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湖南高考题目范文(19篇)

时间:2023-12-18 21:29:41 作者:书香墨湖南高考题目范文(19篇)

优秀作文是作者智慧和努力的结晶,也是阅卷老师喜闻乐见的佳作。下面是小编为大家整理的数篇优秀作文范文,供大家学习和参考。

湖南高考作文题目及:差别待遇

阅读下面的.材料,根据要求写作。

春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

湖南高考作文题目及:差别待遇

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)。

在商店里,往往很多人围住一种商品抢购。我选择喜欢的运动白袜子,后跟有夹层,前面镶了金线的那一种。可是出来时,手里拿的却是不喜欢的后跟没有夹层,前面没镶了金线的那一种,因为买这种袜子还附赠一双免费的袜子。这完全是免费的诱惑。因为人们放弃了更好的选择,买回了原先不想买的东西。免费到底为什么如此诱人?为什么我们有一种非理性的冲动,见到免费的东西就勇往直前,即使这些东西我们并不真需要?要求选好角度,确定立意,明确文题,自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

范文:

用慧眼看梦想。

俗话说:“天下没有免费的午餐。可天下竟有如此多诱人的免费东西,让人盲目地随从,让众多贪小便宜者趋之若鹜。追寻梦想的道路上,亦有许多免费诱惑,能否经得起免费的诱惑,就看你的定力。我愿以一双慧眼识破一切诱惑,看破一切浮华,执着追寻梦想的真谛。

免费为什么如此诱人?我们是否真的需要这些免费的诱惑呢?我们又真正需要些什么呢?细细思考,不难发现,现实生活中我们得到的往往不是需要的,我们总是被那些华丽实惠的外表所欺骗,一步一步远离梦想,追求虚幻,结果无所成就。许多有识之士,就曾经吃过免费的午餐,尝过免费的苦果,到头来一无所获。从众心理,世俗的诱惑,力量巨大啊!

当从众已成为一种现象。现实生活中,当贪小利已成为一种常见的现象,或一种习俗,我们又怎能避开它,寻找梦想的方向呢?有时候,雾霾、烟霾、沙尘暴等遮挡了我们的视线,前方的路太凄迷,我愿借一双慧眼来看破这一切,追逐自己真正需要的,乃至夹岸桃花芬芳的桃源。让我们拨开云雾,坚定信念,撑一支长篙,向梦想的深处慢溯吧!

也许,世界太过浮华,梦想太过遥远,我们太容易被外界左右,甚至去追寻一些外表光鲜亮丽而不实在的事物。当信念在风中摇摆时,爱迪生在尝试多次失败后,点亮了无数次的心灯;袁隆平在培育杂交水稻中,品尝过无数次重播的苦果;莫言成名前遭遇到无数次的退稿……因为坚定的信念,而心无旁骛,他们最终都摆脱了世俗的诱惑,心中盛着一个目标,一个凌于众人之上的大目标――梦想。

培育理性与智慧的根苗。追寻梦想,我们需要挑战挫折。水面不会永远风平浪静,人一生也不会永远一帆风顺,每个人都会遇到困难,但我们的态度决定了我们的性格,性格又会决定成就。正因为理性地面对诱惑或挫折,才不会像有的人选择逃避,选择那些轻松的道路,而偏离梦想的路径。想一想两难中的司马迁忍辱负重写完了信史照尘寰的《史记》,王更青刻苦钻研获得博士学位,尼克没有四肢依然到处演讲鼓励他人。他们放弃了世俗的快乐,挑战身心无比的痛苦,最终成就了美名远播声扬,成为永远的佳话,让理性与智慧的根苗茁壮成为参天大树吧!

追寻梦想需要挣脱束膊。当身处束膊之中,我们做事就会畏手畏脚,犹豫不决。容易被外界所诱惑而走上一条与已毫不相干的路。挣脱束膊,才能直面梦想,直面人生,去实现自己经天济世的宏图伟业。挣脱世俗的束膊和羁绊,才能让心飞得更高更远,追寻梦想的足迹。

给我一双慧眼,来看世界看人生看梦想吧!远离一切免费的诱惑,让我紧握人生的舵盘,缓缓驶向梦想出现的地方,那儿散发着金子般闪闪的光芒。

【点评】。

1.题目“用慧眼看梦想”,比较精准地理解材料中心,恰当拟题,同时含意深刻,立意高远。

2.开头运用材料,迅速入题,引出中心。中间四段的开头,都运用了小论点句开头。围绕中心,统帅全段展开论述。3.引用排比事例作材料论述中心。并学会主动多次点题。

3.结尾设置情境:美好梦想的最高境界,再次点题扣题。语言优美富有哲理。舍弃物质的免费的诱惑,直接奔向梦想出现的地方,因为有更大的诱惑“那儿散发着金子般闪闪的光芒”。

