学校讲荣誉心得体会和感想（优质19篇）

通过写心得体会，我们可以更深入地理解自己的学习和工作过程，发现其中的问题和不足。在以下的心得体会范文中，作者深入思考和反思了自己的成长和经验，值得我们学习和借鉴。

学校讲荣誉心得体会

近日，我们学校举行了一次讲座，主题是“荣誉与品质”。这次讲座深深地触动了我，让我认识到荣誉是一种品质，是一种人格魅力的体现。在这次讲座中，我收获了许多心得体会，下面我将围绕这一主题，进行探讨。

首先，荣誉是一种自尊的表现。在讲座中，演讲者向我们介绍了许多著名的历史人物和成功人士，他们的共同点就是他们都具备高度的荣誉感。他们时刻铭记着个人的尊严和家族的荣誉，他们通过不断努力、积极进取，赢得了人们的尊敬和认可。这让我深深意识到，一个人只有在注重品质、注重荣誉的基础上，才能够有自尊的存在。

其次，荣誉是一种责任的承担。讲座中，演讲者用一句话击中了我：“你可以选择不做一个出色的人，但你不能不负责任。”荣誉就是一种责任感的表现，对自己和他人负责。作为学生，我们应该明白，我们的荣誉不仅仅来自于自己的努力和表现，更来自于我们对集体、对社会的负责任态度。无论是参加班级活动，还是参加公益活动，我们都要用荣誉心去对待，时刻铭记自己的责任，努力成为一个负责任的人。

再次，荣誉是一种价值的体现。讲座中，演讲者向我们讲述了荣誉的意义，她说：“荣誉不仅仅是一个人的光环，更是一种价值的体现。”荣誉是一种品质，是一种对于道德、真理的坚守和追求。一个人只有具备荣誉感，才能在挑战面前坚守自己的信念，保持清醒的头脑。荣誉的存在，让我们的价值观更加稳定和强大。

最后，荣誉是一种引领的力量。讲座中，演讲者告诉我们，荣誉是一种引领他人的力量，荣誉无形中激励着他人，让他人看到自己的希望和前途。荣誉是一种积极向上的力量，它可以让每个人都变得更加自律、坚定和积极。在讲座结束后，我感觉我对自己的要求更高了，我想要用自己的力量去引领他人，赢得他人的尊重和认可。

总结一下，通过这次讲座，我对荣誉有了更深入的认识。荣誉是一种自尊的表现，是一种责任的承担，是一种价值的体现，也是一种引领的力量。荣誉是一种需要我们不断追求和坚持的品质，只有通过不断的努力和奋斗，我们才能够获得真正的荣誉。我相信，只要我们每个人都秉持着荣誉心，去追求、去传承，就能够让我们的社会更加美好，让我们的人生更加精彩。

学校讲荣誉心得体会

作为一位学生，学校讲荣誉的话题已不陌生，但如何将自己的观点和体会写出来，则需要一些技巧和方法。本文将从认识荣誉、荣誉对个人的影响、荣誉带来的责任与义务、如何落实荣誉这四个方面阐述自己的看法与感受。

一、认识荣誉。

荣誉是一种美德，是一种至高无上的尊崇和赞扬。它通常与光荣、尊严和成就联系在一起。在学校里，荣誉通常指优秀的学业表现、卓越的竞技成绩或积极的义工创举。拥有荣誉感是每个人应有的修养。只要我们对自己负责，对周围的人和事有所行动，我们就能在自己的心灵深处形成一种荣誉感。

二、荣誉对个人的影响。

荣誉可以让我们在困难的学习和工作中保持积极向上的精神状态，它能激励我们更加努力地学习，做好本职工作。同时，荣誉也可以让我们得到同学、老师和家人的认可和支持。如果在荣誉的加持下，我们可以更加自信地面对各种困境和挑战，无论是哪种荣誉，它都能让我们自我增值，提高发展前景。

三、荣誉带来的责任与义务。

荣誉不是一种静止的存在，它随时随地都在要求我们去实践回报的义务和责任，只有这样，才能更好的传递荣誉的力量。如何落实荣誉所带来的责任和义务，是一个需要思考和努力的问题。个人在实现成功的同时，也要做好学校、社会和家庭的角色。带着荣誉的责任和使命，我们要注重自己的言行和举止、坚守自己的承诺和诚信，成为社会的良好公民。

四、如何落实荣誉。

落实荣誉意味着我们需要将荣誉的价值观贯穿于日常学习和生活的方方面面。在具体实践中，我们可以做到以下几点：首先，努力学习，发挥自己的特长和才能，不断追求更高标准；同志间要有相互支持与鼓励；其次，积极参与各种义工活动，为社会作贡献；实践荣誉带来的义务和责任，体现荣誉的价值。

总的来说，荣誉是一种美德和责任，它不仅能够激励个人积极向上的精神，更可以传递美好的品质和价值观念。因此，作为一名学生，我们要始终牢记荣誉与责任，将荣誉与实践相结合，以成就自我，迎接未来的挑战和机遇。

学校感想心得体会

第一段：引言（开篇引入主题）。

学校是每个人成长的摇篮，亦是汲取知识的殿堂。回顾我在学校度过的岁月，不禁让我对学校生活产生了许多感想与体会。无论是课堂上灿烂的笑容，还是操场上热烈的欢呼声，都激荡着我心中的点点滴滴。通过这些经历和感受，我更加深刻地意识到学校对于我成长的重要性，并从中领悟到了许多人生的真理和智慧。

第二段：宽容与友善（培养和谐的人际关系）。

学校是人生中最重要的社交场所之一，它在我心中是友善与宽容的象征。在学校里，我结识了许多同学，有的性格开朗活泼，有的思维敏捷灵动。不同的个性和背景让我们能够互相交流和学习，这种宽容与友善的氛围让我深感温暖。与此同时，学校也教会了我尊重他人，关心他人，班级内外的友谊让我收获了更多快乐和成长。

第三段：努力与坚持（塑造自己的人生态度）。

学校是培养人才的摇篮，在学习中不仅锻炼了我们的智力，更培养了我们的品质。在课堂上，老师们教导我们努力奋斗、持之以恒；在考试中，我们接受挑战、不断超越自己。经历了这些努力和坚持，我深刻体会到成功的背后往往是汗水和努力的积累。学校的教育教会了我们要拥有积极向上的人生态度，即使在遇到挫折和困难之时，也能坚持追求自己的理想。

第四段：培养兴趣与爱好（丰富多彩的课外活动）。

除了学业之外，学校还为我们提供了丰富多彩的课外活动，培养了我们的兴趣与爱好。我曾参加学校的文学社、科技创新团队等活动，通过这些活动我不仅结识了一些志同道合的伙伴，还发掘出了自己对文学和科技的热爱。学校为我们提供了施展才华的舞台，让我们能够展示自己的特长和能力，这为我们的未来奠定了坚实的基础。

第五段：回忆与感恩（学校教育的珍贵性）。

回首学校时光，我感慨万分，感觉自己是多么的幸运和幸福。学校是培养我们成长的摇篮，也是一个收获智慧和力量的地方。我要感谢学校为我提供的良好学习环境和平台，感谢老师对我的教导与关爱，感谢伙伴们的陪伴和支持。学校让我明白了人生是一场无尽的奋斗，也让我明白了团队合作的重要性。这段人生经历将永远成为我成长不可或缺的一部分。

总结：学校是我生命中极为重要的一部分，无论是学习还是人际关系，它都深刻影响了我的成长。在学校生活中，我学会了宽容与友善，明白了努力与坚持的价值，培养了兴趣与爱好。我将永远怀念学校时光，并感恩学校为我带来的宝贵收获。通过学校的教育，我收获了人生的智慧和勇气，为未来铺就了坚实的基础。学校让我感到无限的温暖和力量，它永远在我心中占据着重要的地位。

学校感想心得体会

学校是每个孩子成长过程中不可或缺的一部分，对于我而言，学校不仅是一个学习知识的地方，更是我与同学、老师相处的场所。随着时间的推移，我在学校中收获了很多感想和体会。在这篇文章中，我将分享我对学校的感想和心得体会。

首先，学校是一个知识的宝库，帮助我逐渐形成扎实的学习基础。在这里，我学习到了各种学科知识，包括语文、数学、英语等。每天的课堂上，老师耐心讲解，解答我们的问题，使我对知识有了更深刻的理解。通过不断的努力，我成功地掌握了许多知识，这不仅提高了我的学习成绩，也增强了我的自信心。学校为我提供了一个良好的学习环境，让我在激发兴趣的同时，能够不断地学习和进步。

