通过写心得体会，我们能够更好地反思和总结自己的经验，找到不足之处并加以改进。下面这些心得体会都是从亲身经历中总结出来的，具有实践性和可操作性。
英语四六级准备心得体会
四六级考试是众多学生的一道难关，因为它不仅仅考察了英语的基本语言能力，而且对于学生的翻译能力、阅读和听力能力等方面的要求也相当高。为了能够顺利通过这一考试，我们必须要做好一定的准备工作。今天，我将分享我的心得体会，希望能够对大家有所帮助。
一、制定合理的复习计划。
在考试前，我们必须要制定一份复习计划。学会如何制定一个合理而有效的复习计划是非常重要的。我们需要考虑到自己的实际情况，包括每天的学习时间、个人的学习进度和能力水平等。然后根据这些因素，制定出一个周密合理的复习计划，合理地安排每一天的学习时间和内容。在复习计划中，我们要注重平衡各个科目的复习时间，强化自己的薄弱科目。
二、查漏补缺，强化基础。
要想在四六级考试中得到一个理想的成绩，首先要保证英语的基本语言能力。词汇、语法和阅读能力，这些都是我们英语学习的基础。因此，在仔细复习每一章节的基础知识的同时，还要注意查漏补缺。要做好针对性的训练，把基础打得更扎实。同时，不断积累英语知识和背诵英语词汇也是非常重要的。
三、做真题，熟悉考试形式。
熟悉考试的形式和命题规律也是非常重要的。不同的题型、不同的考点和不同的应试技巧都需要我们进行有针对性的复习。为此，我们可以使用历年真题对我们进行模拟考试，这样可以有效提高我们的应试技能，增强我们的考试信心。
四、阅读英语材料，增强语感。
要想提高英语的阅读能力，我们需要不断的阅读英语材料。这可以是英文原版的小说、英语报纸、英文杂志或者其他专业书籍。通过大量的阅读，我们能够加深对英语的理解，提高阅读速度，增强我们的语感。同时，阅读也可以帮助我们更好地掌握英语的表达方式和句式结构，为我们备考四六级考试打下坚实的基础。
五、多做模拟试题，查漏补缺。
在备考过程中，我们还要多做模拟试题，不断查漏补缺。模拟试题可以为我们提供一个与真实考试相似的环境，帮助我们熟悉考试形式，掌握考试技巧。同时，通过做模拟试题，我们可以更加全面、深入地了解自己的英语能力，找出自己的不足之处，并有针对性地加强突破。
总之，备考四六级考试需要我们在时间、内容和方法上都有系统性、有计划的科学准备。希望我的这些心得体会能够对大家有所启发，让大家在四六级考试中取得更好的成绩。
英语讲座心得体会
一般来讲，第一篇文章最难的，是出题人震慑你用的，如果不会或者觉得太难可以不作，或者放到最后做。然后你倒着做，先做最后一篇，这样会容易些，也能建立起你对考试的自信。
正确的答题方法是，先看题目，再看文章的第一句和最后一句话，第二句和倒数第二句话，这里一般是文章的topic所在。但要一定要注意看最后是否有”but“，如果有的话要特别注意。然后根据题目的要求在文章里面找keywords，再一目十行的找数字。这样的话35分钟的时间可能还会有剩余，阅读理解考的就是时间。这才是解决问题的关键所在，所以平时做题练习的时候就要养成这样的习惯。
四、词汇问题。
四级词汇包括我们初高中学习过的1800-2300个单词，还包括四级考试大纲要求的约4300个单词。但实际上这里面有一些单词是重复的，只不过是解释的意思不一样而已，也就是说一个单词考多种解释词条的问题。这样的话，只要复用式掌握2500个关键单词就可以了。同时要搞清楚单词的搭配关系，熟悉固定的搭配。六级词汇也大致相仿，只不过数量上稍微多一些而已。
那么怎么记忆这些单词呢?应该在短期内集中突破。2个月内四六级单词过2-3遍。单词的记忆是重复的过程，任何人任何方法都不能让你一遍就记住所有的单词。考试大纲要求的词汇至少要记忆3-4遍。
单词记忆的方法有很多种，你要找到适合自己的方法，当然也不要只使用一个方法，应该多种方法相结合的记忆效果最佳。
1。死记硬背法。
2。英英解释法。形象化是一种能力，也是背单词是一种能力。
4。词根词缀法。这是根据英语的发展规律来理解记忆单词的一种方法。5。类比的方法。进行同义词的比较，有助于加深对词汇的阿理解和记忆。6。生活中学英文。这是利用生活环境中的一切机会和条件来学习英文，充分利用琐碎的垃圾时间。
在记忆单词的过程中，每一个上升期面对一个平台期，所以不要为某一阶段的停滞不前而泄气。你要为自己定下一个更高的目标，即使达不到也会比现在更高。况且只要你努力，就会达到，这也是对自己毅力的挑战。所以，不要把记忆单词看成是germany(折磨你)，而是应该养成良好的习惯：
1。每天坚持学英文，不要间断。而且学习要投入，否则没有效果。
2。考前反复看四六级真题，近5年的考试真题10套就足够，再多也没有意义。
随着社会和经济的发展，英语的生活环境将不可避免的伴随你的一生，如同你的呼吸。只要你愿意，你就会从中获得更多的信息。获得更多的竞争力，让你的生活更加丰富多彩。考试对你而言仅仅是一个task而已。这种良好的心态会让你慢慢的体会到英语环境的美好，体会到一种思想超前的快感和年轻的心态，体会双语人生中的幸福。这种奇妙的感觉，类比于新概念四册课文里罗素说的，”青春不只是你生命中的一段时期，而是你心中的一种状态。
四六级阅读讲座心得体会
四六级阅读一直以来都是中国大学生备考的重要组成部分。为了提高阅读能力，我参加了一场关于四六级阅读的讲座。在这次讲座中，我学到了很多有效的解题方法和提高阅读效率的技巧，对将来的备考有了新的认识和计划。
在讲座的第一部分，主讲人介绍了四六级阅读的特点和考试内容。他说四六级阅读主要考察考生的阅读理解能力和词汇量。他建议我们要多读英语文章，培养阅读习惯，通过阅读积累更多的词汇量。他还提到四六级阅读的题型包括细节理解、主旨大意、作者观点等，不同题型的解题方法也各不相同，我们需要根据不同题型灵活运用不同技巧。
在第二部分，主讲人重点讲解了细节理解的解题技巧。他指出在解答这类题目时，关键是要注意文章中的关键词和关联词。他给我们举了一个例子，通过解读关键词，我们可以得出正确答案。我非常有感触，之前我总是被文章的复杂结构和长句所困扰，但现在我明白了只要掌握了关键词，就能够迅速找到答案。
在第三部分，主讲人介绍了主旨大意题的解题方法。他告诉我们，在解答主旨大意题时，不要只看选项，而是要先读懂全文。他提醒我们要注意文章的开头和结尾，这通常能够帮助我们快速理解文章的中心思想。同时，他还鼓励我们要培养自己的判断能力，在读完文章后可以试着用自己的话总结出文章的主旨大意。通过这次讲座，我学到了主旨大意题解题的新思路，我相信这将对我备考四六级阅读有着重要的意义。
在第四部分，主讲人向我们介绍了作者观点题的解题技巧。他强调我们要理解文段的脉络结构，通过分析文章中的转折词或关联词等来判断作者的观点。他还提醒我们要注意文章中的态度词和情感色彩，这些细节可以帮助我们理解作者的立场。此外，他还鼓励我们在解答作者观点题时要注重分析选项的程度，不要被极端选项迷惑。
最后，在总结部分，主讲人强调了练习的重要性。他说只有通过大量的练习，我们才能更好地掌握解题技巧，提高阅读效率。他鼓励我们每天保持阅读的习惯，挑选一些与四六级阅读类似的文章进行练习。他认为多读多练，我们的阅读能力会有长足的提高。
通过这次四六级阅读讲座，我获益匪浅。我学到了很多关于解题技巧和提高阅读效率的方法。现在，我明白了要成为一名优秀的英语阅读者，不仅需要不断积累词汇量，还需要注重解读关键词和关联词，培养良好的阅读习惯。我对备考四六级阅读的信心更加坚定，相信只要我按照主讲人的建议，持续努力，我一定能够取得好成绩。我要感谢这次讲座，让我更好地了解了四六级阅读，并为我的备考之路提供了新的方向。
英语讲座心得体会
4月23日下午，张老师组织工作室的导师和学员们在新世纪学校观摩学习闻达英语培训学校上的一节30分钟的展示课。同为英语老师，且听且反思。感触很深，感想很多。
自我介绍——有趣有效！
闻达年轻亲和的老师，自我介绍中文名字让我眼前一亮。寥寥简单几笔，一只小鱼，一个太阳。而当孩子们自然的说出英文fish or sun 抑或是中文“鱼或太阳”时，她却板书“miss 鲁” 。而这样的热场和自荐也巧妙的运用了即将开讲的主题——拼音英语，音形文字。
用母语教第二语言——实用实效！
自然拼读——将中文的声母韵母延伸到英文的元音和辅音。将音形文字迁移成学习单词的最高效方法。见词能读，听音能写。老师用一首字母发音歌曲结合动作让孩子们通过不同的形式反复模仿反复跟唱，不拘泥于全英的课堂，用孩子听得懂的语言去解释、去鼓励、去称赞。
课堂评价阶梯——淡化竞争，强化努力。
用小组阶梯的形式分为两个小组，有进步的依次上不同等级的台阶。上到顶级可以得到一本书，再回头攀登。强化学生通过自己的努力一起为小组贡献力量。上台阶的形式让学生知道，学习新知识一定有困难，但是也会收获成长更多。
培训学校于公立学校相比，有更多选择的自由。无论从教材、学生、教学方式方法、甚至是理念上都有更大的自主选择权，而不用受体制内的种种干扰和限制。这就决定了他们可以更专注于英语教学，钻研教学教法，积极创设教师的培训和提升机会。
四六级阅读讲座心得体会
作为一名即将参加大学四六级考试的学生，我深知阅读能力对于考试的重要性。为了提高自己的阅读水平，我参加了一场精彩的阅读讲座，并在此次讲座中汲取了许多宝贵的经验和观点，值得我深思。在这篇文章中，我将分享我对这场阅读讲座的感受和心得体会。
第二段：回顾讲座内容。
在讲座中，讲师首先向我们强调了字词理解的重要性。他解释说，如果我们不能正确理解文章中的字词，我们将很难理解整篇文章的意思。因此，他提出了一些有效的方法来提高字词理解能力，比如多读、多看词典等。这些方法给了我很大的启示，我决心加强字词的学习，以便更好地应对考试。
第三段：谈及提高阅读速度的建议。
除了字词理解，讲师还分享了一些建议来提高阅读速度。他说，识别关键词和理解上下文的关系是提速阅读的关键。通过快速找到每个段落的主题句和关键信息，可以帮助我们更高效地阅读。他还建议我们多做一些速读练习，以培养快速阅读的技能。听到这些建议，我意识到自己在读文章时经常迷失在详细细节中，忽略了文章的主旨，所以我决定以后要更加专注于文章的结构和关键信息。
第四段：强调扩展阅读的重要性。
另外，讲座中还提到了扩展阅读的价值。阅读只通过课本和考试题目是远远不够的，我们需要不断拓宽我们的阅读范围。这可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。讲师给了我们一些建议，比如多读报纸、杂志，或者通过网络获取更多信息。他还建议我们尝试阅读一些英语原著，以提高阅读水平和语感。我深受启发，决定要注重扩展阅读，积极拓宽自己的知识面。
第五段：总结感悟。
通过这次阅读讲座，我获得了很多关于提高阅读能力的实用建议。我意识到，训练字词理解能力、提高阅读速度、进行扩展阅读，这些都是提高阅读水平的关键要素。我将努力践行讲座中的建议，并在实践中不断完善自己的阅读技巧。我相信，只要坚持下去，我的阅读能力一定能够有所提高，为我四六级考试的成功打下坚实的基础。
在这次阅读讲座中，我收获了很多，不仅对于英语阅读有了更深入的理解，也明确了提高阅读能力的重要性。通过学习讲师的建议，我会努力加强字词学习，提高阅读速度，并注重扩展阅读，以便更好地应对四六级考试。我深信，只有在不断的学习实践中，才能真正提高自己的阅读能力。
四六级阅读讲座心得体会
第一段：阅读讲座的重要性（引入）。
四六级考试中，阅读理解是很多考生最头疼的部分，因为阅读理解考察的不仅仅是对文章的理解能力，还需要考生具备较高的词汇量和阅读速度。为了帮助考生更好地应对阅读理解，学校举办了一场阅读讲座。参加这次讲座，我深感练习阅读的重要性。
第二段：阅读技巧的解析（中心议论点）。
在讲座中，讲师重点讲解了如何提高阅读理解能力和应对四六级考试的技巧。他介绍了一些词汇记忆的方法，例如通过词根、词缀等进行记忆，还分享了一些阅读速度提升的技巧，比如快速浏览文章，抓住关键词。这些技巧对于理解文章、提高阅读效率非常有帮助。
第三段：阅读讲座的实操体验（个人经历）。
在讲座中，讲师组织了一些实操练习，让我们将所学的技巧运用到实际的阅读中。让我印象深刻的是，讲师给我们准备了一篇长篇阅读，要求在有限的时间内完成。通过这个练习，我深刻感受到了提高阅读速度和抓住关键信息的重要性。在之后的练习中，我尝试着运用讲座中讲解的技巧，并逐渐感受到了进步。
第四段：对讲座的总结与反思（个人感悟）。
这次讲座给我带来了很多启发，也让我认识到了提高阅读理解能力的必要性。在平时的备考中，我会更加注重阅读练习，提高词汇量和阅读速度。我也会对有关考试的文章进行更多的背景了解，这将帮助我更好地理解和把握文章的主旨和观点。
第五段：未来的学习计划（展望）。
参加这次阅读讲座，让我对自己在阅读理解方面的不足有了更深入的认识。为了更好地备考四六级考试，我决定在接下来的学习中，制定一个周密的阅读计划，增加阅读量，提高词汇量，锻炼阅读速度。我相信，通过不断的练习和努力，我的阅读理解能力一定会有所提升。
总结：
通过这次阅读讲座，我对提高阅读理解能力有了更深入的了解，学到了许多实用的技巧。通过实操练习，我逐渐感受到了自己的进步。我相信，只要我坚持不懈地学习和练习，我的阅读理解能力一定会更上一个新台阶。这次讲座对我来说是非常有收获的，我会将所学所悟运用到日常学习中，为四六级考试做好全面的准备。
英语四六级讲座策划书
活动主办：电子信息学院学生会。
活动目的：为了配合学院全面加强学风建设工作，帮助我院大二。
学生对四六级考试的了解，掌握学习方法，明确四六级的重要性，更好的备考，交流学习的经验和技巧，做足充分的准备工作，顺利通过四六级考试，活动安排：本活动分为前期，中期和后期。
前期主要是准备工作，负责确定要邀请的已经过了四六级的大三学长名单，提前交流好有关讲座的具体事宜。和文化部协调出五名主持人，生活部负责后勤工作。中期主要是宣传和组织同学参加四六级讲座活动，宣传工作由宣传部负责，主要通过画板，板报和橱窗（1个大的宣传板，5个小的宣传板）等方式来进行宣传，在广场上展出。通过对该讲座的介绍，号召咱们电子信息学院学生参加到活动中来。调查同学们对四六级的了解，以及想要知道的问题，从而和演讲者沟通确定演讲内容。
后期主要是对四六级讲座进行总结，由学习部对此次讲座进行总结。
置会场。
2.五个主持人一点半到场，熟悉环境，准备开场白。和大三学长进行交流，顺通流程。
4.观众以班级为单位于1点50入座，学习部成员负责引导和维持秩序。生活部成员负责茶水。
5.2:00活动正式开始，4:00结束。活动期间，演讲者针对同学们不懂的进行解答。在最后半小时，演讲者和在场学生交流探讨。
6.活动结束后，学习部成员进行卫生打扫，部长对活动开始到结束的策划、组织、开展进行总结。
活动须知：1.工作人员必须按时到场，认真负责。
2.禁止和其他同学闲谈。
3.各个部门积极配合，共同合作完成讲座。安全预案：严禁学生将火柴、打火机等带入场内，场内严禁吸烟、起哄、吵闹。
应急预案：1.如有吵闹、起哄者一经发现立即清出活动现场。
2.出现火警立即组织有效补救，切断电源，防止火势蔓延，迅速组织撤离。
活动总负责人：闫正东邓颖。
物品准备：与演讲者配套的ppt演示文件。
彩色气球若干。
茶叶一包纸杯一包礼品若干。
电子信息学院学生会学习部20xx/10/15。
英语四六级讲座策划书
一、活动目的及意义：帮助大学生提升应试能力，培养大学生规划自己的学习方法和学习能力，能更好更快的学好英语。
二、活动组织单位：
主办单位：大学生英语协会。
三、活动对象：
***大学全体在校学生。
四、活动时间：
20xx年x月x日x点。
五、活动内容：1、做展板，做宣传。
六、活动流程：
（一）1、由宣传部负责出展报，内容为宣传四六级英语讲座。
2、将展报放于学校里学生密集的地方，以方便号召学生来参加讲座。
4、时间：x月x日。
七．经费计算大学生英语协会时间。
讲座英语心得体会
第一段：引言（150字）。
近些年来，讲座英语已成为大学生学习和成长中非常重要的一部分。作为大学生，我们经常参加各种讲座，从中获取新知识，提升自我素养。在这个过程中，我深深体会到讲座英语的重要性，并收获了很多宝贵的心得体会。
第二段：提升语言技能（250字）。
首先，讲座英语能够有效地提升我们的语言技能。参加讲座会使我们接触到高级英语表达方式，拓宽我们的词汇量，提高听说读写的能力。坐在观众席上，听着流利的英语演讲，我们不仅能够吸收新的词汇和基本表达方式，还能学习到合理的语法运用和正确的语调语气。此外，讲座中的互动环节也让我们有机会与讲座嘉宾或其他观众进行英语交流，锻炼口语表达和听力能力。
第三段：增长知识见闻（250字）。
其次，讲座英语使我们能够增长知识见闻。讲座的主题常常涵盖科学、文化、社会等各个领域，讲座嘉宾通常是在某个领域有较高造诣的专家学者。他们通过讲座分享自己的研究成果和心得体会，帮助我们了解最新的学术发展和社会动态。比如，我曾参加过一场心理学讲座，听到专家讲解了有关人际关系的心理学理论，使我对人际交往产生了新的认识。通过讲座，我接触到了很多平时无法接触到的知识和见闻，拓宽了我的眼界，提升了综合素质。
第四段：培养思辨能力（250字）。
此外，讲座英语帮助我们培养了自己的思辨能力。讲座中的主题常常具有一定的争议性，或涉及一些先进技术和理论。通过参与讲座，我们不仅能够听到不同观点的声音，还能借此机会学习思考和分析的方法。讲座的互动环节会引导我们思考一些问题，提出自己的观点，并将其与他人进行交流和辩论。这样的锻炼不仅提高了我们的思辨能力，还培养了我们独立思考和辩论的能力，对我们的学习和未来的职业发展都大有裨益。
第五段：总结（300字）。
总而言之，讲座英语在大学生学习和成长中扮演着重要的角色。通过参与讲座，我们不仅能够提升语言技能，还能增长知识见闻，培养思辨能力。因此，我们应该积极参加讲座，亲身体验其中的乐趣和收获。同时，我们也应该在讲座中保持专注和积极思考，善用笔记和记录工具，将学到的东西运用到实际生活中。讲座英语作为一种学习和交流的形式，应当得到更多的关注和利用。相信通过不懈的努力，我们定能在讲座英语中取得更多的进步和收获。
英语四六级讲座策划书
大一新生，刚刚踏入校园，对于很多很多的事物，处在朦胧之中的我们并不是很清楚。正如：英语四六级是我们每个大学生必须经历的考试，但大学英语学习的侧重点及学习方法与高中迥然不同。大学，更多的是要靠我们自学，不会再有人成天催促我们学习，而英语又是如此的重要，我们的学习方法以及学习策略应该要随环境的改变而改变，我们应该吸取前人宝贵的经验，用最高效的方法学习英语，做好最充分的准备来迎接明年六月的英语四级考试。
二、活动目的。
通过这次讲座，让同学们熟悉大学英语的学习方法，使同学们了解英语四级考试的形式、流程，加深对四级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好地，更有针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，从而在明年的英语考试中从容应对，提高我们学院整体英语水平。
三、活动主题。
突破读写听备战四六级。
四、活动时间。
20xx年11月9日。
五、活动地点。
9号楼302。
六、活动对象。
化学化工学院全体同学。
七、活动准备。
1.讲座前一个星期内制作准备好三张海报，两条横幅。海报于讲座开始前三天张贴，一条横幅于讲座开始前两天挂在宿舍楼大门口，当天把第二条横幅挂在办讲座的教室内。
2.讲座前一个星期，学习部召各班级的学习委员开会，把四六级讲座通知发下去，让各班学习委员号召班级同学积极参与讲座，让每位同学都明白四级的重要性。
3.由学习部以短信方式通知各班学习委员讲座的时间、地点，让学习委员通知班里同学每人必须到场（讲座前三天通知）。
八、活动流程。
1．主持人介绍主讲人，并致辞欢迎主讲人到场。
2．讲座开始。
讲座内容：介绍大学英语学习方法。
如何攻克听力难关。
如何扩大词汇量（记单词的方法）。
怎样加快阅读速度。
英语作文训练。
应试技巧。
谈谈对英语应有的态度，如何挖掘学英语的欲望。
推介一些有用的学习资料。
3．学生自由提问环节，由主讲人为同学们一一解惑。
4．讲座结束，主持人致感谢词。
5．讲座结束后将照片和通讯稿处理后交给团宣部，由团宣部上传到学院网站，两天内完成。
九、活动经费。
矿泉水：2.5元/瓶×4瓶=10元。
复印文件：15元。
总计：25元。
化学化工学院学生会20xx年10月27日。
英语四六级讲座策划书
策划书。
主题：汲取经验把握效率。
经济贸易系团总支二〇一二年四月五日。
——策划部门：经济贸易系团总支实践部。
——主办单位：经济贸易系团总支。
一．活动背景：
全国英语四六级考试越来越近，同学们也都为之匆忙的准备着。在这还有短短的一个多月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。而我们更应该吸取前人宝贵的经验，用最高效的方法学习英语，做好最充分的准备来迎接今年6月份的英语四级考试。
二、活动目的和意义。
通过这次讲座，让同学们熟悉大学英语的学习方法，使同学们了解英语四六级考试的形式、流程，加深对四六级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好地，更有针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，从而在今年的英语考试中从容应对，提高我们学院整体英语水平。
三、活动主题：“汲取经验把握效率”
1、点评四六级的考试特点，明确重点。2、介绍模拟题，由实例出发加深同学的理解。3、谈谈对英语应有的态度，如何挖掘学英语的欲望4、介绍四六级考试的考试技巧，使同学们能更轻松得高分。5、介绍英语考前复习技巧，提高同学复习效率。
五、活动流程。
前期准备：
1、确定好活动时间、地点、人数。
2、进行活动宣传、张贴海报（八教、九教等）。
3、邀请新东方主讲老师rocal和有经验的曾以优秀成绩通过四六级的学长、学姐。
4、取得老师同意并与老师商量主讲内容形式，了解老师的要求（需准备的东西），对老师的一些基本信息的了解为宣传主讲人工作提供资料（待定）。
活动当天：
1、实践部成员提前一小时到场负责签到;。
2、播放背景音乐同学陆续就坐;3.具体流程：
活动结束：
1、活动结束后由团总支的同学收拾会场2、活动三天内做好活动总结并上传学院网站。
六、工作分配。
7、活动当晚现场秩序由组织部负责（详细安排到个人）；8、拍摄照片由宣传部负责；
9、场地布置及购买物品由组织部和实践部负责；10、话筒调试、背景音乐由宣传部负责。
七、经费预算：
矿泉水：10*1=10。
共计：10元整。
八、注意事项：
1、务必保持整场活动的轻松、愉悦氛围。
2、做好活动任务分配，明确各个环节的责任，发现问题及时解决。
本活动最终解释权归经贸系团总支所有。
兰州商学院长青学院经济贸易系团总支实践部：潘俊超二〇xx年三月十日。
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英语四六级讲座策划书
为适应大学英语四级改革，使同学们了解改革以后的英语四级考试的特点，加深对四级考试的了解；使同学们可以更好地有针对性地投入到英语学习中，提高学习效率；为在校的学生提供了解四级考试的平台，使大家对即将到来的四级考试有所准备，提高通过率。同时也让**级的同学了解新老4级的差别，提高学习英语的积极性，从而提高学院的整体英语水平。
二、活动主要内容及定位。
本次活动主要面向大二的全体同学和大三未过四级的学生。
1、点评新四级改革后的考试特点，对比新老四级的差别，明确重点。
2、介绍模拟题，由实例出发加深同学的理解。
3、介绍四级考试的考试技巧，使同学们能更轻松得高分。
4、介绍英语考前复习技巧，提高同学复习效率。
5、最后介绍大学英语学习的学习方法，让同学了解该如何更好的学习英语。
三、活动涉及人员。
活动主办方：江西理工大学文法学院学生会学习部。
活动负责人：文法学院学生会学习部全体成员。
活动对象：大三未过英语四级的学生以及06级学生。
主讲者：外语外贸学院老师（谢秋恩老师、另一个待定）。
四、活动时间以及活动地点。
1、活动时间：10月21日下午2：30-4：30。
2、活动地点：文法学院模拟法庭（六楼）。
五、宣传工作。
1、召开各班学习委员会议进行宣传。
2、制作海报并张贴。
3、由本学院宣传部就本次活动进行宣传报道。
六、活动具体流程（10月21日下午）。
时间。
内容。
负责人。
2：00―2：30。
全体学习部人员到场做准备工作（检查话筒，摆放桌椅，准备矿泉水等）。
陈丽平、贺芳。
迎接老师及学生的到来，并负责维持现场纪律。
易苗苗，原丽娟。
2：30。
由主持人宣布活动开始。
2：40――4：00（由老师讲话时间决定）。
老师讲解四级的改革动态及考试特点等。
4：00―4：30。
同学就相应问题的提问时间（传递话筒）。
陈思、王多。
4：30。
活动结束清理会场。
学习部成员。
注：
1也可请老师讲讲英语学习的技巧，比如如何更有效率的背单词之类的。
2如果答疑时间较短，则介绍一下学习部本学期的活动，使同学们有一个大致的了解。
文法学院学生会学习部。
英语四六级交流心得体会
英语四六级考试是中国大学生非常重要的一项英语水平测试。作为一名英语四六级考生，我认为交流才是提高英语口语能力的关键。通过与同学、老师、外教和海外留学生的交流，我在这场考试中有了很多心得体会。在本文中，我将分享我在英语四六级考试中的交流心得和体会。
首先，加强与同学的交流能够帮助我们扩展词汇量和提高口语流利度。作为大学生，我们身边都有许多正在备考英语四六级的同学。与同学们进行英语学习交流，可以互相学习，分享学习资源，并一起讨论和解决难题。在交流过程中，我们可以学习到更多实用的日常口语表达，拓宽自己的词汇量。此外，与同学们进行口语练习可以帮助我们提高口语流利度，增强自信心。
其次，和老师的交流是非常重要的，可以解决我们在学习过程中的疑惑。我们在准备英语四六级考试的过程中，难免会遇到一些问题和困惑。这时，我们可以通过多与老师进行交流来解决问题。老师具有丰富的英语教学经验，可以给予我们正确的指导和建议。与老师的交流不仅可以帮助我们理解知识点，还可以帮助我们确定复习重点，提高备考效率。
第三，与外教的交流是提高口语能力的重要途径。在许多大学里，会有一些外教来中国任教。与外教交流不仅可以提高我们的英语水平，还可以更好地理解和体验西方文化。外教通常是以英语为工作语言，通过与他们的交流，我们可以感受到各种真实的英语语境和地道的表达方式。同时，他们的发音、语调和语速也是我们学习的典范。与外教的交流有助于我们将书本知识运用到实际生活中，提高我们的口语表达能力。
第四，通过参加英语角活动与海外留学生交流是提高语言能力的好方法。在大多数大学都设有英语角活动，这是一个与母语为英语的人交流的机会。与海外留学生交流能够锻炼我们的英语听力和口语表达能力，提高我们的交际能力和跨文化交流能力。在交流中，我们可以掌握不同国家和地区的英语发音和用法的差异，并了解不同国家文化和思维方式。与海外留学生的交流也能够增加我们的自信心，更好地应对英语四六级考试。
最后，交流要持之以恒，要不间断地练习和尝试。学习英语是一个持久的过程，交流是提高口语能力的有效方法之一。我们应该利用各种机会和资源，不断地与他人进行交流。要积极融入英语学习的环境，不断尝试用英语进行交流，充分利用学校提供的各种英语学习资源。只有不断交流和练习，才能够在英语四六级考试中取得优异的成绩。
总之，交流对于提高英语口语能力至关重要。通过与同学、老师、外教和海外留学生的交流，我深刻体会到了交流在提高英语水平方面的重要性。在英语四六级考试备考过程中，我们应该充分利用交流的机会和资源，不断练习和尝试，提高口语表达能力和跨文化交流能力。
英语四六级交流心得体会
英语四六级考试是中国大学生非常重要的英语水平考试，强调综合能力和语言应用能力的测试。而交流是语言学习的关键环节之一，通过与他人的交往与沟通，我们才能真正学会运用语言。在英语四六级的学习和备考过程中，我们要重视交流这一方面，以提高我们的英语水平。在这篇文章中，我将分享我的交流心得体会。
第二段：注重听说训练。
听力和口语是英语四六级考试的重要部分，而这也是我们进行交流的基本技能。因此，注重听说训练是非常重要的。我发现通过大量的听力材料的学习，提高了我对于英语语音、语调的理解和把握。再结合积极参加口语练习，我慢慢培养了一定的口语表达能力。通过与他人的交流，我不断地用英语跟对方进行交换意见和观点，锻炼了自己的听力和口语能力。
第三段：尊重和倾听。
在进行英语四六级交流中，尊重对方和倾听是至关重要的。有时候我们可能会对对方的观点有一些异议，但是我们需要尊重对方的立场，并且给予对方充分的倾听。通过倾听他人的意见，我们可以从中学到新的知识和新的见解。同时，尊重和倾听也能建立良好的人际关系，促进沟通的畅通和理解。
第四段：积极提问和解释。
在进行英语四六级的交流中，积极提问和解释是十分重要的。有时候我们可能会碰到一些语言障碍，听不懂或者不理解对方的观点。此时，我们可以通过提问来明确对方的意思，并且要耐心等待对方的解释。同时，我们也要养成解释自己观点的习惯，这样才能确保对方能够理解我们的意思。通过积极提问和解释，我们能够促进交流的顺利进行，达到更好的交流效果。
第五段：总结和展望。
通过参与英语四六级交流，我收获了很多。我学会了注重听说训练，提高了自己的英语水平。我也明白了在交流中要尊重对方，倾听他人的观点。积极提问和解释也帮助我更好地进行交流。我相信，通过不断地交流，我的英语水平会进一步提高。我会继续努力，积极参与英语四六级的交流，提高自己的综合语言能力。
总之，英语四六级交流是我们提高英语水平的关键环节之一。我们要注重听说训练，同时要尊重对方和倾听。积极提问和解释也是交流中很重要的一部分。通过这些心得体会，我相信我们能够在英语学习中取得更好的成绩。希望大家都能够积极参与英语四六级交流，共同提高英语水平。