策划方案的编写是一个系统性思考和确定各项工作步骤的过程。如果您对制定策划方案有一些困惑，以下是一些典型案例供您参考。
圣诞节创意活动策划
1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日”春节”进行对比，感受中西节日的不同。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受”四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。
介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。
（1）圣诞老公公是谁？
（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？
2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
（1）老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？
3、圣诞节与春节的对比。
（1）从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距。
4、欣赏歌曲《圣诞快乐》。
（1）感受歌曲”四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。
自选区域活动区域一：美工（1）用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。
区域二：手工（1）做驯鹿拉的圣诞老人。
区域三：折纸（1）幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。
区域四：绘画（1）画画心目中的圣诞节。
区域五：科常（1）通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。
区域六：排图讲故事（1）通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。
教师巡回指导。
请”圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。
圣诞节创意活动策划
一提起圣诞，人们便会不由自主地联想起郊外一望无际的银色世界，飞奔的马车，悦耳的马铃儿声，伴随着清脆的《铃儿响叮当》的歌声前行。这幅如诗般的画面已经深深地印刻在我们的记忆中。人们在羡慕之余不禁慨叹这天与地、人与自然的完美融合。
如今，这样的画面已不再是望尘莫及的遐想。逢圣诞之际，约几位品性相投的好友驱车郊游，远离都市的喧嚣，尽情享受大自然给我们带来的无穷魅力，将生活的烦恼、工作的压力、学习的劳苦统统抛到脑后，让禁锢已久的心情随着歌声飞扬。
如果能提前准备一点野餐的必备之物，那就更加惬意了。朋老友共叙情谊，举杯换盏辞旧迎新，那份温馨和浪漫更不是用语言所能够表达。
圣诞party是圣诞节中的重头好戏。由于目前住房等条件的限制，能够在家开party的人还只是少数，大多数人都喜欢参加酒店或迪吧组织的活动。因为这种活动的筹备更加到位，从活动的策划，到环境的布置，还有活动项目的安排都面面俱到，你只需约上几位好友去尽情享受就行了。
不过，有一点需要特别注意：参加这样的大型圣诞party，你一定要穿上自己平日最漂亮的服装;脱下穿久了的职业装，尽情展现一下自己的妩媚与高雅吧，在如梦似幻的灯光之下，你一定会让朋友们刮目相看的。你还可借此机会大胆塑造一个全新的自我形象，尝试一下平日里不敢运用的色彩，做一个极尽夸张、张扬个性的发型，你会突然发现，自己的魅力原来远不止于此。