其次，学校是一个社交的平台，帮助我建立了深厚的友谊。在学校里，我结识了许多好朋友，我们在一起学习、玩耍、成长。其中有时候会发生一些小矛盾，但这也是帮助我学会与人相处的重要机会。我通过与同学的相处，学会了分享、互助、合作和理解。我们一起庆祝生日、一起组织活动、一起经历考试。在这个过程中，我感受到了友谊的温暖与力量，也明白了珍惜友谊的重要性。

第三，在学校中，老师是我学习生活中的导师和引路人。每天，我们都能遇到许多优秀的教师，他们教导我们知识、引导我们正确的道路。他们不仅是知识的传授者，更是我们学习上的良师益友。他们耐心地指导我们，关心我们的成长。我非常感激老师们的付出，因为没有他们的辛勤教导，我不会取得今天的成绩。通过与老师的相处，我学到了知识以外的东西，例如如何尊重和珍惜他人的劳动。

第四，学校给予了我许多成长的机会。除了个体能力的培养外，学校也注重培养我们的团队合作精神。在参与各种社团活动和课外班级活动时，我学会了与人合作、协调沟通和分工合作。这些经历使我逐渐明白一个人的力量是有限的，而团队的力量是巨大的。团队中每个人的聪明才智汇聚起来，能够创造出更多的奇迹。通过这些活动锻炼，我不仅增强了自己的表达能力和组织能力，还懂得了团结协作的重要性。

最后，学校为我们提供了丰富多彩的课外活动，为我们提供了充实的学习生活。我们可以参与一些有意义的活动，例如运动会、艺术节、教师们精心组织的实践活动等。通过这些活动，我不仅得到了身体的锻炼和艺术的培养，还能够培养自己的领导能力和团队协作能力。这些活动不仅丰富了我们的学习生活，还让我体验了许多难忘的时刻。

总之，学校给予了我许多宝贵的成长机会和无数的回忆。在这里，我学到了知识，结识了好朋友，认识了优秀的老师。通过学校的教育和培养，我逐渐形成了正确的价值观和健康的人生观。在未来，我将继续以学校为基础，不断充实自己，努力成为一个有益于社会的人。

学校讲荣誉心得体会

荣誉是每个人都向往的，这向往也同样存在于学校中。学校秉承的是让每个学生都能够充满荣誉感的教育理念，而讲荣誉则是其中不可或缺的一部分。在这篇文章中，我将分享我对学校讲荣誉的一些心得和体会，并探讨怎样写好这方面的文章。

学校讲荣誉，对学生而言，不仅仅是抬头挺胸、展现自己的形象，更是一种内在的自信和成就感。当我们在荣誉的光环下，会感受到来自家人、老师、同学和社会的肯定，这更增加了我们的自尊心和自信心。同时，秉持荣誉的精神，我们在生活中也更容易做到自律和谦虚，尊重身边的人，并立足于集体荣誉而非个人荣誉。

学校讲荣誉，对学校而言同样有着重要的影响。荣誉培育了学生文明素养、团队协作精神和担当精神，这为学校创造了一个和谐而富有生机的校园氛围。而这种氛围，不仅吸引了更多的优秀人才加入到学校中，也增强了学校的社会声誉，吸引了越来越多的人对学校的关注。

第四段：怎样写好关于学校讲荣誉的文章。

写好关于学校讲荣誉的文章，需要从以下几个方面着眼：

1.客观叙述荣誉事项的来龙去脉，让读者更深入了解这些荣誉得瑟的基础。

2.结合自身的体验和感受，展现自己的思考和感悟，让读者更容易感同身受。

3.运用生动的描写手法，让文章充满生机和活力。

4.发挥自己的想象和思考，写一些具有启示性的看法，使文章更富有深度，更具有思考意义。

第五段：总结。

学校讲荣誉，对学生、学校和社会都是有益的。对于海量的学生来说，荣誉是他们努力拼搏的目标，也是他们坚持不懈的动力。对于学校而言，荣誉是学校教育质量的象征和社会价值的体现，同时构筑了一种和谐的校园文化。在写关于学校讲荣誉的文章时，我们更应该从学生、学校的角度出发，综合体现出荣誉的价值和意义，让大家更好地认识荣誉，更好地实现荣誉。

学校拓展训练心得体会感想

学校跳蚤市场感想心得体会

学校跳蚤市场，是校园文化中的一种独特体验，它让我们从百忙之中走入了清新自然的校园草坪，与周围的绿草、花朵相辅相成，感受着校园文化的浓重氛围，共同分享着学术之余的欢乐和快乐。

第二段：内容。

到了现场，我们可以看到整个草坪上分布着各种各样的小摊位，有的摊位堆满了各种文具用品和书籍，有的则展示了旧衣物和手机等二手物品，还有的则销售可口的食品和饮料。这些物品汇聚在一起，形成一个丰富多彩的跳蚤市场。这些物品虽然是早已被使用过的，但彰显着它们的历史和价值，让它们成为极具观赏性的摆件。

第三段：心得。

在这里，我们除了可以寻找早已停售或难以买到的物品，还能以极低的价格购得所的所需物品。此外，还能认识许多志同道合的人，听听他们与物品的故事，交流着对校园文化的感受和看法。这种经历也增强了我们的社交能力，拓宽了我们的视野，启示我们要珍惜人与人之间的关系和物品的价值。

第四段：思考。

同时，我们也应该提醒自己，跳蚤市场所售物品是经过一定程度的使用的，有些可能携带着病毒、细菌，或含有危险的物质。因此，在购买物品时，我们要注意其品质和卫生情况，谨防受到伤害。我们也要紧急宣传卫生知识，提高学生的安全意识，保障大家的健康和安全。

第五段：结尾。

总之，校园中的跳蚤市场，虽然是小小的，但却承载着我们对文化生活的向往和憧憬，也是我们了解校园文化和参与社交互动的好去处。无论是从中获取到什么宝贵的物品，还是只是在草坪上漫步，这个体验都将成为我们校园生活中的一笔珍贵的回忆。

学校工作心得体会感想

一、教学方面：

初登讲台时，我上课的时候固然能很流利的把本节课知识讲授完，但就好象一个人在表演一样，我仿佛疏忽了学生的存在，讲课时不能面向全体学生，而且组织课堂的能力也不是很好。特别是一年级的小学生留意力教分散，活泼好动，上课进行正常的课堂组织教学和管理纪律二者经常不能统筹。能以学生为主体而积极有效地引导、组织学生这是我以后所要学的重中之重。那怎样在课堂上做到这样呢，我想应当做到以下几点：

1、认真研究教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每一个字都弄清楚，深进了解教材的结构、重点与难点，把握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料;深进了解学生原本的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、精心组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的成心留意，使其保持相对稳定性，同时，激起学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂发问面向全体学生，留意引发学生学语文的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级小朋友爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这类题目，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中往，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，特别在落后生的转化上，对落后生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴看得到他人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学水平。

5、培养多种爱好爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注进新鲜血液。

二、德育平常管理方面：

1、爱就是关怀。

师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心肠爱惜、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育气力。正由于有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要酷爱每个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘束的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"一样也要爱。

2、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生固然处在教育教学过程当中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，所以我时刻的提示自己教师是不能盛气凌人的，更不能利用自己地位和权利污辱学生;我应当从他们的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜伏能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与我缩谨慎理间隔。

3、采取将军式的管理方式。

我曾一直想应当采取怎样的方式管理学生，式的、保母式的?最后我想也许采取将军式的管理方式会更好些。在孩子中，你要有威性，这威性在于你讲得有道理，你的办法好，你做事说到做到。不光说还做一做，让他们心悦诚服。一件事就使他们明白老师的专心，他们也就在其他事上相信你了。那就得往好的方法上往做。

将军要告知他们该做甚么，还要有严格的军纪。赏罚分明是一定要做到的，并且在进行赏罚的时候要让他们明白缘由。并且要让他们明白，做事要认真。从每件事中体会到这一点。所以，我在做每件事上都应当要求都很明确，等量齐观，固然，有时确有特殊情况，也会特殊对待，只是，我常常在同一要求下达以后，在单独申明，向所有小朋友说明开后门的缘由。

我知道就目前的我而言，与既定的目标相差得还很远，我始终相信着努力是真，勤奋是真，虚心受教是真，坚持不懈是真!我会通过不断的努力，来胜任这份工作。

学校荣誉见证心得体会

近年来，学校一直致力于推行荣誉制度，鼓励学生积极参加各种活动，并给予他们相应的荣誉称号。我有幸成为了第一批荣誉见证者之一，这使我受益匪浅。在见证了许多同学们的精彩表现后，我深刻认识到荣誉的重要性，并从中获得了一些宝贵的体验和体会。

