外国语学院参加校级篮球赛（男子）获得第八名。

年代表外国语学院参加校级运动会荣获个人奖项2人。

4.十余个寝室在外国语学院寝室联谊运动会分别荣获奖项。

5.班集体在心理素质拓展活动中获得团体2等奖。

6.邢雪明同学在体育文化协会举办的排球比赛业余组中获得个人优秀奖。

7.班集体参加舞美协会大众健美操并获团体赛三等奖。

8.王迟同学参加第四届乒乓球比赛并获得女单三等奖。

9.刘云云同学参加第六届校园太极拳比赛并获个人一等奖。

年4月代表外国语学院参加“双歌”比赛获得第一名。

2.师小磊同学于xx年参加“红歌进食堂活动”并获个人优秀奖。

3.刘茹等同学担任外国语学院活动主持及表演嘉宾。

4.张琳洁等同学在10级迎新晚会中获得个人优秀歌手奖。

5.30余名同学参加暑期社会实践。

1.举办英语话剧“roleplay”活动。

2.举办“双语电影配音大赛”。

3.举办“课前十分钟英文讲演”活动。

4.举办“英文读书&交流&相知”活动。

5.举办“克勤于邦、克俭于家”系列活动。

6.举办“以物易物—拍卖会”活动。

7、举办“weareafamily”主题的特色户外班会。

8.举办“冬至包饺子”活动。

9.举办专业趣味运动会。

10.举办“踏春追梦—放风筝”活动。

11.举办“09—10新老生外语学习方法经验交流会”。

12.举办以“学校情，知校史”为主题的民主生活会。

13.举办以“建党90周年，学习两会精神、勇担青春使命”为主题的特色民主生活会。

1.参加校级“博识论坛”活动。

2.参加校级“青春博议”活动。

3.参加10级寝室联谊运动会。

4.参加校“朝阳三十分”晨读活动。

5.参加五十四军参观学习活动。

6.参加参观中国人民解放军六一一三三零部队活动。

7.参加清明节扫墓活动。

8.参加学院宿舍趣味联谊活动。

9.参加校、院级英语演讲比赛。

10.铁梦蝶、薛颖洁等同学积极参与校运动会彩旗队。

11.宋歌、袁熠等同学积极参与校运动会护旗方阵。

在班集体的各项工作中，班委会与团支部紧密团结，同时密切联系同学，办事高效，班干们均以身作则、工作积极，起到了良好的模范带头作用。具体表现如下：

(一)建立强有力的班委团支部核心。

一个班集体的建设好坏，班委团支部的作用是关键。英语教育专业班注重班委团支部工作的协调统一，使班委团支部起到了骨干核心作用，具体表现在：

1.班团委支部从选举到任命都实施了公平、公正、公开的民主制度。先有同学自我推荐，然后在选举大会上做竞职演讲，最后由同学们以不记名的方式投票选举。

2.加强班团干工作的监察考核，定期召开班团委支部会议，及时总结成绩与不足，实现班团工作的高效有序化。

3.采取班干部负责宿舍制，定期召开宿舍会议，使宿舍管理工作更加系统，形成班级特有的通讯网络，使班内的信息流通更加快捷方便。

（二）健全班规，实行班级的自我管理。

1.班规是立班之本。成立班委团支部后，英语教育专业班从班级实际情况出发，考虑同学的建议，利用《学生手册》，明确班级同学行为准则、班团干职责，规范了考勤制度，制定了工作学习生活文体等方面的奖惩措施。

2.班级每学期定期举办各类思想、文体活动，采取一个班委总体负责，其他班委积极配合的组织协调模式，并在活动结束后及时进行总结和汇报。并且，每学期末，班委会经过讨论协商对其中表现突出的个人进行表彰。

英语教育专业班从一开始就注重创新，提出创新立班的。

口号。

用全新的理念建设先进班集体。全班在校、院领导以及辅导员的指导下紧密团结在班团委支部周围大胆实践、勇于创新不断提高管理水平。在此过程中不断引进新观念、新思路注重集体创新改进工作方式收到了良好的效果获得了骄人的成绩。班级所做的思想工作如下：

1.加强班级团支部的组织建设，广泛听取班级团员的宝贵建议。了解班级内部同学心声。通过举办活动，张贴宣传画，飞信、qq等流行方式发布班级网络微博新闻，力争在全校范围内努力扩大班级的知名度和影响力。

2.提高思想理论水平。英语教育专业班团支部开展了各种理论、实践学习活动，积极引导先进优秀分子向党组织靠拢。组织各项活动提升班内同学的思想政治水平。截至目前，有40名同学参加过党课培训，95%的同学递交了。

入党申请书。

三、

班集体的优秀首先体现在优秀的学风建设上。建设优良的学风，营造良好的学习环境，是班级建设的重中之重。所以，自英语教育专业班成立以来，始终抓好学风建设，严肃纪律，端正学习态度。

1.强调学风建设。提倡以学为主，以践促学，崇尚积极的学习态度。班委成员与老师们及时沟通交流，保持活跃的课堂气氛，协助老师完成教学工作，同时帮助同学们树立正确的学习目标，端正学习态度，努力学习。

2.严格考勤制度。对不遵守课堂纪律的同学进行监管、督促，同时注重发展先进个人，树立优秀学习榜样，由先进个人带动周围同学，最终实现提高班级整体班风和学风的目的。

3.严肃考纪考风。考风不正则学风不纯，在强调考纪考风的同时积极配合学院进行考场督查，使我们班在两个学期内无一项违纪处分，保持良好的记录和形象。

4.提倡寓学于乐。在课余时间，班委组织开展了丰富多样的学习交流活动，针对同学们的不同兴趣爱好，设立专门的学习小组，提倡大家自主学习。

大学是莘莘学子离家千里在外求学历练、砥砺品格的地方，英语教育专业班的203名同学虽然来自不同的地方，有着不同的风俗习惯，但全班同学在平时的学习生活中，互相尊重、互相帮助。