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈论着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行,于是请飞禽、走兽们帮忙。飞禽瞧不起大树没有翅膀,拒绝了。大树于是想请走兽帮忙。走兽说,你没有腿,也拒绝了。于是,大树决定自己想办法。它结出甜美的果实,果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后,大树的种子传播到了世界各地。

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)。

有一个很穷的地方,很多人干了两年都走了,但是有一个人留在那里担任村支书,干了八年,带大家把村子变成了“最美乡村”。在接受“最美乡村”荣誉时,村支书说:“心在哪里,风景就在哪里。”

请以此写一篇议论文或者记叙文,题目不限。

湖南高考作文题目及:差别待遇

个题目是:“它”往上飞,旁边一个声音问它:“累不累?”说理,有人愿意飞翔,他的飞翔就是他的快乐,给思辨能力强、逻辑能力强的考生能发挥优势。另一个题目是,父亲在剪报纸,孩子抱着父亲说,我愿意这样陪着你,感觉很幸福,这个题目让我想到了德国著名漫画《父与子》。

这个命题对善于说情、善于感情表达的考生能发挥优势,让各有所长的考生展示自己最好的一方面,非常人性化。因为如果是单一选择,如说理,有的考生善于说情,散文很好,但让他说理不行。相反,有的考生文字表达能力不怎么样,但读过一些书,或者恰巧度过类似的文章,就能把一些大道理阐释清楚,这样他的分数反而能超出平时作文好的同学,这种的题目反而是不公平的。

我认为,湖南省的这种命题方式应大大的推广,即一个命题注重说理,一个命题注重说情。

湖南高考作文题湖南高考作文题目出炉

20高考[微博]语文考试已经结束,以下为2015年湖南卷高考作文题:

材料大意为:有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的`休息场所。飞禽、走兽们谈论着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行,于是请飞禽、走兽们帮忙。飞禽瞧不起大树没有翅膀,拒绝了。大树于是想请走兽帮忙。走兽说,你没有腿,也拒绝了。于是,大树决定自己想办法。它结出甜美的果实,果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后,大树的种子传播到了世界各地。

高考材料作文题目点评湖南

个题目是:“它”往上飞,旁边一个声音问它:“累不累?”说理,有人愿意飞翔,他的飞翔就是他的快乐,给思辨能力强、逻辑能力强的考生能发挥优势。另一个题目是,父亲在剪报纸,孩子抱着父亲说,我愿意这样陪着你,感觉很幸福,这个题目让我想到了德国著名漫画《父与子》。

这个命题对善于说情、善于感情表达的考生能发挥优势,让各有所长的考生展示自己最好的一方面,非常人性化。因为如果是单一选择,如说理,有的考生善于说情,散文很好,但让他说理不行。相反,有的考生文字表达能力不怎么样,但读过一些书,或者恰巧度过类似的文章,就能把一些大道理阐释清楚,这样他的分数反而能超出平时作文好的同学,这种的题目反而是不公平的。

我认为,湖南省的这种命题方式应大大的推广,即一个命题注重说理,一个命题注重说情。

湖南高考作文题目及:差别待遇

普通高等学校招生全国统一考试简称“高考”,是合格的高中毕业生或具有同等学力的.考生参加的选拔性考试。下面为大家带来20湖南高考作文题目,快来看看吧。

194月,毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及“体育之效”时指出:人的身体会天天变化。目不明可以明,耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强。因此,“生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也”。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

湖南高考语文作文题目

到达终点之后你才会发现,一路上为你引导方向的,正是当初刺伤你的荆棘。

——题记。

人生的旅途总是有那么美好的风景。我眺望过湛蓝的海天,途经过灿烂的花田,也停驻过锦城的繁烟,最终却认为,比起惊艳的风景和你相伴,不如与荆棘同行,透过那尖锐的刺去看见世界最真实的模样。

我们需要与荆棘同行。

当黑暗笼罩过整个天空,悲伤的风从旷野吹至身旁,我们麻木的行走着,听老树上的昏鸦沙哑着歌唱。这时,荆棘刺伤指尖。或许它不能带给你温暖,但它可以用另外的方式鼓励你,清醒些,加油,还不能放弃。

于是我们鼓足勇气,快步向前。

我们需要与荆棘同行。

当欢庆的礼花飞上天空,烟火舞蹈着庆祝我们的短暂胜利,我们戴上华美沉重的王冠轻松的谈笑,沉溺于过去的辉煌不可自拨。这时,荆棘刺伤心灵。或许它不能带给你祝贺,但它可以用另外的方式提醒你,清醒些,现在还不是可以彻底享受的时候。

于是我们静心沉着,快步向前。

我们需要与荆棘同行。

当虚幻的云雾遮住了你的眼睛,飘渺的声音拢乱着你的思绪,浓郁的芳香动摇着你的决心,前方的泥沼阻绝了你的道路。这时,荆棘刺伤魂魄。或许它不能带给你支撑,但它可以用另外的方式指点你,清醒些,别贪图一时的休息与虚假的王座,别害怕前路的不平与风霜炎阳,加油,再坚持一会,你能行。

