写心得体会的目的是为了让自己更加明白自己的所思所想，从而更好地引导自己的未来。在这里分享一些心得体会的范文，希望能够为大家提供一些借鉴和参考。
光电效应实验后的心得体会
光电效应是理解量子物理学的重要实验之一。该实验是研究光和物质相互作用的基础实验，因而对于研究者和学习者而言都是十分重要的。上周我在物理实验室中进行了一次光电效应实验。在这篇文章中，我将会分享我的观察和心得体会。
第二段：实验过程和结果。
在实验开始时，我对于理解光电效应的概念并不是很清晰。我先在实验桌上放置了一个金属板子，然后在金属板子的前面设置了一个光电池。接下来，我连上电源开关并逐步增加电压，直到在光电池上观察到电流流过。我用备用的常温和弱辐射源（也就是一个月亮模拟器）辐射金属板子，同时，我测量了在不同电压下，金属板子上的电流大小和频率。
我的实验结果表明光电效应确实存在，因为我能够在金属板上观察到电流。我还发现，随着电压的增加，电流的大小逐渐增加，这符合光电效应中所预期的情况。
第三段：数据分析。
我们将数据记录在表格中，并通过图表显示出来。我们发现，当电压分别为1V，2V，以及3V时，相应的电流分别为0.5mA,1.0mA和1.5mA,这表明电流的大小随着电压的增加而增加。除此之外，我们还发现，在不同的电压下，电流的大小和频率都发生了变化，这说明了电压是影响光电效应最关键的因素之一。
第四段：对结果的理解和归纳。
在这项实验中，我对光电效应有了更深刻的理解。我发现，金属板子在光的辐射下会发射出带电粒子，这些粒子会产生电流。由此，我们得以理解光是由互相作用的光量子粒子组成的。电流的大小和频率与辐射频率和光量子数之间的关系是复杂的，但我相信我的实验结果表明了它们的密切关联，并提供了一些具体的数据支持。
这次实验让我了解了新的物理概念，并帮助我更好地理解了量子物理学中的光学概念。通过在实验中收集数据并分析数据，我更加深入地掌握了这个现象的本质。这次实验不仅是一个对光学的深入了解，也是一次对实验方法的掌握与技能锻炼。在今后的研究中，我会更注重实验的设置和记录，并对数据分析做出更细致准确的解释。值得注意的是，这项实验也教会我要尊重科学，严谨做事，并要敬畏自然。
物理光电效应实验心得体会
光电效应是一种重要现象，通过实验可以深入理解光电效应的原理和特征。在进行物理光电效应实验的过程中，我收获了许多经验和体会。
首先，实验中我们研究了光电效应的基本特征。实验中使用了一台光电效应实验仪，通过改变光强、光频和光源距离等条件，观察到光电流和光电子最大动能随光强、光频的变化规律。实验结果表明，光电流与光强成正比，光电流和光电子最大动能与光频无关。这些实验结果验证了爱因斯坦对光电效应做出的理论解释，即光量子假设。通过实验，我们巩固了光电效应的理论知识，并对光电效应的基本规律有了更深入的理解。
其次，实验中我们注意到光电子最大动能仅与金属特性有关。通过对不同金属的实验比较，我们发现光电子最大动能随金属工作函数的变化而变化。例如，对于锌和铅两种金属，实验结果表明锌的工作函数较小，光电子最大动能较大；而铅的工作函数较大，光电子最大动能较小。这一现象可以通过光电效应的经典波动理论来解释，即对于不同金属而言，光强相同时，由于金属的导电性质不同，光电流大小也会有所不同。这个实验结果为我们理解了光电效应中的一种重要特性提供了线索。
进一步来说，我们发现在实验的过程中，金属的特性也会影响光电流随入射光强变化的曲线特征。通过实验结果的观察和分析，我们发现对于锌而言，光电流随光强的变化近似于线性关系；但对于铅而言，光电流随光强的变化则表现出饱和的特征。这一现象可以通过光子数目表达式和电子能级分布的理论来解释，即对于不同金属的材质而言，在光强较小的情况下，金属表面是否存在较多可以被激发的电子态，这将决定光电流随光强变化的曲线特征。
最后，实验中我们也了解到光电效应与光波长的关系。通过实验的观察和测量，我们发现无论光源的波长如何变化，光电流的大小都不会受到影响。这一实验结果与经典电磁波动理论相矛盾，而与光学理论中光量子的波粒二象性一致。因此，实验结果再次验证了爱因斯坦的光量子假设，并进一步印证了光电效应是一种典型的量子效应。