第二段：荣誉的意义。

荣誉是对一项出色成就的认可，是对个体或团体努力的奖赏。拥有荣誉称号的学生会在这个团体中获得尊重和信任，这将进一步增强他们的自信心和学习动力。而对于个体来说，荣誉是一种价值的象征，可以为他们的人生增添色彩，并帮助他们更好地追求成功。荣誉能够激励学生努力学习和努力进取，鼓励他们参与各种社会实践，培养他们的领导能力和团队合作精神。

作为荣誉见证者，我亲眼目睹了同学们为获得荣誉称号所做出的努力。在一次五项运动会上，我见证了学生们在拔河比赛中的团结合作和努力拼搏。他们面对强大的对手，毫不退缩，最终赢得了比赛的胜利。我还参观了学校的科技展览，看到同学们自主研发的创新作品。他们自学成才，解决了现实生活中的问题，并获得了“科技创新奖”的殊荣。这些经历让我深深地感动，也更加认识到只有通过努力才能获得真正的荣誉。

第四段：荣誉给我带来的启示。

荣誉见证的过程不仅让我对同学们的勤奋和毅力心生敬佩，也为我在接下来的学习和生活中带来了一些启示。首先，荣誉需要通过付出努力才能获得。在学习和参与活动中，只有通过不断的努力才能达到优异的成绩和表现。其次，荣誉是一种动力和鞭策。当我获得某个荣誉时，这将成为我继续努力、不断前进的动力。再次，荣誉还要求我们具备团队合作和领导能力。在一些团队项目中，学生们必须相互依赖、共同合作才能达到最好的成绩。

第五段：结论。

学校荣誉见证让我深刻认识到荣誉的重要性，它能够激发学生的学习热情和参与积极性，塑造他们积极向上的人生态度。在见证同学们的努力和荣誉的同时，我也从中获取了宝贵的体验和体会。我希望未来能够通过自己的努力，争取更多的荣誉称号，成为荣誉见证者的骄傲。同时，我也希望每个学生都能够认识到荣誉的意义，努力学习和参与活动，为自己赢得更多的荣誉，并为学校争得更多的荣誉。让我们一起为学校的荣誉事业贡献自己的力量！

观看学校荣誉室心得体会

学校荣誉室是一个展示学校荣誉成果、校园文化和历史的地方。在这里，我们可以了解到学校的重大成就，见证学校的荣耀历程。近日，我有幸参观了学校的荣誉室，对此有了深刻的认识和体会。下文我将分享我的心得和体会。

学校荣誉室是学校文化的窗口，体现着学校的历史、传统、成就和荣誉。荣誉室里陈列着学校过去几十年来的荣誉证书、奖杯、照片和报刊等，这些都是学校宝贵的遗产，反映了学校的辉煌历程。它不仅记录了学校的发展轨迹，也引领了学生的精神追求，传递了学校的文化价值观。通过参观荣誉室，我们可以进一步认识学校的文化内涵，激发自己的学习热情和责任感。

第三段：荣誉室的感受。

进入荣誉室，首先映入眼帘的是大量的荣誉证书和奖杯，让人不由得为母校的辉煌而感到自豪和敬仰。每一枚奖杯、每一张照片都蕴含着学校丰富的历史和精神内涵，让人有种穿越时空的感觉。在荣誉室里，我感受到了学校的文化底蕴和浓厚的荣誉氛围。这种感受让我更加珍视自己作为一名学生的身份和责任，更加热爱和尊重母校。

第四段：荣誉室给我带来的启示。

荣誉室里大量的荣誉成果和历史照片告诉我们：学校的成功与荣耀不是一蹴而就的，需要历经千辛万苦的努力和奋斗才能取得。每一份荣誉的背后，都有学校师生为之奋斗的汗水和努力。这种精神启示我，无论在学习还是生活中，都需要付出艰辛的努力，才能收获成功与荣耀。只有通过不懈的追求和付出，才能取得更加辉煌的成就。

第五段：总结。

从观看学校荣誉室中，我更加深刻地认识到了学校的文化内涵和荣誉价值。荣誉室不仅记录了学校的历程和辉煌成就，也对学生们有着深刻的影响和启示。通过观看荣誉室，我不仅收获了知识，更收获了信心和动力。在未来的学习、生活和工作中，我将始终保持一颗虚心、进取、拼搏、奋斗的心态，以更加积极的姿态迎接带来的挑战和机遇。

参观学校的荣誉室心得体会

第一段：引言（100字）。

参观学校的荣誉室，对我来说是一次特别的经历。进入荣誉室，我仿佛进入了一个时间的隧道，看到了学校辉煌的历史和学生们取得的卓越成绩。在这个空间中，我感受到了学校的荣耀和自豪，也加深了我对学校的认同和归属感。以下将从历史、勇气、榜样、努力和荣耀等方面，谈谈我的参观心得体会。

第二段：感受历史的厚重（200字）。

参观学校的荣誉室，我被眼前展示的丰富历史深深吸引。从墙上的照片和文字中我了解到，这所学校已有几十年的历史，经历了无数的风风雨雨。这些历史瞬间在我眼前展开，像一部学校的记忆史诗。我看到有关学校创办初期的艰辛历程，看到学校的校训、校训的演变，了解到学校为了追求卓越而付出的艰辛努力。这些历史告诉我，学校的今天是建立在前人的辛勤劳动和教育精神的基础上的。

第三段：被勇气所激励（200字）。

参观学校的荣誉室，我被学校荣誉室展示的勇气所激励。在墙上陈列的奖状和照片中，我看到了学校历届学生在竞赛、科研、社会实践等方面所取得的辉煌成绩。每一张面孔，每一份奖状都诉说着学生们勇往直前的精神，告诉我只要有勇气去追求，就没有做不到的事情。这种勇气激励起我对未来的期望，让我明白只有积极面对困难，才能战胜困难。

第四段：从榜样中汲取力量（300字）。

参观学校的荣誉室，我从中汲取了很多正面的力量。学校的荣誉室展示了众多的学生榜样和优秀毕业生的照片。这些榜样们在学业、领导才能和人格魅力等方面给予我很大的启发。他们不仅在学术上有出众的成就，还在各个领域展现出了优秀的才能和大爱精神。他们的成功让我深知只要用心去追求，每个人都有可能成为一个榜样。同时，这些榜样也告诉我了如何去成为一个有影响力的人，如何用自己的才能为社会做出贡献。

第五段：对荣耀的追求与努力（300字）。

参观学校的荣誉室，我深感荣耀需要努力去追求。荣耀不是天上掉下来的，而是背后努力和付出的结果。荣耀是学校历届学子付出努力智慧的结晶，是学校为激励学生奋发向前而设立的目标。荣耀是学生们展示自己才华和能力的舞台，是他们奋斗的驱动力。参观荣誉室，我深刻认识到只有在平凡的日常点滴努力中，才能积累足够的力量去追求荣耀。

结论（100字）。

参观学校的荣誉室，让我对学校的荣耀和历史有了更深的了解，也让我知道荣耀需要我们去努力追求。这次参观给了我很多正能量，激励着我努力学习、培养自己的长处，并成为一个对社会有益的人。我相信，在这所学校里，我会继续努力追求卓越，为学校的荣誉继续努力贡献自己的力量。

参观学校的荣誉室心得体会

参观学校的荣誉室是一次特别的经历，通过近距离了解学校的历史和成就，可以更深入地理解学校的办学理念和教育质量。最近我有幸参观了我的母校的荣誉室，并且深受触动。在参观的过程中，我意识到这些荣誉成果背后是学校师生的不懈努力和对学习事业的热爱。

第二段：了解学校历史。

参观学校的荣誉室，我首先被展示的学校历史深深吸引。在展览中，我看到了学校创建以来的各个重要阶段和里程碑事件。我了解到学校的创办者及其初衷，以及学校在不同阶段的发展和壮大。这让我深刻体会到学校的办学秉持和对学生教育的重视，也更加明白每一个学生成绩的背后都有学校的历史和文化积淀。

第三段：了解学校荣誉成果。

在观展时，我目睹了学校获得的各类奖项和荣誉。那一墙墙的奖杯和奖牌，镌刻了学生们的努力和取得的成就。其中，有一块特别引人瞩目的校训牌。它上面铭刻着“育人为本，博学致远”的校训，这让我更加理解学校的教育理念和培养目标。这些荣誉成果的背后是众多师生不懈探索和努力的结果，我深感到学校不仅注重学生的学术成绩，更注重培养学生的品格和全面发展。

