优秀作文是在语言表达上有独特见解并能打动读者心灵的作品。为了帮助大家更好地写作，下面是一些优秀作文的典型范例，供大家参考学习。
欣赏三年级
我们家楼下有一棵桃树，我每天都能看到它。
它不算太高，大概有一层楼那么高。树干也不太粗我的两只小手很轻松的，就把它抱住了，它是先开花后长叶，春天来了，树上开满了粉红色的花朵，散发着阵阵花香，一阵春风吹来，花瓣散落下来像蝴蝶在翩翩起舞，漂亮极了，还引来了无数只小蜜蜂在辛勤的劳动，妈妈说它们正在给桃花传播花粉呢!有了他们的辛勤劳动就会有香甜的桃子吃了。
我好期待快快吃到香甜的桃子。
父爱作文三年级欣赏
有人说，父爱是一座高山，支撑起一片蔚蓝的蓝天;有人说，父爱是一片天，他比地还大，比海还阔!而在我心中父爱是一杯淡淡的清茶，它没有任何香料的掺加，只有浓浓的爱意，这就是父爱，父爱大于世界上的任何东西!小编精心收集了三年级250字父爱作文，供大家欣赏学习!
相信大家都听过一句古话：父爱如山，母爱如水。昨天我读了一个小故事，大致内容是这样的：
一个贫穷的父亲为了接女儿上学，买了一辆自行车。后来，他因车祸变成了痴呆，女儿婚礼那天，他骑着那辆自行车来到了婚礼现场，对女儿说：“等你放学，我再来接你。”女儿感动地热泪盈眶，现场的嘉宾也被他这种沉重的爱深深打动。
这个父亲虽然神志不清，但对女儿的爱已经深深地烙在心底，永远割舍不下。读了这个故事，我不禁想到了我的爸爸。爸爸常常出差在外，但几乎每天都往家里打电话，询问我的情况。有时还不远千里地指导我的作业。他不像有些家长，一味地追求孩子的分数，而是教我怎样快乐的生活，告诉我许多人生道理。
妈妈也经常提起她小时候的事情，那时候条件都比较艰苦，外公单位发的水果自己都舍不得吃一个，每次都原封不动地带回家里，说要大家一起分享。
母爱是细腻的，如同春雨滋润着万物。父爱如同一座高山，他默默地孕育着森林，父爱是深沉的，需要你细细的去体会。
今天，妈妈不在家，爸爸来接我。
在雨中，望着来来往往的背影，却不见爸爸那宽厚、温暖的背影。
望着被接走的同学，淅淅沥沥的雨渐渐打湿了我的头发。这时，不远处，爸爸的影子若隐若现。我跑过去亲切的叫了一声：爸爸!”可当他转过身来，我的心不由得抽了一下。看着爸爸额头上豆大的雨珠和汗珠掺杂在一起，我为自己刚刚那小小的抱怨而自责。爸爸的汽车妈妈有事借去了。他只好骑电动车来接我，可电动车不争气，半路又没电了，爸爸只好推着车来接我。我感动了，热泪盈眶。
父爱如山，还有什么比父母的爱更可贵的呢?
