实习心得体会的写作可以为自己今后的发展提供宝贵的经验和教训。以下是一些实习心得的经典范文，希望能为大家的实习写作提供一些有用的参考。
保育实习的心得体会
保育实习是大学生活中不可或缺的一部分。我今年参加了幼儿园的保育实习，在经历了两个月的实习之后，我认为这是一次非常值得的经历。这篇文章将详细描述我的保育实习心得体会，分享我在实习中的收获和成长。
在实习的第一周，我有些无所适从。虽然我已经学过了很多关于儿童心理和行为方面的知识，但是实际操作起来还是有些棘手。然而，逐渐地我开始产生了紧密的联系。每天接触孩子们，观察他们的行为，和他们沟通，让我渐渐地感觉到这个职业以及与孩子们的互动对我来说是非常有价值的。
第三段：挑战与解决。
在实习中，我经历了一些挑战。首先，我发现有些孩子过于好动，非常难控制。但是我学会了使用适当的眼神和语言让他们听采纳我的建议。其次，有时候我会遇到一些难以处理的问题，例如孩子的情绪问题。对于这些情况，我学会了考虑孩子们的感受，并且试图找到合适的方法去解决问题。
第四段：收获和成长。
这次保育实习对我的人生和职业规划带来了一些启示。我发现我非常喜欢和孩子们一起工作，这让我意识到我可能会选择成为一位幼儿教师。另外，这次实习也让我成长了很多，我学会了更好地与他人合作，学会了更加灵活地处理问题，同事和孩子们的赞许也让我感受到了成就感。
第五段：总结。
总的来说，这次保育实习让我了解到了很多关于儿童和教育的知识，并且也让我学会了如何成为一个更好的团队成员和更好的人。虽然我可能不会一直选择幼儿教育这个职业，但是这次经历将永远留在我的记忆中，让我在以后的人生中去努力更加优秀。
周保育实习心得体会
实习期很快的就结束了，在实习的这段时间自己学到了很多的东西，也明白了想要成为一名好的老师只靠自己在学校里面学到的那些知识是远远不够的，还有更多的经验是需要学习的。在这几个月自己明白了很多的事情，我离优秀的老师的距离还是比较的远的，所以自己之后要更加的努力了。现在为自己实习的这几个月做一个总结：
一、学到的。
虽然实习期只有很短暂的几个月的时间，但我学到的东西确实很多的，这段时间自己一直都在非常努力的吸收所学的知识，自己的能力也是一直都有在提高的，所以我实习期间的进步是很大的。我明白了作为一名幼儿教师不止是只有书上的一些简单的知识需要去学习的，还有很多的事情是书上都不会讲到的，需要我们在教学的过程中依靠自己去领悟。
二、收获的。
我明白了作为一名教师，特别是幼儿教师，是需要有爱心、耐心、责任心和恒心的。只有热爱自己的职业，热爱自己的学生，才能够教育好学生，才能够更加的贴近学生，跟学生有一个好的关系。对待幼儿，是必须要有耐心的，因为这个年龄段的孩子很多的事情他们都是不懂的，必须要好好的跟他们解释，也许有很多的事情是需要解释很多遍的，所以必须要耐心。教师是一定要有责任感的，只有有责任心的教师才会用心的工作，才会知道自己应该要做什么。教师这份职业是比较的辛苦的，要有恒心才可以坚持下去。
保育实习心得体会
作为保育专业的一名大学生，我有幸在学习期间参加了一次保育实习，这是一次难得的锻炼和学习机会。通过实习，我深刻地认识到了保育的重要性和工作的难度，给我留下了极深刻的印象。本文将从实习的准备、实习期间的学习和工作、实习后的收获和感受等方面来谈谈我的保育实习心得体会。
一、实习的准备。
在实习前，我通过调查问卷和专业学习，了解了很多关于儿童保育、幼儿园和保育员职责等方面的知识。我还精心准备了实习计划、提前和老师沟通，预习相关课程并且积极了解幼儿园的周围环境和文化特色。
二、实习期间的学习和工作。
实习期间，我们成为了幼儿园的一员，通过参与和观察，对保育工作有了更深入的认识。我们有幸参加了幼儿园的常规教育和活动，体验了幼儿园的氛围，真实地感受到保育员的职责和任务。在这一过程中，我强烈体认到保育员需要具备专业知识和团队协作精神，必须有足够的关爱和热情，了解孩子的需求和特点，并根据年龄和特征因材施教，让孩子快乐健康地成长。
三、实习后的收获和感受。
实习结束后，我对保育工作有了更加深刻的理解，不仅加强了专业技能和知识，更加懂得了如何面对困难和挑战。我不再忽略看似微不足道的细节，精心照顾每一个孩子。同时，我也了解了作为一个保育员，不能只拥有知识技能，更需要具备充足的耐心和关注每个孩子的独特性，奉献全部的时间和精力，为孩子的成长尽去自己的所有。
四、实习给我的启示。
保育实习给我留下了深刻的印象，让我更加认识到了教育的重要性和保育工作的重要性。同时，我也意识到教育不应该仅仅局限于传授知识，更应该注重培养孩子的思维能力、情感能力和综合能力，不断擦亮孩子的灵魂，引领他们成长。
五、总结。
通过保育实习，我深刻地认识到了保育的重要性和工作的难度，也对幼儿教育有了更加深入的理解。实习后，我对自己的职业目标有了更加清晰的认识和切实的行动，希望在未来的工作中能够发扬保育员的精神，关心和引导孩子，为孩子的成长和发展尽自己最大的努力。
保育实习的心得体会