于是我们重拾信念,快步向前。

而在不久的将来,我们就将走到终点,赢取真正的胜利。

或许直到那时你才会发现,一路上为你引导方向的,正是当初刺伤你的荆棘。

我想,我们这一路上,或许可以缺少鲜花与云霞,但在人生的途中,一定要与荆棘同行,直至远方。

湖南高考作文题目及:差别待遇

2016年全国一卷在千呼万唤中终于揭开神秘面纱,让所有的师生“大跌眼镜”的是,今年的全国卷不是考查的呼声正高的“驱动作文”,不是考查的甚嚣尘上的新闻热点、焦点事件,也不是所有权威机构预测的创新意识、传统文化传承等等,而是重拾上个世纪八九十年代的、以漫画为作文材料的“老式”作文题型,让人意料之外,却是情理之中。我们只能说,今年的全国卷让一切的猜题和押宝都成为泡影,题型的变化消减僵化应试的消极影响,有效地规避了宿构和套作,这正是高考命题所倡导的。

其实,漫画作文是以前全国高考作文考察的一种重要形式,历年来考察到漫画作文的有:1983年的《这里没有水,再换个地方挖》、1996年《给六指做整形手术》和《截错了》、2007年《摔了一交》、2010年全国一卷的《猫捉老鼠》。漫画因为自身的隐喻性增加了审题的难度,但是由于它自身的形象性,使联想和想像有了生动的形象依据,再加上题目中的提示语,从而也就降低了作文构思的难度,因此,漫画作文是有章可循的,“拨开迷雾”就可以“见到真容”。

1.游离主题,另起灶炉。虽然今年高考作文多以“漫画作文”出现,题目宽泛,基本上不设审题障碍,但也并不是想写什么就写什么,想怎么写就怎么写,依然要在所给话题、材料范围内进行审题写作,不可抛开话题、另辟蹊径地“信马由缰”。否则,就会不着边际,偏离话题。比如,不少考生脱离教育的话题,谈“找准位置”“坚持”“诚信”等主题,均是偏离主题,立意错误。

2.穿靴戴帽,偷梁换柱。在阅卷中,感受比较深的还是有很多学生写“穿靴戴帽”之作。作文在开头和结尾硬加进一些空洞的套话,点一下题目或话题,但文章主体部分却另起炉灶,写的是与题目或话题“风马牛不相及”的内容。比如有一考生开头点了下漫画内容,涉及到下漫画内容,中间部门脱离漫画内容,谈论什么是宽容,为什么需要宽容,最后又扯到教育话题这就是典型的“穿靴戴帽”、偷梁换柱的跑题作文。我记得这篇作文仅得了20分。

3.就事论事,缺少拓展。在阅卷中,发现不少考生就是在就漫画说漫画,仅仅是围绕漫画本身的性质来评定是非得失,缺少材料外的拓展和延伸,缺少由现象到本质,由特殊到一般的提升。还有的'就是单一扩展漫画内容,这类作文只能评定为三类文。

赞扬与责骂的差别在哪儿?

对于小明来说,是一百分与九十八分间的毫厘。

对于小亮来说,是及格与不及格间的跨越。

看似的差别待遇毫无道理,仔细思索却能悟出其间的合理。

千年前,圣人孔子便提出“因材施教”的主张,弟子三千人,有富可敌国的巨贾,有位极人臣的政客,形形色色不一而是,而孔子,则成为后世称赞景仰的伟大教育家,究其根本,在于其能准确地把握每一位学生的优劣长短,扬其长补其短,因材施教,正是因为这样的“差别待遇”,才使得每个人都得尽展其能,各得其所。

社会对于每个人,应有不同的要求,正如一台高速运转的机器既不能缺少轰隆雷鸣的马达,也不能松懈默默无名的一颗小小螺丝钉,可能对于小亮而言,九十分是他永无无法企及的高度,及格便是其尽其所能的结果,若是我们只是用统的标杆来评价不一样的人,那世间将会埋没多少奇能与怪材!

是的,我们社会需要差别待遇!正如航天器的研发需精确到小数点后十多位,而汪洋恣意的书画只求神形俱备即可;正如廉颇以身经百战显赫战绩位列上将,蔺相如以如莲巧舌精巧说辞为上卿;正如舌尖上的中国中一位位能人以食物铺写精致,《我在故官修文物》中一双双巧手以古物刻写精华……各行各业,各得其所,差别待遇而实现整体的共赢!

