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创新创业教育培训总结范文(12篇)

时间:2023-12-19 11:41:05 作者:紫衣梦创新创业教育培训总结范文(12篇)

通过总结,我们可以深入思考我们的行为和决策是否正确,以便更好地应对类似的情况。我最近读了一篇关于职业发展的总结范文,通过了解不同行业的发展趋势和规划,我对于自己的职业规划有了更清晰的思路。

创新创业培训总结

蓦然回首,一个学期的工作已经迫近尾声。

在过去的几个月里,创业创新部在院领导老师的大力支持与指导下,在学生会主席团的指导下,立足本职,紧紧围绕激发大学生创新意识、培养学生的创新精神和实践能力为工作重心,同时也积极配合其他部门,共同协作,顺利的完成了本学期各项工作,但同时我部在许多工作中也暴露出不足和缺点,急需在以后的工作中弥补和改正。为在以后的工作中更好地为广大老师同学服务,特将本学期工作总结如下:

九月伊始,随着20xx级新生的到来,一年一度的学生会招贤纳新工作也随之展开,在纳新过程中,根据我部在今后一年中开展活动的具体需要,并综合考虑了新成员在交流、合作等方面的能力,立足于人才的多样化,以满足我部工作的不同需要。而在部门工作期间,我们对于每个成员的工作情况,比如:签到考勤,予以一定的记录,并以此为审核依据,以便在以后的评比中作参考。另外我们也让所有成员共同参与活动,有利于找到对于部门的归属感。同时,能够让大家在互相交流的过程中,增进认识和了解,加深友谊和凝聚力。

为了增强同学们的就业意识,培养自我展现能力的精神,我部于11月x日成功举办了职场大咖秀。此次比赛过程中要求每位参赛选手都身着正装,这样可以让他们更多的了解职场礼仪的重要性与简历设计的作用,能更好地适应社会。由于参赛选手多是大一,所以对职场的一些都还不太了解,作品内容不免有些空洞,这是这次比赛的不足之处。最后由学生会主席陈浩进行点评,并注重讲解了简历中所应该注意的问题,增加了同学们对职场礼仪知识的了解,为以后的就业打下坚实的基础。

为了进一步浓厚校园氛围,提高大学生创新创业能力,促进科学知识的传播与普及,11月初,我部根据院团委指示,组织并开展了第一届全国大学生科普作品创作大赛。11月x日,我部在学术报告厅举办了科普作品创作大赛的决赛,这次比赛围绕“节约能源资源、保护生态环境、促进创新创造”的主题不仅让同学们了解到了广泛的科技知识,也使同学们感受到了浓厚的科学氛围,整个活动在同学们的掌声中圆满结束,但是我们也有很多缺点和不足,因为是第一届科普比赛,所以经验不足,不过这也为明年举办此次比赛奠定了良好的基础。

功的,但是还是出现了一些小问题,作品链接没有做好,导致中间有一些停顿,有了这次的经验教训,相信我们会越办越好,争取下次办的更加圆满。

以上所述就是我们创业创新部一学期以来的主要工作,工作基本都已经完成收尾,在肯定成绩的同时,我们也清楚的认识到自身存在的不足,如:

(1)各项比赛和活动过程中人员安排的合理性和组织协调性仍须进一步完善;

(2)活动过程中出现的各种突发事件,如电脑故障等,应该要有两手准备,以防万一。

在下学期中,我们将弥补不足,不断完善自身建设。探索工作新思路和工作方法,加强我部与学生会主席团和其他部门的联系。不断的自我总结,学习和借鉴兄弟组织的优秀管理体制和工作方法,不断完善自己。百尺竿头,更进一步!

创业意识教育培训总结

大学生创业教育,既包括理论知识的传授,也包括实践技能的培养。当前,我国大学生创业教育存在以下几方面问题:一是认识片面,缺乏对创业教育的深刻理解。与国外中小企业的兴起和发展推动创业教育的繁荣不同,我国创业教育的原动力之一是解决就业问题。这样的目标设定使创业教育被简单地理解为如何引导学生创办企业,如何通过创业教育减轻就业压力。事实上,创业教育不仅仅是一种就业教育,更是创新高等教育人才培养模式的一个切入点。二是模式封闭,内容陈旧,方法途径单一。在教学模式上,大多数高校创业教育局限在校内和课堂,搞统一的教学计划,忽视学生的个性特点,显得较为陈旧、封闭;在教学内容上,以专业为中心,以行业为目标,专业面偏窄,知识结构单一;在教学方法上,创业教育偏重理论性、知识性传授,较少开展实践活动。三是力量不足,缺乏专业的创业教育师资队伍。还未形成专业化、正规化的创业教育师资队伍,有的教师在进行案例分析、操作练习时不免有纸上谈兵之感,既有先进教育理念又有丰富实践经验的“学者型企业家”或“企业家型学者”非常缺乏。

面对大学生创业教育存在的问题,应努力构建“创业教育+模拟实训+创业实践”的“三位一体”创业教育模式。这种教育模式强调以创业教育为基础,以创业运筹、创业营销战略等为主要内容,通过创业理论课程教学,使学生积累创业所需的知识;以模拟实训为实践教学的主要手段,帮助学生了解创业过程;让学生在学校创业园开办企业,或在创业园实习,使学生的创业能力真正得到提升。构建“三位一体”创业教育模式,需抓好以下几方面工作。

创新创业教育总结

为大力推进建设创新型大学步伐,营造浓厚的校园创新创业氛围,中南大学公共管理学院秉着“崇尚科学,追求真知,锐意创新,迎接挑战”的宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为目标,在成立至今短短的三年时间里,通过不断组织学生参加创新创业讲座、报告等系列活动,对创新创业活动项目进行自己资助等方式,鼓励了一大批本科学生积极投身创新创业活动中去。

一、 规范日常管理,完善队伍建设,鼓励大学生投身创新创业活动 为鼓励大学生投身创新创业活动,我院在成立之初便建立了《公共管理学院大学生创新创业制度细则》(见附件1),将学院创新创业工作的日常管理制度化、规范化。在队伍建设方面,学院组成以院长左高山教授、党委副书记赵平副教授为首的学生创新创业专家指导小组。实行“双轨导师制”,在学生自愿选择的基础上聘请学院各系专业老师与优秀研究生作为学生的学业导师和班导师,与导师形成一对一指导方式,指导学生创新创业活动,对学生进行创新创业教育。通过这种方式,学生不仅从指导老师那里学到了所需的专业知识,更扩展了自身的知识结构,增强了沟通组织能力,培养了创新意识和创业精神,提高了自身的综合素质。

为进一步引导大学生自觉走理论与实践相结合的成才之路,让大学生在实践中受教育、长才干、做贡献,提高大学生分析问题和解决问题的能力,培养应用型和创新型人才,同时为推进当地经济社会的可持续发展,经与株洲攸县石羊塘镇友好协商,学院在当地挂牌建立创新创业实践基地,组织同学参与实践。学院的举措大大鼓励了广大同学,参加创新创业活动的团队越来越多(见附件3)。

三、 注重引导培训,指导实地调研,鼓励学生投身创新创业活动。

2015年至今,学院每年都会举行关于创新创业方面的系列讲座和培训,邀请优秀创新创业团队成员对广大学生,特别是低年级学生积极动员引导,并指导实践培训。举办各类创新创业讲座及培训近10场,邀请嘉宾人数近20人次,参加讲座培训的学生达1500多人次(见附件4)。