在平安夜里与相爱的人一起共进烛光晚餐，实在是再浪漫不过的事了。摇曳的烛光，伴随着悠扬的乐曲，衬托着爱人的哝哝细语，那分缱绻与缠绵将爱意展现得淋漓尽致。
你可以选择一间环境典雅的西餐屋，去那里体味一下西餐的新鲜与雅致，在刀叉之中比较一下东西方文化的差异;你也可以选择典型的中式大餐，于色、香、味之中领略中华饮食文化的博大精深;你还可以到富有情致的咖啡屋小憩，品味一下平日里难得的悠闲和雅致。
相信这样的圣诞大餐会让你一生难以忘怀。不过，有一点需要提醒您，赴这样的烛光晚餐，男士一定得西服领带穿戴整齐，千万不敢蓬头垢面，一身的龌龊，而破坏了情调。
圣诞节创意活动策划方案
20__年圣诞节亲子活动，主题为亲子才艺晚会。本策划以圣诞节晚会为主线，父母及小朋友共同才艺表演，各个亲子报名参加，为了整台晚会办得有生有色，对主持及后台支持工作有要求，所以赞助方要下功夫。当然，最主要配合亲子们的要求，在活动方案中有说明。本活动策划应用到活动互联的在线活动报名功能，同时方案中的在线报名不适合不具备上网条件的学校，自行简化处理。本方案主要适合亲子们，包括不同区域，不同单位集团亲子们都可集体参加。
活动背景。
20__年圣诞节的节日气氛浓，小朋友们对圣诞节有期待。
活动目的。
本活动特别适合亲子们，给父母及小朋友提供一个展示才艺的平台，同时也给小朋友表一个表现的机会，同时让父母及小宝宝感受共同参加一个活动的乐趣，通过此次活动让亲子们得到更好的沟通和相互了解。
活动时间。
1、20__年12月24日之前，网上报名联络。
2、20__年12月24日，或20__年12月25日晚上，现场活动。
活动地点。
影剧院或校园内，只要有场地和舞台的地方都可。
面向对象。
适用于12岁以下的小朋友及父母。
活动主办方，协办方。
圣诞节创意活动策划方案
1、通知(1个月前)温馨提示(1星期前)
2、丑小鸭双语幼儿园充分准备圣诞用品及会场布置。
3、家长与幼儿在家化装及戴假面，能准时参加。
1、晚7：00家长带幼儿准时参加。进场签字并随音乐入场，结伴、排队展示自己的服装(控制时间在30分钟内)。
2、圣诞老人出场
(1)圣诞老人随着音乐驾车出现(备注：音乐和灯光配合)。
(2)随音乐大家一起舞动如(dj歌曲)随音乐慢慢轻缓(慢8j，双人舞的轻缓音乐)
(3)圣诞老人主持、亲子回答问题。由老师扮演的圣诞老人一起来发礼物。
(4)圣诞老人离场(音乐起)明年再见(老师带头起导热作用)。
3、自助餐开始音乐响起，主持人宣布快乐自助餐开始!
4、结束(家长会吃一会，慢慢离去，通知上有注明几点结束。)
圣诞节创意活动策划
1、初步了解西方的节日和西方文化，圣诞老人以及圣诞树的由来。
2、感受圣诞节欢乐的气氛，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪，一起欢度的圣诞节。
3、能够理解过圣诞节的意义。
1、利用网络和图书馆收集有关圣诞节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、每个幼儿都有一份父母准备的小礼物(教师统一收好并且写上编号)。
3、圣诞节的相关事物：圣诞帽、糖果、
一、老师扮演圣诞老人出现，导入活动。
师：小朋友们好，猜猜老师扮演的是谁啊?(圣诞老人)。
那么小朋友知道圣诞节是什么国家的节日么?(西方)。
二、介绍西方节日：圣诞节及其相关习俗文化。
1、圣诞节的由来。
