建筑是城市发展的重要组成部分，它们的外观、布局和风格直接影响着城市的整体形象和人们的生活品质。接下来，让我们一起来欣赏一些国内外知名建筑的总结，希望能够给大家带来一些思考和感悟。
实验室报告心得
为熟悉生物安全法律、法规，建立生物安全意识，保证工作过程中掌握开展工作必需的生物安全知识和技术，避免实验室感染，防止实验室事故，学习了我国制订了《病原微生物实验室生物安全管理条例》。
《病原微生物实验室生物安全管理条例》的贯彻实施，我国实验室生物安全管理已经步入良性发展轨道。国家认证认可监督管理委员会作为高等级生物安全防护实验室建设和管理的牵头单位，发改委、科技部、建设部、环保总局在规划、论证、建设和环保方面各尽其责，卫生部、农业部、教育部和国家质检总局在各自领域的相关实验活动中分别把关。高等级生物安全防护实验室建设必须获得国家认可，与人体相关的高致病性病原微生物实验活动必须通过卫生部批准、与动物相关的实验活动必须通过农业部批准。各地方卫生行政部门要积极研究和制订bsl2实验室建设与管理相应的法律法规。
律法规的不断健全、完善，公共卫生突发事件的应急处理能力和重点传染病防控水平必定稳定提高。
对于我们来讲，学习前对生物安全仅仅停留在一个较低水平。在学有关实验全相关法津法规之前，我并不知道国家还出台了这么多法津法规来规范、管理、保障实验室的生物安全。通过此次学习我明确了自己在生物安全体系中所处的位置、应尽的责任及享有的权利。使自己对生物安全的认识上了一个新台阶，为自己的实验室生物安全操作性打好坚实的基础。通过此次学习使我认识到实验室生物安全不仅仅是某个人的事情，它是整个科室，整个单位甚至可以说是整个国家的事情。
此次学习，了角很多实验室生物安全相关的操作细节。使我在今后的实验室工作中，在保证检测结果可靠性的同时能更好地保护好自己及他人的身心健康。
网络实验报告心得
第一、管理层面。
包括各种网络安全规章制度的建立、实施以及监督。
第二、技术层面。
包括各种安全设备实施，安全技术措施应用等。
按照你的描述首先我提醒你一点。
安全是要花钱的如果不想花钱就你现有的这些设备。
我认为应该从以下几点入手。
二、制定并实施网络安全日常工作程序，包括监测上网行为、包括入侵监测。
三、从技术层面上，你那里估计是一根专线接入后用交换机或者无线路由器dhcp分配ip地址供大家上网，这样的话你做不到上网行为管理，你需要一台防火墙进行包过滤以及日志记录或者作一台代理服务器进行上网行为管理并进行日志记录。
四、局域网内计算机系统管理包括操作系统防病毒更新补丁等工作堡垒往往是从内部攻破内部计算机中毒主动向外发送数据，造成泄密这已经是很常见的事情所以做好主机防护很重要。
当然如果您有钱黑洞系统入侵监测漏洞扫描多级防火墙审计系统都可以招呼。
最后提醒一点那就是没有绝对的安全安全都是相对的。
你需要什么级别的安全就配套做什么级别的安全措施。
管理永远大于技术技术只是辅助手段。
具体有什么问题请更新问题我会再来回答或者用baiduhi来联系我。
只是我不定期在。
________________。
1。
安装好杀毒软件和防火墙并及时更新。
2。
养成良好的上网习惯，不去点击一些不良网站和邮件。
3。
定期杀毒，及时给系统打好补丁。
4。
学习网络安全知识，远离黑客工具。
______________________________。
1。
防火墙(正确的配置和日常应用)。
2。
系统安全(针对服务器的安全加固和web代码的安全加固以及各种应用服务器的组建，例如webmailftp等等)。
3。
安全审核(入侵检测。
日志追踪)。
4。
网络工程师，ccna课程(网络基础知识。
局域网常见故障排除和组建)。
文档为doc格式。
建筑材料实习报告心得体会
在进入建筑行业之前，我对建筑材料只停留在理论知识的层面上。然而，在这次实习过程中，我有幸亲自接触并熟悉了建筑材料的实际应用，对这一领域有了更加深入的了解。在实习的这段时间里，我近距离接触到不同类型的建筑材料，学习了材料的性能、施工过程、质量检测等方面的知识，深刻认识到建筑材料对于建筑工程的重要性。
第二段：对不同材料的学习与实践。
在实习的过程中，我接触到了水泥、钢筋、砖石等常见的建筑材料。我通过研究资料和现场实践结合的方式，对这些材料的性质和特点进行了较为全面的了解。例如，在学习水泥的过程中，我了解到它是一种能高强度、高可塑性的材料，可以用于制作混凝土，而混凝土在建筑工程中应用广泛。在现场中，我亲自操作了制作混凝土的过程，深刻感受到了水泥的作用。另外，我还了解到砖石是一种常用的建筑材料，具有耐压、耐火、隔音等优点，对于建筑结构的承重和保温起到重要作用。通过这次实习，我对不同建筑材料的选择和使用有了更加深入的了解。
第三段：质量检测与管理的重要性。
在建筑材料实习过程中，我还学习了建筑材料的质量检测与管理。质量检测是建筑工程中非常重要的环节，直接关系到工程的安全性和耐久性。我了解到只有对建筑材料进行严格的质量检测，才能保证工程的质量。例如，在学习钢筋质量检测时，我学会了如何使用金相显微镜等一系列工具，通过对钢筋的断口进行观察和分析，判断其质量是否合格。同时，我还学习了材料的标志和合格证的查验工作，了解到合格证的物料编码和检验情况对材料的管理和跟踪至关重要。通过掌握这些质量检测与管理的技巧，我相信我将能在将来的工作中更好地把控建筑材料的质量。