从原政治学与行政管理学院到现在的公共管理学院,我院涌现出不少十分优秀的创新创业团队,对带动整个创新创业活动有着非常积极的影响。

6)。

2011年度 “小榄智造”创业奖励金项目,我院研究生刘然团队的“智源生物科技有限公司”项目和本科生郑越团队的“爱dear商务有限责任公司”项目获得立项资助,我院创业立项再获突破(见附件7)。

在2011年“大学生创新训练计划” 立项项目中,我院共有13项创新项目获得经费立项,其中国家级立项2项,省级立项1项,校级12项(见附件8)。在2015年中南大学“百千万”暑期社会实践立项项目中,我院共有31项项目立项,其中经费立项15项(见附件9)。在2015年中南大学自由探索研究创新基金立项项目中,我院共有4项经费立项(见附件10)。

在学院党政的积极指导和支持下,我院社会学0701班杨梽成创办的长沙市三道电子科技有限公司获2015年长沙市第一批创业富民专项资金资助,获得70000元经费支持。行政管理0902班黄璐在学院老师的指导和关怀下,注册创办了“九川文化有限公司”,成功的迈出了大学生创业的第一步。另外,学院花费大量人力物力建成的社会调研中心也在积极申请校内外的各大创新创业项目。

四、 加强宣传力度,拓宽信息平台,鼓励学生投身创新创业活动。

学院在积极教育指导学生创新创业活动外,还十分重视宣传力度和信息平台的拓宽。为此,学院特别组成创新创业记者团,对学校、学院各类创新创业活动的实时动态进行报道,让广大学生能够在第一时间了解学院在创新创业活动方面取得的成绩,增强学院创新创业的氛围。

另外,学院增设了短信平台、创新创业贴吧、创新创业qq群、创新创业教育人人首页等信息平台,改版研究生刊物《治道》为学院创新创业交流杂志,还在各个班级增设创新创业委员,都是旨在拓宽信息发布和经验交流的平台,使广大学生能够及时了解校内外各类创新创业活动,并积极鼓励学生投身创新创业活动中去(见附件11)。

五、 遇到的问题及建议。

当然,学院在创新创业过程中也遇到了一些问题,主要集中在创业活动上。 首先是基础环境的限制。我院在创新教育与实践方面有着优秀的历史传统和学院氛围,培育出了一大批优秀的创新人才。但是在创业活动方面,学院因受到基础环境的限制,没有在学院当中形成良好的创业氛围,在创业激情的激发和创业团队的培养上因基础环境的影响受到了一定的限制。针对这个问题,学院将在未来的创新创业教育工作中,积极宣传我校优秀创业团队,广泛号召广大学生投身创业活动,争取在学院当中形成良好的创业氛围。

创业的基本理论知识。

再次是资金投入的限制。创业团队对资金要求高,学院因受到活动资金方面的限制,无法形成良好的创业基地,对学生的创业活动进行经费支持。针对这一问题,希望学校能够加强在学院创业基地建设上的经费投入,帮助一些较小的学院建立健全创业激励体系。

最后是培训条件的限制。学院因受到自身专业的限制,没有在创业方面十分有经验的老师作为指导,同时缺少一些必要的培训设备、培训场地和培训材料,无法很好的对学生进行创业方面的教育和指导。针对这一问题,学院将积极联系优秀创业团队来我院讲学,为广大学生答疑解惑,并加大基础设施建设上的投入,建立健全创新培训良性机制。

经过8月5~6日校中层干部扩大会议“创新创业”学习培训,学习培训期间认真听取保成副校长、会利副书记、雪梅校长“两创”专题讲座和省教育厅唐处长对“省高等教育工作会议精神解读”的讲话;静心拜读谢伏瞻2015年7月23日在全省高等教育工作会议上的讲话精神。对新常态下高校人才培养的新要求、创新型人才的内涵和特点、高校创新型人才培养模式的重建等大致有了一个朦胧的全新理念。这次中层干部扩大会议“创新创业”学习培训主要任务是进一步深入贯彻党的和十八届三中、四中全会及系列重要讲话精神,肯定成绩、正视问题,切实增强加快黄科大教育改革发展的紧迫感和使命感。

通过认真学习和讨论,结合我校体育教育教学督导的实况,为确保督导工作在我校体育教育教学“创新创业”战略实施过程中的保驾护航作用,现将自己一些思考与想法总结汇报如下。

一、理清新常态下-体育教育教学督导的新理念

加快高等教育改革发展,既是发展之需、转型之要,也是民生之本。特别是随着经济发展进入新常态,高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点,作用越来越突出。高校教学督导是一项复杂的系统工程,需要体制机制的支撑,也需要理念、原则和方法的保证。新常态下“创新创业人才培养”新理念战略的实施过程,是一个长期的探索实践过程。督导工作也要根据“双创”战略建立教育教学工作的新理念。这个新理念就是实现“三个转变,一个目标”。

“三个转变”,一是指要从被动督导向主动督导转变,要从以督为主向以导为主转变,督导结合、以导为主,既要有对教学运行和教学管理的检查、监督,更要有对师生教学创新和创业培训及管理的指导、服务;要从事务性督导向研究性督导转变。二是从传统的听课、检查、评估向“创新创业”专题调查和专题研究转变,从零散的、表面的督导向系统的、深入的督导转变;从单一性督导向多方位督导转变。三是从传统的督课堂、督教师向督教师、督学生、督管理和督“双创”过程转变,从第一课堂(课内)拓展到第二课堂,从白天拓展到晚上,也就是说从教学拓展到教育,拓展到培育“创新型和创业型人才”的全过程。“一个目标”即和谐督导的目标,也就是把通过调研和交流典型经验,激发教师开展教学改革与研究的热情,催生教师自觉铸师魂、锤师能、练师艺的积极性,激发学生学习的主动性,创新的积极性作为教学督导的出发点和落脚点。

二、提高对“创新创业”内涵和外延的认识

“创新创业”战略实施过程中的学习和督导经验、积累监督和指导“双创”工作的有效方法。从微观上看,它应对“双创”工作的各个环节(课堂教学、实践教学、课程设计、毕业设计(论文)等)和各个要素(办学条件、教学研究与教学改革、教学档案等)进行监控;从宏观上看,它应对教育的全过程进行监督、检查、指导、咨询,重点是对学校教学管理和“创新创业”教学运行的科学性、规范性进行评价和监督,对教风、学风和院风进行检阅,为学校体育和体育专业建设、发展提供决策支持。关注“创新创业”战略实施全过程是教学督导履行职能的必要前提,只有这样,才能使督导工作与时俱进,不断提高督导的效率和质量。

三、“创新创业”教育教学过程督导原则的思考

根据中央精神,结合河南实际,我校研究制定了深化综合改革全面提升服务经济社会发展能力的思路和战略,明确了当前和今后一个时期我校教育改革发展的总体要求、目标任务和主要措施。基本思路是,坚持中国特色社会主义办学方向,以立德树人为根本任务,突出需求导向、问题导向,强化内涵发展、转型发展、创新发展、特色发展,全面深化教育综合改革,全面提升我校教育质量和水平,积极主动地服务、省政府“高校创新创业”改革发展重大决策部署,更加主动地服务河南经济社会发展,更加主动地服务人民群众的殷切期盼,为中原崛起河南振兴富民强省提供更有力的人才支撑和智力支持。