师：圣诞节是西方国家的节日，就像是我们中国的元旦这个传统节日。圣诞节(christmas)，每年12月25日，是教会年历的一个传统节日，它是信仰耶稣的教徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日。
说到圣诞节，小朋友知道圣诞老人么?他呀是人们后来扮演的人物，他会骑着麋鹿(mi)的雪撬车，装着好多的礼物给小朋友送礼物哦。
师：西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛，绿色的是圣诞树，上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。
3、圣诞节的习俗。
三、出示图片，认识圣诞节的相关事物。
1、圣诞帽。
2、圣诞卡。
3、圣诞糖果。
四、圣诞礼物。
1、圣诞老人发礼物啦。(游戏)。
每个小朋友在百宝箱中抓一个小卡片，对应着他的号码老师扮演的圣诞老人将礼物递给他。
2、拆圣诞礼物。
圣诞节创意活动策划
南瓜作为圣诞节的一个重要象征，可以选择和孩子一起来做南瓜灯，既锻炼了孩子的动手能力，还能增加亲子感情。
第一步。准备所需的材料。南瓜，小刀，笔。
第二步。画出尺寸，可以先用笔画出南瓜灯的大致形状，根据所画形状，用小刀刻出多余的部分。
第三步。点上小蜡烛，放进去，南瓜灯的制作就全部完成了。
一提起圣诞，人们便会不由自主地联想起郊外一望无际的银色世界，飞奔的马车，悦耳的马铃儿声，伴随着清脆的《铃儿响叮当》的歌声前行。这幅如诗般的画面已经深深地印刻在我们的记忆中。人们在羡慕之余不禁慨叹这天与地、人与自然的完美融合。
如今，这样的画面已不再是望尘莫及的遐想。逢圣诞之际，约几位品性相投的好友驱车郊游，远离都市的喧嚣，尽情享受大自然给我们带来的无穷魅力，将生活的烦恼、工作的压力、学习的劳苦统统抛到脑后，让禁锢已久的心情随着歌声飞扬。
如果能提前准备一点野餐的必备之物，那就更加惬意了。朋老友共叙情谊，举杯换盏辞旧迎新，那份温馨和浪漫更不是用语言所能够表达。
在平安夜里与相爱的人一起共进烛光晚餐，实在是再浪漫不过的事了。摇曳的烛光，伴随着悠扬的乐曲，衬托着爱人的哝哝细语，那分缱绻与缠绵将爱意展现得淋漓尽致。
你可以选择一间环境典雅的西餐屋，去那里体味一下西餐的新鲜与雅致，在刀叉之中比较一下东西方文化的差异;你也可以选择典型的中式大餐，于色、香、味之中领略中华饮食文化的博大精深;你还可以到富有情致的咖啡屋小憩，品味一下平日里难得的悠闲和雅致。
初中生圣诞节创意活动策划
一、活动目的：
1.让学生感受圣诞节的节日氛围，体验圣诞节的快乐，增强大家的团队合作精神。
2.提高学生的动手能力，培养大家的创新思维，丰富校园文化生活。
3.增进师生之间的感情，加强班级之间的交流与合作。
二、活动时间：__月__日。
三、活动地点：学校操场、教学楼。
四、活动对象：全校师生。
五、活动内容：
1.圣诞节氛围营造。
在校园内布置圣诞主题的彩旗、横幅、灯饰等，营造出浓郁的节日氛围。在教学楼门口放置圣诞树，并在树上挂满装饰品，如彩灯、礼品盒、圣诞袜等。
2.圣诞游行。
将全校师生分成几个队伍，分别进行游行表演。队伍包括：舞狮队、舞蹈队、合唱队、小品表演队等。在游行过程中，队伍可以播放圣诞主题的音乐，并向来往的师生们发放圣诞礼品或者小礼物。
3.手工diy。
在活动现场设置手工diy区，让学生们动手制作圣诞贺卡、圣诞帽、圣诞铃铛等物品。通过亲自动手，增强学生的团队合作精神和动手能力。
4.圣诞大餐。
在活动现场提供圣诞大餐，包括烤火鸡、圣诞布丁、水果拼盘等美食。学生们可以品尝美食，并享受圣诞节的快乐。
5.圣诞晚会。
在活动现场举办圣诞晚会，包括舞蹈、歌曲、小品、抽奖等环节。学生们可以欣赏到精彩的表演，并与老师、同学们一起度过一个难忘的夜晚。