通过物理光电效应实验，我不仅学习了光电效应的基本原理和特征，更加深入地理解了光电效应的本质，并对理论和实验之间的联系有了更清晰的认识。同时，实验过程中需要精确测量的实验数据让我更注重实验操作的细节和技巧。通过与同学们的讨论和合作，我也学会了更好地与他人沟通和合作。这些经验和体会不仅促进了我对光电效应的学习，也对我的科学研究能力和团队合作能力的提升起到了积极的推动作用。总之，物理光电效应实验让我更加深入地理解了光电效应的本质和特征，并对我的科学研究以及个人成长产生了积极的影响。
大学光电效应实验心得体会
光电效应是研究光与物质相互作用的重要实验现象，通过对其进行实验研究，可以深入了解光的性质和物质的光电性质。在大学学习中，我参与了一次光电效应实验，亲身体验了光电效应的奇妙和神奇，同时也汲取了一些关于实验的心得和体会。
第一段：实验的目的与背景介绍。
光电效应实验是通过研究物质对光的作用，了解光的特性以及物质对光电的反应过程。光电效应实验可以进一步验证光的粒子性和电磁波性，对深入了解普朗克量子理论和爱因斯坦关于光电效应的解释有很大帮助。实验中，我们使用了光源、光电管和电路等设备，通过调整不同参数来观察光电流的变化情况，收集实验数据并进行分析。
第二段：实验的设备与方法。
在实验过程中，我们首先准备了实验所需的设备和材料，包括光源、光电管、电路板和电压表等。接下来，我们搭建了实验电路，并调整了光电管的位置和光源的强度。在实验开始前，我们首先关闭了实验室的其他光源和电器设备，以确保实验环境的安静和稳定。在实验过程中，我们不断调整光源的强度和光电管的位置，观察到了在不同光源强度下光电流的变化情况。
第三段：实验结果与数据分析。
通过实验观察和数据收集，我们得到了一系列与光电流和光源强度相关的数据。我们发现，在光源强度逐渐增加的过程中，光电流也随之增加。当光源强度到一定程度时，光电流基本达到饱和状态，再增加光源强度对光电流的影响不大。通过对数据的统计和分析，我们可以绘制出光电流与光源强度的关系曲线，并据此验证实验结果与理论相符。
通过参与光电效应实验，我深刻体会到了光的粒子性和电磁波性的并存，以及物质对光的电子的释放的过程。实验过程中，我不仅学会了调整实验装置和观察实验现象，还了解了如何收集实验数据和进行数据分析。同时，实验中我还加深了对光电效应的理论知识的了解，特别是普朗克量子理论和爱因斯坦对光电效应的解释。通过与同学们的讨论和互动，我对光电效应的原理有了更加深入的认识。
第五段：实验的意义与展望。
光电效应实验是研究光与物质相互作用的重要实验之一，对于深入了解光的性质与物质的光电性质具有重要意义。通过实验，我们可以进一步验证光的粒子性和电磁波性，并对光电现象进行定量研究和分析。在今后的研究和应用中，光电效应实验会有更广泛的应用，如用于光电子器件、太阳能电池以及信息显示等领域的研究和开发中。我在实验中的探索和体会，将为今后光电效应的研究和应用提供一定的基础和启示。
总结：光电效应实验不仅让我亲身体验了光的奇妙和物质对光的响应现象，也加深了我对光电效应的理论知识和实验操作的理解。通过这次实验，我不仅学到了专业知识，还培养了自己的实验观察和数据分析能力。未来，我会进一步深入学习和研究光电效应的理论和应用，为光电技术的发展和创新贡献自己的力量。
大学光电效应实验心得体会
光电效应实验是大学物理课程中的一项基础实验。通过这个实验，我们可以深入了解光电效应的原理和规律，并通过实验数据进行验证。在进行这个实验的过程中，我收获了不少心得体会。
首先，光电效应实验的前期准备至关重要。在实验前，我们需要详细了解实验的目的和步骤，查阅相关资料，了解光电效应的基本知识。只有对实验内容有了充分的了解，我们才能更好地把握实验的要点。另外，实验仪器的检查和调整也是必不可少的。在实验室的过程中，我们需要检查实验仪器是否正常工作，如光源是否明亮，接线是否接触良好等。只有保证实验仪器的正常运行，我们才能进行有效的实验。