在大学生活中，实习是学生走向职场的第一步，更是了解职业环境和掌握实际操作能力的重要机会。本次保育实习，让我有了更加深刻的认识，让我在实践中锤炼自己的专业技能和实际能力，使我在未来的职业道路上更加从容自信。
在这次保育实习中，我担任了一名幼儿园老师的助手，负责协助老师进行各项活动的筹划和实施，帮助孩子们解决日常生活中的问题。在这个过程中，我学会了很多与孩子们交流沟通的技巧和方法，并且也更加深入地了解了孩子们的心理世界和成长规律。同时，在实践中，我也发现了自己存在的问题，比如在与孩子沟通上还需要进一步提高自己的表达能力和应变能力。
第三段：优点与不足。
通过这次保育实习，我发现了自己的优点和不足。首先，我能够认真细致地做好每一个细节，有耐心地与孩子们沟通，懂得关心孩子们的成长和状况；其次，我有一定的团队合作能力，能够积极与老师和其他同学合作完成任务。但是，我也认识到了自己的不足，主要体现在沟通能力上，有时候在和孩子沟通时语言表达过于复杂，难以得到孩子的理解和信任；同时，在协助老师开展工作时，未能充分发挥自己的主动性和创新性，有时候不够果断和自信。
第四段：遇到的挑战和解决问题的过程。
在这次实习中，我也遇到了一些挑战，面对这些问题，我及时反思并采取了有效措施。比如，有一次我遇到了一位情绪比较不稳定的孩子，她情绪一度失控，我在处理时采取了耐心理解、安抚、引导的方式，最后在老师的帮助下成功化解了危机。另一次，在为孩子举行户外活动时遇到了意外情况，孩子不慎跌伤了，我及时采取了急救措施，并且通过和同事的配合沟通，成功将孩子及时送往医院治疗，安全解决了问题。
第五段：收获和总结。
通过这次保育实习，我不仅掌握了更多的保育知识和技能，更重要的是，锻炼了自己的实践能力和团队合作意识。在今后的工作中，我会更加注重与客户或同事之间的沟通，并且更加注重自身的心态调整和情绪控制。对于实习中发现的问题，我也会在今后的生活中积极改正，更好地发挥自己的实践能力和职业素养。通过这次保育实习，我也更加深入地了解了自己，认识到了自身优点和不足，也更加坚定了自己走向职业道路的决心。
保育实习的心得体会
保育实习是一种实践性很强的活动，无论是学生还是老师，都需要在实践中探索、体验、反思，才可以达到提高自身教育素养的效果。在实习期间，我经历了很多挑战与收获，对于保育实习的经历也有了很多的感悟和体会，接下来我将分享我的保育实习心得。
第二段：沉浸式的体验带来的收获。
相比于传统的课堂教育，保育实习更强调学生的亲身参与和经验积累。在实习的过程中，我有幸参与了很多不同的活动，例如游戏时间、绘画时间、手工制作等等。实践中，我发现孩子们是非常善良、纯真、有创造力的。我从中学到了很多东西，例如如何更好地与孩子沟通、如何开发孩子们的想象力等等。在与孩子们相处的过程中，我也渐渐地学会了尊重和关注他们的想法、行为和表现。
第三段：团队合作的重要性。
保育实习不仅需要学生个人的努力和奉献，还需要学生在小组中进行协作。小组合作不仅可以提高学生的主动性和创造力，还有利于学生彼此之间的交流和合作。在我的实习小组中，我们每天都会一起讨论和策划工作内容。在小组讨论中，我学会了与他人认真交流和共同合作。这些沟通协作的经历对于我在未来的工作中非常有价值，因为我相信这些经验可以帮助我在团队中更好地发挥自己的作用和作出更加满意的结果。
第四段：相互学习的机会。
保育实习让我在专业领域里得到了更多的机会去学习和了解家长是如何教育孩子的。在实习中，我有幸结识了很多父母。他们和我们分享了很多他们对教育的看法、观点和经验。通过这些互动机会，我更好地了解了家长们在教育孩子时遇到的问题和困境，有助于我在未来的教育工作中更好地服务他们。
第五段：总结。
保育实习对于我来说是非常重要的学习和实践机会。在实习中，我学到了很多知识和技能，经历了很多挑战和收获。通过实习，我对于自己的未来职业规划和教育目标有了更加明确的认识。我希望将来可以通过自己的专业技能和学习，为孩子们的成长和发展做出贡献。在未来的工作中，我将继续保持学习的热忱和努力，不断提高自己的教育素养和实践能力。
保育员实习的心得体会
第一段：介绍实习背景和目的（200字）。
我是一名保育专业的学生，在大学的实习项目中，我有幸选择了保育员作为我的实习岗位。这次实习是为期三个月的，我被分派到一家儿童幼儿园，负责照顾三岁到六岁的孩子。我选择这个岗位是因为我对儿童保育工作充满热情，并希望通过实习了解保育员的工作内容和责任。
第二段：实习中的挑战和成长（400字）。
在实习的过程中，我遇到了许多挑战，但也收获了很多成长。最开始，我感到手足无措，不知道如何与孩子们交流与互动。然而，通过观察其他保育员的工作，我学到了如何与孩子建立信任和保持耐心。我学会了利用各种游戏和活动来吸引孩子们的注意力，并激发他们的创造力和想象力。随着时间的推移，我发现自己越来越能够与孩子们建立起深厚的感情，并逐渐成为他们的喜爱的保育员。