过程的创新独立性”和“能力应用性”的两个核心特征。据此,新原则的核心内容应当包括以下内容,即“对创新型教育教学的督导应是先学习而后督导、到位不越位,依据新理念提出科学的发展性建议、建议不决策、反馈不决定、求真不虚假、服务不添乱”。逐步实现由传统督导向民主性督导、科学性督导和服务性督导转变的关键。“创新创业”教育教学过程督导新原则应体现在体育的教学督导原则的宏观层面,用以指导学校体育“创新创业”教育教学过程督导工作的整体把握和具体实践,用以指导学校体育“创新创业”教育教学过程督导新原则的基本方向,实现学校体育“创新创业”教育教学督导系统在实践总结中决策、执行和反馈的基本职能。把体育“创新创业”教育教学督导新原则应用于督导成员个体,从微观层面说,督导成员在督导过程中应坚持“诚恳待人、秉公办事、深入实际、学习进取”的工作原则,只有这样,才能在新常态下担负起对“创新创业”教育教学督导的重任,也只有这样才能够确立威信,科学督导。

四、对督导方法的思考

加强新常态下“创新创业”教育教学督导工作,必须加强督导方法建设。督导工作在“创新创业”教育教学督导过程中应十分注重督导方法的合理性、科学性和有效性,在开展过程中可考虑采取以下“四个结合”和“两导”的方法。

(一)“四个结合”

常见的是课堂教学状况抽查,通过随机性的大规模随堂听课,掌握各个学院某一时段教与学多方面的状况,例如:教师遵守教学规范的情况、改革教学方法的情况、执行教学进度的情况和学生遵守纪律的情况、到课率、课堂学习风貌等。“双创”督导主要是指“创新创业”指向性更加明确的各类检查、督查活动,常见的有:新老生研讨课、就业培训和指导课、技术课第二课堂、学生实习调研、创业项目专项检查、毕业设计(论文)选题科学性检查、答辩环节专项检查、创新课程建设专项检查等等。这类检查在深度上往往优于前者,因而更具有指导性,也更能体现督导的服务和指导的新特点。

二是肯定成绩与指出问题相结合。传统督导往往以挑毛病作为工作主旨,而新常态下对“创新创业”过程的督导更应该体现“督是学习是基础,导是方向是要求”是内在发展的`趋势,应该把发现问题与挖掘典型有机结合起来,把督导工作的重心落在学习、指导、引导上面。

三是个别反馈与结果公布相结合。传统督导往往注重权威和警示的力量,采取面上发布检查结果的方法,这在一定程度上曝光了问题,鞭策了后进,但也可能挫伤了一批人的自尊心。新常态下“创新创业”教学和实践工作过程是良心活,成功前会有迷茫和失败。教师在更多的时候,需要的是真诚的帮助和指出存在的关键问题、及时地提供解决问题指导的人文关怀。个别反馈与结果公布相结合的督导方法,可以较好地实现既指出问题又帮助促进教师改进的目的,实现和谐督导。

四是当场沟通与事后复查相结合。以往常规的督导工作在结束后,

督导当场与被督导对象进行沟通和反馈,有时也包括简单的书面沟通和结论发布。但这种一次性督导的效用往往十分有限,个别被督导对象可能会出现嘴上说一套,实际做一套,督导成员反馈后一离开,被督导者老方一帖,实际情况并没有得到明显改观。因此,督导成员需要二次督导,需要采用“回马枪”的方法,以观督导后效。

(二)“两导”

一是对导教的问题。如何在导教上有新突破是督导工作能否发挥更大作用的关键之一。部分学校正在实施的重点教师帮扶工程、青年教师指导工程和“示范课”评选与观摩等就是导教的很好探索。但是这些工作如何进一步协同和深化,如何使督导成员更加自觉、更加全面地成为教师教学力促进中心,是督导工作创造新局面的关键。

二是对导学的问题。教学工作最终以学生学习的质量为体现。学习的质量就是对知识掌握的程度、对知识运用的能力和进一步学习的能力。督导工作要拓展新领域,引导学生学习无疑是其中非常重要的一部分。相对地说,目前各个高校在导教上办法较多,而在导学上却抓手不多,需要着力推进。

五、督导要关注创新精神培育、提高创业能力的过程

推进创新创业是激发人民群众智慧和创造潜力的重大举措,也是实现富民强国的重要途径。高校要把创新创业教育融入改革发展全过程,立足自身人才和科技优势,大力培育弘扬创新精神和创业文化,不断完善创新创业服务体系,努力成为引领区域创新创业的重要阵地。作为督导工作者在创新方面,要突出抓好三点:一要找准创新重点。

如保成校长所说:“创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的过程。创新的核心是知识创新,包括科学、技术创新及其创造性应用,同时也涉及制度管理和文化创新等诸多要素”。我们黄科大是一所综合实力强、重点学科专业较突出的民办高校,要在扎实做好教学工作的同时,紧紧围绕我省发展急需的战略性问题、科技尖端领域的前瞻性问题、重大公益性问题和经济社会发展的关键性问题,立足自身特色优势,努力取得一批有价值的科研成果,特别是关键核心应用技术成果,为我校抢占发展制高点、提升区域竞争力提供科技支撑。二要完善创新条件。着眼于整合聚集各类创新要素,加快重点实验室、工程实验室、工程(技术)研究中心、人文社科重点研究基地等载体建设,为我校师生创新创造条件。要立足于产学研紧密结合深化协同创新,加强学校与企业、科研机构的深度合作,完善协同创新战略联盟,推进校与校之间学科、重点实验室等创新资源合作共享、优势互补,强化校内部创新平台建设和管理,加大创新资源整合力度,力争在关键环节和重点领域取得更多创新成果。三要加快成果转化。充分发挥市场机制作用,建立我校科研成果与企业对接机制和社会发布平台,推进学校科技中介服务体系建设。要改革科研评价体系,完善知识产权、期权、税收等政策,健全科技成果收益分配制度和激励机制,促进科技成果转化为现实生产力和市场竞争力。

同时,要发挥好社科协同创新中心的作用,支持高校哲学社会科学繁荣发展,推进文化传承创新,加强新型智库建设,为党委政府科学决策提供更好服务。创业方面,要完善扶持大众创业的优惠政策,实施大学生创业引领计划,大力开展创业培训,鼓励支持大学生自主创业,以创业引领就业。

六、营造“两创”督导良好环境,为体院出彩献力

加快高等教育改革发展,离不开和谐安定的外部环境。保证稳定教育教学秩序和质量需要督导工作的与时俱进。在全社会特别是在高校形成尊重知识、尊重人才、尊师重教的浓厚氛围。满腔热忱地关心教职员工,及时解决两创工作过程中的困难,激励他们全身心地投入学校“创新创业”教育教学事业改革发展。要加强高校校园管理和周边环境综合治理,建立健全教学督导长效机制,切实维护学校教育教学秩序稳定。教学督导在加快高等教育“创新创业”改革发展中,承担着质量把关,及时反馈为学校领导决策提供真实可靠信息的职责。我作为一名教学督导人员要在校领导和体育学院领导下锐意进取,攻坚克难,务实重干,为推动体育学院“两创”发展实现新跨越,为让体育学院教育教学实现出彩梦想,作出自己微薄的贡献。

总结人:李丙辰

2015年8月9日

创新创业活动总结

经济学家熊彼特认为,创新是企业家对生产要素的重新组合。后来,创新的概念和理论不断发展。美国管理学家德鲁克认为,创新是赋予资源以新的创造财富能力的行为,创新主要有两种:技术创新和社会创新。著名经济学家诺思认为,世界经济的发展是一个制度创新与技术创新不断互相促进的过程。相对于创新理论,创业研究起步较晚,目前尚未形成统一的分析框架,一般认为,创业是指一个人发现和捕捉机会并由此创造出新产品或服务的过程,主要标志和特征是创建新企业或新的组织。创业不仅仅局限于创办新企业的活动,在现有企业中也存在创业行为。创业者既可以指新创企业的创办人,也包括现有企业中的具有创新精神的企业家。

