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幼儿园户外游戏方案计划(实用13篇)

时间:2023-12-20 08:47:20 作者:雅蕊幼儿园户外游戏方案计划(实用13篇)

通过编写计划书,我们可以提前预估可能遇到的问题并制定解决方案。以下是小编为大家收集的计划书范文,供大家参考。让我们一起来看看吧!

幼儿园户外游戏方案

活动地点:__公园。

活动人员:__营销策划公司同事18人。

活动目的:加强公司两地(玉林与博白)项目同事之间的交流与学习,增进理解与沟通,努力培育协作向上的团队精神,减轻工作压力,锻炼体质,为下一期物业预约、认购做调整好精神状态,以饱满的工作状态投入到工作中。

活动内容:

1、户外自助烧烤。

2、分团队的气排球、羽毛球。

3、成语接龙(歌曲接唱)、有奖抢答、踩气球等互动小游戏,

4、(自由安排)“冲向高峰”爬山登顶活动等。

活动组织者:敏盛公司销售部经理。

活动要求:活动参加者请遵守相关纪律,严禁个别人脱离群体独自活动,着装穿鞋要易于爬山参加户外活动为佳。活动过程注意人身安全和财产安全,不允许在林区纵火,不提倡以个人为单位独自活动。各组队长负责监督本组队员是否掉队。

活动内容安排:

集合时间为:20__年__月10早上8:30到龟山公园正门集合,分组,将人员划分为9人/组的两小队,选出队长、起队名,做好出发准备。出发过程中思考,等到达公园时各对长进行介绍,介绍所在的队,以及为什么选用这个名字作为队名,游戏过程中要以队名称呼。

进发时间暂定为:8:00准时出发,约30分钟即可到达,全部人员在龟山公园门口集合,买票再进入公园。

游戏时间暂定为9:00——11:00。

烧烤时间暂定为11:10——13:00。

领取烧烤工具和食物,开始第一轮pk,最先烤熟食物的前三位同事获胜,每人可获得礼品一份;胜者可获礼品一份。

爬山登顶活动时间暂定为15:30——16:30:

全体同事以顶峰为目标,最先三位到达者有精美礼品赠送!

二、游戏安排及相关规则。

互动小游戏:开展游戏的目的就是要让大家消除工作疲劳,放松心情培养团结协作的团体精神,增强凝聚力。因此,在设计互动游戏的时候我考虑可以多增加几个切实可行的、操作简单的游戏,原则是要确保游戏的覆盖面要宽泛,争取使每一位参与者都能感受到游戏带给大家的快乐。

游戏之一:成语接龙(歌曲接唱)。

游戏目的:

1、使小组充满活力,增进大家的知识面。

2、培养大家的参与意识,锻炼大家的思维能力。

游戏时间:约30分钟左右。

游戏规则:

1、按赛前分组,两组所有的队员都可以参与,甲组任选数字(单位)个字,让乙组说出一个包含此字的成语,乙组方说出成语之后,甲组要接龙下去,组员都可以抢答,在规定时间(5秒)内说不出的告负。下一轮负方出题,不可借助网络科技手段。

2、比赛采用3打2胜制,胜方每人可获笔记本一份(8份),落后方每人可获笔一支(8支)。

3、休息5分钟进入下一项游戏。

游戏之二:气排球。

游戏目的:

1、友谊第一,比赛也第二,培养团结协作精神和活跃团队气氛。

2、让队员们都能够亲身参与和配合,加强体质锻炼,消除害羞和忸怩感。

道具:气排球、球网,一处宽敞的运动场。

游戏准备:事先标出运动场的边界线。

游戏时间:30分钟。

游戏规则:

1、按赛前的分组进行,每队派5人首发,每局局分15分,按3打2胜制进行,每局结束休息2分钟,中途可以换人,争取做到每组队员都得到上场参与。

2、场下队员加油助威,战术指导,胜利一组的参与队员每人都获1份奖品嘉奖(射灯8份),落后一方参赛队员每人可获1份奖品鼓励(笔8支)。

3、休息5分钟进入下一项游戏。

游戏之三:挤爆气球。

游戏时间:30分钟。

游戏目的:

1、“男女搭配,干活不累”,工作中如此,游戏中也是一样,锻炼协作配合能力。

2、消除隔阂心理,害羞感,锻炼亲近、信任和胆量。

道具:充气气球n个,充气筒。

游戏规则:

