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讲政治讲的心得体会范文(12篇)

时间:2023-12-19 02:11:08 作者:QJ墨客讲政治讲的心得体会范文(12篇)

心得体会的写作可以提高我们的思维能力和表达能力,让我们更加清晰地表达自己的观点和体会。5.通过这次实习,我对这个行业有了更全面的了解,同时也认识到了学习和实践并重的重要性。

心得体会

政治是一个非常重要的领域,关乎着一个国家的稳定和繁荣。我曾经参与过一场关于政治的研讨会,并通过这次经历,我对政治有了更深入的了解和体会。在这场研讨会中,我学到了政治不仅仅是政府的事务管理,更是一个社会关系和利益的博弈。同时,我还深刻地认识到政治的力量和影响力,以及个人在政治中的责任和作用。本文将从政治的定义和内涵、政治与民生的关系、政治参与的重要性、政治的局限性以及对政治的感悟这五个方面,展开论述。

首先,政治是一种社会现象,涉及到政府、国家和民众之间的关系和互动。政治决策和管理牵涉到社会资源的分配、社会公平的实现以及社会秩序的维护等方方面面。政治作为一门学科,研究的是人类在群体活动中的组织方式和权力运行规律。通过参与这场研讨会,我意识到政治不仅仅局限于国家的权力机构,还包括经济、文化等领域的权力运行和纠葛。

其次,政治与民生息息相关,政治决策和社会经济发展直接影响着人民的生活品质。政治稳定和良好的政策环境可以促进经济繁荣和社会进步,提供良好的教育、医疗、环境等公共服务,提高人民的幸福感。然而,政治不稳定和不公正的决策可能导致社会动荡和冲突,损害人民的利益。我们每个人都应该关注政治问题,并通过选举、游行示威等合法途径表达自己的观点和诉求,维护自身的权益和社会的公平与正义。

再次,个人的政治参与对于社会与国家的发展至关重要。政治参与不仅仅是选举投票那么简单,还包括参与政治研讨、加入政党组织或社会团体等形式。通过主动参与政治,我们可以发表自己的声音,影响政策的制定和执行。同时,政治参与也是一个培养公民意识和责任感的过程,让我们更加关注社会问题,为社会进步和改善民生不断努力。个人的努力和参与是政治进步和民主发展的基础,每个人都应该充分发挥自己的作用。

然而,政治也有其自身的局限性。政治往往受限于权力的分配和利益的博弈,在一些特殊情况下可能导致决策的滞后和不公正。政治家和政治制度的问题也时有发生,出现腐败、权力滥用等现象。这些问题都对政治的公信力和效能造成了负面的影响。然而,我认为政治是不可或缺的,我们需要通过监督、制约和改革来解决这些问题,而不是放弃政治。

最后,通过这次参与政治研讨会,我对政治有了更深入的感悟。政治是一个庞大而复杂的领域,涉及到社会各个方面的利益和冲突。每一个人都应该关注政治,通过参与和付出行动来改变自己和社会。靠大家一起努力,我们可以为社会的公正和发展作出贡献,实现更加美好的未来。

总之,政治是一个充满挑战和机遇的领域,我们每个人都应该关注政治、参与政治、改变政治。通过这次研讨会,我深刻认识到政治的重要性和意义,更加明白了个人在政治中的责任和作用。只有每一个人都积极参与政治,才能共同推动社会的进步,实现公平和正义的社会。让我们共同努力,为一个更加美好的政治和社会而奋斗。

政治心得体会

在泰安学习培训《小学品德与社会课程标准》期间,赵昕教授讲解了新课标,让我有了以下几点心得体会,我总结如下:

一、教师要成为终身学习者。

教师要走进新课程,实现课程目标,其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。为达成这一目标,教师首先要把自己定位成一个“学习者”。

1、要学新的《课程标准》,理解新课程的目标,准确把握课程功能、课程内容、课程结构、课程实施、课程评价,把握新课程的精髓。例如:新的课程标准与以往使用的思想政治课课程标准比较,其体例、结构、表述与呈现方式等方面都有了很大的改进。

2、教师要以最新的教育理念构建课程目标。在新课程目标下,教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质,形成多层次、多元化的知识结构;有开阔的视野,善于分析综合信息,有创新的教学模式,创新的教学方法和以创新思维培养为核心的评价标准等。因此,为了适应教学,教师应通过自学或培训等方式,提高自己的专业理论水平。其次,通过报刊,杂志等收集有关的教育教学资料,充实知识。

3、教师要在掌握扎实的专业知识上,学习自然科学、社会科学研究前沿的最新成果最新知识,还要学习与提高对人的认识,现代教育技术手段的运用以及教育研究等方面的知识,构建多元化的知识结构,使自己不仅会教,而且有自己的教育追求与风格。现代教师不再比喻为“一桶水”,而应当被比喻为“一条不断流动的河流”。