在经济学界,创新和创业是两个既有紧密联系又有区别的概念。二者在某种程度上具有互补和替代关系,创新是创业的基础和灵魂,而创业在本质上是一种创新活动。但创业和创新也是有所区别的,从现有的经济理论和研究看,创新更加强调其与经济增长的关系,比较著名的是经济学家索罗对经济增长中技术进步贡献的定量测算。而创业的内涵更丰富,不仅有创新的内容,还涉及就业和社会发展以及公平正义。

影响创新创业的因素有很多,包括国民素质、基础研究水平、科研基础设施条件、体制政策环境等方面,但核心是人的因素,关键是创新型企业的发展壮大。从某种程度上讲,推动创新发展,就是坚持以人为本推进创新,要提高国民的教育水平,充分调动和激发人的创业创新基因。就是坚持以企业为主体推进创新,要大力推动创业企业发展,强化企业作为创新发动机的作用。

大众创业、万众创新的提出把创业、创新与人、企业这几个关键要素紧密结合在一起,不仅突出要打造经济增长的引擎,而且突出要打造就业和社会发展的引擎,不仅突出精英创业,而且突出草根创业、实用性创新,体现了创业、创新、人和企业“四位一体”的创新发展总要求,揭示了创新创业理论的科学内涵和本质要求,为创新创业理论和实践研究开辟了崭新的新天地。

创新创业究竟应由哪些人来干,如何选择创业者,政府应该干什么,这些是我们在推进创新创业发展中常常碰到的问题。现在,有的人认为,创业是少数“天才式”人物的事情,必须具备这样那样的素质和条件。事实上,这是一种误区。

人类社会发展史实际上就是一部大众创业、万众创新的历史。比如,蒸汽机革命中许多重大技术都是由技工发明的。我国改革开放以来的实践也充分说明了这一点。比如,上世纪80年代初以家庭联产承包制为核心的农村体制改革后,极大激发了农民的创业热情,一大批乡镇企业异军突起,成就了今天以万向集团为代表的一批创业企业。此后,随着经济体制和科技体制改革,又有一大批科研人员和国有企业职工“下海创业”,使一大批民营企业异军突起,成就了今天以华为、联想、海尔等为代表的一批创业企业。这其中许多都是“草根创业”,是大众创业、万众创新。而且,现在来看,许多成功的企业往往都是“草根”完成的。

因此,推进创新创业必须要改变“选运动员”的方式,应在全社会高扬创新和企业家精神,营造公平竞争的市场环境,让广大人民群众参与创新创业的大潮,使大量优秀人才在创新创业的伟大实践中脱颖而出。

在出席国家科技战略座谈会时指出,实施创新驱动发展战略,要坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置,既发挥好科技创新的引领作用和科技人员的骨干中坚作用,又最大限度地激发群众的无穷智慧和力量,形成大众创业、万众创新的新局面。要依托“互联网+”平台,集众智搞创新,厚植科技进步的社会土壤,打通科技成果转化通道,实现创新链与产业链有效对接,塑造我国发展的竞争新优势。要把科技与人民群众的创造力在更大范围、更深程度、更高层次上融合起来,既要“顶天”,努力突破核心关键技术,勇攀世界科技高峰,又要“立地”,通过大众创业、万众创新将科技成果转化为现实生产力。这就要求我们必须着力提高教育质量,推进科技体制改革,强化创新发展的人才和科技基石,要深入推进大众创业、万众创新,在全社会大力弘扬创新创业精神,使创业企业不断涌现和发展壮大,包括新创办企业和现有企业的创业创新,不断为企业这部创新发动机注入新生力量和活力,汇聚形成经济发展的新动力。

一方面,要大力推动初创企业不断涌现和规模化发展。大量研究表明,初创企业是创新的源泉。历史上许多重大技术和发明的商业化最初都是由这些企业完成的。同时,初创企业也是就业增加的引擎。据美国一个最新的分析报告,近年来在美国新增的20%就业中创业企业占3%。正是那些创业者不断创造出新的产品和服务,深刻改变了我们的生产和生活方式,创造了大量就业机会。当前,也正是那些在清洁能源、生物医药、先进制造、信息技术等领域的创业者,推动着新能源、生物、新一代信息技术等新兴产业发展,解决我们全球面临的资源环境健康等重大挑战。

另一方面,要大力推进现有企业特别是大企业的创业创新。对创业理论和实践的研究表明,尽管许多创业者都是白手起家,但创业也可以在现有企业内部进行。现有企业特别是大企业更需要弘扬创业精神才能赢得更多的利润和企业长久的发展,大企业由于具备人才、技术、品牌、市场等优势,是创新发展的“野战军”,在推进大众创业、万众创新中具有举足轻重的地位,不仅表现为大企业可以通过收购中小企业使创新产品快速实现商业化,还表现为大企业本身可以培育、孵化出许多小企业。从我国看,目前许多大企业也正在积极推进创业创新,在大众创业、万众创新中发挥着重要作用。例如,腾讯、金发科技、达安基因等大型企业围绕全产业链需求,有针对性地创办孵化器,孵化培育了大量科技型创业企业并形成集聚效应。海尔提出要把企业员工由原来的雇佣者和执行者,变成创业者和合伙人,大力推进企业内部“自创业”,实现企业由出产品到出创客的转变。

推进供给侧结构性改革,是当前我国经济发展的重大任务。综合来看,供给侧结构性改革,主要是指对要素投入侧和生产侧的重大改革、关键性改革。核心是要通过推进金融、土地等要素改革和生产端的改革,提升企业效益和竞争力,焕发企业家精神,创造出能够激发消费者需求的优质产品和服务,满足新需求,开拓新市场,推动新技术、新产业、新业态蓬勃发展,加快实现发展动力的转换。最重要的是通过政府体制改革,让更多社会资本参与投资,充分激发微观经济主体活力。

大众创业、万众创新,可以大幅增加有效供给,增强微观经济活力,加速新兴产业发展,又可以扩大就业、增加居民收入,还有利于促进社会纵向流动和公平正义,是经济发展的引擎。在当前形势下,要紧紧围绕打造大众创业、万众创新这一中国经济增长的新引擎、新动力,大力推进政府监管、投融资、科技体制等关键环节和生物医药与健康、新能源、节能环保、通用航空、文化旅游等重点领域的改革。比如,要围绕培育小微企业和促进大企业创新,大力推进投融资和资本市场的改革,着力解决企业融资难、融资贵的问题。要大力推进能源电力、物流等体制机制改革,着力降低创业创新成本。要“放水养鱼”,推动财税体制结构性改革,降低小微企业的税负水平。在生产侧方面,要放开服务业市场准入,扩大开放,使更多新企业公平进入,增强服务业发展动力作用。要深入推进传统产业创业创新,鼓励广大企业职工积极利用互联网+、大数据等新技术,推进工艺创新和设备更新改造,广泛开展技术革新,加快传统制造业向中高端迈进。要适应当前新技术、新产品、新业态迅猛发展趋势,完善政府管理体制,加强人才、技术、金融等要素支撑,着力营造有利于新兴企业不断涌现和发展壮大,有利于新技术、新产品、新业态快速商业化的良好生态。