俗话说得好，父爱如山。父爱如火，为我照明道路，父爱如火，为我燃烧岁月。
在一个大雪纷飞的早晨，我的'爸爸骑车送我到学钢琴的地方——文化馆，这时候天气很冷。虽然我穿了四件衣服，可还是觉得很冷。爸爸也冻得瑟瑟发抖，可是爸爸还是要把我送到文化馆。爸爸下了车，拍着我的肩膀，对我说：“建兵，快进去吧!”我飞似的冲了进去。经过一个半小时左右的时间，我的钢琴课结束了。刚走出教室的大门，就发现一个高大的身影望着门口，“爸爸!”只见他双手通红的，爸爸一见我来了，就脱下自己的大衣，披在了我的身上，我连说:“我不冷。”可爸爸对我说：“快，必须穿上。”我又不得不听从父亲大人的命令。
于是我只好披上了这件大衣，爸爸身上穿着的衣服只有两件了。我问：“爸爸，你冷不冷?”他回答：“不冷。”
回到家，爸爸躺在床上，妈妈帮他测量了一下体温，大吃一惊:“40度，发高烧了。”
就在这时，我感受到了爸爸对我浓浓的爱，我很感动。
父爱如山——为我们遮风挡雨;父爱如针——一针一线为我们穿起幸福的生活。
说说我的爸爸吧，它是一个豪迈的人。是中原油田石油工人中的一员。每天起早贪黑、早出晚归在油田前线工作。他朴实、善良、聪明，偶尔还有些小粗心。如果用流行词来说的话，那一定是“男神”，嘻嘻。
我认为父爱如山，爸爸的肩膀可以踏踏实实地依靠。那次忘了是要干什么，但记的坐了很长时间的车。那时候可兴奋了，在车上一直想睡但睡不着。长途跋涉了有五六个小时终于到达了目的地。我兴奋地下了车，但一下子摔在地上，我发现我的脚不听使唤了，我连走都不能走了呀。爸爸赶忙下车扶起了我，扶着我走来走去，我却走不成，一步一步挪了起来。爸爸见状，把我背了起来。我把头靠在爸爸的肩上，心里特别踏实，甚至忘了我的脚不听使唤这事。慢慢的我的脚好了，但那种感觉还萦绕在心间。
我认为父爱如针，爸爸平时是个大大咧咧的人，但如果关切我，他会心细的考虑很多。爸爸了解我，在考初中时，爸爸专门请了假在家督促我认真复习。爸爸给我做了一个很细致的计划。当我看到计划中又出去玩这一项时兴奋地抬头看爸爸，爸爸对着我微微一笑。这笑刻在我心中，这笑温暖我心。
我可以很自豪地说，我的爸爸独一无二、举世无双。我也很想对他说：爸爸，爱你一辈子。
三年级写梅花的作文欣赏
我家后边的草地上种着许多梅花，梅花有五个花瓣，小巧玲珑的花瓣透着粉红色。当你走过梅花盛开的地方时，便会闻到一阵阵清香。
梅花开花有早有迟，在同一棵梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪地吮吸着花粉;有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣已凋谢。
革命先辈陈毅元帅曾写诗咏梅：“隆冬到来时，百花迹已绝。红梅不屈服，树树立风雪。”梅花的独特品格，自古以来被人们赞叹不已。
三年级作文艺术欣赏活动
“铃，铃，铃，”下课了，同学们飞快地跑出教室，到操场上做我们最喜欢的游戏——丢手绢。
游戏开始了，大家手拉着手围成一个大圆圈，然后松开手，像小狗一样蹲在地上。首先是我着拿手绢顺着圆圈外沿一边跑一边唱：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”刚唱完，我就把手上的手绢悄悄地丢在小红的身后，就飞快地跑起来。大家看见我突然跑得这么快，手中的手绢也不见了，连忙往后看。小红发现她后面有手绢，连忙拿起手绢飞快地追上了我。大家说要罚我学狗叫，我只好走进圆圈内，双手趴在地上，学着狗的样子，“汪，汪，汪”叫了三声，逗得大家哈哈大笑起来。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
三年级作文艺术欣赏活动
今天，又要让我们献出爱心的时候了，可是这次不一样，用买东西的钱捐出去。
中午的时候，只见小朋友井然有序地排着队，进了操场。其他班也陆陆续续地到了。活动开始了，刚才安静的操场顿时炸开了锅。只见玩具、文具、书本各式各样，五花八门，操场简直变成了百货商场。时间一分一秒地过去了，可我还是一手空空。大家哪？都有了自己的东西。我听见“走过路过千万不要错过！”于是，我挤了进去，看见一辆崭新的而且用子弹做的坦克。我立即迷住了，问：“这个东西多少钱。”那人却说：“实在对不起，我们这个东西刚刚被人预定好。”我只好心灰意冷地走了。突然，我看见一个精致而又漂亮的储钱罐，我想：“我不是正想要一个储钱罐，如今正有一个，真是得来全部不费功夫啊！”我二话不说就卖了下来，我对它摸了又摸。我又卖了一个中国地图的拼图。