二、师生之间和教师之间要积极主动合作。教育家陶行知说过:“真教育是心心相印的活动”。

1、师生合作。

在新课程中,传统意义上被认为是知识传授者的教师的教与学生的学,将不断让位于师生互教互学,彼此将形成一个真正的“学习共同体”,建立起教师和学生之间的平等的朋友式的关系,营造和谐的教与学的氛围,创设师生“对话”的情境,使学生体验平等、自由、民主、尊重、信任、同情、理解和宽容,形成自主自觉的意识、探索求知的欲望、开拓创新的激情和积极进取的人生态度。

2、教师与教师之间的合作。

对绝大多数教师而言,是不能包打天下的,几乎很难独自一人很好地完成该课程的教学指导工作。这就要求教师从个体走向合作,从仅仅关注本学科走向关注其它相关学科,从独立完成教学任务到和其他同志合作完成对学生的活动课指导。在教育学生学会合作的同时,教师首先学会合作。

三、教师要成为学生的促进者。

教师作为学生学习的促进者有五大内涵:知识体系的构建者,学习活动的指导者,学习过程的激励者,学习能力的培养者和人生的引路人。新课程理念告诉我们:教育的本质回归到“立人”上。教师的角色转变到“促进人的发展”上,一切为了每位学生的发展。所以教师成为学生学习的促进者是与新课程的理念相适应的。

1、在思想品德课堂上,当学生在观察、讨论时,教师并不是清闲的,而是积极地看,积极地听,真实地感受学生的所作所为、所思所想,随时掌握课堂中的各种情况,考虑下一步如何指导学生学习。同时教师还应给学生心理上的支持,创造良好的学习氛围,采用各种适当的方式,给学生以心理上的安全和精神上的鼓舞,使学生的思维更加活跃,热情更加高涨。

2、在教学过程中,教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值,尤其是智力发育低下的学生、学业成绩不良的学生、被孤立和拒绝的学生、有过错的学生、有严重缺点和生理缺陷的学生,教师不仅要尊重每一位学生,还要学会激励每一位学生,同时还特别应处理好和自己意见不一致的学生,赞赏每一位学生对学习内容中的知识的质疑和对老师的超越。这样,学生始终处于被激励的气氛中,能够激发他们的求知欲,让学生焕发出生命的活力。

4、学生正处于人格塑造和定化时期,社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趋等都会受教师潜移默化的影响。作为思品教师的言传身教,决定了其人格对学生人格的形成有“润物细无声”的功效。这就要求思想品德课教师按公民的道德原则和规范去塑造自我,实现“超我”。

政治政治规矩心得体会

政治是一个国家稳定发展的基石,是国家治理的基本手段。为了确保政治的正常运行,政治规矩必不可少。作为一个公民,我们在参加政治活动时必须遵守政治规矩。那么什么是政治规矩?我们该如何遵守政治规矩?在参与政治活动的过程中应该注意哪些问题?下面是我对政治规矩的一些体会和认识。

政治规矩是指在政治活动中必须严格遵守的规则和准则,关乎政治生态的纯洁与规范。政治规矩包括宪法、法律、法规、党规等,是政治生态的保障,是国家治理的基石。它指导着政治活动的展开、政治行为的规范,保证了政治生态的健康发展,维护了社会安定和国家的长治久安。

政治规矩是国家治理的基础和保障,遵守政治规矩是每个公民的义务,也是基本素质的体现。不遵守政治规矩会对政治生态造成污染,引发政治风险,增加社会矛盾,损害国家和人民的利益。遵守政治规矩对于公民参与政治活动也是必要的,只有遵守政治规矩才能保证政治参与的合法性和有效性。

第三段:如何遵守政治规矩。

在政治活动中,遵循民主法制原则,遵守政治规矩是最基本的要求。我们需要遵循法律法规,履行公民义务,不参与违法违规的政治活动。在参政议政时,我们需要尊重政府、尊重法律,不进行违法活动,不进行谣言、造谣等行为,严禁政治诈骗和政治交易等行为。此外,我们应该倡导文明叙事、理性讨论,在政治活动中维护人格尊严,尊重对方人权,讲公道话、做公正事。

第四段:注意政治活动中的问题。

在参与政治活动中,我们需要注意不少细节问题,如不参与非法集会、不传播虚假信息、避免个人因素干涉公共事务等。我们需要针对政治活动的特点和目的,以更加理性的方式参与,履行自己的公民义务。此外,我们还应该谨记言辞规范、严守党纪国法、提高自我道德素养等原则,从而避免在政治活动中引起不良影响。

第五段:结尾总结。

政治规矩在国家治理方面起着非常重要的作用,我们每个公民都应该尽职尽责、坚守政治规矩,做到心中有数、行动自律,积极参加政治活动,建设和谐政治生态,为实现国家和人民的共同繁荣和幸福贡献自己的力量。同时,我们也要不断提高自身的素质和意识,做到自我约束、积极参与,为建设更加美好的未来奉献自己的力量。

心得体会

政治作为一个社会的基本组成部分,是影响与决定社会进程的重要力量。在过去的学期里,我在政治课上学到了很多关于政治的知识和理论,并通过这些内容对政治有了更深入的了解。在这个主题下,我将分享我的一些心得和体会。