不积跬步无以至千里,不积细流无以成江海。当前,全球新一轮科技革命和产业变革蓄势待发,我国经济进入速度变化、结构转型和动力转换的关键时期。面对新的形势,我们必须深入推进大众创业、万众创新,着力营造有利于杰出科学家、发明家、技术专家和企业家不断涌现,大众创业、万众创新蔚然成风的社会环境和文化氛围,让每一个充满梦想并愿意为之努力的人获得成功,实现经济平稳持续增长、国家强盛、人民富裕和社会公平正义。

创新创业培训总结

近年来,区为推动全市“打造万名小老板”创业工程的深入开展,我们以“培训激发创业,创业带动就业”为抓手,稳步实施创业方案。克难奋进,锐意进取,开拓创新,培训了一批又一批“一专多能”的实用人才,促进了一批又一批“学有所长”的学员创业兴家,带动富余劳动力发家致富。xx年至xx年5月共培训学员2583名,其中有832人实现创业,带动1650余人实现就业,取得了明显的创业带动就业的倍增效应。

成立了由就业局局长为组长,就业局副局长(兼就业训练中心主任)为副组长,就业局相关股室负责人、各乡镇工商所所长为成员的“创业培训工作领导小组”,进一步健全了工作机制和工作职责,规范了创业培训的教学管理和后续帮扶,为保证我区的创业培训有序开展提供了组织保障。

通过广播、电视等新闻媒体开辟创业宣传专栏,并通过各社区管委会向各类失业、待业人员广泛宣传创业培训优惠政策,向他们介绍老学员成功创业的典型事例,增加他们参加创业培训的积极性和自主创业的自信心,为我区创业培训走向健康、有序、成熟的发展这路奠定了坚实的基础。

我局会同市、区工商、地税、人社、发改、经信等相关部门联合开发了能适合下岗失业人员特别是“4050”人员创业的百货零售、餐饮业、服装零售、家用电器零售、理发及美容保健服务等一百多个创业项目的自主创业项目库,学员通过培训可以根据自己的资金状况在创业项目库中选择适合自已创业的创业项目,从而提升学员自主创业成功率。

在创业培训开班前,认真组织各乡镇筛选学员,严格按照开班要求准备教材,及时为教师准备好教具,提前为参训学员安排食宿,在课程结束时指导学员完成《创业计划书》,并开好总结会,为结业学员发放结业证书。

后续服务是创业培训的一个重要环节,我们把跟踪回访作为创业培训的重要工作。通过电话回访的方式,了解学员在创办企业的过程中项目实施、资金筹措、企业扩充过程中遇到的问题等情况,对需要帮助解决的困难,落实到责任人,为学员创业提供从小额贷款、税费减免、困难援助、免费培训、创业帮扶、资金补贴等多方面的支持,同时邀请市上有关专家开办创业“门诊”,为创业者在创业过程中遇到的困难和问题进行研究解决,进一步推动创业培训工作。截止目前,我区已累计发放小额担保贷款2000余万元。

免费的创业培训使学员们受益匪浅,帮助他们找准市场定位,用所学的知识创办自己的企业。多年来,扎扎实实的创业培训工作取得了社会的认可,学员们也真正体会和享受到国家为下岗失业人员和待业人员实现就业再就业出台的优惠政策,我们将继续深入开展创业培训,助推全市社会经济发展。

创新创业培训总结

一个学期快要结束了,创业基础课程也即将结束。创业是每个人都想做的美丽的梦。但这个梦并不是那么容易实现的。基于这门课程我也有自己的一些想法。

我国正处在一个伟大的变革的时代,特别是在加入世界贸易组织协会以后,随着社会主义经济市场化和经济全球化的进一步推进,人们的生产生活方式、社会关系、价值观念乃至文明形态都在发生着日益深刻的变化,社会对人才的需求已经逐渐变化。如何培养和塑造能够适应这种变化并在社会变化中有所作为的人才,是当代中国高等教育改革与发展面临的重要课题。高等学校要担负起全面推进素质教育,培养高素质的创新型人才的历史使命。

创业基础课程心得

大学生创业能够将自己在大学所学到的知识应用到实际的活动中,从事自己擅长的方面,会充分的将自己的专业知识应用其中,做起来也会顺利一些,但是大学生是也是一个弱势群体,首先,大学生缺乏社会实践经验,对社会的认识还处在一个初步的阶段,大学生还没有真正的接触社会,没有真正的意识到社会上的竞争,大学生进行自主创业,缺乏必要的经验,会有很多很多的弯路要走,所以需要全社会的关注和帮助,大学生创业逐渐被社会所承认和接受,同时也肩负着提高大学生毕业就业率和社会稳定等历史使命。

胆走向社会、自主创业。开展大学生创业教育,包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教育评价模式的改革等。但不外乎一方面是创业思想教育,另一方面是创业技能教育。创业思想教育是创业技能教育的基础,创业思想教育包括创业意识的培养、创业动机的确立和创业心理品质的养成,目的是为了让受教育者形成正确的创业思想。开展创业思想教育,关键一点就是创业意识的培养,使学生变被动接受就业指导为教会学生主动或自主创业。既要鼓励学生敢于在新兴的领域和行业去艰苦创业,也要支持学生敢于自主创业,学会自我发展,培养学生具有创业的胆量、勇气和开拓创新精神。

我对大学生创业这种事情是非常赞同的,因为现代生活是一个快节奏,充满挑战与机遇,成功与失败并存的生活,大学生创业,不仅能够创出自己的一片天地,还能够丰富自己的实践经验,大学生是一个具备高等教育水平,极高修养的综合体。

越来越多大学生走出校门的同时,大学生创业就成为了大学生就业之外的一个社会新问题。

我们大学生可以趁年轻去试一下,去闯一下,创业并不是那么遥不可及,勇敢迈出第一步,成功就在你眼前。

大学生创新创业教育学习心得

通过本学期创业基础课程的学习,以及杨总的演讲和园区的参观,这让我重新认识了创业。

此外,在大学生制定的一部分创业计划书中,许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过,但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高,在多大程度上是不可复制的,以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些,你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划,决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。

往往也会有被市场经济大海吞没的“牺牲品”。市场经济不同情弱者,也不会给任何人实习的机会,大学生创业火焰般的热情是否能够融入市场经济的大潮?当然仅靠热情是远远不够的,创业意味着冒险和付出,也意味着失败和挫折。王选为此付出了十八年在实验室里没有节假日的艰辛,比尔·盖茨苦熬了十七年才有今天的成就。大学生创业其中不乏成功者,但肯定经受了种种挫折和市场经济大潮的考验。在经历了最初的创业冲动和付出之后,越来越多的大学生走向成熟和冷静,对创业和成功有了更深的.理解。

总而言之,创业就是要有坚持不懈的精神,为自己的梦想而不断地努力。

天津体育学院运动与文化艺术学院是2004年经国家教育部批准成立的学院,是以培养我国急需的文化艺术与传媒类人才为主要办学定位的普通本科高等学校。学校目前本科招生专业17个,在校生4800余人。学校下设七院一部:音乐学院、舞蹈学院、视觉艺术学院、戏剧学院、影视学院、播音主持艺术学院、文化与管理学院和基础教学部,主要培养应用型、复合型、原创型的专业人才。

一、整体情况

(一)以“天艺巨星众创空间”为抓手,积极推进创新创业教育与实践工作

学校以“天艺巨星众创空间”(以下简称:众创空间)为抓手,积极推进创新创业教育与实践工作。经天津市教委认定,我校的“众创空间”拥有建筑面积6500平米,注册公司66家。“众创空间”运营团队人数20。

