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三年级老师我想对你说(模板14篇)

时间:2023-12-20 11:54:06 作者:碧墨

优秀作文需要具备深入的思考和独立的见解,才能引起读者的兴趣和思考。在写作中,要学会借鉴他人的长处,不断吸收新的观点和表达方式。

老师我想对你说三年级作文

老师我想说,我们那次上课很吵闹,而且一些人上课不听讲老是讲话,老师你让他们站起来回答问题,但是他们三个人都不知道问题是什么所以他们也就无法回答了。当时课只上了一半多一些还有十几分钟才下课,老师你当时头也不回生气地说了一声下课,我不雅地说一句,老师你太鲁莽了,太冲动了,后来我们班的班长和值日生去找您,让您回来继续上课,可是她们叫你你理都不理她们一下,她们回来了,是哭着回来的,她们伤心极了,被人伤了她们的心。她们回来时已经是下课的时间了,我们连教室里端端正正坐了十几分钟,她们哭着说了一声下课,于是我们便下课了。老师上次你虽然冲动但是老师你冲动也是对的。因为他们实在是太不听话了。还有老师我上次考试是考的不太好,但是他们的试卷也没有考好,我数学和英语没有考好但是语文却考好了。考了一个72。5分,我后来发现老师你每天对我们严,原来都是为我们好呀!还有老师你是一个好老师,因为每次写作文的时候,你都是先讲然后才让我们写的。

老师这就是我想对您说的,您虽然冲动,但是您也是一个好老师呀!

老师我想对你说三年级作文

老师,谢谢您!

谢谢您一直对我的耐心鼓励,使性格害羞、原本不敢主动交流的我逐渐建立了与人交往的信心。

还记得那时上课,我常常是明知道答案,却害怕犯错而不敢举手回答。在一次英语课上,从来没有主动回答过问题的我在内心默念了无数遍答案之后怯怯地举起了手。当李老师看见我后,她毫不犹豫地点名让我回答问题,待我说出了自己的答案后,老师和同学们给了我热烈的掌声……从那天起,只要有机会,我便会主动去抢答、去交流。

又一次数学课后,陈老师把不敢问问题的我叫到办公室,一点一点给我讲解我没有听懂的地方,一点都没有表现出不耐烦。等我怀着深深的感动离开她办公室时,老师您知道吗?性格害羞内向的我,因为你们的一点一滴的鼓励与帮助,渐渐变成了一个敢于表达自己思想、甚至敢于参加班干竞选的女生。

衷心感谢您,我亲爱的老师!

老师我想对你说三年级作文

九月悄悄的走来,教师节也随即来到。在这个特殊的日子里,我要真诚地对老师说一句:“老师,您辛苦了!”

是老师,引领我们踏进知识的殿堂,是老师,教我们做人的道理和有趣的知识。老师,您就像红烛,燃烧了自己,照亮了我们。

记得一年级的时候,我胆子小,不敢发言。老师看见了,向我投来鼓励的目光,我犹豫了一下,慢慢的举起了手,可不一会儿,又快速的将手放下。好像生怕被别人看见似的。老师又说:“没事的,举手吧!即使你没答对,老师也不会批评你的。因为,你勇敢的迈出了第一步,你在我心中永远是最棒的!”老师的这番话,深深地打动了我,从那以后,我回答问题变得非常积极,学习成绩也提高了。我三年级的时候,还当上了班长呢!没有老师对我严格的要求,我就不会取得这么好的成绩。非常感谢老师对我的淳淳教诲。

老师,您是指引我前行的明灯,是我成长路上的导师,我永远永远爱你!

您的学生:xxx。

20xx年x日x日。

老师我想对你说三年级作文

您平时可以不再拖课了吗?我知道,您也有您的苦衷。

您希望我们的成绩可以再往上高一些,想一些同学及格。可是我们有些人想下课写一会儿作业,想出去走一走,呼吸一下新鲜空气。

有一次,我想下课出去走一下,却被您一句:“同学们,我再讲两分钟。”给打破了。您继续在黑板上写着字和单词,可我的心早已随着门外的吵闹声,随着一阵风飞走了。而我,坐在座位上浮想联翩:想象着门外的同学在聊天;想象着门外的`同学在嬉戏吵闹;想象……这时,我的心和我的魂却被一声吼叫给拉了回来:“你们上课不好好听,怎么能考好!”

但是,学业固然很重要,我们也要休息的呀!老师,您就“放”了课间吧!让课间回到我们身边吧!课间,回来吧!

老师我想对你说三年级作文

老师,我要对您说:“谢谢您!是您为我打开了智慧大门。”

老师,您太辛苦了,每天您都要给我们上课,我们坐着,您却站着;您每天还要为我们批改作业,忙到很晚;最让我难忘的是有一次您的脚受伤了,但您还坚持给我们上课。看着忍痛站着讲课的您,我真心疼呀!每次我遇到不懂的题,您总是那么耐心地给我分析、讲解,直到我明白为止。

我以前胆子很小,您总是鼓励我、帮助我。您总是对我说:“男子汉大丈夫要坚强、勇敢、有自信,不能太胆小。”

在您的帮助和鼓励下,我慢慢地变得有担当了,胆子也大了,我现在还很阳光呢。

老师,您就像妈妈一样,爱我、帮助我、鼓励我。老师,谢谢您!我以后会更加努力学习,以报答您对我的关爱和帮助,不让您失望。老师,我想对您说:“我爱您!”

您的学生:xxx。

20xx年x日x日。

老师我想对你说三年级作文

第一点如果你想带我们就永远带我们,不要换来换去这样会对我们学习不好。因为习惯了一个老师,另一个老师带又需要习惯,学生需要不停的习惯所以对学习不好。

第二点我喜欢你在上课文时候讲一些关于课文的小故事或小资料,而王老师就不会讲。

第三点我希望你按成绩排位子,因为这样会让很多人有进步。他们以调位子为动力不停的努力想坐到前面去,也有人和对手比赛看谁做到一个好位子。

以上就是我想对你说的话,请你考虑第三点!

小学三年级作文老师我想对你说

你好!老师,我想对你说,你是辛勤的园丁,呵护我们这些小幼苗茁壮成长,在这个学期中我们留下了想多快乐的回忆,也同时留下了许多的让你不省心的事,我知道的我们很调皮,让你感到很烦心,但你总是与我们嬉戏,“光阴似箭,日月如梭”这个学期很快就结束了,时间过的很快。

当您为我们烦心时,黑发不知不觉地退缩,白发渐渐占领高地,您渐渐衰老,红光满面的脸已不在有红光,而是苍老。反而,你对我们的好,我们却不知感激。

老师,你们在夜晚台灯下批改做作业,看到那一堆被涂满黑圈的作业本,总是觉得那些同学上课不好,我要帮助那些同学学习。每次,你翻开看到那些“红叉”和“红圈”,你总会想到做为老师,我要帮助那些成绩不好的同学,这是我的责任。

老师我想对你说:“你不要再将温暖给我们了,自己却饱受寒风的吹袭,老师,你太辛苦了。”

小学三年级作文老师我想对你说

老师我想对你说:“你可以减轻我们学习上的负担吗?”

我们现在已经是五年级的学生了,马上就要毕业了,学习上自然而然就多了很多学习的内容和作业。做为一个小学生来说我们很想得到玩耍的空间,得到适当的休息,每当我们要到期末考试时,您常常把我们的其他课要了,一天的学习只有语文和数学,放学放得晚,作业也很多,我们都很生气。要是您能放松我们那多么好啊!在上课可以带我们去田野放开紧张的学习,好好的玩一玩,我们会是多么快乐啊!

老师我想对你说三年级作文

您的事业多么崇高啊!您的工作多么乏味,但是您却日复一日,年复一年地继续这个工作。您将您毕生所学全都交给了我们,每当我们做错了事情的时候,您总是耐心的给我们解说。

有句话说的.真对:老师是人类灵魂的工程师。老师将毕生所学的知识教给我们,让我们用知识武装大脑。哪个成功的科学家背后没有一个个呕心沥血的老师。老师,是你,使我们这个国家的人才越来越多,让中国越来月繁荣富强,是你让我们的科技越来越发达。

假如,这个世界上没有老师,也许我们还生活在愚蠢的原始时代呢!老师,谢谢您,您辛苦了!

三年级作文辅导老师我想对你说

老师,您就像长明的灯,点燃了自己,照亮了每一位学生。老师,你像一位辛勤的园丁,培育着我们,让我们成为祖国的栋梁之材。老师,您是我们开启智慧大门的钥匙,教会了我们无穷的知识。

记得有一次,您要上公开课,那时您已是感冒生病好几天,嗓子沙哑都不能大声开口说话了,可为了上公开课,您还是强忍者喉咙的疼痛,继续为我们上课。上课铃声响了,您站在讲台桌前喝了几口带来的草药茶,润了润嗓子后,依旧用那响亮的声音说:“上课”,同学们全都起立,接着您又说:“同学们好!”“请坐。”接下来在课堂上,您依然用响亮的声音给我们讲解课文内容,生怕我们听不到你的说话声音。一节课下来,你都是一直站着为我们上课,太辛苦了,您还是带病坚持给我们上课,我们都非常的感动。

戴老师,您就像我们的妈妈,每当有同学生病时,您都会问寒问暖,就像关爱自己的孩子一样。戴老师,我爱您!

文档为doc格式。

三年级作文辅导老师我想对你说

老师,您是一位辛勤的园丁,培育着我们茁壮成长;你是一位灵魂的工程师,塑造着我们的高尚心灵;老师您就像蜡烛,燃烧自己,照亮我们前进的路程。

老师,是您把无知的我领进了知识的海洋,是您用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的`嫩苗,您的关怀好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。

老师!您为我们付出了很多勤劳的汗水,除了教给我们知识,还教给我们做人的道理。老师,您在我心目中是一个令人爱戴、令人尊敬的好老师。

老师,我想对您说,您不仅是我的严师,更是我的慈母,我一定不辜负您的期望,好好学习,用实际行动来报答您,让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上!

老师我想对你说三年级作文

从开学到现在,我就像对您说老师您辛苦啦。

您还记得吗老师,在一次讲课中,当您问我们同学时要我们同桌互相讨论,过了一会儿,问我们的讨论结果,您的话音还没落下,同学没都镇住了,因为您说话不清,我们问了你一句,您说自己漱了一个金嗓子片。这是我们才明白过来。我想老师该休息了,等一会儿在讲题。老师如果您看到了,一定要休息。身体最重要。从开学到现在藏在我心底的一句话就是老师您辛苦啦。

定远寨明德小学五年级:周首亮。

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老师我想对你说的三年级作文

上三年级时,我们班换了一个年轻的男班主任。大家通过一个学期的接触,有了初步了解,而且,同学们都很喜欢这位刘老师。

这学期开学不久,学校就要求班主任从四年级各个班,自愿写了申请书同学中选出15至20名同学参加少年团校的培训。大家都想争取这个好机会。因此有很多同学都写了申请。

几天后,评选结果出来了,大家一看名单,那都是平时老师很不喜欢的学生。未选上的学生,有好几个都是品学双优的好学生,而且都写了申请,只不过是平时和老师接触少了些。在选上了的同学中反而有许不如其他的同学,但是他们平常经常和老师交谈,老师就选了他们。这说明了什么呢?有许多同学的心中很不是滋味儿。有许多同学的心中很不是滋味儿。刘老师的形象在他们心目中也涂上了一层黑影。

我不想使师生关系有任何摩擦,但这取决于老师和全班同学。现在,老师的行为是师生之间的关系疏远了,我只想对刘老师说:“老师,我发现你对某些同学有些偏心,其他同学是看在眼里,记在心里。我希望你在这一点上注意些,对待任何同学都要平等,只有这样,你在同学的心目中的位置才会越来越高,师生情才会越来越好。”

老师,我想对你说三年级作文

亲爱的老师:

您好!这是学生第一次给您写信。不知不觉我们已共同走过了一个春秋,千言万语在我心,思索良久,还是决定向您直谏,望您能耐心地倾听我的心声。

老师,您知道吗?您总是摆出师道尊严的架子,是否要镇住我们呀?最显着的特征,就是那副架在您心灵之窗上的粉色框眼镜。茨威格说过托尔斯泰的眼睛里有一百只眼珠,我想您的粉色框眼镜后面也有不少于四十八只的眼珠吧!

亲爱的老师,您是否知道?风筝的背后总有一根细不可见的线牵着,既保证了它的安全,却又限制了它飞舞的高度。于我们来说,您施于我们的许多事情,便是那跟线。

老师,您总坏着恨铁不成钢的态度来对我们的学习,我明白您希望我们接受良好的教育,取得优秀的成绩,于是您当我们做错事,就会滔滔不绝地批评我们。一字一句,隐藏着一股威力,使我们无地自容。

亲爱的老师,忠言往往逆耳,请您谅解学生我,给我们多一点放飞的空间与尊严,也请您走出哲理的误区。

此致

敬礼

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