这个活动真是一举两得啊！
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三年级作文艺术欣赏活动
昨天我和妈妈逛市场，已经感受到了浓浓的年味。在众多的叫卖的商品中，最吸引人眼球的就是那精彩绝伦的剪纸艺术。
这里的剪纸不仅品种繁多、内容丰富，而且构思巧妙、寓意深刻，人物花草、民情风俗、鸟兽鱼虫，无其不有。剪出的动物栩栩如生、人物情态各异、场景美丽壮观，给人一种生机勃勃的乡土气息。
店铺的老板介绍说，我们的家乡内蒙古呼和浩特市的和林格尔县是个“剪纸艺术之乡”，有剪纸大师张花女、刘玉堂等闻名中外的民间艺术大师，并且这里卖的剪纸，很多都是她们的传人的作品呢……。
我和妈妈都听得入了迷，真想看看她们都是怎样用双手剪出这样让人爱不释手的艺术作品。最后，我和妈妈还高高兴兴地买了《二妞放牛》、《连年有鱼》等几副剪纸作品。
我爱我的家乡，更爱我家乡的剪纸艺术。今年的艺术节与往年不同，我有幸被老师选中代表班级参加全校舞蹈决赛。
为了在这次艺术节决赛中取得好的成绩，我和妈妈做了精心的准备。妈妈特意为了借了漂亮的演出服装，还给我买了舞蹈伴奏光盘。我也抽出很多时间，反复地练习了我准备参加决赛的舞蹈。
决赛终于来到了，舞蹈决赛竞争非常激烈，参加舞蹈决赛的都是经过层层比赛选拔出来的，所以个个跳得都非常好。在决赛中，我是第三个上场的，我跳的舞蹈是“采蘑菇的小姑娘。”在决赛中，我随着舞曲跳得很放松，每个动作做得都很到位，舞姿优美，发挥得很好，赢地了一阵热烈的掌声和叫好声。我很有信心夺取第一名，因为我感觉我是最好的！
三年级作文艺术欣赏活动
音乐，是艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，她触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙。
的人们，背负着问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每天的感受，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。
不知道是音乐如心情，心情如音乐！也或许音乐与心情融为了一体！人与自然也融为了一体！音乐本身生活——生活也音乐。
音乐净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。
音乐是好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的，音乐也是你失意时的伙伴。
音乐充当太多真善美的角色，在生活中它的'作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动！！！！
——让音乐走进心灵！
艺术欣赏三年级作文
你有没有这样的体验，当你偶然间遇到一幅画或者是听到一首歌的时候，你突然觉得所有的不开心或者是纠结都随风而散了，世界突然变得明朗起来。这种感觉就是很治愈的，这样的一幅画或者是一首歌，就叫做治愈的艺术品。
我一直很喜欢这样有治愈性的艺术作品，比如说一本书，一首歌曲，一个电影，一张画，甚至一片人工园林风景。我总觉得能设计出很治愈的作品的人一定是温暖的人，这样的人一定拥有很好的人格，对生活充满了热情与憧憬。仅是因为作者对生活的热爱就足够让我爱上他们的作品。
我喜欢这样很治愈的艺术品的第二个原因是他们总是像会说话一样，让我在它们的轻声细语里慢慢地淡忘最近的烦恼。仿佛看到了所有的阳光都慢慢地落到了地面上，泛起一朵朵光斑。之前看了八月长安的《你好，旧时光》里面的主人公总是有着自己的小心酸，他们的命运总没有那么的一番风顺，但是他们都在自己阴翳中慢慢地成长，慢慢地坚强，故事的最后，是一个比较完美的结局，生命过分美好。看了这本书，我竟然也平缓了情绪，因为看到了他们的美好结局让我确信，生命里的阳光总是那么的烂漫。
我还喜欢看很多插画师的画，有的插画师画出来的女孩子，或者是陪着自己的猫咪度过一个漫长的下午，或者是在丛林里漫步，或者是在刚刚好的年纪有着刚刚好的小心事，所有的画面都像童话般那么的静好，让人看完之后，整个人都轻松了下来。