由此观之,作为肩负向国家与社会输送人才的责任的学校,更应抛弃条条框框,拼弃墨守成规之道,改革创新,因材施教,用一把把不同的刻刀,雕琢出每一个莘莘学子的独特光华,以不同的标准,相同的诚意,培养出各取所长的栋梁之材!差别的待遇,相同的匠心;不同的准则,同样的期许。

我一直坚信,每一个个体,都有其独特的芳华,每一个存在,都有其独特的意义。而我,愿养我浩然之气,展我独特风采!

“差别待遇”不差别!

内容得分:文章层次分明,论据充分,说服力强。首先,作者分析漫画,思考差别待遇背后深层次的原因,接着,作者结合孔子的因材施教、社会的各行各业从不同角度论述了差别对待的重要性,最后水到渠成的引出观点:每一个个体,都有其独特的芳华,每一个存在,都有其独特的意义。文章内容充实,材料丰富。

文章语言流畅,富有意蕴。善用长短句,富有节奏感。

文章善于引用,材料丰富,文化底蕴丰厚。

湖南高考作文题目预测及范文

“真正的见世面,最终都是见自己。”日新月异,浪潮涌动,职业被注入时代鲜活的生命力。而我们,也将寻觅到适合自己的职业,进行自我的见证。

烁烁星河,职业样态再添星光。“须知参差多态,才是幸福的本源。”过去的职业已无法完全适应当下新颖而充满变化的社会现实,一个个新职业如雨后春笋般在职场的土壤中崭露头角,互联网营销员、区块链工程技术人员等,毋庸置疑,是时代的阳光雨露催生着他们,时代需要他们。新职业与旧职业一同,相辅相成,既承载原有的职业与期望,又生长出新的血液,适应着高速变化发展的时代潮流。

湍湍急流,正值青春需谋划。身处泱泱大国,就业竞争如角斗,如过独木桥,找寻一份适合又心仪的职业实为难事,这就需要我们趁早做好规划。莎士比亚有言:“未经审视的人生不值得度过。”十七八岁的我们正迈向人生的关键期,即将踏上去往远方的征程。习近平曾潜心攻读政治,从政后仍不断充实、磨炼自我,朝着中华民族复兴的伟业进发;央视记者王冰冰早早立下成为记者的职业理想,在学习与实践中不断提升自我;直播带货王李佳琦的成就不只因机缘巧合,更在于他大学时就打下的技能基础。落叶的飘落并非一阵风的吹拂,理想的职业也并非一时的机遇。及早准备,为时不晚。

灿灿曙光,未来就业皆可期。汪曾祺在《人间草木》中写道:“一定要爱点什么,恰似光阴对草木的钟情。”(此文的多处引用,虽未必均直接与主题相关,但对于行文推进还是有帮助的。)若是心怀理想,配以努力,辅以坚韧,便定能觅得向往的职业,收获“破釜沉舟,百二秦关终属楚”的豪壮气概。职业之界无边,应树立职业平等观。“海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高”,每一种职业都似一块珠宝玉器,终会在光照下熠熠生辉。无需迷茫,万千职业定有适合自己的,身为高中生的我们,只须树起目标,不断增强自我技能,全面提高个人素质,勇立职业潮头。

与时代接轨,与未来接力。时代的变迁,让我们对新兴事物拥有更敏锐的知觉。那么,何不将此次出现的新的职业样态作为一种机遇呢?相信每个青年都明白新技术、新媒体的诞生与成长是大势所趋,是不可逆转之历史潮流,何不尝试立身于新职业呢?王小波有言:“在人世间,有一种庸俗力量的大合唱,谁一旦屈服,谁就永远沉沦了。”若受限于金钱,沉溺于安稳,是否将注定与理想职业背道而驰?新时代的高中生应如一只猛虎,十多年的历练闯荡,潜心读书,塑造强硬智慧的身躯头脑,不惧失败,不畏冒险,前进才是我们的使命。

勇立新时代潮头,我们不做浪花朵朵,而做扬帆的弄潮儿。视新职业为一次机遇,以提升自我为己任,心中有丘壑,眉目作山河,定能寻得心中期许的职业。

湖南高考作文题目及:差别待遇

1、它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它,它毅然决然的向上飞,飞上高山之巅,它已经精疲力竭,伤痕累累,一个声音问,值得吗?天地苍茫、彩云缭绕,它内心充实而满足,喃喃的答道:我愿意!