第四段：激发学习热情。

参观学校的荣誉室，对我产生了积极的影响。我看到了学长学姐们的荣誉成果，他们在学术、艺术、体育等方面都取得了优异的成绩。这激发了我学习的热情，让我对自己的潜力有了更大的认识。我深刻意识到，只有通过不懈努力，才能取得优异的成绩和荣誉。我也希望自己能够逐渐成为那样的优秀代表，并为学校争光。

第五段：回顾与展望。

参观学校的荣誉室让我体验到了学校的历史和荣誉感。这种体验让我更加珍惜学习的机会和学校的教育资源，也深刻认识到只有通过努力和拼搏，才能不断进步。此外，通过参观荣誉室，我对学校的文化和教育理念有了更深入的了解，这对我的成长和发展将起到积极的推动作用。我相信，通过学习努力，奋发向上，我一定能够实现自己的梦想，并为学校的辉煌做出自己的贡献。

总结：

参观学校的荣誉室是一次特别的经历，让我更加深入地了解学校历史和荣誉成果。这些经历不仅激发了我的学习热情，也让我对学校的教育理念和培养目标有了更深刻的认识。通过努力学习，我希望能够取得自己的成就，为学校争光，并为学校的辉煌做出自己的贡献。

学校升旗仪式心得体会感想

五星红旗迎风飘扬，随着阵阵悦耳的歌声传来。各班陆续走到了自己的位置上升旗仪式就此开始。

首先，那老师站在主席台上整队。后面跟上来的是我们的小小主持人，主持人简单的话语便开始了升旗仪式：“请全体少先队员进队礼其他同学行注目礼”。随着主持人的一声令下。少先队员有力而坚定地举起了他们的右手。突然发出一只响声，是什么声音呢?那是少先队员一起举起手时发出清脆而又明亮的响声。每一次升旗仪式的敬队礼，都令我期待，同时也令我震撼。这一次，也不例外。

接着国歌缓缓奏起。少先队员们瞻仰着国旗，竖立在国旗下，眼神中透露出的是一种尊敬与庄重。一个小女孩露出一抹微笑，那笑容透露的是对国旗的自豪与骄傲。她的眼神是如此的坚定，她的目光是那样的有神、真挚。那是对国旗的炽爱，她的心中有国，有着对国的深爱。随着国旗班的一个同学有力的甩出国旗，国旗伴随着国歌冉冉升上天空。如那初升的太阳照耀着我们大家照耀着整个大地在校园里随风飘动像一个舞者那样，优雅而又不失风采。我们的目光不约而同地紧随国旗，头也缓缓的昂起，随着国歌的旋律而逐渐热血沸腾。放眼望去，竟无一人随意摆动，站直了身躯，仿佛定格了一般。

然后等国旗身上旗杆顶端。中老师讲完话后。我们便按照次序一一退场。

每周一的升旗仪式结束了。但每一次都让我心生对祖国的敬佩和骄傲。

学校工作心得体会感想

一学期来，我校在安海镇党委、政府、上级教育主管部门的领导下，以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，主动适应经济社会发展新常态和学有优教新期待，扎实推进“真教育行动计划”，走“现代化、高质量、有特色”的内涵发展之路，积极推动教育改革创新，全面加强教师队伍建设，全面实施素质教育，不断优化各项工作，提高教育质量，圆满地完成各项工作任务。现将工作总结如下：

一、探成功教育，育博雅学子。

1.探索成功教育。践行《学校章程》，在实践过程注重精神文化、物质文化、制度文化、行为文化、课程文化等建设，践行“厚德博学，奠基成功”的办学理念，与厦门“行之”教育机构进行第三次商讨，借助外力梳理、规整、提炼学校文化，进一步开发以“成功文化”为主线的校园文化，探索“成功教育”的雏形，让文化落地。以郑成功能文习武的精神陶冶学生，以郑成功的精神内涵滋养学子，深挖郑成功精神的精髓，将郑成功文化与办学理念深度结合，打造一支正德厚生、笃学敏行的教师队伍，培养厚德博学、自强不息的成功学子，形成厚德致远、博学敦行的优良校风，培养师生的家国情怀，培养师生良好的行为习惯与文明礼仪，爱国、爱乡，先爱校、爱班、爱家、爱亲人、爱同学、爱老师。

2.规范学校常规管理。落实学校常规工作周反馈制度，每周一行政会议上讨论本周工作安排，各部口确定并填写《学校周工作安排表》，每周一教师工作例会上进行布置，下周一工作例会反馈上周工作情况，将学校管理工作落到实处。

3.推进争先创优。对照学校《四年发展规划》，发现不足和差距，有序推进，争先创优，逐步实现。20xx年12月荣获“晋江市艺术教育特色学校”称号;20xx年元月，荣获“晋江市德育先进校”“20xx年晋江市综治安全目标管理责任考评先进单位”。

4.推进“真教育”。继续推进“真教育”活动。11月份，以“四课提质”为抓手，分析实施素质教育中出现的新情况、新问题，探讨解决这些问题的新思路、新办法，在教育教学中逐步落实，加快实现“走内涵发展之路，走学校教育现代化之路”目标。

5.落实校务公开。继续实行阳光操作，公开透明校务、政务管理。不断改进校务公开工作的措施，进一步研究利用好校园网络等现代化手段开展校务公开工作，让校务、政务公开更加及时、透明。严格执行“八项规定”，进一步健全反“四风”、优作风的各项规章制度，形成长效机制，强化系统政风行风建设。

6.丰富成功文化。继续建设郑成功文化广场和郑成功纪念馆，完善爱国主义教育基地，做到与原有的校园景观融为一体，丰富郑成功文化，彰显学校特色。充分挖掘星塔的历史文化价值，在时机成熟时，可开展“郑成功文化节”促进校内外乃至两岸青少年的多层次多方位交流与互动，让郑成功文化活起来，践行落地。

7.完善小片区管理。继续完善“成功+梧山”小片区管理模式，探索更加灵活主动利于发展的工作机制。推进“成功+坝头”教育发展共同体模式。发挥点校、龙头校的辐射、引领作用，深化校际共同发展机制。

二、养教师队伍，显师者风采。

一所学校的发展，主体在学生，关键在教师。我校求真务实，重视并不断完善教师队伍建设。

1.培训学习，加强培养。

12月16日——22日，李晓兰、吴碧珠、苏毓绮、俞彬、吴桂梅、颜婉青、苏玉娇、林月影、杨丽言九位老师参加安海镇小学学科教师培训深圳高级研修班学习。

全校教师参加镇级及以上各学科的教研、培训学习达到300多人次。

2.三级教研，奠定基础。

三级教研指：以年段为单位，进行年段研讨活动;全校性教师坐庄课展示;教学点主题研讨活动。在教导处的牵头下，本学期，开设的年段教研课共50节，其中一年级8节，二年级4节，三年级7节，四年级14节，五年级5节，六年级12节。校级研讨课5节，其中语文4节，英语1节。教学点6节，分别是语文科蔡雅蓉、褚晓芸;心理活动许琳;英语科颜诗琪。

3.承办市镇教研，示范引领。

10月25——26日承办晋江市第四届“沪闽教育接力”教学研讨活动。来自上海、厦门、泉州、晋江的小学语文学科专家、老师共600多人齐聚一堂。其中吴碧珠老师《钓鱼的启示》，高玉娜老师执教《献你一束花》，曾婉宜老师执教《什么是周长》，高明月老师执教《神奇的莫比乌斯带》。这是一场教学的盛宴，这是一回智慧的碰撞。来自三地的五位名师精湛的教学技艺，精巧的教学设计，精彩的教学生成令人留下挥之不去的记忆。专家们画龙点睛的精彩讲座更给了我们教育前沿的专业引领。

11月16日举办“在数学活动中感悟数学思想”镇级研讨活动中，杨丽言老师执教五年级数学《平行四边行的面积》，进修学校蔡福山老师作《数学思想与数学生长》专题讲座。

11月17日，举办安海镇探究小学语文低段“绘本与写话”的教学策略主题研讨活动，吴碧珠老师执教《逃家小兔》，邀请泉州市小学语文名师工作室的李碧霞、蔡秀润老师助力教研，教研活动由王兰兰副校长主持。

11月24日上午，举办安海镇小学数学“质量监测命题与析题”专项培训，邀请泉州市教科所苏茜茗老师作《加强能力考查发挥评价导向功能》主题讲座。活动由陈鸿莉老师主持，安海镇教委办伍斐婉教研员、全体数学老师、成功中心小学联动校的骨干教师共300多人参与。此次培训有利进一步加强教师命题能力，增强教学的针对性，对教师的发展起到了很好的引领和推动作用。