其次，实验的操作过程要细心、准确。在实验中，我们需要仔细观察光电效应的现象，并根据实验要求进行相应的实验操作。光电流的测量是实验中的重要环节。我们需要调整光电流表的量程，使其能够准确地测量光电流。在进行测量时，需要保持实验环境的稳定，如避免强光的干扰，确保实验数据的准确性。同时，为了降低误差，我们可以多次测量，取平均值作为最终的实验结果。
另外，实验数据的处理和分析是实验中不可或缺的一步。在实验过程中，我们需要记录实验数据，并将其整理、归纳。通过数据的分析，我们能够得到实验结果，并与理论值进行对比。如果实验结果与理论值相差较大，我们需要审查实验操作是否有误，并进行相应的修正。此外，在数据的处理过程中，我们还需要计算误差和不确定度，以评价实验的准确性和可靠性。
最后，通过这个实验，我也认识到了光电效应在现实生活中的广泛应用。光电效应是一种将光能转变为电能的现象，它在光电器件和太阳能等领域具有重要的应用价值。通过对光电效应的深入研究，我们可以开发出更高效、更稳定的光电器件，推动科学技术的进步。同时，对于太阳能的利用和发展也具有重要意义。太阳能作为一种清洁可再生能源，对环境保护和可持续发展具有重要意义。
总之，大学光电效应实验不仅让我深入了解了光电效应的原理和规律，还提高了我实验操作和数据处理的能力。通过这个实验，我感受到了科学实验的乐趣和挑战，认识到了光电效应在现实生活中的重要性。相信通过不断的实践和学习，我能够更好地应用和发展光电效应，为科技进步和社会发展做出贡献。
大学光电效应实验心得体会
光电效应是一个重要的物理实验之一，它揭示了光的粒子性和波动性的矛盾统一。在大学里，我们也有机会亲身参与光电效应实验，通过实际操作和观察，深入理解光电效应的原理和应用。在这个实验中，我不仅收获了实验技巧和实践经验，还对光电效应的科学原理有了更深刻的理解。
在实验开始前，我们首先了解了光电效应的基本原理。光电效应是指当光照射到金属表面时，会使金属表面上的电子获得足够的能量而从金属表面逸出的现象。为了验证这个现象，我们需要一套完善的实验装置。实验装置主要包括光电管、透镜、吸收片等。通过调整透镜和吸收片的位置，我们可以控制光线的强度和波长，从而观察到不同条件下光电效应的变化。
在实验操作过程中，我们首先需要准备好实验所需的材料和仪器。检查光电管是否完整，透镜是否干净，保证实验的顺利进行。然后，我们需要调节光源的位置和亮度，使光线能够准确地照射到光电管上。在实验过程中，我发现了一个重要的现象，即光电流的强度与光线的强度呈正比。通过调节光源的亮度，我们可以观察到光电流的变化，从而验证了光电效应的实验结果。
在实验过程中，我还发现了另外一个有趣的现象，即光电流的强度与光线的波长有关。在实验中，我们使用了不同波长的光线进行照射，并记录下了相应的光电流强度。通过统计和分析这些数据，我发现光电流随着光线波长的增加而减小。这个发现与光的波动理论相符合，光的波长越长，其能量越低，所以释放出的电子数量也越少。
通过实验，我们还可以得出一个重要的结论，即光电效应和光线的频率有关。在实验中，我们改变了光线的频率，并观察了光电流的变化。结果显示，光电流的强度随着光线频率的增加而增加。这与量子理论的建议相符合，光的频率越高，能量越大，从而能够释放更多的电子。
综上所述，大学光电效应实验不仅提供了实践操作和观察的机会，还深入理解了光电效应的基本原理。通过实验，我们得出了光电效应与光线强度、波长和频率的关系。这让我更加清楚地认识到光电效应的重要性和应用。在今后的学习和研究中，我相信这些实验的心得与体会将对我的科学研究和学术发展起到积极的推动作用。
光电效应实验后的心得体会
通过对光电效应实验的学习，我认识到了光电效应在现代物理学中的重要地位。同时，也更深刻地领悟到实验是物理学乃至所有科学研究的基础。在此，我将分享一下我在光电效应实验中的心得收获。
第二段：实验说明。
在实验中，我们使用光电效应装置，以金属作为光电效应产生材料。在到达金属的电磁波照射下，产生电子从金属中排出。我们通过将金属泊松电压调至零，通过调整外加电压的电压与向热贡献电流的电流相平衡，再传递到电流计上，记录电流强度和外加电压，实验验证了光电效应。
