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初中生修改的方法范文(17篇)

时间:2023-12-19 19:32:01 作者:JQ文豪初中生修改的方法范文(17篇)

在写优秀作文的过程中,我们要注重观察和思考,多读好文章,多积累素材,不断充实自己的知识储备和思维能力。以下是小编为大家整理的几篇优秀作文范文,供大家参考。

初中生作文加修改评语

初中。

作文。

教学是中学语文教育的一个十分重要的部分,它对于学生语文知识的考察以及写作能力的培养起着至关重要的作用。下面是本站小编为您整理的关于初中生作文加修改。

评语。

的内容,希望对您有所帮助!

家,总是给我带来温暖,家里的事只要一想起,也总是让我觉得甜甜的。那个晚上更是尤其突出,就如同一块糖,这糖开始是酸的,最后是甜的,让我回味无穷。

放学回家的路上我一直笑眯眯的。“你是怎么了,那么高兴?”好朋友对我的异常反应很是迷惑。“今天是我生日,爸爸妈妈说好了,今天和我一起过生日,他们最近很忙,今天还特地抽空陪我呢?”我满脸笑容的回答道。回到家,我推开门,蹦蹦跳跳的进了家。“爸妈我回来了。”家里没有一丝回应,偌大的家里好像就只有我一个人。“爸爸妈妈别和我躲猫猫了,我找不到你们,出来吧,快出来吧。”我喜悦的声音里掺杂着一丝焦急和紧张。但爸爸妈妈仍旧没有回答。

夜色慢慢地笼罩了大地,天暗了下来。我慢慢地走到电视机前,打开电视。就在这时,电视突然熄灭了。“不……不会是停电了吧。”我的声音在颤抖,那是黑暗带来的恐惧。“叮铃铃……”电话铃响起来了,我不由得想起了恐怖片《午夜凶铃》,窗户的缝隙里吹来一丝凉风,让我不禁打了一个冷颤,我尽量用平静的语气说话,可妈妈不等我把话说完,就把电话挂了,我再打,爸爸妈妈的电话都是不在服务区,天更暗了,天上的月亮仿佛被天狗吞食了,不在放射光芒了。此时此刻我内心的勇敢也仿佛被恐惧笼罩了。

“咚咚咚……”一阵敲门声打破了寂静的夜晚。我怀着无比兴奋的心情打开家门。“爸爸妈妈你们终于回来了。”就在此时,电也仿佛明白了我的心情,随着爸爸妈妈的到来照亮了屋里的每一个角落。我们一家人幸福地聚在一起开心地为我过起了生日。

后来我和妈妈一起去修电视,在这期间我是每日每夜都被妈妈骂。我心想这电视机肯定是太旧的原因,才会造成电视机坏掉了。到了第二天终于修好了,老板说是小问题一下子就修好了,我从心底就佩服这个老板了!

妈妈和我兴高采烈地把电视机搬回家去了,这下妈妈才不大骂我了,我们又开开心心的看电视了!

【简评】这篇叙事记叙文,叙述了“在家里发生的一件事”。作者开头简洁明了点题,接着详细叙述了“我们一家人幸福地聚在一起开心地为我过起了生日”的情景,最后再次点题,与开头呼应。

毕业时同学们相约二十年后的教师节再到母校相聚。光阴似箭,日月如梭,二十年转眼间一晃而过。我已经是位大名鼎鼎的外交官了。

清晨我早早来到母校。走进校园,才发现母校的变化真大啊!宽大无比的升降式组合式操场展现在眼前,有足球场、羽毛球场、篮球场等等都是用塑胶铺制成的。十几层高的教学楼拔地而起,冲天矗立。正当我感慨母校的巨大变化时,远远走来一位带着金丝边眼镜的中年教师,看上去似曾相识。走近后我才惊喜地发现她就是唐老师。我急忙走上前去,紧紧拉住老师的手问道:“唐老师,您还认得我吗”?唐老师认真地打量了我一番,说:“认得,认得,你不就是那个调皮大王张一坤嘛!”

我和唐老师正在说话间,忽然我的肩膀被谁狠狠地拍了一下,回头一看,一个庞然大物出现在我眼前,我扶了扶眼镜,又仔细地看了看,原来是曾经‘叱咤风云’的王大帅。二十年前的他因肥胖而引人注目,现在的他可有出息了,已经是国家级的相扑选手,参加过多次国际比赛并取得了优异的成绩。

“老师,老师,我回来了!”真是未见其人,先闻其声,就看见一个人被前拥后呼着向这边走来。咦,那不是张子乐嘛!他现在可是家喻户晓的笑星了,每年的春节联欢晚会都能看到他表演的小品。你瞧,他的手中还念念不忘拿着一瓶“百事可乐”。呵呵,我知道他是“百事可乐”形象代言人,那句‘子乐,子乐,最爱可乐’的广告词已经是妇孺皆知了。只见他急步走到唐老师的面前,深深地鞠了一躬。是啊,无论你是多大的腕儿;无论你是多大的官儿,而在老师面前,你永远是她的学生。

【简评】这篇文章想象力十分丰富,表达也十分详尽。作者把美好的愿望通过想象栩栩如生地展现出来,准确、生动地描写让读者身临其境,不得不赞叹作者传神的表达能力,很成功。

我非常自豪我有这样一位好老师。她姓杨,担任我们的班主任,她戴着一架眼镜,眼镜的后面隐藏着一双炯炯有神的大眼睛。别看她有着一张严肃的脸,其实也有和蔼的一面。

我作为班长,班里的大小事务我差不多都要管。记得上学期临近考试的那几天,因为考试,我加紧复习,班里的纪律根本没有上心去管。这时,老师来了个突击检查,我们却殊不知已经走向了鬼门关。上了课,老师让我和其它几个班干部起立,批评了我们一顿,打那以后,我再也不敢不负责任了,我们班的的纪律也好了起来。

还有一个放学的晚上,老师千叮咛万嘱咐地叫我明天早上准备好第二天上课用的材料。可自己太不争气了,居然给忘记了,早上才想起来。本以为老师必定会指责我,可老师只是笑了笑,说:“我来作吧!这本来就不是你的工作。”此时我才意识到,原来老师也有和蔼的一面呀!

老师,一个多么神圣的字眼呀!您是人类灵魂的工程师,付出自己,塑造别人;您是一根蜡烛,点燃自己,照亮别人;您是一只春蚕,俗话说,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。您奉献了自己,装饰了别人。我知道,有多少次,月亮睡了、星星醉了、太阳回家了,您还在为我们批阅作业,指出我们的优点和错误,让我们更好地完成学习任务·。

老师,您就像肥沃的土地培育着一棵棵幼苗;也像清新的雨露滋润着我们的心田;更像火红的太阳照耀我们茁壮成长。值此教师节到来之际,祝您身体健康,节日快乐,早被日,早生孩子。

初中生作文加修改评语

茉莉啊,茉莉。

文明之花处处开,酷暑严冬永不败。人世间最美好的东西莫过于文明了,有些同学可能觉得文明是一个大而空的名词。实际做起来十分困难,文明其实很简单。

那是一个夏天的早晨,我家附近花园里的花全部都开了,那散发着浓郁清香的茉莉花。红得好似石榴花,如喇叭般的美人蕉,像仙女一样亭亭玉立的芍药花……多美啊!我被深深的陶醉了,情不自禁的攀上了花坛,尽情地欣赏着夏天带来的礼物。我向四下望了望,幸好没人,于是我伸出手,想要摘一朵茉莉花,忽然有一个声音在我背后说:“这位同学下来好吗?花儿嵌在花坛里,才好看啊!”我本能的打了个哆嗦,刚伸出去的手也想触电似的缩了回来,我扭头一看,居然是同校同学,他此时表情温柔,向我微笑着。我不免有点惭愧,急忙从花坛上跳了下来。他走到我身边略带严肃的语气说到:“摘花是不对的,文明和谐的社会环境需要我们大家来共同创造,下次可不能在这样了!”我红着脸,惭愧的低下了头,这时,一阵微风吹来,伴着茉莉花的花香,我多么希望这醉人的花香可以冲淡我心灵上的污垢。

茉莉花固然美丽诱人,但如果要为此而破坏它,破坏自己的风度,这不是不值得了吗?其实,管好自己的手,使自己做一些不违背道德的事。管好自己的嘴,让自己能与人交流,而不是粗言恶语,这就是文明。

谁说一花独放不是春?谁说小河汇聚不成大海?不是谁说文明不能体现和谐,其实和谐的社会环境就好似一棵大树,需要养料和水分滋养。这养料和水分便是我们的文明礼仪,我们应该多给大树添加养料和水分,才能使它茁壮成长,长成岑天大树。

由文明礼仪,我似乎又想到了北京奥运会,是的,北京奥运会即将来临。礼仪之邦的中国作为东道主,应该尽显地主之宜,体现我们的优良品德。

其实文明礼仪更像一株茉莉花,只有善良友好对待它,它才能开出美丽的花朵,从而为我们带来阵阵茉莉花香。

茉莉啊,茉莉。

【评语】此篇文章着重描写了“一抹茉莉香”的美丽诱人。行文流畅,富含哲理,文章运用多种修辞手法,显得如诗如画,如“文明礼仪更像一株茉莉花,只有善良友好对待它,它才能开出美丽的花朵”,给人一种美的享受。

初中生的学习方法

如果你能明确地写出学习目标,(如准备第2次考试或40课时的音乐训练等),那么你就已经知道了怎样确定学习目标。如果你的学习目标是笼统的(如“完成大纲中的一半”,“代数学得好一些”),那么你就需要更好地确定学习目标。学习目标有效应满足两个条件:清晰,现实。

为能够实现学习中的目标,你需要有所承诺。通向成功的意志来自如下两个方面:

对于想取得的成功具有想像力;

坚信自己能够实现这个幻想。

不要害怕失败,更不要时刻想着失败,“自我暗示”法反面发展原理告诉我们,想着失败就一定会失败。对付失败的最好方法是不将失败放在心上,并认识到失败并不都是坏事,失败是成功之母。

“如果能走则不要站,能跑则不要走,能飞则不要跑。”

时间和历史都是无法回避的,如果你不能运用自己的学习天赋,时间就会把通向机会长廊的许多门关死,你将被拒之门外,永远也进不了这条长廊。当你转过头去,你会发现历史在盯着你,你会问道:“可是我浪费了什么?”历史回答说:“你浪费了自己的学习天赋。”

我们要始终保持愉快的.心情,不随便改变我们的情绪。一开始认定的好与坏,并不一定是十分客观的。读书,背记法文单词,你会觉得枯燥无味,但是坚持下去,当你能试着把课本上的法语翻译成英语,或结结巴巴地用法语同外国人对话时,你对它就会有兴趣了。

文档为doc格式。

初中生作文加修改评语

推开繁破的木门,温度顿时降了。熏惶的酒味和空气参合着,包围了我,我轻轻关上门,拾起酒瓶。向父亲卧室走去。

推开父亲卧室的门,强烈的灯光照得我睁不开眼,手不觉地遮在眼上。酒气弥漫了整个屋子,在房里漫步着。透过手指间的缝子,看见父亲摊在椅上,双眼微闭,发出轻轻的哼声。

父亲看见我来了,对我笑了笑,没说什么。

一向厌恶酒气的我向后退了几步,离开了父亲的卧室。门,还在摇晃着。

我,离开了,父亲也缓缓站了起来,摸索着洁白的墙,走出了房间,留下了串串灰黑的手印。

父亲吐了。

我想去帮父亲,可那宁人做呕的声响,驱赶着我,我心里矛盾。

就在此时,我的心被吸入时光隧道,回到了从前,回到了我的从前。

过了许久,我才缓缓回过神来……。

我走到父亲身边,拿出热毛巾,小心翼翼地放在父亲额头上,像父亲照顾我的时候一样小心。

我坐在床上,静静地望着、守侯着、照顾着,不知不觉中,睡着了。

不知过了多久,我的眼睛睁开了,眼前出现了一张熟悉的面孔——父亲微笑的脸。

父亲带着久别多年的笑容,抚摸着我的脑袋,说:“杰,你已经张大了,真的张大了!

那种笑容,再次出现在父亲的嘴角。三年了,已经三年了!三年父亲都没再这样笑过了。在今天,父亲笑了!父亲终于笑了!