六、活动预算：
1.圣诞氛围营造：彩旗、横幅、灯饰等，预计花费__x元。
2.圣诞游行：包括队伍的服装、道具等，预计花费__x元。
3.手工diy：预计花费__x元。
4.圣诞大餐：预计花费__x元。
5.圣诞晚会：包括舞蹈、歌曲、小品、抽奖等环节，预计花费__x元。
总预算：____元。
圣诞节活动策划方案设计流程
圣诞节作为西方传统节日，随着国际化的进程，已越来越受中国人欢迎。为让__的业主体验到圣诞节温馨浪漫的社区氛围，从而起到活跃小区文化生活、提高生活品味，进一步提高公司品牌影响力及小区服务质量。
二、活动口的。
1、活跃小区氛围，形成小区业主间及其与物业公司间的亲近感。
2、聚集人气，通过业主的口碑，促进物业理工作的协调发展。
三、活动主题。
乐结圣诞情系__。
四、活动地点。
小区大厅内。
五、活动时间。
12月25日19：00—21：00。
六、宣传计划。
1、邀请函(向小区业主发送邀请函)在公共部位张贴通知。
2、电话邀约或手机短信邀约。
七、参与人员。
1、小区业主200人。
2、工作组人员。
a、保安4人;。
b、__物业工作人员8人。
预计此次活动的参与人数将达到300人左右。
八、活动内容。
a、采摘圣诞帽许下圣诞愿。
b、全家齐动员欢乐连连连。
九、活动流程。
a、采摘圣诞帽许卜圣诞愿。
准备：带挂钩的立柱一根，上面挂满圣诞帽;小钩环一个;两名“圣诞老人。装饰精美的圣诞树一棵。
游戏规则：参与者站在指定区域内，用小钩将立柱上的圣诞帽钩出，不能触动其它的圣诞帽落地，如能顺利摘取，则此圣诞帽归参与者所有。
所有参与者均可获得“圣诞老人”赠送的圣诞卡片一张。
参与者可将自己的圣诞愿望书写在卡片上，并将其悬挂于圣诞树上。
b、全家齐动员欢乐连连连。
此区域趣味活动山家庭成员协作完成。
准备：气球。
游戏规则：以家庭为单位，(两人或三人)乎手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，将气球放置于凳子上，在规定时间内完成者为挑战成功，获得小礼品一份。
十、活动费用。
1、圣诞服装两套，帽子400顶。
2、圣诞树。
3、彩灯。
4、圣诞画。
5、圣诞卡片。
6、小礼品。
初中生圣诞节创意活动策划
活动目标：
2.锻炼动手能力，培养创新思维和团队合作精神。
3.增进学生之间的交流与互动，加强班级凝聚力。
活动时间：__月__日。
活动地点：教室。
活动内容：
1.开场白：由班主任介绍圣诞节的由来和传统，以及与圣诞节相关的文化背景。
环节：
a)手工制作圣诞贺卡：学生分组进行，用画笔或其他装饰工具在纸上创作圣诞贺卡，最后由大家一起分享。
b)手工制作圣诞装饰品：学生可选择自己喜欢的方式，制作一个圣诞装饰品，如圣诞树、圣诞灯、圣诞球等。
c)创意圣诞产品设计：学生可以设计一款圣诞产品，如圣诞造型的笔、橡皮擦、手链等，然后进行评选，最佳创意产品将获得奖励。
3.圣诞游戏环节：
a)圣诞猜词游戏：学生分组进行，每组选择一位组员猜词，其他组员可以用各种方式提示，最后猜中词语最多的小组获胜。
b)圣诞传递游戏：学生分组进行，每组选取一位学生作为传递员，其他学生可以传递物品或做动作，最终由传递员完成传递任务，用时最短的小组获胜。
4.圣诞晚宴：
a)班级聚餐：学生和老师一起品尝圣诞节特色美食，增进感情。
b)歌唱表演：学生可以准备一些圣诞节的歌曲，进行演唱表演。
5.结束：由班主任进行总结，感谢大家的参与，并祝愿大家圣诞快乐。
文章为本网站原创作品，不得擅自转载！
初中生圣诞节创意活动策划
一、活动目的：
1.培养学生学习英语的兴趣，激发学生主动学习英语，用英语表达自己意思的愿望。