我喜欢治愈的艺术，比起那些总是让人思绪万千，悲意浓浓的作品，我更喜欢治愈性作品里的岁月静好，如果可以我希望自己也可以制作出属于我的治愈性作品。
三年级作文欣赏
今天是六一儿童节，我收到了三份礼物。
第一份礼物是一套陀螺。它是爸爸的朋友送的。我好喜欢，一看标牌，128元。哇，价格真的挺贵的！
第二份礼物是青少年宫的陶艺和飞机模型体验。我做的陶艺是给铅笔做个漂亮的发型，个人制作效果觉得还不错。我做的飞机是绿色的，还可以飞。嘿，体验真的挺赞的。
第三份礼物是乐清书城讲故事的奖品。晚饭后，我们一家人在书城三楼看书时，爸爸听到了小朋友们讲故事的.声音，一打听原来是六一书城推出的一个活动——讲故事比赛。尽管我之前并不知道，也没有准备过，但还是参加了。妈妈说，只要能站在那里讲就可以了，不用管结果怎样。我想，这就是“重在参与”的意思吧。我讲了个《农夫与蛇》的故事，故事基本上能流畅地讲下来，就是我那只手啊，不听使唤，也不知道该放在哪里。最后，我还是得到了一片掌声和妈妈的一个大拇指。书店的服务员阿姨奖给我一个笔袋、一支花做的圆珠笔和一个飞盘。啊，收获真的挺多的！
今天我收获多多，非常开心。我真希望每天都是六一儿童节！
“加油！加油！”教室里传来同学们一阵阵的呐喊声，这是怎么一回事呢？原来是教室里在进行一场吹气球比赛呢！
老师说明了比赛规则：“在一分钟的时间内，在不吹爆气球的前提下，谁吹的气球最大，谁就获胜。”
第一轮参赛的选手是：冀佳铭、粟子健、李祉妍和我。老师把气球发给我们，我们轻轻地拿在手里，等待着老师的口令。老师说：“三、二、一，开始！”我们立刻把气球塞进嘴里，鼓起腮帮子用力地吹。吹的时候，目不转睛盯着气球。气球首先变成了椭圆形，然后变成了圆形，颜色也由深变浅，最后气球成了个大冬瓜。我一看，旁边的人比我吹的大得多，我抓紧时间吸了大口气，使劲吹。台下同学也在给我们加油呐喊。“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，时间到！”本以为这场比赛的冠军会是冀佳铭。不幸的事发生了，他的手一松，气球就像只出笼的小鸟飞走了，气得他火冒三丈。最不被看好的李祉妍获得了这轮比赛的第一名。
第二轮比赛即将开始。选手分别是：何欣炜、侯佳乐、黄译、屈泽宇。开始比赛了，何欣炜神气十足，一直在使劲地吹。本以为何欣炜会获胜。只听“啪”的一声巨响，何欣炜的气球爆炸了，快把我们吓呆了。屈泽宇一看形势不对，侯佳乐气球比他大得多。他不甘示弱，抓紧最后的时间想夺得冠军。可惜最后还是侯佳乐获得了第一名。
这场比赛可真激烈啊！
又开始新一天的旅程啦！下午一点，我们直奔竹林，开始了挖冬笋的活动。
我一边艰难地向上爬着，一边仔细地看着每根竹子的周围。()“呀！这个就是冬笋吗？绿绿的，湿湿的。”一旁的同学都围上来看，有的用锄头用力把土扒开，有的用手想要把冬笋挖出来，有的在一旁看着想要“不劳而获”。终于“冬笋”被挖出来了——其实是竹子的根啦！哎，真是白费力气！
这时，“上面的人下来啦”老师大喊。虽然我很想转身下山，但是，我恐高的老毛病还是改不掉啊。就在我犹豫不决的时候，我忽然想到“坚持就是胜利”。于是，我心里想着：坚持，坚持。我感觉到了一股力量，让我更加有力。扶着坚固的竹子，顺着山上的沙石凹进去的地方，我下了山。
尽管我没有挖到冬笋，我还是非常开心，因为我体会到了“坚持就是胜利”的含义。
我有许多爱好，唱歌、跳舞……，但我最喜爱的是画画，而且还取得了一些小小的成绩——全国美术比赛二等奖。这些，都是我努力学习的结果。
（画面回放……）。
我第一次去学画时，简直“惨不忍睹”，如果你看了肯定会“过目不忘”。
我学画的时间排在上午，每次起早床对爱睡懒觉的我来说，绝对是一次考验，但为了我的“美术事业”，我必须爬起来。
令我最难忘的一件事，是老师给我们进行分班考试。那次，老师给了我一盒蜡笔和一张白纸，把我一个人关在教室里。当时，我在脑海里搜索着画画的素材。突然，我脑海跳出一个词：山清水秀。我便拿起画笔，把我想的画了下来——一座座高山，上面掠过几只鸟，下面是一个绿色的大湖。老师看了后，比较满意，把我分到了中级班。
画画有苦有乐。苦，因为每当画完后，手上沾满了各种颜色的蜡笔粉末，整个手麻麻的，像失去了知觉。乐，在画画时发挥自己的想象，把它画出来，将是多么美妙的事情！
学画画就是这样，一分耕耘，一分收获。
三年级下作文欣赏
※许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.