2、父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲,父子俩没有说话,静静相对,儿子望着父亲,祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福。父亲,您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很愿意。

根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文和议论文。

湖南高考作文题目及:差别待遇

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)。

1917年4月,毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及“体育之效”时指出:人的身体会天天变化。目不明可以明,耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强。因此,“生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也”。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

湖南高考作文题目

不需要太多华丽的词藻去描绘,对于每个将要参加中考,面临人生第一次抉择的初中生来说,__中学意味着什么,他们都太清楚。我常常独自一人想象着那个让人憧憬向往的学校:鸟语花香,青春激扬,书生意气,藏龙卧虎……但是,没人敢奢望自己什么。在小镇的初中,每年如果能有一到两个考进黄冈中学,那就是中考的胜利了。而我却是那样的幸运,人生第一次,除了渴望爸爸能给自己买上一辆自行车的第二个理想,在那个夏天实现了!只记得那个夏天的风很凉爽,蝉叫得很热闹,父母的脸上满是笑容,四周时不时投来赞许和羡慕的目光。

我就这样踏进了__中学的大门。开学的那一天,校园装扮得很美。共青道上满是娇艳欲滴的鲜花,一直延伸到雕塑。精神矍铄的老人,天真可爱的小孩,还有脚步匆忙的老师,给校园增添了许多生气。学长们热情地打招呼,当向导,帮忙提行李。安顿好了一切,父母叮嘱再三之后回家了。下午,我独自一人在校园里走着,从寝室到教学楼,从操场到食堂,从植物园到逸夫楼,这里的一切,是那样的陌生而又新鲜。我抬头看了看天,告诉自己:新的生活开始了。

高一的日子给人的印象很深刻。班主任姓x,三十来岁,教语文,矮矮胖胖的,带着黑边眼镜,长得很有《红楼梦》中形容贾宝玉的那句话的意味儿:面如中秋之月,色如春晓之花。他的脸圆圆的,而且总呈现出健康精神的红色。郭老师是我见过的最好的语文老师,有激情,有文采,有内涵,有文人气质,知识渊博,讲课很投入。直到现在,我总觉得,自己无论是写作还是观察事物,分析问题,都受到了他很大的影响。开学不久后的一个周末,郭老师便把全班同学带到与学校仅一堤之隔的长江边上去玩。在沙滩上,我们没有了任何的顾忌和拘束,大家脱掉袜子,追逐嬉闹,踢球,唱歌,做游戏。x老师还准备了一大堆的智力问答,模仿《开心辞典》的形式,让大家做,大家的答案千奇百怪,引来笑声不断。那个下午,至今回想起来,仍是那样的开心、惬意,那个女同学唱的那首《辣妹子》,至今让人回味无穷。

湖南高考作文题目

材料1、据了解,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。在北京市,单单交通事故,每天平均就有17名少年儿童在车祸中伤亡,据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现,安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。

有专家指出,通过安全教育,提高我们中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们大家欠缺安全防卫知识,自我保护能力差。

【含义解析】我国平均每天有一个班的学生在“消失”,安全事故成了14岁以下少年儿童的第一死因,这说明中小学生的安全意识淡薄,自我保护意识弱、能力低。这样发展下去,很可能导致青少年危机感缺乏,责任意识不强等。自然,对青少年加强安全教育是家庭、学校和社会的一项重要任务,高考辅导《湖南高考作文素材运用示例》。

【运用点拨】。

1.自我保护是最重要的保护;

2.学会关爱好自己才能关爱好他人;

3.意识往往决定事情的成败。

材料2、绿色奥运是北京奥运会提出的重要理念之一,可持续性发展是奥林匹克运动不懈的追求。奥运会环保标志由人与绿树为主要形态。绿色的线条形如舞动的彩带,环绕交错,一笔描出,仿佛茂密的树冠,又似盛开的花朵,充满无限生机和希望,充分体现了自然环保的可持续性发展。树冠与人组成参天大树,代表着人与自然的和谐统一、二级标志的设计,运用了中国独特的传统文化形式——中国书画艺术风格,与北京奥运会会徽“中国印·舞动的北京”相互映衬。

【含义解析】奥运环保标志集中体现了北京奥运会提出的绿色奥运理念,表明中国对自然环保的.重视,对可持续发展的深刻认识。人与自然和谐统一、协调发展,才能真正实现人类的健康发展。

【运用点拨】。

1.绿色奥运,人类与自然和谐的新纪元;

2.在自然中找回人类自己;

3.有和谐,才能有发展;

4.顺应规律,发展才可持续。

材料3、记者从铁道部获悉,铁道部在最近出台的《铁路科技发展“十一五”规划》中明确提出,将节能环保技术作为主要发展的领域,全面开展资源节约和综合利用技术、环境保护技术的应用研究与推广工作,提高铁路节能环保的科技水平。

铁道部有关负责人指出,铁路具有占地少、能耗低、污染小、运量大、全天候等多种比较优势,是节能环保型的运输工具。随着铁路建设规模的不断扩大,运输量的不断增长,铁路节能减排、环境保护的压力越来越大。

【含义解析】铁道部将节能环保技术作为主要发展的领域,全面开展资源节约和综合利用技术、环境保护技术的应用研究与推广工作,表明中国的发展与环境保护同步进行,环保的重点是节约能源和减少污染。

【运用点拨】。

1.节约就是保护,就是发展;

2.优质环境是人类健康发展的物质基础;