硬件和制度建设等已基本完成的基础上,目前正着力开展项目的深入论证、推进、融资,并加大融资机构和企业的介入与合作,有望获得项目的扎实进展和成功的创业经验。以此来带动学生参与创新创业的热情,并引导整个教育教学工作朝着创新与市场接轨的方向发展。

(二)“众创空间”服务对象情况

依托“众创空间”,积极吸纳教师、在校生、毕业生入驻众创空间。目前为止已吸引入驻的大学生创客275人,创业团队75个,注册企业66个,其中由在校学生成立的公司33个,往届毕业生回校创业成立的公司2个,入驻众创空间的已注册初创企业55个。入驻众创空间的初创企业实现大学生就业人数75个。流动工位的使用约2000人次。

(三)开展创新创业教育工作情况

创新创业活动总结

为进一步落实学校关于开展创新梦创业梦主题团日活动的要求,我班团支部结合自身实际情况,举办此次主题团日活动。一方面希望通过此次活动,使大家正确地认识到对我们而言何为创新创业,以及作为一名现代大学生,应该以什么样的实际行动为之而努力。另一方面使大家通过本次活动的学习,结合自身现状和所学专业,对今后的学习以此为基础作出相应的规划,将此次学习所得运用于实际生活中,深刻体会“创新创业”的精髓,做一名锐意进取的大学生。

班委会对全班同学进行有关“创新创业、锐意进取”的调查,了解大家对本次活动主题的认识。通过此次调查,知道了大家对“创新创业”的理解,以及大家的一些观点。并使大家从自身实际情况出发,综合分析了自身对“创新创业”的感悟,以及发现自己对这方面的一些疑问。从调查中也发现了一些问题,我班同学对“创新创业”的认识还存在一定的局限性,以及作为一名大学生,不能从自身出发为之做出应有的行动。通过这一阶段的调查和分析,为下一阶段的学习奠定了基础。

通过前一段时间的调查,我班邀请创业学长作空中交流,同学们认真听取了学长的话语,并做了相关记录,这使大家从根本上对“创新创业”有了一个正确地认识,并不像之前那样对其属于那种模糊地认识。以及我们作为一名大学生,对于“创新创业”我们该采取怎样的实际行动、具备怎样的素质是指对我们而言不是一句空话。使自己在大学期间得到很好的学习和提高,成为一名对社会有用的人才。 并根据前一阶段的调查和分析,与学长进行互动。同学们在前一阶段的疑问,通过与学长之间的精彩提问,得到了很好的解决,无论从认识上还是实际行动上比之前都有了很大的提高。同学们在提问中使自己在今后的学习中能从实际出发,提高自身的创新创业能力。

通过前面的学习,同学们在结合自身状况和我们的专业的前提下,对以后的学习和工作有了一定的规划,对怎样才能增强自己创新创业的能力?适应将来的就业环境?成为对国家、社会有用的人才等问题。全班同学分组做了相应的讨论。交流了自己在近期的学习感悟以及在自己的专业基础上我们该做些什么?在长达半个小时的讨论中,各组自由发表了自己的观点。同学们在这个阶段中,交流了自己的感悟,对此次活动的主题有了更清楚的认识和理解。

之后,进入了精彩的自由演讲阶段。同学们在接受前一段的学习后,从自身现状及所学专业出发,各组分别派出代表做了精彩地演讲。从同学们的演讲中,发现关于创新创业的新认识、新观点。以及从专业出发,把创新创业与自己的学习相结合,对自己做出了相应的调整以及合理的规划。

至此,我班主题团日活动获得圆满成功。同学们从根本上对“创新创业”有了全新的认识,并能从一个大学生出发,认真贯彻其精神,并结合所学专业,对自己以后的学习做出了合理的规划,努力将此次活动的精神融入学习和生活中,做一名锐意进取的现代大学生。将“创新创业”的青春气息带入到我们的学习生活中。

总的来说,我班的这次团日活动是相当成功的,达到了预期的目的,当然还有一些不足之处,我们会在以后的工作中做改进,也真诚希望组织能够批评和指导。

创新创业教育培训心得体会

很开心参加了xx大学就业创业特训营。

在没参加特训营之前就听说过参加过特训营的朋友们说这个特训营特别有意义,让人收获特别多,而且老师特别有才,又幽默,见识又广,特别期待培训课的到来,终于等到了,老师带我们激发自己的潜能,带我们做游戏,帮我们答疑解难,让我们从快乐欢笑中有所收获。

以下是我的一些感想。

人很容易把焦点放在自己身上,从自身利益出发,但我们更应该把焦点移到别人身上,不能总是以自我为中心,应该去关心,照顾身边的人。

以前我这方面做的不是很好,对周围的人和事儿的热心度比较低。

在参加完第一天的培训课后,回到宿舍我就开始去问大家今天干什么了,考会计证的准备的怎么样了,大家也都把自己想说的说了,气氛十分融洽。

人们有时很容易把一些错误的原因归因于外界,而不从自身找问题。

其实我是一切的根源,行有不得,反求诸己。

我们总是很容易看到别人的过错,而不容易看到自己的。

就像一个故事所说:一个人从窗户内看到邻居家衣服洗得不干净,而事实却是自己家窗户脏的缘故;当你想改变别人的过错,认为别人对自己有偏见时,想拔到别人眼中的刺时,其实你眼中已经横着一根梁木。

因为我是一切的根源。

当你经历失败,痛苦时,不要去怨别人,感叹自己多么不幸,谁都不会随随便便的成功。

只有认识到我是一切的根源,才能从自我出发,开发出自己的潜能,才能为取得成功打下良好基础。

中途,老师让我们分为两小队,分别选出了四个小队长,通过讲话来拉票,我当时挺紧张的,而且也没有多少信心,当时我猜有五个人支持我,但结果有七个人选了我,而且我竟然是最多的,看着大家信任的眼神,我非常的感动。

在这里我要谢谢那些支持我信信任我的人,谢谢你们对我的鼓励与支持,通过这次竞选让我增添不少的自信心。

后来我们两个小队进行决战,最后我们组四个队长在第三轮输了,被罚做一千个俯卧撑。

刚开始做了几个身体就快受不了了,但这是我们当初做的选择,必须负责到底。

支撑不下去了,就歇会儿,然后继续做,结果到后来已满头大汗,真是咬着牙做了。

自己体会到了作为队长就要对最后的结果负全部责任。

由此,我想到了我的父亲,那位为家辛辛苦苦干了三十多年的父亲,他承担了家庭所有的重任。

现在我都20多岁了,还需要父亲为我拼命赚学费、生活费,为家中的日常开支操劳。

我觉得挺惭愧的,不仅自己没有自立呢,而且花钱也不知节省,生活不节俭,扔剩饭,为了好看,买了好多不该买的衣服和背包。

而父母在家却省吃俭用,舍不得买件新衣服……所以自己该学会自立,更加节俭。

同时我也体会到了责任的重要性,我们要想成为创业者,就必须百分百的负责任。

对于团队精神,我也有了更深刻的了解。

人离不开集体,也不能脱离集体,有时我们一个人完不成的任务,需要队友的帮助,可以通过与人合作共同来完成。

当我们被罚做俯卧撑时开始队友都有为我做俯卧撑的想法,但不允许,到后来,队友们一起来帮助我们一起做,助教把我们四个扶了起来,后来我们又去扶起我们的队友。

最后老师让队友们用手为我们四个队员搭了个摇篮,让我们躺在上面,伴着歌声把我们摇起来,让我们好好休息,尽管有点身心疲惫,但一股暖流涌入了心里,心里有了种慰藉,非常谢谢我亲爱的队友们,带给了我一种信念,让我体会到了“只有真心付出,生活才会更精彩”。