※你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.
※你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的.
※你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!
※你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
※看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.
※你文中的“生物角”色彩绚丽,活泼可爱.那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游……真是令人百读不厌.运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生.
※从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.
※“让座”是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新.你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社会问题,令人深思.
※楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!
※你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美.平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物.愿你做个有心人,写出更多更美的文章.
※你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写了.可见你平时很善于观察.努力吧!争取写出更好的作文.
※范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句.因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前.老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家.
※你的文章来自于生活,高于生活.抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功.重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致.文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会.
※读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑.是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀.如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师.我真诚希望能做你的良师,你的挚友.
※你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊.你的童话故事,加以神奇的想象,可谓“独具匠心.”绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣.“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好.相信你离作家梦也不远了.
※你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间.不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的.
※看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴.这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了.相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人.
※看了你的文章,老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”,没有平时大量的课外阅读,怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解“十年磨一剑”,继续努力好吗只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的剑!
吹电扇三年级作文欣赏
三岁那年我做了一件很傻的事儿，家长讲起来，我到现在还觉得好笑。
那是一个夏天，天气很热，跟小伙伴一起去玩，累了以后就回家休息。先喝了几口水，用热水洗了一把脸，还一个劲喊热。
妈妈告诉我：“热吗?你到客厅去吹一下电风扇吧。”
电风扇我知道，一个大圆盘，里面有三个大片片，下面一根柱子，站到那里动也不动。我走过去，跟它一样高。于是对着电风扇吹呀吹呀，可是越吹越热，满头大汗。
妈妈走过来，看见我屁股撅得老高，鼓着腮帮子对电风扇吹，大笑起来，问我在干嘛?
我问妈妈：“你让我来吹电风扇，为什么我越吹越热呀?”
过了一会儿，妈妈停止了笑声，对我说：“傻孩子，叫你吹电风扇，是让电风扇吹你呀。”“它又不动，怎么吹我啊?”