3.人与环境的和谐是建设和谐社会的前提。

湖南高考作文题目

高考作文点评高中英语作文高中生作文高中作文写作指导。

“江南可采莲,莲叶何田田。”是否你总幻想着乘一叶小楫轻舟,在半人高的荷叶中穿行。让双手优雅地抚过带着露珠的莲蓬,深吸一口,那股清香便已让你沉醉。

“明月松间照,清泉石上流。”是否你总向往着能在一个宁静的月夜,独自漫步于松林中,泉水叮咚是内心的旋律,诗情画意的时间在此刻为你停留。

而残酷的现实总将你从梦想中唤醒,你身陷于这喧嚣的都市中,何处才是自然?但不必惆怅更不必悲戚,闭上双眼,听听灵魂的声音。城市的躯壳挡不住向往自然的心,只要有了一颗善感而自然的心,这个城市便会披上一层茸茸的绿意。

清晨,走在路上。岸边的柳树,在风中轻轻地抚摸着微微颤动的水面,却没有一毫柳絮的飘飞,大概他们早已在春风中飞尽了吧。在匆忙的脚步中,我们不知错过了多少生命中的美好。为何不抬头望望天边呢?柔美的朝霞是仙女遗落的霓裳,金色的阳光正透过薄雾向你微笑。阳光打着卷,慵懒地躺在树叶上,让那翠绿的血液闪着诱人的光。刹那间,都市在你眼中融化了,一栋栋高楼仿佛成为了热带雨林中的棵棵参天大树,耳旁不绝的车鸣变成了鸟儿的悦耳歌唱。你在参天古木中漫步,而阳光轻轻把你围绕。原来,在自然中生活只需一刹那的感动。

连绵不绝的雨丝让计划好的周末泡了汤,你靠在窗边百无聊赖地打发时间。这时一颗调皮的雨珠从它浩浩荡荡的队伍中逃了出来,在你手臂上溅起一朵晶莹的小花,你抬起头望着烟雨朦胧,恍惚间如置身于江南小巷中,撑着油纸伞默默前行。走过一片池塘,雨连成了线,在水面上打出一个又一个圆圈;一只小小的青蛙坐在荷叶上,静静地看着这生命的流逝。多情的流水正从你脚边绕过,不远处,一朵红莲开得正盛,微风拂过,它一低头的温柔深深打动了你的心。突然就觉得心中一片开阔,这自然中的生活,如此美好!虽然你仍身在这都市里,但你的心又在大自然里做了一次深呼吸。原来,在自然中生活,只需一颗诗意的心。

把自然收藏于胸,这个都市里便处处弥漫了自然的呼吸。

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湖南高考作文题目

我用近似依赖的疯狂爱音乐,爱动漫,爱周笔畅。

有人说,七月是个充满激情的日子,而我却沦陷在无尽的缠绵里。

我爱音乐,音乐给了我太多太多的感动。当我看着班驳的墙壁,我的心中就滋生出同样大片大片的孤单,是音乐,从我的心中蔓延,让我平静的没有一丝波澜。

我爱动漫,爱画者笔下每一个色彩绚丽又有鲜活生命的人。他们用自己的方式诠释了对生活、对生命的理解。

我爱周笔畅,爱她的坚持,爱她的自信,爱她干净的没有一丝杂质却又温暖的笑。依然很清晰的记得柯老师说,如果bibi进入歌坛,那么她就将拯救歌坛时,心中小小的感动。

午后的阳光庸懒的撒在我身上。校园沐浴在金色的阳光下,听着校广播室传出支离破碎的吉他声,我的心隐隐的痛。看到原来洁白如雪的墙壁上被涂上各种标语,就有一种想哭的冲动。

我惊异于我的梦境,一个足以让我感动一生的梦境,它纠缠了我太多的泪水和快乐。

我几年来最最思念,最最重要的朋友一齐出现在我的梦幻中,给了我一个完整而又幸福的梦。我没想到三年中我所希望的事在我的梦中实现了,我不愿从梦里走出,我希望我能一直走下去,直到地老天荒。

我幻想着有一天可以遇见她们,然后微微上扬的嘴角和明媚的阳光相得益彰。

每个人都有属于自己的一套画笔,只不过,我选择了白色,没有原因,或许是我喜欢它的纯洁和它的真实。

“那些曾经以为念念不忘的事,就在我们念念不忘的过程中被我们遗忘了。”四维曾说。回忆是一种疼痛的美丽。我回忆,狠狠的回忆。

我仍在追寻,追寻那个飘逝的梦……。

年湖南高考作文题目及点评

(适用地区:河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建)。

据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、

广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成邮寄的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。

湖南高考作文题目及

阅读下面的材料,根据要求写作。

旅行途中,后排,李乐沉浸在手机游戏中。父亲一边驾车,一边感叹:“现在生活真方便,想出来玩,开上车,将目的地输入导航,就什么都不用操心。走错路也会切换路线,根本不用熟悉环境,记住路线。”

一边的爷爷却说:“方便是方便,可孩子的生活反而没意思了。你还记不记得小时候,一群玩伴,人手一辆旧单车,大街小巷地到处疯。就算迷路了,也会自己想办法。一棵树,一块招牌,一张嘴,就把路找回来了,我和你妈从来不去担心你。你看乐乐现在,没了手机,一天还可以玩什么?”