1、按赛前分队,每队男女各3人分成3个小组,在规定的时间(5分钟)挤爆气球多者获胜。

2、比赛采用3打2胜制,胜方参赛队员每人可获一份奖品奖励(笔记本6本),落后方参赛队员每人可获一份奖品鼓励(笔6支)。

3、休息5分钟进入下一项游戏。

三、人员具体分工。

准备工作:

活动方案策划:策划部。

物品采购:(9日列出需采购清单,领取采购费用,分两组开始采购(盛世百汇、工业品),当日完成采购任务,确认所有物资到位)。

场地预约:

10日分工:

集合负责人:确认参加人员出席情况,确保所有人员按时集合。

物资托运:各领部分物品(负责将所有物品在活动当天运送到活动场所)。

活动主持:

现场协调:

幼儿园户外游戏活动方案

3、培养合作能力、克服困难的`精神。

1、教师准备:易拉罐若干,椅子六把,桌子两张,报纸棍等。

2、幼儿准备:熟悉歌曲旋律,会唱歌曲《去郊游》。

幼儿一起唱歌曲《去郊游》,边唱边做动作,做好热身运动。

在场地上划分五个区域穿树林(易拉罐),走木桩(易拉罐),过小桥(椅子),钻山洞(桌子),"公园"(六名幼儿手举报纸棍围成)。游戏开始,每一名幼儿必须走过四个场地(可以相互帮助),来到"公园",成功到后学小兔子跳回到起点。

游戏规则:将幼儿分成四队,每队9人,听老师口令开始,每队的第一个小朋友开始跑,通过五个区域穿树林(易拉罐),走木桩(易拉罐),过小桥(椅子),钻山洞(桌子),"公园"(六名幼儿手举报纸棍围成),归队后,每队的第二个小朋友就开始跑,就这样直到最后一个小朋友归队,哪队先跑完,哪队为胜。

一起唱歌曲《去郊游》,边唱歌曲边踏步走回教室。

注意事项

在游戏中要注意安全,有自我保护意识。

幼儿园户外游戏方案

为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求,以坚持“健康第一”为指导思想,以确保幼儿每天户外课间操锻炼20x25分钟为工作主线,我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神,营造丰富多采的户外课间活动,体现奥运精神,展现奥运氛围。本学期根据我班幼儿健康发展需要和体育锻炼需求,设计了次活动,活动的开展规范化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点,推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。

1.培养与激发幼儿运动兴趣,让幼儿在浓郁的`健身氛围中自觉地参加体育活动。

2.使幼儿掌握基本的运动技能和方法,促进体、智、得、美等全面发展。

3.培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。

1.活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。

2.音乐:行走x节奏乐“打猎”;队形变化x墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操x加伏特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏x幼儿整合课程”火车过山洞;放松运动x歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束x快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”。

一、练习行走,变换队形。

1.幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习,由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。

2.音乐“草帽舞”变换十字路队形,随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。

二、器械操:旋转魔棒。

1.幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队,接龙去拿活动器械。

2.幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。

三、互动游戏:

1.幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞,另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。

2.游戏进行两遍,幼儿互换角色。

3.幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上,玩“跳格子”游戏。

4.幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队,按接龙游戏将魔棒整齐摆放,变成大圆圈进行“我拍拍,你追追”游戏。

四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。

五、集体互动:拉特斯基进行曲。

1.幼儿两人为一组随音乐做柏手律动。

2.幼儿互动变换位子。

3.幼儿随音乐的强弱,进行动作表演。

五、活动结束:幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。

此项活动全过程22分钟,孩子们能以饱满的热情,积极的态度投身到整个活动中去,活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、互相合作的能力,整个活动流程和谐、有序、愉悦,孩子们在活动中注意力集中,精力充沛,互动游戏,交流感情。此活动内容丰富多彩,通过游戏拉近了师幼之间的距离,使幼儿的积极性得以充分调动起来,孩子们快乐安全地度过了22分钟的户外课间活动。活动的成功是喜悦的,但也存在着需要进一步改进的地方,如:活动器械x旋转魔棒使用率不高,应在游戏中让孩子们自己去探索发现它的多样性玩法。幼儿互动游戏x应让幼儿充分自由地选择其它器械进行游戏。放松的调整x应将“亲亲美人鱼”活动环节调整到活动最后,让幼儿随着优美、舒缓的音乐做放松运动,最后活动自然结束。