2.培养学生良好的英语表达能力，包括口语表达和书面表达。
3.培养学生合作学习的精神，体验学习英语的快乐。
4.通过阶段性的活动设计，让学生了解西方文化，提高其英语文化素养。
二、活动对象：
初二年级全体学生。
三、活动时间：
12月18日-12月24日。
四、活动内容：
1.英语圣诞节书法比赛。
2.英语圣诞贺卡制作比赛。
3.英语圣诞晚会。
五、活动过程：
1.英语圣诞节书法比赛。
书法比赛在12月19日下午第二节课举行。比赛内容：英语短文或英语绕口令。比赛形式：各班英语老师组织，学生自愿报名，集体比赛。评奖形式：每班选出优胜者，参加学校评奖。
2.英语圣诞贺卡制作比赛。
比赛在12月20日下午第二节课举行。比赛内容：制作一张以圣诞为主题的英语贺卡。比赛形式：各班英语老师组织，学生自愿报名，单独制作。评奖形式：每班选出3份，参加学校评奖。
3.英语圣诞晚会。
英语圣诞晚会定于12月24日，晚自习时间。比赛形式：各班英语老师组织，学生自愿报名，单独表演。评奖形式：每班选出优胜者，参加学校评奖。
六、活动要求：
1.各级部主任积极组织，策划活动，及时通知相关老师。
2.各班班主任和英语老师积极配合，确保活动顺利进行。
3.参加书法比赛和英语贺卡制作比赛的学生要认真制作，争取在比赛中取得好成绩。
4.参加英语圣诞晚会的同学要积极准备节目，保证晚会质量。
5.英语老师要认真组织排练，各班英语老师要加强这方面的指导。
6.三个比赛项目评奖后，将进行全校性的展览，并评出优秀作品，进行奖励。
圣诞节活动策划方案设计流程
品尝爱情的味道，聆听浪漫的声音。
二、活动内容。
圣诞浪漫大餐/套餐/儿童餐。
圣诞礼物派发(优惠券，小礼物)。
三、活动时间。
平安夜及圣诞节当天。
注：本活动不可与其他优惠同时享用活动最终解释权归本店所有。
广告宣传。
1、通过店面装饰，营造喜庆的圣诞节日气氛，利用圣诞树、圣诞帽等外在装饰物吸引消费者来店消费。
2、制作圣节日促销宣传海报、x展架在店面促销宣传。(x月x日前贴出去，提前宣传)。
3、制作宣传单张，x月x日前开始在店面周围进行派单宣传。(公司提供统一的促销宣传单张和海报等)。
4、横幅宣传，在x月x日前制作好促销横幅，挂在店面进行宣传。横幅内容参考：品尝爱情的味道，聆听浪漫的声音。
外场：
1)门前的绿化区域及小树上均以满天星点缀装饰，在门前两侧布置两个圣诞小鹿的泡沫雕塑。安排一位工作人员装扮成圣诞老人迎宾。
2)酒店门前摆放一个大跨度的彩虹门并以满天星装饰边缘。
3)酒店门前的雨帘下方悬挂彩色巨幅横幅。
4)可透视出的橱窗均用圣诞泡沫图案装饰。
内场：
1)进门处圣诞标识地毯以及随时都能播放圣诞歌曲的圣诞老人。
2)身着圣诞装的礼仪迎宾员。
3)店内放一个3米高左右的圣诞树、拉着圣诞小车的小鹿和泡沫雕塑、篱笆。
4)在大堂顶部悬挂若干面关于圣诞主题的小饰品或小吊旗。
5)门口的门头及两侧的门柱均以圣诞主题装饰。
6)悬挂若干人工雪花装点节日效果。
人员服装：
1)所有服务人员以及前厅外场人员(经理除外)一律佩戴圣诞帽及雪花小围裙;。
2)需要一位身着圣诞礼服的女生作为活动期间的主要迎宾接待。
3)需要两名表现力极佳的男生人选扮演圣诞老人。
四、礼品、纪念品。
1)海量的糖果、巧克力、小礼盒、圣诞玩偶等。
2)嘉宾参与环节的奖品(或是大于x元)的纪念品/优惠券。
3)纪念品(印有__主题标志的高档水晶杯)。
4)每对情侣一朵玫瑰花。
五、内部宣传。
(1)将餐厅节日宣传策划活动以及圣诞节的由来花絮以板报的形式向员工进行宣传。
(2)属下员工进行节日期间的语言规范、礼仪礼貌方面的培训
(3)挑选服务员扮演圣诞老人，并进行适当的培训。