这个活动让我很感动,感受到了团体的那种同甘共苦的精神。

世界每天以你对待它的方式向你走来。

己所不欲,勿施于人。

尊重别人才能得到别人的尊重,信任别人才能得到别人的信任。

当你想对别人发脾气时,想骂别人时,就先骂自己,把骂别人的话说给自己听。

我们都知道被骂的人肯定让人心里不舒服,所以我们也不应该将这种感受让别人体会了。

多换位思考吧,体会别人的感受与难处,也许矛盾也就很容易解决了。

以前我总是爱说“我觉得”,总是去想象推测一些没有理论事实依据的事,疑心比较重。

《弟子规》中说:看到的事情没有弄清楚,不要随便乱说,轻易发表意见,听来的事没有根据,不要随便乱传,以免造成不良后果。

要实事求是,不要随便演绎些东西。

这样疑心会减少,内心更平静。

这次我们看了一个《圣贤教育之改变命运》的一个视频,非常的好。

中华传统文化博大精深,先贤哲人们为我们留下了无数智慧的宝藏,他们参透了世界中的规律,用文字把规律记录下来,告诉后人,让我们遵循天道,按规律去做,。

其中对于“圣”字的分析让我印象极其深刻。

繁体字的圣下面是一就会获得幸福美满的人生个人,弯着身子,寓意努力躬行去做,人下是一方土,表明的是生活中而不是脱离生活。

人字左面是耳,表明的是圣人门不是自创自想世界的规律,而是自己去看去听去发现的,都是存在的东西被领悟出来了。

除此之外,人字右方还有一个口,表明圣贤不仅努力在生活中笃行了自己悟到的东西,还要开口告别别人,让大家受益。

多么伟大的圣人啊!我们应该向圣人学习,不断努力提高自己的智慧,笃行,传播智慧。

老师在最后每人送了我们一本《弟子规》。

以前看过点儿,但只是粗略的读过,没有记在心里,更不用说去践行了。

今天上午把《弟子规》又通读了一遍,感觉确实非常经典。

让我的好多迷惑都得到了解决,心灵又得到了一次净化。

培训班的两天,老师也给我们讲了一些做人的准则,很多都是中华传统美德。

有八德:孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。

百善孝为先。

回想起以前对父母的任性,不敬,有多让父母伤心啊。

父母是最爱我们的人,母亲经过九月怀胎之苦,分娩之苦,才把我们带到人间来。

父亲为把我们养大成人,承担起了整个家庭的重担,不辞辛苦的挣钱养家。

母亲身体一直不是很好,年轻时不怎么懂养生,生病也没好好治病,总拖着。

以至到后来,病情越来越重,被诊断为肾衰竭。

现在每周不得不去医院做两到三次透析。

每次都要躺三四个小时,而且每次体内毒素多了就呼吸困难。

做女儿的我非常心疼。

我想自己要多赚一些钱,为母亲治病,减轻母亲的痛苦。

对就业创业的规划:我是学会计的,如果谈就业的话,我还是想有份和自己专业对口的工作。

首先要把会计从业资格证书拿到,再考初级会计职称。

毕业后到一家银行和国有企业从事会计相关工作。

如果我就业了,我会在以后工作中不断学习会计相关知识,提高自己的专业技能,把自己的本职工作做好。

但我更想创业。

商人的道是流通商货。

商人在做买卖的时候,不能掺脏使假,不能缺斤短两,要诚信经营,树立良好的信誉和形象。

我的创业规划是开个美容美发店。

美容美发女人的“锦绣工业”大有赚钱机会。

我规划在红旗大街开一家美发店。

创新创业工作总结

当我开始写这篇思想汇报的时候,我的心情是很激动的。真的,就像在平静如湖的心田里忽然扔进了一块石子,激起了许多的波澜。我为自己有机会为我校争创的天津市现代化学校建设奉献自己的微薄之力而感到荣欣,为自己在暑假期间负责学校新校区的修缮和改造没有白费辛苦,并得到了校领导的肯定而感到欣慰。我认为通过这次现代化学校建设该工作我学习到许多的知识,尤其是如何做人,如何做一名对社会有贡献的人,如何做一名有本领、靠得住的人。

20xx年10月12日对于我和学校来说是一个不平凡的日子,那是因为我校迎来了天津市现代化学校的检查验收工作,通过专家组对我校各个方面的考察验收,我校以优异的成绩达到了现代化学校的标准。肯定了学校的同时,也肯定了作为一名在现代化学校创建工作中负责硬件工作的后勤保障人员的不懈努力。虽然现代化学校的检查工作已经结束,可是回想自己在开学以来所做的工作,感觉真是不可思议,也就应了这句话,只有不想做的事,没有做不了的事。

这还得从我校争创天津市现代化学校,使我校提升一个校位之前说起,因为我校的老校区的占地面积和生均面积不符合现代化的要求,如果在老校区创建现代化学校,肯定是通过不了的。因此,河东区教育局的领导通过多次会议研究决定,将坐落在万新村18区和15区之间的原嵩山道中学分配我们学校了,我校有了一个新校区。有了新校区只是现代化学校建设的第一步,从20xx年6月13日搬迁到新校区到10月12日天津市现代化学校的检查只有短短的四个月,我们要完成很多的'工作,最重要的就是新校区的修缮和改造。我作为学校的后勤主任,理所应当的负责起了装修工作的协调和监督任务,配合赵校长完成建设工作,虽然放弃了自己的假期,每天都要去学校加班,甚至在自己累到住院的情况下,还不忘学校的建设,没有听医生的劝告,只住了一天院,就又投身到现代化建设工作中来了,不能因为我而耽误了我校现代化建设的步伐,看到新校区一天天的变化,我由衷的高兴,因为这里也有我的一份功劳,希望新校区的建设能给嵩小带来飞一般的变化。

通过这次天津市现代化学校建设的考验,我想成为一名合格的中国共产党员的愿望变得更加强烈,我知道在我争取加入中国共产党的过程中还要进一步努力学习提高自身的综合素质,加强自身的修养。争取早日成为一名合格的共产党员。

我要不断学习、不断实践,树立正确的世界观、人生观、价值观,树立科学的发展观,使自己在思想上与党组织进一步靠近,严格要求自己的一言一行,认真学习政治理论和科学文化知识、团结同学,埋头苦干、锐意进取我要用党的思想来武装自己,深刻理解里面的精髓并用于指导实践。我要以实际行动为实现加入中国共产党并成为其中优秀一员的誓言而努力奋斗!