另一个让我感到挑战的方面是处理孩子们的冲突和情绪。在幼儿园里，孩子们经常因为玩具、坐位等问题发生冲突，而且有时候会发脾气。我必须学会如何耐心地解决这些冲突，并教导他们正确的情绪管理技巧。通过和孩子们的互动，我学到了灵活变通的方法来安抚他们的情绪，并帮助他们找到解决问题的办法。这让我对自己的沟通和协调能力有了更深入的理解，并提高了我的解决问题的能力。
第三段：实习中的收获和感悟（400字）。
在这次实习中，我得到了很多宝贵的经验和教训。首先，我了解到作为保育员不仅仅是简单的照顾孩子，还包括培养他们的品格和能力。我意识到保育员是孩子们成长过程中的重要角色和榜样，我们要以身作则地教导他们正面的行为和价值观。这让我更加珍惜这份工作，并为自己的未来规划和发展提供了方向。
其次，我体会到了团队合作的重要性。作为一名实习生，我必须与其他保育员密切合作，共同制定和执行教育计划。通过和他们的合作和交流，我学到了如何与他人协调工作，解决问题和处理紧急情况。这对我未来的工作和职业发展有着重要的意义。
最后，这次实习让我更加了解儿童的成长和教育需求。我深刻体会到每个孩子都是独特的个体，有着不同的兴趣、才能和需求。作为保育员，我们要根据每个孩子的特点和需求，提供个性化的教育和关怀。这需要我们不断学习和在实践中积累经验，为他们提供一个有爱、有趣和有启发的成长环境。
第四段：对未来的规划和展望（100字）。
通过这次实习，我对保育员的工作有了更深入的了解和认识。我对这个职业充满热情，并愿意为儿童的成长和发展贡献自己的力量。我希望能够继续学习和提升自己的专业能力，成为一名优秀的保育员。
第五段：总结实习体会和感悟（200字）。
这次保育员实习让我得到了宝贵的经验和机会。通过与孩子们的互动和观察，我学到了许多珍贵的知识和技能。我体验到了儿童教育的重要性和挑战，也更加确信这是我未来职业发展的方向。我将把这次实习的经验和感悟牢记心中，并为自己的未来之路奠定坚实的基础。我相信，只要我坚持努力学习和不断进步，我一定能够成为一名优秀的保育员，为孩子们的成长和发展做出积极的贡献。
保育实习心得体会及收获
转变教育观念，落实纲要精神。《纲要》中明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，有安全感、信赖感。
在传统观念上，我们习惯与整齐划一，因为这样便于管理。在很长时间内，幼儿园的教育方式是以教师讲解为主，教师总会要求小朋友“手背在背后，坐好不准动”，“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课的时候教师会在黑板上画一副示范画，评价是以画得像不像为标准，这种教育方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚。随着教育改革的深入，幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展需要的教学方式，开始采用灵活多样的教学方式，允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式，允许自由选择伙伴，允许有自己的见解，赏识每一个幼儿，尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励，引导幼儿探索和创新。尤其是新技术的发展，有的幼儿园引进了多媒体教育手段，使幼儿园的课堂更加生动活泼。在传统的观念中，老师是权威的化身，老师总是对的。
要求幼儿教师“蹲下来与幼儿说话”，转变自己的幼儿观和师幼观，把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人，尊重幼儿的观念和选择。建构积极的师幼互动，真正实现教师与幼儿人格上的平等，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
2、教学设计有创意。每一节课教师都经过精心的研究、每一个环节也都经过认真的考虑，什么地方该说什么？该提问那些问题，这些每一位老师都做到心中有数。如：徐国兰老师设计的《修补图书》重点、难点清楚，大胆使用现有的电教设备，以旧书姐姐、新书妹妹为线索，启发小朋友以给“旧书姐姐”做“美容为理由，启发孩子修补图书，同时在上课过程中引导孩子要爱惜图书。冯怀荣老师设计的《球宝宝》充分抓住小班幼儿的特点，让幼儿体验球宝宝是如何“滚”动的，再就是分组给球宝宝设计衣服，培养幼儿团结合作精神。
3、教具的准备恰到好处：一堂课的成功与否,教具准备非常关键,如果你准备的教具,孩子感兴趣,愿意去了解它,认识它,那么你这节课就成功了一半。王玉针老师的课件《动物怎样过冬》形象逼真，孩子们通对原有经验的再现与课件进行比较，更加清楚的了解了什么是冬眠？哪些动物是冬眠过冬、哪些动物是储存食物过冬、哪些动物是加厚皮毛过冬等。朱艳玲老师《图形找家》设计的圆嘴吧的猫、正方形嘴巴的猪让孩子进一步了解图形的特征。
保育实习一周的心得体会