(4)播放节日期间的背景音乐，以烘托整个餐厅的过节气氛
初中生圣诞节创意活动策划
活动时间：____年__月__日。
活动地点：学校操场。
活动目标：通过集市的形式让学生了解圣诞节的文化，增加他们的团队合作精神，同时让他们在实践中学习并运用英语。
活动流程：
1.前期准备：
a.选定活动场地和时间。
b.确定参与活动的班级和老师，并分配任务。
c.采购所需物资，如圣诞灯、圣诞树、装饰品、食物和游戏道具等。
d.设计和印刷活动宣传材料。
2.活动当天：
a.9:00开场，主持人介绍活动目的和规则。
b.9:30学生开始布置集市。
c.10:00学生和老师开始摆摊，同时进行圣诞知识讲解。
d.11:00开始举行“圣诞猜谜”游戏，同时供应小吃。
e.12:00举行“圣诞小品”表演，学生可以自己报名参与。
f.13:00午休时间。
g.14:00下午的活动更加注重学生的创意和实践，比如“圣诞手工制作”、“圣诞主题绘画比赛”等。
h.15:30开始进行“圣诞礼物交换”环节。
i.16:30结束活动，进行总结和评奖。
3.后期：
a.清理活动场地。
b.总结活动效果，评估学生的参与度，收集反馈意见。
c.整理活动照片和视频，便于后续宣传和回顾。
宣传方案：
1.制作活动宣传海报，张贴在校园显眼的地方。
2.将活动宣传材料分发给各个班级，由班主任进行宣传。
3.在学校官方微信公众号上进行活动宣传，发布活动倒计时和宣传内容。
创意圣诞节活动策划
每年的12月25日是西方一个重要的节日——“圣诞节”，它源于__庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，而圣诞节的前一天12月24日称为“平安夜”。“圣诞节”是西方非常重要的一个节日好比中国人的“春节”，在这一天有很多代表性的习俗如：父母给孩子赠送礼物，开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。
二、活动目的。
2、“圣诞节”是本学期结束之前，年度最后一个大型及重要的西方传统节日。通过本次活动让学生及家长对__学校有更深入的了解，扩大__的地区影响力，巩固在读学生数，吸引新生参读，为下学期开学招生打下基础。
三、活动对象。
__小学、__小学、__班所有学生。
__小校本部、__小学校本部、__文化馆。
五、活动组织机构。
主办单位：__学校。
协办单位：__文化馆。
六、活动时间。
12月19日—12月25日。
七、活动内容。
从知识性、趣味性、娱乐性等方面安排活动内容，注重学校对学生对家长的人文关怀以体现__学校“以人为本，一切为了学生”的办学方针，辅之成果展示、广告宣传等内容。
1、知识性—圣诞节风俗讲解、英语句子学习、英语歌曲演唱;。
2、趣味性—互动游戏、游园活动;。
3、娱乐性—节目表演;。
5、成果汇报、广宣—手抄报、书写展、英语类节目表演、下期招生宣传。
八、时间安排。
1、12月19日前各班完成书写手抄报收集、节目准备;。
2、12月15日前完成邀请卡设计和印刷，12月21日前完成邀请卡发放;。
3、12月22日完成手抄报和学生书写作品张贴;。
4、活动时间安排：
时间、地点、项目。
12月19日(下午4：40—5：20)__小学阶梯教室、(1—3年级学生);。
1、讲解圣诞节背景风俗、象征物。
2、学唱歌曲“wewishyouamerrychristmas!”
3、游戏活动。
4、礼品派发。
12月20日(下午4：40—5：20)__小学阶梯教室(4—6年级学生);。
1、讲解圣诞节节背景风俗、象征物。、
2、学唱歌曲“wewishyouamerrychristmas!”