创新创业教育培训心得体会

在2013年5月19日——5月23日期间,财经管理学院吴建荣、向红兵、易诗莲、刘洋、牛媛、卿云晖一行6人参加了在北京举行的kab项目教育培训班。在这里,我们与来自全国各地的24名学员共聚一堂,相互交流、相互学习,通过这次连续五天紧张的培训学习,我们都感到受益匪浅。

kab,英文全称knowaboutbusiness,意思是“了解企业”,是国际劳工组织为培养大学生的创业意识和创业能力而专门开发的教育项目。相信我们和很多人一样,刚开始接触这个项目培训的时候总会有这个两个误区:“创办企业论”、“第二课堂论”。

其实,kab创业教育的总体目标是培养“企业家型”的复合型人才,该项目通过教授有关企业和创业的基本知识和技能力图对当代大学生的就业观念进行科学指导,培养他们的创业意识,帮助他们正确认识企业在社会中的作用和自我雇佣,了解创办和经营企业的基本知识和实践技能,从而提升他们的创业能力和就业能力。

这次培训的主要目的就是让我们kab讲师了解和掌握培训原理、培训方法和培训技巧。本质上来说,kab创业教育是以人的创新能力和综合素质培养为核心的广义的创业教育和以具体的操作技能为主要目标的狭义的创业教育。

培训课程过程中,我们印象比较深刻的主要有“商业模拟游戏”和“小球投掷游戏”等,通过这些游戏,我们认识到创办企业需要考虑的各种影响因素,懂得了“团队合作”、“博弈”、“组织”、“领导”等概念的深层次内涵,也深刻体会到任何企业要想在竞争的环境中获得生存和发展是一个系统工程,需要对企业的各方面资源进行很好的整合才行,消灭对手的想法是及其错误的,实现“双赢”才是企业得以获得可持续发展能力的最佳途径。

通过高级培训师赵伟老师深入浅出的讲解,我们都体会到曾经教学方法上的不足,如学生参与性不够,讲授的内容针对性不强等。

总之,这次培训不仅让我们创业教育知识得到了补充和提升,而且也让我们懂得了在今后的教学中如何将创业教育的理念和方法运用到教学中去。

创新创业工作总结

收到《关于报送20xx年和下年工作计划的通知》后,我办高度重视,立即组织相关科室抓好《通知》精神传达学习,并对街道20xx年度创新创业工作进行了认真总结梳理。现将有关情况报告如下。

今年以来,我办坚决贯彻区委、区政府决策部署,严格按照《20xx年区创新创业工作要点》和《20xx年区创新创业重点工作任务分解表》明确的工作任务,扎实抓好各项工作落实,有力推动了“大众创业、万众创新”在辖区落地生根。

坚持把创新创业工作作为年度重要工作,高起点筹划,高标准展开。及时成立以街道党工委书记、办事处主任任组长的创新创业工作领导小组,并结合辖区实际进一步细化目标任务、明确责任分工,形成领导重视、科室各负其责又配合联动的工作格局。结合工作例会、专题学习等时机,区分党工委成员、业务科室相关人员两个层次,扎实抓好国务院《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》和省、市、区有关创新创业工作文件精神学习,不断强化辖区各级对创新创业工作重要性的认识。先后x次召开领导小组会议,分析辖区创新创业工作开展情况,研究制定工作措施,确保辖区创新创业工作有序推动展开。

严格按照《20xx年区创新创业重点工作任务分解表》,扎实推进各项工作任务开展。今年以来,先后多次与哈工大及哈工大机器人集团等单位进行对接,并于x月x日牵头组织召开区相关产业部门与哈工大招商协调会,积极推动哈工大军民融合等项目在区落地。积极鼓励大学生在辖区创业发展,并积极协调有关部门,帮助x名大学生取得共计x万的创业资金支持。先后组织x个班次、x人免费参加上级就业培训,广泛开展“蜀绣”培训、绿植“diy”课堂等培训,参加人数达到x余人次,辖区新增电子商务等新型企业x家。结合万达广场开业运营,积极协调有关部门,解决x余名人员就业问题。通过服务外包,辖区完成专利申请x个、发明专利申请x个。

坚持把服务企业发展,促进企业增收作为任务,不断优化企业发展环境。实行党工委班子领导、科室联系企业制度,定期深入企业现场进行联系了解情况,零距离深度对接,解决企业生产经营中存在的`问题,协调处理好企业与周边的各种关系。在万达中心设立企业服务站,x月至x月为解决万达招商中心办公场地紧缺。

创新创业工作总结

今年以来,根据市区“四大行动”会议精神要求,围绕创新黄州目标和“双强双兴”发展重点,以供给侧结构性改革为动力,以区校合作、“千企联百校”为载体,深化区校合作,引进高端创新人才,推进科技创新,提升创业就业,实施市场主体增量提质,构建创新创业服务体系等六大重点工作,全力推进创新创业行动,服务经济转型升级,为黄州经济社会发展注入新动源,创新创业工作实现了“开门红”。

制定并落实20xx年创新创业行动方案、考评办法,建设黄州区大学生创业孵化基地、南湖新南创业园、堵城雅淡生态农业创业园和陈策楼王福湾古琴街区。建立黄冈化工园、湖北大二互等10个标准化的大学生实习实训示范点,建立21所高校联络站。采取“小分队对接”+专场对接+集中签约相结合的形式,推进“千企联百校”活动进高校进园区进企业。征集企业技术需求26项,解决技术难题7项,组织项目签约6项,占年度任务的30%;转化应用科技成果2项,占年度任务的20%;全区规模以上工业企业聘用科技副总6名,占年度任务的33.3%;申请发明专利12件,占年度任务的13%;申报高新技术企业2家,占年度任务的33.3%;培植高新技术产业,培育青江化工、骏源食品等八家高企的申报工作,完成高新技术产业产值19亿元,占年度任务的19.16%。

建设海吉星电商产业园,提升黄商电商培训中心,培育湖北大二互科技有限公司在“新三板”上市,黄冈市金兴泰环保科技股份有限公司等6家企业“四板”挂牌,湖北正茂新材料科技股份公司等10家企业在武汉股权交易中心挂牌。坚持简政放权、放管结合,推行“三证合一”,降低准入门槛。新增各类市场主体472户,其中新增企业 125家,专业合作社3家,占年度任务的15.73%。发展“互联网+”创新创业。制定《20xx年度黄州区电子商务创业培训方案》,培训电子商务创业人员、电商经营业主并开设“电商淘宝黄冈网”和“京东黄冈网”,依托黄商集团的黄商星海网上商城及黄商农村电子商务“百县千村万店项目”,在黄州区每个村及社区建设电商体验馆和“黄商020便民店”,目前已建设 家电商体验馆及便民店,销售的国家地理标志产品和特色农产品。

进一步落实《黄州区推进“大众创新万众创业”促进市域中心城建设的实施意见》、《黄州区劳动就业“十强”企业考评办法》、《黄州区创业孵化器“八免、五支持”扶持政策》等文件,拟出台区委、区政府《关于进一步深化区校合作推进创新创业行动实施意见》和《关于进一步激发人才活力打造大别山科技创新中心实施意见》,区政府对大二互科技等10家20xx年度创新创业先进典型企业进行表彰。组织开展了“春风行动”暨企业用工招聘会9场,服务企业216家,提供就业岗位1.2万。新增大学生创业就业24人,占年度任务的12%。新增自主创业276人,发放贷款10.2万元。

一是加大宣传力度,营造双创氛围。各地各单位要迅速行动,围绕区委、区政府双创工作部署,加大宣传工作力度,运用报纸、电视广播、宣传栏等舆情工具,广泛宣传双创典型事迹,营造浓厚的双创社会氛围。

二明确时间节点,加快推进工作。各地各单位要按照区委、区政府下达的各项工作目标任务,迅速按月按季度分解落实,按照时间节点完成目标任务。要加快推进大学生实习实训、“千企联百校”、科技成果转化、创业就业、市场主体增量提质等重点工作,提升双创工作质效。

三是突出品牌特色,办好示范样板。要围绕“创天下”品牌、雅淡生态农业创业园、王福湾古琴小镇等示范样板点建设,把双创工作办出特色,办出水平。

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