听到父亲与爷爷的对话,李乐停下游戏,望着窗外一闪而过的风景,陷入了沉思。

读了以上材料,你是否心有所感?如果可以选择,你愿意回到父亲的童年,骑着单车和他疯;还是留在当下,坐着汽车,拿着手机和李乐做伴?……请自拟标题,写作成文,不少于800字。

优秀作文摘抄。

单骑闯荡寻前路,风乎舞雩咏而归。

如果可以选择,我愿意回到父亲的童年,骑单车一路闯荡,看街巷美好风光。

你或许会困惑:舒适的汽车、轻松的手机游戏、便捷的导航系统,有什么不好?君知否,在便捷的同时,这一些给人“减负”的加持,反而可能使我们失去亲身探寻的乐趣和切身体会的幸福。

是亲身探寻的乐趣,把我们从技术的包裹、舒适的桎梏中解缚出来,主动探寻方案、思考前路,并看到一个更广阔的世界。

汽车的舒适、手机的闪烁屏幕自是怡人,但也让我们错过了窗外的鸟雀呼晴、断壁苔痕;导航与游戏的带领的确可以省去思考,但也让我们失去了从一棵树的形态、一块招牌的样式、一位面善的路人处得到启发,找到前路与归途的能力与习惯。

遇到无法解释的科学现象,我们不会找人谈论、翻阅材料,而是诉诸搜索引擎,以求其最终答案;碰到一个新奇特别的观点,我们不会寻找角度吸纳它,而只会选择背诵或摒弃……探寻的过程被消解,探寻的意义——对过程的重视,对人类好奇心的敬畏也将不复存在。遵循“导航”的生活顺风顺水,但尽失“旁枝斜出”、探索发掘的趣味。

亲身探寻的趣味,不止于个人的旅途,而且也引领着事业、追求之途。若无亲生探寻的趣味,樊锦诗不会走进敦煌莫高窟的一个个洞窟考察,单霁翔不会踏破布鞋走遍故宫,那些瑰丽雄奇、价值非凡的文物或将沉寂不被深刻挖掘,岂不遗憾?不止文物传承,如果无人珍惜亲身探寻的趣味,文学美术、科学技术之中,许多个丰富藉蕴、包罗万象的世界也将永远折叠,不为世人所见。

而与亲身探寻的乐趣同来的,还有切身体会的幸福。

在一个虚拟空间不断膨胀的时代,手机游戏伴生着短暂愉悦,满足着消遣需求,但放下手机,李乐们大都无事可做,空虚迷茫。

在这样一个困境之下,切身体会的幸福,带我们走入窗外的美景,也栽种满心的葱茏。

这些自然的馈赠,指向着生命的本真和活力,引领我们在物我合一中寻觅到无数关于生命更迭的奥秘,从而带着这份切身体会的幸福,以更鲜活的姿态前行。

让我们回到命题的起点:你是否选择回到父亲童年,骑着单车和他疯?——那个骑单车闯荡街巷的时代已经远去,但那股“单骑走天涯”的劲头,那份“风乎舞雩咏而归”的情怀,还可以与我们并行,伴着我们踩着单车,一路张望,一路追寻,骑出我们的激越浩荡的人生画卷。

2022高考语文复习备考策略。

一、找准提分点,做好有效复习计划。

问题点就是提分点。每个人的问题是不一样的,所以每个人的提分点也不同。要根据平时的考试、练习,全面、客观分析,梳理出存在的突出问题,找到自己的薄弱版块或薄弱考点,分析原因,确定可提分点,做好针对性计划,提高复习效率。计划要精准,具体到每一个复习点,具体到形成每日计划,如为提高文言文语感及翻译能力进行的每日一练、经典文段实虚词挖空训练,把背诵篇目化整为零进行每日精准背诵规划等等。

二、分类梳理,建立必备知识体系。

新高考形势下,必备知识比以往更重要。要把高考模考题与高考真题中同一版块的所有考题放在一起,分类梳理。要研究试题与文本的关系,思考试题与文本基本特征、主要表现手法之间的关系,而不是单纯将试题归类,记忆答题套路。要自己梳理建立议论性文本、实用性文本、文学类文本、古代诗歌等相关文体知识体系,真正弄明白相关术语概念。如议论性文本中论证特点有哪些,能否理清文章脉络,是否能区分引证与例证、比喻论证与类比论证等概念;文学类文本中的相关概念如文脉、结构、层次,人称、视角、节奏,风格、情调、氛围、场景,语气、句式、闲笔、暗示,设置悬念、卒章显志等等是否清楚;语言文字运用中的标点、修辞、句式等是否能理解并熟练运用;实用类文本中各类文体是否了解透彻等等。所有这些都是基础,是解答一切考题的前提。重点是要放在文本中理解,而不是死记硬背。