窗外,风渐渐停了,月亮也不愿再抛头露面,丁香花还开着,空气凝固了,雨,似乎不来了;房里,我还在睡着,静静的睡着。

【批改评语】这是一篇描写爸爸笑了的文章,读着你的文章让老师特别感动,感动于你的懂事,感动于爸爸无私的付出。文章字里行间都流露着对爸爸的爱。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。

语文修改病句的方法

(1)感情色彩不当。归类联想句:他那认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。分析:“效尤”是“学坏的样子”的意思,属贬义词,用在褒义的语境中不合适,应改为“学习”。(2)关联词用错。归类联想句:只有坚持核查,就能和平解决伊拉克问题。分析:“只有”和“才”连用,应把“就”改为“才”。

2.搭配不当。

(1)主谓搭配不当。归类联想句:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。分析:“品质”是不能“浮现”的,把“品质”改为“他那伟大的革命形象”。(2)动宾搭配不当。归类联想句:上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。分析:“聚集”的应该是“专业化人才”,把“队伍”改为“人才”。(3)主宾搭配不当。归类联想句:这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。分析:“劳动”与“一天”搭配不当,应删去“的劳动”。

3.成分残缺。

(1)缺主语。归类联想句:通过学习雷锋的感人事迹,使我明白了许多做人的道理。分析:“使”字,使“我”丧失了主语作用,所以,应删去。(2)缺宾语。归类联想句:看到他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。分析:这个句子缺少宾语中心词。应加上“的情景”。

4.语序不当。

(1)逻辑语序不当。归类联想句:学校通过并研究了新的规章制度。分析:“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”。(2)关联词语序不当。归类联想句:a:不但我信任他,而且信任他的朋友。b:我不但信任他,而且以前反对过他的人现在也信任他了。分析:两个分句是同一主语时,关联词语在主语后边。如a句,两个分句的主语都是“我”,“不但”应在主语“我”后边。两个分句主语不同时,关联词语在主语前边。如b句,两个分句主语分别是“我”“人”,关联词语“不但”应放在“我”前边。

一、语感审读法。在审读过程中,从语言的感性认识上觉察语句是否有毛病,如果觉得句子别扭,就再作分析比较,找到语病所在。用这种方法做题,要做到胆大心细。胆大就是要敢于相信自己的第一印象,心细就是要有仔细分析和查找语病的耐心,二者要相辅相成,不可偏废。如:“作为一个共产党员、党的领导干部,办事、想问题,都要从党和人民的根本利益为出发点。”这个句子我们初读时就会觉得不顺畅,仔细分析会发现这个句子犯了句式杂糅的毛病。类似这样的句子,我们凭语感就能判断出来。

二、筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法,就是划分句子成分,即运用语法手段,先找出句子的主干(主语、谓语、宾语),审查句子主干是否存在搭配不当或残缺不全等错误;再清理句子枝叶(定语、补语、状语),仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。如:“两队的比赛还没开始,看台上已坐满了数万名热情的人群。”这个句子,凭语感很难看出有什么错误,但通过划分句子成分,我们能很容易发现这个句子中的定语出了问题,即“数万名”与“人群”搭配不当。

三、逻辑分析法。有的语病不容易从语法上分析,这时就要从事理上着眼,看其是否违反事理。要注意从概念、判断和推理等多个侧面进行分析。如:“田野里的高梁熟了。远远望去一片金黄。”这个句子,读起来顺畅,语法上找不到错误,但一推敲,问题就出来了,因为成熟了的“高粱”根本不是“金黄”,而应该是红色的。

四、造句类比法。有的句子,从语法、事理等方面不好判定它是否有毛病时,可以仿照原句的结构造一个常用的句子,经过分析比较来确定该句是否有语病。如:“这些软件单买共要1000元,可合在一起买才要333元,价钱便宜了近三分之二。”这个句子是否有错误,有的同学弄不清,甚至认为句中的“近三分之二”是错误的,在这种情况下,我们可用造句类比法来判断:如:原来卖1元,现在卖5角,价钱便宜了一半;原来卖1000元,现在卖500元,价钱便宜了一半;原来卖1000元,现在卖333元,价钱便宜了近三分之二。以上三句是正确的,因此,原句也是正确的。再如:“围墙用的是红砖砌的。”这个句子,读起来有点别扭,但是否有毛病则拿不太准,这时,同学们可以仿造一些句子,如:“文章用的是英语写的。”“衣服用的是布做的。”这两种说法都是错误的,因此推断出原句是错误的。

修改时可采用增(成分残缺的)、删(多余的)、换(用词不妥当)、简(修改使其简要)、调(不搭配、不照应的)等方法,根据不同的语病,采取恰当的方法。其具体方法大致可归为以下几种:

1.补充法。

多用于成份残缺的病句,如:这次期中考试,得了第一名。(这就要补主语,改为:这次期中考试,我得了第一名。)。

2.替换法。

将感到有问题的地方从句子里面取出来,用其他词语进行替换,看是不是合适。

例如:人民的生活水平正在不断地改善。(主谓搭配不当,应将“改善”改为“提高”);又如:要搞好食品安全监督,监督人员必须要有熟练的业务知识和敢于斗争的精神。(应把“熟练”取出来,改为“丰富”,句子也就通顺了)。

3.类比法。

发现某些句子或句子里的一部分同语感相冲突,而又无法断定有什么毛病时可以造出几个结构相似的句子或短语进行类比,容易发现语病。

例如:同学们搞好校园清洁卫生是为了净化学习环境为目的。(这里“为了净化学习环境为目的”明显不妥,我们可以造出一些结构类似的语句:“我们学习是为了考取理想的学校为目的”。从这个相似的语段中可以看出,“为”和“为目的”不能同时使用,应当要么就是“为了……”,要么就说成“以……为目的”。所以此句犯了两种格式混用的毛病)。又如:这本书的作者是我写的。(就可以类似的造出相同结构的语段:“这支笔的所有人是我用的”,所以不难看出,这句话实际上是把关于同一意思的两种说法“这本书的作者是我”和“这本书是我写的”混在一起了)。

4.缩句法。

就是运用对复杂单句成分分析的方法,保留句子的主要成分(主、谓、宾),去掉句子的次要成分(定、状、补等),来检查句子的正确与否。

例如:白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传诵。(这个句子比较长,一时难以判断是错在哪里,我们如果采取缩句的方法就容易判断了,我们可将它缩成“天使奋战在一线,事迹和精神在传诵。”我们很容易看出这是“精神”的“传诵”搭配不当的错误)。又如:解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(我们可以缩成“钱不够养活人的生活”。这就很容易看出钱“养活”的只能是人,不能是“生活”)。

初中生作文和修改评语

将初中。

作文。

写得生动、传神,这是一个很难的问题,可谓作文之难,难于上青天。下面是本站小编为您整理的关于初中生作文和修改。

评语。

的内容,希望对您有所帮助!

晚上,我正在家上网,突然停电了,点了蜡烛,微弱的灯光下我仍然感到害怕。看我的样子,妈妈抱着我对我说:“宝贝,不用怕,这样的亮光可一直陪伴着我的童年”。听妈妈这么一说,我不禁让爸爸妈妈说说他们小时候的生活。

小时候,爸爸妈妈家里虽然有电灯,可是经常停电,一停电家里就只好点煤油灯。“煤油灯是什么呀?比电灯更亮吗?”我问道。听我这么一问,爸爸妈妈哈哈大笑起来,笑的我丈二和尚摸不着头脑。爸爸说:“傻孩子,煤油灯怎么能和电灯比呢,它只有一点微弱的光,它的光和蜡烛的光差不多,只能照亮灯周围几米远的地方。”爸爸指了指自已的眼睛说:“我就是小时候,在煤油灯下看书,看的眼睛都近视了。”呀!我还以为爸爸的眼睛近视是看电视看的呢。“我们小时候哪里有电视看呀,只要听说哪个村子有电影看,就是走上一、二个小时也要去看的。后来家里买了十二寸的黑白电视机,电视节目只有一、二个电视台晚上播放几个小时,不像现在电视有几十个台,电视节目全天播放。”我边听爸爸妈妈说他们小时候的事,顺手拿起一块零食吃。爸爸看了看我,继续说道:“我们上学改革开放不久,家里只能解决温饱了,零食可不敢想。那像你现在有这个零食,那个零食,弄得你饭都不好好吃。小时候手里有块你现在不吃的糖饼,心里就乐开了花。”爸爸的一番话说的我怪不好意思的。

爷爷奶奶他们小时侯的生活又是怎么样的呢?好奇心驱使我打电话给爷爷奶奶,听完了他们的话,放下电话,我的心久久不能平静。爷爷奶奶小时候,新中国刚刚成立,主食就是糠饼,而且经常吃不饱,鱼和肉只能在过年时吃一点,更谈不上吃什么零食了。晚上家里只有一盏香油灯,灯光只能照亮巴掌大的地方,而且为省油,天一黑就睡觉。

听完爷爷奶奶爸爸妈妈小时候生活的经历,我觉的我的生活实在是太幸福了。我相信在我们的努力下,我们的生活会越来越美好,祖国会变得越来越强大。

【批改评语】这篇叙事作文情感真挚,作者却描述“我们家的生活变化”有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。对细节传神的刻画,恰到好处地揭示人物的内心世界。

推开繁破的木门,温度顿时降了。熏惶的酒味和空气参合着,包围了我,我轻轻关上门,拾起酒瓶。向父亲卧室走去。

推开父亲卧室的门,强烈的灯光照得我睁不开眼,手不觉地遮在眼上。酒气弥漫了整个屋子,在房里漫步着。透过手指间的缝子,看见父亲摊在椅上,双眼微闭,发出轻轻的哼声。

父亲看见我来了,对我笑了笑,没说什么。

一向厌恶酒气的我向后退了几步,离开了父亲的卧室。门,还在摇晃着。

我,离开了,父亲也缓缓站了起来,摸索着洁白的墙,走出了房间,留下了串串灰黑的手印。

父亲吐了。

我想去帮父亲,可那宁人做呕的声响,驱赶着我,我心里矛盾。

就在此时,我的心被吸入时光隧道,回到了从前,回到了我的从前。

过了许久,我才缓缓回过神来……。

我走到父亲身边,拿出热毛巾,小心翼翼地放在父亲额头上,像父亲照顾我的时候一样小心。

我坐在床上,静静地望着、守侯着、照顾着,不知不觉中,睡着了。

不知过了多久,我的眼睛睁开了,眼前出现了一张熟悉的面孔——父亲微笑的脸。

父亲带着久别多年的笑容,抚摸着我的脑袋,说:“杰,你已经张大了,真的张大了!

那种笑容,再次出现在父亲的嘴角。三年了,已经三年了!三年父亲都没再这样笑过了。在今天,父亲笑了!父亲终于笑了!

窗外,风渐渐停了,月亮也不愿再抛头露面,丁香花还开着,空气凝固了,雨,似乎不来了;房里,我还在睡着,静静的睡着。

【批改评语】这是一篇描写爸爸笑了的文章,读着你的文章让老师特别感动,感动于你的懂事,感动于爸爸无私的付出。文章字里行间都流露着对爸爸的爱。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。

军训,让我们懂得……。

走过一些路,才知道艰辛;登过一些山,才知道艰难;经过一些事,才知道历练;跨过一些坎,才知道超越。军训让我们懂得了许多。短短的六天,却因为苦与累,让我们觉得格外充实与漫长。也就是因为这六天,让我们有足够的时间,从军姿中寻找可能许久也不会理解领悟到的人生真谛。这次军训不光是教会了我们站军姿、踢正步,更多的是让大家在一次次历练中超越自我。在忍耐中去寻找战胜自己的喜悦与成就。

其实,人生就是这样。我们在超越中学会成长,在忍耐中体验人生。不知不觉中发现自己竟成长了起来。结束了军训,却好像黄粱一梦,一切都不真实起来。离开军营的一刹那,仿佛电影画面定格在我的脑海,久久不能忘怀。虽然我们只与教官度过了短短的六天,感情却早已在不知不觉中建立。离开教官与军营,许多人都流下了不舍的眼泪。老师告诉我们这就是成长。身边,总会有人离开,也总会有新的人走入。我们要学会去放手往前看,一定会看见许多更加别致、更加令你记一辈子的风景。不要等失去了才知道珍惜,要在拥有时好好珍惜与享受。

我想这次军训在记忆中永远会是一道美丽的色彩。我怀着目标而去,带着收获而回。军训,让我体会到了世上无难事,只怕有心人。目标与梦想固然重要,但更重要的却是为了达成目标的努力。有了努力,才有了希望;有了努力,才有了历练;有了努力,才有了收获。小时候,曾一次次的以为一切都是上天注定,我想的事总可以如愿以偿。随着年龄增长却发现其实上天什么也没有给我们,一切都要靠自己的努力。人的力量才是最伟大的,道路是人脚踏实地的走出来的,历史是人一笔一划写出来的。我们因为一次次的努力达成了心愿。在感谢上天的同时,殊不知这是你自己用汗水与拼搏赢取的。

军训六天,说长不短。在劳累同时收获快乐;在努力同时懂得超越;在拼搏同时达成心愿;在勤奋同时珍惜当下;在团结同时创造奇迹!