“你不开开关怎么吹得起来呢?”妈妈说着就把开关打开了，这时我才发现，电风扇居然转了起来，转出来的风好凉爽啊。
我感到奇怪极了，不是自己对着电风扇吹，而是打开开关，让它自己转你就会有风，风吹向我，我就凉快多了啊。
纯真的童年，我们因为无知，留下了许多笑话。
三年级下作文欣赏
星期一，我跟张崇彬在下军棋，我猜张崇彬肯定会耍我，所以我把司令放在了最前面，潜伏了起来。过了一会儿，我们的棋就全部摆好了。
我首先拿着我的司令就撞张崇彬的第一颗子，然而，裁判——王雨涵。不小心说漏了嘴，害得我的司令潜伏失败。于是，张崇彬就用炸弹来炸我的`司令，令我的司令就开始逃，最后，还是没能逃过死神般的追捕，同归于尽了。我很不甘心，所以拿着炸弹，直冲大本营，发现前面有人时，我一撞，竟是个连长，害得我炸弹白白送命。直到这时，我才冷静下来，认真思考如何下好后面的半场棋，我们打得热火朝天时，突然一阵大风一吹，棋都飞了出去。我和张崇彬只好把棋捡回来。只好重新下一盘。我兴致勃勃，心想：这局我一定不能粗心大意了，要让张崇彬举白旗投降！可是最后，我还是以0：1失败告终。虽然，就差一点就能胜利，可是还是怪我棋艺不精啊！我课余时间会多多练习的。
啊！下军棋真有趣啊！
三年级下作文欣赏
一天，我们全家人快乐的吃着晚饭的时候，我为了出去玩，吃得很快，把许多饭粒在桌上，爷爷看见了，严肃的盯着我，叫我把饭给拾起来，我嫌它脏，不乐意的说：“撒在饭桌上多脏呀!叫人怎么吃呀!再说我也不是故意的。”
爷爷说：“你难道没学过《锄禾》这首诗吗?粮食是农民伯伯冒着炎热的天气，面朝黄土背朝天，辛辛苦苦很不容易才得到的，难道你就这样看到农民伯伯的血汗白费吗?以前我们吃不饱，穿不暖，过着牛马不如日子，我很小时候就要出去帮大人干活，现在你们过上幸福的日子，还不知道珍惜。”听了爷爷的话，我满脸通红，赶紧把撒在桌子上的饭粒拾起来吃下去。
我永远也忘不了那天，以后再也不浪费粮食。饭桌总是干干净净，而且碗里饭一粒不留，养成了勤俭节约的好习惯。
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吹电扇三年级作文欣赏
记得在读幼儿园的时候，发生了一件令我至今难忘的趣事。
那天，天气很炎热，气温高达39度!我放学后就一路狂奔回到家，还没进门就大喊：“热死人啦!”妈妈不紧不慢地答道：“热了就去吹电扇。”我当时以为是用嘴来“吹”电扇，于是我走到电扇前深深地吸了一口气，费了九牛二虎之力对着电扇“吹”了起来。“呼，呼。”吹呀，吹呀…，电扇既然毫无动静。我想：会不会我太矮了吹不到的缘故呢?我急忙找了一张小板凳来。我拿了张小板凳放在电扇前，然后站在凳子上继续“吹”，“吹”得脸都通红了，豆粒大的汗珠从额头上滴了下来。“不行了，我没力了!”怎么会越吹越热呢?我想了想，又拿来了把扇子开始“扇”电扇。电扇终于转了起来，只不过转得非常慢。扇呀，扇呀…，我不但没有凉爽起来，反而更热了。我便开始愤怒：“这破电扇，我不吹了!”正在这时，妈妈从厨房里出来了。她先是一愣，随后哈哈大笑起来，我摸了摸头奇怪的问：“您为什么笑得如此开心?”妈妈什么也没说，只见她向我走来，按了风扇上的一个奇怪的按钮。随后一阵凉风向我扑来，真爽!哈哈，原来如此。
这件事虽然已经过去很久了，但直到现在我一看见电扇就情不自禁地想起这件令人可笑的事。
艺术欣赏三年级作文
如果你到我们余姚乡下人家做客，就会发现很多的竹制品，比如竹椅、竹筐、竹扫把、竹子做的晾衣竿等。它们虽然看起来很简单，也很朴素，但是非常实用。余姚竹制品的发展历史非常久远，可追溯到河姆渡时期。河姆渡人手中拿一根竹竿，在当时就是武器，也是劳动工具。
因为余姚是竹乡，我们的祖先就地取材，用竹子制作生产劳动需要的工具与生活用品，是信手拈来的事情。从最初简单的竹制工具到后来精美的竹编用品，竹编技术发展成了一门艺术。现在，在余姚市博物馆中还陈列着大量用竹子编制的艺术品。在农村，特别是山区，竹椅、竹筐、竹晾衣竿等，家家户户都还在使用。虽然现在的新家具看上去很豪华、漂亮，但使用起来没有竹制家具实惠。
暑假里，我最爱躺在竹躺椅上。竹躺椅经过岁月的沉淀，表面已经被磨得黄亮，但还透着一点绿色，让人一看就特别清凉。人躺在上面，滑溜溜的，凉快又舒适。竹躺椅不仅坚固，还可以调节高低，非常适合夏天使用。每到夏天的中午，爷爷都会把躺椅搬出来，放在树荫下或者弄堂里，舒适地睡一会儿，或者是躺在上面静静地看一会儿报纸。那感觉真是太棒了!