三、强化写作,全面进行升格训练。

作文是重中之重,必须高度重视。要做到内容上言之有情、言之有理、言之有物,结构上言之有序,语言上言之有文。要强化作文审题针对性训练,细化分类,按照主题,逐类分析,提升精准审题能力;加强作文思路结构优化训练,加强作文内在逻辑思路的构建;重视材料积累与运用训练,强化材料的时代意义,学会运用材料,加强材料扣题性;加强作文语言提升训练,通过阅读范文、修改自己的作文提升语言表达水平;在此基础上适当进行作文切块优化训练;适当进行微写作训练。要重视时事热点素材积累,学会从不同角度思考、分析问题,使作文有高度,有广度,有深度。在整个过程中,阅读、分析、仿写各类范文起效较快。

四、限时训练,提高答题精准度。

现在的语文高考题,主观题增多,思维含量大,书写量大,答题时间相当紧张,平常适当限时训练能够积累更科学、合理安排时间的经验,提高限时答题能力,有助于高考时的良好发挥。尤其要进行审题训练,将做过的经典题题干筛选归类,勾画圈点异同点,通过比较审读,进一步提升题干审读的准确性,明确问题指向,理清答题思路,提升答案与题干的吻合度。还要提升规范意识,之前有很多考生缺乏规范意识,条理不清,表述不到位,这其实是答题习惯和表述能力的问题,需要在每一次作业、每一次练习、每一次检测中明确要求,落实到位,提升具体作答的规范性,让“规范”二字深深嵌入自己的意识当中。

希望每一位考生在这个关键时刻,保持清醒的头脑,凝神聚气,扎实努力,一步一个脚印,信心满满迎接高考!

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湖南高考语文作文题目

描写社会环境,除了描写社会环境的景物外,还可以写人情风俗、地理风貌、气候物产和光荣历史等。采用分类介绍法描写社会环境就是有重点地选择几个方面进行介绍。采用分类介绍法描写社会环境,要注意选择最典型的材料进记叙,这样才能反映出社会环境的特点。其次各类之间要互相关联,使各个方面组成了一个整体,给读者以完整的印象。采用分类介绍描写社会环境,除了通过直接观察法了解社会环境的特点外,还要从报刊杂志上,从调查访问中了解写作的素材。

触景生情法。

采用触景生情法描写社会环境,首先必须是情由景生,有感而发。也就是看到景物以后,产生了深刻的感受,好像非说出来不可。其次描述时要以情为主,以景为次。写景为了抒情。笔在写景,都应当句句是情,字字是情。这样写来的文章就特别感人。这种写法可以先写景,再抒情;也可以先抒发对景物的感受,然后描写景物;还可以把两者交织起来,一边写景,一边抒情。

粗笔勾勒法。

采用粗笔勾勒法描写人物肖像,可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征,用朴实的文字简略地写出来,不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神,通过寥寥几笔勾勒出人物大致形象。

工笔细描法。

工笔细描不进对人物的肖像进行细致入微、一丝不苟地刻画,不同只描绘大致的轮廓。采用工笔细描法描写人物肖像,也要抓住人物外貌的主要特征,突出重点,以形传神,不能面面俱到。在描写人物外貌的主要特征时,要多角度、多侧面地进行描写,反映出人物的思想、品格、性格的特点。采用工笔细描法描写人物肖像,要对人物外貌进行细腻、具体的刻画,能使读者在头脑中浮现出一幅人物的彩色照片。

湖南高考作文题目及

据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

范文:我是昌平人,我为幸福代言。

迎着清晨的第一缕阳光,我步行不到5分钟的时间,就轻松找到了“小蓝车”(昌平公共自行车)停车桩,用扫码免押金,10余秒的时间,车锁就打开了,20分钟的时间就赶到了永安公园,支付的时候才知道1小时之内免费骑。这样的好事情一定要告诉和我身边跳广场舞的伙伴们。

跳完广场舞,趁着天气还不热,约上三五好友坐公交去爬居庸关长城,爬上长城的那一刻,祖国大好河山尽收眼底,那感觉真叫一个自豪。

从长城下来后,别说还真有点累,正好可以去不远处的十三陵品尝一下大名鼎鼎的康陵春饼宴,好好补充下体力。除了春饼宴,在昌平的美食那可多了去了,阳坊涮肉,小汤山讲礼驴肉,延寿栗蘑宴,流村长峪城猪蹄宴等等,如果不是高考作文篇幅有限,把昌平美食写成一本书也写不完。

总之一句话,在昌平生活,我很幸福,你呢?

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