第一段：介绍实习背景和目的（150字）。
我所在的学校每年都会组织学生参加保育实习，旨在让学生通过实践了解和体验幼儿保育工作。在这段时间内，我被分派到了一家幼儿园实习，既期待又紧张。这次实习的目的是让我了解幼儿保育的重要性，并培养我与小朋友相处和照顾他们的能力。
第二段：感受和困惑（250字）。
开始的几天，我感受到了幼儿保育工作的重要性和辛劳。幼儿是如此活泼好动，需要我们不断陪伴和指导。我负责照顾一组小朋友，他们每个人都有各自的需求和个性。有的孩子害羞，需要我温柔地鼓励；有的孩子好动，需要我耐心地引导。在与他们交流的过程中，我发现了自己的不足，尤其是在引导孩子的表达能力和解决冲突方面。
同样，我也遇到了一些困惑。幼儿保育工作需要我们具备全方面的技能和知识，我发现自己在教育和心理方面的知识储备还不足。此外，我还不太了解幼儿园的管理规范和工作流程，有时感到有些方向不明确，不知道自己应该做些什么。
第三段：自我反省和成长（300字）。
在实习的过程中，我不断反省和总结自己的表现，努力改进自己的不足。我主动请教老师，向他们请教如何提高与孩子的交流和引导能力。我认识到，要想更好地与孩子们相处，我需要更多地学习幼儿心理学知识，了解他们的成长规律和需求。于是，我开始参阅相关书籍和文章，并积极参加一些心理学的课程和研讨会，提升自己在这方面的知识和能力。
此外，我也向老师们请教幼儿园管理和工作流程的问题，希望能更好地融入幼儿园的工作。我学会了观察和模仿优秀的老师，学习他们的方法和经验。我利用业余时间阅读相关的专业书籍，学习幼儿园管理的理论知识，积极参加幼儿园举办的培训班，提升自己在这方面的素养。这些努力使我在实习的过程中逐渐掌握了一些工作的技巧和要领，并能够更好地参与到幼儿保育工作当中。
第四段：实习中的收获（200字）。
通过这一周的实习，我不仅对幼儿保育工作有了更深入的了解，更培养了与小朋友相处和照顾他们的能力。我深刻体会到了耐心和关爱对于幼儿成长的重要性。在和小朋友相处的过程中，我体会到了孩子们的纯真和善良，他们经常给我带来惊喜和快乐，对我来说是无价之宝。
此外，我也学会了与他人协作和沟通的重要性。在幼儿保育工作中，与同事之间的良好合作是至关重要的。我学会了尊重和倾听他人的意见，学会了珍惜团队精神。通过和同事们的合作，我发现团队合作不仅能够更好地完成工作任务，还能够获得更多的成长和进步。
第五段：对未来的展望和感谢（200字）。
通过这一周的保育实习，我对幼儿保育工作和幼儿园管理有了更加深入和透彻的了解，这对我今后的学习和发展都将产生积极的影响。我将继续努力学习幼儿心理学和幼儿园管理的知识，以提升自己的能力和素养。我希望有一天能够成为一名优秀的幼儿保育工作者，为孩子们健康成长和幸福教育尽一份力量。
最后，我要感谢所有在这次实习中给予我帮助和指导的老师和同事们。正是因为你们的支持和鼓励，我才能够在这一周的实习中有所成长和进步。我将永远怀念这段实习经历，并将其作为我未来学习和发展的动力和助推器。
实习最后心得体会
第一段：引言（150字）。
在大学期间，实习是我们接触社会和职业的第一步。在实习过程中，我们学到了很多理论知识无法教授的实践技能和职场经验。实习的目的是让我们了解职业需求并为未来的工作做好准备。因此，实习的每一刻都塑造了我们的职业素养和个人成长。在即将结束的实习中，对于我来说，我深刻地体会到了职场的挑战和机遇。
第二段：新环境中的适应（250字）。
实习开始时，我发现自己置身于一个全新的环境，与之前的学术氛围截然不同。初始的几周，我感到有些不知所措。然而，我很快适应了这种变化，并学会了与同事合作。我学到了团队合作的重要性，以及如何在不同个性和思维方式之间找到平衡。我体会到了通过分享和倾听的交流，人们可以凝聚在一起，并产生更好的工作成果。
第三段：从实践中学习（300字）。
实习经验让我认识到，学校中的理论知识只能构建框架，真正的学习来自实际操作中。通过实习，我学会了如何在不同的情况下灵活应对，并解决问题。我有机会亲身体验并了解到行业的运作机制，这对我未来的职业发展至关重要。通过了解并应用先进的技术和工具，我不断提高自己的技能，积累了实操经验，并在专业领域中取得了进一步的发展。
第四段：自我反思与成长（300字）。
实习的过程中，我始终在反思自己的表现和行为。我意识到自己的一些不足之处，并主动寻求改进。例如，我学会了更好地管理时间和工作任务，以提高效率。我还学会了如何在不同的压力下保持冷静，并在团队中保持协调与沟通。通过实习，我发现并发展了自己的优势，并尝试将其与工作相结合，以推动自己的个人职业发展。
第五段：感悟与展望（200字）。
回顾整个实习经历，我收获良多。我有幸结识了许多优秀的同事和领导，并从他们身上学到了很多。我也懂得了自己的潜力和目标，明确了自己未来的职业路线。我深刻体会到实习是职业发展的起点，我必须继续学习和提升自己，以在竞争激烈的职场中取得成功。我对未来充满期待，并决心将实习经历与自己的学习成果相结合，开辟更广阔的个人发展空间。