修改hostname的若干方法

1.下列各句中,没有语病的一句是()。

a.紫禁城是最伟大的人类建筑史上的艺术奇葩,是世界历史文化遗产中的一颗璀璨的明珠,更是中华民族文化的标记。

b.20xx年3月23日16时30分左右,一名男子突然闯入哈尔滨医科大学附属第一医院风湿免疫科医生办公室,将三名医务人员和一名实习学生砍伤,然后逃跑。

c.中央电视台《今日说法》栏目将推出七期特别节目,目的就是为了要加强对未成年人的安全教育,增强他们自救自护的法律意识和能力。

d.现在人们认识到,一方面极光与地球高空大气、地磁场的大规模相互作用有关,另一方面又与太阳喷发出来的带电粒子流——通常称为太阳风——有关。

解析:a项,定语语序不当,“最伟大的”应该放在“人类建筑史上的”之后。c项,句式杂糅,可删去“为了”。d项,关联词位置不当,“极光”座放在“一方面”之前。

答案:b。

2.下列各句中,没有语病的一句是()。

a.近两年来,随着互联网中微博这一交流方式的发展和兴起,全球越来越多的政府机构人员纷纷开通微博,及时公布有关信息,提升政府在民众中的形象。

b.20xx年3月28日,国务院温家宝主持召开国务院第七次全体会议,决定任命梁振英为香港特别行政区第四任行政长官。将于20xx年7月1日就职。

c.在我国现阶段,经济发达地区和落后地区都要不断巩固和提高经济发展的成果,争取在20xx年前全面提高人民的物质生活水平。

d.将“乾坤柱”改为“哈利路亚山”,实际上只是满足了少数人的好奇心理,却忽视了大多数人的感受。

解析:a项,语序不当,应为“兴起和发展”。b项,成分残缺,最后一句话缺少主语“梁振英”。c项,搭配不当,“巩固和提高经济发展的成果”中的“提高”与“成果”不搭配。

答案:d。

3.下列各句中,没有语病的一句是()。

a.目前,欧美日等发达国家正大力推进以高能效、低排放为核心的低碳革命,着力发展低碳技术,并对能源、产业、技术、贸易等方面的政策进行重大调整。

b.翻译作品日见其多,一方面这些作品提高了中国学术文化的素养,另一方面也促进了中国书面语言的发展。

c.导演黄建新认为,由于过去的主旋律影片创作掌握资料不足,往往将领袖人物的性格模式化,让观众难以接近。

d.在央视举办的“情系玉树,大爱无疆——抗震救灾大型募捐活动”特别节目中,著名画家范曾继向汶川两年前捐款1000万元后,再次慷慨解囊,向玉树受灾同胞捐款1000万元.

解析:b.关联词语序不当。“一方面”要放在“这些作品”后面。c.介词语序不当。“由于”放在“掌握”的前面。d.状语语序不当。应将“两年前”放在“向汶川”之前。

答案:a。

4.下列各句中,没有语病的一句是()。

a.“公平正义比太阳还要有光辉”,温家宝的激情话语,有力地传递出政府解决民生难题的庄重承诺,弘扬了推进社会发展转型的价值取向。

b.汉字大讲堂的开设,对网络时代学习汉字提供了一个平台,为进一步弘扬博大精深的中华文化创造了一个好形式。

c.目前武汉已经明确表示,要在10月份推房的楼盘不到20个,与去年同期的36个相比减少了近一半,之前业界一度十分期待的“红10月”极有可能成为楼市的“静默期”。

d.4月14日,青海省玉树发生地震后不到一个小时,中国人民解放军兰州军区的一些医院,就像当年在战场上听到冲锋号声一样,火速奔赴灾区。

解析:a.动宾搭配不当。将“弘扬”改为“张扬、彰显、昭示”等。b.介宾搭配不当。“对”应为“为”。d.“医院……奔赴灾区”,主谓搭配不当。

答案:c。

5.下列句子中,没有语病的一句是()。

a.中国尽管猪肉的生产能够完全实现自给,但每年仍从美国、欧盟和加拿大三大主要猪肉出口国进口数量可观的猪肉。

b.两会代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施,尽量降低药品价格和流通环节,让老百姓看得起病,更好地解决老百姓看病难的问题。

c.台风“莫拉克”使台湾遭受了50年来最严重的水灾,已导致500余人死亡或失踪,大陆人民积极捐款捐物,表达了中华民族血浓于水、扶贫济弱、大爱无疆。

d.北大“中学校长实名推荐制”采取阳光公示的方法,防止人们所议论的可能出现的“潜规则”“权力寻租”等不正之风的侵袭。

解析:a.主谓搭配不当。“猪肉的生产”与“自给”不能搭配,可将“猪肉的生产”改成“生产的猪肉”。b.动宾搭配不当。“降低”和双宾语之一的“流通环节”不搭配,可在“流通环节”前加“减少”。c.成分残缺和搭配不当。应改为“表达了中华民族血浓于水的感情,表现了中华民族扶贫济弱、大爱无疆的高尚精神”。

答案:d。

初中生修改姓名申请书

xx公安局(派出所):

本人现用名xxx,男,汉族,出生于xxxx年x月x日。xxx是本人原名,自出生时起一直沿用至今,申请人现在所有的身份证明文件、学历证书、银行账号等均使用这一名字,申请人在使用现用名期间没有进行过任何违法、犯罪行为,也没有任何不良的社会记录。只因在日常的生活、工作中,经常遇到重名(与表弟重名)和在学校的一些谐音的绰号(名字的最后一个字),以至于成年出来工作后,碰到昔日校友以绰号相称所带来的尴尬等等的情况,给正常的生活、工作带来许多不便,所以根据《中华人民共和国民法通则》第99条及《中华人民共和国户口登记条例》第十七、十八条的.规定,特向贵局提请将本人的现用名xxx更改为xxx,望同意为切!

本人知道这样会给贵所工作加重,但是由于这个名字的困扰给我的生活带来很大的不便,所以不得不麻烦贵所了,望贵所理解,谢谢!

申请人:xx。

申请日期:xx年x月x日

初中生物学习方法

与学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点:面对生物学,同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律,既所谓“先记忆,后理解”。在记住了基本的名词、术语和概念之后,把主要精力放在学习生物学规律上。这时要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系(因为生物个体或群体都是内部相互联系,相互统一的整体),也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系,在生物学学习中,要注意联系这些实际。联系实际的学习,既有利于扎实掌握生物学知识,也有利于提高自己的解决问题的能力。

居住地附近的农田、草地、树林、公园、花园、动物园、庭院、路旁都会有许多动植物在那里生活,学习有关知识时,到这些地方去参观考察,对理论知识的理解和掌握大有益处。当学到生物与环境的知识时,更要想到保护当地的动植物资源和保护周围的生态环境。

生物学中的许多原理都和工农业生产有密切的关系,学习这些原理时,就要考虑它能帮助解决生产上的什么问题。这样做,不仅有利于原理的掌握,而且还能为当地的经济建设服务。

生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍,所以在生物学学习中密切联系生活实际就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生物学知识,生物学知识也可以指导我们的生活行为。

即通过分析教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。

即根据教材内容,巧妙地利用联想帮助记忆。

在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容,可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延,乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差鲜明,容易记忆。

生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来,作为知识的纲要,抓住了纲要则有利于知识的记忆。

以某一重要的知识点为核心,通过思维的发散过程,把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习,也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。

在生物学学习中常用的思维方法有分析和综合的方法、比较和归类的方法、系统化和具体化的方法及抽象和概括的方法。

分析就是把知识的一个整体分解成各个部分来进行考察的一种思维方法,综合是把知识的各个部分联合成一个整体来进行考察的一种思维方法,分析和综合是生物学学习中经常使用的重要方法,两者密切联系,不可分割。只分析不综合,就会见木而不见林;只综合不分析,又会只见林而不见木。

比较是把有关的知识加以对比,以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法。比较一般遵循两条途径进行:一是寻找出知识之间的相同之处,即异中求同;二是在寻找出了事物之间相同之处的基础上找出不同之处,即同中求异。归类是按照一定的标准,把知识进行分门别类的思维方法。生物学习中常采用两种归类法:一是科学归类法,即从科学性出发,按照生物的本质特性进行归类;二是实用归类法,即从实用性出发,按生物的非本质属性进行归类。

系统化就是把各种有关知识纳入一定顺序或体系的思维方法。系统化不单纯是知识的分门别类,而且是把知识加以系统整理,使其构成一个比较完整的体系。在生物学学习过程中,经常采用编写提纲、列出表解、绘制图表等方式,把学过的知识加以系统地整理。具体化是把理论知识用于具体、个别场合的思维方法。在生物学学习中,适用具体化的方式有两种:一是用所学知识应用于生活和生产实践,分析和解释一些生命现象;二是用一些生活中的具体事例来说明生物学理论知识。

抽象是抽取知识的非本质属性或本质属性的一种思维方法,抽象可以有两种水平层次的抽象:一是非本质属性的抽象;二是本质属性的抽象。概括是将有关知识的非本质属性或本质属性联系起来的一种思维方法,它也有两种水平层次:一是非本质属性的概括,叫做感性概括;另一种是本质属性的概括,叫做理性概括。

树立正确的生物学观点,可以更迅速更准确地学习生物学知识。所以在生物学学习中,要注意树立以下生物学观点:

生物体由物质组成,一切生命活动都有其物质基础。

包括两层意思:一是有一定的结构就必然有与之相对应功能的存在;二是任何功能都需要一定的结构来完成。

系统论有一个重要的思想,就是整体大于各部分之和,这一思想完全适合生物领域。不论是细胞水平、组织水平、器官水平,还是个体水平,甚至包括种群水平和群落水平,都体现出整体性的特点。

生物的诸多生命活动之间,都有一定的关系,有的甚至具有对立统一的关系,例如,植物的光合作用和呼吸作用就是对立统一的一对生命活动。

生物界有一个产生和发展的过程,所谓产生就是生命的起源,所谓发展就是生物的进化。生物的进化遵循从简单到复杂,从水生到陆生、从低等到高等的规律。

基本内容是生物与环境之间是相互影响、相互作用的,也是相互依赖、相互制约的。生物与环境是一个不可分割的统一整体。

如何修改演讲稿方法

二、通过审核可以减少发文数量。把好文稿审核这一关,不该发的公文坚决不发,从源头上减少发文数量,是解决“文山”问题的有效措施之一。

原《条例》规定“公文文稿在送领导同志审批签发之前,应当进行校核”,没有明确审核的主体。经反复研究,新《条例》确定由“有关部门”负责审核。这样表述是从我军各级机关机构设置情况考虑的。一般来说,公文文稿审核应由机关文秘部门负责。但我军各级各类机关的部门设置不一,有的机关没有设文秘部门。鉴于这种情况,新《条例》原则规定“有关部门”负责公文文稿审核,具体执行中,各级机关可根据实际情况,指定履行相应职能的部门或人员负责文稿审核。

古往今来的大手笔,都十分注意文章的修改。拉法格在《回忆马克思》一文中说:“马克思决不出版一本没有经他仔细加工和认真琢磨的作品。他不能忍受把未成的东西公之大众的这种思想。”毛泽东同志是对文章修改谈过自己的见解:“文章写好之后,也不多看几遍,像洗脸之后再照照镜子一样,就马马虎虎地发表出来,其结果‘下笔千言,离题万里’,仿佛像个才子,实则到处害人。”唐朝大文学家欧阳修写完作品,贴在墙上,不断读,不断改,因为他说不把文章改完美“非谓先生嗔。畏后生耳”。鲁迅先生也曾说过:“写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。”所有这些教诲都说为了读者,为了后人,要把文章改好一点,再好一点。初完成的文章稿子不过是“毛坯”。经过精雕细琢才能成为精美的“产品”。公文、机关应用文都是办理公务的重要工具,更要反复修改。

修改是对初稿进行审查,予以推敲、调整、核实、删改、增补,直至定稿的一种思维活动和行为过程。

写而不改,写得再多,等于没写。在修改的过程中,大脑得到反馈信息,知道了这次写得好的.地方是怎样写好的,写得差的地方是怎样写差的,怎样写又是要不得的。下次再写时,这次写得好的办法就可以发扬,写得不好的就设法避免重犯。

初稿,大致可分:雏形式初稿和定局式初稿。

所谓“雏形式初稿”,就是根据提纲,把自己的构思草创成文,通常称之为“草稿”,它存在着较多较大的“病症”,需要进行修改的“大手术”,有时甚至需要全部推倒重来。其原因不是自己的认识水平与领导意图不符,就是写作水平与自己的愿望有着较大的距离。