幼儿园户外游戏活动方案

【游戏意图】。

跳房子是一种传统的游戏活动,对于六七十年代的人来说,是一种并不陌生的游戏,可是对于现代的孩子,各种各样的电子玩具充斥着他们的世界,户外游戏已是现代孩子的向往,跳房子的游戏,简单安全。在游戏活动幼儿不仅学会了序数的排列,而且学会了指物点数,在游戏的过程中,需要同伴的合作才能达到一定的.级别,培养了孩子的合作意识,锻炼了孩子的合作能力,使孩子的身心得到了愉悦和发展。

【游戏目标】。

1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。

【游戏准备】。

沙包、用粉笔在地上画的房子图形。

【游戏过程】幼儿随音乐做热身运动,踢腿、伸手、弯腰、点头。

【游戏规则】。

1、不能跨格或者是数游戏者字跳,必须按顺序1-2-3-4-5-6-7-8-9。

2、单脚跳的途中,如果其中一只脚落地了,就算输,罚下场,等候第二轮比赛。

游戏一:

幼儿分组,每组三人,或者是自己组合,几人均可。幼儿把沙包扔进标有数字"1"的长方形方格里面,然后双脚夹起沙包把它扔到标有数字"2"的长方形格子里面。依次进行,直到沙包被扔到"9"时,幼儿弯腰把沙包捡起,跳出房子。第二名幼儿再重新开始。

游戏二:

幼儿把沙包扔进数字"1"里面,再单脚跳进"1",然后单脚包沙包踢进"2",依次进行。最后把沙包踢进"9"后,幼儿单脚站在数字"8"里面,弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。

游戏三:

玩的方法同"1"或"2",如果第一名幼儿没有失误,就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进"2",如果还是没有失误,就可以再直接把沙包扔进"3"。第二名、第三名幼儿进行时也同样。

游戏延伸:幼儿回家后与同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戏。

【游戏反思】。

本游戏的玩法自由灵活,简单安全。不受时间场地的限制,幼儿随时都可自由玩耍,并且对幼儿的认识数字,排列序数,指物点数都有一定的帮助,培养了幼儿的合作意识与合作能力,是幼儿在游戏过程中体验了游戏的快乐,愉悦了身心。

幼儿园户外游戏计划

新的学期,新的开始,幼儿园如何制定户外游戏计划?下面是本站小编收集整理的幼儿园户外游戏计划,欢迎阅读。

一、班况分析。

本班孩子活泼好动,喜欢与同学游戏,模仿性强,仍有的孩子自制能力差,在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为。

二、指导思想。

(一)《幼儿园教育指导纲要》(试行)中关于教育目标的论述:促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣,培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。

(二)掌握幼儿身心发展规律,重视幼儿动作发展的辅导。0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握,指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。

三、教育目标。

1、引导幼儿积极主动地参加集体活动,在集体生活中保持安定、愉快的情绪。

2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作,帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,使其动作灵敏、协调、姿势正确。

3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。

4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能,逐步提高幼儿的做操兴趣和能力,发展幼儿的空间概念。

5、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境,引导幼儿自主地进行活动,培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性,促使幼儿乐意和他人交往、学习互助、合作和分享。

6、激发幼儿对各种游戏的兴趣,鼓励幼儿积极参与游戏活动中,体验游戏活动带来的乐趣。

7、通过游戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉,自我协调能力和控制能力,锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。

四、具体内容。

1、掌握洗手的基本方法,学习保持自身的清洁,会使用手帕。

2、进餐时情绪愉快,进餐习惯良好,能主动饮水。

3、初步认识身体的器官,并懂得简单的保护方法。

4、不把异物放入耳、鼻、口内。

5、能姿势正确、自然协调地走和跑,能向指定方向走和跑。

6、能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。

8、能走跑交替100米,或连续跑约半小时。

9、能一个跟着一个走,走成一个大圆圈。

10、培养幼儿参加体育活动的兴趣,能和老师一起收拾使用过的体育器械。

11、能配合成人接受疾病预防与治疗。

五、具体游戏安排如下:

抽中拍、学习解放军、点手指、找小熊、小蜗牛、小皮球真可爱。

钻鱼网、泡泡不见了、抛雪花、包饺子、自己的事情自己做、三条鱼。

到小动物家做客、小蜘蛛、学学小动物、绿灯行、拍手歌。

金苹果、银苹果。

我会变、迷迷转、我们都一样、红灯停、小动物真爱玩、小狗送信。

会变颜色的小手、小汽车嘀嘀嘀、小兔子采蘑菇、木头人。

一、活动目标:

1、培养幼儿积极参加体育活动的兴趣和习惯。

2、培养幼儿在活动中互助合作、遵守规则、具有一定的集体意识。

3、在活动中使左右手相互合作,发展幼儿的左右脑,以增强幼儿的体质。

4、培养幼儿及时收拾小型器材的能力。

二、活动准备:

1、自制器材:梅花桩、纸球、制板、奶箱、大纸箱、布条、等。

场景布置如:

三、活动过程。

(一)热身活动(五分钟)。

1、活动手腕、脚腕、膝盖、各两个八拍。强调每个幼儿都要动起来,真正做到体育活动前的准备运动,并和老师一起喊。

口号。

2、跳跃运动、扩胸运动、原地跑步,活动过程中请幼儿按照老师的正确要求去做,这几个活动各是两个八拍。准备活动的目的就在于活动前锻炼幼儿身体的各个部位,以便在后来的活动不使身体受到更大的伤害,因此这个环节是很重要的。

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幼儿园户外游戏活动方案

游戏目标:

1、发展幼儿的动作协调性和灵敏度。

2、在地图上快速指认首都北京。

游戏材料:火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗。

游戏玩法:幼儿手拿"火炬",依次越过平衡木,跨过栏,钻过山洞,在地图上找到首都北京插上五星红旗,最先完成的幼儿为嬴者。

游戏目标:

1、练习迅速套圈。

2、培养合作与竞争意识。

游戏材料:五环。

游戏玩法:五人一起组,每组五个不同颜色的呼啦圈,分别放在第一起幼儿旁边,口令后,第一起幼儿手拿起一起个圈,从头套下,跳出后,第二个马上接上,最后一起个幼儿放到指定位子,依次进行,最后拼成五环,速度快者为胜!

游戏目标:培养幼儿的平衡能力。

游戏材料:高跷各种玩具。

游戏玩法:幼儿踩高跷边走边拾各种"贝壳",时间为半分钟。半分钟内采10个以上为满分,依次类推。双脚不能离开高跷,中途掉下不记分。

游戏目标:发展幼儿的平衡能力。

游戏材料:四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个。

游戏玩法:十人一起组,单脚站在梅花桩上,计时15秒,在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分,反之不得分。

游戏规则:爸爸妈妈双手交叉,孩子坐在上面,中转处放下孩子,孩子投球,爸爸妈妈共同拿桶子接球,投中1个后,爸爸妈妈手拿木棒,孩子双手吊在木棒上返回,以先返回到起跑线者为胜。

游戏规则:听到口令后,孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里,时间5分钟,以数量多者为胜。

游戏规则:放轻音乐游戏开始。听到命令两组队员分别迅速的爬过"地道"从长凳下爬过。钻过双层"地道"将长凳两个两个叠起来,再从凳子之间隙中爬过。爬过"暗道"-然后将长凳并拢,从长凳下爬过后站到凳子上。然后开"火车"。教师将长凳横向间隔0.5米左右摆成一起排,幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过"桥"游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一起个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上可以使用各种不同的方法走过"桥"。然后从一起旁的塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走回来。游戏结束。胜利的一起组得到相应的奖品。没有胜利的一起组进行节目表演。

游戏规则:喊数抱团其实很简单,当老师说到某一起个数字宝宝的时候例如3,你就找到最近的一起个小朋友抱在一起起,依次类推。在圆圈的线上找到一起个自己的位置,一起起围着圆圈走,当听到鼓声响起的时侯,抱起来组成团.最后经过数数检验其正确。鼓声停止,找不到队伍的孩子,进行节目表演。

游戏规则:教室四周挂着灯笼,灯笼下面有灯谜,幼儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后请小朋友告诉教师相应题号的谜底如:第5题的谜底是……猜对后教师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖励。

游戏玩法:十人一起组,单脚站在梅花桩上,计时15秒,在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分,反之不得分。

游戏规则:每次只能拾一起块,拾起后握在手里继续拾。

游戏玩法:首先有家长将方块撒在地上,将一起小沙袋抛起,同时迅速将方块拾起,然后再抛沙袋拾起第二块,直至拾完第五块为止,然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内,最先放入圈内的为胜。