结尾（100字）。
实习最后心得体会，展现出了我在职场中成长与发展的点点滴滴。通过实习，我明白了自己的优势和不足，学会了适应新环境、从实践中学习、反思与改善以及自我成长。实习让我看到了职场的挑战和机遇，为我未来的职业规划指明了方向。我对能够将实习的收获与自己的知识与技能结合，充满了期待，并相信未来会更加美好。
幼儿保育实习心得体会
幼儿教育是一项重要的社会事业，是关系到国家未来的基础教育。作为一名教育学专业的学生，我在大学里学习了许多关于幼儿保育的理论知识，但是我深知理论只是理论，要想真正了解幼儿保育的本质，必须要亲自去体验。因此，在大学的第三学年，我参加了一次幼儿保育实习，从实践中学习、从实践中提升，深刻领悟到了幼儿保育的意义所在。
第二段：实习内容。
我的实习地点是一家幼儿园。在我入园前，园长曾叮嘱我一定要耐心、细心地对待每一位宝宝，要全心全意地照顾他们的生活点滴。因此，我在实习期间的主要工作是帮助老师们照顾孩子们的饮食、卫生、安全等方面的任务。我更是与孩子们亲密接触，陪他们玩耍、阅读、讲故事，并帮助他们完成日常的学习任务。这一过程虽然有点辛苦，但是却充实而美好。
第三段：实习体验。
在实习的过程中，我经历了许多的挑战和情感的起伏。在开始的时候，我很容易感觉孤单和害怕，不知道怎样正确的与孩子们交往和沟通。但渐渐的，我慢慢地学习了如何与孩子们建立联系，了解他们的需求，并且提供他们需要的帮助和支持，这让我领悟到了爱的力量有多么大。
第四段：实习的启示。
在这段时间里，与孩子们相处，让我学会了真正的关爱，不仅仅是说出来的嘴巴里的话，而是要用心去付出和关注。我深刻的认识到了孩子的想要什么，真正爱孩子的父母是会真正的去了解和关注孩子的内心，帮助他们解决问题。同时，我的实习也让我更加的深刻理解了教育的关键在于培养孩子们的独立思考能力，而不是仅仅的沿用老师的想法，这有助于孩子们形成更完善的认知和行动模式。
第五段：总结。
通过这次的幼儿保育实习，我学到了许多新的成长经历和知识。而且，我将长久地受益于这些宝贵的经历和体验。我相信，随着我的不断探索，我的教育学习之路肯定会更加的充满活力与动力。因此，我决定将会把这次实习的经历和心得开诚布公地分享给我的同学和老师们。同时，我感谢曾经给予我这样一次机会的人，他们让我从中受益匪浅，真正感受到了幼儿保育的意义所在。
幼儿保育员实习心得体会
尊敬的园长:。
您好，本人在贵幼儿园工作时间已经两年了，这两年之中，我学到了很多东西。不管是带班方面还是教学方面，都有了很大的进步，这一切都是领导的悉心教导和老师们的照顾所得的成果，对此，我表示衷心的感谢。
记得我刚刚来幼儿园的时候，一点经验和带班能力都没有，都是本班老师和园长的耐心教导下，我才会一点一点地在进步。也许、我会经历过很多的困难，但我都会努力克服它。
刚接手新班时，我一开始真的无所适从，小班小朋友都不听我的话，爱哭闹，我根本无从下手。多亏了园长的辛勤教导，让我从中学到了很多知识、很多道理。这些都是外面学不到的。有时，我也会做错事，也会受到园长的批评。但是，我从心里感谢你，是你教育了我很多东西，很多道理。
现在，由于合同期已到和我的喉咙问题几个月以来一直得不到解决。这让我下定决心，辞到现在的工作，我必须养好我的喉咙，然后重新出发，望能谅解，请批准。
谢谢园长，谢谢所有的老师同事，谢谢幼儿园，给我带来这么多快乐，给我这么好的发展平台。我相信，不管在哪里，你们都是我最美丽的回忆。
在此，我祝贵幼儿园事事顺利、大展宏图。
此致
敬礼!
辞职人：**。
20xx年xx月xx日。
亲爱的x园长和x园长：
您们好!
首先，非常感谢一直以来您来对我的信任和关照。
这段时间，我认真回顾了这一年多来的工作情况，觉得来新太阳幼儿园工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作经历，而且很荣幸自己能成为新太阳幼儿园这个充满活力的.团体的一员。非常感谢园长对我的关心和教导，同事们，特别是鞠老师对我的正面影响和帮助、还有你们对孩子和同事之间无微不至的爱，让我感激不尽、受益终身。
在幼儿园工作的一年多来，我学到很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高，感谢园长对我的关心和信任，我相信在新太阳幼儿园的这段工作经历和经验，将会对我以后的发展带来非常大的帮助。对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激幼儿园给予了我这样的工作和您们想继续深造我、提拔我的机会。而我在这时候由于搬家的个人原因无法继续在钟爱的幼儿园工作，实在是深感歉意。所以我决定辞职，对于我的离职给幼儿园带来的不便表示抱歉。同时我也希望领导能够体恤和理解我的个人实际情况，请您支持。
请您谅解我做出的决定，也原谅我采取的暂别方式，我希望我们能再有共事的机会。预祝新太阳幼儿园宏图大展、领导们、同事们身体健康!
此致
敬礼!