第一段:政治的定义与作用(200字)。

政治是一个广义的概念,它涉及的范围非常广泛,包括国家政权的组织、社会权力的分配以及人际关系的协调等方面。政治对于一个国家和社会来说至关重要,它是社会组织和运作的基础。政治决定了国家的发展方向和政策,决定了社会资源的分配,保障了社会的稳定与进步。

第二段:政治对个人的影响(200字)。

在学习政治的过程中,我深刻意识到政治对个人生活的直接和间接影响。政治决策会直接影响到人们的生活质量,如税收政策、社会福利等。此外,政治对个人的权利和自由也有直接的影响,政治体制的不同会对人们的选择和参与产生不同程度的影响。因此,作为一个公民,了解政治的权益和义务非常重要,积极参与政治活动,以推动社会的进步和改变。

第三段:了解政治的重要性(200字)。

学习政治不仅仅是为了在考试上取得好成绩,更重要的是培养我们对社会问题的关注和思考能力。政治的学习可以帮助我们了解国家发展的问题和挑战,培养我们的批判性思维能力。同时,政治也是一个开放的学科,通过与不同的政治思想和观点接触,我们可以拓宽自己的视野,更好地理解世界上的多样性和复杂性。

第四段:政治参与与公民责任(200字)。

政治参与并不局限于投票选举,它可以表现在我们日常生活中的各个方面。我们可以通过参与社区和公益组织、关注公共事务、表达我们的意见等方式来参与政治。同时,作为一个公民,我们也应该担负起履行公民责任的义务,如履行选民权、尊重法律和国家权威等。通过积极参与政治,我们可以为社会做出贡献,并推动社会的公正与进步。

第五段:政治教育对个人的提升(200字)。

通过学习政治,我不仅仅获得了关于政治知识的增长,更重要的是对社会和世界产生了更深入的思考。政治教育不仅培养了我对社会问题的敏感性和批判思维,还提高了我与他人辩论和交流的能力。政治教育也教会了我如何分析和理解政治事件,并形成自己的观点和立场。这些能力和理解将对我未来的学习和生活产生积极的影响。

总结(100字)。

通过学习政治,我意识到政治对社会的重要性以及个人在其中的作用。政治教育不仅仅是为了应付考试,更多的是为了提升我们的思考和批判能力,培养我们的公民责任和政治参与意识。通过了解政治,我们可以更好地理解世界和社会,为推动社会的进步和变革做出贡献。

政治账

政治是一个古老而又深奥的学科,历史上许多伟大的政治学家都为其做出了不可磨灭的贡献。在现代社会中,无论是我们的日常生活还是国家的命运,都与政治密切相关。因此,作为公民,掌握政治知识、行走政治路线,是每个人都应该具备的基本素质。在我的成长与学习中,我不断地学习政治,也在实践中摸索着探寻成长的道路。这些学习和实践中的心得与收获,也构成了我对政治的“政治账”与“心得体会”,分享给大家。

政治账是一个人对于政治知识与历史事件的了解程度。这里,我认为不仅仅是通过书本、讲座等形式所获取的知识,更是顺应时代发展,对于政治思想与现象的敏锐感知。在我的政治账中,我了解麦卡锡主义的历史影响、科恩案的政治背景,也知道当今政治风云下的民意调查与选举事项。当然,我也接触到了传统中国政治思想,像儒家文化与法家思想等,可以说,了解所有的政治思想与出现过的政治现象是一个人对于政治账的提升。

第三段:收获与成长。

作为一个刚刚到大学的新生,我能够自信地说我对于政治的热爱、对于社会变革的期待与对于未来的奋斗信念,都深深地植根于我的内心。在我接受的政治教育中,我认为最有收获的不是那些被大家熟知甚至被刻意强调的知识点,而是那些小而敏锐的认识、心得体会。在实际生活中,我渐渐地意识到自己必须具有正确的价值观、使命感与责任感;在面对不同的见解与态度时,更应该处理好对象之间的关系并坚守自己的原则立场。

第四段:总结。

政治账和心得体会,是我们在学习与实践中不断地累积。所收获的并不仅仅是对于政治相关知识的了解,还要更深层次的自我认知和精神成长。政治体系可以说是一个社会的智力与心脏,而个人最终在政治与社会中立足也要有自身的“政治账”与“心得体会”,才能坚定地追随自己的信仰,引领自己在社会中走到更高更远的地方。

第五段:展望。

在未来,我会继续学习、探索、充实自己,希望自己的政治账与心得可以越来越成熟,越来越精深。与此同时,也希望有更多的人能够关注政治、参与政治,逐渐拥有自己不断提升的“政治账”与“心得体会”,为国家与社会的发展贡献自己的一份力量。

政治政治规矩心得体会

政治是治理国家和社会的过程。不可避免地,它涉及到不同群体或组织之间复杂的相互关系。为了维持社会的秩序和稳定,政治规矩便应运而生,它制定了一系列的规则和标准,以指导政治行为和管理行为。然而,政治规矩不是单方面的,它必须被所有政治参与者共同遵守。本文将以本人从政经验为基础,着重探讨政治规矩的关键重要性和心得体会。