幼儿园户外游戏活动方案

1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。

2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力,培养幼儿的`合作意识与合作潜力。

能探索出绳子的各种玩法,掌握玩绳的基本技能,发展幼儿的身体动作。

双人合作花样。

一根长绳子。短绳若干。

一、教师带领幼儿做热身运动。

二、听老师口令练习跳跃及上肢动作。

师;跳、跳、跳,幼儿跟着老师跳、跳、跳,原地双击此处师问;"还能够怎样跳?"引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。

三、上肢活动师绕绕臂,绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。

师问"还可怎样绕"引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等,发展幼儿动作的灵活性。

四、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组,有人单脚跳绳,其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。

2、双人双脚跳。

两人一根绳子,幼儿应对面,两人同时双脚一齐跳,跳得多者为胜。

3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。

长绳一根,两名幼儿在两头摇动绳子,其他幼儿2-3人一齐跳。看谁跳得多,多者为胜。

4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。

五、活动结束

随着老师做整理运动

幼儿园中班户外游戏方案

活动目标:

1、用线条与图形组合,表现人物的简单特征。

2、感受在雨中玩耍的快乐。

活动准备:

1、幼儿有过雨中玩的经历。

2、音乐:小雨点、雨声。

3、水彩笔、画纸、蓝色水粉颜料、抹布。

4、雨天背景图、绘画好的小朋友。

活动过程:

一、情景导入。

1、播放雨声,回忆已有经验。

1)听一听这是什么声音?(雨声)。

2)你们喜欢下雨吗?为什么?

小结:下雨的时候,我们可以穿上漂亮的雨鞋,撑上雨伞,听到好听的雨声,下雨真开心!

2、说说玩雨的经历。

你们玩过雨吗?和谁一起玩的?你是怎么玩的?

小结:我们可以踩踩雨塘,可以……,可以和小雨点做游戏。

3、播放音乐:小雨点,感受雨中玩耍的情景。

在雨中玩可开心了,那现在我们就一起在雨中玩一玩吧!

二、讨论演示。

1、教师演示绘画人物在雨中玩耍的情景。

在雨中玩真开心呀!这么开心的事情我们要把它画下来吧!

1)谁想进来玩雨呢?

2)你是怎么玩雨的?你的小手是怎么样的?

2、幼儿演示绘画人物在雨中玩耍的情景。

小结:下雨咯,下雨咯,有好多宝宝都来玩雨了。

3、用手指添画小雨点。

1)找找雨点在那里?

2)滴滴答答下雨了,小雨点落到了宝宝的身上,落到了地上。

三、幼儿创作,指导要点。

现在就请把你们的好朋友一起邀请到雨中玩耍吧!

四、交流分享。

1、谁在雨中?你的好朋友是谁?

2、什么时候不可以在雨中玩?

幼儿园中班户外游戏方案

活动目标:。

1、练习用纸球击目标,发展幼儿投掷能力和目测力。

2、学习遵守游戏规则,体验规则在活动中的重要性。

活动准备:。

1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。

2、小脸盆若干只,盆内调好颜料,一盆一种颜色。

活动过程:。

1、启发提问,引起兴趣:。

(1)、教师启发提问:。

——“如果不用笔,你能怎样在板上画出一幅美丽的画?”

(2)、幼儿讨论交流。

(3)、激发游戏兴趣:。

——“今天我们做小猴投彩球的游戏,用纸团蘸上颜色投到板上看看会不会变成一幅美丽的图案?”

2、提供材料,自由探索:。

(1)、“小猴”玩纸球:。

幼儿每人拿一只纸球,分散自由的地玩球(抛接,投掷)。

(2)、“小猴”投纸球:。

按幼儿意愿,将幼儿分成人数相等的四队。

提问:。

——“今天的比赛分成四队进行,可以怎么分?”

(3)、每队幼儿分别推选出自己的队长,并为自己组取名。

——“你们想选谁做队长?为自己的队取个名字?”