辞职人：**。
20xx年xx月xx日。
尊敬的领导：
您好!首先向你说声对不起，我辜负了你对我的期看。今天写信是向你提出辞职的。
我来青于蓝幼儿园工作虽短，但很荣幸能成为你们的一员。在工作期间，我学到了很多有用的知识，非常感谢青于蓝给予我在这样的良好的环境中工作和学习的机会。
由于我自身能力的不足和个人原因，近期的工作让我觉得力不从心。为此我进行了长时间的思考。为了不由于我个人的因素影响幼儿园的工作安排和发展，经过深思熟虑后我决定辞往教师岗位。我知道这个过程会给幼儿园带来一定程度的不便，为此我深感抱歉。
我希看在20**年3月25日之前完成工作交接，请领导安排工作交接人选。在未离开岗位之前，我一定会站好最后一班岗。我所在岗位的工作请领导尽管分配，我一定会尽好自己的职，做好分内事。
再次感谢所有老师对我的悉心教导。谢谢园长给我这次工作的宝贵经验。
此致
敬礼!
辞职人：**。
20xx年xx月xx日。
尊敬的园长:。
我很遗憾自己在这个时候向你正式提出辞职申请。
来到这个幼儿园也有一年半了，在这一年半里，得到了园里各位同事、园长们的多方帮助，我非常感谢幼儿园各位同事。在这里我有过欢笑也有过泪水，更有过收获。幼儿园平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有些找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习。
但是最近我感觉到自己不适合做这份工作，同时也想换一下环境。我很清楚这时候向园长您辞职于园长于自己都是一个考验，现正值用人之际，也正是考虑到幼儿园今后的发展，本着对幼儿园的态度，为了不让幼儿园因我造成失误，我郑重向园长提出辞职。
我考虑在明天之后就离开，这样园长您还有时间去寻找适合人选，我很遗憾不能为园长贡献自己的力量，我只有衷心祝愿幼儿园的明天更辉煌!幼儿园的领导及各位同事工作顺利!
此致
敬礼!
辞职人：**。
20xx年xx月xx日。
幼儿保育实习心得体会
作为一名学前教育专业的学生，实习是必不可少的一部分。本人在大学期间完成了两次实习，在此主要谈一下关于幼儿保育实习的心得体会。幼儿保育是学前教育的重要组成部分，不只是为家长们提供照顾孩子的场所，更重要的是帮助幼儿全面发展。通过实习，我不仅学到了很多理论知识，更重要的是锻炼了自己的能力，增加了自信心。
第二段：实习的地点、时间和主要工作内容。
我的幼儿保育实习地点是我所在大学的附属幼儿园。实习时间为两个月，每周工作五天，每天七个小时。我的主要工作内容是照看三岁到五岁的幼儿，包括喂食、督促午睡、组织游戏、帮助幼儿学习等。此外，我还需要与家长沟通，为老师提供协助，协助完成班级管理等工作。
第三段：实习的收获。
实习期间，我学习到了很多课堂上没有涉及的知识。例如，我学习到了如何安排一个丰富多彩的课程，如何管理和组织幼儿的活动，如何与家长和老师更有效地沟通等。此外，在实习期间，我还学会了更多的协作技巧，包括如何与队友合作来达到一个共同的目标，如何更好地与老师沟通，如何对儿童进行正面引导，如何照顾身体不适的孩子等。这些经验对我的职业生涯是非常有帮助的。
第四段：实习的挑战。
在实习期间，我遇到了一些挑战。第一个挑战来自于幼儿的情绪和行为问题。有时候幼儿会不停地哭闹、排斥我或者其他孩子，这让我感到失落和没有成就感。为了克服这些问题，我需要学会如何沟通和和幼儿建立信任关系。第二个挑战是时间紧张和任务繁重。有时我需要同时照顾好几个孩子，处理好几个任务，在时间上要求极高。为了应对这种挑战，我需要相信自己的能力、提高自己的工作效率和组织能力。
第五段：总结。
幼儿保育实习对我来说是一个从理论到实践的转变。我通过实践更深入地了解到幼儿是怎样成长的，获得了更多的经验和技巧，也学会了如何应对实践中的挑战。这些经验已经成为我未来职业生涯的宝贵财富。我相信，在今后的工作中，我可以更好的应对各种挑战，更加成熟地处理问题，为幼儿的成长和学习贡献自己的力量。
幼师保育员实习心得体会
保育员由于缺乏统一管理和教材，也呈现出理论基础薄弱，师资水平参差不齐，需要加以正确的引导和管理。用国家职业标准去规范幼儿教育培训教学，理顺培训市场。下面给大家分享一些关于幼师保育员实习心得体会，供大家参考。
一个学期转眼就过去了，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提高自己的工作水平。
二、我是第一年接触保育工作，我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。这时候，我就把每个孩子当成自己的孩子，从内心去关心个爱护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿”，就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采取了多种方法。
首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有很多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。
其次，我们班有个幼儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就及时和他家人交流。同时希望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓励他，渐渐的他有了进步，变得喜欢吃饭了，当然大多数幼儿适应能力比较强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们的变化使我变得非常高兴。
三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子，毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很小，自理能力都很差，因此在大小便时都要老师给予帮助。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净，晾干。在午睡时，马淑洁要上两次厕所，并且要按时提醒他，听他家长说，(文章转贴自实用工作文档栏目)他在家睡觉时都要用尿不湿，但是他在幼儿园，通过老师的提醒和培养，他很少流尿了。
活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随着天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。