二、政治规矩为保证良好的政治生态。

政治规矩是维护公正和公正性的非常重要的保障。在政治中,每个人都应该根据规矩行事,以确保公平和公正的竞争环境。政治规矩的重要性在于它保证公民的利益得到公正的维护,因此,在政治竞选中,政治候选人需要以公正的方式来争取选民的支持,这样才能为政治生态的发展和改进打下坚实的基础。

三、违反规矩将带来严重的后果。

随着政治规矩的不断发展,规矩对于政治参与者和公民的行为所加的约束也越发具有明显的威慑效果。在政治中,违反规矩的后果是致命的。是否要遵守规矩是每个人都必须考虑的,违规的行为,将不可避免地带来不可预计的后果。如果有政客违反政治规矩,他们将付出相应的代价,并失去公众信任,从而影响其政治前途。

四、政治规矩的遵守是信任的基础。

在关心政治的人们心目中,信任往往是政治中最为珍贵和重要的资源之一。政治组织和政治人物赢得信任的基础就是因为它们遵守规矩和承诺。只有这样,人们才会相信他们的真诚和可靠性,相信他们在领导时能够更好地利用权利来推动公共利益的实现。

五、结论及反思。

政治规矩是保证社会和谐和稳定的重要基石。政治参与者必须坚持和遵守规矩,以确保公平竞争,公众利益和深入对策的实施。幸运的是,我们在实践中可以看到,政治参与者对政治规矩的尊重和共同遵守也不断增加,这为更加稳定和繁荣的国家和社会发展扫平了道路。总之,在政治发展方面,政治规矩的协力促进是不可或缺的,无论个人还是团体,在政治发展中,遵守规矩是要坚定不移的追求。

《政治》心得体会

《政治》期刊是中国政治学研究的重要载体,秉持着客观公正、深入研究的理念,在学界和政界具有广泛的影响力。作为一本学术性期刊,《政治》在学术研究、政策制定和社会发展等方面都扮演着重要的角色。通过对社会问题的深入剖析和政治现象的准确解读,《政治》期刊为推动中国政治科学的发展作出了巨大贡献。

段落二:对于中国政治研究意义的认识。

《政治》期刊提供了给政治学者们一个开放、自由的平台,让他们大胆探索和创新。中国是世界上最大的发展中国家,特殊的发展环境和政治体制使得中国政治学研究具有重要的现实意义。《政治》期刊通过发表高质量的学术文章,深入分析中国政治体制、政策变革和治理问题等重大议题,为我们理解和把握当今中国的政治发展提供了重要的参考依据。

段落三:对于国际政治学研究的借鉴。

在全球化进程不断加速的时代,研究国际政治成为学者们关注的焦点。《政治》期刊不仅关注中国政治问题,还与国际政治学界开展广泛的学术交流和合作。在国际政治研究领域,《政治》期刊以严谨的学术态度、开放的学术视野和独到的研究方法,为国际学界提供了一个重要的学术交流平台,推动了国际政治学研究的发展。

段落四:对于政策制定的参考价值。

政策制定是一个复杂而多变的过程,需要准确的数据和科学的研究来支持。《政治》期刊通过提供高质量的政策分析和学术研究成果,为政府决策者提供了重要的参考依据。政府可以借鉴《政治》期刊上发表的文章,了解中国政治的最新动态和趋势,进而调整政策方向,适应社会和经济的发展需要。

段落五:对于公众意识的引导作用。

作为大众媒体的重要组成部分,《政治》期刊承担着引导公众意识的责任。通过深入剖析中国政治体制的发展和现实问题的思考,《政治》期刊引领着公众理性、客观的认识政治,并在爱国主义、社会主义核心价值观等方面发挥着重要的引导作用。对于公众意识的塑造和舆论的引导,《政治》期刊具有不可低估的影响力。

综上所述,作为一本学术性期刊,《政治》扮演着中国政治研究的重要角色。它不仅带给学界新的研究思路和观点,也为政府决策者提供了重要的参考,甚至影响着广大公众的政治意识。未来,《政治》期刊将继续发扬其学术研究和社会服务的使命,为中国政治学的发展做出更多的贡献。

政治心得体会

这几天我们全体教师在学校领导的组织下,学习了《王辉忠在全市教育工作会议上的讲话——推进教育“两个率先”服务支撑“六个加快”》。王辉忠强调,推进教育“两个率先”,必须坚持教育优先发展重大方针,从宁波教育基础、发展要求、群众期盼出发,树立“强市先强教”、“惠民先惠教”的理念,集中最优资源,加快教育先行发展。推进教育“两个率先”,必须把握教育改革发展基本要求,牢牢抓住服务发展这一导向、教育公平这一基石、教育质量这一核心、改革创新这一动力、教师队伍建设这一关键,努力办好人民满意的教育、发展需要的教育。推进教育“两个率先”,必须汇聚尊教重教合力,树立“抓教育就是抓发展、抓民生、抓未来”的理念,切实形成党以重教为先、政以兴教为责、师以爱教为荣、民以支教为本的良好局面。

学习了以后使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识,对教育教学又有了更深的了解。

从走出校门到现在,一直以为“在其位,谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过学习后我深深体会到:作为一名教师,不仅仅是在课堂上教好书,给学生讲讲道理那么简单,而是要从社会、学校、班级,甚至每个学生的实际出发,让他们掌握科学知识、养成健全人格,为国家、为社会培养负责任、有用的人才。

教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德,什么是师德?师德,是教师工作的精髓,“师爱为魂,学高为师,身正为范”是其内涵。

第一,高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事,让学生体会到教师的爱就更加困难。

记得北师大林崇德教授曾说过,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础,学生一旦体会到这种真实感情,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,从而达到真正教育的目的。知心姐姐在报告中也说:“孩子心灵的成长需要尊严,孩子心灵的成长需要宣泄,孩子心灵的成长需要肯定,孩子心灵的成长需要自由,孩子心灵的成长需要包容…”这一切需要的获取,都离不开老师对学生无私的爱。在工作过程中我也曾经感叹,为什么有些学生不能体会出老师对他的爱,有时反而对老师的爱充满警惕和不屑呢?通过培训我真正的认识到,原来我对学生感情的付出还是没有到位,甚至有点急于求成,其实只要坚持把爱贯穿在我平时的一点一滴、一言一行中,相信学生最终一定会领会到的。就像扎根凤凰塔的范子佳师,正是他那无私的、不求回报的对学生的爱,最终赢得了学生和社会由衷的尊敬。这些是教育的真谛,也是我努力的方向。

政治心得体会

都说我们这代人太过幸运,没有出生在战火纷飞的年代,没有体验过被欺压被奴役的痛楚,没有遭受过三年自然灾害的浩劫,没有经历过十年文化大革命的折磨。自小便生长在和平繁荣的环境里,作为家中的独生子女,被长辈们当作“小皇帝”“小公主”般宠着溺着。因而如温室的花朵一般受不起一丁点儿打击与挫折,又尤其强调“个性”,强调“自我”,叛逆任性又嚣张,盲目地追崇流行与时尚,哈韩哈日非主流;世界观匮乏,价值观畸形,对于传统的道德观则是嗤之以鼻。甚至有人说八零后是垮掉的一代,九零后是脑残的一代。如此说来,出生在九零年代却随着八零后长大的我似乎应该是垮掉的脑残。我并不知道这些观点是公正抑或是偏见,也根本从未考虑过这些。从小学到中学,我一直习惯于扮演父母眼中的“乖乖女”,老师眼中的“模范生”。

直到现在,依旧在为了让父母高兴而疲于拿奖学金,入党,考四六级……一直以来我都觉得做这些是理所当然,毋庸置疑的。于我而言,我的人生就是按照父母的希冀考上大学,毕业后找份稳定的工作,最后嫁给一个讨他们喜欢的男子,安安分分,平平庸庸地过完这辈子……我从没想过这样的生活是否有意义,也从未想过自己真正想做的是什么。我就是这样一个人,生活在自己的小小世界里,觉得做好自己的事就是了。对于外面的大千世界却一点不知道,也不想知道。北约轰炸南斯拉夫,美国攻打伊拉克,恐怖分子袭击五角大楼,巴以冲突不断……世界这么大,每分钟都在发生很多大事,我却从来没有关心过,宁愿花上一整天时间看庸俗无聊的肥皂剧也不愿花上一分钟看一下新闻。一直记得这么一句话:“国家国家,有国才有家。”每次看到“爱国”这两个字,我的心里都不知道该作何感想。

进大学时参加了话剧社,参演的第一个节目就是田汉先生的《毕业歌》,歌词写道:“同学们,团结起来,担负起天下的兴亡……”可是对于现在的我们,至少是现在的自己而言,“天下兴亡,匹夫有责”这句话已经是过去时。总是抱着麻木的心态,看待一切国事风云。对于我们党的态度也是一样。虽然一直在争取着入党,但动机却十分的不单纯,内心深处对我们的共产党并没有多大好感。只是人云亦云的想着我们的党有多腐败多黑暗,想着它所造成的那摧毁人性的十年文革,却从没想过它对我们政局的稳定,社会的安定和谐做出了多大的贡献。所以,当我在课堂上看到那么多震撼人心的图片,听到那么多慷慨激昂的言论时,猛然意识到曾经的自己是多么无知,多么狭隘,多么自私,多么失败。

一直记得第一节课上听到的这么一句话:“很多人都说这种政治课是用来洗脑的,是的,我就是在给你们洗脑,但难道你们别的时候就没有被洗脑吗?”仔细想来确实是这样,在我们所处的这个社会和环境里,内容不雅甚至是肮脏的文章不胜枚举;对于社会主义,对于党和国家的极其不公的抨击批评和言论也比比皆是。我们凭什么对于他们的话就深信不疑,对于我们党和政府的言论就嗤之以鼻。事物都具有两面性,我们的社会主义,我们的党和政府也不例外,但可以肯定的是,他们的优点是大于缺点的。

每一次,当我看到阅兵式上我们的解放军和子弟兵们步调一致,整齐划一,器宇轩昂地走过天安门广场时;当我看到08北京奥运会气势恢宏、震惊世界的开幕会时;当我看到浮动在世界众多地方众多场合的五星红旗时;当我看到神五、神六、神七在太空中翱翔时;当我看到战士们在滚滚洪水中用身体筑起一座坚固的墙时;当我看到汶川的废墟上那一片带来了光明的白色、红色和绿色时;当我听到到奥运颁奖典礼上缓缓奏起的义勇军进行曲时……我的心都比无比的振奋与感动,鼻子总会不由地酸起,一种自豪感油然升起。

是的,我自豪,我是中华儿女。同样,当我看到海外的留学生们用鲜艳的五星红旗挡起藏族分子的旗时,当我看到活跃、忙碌在奥运会馆和汶川的废墟之中的青年志愿者时,当我看到为灾区人民捐款捐物,真心祈福的大学生们时,我也被深深地感动着。我知道,我们并没有垮掉,“祖国”这两个字仍深深铭刻在我们许多人的心里。海子说道:“从明天起,做一个幸福的人,喂马、劈柴、周游世界,我有一所房子,面朝大海,春暖花开;从明天起,关心粮食和蔬菜,我有一所房子,面朝大海,春暖花开……”现在,又是一个春暖花开的季节,姑且让我说一句:“从明天起,关心新闻,关心家事与国事……”

政治心得体会

开展“两学一做”学习教育,是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,也是今年党建工作的重中之重。党的以来,反复强调讲政治、有信念,强调政治纪律、政治规矩,强调做政治上的明白人,强调理想信念是共产党人的精神之“钙”。“讲政治”是本、“有信念”是魂。作为党员干部,必须把“讲政治、有信念”刻在骨子里、扎根头脑中,把固本铸魂作为一辈子的修炼。

结合自己的学习体会强调了四点:

一要准确把握“讲政治、有信念”的深刻内涵,自觉强基固本。要在坚定政治信仰中树牢理想信念,坚守政治本色中践行理想信念,保持政治定力中检验理想信念,自觉做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党,自觉做政治上的明白人、信念上的守护人。

二要准确把握“讲政治、有信念”的核心要义,强化“四种意识”。要强化政治意识,坚守对党忠诚可靠的政治立场,做到爱党、信党、护党、跟党走。要强化大局意识,所有的工作都要与党委的决策部署衔接起来、统一起来。要强化核心意识,确保政令畅通、令行禁止。要强化看齐意识,坚定向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐。

三要准确把握“讲政治、有信念”的方法路径,做到知行合一。要在加强理论武装上下真功,特别是把学习系列重要讲话精神学深、学透,领会贯穿其中的立场、观点、方法。要在对标先进先辈上下真功,在思想上对齐、作风上对照、行动上对标,深学、细照、笃行。要在树牢宗旨观念上下真功,践行群众路线,把群众想干的事,变为党委、政府要干事;把党委、政府在干的事,变成群众积极支持、参与的事;把党委、政府干成的事,变成惠及群众的事。要在加强党性修养上下真功,坚持党性修养永远在路上,把严肃党内政治生活作为重要抓手,带头营造“讲政治、有信念”的良好氛围。

四要准确把握“讲政治、有信念”的现实要求,突出以上率下。要坚持问题导向,做好“改”的功课。要紧盯学习研讨中查摆出来的问题,不回避、不掩饰,坚决改、彻底改。坚持从严治党,履好“管”的职责。深入学习和贯彻新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,明白哪些话不该讲、哪些饭不该吃、哪些礼不该收、哪些地方不该去、哪些事情不该做,坚守道德高线和纪律底线。坚持务实进取,交好“干”的答卷。

近年以来,党中央在号召全体党员“学党章党规,学系列讲话,做合格党员”学习教育活动中,倡导所有党员要做“讲政治、有信念,做政治合格的明白人”。这是一名合格党员的核心要素,是新时代党员党性的客观要求,作为一名党员,对照自己的日常工作要认识到,我们每个党员首先要自觉做到讲政治,特别是在实际工作上要有进一步的提高和认识,下面是阅湖苑社区党员对这次专题学习研讨交流的内容:

一是在组织上讲政治。在组织内部,讲政治是对党员第一位的要求,政治上的明白是最大的明白,政治上的成熟是最好的成熟,作为基层党员要自觉加强党性锻炼,始终坚定理想信念,在政治上做一个明白人,始终保持头脑清醒,自觉同党中央保持一致,同组织保持一致,坚持做到令行禁止,行令畅通,决不歪曲和变通。个人利益服从大局利益,明辨是非,坚持原则,同各种错误思想和错误行为进行斗争,做党的理论的忠实实践者,方针路线的坚决执行者,政策原则的坚定维护者,确保始终沿着正确的方向前进。

二是在工作上讲政治。在工作中必须严格按程序、按规矩办事,该沟通沟通,该请示请示,该汇报汇报,不能随心所欲,乱了章法,要时刻保持工作上的主动性,努力做到雷厉风行,立说立行,带着对人民群众的深厚感情去工作,坚持想群众之所想,急群众之所急,帮群众之所需,积极帮助群众做好事、办实事、解难事,着力满足人民群众的新期待、新要求。

三是在生活上讲政治。艰苦奋斗是中华民族的传统美德,也是我党的克敌制胜的法宝。生活中,不讲排场,不摆阔气,注意生活小节,衣着打扮,言谈举止都要与自己的身份相适应。要在大是大非面前站稳立场,生活小节面前严格自律,见微知著、防微杜渐,握住小节,守住底线。作为一名党员,我们每个人的形象都代表了党员的整体形象,在新的历史时期,新的形势下,更要认真贯彻执行中央的八项规定,坚持“三严三实”,“两学一做”,进一步转变作风,遵守各项规章制度,努力做一名“讲政治、有信念,做政治合格的明白人”的好党员,为阅湖苑社区做出自己的贡献。

政治心得体会

通过此次班会,我有了深入的领悟,我觉得我们大学生应该做到以下几点:

(一)要培养民族精神气质的开放性,保持昂扬向上的精神状态。

民族的民族精神的形成和发展,离不开世界文明的大道。世界上的各种文明,不同的社会制度和发展道路应彼此尊重理解,在竞争中取长补短,在求同存异中共同发展。对当代大学生来说,首先是要睁开雪亮的眼睛观察外界民族的发展,以博大的胸襟正确对待外来民族精神,以我为主,洋为中用,善于吸收一切能为我所用的外来民族精神,有机地融入到中华民族精神内涵之中。假如我们大学生对别的国家民族文明和制度没有平等的认同、宽容,而是以一种狭窄的视野藐视地球上其他文明的存在,其发展的情景只能是夜郎自大的封闭。我们不能忘怀鸦片战争带给我们的耻辱和痛楚,造成这样的悲剧就在于清王朝的故步自封,只局限于看自身国内的发展,眼光没有放远,那是赶不上先进发达的国家与民族的,民族精神更不能唤起。因此,我们必须在深入了解中国革命历史的基础上,去分析自己所面临的机遇和挑战,将自己的命运与民族国家的命运,与人类发展整体的命运,与整个地球的命运紧紧地联系在一起,从我们民族国家生死存亡的战略高度,从人类共同发展的趋势中前进。

(二)倡导爱国主义,树立民族自尊心和民族自豪感,确立远大志向和理想信念。

爱国主义是民族精神的核心,它永远是鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量。在抵御外国侵略中,爱国主义不仅发挥了重要的作用,而且形成了把国家和民族利益放在第一位的传统美德。无数“以天下为己任,为了国家的利益而不惜牺牲自己利益”的仁人志士正是我们大学生学习的模范。所以,我们必须要坚持爱国主义的价值取向,做到心中有祖国,心中有集体,心中有他人。不要问别人能为我们做什么,要问我们能为别人做什么,把自己的生命投入到无限的为人民服务中去,把自己对理想和事业的追求,在平凡的岗位上播撒熠熠的贡献之光。

(三)在校内积极开展社会实践、社区援助、青年志愿者服务三项活动,将民族精神切切实实贯彻到实践行动中。

认识论认为,实践出真知。那么,民族精神是一种社会意识形态,不管其表现形式如何,不论其具体内容怎样,归根到底都要在人们实践活动的基础上体现出来。大学生通过实践经验的总结和升华,才能培育出民族精神。加强民族精神的培育,除了搞好课堂教育以外,还要注重把民族精神教育从课堂延伸到课外,各种有意义的实践活动是弘扬和培育民族精神的有效载体,也是课堂教学的补充,因为在活动过程中帮助身边需要帮助的人,学生们将会获得精神上的愉悦和成就感,容易和直接地领悟到民族精神的实质,这也是民族精神实实在在,生动具体的体现。

我们是中国特色社会主义事业的接班人,我们是祖国未来的建设者,中华文明靠我们传承,民族精神靠我们弘扬和培育,中华民族靠我们振兴。那就让我们在社会主义事业中有一分光,发一分热吧!一旦我们那大大小小、绚丽多彩的光束在祖先流过血汗的土地上汇集,共铸伟大的民族精神,这样我们的祖国一定能在世界的东方焕发出任何自然光都无法比拟的巨大而灿烂的光辉。

政治心得体会

中国面临的机遇和挑战在世界格局新旧交替之际,中国所面临的外部形势是机遇和挑战并存从机遇方面看,两极格局的瓦解,世界局势的缓和,改善了中国的国际环境;在多极格局中,中国对国际战略平衡的影响,已比过去增强,中国的国际地位和作用也得到提高。特别是在亚太地区建立新的政治、经济合作体系,没有中国的参与是不可能实现的。从挑战方面看,首先是随着世界经济区域集团化,保护主义盛行,中国的对外经济面临着激烈的竞争。其次,在经济全球一体化的趋势下,世界各国尤其是发达资本主义国家经济形势的变化,也给中国的经济发展带来一定程度的制约。再次,少数发达国家推行一种新的强权政治,施加种种压力,企图迫使中国放弃社会主义。在这种情况下,中国只有坚持独立自主、建设有中国特色的社会主义的道路,才能利用有利因素,抵制外来的不利影响,抓住机遇,迎接挑战,尽快建成社会主义现代化国家。从世界近现代史看,不少贫弱的民族和落后的国家,能在不太长的时间内实现经济起飞,虽然有着各不相同的具体条件和有利因素,但重视教育,善于采用先进的科学技术,则是其共同特点。我们有优越的社会主义制度,有勤劳智慧的人民,只要我们毫不动摇地坚持建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线,坚定地依靠科技进步,经过五六十年坚韧不拨的努力,就一定能够实现社会主义现代化的宏伟目标。

简述冷战对世界的影响。

冷战这一用语是二战及战后时代的产物。所谓的冷战,我认为就是一种在战争威胁下的军事、政治、经济的较量。从今天的视角来看,政治与经济是其主要的战场,而军事竞备仅仅是其表象。

在美苏冷战期间,既没有发生世界大战,也没有发生大国之间的直接大规模的战事。在此期间虽然冲突仍频,小战不鲜,乃至大国之间时有剑拔弩张、一触即发的紧张对抗,而且军备、尤其是核军备及竞赛达到空前的地步,然而,这一时期最终没有打破世界和平,仍然保持了全球的大致稳定,总的说来,属于和平时期,是对峙的双方之间兼有对话与对抗、紧张与缓和而趋向对话与缓和的时期。在此期间,不同社会制度、不同意识形态国家或集团之间在和平状态下,进行政治、经济、科学技术尤其是军事科学技术、思想文化、国民生活水平诸方面的较量,是和平共处、和平竞赛。

冷战最终以前苏联的解体而告终,这场没有硝烟的对战争给以后的世界格局产生了重要的影响,主要表现在以下几个方面:

一、重视经济安全建设。

苏联解体后,世界经济格局的多极化趋势加速发展。冷战后随着国际形势的日趋缓和,越来越多的国家从美苏和日德正反两方面的经验中认识到,在未来的国际竞争中将不再以军事力量的竞争为主,经济因素在国际关系中的作用将不断上升并对世界政治的影响日益增大,经济安全将成为国家安全的主要内容,经济手段成为实现政治目的重要方式,经济利益成为各国制定外交政策的基本出发点,经济外交将更加活跃。

冷战后,各国都强调“国家利益至上”的原则,而不再强调所谓的“集团利益”和“阵营利益”。在国际关系中,尤其是在国际经济交往中,意识形态与社会制度的对立和差异被逐渐淡化,不再成为判断亲疏敌友的标准。国家之间的投资、贸易、技术、信息、劳务等领域将越来越非意识形态化,过去那种集团利益的概念也将逐渐淡化,国家利益日益被置于集团利益之上。例如美国前总统克林顿曾明确提出美国外交的“三大支柱”是:确保美国的经济安全、改编更新美国的军事力量、推行美国的民主人权。在这三大支柱中,把确保美国的经济安全放在首位。俄罗斯经过多年酝酿和准备,制定了《俄罗斯联邦国家安全构想》,于1997年八月被叶利钦总统批准。这个《构想》明确提出了对俄罗斯国家安全的威胁不是军事方面,而主要在内政、经济、社会、生态等领域,其中经济安全也是关键。近年来,中日和中美之间的经贸互补性和巨大的合作潜力已成为改善和发展双边关系的主要动力。

二、利用经济手段解决国际政治问题。

答案补充。

在国际竞争和交流中,国家间的经济合作和经济纠纷往往成为国家之间政治关系的重要内容。同时,国家间政治上的分歧和冲突也将更多地采用经济手段来解决。冷战前西方发达国家利用其在世界经济中占有的优势和有利地位,对社会主义国家和发展中国家或者采取经济制裁、经济封锁,或者实行经济援助、经贸合作,这些手段都带有一定的政治色彩,或是为了推行西方国家的“民主、自由、人权”,或是企图干涉别国的内政,颠覆别国政权。冷战后,西方国家改变以往的做法,开始实行“接触”战略,谋求与我国建立某种“伙伴”关系。1998年2月,欧盟外长会议决定,欧盟及其成员国都不在日内瓦人权会议上支持或联署有关中国人权状况的提案。3月,美国政府也宣布不在该会上提反华方案。在经济上,发达资本主义国家近年来与中国的经贸往来有很大发展。试图通过经济手段,达到同化我国的政治制度的目的。

三、强调军事威胁,控制战争规模。

答案补充。

然而自从911事件后,恐怖主义活动上升为以美国为首的发达资本主义国家的主要威胁。经济控制手段不能立竿见影的解决国际安全的问题。恐怖主义作为冷战结束后的遗留物,严重影响则国际安全。因此,以美国为首的超级大国,在战略上,以先行打击为预防的手段,针对所谓的“流氓”国家以军事打击消灭现政权,建立亲美政权的手段,通过可以控制规模的局部战争,重新建立国际社会秩序。

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