(4)、每队幼儿对准本队的目标进行投掷练习。

3、难点练习,重点指导:。

(1)、教师讲解并示范“小猴投彩球”的游戏:。

提示:每名幼儿拿一只纸球,蘸上颜色,然后投向白纸板。一对一块板,各队的幼儿应投自己队的那块板。如果投到别队的板上,那就为别队添彩。每人投了数个纸球后,教师发出“停止”信号,幼儿即停止投掷。

(2)、幼儿进行游戏。各队幼儿对准自己的目标,投出彩球。教师及时指导,提醒幼儿颜料不要蘸得过多,瞄准了再投,不要投空,也不要投到别队的板上。

4、共同讲评,结束游戏:。

将各队色彩鲜艳的“画”集中在一起,师生共同进行评价。

幼儿园户外游戏活动方案

孩子们平时喜欢玩纸球,但是光玩纸球内容太单调,于是我们利用废旧物品制作了体育器械“高尔夫球杆”。帮助幼儿对纸球的控制能力,因此设计此活动,使幼儿不再是单纯地滚纸球。

1.练习持物控球跑,提高控制能力。

2.发展动作的协调性。

活动准备:利用废旧物品自制体育器械“高尔夫球杆”、纸球、小椅子若干张。

1.教师与幼儿热身运动。

2.教师先示范游戏玩法,然后幼儿每人领一起头小猪(纸球),用“高尔夫球杆”赶着小猪去散步。

3.启发幼儿想象,例如赶着小猪去郊游或者去……,使幼儿在练习的过程中更有趣味。

4.游戏:送小猪回家:。

(1)小猪迷路了,请小朋友帮助小猪送回家,回家路程要走过一起条弯曲的小路,还要经过一起座小山。(用小椅子设置的障碍物)。

(2)幼儿一起个跟着一起个送小猪回家。

(3)幼儿熟练游戏以后也可利用比赛的形式比一起比谁在短的时间内把小猪送回家。

幼儿园户外游戏活动方案

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》,提高市局配送的户外活动器材和xx户外运动包(含自购)的使用效率,推动全市幼儿园户外游戏活动的深入开展,特制定如下活动方案。

如何充分利用市局配送的户外活动器材和xx户外运动包(含自购)组织开展户外游戏活动。

本次活动采取先分散后集中的方式进行。以镇办为单位组织相关幼儿园利用市局配送的户外运动器材和xx户外运动包(含自购)开展活动,在幼儿园组织活动的基础上再组织召开辖区所有幼儿园参加的现场观摩会(观摩会在一起所园举行,由辖区一起园或几所园共同展示),最后在全市进行总结交流并评比表彰。

参加现场会展示的对象为20xx年享受中央奖补的所有幼儿园(含全市31所民办奖补的幼儿园)。观摩对象为辖区所有幼儿园。

现场会户外活动展示形式不限,可利用配送的一起种或多种器材组织开展活动,可组织多班集中展示,也可以班为单位进行展示。

活动分三个阶段进行:

各镇办中心学校召开动员会,相关幼儿园迅速组织开展户外游戏活动,各中心学校深入到相关幼儿园进行指导,安排部署第二阶段现场观摩会的各项工作。

以镇办为单位组织召开现场观摩会,时间半天,辖区所有幼儿园园长、教学园长、部分骨干老师参加。现场会期间市局派人参加,并以片为单位对各镇办活动的开展情况进行评分排名。各镇办于12月10日前将观摩会举办时间、地点报局学前教育管理科,如上报时间有冲突或因天气原因不能如期举行的再另行确定。

组织召开全市幼教干事、幼儿园园长参加的总结交流会。以镇办为单位汇报利用户外运动器材组织开展户外游戏活动的经验、做法、不足及以后努力方向。总结交流以ppt的形式进行。总结交流期间组织专家对各地总结交流情况现场评分(具体时间、地点另行通知)。

六、活动表彰。

镇办根据各参加园的活动开展及现场会展示情况进行评比表彰。市教科院对活动成效明显的单位进行表彰,表彰分中心学校和幼儿园两个层面。本次活动评比以现场会(占60%)及交流会(占40%)两次评比成绩进行综合评分,设立一起、二等奖若干名,并从中挑选参加20xx年的全市现场推进会。

1、加强领导。市教育局成立由秦治华同志任组长,付卓志、邵莲、向艳、田艳娥为成员的活动领导小组,由付卓志负责郑场线、田艳娥负责陈场线、向艳负责杨林尾线、邵莲负责城区线。各镇办也要相应成立领导小组,加强活动的指导督查。

2、认真组织。各镇办要认真组织所有参加园开展户外游戏活动,凡拒不组织开展户外活动、不参加展示活动的将名单上报局学前教育管理科后收回奖补配送物资。要精心设计组织安排好本地现场观摩活动各个细节,确保活动安全有序。