3、游戏活动。
4、礼品派发。
12月23日(上午9：30—12：00)__文化馆表演厅;。
2、师生互动游戏。
3、节目表演。
4、礼物派发。
5、学生游园活动。
6、要求：
(1)尽量戴圣诞帽;。
(2)领取礼物时必须说：merrychristmas。
九、活动流程(12月23日文化馆)。
(3)主持人登台致开场白，请校长致辞宣布活动开始;。
(4)节目一“applesong。”;。
(5)游戏“水果蹲、动物蹲”
(6)节目二“twinkle。”;。
(7)剑桥英语考级学生表彰;(主持人介绍剑桥少儿英语考级的权威性和难度，突出相比较于绵阳市其他同类学校百分之几的满分率弗朗英语本次考级考试的辉煌成绩，请校长为同学们颁奖。
(8)第一次抽奖，主持人请校长抽出第一批幸运学员;(幸运学员自行到圣诞树下获取幸运气球，每人一个。)。
(9)节目三“rollinginthedeep!”
(10)节目四“ifyouarehappy。”
(11)游戏“泡泡糖”
(12)节目五“getoutofthebed。”;。
(13)第二次抽奖，主持人请校长完成第二次抽奖;。
(14)节目六“chant歌曲联唱”;。
(15)第四次抽奖，主持人请校长完成第三次抽奖;。
(17)主持人宣布最后一项神秘礼物，在凳子下面找到“圣”、“诞”、“快”、“乐”这四个字的学生则是当晚的“幸运学员”颁发“神秘礼物”一份。
十、抽奖环节设计。
(1)圣诞树下的气球中放置兑奖票一张，学生刺破气球获得奖票即可到门口兑奖处兑奖;。
(3)抽奖嘉宾：x校长、参会领导、主持人;。
(4)奖品设置：糖、苹果、学习用具、__春季学期学费优惠劵。
初中生圣诞节创意活动策划
活动目标：
1.提高学生对西方文化的认识和了解。
2.增强学生团队合作精神。
3.提高学生的组织能力和创造力。
活动时间：圣诞节前一周。
活动地点：学校操场。
活动对象：全体学生。
活动内容：
1.圣诞主题班会。
时间：圣诞节前一周。
内容：学生分组讨论，设计圣诞主题班会，包括装饰教室、制作圣诞贺卡等。
2.圣诞晚会。
时间：圣诞节当晚。
内容：学生自行组织歌舞、游戏等晚会，可以邀请老师和学生家长参加。
3.圣诞树比赛。
时间：圣诞节前一周。
内容：学生分组进行圣诞树比赛，比赛规则为装饰圣诞树，看哪一组装饰得最好。
4.圣诞帽子比赛。
时间：圣诞节前一周。
内容：学生分组进行圣诞帽子比赛，比赛规则为戴上圣诞帽子，看哪一组戴得最整齐。
5.圣诞贺卡制作比赛。
时间：圣诞节前一周。
内容：学生分组进行圣诞贺卡制作比赛，比赛规则为制作一张圣诞贺卡，看哪一组制作的最好。
活动准备：
1.老师和学生一起装饰教室，营造圣诞氛围。
2.学生分组制作圣诞贺卡，每组选取一张最好的，参加比赛。
3.老师和学生一起准备晚会节目，如歌舞、游戏等。
4.老师和学生一起准备圣诞树和帽子，用于比赛。
5.老师和学生一起制定活动规则，确保活动顺利进行。
学校圣诞节创意活动策划
丰富学生校园生活，增进同学之间的友谊，树立外语系大学英语二课堂活动中心在同学们心中的形象，创造良好的`校园文化环境。
时间：20xx年12月21日(星期六)晚上7：30
地点：湖南人文科技学院新体育馆
本校全体师生