我每天认真的做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，总之，保育老师是生活老师，对幼儿来说是非常重要的，他们来到园的每一天都是由我照顾，要想取得幼儿的喜欢，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自己的热情，爱心，细心，耐心去照顾他们。
当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不断总结经验，配合老师，吸取教训，努力做好本质工作。
粗略总结，如有不妥之处，请领导和同事们批评与指导。
幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。
幼儿园大班孩子活泼、好动，对任何事都充满了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他们却缺乏着生活经验和自我保护的能力，因此幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能做出准确的判断。当处于危险之中时，也缺乏保护自己的能力。《新纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”显然作为幼教工作者我们不仅要保护好幼儿的生命安全，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，以提高幼儿自我保护的防范能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。
培养幼儿良好的生活行为习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。著名的学前教育专家陈鹤琴先生曾讲过：“习惯养得好，终身受其益。”
首先良好的生活行为的养成，能使幼儿躲避伤害。例如，正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。走、跑时靠右行，可以避免与同伴的碰撞。仔细地观察幼儿一日生活中的小细节，教育他们自己的事情自己做，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到促进自我保护的能力和作用。只有创设良好的生活环境，才能培养幼儿安全自我保护意识。
其次，遵守游戏规则，形成自护习惯。幼儿的自我中心特点极为突出，玩得高兴时，常常忘记了要遵守规则和秩序，往往一拥而上，你推我挤，极易造成身体伤害。因而，在游戏活动中，注意培养幼儿按秩序游戏，遵守游戏规则，也是使幼儿获得自我保护意识和能力的重要途径。通过多种的教学方法，如讲故事、游戏模拟等，让幼儿判断是非，知道遵守规则、互相谦让的重要性;又如，设置问题的方法。幼儿特别喜欢手拉手走楼梯，有时甚至三个人一起拉手走，这是比较危险的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自护动作，而容易导致头部受伤。根据这种情况，我们创编了“上楼梯”的儿歌，以此提高幼儿思考的能力，从而使幼儿学会积极的防御。
同时通过各种活动，加强幼儿自我保护意识的能力。为了更好深入安全教育，强化幼儿自我保护意识，我们根据幼儿园课题设立了一些主题活动，其中“玩的安全”包括《使用剪刀》活动，通过丰富多彩的教学活动，把生活中一些安全小常识编成一些生动有趣的小故事和一些易懂的儿歌，在教学中运用形象的语言，童趣的情景和活动的教具来帮助幼儿了解保护身体的重要性。为了教育幼儿“不玩尖利的东西”，我们在晚间活动时设计了“手指划破了”这一活动，教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自己和别人、取放剪刀时应握着小心轻放。通过观看图片，让幼儿讨论“手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便?手受伤后该怎么办?”然后让幼儿实践操作，逐步掌握技能，就学会了正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。避免了不必要的伤害，增强了自我保护意识。
经过安全自我保护教育，我们发现在活动中成人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同时，培养幼儿自我行为规范和自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。
带着兴奋激动的心情，我开始了保育员实习，在实习中离我感受到了做好一名保育员的工作是很辛苦很困难的。这次的实习让我受益匪浅，收获了很多书本上所学不到的知识，更好的把理论知识结合到实际运用中去，增长了我的见识，也积累了一定的社会经验，为毕业后踏上社会奠定了坚实可靠的基础。
万事开头难，我刚开始实习的时候，感到很吃力，没有任何工作经验的我，在面临陌生的环境和陌生的人群，以及性格差异的小孩子，让我有点不知所措，不知道从哪开始我的保育工作，幸好有指导老师的帮助，我跟着指导老师学习，吸取经验，并尝试着独立带小孩子，有了一定的经验后，紧张胆怯的心理才慢慢消失了，我也慢慢的融入到实习工作中去了。
开始保育员实习的时候，我遇到问题就会虚心请教指导老师和同事，在工作空闲之时就积极协助指导老师和同事们的工作。在户外活动的时候最需要注意的就是小孩子的安全问题，根据天气，给孩子们添加或减少衣物。在饭前要督促孩子们洗手，注意卫生。孩子们午睡的时候，我们要经常巡视，帮小孩们盖好被子，这些都是一个合格的保育员必须会做的事情。所以要求我们要特别的细心耐心的去照顾小孩子，提高孩子们的生活自理能力，让孩子们更加的喜爱幼儿园，让孩子们在快乐的氛围中学习。
要成为一名优秀的保育员，除了要有稳固的教学知识，还要有亲和力，会和孩子们沟通交流，还要能随机应变，回答出小孩子提出来的各种怪异的问题，我跟着指导老师学习着，积累经验，提高自己的水平，我知道知识要靠自己去努力学习的，所以只有靠自己的不断努力，才能做到更好。在这短暂的实习时间里，我真的是体会了当一名合格的保育员是多么的辛苦，日子虽然过的劳累，但是每天都很充实，特别是跟孩子们在一起的时候，特别的开心，仿佛感觉到自己也是个孩子般。
保育员实习让我成长了，也成熟了，这次实习对我这个初出茅庐的大学生来说是一次很难忘的经历，在实习中我收获了太多的知识，是一次受益终生的实习经历。
一周的保育实习生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过的很充实。尽管真的有些累，但累并快乐着。我很喜欢这样的感觉，我很感激学校和幼儿园给我们提供了这样一个学习的机会。同时，我也很感谢我的带班老师，她们交给我许多知识，还有我们班的小朋友们，谢谢他们对我这个小老师的认可。