1.班级同学尊师重道。对于辛苦授予我们科学知识的老师，大家给予十分的尊敬和爱戴，符合“亲其师信其道”的求学原则。类似于顶撞、诋毁老师这样的事情从未发生在英语教育专业班发生过。

2.同学之间相互关爱。不论男生女生，不论同寝与否，在一点一滴的小事上都互相关爱做起，真挚的感情让大家体会到了集体生活的温暖，同时，大家积极参加学院举办的宿舍文化节，在学校的宿舍评比中，英语教育专业班多个宿舍获得了校级、院级“文明宿舍”的称号，为外国语学院系争得了荣誉。

文体活动作为英语教育专业班的强项，集中地体现了本班顽强拼搏，锐意进取的班风，每一次的比赛都能充分展示出班级强大的凝聚力。在全班同学的热心参与支持以及班级干部的积极组织下，英语教育专业班在校、院的各类文体比赛中都取得了骄人的成绩。

xx年11月份，英语教育专业班代表外国语学院参加校级篮球赛（女子）获得第五名的好成绩；xx年11月份班级代表外国语学院参加校级篮球赛（男子）获得第八名的好成绩，其中井泉、时季庆等同学还代表外国语学院参加校级运动会，成绩优异荣获个人单奖项；新生军训结束后陈雨杉、李甜、王冠娇等数名同学踊跃参加“军训回忆录”ppt制作大赛分别荣获一、二、三等奖；xx年4月班级同学团结一致，充分发扬红军精神，在校级“双歌”比赛中代表外国语学院获得第一名的好成绩，赢得了评委们的一致赞赏，师小磊等若干同学还被评为“双歌先进个人”；作为师范生，本专业陈雨杉同学不负众望在校级第四届教师技能大赛之讲课大赛中荣获得一等奖；韦丽宁、宋歌等同学在校级“三笔”大赛中大展身手，荣获个人一、二等奖；崔怡晨、李艳等同学踊跃参加院级双语演讲赛并取得可喜成绩。此外，李雪、郝晓争、王宏伟等同学积极参加各种征文活动，屡次获得好名次。英语教育专业班还率先举办了拔河、兵乓球、羽毛球、跳棋、象棋等益智趣味比赛，充分挖掘同学们的各种特长，既促进了同学们彼此之间的交流，又增强了大家的身体素质。另外，本专业同学积极参与到“红歌进食堂”、宿舍联谊赛、健美操大赛、太极拳大赛、英语电影配音大赛、话剧大赛等有益于提高师范生基本技能的比赛当中，大大提高了同学们的未来竞争力。本班还组织了一些团体活动，如：参观中国人民解放军六一一三三零部队；参观社会主义新农村—刘庄；参加清明节扫墓活动；坚持“朝阳三十分”活动；春游放风筝；冬至包饺子；读书学习交流心得活动等。这些活动大大地增进了同学们之间的友谊，使班级的凝聚力更加强大。

总结过去，我们激情满怀；展望未来，我们更是信心百倍。我们坚信，今后在校、院领导的关怀帮助下，在全体同学的共同努力下，我们会戒骄戒躁，不断进取，勇于创新，总结以往的经验和教训，努力寻求更高的发展之路，将外国语学院10级英语教育专业班建设地更加美好，为我院乃至我校争得更大的荣誉。

专业申报材料

专业技术工作总结(申报经济专业中级职称)。

专业技术工作总结贵州铝厂工贸实业总公司龚凤凌本人1995年从浙江经济高等专科学校工商系劳动人事管理专业毕业后，分配到贵州铝厂第三电解铝厂人事科工作，从事养老、失业、医疗保险统计管理及劳动合同的签订等方面的工作，1998年被厂部聘任为助理经济师；1999年3月调入贵铝工贸实业总公司人事科工作至今，除继续负责养老、失业、医疗保险统计工作外，还主要从事劳动工资方面的管理，并参与了公司2003年劳动用工、人事、分配制度的改革方案试行工作。现将本人自参加工作以来所从事的专业技术工作总结如下：一、养老、失业、医疗保险统计管理本人参加工作后从事时间较长的专业技术工作，主要是养老、失业、医疗保险统计管理工作。95年，贵铝职工养老保险进入行业统筹阶段，刚刚起步的职工养老保险工作千头万绪要从最基本的职工养老保险信息的采集、整理、建立台帐记录做起。在人事科领导的指导下，我认真负责地做好职工的养老保险信息采集、登记工作，填写核算《贵州铝厂职工养老保险缴费基数过录表》，做好各类养老保险数据统计工作，保证信息的准确性、完整性和及时性；在办理、核算养老保险金的支付过程中，我灵活运用自己在校学习掌握的《社会保障学》及有关计算机数据信息库知识，将职工养老保险缴费基数的核算修改为一项简便、合理的函数公式，使单位职工养老保险管理工作由单一、老化的手工操作真正转变成了计算机科学管理，大大缩小了工作量，缴费基数核算的准确性也得到了提高，受到单位领导和职工一致好评。在完成厂内职工养老保险的前期阶段性工作后，在随后而来的失业、医疗保险统计数据的统计过程中，我准确理解各类统计指标的解释内容，保证各种保险统计报表基础原始数据正确，对上述保险统计报表体系中，指标栏目涉及内容较多，指标分解要求也较为细致的，我认真正确归类处理统计报表各项指标的内容，按统计报表的填报要求，使发生数据变化的逻辑关系正确，对表中指标数据发生重大变化的，及时调整并作变更说明，及时统计汇总。在实际工作中，这样烦琐的统计工作要求我作为一名业务经办人员，要时常进行细致的业务工作效果分析，从定性和定量分析的角度，对整个业务工作效果进行评价，才能得出准确的定量报表数据，同时，必要的企业保险统计数据报表综合分析也是做好此项工作的重要手段之一，以养老保险为例，从参保单位、参保职工、缴费人数、缴费基数到养老保险费的征缴额度的确定，相互之间形成了一条紧密的工作链，在指标参数都确定的情况下，各项指标之间的对应关系都是十分明确的。通过对统计报表各项指标数据的综合分析，我进一步提高了上报统计报表数据的准确性。多年来，我所在人事部门的保险统计信息资料，填报及时可靠，数据准确无误，多次受到有关业务部门的高度评价。二、日常工资管理和岗位工资制度改革在工贸实业总公司人事科，我除主要负责上述类别的保险统计工作以外，还主要具体负责全公司职工工资管理工作。工贸实业总公司作为贵铝集体企业，其下属各分公司工资管理在经过该公司劳资员造表核算后，交人事科最后审核。我从99年到工贸总公司至今，公司实行的岗位结构工资制度变化不大，工资管理也成了一项较为简单的日常管理工作。尽管如此，我仍然小心认真地做好每月的劳动工资统计审核工作，保证各项原始数据准确无误，并根据上级各部门的要求，及时、准确地上报给各业务部门。包括每月向贵州铝厂人事处上报，每季度向贵阳有色公司上报，每半年和年终向贵阳市统计局、劳动局、白云区劳动局分别报送人事劳动工资报表等，除此之外，我还建立健全了公司职工工资管理各类各项记录台帐，并按规定办理日常的职工转正、职务变动、岗位变动及工龄变化等工作调整的办理工作，多年来，由我经手上报的各级各类报表无差错、无遗漏，时间上从不滞后，多次在有关业务检查、审核中受到上级业务部门的高度好评；2002年4月，贵铝分流改制上市，工贸总公司面临的内外生存环境都发生严峻变化，企业改革势在必行，在总公司领导的重视和支持下，由我科室具体承办的劳动用工、人事、分配制度改革拉开序幕，作为人力资源部的工资管理人员，我参与了公司推行工资实行全额浮动的劳动工资改革方案措施的制定、讨论和修改工作。在具体讨论、修改到最后的定稿过程中，我多次提出有见地、符合本单位实际的改革方案思路，受到主管领导的肯定。最后，由我执笔完稿的我公司劳动用工、人事、分配制度改革方案在经过反复的调查摸底、纵向核算比较后，在年初职代会讨论通过后开始实施。我公司实行的工资全额浮动方案，是在本人档案工资的基础上进行的合理变革。其中，劳动工资改革方案总的原则是，根据企业经济效益，总公司对各分公司实行总的全额工资浮动分配，职工每月只能领取原月均工资收入的60%，其余40%视单位经济效益上下浮动，半年兑现一次。同时，在我的'提议下，公司还进行了岗位结构工资制的改革，我和同事们一起，对全公司职工工资收入进行反复核算比较后进行套改，将原来名目较为繁多的工资明细项目用统一的岗位工作制来套改替代，职工工资由岗位工资、奖金、职称补贴、保留工资四个部分组成，突出了岗位定收入高低的特点，公司职工收入分配制度真正形成了“岗位凭能力”“收入靠贡献”的格局。最初，实行这样大幅度的工资制度改革，尤其是在贵州铝厂范围内第一次实行这样的岗位工资改革，且实行全额浮动，肯定是触及了部分职工切身利益的，在科室领导的指导和帮助下，作为直接的业务经办人员，我对个别收入受到影响，暂时有抵触情绪的职工，耐心向他们做好细致入微的说明和解释、沟通工作，为公司2003年推行三项制度的改革起到了积极的作用。以上是我从事人事工作8年多时间来所做的主要工作，其他方面工作因其不占我工作内容中的主导地位，在此就不再敷述了，总的来说，我自95年浙江经专毕业参加工作以来，作为一名人事科的业务经办人员，多年的工作实际也为自己积累了一些有益的工作经验，有较为熟悉过硬的专业技术能力，但在今后的工作中，我还将进一步加强学习，努力工作，不断提高自己的专业技能，为企业的生存、改革与发展作出积极贡献。二00三年十二月十二

专业申报材料

专业技术工作总结(申报经济专业中级职称)。

专业技术工作总结(申报经济专业中级职称)。

贵州铝厂工贸实业总公司龚凤凌。

本人1995年从浙江经济高等专科学校工商系劳动人事管理专业毕业后，分配到贵州铝厂第三电解铝厂人事科工作，从事养老、失业、医疗保险统计管理及劳动合同的签订等方面的工作，被厂部聘任为助理经济师；3月调入贵铝工贸实业总公司人事科工作至今，除继续负责养老、失业、医疗保险统计工作外，还主要从事劳动工资方面的管理，并参与了公司劳动用工、人事、分配制度的改革方案试行工作。现将本人自参加工作以来所从事的专业技术工作总结如下：

一、养老、失业、医疗保险统计管理。

本人参加工作后从事时间较长的专业技术工作，主要是养老、失业、医疗保险统计管理工作。95年，贵铝职工养老保险进入行业统筹阶段，刚刚起步的职工养老保险工作千头万绪要从最基本的职工养老保险信息的采集、整理、建立台帐记录做起。在人事科领导的指导下，我认真负责地做好职工的养老保险信息采集、登记工作，填写核算《贵州铝厂职工养老保险缴费基数过录表》，做好各类养老保险数据统计工作，保证信息的准确性、完整性和及时性；在办理、核算养老保险金的支付过程中，我灵活运用自己在校学习掌握的《社会保障学》及有关计算机数据信息库知识，将职工养老保险缴费基数的核算修改为一项简便、合理的函数公式，使单位职工养老保险管理工作由单一、老化的手工操作真正转变成了计算机科学管理，大大缩小了工作量，缴费基数核算的准确性也得到了提高，受到单位领导和职工一致好评。在完成厂内职工养老保险的前期阶段性工作后，在随后而来的失业、医疗保险统计数据的统计过程中，我准确理解各类统计指标的解释内容，保证各种保险统计报表基础原始数据正确，对上述保险统计报表体系中，指标栏目涉及内容较多，指标分解要求也较为细致的，我认真正确归类处理统计报表各项指标的内容，按统计报表的填报要求，使发生数据变化的逻辑关系正确，对表中指标数据发生重大变化的，及时调整并作变更说明，及时统计汇总。在实际工作中，这样烦琐的统计工作要求我作为一名业务经办人员，要时常进行细致的业务工作效果分析，从定性和定量分析的角度，对整个业务工作效果进行评价，才能得出准确的定量报表数据，同时，必要的企业保险统计数据报表综合分析也是做好此项工作的重要手段之一，以养老保险为例，从参保单位、参保职工、缴费人数、缴费基数到养老保险费的征缴额度的确定，相互之间形成了一条紧密的工作链，在指标参数都确定的情况下，各项指标之间的对应关系都是十分明确的。通过对统计报表各项指标数据的综合分析，我进一步提高了上报统计报表数据的准确性。多年来，我所在人事部门的保险统计信息资料，填报及时可靠，数据准确无误，多次受到有关业务部门的高度评价。

二、日常工资管理和岗位工资制度改革。

在工贸实业总公司人事科，我除主要负责上述类别的保险统计工作以外，还主要具体负责全公司职工工资管理工作。工贸实业总公司作为贵铝集体企业，其下属各分公司工资管理在经过该公司劳资员造表核算后，交人事科最后审核。我从到工贸总公司至今，公司实行的岗位结构工资制度变化不大，工资管理也成了一项较为简单的日常管理工作。尽管如此，我仍然小心认真地做好每月的劳动工资统计审核工作，保证各项原始数据准确无误，并根据上级各部门的要求，及时、准确地上报给各业务部门。包括每月向贵州铝厂人事处上报，每季度向贵阳有色公司上报，每半年和年终向贵阳市统计局、劳动局、白云区劳动局分别报送人事劳动工资报表等，除此之外，我还建立健全了公司职工工资管理各类各项记录台帐，并按规定办理日常的职工转正、职务变动、岗位变动及工龄变化等工作调整的办理工作，多年来，由我经手上报的各级各类报表无差错、无遗漏，时间上从不滞后，多次在有关业务检查、审核中受到上级业务部门的高度好评；4月，贵铝分流改制上市，工贸总公司面临的内外生存环境都发生严峻变化，企业改革势在必行，在总公司领导的重视和支持下，由我科室具体承办的劳动用工、人事、分配制度改革拉开序幕，作为人力资源部的工资管理人员，我参与了公司推行工资实行全额浮动的劳动工资改革方案措施的制定、讨论和修改工作。在具体讨论、修改到最后的定稿过程中，我多次提出有见地、符合本单位实际的改革方案思路，受到主管领导的肯定。最后，由我执笔完稿的我公司劳动用工、人事、分配制度改革方案在经过反复的调查摸底、纵向核算比较后，在年初职代会讨论通过后开始实施。我公司实行的工资全额浮动方案，是在本人档案工资的基础上进行的合理变革。其中，劳动工资改革方案总的'原则是，根据企业经济效益，总公司对各分公司实行总的全额工资浮动分配，职工每月只能领取原月均工资收入的60%，其余40%视单位经济效益上下浮动，半年兑现一次。同时，在我的提议下，公司还进行了岗位结构工资制的改革，我和同事们一起，对全公司职工工资收入进行反复核算比较后进行套改，将原来名目较为繁多的工资明细项目用统一的岗位工作制来套改替代，职工工资由岗位工资、奖金、职称补贴、保留工资四个部分组成，突出了岗位定收入高低的特点，公司职工收入分配制度真正形成了“岗位凭能力”“收入靠贡献”的格局。最初，实行这样大幅度的工资制度改革，尤其是在贵州铝厂范围内第一次实行这样的岗位工资改革，且实行全额浮动，肯定是触及了部分职工切身利益的，在科室领导的指导和帮助下，作为直接的业务经办人员，我对个别收入受到影响，暂时有抵触情绪的职工，耐心向他们做好细致入微的说明和解释、沟通工作，为公司20推行三项制度的改革起到了积极的作用。

以上是我从事人事工作8年多时间来所做的主要工作，其他方面工作因其不占我工作内容中的主导地位，在此就不再敷述了，总的来说，我自95年浙江经专毕业参加工作以来，作为一名人事科的业务经办人员，多年的工作实际也为自己积累了一些有益的工作经验，有较为熟悉过硬的专业技术能力，但在今后的工作中，我还将进一步加强学习，努力工作，不断提高自己的专业技能，为企业的生存、改革与发展作出积极贡献。

二00三年十二月十二日。

会电专业汇报材料

专业申报材料

德国留学热潮正在如火如荼的进行着，中国留学生选择德国留学一是在于德国有良好的教育体制，另一个当面则是在学术方面有很高的造诣。下面一起来看看吧！

no.1、建筑专业。

德国建筑是世界建筑业的典范之一，世界一流的建筑设计机构：如brt、architecs事务所、gmp建筑事务所每年都会从德国高校吸收建筑专业人才。

现今，在国内，不断崛起的房地产业也急需建筑方面的专业人才。

no.2、机械制造专业。

德国的机械专业享誉世界，多数大学都设有该专业。

结合了信息技术、微系统技术、奈米技术、光学技术、计算机设计技术和环保技术、材料技术等现代化技术的综合性学科，是工业化社会的基本构成部分，毕业生的就业前景非常广阔。

no.3、通讯信息专业。

通信产业已是德国经济的支柱产业，德国电信、西门子集团需要大量的通信信息专业人才来扩张他们的全球战略，而中国市场就是非常重要的一部分。因此，选择德国大学的通讯信息专业，毕业后无论是留在德国还是回国，就业前景都十分看好。

德国莱比锡电信应只技术大学，高中毕业生即可直接申请，通讯信息专业的优秀学生可优先进入德国电信公司工作。

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申报诚信单位汇报材料

教师专业标准汇报材料

文明单位汇报材料文明单位申报汇报材料

近年来，我校在上级党委的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，坚持党的基本路线和各项方针政策，认真贯彻党的十x大和省、市委思想政治工作会议精神，以xx同志“三个代表”的重要思想为指导，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，在深化教育改革，全面推进素质教育的同时，深入持久地开展了文明单位建设活动，学校面貌进一步改善，教职员工参与热情空前高涨，文明建设工作呈现出崭新的局面，全面推动了学校各项工作的健康发展。学校也先后荣获“蚌埠市教育科研先进集体”、“蚌埠市青少年科技活动先进集体”、“安徽省体育传统项目学校”、“安徽省中学思想政治课教改实验基地”、“安徽省绿色学校”、“安徽省家教名校”、“安徽省‘五.四’红旗团委”、“蚌埠市平安校园”、“蚌埠市德育示范校”“蚌埠市双拥模范单位”、“蚌埠市文明行业先进单位”等荣誉称号。现将我校创建文明单位工作情况汇报如下：

一、领导班子创建文明单位活动意识强、决心大、充满活力、团结务实、奋发向上。

1、加强学习，努力提高领导班子的思想理论水平。

强化理论学习是我校领导班子加强思想建设，形成团结务实、奋发向上班子的根本措施。我们坚持抓好领导班子的学习，学习邓小平同志建设中国特色社会主义理论，学习江总书记关于教育问题的谈话，学习江总书记"三个代表"的重要思想，以及党的十六大精神。通过学习，使领导班子成员在两个方面形成共识：首先，只有认真学习，不断掌握先进的教育理念，才能站高一步，看远一步，想深一步，才能率领广大教师投身教育改革的实践，才能保持学习、工作的先进性;其次，作为一所市级示范中学，要在全市乃至全省教育界创出品牌，建成名校，只有坚持把创建文明与深化教育改革和发展有机结合，推进学校整体工作发展，才能实现学校新的跨跃。

2、加强组织领导，制定奋斗目标，把创建文明工作纳入规范有序的运行轨道。

在学习取得共识的基础上，学校提出了“行动起来，为创建文明学校而努力”的创建口号。为了加强对创建工作的领导，学校重新调整、充实了由党政工团和有关职能部门参加的创建文明单位领导班子，明确职责，加强协调，形成合力，全校上下形成了精神文明建设与深化教育改革协调发展的机制。

二、营造奋发进取的氛围，抓好队伍建设，凸现教职工在精神文明建设中的主力军作用。

1、抓好党员的学习，使全体党员明确党员在学校实践“三个代表”中担负着重要责任，为精神文明建设提供保证。

加强党员的思想建设、组织建设和作风建设，除了要求方法上的创新，体现"有思路就有出路，有活动就有活力"的创意外，更重要的还在于工作上的务实。学校坚持在党员队伍中开展主题教育活动，精心设计教育主题，强调针对性，突出有效性。xx年暑假，按市教育局的统一安排，开展了为期三个月的保持共产党员先进性的教育活动，通过重温入党誓词，写心得，听讲座等多种形式，进一步强化了党员的责任意识和党性教育。加强党建工作，积极在青年教职工中发展党员，把政治素质高、业务能力强的同志吸收到党的周围，树立典型，争创先进。通过学习，全体党员认识到，新时期的中国共产党对党员的个体素质要求更高了，不仅要有全心全意为人民服务的思想，还要有先进的实践能力。从教师这一职业要求来看，既要有先进的教育理论，掌握先进的教学手段，还要有先进的教学实践。这就对每个党员提出了不断学习、不断提高、不断完善的新要求。当前课堂教学是学校的中心任务，每个党员就应该在这一任务中发挥一个党员一面旗的先锋模范作用。

2、以师德建设为抓手，增强教职工教书育人、服务育人、管理育人的事业心，以身立教的使命感，尊重学生、爱护学生的责任感，形成文明的风尚。

学校创建文明单位工作的落脚点就是要增强教师热爱教育事业、热爱学生的情感。学校重视抓好教职工的学习，组织学习《人民日报》评论员文章、学习江总书记《关于教育问题的谈话》、学习全国、全省教育工作会议精神、学习《公民道德建设实施纲要》，学校还就进一步加强师德建设、提高德育工作的实效性等方面提出了认真贯彻的实施意见，制定了《蚌埠五中教师职业道德实施细则》。同时又结合教育理论的学习，请市有关教育专家及安师大、华师大教授来校作辅导报告，观看报告录像等。通过学习，不断提高了广大教职工的思想层次和工作标准，进一步明确了21世纪教育发展对当代教师的要求和社会责任。教师是学校教学工作的主体，我校每年确定一个主题，从"尊师重教"到"敬业爱生，教书育人"，使师德建设的内涵不断充实、不断拓展。

3、抓好创建文明处、室、组工作，夯实两个文明建设的基础。

在认真抓好党员、教职工学习的同时，学校注重以创建文明处、室、组为抓手，使创建活动与教职工岗位工作相结合，从而使创建活动落到实处。抓好一支队伍，建立各部门负责人、年级组长、工会组长、教工团支部书记为核心的处、室、组创建文明领导小组。每周召开一次例会，明确职责，形成合力;建立创建文明组室制度和目标责任，做到创文明组室人人有事做、事事有人管;建立创文明组室的学习规范要求，做到每周学习内容有准备，发言有中心，学习有记录;建立创建文明组室的办公室规范管理制度。营造一个舒适、洁净、整齐的工作环境，让人每天有一份好心情走上岗位;建立创文明组室教师互帮互助制度，做到组里教师有公开教学大家互相帮助，教师有困难大家互相关心，教师身体不适有人问候，家里有困难大家互相帮忙。xx年，我校初三年级组获“市级青年文明号”称号，初二、高一年级组获“教育系统青年文明号”称号。

学校通过抓好、抓实学习来促进广大干部、教职工的政治思想水平、教育理论素养的升华，让创建文明单位的意识和先进的教育理论、学校的办学思想融为一体，成为学校全员的共识，一个奋发进取、比学习、比进步、比贡献的群体氛围已经形成。

三、加强校园文化建设，营造健康、积极、向上的育人氛围，突出育人特色。

1、坚持以养成教育为根本点，系统地进行文明礼仪教育，促进良好校风的形成。学校认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。狠抓《中学生守则》和《中小学日常行为规范》的学习与训练，制订了《蚌埠五中学生一日常规》及《违纪学生处理办法》，系统地进行文明礼仪养成教育，并分层次的落实。要求学生做到“六个五”和“七个不”，培养学生良好的行为习惯。注重加强常规管理，对起始年级进行入学教育，开展形式多样的行为养成活动，举办“讲公德，论责任，守法纪”主题班会及演讲比赛，开学第一周对各班进行“三齐五好”检查，班级量化考核贯穿于整个学年工作中，年终对班级纪律、作业、卫生等方面进行综合评比，作为评选优秀班集体、优秀班主任及文明学生的重要依据。学校开展养成教育活动，使学生思想上重视，行动上体现，逐步形成自觉守纪的良好习惯，也促进形成良好的班风、校风。在xx年度市教育系统开展的创建文明礼仪示范班活动中，我校有2个班组获得市文明礼仪示范班称号，1人获省优秀学生干部，12人获市三好学生、优秀学生干部称号。

2、积极开展校园文化建设，充分挖掘学生潜能，展示学生特长。

学校坚持上半年举办科技文化艺术节，下半年举办校秋季田径运动会，结合重大节日，组织开展了“迎国庆”演讲比赛，“颂歌献给党”大型歌咏比赛，充分搭建各种平台，展示学生的文艺特长。

学校重视校园群众体育活动的开展，成立了校软式排球队、毽球队等，建立了体育训练队的管理制度，使体育课外活动扎实有序的开展，培养了一批体育特长生。

3、充分挖掘社区资源，提高学生的综合素质。学校与市龙子湖区治淮街道共同创办了青少年思想道德建设基础，使学校教育、家庭教育、社区教育融为一体，进一步发展德育功能，丰富了德育的内涵。在假期学校选拔优秀学生干部到治淮街道各居委会担任主任助理，协助居委会处理日常事务，积极参与社区文明建设。组织学生上街道、下社区帮主任打扫卫生，清除我市“牛皮癣”，净化周边环境。积极组织学生参与治淮街道组织的体育和文艺比赛。使学生溶入社会，有利于学生健康成长。

4、积极组织开展科技创新活动，培养学生的科技意识和创新能力，促进学生综合素质的提高。

学校在市科协的支持下，通过自身努力和不断发展，在科技创新活动中取得了一系列的成绩，进一步丰富了校园文化，形成我校的一大特色。在活动中，我们成立了科技活动领导小组，抽调各科骨干教师担任兴趣科技小组指导教师，成立了发明科技小组、环保小组、生物学科小组等兴趣小组，并定期开展活动，由于科学创新活动开展的扎实有效而有特色，使我校多次在“三小”科技活动、生物与环境科学实践活动、“珍惜生命之水”活动中荣获国家、省、市级奖励。

学校坚持把建设以社会主义文化为主体的校园文化，营造良好的育人氛围作为建设社会主义精神文明建设的主要任务来抓。针对青少年的身心特点，本着以育人为核心的原则，经常组织开展科技、体育、艺术等活动，把思想教育、知识传授寓于青少年学生喜闻乐见、热情参与的活动之中，丰富了青少年学生的校园文化生活，优化环境。

专业发展学校汇报材料

申报省一级学校的汇报材料

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

今天，我怀着无比激动而又紧张的心情，在这里向大家作汇报。第一次走上台向大家专题汇报我的学习、工作经历，这本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。

在任职期间，德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务提升的要求，我符合申报中学语文一级教师。以下是我来的工作述职。

一、思惟品德表现――敬业是本。

作为一名农村教师，我非常感谢党和国家对我的培养，倍加珍惜作为人民教师的荣誉，忠诚党的教育事业，当真学习和贯彻落实“xxxx”的思想，积极负责任地完成教育教学任务，奋勇进取；模范地遵守法纪，关心党和国家的大事。

我特别注重加强自己的思想品德涵养，有强烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有立异意识，吃苦刻苦，适应能力强，不断长进。为人师表，爱生如子，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的效果。尊敬领导，与同事团结协作，听从安排，与人为善。

二、学识水平――进步是根。

本人从教以来，始终积极探索和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，把成为学者型的教师作为自己的.目标，在自身素质方面进行了坚持不懈的强化进步。

我深知，要不断“充电”才能不断更新自我，超越自我。我树立起“终身教育”的观点，一直坚持阅读中学语文学科教育理论的一系列杂志，通过广泛阅读，我吸收了他们的提高前辈经验和优秀成果，在理论与实践结合的层面上，我的视野逐渐开阔了。

同时，我更感谢丰硕的网络教学资源带给我新鲜的源头活水，让我的备课方式教授教养手段有了新的起色，用多媒体教授教养，创设审美情境，我力争让每堂语文课都能“有声有色”，让我的课上有阳光彩虹。

三、教授教养能力――根深才能叶茂。

我受聘中二职称五年来，我一直担任语文教授教养工作，始终以最饱满的热情投入其中。对中学语文教材有比较充分的理解，能准确理解把握语文教授教养大纲和教材，积极研究新课程新课改，能依照教育学心理学原理，遵循教育教授教养规律，培养学生，关心爱护学生，积极实施素质教育。能准确传授内容，重点凸起。留意培养学生的语文立异精神和实践能力。

在阅读教授教养中，我努力追求课堂教授教养的艺术性和创造性，在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。为了调动学生上课介入的积极性，施展学生的主体地位，进步课堂教授教养的效益，教授教养实践中，我积极实施以激活学生爱好为起点，以培养有立异精神的高素质人才为终纵目标的开放的大语文课堂。在教授教养方法的设计上，凸起落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。在加强“双基”的基础上，留意培养学生的能力，发展学生的智力。在课堂上大胆勇敢立异，最大限度地施展课堂特点，把看书权、思索权还给学生，每一节课都要设计学生介入的题目，来引导和练习学生学习语文。采用对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教授教养，同时有针对性讲解知识，启发和引导学生在自学、讨论中发现题目和解决题目，挖掘学生潜力，加快由难向易的转变，变“教会”为“会学”，有效培养学生的语文素质和立异能力，促优辅差。

申报省一级学校的汇报材料

李彦军，男，生于1992年9月。自7月进入西安昆仑工业（集团）有限责任公司工具结构公司刀具工段钳工班工作至今。

207月刚刚走出校门的他，在参加公司组织的“导师带徒”活动中，在师傅的精心培养和自己的刻苦努力下，熟练掌握了各项工作技能，由实习生成为了一名生产骨干，面对生产任务难，时间紧迫等诸多困难，他凭借认真的工作态度，扎实的业务素质，保质保量的满足了生产要求，取得了良好的工作业绩，得到领导、同事们的一致好评。

作为一名共青团员，他一直以严格规范自己，积极参加团内活动，履行团员义务，自觉遵守各项规定，自觉抵制各种不良风气的侵蚀。他热爱本职工作，勤奋扎实，肯学肯干。团结同事，互帮互助，努力学习好专业知识，力求在学习中不断提高自己，并做好社会实践工作，这也使他成为团员青年学习的榜样。

自参加工作以来，20荣获公司第七届“创新杯”青工技术比武钳工第五名，授予“技术能手”称号，得到了师傅、领导的肯定。同时也为他这颗年轻进取的心打了剂“强心针”，让他更用功、更努力。自此以后，荣获了“中国技能大赛―中国兵器装备集团公司第六届职业技能竞赛装配钳工决赛第五名”，授予“技术能手”称号；荣获“中央企业技术能手”“中央企业青年岗位能手”称号，同时被评为“2014-公司优秀共青团员”；被聘任为中国兵器装备集团公司“年轻技能拔尖人才”；中国技能大赛―中国兵器装备集团公司第八届职业技能竞赛火炮装试工决赛第八名，授予“技术能手”称号。

6月，在刀具生产过程中，较长的普通铣刀、铰刀、钻头等其柄部都有锥度，在此过程中，钳工都要在柄部位置打生产印记，由于刀具的长短、粗细均不一致，以前都是在工作台放上许多高低不一的木头来支撑，来达到合适的工作高度，但在此过程中，调节高度比较繁琐，且精度不高，而且在打印记的过程中，木头受力容易发生倒塌。为此制造了一个可以上下调节的打印记支撑架，在工作中容易操作且稳定性高，提高了生产效率和质量。5月，在857p-0101-1/dd2线膛阴极的有机玻璃绝缘条及35-6-1/d2-29,701-03-1/d2-3镗刀的胶木导条下料的过程中，由于单件料长短不一，且装夹比较繁琐，为此制作装夹辅具，一次性保证10件活统一装夹，保证了导条尺寸的一致性且制造简单，省时省力。在35-1/d2-25与701-04-16/d2-11深孔钻生产过程中，由于加工的过程的特殊性，钻头与钻杆要求在成形后焊接并保证较高的焊接质量，由于人手持工件对接进行焊接，所产生的电弧对人的.危害和害怕，致使焊接成功率很低，从而要反复进行补焊、重焊，为此制造了刀尖与刀杆对接装夹辅具，保证了焊接的稳定性与成活率，也提高了产品质量，避免了电弧所产生的危害，在1130/02-3-9调整垫片钻孔过程中，由于批量比较大，设计钻孔模具，保证零件质量，并每次提前完成生产任务。9月，35产品炮箱的拉刀修磨中，他主动向师傅请教，认真消化图纸，在生产现场积极配合拉刀生产，使35产品顺利按时交出，在此期间受到领导与兄弟单位员工与工厂同事的好评，在日常工作中，他对本单位工作有自己独到的见解，并相应制作了很多简单实用的工装，经过这几年单位的培养，现已可以独当一面，解决生产中所出现的实际问题，以保证生产需求。

通过团组织的精心培养和自己的不懈努力，他取得了一些成绩，但自己却认为这些还是远远不够的，当问到他在今后的日子里对自己有怎样的要求，他说：“希望通过自己的努力逐步实现自我，不断提高自己的工作技能，创造更好地成绩，同时还要以更高的标准要求自己，虚心学习他人长处，在工作中不断自我完善，认真履行岗位职责，始终保持旺盛的精神和饱满的工作热情，全心全意的投入到工作中，为公司的发展，尽自己的一份力量。

申报无吸烟单位汇报材料

申报省一级学校的汇报材料

多年来乌牛行知幼儿园在各级领导和社会各界的关怀支持下，始终坚持以儿童发展为本的办园宗旨，立足实际、求真务实、开拓创新，在内部管理、设施完善、保教质量上都取得了长远发展。现将自查情况汇报如下：

一、幼儿园概况。

乌牛镇行知幼儿园是一所农村幼儿园，创建于xx年，至今已有xx年，幼儿园占地面积840平方米，建筑面积500平方米，户外活动场地400多平方米，我园设有小班、中班、大班三个年龄段，目前设有4个班级（小班1个、中班1个、大班2个），共有一百多名幼儿。在园教职工11人，其中园长1名、教师6名，保育员2名，厨师1名，保安1名。教师均具有中专及大专学历水平；本园环境优美，基本设施设备齐全，能基本保证幼儿有游戏、活动场地和舒适的生活、学习环境。今年幼儿园经过装修，环境更加优美整洁，进入幼儿园犹如进入一个温馨的家园。

二、行政管理。

（一）加强队伍建设，科学精细管理？

认真贯彻《纲要》精神及各类幼教法规，按照保教并重的原则，确立德、智、体、美全面发展的观念，牢固树立为社会、家长、幼儿服务的思想意识。我们根据义务教育实际，严格按年龄编了4个班，其中大班2个，中班1个，小班1个，各班年龄按《规程》规定的人数，无超编现象。社会和家长满意率达99%以上。教职工共12人，达到了教职工与幼儿人数为1：6的比例。我园重视对年轻教师的培训工作，建立教师成长档案，将“练师功、修师德、铸师魂”作为教育管理和队伍建设的永恒主题。

（二）加强民主监督，维护教工和家长权益。

对内，建立了园务会家长委员会等管理机构，坚持实施以人为本的管理评价机制，进一步加强团队组织建设，建立健全各类规章制度，定期召开职工代表大会、家长委员会，及时听取和采纳各反面意见，切实保障教职工的合法权益，尊重教职工的基本权利。对外，通过家长会家长开放日、家长观摩教学、家访、qq群等多种形式强化家园联系，与家长建立平等、互动的联系，实现家园同步教育，促进保教水平的进一步提高。

三、安全卫生。

（一）加强安全管理，提高安全意识。

成立安全工作领导小组，建立健全安全管理卫生保健制度，制定适合我园的安全公约和应急预案，与每个教职工都签订了安全责任状，定期和不定期开展检查，确保责任到人、措施到位。配备了专门的保安人员，各班级都要求家长固定有专人接送，有效保证了幼儿的人身安全。经常对教职工进行安全教育，先后开展了“安全在我心中”演讲比赛、安全主题教育、“消防演习”等活动，促进全员安全意识进一步增强，自我保护能力显著提高。

（二）加强膳食管理，促进幼儿健康成长。

认真贯彻《保健制度》，幼儿入园体检率达100%，幼儿预防接种卡建档率100%。每年教职工体检一次、厨师每半年体检一次，在园幼儿每年体检一次，每半年为幼儿测身高、每季度为幼儿测体重、视力一次，按年龄完成计划免疫、接种工作。每日晨检，全面观察，每班都认真做好全日观察记录和服药记录。教玩具、餐具定期按时消毒，保证幼儿一人一巾一杯。室内通风好、光线充足，为幼儿创设了良好的生活环境。定期邀请妇幼保健院资深大夫进行保健知识培训和健康教育宣传，更好地促进幼儿的心理健康发展。严格执行《集体用餐管理规定》，食品采购票证制度健全，抓好带量食谱，幼儿膳食科学、全面，食谱营养平衡合理，赢得了家长和社会的广泛赞誉。

四、教育教学。

（一）注重课程园本化。

寻找适宜的课程模式，促进课程达到平衡状态。研究制定了相对稳定的统一教学计划，主题教学以省编教材为主，教师可依据自己班级的发展需要自行选择，并有创造性地使用，同时根据农村的`地域、季节、重大事件等一些幼儿感兴趣、关注的问题及时生成一些课程，经过一段时间的尝试看，学科内容基本达到平衡状态，突出了地域特色，为课程园本化打下了良好基础。

（二）注重环境课程化。

一是环境人本化、儿童化。要求环境真正体现孩子的学习、孩子的想法、孩子的创造，如在教室的墙面布置孩子生活、学习主题探索中的轨迹，有记录、有绘画、有调查表、有活动照片等。环境不再是装饰品，而是幼儿生活、学习的大舞台。二是环境动态化。按照区角作用以及更换的必要性、周期性，尝试将每个区角划分为积累区、主题区和推荐区三个小区。这样层层循环，既体现环境的目标性、操作性，又体现出丰富性和动态性。三是环境个性化。班级不同，主题不同，家长幼儿教师不同，在探索、布置上也就千差万别。在实施过程中，我们同年龄班的教师经常一起出谋划策，一起分析主题，一起分析可提供的材料，发挥了较强的创新合力。

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新农中学申报名校汇报材料