所谓“定局式初稿”,就是文章材料的处理、安排和对写作竭力的表述已基本定局,毋需进行“大手术”,只需对存在的疏漏、表述不周等进行推敲、修正和增补。

修改程度,因文而宜,因人而宜。一切根据写作的难度和写作水平而决定。文章修改,实际反映作者思维领域的认识深化和完善。凡写作高手,都非常重视修改。清代文学家、书画家郑燮《词钞自序》云:“为文须千斟万酌,以求一是”,讲的就是这个道理。“千斟万酌”,指修改阶段的思维活动,“以求一是”,指的是写作思维力求达到的完善境地。

修改公文主要从主题、观点、材料、结构、语言五个方面认真推敲。

观点是否正确:修改文章要注意文稿的基本观点是否符合客观规律。如有片面的、绝对化的,务必要纠正。

主题是否明确:一篇公文在制写前就必须有十分明确的目的,要说明和解决什么问题,务必表述清楚。要想检验是否明确主题,首先看文稿是否抓住了重点问题,并对针对重点问题做出了明确的回答,全文是否句句段段都围绕这一重点问题展开。这是大问题,如果文稿中这方面有问题,一定要全面认真改稿。其次要注意一篇公文只能有一个中心,不能什么都写,并列一起,什么问题都想一起解决,这样会贻误主要问题的解决。因此,发现这样的问题要删去多余的,坚持只在主要问题上下功夫。第三要注意考虑所选材料是否能说明问题,如果材料与主题不符将会闹笑话,会大大减弱文章的说服力,因此所选材料要典型,否则就必须更换。有了重点问题,有了充分的能说明问题的材料,还要有充分的科学的分析论证,使观点与材料融为一体,使材料、事例紧扣观点,充分论证,观点鲜明有论有据。

材料是否可靠:公文中的材料必须确凿,公文不是小说,材料与实际情况必须完全吻合。因为公文中的材料是观点赖以生存的关键,材料不实,观点站不住脚,文稿也就全军覆没了。因此,文稿写前就必须审查材料的真实、确切程度,写完后还必须再三审核,否则文笔再精彩,公文也无法产生说服力和权威性。

结构是否清晰:修改公文要注意公文格式是否正确、完整。各文种的不同特点是否抓准确,并在文中体现出来了。除此外还要检查公文层次是否清楚。是否符合大多数人的思维习惯;段与段的联系是否紧密;首尾是否照应;过渡是否自然;有没有重复或与全文中心脱节之处,如有以上结构上问题,必须逐一改正。

语言是否准确、简练、流畅:公文语言首先要准确,模棱两可的公文让人看了不知所从。因此,在修改时发现有概念含混不清,容易产生歧意的必须修改。比如“免职”不含贬写成含贬意等。再比如公文中的数量词要准确,如果把树的粗细写成“碗口粗”或“两抱粗”都不行,必须写成几年生的树,按年轮科学计算。在语言运用上限制要明确,比如“学生会必须支持学生的要求,”对“要求”不加限制这不行,应限制为“合理要求”。其次公文用语要得体,如修改时发现在各文种中出现与该文种口气、提法、感***彩不适宜,不得体的必须修改,公文语言要朴实,不赶时髦,不滥用修饰语,注意正文。在使用专用名词、时间、地点、人名、数字时要注意规范,不可以乱用简称,比如公文中用“法大”、“民大”都不行,要用“中国政法大学”、“中央民族大学”。“市人大”、“市政协”也应用“北京市人民代表大会”、“北京市政治协商会议”。用到时间的表述务必用“×年×月×日”、“上午×点×分”、“下午×点×分”或以每日24小时计写作“×日×点”的形式。

如何修改文章,没有固定不变的方法,不能强求一律。不要一边写一边改,写完之后再改;不要刚写完就改,放上三五天之后再改;改的时候,要先从全局着眼,从整个文章的主题、材料、结构上看,要核对引文,然后再在语言文字上斟酌。根据古今中外作家在修改中所积累的经验,一般有如下三种方法:

(1)读改法

读改法,就是通过朗读或默读,边读边思索,遇有语意不畅的地方,随手改正,这是一种自我移位体验。有精耳明神的作用。文章中的毛病,光靠目阅,有时不容易发现,一读,别扭而不畅达的地方,就立即出现。叶圣陶在《和教师谈写作》一文中,强调通过朗读修改文章的重要性,他说“修改稿子不要光是‘看’,要‘念’。就是把全篇稿子放到了口头说说看……一路念下去,疏忽的地方自然会发现。下一句跟上一句不接气啊,后一段跟前一段连不紧啊,词和词的配合照应不对头啊,句子的成份多点儿或者少点儿啊,诸如此类的毛病都可以发现。同时,也很容易发现该怎么说才接气,才紧密,才对头,才不多不少,而这些发现正是修改的办法”。鲁迅对读改法很重视,也常用它,他在《我怎么做起小说来》一文中写道:“我做完之后,总要看两遍,自己觉得拗口的,就增删几个字,一定要它读得顺口”。公文是实用文,使用范围广泛,总要使人读起来顺畅、明白,否则,会影响工作效率。

(2)暂搁法

暂搁法,就是写好初稿后,不立即修改,而是暂时放一放,过些时候再修改。因为刚一完稿,作者的思想感情往往还处在兴奋的状态之中,思路还停留在原有的基础上,这时忙于提笔修改,也难于发现问题。而在放一放的过程中,作者对所写的东西,就能作出进一步思考,智力得到时间的调节,又提高了。由于这种方法能使作者的兴奋点转移,使头脑能冷静下来,这时,对初稿再检查、审定,就会逐渐发现问题,也就容易改好。清代唐彪在《读书作文谱》中就说:“当其甫做就时,疵病亦不能自见……若使当时即知,则亦不下笔矣。故当时能确见,当改则改之,不然且置之,俟迟数月,取出一观,妍丑了然于心,改这自易”。万垒赛耶夫在《果戈理是怎样写作的》中介绍戈果理的修改文章经验时说:“……随后,过一个月,过两个月,有时候也许还要久些,你再拿出你所写的东西来读一读吧:你会发现有许多不对的,很多多余的,和很多没有达到的地方……你拿起它,读一遍,用同样的方法改一改……据我的主见,应该这样做八次”。搁多久,当然要看发文的时间要求和文书的内在容量大小及篇幅长短而有所不同。

清代唐彪说:“作文有深造之法。如文章一次做不佳,迟数月将此题再为之,必有胜境出矣。再作复不佳,迟数月又将此题为之,必有胜境出矣。盖作文如攻玉数,今日攻击石一层,而玉微见,明日又攻去石一层,而玉更见,再攻不已,石尽而玉全出矣。作文亦然,改窜旧文,重作旧题,始能深造。”

(3)求助法

求助法,就是将自己的初稿拿给别人看,并请别人提出修改意见。自己写的文章,思想与表达已定型化,往往处在“当局者迷”的状态,难于突破;请别人帮助修改,则“旁观者清”,易于发现新问题。徐迟的报告文学《在湍流的旋涡中》就是在臧克家的帮助下修改完成的。徐迟写这篇文章,当时已写了三遍,越写越长,都不成功,最后把它放下,到云南去了。后来,臧克家了解到他写作的情况,指出他写得“太不精炼了”,并给他选了方苞的《左忠毅公逸事》和另一篇文章要他读。在臧老的帮助下,徐迟对原先写的稿子来了一个大的改动,重新进行了构思,结果只用了七千多字就把周培源的一生很好地反映了出来,这说明在修改中,虚心听取别人的意见,就能增加知识,开拓智力,提高水平。

4. 修改的技术

增。凡文中内容不够全面、充分,文字上有疏漏之处,都应加以增补,如增补观点、材料、文字、图表、标点等。

删:凡文中内容和文字表达上的赘余,应当一概删削,如删削观点、段落,删削材料、字句等。说不清楚的,删掉。

改:凡文中不够正确、严谨、恰当之处,应加以改动。改有大改、中改、小改。大改,就是对文章进行一次性大手术,改换体裁,变动结构,推倒重写;中改,增删材料,改动格局,增减一些内容文字;小改,仅就文章进行“小修小补”。一般集中锤炼字句,润饰语言,检查文面,修改病句,改换标点等。

调:对文中材料、句子、文字等,进行顺序上的调整,使文章明晰,条理清楚。例:

青岛大学办学指导思想:

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领学校发展全局,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,不断提高人才培养、科学研究和服务社会的能力;遵从规模、质量、结构、效益协调发展的原则,走厚基础、高质量、有重点的发展道路;实施教学立校、科研兴校、人才强校战略,努力把学校建设成为国内知名的高水平综合大学。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领学校发展全局,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,不断提高学校服务经济社会发展的能力;坚持“三步走”的战略目标,贯彻规模、质量、结构、效益协调发展的原则,转变发展观念,创新发展模式,走高质量、有重点的发展道路;坚持以提高人才培养质量为核心,以学科建设为龙头,大力推进教学水平提升、学科品牌建设、科研振兴、人才强校、国际化发展和管理创新等六大办学战略,全面建设教学研究型大学,为把学校建设成国内知名的高水平综合大学而努力奋斗。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,以科学发展观统领学校发展全局,转变发展观念,创新发展模式,在规模、结构、质量、效益协调发展的前提下,走高质量、有重点的发展道路。以人才培养为根本,不断强化质量意识,牢固确立教学工作的中心地位,实施教学水平提升、学科品牌建设、科研振兴、人才强校、国际化发展和管理创新等六大办学战略,全面建设教学研究型大学,为把学校建设成国内知名的高水平综合大学而努力奋斗。

初中生常见病句修改

a.第二航站楼交付使用后,设备可达到国际领先水平,旅客过安检通道的时间,将从目前的10分钟缩短至1分钟,缩短了10倍。

b.在那些艰难的日子里,不管他的身体有多差,生活条件再不好,精神压力有多大,他都坚持创作。

c.艾滋病(aids)是一种传染病,其病毒通过性接触或血液、母婴等途径传播,侵入人体后,使人体丧失对病原体的免疫能力。

d.社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉ok等19项体育活动,并将20万元活动经费发放到各社区。

答案:c(a“低一倍多”错,使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数。b用词不当,改为“多不好”。d概念不清,“拼图、棋类、卡拉ok”不属于体育活动。)。

2.下列各句中,没有语病的一句是。

a.葛振华大学毕业后回农村当起了村支书,他积极寻找本村经济的切入点,考虑问题与众不同,给村里带来一股清新的气息。

b.荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用,可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。

c.王羽除了班里和学生会的工作外,还承担了广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持,居然没有影响学习成绩,真让人佩服。

d.阅览室图书经常出现“开天窗”现象,我们可以从这一现象反映两个问题,一是阅读者素质有待提高,一是管理历度有待加强。

答案:a(b项搭配不当和赘余,要么“具有……功能”,要么“有……作用”,“增加”改为“增强”,删掉“发作”;c项成分残缺,“承担”缺少宾语中心语,可在“主持”后加“的工作”,“居然没有影响学习成绩”缺主语,可在前面加上“这些工作”之类的主语;d项不合逻辑,可以把“反映”改为“看出”或“发现”,也可以删除“我们可以从”。

3.下列各句中,没有语病的一句是。

a.金乌炭雕工艺精湛,采用纯天然颜料着色,具有高雅、时尚、个性的艺术享受,还能吸附有毒有害气体,是一种环保艺术品。

b.该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一,到10月底,在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。

c.中俄两国元首在致辞中一致表示,要以举办“国家年”为契机,增进两国人民的相互了解和友谊,深化两国各领域的交流合作。

d.听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课,大家兴致很高,还没到时间,村委会会议室就挤满了很多村民来听课,场面好不热闹。

答案:c(a项搭配不当,“具有”和“享受”不能搭配,可以将“享受”改为“特色”;b项成分残缺和语序不当,“实施”缺少宾语中心语,第一分句可以改为“该县认真开展这一全省规划的八件实事之一的‘村村通’安装工作”;d项表意不明和语序不当,“还没到时间”改为“还没到上课时间”,“村民来听课”改为“来听课的村民”。)。

4.下列各句中,没有语病的一句是。

a.城关中学的学生在老师带领下,为山区百姓义务投递邮件,几年来没有丢失一封信,推动了村民之间的联系,弥补了当地交通发展的局限。

b.馨园社区居委会在展示的普法板报中,用通俗易懂的语言剖析了生动典型的案例现实,让读者在轻松的阅读中领略到法律精神的独特魅力。

c.粮食不同于其他产品,其生产环节明显的季节性决定了它不能像工业产品流通一样可以零库存周转,因而储备粮食以备不时之需十分重要。

d.为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体,去年盖的办公楼没有在屋檐外设墙体遮挡,这是成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一。

答案:c选c(a动宾搭配不当,“推动”和“联系”不能搭配,可将“推动”改为“加强”。b语序不当,“案例”和“现实”互换位置。d句式杂糅,句式一“这是……原因之一”,句式二“这成为……原因之一”,择其一表达即可。)。