3、强化宣传。各镇办及时撰写宣传报道,上传至xx教育信息网、xx教科研网。同时注重整个活动过程资料图片的收集整理,为总结交流会ppt做好准备。

4、形成常态。各地要以这次活动为契机,认真落实《xx市幼儿园一起日活动指南(试行)》,督促组织所有幼儿园开展户外游戏活动,形成户外游戏活动常态。建立《xx市幼儿园一起日活动指南(试行)》落实的督查机制,每月对辖区幼儿园督查不少于一起次,确保幼儿户外活动时间不少于2小时,促进学生身心发展。

幼儿园户外游戏活动方案

猜拳跨步。

1、锻炼幼儿下肢力量及灵活性,培养幼儿合作精神。

2、教会幼儿跨大步的传统玩法,培养幼儿竞争意识。

50米场地起跑线终点线活动过程:一、带幼儿入场地。

二、讲解游戏玩法,认识起跑线、终点线。

三、教师与幼儿做示范1、两个幼儿猜拳分胜负,胜者同伴向前跨越(步数提前讲好)2、哪组幼儿提前到终点为获胜方。

3、以后依次进行,直到幼儿全部跨越完毕。

四、幼儿游戏、教师随场指导。

五、游戏结束,整理场地。

生成的新玩法活动名称:趣味运动会活动目标:1、进行各种跳跃游戏比赛的练习。

2、通过各种跳跃活动,发展跳跃能力,提高灵敏及协调性,促进幼儿身心和谐发展。

3、培养良好的合作能力,促进相互的交流与协作,激发幼儿主动参与体育的兴趣。

活动准备:蛇形跑、模仿跳活动过程:一、教师带领,成一队行进教师引导幼儿进行小动物模仿(一)、袋鼠跳重点:双脚用力蹬地跃起,双手抓紧布袋,双脚轻巧落地难点:动作协调连贯把游戏者分成四队,每队第一名幼儿站在袋子里,双手抓住袋子边,向前跳出,往返接力,最先跳完组胜利,先练习再比赛。

(二)、小青蛙运球重点:双腿用力夹球向前跃起。

难点:球不掉,动作连贯把游戏者分成四队,每队第一名幼儿站在袋子里,双手抓住袋子边,向前跳出,往返接力,最先跳完组胜利,先练习再比赛。

(三)、渡河重点:双脚连续跳跃难点:动作连续把游戏者分成人数相等的四队,成纵队面对面分别站在两端平行线后。先由一端各队第一个幼儿开始跳,从一个圈跳到另一个圈里,跳到对岸与第一人拍手,则对岸第一人跳回,如此依次进行,最后以先渡过河的`队为胜。

活动名称:跨越障碍活动目标:1.鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境,培养幼儿独立解决问题的能力,使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。

2.练习跨跳等动作,发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。

活动准备:教师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍,一个高一些,另一个低一些;师幼共同准备活动材料,如短的粗绳、积木、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙包、纸盒等。

活动过程1.做准备活动幼儿跟随教师的口令,在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、跳跃等动作。

2.引入主题(1)教师将幼儿带到事先搭好的两个障碍处,请幼儿排好队,依次练习从障碍上跳过去的动作。

(2)、鼓励幼儿用自己想的方法尝试搭障碍,过障碍。

(3)、教师进行观察,给予适宜的指导。

4.师幼进行交流和总结将幼儿集中起来,相互交流自的做法,并尝试着总结一些经验,如,障碍的高矮要适合自己,随时调整;跳较高的障碍时要有一段助跑;跳连续障碍时,材料之间要有适当的间隔等。

5.鼓励幼儿尝试跳他人搭建的障碍鼓励幼儿把每个小朋友搭的障碍都跳一遍。

6.收拾和搬运材料教师带领幼儿一起做整理和放松运动。

活动结束,大家一起收拾和搬运活动材料。

幼儿园户外游戏活动方案

1、充分利用小椅子做运动,学会跨障碍跑。

2、乐于参与竞争,具有集体荣誉感。

1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地)2、轻柔音乐磁带、录音机。

3、小型体育器械---跨栏。

活动流程:

1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开,教师组织在相应的位置上站好。

2、教师带领幼儿做热身运动:扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动)。

师:今天我们进行一项体育运动,诶,小朋友,请你想一想你知道哪些体育运动?

幼:打篮球、打排球、跳高、跨栏······。

幼:知道。我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军······。

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