保育实习生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下;观察孩子在园期间有没有不舒服;要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题;消除对幼儿存在的各种安全隐患;每天必做的清洁卫生等等。保育教师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。
通过这次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的认识。现在，我终于了解了老师以前说的“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。作为一名幼儿教师，我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，会使他们感到焦虑不安。幼儿教师要做到细心照顾到每一个幼儿。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的热爱事业的心。
较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁。我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和情绪，使幼儿了解我的想法。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，比如说，我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮，但是很聪明，学习汉字特别快。另外，在我学习的这段期间，我也注意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。在以后的学习中，我会更加着重锻炼自己的沟通能力。
幼儿教师必须要有广博的专业知识和技能技巧。在实习期间，我很佩服我们班的教师，她们可以把一个简单常听的《龟兔赛跑》的故事上成一堂有趣的美术课，6个幼儿一组根据六个场景在老师的指导发挥自己的想象画出不同的画面，最后由老师订在一起做成连环画。分组合作增强了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及交流能力。我明白了，教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师在设计教育活动时，要能够根据本班幼儿的思维特点，准备大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取新知识。同时，我会继续学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。
在保育实习的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。的确，在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象。作为未来的幼儿教师，我一定会格外严格要求自己，因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师。幼儿教师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。
也许这一周的保育实习中我不是做的最好的，我也出现过一些细节上的错误，但我觉得我一直在进步，一直在前行，我学到了很多，我很有成就感。这次的保育实习给我的感触很大，让我对专业以及自己有了更全面的认识，大二即将结束，只有不到两年的学习时间了，我会更加努力的完善自己。
保育实习心得体会及收获
带着无比兴奋和期待的心情来到了我要实习的托儿所，今天是实习的第一天，凑巧的是今天也是新学年开学的第一天，于是兴奋和期待的心情又多了一分紧张。
一进入幼儿园大门就听到了一阵阵哭闹的声音，在老师的引导下我见了幼儿园的主管，主管老师向我简单地介绍了一下托儿所的情况，把我分配到了pg的班级。考验我的耐心和锻炼我的能力的时候到了，这是全园中最小年龄的班级，最小的18个月，最大的也不到3岁啊！但是，我欣然的接受了这项任务，因为我认为我已经做好了万全的准备。
我们班原本有两名老师，一名英文老师（菲律宾）和一名华文老师（中国），还有11名可爱的小宝宝们。真是万事开头难啊！一开始就让我不知所措，都在哭，抱抱这个，看看那个，好像哪个都不是很合作啊！瞬时把我做好的准备全打乱了。无奈中我只有听从我的老师的吩咐从旁协助她稳定好了大部分宝宝的情绪，后来才得知原来大部分都是刚刚入学的新宝宝啊！
冲凉的环节是托儿所中必不可少的环节，我们班的华文老师问我：“你会给小孩穿衣服吗？可以帮我一起去给小朋友们冲凉吗？”我一口就答应了，心想这么容易的事情当然会做了。于是，我跟随着华文老师一起去给小朋友冲凉了。到了冲凉房，华文老师先给我做了示范，告诉我用过的尿片要放在事先准备好的垃圾袋里面，等我们班的小朋友好了要及时的把垃圾袋封口，以免滋生细菌。冲好凉的小朋友要给他们穿好衣服在给下一个小朋友脱衣服，不可以让冲好凉的小朋友站在那里等，以免他们着凉。穿尿片时也要注意不要侧漏，要检查好，以免弄脏他们的衣服。于是，我按照老师的要求进行着我的工作。俗话说：“看起来容易做起来难啊！”这是我第一次给小朋友换尿片，看着老师做的很容易，到我怎么也弄不好，老师又反复的教了几次，要注意些什么，我似乎可以顺利的完成了。
当我们完成冲凉的任务后，午餐时间已经到了，于是我协助老师将饭分发给了每位小朋友，但我发现，有些小朋友并不能独立完成，这时老师说由于她们小肌肉还没有发展好，让我帮助她们进食，我很开心的接受并顺利的完成了这项工作。刚刚吃完饭，老师问我，这个小朋友是你给她换的尿片吗？我不好意思的点点头，因为我看到小女孩的裤子都湿了。老师并没有讲我，而是带着我和小朋友一起去了冲凉房。老师说：“她的尿片应该没有穿好，所以才会这样。”于是，老师拿出了干净的衣服一边给她换尿片一边告诉我：“尿片一定要检查仔细，她们尿湿了，会很不舒服，有时家长没有给她们带多余的衣服，她们就很容易着凉，就会生病，作为幼儿园老师不能只注重教育工作，保育也是很重要的，我们要随时保护幼儿的身心的健康，只有保证了幼儿的身体健康，才能有效地开展我们的教育工作，在以后的工作中，你一定要多多注意哦。”
实习的第一天就在忙碌与紧张中匆匆地结束了。我觉得作为一名幼教老师责任重大，每一件与幼儿有关的事情都不容忽视。原来我认为幼教老师只是以教课为主，现在我明白，一切的教育只有在保证的幼儿身体健康的条件下才能进行，保育工作也是至关重要的，不容忽视。要做到“保中有教，教中有保”。