5.下列句子中,没有语病的一句是。

a.我国水墨画的主要万分是墨,加以清水,在宣纸上浸染,互渗,通过不同浓淡反映不同审美趣味,被国人称为“墨宝”。

b.一名韩国官员透露,有关成员国已达成一致意见,同意建立该项基金,以防止那样的金融危机不要再次发生。

c.由于环境污染,常继发厌氧细菌的严重感染,极易发生破伤风,致使在当地或运送外地途中救治不及而死亡。

d.世界卫生组织这份一年一度的报告,提供了儿童与成人的死亡率、疾病谱以及吸烟饮酒等健康风险因素啬的最新资料。

答案:d(a主语残缺,没有“墨宝”的主语。b否定失当,“防止”的应是“再次发生”,所以应去掉“不要”。c成分残缺,“致使”后加上“救治不及而死亡”的主语。)。

6.下列各句中,没有语病的一句是()。

a.电子工业要迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于加速训练并造就一批专门人才是十分重要的。

b.文章对环境污染问题作了比较具体的分析,同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识,引起人们对环境科学的重视。

c.心理健康的研究源远流长,早在我国战国时代的《内经》一书中,就有心理因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起着重要作用。

d.加快西部地区发展的步伐,除了要尽力争取国内外投资,建设好基础设施,努力发展新科技产业之外,搞好节水农业,办好乡镇企业,也是能否发展西部经济的一条重要的路。

解析:a项句式杂糅“关键在于…造就…人才”或“加速训练…是十分重要的”,应删去“是十分重要的”。c项应在“起着重要作用”后加“的记载”。d项删去“能否”。

答案b。

7.下列句子中没有语病的一项是()。

a.一名美国华裔女学生和同学开发了全球三颗最迷你的卫星,只有手掌般大小,斯坦夫大学已同意把迷你卫星发射至地球轨道。

b.读自己的书,可以动手画出重要的地方;倘是借阅的,不能做记号,可以摘记下来。

c.那时人们将更加重视教育,苦恼的也不是进不了某个大学,你可以在自己的屏幕上看到最优秀的教师为你讲课。

d.苹果中含有大量叫栎素的防氧化,这种物质可以保护人的肺部不受大气污染的影响。

解析:a项中语序不当,“三颗”应放在“全球”之前。c项中主语不一致,“苦恼”分句可改为“你可以不必为进不了某个大学而苦恼”。d项中“氧化”后应加“物质”。

答案b。

8.下列各句中,没有语病的一句是()。

a.走进新建的师范学校的实验大楼,我感到很受鼓舞,很想上这儿来学习。

b.在休息室里许多老师都热情地同他交谈。

c.今年春节期间,这个市的120辆消防车、3000多名消防官兵,放弃休假,始终坚守在各自值勤的岗位上。

d.在大量药品广告影响下,一些家长期望通过保健品来提高和增长孩子的智力。

解析:a项定语“新建的”和“师范学校的”位置颠倒;c项“消防车”同“放弃休假”“坚守”不搭配;d项“提高”和“智力”不搭配。

答案b。

9.下列各句,没有语病的一句是()。

a.素有“江南第一大佛”之称的新昌大佛,历时两年的整修,恢复了庄严巍峨的面目。

b.矗立在鲁迅纪念馆前的这座铜像,是由巴金等著名作家倡议,国内外热爱鲁迅的人士集资30万元铸成的。

c.冲突双方在联合国特使的调解下,经过三天的艰苦谈判,紧张的局势终于得到了缓和。

d.遭受了这样的挫折,大家都有点泄气,连一向沉得住气的车间主任也难免没有同样的情绪。

9.b(a项“历时”改为“经过”,c项改为“在……下,经过……谈判,冲突双方的紧张的局势……”,原句“冲突双方”没有相应的谓语,d项否定不当,改为“难免有”,删掉“没”字)。

10.下列各句中没有语病的一句是()。

a.摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看得眼花缭乱。

b.这青山绿水,茂林丰田,对于这些老农垦队员来说无疑不是青春汗水的结晶。

c.在常规能源中,水电的优越性是无可比拟的、取之不尽、用之不竭的再生能源。

d.北京健康使者公司和10家医院共建的“医疗绿色通道”,是一种崭新的快捷求医机制。

10.d(a项“节奏”与“看”不搭配也不合逻辑,b项否定不当,c项“……优越性是……再生能源”主宾不搭配。)。

初中生常见病句修改

1、著名歌唱家宋祖英,曾做客中央电视台,向人们讲述了她少年时代如何克服困难,青年时代如何进取,如何一步步地攀登歌唱艺术的高峰。

2、在大学时对表演非常感兴趣的撒贝宁说,逢年过节参加了不少晚会,但这次诗会与众不同,对自己是一次挑战,更是一种享受。

3、笔记本电脑充分显示了快捷、稳定、方便而成为各种赛事新闻报道的重要工具。

4、针对国际原油价格步步攀升,美、印等国家纷纷增加了石油储备,我国也应尽快建立国家的石油战略储备体系。

5、目前,无论是国内建筑界,还是一般的知识阶层和社会大众,人们对建筑批评似乎还是保持着一种漠然,建筑艺术未如其他艺术那样,形成活跃而健康的批评氛围。

6、20xx年9月16日在北京市燕莎商场召开的反恐现场工作会议首次提出:营业面积在5000平米以上的大中型商场和3000平米以上的综合超市,必须针对恐怖袭击、爆炸等紧急状态下的应急预案。

7、通过学习党的十四大文件,已经使我们对市场经济有了一定的认识,现在的关键是要敢于实践,敢于尝试。

8、由于欧元区各国的税率不同,造成同样商品在不同国家的价格差异。

9、看完了中央实验话剧院创作演出的《一个死者对生者的访问》,使我增强了戏剧创新的信心。

10、在强调素质教育的今天,任何脱离学生实际去追求应试效应都是不恰当的。

11、围绕体育比赛中的日益严重的商业化、明星化趋势,对这一届大学生运动会产生了一定的冲击。

12、江苏里下河地区鸭子下降的原因是多方面的,而最主要的是放养场地缩小了。

13、建筑基础工程的任何一道工序出了毛病,都会使高楼大厦基础不牢,甚至倒塌的危险。

14、制定《反分裂国家法》合乎民意、顺乎民心,体现了包括2300万台湾同胞在内的全国人民维护国家主权和领土完整,反对把台湾从中国分裂出去。

15、3月29日下午,一架波音飞机载着国民党参访团一行,降落在南京禄口机场。当江炳坤率团出现在贵宾室时,立即成为众人追逐的焦点。

16、建设部拟定了“十五”期间,我国将建成住宅20亿平方米,届时我国城市人均居住面积将达到15平方米。

17、以网络技术为重要支撑的知识经济革命,极大地改变了人们的生产生活方式,加速了社会文明。

18.前不久,在加拿大召开的有20个国家、400多位科学家参加的第八届激光学术会议上,这两篇论文受到高度重视,给予了高度评价。

19、经过美国的接续轰炸打击,使阿富汗塔利班组织已基本土崩瓦解。

20、为了总结开展“研究性学习”的经验,张民没日没夜地赶写总结报告,终于,赶在研讨会召开之前脱稿了。

答案。

1、成分残缺,“讲述”缺宾语,句末可加上“的经历”。

2、缺谓语,可在“但”与“这次诗会”之间加上“参加”二字。

3、缺少宾语,改为“显示……方便的优势”。

4、改为“针对……的情况”。

5、缺宾语,在“漠然”后加“的态度”。

6、“针对”前缺谓语“建立”。

7、缺主语,删去“通过”。

8、删去“由于”。

9、去掉“使”。

10、“效应”后加“的做法”。

11、去掉“围绕”。

12、鸭子”后加“饲养量”。

13、“甚至”后加“有”

14、“体现”缺少宾语中心词,应在“出去”后加“的意志”。

15、后句主语残缺,“立即”前加主语“他”或“参访团”。

36、“拟定”缺宾语。

37、“加速”缺宾语。

38.“给予”的主语残缺。

39、主语残缺,删去“经过”。

40、成分残缺。“赶在”前加“报告”。

修改hostname的若干方法

有些学生往往将写和改割裂开来,认为作文写完就万事大吉,至于改,那是老师的事,对老师批改后的作文也不去认真对待,往往是匆匆一瞥便束之高阁。要知道,文章写完还只能算是半成品,只有经过反复雕琢才能成为精品。所有的佳作,无不是作者用心修改的结果。《红楼梦》曾“披阅十载,增删五次”,列夫・托尔斯泰也说过:“写作必须不怕反复修改,必须修改十次二十次才行。”鲁迅的文章也是“写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去”。文章的修改如同揉面,揉的次数越多,才越有“筋力”;又如同拌泥,只有反复揉捏,烧出的瓷器才能均匀光洁。改既是写作的一部分,也是一种重要的能力,需要我们在实践中去提高。多写又能勤改,才能“悟”出写作之道,写作水平才能得以尽快地提高。

这里,向大家介绍几种文章修改的方法,姑且称之为“五字诀”,即“调、补、增、删、换”。

一、调。

文章的修改,应本着先整体后局部,先大处后小处,先思路后材料,先内容后形式的顺序进行,而不要一下笔就被一些细枝末节牵制了注意力,如同雕塑、绘画,总是先有一个大体的轮廊,才去逐步细化,文章的修改亦如此。又好比带兵打仗,先要调兵遣将,排兵布局。所以修改的第一步,是要通过“调”使整篇文章的线索清楚、层次分明、结构合理,之后再进行段内的梳理。通过“调”,使散乱的变得集中,混乱的变得清楚,上下不衔接的变得连贯。

不管是段与段还是句与句之间的调整,心中都要先装着一个明确的标准,才能避免盲目。比如记叙文,是按时间的先后,还是按空间位置的'转换,是按人物出场的顺序,还是按先因后果;议论文,是按由总到分还是由分到总,段与段之间是按并列式还是递进式,诸如此类,都要先有了明确的标准,再进行调整。

二、补。

“补”主要是通过对疏漏、残缺之处加以补充,使文章更加全面完整。比如议论文,在阐述某个观点时,是否只分析了事物的正面、主流、成绩和长处,而没有辩证地看到其反面、支流、问题和短处,是否只有前因而无后果,只有伏笔而无照应,是否只见材料不见观点,是否有必要的中心句、点题句。同时,在修改时要注意用一些必要的过渡词,如“总之”、“因此”、“总而言之”、“反之”、“既然……那么……”、“不仅……而且……”,注意用一些过渡的短语。如“一言以蔽之”、“综上所述”,用一些过渡的句子或语段。这些必要的过渡,将使文章更加完整而严谨。

如果是记叙文,要看看那些表示时间推移、空间转换的词语有没有。如没有,恰当地补出来,将使文章线索更加清楚、层次更加分明。

其他如漏掉的标点、字、词、不完整的句子,也要边修改边补上。

三、增。

废话连篇,内容空洞的文章恐怕谁也不愿看,只有内容具体充实,才能给人留下深刻的印象。所谓“增”,即在修改时,通过补充一些材料,使抽象、空泛、言之无物的文章变得具体、实在,使单薄、无说服力的文章变得丰满、有力。比如记叙文,如果只是平铺直叙地记“流水账”,自然乏味,我们就可考虑增添一些细节描写,使描写的对象更加清晰、丰满;或者增添一些描写角度,如写了视觉,还可以考虑从嗅觉、听觉等方面加以描写,以调动人们的想象,增强真实感;也可运用一些修辞手法,如比喻、拟人等,以使文章更加生动形象。如果是议论文,看你的论述是否充分展开了,材料是否充足有力,如果不充分、不充足。就需要“增”。

但增添的部分不是一种内容的重复、材料的堆集、字数的增多,而是要与上下文紧密结合,要与你的文章融为一个整体,是你文章不可分割的一部分。增添后的文章应该更加充实、鲜明、生动,如同一棵充满了活力的枝繁叶茂的大树。

四、删。

契诃夫说过:“写得好的本领就是删掉写得不好的本领。”古人也说过:“善改者不如善删,善取者不如善舍。”所以,我们在修改时,对那些重复、哕嗦、东拉西扯的语句要删,拖泥带水、可有可无、不言自明的句段要删,节外生枝、离题、跑题、与观点脱节、违背事实、明显不真实的语段和材料,不管多么精彩,也要删,某个事例已经把观点论证得很清楚了,多余的事例就要删去。

另外,在行文时往往还会出现一种情况,就是对自己熟悉的写得会更详细、更投入,冷静下来修改时才发现,某些不该展开的却写得太详细了。怎么办?只好忍疼割爱地删去一部分,去把那些该展开、该浓墨重彩的写详细,这样,你的文章才可能详略得当,看起来才“身材均称”。

有时摆在我们面前的初稿,可能是一篇没有中心、思路散漫之文,小删小改已没有多大作用,建议你最好是痛下决心,推倒重来,重新确立中心,对原稿中写得较透的,与中心有紧密联系的尽可能利用,而有些部分只好硬着心肠弃之不顾。也许你觉得这样做太麻烦,但这对你提高写作能力和认识水平是大有好处的,值得去花时间。

总之,“删”得合理,将使庞杂、臃肿、冗长、累赘的文章变得更加精练、简洁和流畅。

五、换。

所谓“换”,就是将那些陈旧、平淡的材料换成新颖、生动的材料,将那些含混、笼统、易生歧义、晦涩难懂的句段换为更加准确、清楚、明快的表达。

修改时,首先要看看文章的材料是否典型、新颖,对那些陈旧、已被别人多次引用过的材料最好换掉,不妨重新从你的素材库中去搜寻,找出更加吸引人的更新的材料。当然,要想你的材料库有“源头活水”,必须加强平时的积累。如果语句单调乏味,可考虑变换一下句式,使之或整齐或活泼,也可考虑用上一些修辞,使之或具体生动,或幽默风趣,或含蓄曲折,别有情韵。

词句的修改不仅只是字句的改动,意思的更改,往往是思想、感情、认识上的一次提高。比如大家熟知的,诸如“红杏枝头春意闹”,用“闹”换下原来的“浓、现”等字,就更能凸现红杏挂满枝头、争奇斗妍的盎然春意,且动感十足、意态传神。再如大家熟知的“鸟宿池边树,僧敲月门”之“敲”,“春风又绿江南岸”之“绿”等等,无不是经过多次的“换”,才有了这生动传神的“诗眼”。写诗如此,我们写作时对字句的替换道理亦然。

所以,修改时对词句一定要多琢磨、推敲,精益求精,使文章的表达更准确生动,有时精彩的一词一句,将为你的文章增色不少。

文章的标题也很重要。俗话说:“花香蝶自来,题好一半文。”好的标题如同人的眼睛,能使文章光彩照人、魅力四射,使人迫不及待地想一睹为快。所以,一定要精拟标题,给你的文章安上一双美丽的“眼睛”。

标点符号的修改往往被―些学生所忽视,要知道,那也是传情达意的―部分,同样需要推敲、选择。上面所讲的“五字诀”,在文章修改时往往要综合加以运用。比如读起来比较拗口、听起来不顺耳的句段要改得顺畅、入耳,可能既要“调、补”,也要“增、删”,还可能要“换”。

总之,我们通过“调”,使混乱的更加清晰;通过“补”,使残缺的更完整;通过“增”,让单薄的更充实;通过“删”,使繁杂的更简洁;通过“换”,使含混的更准确。这样,在文章的修改中,通过用心反复地“调、补、增、删、换”,你的文章将变得越来越清晰、完整、充实、简洁而准确。

文章改好后,还要养成重新抄写的习惯。抄写不仅会使文面看起来更整洁美观,也是对思路的再一次梳理――在抄写时,往往还会有一些新的发现。

一篇文章,只有经过了“写――改――抄”,才算是一次完整的“作文”,坚持下去,能力水平自然能得以较快的提高。

初中生常见病句修改

1.下列各句中,没有语病的一句是(全国卷1)。

a.青藏铁路纵贯青海、西藏两省区,跨越青藏高原,是连接西藏与内地的一条具有重要战略意义的铁路干线。

b.这家老字号食品厂规模不大,但从选料到加工制作都非常讲究,生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。

c.天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题,国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。

d.中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书,地方财政也将设立助学专项资金。

2.下列各句中,没有语病的一句是(全国卷2)。

a.天津市为大部分农民工办理了银行卡,建立工资“月支付,季结算”,维护了广大农民工的合法权益。

b.来这里聚会的无论老少,都被他清晰思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。

c.不少学生偏食、挑食、导致蛋白质的摄入量偏低,钙、锌、铁等营养素明显不足,营养状况不容呤人乐观。

d.节约的目的不仅仅在于节约钱财,更在于节约大自然赋予我们的有限资源,以保护十分脆弱的生态环境。

3.下列各句中,没有语病的一句是(安徽卷)。

a.这项基金,是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。

b.六年间,我国航天技术完成了从单舱到三舱,从无人到有人,从“一人一天”到“两人五天”的进步。

c.目前,我市已做出规划,通过优惠的政策和到位的服务,多方引进资金,开拓经济发展的新途径。

d.那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人,才是我们尊敬和学习的对象。

4.下列句子没有语病的一句是(北京卷)。

a.英国一本杂志编的《野性大地》,摄影质量令人惊异,打开扉页那七八幅跨页图片,如同名角亮相,开场便一鸣惊人。

b.鲸的“歌声”能表达很复杂的意思,但远不能与人的语言相提并论,因为鲸的“歌声”里没有能够代表具体的或抽象的事物的名词。

c.漫步桃园,那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返;中国后还可去自费采摘,那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。

d.某些商家违背商业道德,利用中小学生具有的好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下,为“隐形笔”大做广告。

5.下列各句中没有语病的一句是(广东卷)。

a.看完那部电视剧后,除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外,我仿佛还感到耻一个没有出场的人物,那就是作者自己。

b.工厂实行了生产责任制以后,效率有了显著的提高,每月废品由原先一千只下降到一百只,废品率下降了九倍。

c.各级财政部门要提高科学管理水平,特别是对农村基础设施建设经费的管理上,要做到心中有数,全盘考虑,周密安排。

d.我们一方面要加强培养人才的工作,另一方面要把现有的中午知识分子用好,把他们的积极性充分调动起来。

6.下列各句中,没有语病的一句是(湖北卷)。

a.对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作法。

b.艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径,我们需要采取紧急行动制止它的传播,否则不采取紧急行动,将会迅速蔓延,给人类健康带来巨大的威胁。

c.由于我国的国际影响和汉语在国际事务中的作用越来越大,联合国大会第二xx届会议一致通过,把汉语列为大会和安理会的六种工作语言之一(其他五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语)。

d.与空中航路相对应,在沿途的地面上,平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备,为“天路”上的飞行提供服务。

7.下列各句中有语病的一句是(湖南卷)。

a.经过艰难跋涉,我们发现,如果没有科学发展观作指导,任何理顺国家、市场、社会关系的举措,都将事倍功半。

b.人们认为,团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加,而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。

c.自然界中存在着一种共生现象,如燕千鸟从鳄鱼牙中啄取水蛭,为鳄鱼提供口腔卫生服务,同时它自己也得到了所需的食物。

d.世界各地的人们都把当地的主要河流称为母亲河,是因为这些河流不仅是他们赖以生存的基础,而且是区域文化的摇篮。

8.下列各句中,没有语病的一句是(江苏卷)。

a.去年入冬以来,少数目无法纪的人,任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资,损失在百万元以上,目前警方已经立案侦查。

b.如何避免比赛过程中出现的不合法、不透明的暗箱操作现象,已经成为困扰本届组委会的首要问题。

c.建设部要求,各地要把风景名胜资源保护工作放在极其重要的位置,采取切实有效措施,保护风景名胜资源的真实性和完整性。

d.地铁紧张施工时,隧道突然发生塌方,工段长俞秀华奋不顾身,用身体掩护工友的安全,自己却负了重伤。

9.下列各句中,没有语病的一句是(江西卷)。

a.由于计算机应用技术的提高和普及,为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。

b.采取各种办法,大力提高和培养工人的现代技术水平,是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。

c.这家乒乓球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。

d.政治体制能不能和日益市场化的经济体制相适应,是当今中国能否实现社会和谐的关键问题。

10.下列语句没有语病的一项是(辽宁卷)。

a.你不敢轻视了静坐于酒馆一角独饮的老翁或巷头鸡皮鹤首的老妪,他们说不定就是身怀绝技的奇才异人。

b.一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷,就应该是无价的,也应该是解决困境的有效方法之一。

c.“20xx中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。

d.这些陈旧的观念不清除,将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。对此,我们必须要有一个正确的认识。

11.下列各句中,没有语病的一句是(山东卷)。

a.据了解,节日前夕济南各大公园积极美化、创意布置园区,盛装迎接国庆节的到来。

b.奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及人与自然和谐相处的美好愿望。

c.有关专家认为:“十美十丑”行为评选活动,是对青少年学生进行“八荣八耻”教育的一种好形式工,对于孩子养成正确的行为习惯具有重要的导向作用。

d.近年来,龙口市各行政村以南山岗精神为动力,在新农村建设中励精图治、辛勤耕作,描给着家园未来美好的远景。

12.下列各句中,没有语病的一句是(四川卷)。

a.21世纪的中国有没有希望,关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统,又要广泛地学习外国先进的科学文化。

b.提高早餐质量十分重要,早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质,因而我们对待早餐一定不要马虎。

c.那几天阴雨连绵,造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨,屋内连个下脚的地方都没有,妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。

d.为及时征求和收集广大人民群众对我省“”规划的意见和建议,省统计局日前在省内组织了一系列大型社会调查活动。

13.下列各句中没有语病且句意明确的一句是(天津卷)。

a.滨海新区纳入国家发展战略布局,为本市的跨越发展提供了广阔空间,但也应该看到,我们面临的竞争更为激烈。

b.获取信息的能力,成为学生自主学习的前提和基础,也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的重要标志。

c.打开莎士比亚戏剧集,如同打开百宝箱,使人眼花缭乱,处处迸发出智慧的火花,闪现着艺术的光芒。

d.如果把天津建卫620xx年比作一部恢弘的史诗,那么三岔河口就是这部史诗的主旋律和最激昂的篇章。

14.下列各句中,没有语病且句意明确的一句是(浙江卷)。

a.科学工作者需要开阔的心胸,就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待,精诚合作。

b.健康休闲是一种以恢复身心健康状态、丰富生活、完善自我为目的的闲暇活动。

c.曾记否,我与你认识的时候,还是个十来岁的少年,纯真无瑕,充满幻想。

d.上海音乐厅精心打造“五一”晚会,奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。

15.下列句子中没有语病的一项是(重庆卷)。

a、通过仪器来观察世界开阔了人们的视野,由此也改变了我们对物质世界的认识。

b、新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车问题。

c、由于适当的温度有助于化学反应速度,工期将选在气温较高的5、6月份。

d、这些事故给人民生命财产造成重大损失、究其原因,主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有引起高度重视。

答案。

1.【答案】a(b选项中“生产的食品一直都是新老顾客备受信赖的”错误使用了被动句,是产品备受信赖,而不能说是顾客备受信赖。c选项中是典型的两面对一面错误,是否收门票不能被“否认”,d选项扩大提供教科书搭配不当。)。

2.【答案】d(a.“建立”与后面不搭配,缺少宾语中心词。b“清晰思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心”与“感染了”不搭配。c.“不容”与“令人”语意重复)。

3.【答案】c(a项应为“公益林管理者所发生的营造、抚育、管理和保护等支出的费用”。b项“完成”与“进步”不搭配,“完成”宜改为“实现”。d项“那些在各条战线上以积极进取、不折不挠的精神……”)。

4.【答案】b(a搭配不当,“一本杂志编的”“《野性大地》”定语与中心语不搭配,应为“一家杂志社编的《野性大地》”.“打开扉页那七八幅跨页图片”,也不合逻辑,“扉页”,指书刊封面之内印着书名,著者,出版者等项内容的一页,“跨页图片”,指占两个或两个以上页面,折叠装印的图片,扉页上不能是“七八幅跨页图片”.按照句意,应为“扉画”,即书籍正文之前的插图,则应表达为“翻过扉页,那七八幅跨页图片”,或“打开扉画,那七八幅跨页图片”.c搭配不当,应改为“一棵棵,一排排,一行行的桃树”,或“茂密的桃林”.d结构混乱,“利用中小学生具有的好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下”应为“利用中小学生具有的好奇心理和考试作弊并不鲜见的情况”或删去“和”,加逗号.另外,“具有”一词也累赘,删去更简洁.)。

5.【答案】d(a搭配不当,题干的主干是“任务是作者自己”.b搭配不当,“下降了九倍”不对,倍数不能下降.c介词使用不当,“对基础设施建设经费的管理上”去掉“上”或改为“在对农村基础设施建设经费的管理上”.)。

6.【答案】c(a语序不当,应改为“从理论上作了深刻的说明,从政策上作了详细的规定”.b成分赘余,“否则”是“如果不这样”的意思,可删去“不采取紧急行动”.d不合逻辑,“雷达,通讯导航和众多空管中心”大小概念并列不当.)。

7.【答案】b(关联词使用错误,与“不只是”搭配的是“而且包括”,把“而是”改成“而且包括”.)。

8.【答案】c(a结构混乱,搭配不当,“任意偷窃,哄抢电线电缆厂大量物资”后应跟上“导致工厂损失在百万元以上”b不合逻辑,“暗箱操作”前的“,不透明”应删去.d搭配不当,或成分赘余,可将“掩护”改为“保护”,或删除“的安全”.)。

9.【答案】d(a“由于”使句子主语残缺。b“培养”与“水平”搭配不当。“大事”前的复杂定语应按以下习惯次序排列:1表指代领属或时间处所2表指称或数量3动词或动词短语4形容词或形容词短语5名词或名词短语。c“球衣、球鞋”不属乒乓器材)。

10.【答案】a(b搭配不当,“解决困境”改为“摆脱困境”.c语序不当,将“历届”调到“是”之前.d成分赘余,删去“的进行”.)。

11.【答案】c(a搭配不当,“迎接”和“到来”不搭配.b成分残缺,“积极进取”后加“精神”.d语意重复,“未来”和“远景”重复.)。

12.【答案】d(a项的病因是搭配不当,“有没有”是两面,而“关键在于”是一面,应在“在于”后加上“是否”。b项的病因是搭配不当和表意不明,主要问题在第二分句。其一,不是“早餐的营养”“应提供”,而是“早餐”“应提供营养”;其二,“每天所需总量三分之二的维生素和矿物质”由于语序不当造成歧义,应该为“每天所需的维生素和矿物质总量三分之二”。全分句改为“早餐应提供占人体每天所需的维生素和矿物质总量三分之二的营养”。c项的病因是结构混乱,要么是“阴雨连绵”“平房……漏雨”,要么是“连绵的阴雨”“造成……平房……漏雨”)。

13.【答案】a(b搭配不当,结构混乱,在“获取信息的能力”之前加上“能否”一词,让其与后面的“高低”前后照应;将“成为”换为“这是”,让其与后面的“也是”项对应,或者删去“获取信息的能力”中的“的”与其后面的“,”,使其充当全句的主语,把后一分句之前的“也”字删去.c成分残缺,“处处迸发出智慧的火花,闪现着艺术的光芒”缺少主语,在其前面加上“书中”或“剧中”即可.d表意不明,删去“主旋律和最激昂”中的“和”字即可.)。

14.【答案】b(a成分残缺,应在“和自己学术观点不一样”中加一个介词“与”;c有歧义,到底是我十来岁,还是你十来岁;d主语缺少,应在“打造”后加个“的”,让“晚会”成为主语.)。

初中生常见病句修改

1.下列各句中,没有语病的一句是()。

a.对于外国的文学作品,自己阅读是一回事,表达给别人又是另一回事,一般的阅读者,很少能将原作的风格和语言的一致性表达出来。

b.中国政府是服务于人民的政府,人民对政府的满意直接表明政府对人民的服务质量的优劣。

c.日本人虽然造航母造得不错,但是在航母的使用方面,用得很没有新意,就一次偷袭成功,然后在整个二战的海战中,他们的航母几乎是美国的靶子。

d.省领导在这次会议上反复强调整改切忌不可“雷声大雨点小”,走过场搞形式,一定要抓出成效。

1.c(a.表意不明。“风格和语言的一致性”既可理解为“风格”和“语言”都与原作保持一致,也可理解为“风格”与“语言”之间保持一致。b.成分残缺。缺少宾语中心词,在“满意”后补上“程度”。d.不合逻辑。“切忌不可……”不合事理,应去掉“不可”。)。

2.下列各句中,没有语病的一句是()。

a.在现阶段,我国的“群众”这一概念是十分具体的,有工人、农民、农民工群体,非公中小企业主群体,知识分子群体,还有北漂、蚁族这样极富特色的群体。

b.最新一代由成都飞机工业集团生产的一架j-20飞机模型,被用几辆半挂车从成都运到湖州,沿途受到人们的围观拍照。

c.我们强调牢记历史并非要延续仇恨,而是要以史为鉴面向未来。只有不忘过去、吸取教训,才能避免历史悲剧的不再重演。

d.这款新车是针对年轻人群打造的实用家庭轿车,整体造型融合当今车坛最时尚的设计,刀刻般的肩线贯穿全车,充满力量感。

2.a(b.语序不当。应为“一架由成都飞机工业集团生产的最新一代j-20飞机模型”。c.不合逻辑。“避免……不再重演”应改为“避免……再次重演”。d.成分残缺。缺少“融合”的宾语中心词,应在“设计”后补上“理念”。)。

3.下列各句中,没有语病的一句是()。

a.由于今年夏天许多地方天气持续的酷热酷旱,导致了蔬菜价格的明显上涨。

b.这一次盛大的书画作品展不仅吸引了来自全国各地著名的书画家、收藏家和众多的文人,而且还吸引了许多商人和淘金者。

c.运动技能是一种复杂的现象,不仅它和运动系统有关,还和神经系统、循环系统、呼吸系统等有关,综合了人的各方面的能力,因此涉及的基因也就要多得多,把单独某个基因孤立出来,称之为“运动基因”是很不妥当的。

d.美国心血管疾病发病率居高不下,一般归咎于动物脂肪摄入过多,进而归咎于动物性食品摄入过多,所以医学界就提倡美国人也要把大豆制品作为膳食蛋白质的重要来源。

3.d(a.成分残缺。“由于”掩盖了主语,删除“由于”。b.不合逻辑。分类不当,“书画家、收藏家和众多的文人”概念有交叉,“商人和淘金者”并列也不当。c.语序不当。“不仅”和“它”互换位置。)。

4.下列各句中,没有语病的一句是()。

a.记者要求了解蓬安县雕塑“天马”的立项、审批和资金使用,该人员表示为难,因为据说相关领导外出开会去了。

b.我们把肌纤维一层层解剖下去,最后会发现它的构造是由两种具有收缩功能的蛋白质组成的,分别叫做肌球蛋白和肌动蛋白,肌肉会收缩最终是由它们之间的相互运动引起的。

c.市场上那些超大的“太空品种”其实与太空育种没有关系,它们是在地面上培育出来的品种,某些人利用人们对太空的崇拜,给它们贴上了“太空”的标签,作为一种营销、炒作手段。

d.教育支出仍是财政支出结构中一个非常重要的组成部分。今年中央财政计划的财政收入增速是7%,中央财政将撬动地方财政,一起对教育进行投资,总投资规模至少将达2.3万亿以上。

4.c(a.成分残缺。在“使用”后加上“的情况”。b.句式杂糅。“构造是由……组成的”杂糅。d.不合逻辑。“至少”“以上”矛盾。)。

5.下列各句中,没有语病的一句是()。

a.近视是由于眼球前后轴过长或眼球的屈光率过高引起的,当成像的焦点落在视网膜之前,看远处的东西就模糊了。通过改变眼球的屈光率,使焦点落在视网膜上,近视就校正过来了。

b.肉食在人类进化上起到了重要作用,它为人类提供了更丰富的营养,使得大脑的增大有了可能,而且捕食动物需要有周密的安排和分工合作,也让人类行为变得更为复杂。

c.《咬文嚼字》主编郝铭鉴表示,在当代很难谈得上“汉字危机”,虽然存在个人汉字书写水平不高,但汉字本身的生命力还是很顽强的。

d.随着旅游业的兴盛,各地都在努力推进和挖掘当地的特色文化内涵和文化体制创新,打出各种能吸引人眼球的旗号来招揽旅游者。

5.b(a.滥用介词。删除“通过”。c.成分残缺。缺少“存在”的宾语中心词,在“水平不高”后补上“的现象”。d.搭配不当。“推进和挖掘当地的特色文化内涵和文化体制创新”应为“推进当地的文化体制创新和挖掘当地的特色文化内涵”。)。

6.下列各句中,没有语病的一句是()。

a.既然烟草中的有害物质大部分存在于焦油中,人们也就想当然地以为如果降低了卷烟中的焦油,也就相应地减轻了吸烟的危害。

b.有时候,偶然进入人体的对身体无害的外来物质,免疫系统也会如临大敌,试图将其消灭,结果引起过敏反应,轻者让人不舒服,重者会是致命的。

d.大豆蛋白虽然也算得上优质蛋白,却不是最优质的。大豆蛋白的最主要缺陷是缺乏人体必需的氨基酸甲硫氨酸(也叫蛋氨酸),其含量不仅比动物蛋白少,比谷类蛋白也少。

6.d(a.成分残缺。应在“卷烟中的焦油”之后加上“含量”。b.两主争锋。前一句的主语“外来物质”没有谓语,又出现了第二个主语“免疫系统”。前一句应改为“对身体是无害的外来物质偶然进入人体”。c.语序不当。“与人长得都碰巧相像”应为“都碰巧与人长得相像”。)。

7.下列各句中,没有语病的一句是()。

a.苹果公司表示,给所有中国的授权服务提供商下发新的培训材料,以确保每个为苹果产品提供服务的相关人员熟知公司的政策,掌握公司的“三包”规定。

b.对各地方政府来说,最重要的是摆正自己在城镇化中的位置,政府的重要职责是改善当前不合理的、抑制人口城镇化的制度,而不是充当城镇化的急先锋。

c.在诺贝尔生理学奖历史上,该得奖而没得的意外情况时有发生,最重大的缺漏是证明dna是遗传物质的艾弗里和开创行为遗传学研究的本泽。

d.在我国gdp增速进入下滑区间之时,我们更应该关注行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。

7.c(a.语序不当。“给所有中国的……”应为“给中国的所有……”。b.搭配不当。“改善”与“制度”不能搭配,将“改善”改为“改变”。d.成分残缺。缺“关注”的宾语中心词,在句末补上“的问题”。)。

8.下列各句中,没有语病的一句是()。

a.在有些地区的农村,无数的家禽被放养在田间、池塘、河流和农场,使得它们有与携带病毒的野鸟及其粪便亲密接触、感染禽流感病毒。

b.在进行经营决策时,企业思考的都是可变因素的影响,在保证企业的融资成本、土地成本、劳工成本等高速上升的情况下,企业还能平稳运行。

c.据公安部消息,葛兰素史克行贿的对象除了医院和医生外,还有政府部门官员、医药行业协会和基金会中的成员也接受了贿赂。

d.用高速摄像机拍摄的画面,播放时只要将当前速度降低一倍,我们就能看到我们平时看不见的许多奇异的景象。

8.b(a.成分残缺。缺少与“有”搭配的宾语中心词,在句末加上“的机会”。c.句式杂糅。“还有……接受了贿赂”,应改为“还有政府……成员”或“政府部门官员……也接受了贿赂”。d.不合逻辑。“降低”不能用倍数。)。

9.下列各句中,没有语病的一句是()。

a.感冒是病毒引起的急性上呼吸道感染,要控制进而治疗感冒,就要能杀死或抑制引起感冒的病毒,也就是使用抗病毒药物。

b.“国五条”、房产税等政策出台后,投资渠道的狭窄和人们的投机心理等因素的影响,使上半年的房价不仅没有得到控制,反而又呈现出继续飙升的趋势。

c.一颗小行星如果足够大,它撞击地球释放的能量甚至要比地球上所有核武器一起爆炸的威力还要巨大,将导致地球上物种大灭绝。

d.有了“宇宙的一切都是有寿限的”这一现实依据为基础,由此推而广之,便不再有人否认宇宙本身是没有寿限的,“宇宙在时间上是无始无终的”这一传统观点也就不攻自破了。

9.b(a.搭配不当。前面是“控制进而治疗”,后面却是“杀死或抑制”,应改为“抑制或杀死”。c.语序不当。应将“如果”调到句首。d.不合逻辑。“否认宇宙本身是没有寿限的”应将“没”字删掉。)。

初中生常见病句修改

1、为了总结开展“研究性学习”的经验,张民没日没夜地赶写总结报告,终于,赶在研讨会召开之前脱稿了。

2、走到屋外,迎面吹来的寒风不禁打了个冷战,我的头脑也清醒了许多。

3、通过这次“树标兵,促后进”的评选活动,激发了许多个体经营者奋发向上,文明经商的意识。

4、从他到校的第一天起,就决心学好文化知识。

5、商业部门积极响应政府号召,大张旗鼓地向群众宣传教育出售产品的重要意义。

6、济南惨案纪念钟于4月28日凌晨从广州运抵济南,至此,济南惨案纪念园的布展工作全部完成,5月3日将开门迎客。

7、初始阶段,由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区,导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。