在实验中，我实际操作光电效应装置时，让我感到许多新的思考。首先，实验不止是科学，它更是了解自然和探寻未知的工具。其次，实验不仅对于喜欢物理学的人来说，它也可以用于其他领域，例如生物学或材料科学。若头脑和目光开阔，真正重视实验，我们才能够从实验中汲取知识。
此外，我还领悟到物理学中实验和理论的关系密不可分。在实验中，我们不仅可以锤炼动手能力，更将理论知识落实成实际应用。在实验中，我们对原理了解得越多，操作实验的效率就越高。透过实验，我们能够更好地理解、运用和实践物理理论，真正将它们运用到实际问题中去。
第四段：实验中的挑战和解决方法。
在实验中，我也遇到了一些挑战，其中最大的挑战是技术操作。当我进行实验时，我发现光电效应装置非常敏感，只要操作不当，整个实验结果就会受到影响。为解决这个问题，我通过多加练习，理清实验步骤，并在操作前小心翼翼地进行准备，这样我才能够稳定地进行每个步骤，从而获得精准的实验结果。
第五段：总结。
总而言之，光电效应实验让我明白实验在物理和其他科学领域中所扮演的重要角色。通过实验，我们不仅可以从中获得知识，更可以培养技巧和解决问题的能力。这些技术和能力对于进一步的科学研究和解决实际问题都非常重要。我希望自己可以将这次实验中所获得的技术和思维工具应用到未来的学习和研究中，从而在学术领域做出自己的贡献。
光电效应实验后的心得体会
光电效应是指当一束光照射到金属表面时，金属表面就会发生一些奇妙的现象，即电子从金属表面被弹出，这种效应物理学家们称之为光电效应。这项实验是早期量子物理研究的开始，是发现电子波动性的一项重要实验。在进行这项实验的时候，我对光电效应的原理和实验过程有了更深刻的理解，收获颇丰。
第二段：实验过程。
实验开始前，我们先将紫外线灯和电池接好，然后将金属板放入实验台中，将照度计以及波长计旋转到所需的位置上，接着我们点亮紫外线灯，记录下当前的密度，然后将金属板移动到不同的位置，不断地重复实验，最后得到一组精确的数据，这些数据可以用来求解气体对紫外线的透过性。
第三段：实验现象。
在实验中，我们观察到，只有当紫外线的频率大于某个特定的临界值时，光才能够将电子从金属表面弹出。这个临界值叫做“光电效应阈值”。我们还观察到，无论是光的强度还是金属的材料，光电效应阈值都是不变的。另外，通过实验，我们还可以得到电子从金属表面弹出的最大电子能量，这也是光电效应的重要参数之一。
第四段：实验结果。
通过实验，我们可以发现紫外线的频率越高，光电效应阈值就越高，电子从金属表面弹出的能量也就越大。这种关系可以用普朗克-爱因斯坦方程来解释，即能量等于光的频率乘以一个常数。通过这个公式，我们可以发现光电效应的实验结果是与量子论相符合的。
第五段：体会收获。
通过本次实验，我对光电效应有了更深刻的理解。实验中我们不仅掌握了一系列实验技能，还学习了很多光电效应的知识。通过实验数据的收集和处理，我对光电效应的量子理论有了更加直观的认识。通过对实验结果的分析，我认识到光电效应不仅是一项重要实验，更是科学研究和发展的重要开端，也是量子力学研究中不可或缺的一环。
总而言之，本次实验使我对光电效应的了解更加深入，同时也让我对科学研究充满了更浓郁的兴趣。只有认真学习科学知识，不断实践和探索，才能在科学研究和探索领域里不断取得新的进展。
光电效应测普朗克常数实验报告
经预处理后的试液进入原子荧光仪，在酸性条件的硼氢化钾与氢氧化钾的还原作用下，生成砷化氢，砷化氢在氩氢火焰中形成基态原子，其基态原子和砷化氢受元素砷灯发射光的激发产生原子荧光，原子荧光强度与试液中待测元素在一定范围内呈正比。
2。主要仪器与试剂。
afs—8230原子荧光光度计（吉天生产），as—90自动进样器（吉天生产）针管注射器（带过滤筛子）。
盐酸：优级纯硼氢化钾：优级纯氢氧化钾：优级纯砷标准溶液：10。0mg/l。
3。测定步骤。
1、量取100ml的盐酸置于ml的容量瓶中，用超纯水稀释，配制5%的稀盐酸。
2、用移液枪移取标准溶液1ml置于100ml的比色管中，用5%的盐酸稀释至刻度，摇匀。取5个50ml干净的比色管，分别移取上述溶液0。5、1。0、2。0、3。0、5。0ml，然后用5%的硝酸定容，摇匀，即为工作液！
3、称取2。5g氢氧化钾于500ml烧杯中，然后用另一个100ml的烧杯称取10。0g硼氢化钾，加超纯水于大烧杯中，并不断搅拌，待固体溶解完毕，把硼氢化钾倒进去溶解，并稀释至500ml。
4、打开原子荧光仪器预热，并打开相应的开关，装载好各标准溶液以及试样，设置好仪器的参数，待预热完毕，以5%的盐酸作为空白，进行测量工作！
4。实验数据处理与结果。
实验数据如下表所示。
注：标准系列与试样的荧光值已经扣除空白值（83。03）。
砷的标准曲线。
实验报告心得体会
高校实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。在西方发达国家，学校对培养学生的动手潜力是十分重视的，这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。为了提高学生的'动手潜力，让学生做相关实训并完成单片机实验报告，在实验的形式上注重培养学生的实验技能和动手潜力。从单片机实验心得中学生就能够总结出超多的经验以适应当代社会的发展。
学习单片机这门课程，要掌握单片机指令系统中汇编语言各种基本语句的好处及汇编语言程序设计的基本知识和方法，以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等接口-技术。使学生从硬件软件的结合上理论联系实际，提高动手潜力，从而全面掌握单片机的应用。
软件的修改也十分方便，软件和硬件调试都透过后，把程序固化在eprom当中，插上8051单片机构成一个完整的单片机应用系统。
一、认真学习，不断提高。
今年，实验人员认真学习了《山西省中学理科教学仪器设备配备目录》和《山西省中小学标准化实验室建设标准》，认真做好实验室的日常管理工作，制订好实验室工作规划和实验教学计划，制订好仪器设备和药品的订购工作，确保实验的正常进行，认真准备好每一个演示实验和学生实验，确保实验开设率达100%，认真管理好每一件仪器和设备，努力提高仪器设备的利用率，认真做好实验室的清洁卫生工作，确保师生有一个良好的实验环境，认真收集和整理实验室资料，把实验室工作推向了一个新水平。
二、服务教学，加强管理，钻研业务，不断创新。
以教学为中心，以提高教学质量为目的，加强实验教学环节。今年，我们在实验教室少的情况下，充分利用现有设备和资源，保证了实验教学的顺利进行，参与实验教学，不断提高学生的操作技能，使实验室管理步入了科学化、现代化、信息化管理的轨道。
要生存，要发展，就要不断创新。为此，我们十分注重自身素质和业务能力的提高，平时加强对教育教学理论的学习和研究，积极自制教具。并吸取外校实验工作的优点不断提高自身水平，保证了实验室的稳步发展。
三、紧跟时代发展，参与学校建设。
四、存在的不足。
1、创新意识不高，跟不上形势的发展，科研能力有待提高。
2、随着实验教学改革的不断深入，现有实验室已很难满足教学的需要，未来的实验室如何管理，合理、充分的使用是我们深思的问题，也是需要学习与探索的过程。
光电效应测普朗克常数实验报告
指导老师：
实验器材：木块木板小车刻度尺秒表实验过程：
1、检查实验器材是否齐全、完好。
2、按课本23页图1.4-1组装器材。
3、把小车放在斜面顶端，小木板放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过了路程s1，填入表格中。
4、用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击小木板的时间t1，填入表格中。
5、根据测得的's1和t1，利用公式算出小车通过全车的平均速度v1。
6、将小木板移至斜面中部，测出小车到小木板的距离s27、测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车上半段的平均速度v2。
光电效应测普朗克常数实验报告
一、实验目的：了解压电传感器的测量振动的原理和方法。
二、基本原理：压电式传感器由惯性质量块和受压的压电片等组成。（观察实验用压电加速度计结构）工作时传感器感受与试件相同频率的振动，质量块便有正比于加速度的交变力作用在晶片上，由于压电效应，压电晶片上产生正比于运动加速度的表面电荷。
三、需用器件与单元：振动台、压电传感器、检波、移相、低通滤波器模板、压电式传感器实验模板。双踪示波器。
四、实验步骤：
1、压电传感器装在振动台面上。
2、将低频振荡器信号接入到台面三源板振动源的激励源插孔。
vi，低通滤波器输出v0与示波器相连。
3、合上主控箱电源开关，调节低频振荡器的频率和幅度旋钮使振动台振动，观察示波器波形。
4、改变低频振荡器的频率，观察输出波形变化。
一、实训目的：了解光纤传感器动态位移性能。
二、实训仪器：光纤位移传感器、光纤位移传感器实验模块、振动源、低频振荡器、通信接口（含上位机软件）。
三、相关原理：利用光纤位移传感器的位移特性和其较高的频率响应，用合适的测量电路即可测量振动。
四、实训内容与操作步骤。
1、光纤位移传感器安装如图所示，光纤探头对准振动平台的反射面，并避开振动平台中间孔。
2、根据“光纤传感器位移特性试验”的结果，找出线性段的中点，通过调节安装支架高度将光纤探头与振动台台面的距离调整在线性段中点（大致目测）。
3、参考“光纤传感器位移特性试验”的实验连线，vo1与低通滤波器中的vi相接，低通输出vo接到示波器。
4、将低频振荡器的幅度输出旋转到零，低频信号输入到振动模块中的低频输入。
5、将频率档选在6~10hz左右，逐步增大输出幅度，注意不能使振动台面碰到传感器。保持振动幅度不变，改变振动频率，观察示波器波形及锋-峰值。保持频率振动不变，改变振动幅度，观察示波器波形及锋-峰值。
实验报告心得体会
经过此次的测试技术实验,我个人获得了许多的收获,一方面加深了我对课本理论的认识,另一方面也提升了实验操作能力。此刻我总结了以下的领会和经验。
此次的实验跟我们从前做的实验不一样，因为我感觉此次我是真真实正的自己亲身去达成。所以是我感觉此次实验最可贵，最深刻的。就是实验的过程全部是我们学生自己着手来达成的，这样，我们就一定要弄懂实验的原理。在这里我深深领会到哲学上理论对实践的指导作用：弄懂实验原理，并且领会到了实验的操作能力是靠自己亲身着手，亲身开动脑筋，亲身去讨教他人材能获得提升的。
关的，比方展起色构实验，是利用频次特征剖析^p振动的，就一定回首课本的知识，知道实验时将要丈量什么物理量，写报告时怎么办理这些物理量。
在实验过程中，我们应当尽量减少操作的盲目性提升实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原由。我也以前犯过这样的错误。在做电桥实验时，开始没有仔细吃透电路图，仪器面板的部署及各键的功能，瞎着接线，结果显示不到数据，等到显示到了又不正确，最后只能找同学帮忙。
我们做实验不要千篇一律和故步自封，应当有改进创新的精神。实质上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时间是充分的，做实验应当是应付自如的，假如说创新关于我们来说是件难事，那改进老是有可能的。比方说，在做电桥实验中，我们能够经过返盘旋动，丈量回程偏差。
第3页共7页。
不利的。比方在做展起色构实验中，经老师检查，我们的时域图波形不太合要求，
我第一是改变振动的加快度，发现不可以，再改变采样频次及采样点数，发现有所改。
善，而后不停提升迫近，最后解决问题，喜悦异样。在写实验报告，关于思虑题，
有好多不懂，于是去问老师，老师的启迪了我，其实答案早就摆在报告中的`公式，
电路图中，自己要学会思虑。
在此次的实验中，我对一些测试硬件、软件及其使用有了更深刻的认识。比。
如说，我在电桥实验中，我知道应变片是怎么样的，面板是怎么接电桥的；在展转。
机构及悬臂梁实验中，我知道压电传感器是这样细小的，如何经过放大、接口电路。
进行微机剖析^p，滤波、窗函数的选择，及如何使用labview采样和剖析。
^p，此外，用文档形式写报告，是我们从前素来没有试试过的。能够说，做这。