第四段：关于绿色建筑材料的思考。
在实习的过程中，我了解到了绿色建筑材料的重要性。绿色建筑材料是指利用低污染、高节能、可回收再利用的材料进行建筑施工的一种理念。绿色建筑材料不仅能够保护环境，降低能耗，而且能提升建筑物的使用价值和舒适度。现在社会越来越重视环境保护和可持续发展，因此在今后的建筑设计和施工过程中，绿色建筑材料将变得越来越重要。通过这次实习，我认识到作为一名建筑师，应该重视绿色建筑材料的应用，为环保事业做出自己的贡献。
第五段：实习的收获与展望。
通过这次建筑材料实习，我不仅学到了专业知识，还受益匪浅。首先，我对建筑材料有了更加深入的了解，对不同材料的性能和应用有了更为清晰的认识。其次，我学会了如何进行质量检测与管理，提高工程质量和安全性。最重要的是，我意识到了绿色建筑材料的重要性，准备在今后的工作中积极推广和应用。通过这次实习，我也了解到了自身的不足之处，我会在今后的学习和工作中不断努力，提高自己的综合素质和专业能力。
总结起来，建筑材料实习的过程让我对建筑材料有了更加深入的了解，学到了很多专业知识和技能。我相信这次实习将对我未来的职业发展起到积极的推动作用。我将继续保持对建筑材料的学习和关注，为更好地投身到建筑行业做好准备。
建筑材料实习报告心得体会
近期，在建筑材料实习中，我有幸深入了解建筑材料的应用、性质以及制造过程。通过这段实习经历，我不仅学到了不少专业知识，还培养了自己的各种技能和素质。在此，我将结合实习中的经历和体会，总结出以下几点心得体会。
首先，建筑材料的应用是至关重要的。在实习期间，我跟随着导师走访了几家建筑工地，亲眼目睹了各种建筑材料的应用。砖石、水泥、木材、钢筋等建筑材料无一不在这片城市中扮演着重要的角色，为建筑物提供了必要的支撑和物质基础。同时，我发现，在建筑材料的选择和应用过程中，需要综合考虑各种因素，如材料的价格、可持续性、稳定性以及环境友好性等。只有选用合适的建筑材料，并正确使用与处理，才能确保建筑物具有较长的使用寿命和良好的耐久性。
其次，了解建筑材料的性质对于实践至关重要。在实习中，我有机会参与实验室的测试和分析工作，测试不同建筑材料的强度、韧性、吸水性等性能，以及其与其他材料之间的相互作用。这些测试结果可以直观地反映建筑材料的性质以及其适用范围。例如，在选用钢筋时，我们需要评估其抗拉强度和弯曲能力；在选用砖石时，则要考虑其吸水率和抗压能力。通过学习和实践，我深刻认识到建筑材料的性能对建筑物的质量和安全至关重要，只有了解其性质，才能更好地应用和设计。
此外，建筑材料的制造过程需要精细管理。在实习期间，我有机会参与了某建筑材料制造厂的生产流程。在整个过程中，我看到了原材料进场、加工、质检、包装等环节，以及设备的操作和维护过程。这个过程中任何一个环节的问题都可能影响最终产品的质量和性能。例如，水泥的制造过程中，石灰石的选择、石灰石的烧结温度和时间以及石灰石与混合料的配比都会直接影响到水泥产品的强度和成本。因此，建筑材料的制造过程需要精细管理，以确保产品的质量和性能。
最后，建筑材料实习不仅仅是学习专业知识，还增进了我的综合能力。在实习期间，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了与他人合作、沟通和解决问题的能力。通过与实习导师的交流和合作，我学会了主动思考和解决实际问题的能力。同时，我也学到了如何与同事协作，如何合理安排时间和资源。
总之，建筑材料实习带给我很多宝贵的经验和启示。不仅加深了我对建筑材料的认识和理解，更培养了我综合能力和社会责任感。我相信，这段实习经历对我今后的学习和工作都会有很大的帮助。
实验报告总结心得
我校从__年秋季进入基础教育课程改革实验，在这五年的实验工作中，我们加强教改科研，建立培训、教学、科研相结合的课改常态工作，以教育科研推动课改，以课改促进教育科研，加强课改实验教学过程的管理和研究，大力加强课堂教学，提高课堂教学质量，高质量的完成课改工作。
一、转变观念，端正思想，把基础教育课程改革作为学校中心工作。
1、成立以校长为组长的学校课改工作领导小组，遵循思想性、科学性、针对性、有效性的原则，负责指导全校课改工作的实施。制定学校课程改革实验方案和计划，拟定课改工作各项制度，包括集体学习培训、集体备课等制度以及课改年级教师和课改各负责人职责等，扎实开展课改实验工作。
2、加强学校了科研室的建设，针对课改教育教学中的现象、突出问题，拟定课题《农村学校学生合作学习研究》，开展了有计划、有目的、有组织的研究，促进课改工作的深入开展。
3、学校把基础教育课程改革作为学校中心工作，探索建立符合新课程标准要求下的教学规范和教学管理形式。制定了《__小学新课程课堂教学评价量表》《新课程发展性评价学生意见》《__小学新课程考试指导意见》和《新课程教学常规》。
二、积极开展校本校验、培训，推进课改实验工作。
促进学校教研工作和教师业务素质的提高。
近几年来，我校通过校本教研和校本培训工作的开展，转变教师观念，促教师业务素质的提高，促进教师教学方式改变。我们结合教研教改、新教材培训、课堂教学研究等加强对现有教师的培养、培训，逐渐使教师们成长为教育教学工作的行家里手。
1、扎实抓好新教材教学研讨活动。支持教师参加新课程的学习培训，要求参加人员回来要上交学习笔记和学习心得，将学习资料打印，向其他教师发放。与此同时，要上一节示范课，并指导其他教师上好教改课。教师全员参加培训，要求实验年级教师把握课标，熟悉教材，用活教材，在教学中能体现新理念，突出新教法，通过理论学习，课堂实践，交流研讨，优化组合，不断提高驾驭新教材的能力。积极论文评癣课改论坛活动，提高我校课改实验学术水平，并积极参加各类培训及优秀论文、优质课的评眩。
2、规范教学过程，抓好教学管理。几年来，我们规范课堂教学过程，要求教师做到课堂教学达标。积极按教研室要求开展备课改革，使教师能正确认识与处理好备课与写教案的关系，处理好教学预案与课堂生成性教案的关系，变一元目标为多元目标，变整本教案为活页教案，切实备好每一节课，上好每一节课，写好教学反思。学校将加大管理力度，加大检查性听课的力度，加大对课堂教学过程的监控。
3、抓好课改工作，提高提高教师业务能力。我们经常开展开展优秀教师公开课、示范课活动，充分发挥优秀教师在课改中的中坚力量。开展赛课、说课、教学设计比赛等活动，增进教师对新课程思想的认识、对新课标的理解和对教材的把握能力，提高课堂教学效率和质量。
三、基础课程改革丰富了办学特色内涵，提高特色质量品位，学校从实际出发，强化优势项目，逐步形成学校办学特色，进而实现特色办学。
1、__小学突出“艺术教育”特色。学校充分利用社区资源，发挥教师的主动性和创造性，成立舞蹈队，民乐队，合唱队，在舞蹈、民乐等方面形成自己的强势项目，初显学校艺术特色和教育成果，让学生在诸多方面得到了全面发展，并在全国、盛市各级艺术人才选拔赛上屡获佳绩。
2、注重校园文。
化建设，提升升精神文化内涵，打造了促进学校传统文化的良好育人环境，积极发挥共青团和少先队组织的作用，抓好队员良好的行为习惯的养成教育和体验教育等活动，加强尊师守纪，勤奋好学，文明礼貌，讲究卫生教育，并通过团支部，少先队，中队及队员的自主性教育，把强制性教育(学校的各种检查与督促)与自主性教育相结合，形成良好的道德品格。
建筑材料实习报告心得体会
建筑是人类创造的伟大艺术，而建筑材料则是建筑的重要组成部分。作为一名建筑工程专业的学生，我有幸参加了一次实习，深入了解了建筑材料的种类、特点以及应用。通过这次实习，我领悟到了建筑材料的重要性和使用原则，感受到了材料与设计的密切关系，对建筑材料有了更深入的了解。
在实习中，我首先接触到了常见的建筑材料，如水泥、砖块、混凝土等。通过参观工地和与工人交流，我了解到这些材料的性质和特点。水泥是建筑中最常用的材料之一，具有良好的粘结性能，可以将不同的材料粘接在一起。砖块是建筑中主要用于支撑和隔离的材料，具有较高的承压能力和隔热性能。混凝土是一种由水泥、沙子和石子混合而成的材料，具有高强度和耐久性。通过实践操作，我亲身体验了这些材料的使用过程，深入了解了它们的特点和适用范围。
除了常见的建筑材料，我还学习了一些新型的绿色建筑材料。绿色建筑材料以环保、可持续发展为原则，具有较低的碳排放和资源消耗。例如，节能玻璃可以有效隔热，并提供良好的采光效果，降低建筑的能耗。再如，木材是一种天然的材料，可以有效减少碳排放和能耗，而且具有良好的可再生性。通过实践操作和学习，我对这些绿色建筑材料的性能和应用有了更加深入的了解，对推动可持续建筑发展有了更多的思考。
在实习中，我还注意到建筑材料与设计之间的密切关系。建筑设计既要考虑到美观和功能性，也要兼顾材料的特性和使用要求。例如，在设计玻璃幕墙时，需考虑到玻璃的强度、隔热性能以及光透过率等因素；在设计悬挑结构时，需考虑到支撑材料的承重能力和稳定性。通过与设计师的交流和观察，我深刻体会到了建筑材料对设计的重要影响，同时也意识到了设计对材料性能和应用的指导作用。
通过这次实习，我对建筑材料的重要性和使用原则有了更深入的认识。建筑材料是建筑的基础，不仅决定着建筑物的结构和耐久性，还直接影响着生活质量和环境保护。同时，合理选择和使用建筑材料也是建筑工程师的责任。在未来的学习和实践中，我将进一步学习不同类型的建筑材料，并结合实际应用进行研究和创新，为建筑行业的可持续发展贡献自己的力量。
总之，这次建筑材料实习让我对建筑材料有了更深入的了解和体会。通过实践操作和学习，我学到了常见建筑材料和新型绿色建筑材料的性能和应用，意识到了建筑材料与设计之间的密切关系。在未来的学习和实践中，我将进一步研究和探索建筑材料的发展趋势和应用技术，为建筑行业的可持续发展做出自己的贡献。
实验报告与心得
不到一个月的时间在实验室里参与工作，感觉收获颇多，对实验室的流程、试验等有了较深的理解。先谈谈试验与试验的过程中注意的事项。
粗集料筛分试验与细集料筛分试验：
试验目的：测定碎石或卵石与细集料的颗粒级配，为水泥混凝土配合比设计提供依据。此试验简单但要做到细节到位，每次震动筛分后，称量筛余量时要用手筛动下，每次发现手筛时会有集料下落的，这是因为很多集料被卡在中间，用手筛下能够拨动一些没有被筛分出来的下一个级配的集料。画图时应该统一一个标准，这样让人一目了然，做事情都应该这样，没有规矩，不成方圆。
泥浆性能的测试试验:。
与500ml倒入700ml的漏斗中很容易流失一些，这样使得后面的压强变低，测出的粘度偏低，其实有解决方法，我们可以在测这些性能的时候带块铁皮，把铁皮折成一个槽，将泥浆倒进去就几乎没损失，我做过了，这个效果很好，至少精确很多。含砂率的测试，是用含砂率计量取泥浆100ml，再加水通过两面开口的滤网，把砂在流入到含砂率计里，读取读书即为含砂率。含砂率控制在2%以内可以打混凝土，我们一般都在0.5%以内。另外两个值没有做过。
水泥物理力学性能测试：
土试块，应注意当加载速率变为负数时，此时需要在加大油门一下以确认是否真的已经到达破坏强度，这是经验上的东西。
黏性土的液限与塑性含水量试验:。
做这个实验之前需要根据经验知道液限与塑限大约在哪个位置，这个就可以根据这个进行闷料，闷料一定要注意密封好，否则如果跟外界接触，很容易导致含水量已经发生变化，那么测出来的结果将失去意义。
碎石压碎值试验：
取9.5-13.2mm的试样三组，规范规定取等量的试样进行装模，在试筒内的深度为100mm，进行压碎，然后进行筛分，称量通过2.36mm圆孔筛分被压碎的细粒，除以装模的碎石重，取三组的平均值即可。碎石针、片状颗粒含量试验：
这个试验很简单，取量将每个碎石通过针与片的仪器，检查即可，但很耗时，根据数学概率与统计，其实我们可以将量分为几等分，比如四分，检查一份，称取针片状的量，再乘以四，再除以总量得到的结果就是针片状的含量。
路基级配碎石配合比：
果调节之后，发现当碎石45%，石屑55%也符合要求，故采用了后面的配合比。
重型击实试验：
这个试验是用来测定最大干密度与最佳含水量，首先根据经验确定含水量大约在哪个位置，再间隔1%-2%的含水量进行加减水，再进行击实，一般做五组试验，每组试验，分三层装料，每层击98次，总共接近1500下，每次击打时要一个人扶正，所以需要配合，必须要有团队精神才能把这个试验做好，试验的数据绘成图，就能得出最佳含水量与最大干密度。
混凝土配合比试验：
混凝土的配合比理论计算，先进行初步配合比，基准配合比，再确定实验室配合比。在实验室跟马工学了些配合比的经验，一般在计算时，一定要知道各种材料的含水量，只有这样才能真正的知道实际的水灰比是多少，我们几个根据二标的做了一次混凝土配合比的试验，试验分为三组，先计算所需的量，装模的大小是0.55×0.15×0.15m，三个试块，所以需要的量稍多一点，取0.045m3，水灰比分别为0.38、0.36、0.40。减水剂是个敏感的材料，多加一点与少加一点影响很大的，多了很容易离析。
下面是一些经验值：
对于桩基(水泥+水+粉煤灰)/(砂+石)0.3。
砂/(砂+石)0.4。
主要看和易性、塌落度、粘聚性进行调浆。
1m3较好的桩基混凝土各种含量如下：水泥：330kg;砂748kg;石：991kg;粉煤灰：80kg;减水剂：7.8kg，这是上次经过调过的。
在实验室呆的这段时间，学到的不仅仅是试验上的东西，感觉自己变成熟了，稳重了一些，不再像刚来那样懵懂，更多的是学会去思考问题，解决问题了，同时也感觉责任大了很多。
这段时间，经常晚上去打主墩桩基混凝土，感觉学到了很多，看浆，基本上用手摸摸能知道塌落度，感觉很有成就感，就像以前听人家说只要看看什么就全知道一样，同时在打混凝土的过程中，感受到责任这两个字的真正含义，做任何事情都需要很强的责任心，在打混凝土的过程中，当每次打完一车或两车时一定要到漏斗上看看里面的情况，将铁块扔进去听听情况，以确认继续浇注，一般晚上三四点后是最困的时候，这时一定要撑住，很多事情会在不经意之间发生。上次冷部长与我们聊到，如果今天晚上是晚班，如果白天工作开始时进行一下交接，那会省很多事情，尽管看起来不是你的事，但必须要有责任心，才能把整个项目做好，因为这毕竟是大家的项目，只要项目做好了，每个人才会光荣。
在实验室里学会了怎么与人相处，刚去会有很多东西不懂，就要与人沟通，来了这么一段时间发现交流是种相当有意思的事情，很多学问就在交流中学会的，很多问题能够在闲谈中解决或找到解决的方法，问人东西时一定要自己再去查证一下，确认，把别人的经验东西变为自己的，再去想有没有更好的，最后用到实践中去。
在实验室里，细心永远都很重要，因为任何一个小细节会导致结。
果的不对，就像蝴蝶效应一样，到最后影响工地的工期。这样的细节几乎在每个试验里都有，比如混凝土配合比，如果搅拌机里如果清理不干净，不仅会影响机械的寿命，更会让水泥浆粘在上面，导致实际的配比发生了变化;称量时的去皮一定要记得等等。
实验报告实验心得
在大三上学期，我完成了大学四年第二个基础有机化学实验，这可能也是我本科最后一个有机实验。这两个学期的基础有机化学实验给我带来了很大的收获。
首先，基础有机化学实验教会了我如何使用多种实验仪器，训练了我的基本实验技能，教会了我很多有机物的处理方法，与无机实验有很大的不同。作为有机物专业的本科生，掌握它们也是很有必要的。同时，对不同的反应进行实验，更有助于我们了解反应物和产物的性质以及反应的机理，对有机化学的学习也有很大的帮助。有机物的光谱分析强化了我们的综合技能。是有机化学实验与基础有机化学、物理有机化学、有机结构分析等学科的交叉结合，强化了我们综合分析问题的能力。自主实践实验增强了我们自主学习和总结的意识。这为我们今后的科学研究和学习奠定了基础。另外，我很荣幸作为查正根老师的学生学习了两个学期的基础有机化学实验。查正根老师认真负责的教学态度给我留下了深刻的印象。在同学实验的过程中，他会观察并指出他们的实验错误，督促他们改正。查根老师的'教学态度也非常严谨负责，鼓励大家积极思考，让我们充分体会到做有机实验的乐趣和意义。虽然我们一开始并不喜欢这种教学，但是因为习惯了照着书本做实验，需要时间去思考和讨论。但是渐渐的，我们发现实验中还是存在很多问题，而这些问题有的是可以通过思考来解决或者避免的。同时，查正根老师还对教材中的一些实验进行了改进，大大简化了我们的实验，提高了效率。对实验结果没有太大影响。有效地完成了实验，获得了良好的产品。
最后感谢查正根老师和两个学期的助教孟老师和易老师的悉心教导。我相信这两个学期的实验是我人生中的宝贵财富。
实验室报告心得
在第一次课时，有三个题目可以让我们选择，分别是物质的量浓度的配制、萃取以及氢气的制取。而我跟我的搭档选择的是物质的量浓度的配制，刚开始以为很简单，也看了一点视频，自信满满地在台下看着别的同学的讲解。但是当我上台时，发现还是有好多没有准备好的地方。比如我想配置的是1.0mol/l的nacl溶液，但却说成了0.1mol/l，而且在计算的过程中出现了小问题，所以就更加紧张了，台下时的自信不知道去了哪里。容量瓶的使用也忘了讲解，在使用的时候也有一些细节没有讲到位，感觉自己很失败。
失败的原因自己也分析了下，第一、上台讲解的经验太少。这也是最关键的，也是本次实训的目的，也是自己的性格原因所导致，所以要想有所进步，就是要大胆的说，大胆的去做。第二、没有充分的准备好。导致了出现许多的错误，我认为其原因归根结底是态度的问题，所以要想在这方面改善必须要做的事有一个好的态度，只有态度端正了，才能做得好。
在我讲解之后是下一组同学，他们讲的是跟我们一样的题目，而之前的同学讲的都是别的题目。而她讲得非常好，教态自然，讲解的很仔细。非常值得我学习。
而第二次老师给的题目是三选二，题目分别是焰色反应、铝热反。
应和铝及其化合物的性质。我跟我的搭档选择的是焰色反应和铝及其化合物的性质。这一次的主讲是我的搭档，而我负责演示，这次不需要我的准备，需要的是胆量。我们开始讲的是焰色反应，这个反应很简单。就是将棉花放在玻璃棒上，滴几滴酒精，再滴加样品，最后点燃。但就是将酒精滴上去，我的手都抖个不停，虽然我知道下面的在看的都是自己的同学，没什么好怕的，但还是不由自主的手在抖。只能硬着头皮继续做下去。但在做下一个实验铝及其化合物的性质时，慢慢地变得不是那么抖了，因为这个实验完全是胶头滴管的使用。到最后老师也是表扬了一下进步的明显。也达到了这次实训的目的。而我自己也是得到了很大的锻炼。
接着第三次，所有人都越来越好，很少出现之前出现的情况，甚至还有一些同学做了一些新的挑战----改进实验。
总之，这次的实训对于我们以后的教学生涯有着非常大的帮助。通过学校的实训，让我学到了很多课堂上本学不到的东西，同时懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义。从实习中，我们感悟颇深。很多事情需要亲自去体验。很多东西书本上是学不来的，知识是死的，人是活的。我们要运用灵活的思维与头脑去稳重处理实验，对我们处事也是一样，用心学习。此次实训我们不仅增长了见识，得到了锻炼，培养了能力，更领悟到了做人做事的原则和态度。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身实践，结合自身所学，方能提高自己。
建筑材料密度实验心得体会
建筑材料的密度对于建筑设计、结构计算和施工工艺都有着重要的影响。为了实际了解建筑材料的密度特性，我们在实验室进行了一次建筑材料密度实验。本文将从实验目的、实验过程、实验结果、实验心得以及对实验的总结五个方面进行阐述，以期对建筑材料密度的实验有一个全面的了解和总结。
第二段：实验目的与实验过程。
本次实验的目的是测定不同建筑材料的密度，为建筑设计提供参考。实验过程主要包括准备试验器材、选择不同建筑材料、测量建筑材料的质量以及计算密度。我们使用天平测量建筑材料的质量，并结合试验器材的密度参考值，通过计算得出建筑材料的密度。
第三段：实验结果与实验心得。
在实验中，我们选择了水泥、玻璃、砖块等常用建筑材料进行测量。实验结果表明，不同建筑材料的密度存在较大的差异。水泥的密度较大，而玻璃的密度较小。通过实验，我们深刻认识到建筑材料密度的重要性，并对建筑设计和材料选择有了更深入的理解。同时，我们也发现实验中使用的天平的精度对于实验结果有着重要影响。在今后的实验中，我们将会更加注重实验器材的选择，以获取更精确的实验结果。
第四段：对实验的总结。
通过这次建筑材料密度实验，我们了解到了建筑材料的密度与建筑设计和施工的关系。密度对于材料的选择、结构计算和施工工艺都有着重要影响。在今后的建筑设计中，我们将会更加注重选择密度合适的建筑材料，以提高建筑结构的稳定性和安全性。同时，我们也认识到实验的重要性，实验能够帮助我们更深入地了解理论知识，并将其应用到实际工程中。
第五段：结束语。
建筑材料密度实验是我们对建筑材料特性进行实际认识和应用的过程。通过实验，我们对建筑材料的密度特性有了更深入的理解，并且对实验器材的选择和精度有了更高的要求。在今后的学习和实践中，我们将会不断提升对建筑材料密度的认知，并将其运用到实际工程中，为建筑设计和施工质量的提高做出努力。
建筑材料密度实验心得体会
建筑材料的密度是衡量其质量的重要指标，对于建筑工程而言至关重要。通过进行建筑材料密度实验，可以了解不同材料的密度差异，为选材和施工过程提供科学依据。在本次实验中，我针对不同建筑材料进行了密度测试，心得体会令我对建筑材料的选择和使用有了更深刻的理解。
第二段：实验过程和方法。
在实验中，首先需要准备一些常见的建筑材料，如水泥、砖头、沙子等。然后使用天平和容器等实验工具，按照实验要求精确称量材料，并记录下质量和体积数据。通过计算质量与体积的比值，即可得到建筑材料的密度。在实验中，我们还需要注意保持实验环境的干净整洁，以免外来物质的干扰对实验结果造成影响。
第三段：实验结果和分析。
通过实验，我得到了不同建筑材料的密度数据，并进行了进一步分析。水泥的密度较大，这是因为水泥质地坚实，一般用于建筑的承重部分。而砖头的密度相对较小，砖头内部的孔洞结构导致其密度降低，但同时也使其具有良好的隔热性能。沙子的密度又远低于水泥和砖头，沙子中的空隙较大，使其成为一种轻质建筑材料。通过对这些数据的分析，我们可以根据不同的施工需求选择合适的材料。
在参与建筑材料密度实验的过程中，我深刻体会到了实践对于理论的重要性，也更加了解了建筑材料的特性。通过亲自将材料称量并计算密度，我发现理论知识在实际应用中的具体表现。同时，这次实验也增强了我对实验操作的技巧，比如如何保持实验环境的洁净和如何准确测量材料的质量和体积等。这些技巧和经验对于未来的实验研究和建筑工程中都将有着重要的指导作用。
第五段：总结和展望。
通过本次建筑材料密度实验，我对建筑材料的密度有了更加深入的理解，并且学到了很多实际操作的技巧。这次实验不仅丰富了我的实践经验，也增加了我对建筑材料选择和使用的能力。未来，在建筑工作中，我将更加重视对建筑材料特性的研究，为客户提供更好的建筑方案和材料选择建议。同时，我也将继续深入学习和探索，不断完善实验技巧和实践能力，为建筑领域的发展贡献自己的力量。
通过以上五段式的文章结构，我们可以系统地介绍建筑材料密度实验的过程、结果和分析，同时可以陈述实验所带来的心得体会和对未来的展望。这种连贯的文章结构可以让读者更加清晰地理解实验的意义和实践的价值，同时也能让读者对建筑材料的特性有更深入的认识。
实验报告总结心得
实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。在西方发达国家，学校对培养学生的动手潜力是十分重视的，这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。为了提高学生的动手潜力，让学生做相关实训并完成单片机实验报告，在实验的形式上注重培养学生的实验技能和动手潜力。从单片机实验心得中学生就能够总结出超多的经验以适应当代社会的发展。
学习单片机这门课程(教学中选用inter公司的mcs-51)，要掌握单片机指令系统中汇编语言各种基本语句的好处及汇编语言程序设计的基本知识和方法，以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等接口-技术。使学生从硬件软件的结合上理论联系实际，提高动手潜力，从而全面掌握单片机的应用。
软件的修改也十分方便，软件和硬件调试都透过后，把程序固化在eprom当中，插上8051单片机构成一个完整的单片机应用系统。
实验报告心得体会
1、熟悉会计中多涉及的知识和问题，为实际工作打下良好基础。
2、加强对财务管理这门课程的了解，培养对此课程的兴趣和热情，激发学习专业理论知识的积极性。
3、为将来毕业后能尽快适应本专业的工作，奠定初步基础。
三、实验内容。
1、了解单位的资金运动过程和业务流程等方面的特点，了解单位现有资金的来源渠道、方式、资本结构状况；掌握企业筹资决策的基本方法以及长期融资决策及公司资本成本的计算，其中包括长期融资的渠道、方式、公司长期证券的发行、公司资本成本的计算与应用等。
2、了解会计核算的过程和内容，包括资金投入、资金周转、资金退出的核算及会计报表的编制，具体参与会计核算工作，包括填制会计凭证、登记账簿等工作。
3、了解企业项目投资的决策过程，参与企业项目的分析，了解企业项目可行性分析的步骤和内容，包括投资决策评价指标的计算、评价方法的选取及不确定分析方法等内容。
4、熟悉企业短期融资决策以及如何进行各项流动资产的日常管理。包括短期融资的渠道、短期融资的规模、现金管理、信用管理及存货管理等。
5、了解企业利润分配的方案。
6、熟悉企业财务报表分析的基本方法和技巧，包括财务报表的结构分析及财务比率分析以及杜邦恒等式的应用等方面内容，对企业的经营情况进行诊断，分析企业近几年来获利能力、偿债能力、营运能力的变化。
四、实验中存在的问题。
1、对企业的资金运动过程和业务流程等方面的特点了解不清。
2、核算过程中数字模糊不清。
3、对企业短期融资决策以及如何进行各项流动资产的日常管理不清楚。
4、对企业财务报表分析的基本方法和技巧不熟练。
实验报告心得体会
电路实验课已经结束，请按题目要求认真完成实验报告，并要仔细检查一遍，以免退回，具体要求如下：
一、绘制电路图要工整、选取适宜比例，元件参数标注要准确、完整。
二、计算题要有计算步骤、解题过程，要代具体数据进行计算，不能只写得数。
三、实验中测试得到的数据要用黑笔誊写在实验报告表格上，铅笔字迹清楚也能够，如纸面太脏要换新实验报告纸，在319房间买，钱交给姜老师。
四、绘制的曲线图要和实验数据吻合，坐标系要标明单位，各种特性曲线等要经过实验教师检查，有验收印章，曲线图务必经剪裁大小适宜，粘附在实验报告相应位置上。
五、思考题要有自己理解实验原理后较为详尽的语言表述，如串联谐振的判定等，能够发挥，有的要画图说明，不能过于简单，不能照抄。
六、实验报告页眉上项目如学号、实验台号、实验室房间号、实验日期等不要漏填。
七、要有个人小结，叙述透过实验有哪些提高，有哪些教训，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同时提出建设性意见。
八、5月17日下午3时以前班长（学委）交到综合楼323房间。
实验报告心得体会
在做xxx的实验前，我以为不会难做，就像以前做物理实验一样，做完实验，然后两下子就将实验报告做完。直到做完测试实验时，我才明白其实并不容易做，但学到的知识与难度成正比，使我受益匪浅。
在做实验前，必须要将课本上的知识吃透，因为是做实验的基础，否则，在教师讲解时就会听不懂，将使你在做实验时的难度加大，浪费做实验的.宝贵时光。比如做应变片的实验，你要清楚电桥的各种接法，如果你不清楚，在做实验时才去摸索，将使你极大地浪费时光，使你事倍功半。做实验时，必须要亲力亲为，务必要将每个步骤，每个细节弄清楚，弄明白，实验后，还要复习，思考，样，你的印象才深刻，记得才牢固，否则，过后不久你就会忘得一干二净，还不如不做。做实验时，教师还会根据自我的亲身体会，将一些课本上没有的知识教给我们，拓宽我们的眼界，使我们认识到门课程在生活中的应用是那么的广泛。
透过次xxx的实验，使我学到了不少实用的知识，更重要的是，做实验的过程，思考问题的方法，与做其他的实验是通用的，真正使我们受益匪浅。
实验报告心得体会
这次实习，我对该公司的一些情况有了一个基本的了解，根据在实习期间的所见，我对公司的今后发展提出了以下的建议。
化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程。化学知识的实用性很强，因此实验就显得十分重要。
这门课程生活中的应用是那么的广泛。
学生做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的在实验过程中，我们就应尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。在做实验时，开始没有认真吃透实验步骤，忙着连接实验仪器、添加药品，结果实验失败，最后只好找其他同学帮忙。个性是在做实验报告时，正因实验现象出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去，对于思考题，有不懂的地方，能够互相讨论，请教老师。
我们做实验不好一成不变和墨守成规，就应有改良创新的精神。实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时刻是充分的，做实验就应是游刃有余的，如果说创新对于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。比如说，在做金属铜与浓硫酸反应的实验中，我们能够透过自制装置将实验改善。
在实验的过程中要培养学生独立分析问题和解决问题的潜质。培养这种潜质的前题是学生对每次实验的态度。如果学生在实验这方面很随便，等老师教怎样做，拿同学的报告去抄，尽管学生的成绩会很高，但对将来工作是不利的。
实验过程中培养了学生在实践中研究问题，分析问题和解决问题的潜质以及培养了良好的探究潜质和科学道德，例如团队精神、交流潜质、独立思考、实验前沿信息的捕获潜质等;提高了学生的动手潜质，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。
报告实验心得体会
实验是科学研究的重要环节，通过实验可以验证假设、探究现象背后的原理。在大学学习中，我们要经常进行各种实验课程，旨在培养我们的实践能力和科学思维。在实验过程中，我们不仅要仔细操作，获取准确的数据，还需要总结归纳实验结果，提出一些实验心得体会。本文就以自己在学习过程中的一次实验为例，分享一下我的实验心得体会。
第二段：实验背景和实验目的。
我所参与的实验是关于酶活性影响因素的研究，实验目的是通过观察和测定酶活性的变化，了解温度和酸碱度对酶的影响。在实验开始之前，我们组织小组成员进行了充分的讨论和准备工作，以便能够顺利地进行实验。
第三段：实验过程和结果。
在实验中，我们首先准备了一系列不同温度和酸碱度条件下的实验样本，并分别测定了每个条件下的酶活性。通过实验，我们发现随着温度的升高，酶活性逐渐增强，但过高的温度会导致酶变性失活；而在不同酸碱度条件下，酶的活性也会发生变化，酸性环境下酶的活性较高，碱性环境下较低。根据实验结果，我们得出了一些结论，并提取出一些实验心得。
通过参与实验并总结心得，我进一步认识到了实验的重要性和复杂性。在实验过程中，我发现仅仅做实验是不够的，我们还需要仔细观察实验现象，集中注意力，进行数据记录和分析。同时，实验中的时间管理也是非常重要的，要合理安排时间，确保实验能够顺利进行。此外，我还学到了团队合作的重要性，在实验中与组员们互相配合，分享观察和数据结果，共同解决实验中遇到的问题。在未来的实验课程中，我将更加重视实验设计的合理性和实验操作的精确性。只有在充分理解实验原理和目的的基础上，我们才能取得准确的实验结果，进一步加深对科学知识的理解。
第五段：总结。
实验心得的总结是对实验过程的反思和进一步完善。在完善心得的过程中，我们要总结实验中的问题和困难，并提出解决方案。例如，对于酶活性实验中的温度控制问题，我们可以进一步优化实验条件，使用精确温控设备，保持温度的稳定性。此外，对于酸碱度调节实验中的酸碱度测量问题，我们可以考虑使用更精确的酸碱度试剂，以获得更准确的数据。总之，通过不断总结实验心得，我们可以进一步完善实验设计和操作过程，提高实验的准确性和可靠性。
总结：通过这次实验，我不仅学到了实验技巧和科学思维，更深刻认识到了实验对于科学研究的重要性。实验心得体会是对实验过程的总结和反思，对于我们进一步提高实验能力和科学素养起到了重要的指导作用。希望在今后的学习中，我能够更加用心地进行实验，不断探索科学的奥秘。
实验报告心得体会
化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程。化学知识的实用性很强，因此实验就显得十分重要。
刚开始做实验的时候，由于学生的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使学生们感到了理论知识的重要性。让学生在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深了学生对课本理论知识的明白，到达了“双赢”的效果。在做实验前，必须要将课本上的知识吃透，正因这是做实验的基础，实验前理论知识的准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关资料，如：实验要求，实验资料，实验步骤，最重要的是要记录实验现象等等。否则，老师讲解时就会听不懂，这将使做实验的难度加大，浪费做实验的宝贵时刻。
这门课程生活中的应用是那么的广泛。
学生做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的在实验过程中，我们就应尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。在做实验时，开始没有认真吃透实验步骤，忙着连接实验仪器、添加药品，结果实验失败，最后只好找其他同学帮忙。个性是在做实验报告时，正因实验现象出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去，对于思考题，有不懂的地方，能够互相讨论，请教老师。
我们做实验不好一成不变和墨守成规，就应有改良创新的精神。实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时刻是充分的，做实验就应是游刃有余的，如果说创新对于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。比如说，在做金属铜与浓硫酸反应的`实验中，我们能够通过自制装置将实验改善。
在实验的过程中要培养学生独立分析问题和解决问题的潜质。培养这种潜质的前题是学生对每次实验的态度。如果学生在实验这方面很随便，等老师教怎样做，拿同学的报告去抄，尽管学生的成绩会很高，但对将来工作是不利的。
实验过程中培养了学生在实践中研究问题，分析问题和解决问题的潜质以及培养了良好的探究潜质和科学道德，例如团队精神、交流潜质、独立思考、实验前沿信息的捕获潜质等;提高了学生的动手潜质，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。
传感器与测试技术是一门理论性和实践性都很强的专业基础课，也是一门综。
合性的技术基础学科，它需要数学、物理学、电子学、力学、机械等知识，同时还要掌握各种物理量的变换原理、各种静态和动态物理量(如力、振动、噪声、压力和温度等)的测定，以及实验装置的设计和数据分析等方面所涉及的基础理论。许多测试理论和方法只有通过实际验证才能加深理解并真正掌握。实验就是使学生加深理解所学基础知识，掌握各类典型传感器、记录仪器的基本原理和适用范围;具有测试系统的选择及应用能力;具有实验数据处理和误差分析能力;得到基本实验技能的训练与分析能力的训练，使学生初步掌握测试技术的基本方法，具有初步独立进行机械工程测试的能力，对各门知识得到融会贯通的认识和掌握，加深对理论知识的理解。
测试技术实验课是本门课程的重要环节，其目的是培养学生的分析和解决实际问题的能力，从而掌握机械工程测试技术手段，为将来从事技术工作和科学研究奠定扎实的基础。