12月6——7日，承办20xx年秋北师大版小学数学教材研训暨“质量监测命题与析题”评选活动。参加本次活动的有北京师范大学新世纪小学数学教材编委——胡琴竹，北京师范大学基础教育课程中心数学工作室研究员——王明明，北京师范大学硕士研究生、国家教育质量监测数学项目成员——周达，泉州市教科所教研员苏茜茗老师，晋江市进修学校蔡福山、林培育、蔡秋洪老师，安海教委办王俊锋主任，教研员伍斐婉老师，各县市推荐的20名参赛选手，各县市进修学校教研员及骨干教师代表，安海镇各校数学老师等1200多人次参与。两天的培训，以赛促研，以研促思，让老师们体会到质量监测的指挥导向作用，今后将以此为依据，改进教学提高教育教学质量。

11月29日，在安海镇“成功——坝头”发展共同体小学语文学科送教下乡研讨活动中，高玉娜老师执教五年级主题读写课《礼物》，发挥了辐射作用。

4.展示交流，发挥辐射。

8月9日，王兰兰副校长参加泉州市第九届校长读书班暨泉州市凯辉校长论坛，作《让“美”行走于学校》交流讲座，效果良好。

10月24——25日，陈鸿莉老师参加泉州市乡村教师能力提升总结交流活动，所撰写的论文《浅淡小学数学测评工具的开发》获一等奖，并在总结大会上进行交流讲座。

11月29日，在安海镇“成功——坝头”发展共同体小学语文学科送教下乡研讨活动中，高玉娜老师执教五年级主题读写课《礼物》，发挥了辐射作用。

12月6日，在泉州市“质量监测命题与析题”评选活动，黄慧芸老师获二等奖。

12月7日，王兰兰副校长在泉州市教科研开放日活动中，执教《读童书写对话》，效果良好，深受好评，发挥了学科带头人的辐射作用。

12月15日，王兰兰副校长在泉州市20xx年秋小学语文名师工作室送教下乡活动中执教现场示范课《海底世界》，效果良好，发挥了名师的示范引领作用。

5.课题实验，科研引领。

第二、三批镇级小课题顺利结题。王清美老师负责的镇第二批小课题《小学数学课堂有效提问的教学行为改进研究》于20xx年12月顺利结题，等级优秀。第三批镇级小课题研究于20xx年元月顺利结题，蔡雅蓉《中年级群文阅读课堂教学策略的研究》，等级优秀;李晓兰《抓住“诗眼”，有效品读诗歌的教学研究》，等级良好;吴碧珠老师负责《以绘本阅读为载体丰富学生写话素材的研究》，等级优秀。开展泉州市级“十三五”(第一批)课题实验。王兰兰老师负责的泉州市级语文课题——《主题读写，提升小学生语文素养的实践与研究》正扎实常态开展研究。

6.撰写论文，提炼经验。

本学期学校教师积极撰写论文，提升经验，在各级评选中屡屡获奖，并发表在各级刊物。发表在cn刊物上的有3篇，福建省年会的有3篇，泉州市级的有2篇，晋江市级的有3篇，镇级12篇。具体如下：

王兰兰副校长撰写的《让“美”行走于学校》，评为“泉州市凯辉校长论坛优秀论文”。

王兰兰副校长撰写的《开展成功教育培养博雅学子》，在晋江市“学在安海——教育发展和文化传承”论坛论文评选中荣获二等奖。

王兰兰副校长撰写的《读写互促整体发展提升能力》发表在cn刊物《新课程导学》20xx年11期。

陈鸿莉老师所撰写的论文《浅淡小学数学测评工具的开发》，参加泉州市乡村教师能力提升总结交流活动获一等奖。

陈婷婷撰写的《丰盈数学活动培养创新意识积淀核心素养》发表在《晋江教研》20xx年6月第33期。

黄丹瑜老师撰写的《浅谈一年级学生数学解决问题能力的培养》在省教育学会小学数学教育分会20xx年年会暨教育部课程教材研究所立项课题研讨会论文评选中，荣获一等奖。

陈婷婷撰写的《如何夯实计算基础，培养数学核心素养》发表在《福建省教育学会小学数学教育分会20xx年年会暨课题研讨会》20xx年7月。

陈婷婷撰写的《丰盈数学活动培养创新意识积淀核心素养》发表在20xx年第33期《晋江教研》。

吴美娜撰写的《精彩预设，生成智慧课堂》发表在《福建省教育学会小学数学教育分会20xx年年会暨课题研讨会》20xx年7月。

蔡雅蓉老师撰写的《做儿童阅读的点灯人——浅淡小学群文阅读的意义和教学策略》，发表在镇教育教学论文汇编等。

三、重立德树人，提教育质量。

全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

(一)开展丰富多采的活动，德育工作成效显著。

1.持续开展“日行一善”活动。通过周五国旗下的“扬善”活动，让学生从小树立崇善向善意识，养成多做好事、多做善事，助人为乐的良好习惯和优秀品质。同时，学生家庭教育效果明显，社会和群众对“日行一善”活动充分认可，积极响应，营造了“人人向善、人人行善”的良好氛围。

2.组建新的文明督导队。本学期德育处从三到六年级中选拔一些比较优秀的学生干部，进行培训，成立新一批的文明督导队，并安排轮值表，让文明监督员每天早上7:50—8:20在校门口、刷卡处、操场、楼梯口等地方执勤，遇到不文明现象及时劝阻，同时安排另一批文明监督员每天下午5:00—5:30到回收屋执勤，指导学生进行垃圾分类。

3.10月26日开展“环保感恩”爱洒活动。通过活动教育孩子用鼓掌的双手做环保，让孩子从节约一滴水、节约一分电这些身边的小事做起，保护环境，节约资源，善待我们的地球家园。号召大家都自觉行动起来，做环境保护的宣传者和实践者。同时结合《弟子规》教育孩子在校园倡导孝行，推行孝道，让尊师孝亲成为一种习惯，更成为一种美德，让感恩的种子深埋每一个孩子心里。

4.11月10日开展“爱惜身边物惜福且知足”活动。本学期组织小记者和回收屋的文明监督员到龙湖环保教育站进行实践活动。学生近距离接触“环保酵素”、“变废为宝”、“美味素食”的制作和展示，提高了环保意识。

5.开展《弟子规》诵读展示活动。从12月开展，每周一个年段进行《弟子规》诵读展示活动。周一例会由校长抽取一个章节，周四下午三四节年段创新形式进行诵读展示。

(二)(二)学校积极开展丰富多彩的少先队活动。

1.依托星塔开展特色活动。每学期开学初，学校都会开展一系列爱国主义教育活动，帮助学生树立正确的人生观，使基地成为学生缅怀英雄和树立理想的“第二课堂”。本学期举行“开笔启智慧弘扬礼文化”新生开笔礼，8月31日上午我们为迎接一年级小朋友举行了“星塔之畔，梦想起航”创意入学礼等活动。

2.常规活动。利用“教师节”“中秋节”“国庆节”“建队节”“感恩节”等重大节日开展教育系列活动。开展“美德少年”、“校园之星”评选等活动，对学生进行感恩教育和爱校教育。12月16日下午全校师生及家长三千多人感受全国道德模范无臂天使李志华感人的故事，聆听《生命的力量》演讲活动，让学生在活动中、典型的事例中去感知理解“感恩”的时代内涵，懂得“感恩”的内容与方式，从而拥有一颗善良之心、仁爱之心、感恩之心。公益巴士来到了成功中心小学，12月22日下午晋江青年志愿者流动驿站载着团市委爱心格子铺一行人来到我校，开展第十七期“小微公益，情满校园”校园义卖义捐活动。师生们发扬助人精神，通过义卖筹集爱心款13144.4元，这些善款用来帮助爱心格子铺12月帮扶对象。帮助他人，快乐自己;赠人玫瑰，手留余香。这次献爱心活动只是一个起点，我们将以自己的实际行动将爱心延续!让校园里爱心流动，让校园里真情传递，让校园到处充满感恩的气息。

3.“星语少年宫”兴趣活动。我们将周三下午定为“星语少年宫活动日”，实现周三无作业日，借助乡村学校“星语”少年宫开展了文学社、经典诵读、书法、讲故事、灯谜、机器人等30个项目，68个兴趣班，培养队员动手动脑的能力，更加丰富了学生的业余生活，为学生的自身素质打下了扎实的基础。少年宫学员在各级各类比赛中荣获佳绩，星语少年宫工作还作为安海镇、东石镇各少年宫学习的榜样。在安海镇首届中秋文化节中，孩子们用舞蹈的方式《乐中秋》向大家演绎了博饼的风俗以及乐趣;童谣吟唱《烧塔啊》，让人们在一首首童谣的吟唱里，对安海的风俗人情有了更深的了解。节目表演深受各级好评。