次的测试技术实验，我们学生自己的能力获得了充分的发挥，跟过去那些充满条条框框的实验是不一样的。
剖析^p实在是太奇特了；而传感器则是测试技术的一个必不可以少的前提，所以我感觉labview和传感器对测试技术的起到特别重要的作用。
实验报告心得体会
1、熟悉会计中多涉及的知识和问题，为实际工作打下良好基础。
2、加强对财务管理这门课程的了解，培养对此课程的兴趣和热情，激发学习专业理论知识的积极性。
3、为将来毕业后能尽快适应本专业的工作，奠定初步基础。
三、实验内容。
1、了解单位的资金运动过程和业务流程等方面的特点，了解单位现有资金的来源渠道、方式、资本结构状况；掌握企业筹资决策的基本方法以及长期融资决策及公司资本成本的计算，其中包括长期融资的渠道、方式、公司长期证券的发行、公司资本成本的计算与应用等。
2、了解会计核算的过程和内容，包括资金投入、资金周转、资金退出的核算及会计报表的编制，具体参与会计核算工作，包括填制会计凭证、登记账簿等工作。
3、了解企业项目投资的决策过程，参与企业项目的分析，了解企业项目可行性分析的步骤和内容，包括投资决策评价指标的计算、评价方法的选取及不确定分析方法等内容。
4、熟悉企业短期融资决策以及如何进行各项流动资产的日常管理。包括短期融资的渠道、短期融资的规模、现金管理、信用管理及存货管理等。
5、了解企业利润分配的方案。
6、熟悉企业财务报表分析的基本方法和技巧，包括财务报表的结构分析及财务比率分析以及杜邦恒等式的应用等方面内容，对企业的经营情况进行诊断，分析企业近几年来获利能力、偿债能力、营运能力的变化。
四、实验中存在的问题。
1、对企业的资金运动过程和业务流程等方面的特点了解不清。
2、核算过程中数字模糊不清。
3、对企业短期融资决策以及如何进行各项流动资产的日常管理不清楚。
4、对企业财务报表分析的基本方法和技巧不熟练。
实验报告心得体会
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结过程装备与控制工程岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
在过程装备与控制工程岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合过程装备与控制工程岗位工作的实际情况，认真学习的过程装备与控制工程岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
在过程装备与控制工程岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在过程装备与控制工程岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对过程装备与控制工程岗位工作的情况。
从大学校门跨入到过程装备与控制工程岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的'态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：
1.做好实习期工作计划，继续加强对过程装备与控制工程岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。
2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。
通过这两周的实训，加深了对像串级控制系统、前馈控制系统、比值控制系统等这样的控制系统的结构的理解，以及对这些控制系统的pid参数的调整方法更加的熟悉。虽然只有短短的两周时间，但是它让我真正地理解了复杂控制系统参数的整定方法和系统结构，这是一次实践和理论的接合。在三个仿真实验中，不仅锻炼了我的魄力，更使我产生了兼顾整体的理念。在这次的间歇反应中，加热过猛一不小心就会使温度控制不住，但升温过慢又会带来更多副反应的发生。因此，要做到加热适中，就必须有即胆大，又细心的态度，这是以后工作中所必须的心态，很有幸在这次实训中得到了提前的锻炼。