(一)宣传目的：为了让大家更全面地了解本次校园圣诞晚会的内容和活动的意义，让大家能更积极地参加本次活动，感受晚会带来的快乐，增进同学的友谊，并且丰富大家的校园生活。通过本次活动可以进一步扩大大学英语二课堂活动中心在全校的影响。
(二) 宣传计划：活动宣传分为两个阶段
(1) 前期宣传
利用晚自习时间组织协会全体成员到各班进行宣传，并发放调查问卷(问卷是为收集同学们的想法和意见，其内容如你喜欢什么氛围的圣诞晚会，你最喜欢的节目类型，你喜欢的会场情景，你最喜欢的圣诞礼品等)。汇总后可供参考，应用于晚会筹办。设有10个意见采纳奖，对积极提出有效建议的同学予以奖励。
2. 节目征集宣传：11月11日至17日(负责人：李广兴)
以下班和食堂前面摆点为主要宣传模式。大力推广圣诞文化，营造圣诞氛围，提高圣诞晚会关注度，吸引同学积极参与，申报优秀节目。
(2) 后期宣传
1. 海报宣传：12月18日早贴(负责人：吴奇睿)
12月18日早在校园醒目处(五栋、一食堂前、外语楼、经管楼、生科楼、化学楼、逸夫楼、三食堂前)张贴写真海报9张，对活动进行较全面的介绍，海报的版式要求透出晚会的气氛，新颖，突出活动的亮点。(若有赞助商落款将标注赞助商名字)
2. 横幅宣传：12月19日(负责人：杨祖发)
12月19日将于校内迎宾路、海园广场和一食堂前及经管楼等醒目位置拉上横幅，6-8条，增加本次活动的关注度。(若有赞助商将加入赞助横幅)
3. 一食堂前设点宣传：12月18日、19日中午(负责人：何丹，喻权斌)
12月18日、19日中午在一食堂前设点宣传，摆展板介绍宣传和宣传资料宣传，并摆一个咨询处。展板包括中心展板及圣诞展板，展板及宣传单页内容皆要新颖、夺目，宣传时要用临时音响进行广播，届时还请协会成员扮成圣诞老人等造型配合宣传来增加吸引力;(展板，宣传单页，音响及宣传词，桌子帐篷搬运，圣诞老人扮演)
(三) 电台、广播宣传:12月18日-12月21日(负责人：戴蕾)
.....略....
1. 初期节目选拔：12月8日(周日)下午(暂定)
选拔地点：田径棚(暂定)
3. 节目复选：12月14日(周六)下午(暂定)
选拔地点：田径棚(暂定)
负责人：童梦欣、万冰洁、肖亮
4. 主持人的选拔 (要求：英语发音标准，表达流利 ，形象、气质要好，两男两女，两个英文主持两个中文主持)。
负责人： 唐海鹰老师
5. 中心节目(负责人：待定)
6. 节目彩排：
第一次彩排：12月20日周五晚7：00
地点：素质拓展中心
第二次彩排：12月21日周六下午2：30
地点：新体育馆
7. 拉幕布，递话筒：廖聪，王欣
8. 会场灯光：吴奇睿
9. 圣诞老人扮演：各协会各出代表，广播电台1个
(1) 主要任务：
1、布置会场，会后场地清理，迎宾及发放奖品人员安排。
2、活动场地申请
(2) 时间：12月21日下午及晚会当晚
1. 奖品、糖果：(由圣诞老人发放)
2. 圣诞帽：250顶
3. 心愿纸：300张
4. 嘉宾纪念品：30份(5份外教的纪念品要有特色)
5. 幸运观众奖：30个
6. 圣诞之星： 1 个
7. 意见采纳奖：10个
8. 会场布置装饰品
9. 抽奖券： 500个
10. 奖品颁发：
1) 抽奖方法：由嘉宾和主持人进行随机抽取票号码，观众凭门票领取奖品。
2) 奖项设置：30人将获得价值10元/份的奖品。
主要任务：确保活动财产安全，维持会场秩序，意外事件处理等。