8、几组蝴蝶展框吸引了参观者,大家都以为这是标本,看到展框上方“仿真蝴蝶微型风筝”的标志,使大家恍然大悟。

9、挑选合适的培训基地是该市“阳光工程”的重要环节,这一环节也正是最容易出现弄虚作假的现象,市政府特别重视。

10、在经济快速发展的形势下,我们要关注一些行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。

11、许多投资者不了解证券投资和基金产品的风险,没有区别股票和基金产品与储蓄、债券的差异,贸然进行证券和基金投资。

12、北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”,它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会,对外努力建设和平繁荣的美好世界。

13、为确保大熊猫入港随俗,科研人员专门安排它们接受语言训练,提升普通话、广东话和英语的能力,为在香港定居做好准备。

14、中国印章已有两千多年的历史,它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类,受到文人、书画家和收藏家的推崇。

15、联合国设立“国际家庭日”的目的,是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题,提高家庭问题的警觉性,促进家庭的和睦与幸福。

答案。

1、成分残缺。“赶在”前加“报告”。

2、成分残缺。“寒风”后加“使我”。

3、缺主语,去掉“通过”。

4、删去“从”“起”。

5、“出售”前加“讲清”。

6、可在“5月3日”前加上“纪念园”。

7、“由于”、“导致了”两词可删去其中一个。

8、可删去最后一个分句中的“使”字。

9、宾语残缺,可在“现象”后加上“的环节”,使之做“正是”的宾语。

10、应在句末加上“关注”的宾语“的现象”。

11、可在“差异”后加“的能力”。

12、“表达”缺少宾语中心语,可在句末加上“的愿望”。

13、为定语残缺,应在“能力”前加“接受”。

14、为中心语残缺,应在“审美”后加“价值”。

15、介词缺失,“提高家庭问题的警觉性”应改为“提高对家庭问题的警觉性”。

修改hostname的若干方法

学生作文“初成”后,可要求他们按照作文前所列的提纲逐项进行检查、对照。如写“我敬佩的一个人”时,一名学生的提纲是这样列的:

1、爸爸是我敬佩的人。

2、具体叙述爸爸让我敬佩的典型事例。

3、爸爸真令我敬佩。

在他的作文中有这样一段叙述:“爸爸很勤劳,为了我们这个家,他每天天不亮就起床,然后做饭、收拾屋子,打发我和妈妈吃过早饭,他又去开出租车。妈妈有腿病,行动不方便,只负责我的学习,每次作业她都要给我检查……”在对照提纲检查时,他发现写爸爸让自己敬佩的作文,却写进了妈妈的事,这样与提纲不符,于是删去了写妈妈的材料,重点写了爸爸让自己敬佩的内容。这种修改方法可使学生的作文逻辑性更强。

2、冷却法。

学生对某一事物的认识,总是随着知识的增多而逐渐加深,所以作文写完后,如果搁置一段时间自己再看,就会发现其中的不妥之处,此时,再对作文进行修改,往往会收到很好的效果。如写“难忘的一件事”,一名学生写自己第一次学缝衣服的事情,没有在细节描写上下工夫。几天后,她拿出这篇作文再读,自己发现缝衣服的过程写得不够详细,于是进行了补充修改,最后改为:

“……我进屋把妈妈的针线篓拿出来,找了一条同我的衣服颜色相同的线,接着就穿针,谁知穿了几次都没有把线穿到针眼里去。……我便学着妈妈的样子,把线捻了捻,捻得针尖般细,慢慢往里穿,终于穿上了,我特别高兴。再把线的一头挽个结,把衣服的破口对齐,便开始缝起来,不知怎么搞的,手总是被针尖扎着,手指流出了血,我慌忙擦掉,继续缝,可是针总是不听使唤,不是偏左,就是偏右……”

这样一改,使情节变得一波三折,生动具体,谁读后也会觉得这的确是令人难忘的一件事。

3、互改法。

“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”学生修改自己的作文,有的达不到最理想的效果,究其原因或是知识面窄,或是只从自己的认识角度看作文。采取互改的方法能收到意想不到的效果。互改前,老师要根据本次作文的训练要求,提出本次修改的主要任务。方法是先把学生按作文的不同水平分成四至六人为一组,要求每个人都阅读其他人的作文,如遇到自己认为需要修改的地方,应说清为什么要这样改,并征求作者意见。对有争执的问题,老师要给予点拨解决。这种方法可集思广益,激发学生修改作文的积极性,培养他们分析问题和修改作文的能力。

修改作文还有比较法、抄改法等多种方法,只要有助于学生作文水平的提高,以上方法都可灵活采用。

修改能力是写作的基本能力之一,修改是写作过程中不可缺少的一道工序,常言道“文不厌百改”,作文是改出来的,不是写出来的。俄国作家契诃夫曾说过:“写作的艺术,其实并不是写的艺术,而是删去写得不好的东西的艺术。”古今中外成名作家均注重文章的修改即能充分证明修改的重要性。

大家都知道,作文教学是现代语文教学的重头戏,作文在语文考试中几乎占有半壁江山,而我们的学生在作文时却很不注重修改,写完了就算完事了,认为修改是语文老师的事。这种看法是错误的,有害的。不会修改文章,不懂得修改的要求和方法,会妨碍表达,不利于作文水平的提高;不重视修改或缺乏修改能力,在平时作文和作文检测中就会出现不应出现的错误,这样就直接影响考生的成绩,因而中学生一定要对作文修改予以足够的重视。

下面,就作文修改时应注意的方面谈谈自己的见解:

第一:着眼全篇,从整体到局部进行修改。

一提到作文修改,有的同学可能就认为这简单,不就是看文中有没有错别字,病句嘛。于是一动笔就埋头于词句的修改中,对作文整体的失误却没有察觉,这样做是本末倒置,无益于作文水平的提高。

面对已起草好的作文,我们应先整体浏览,从全局出发,看作文中心是否明确,是否有新意,看所选材料是否紧紧围绕中心,然后再考虑作文整体框架方面的环节:看文章结构是否紧凑,布局详略是否合理,过渡是否自然,然后才考虑句式的选用,进行词语的锤炼。

只有从全篇入手进行修改,才能统观全局,从大的背景上权衡得失,局部修改才能有依据,才能有效的提高作文水平。

第二:先求“清通”,后求“工巧”

所谓的“清”,就是文字简洁,把可有可无的字词句一律去掉,不用自己不懂的字词,不生造字词。

所谓的“通”,就是文从字顺,先说什么,后说什么,安排得井井有条,行文合理连贯,相互照应。

做到文章的清与通是作文修改的最基本也是最起码的要求,而初学写作的人常爱堆砌辞藻,滥用修辞,过分追求文辞的华美,并以此为荣,夸示于人。其实,文章的美并不在于用了多少修饰语,有多少名言警句,而是要看它词句是否通顺,表现是否合理确切,因此我们在修改作文时应先求“清通”,使作文文从字顺,简洁明了,在此基础上,再对语言进行适当的加工润色。

那么如何做到“清”与“通”呢?我认为可以从以下几点去做:

(一)句子要简单完整。中学生在作文时,尽量不用或少用复杂的长句,尽量用些短句,在修改时要看文中有无病句,要让每个句子都能准确无误的说清楚一个意思。

(2)注意句子的前后搭配,防止主谓、动宾搭配不当,用词时要注意近义词之间的细微差别,选择恰当的字词表达自己的意思。

(3)修饰过分雕琢的地方,仔细分析每一句话,看它表述是否恰当,是否符合平时说话的习惯,对话是否符合人物的各自身份,不要写书生气太浓的语句。

(4)注意标点符号的运用,分清句读。

许多同学平时不太注意标点符号的用法作文时一“逗”到底,甚至一篇文章中没有一个标点,仅用一个圆点表示停顿。这种做法是很不好的,须知标点符号如同人的五官,必须清朗明白,千万不可忽视标点符号的用法。

另外还应注意标点符号运用的格式,特别是每行开头的第一格不能用句号、逗号、顿号等标点,省略号、破折号等应占两格,这些虽然是些很细微的地方,我们也不可忽视。

第三:修改内容空洞,令人沉闷的地方。

中学生的作文常犯内容空洞、言之无物的毛病,文章读起来乏味,让人感到沉闷,应从如下方面加以改正:

(一)要分析所写句子的正误优劣,看所说的事理是否准确,情调、语言色彩是否合适,读起来是否顺畅,内容充实。

(2)句子不要太长,段也不要太长。句子一长,别人不能一下子就看懂,势必影响阅读兴趣;段太长则显得行文呆板枯燥,让人觉得压抑,而写短段则使得文章显得生动活泼。

(3)要精心分析所写的句子是否会产生歧义,是否合逻辑,一定要做到句意明晰。

(4)文章不能以量压人,要做到内容充实,该长则长,该短则短。

第四:注意文体,力求得体,合乎规范。

尽管目前考试作文有淡化文体要求的倾向,但这并不意味着我们可以不顾文体特点,任意为文。

文体不同,对文章的要求也不同,一般说来,记叙文要生动形象,能表达作者鲜明的爱憎之情;议论文要论断准确,逻辑严密;说明文要清楚明晰,让人一目了然;应用文要合乎款式,简洁明了。因此在作文修改中,一定要注意这篇作文是何种文体,它是否符合该类文体的写作要求,千万不能写出既不像记叙文,又不像议论文、说明文的“四不象”作文来。

第五:修改时应注意保持文面整洁,不可忽视小处。

由于受时间限制,作文特别时限时作文和应试作文,推倒重写的可能性不大,有时连重新抄录的时间都没有,这样,除了写的时候要谨慎外,在修改时也要避免大涂大抹,大的移位。可改可不改的地方,不必去改,非改不可的地方要将原字词句轻轻划掉,在两行间空白处改正,力求保持卷面的整洁,因为卷面给人的是第一印象,字迹潦草,卷面脏乱差,让人见而生厌,哪有心思去仔细阅读?而字体端正、卷面整洁,却能让人赏心悦目,一见倾心。

此外,有些小的地方也应给予高度重视,如不写或少写错别字,不用错标点等,如果在这些小地方出错,会让人很觉倒胃口,影响作文质量。

秋天(一)。

步入公园,看到一片火红的枫林,每一簇都那么可爱,那么充满活力,就像早晨刚初升的太阳,散发着光和热,让我不禁想起“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”哦,秋天是红色的。

一片一片的落叶落在地上,铺成了一条金色的“黄金路”。踩在上面不时发出“咯嘎”的声音,让人感到那么舒服,好像踩在棉毯上,没有多余的一片树叶,每一片都是黄金叶,令人回味无穷。哦,秋天是金色的。

走着走着,不觉有东西掉在脸上,这才知道,下雨了。秋天的雨没有春雨的阴冷,没有夏雨的狂暴。它像一位温情的母亲,轻轻的抚摸着自己的儿女。秋雨洗刷过的天空,是那么蓝。哦,秋天是蓝色的。

雨中漫步,我看到了白色的菊花,它们热情的怒放着,带着露珠的芳香,带着娇嫩的身姿,在雨中美丽的开放。哦,秋天是白色的。

走出公园,那秋天的彩色仍然令我回味无穷,美丽的秋天!彩色的秋天!

我的梦想(二)。

梦想,是被海涛冲上岸的贝壳,它们斑驳迷离,它们色泽明艳,它们闪闪发光。而我的梦想却可能永远的被它们埋没,因为我的梦想,只是想要挽留来去匆匆的时间。

别林斯基曾说过,在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。我知道时间永远是最公正的,它不会倒转,也不可能因为我而改变。所以,我只希望我可以抓紧我所剩无几的童年时光,让它变得充实而刻骨铭心。

同样是梦想,你要去实现它,它就是你的目标,一个在未来会实现的目标;如果你在那里口若悬河的诉说你的梦想,行动上却无动于衷,那它含金量再高也不只不过是梦想。我离我的梦想只有咫尺之遥,我不愿看它变成空头支票。我想要在父母面前多撒撒娇;和朋友们一起疯玩、胡闹;试着因为落写一个作业而心惊胆战;一边说‘辣’一边往嘴里塞辣条;把换下来的衣物扔得满天飞;和朋友一起做恶作剧……随心所欲的做事儿,无拘无束的游戏,每个星期,每一天,每一个时辰,都被快乐和喜悦充盈。我要记录下每一个让我感到记忆犹新的事情,每一天都感到幸福,不做任何违背自己想法的事儿,开心时毫无形象的大笑,尽情享用自己的童年时光。

我的梦想总是如迷雾般时散时聚,但它永远围绕着一个词汇――幸福。再过一年,我的小学生涯告终,但迎来的是我的初中生涯;再过四年,我的儿童岁月结束,但紧接着的是我如花似月的青年时光。

我要肆意享受我现在的时间,做好准备迎接下一个人生阶段,让我的一生都幸福无悔。这,就是我的梦想,即使不及想做科学家的人的梦想伟大,不如要当医生的人的梦想高尚,没有要做老师的人的梦想无私,但它是我永恒不变的梦想――每一个人生阶段都过得幸福。

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