4.小记者在行动。我校小记者积极行动、活泼开朗，本学期小记者人数发展到271人，今年小记者站又被评为“晋江市十佳小记者站”，已连续6年了。本学期小记者活动在许琳、王碧花、柯惠娟、褚晓芸及四、五、六年级语文老师的带领下，学生的报道经常在《晋江经济报》上发表。特别是与鸿江盆景文化园共建德育实践基地，多次组织小记者和学生参观盆景展、学习盆景文化艺术、动手种植体验等活动。四年级小记者组队表演的课本剧获安海镇首届小学生“爱与奉献”课本剧、情景剧展演活动二等奖;活动量化总分排安海镇第二名。褚晓芸老师评为安海镇十佳小记者辅导员;郑妤晴、黄玮玮、钟泓冰、姚师尧等5名同学评为安海镇优秀小记者。

5.“千人书法”活动。本学期第13周为学校的“书画周”，开展丰富多彩的活动，最具震撼的是全体学生参加的“千人书法大赛”。在比赛中优秀学子脱颖而出，共评出一、二、三等奖700多人次，并在省市各级比赛中获奖。

(三)体艺活动精彩纷呈。

2.体育活动丰富多彩，成绩斐然。今年10月，在安海镇小学生田径运动会上，我校体育健儿夺得安海镇甲组总分第一名，实现“三连冠”。学生姚东鹏获晋江市第54届中小学生运动会荣获小学男子组跳高第一名，学生颜昊、杨子晋、张涛、郑扬在晋江市第54届中小学生运动会成绩优秀。

3.艺术特色显现。20xx年12月，我校荣获晋江市艺术教育特色校的称号，特色为闽南红砖，下学期，我校将继续开展《闽南“红砖”文化资源在小学美术学科上开发与应用的研究》主题活动，将闽南民间优秀的、健康的、积极向上的、正面反映生活的民间艺术内容融入学校教育，倡导“弘扬闽南红砖文化，振奋民族精神”，让孩子们进一步感受到自己生活的社会环境和人文景观，促进孩子的健康成长。继续开展“闽南文化周”展示活动，让全体师生感受闽南文化的魅力，培养学生热爱家乡、热爱祖国的高尚情操。

四、抓安全工作，护师生平安。

学校重视并加强学校的消防安全、交通安全、饮食安全、校舍安全、游泳安全、食堂安全等一系列涉及学校安全工作的常规部署、落实、检查、评比、总结工作，不断完善各项规章制度和管理机制，在管理和实施上做精、做实、做细。在20xx年安海镇小学、幼儿园综治安全目标管理责任制考评量化中以975.25分荣获安海镇第一名;20xx年元月学校还被晋江市公安局嘉奖为优秀保安执勤组。

(一)消防安全。认真组织开展“11.9”消防宣传月活动，通过班队会、早会、板报、手抄报等形式，扎实开展活动，并做好以下几项工作：严禁学生带火种进入校园;严禁燃放烟花爆竹;严禁学生私自到野外野炊及用火。配齐灭火器，安装消防栓，保证疏散通道、安全出口的畅通，对学校的电源电路进行全面的检查，该更换的应及时更换。

(二)交通安全。各班能把交通安全工作贯穿于日常教育教学中，并结合122组织参加安海镇子江杯交通安全知识竞赛(手抄报、网络竞赛，现场竞赛)荣获第二名的好成绩，若干名同学荣获手抄报二、三等奖，严禁十二周岁以下的学生骑自行车上学;严禁小学生驾驶机动车;严禁学生乘坐无牌无证的车辆。加强放学校门口的管理工作，要有教师值岗。建立值日教师责任制，做好“台风”、“暴雨”等突发恶劣天气学生的护送工作。

(三)游泳安全。学校严禁学生私自到河、溪、池塘、水库等戏水、划船、游泳;加强教育，认真与学生及家长签定游泳安全责任状。

(四)食堂安全。食品生产、加工、贮存、运输、销售的场所及周围环境必须干净、卫生，并有良好的防蝇、防鼠、防尘和其他防污染措施。用膳的同学应讲究个人卫生，注意用餐礼仪，爱护餐具，保持食堂的安静。

(五)安全教育登记工作。继续抓好各班的安全教育，要通过经常性抽查促使教师及时做好学生的安全教育及登记。

(六)晨检制度。本学期学校认真执行晨检制度，每天坚持在班级检查家校联系册，坚持学校晨检汇总并上报，通过层层把关把“流感”拒于校外。

五、提后勤服务，让管理落地。

1.完善各项规章制度，强化工作人员常规管理，强化各项服务的过程管理，不断提高服务意识、服务质量和服务水平，提高协调能力，形成以制度办事、以制度管理的机制，为一线教师创造良好的工作条件和环境。

2.加强校产管理，使全校教职工从思想上对学校财产的使用和管理更重视，从而使这方面的工作更加规范、有序;加强固定资产管理，严格执行购物申请、审批、采购、保管、使用登记等管理制度;做好低值易耗品的出入库登记管理工作，做到帐物相符，帐帐相符;对各班级、各部门、各专用功能室实行使用管理制，做到一物一卡齐全;平时经常巡视、检查，做好学校设施、设备的维护和保养工作，使学校资产的使用率保持良好。

3.做好校园内水电及物品日常维修工作，进行每日的巡视，及时发现并解决问题。对学校师生提出的维修问题应给予及时解决：一般维修在24小时内解决;因故不能及时修缮的要及时进行解释，给出解决的时限并尽快解决;涉及学校和学生安全的问题应当场解决，不得拖拉。

4.严格按照市物资采购和学校工程建设管理的规定进行各项招投标工作。本学期共进行17个项目的招投标采购，共计投入资金83万多元.

5.对学校水电气等消耗资源的管理，严格执行节能减排政策。加强对水电气等基础设施的管理与维护，牢记树立安全意识，及时消除各种安全隐患。

6.加强午托的管理，及时同配餐公司联系做到保证质量，保证服务。

7.加强清洁工管理工作，对校园进行网格化划分，分配责任区。努力做到卫生无死角。给全体师生提供一个舒适、清洁的环境。

总之，学校各项工作稳步发展，教育质量稳步提升。今后，将继续围绕办学目标，不断完善办学条件，提升队伍建设，促进均衡发展，推动教育事业蓬勃发展。

六、20xx年春季工作思路。

1.完善办学思路，构建理念、文化体系。丰富“成功文化”，探索“成功教育”，从细节入手，让师生获得成功体验。20xx年春季争创“福建省义务教育管理标准化学校”。

2.深化“一校制”管理，走出去请进来，通过到教育发达地区考察和学习，结合学校、区域实际，努力完善“一校制”管理机制，提高管理水平。

3.根据市镇两级出台的教师轮岗交流方案，根据学校实际及队伍建设情况，制定合理科学的轮岗考核管理方案，组织教师进行轮岗交流，助推有效交流，促进两个校区的共同发展。

4.做好足球特色发展，加强足球项目建设与管理。力争在上级主管部门的支持下，聘请专职的足球教练，提升师资队伍建设，提高足球项目的教育教学质量。20xx年春季争创“福建省体育传统项目(足球)学校”。

5.深入挖掘书法特色品牌活动，通过抓教师书法的提升，来带动学生书法的提升，让师生写一手好字，成为学校的一张名片。

6.学校继续完善郑成功文化广场，全力打造郑成功少年读书处;计划于20xx年，力争在上级主管部门的支持下，在泉州市郑成功学术研究会的帮助下，科学规划筹建郑成功纪念馆，丰富泉州市爱国主义教育基地内涵。

7.拟承办由福建省普通教育教学研究室组织的《小学德育质量监测工具的实践与研究》第一次成果交流研讨会;邀请北京知名专家莅临学校指导。

参观学校的荣誉室心得体会

近期，我有幸参观了学校的荣誉室。走进这个展示着学校历年荣耀与辉煌的空间，我被展示的各种奖杯、证书和照片所吸引。参观过程中，我不仅感受到了学校崇高的荣誉感，更深刻地认识到了努力、拼搏和奉献的重要性。参观学校的荣誉室给了我很多启示和感悟。

首先，参观荣誉室让我明白了荣誉需要努力和奋斗来获得。荣誉室里摆满了学校在各类比赛和活动中所获得的奖项。这些荣誉的背后，都是学生们付出了大量的辛勤努力和坚持不懈的训练。通过参观，我明白了想要获得荣誉，就必须在平凡的日常中勤奋努力，持之以恒。荣誉需要付出比别人更多的时间和努力，没有什么可以轻易获得。只有不断积累经验、全力以赴，才能有机会站在荣誉的领奖台上。

其次，荣誉室的参观给我带来了对团队合作的重要性的启示。在荣誉室中，我看到了许多集体项目的奖杯。这些成果的背后，离不开每一个参与活动的团队成员之间的密切合作。在团队中，每个人都有自己的特长和优势，但只有充分发挥各自的长处，并且相互配合、互相支持，才能达到团队的最佳状态。团队合作不仅仅是为了获得荣誉，更是一种宝贵的人际互助的经验。在今后的学习和生活中，我将更加注重团队合作，积极参与到集体活动中去。

此外，参观荣誉室也教会了我对失败的认识和应对。在荣誉室的一角，有一面展示着学校参加比赛失败的照片墙。让我感到意外的是，就在取得成功的同时，学校也有过失败的时刻。这让我明白到，失败并不可怕，关键是能够从失败中汲取教训，不断总结经验，努力克服困难，再接再厉。荣誉室中的失败照片墙是一面镜子，提醒我们不仅要迎接成功的时刻，还要勇敢面对失败，从失败中找到自己的不足，并不断改进和提升。

最后，荣誉室的参观给了我对未来的憧憬和动力。荣誉室中摆满了去年毕业班学生和往年优秀校友的证书。这些学生已经离开了学校，但他们的荣誉被保留在荣誉室中，象征着他们为学校争光的辉煌时刻。参观荣誉室使我相信，只要我们努力学习、积极参与，可以获得更多的荣誉和成就，创造自己辉煌的人生。荣誉室是激励我们奋发向前的动力源泉，看到他们的荣誉成果，激励着我追求更高的目标，为实现自己的梦想不懈努力。

参观学校的荣誉室是一次非常有意义的经历。我从中学到了许多重要的人生道理：努力是获得荣誉的前提，团队合作是取得优异成绩的关键，失败并不可怕，懂得应对才是最关键的，而荣誉成就是我们不断奋斗的目标。通过参观荣誉室，我意识到在每一次平凡的日常中，我们都能够为学校做出贡献，为实现人生的目标不断努力。我会将参观学校荣誉室的所见所感转化为积极的行动，不断追求卓越，为学校争光添彩，为自己的未来奠定坚实的基础。

学校食宿工作心得体会感想

忙忙碌碌一学期，随着新年脚步的临近，本期电教工作也即将接近尾声。本学期中，电教处成员立足服务教学，分工合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的电教工作。现就本学期的电教工作总结如下：

一、增强服务意识，做好服务工作。

电教处的一项重要任务就是为学校教育教学、全体师生服务，服务到位将有利于电教处开展各项工作，因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生做好服务，并将之作为和学校沟通的桥梁。

1、努力做好学校电教设备的保养、维修工作。只要班级、活动室的电教设备有问题，电教处都能及时尽力维修好。只要学校电脑出现问题，我处都能及时进行维修。

2、主动服务于教师。只要有教师上公开课、研讨课需要制作课件时，电教教师总是主动帮助制作课件。

3、e学地带工作稳步推进，促进了家校沟通。本学期我校新注册e学地带学生将近500人，一学期共发送信息80000余条。利用好校讯通平台，加强家校联系，及时把学校的各种通知、信息等传递给家长，同时和班主任一起回复家长提出的各种问题。

4、组织活动，做好协助工作。电教处内成员职责明确，管理到位。能根据上级电教工作会议精神汇同校长室、教导处，结合我校的实际情况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作。在学校百人百课活动中，悉心指导老师制作课件，做好各多媒体教室的设备的维护，保障设备的正常运行。配合德育室做好江西省中小学网上安全知识竞赛活动，为了保障活动了正常进行，电教室做了大量的前期工作，竞赛期间还派专人负责，全程技术支持。配合教导处方面做好新生学籍照片等各项信息的采集工作。为学校开展的各项活动做好服务工作，如百人百课、学生家长会等，及时准备好会议的话筒、音响，保证活动的顺利进行。

二、完善制度，加强常规管理。

进一步加强学校电教工作管理力度。这是本学期电教工作重点。管理出效益，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。

1、专人负责各电化教室。各电教专用室皆配备了电教人员，负责设备的使用和管理，完善各功能室常规的记载。多媒体教室的使用、电教管理人员就使用情况进行了详细的记录。微机室学生上机等记载进一步完善，各项电教资料的借用记载好。广大老师在一个学期中主动使用实物展台、投影、电子白板等电教手段，尤其是电教设备的使用提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。

2、完善制度和记录。多媒体教室管理制度，计算机室管理制度等各项规章制度均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。

3、加强校园网的使用与管理。同时加强设施、设备的维护和保养和管理。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。

4、进一步完善电教设备的使用和保管制度。期初对全校班级、活动室电教设备进行了全面维修，期中、期末各检查一次。

5、做好学校电教设备、网站、校园网络系统及校园闭路系统的日常管理与维护工作。定期对学校各电教设备(计算机、电视机、打印机、视频展台等)、专用教室(微机室、多媒体教室、远程教育资源接收室)、校园网络、校园网站等进行检查、维护和更新，保证设备设施安全性、完好率，延长使用寿命，并使其处于最佳工作状态，出现故障及时解决，确保电教设备的正常使用。

6、对现有设备加强管理，提高使用效率。提高全体教师应用计算机进行辅助教学的水平，提高微机房计算机的利用率和教师多媒体设备的使用率。加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，健全各项电教记录。对检查情况及时反馈，并列入年终考核。做到现代教育技术学科覆盖率达到100%，电教课的占有率达到80%以上。

7、完善一网一屏使用功效。继续加强校园网站和电子大屏的管理、维护、更新工作，充分发挥其功能和效益，展示师生风采，全力宣传和推介紫阳一小。

8、做好各类活动的摄影、摄像工作。

三、加大培训力度，提高教师的信息素养。

1、立足本校，继续做好电教培训工作。坚持进行现代教育技术培训，能有计划地组织教师利用业余时间进行现代教育技术培训活动，提高教师们信息素养和现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力。本学期，电教室按照上期规划，对36周岁至42周岁的教师及新调入的28名教师进行了微课制作校本培训。通过培训提高了老师对电脑的操作能力，大部分老师能够利用现代教育设备进行课堂教学，能够进行简单的微课制作。

2、加大教师多媒体设备使用技能培训。对二年级使用电子白板的教师及新入紫阳一小的教师进行交互式电子白板操作培训，对一、三、四年级教师进行多媒体设备使用培训，提高教师使用水平。

3、加强对教师全员远程培训的指导与督查。本学期我校共有175教师(含村完小)参加本轮培训，在本轮培训中，电教处从一开始就进行全程指导和督查，确保人人都通过。

四、加强教学研究，促进课堂教学的改革。

1、信息技术与学科整合。在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教导处的指导下，全体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校园，使教师的业务水平也得到提高。

2、加大各电化教室的使用力度。本学期的课堂教学中，各位老师都能充分发挥现有电教设备的优势，根据自己所教学科的特点，选用多媒体、功能室等上好电教课，提高教学质量。

3、组织老师参加上级电教部门组织各类活动。在第十九届江西省中小学、幼儿园教师优秀教学资源评比中，毕钊华老师的电教论文《映日荷花别样红》获省二等奖、教学设计《小小的船》获市二等奖;汪雄刚老师的多媒体课件《建筑凝固的音乐》获省二等奖;詹晓丽老师的微课《触摸春天》获省三等奖、整合课例《触摸春天》获市一等奖;王春姿老师的整合课例《伯牙绝弦》获省三等奖;何晓明老师的整合课例《跨越百年的美丽》获市三等奖;张秀珍老师的整合课例《复习万以内数的认识》获市三等奖。在第一届中国微课大赛中，金雪芬老师的微课作品《小学英语中时间的表达》获国家二等奖，黄爱萍老师的微课作品《偏旁和部首是一回事吗?》、詹晓丽老师的微课作品《触摸春天之闭眼写字走近盲童片断》、方品老师的微课作品《看图写话》获国家三等奖。

4、积极组织学生参加省、市各级组织的竞赛活动，成绩喜人。在第十九届全国青少年信息学奥林匹克竞赛活动中，我校派出7名学生参加决赛全部获奖，4人获一等奖，3人获二等奖。在中小学生电脑制作活动中，胡晓琦同学的电脑绘画《堆雪人》获省三等奖，李江睿、程嘉怡、汪梓玄、程嘉怡分获市一、二、三等奖;顾凯锋的电脑动画《关爱他人》获市三等奖，戴珏、王璨的电子板报《校园画报》获市三等奖，洪恺同学的网页设计《戒毒宣传网站》获市二等奖。叶橼、胡思雨参加的上饶市机器人竞赛工程挑战赛食品安全赛获市一等奖。

五、加强各室功能，积极开展相关活动。

1、扎实上好信息技术课。我校只有一个新微机室和一个老微机室，面临人多机少的问题，但信息组教师还是克服了机房条件的种种困难，扎扎实实上好每节信息技术课，在传授知识、技能的同时还特别注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的能力，使学生在掌握技能的同时，也形成良好的信息素养。

2、图书室全面开放，所有书目师生都可以借阅。在图书室两位老师的努力下，本学期3-6年级学生借书证覆盖率100%，生均借书5册以上，所有的图书师生都可以借阅，充分发挥馆藏图书的作用。班级图书角建设更加规范，学生的课外阅读量得到了满足，弥补了学校图书室藏书不足的缺陷。

六、存在不足。

1、本学期农远资源接收站接收不正常，造成资源接收不全，给老师们查找资料带来不便。

2、e学地带使用还有待提高，本学期总体来说e学地带使用情况较好，但有个别老师使用率极低。

七、来年展望。

新的一年即将来临，在即将过去一学期中，我们取得了一定的成绩，得到了各级领导的认可，但也存在一些不足，来年在新的学期我们将克服不足，继续努力，为推进我校教育现代化进程做出贡献。

观看学校荣誉室心得体会

学校荣誉室，是一所学校的精神财富库。它承载了这所学校历史的荣光与典故，记录了学校前人拼搏与努力的足迹，展示了学校的教育理念与成就。近日，我有机会参观了学校荣誉室，深受触动。在这里，我不仅了解到了学校的发展历程，更深刻的理解到了荣誉与责任的关系。

第二段：了解学校的历史沿革。

进入荣誉室，第一眼映入眼帘的是学校成立以来的各类荣誉证书和奖章。它们不仅是学校荣誉的象征，也透露出学校的历史沿革。在观看中，我深深地了解到了学校在各个年代的重要事件和里程碑。学校不断发展的历史，让我明白了“生命不息，奋斗不止”的道理。

第三段：体会荣誉带来的责任。

荣誉不光是荣光的体现，更是责任的体现。拥有了这些荣誉，我们需要承担起继续奋斗、不断创新的重责任。在这里，我理解到了只有在不断追求荣誉的过程中，才能够不断提高自己的能力，为学校的发展贡献自己的力量。

第四段：看到优秀者的成就。

荣誉室中展示的还有优秀人物的事迹和成就。这些优秀者不都是我们所熟知的人物，但是他们所展现出来的毅力、勇气、智慧都让我们佩服不已。他们通过自己的拼搏与努力走出了自己的人生路。看到他们的成就，我也深刻地认识到：只有坚持不懈的努力和坚定的信念，成功才会向我们招手。

第五段：感悟。

学校荣誉室的参观，让我受益匪浅。在这里，我收获不仅是知识，更是一种精神的启示。荣誉与责任、奋斗和成就，这些理念将伴随我每一天。我要秉持着它们，在成长的过程中不断追求荣誉，承担责任，为实现自己的人生价值做出贡献。

总之，参观学校荣誉室，深深让我明白了“尊重历史，感恩前辈”的重要性，以及“荣誉与责任的共生共存”的意义。作为学生，我们应该时刻铭记着这些理念，在奋斗的道路上追寻荣誉、肩负责任、成就自我！

观看学校荣誉室心得体会

学校荣誉室是展示学校文化、校园精神和学生成就的地方。此次我有幸参观学校荣誉室，在这里我不仅仅看到了学生们的勤奋努力和优异成绩，更重要的是领略到了学校严谨治学、追求卓越的精神，这让我深受启发。

第二段：学习成就。

荣誉室里陈列了各种成就奖杯，这些奖杯是学校和学生们不断努力的结果。他们在学习上追求卓越，在竞赛中不断创新，这些都是值得我们学习的。此外，我还发现荣誉室里也有一些学生的科研成果展示，让我看到了科学探究的重要性，也让我更加坚定了自己走科研之路的决心。

第三段：文化与精神。

荣誉室里不仅展示着学习成绩，还有关于学校文化传承的展示。这让我了解到学校对于文化的传承也非常重视，同时也让我更加深刻地了解到学校的核心价值观。这种对于文化和价值观的执着追求，也启发了我，使我更加清晰地了解自己的人生目标。

第四段：校园文化。

荣誉室里的展示让我感受到了学校的校园文化。在这里，我看到了学生们的合作精神和社交能力，也看到了校园文化的多样性。这让我明白了在校园里，学生们除了学习，还应当注重自身的素质和文化修养。

第五段：总结。

通过这次观看学校荣誉室，我深深感受到了优秀学生的努力和精神，也让我认识到了自己的不足和需要改进的方面。我坚信，只要继续不断努力学习，我也能在未来的日子里取得优异的成绩，同时也能积极传承和弘扬学校的精神和文化。

学校工作心得体会感想

转眼之间，来到东方已两月有余。一直忙于工作，难得能静下心来，系统地回顾这一段的工作和经历。虽然时间不长，但确有很多的体会与收获。现采撷点滴如下：

一、了解东方。

与东方高中的接触最早是在20xx年初。曾先后与当时的战校长、张晓飞校长及后来的曹总，张校长、刘校长面谈过。一直保持联系，因而对东方有了初步的感性认识。对东方及公司领导有很好的印象。到学校工作后，身临其境，并没有感到很陌生，到是有一种久违的感觉。

通过学校领导的介绍，以及参与修订学校的规章制度、制定工作计划、补课期间的管理等工作，使自己很快就熟悉了这儿的环境，认识了所有的教职员工。之所以没有太多的陌生感，也正是源于和东方的早期接触与关注。的确，校风如其人。和我印象中的东方一样：亲和、友善;朴实、稳健;低调做人、高调做事;不张扬、踏踏实实，一步一个脚印的向着既定的目标前进。

二、融入东方。

短暂了解和熟悉情况后，很快就进入实质性的工作。也正是通过开展工作，使我很快的就融入了东方。前一段主要做了以下几项工作：

1、制定学校教学工作计划，提出本学期教学工作的总体思路。

2、加强对高三毕业班复习备考工作的管理。分别组织召开了“高三双基测试前的教学工作会议”，“高三双基测试成绩及学情分析会”，“高三家长会”，及高三全体师生的“明确目标，提高总分-高考誓师大会”等会议。对高三下一步的教学提出明确的目标和具体的指导意见。

3、认真落实学校工作计划，狠抓常规管理。重点强化课堂教学秩序的管理。提出了加强课堂环境管理的新考核办法。在学校领导的大力支持和全体教师的共同努力下，经过一个多月的运行，课堂的教学环境有了显著的变化。

4、修订完善了一些常规的教学管理制度和办法，并严格的落实和执行。如教案检查制度、听评课制度、作业检查制度、教师外出教研管理办法、课堂教学质量评价制度、考试成绩对比分析方法等一整套的管理办法和措施。

5、组织召开了“高一、高二教学分析会”和培训会。对上学期期末考试成绩做了详细的对比分析，提出了新的评价模式。对常规教学的各个环节也提出了明确的标准和要求。

6、组织召开了“高二反向小综合会考研讨会”，“课堂教学评价新方法的研讨会”，“新聘教师座谈会”，及新聘教师的考核公开课等活动。

7、组织高二反向小综合会考信息录入与报名工作，高考信息录入与报名、体检等工作。

三、感知东方。

经过两个月的接触与观察，尤其是和学校领导班子成员的朝夕相处，使自己学到了很多，也看到了自己的不足。张校长的亲和、稳健;刘校长的勤奋、务实，深入一线;孙主任对学校情况的了如指掌、如数家珍;曹主任对人的关心和细心;邹主任的朝气与活力。都是我学习的榜样。

参加了公司组织的几次会议，也感受到公司管理层的工作作风。曹总对公司远景的规划与设计、对各项工作的要求和规范标准之高、关注每一个细节、务实的工作作风、以及互动式、智慧碰撞式的新型会议形式，都给我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和启发。从公办学校走出之后，一直在寻找一个宽松，和谐，积极奋进的工作环境和氛围，一个不仅仅是谋生的职业场所，而是能让自己为之奋斗的事业。到东方后我的最大感受是：“工作着并快乐着”!我坚信我的选择没有错!