可是现在，这种民间竹子编制艺术渐渐失传了。爷爷家的村庄会做竹椅子的人，只剩一个了，而且已经是八十岁的高龄了。多么希望竹编艺术能代代相传呀!
三年级下作文欣赏
我的家乡在南昌，八一南昌起义第一枪就在这里打响，所以南昌也被称为英雄城市。
南昌有很多以八一命名的地方，比如八一大道、八一广场、八一公园、八一大桥。我最喜欢去的地方是八一广场。踏着广场，一排排高大的棕榈树像士兵一样守卫着八一广场。广场中央有一条蓝色的玻璃路，长49米，宽4、9米，通向庄严的'升旗台。升旗台是白色大理石做的。升旗台的正面和背面刻有金光闪闪的大字，正面刻有“军旗升起的地方”，这是我国伟大的总统江泽民亲笔题字。沿着升旗台往南是两座金水桥和音乐喷泉。每当音乐响起，喷泉就会随着音乐的节奏喷射出不同姿势的水柱，所以广场上总是挤满了游客。再往南走，有一座宏伟的纪念碑。纪念碑上刻有“八一起义纪念碑”，纪念碑四周刻有浮雕。晚上的八一广场，色彩缤纷，真是光的海洋，光的世界！
蓝天是鸟的故乡，茫茫大海是鱼的故乡，美丽的英雄城市南昌是我们可爱的故乡。长大后一定要让家乡南昌更美丽！
三年级下作文欣赏
小学三年级下册作文评语：“感慨”老师没察觉到，历史课文倒复述地挺详细，写作时要抓住重点啊!
你是一个很懂事的孩子，希望你上课时能再认真一点!文章写得很好，美中不足的是写得太简短了，若继续写上几段，那该多好!老师十分想看哦!
写得不错!生动、具体、形象，可是作为一名学生，要懂得珍惜美好可贵的光阴，不能仅凭兴趣学习。
文章写得不错，但书写实在要下功夫改进!祝你成功!
既然你已经读懂了历史，那就好好学习吧，绝不能让祖国屈辱的历史重演，而一定要让她辉煌的历史精彩上演。
语言太精彩了!老师读得眉飞色舞，心花怒放!热切期待你的下一篇大作!
夹叙夹议，叙议结合，语言表达十分精准，但也要学会简洁。
你完全可以放轻松一点，要树立自信心，毕竟，学习应该是快乐的，你把学习理解错了!好好想一想，祝你成功!
关注班级纪律，互相监督;遵守课堂纪律，人人有责!
别人扰乱课堂纪律需要反思，你上课时的表现也值得深思啊!老师很喜欢你的幽默、活泼，但却不想在课堂上感受它们。希望你能做一个懂事的好孩子。
虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
※许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.
※你阅读广泛，积累了大量的词句.因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.
※你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好，棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的.
※你写的校园一角真美.那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你!
※你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
※看了你的游览作文，仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受.继续努力，你的文章是我们的最爱.
※你文中的“生物角”色彩绚丽，活泼可爱.那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游……真是令人百读不厌.运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生.
※从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣.
※“让座”是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新.你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力.此外，你提出的社会问题，令人深思.
※楼倩贝，你太了不起了!读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的.楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界!
※你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美.平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物.愿你做个有心人，写出更多更美的文章.
※你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写了.可见你平时很善于观察.努力吧!争取写出更好的作文.
※范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物;你又是个小书迷，注重积累好词佳句.因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前.老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家.
※你的文章来自于生活，高于生活.抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功.重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致.文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会.
※读你的文章时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑.是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀.如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师.我真诚希望能做你的良师，你的挚友.
※你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊.你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心.”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣.“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好.相信你离作家梦也不远了.
※你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间.不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的.
※看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴.这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了.相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人.
※看了你的文章，老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”，没有平时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解“十年磨一剑”，继续努力好吗只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑!