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礼仪老师学期总结范文(18篇)

时间:2023-12-20 10:57:02 作者:紫衣梦礼仪老师学期总结范文(18篇)

总结可以让我们更深入地理解学习或工作的内容,发现其中的内在规律。小编在研究了大量的总结范文后,为你们精选了一些实用的总结范文,希望能对你们有所帮助。

礼仪队学期总结

自礼仪队成立后,原有大二成员12人。在这学期新生到来之后我们加大了宣传力度,于9月26由文体部部长带领,我们在18级各班进行了礼仪队的招新宣传工作,于是经过初次挑选过后,一共成功招收了39名新成员。这些都给我们礼仪队注入了新鲜的血液,为我们礼仪队更长久的发展打下了更加坚实的基础。

礼仪队是一个系的形象大使,所代表的不仅仅仅是个人,更是我们整个系的形象,肩头上沉甸甸的职责与使命,为了给新成员打造更高水准,更良好的形象,让礼仪队更加优秀。礼仪队于月8日和10月10日由礼仪队各组组长给18级新成员们进行了两次培训,在培训过程中我们注重理论与实践相结合。

进行培训的目的是为了秀丽的形象与良好的气质,但过程是辛苦的也是严肃的。前两次培训组长为大家示范了站姿,走姿,以及在活动中如何引领教师嘉宾入座。

之后我们还设置了模拟场景,让新成员亲身体验。选出一名同学模拟嘉宾,一名同学模拟礼仪人员,由礼仪人员带领嘉宾入座。虽然训练很幸苦,可是每个成员在训练过程中都十分认真刻苦,不怕苦不怕累。练习站姿时,一站就是半个小时,却没有人抱怨一句。大二各位组长们也都个性的负责,将自我所有会的,明白的,了解的全都教给她们。

最终我们在39名新成员中选定了几名负责人。我们都相信礼仪队在大家共同的努力下必须会越办越好,成为基础部一道靓丽的风景线,为基础部增添新的光彩,让我们大家一齐拭目以待吧!

礼仪队学期总结

时间过得很快,眨眼间上学期已经临近期末,此时是我们总结过去、展望未来的最佳时刻。静下心来想想在礼仪队工作的点点滴滴,心里充满了感动,我们遇到困难从不退缩,知难而进,以团结,乐观,勇敢的精神迎接挑战。各成员的合作意识得到了加强,整个礼仪队就像一个大家庭,充满包容,充满理解,充满默契,使每一个身在礼仪队中的人都感到莫大的骄傲和自豪。在这半年里我们也学到了很多,这正是生活的真谛。

暮然回首,我们度过了深秋,来到了初冬。当凉风变成了寒风,我们依旧在工作需要的时候出礼仪。我们没有像大家那样穿得厚厚实实,而是旗袍披上一件披肩,我们从肚子冷到脚板,那种感觉是那样的痛苦。真的是“风萧萧兮易水寒呐”!记得有一个星期连续出了三次礼仪,想想都觉得不容易呀。但是,付出了总会有所回报的,人生中的每一次经历都会使人成长,可能我们又长大些了吧。或许在很多年以后,这将会成为我们大学期间最美丽的回忆。

一个学期下来,出礼仪的次数也不少了。但是,也会经常犯错误,有很多地方总不能做到尽善尽美。有时候真的在想,这么简单的工作都做不好,以后又怎么能干大事呢。不能总以“人非圣贤,孰能无过”来慰藉自己。这样只是用理由来放纵自己。是的,有错误并不可怕,就怕在不能改正错误。对于同一个错误,犯的次数多了,就说明自己没有重视自己所犯的错误。小学时就已经知道,做事情要认真。态度真的会决定高度。所以,我们必须要引以为戒。想想自己错在哪里,为什么错了,然后时时提醒自己以后不要再犯了。

每一次的培训,不也是为了下一次的礼仪出得更好吗?每一次的培训,不也是不断地完善自己吗?每一次的培训,不也是为了我们能够站得更稳吗?是的。我们要练到最高的境界,微笑里泛着自信,站姿里现出坚韧,举手投足间露出优雅。

这学期我们所经历的一切,我们有过收获,有过经验,这就达到了我们努力工作力求完美的目的。那么接踵而至的下半学期我们将以更积极、更高效率的态度来开展工作。

老师下学期总结

随着时间的流逝,教学已接近尾声,一学期的工作即将结束。本学期我担任__班语文教学。通过艰辛的工作,学生的语文素养得到了不同程度的提高,语文课堂教学生动活跃,走进了新课程改革“自主、合作、探究”的新天地。为了总结经验,发扬优点,克服不足,现将本学期的工作做如下总结:

一、积极学习教育教学理论。

认真钻研教材,努力让学生乐学、会学,并开展了以“走进李白”为主题的语文综合活动,为乐学、会学打下坚实的基础。

二、向语文教育要质量。

1.加强对学生基本功的训练,让他们在写作、阅读方面有所提高。

2.充分利用好早读、午写、课外辅导等时间,让他们在语文课外知识方面有所收获。

3.十分关注学生的自学能力,注意布置不同的自学内容,训练学生的自学能力,养成良好的学习习惯。

4.主动积极开展各项语文活动,注重学生语文素养的培养,让学生在学习中感受生活,感受语文的乐趣。

三、把课堂还给学生。

一是要着眼于语文素养的培养,二是要着眼于学生学习时间的分配。

在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生各抒己见。在交流的过程中,在学生的讨论中,参加者的情感会在交流中得到升华。

1.认真钻研教材,备好课。

2.既要抓好班级的优秀生,也要抓好后进生。

3.重视知识点的落实,运用。

4.要开展多项活动,营造学习语文的良好氛围。

礼仪队学期总结

光阴似箭,转瞬之间,这个学期就要结束了。去年九月份我担任了礼仪队副队一职,从大一时候的队员,变成副队,这无疑也是一种挑战。这学期在校团委的领导之下顺利开展了工作,发扬团结协作精神,积极的领导队员完成刘老师分配的各项任务,并有所创新,洗了衣服,买了新的头饰,开展了对每个队员讲解礼仪知识的活动。

在总结之前,先做一个自我检讨,由于这学期9周之前的课表排满,期末结的课又比较难,所以这学期带的活动不多,申请了礼仪队下半年在活动中心的教室。只能说尽到的本职责任,没有尽自己最大的努力来为礼仪队做事情。日常训练:

本学期我们以每周为单位,由练站姿至走资,到礼仪颁奖,礼仪引领,以及各种礼仪场合的应对,全面而详细的讲解了礼仪相关知识。

五月五日举办了彩妆讲座,由彩妆学校的老师为队员们详细而系统的讲解彩妆的基本知识以及上妆步骤,队员们在讲座结束后积极的询问彩妆老师各种关于护肤彩妆的问题,队员们都觉得受益匪浅,填补了自己在这方面的空白。

在训练期间还系统讲解的一次盘头法的方法,有经验的队员还分享了自己的经验,在以后的礼仪活动中得到了充分运用。

队员出席情况:

10队员表现的很积极,并且在训练中积极配合我们副队一起训练。当然由于大一队员参加的社团比较多,有时会发生迟到、请假的现象。主要原因在于:有几名队员为校礼仪成员,训练时间会冲突。

各个会议、活动、晚会的礼仪工作。

随着各个大会以及其他晚会的相继召开和举行,礼仪的工作也是接踵而来,在一次次的礼仪工作中,我们的队员工作质量得到了一定的提高,工作开展得很顺利。这学期我负责的礼仪活动有:

全国中小型企业招聘会。

百科知识竞赛。

五·四升旗仪式。

英语文化节闭幕汇报演出。

校运动会开幕式。

校运动会拔河比赛(两天)。

春之声·中华颂比赛。

十佳明星社团答辩晚会。

国家保密学院成立。

建党90周年系列活动(两天)。

虽然很多时候都需要穿着高跟鞋站几个小时,虽然天的风很冷并且礼仪服很单薄,虽然天气很热,在阳光下暴晒3个多小时,虽然很多人都注意不到礼仪的工作,但是我们的礼仪队员们始终面带最甜美的微笑,保持最优美的站姿,最优雅的仪态,坚持到每一个活动结束。其中表现突出的娄婷婷、李佳洲、宋昕、王佳琦等。

记得南开大学校长在镜子上写了一句话:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿息,颜色宜静宜装。”作为一名大学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方,得体的仪表,是对老师和同学的一种尊重。而校礼仪队,更是代表着校团委以及北京交通大学的形象。所以礼仪队是一个门面,我们更要好好的表现。在今后礼仪队的工作中,我会更加注重大家在言谈举止应辩能力上的培养和提高,同时希望可以和其他学校交流,增加我们的社交范围,增强我们校礼仪队的实力。

中国自古以来素有“礼仪之邦”的美誉,在大力提倡社会主义精神文明的同时,讲文明,懂礼貌是每一个公民必须具备的社会公德。而我们大学生以后进入社会更免不了与他人打交道的机会,所以学习社交礼仪,提高礼仪修养显得尤为重要。

我们每一个人更要做好个人的形象,每个人出门在外,我们更要提升自己的修养以及气质,从而能够很好代表我们学生的素质以及学校的形象!相信以后我们礼仪队一定能够越来越好!

总的来说,这一届的礼仪队是一个团结的集团,也是一个开心的大家庭。每个队员都培养出很好的感情,在活动中互相帮助。在大家的共同努力下,礼仪队这学期的工作圆满地落下了帷幕。不过中间还存在着许多问题亟待解决:首先,这学期内部培训进行的次数太少,在提高部员的专业素质方面力度还不够,不能达到最优秀的礼仪效果;其次,在礼仪队发展方面没有新成果,单纯地延续了以前的工作;最后,跟各个部门以及校团委团委还有刘老师的交流还有欠缺。

下学期礼仪队就要换届了,会有大一的优秀队员担任副队的这个职务,无论自己是否继续留在礼仪队里,都希望礼仪队在以后的工作中,坚持不断总结,在发扬优点同时改正缺点,希望所有人共同努力,让礼仪队的明天更美好,让文体部以及校团委的明天更美好。

礼仪队学期总结

深认识。在这个学期里学生会首次建立礼仪队,首次组建,第一次尝试,很多不足,但礼仪队在团委老师,学生会主席团,部长等的关心和帮助下,取得了巨大的发展和进步。在这里我将对礼仪队在本学期的工作作如下总结。

礼仪队本学期招新工作顺利,通过面试,有15名新队员加入学生会这个大家庭,这个学期的礼仪任务相对较少,但队员们都非常认真及出色的完成了任务。特别是新队员,虽然训练的时间不长,但都能很快融入这个集体中,完成每次任务。虽然在完成的任务的时候会因为经验不足出现一些小问题但这也让队员们得到了锻炼以及积累。队员们也在不断地完成任务中取得进步。

礼仪队学期总结

队长:

首先感谢这么长时间以来的照顾,清楚记得第一天训练的场景,大冷的天,你把你的手套给了我。在我刚起步的时候,居然就要离开,真心有点舍不得,舍不得长久以来训练积攒的战友情节,更觉得现在退出有点可惜,因为觉得自己刚熟悉,刚貌似能够接受学习一点东西的时候,居然选择退后了。

长久以来,一直默默训练,队伍里一起流汗,不用太多言语,简单训练就好,唯一能代替我在队伍中的.心情,只能说是很安心了。因为我上学的性质属于自考,加之家里对于学历看得太重,整的我的压力也特别大,所以没办法的办法了。貌似大学之后人生很多就把握在自己手中,无数次选择,每次选择背后都必须面对自己的心情,从我放弃商学院学生会,加入礼仪队那天,也就没后悔过,觉得当时下这个决定特别的果断,但是这次退队我真的犹豫了。以前每次选择之后总会觉得之前的生活和今后不会再有交集了,但是这次,我不想因为离开礼仪队之后,就跟大家再也没有交集了,因为这一帮兄弟应该是我吉利大学旅程中最好的财富了,所以希望跟大伙在以后的生活中多多联系,更要多多相处。

十月份自考我报考了三门,因为我没参加迎新晚会的节目,仪仗队比赛也结束了,近期也就没有什么任务,所以我想选择这两天把手续办办,然后冲击一下自考。

我的好兄弟,我的队长,祝福我吧,可能以后我们不会再在礼仪队的战场上并肩作战,但是我相信人生不会仅此而已,我们人生下一站再见,到时我希望我们还能并肩。

申请人:丁__。

20xx0917。

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老师下学期总结

我很乐意为您提供一份老师下学期总结的范例,请根据您的实际情况进行修改。

尊敬的领导:

本学期即将结束,为了更好地进行下学期的教育教学工作,现将本学期的工作进行总结。

一、教育教学工作。

1.课程设置与教学计划。

本学期,我们按照学校的教学计划,开展了语文、数学、英语等学科的教学。我们注重学生的实际能力培养,通过课堂讨论、小组活动等方式,激发学生的学习兴趣。

2.备课与教案。

我们认真备课,编写教案,注重教案的实用性和可操作性,确保课堂质量。

3.作业布置与批改。

我们根据学生的学习情况,布置适量的作业,并及时批改,对学生的学习情况进行及时的反馈和纠正。

4.考试与评价。

我们按照学校的考试规定,组织学生进行考试,并对考试结果进行及时的评价,帮助学生找出学习中的问题,提高学习效果。

二、教育教学改革。

1.注重学生创新能力培养。

我们注重学生创新能力的培养,通过课堂讨论、实验等方式,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维和创新意识。

2.注重学生综合素质培养。

我们注重学生综合素质的培养,通过开展各种活动,提高学生的文化素质和道德素质,帮助学生全面发展。

三、教育教学研究。

1.课题研究。

我们积极参与课题研究,通过研究,提高了自己的教育教学水平,促进了教育教学改革。

2.论文撰写。

我们认真撰写教育教学论文,积极向有关部门投稿,不断提高自己的学术水平。

四、不足与改进。

1.教学方法有待改进。

我们教学方式单一,今后我们将加强教学方法的探索,尝试使用多种教学方法,提高教学效果。

2.学生学习主动性有待提高。

部分学生学习积极性不高,今后我们将加强学生学习主动性的培养,通过激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。

总之,我们将认真总结本学期的教育教学工作,加强教育教学改革,努力提高教学效果,为学生的发展做出更大的贡献。

礼仪队学期总结

时间过得很快,眨眼间已经临近放假,此时便是我们总结过去、展望未来的最佳时刻。静下心来想想在礼仪队工作的点点滴滴,心里充满了感动。我们遇到困难从不退缩、知难而进,以团结、乐观、勇敢的精神迎接挑战!

本学期我们开展了许多活动,如青马工程培训班、组织成员的业务培训以及元旦晚会。在这些活动中,都少不了我们“仪韵”大学生礼仪队的身影。

活动的接待、颁奖工作都由我们礼仪队负责。在青马工程培训班中,礼仪队的每个成员都能以饱满的热情投入到接待工作中。在颁奖过程中,礼仪队首先是引导获奖人员上台领奖,而后是引导领导上台为获奖人员颁奖等。颁奖前,队员们早早就在后台等候,然后将证书以及各项工作准备好;颁奖时,队员们拿出十二分的精神与一丝不苟的工作态度来面对。虽然有过几次小失误,但是队员们也从中汲取了经验,懂得了如何改进并努力做到最好的道理,然后不断地完善自己,提高自己。

总的来说,“仪韵”大学生礼仪队是一个团结友爱的集体,也是一个充满包容、充满理解、充满默契的大家庭。每一个身在礼仪队中的人都为自己感到莫大的骄傲与自豪。在大家的'共同努力下,“仪韵”大学生礼仪队这学期的工作圆满的画上了句号。虽然由于经验和条件等种种原因的限制,但是我们会努力地改进和完善所有不足之处。比如:部内培训进行次数较少、在提升队员的专业素质方面力度还不够;其次,部门发展方面没有显著的成果,只是单纯地延续了以前的工作方式;最后跟各个组织以及校团委的交流存在欠缺。

在以后的工作中,我们会不断总结经验教训,在发扬优点的同时改正缺点。在院领导的带领下,“仪韵”大学生礼仪队将坚持做到“仪表端庄、举止优雅、礼貌待人”积极配合学院的工作及活动,竭尽所能地做好礼仪队的本职工作。同时也希望院领导、各组织以及广大同学能多予以指导和帮助。

在我们的不懈努力下使礼仪队不断成长,不断绽放出耀眼的光芒,让礼仪队的明天更美好!

老师下学期总结

回顾这学期,有许多值得总结和反思的地方。

教学能力:这学期,我在教学中努力提高自己的专业素养,充分利用网络资源,制作课件,探索教学的新路子,对于每一节课,我都认真备课,研究教学方法,努力做到精益求精。

德育工作:我在教学中注重学生的思想教育,经常开展一些主题班会活动,让学生更好地了解社会,增强自己的社会责任感。

考试工作:我认真组织考试,监考严谨,阅卷认真,批卷及时,力求准确无误,并及时分析总结考试情况,找出学生的薄弱环节,加强学生的补习。

存在的问题:在教学过程中,我也遇到了一些问题。例如,有些学生的学习态度不端正,上课不认真听讲,作业不认真完成;有些学生对于学习缺乏兴趣,缺乏动力,需要更多的关注和帮助。

展望未来,我将继续努力提高自己的教学水平,探索更有效的教学方法,提高学生的学习效果。同时,我也将继续关注学生的学习情况,及时发现和解决学生的学习问题,帮助他们更好地成长。

总之,我将继续努力,不断改进自己的教学方法,提高教学质量,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

礼仪队学期总结

时间很快,眨眼上学期已经临近期末,此时是我们总结过去、展望未来的最佳时刻。静下心来想想在礼仪队工作的点点滴滴,心里充满了感动,我们遇到困难从不退缩,知难而进,以团结,乐观,勇敢的精神迎接挑战。各成员的合作意识得到了加强,整个礼仪队就像一个大家庭,充满包容,充满理解,充满默契,使每一个身在礼仪队中的人都感到莫大的骄傲和自豪。在这半年里我们也学到了很多,这正是生活的真谛。

暮然回首,我们度过了深秋,来到了初冬。当凉风变成了寒风,我们依旧在工作需要的时候出礼仪。我们没有像大家那样穿得厚厚实实,而是旗袍披上一件披肩,我们从肚子冷到脚板,那种感觉是那样的痛苦。真的是“风萧萧兮易水寒呐”!记得有一个星期连续出了三次礼仪,想想都觉得不容易呀。但是,付出了总会有所回报的.,人生中的每一次经历都会使人成长,可能我们又长大些了吧。或许在很多年以后,这将会成为我们大学期间最美丽的回忆。

一个学期下来,出礼仪的次数也不少了。但是,也会经常犯错误,有很多地方总不能做到尽善尽美。有时候真的在想,这么简单的工作都做不好,以后又怎么能干大事呢。不能总以“人非圣贤,孰能无过”来慰藉自己。这样只是用理由来放纵自己。是的,有错误并不可怕,就怕在不能改正错误。对于同一个错误,犯的次数多了,就说明自己没有重视自己所犯的错误。小学时就已经知道,做事情要认真。态度真的会决定高度。所以,我们必须要引以为戒。想想自己错在哪里,为什么错了,然后时时提醒自己以后不要再犯了。

这学期我们所经历的一切,我们有过收获,有过经验,这就达到了我们努力工作力求完美的目的。那么接踵而至的下半学期我们将以更积极、更高效率的态度来开展工作。

我从xx年10月加入礼仪队,大半年认为得到了许多方面的学习锻炼,社交礼仪、人际沟通、为人处事等。xx年x月x日,我担任了礼仪队后备一职。任职了几个月,礼仪队的大小活动。活动前期准备,开展组织进行,活动结束总结经验,我都努力做到尽职尽责,跟随礼仪队的步伐共同进步,以下是我的述职报告:

一、礼仪宣传纳新。

新学期开始,礼仪队在学校门口摆设新生咨询处。新生交流会,阶梯教室的人员,工作人员细心准备,队长的精彩招新,无疑为礼仪的宣传又增色彩,结束后我们分发入队申请表,登记邀请新生加入。

在经过开学典礼、绿城广尝辩论赛、科技馆和党课结业、文化遗产大赛等多次活动。我们有过失误。但是我也从中吸取了经验,知道如何改进并努力争取做到最好,要做一次活动有一次活动的样子。从中努力并完善自己。

三、礼仪锻炼人员。

加入礼仪的人员都是极积向上的人,队长在纳入人员时考虑到了各个方面,不仅要有良好的心态,更重要的是要有团结一致的精神,和互帮互助的品质。队长在刚开始的时候便加强了对我们的身体锻炼和心灵上教导,告诉我们不论何时都要记住我们是一个整体,我至今都没有忘记队长的教晦。我也是一直这样做的,做任何工作从来不我行我素,按照自己的脾气。我一直坚信:海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,总有一天我能像雄鹰一样翱翔于九天之上!

在今后的工作中,我会尽力弥补把工作做的更加完善。加入礼仪队大半年中,虽然忙一些,有劳累的辛酸;也有开心的欢笑;有批评的失落;也有表扬的欢喜;有努力的结晶;也有奋斗的痕迹。

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英语老师学期总结

本班人数并不是很多,但有十来个学生的成绩还是比较突出的,这几位同学性格活泼开朗,乐于助人,深得老师和同学的喜爱和信任。为全面提高教学质量,出色完成学校制定的培养目标,特选拔学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生,进行重点培养,为他们脱颖而出创造条件,从而造就一批实践能力强的人才,为学校增光。

林温程江佳佳江思倩唐留艳白腾祥刘静陈彦谕黄苏仙。

常常会诱发这些学生的消极情绪体验,产生不良的心理现象。

重视对优生的学习成绩的提高,但却忽视对优生的心理障碍的疏导。

南针是何等重要!

2、帮助优生认识自己——帮助优生超越某些具体的考试分数和名次,通过和其他杰出青少年的比较,通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析,通过各种具体的课内外实践活动,正确全面地认识自己,进而有针对性地发展自己。

3、严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时,既要保护他们的自尊心,又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因,以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习中工作中,要为他们创造发挥能力的机会,也让他们严格约束自己,虚心向大家学习,不搞特殊化。

4、着力培养。对优生要多给予思想上的帮助,使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想,鼓励他们大胆工作,并提供发挥他们想象力、创造性的机会,肯定他们的成绩,让他们把科学的学习方法传给大家,达到全体同学共同进步的目的。

礼仪队学期总结

人文社科基础教学部学生会礼仪队成立于,在文科部学生会的指导下开展工作。主要负责一些大型的颁奖典礼和各种大型的重要接待活动,在其中担任礼仪、礼宾、颁奖等工作,为同学们提供了一个展示自我锻炼自我的舞台。以服务为宗旨,以提高学生综合素质为目的,充分体现了我人文社科基础教学部的风采。

二.本学年工作计划。

1.纳新。

纳新时间:

纳新地点:。

纳新人数:男8人、女20人(初定)。

纳新条件:女165以上男170以上体貌端正。

2.培训。

旨在增强礼仪队的专业技术,提升各成员的纪律感、责任心,为我部培养一支高质量的礼仪队伍。

3.日常工作。

负责人文社科基础教学部各项活动的礼仪部分,配合各部室做好。

学生会工作。

安排好礼仪队各成员的换班交接工作,争取做好公平、公正地对。

待每一位成员。

4.奖惩。

做好优秀礼仪的表彰证书颁发工作,以兹鼓励。

三.培训细则。

负责人:罗雨迪、杨文源。

培训时间:初定一周一次,熟练后一月一次。

培训内容:

1.站姿训练。

(1)使身体背靠着墙,使后脑、肩、腰、臀部及足跟随均能与墙壁靠紧,此的站立姿势是正确的。

(2)利用顶书的方法来练习,为使书不掉下来,颈部自然会挺直,下巴向内收,上身挺直。

(3)按标准要求站立时,是队员用心体会这样几个要领:一是上提下压(指下肢、躯干肌肉线条伸长为上提,双肩保持平下,放松为下压),一是前后相夹(指在腰部肌肉收缩的同时,臀部肌肉收缩且向前发力),三是左右向中(指人体两侧对称的器官向正中线用力)。

(4)注意使膝盖挺直。

(5)注意调平双肩。

(6)微收下颌,目光平视,面带微笑。

2.几种站立姿势。

(1)标准站姿。

应身体正直站立,双臂置于身体两侧,双腿自然并拢,双膝靠紧,脚跟随并拢,双膝靠紧,两脚呈“v”字型。

(2)身体立直,双手在体前相握,左手放在右手上,轩于腹前,双腿自然并拢,双膝靠紧,两脚呈“v”字型。此外,女士双脚可呈“丁”字型。

(3)身体立直,双手背在体后,两腿左右开立,两脚间距离应比肩宽略窄些。此站姿适于男士。

3.坐姿训练。

(1)入座。入座时,走到座位前,转过身来背对坐椅,左脚向后撤一步,右脚向后撤半步,从容不迫地慢慢坐下,动作要轻;然后,右脚与左脚并齐,在座位前放好。此时注意不要将双脚放在椅子下面,也不要把腿向前伸出很远,女士入座前,用手把裙子向前拢一下,入座动作要优雅。

(2)练习坐姿。注意上半身挺直,不要东倒西歪。此时,上半身的动作要领与站立时很相似,应做到挺胸、收腹、立腰,微收下颌,脊柱向上伸直。一般人应坐满椅面,服务人员工作时则只坐椅子三分之二。如果用靠椅背;如果是沙发,只坐沙发的二分之一或三分之一即可。以保证双脚可以自如地平放在地面上,此时背部不应再靠椅背。总之,背部与臀部要成一直线。坐时双手、双脚的摆放。双手可以平放在双膝上,也可以双手相叠,放在一腿的中间部,也可以一手放在扶手上,另一只手仍在腿上,掌心应向下,两腿也可以同时侧向一方,比如侧向右侧,则右脚向前,右脚跟与左脚掌内侧中心相靠,双膝并拢;还可以将一腿叠在另一腿上,但不要翘的太高,一定注意翘起的腿脚尖朝向地面;也可以双膝并拢,把右脚从左脚外侧伸出,使两脚外侧相靠。

(3)练习离座。右脚步后收半步,以后搞通的脚尖点地,身体借力顺势向上站起,随即向前走一步,再转身离开。注意站起时动作要轻。

4.走姿训练。

走姿训练可分解进行。

首先,在原地练习正确的躯干姿态。全身应伸直,背和腰都不能弯曲,挺起胸部,注意膝盖不能弯曲,肩要平,不要一高一低。要立腰、收臀。其次,可以对着镜子练习自然地前后摆臂,幅度不要过大,不要左右摆臂,肩部要放松,不要僵硬。但摆臂时肩部不要来回摆动。

第三,向前迈出一步,用心体会重心的转移。行走时,身体重心宜稍向前倾,全身重量移动前脚掌。同时,抬起一只脚,方法是脚后跟很快地抬起,让脚前携,脚跟先着地,再至全掌,如此将重心推向前。走每步路都是从胸膛开始向前移,千万不要让整条腿独自伸向前方,这种姿势很难看。

第四,将动作连贯起来。如果考虑到不能走成一条直线,可以用地上的砖缝特意放一条直线,用余光(只能是余光,不能低头)调整自己的行走轨迹。第五,为了使走姿富于节奏,可以边扣进行曲边练习。

老师学期教学总结

本学期,我担任七年级八年级共8个班的历史教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力,现对本学期教学工作作以下总结:

1.认真钻研教材,明确指导思想。

教材以历史课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的研究成果,致力于改变学生的历史学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会历史与大自然及人类社会的密切联系;体会历史的价值,增强理解历史和运用历史的信心;初步学会应用历史的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要历史事实和必要的应用技能。

2.认真备好课,突出知识传授与思想教育相结合。

不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

3.注重课堂教学艺术,提高教学质量。

课堂强调师生之间、学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索历史学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把历史教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

4.创新评价,激励促进学生全面发展。

我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生历史学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习历史的自信心,提高学生学习历史的兴趣,促进学生的发展。

5.认真批改作业,做好课后辅导工作。

布置作业有针对性,有层次性,对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心,使他们对历史产生了兴趣,也取得了较好的成绩。总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但还有很多的不足,在今后的教学工作中,我会严格要求自己,弥补自己的不足,更加努力地教学!

学期总结英语老师

现在学校教育教学工作已接近尾声,是该写总结的时候了。

今年,我任教七年级(3)班的英语。

本班有4人,经过一年的学习,基本上会 说简单的对话,看懂简单的英文读物,班级后12人中有七人是从外地或别的校转学过来的,基础很差;其余大部分学生基础较差,但他们的学习目的明确,比较好学,成绩有所提高;于是我紧抓他们的基础知识,提高他们的课堂效率,培养他们回家复习巩固背诵的习惯。

由于本班的学生学习态度认真,基础知识学得比较扎实,课堂气氛渐渐比较活跃。

他们由开始不敢开口讲英语到现在喜欢说英语。

就连打召呼也称我为miss bao,每次考完试后把我围个水泄不通,向我征求难题的答案。

英语是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它。

这就促使我在教学上一点也不敢马虎,结合自己的教学经验,分析学生的学习特点,解剖教材的重难点,力求找出最佳的教法与学法。

具体做法如下:

第一,确立与新课程相适应的教育观念。

学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。

老师只能让学生自己读 书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。

于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共 同发展的教学过程。

第二,使学生明白学习目的。

要学好英语,首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。

众所周知,人类社会已经进入了 21世纪,新的世界将是个充满竞争和多变的世纪,中国要在跨世纪的竞争中取得主动,中华民族要腾飞,要最终取决于优秀科技人才的涌现。

如果我们不懂英语, 怎么去了解世界?许多外国游客来旅游。

如果我们不会说英语,也听不懂他们说什么,就无法与他们交流,沟 通,更谈不上有商业交易了。

只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。

因此我结合本地区学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学习动机。

第三,努力建立融洽的师生关系。

相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。

师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。

所以 我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。

我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和 爱戴的人。

上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的大姐和好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的父母,关怀备至。

第四,严谨治学,保持良好的教态。

教师的教风直接影响学生的学风。

驾驶的一言一行,无时无刻不在影响着学生。

所以我提高自己的思想认识和觉悟程度水平,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。

老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。

老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。

反之,学生就不喜欢,甚至讨厌。

特别是正处于青春期的初中生,看问题开始有独立的见解,对他们更要注意教态和教学语言的使用。

如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的高低,和一定的动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣。

当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,促使其感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。

第五,积极创造语言情景。

我们使用的是牛津版的fun with english。

这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验,注重对学生综合语言能力的培养和训练,强调以学生为主体的有意义的语言实践活动, 为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习氛围。

教材图文并茂,安排了大量生动有趣的活动内容,使英语学习变 得容易而有趣。

教材围绕着实用的'话题,逐步开展教学内容和实践活动,符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。

它强调运用任务型教学法把探究性学习引 入外语学习中,使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言学习中。

所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲,从而提高他们的学习兴趣。

在听与说中培养语言能力,在听与说中激发学生的热情和兴趣。

如在教7年级unit 4 中without 这个单词时我利用悬挂小黑板进行教学。

who can reach the top of the black board without a chair!反复说该句子并板书带读生词without,学生弄明白句子意思,而且能回答i can reach the top of the black board without a chair!

接着,我又做出饥饿的表情和动作,说 i am often very hungry, because ioften go to work without having breakfast.经过这样的教学,学生基本上掌握了without的用法。

不足之处:目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种。

它也是交际法的发展。

教师是活动的设计者,组织者,学生是交际者。

在课堂上我总怕学生吃不饱,不知不觉地讲多了,没有给学生思考的空间;知识传授比重大,语言实践不足等等。

今后我积极加强自身的课程改革理论学习,转变教育理念,建立以学生为本的教育观念,树立活动教学观,争取做一名具有现代素养的人民教师。

这学期是我任教的第一学期,我担任初一级七班,八班的英语教学。

由于教学经验颇浅。

因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。

经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学情况。

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。

最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。

但一开始我就碰了钉子。

在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,怎知小测出来才知道不如人意。

后来听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学听不懂,而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。

从而可知,我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况:

一方面,农村的学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。

另一方面,七班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生占较大多数,尖子生相对较少。

因此,讲得太深,没有照顾到整体,而八班的同学比较沉静,学习欠积极性,虽然优良生比例大,但中下层面而也广,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。

从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。

这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。

备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”

我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。

虽然辛苦,但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。

例如我在教授unit 3 . lesson 9 的时候,这课的主题是“如何询问和回答时间”,教学难度比较大。

如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。

为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。

为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。

当讲到“half”的时候,我拿出准备好的圆卡纸,把它剪成一半,告诉学生这是圆的一半,也就是half。

讲到”quarter”时,又把半圆剪成一半,那么剩下来的就是圆的四分之一,也就是”quarter”了。

这样学生就形象地明白了这两个单词。

而讲到如何表达时间时,我用了一个用红卡纸做的大钟,同学们一开始就被它吸引住了,显得颇有积极性。

用实物让学生练习”what’s the time? it’s……”的句型,学生特别用功,教学效果十分理想。

相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。

特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。

上课内容丰富,现实。

教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。

所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。

这样,授课就事半功倍。

回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。

当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。

我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。

否则学生对这门学科产生畏难情绪,不原学,也无法学下去。

为此,我采取了一些方法,就是帮助班上的同学改英文名,尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,近来更帮部分同学交上了”penfriend in america”,让他们更了解英语,更喜欢学习英语。

因为只有英语水平提高,他们才能达到交异国笔友的目的,同时也可以提高同学们的英语写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。

因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。

因此,绝对不能忽视。

为此,我制定了具体的计划和目标。

对这部分同学进行有计划的辅导。

例如在七班,我把这批同学分为三个组。

第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平; 第二组是肯学,但由于能力不强的同学。

对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。

只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。

对这部分人要进行课余时间个别辅导。

因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。

只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。

礼仪队学期总结个人

我从xx年10月加入礼仪队,大半年认为得到了许多方面的学习锻炼,社交礼仪、人际沟通、为人处事等。xx年xx月xx日,我担任了礼仪队后备一职。任职了几个月,礼仪队的大小活动。活动前期准备,开展组织进行,活动结束总结经验,我都努力做到尽职尽责,跟随礼仪队的步伐共同进步,以下是我的述职报告:

新学期开始,礼仪队在学校门口摆设新生咨询处。新生交流会,阶梯教室的人员,工作人员细心准备,队长的精彩招新,无疑为礼仪的宣传又增色彩,结束后我们分发入队申请表,登记邀请新生加入。

在经过开学典礼、绿城广场、辩论赛、科技馆和党课结业、文化遗产大赛等多次活动。我们有过失误。但是我也从中吸取了经验,知道如何改进并努力争取做到最好,要做一次活动有一次活动的样子。从中努力并完善自己。

加入礼仪的人员都是极积向上的人,队长在纳入人员时考虑到了各个方面,不仅要有良好的心态,更重要的是要有团结一致的精神,和互帮互助的品质。队长在刚开始的时候便加强了对我们的身体锻炼和心灵上教导,告诉我们不论何时都要记住我们是一个整体,我至今都没有忘记队长的教晦。我也是一直这样做的',做任何工作从来不我行我素,按照自己的脾气。我一直坚信:海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,总有一天我能像雄鹰一样翱翔于九天之上!

在今后的工作中,我会尽力弥补把工作做的更加完善。加入礼仪队大半年中,虽然忙一些,有劳累的辛酸;也有开心的欢笑;有批评的失落;也有表扬的欢喜;有努力的结晶;也有奋斗的痕迹。

在礼仪队我不仅学会了如何团结协作共同进步,更重要的是我在礼仪队中找到了自己的价值,积累了无上的信心,还让我体会到了生命的充实,希望礼仪队能在以后不断发展,绽放出耀眼的光茫。

礼仪社学期总结范文

在整个文明礼仪活动中,“争当文明礼仪小天使”一直贯穿始终。争取在明年的文明礼仪明星中涌现出更多的学习榜样;“文明卫士”的争当,必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序,当选“文明卫士”,同时也自然成为一名“文明卫士监督员”,监督其他同学在学习、生活中的表现,教育不文明行为,让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展,班级内兴起了文明之风,同学们互相关心,监督,集体荣誉感普遍增强。

全校创设“人人讲文明,班班重礼仪”的浓厚氛围,大力宣讲礼仪,学习文明礼仪歌谣、礼仪诗歌、小故事、主题班队会等等,通过红领巾监督岗、五支小分队等方式,教育不文明行为,让不文明行为在校园无处藏身。在校园内时刻提醒检查让学生逐渐养成好习惯。

加强了教育活动的宣传。学生自己在黑板上设计了“文明礼仪”宣传板报。营造了良好的宣传氛围。

七、从严要求,积极实践。

同学们不要光把教育活动停留在学习上,而是积极将文明礼仪的要求体现到我们平时的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面,都有意识地按文明礼仪的要求做,进一步规范了同学们的文明言行,逐步使同学们的言行举止自然得体,落落大方,又文明、又规范。使学校的风气有了进一步提高。

在充分肯定成绩的同时,我们也看到,乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。希望全校师生以这次文明礼仪活动为契机,进一步增强讲究文明礼貌的思想意识,并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动,形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚,让文明礼仪之花香飘校园。

八、挖掘资源,实践体验,让学生在多彩的活动中学习文明礼仪:

1、各班召开了主题班队会:有的班级学习了文明礼仪的知识;有的班级以小品的形式表演了做一做文明的使者;还有的班级召开了文明行为、不文明行为的讨论会,不仅谈了校园文明之我见、还找了找我们身边不文明的痕迹等,通过班队会的召开,同学们对文明礼仪的重要性有了更深的了解、学习了更多的文明知识、实践了更具体的文明行为。

2、以班级活动为教育契机,对学生进行切实的引导结合文明礼仪教育,我校各班老师通过班级活动对学生进行了切实的引导。首先对学生进行常规教育和训练,严格要求,一抓到底。为了规范小学生行为,各班根据本班的实际情况,制定班规,通过板报的宣传创设了一个讲文明、讲礼貌育人氛围。利用班会课,开展了一系列活动,如带领学生学习礼仪常规、互动问答、情境表演、朗诵关于文明礼仪方面的歌谣等多种形式,学生在参与活动的过程中,情绪上受到感染,感情上产生共鸣,自觉地接受教育内容。另外,各班还开展了“文明礼仪在我家”的活动。让家长了解学校对其子女在礼仪方面的要求,又为孩子树立榜样。通过开展这一活动,使家庭教育的内容、方式能与学校保持一致,增强了文明礼仪教育的效果。通过各种活动学生对文明礼貌用语有一个更深刻的认识,同时体会文明礼仪在生活中的重要性。现在无论什么时候,我们都可以看到学生们是在学礼仪、用礼仪。

3、平时充分挖掘学校与课堂的教育主导作用,并把培养学生良好的文明礼仪习惯与《守则》、《规范》教育相结合;与文明礼仪歌谣、小故事诗歌相结合,与文明礼仪伴我行主题班队会相结合;与普法教育相结合;通过活动的开展使学生逐步形成了崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气,把文明礼仪宣传教育活动逐渐成为了学生的自觉行动。

我们深知,要想把每位学生培养成为一名合格的文明少年,让文明礼仪驻校园,优良行为驻社会,礼貌感恩驻家庭,这需要一个长期的过程,需要我们在今后的教育教学中持之以恒。礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。学校是人成长的摇篮,上善若水,厚德载物。为弘扬文明礼仪,树立文明校园新风,培养学生“讲文明、讲礼貌”的优良品德,结合本校实际情况开展以“文明礼仪伴我行”为主题的文明礼仪系列活动,努力使学校师生的文明礼仪水平得到提升,精神面貌得到改善。

通过活动全体师生更加了解了中国是文明古国、礼仪之邦,历来重视文明礼仪教育,讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。每天都有礼仪天使(教师)、礼仪小天使(学生)遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护教室,不乱涂乱划;爱护门窗,不猛推猛撞;爱护桌椅,保持无脚印刀痕;爱护电器,不乱开乱关;爱护公共财物,保持无污无损……等文明习惯伴随学生健康成长。为了让文明礼仪之风吹满校园.

我们需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒。同学们,我们每播下一个动作,将收获一个习惯;播下一个习惯,将收获一个品格,让我们把文明礼仪放在心上,时时刻刻与文明交谈,用它来约束自己的言行,千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生。

总之,对学生进行文明礼仪教育,是一项长期性、综合性、系统性的工作。学校必须把文明礼仪工作融入到教育教学的每一个环节中,使学生们真正成为文明礼仪小标兵、小使者!

老师学期工作总结

在这一年的工作中,因为自己是第一次担任小班的教师,所以在工作中我通过努力提升了自己许多方面的能力。以下是我这次对自己的总结:

在小班的工作中,我作为老师,在工作中需要时刻的关注幼儿们的情况,比起中班和大班的孩子来说,其实我们班的孩子大部分还比较安静。但这并不是听话,而是孩子们还没能融入幼儿园的表现。为了能让他们更加积极,更加主动,我在工作中下功夫去细致入微的照料,对幼儿们们的生活和情绪都用心的去照顾,很快的得到了他们的认可。并且在我们的引导下,幼儿们在早晨和放学的时候也不会像一开始那样吵着要回家了。这都是对亏了老师们一起精心准备的有趣课程和游戏,渐渐的让幼儿们了解了幼儿园是个有趣的地方。

在幼儿们吃饭挑食的问题上,我们通过学习和鼓励去领导,带领幼儿们认识蔬菜中的营养,慢慢的勾起孩子们的兴趣,并学会不挑食,以及锻炼独自吃饭的能力。

在生活的管理上,我们和保育老师一起照顾好全班_个幼儿,通过一段时间的熟悉,我们摸清了幼儿们的习惯,对于喜欢睡觉蹬被子和上厕所的同学,进行重点关照。在运动后及时的给幼儿们更换衣服毛巾,保证幼儿们的健康和清洁。

在这一年的教学中,还有很多的事情,只有自己管理和教导的话,一定难以做好,都是对亏了在工作中有这么多的同事一起努力,这才让_x班的幼儿们健康、快乐的度过了这一年。

二、工作的不足。

回忆这一年的工作,自己对于家长方面的交流似乎是最大的弱项,没能紧密的联系好家庭和幼儿园,实在是失策。在下一年的工作中,我还是要多多联系幼儿们的家长,让家庭能配合幼儿园一起做好幼儿们的培养工作。

三、结束语。

作为教师,我要学习的东西还有很多,为人师,不能什么事情都半斤八两。在今后,我还要好好的努力,去提升自己,去努力的突破自己!

大学礼仪部学期工作总结

时光飞逝、日月如梭。眨眼间,紧张而又忙碌的一学期又将结束了。这一学期来,我们文明礼仪部在两委会这个大家庭中成长着、发展着、探索着,真的是有所进步、有所收获。有过成功的喜悦,也有过失败的颓废。在此将本学期我们部门在工作中的收获与不足总结如下:

在本学期的整个工作当中,我部成员表现比较积极,准时出席参加每次例会、做好每次记录并写好会议提纲。在站岗过程当中,做好违规者的'记录,认真负责,从无迟到,早退,旷岗的现象,这是大家有目共睹的,这点我觉得我们部门做得真的很好,特别是在寒冷的冬天。

本部门虽然没有投标活动,但也协助其他部门完成了一些活动如本学期的运动会,我们部门负责的是50米短跑,由于参赛选手较多,因此我也明白了责任的重大。不过令人高兴的是,我们部门的成员都认真负责保证了本次活动保质保量的完成了,此外我们也协助其他部门完成了讲雷锋故事的比赛、支教活动的决赛,社会实践报告大会的决赛等工作。当然也会尽全力的支持本学期的重头戏毕业生晚会,使毕业生晚会取得圆满成功。

本部门积极的配合校文明礼仪部进行校风巡视,对学校同学的一些不好行为进行了制止,为同学们创造了文明和谐的学习环境,为学校创造力良好的氛围。

本部门各成员之间由于不常在一起,交流和沟通的时间较少,致使部门的一些活动和工作不能完全到位,也有个别成员不做事不太积极,缺乏整体性和连续性,因此部门成员的素质有待于进一步提高。

在本学期中,没有去投标活动,我觉得这是我们部门的最大不足。希望在下学期的工作中积极的去投标活动使本部门成员得到更好地锻炼。

尽管在两委会也有一年了,但有些事还是缺乏经验,缺乏动手能力,碰到事情多的时候就消极的对待,充满了抱怨,这就是我们部门的缺点或不足,我们应该认真分析和检查自己积极改正,以取得更大的进步!

以上是我部的工作总结,希望在新的学期里,我们部门能取得有所改变和提高。

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